第一篇：英語四級交流會策劃書

英

語

四

級

交

流

策

劃

書

計算機與信息工程學院

學生會學習部

英語四級主題交流會

活動主題：

擺引渡之船，過曲折之河，通成功之疆;讓大一學生借鑒學長

學姐經驗，備戰好四級！

一、主辦單位：計科系學生會學習部

二、活動背景：

為弘揚“進德修業，博學篤行”的院校精神，延續百年的優良傳

統，進一步加強學風建設，系學生會學習部策劃舉辦一系列學風建設

活動，作為其中的重頭戲—英語四六級學習交流會，旨在讓同學掌握

科學的學習方法，提高我系學生學習效率，引導積極向上的學風，從

而進一步貫徹落實學風建設這一重舉。同時樹立榜樣，傳授經驗，交

流學習方法，濃厚2013級新生的學習氛圍。

三、活動目的：

新世紀多元文化的到來，英語已不再是“外語”，作為第二母語

已經伴隨我們6年之久。安陽師范學院作為一個百年名校，更是注重

培養新世紀復合型人才，英語教育一直備受關注。而英語四級作為檢

驗我們英語水平的一項重要測試，可以說是非常難得的一次機會，為

了加深對英語4級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好的針對

性地投入到英語學習中，提高學習效率，13級的學生提供一個了解

四級考試的平臺，使大家在即將到來的四考試中有所準備，提高通過

率，提高學習英語的積極性，從而提高同學們的整體英語水平。并且

2013級四級機考的到來，是同學們面臨的一個挑戰，為了使2013級

學生更多的了解考試，在考試面前不會茫然不知所錯，更好的發揮自

己的水平，攻克這道難關。

四、活動可行性調查：

作為一個新時代的人才，英語為生存之本，必須參加考試作為你

英語水平的認證，所以從一開始就必須正視它，作為現在對英語四六

級一無所知的他們都樂意增長自己有關方面的知識。此次活動特別調

查了11、12級學長學姐對英語重要性的看法，認為這是一個難得的機會，舉辦英語四六級交流會完全是有必要的。并且四六級是學生一

直以來的一個難題，此次特別邀請的學長學姐都愿意為同學講解更多的專業知識，給予更多的幫助。

五，活動主要類容：

本次活動主要面向計算機系13級本科生

一、知道什么是“四級”及其重要性；

二、介紹四級的考試技巧，使同學們能輕松得高分；

三、介紹英語考試前復習技巧，提高同學們的復習效率；

四、介紹大學英語學習方法及與中學的不同，讓大家學習更有

效率。

五、通過最后的互動環節活躍現場氣氛，使大家加深對四六級

應試技巧的了解。

六、特邀嘉賓：

一、系輔導老師；

二、系學生會主要干部；

三、高分通過四六級考試的學長學姐；

七、活動準備：

一、由系學生會學習部部長將活動資料上交老師，獲得老師及領

導的支持與批準；

二、確定嘉賓和主持人，聯系嘉賓，收集嘉賓個人資料，學習部

負責牽頭組織活動；

三、提前申請好活動場地，并準備好會場一切；

四、可以以小紙條或短信的形式搜集學生意見，提取有意義的問

題在會上進行解答；

五、由新聞部、宣傳部做好宣傳工作，同時通知各班班委做好本

班的宣傳工作；

六、會場工作人員注意安排人員入座，控制好會場紀律，同時主

持人注意控制會議節奏；

七、由實踐部負責會場布置及燈光多媒體的調試工作，學習部負

責學生的簽到工作；

八、主持人與學習部做好與嘉賓的溝通工作；

八、活動流程：

（一）相關人員提前一小時到會場布置，確定會場麥克風等相關設

備運行正常；

（二）晚18：40特邀嘉賓及相關人員到簽到處簽到；學習部林迦

晉負責PPT播放相關歌曲和視頻。

（三）晚19:00由主持人宣布交流會開始，本次交流會主題，并介

紹在座嘉賓；

（四）19:05系學負責人發言并邀請院系老師進行會議致詞；

（五）由優秀學生代表進行心得發言；

（六）19點50由張允科主持現場20分鐘互動。由現場學生發言

提問，有關人員進行答疑；

（七）由參與的每個班級的學生代表進行會議心得表述。

（八）預計21:00結束，由主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來

和經驗介紹，對交流會的效果進行總結；

（九）交流會結束，學習部留下清理會場。

九、注意事項：

一、嘉賓可以將自己的聯系方式，QQ號碼，電子信箱留下，方

便同學們課下有困難及時交流；

二、主持人可以現場提問，活躍現場氣氛；

三、邀請新聞部合作，做交流會全場活動拍照，同時部門派專人

整理相關活動記錄；

四、留出位子給嘉賓；

五、大會時間安排合適，支持人要隨機應變，保證各環節緊密連

接，順暢進行；

六、會議中工作人員要服從安排及隨機調動，做好每一件事；

七、各部門要努力創造一個良好的會場氛圍；

十、經費預算：

? 條幅等現場布置用具： 50 元

? 礦泉水： 30元

? 總計： 80元整

十一、活動時間：

4月22號晚19：:00—21：00

附：

此次交流會旨在讓同學們更多的了解英語四級考試，主持人務必

做好嘉賓與現場學生的溝通工作，減少因語言等問題帶來的不必要的麻煩。同時注意控制現場氣氛，調動大家積極性，讓大家說出心中的疑慮。而且此次活動是在以往的經驗總結中成長出來的，在解決問題的同時，我們也應關注以往的焦點問題，盡可能多的解決大部分學生

心中所擔心的問題，減少他們在心理和生活中的困惑。

計算機學院學生會學習部2014年4月18日

第二篇：英語四級交流會策劃書

生科院英語四級交流會

——閃亮英語俱樂部

生科院閃亮英語俱樂部于11月14日晚6：30在B階101舉辦了新老生英語四級交流會。交流會在俱樂部會長蘇晶晶的宣布下開始，他首先向大一新生強調了英語四級的重要性；還向新生介紹了一些大二英語經驗豐富的學生。

第一個為10級新生介紹英語四級經驗的是大二09（1）班的李微，她以提腦經急轉彎問題的幽默方式讓新生很快進入交流狀態，大一新生競猜答案；交流氣氛活躍。李微與大一新生交流過程中，提出問題吸引大一新生回答，她還給10級新生講了許多英語四級考試時特別應該注意的方面，總結了往年學生在英語四級考試中每項常出現的問題，大一新生認真地聽取學姐給予的意見與建議，對學姐的精彩演講給予了熱烈的掌聲。

閃亮英語俱樂部還邀請了城環學院的包嬌嬌等英語經驗豐富的學生為10級新生講述一些考英語四級時應該注意的地方，城環學院的老生講了一些關于往年學生在考英語四級時常犯的錯誤，惹得大一新生陣陣笑聲，同時也在提醒10級學生在考英語四級時不要再犯同樣的錯誤。

經驗交流過程中，09 級的老生還為新生提供了許多關于考英語四級時的做題技巧，教大一新生如何應對四級考試；如何充分利用時間去看題、去答題。新生認真記下學姐、學長強調的重點以及考試中常出現的注意點。09級老生還特地強調考試時要鎮定自若，以樂觀心態面對。

英語俱樂部會長還采用競答有獎的方式帶動交流會，把新老生英語經驗交流會推向了高潮，使本次交流會畫上了圓滿的句號……

本次活動通過新老生相互交流、互動、學習，使大一新生對英語四級有了更深入的認識，更促進了新生與老生的聯系，增進了彼此的友誼，為10級新生今后更好的學習英語打下基礎。

第三篇：英語四級交流會簡報

英語四級交流會簡報

為了實現在英語學習上有質的飛躍，在大學英語四級考試中取得好成績的目標，本著“提高同學的聽、說、讀、寫能力，通過交流會，提高同學綜合素質”的宗旨，2010年6月2日災害信息工程系學習部舉辦了英語四級經驗交流會，會議給同學們的四級考試帶來了很大的幫助，使同學們受益匪淺。

在這次交流會上，優秀的學長在聽力、閱讀以及作文技巧方面做了詳細的回答。

一、在聽力方面，平時可以聽一些英語讀物培養一下語感，不需要刻意去聽。因為

距離考試時間不多，主要是在掌握一些做聽力的方法和技巧，學長建議在每個

聽力section前后30秒左右的讀題時間不求記住每個題目意思，但求有印象帶

著題目有針對性的聽，在做長句聽力時可以做一些符號幫助記憶，另外千萬不

要走神；

二、在閱讀方面，快速關于閱讀，學姐講了很好的技巧，就是不用按住讀全篇，看

著問題，從文章中找。這是一個即省事又準確的方法。但對于閱讀理解，就要

通讀全文與讀懂問題相結合。

三、在詞匯方面，大一考生在詞匯方面積累還不夠多，所以在最后一段時間針對每個人自身的情況選擇自己的模式抓緊時間去背單詞還是增強閱讀能力。

四、在寫作方面，考前多看幾篇范文，考試時時間再緊也要寫結尾，并且字跡要工

整。

此外，學長，學姐從自己參加四六級考試時現場感受，真實談論了要把握好心態，正確真實面對考試，即使遇到不會也盡量克服緊張防止怯場。最后學長指出學習英語不是一個腦力勞動，而是一個體力勞動的過程。只要刻苦沒有辦不到的。我們要選擇適合己的方法，只有這樣我們才能戰勝四級。

此次交流會組織的很好也十分及時，對各位考生不愧是一針強心劑，讓大一考生祛除了心里上的緊張，正確從容面對四級考試，為大家的英語學習起到了一定的引導作用。

第四篇：英語交流會 策劃書

營銷策劃室鹽城師范學院商學院

英語交流會

室

策劃書初稿主辦單位：商學院團總支承辦單位：商學院營銷策劃二〇一二年三月二十五號 英 語1意 識國 際 視 野

營銷策劃室

英語交流會

當今世界，全球化的進程越來越快。各國在政治、經濟等領域都

有交流，而作為當今大學生的我們更是要掌握世界通用語言——英語。尤其是商學院的學生碰到與外國人交流的機會更多，在今

后的工作中，是否具備一個與外國人溝通的能力決定了我們是否

能夠談成一筆生意，能否獲得晉升的機會。為此，商學院營銷策

劃室將舉辦一次面向大學生的一次英語交流會，而兩名法國留學

生的到來更是為此次交流會增添了幾分正式。

一、活動主題：“英語意識，國際視野。”

二、活動參與者：商學院11屆學生

三、活動時間：待定

四、活動地點：待定

五、活動目的在交談，娛樂中開拓大學生的國際化視野，意識到與國際接軌的重要性，認識到掌握一門英語的重要性。活動過后能夠反思自我的不足，加強各專業知識的學習，堅持英語的學習，能夠真正把

專業知識用英語表達出來，為今后的工作、學習打下基礎。立志

成為與國際接軌的高端人才。

六：活動流程

（一）：前期準備

1.策劃部寫出具體的活動策劃案，以及突發狀況的應急方案

2.營銷策劃室向團總支發出倡議，提交申請

2Internationalcommunication

營銷策劃室

3.宣傳部制作活動宣傳展板和海報

4.外聯部拉取贊助

5.組內成員利用晚自習課間時間到班級宣傳，宣讀活動倡議書

6.具體分配各組員的工作

7.聯系法國留學生，邀請英語專業同學。

（二）：活動展開

① 小組成員提前一個小時到達會場，布置會場

② 聯系法國留學生、英語專業的學長到場

③ 請法國留學生自我介紹，會場同學提問

④ 選出大一優秀的同學自我介紹，展現鹽城師院的風采

⑤ 會場開展游戲，會場同學與法國留學生互相交流互動

活動具體形式——訪談互動式（如快樂大本營）

一．有朋自遠方來

早在春秋的孔老夫子曰過：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”現在有兩位來自法國的留學生來到中國，來到我們鹽師，作為傳承了中華優秀傳統文化的大學生，我們都他們的到來表示熱烈的歡迎。

1.展現鹽師風采——請海燕同學黑板潑墨

2.送禮物——以營銷策劃室的名義送上兩個書法作品

3.互相介紹，同學和留學生互相交流、認識——興趣，愛好

4.中法文化大PK（文化、名勝、美食、音樂）

中國同學說自己所知道的一些法國文化，美食，等。法國留學生談談自己到過中國的地方，喜歡的美食，音樂等。PPT圖片展現。

5.互動小游戲——表演猜卡片

英 語 意 識國 際 視 野

3營銷策劃室

準備多張寫好英文和中文的卡片，請兩名中國同學分別和兩名留

學生組成兩組，共兩輪。第一輪由中國學生看寫有中文的卡片然

后表演給留學生看，然后留學生猜出所表演的事物。第二輪由留

學生表演，中國學生猜。每輪限時一分鐘，兩分鐘后才對最多的組獲勝，并獲得獎品

二．Internationalcommunication

隨著經濟飛速發展，世界各國在各個領域的交流日益頻繁，很多

人會選擇去國外深造、學習，以期能夠別國先進、優秀的知識、文化等。留學生的到來使我們大學生有機會真切地感受到國際的風云際變

1、談談法國的知名品牌，及其在中國的市場

2、留學生所知道的中國品牌，及其在國際市場的競爭力

3、“Made in China ”分析其利弊

4、焦點問題

（三）：后期工作

1．取得法國留學生的聯系方式，讓同學們將強與他們的后期

交流

2．為表現出色的同學加分，并給予表揚

3．整理活動的資料，上報老師，請求給予評價

4．以海報等形式展現此次活動的成果

（四）：注意事項

1．活動時佩戴工作牌

4Internationalcommunication

營銷策劃室

2．要求與會同學佩戴鹽城師范學院校徽

3．注意與留學生的各種交流

4．活動中要熱情、禮貌，展現鹽師風采

——商學院營銷策劃室

二零一二年三月二十五號

英 語 意 識國 際 視 野 5

第五篇：英語交流會策劃書

經管學院0C班

大學英語四六級交流會

策劃書

經管學院0C班大學英語四六級交流會

一：活動目的在一個月之后我們即將再一次面臨大學英語四、六級的考試，為了進一步加深同學們對四、六級考試的了解和重視，知己知彼，使同學們可以更好地針對性地投入到英語學習中，提高學習效率。同時也為090440C班學生提供了解四、六級考試的平臺，使大家在即將到來的四、六級考試中有所準備，提高學習英語的積極性，提高通過率，從而提高我們班的整體英語水平。

二：活動可行性調查

針對全體0C學生進行了調查，統計結果表明，四級通過36人，還有11人未通過；六級僅通過8人，所以90%的同學希望盡快組織該活動，其余的同學沒有表示意見。可見該活動是深受同學們期待的。是完全有必要的。

三：活動時間：待定

四：活動地點：北17教室（具體未定）

五：活動對象：經管學院0C班全體人員

六：活動負責人：李飛張雨

指導老師：劉山

七：活動具體流程：

1． 入場：班委帶領本班同學于6：50之前入場，并有秩序的找到座位做好。

2．開場：首先由班長致開場詞，介紹指導老師劉老師，交流會開始。

3．交流：

1）學習委員介紹本班級的四、六級過級情況，并與其他班級的情況進行對比，就對比情況分析我們的不足，從而提升自我。

2）請四、六級分數較高同學與同學們交流一些考試技巧和方法。

3）同學們可以就自身四、六級考試情況提問，可由以上兩位同學或者在座同學予以解答。

4）由學習委員給在座的同學發放四六級的分數算法，并由班長對其進行簡要介紹。

5)由班委們發放有關四、六級考試的復習資料，并希望同學們真正能為了四、六級取得更好的成績而努力。

6)向每個同學發一張空白紙，讓他們寫下這次四、六級考試的希望分數，在四、六級分數出來之后的班會上再發還給大家，同時起到督促的作用。

4.總結：請劉老師對這次交流會進行總結性發言，并提出對我們班的希望。

5.退場：劉老師離場，班委組織本班同學有秩序地退場。