第一篇：英語四級考試策劃書最新

2010級年級委、團總支

商 學 院 2010 級

2011年12月英語四級模擬考試

活

動

策

劃

書

鄭州大學商學院2010級

商學院2010級年級委

負責人：林子平

2010級英語四級考試策劃書

2011年全國大學英語下半年四級考試將在2011年12月17日如期進行。為了讓大家感受考試氛圍，熟悉應試流程及考題類型，對了解自身水平、彌補不足。我們年級準備在下周日攜手新東方進行四級模擬聯考。

一、活動名稱：

2011年12月4日------2010級英語四級模擬考試

二、活動主題：

英語四級模擬考試

三、活動內容簡介：

組織我年級在指定教室參加考試

四、活動目的：

1、本次模擬考試旨在進一步提高學生參加英語4級考試的適應能力，增強學生學習英語的緊迫感，引導學生了解大學英語四級考試題型，學會合理分配考試時間，積累考試經驗，進一步明確考試目的，為了即將來臨的四級考試取得良好成績打好基礎。

2、繼承商院優良學風、提高學生努力學習的自主性、自覺性

五、活動時間：

12月4日 18:00---20:20

六、活動地點：

南北教學核心區（暫定）

七、活動對象：

商學院2010級學生

八、活動前、后期內容：

1、申請和占用教室，分配專業教室（組織部）

2、每個教室安排一位同學監考，監考6人。（學長學姐最好宋遙、林子平）

3、準備考試題目及聽力材料（林子平）

4、工作人員： 批改3人（英語部分批改）14人最后批改試卷

成績登記3人（全體參與）

5、組織同學順序進考場，確保每專業的人員對接工作（徐曉紅、楊洋、組織部）

6、考試結束后，統一收齊試卷（陳黎明、黨錦 張鶴）

7、閱卷完畢后，統計分數，確定獲獎名單并及時公布，頒獎(陳黎明宋遙)

8、所需簽字筆、工作證（張苡嘉）口哨 電腦和小音響（王明星、宣傳部）九，獎品設置：

本次比賽設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，并頒發相應獎品及獎狀

十、考試活動流程：

考試當天

A.工作人員:

1、考場負責人提前45分鐘，即17：15到指定課室拿其負責考場的考卷和答題卡

2、請負責人在黑板上寫清楚一下時間點：考試時間：18：00---20：203、考場負責人嚴格按照考試的流程進行發卷和收卷并維持考場紀律，讓同學們有規律地坐，以便發卷和收卷

4、負責考后衛生和物品的清理。

B.考試考生：

1.17：45 參加考試人員提前20分鐘到達教室按次序就坐

2.18:00 準時開始考試

3.20:20 考試結束

（考試結束前半小時才可交卷）

C、試卷

大學英語四級考試流程

17：50---18：00試音時間

18：00---18：10播放考場指令，發放作文考卷

18：10取下耳機，開始作文考試

18：35發放含有快速閱讀的試題冊（但18：40才允許開始做）18：40---18：55做快速閱讀

18：55---19：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）

18：55---19：00準備聽力考試

19：00開始聽力考試，電腦開始放音

聽力結束后完成剩余考項。

20：20全部考試結束。

作文：15％，合106.5分；

快速閱讀：10％合71分，每個7.1分；

聽力客觀題（單選）：25％合177.5分每個7.1分；

聽力主觀題（復合式聽寫）：10％合71分，前八個每個3.55分共28.4分，后三個每個14.2分，共42.6分；

篇章詞匯理解（選詞填空）;10%合71分，每個7.1分；

仔細閱讀理解：15％合106.5分，共10個每個10.65分

完形填空或改錯：10％合71分，共20個每個3.55分。句

子翻譯或篇章問答：5％合35.5分，共5個，每個7.1分。

加起來總計：100％合710分。

十一：物品準備：

試卷，監考手冊6本，海報10張，簽字筆10支，工作證10個，口哨2個。電腦和小音響5個。

商學院2010級年級委、團總支

備注：

1、宣傳到位，年級委以及團總支要認真組織和宣傳，爭取為大家考出好成績創造好環境！

2、此次考試，成績優秀者與綜合測評掛鉤，無故缺席者也作紀錄。

第二篇：英語四級考試

無須復習，只要十天英語四級就能過??！方法讓你噴血！牛人總結英語四級考試經驗：

無須復習，只要十天英語四級就能過?。》椒ㄗ屇銍娧?！怕以后找不到！!無須復習，只要十天英語四級就能過！！方法讓你噴血！怕以后找不到！!

一、聽力，有三種題型，dialogue(十個對話)，passage(三個短文)，compound dictation(復合式聽寫，也就是傳說中的段子題)，第一種每年必考，后兩種逐年交替，其中考passage的次數相對較多。

最容易得分的是dialogue和passage，只要記住一個超級技巧即可：對話所述事情總是向不好的方面發展。舉幾個例子：比如對話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業assignment多不多，一定多，男士發出的邀請，女士會答應嗎，永遠不會，永遠是一個傻哥們發出邀請，邀請的對象是Mary，問我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠是，我非常的想去，but不去，四級考了十幾年了，Mary從來沒有去過，今年照樣不會。所以大家記住，只要是對話，必然會發生意外的事情，再舉個例子，兩個選項，A火車準時，B火車晚點如果你是出題老師，你怎么設置對話，當然是晚點了，準時有什么好說的，總不能兩個神經病，或者是兩人剛談戀愛，來到車站，沒話找話，男的說，哇，火車準時了，女的說，咿！還真準時了耶！所以準時是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！對于compound dictation，上學期偶運氣好沒有考這個，但是偶覺得這種題確實比較難，只能豎直耳朵專心聽了，即使聽不懂，也要根據上下文瞎猜一個，空著肯定沒分，瞎猜說不定老師看錯了還會給你一分！

我想補充的是，千萬不要聽歷年真題，不管是磁帶還是MP3，這些只會讓你覺得更煩，偶當時就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，當偶困了的時候就在自習室里假寐一會兒，聽歌養神！

二、閱讀，這是我們應考的重點，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過，在這里我針對每種題型談一談:

㈠ 事實細節題，據偶的觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，in addition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such，for instance等出現的地方，有幾個應考規律，大家記住:

1)選項中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案，2)選項中表達意義較具體，也就是句子較長的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，3)選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。

㈡ 詞義及語義判斷題，?？加兄复舷聠栒Z義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復雜句由于其句子之間的關系復雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個規律即可，那就是選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案

㈢ 推理判斷題，有如下幾個技巧:

1)若要求對某段內容進行推論，那么就只看題干要求作答的那一段，2)選項中采用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tend to，offten等一般是答案，3)符合常識邏輯的一般是答案，比方說為什么中國比較窮，是因為人口眾多，為什么美國人很胖，是因為他們吃的肯德基，麥當勞太多了。

㈣ 主旨大意題和觀點態度題，這兩種相對都比較難，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也別太介意。這兩道題，偶當時是在十分緊迫的情況下，只讀了首尾段，然后迅速選擇的，其實最后效果還不錯，閱讀考了二百多分！

三、詞匯

對于這種題，當你看到偶的博客以后，回去趕緊扔掉那些什么詞匯串聯記憶，星火記憶，黑白記憶，什么家譜式記憶，連環記憶……之類的書吧，或者送人，或者保存好，來年賣給不懂事的大一新生們，要不就拿去墊桌角，方方正正的多好??！偶認為背單詞是一種投入和產出極不成比例的做法，極其愚昧和迷信！偶當年是這樣做的，考前兩天(一定不要太早，否則還會忘掉)，瀏覽了一下課本后面的四級詞組，考試時，只要選項里有出現課本上的單詞或詞組，那么不要猶豫，選定她！偶還想提醒大家，千萬不要在30個詞匯題上浪費太多的時間，要知道每個題才0。5分啊，而閱讀呢，一個2分，把時間節省出來做閱讀吧！偶當時用偶的方法再加上1/4蒙題的概率，最后綜合項(包括完形填空)考了一百多分。

四、完形填空題和簡短回答題

這兩個題也是逐年交替，其中前者出現的機會遠遠大于后者，如果你遇到的是完形填空題，你應該慶幸，整個四級考試中，數她最簡單了，偶當時壓根兒就沒有看題目一眼，直到考試結束鈴響了，偶才開始拿著機讀卡瞎蒙，偶當時坐在最后一排，當收卷子的女老師走到偶跟前時，偶還有五道題沒有涂卡，偶深情地對她說，天氣很熱，您也很累了吧，她笑著對偶說，謝謝，還行。在這一瞬間，偶把所有的題都涂完了。大家參加過高考的人都知道，做一個完形填空題花的時間可能超過兩道閱讀題，但是得分呢？相信大家都心中有數。幸虧四級考試中此題每個才0。5分，即使真正的高手在這個題上也不會超過你五分的，但是花的時間卻是你的30倍左右(偶當時做這個題前后大概只用了18秒)。偶一直認為，對于完形填空，命題者的真正意圖不是考查你的知識水平，而是考查你是否會合理安排時間！

如果你不幸遇到了簡短回答題，說實話，偶也沒有好辦法，這種題雖說千年難遇一次，但是偶認為這是四級考試中最有水平，最不好應對的題，出題人一定來自天外星球！遇到這種題，如果你有興趣，那就試一下，如果實在不會做，那么你就認倒霉吧！在大學里有一句話說的好：一生中，誰沒有幾次踩到大便的時候！

五、寫作

偶認為這是最容易應對而且也是最容得分的題！

只需考前花9秒種，即有可能取得9分(滿分100分制)以上的好成績。偶當時只是在開考前熟記了兩個比較有難度的經典句型，考試時想辦法在在首句和結尾處各用了一個，然后剩余部分，或者自由發揮，或者寫幾段偶喜歡的英文歌詞(注意不是漢語拼音的)，或者寫一下李陽瘋狂英語里的搞笑句子。

你不要懷疑偶的做法，現在偶給大家分析一下此法可行的原因：判卷時，每個老師桌子上都會有一大疊卷子，遠遠超過你高考時的復習資料，你想，只要是個人，誰會有耐心仔細看那么多的英語文章，再加上一般判卷發生在大夏天，天氣悶熱，心情煩躁，每天關在小屋里看偶們這些無聊低級的文章，不許上網，不許QQ，不讓開MSN，更不可能寫博客，好人也會被折磨瘋的。所以他們判卷時，一般只看開頭和收尾句，再大體看一下字數夠不夠，有的正在談戀愛的老師，心情比較好，還會看有沒有錯誤的單詞，為了防止這種情況，我提醒大家，我們的目標不是寫一篇驚世駭俗的文章，而是盡量在三十分種內不說一句錯話，不寫一個錯單詞。一句話，我們的目標就是——沒有蛀牙！再有，寫短文時，最好用黑色鋼筆，而不要用其他顏色的，特別是圓珠筆，另外，千萬要注意書面整齊，據說，判卷老師大都是近世眼，對于黑色他們更為敏感，更習慣。書寫也是，越整潔，他看得越清晰，心情就越好，偶們的分也就越高！偶當時做完此題，共用了八分鐘，但是偶的寫作成績卻是八十分(滿分

710分制)！

一、引出開頭

1：It is well-known to us that……（我們都知道……）==As far as my knowledge is concerned, …（就我所知…）

2：Recently the problem of…… has been brought into focus.==Nowadays there is a growing concern over ……（最近……問題引起了關注）

3：Nowadays（overpopulation）has become a problem we have to face.（現今，人口過剩已成為我們不得不面對的問題）

4：Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.（互聯網已在我們的生活扮演著越來越重要的角色，它給我們帶來了許多好處但也產生了一些嚴重的問題）

5：With the rapid development of science and technology，more and more people believe that……（隨著科技的迅速發展，越來越多的人認為……）

6：It is a common belief that……==It is commonly believed that……（人們一般認為……）7：A lot of people seem to think that……（很多人似乎認為……）

8:It is universally acknowledged that + 句子（全世界都知道...）

二、表達不同觀點

1：People's views on……vary from person to person.Some hold that……However, others believe that……（人們對……的觀點因人而異，有些人認為……然而其他人卻認為……）2：People may have different opinions on……（人們對……可能會持有不同見解）

3：Attitudes towards（drugs）vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards（failure）（人們對待吸毒的態度因人而異）

4:There are different opinions among people as to……（對于……人們的觀點大不相同）

三、表示結尾

1：In short, it can be said that……（總之，他的意思是……）

2：From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……（從上面提到的，我們可以得出結論……）

3：Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that……（把所有的這些因素加以考慮，我們自然可以得出結論……）

4：Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that……（因此，我們最好的出這樣的結論……）

5:There is no doubt that(job-hopping)has its drawbacks as well as merits.（毫無疑問，跳槽有優點也有缺點）

6：All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.（總之，我們沒有……無法生活，但同時我們必須尋求新的解決辦法來面對可能出現的新問題）

四、提出建議

1：It is high time that we put an end to the(trend).（該是我們停止這一趨勢的時候了）

2：There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of……（毫無疑問，對……問題應予以足夠重視）

3：Obviously ,if we want to do something … it is essential that……（顯然，如果我們想要做么

事，很重要的是……）

4：Only in this way can we ……（只有這樣，我們才能……）

5：Spare no effort to + V（不遺余力的）

五、預示后果

1：Obviously，if we don't control the problem, the chances are that……will lead us in danger.（很明顯，如果我們不能控制這一問題，很有可能我們會陷入危險）

2：No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that ……（毫無疑問，除非我們采取有效措施，否則我們很可能會……）

3：It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation（很緊迫的是應立即采取措施阻止這一事態的發展）

六、表示論證

1：From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.(在我看來，支持第一種觀點比第二種更有道理)

2：I cannot entirely agree with the idea that……（我無法完全同意這一觀點）

3：As far as I am concerned/In my opinion,……（就我來說……）

4：I sincerely believe that……==I am greatly convinced(that)子句.（我真誠地相信……）5：Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why ……（最后，坦率地說，還有另外一個實際的原因……）

七、給出原因

1：The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子（...的原因是...）

2:This phenomenon exists for a number of reasons.First,…….Second,…….Third，……。這一現象存在有很多原因的，第一……第二……第三……

3：For one thing,…… For another thing，…… ==On the one hand,……On the other hand……一方面……另一方面……

4：I quite agree with the statement that……The reasons are chiefly as follows.我十分贊同這一論述，即……。其主要原因如下。

八、列出解決辦法和批判錯誤觀點做法

1：The best way to solve the troubles is……解決這些麻煩的最好辦法是……

2：As far as something is concerned,……就某事而言，……

3;It is obvious that……很顯然……

4：It may be true that……but it doesn't mean that……可能……是對的，但這并不意味著…… 5;It is natural to believe that……but we shouldn't ignore that……認為……是自然的，但我們不應忽視……

6：There is no evidence to suggest that……沒有證據表明……

九、表示好處和壞處

1：It has the following advantages.它有如下優勢

2：It is beneficial/harmful to us.==It is of great benefit/harm to us.它對我們有益處

3:It has more disadvantages than advantage.他有很多不足之處

十、表示重要、方便、可能

1：It is important(necessary/difficult/convenient/possible)for sb to do sth.對于某人做……是…… 2：It plays an important role in our life.十一、采取措施

1：We should take some effective measures.我們應該采取有效措施

2：We should try our best to overcome/conquer the difficulties.我們應該盡最大努力去克服困難

3：We should do our utmost in doing sth.我們應該盡力去做……

4：We should solve the problems that we are confronted/faced with.我們應該解決我們面臨的困難

十二、顯示變化

1：Some changes have taken place in the past five years.過去五年發生了很多變化

2：Great changes will certainly be produced in the international communications.在國際交流中理所當然會發生很多大的變化

3：It has increased/decreased from…to…他已經從…增加/減少到…

4：The output of July in this factory increased by 15%.這個工廠7月份產量以增加了15%

十三、表明事實現狀

1;We cannot ignore the fact that……我們不能忽略這個事實……

2：No one can deny the fact that……沒人能否認這個事實……

3：This is a phenomenon that many people are interested in.4:be closely related to ~~（與...息息相關）

十四、進行比較

1：Compared with A,B……與A比較，B……

2;I prefer to readrather than watch TV.十五、常用英語諺語

1：Actions speak louder than words.事實勝于雄辯

2：All is not gold that glitters.發光的未必都是金子

3：All roads lead to Rome.條條大路通羅馬

4：A good beginning is half done.良好的開端是成功的一半

5：Every advantage has its disadvantage有利必有弊

6：A miss is as good as a mile.失之毫厘，差之千里

7：Failure is the mother of success.失敗是成功之母

8:Industry is the parent of success.勤奮是成功之母

9:It is never too old to learn.活到老，學到老

10:Knowledge is power.知識就是力量

11:Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.世上無難事，只怕有心人

第三篇：英語四級模擬考策劃書

英語四級模擬策劃書

一、活動目的：

本次模擬考試旨在進一步提高學生參加英語4級考試的適應能力，增強學生學習英語的緊迫感，引導學生了解大學英語四級考試題型，學會合理分配考試時間，積累考試經驗，進一步明確考試目的，為了大二的四級考試取得良好成績打好基礎。

二、活動時間：2010年11月10日晚

三、活動地點：大一自習室

四、活動對象：大一大二學生

五、前期準備：

1、由學習部負責準備考試題目及聽力材料并打印試卷。

2、給學委開會并組織班上學生進行報名

3、監考工作由學生會成員及各班助教負責。

4、監考員負責把考試流程寫到黑板上。

5、通知各班借好電腦以及音響以便放聽力。

6、考試結束后試卷自己保留，到博客上查對答案。

7、學習部事先考完試之后把四級答案發到學習部博客上。

六、活動過程：

1、監考人員提前20分鐘進入教室，把考試流程寫到黑板上。

2、監考人員把聽力拷到電腦或P3里。3.、按時收發試卷。

4、考試結束后，試卷留到學生手里，自己核對答案。另外由助教總結一下考四級的意義以及需要注意的問題。

七、注意事項：

1、各負責人需切實完成安排的任務

2、參考人員需及時參加考試，考試開始后15分鐘后不得進場

八、經費預算： 試卷300

九、主辦單位：電子系團總支學生會學習部

第四篇：英語四級講座策劃書

第一臨床醫學院10級學生會學習部

英語四級講座計劃書

一、活動目的和意義

通過這次講座，讓同學們熟悉大學英語的學習方法，使同學們了解英語4級考試的形式、流程，加深對4級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好地，更有針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，從而在今年的六月份英語考試中從容應對，提高我們級的整體英語水平。

二、活動時間：2012年3月2日星期天晚上7：30到9：30

三、活動地點：廣東醫學院第一臨床醫學院附樓七樓

四、活動內容：

1、介紹大學英語學習方法

2、英語四級考試內容、形式、時間、考試難度

3、四級重點、難點

4、如何攻克聽力難關

5、如何擴大詞匯量（記單詞的方法）

6、怎樣加快閱讀速度

7、英語作文訓練

8、應試技巧

9、談談對英語應有的態度，如何挖掘學英語的欲望

10、推介一些有用的學習資料

主講人：廣東醫學院某位資深英語老師（待定）

五、活動對象：廣東醫學院第一臨床醫學院2010級全體學生

六、經費預算

1、邀請函：1元/個×5=5元

2、橫幅1條：8米*6＝48元

3、礦泉水：2元/瓶×5瓶=10元

4、禮物：30 元

總計：93 元

第一臨床醫學院2010級學生會學習部協辦班：2010級第23團支部2012年1月18日

第五篇：英語四級備考策劃書

英語四級備考策劃書

于2011年11月3日接到通知，系里要求各班近期舉行英語備考四級的一系列活動，以激發同學們學習的興趣，同時也為了給同學迎戰四級增強信心。

一 活動主題

四級練習，提高成績

二 活動意義與背景

在2011年12月的英語四級過級考試來臨之前,通過開展英語個方面的練習,幫助大家更好的備考四級,提高英語四級過級率.三 活動時間

2011.11.02－2011.11.18

四 活動地點

八號教學樓405教室

五 舉辦方

河南城建學院

六 活動內容

1.四級考試經驗交流會

2.英語演講比賽

3.英語作文比賽

4.英語四級模擬考試

七 前期準備

提前與大

三、大四學長學姐約好時間,安排比賽事宜,挑選試卷,組織同學.八 活動說明

1.本活動旨在跳高大家學習英語的積極性,幫助同學更好的備考四級,2在班級內部進行,希望大家認真對待.經驗交流會

1.為了讓大家對四級考試有一個更加深刻的把握，我班邀請大三大四英語成績優異的學長學姐就英語四級考試中自己總結的經驗,心得體會和我們大家交流,希望學長學姐的經驗可以幫助大家更好的應對四級考試.2.活動時間

2011/11/09晚自習

活動地點

8#A40

53.組織委員在交流會期間負責拍照.4.大三兩位學姐按照考試題目的排序分別對各個部分交流了自己的心得體會，希望大家都有所收獲。

英語演講比賽策劃

為了迎接英語四級考試，加強英語的學習和交流，提高

同學們學習英語的積極性，給同學們提供一個展現自我、提高自我的機會和舞臺，班級決定舉行演講比賽。

一、賽前準備工作：

1、明確承辦比賽綱要

（1）活動目的A提高同學們學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性，以此應對英語四級考試；

B豐富同學們的課余生活；

C為同學們提供一個學習和交流英語學習的平臺； D加深對英語口語重要性的認識。

（2）參賽者要求：

A本班學生；

B主題自定，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

（3）參賽人數：人數不限

（4）時間及場地安排：

時間：11月3日—11月4日，11月3日報名，11月4日正式比賽，比賽程序當場擬定。

地點：八號教學樓A座209

（5）比賽流程：

A先進行海選，海選的評分標準由在場同學決定并進行投票，由此選出兩名優秀的進行下一輪爭奪。然后由選出的兩名進行即興演講，主題、題目自定，由此決出冠軍。評委（主要

是英語教師）可用英語對演講內容及其相關問題進行提問，參賽者用英文回答；

B評分規則。由在場同學進行投票，由工作人員進行最后統計，按票數多少進行評獎，按成績排名分別為一、二等獎；

C 獎項設立。一等獎一名，二等獎一名，暫不設三等獎； D頒獎。有英語教師在比賽結束后頒發獎品。

（6）評委及聽眾：

評委為本班英語教師，聽眾為本班同學。

社保學習評定小組2011年11月8日

班級四級模擬考策劃

一 活動主題

四級練習，提高成績

二 活動意義與背景

在2011年12月的英語四級過級考試來臨之前，舉行一次較正規的集體考試，用來讓同學們可以在四級之前有這樣一次經驗與體會，這樣在四級時學生才不會過于緊張而失常發揮，不會太過于生疏考試氣氛。

三 活動時間

2011年11月16日

四 活動地點

八號教學樓405教室

五 舉辦方

河南城建學院

六 活動內容

1.11月16日上午在405教室舉行模擬考。

2.在學生會成員監督下進行。

3.考試結束后由同學個人進行思考總結。

七 前期準備

1.考題準備

2.組織同學

八 活動說明

1.模擬考試僅在班內部進行。

2.考試模擬四級考試形式，希望同學認真對待。

3.考試過后由同學自己對改不再進行改卷。

舉辦：社保班學習評定小組2011年11月8日

英語作文大賽

一、活動規劃：

11月3日晚在班級召開的班會上向同學們發出征文啟事，有學習小組負責人向大家做詳細的解釋，說明參賽要求以及評

選的有關事宜，號召大家積極參與。

二、征集時間：

11/03-11／0

5三、評委：學習評定小組及英語老師

四、評選過程：

11月6日學習評定小組對作品進行初選，選出12分優秀作品，11月7日，請專業英語老師最終評出1、2、3等獎。其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，其余為優秀獎。由班級給與一定的獎勵，并將其作文公布在公告欄上，讓大家學習。