第一篇：2015-2016學年山東省曲阜市高一上學期期末模塊考試歷史試題(Word版)

2015—2016學年度第一學期模塊測試

高一歷史試題，2016.01

本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共7頁。滿分100分。考試用時90分鐘。答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號和科類填寫在試卷和答題卡規定的 位置。

第I卷（選擇題，共40分）

注意事項：

1．第1卷共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的。

2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。

1．“商朝晚期的殷墟甲骨卜辭表明，不論同一代兄弟有幾人為王，只有其中有子繼位為王

的一位最受后世的尊敬。”由此可以推斷出商朝晚期

A．王位由嫡長子繼承已成定制

B．宗法世系觀念已大大加強

C．王位世襲制度已經趨于衰落

D．統治階級的內部矛盾尖銳

2．編鐘是我國古代的重要樂器。春秋之前，王公貴族在家里懸掛編鐘是有嚴格規定的，所

謂“王官懸（四邊懸掛），諸侯軒懸（三面懸掛），卿大夫判懸（兩面懸掛），士特懸（單面懸

掛）”，逾制則會招致殺身之禍。這反映出當時的社會

A．等級制度森嚴

B．宗法色彩濃厚

C．文化生活豐富

D．法律制度嚴苛

3．西漢時期，董仲舒在給漢武帝的對策中提出“使諸列侯、郡守，各擇其民賢者，歲貢各二人

以給宿衛，且以觀大臣之能；所貢賢者有賞，所貢不肖者有罰”的主張。其主張主要是

為了

A．搜羅王國人才以削弱王國實力

B．完善選官制度以鞏固統治

C．削弱地方權力以加強中央集權

D．強化皇帝權力以遏制相權

4．唐中宗曾不經中書省和門下省直接封拜官職，但因心怯，裝置詔敕的封袋，不敢照常式封

發，而改用斜封，所書“敕”字也不敢用朱筆，而改用墨筆，當時稱為“斜封墨敕”。這表明

唐代

A．中書省和門下省形同虛設

B．丞相權力得到空前強化

C．三省制對皇權有一定約束

D．嚴格執行集體決策機制 5．《起居注》是由職業史官記錄皇帝言行的檔案。漢時，不允許皇帝觀看《起居注》；唐朝開

啟了皇帝觀看《起居注》的先例；到宋朝，皇帝觀閱成了慣例；清康熙帝甚至以“記注官泄

密”為由，停止編纂《起居注》。《起居注》的歷史變遷最能說明

A．皇帝越來越輕視文化修養

B．《起居注》的史料價值越來越小

C．皇帝越來越關注自身形象

D．君主專制呈現出不斷強化的趨勢 6．與以往的農民運動相比，太平天國運動體現的時代特點不包括

A．提出平均分配土地的主張

B．反封建的同時又擔負起反侵略任務

C．提出發展資本主義的方案

D．在中外反動勢力的聯合鎮壓下失敗

7．下圖是某同學的課堂筆記片段，它以時間軸的方式展現了辛亥革命的主要歷程。圖中

的①②應是

A．湖北軍政府成立

同盟會成立

B．同盟會成立《中華民國臨時約法》頒布

C．同盟會成立武昌起義

D．武昌起義《中華民國臨時約法》頒布

8．辛亥革命與義和團運動相比已有很大不同，而五四運動則帶有更新的時代烙印。五四運

動所體現的“更新的時代烙印”是指

A．首次承擔起反帝反封建的任務

B．無產階級開始登上歷史舞臺

C．由無產階級革命政黨組織領導

D．青年學生成為運動的主力軍 9．有誓詞稱：“國民痛苦，水深火熱；土匪軍閥，為虎作悵；帝國主義，以梟以張。本軍興師，救國救民；總理遺命，炳若晨星。”與該誓詞相關的歷史事件

A．基本上推翻了北洋軍閥反動統治

B．動搖了清朝的封建統治

C．終結了中國的封建君主專制制度

D．迫使袁世凱取消了帝制 10.觀察右圖，對圖中歷史信息的解讀最為準確的是

A．進攻長沙是為掩護起義主力向井岡山轉移

B．起義部隊轉向農村是中共中央的戰略決策

C．這次起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍

D．起義部隊向井岡山進軍為中國革命開辟了新道路

11.觀察下圖，當時毛澤東致信并盛贊蔣介石，主要是因為國民政府

A．出師討伐北洋軍閥

B．和平解決西安事變

C．正面戰場組織抗戰

D．倡議國共兩黨合作

12.下列新中國實行的各版護照中，50年代版本反映的外交政策是

A．“另起爐灶”

B．“一邊倒”

C．“打掃干凈屋子再請客”

D．不結盟 13.黑格爾說：“中國人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希臘人有一部分人知道

自己是自由的。”在古希臘知道自己自由的這“一部分人”是指

A．城邦居民

B．婦女兒童

C．公民

D．奴隸 14.美國憲法規定，眾議院享有彈劾總統的權力。該規定旨在 A．實現權力制衡

B．維護國家統一

C．擴大議會權力

D．加強中央集權

15.1832年6月，英國議會選舉改革的方案得到國王的批準，其主要內容是調整選區和重

新分配各選區議員名額。英國的這次議會改革

A．進一步限制了國王的權力

B．滿足了無產階級的政治訴求

C．進一步加強了議會的權力

D．滿足了資產階級的政治訴求 16.史家認為：“巴黎公社失敗的具體原因很多，但是最根本的原因還在于當時法國仍是小

生產占絕對優勢的國家。”由此可見，巴黎公社失敗的根本原因是

A．巴黎工人沒有取得農民的支持

B．經濟水平沒有達到消滅資本主義制度的程度

C．巴黎公社沒有雄厚的資金支持

D．無產階級的人數在全國人口中所占比重較小 17.史家認為，1871年的德國憲法，“不是一部真正意義上的資產階級憲法”。主要是由于

該憲法

A．不是由資產階級制定的B．沒有反映資產階級的愿望和利益要求

C．沒有順應資本主義潮流

D．具有濃厚的封建性和軍國主義的色彩

18.“1917年春，對城市的食物供應越加匱乏，發生了面包騷亂。??沒有預先的計劃，沒

有流血，沒有組織，二月革命就這樣爆發了。”這表明俄國二月革命的爆發主要是由于

A．臨時政府的腐敗無能

B．布爾什維克黨的宣傳發動

C．城市生活資料的匱乏

D．城市工人階級的普遍覺醒 19.觀察右圖，美國的真正目的是

A．穩定并控制西歐以遏制蘇聯

B．幫助戰后西歐渡過難關

C．輸出過剩資本獲取利潤

D．與西歐軍事結盟以對抗蘇聯 20.二戰后，“去殖民化并沒有結束西方對非西方世界的影響或給先前被統治的民族帶來和

平與繁榮”。出現這種局面的根源在于

A．新獨立的民族國家沒有形成團結的局面

B．世界超級大國的干涉

C．不平等的國際經濟政治舊秩序依然存在D．國際局勢的動蕩不安

第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）

注意事項：

1．第Ⅱ卷共3道題，每題20分，共60分。

2．第Ⅱ卷所有題目的答案，考生須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題紙（卡）規定的區域內，在試卷上答題不得分。

21.（20分）閱讀材料，回答問題。

材料一他（秦始皇）廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政

區，每一行政區都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員。他還解除了除

他自己軍隊之外的所有士兵的武裝；下令遷徙各國的舊貴族到首都，以便監視他們。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)據材料一，指出秦始皇在全國推行的地方行政制度是什么？這一制度與西周的地

方行政制度相比有何突出特點和進步意義？（8分）

材料二漢制每年八月，舉行飲酎（醇酒）大典，諸侯王和列侯獻“酎金”助祭。元鼎

五年（公元前112年），武帝以列侯酎金斤兩成色不足為名，削奪106個列侯的爵位。還

有一些列侯因其他各種原因而陸續失爵。

——晁福林《中國古代史》

(2)據材料二并結合所學知識，說明漢代“侯”“王”的由來及漢武帝削奪其爵位的 目的。（4分）

材料三元朝同宋一樣，把地方分成路、府、州、縣，而實際上元代的地方政權不交在地方，乃由中央派行中書省管理。行省長官是中央官而親自降臨到地方。……所以行

中書省正名定義，并不是地方政府，而只是流動的中央政府。

——錢穆《中國歷代政治得失》

(3)據材料三，指出元朝地方行政制度有哪些創新？結合所學知識分析其歷史作

用。（8分）

22.（20分）閱讀材料，回答問題。

材料一不過逐漸出現的一些變化，促使貴族在城市政治生活中向平民做些讓步，當然這種讓步也是審慎的。在公元前5世紀中葉，“十二銅表法”一一這大概是刻在12 塊青銅牌上的法規，豎立在廣場上一一就表現出一種新的精神。

一阿爾德伯特等《歐洲史》

(1)據材料一，指出十二銅表法在羅馬法中的歷史地位，分析說明它表現出了哪些

“新的精神”。（7分）

材料二

(2)材料二反映了怎樣的歷史發展趨勢？任選一個法律文件，說明其核心內容及 對該國政治制度的影響。（7分）

材料三中華民國之主權屬于國民全體；中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗 教之差別。國民依法享有人身、財產、言論、出版、集會、信仰等自由；參議院由各地選派 的參議員組成，行使立法權；由臨時大總統、副總統和國務員行使行政權；法院由臨時大 總統及司法總長任命的法官組成，行使司法權。

——《中華民國臨時約法》(3)依據材料三，分析《中華民國臨時約法》確立了怎樣的政治體制？結合所學知識指 出《中華民國臨時約法》具有怎樣的歷史地位。（6分）

23.（20分）閱讀材料，回答問題。

材料一自中美在1844年簽訂了兩國之間第一個條約即《望廈條約》以來，中美關

系已經歷了一個半世紀的發展過程。在這150余年的時間里，中美兩國都發生了翻天

覆地的變化，這個世界也已經今非昔比。……近代以來中國既有被美國侵略的痛苦，也

有對美國民主共和政體的效仿；既有與美國的合作又有與美國的對抗。

——《社會科學》（1996年09期）

(1)列舉史實說明材料一中“近代以來中國既有被美國侵略的痛苦，也有對美國民主共

和政體的效仿；既有與美國的合作又有與美國的對抗。”（8分）材料二

(2)據材料二，指出從20世紀60年代到70年代美國對華態度發生了怎樣的變化？(2 分)結合所學知識簡要說明變化的原因。（4分）

材料三 2014年7月9日，習近平在第六輪中關戰略與經濟對話和第五輪中關人 文交流高層磋商聯合開幕式上發表致辭說：“歷史和現實都表明，中關兩國合則兩利，斗 則俱傷。中美合作可以辦成有利于兩國和世界的大事，中美對抗對兩國和世界肯定是 災難。”

(3)依據材料三并結合所學知識，展望中美關系發展的前景并加以簡要說明。（6分）

2015—2016學年度第一學期模塊測試

高一歷史試題參考答案

第I卷

1.B 2.A3.B 4.C 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.D 11.C 12.B 13.C 14.A 15.D 16.B 17.D 18.C

19.A 20.C

第Ⅱ卷

21．(1)制度：郡縣制。（2分）

特點：形成了中央垂直管理地方的體制（或實現了對地方政權直接有效的控制；或以

地域關系取代了血緣關系）。（2分）

意義：是官僚政治取代貴族政治的重要標志；有利于加強中央集權（有利于鞏固國家

統一）。（4分）

(2)由來：漢初實行郡國并行制，分封同姓諸侯王。（2分）目的：削弱王國的實力，加

強中央集權。（2分）

(3)創新：設行中書省管理地方；行省長官由中央官員擔任。（4分）

歷史作用：加強了中央集權；鞏固了多民族國家的統一；開創了以省為單位的行政區

劃（是中國省制的開端）。（4分，答出其中兩點即可）22．(1)地位：是羅馬歷史上的第一部成文法。（3分）

精神：政治妥協，貴族向平民讓步；法律條文向社會公開，限制貴族任意解釋法律的權

力。（4分）

(2)趨勢：政治民主化和法制化。（3分）

影響：《權利法案》限制了國王的權力；為英國君主立憲制的確立奠定了法律基礎。（4分）

《1787年憲法》確定了美國聯邦制和三權分立制度；確立了美國的民主共和政體。

（4分）

《德意志帝國憲法》確保了德國皇帝的權力，規定立法權屬于議會；確立了德國的 君主立憲制。（4分）

《法蘭西第三共和國憲法》規定行政權屬于總統和內閣，立法權屬于議會；標志著

法國民主共和制的最終確立。（4分）

(3)政體：資產階級責任內閣制政體（資產階級共和政體>。（3分）

地位：《臨時約法》是近代中國第一部資產階級民主憲法（是中國近代民主化進程的里

程碑）。（3分）

23．(1)痛苦：八國聯軍侵華（或門戶開放）；效仿：建立中華民國（或頒布臨時約法）；合 作：共同反法西斯（共同抗擊日本侵略）；對抗：抗美援朝（或朝鮮、越南戰爭）。（8分）

(2)變化：由敵對到關系開始正常化。（2分）原因：中國國際地位提高（或中國恢復

聯合國合法席位）；西歐的聯合、日本的崛起及亞非拉獨立運動的發展（或多極化趨勢

出現）；美蘇爭霸中，美國戰略收縮，處于守勢。（4分，答出其中兩點即可）

(3)前景一：和平友好。（2分）原因：和平與發展成為當今世界兩大主題，人民反對戰

爭，呼吁和平；彼此力量的互相制約；解決全球性問題的需要。（4分，答出其中兩點即

可）

前景二：摩擦不斷，關系惡化。（2分）原因：國家利益、意識形態、地緣政治的沖

突等。（4分）

前景三：時有摩擦時有緩和（或曲折發展）。（2分）原因：參照前兩個方面。(4

分)

第二篇：河北省棗強中學2017-2018學年高一上學期期末考試歷史試題

2017-2018學年棗強中學高一第一學期期末考試

歷史試卷

第Ⅰ卷（選擇題共75分）

一、選擇題：本題共50小題，每小題1.5分，共75分。每小題所給的四個選項中，只有一個選項最符合題意。

1.王位世襲制取代禪讓制，出現”家天下”的局面是在

A.夏禹時代

B.夏啟時代

C.周武工時代

D.周公旦時代

2.中國傳統民居中，堂屋是住宅的主體，是宗法制家族的象征，是家族的禮制中心、教化中心。據此推斷，假如是在西周期，下圖中有資格繼承住宅堂屋的是

A.①

B.②

C.③

D.④ 3.“陛下”本是對他人的尊稱。“陛”是臺階，稱人“陛下”表示兼單，意思是我不敢直接靠近你，只能站在臺階下和你說話，但秦以后，“陛下”一詞只能專稱皇帝。這體現了皇帝制度的哪一特點

A.皇位世襲

B.家天下

C.君權御授

D.至高無上

4.貴族政治下，貴族御有自己的封地，世代享有特權，實行世襲制的傳承方式。官僚政治下，官由中央任命，沒有封地，衣食，官位不能世襲，于“流官”。中國貴族政治到官僚政治的轉變確定于

A.分封制的實行

B.宗法制的實行

C.郡縣制的實行

D.科舉制的實行 5.某朝皇帝下詔，要求諸侯王，公卿、郡守，“舉賢良能直言極諫者”，并由皇帝親自考試，內容有四項：“朕之不德，史之不平，政之不宜，民之不寧，”這是指 A.秦朝時期軍功爵位制度

B.漢朝時期察舉制度 C.隋唐時期科舉制度

D.明清時期八股取士制度

6.唐高宗時期，假設國家要在外進行大規模屯用，這項工程的實施涉及眾多機構，按制度規定其運作程序

A.尚書省→中書省→門下省→工部 B.中書省→門下省→尚書省→工部 C.門下省→中書省→尚書行→工部 D.尚書省→門下省→中書省→工部

7.宋太祖敕令子孫不得誅殺文人，他的助手趙普更有“半部論語治天下”的美談。“萬般皆下品，唯有讀書高”的口號也是宋代提出來的。這反映出宋代統治者 A.倡導重文輕武的治國現念

B.體現了宋統治者的虛傷 C.突出了科舉制度的重要性 D.強化對民間思想的控制

8.從秦漢到明清，我國封建社會君主專制制度發展的趨勢是逐漸加強，下列措施與之無關的是

A.漢朝中外朝制度 B.唐朝三省六部制 C.明朝廢丞相、設殿閣 D.請朝議政王大會議

9.1728年雍正帝命貴州按察使張廣泗在黔東南推行改士歸流政策。張廣泗帶兵深入黎平府古州、都勻府丹江苗、侗等族村寨，設廳，置同知，理民事。湖南、湖北，四川等省的土司，也交出世襲領地及土司印信，歸政中央，改設村縣。對改上歸流政策的評價正確的是 A.廢除土司制度是歷史的退步 B.如強了中央政府對邊疆的統治 C.不利于少數民族地區社會經濟發展 D.增加了叛亂因素

10.馬克思在《中國革命和歐洲革命》中說：“英國的大炮破壞了中國皇帝的威權，迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完全隔絕是保存舊中國的首要條件，而當這種隔絕狀態在英國的努力之下被暴力所打破的時候，接踵而至的必然是解體的過程”這段話的含義表明，這場戰爭

A.是一場屈辱戰爭 B.是一場反到戰爭

C.破壞了中國的主權和領土完整

D.客觀上有利于中國向近代社會過渡 11.丘蓬甲的詩《往事》：“銀燭鏖詩罷，牙旗校獵還。不知成異域，夜夜夢臺灣。”這首詩寫于哪件事發生后

A.鴉片戰爭 B.甲午中日戰爭

C.太平天回運動

D.義和團運動 12.下列條約內容中哪一項最能說明清政府已完全淪為帝國主義統治中的工具 A.總理衙門改為外務部，位居六部之首

B.清政府準許各國派兵駐守北至山海關鐵路沿線地區

C.清政府嚴懲參加反帝斗爭的官吏，嚴禁人民反抗外來侵略 D.劃定東交民巷為“使館界”，界內不許中國人居伴 13.美國《時代》載：“在1937年，日本的戰爭機器??（在上海）被卡住了13個星期之久，它的時間表第一次被中國的戰爭機器粉碎了。”這段話評述的是

A.盧溝橋抗戰

B.淞滬會戰

C.太原會戰

D.臺兒莊戰役

14.右圖是一幅關于抗日戰爭的漫畫。對此漫畫所表達的主題，理解最準確的是

A.日本侵略者多行不義必自斃 B.全民族抗戰是抗戰勝利的保證 C.中國抗戰是正義的反侵略戰爭 D.日本侵略勢力付出了沉重代價

15.廣西是太平天國運動的發祥地之一。當地流傳著這樣的歌謠：“不怕清妖兵馬足，天軍引他到山麓，好比紅薯堆進灶，大大小小一窩熟”“妹莫憂，卷起包袱上柳州，跟隨天軍去打仗，太平天下樂悠悠”。這表明太平天國運動 A.具有一定的群眾基礎 B.軍事力量強于清政府

C.實現了土地平均分配

D.順應了歷史發展潮流

16.柳亞子《題太平天國戰史》：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅，煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄。”詩中描繪的歷史事件指的是

A.金田起義

B.天京變亂

C.北伐西征

D.天京陷落 17.武昌起義后，各省代表通過了《臨時政府組織大綱》，明確實行總統制：1912年2月14日，孫中山辭去臨時大總統之職，3月8日，參議院表決通過《臨時約法》，改總統制為內閣制。聯系其目的思考，這一改變的缺陷是 A.仿效法國，不符合中國的國情 B.時間倉促，缺乏輿論上的準備 C.脫離群眾，無法獲得廣泛支持 D.因人設法，損害了憲法的權成

18.晚清暢銷小說《癡人說夢記》以一場夢為結尾，夢中的上海不再有外國巡捕，建筑上沒有外國招牌，有的是中國人的工廠和學校。這深刻反映了中國人民要求 A.扶清滅洋

B.民族獨立

C.建立民主共和

D.建立社會主義 19.1922年6月陳炯明的叛變使孫中山深切地認識到不能”單獨依靠兵力”，而且要依革黨的力量，而當時的國民覺黨員構成“非常復雜”，大多數黨員都是以加入國民黨為“做官的終南捷徑”。國民黨的指導思想、政治綱領、組織紀律無一不存在著嚴重的缺陷，孫中山痛感有徹底改造的必要。對此他的革命實踐主要是 A.重新解釋三民主義

B.以“黨內合作”方式同共產黨合作 C.接受中共反帝反封定的主張

D.建立黃埔軍校培養新式軍事干部 20.1928年中共六大指出：“秋收武裝起義在許多地方擴大了黨在農民群眾之中的影響，將土地革命的口號滲入了廣泛的農民群眾的意識之中；后來維續發展的農民斗爭，以全于許多蘇維埃區域之創立，大致亦由于秋收武裝起義的影響。但是，秋收武裝起義的政策之機械地應用，亦就發生有些地方的玩養武裝起義和軍事冒險的行動。”這表明中共六人 A.否定了城市暴動是革命的主要模式 B.提出了工農武裝割據理論

C.肯定秋收起義和土地革命口號的意義 D.指出秋收義導致軍事冒險主義盛行

21.1937年8月1日，張聞天、毛澤東致電周恩來等，指出：“在整個戰略方針下執行獨立自主的分散作戰的游擊戰爭，面不是陣地戰，也不是集中作戰，因此不能在戰役戰術上受束縛。只有如此才能發揮紅的特長，給日相當打擊”。對此理解正確的是 A.突出游擊戰在抗戰中的戰略地位 B.堅持發動群眾避免與日軍交戰 C.不與國民黨車隊配合作戰 D.概括了抗日戰爭勝利的原因

22.1954年第一屆全圖人民代表大會得開，中央人民政府各部委部長安排了約40%的非中共人士和少數民族人士。后來李維漢指出：“中央對這次全國人民代表大會的名額、對民主人士的安排原則、比例，以及對國家領導人員的安排，總的說來是成功的，體現了黨與非黨人士的團結合作。”這反映了

A.人民代表大會制度還需要不斷完善 B.政治協商制度繼續實行

C.中共領導的多黨合作制度得到落實 D.民族區域自治制度逐步形成

23.建國初期，全國人民代表大會作相當活躍：1966年7月以后，全國人民代表大會及其常委會卻連續8年沒有舉行過一次會議。造成這一變化的原因是 A.我國尚未認識到“人大”的重要性 B.“文革”小組代行其職能

C.國際形勢緊張導致軍事體制優先 D.民主法制造到嚴重破壞

24.鄧小平在《解放思想，實事求是，團結一致陶前看》中強調：“為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化+法律化”為此國家 A.頒布了《共同綱領》

B.制定了《中華人民共和國憲法》 C.結束了“文革”

D.修訂了《中華人民共和國完法》

25.2017年10月18日，習近平在中共十九大報告中指出：“承認九二共識的歷史事實，認同兩岸同屬一個中國，兩岸雙方就能開展對話??我們有堅定的意志，充分的信心、是夠的能力挫敗任何形式的臺獨分裂圖謀。這說明“九二共識”的實質是 A.回答了兩岸關系性質這一根本性問題 B.挫敗任何形式的‘臺獨’分裂圖謀 C.兩岸開展對話的前提堅持九二共識 D.“一國兩制”是國家統一的唯一選擇

26.聯合國大廈有一幅彩色大型壁畫，其主題是“黃金法則”：“你不想人家那樣對待你，你也不要那樣對待別人。”我國外交政策最能體現該法則的是 A.“一邊倒”政策 B.“另起爐灶” C.多邊外交政策

D.和平共處五項原則

27.尼克松訪華的一周被稱為“改變世界的一周”。中美兩艘大船在當時的世界格局中，各自轉個180度大彎來之不易。這啟發了國際政治中意識形態體系的更新，推動了世界和平與經濟流通，堪稱20世紀政治史上的里程碑。此后中美逐漸打破堅冰，建立彼此尊重的關系。中美關系改善的后果不包括

A.調整了中美蘇大三角的關系，導致中蘇關系惡化 B.實際上結束了我國以意識形態決定對外政策的做法 C.一定程度上減弱了蘇聯、東歐劇變對中國的影響 D.為中國以后的改革開放創造了良好的外部環境

28.1996年中、俄、哈、吉、塔五國確立的上海五國機制，于2001年發展為上海合作組織。上海合作組織的建立

A.有利于亞太經濟的健康發展

B.體現了以聯合國為中心的多邊外交 C.專注于成員國之間科技文化的合作 D.展示了新型的區域合作模式

29.克里斯提尼建構的新部落制度不同于以往以地域作界線的行政區劃，每個新部落都包含城邦的不同地區，相互散落且并不聯系。因為他知道雅典的貴族存在著很大的地域性，若城邦以地域作分區或部落的話必定會使各個貴族派別擁地自重。這說明克里斯提尼改革 A.消滅了氏族貴族

B.打破了部落貴族勢力對政權的控制 C.關照雅典的貴族利益

D.使雅典公民都有機會參與國家政治

30.公元前5世紀的一天，全體雅典公民集會于衛城。人們對泰米斯托克利言論紛紛，說這位民主派領袖、反波斯英雄正變得專橫跋扈，并將他的名字劃在碎陶片或貝殼上，最終他得票過半而遣放逐海外。由此可見，古代雅典民主是 A.直接民主

B.民主派專有的民主 C.代議制民主

D.大多數居民的民主 31.伯利克里說：“我們既關心個人事務，又關心國家大事：即便那些為生活而奔忙的人，也不乏足夠的參政能力。因為唯獨雅典人才認為，不參與國事乃平之輩，而不止是懶漢。”這表明雅典民主政治

A.是全體雅典居民的民主

B.戴勵公民直接參與城邦政治活動 C.存在著派別之爭

D.存在著各種資格要求

32.關于雅典民主制度，柏拉圖曾指出：“?只要有誰建議要稍加約束，他們（指公民）就會覺得受不了，就要大發雷霆。到最后像你所知道的，他們真的不要任何人管了，連法律也不放在心上??”。柏拉圖這段話的意思是 A.民主制必須是完全自由的 B.民主泛濫造成社會混亂 C.民主制度維護了公民權利 D.雅典社會徹底實現了民主

33.《十二銅表法》第八表第十二條：“如果在夜里行竊的人被人當場殺死，則這種殺人的行為被認為是合法的。”以上規定反映了該法的實質是 A.羅馬法律殘暴野蠻 B.保護了貴族的利益 C.私有財產不可侵犯 D.平民的利益遭到踐踏

34.《查士丁尼法典》的序言中說“皇帝的威嚴、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰時或平時，總是可以將國家治理得很好。”對這句話理解準確的是 A.皇帝的權威至高無上 B.皇帝高度重視法律的制定 C.法律是治國重要手段之一 D.法律可以消除各種社會矛盾

35.“兩個魔鬼勝過一個圣人”是一句英同格言，典型地說明了英國憲政的特點。憲政就是讓兩個魔鬼友好地相處并相互制約，把惡作減少到最低的程度。這說明英國資產階級代議制的核心是

A.國王和首相之間權利制約 B.議會和首相之間權利制約 C.三權分立 D.分權制衡 36.光榮革命后，英國王權逐漸削弱。到19世紀中葉維多利亞女王在位期間，王權大大衰落。法律賦予英王的權力，實際上都是通過議會和內閣去行使，王權只是象征性的。君主必須根據議會意愿行使行政權力。這說明英國君主立憲制 A.結束了英國封建專制制度 B.大大提高了行政效率 C.是英國歷史傳統的延續 D.導致了英國政局動蕩

37.從美國第一屆國會開始，逐步形成了兩個派別。而經分化改組，到南北戰爭前正式建立民主黨和共和黨；以后它們輪流執政，正式形成了兩黨制度。從下圖可以看出美國兩黨制的實質是

A.及時調整對策以適應民眾需求 B.都是資產階級利益的代表者 C.不斷選出人才，推動政治清明 D.互相制約監督，確保政局穩定

38.美國1787年聯邦憲法確立了一套“地域和體制的雙向平衡機制”，是孟德斯鳩“以權力制約權力”學說第一次在政府體制的設計方面得到較好的貫徹。這種機制不包括 A.各州政府和聯邦政府之間的分權制衡

B.聯邦政府的立法、行政、司法三部門間分權制衡 C.國會參、眾兩院對立法權的分權制衡

D.自由黨和保守黨在國家權力分配中的分權制衡

39.“

一、國會議員和聯邦總統分別按不同的選舉辦法產生。

二、總統無權解散國會，國會也無權要求總統辭職，總統不對國會負責。

三、聯邦法官一旦受任,如無失職行為將任職終生。

四、每個政府部門的成員都不能兼任其它部門的職務。”對這句話的理解最準確的是 A.確立了三權分立

B.確保了相互制衡 C.限制了總統權力

D.導致行政效率低下

40.英國和法國都是老牌資本主義國家，都在歐洲，且是隔海相望的近鄰,但二者在政治制度和政治運行方面有許多區別。有關兩國的區別正確的是 A.英國的國家元首是國王，法國的國家元首是總統 B.英國首相有權解散議會，法國總統有權解散參議院 C.英國首相對議會負責，法國總理只對總統負責

D.英國議會只是立法機關，法國議會既是立法又是權力機關

41.207年10月18日，習近平在中國共產黨第十九次全國代表大會開幕會議上講到：“世界上沒有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脫離特定社會政治條件和歷史文化傳統來抽象評判，不能定于一尊，不能生撒硬套外國政治制度模式。”以下內容不能佐證這一論斷的是

A.英國建立君主立憲制 B.美國建立聯邦政府

C.法蘭西歷經艱難曲折建立共和國 D.德意志的分裂阻礙了資本主義發展 42.“《德意志帝國憲法》的制定不僅是參照了英國的立憲制度，更重要的一點還是得益于美國。”1871年《德意志帝國憲法》得益于美國是指 A.避免了權力過于集中 B.采取了邦聯制的形式 C.體現了民主共和精神 D.加強了中央政府權力

43.1871年德意志建立起來的民主政治有其自身特點，下圖揭示了其民主制度的特征是

A.德國的民主進程任重而道遠 B.德國保留了濃厚的專制殘余 C.德皇是國家元首和軍隊統帥 D.德國實行的是君主立憲政體

44.“生產力已經強大到這種關系所不能適應的地步，它已經受到這種關系的阻礙；而它一著手克服這種障礙，就使整個資產階級社會陷入混亂，就使資產階級所有制的存在受到威脅。資產階級的關系已經太狹窄了，再容納不了它本身所造成的財富了。”提出這一觀點的著作是

A.《資本論》 B.《共產黨宣言》

C.《國際工人協會成立宣言》 D.《四月提綱》

45.巴黎公社被稱為社會主義運動的“早產兒”，主要是因為 A.它是在歐洲歷史上最早爆發的大規模工人起義 B.它是在沒有先進理論指導下工人自發的起義 C.它是工人階級在毫無準備情況下發動的起義

D.法國社會經濟發展的實際水平還沒有達到能夠消滅資本主義的程度 46.斯大林說：“十月命是世界上第一個打破了東方被壓迫國族勞動群眾數百年來的沉睡并把他們卷入反對世界帝國主義斗爭的革命。在波斯、中國和印度效法俄國的蘇維埃成立工農蘇維埃的事實，十分有力地說明這一點。”這主要是指十月革命 A.沉重打擊了帝國主義的統治 B.開始了社會主義革命的新時代 C.建立了公平和公正的社會制度 D.鼓舞了被壓迫民族的解放斗爭

47.1917年11月8日，蘇維埃俄國發布《和平法令》，揭盛和譴責第一次世界大戰交戰雙方的掠奪目的，要求立即實現“不割地（即不侵占別國領土，不強迫合并別的民族）不賠款的和平”。向英法德三國工人階級呼吁，“幫助我們把和平事業以及被剝削勞動群眾擺脫一切奴役和一切剝削的事業有成效地進行到底”。對《和平法令》的理解，不正確的是 A.反映了蘇俄對外政策的基本原則 B.反對并退出正在進行的帝國主義戰爭 C.支持被壓迫民族獨立和民族解放 D.要求英法德工人階級參加蘇俄紅軍

48.針對美國的政策，斯大林采取了相應對策：鞏固推爾塔體制成果，加固東歐陣地；在理論上明確“兩個陣營和兩個平行市場”概念；立足于備一場新的戰爭的到來。“這必然要與另一個同樣因經濟和社會性質而要在國外率行全球護張和進攻戰略的美國發生全面對抗和沖突，從前不可避免地使自己進入冷戰。”下列對冷戰的影響理解錯誤的是 A.導致蘇聯解體與社會主義運動失敗 B.造成了德州、朝鮮的長期分裂 C.避免了新的大規模歲爭的爆發 D.導致國際局勢的一次次緊張

49.1962年，戴高樂到法國中部視察期間，在利莫日發表講話強調說，法國在履行其對北約義務的同時，不會讓任何別的國家牽著鼻子走，它將在聯盟內部實行自己的“意愿”、“行動”和“政策”法國的目標是“建設我們的歐洲”，而不再是“兩個大國”的歐洲。這表明法國 A.宣稱要與美蘇決裂 B.倡議建立歐洲聯盟 C.主張歐洲獨立自主 D.企圖稱霸歐洲大陸

50.2016年，93歲的美固前國務卿、中美建交的開拓者基辛格指出：“問題何在？在于我們將構建一個什么樣的世界秩序。歸根結底，所有國家最后都要參與世界秩序的構建。”20世紀末，在向“新秩序”轉換的過程中 A.地區沖突消失 B.“冷戰”思維終結 C.多極格局誕生

D.國際力量對比變化

第Ⅱ卷（非選擇題共25分）

二、非選擇題（本大題共2小題，51題12分，52題13分，共計25分）51.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一

西周的封建是層層分封，而漢代封建只有一層分封，諸侯王國以下依然是郡縣制，每個王國領有三四郡、五六郡不等，除了諸候王以外，劉邦又分蕭何，張良等一百多位功臣為列，建立侯國，這些侯國的地位與相當，但直屬中央。因此，漢代封建只是郡縣制的變形，并沒有完全回到西周封建的道路上去。

——周振鶴《中國地方行政制度史》

材料二

中國地方行政區劃，自秦漢以來，基本上按山川地形的自然疆界建置。??元統治者吸取了漢唐以來地方割據勢力據險對抗中央政府這一教訓，打破了自然的疆界，極力避免某一地區成為地方長官據險稱雄的國中之國。地方區域的設置，人為地使自然區城割開，造成犬牙交錯的局面。

——李懷乳《中國古代行政制度史》

（1）依據材料一，指出“西周的封建”的含義及以后發展所導致的危害。漢初實行了什么地方行政制度？為什么說“漢代封建只是郡縣制的變形”？（6分）

（2）材料二反映了元朝地方行政區劃有哪些創新？根據材料和所學知識分析其產生的歷史作用。（6分）

32.（13分）閱讀材料，完成下列要求。材料一

英國責任內閣大李記（部分）1714年

喬治一世即位。

1718年

因語言障礙，喬治一世不再出席內閣會議。

1721年

喬治一世任命首席對政大臣、議會多黨輝格黨領袖沃波爾主持政府工作，成為英國歷史上第一首相。

1742年

因受下院多次反對，沃波爾被迫辭職，這成為英國責任內閣制確立的標志。1782年

英國在北美失敗，首相諾斯率內閣成員集體辭職。標志著責任內閣制的發展。1783年

喬治三世任命小皮特為首相并組閣。

1784年

面對議會的反對，小皮特別出心裁地解散議會，宣布提前大選，并最終在大選中獲勝。這表明英國責任內閣制繼續發展。

材料二

人們把他（年盛頓）彌留之際交給華盛夫人的遺囑打開之后發現，那份遺囑是他在七月份親自仔細叔好的，在頭幾條中有一條規定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隸。

——華盛傳

材料三

辛亥革命爆發后，美國某報報道：“如果中國成功地按美國政府的模式建立起一個聯邦共和國，由在歐美留過學的具有西方觀念的人任領導，日本將不再是東方最西化的國家。”

哥倫比亞大學教授N·佩弗寫道：“1911年在中國建立起美國政體的仿制品，真是荒唐可笑。??這種政體悲慘的結束了，即悲慘的失敗了。然而，失敗的并不是這種政體，而是一代人。”

（1）根據材料一，概括英國責任內閣制的基本容。（5分）

（2）根據材料二，華盛頓作為總統，為什么不能解放全國的奴隸？當時美國的政體形式如何？（3分）

（3）材料三中前后兩種觀點，哪一種符合當時中國的社會現實？美國政體在我國歷史上留下過怎樣的痕跡？為什么說“失敗的并不是這種政體，而是一代人”？（5分）

第三篇：山東省濱州市2017屆高三上學期期末考試歷史試題分析

山東省濱州市2017屆高三上學期期末考試歷史試題

1.漢武帝曾經告誡大臣們，“在位上，而不能進賢者；不舉孝，當以不敬論，不察廉，不勝也，當免。”材料主要說明西漢

A．選官與任官的制度開始確立 B.加強了對文官隊伍的監察

C.形成以儒家思想為主導的官僚制度 D．形成了完善的官員考核制側度

2．有學者認為，帝王將相可能不怕天不怕地，但怕史官，在乎自己的歷史形象。唐代以前，皇帝無權閱讀史官對他的記錄，史官地位相當特殊。這說明

A．重視以史為鑒成為歷代的傳統 B．青史留名成為制約皇權的力量 C．儒家倫理對古代帝王形成制約 D．史官與皇權存在著尖銳的矛盾

3．宋朝規定未曾擔任過兩任縣令者，不得任監察御史之職，明代御史的人選，一般都必須是進士、舉人出身才能應選。這說明中國古代

A．通過司法介入維護綱紀 B.明確監察機構相關職責 C.加強監察官員權力制約 D．重視監察官員選拔資歷

4．古代民間認為，科舉考中的舉人和進士非同凡人，都是天上的文曲星下凡。還有一種說法，說他們是佛，稱考試的貢院叫選佛之場，登記的名冊叫千佛名經。材料表明 A．科舉制打破了特權階層對政權的壟斷 B.科舉制利于社會整體文化素養的提高 C．科舉制促進了知識普及與文化的傳播 D．當時社會對科舉及第崇拜的價值取向

5．雅典“公民……不遺余力地獻身國家，戰時獻出鮮血，平時獻出年華，他沒有拋棄公務照管私務的自由……”材料強調

A．參政是公民的義務 B.城邦至上的公民意識 C．城邦公民自由平等 D．公民權利與義務的統一

6．古羅馬法規定：所謂欺詐債權人，就是在債權發生之后至債權得到清償之前的這一階段中，如果債務人使自己的財產減少（如揮玻財產、轉讓封產、場加自身負擔的義務等），則該行為是對債權人的欺詐。這說明古羅馬法

A．注重法律裁判程序 B.重視保護私有財產 C.審判過程重視證據 D．誠信成為立法原則

7．有人說，資本主義產生的條件靠信用支撐，而信用需要法律的保障。所以，1689年是關鍵，沒有這個時間上的匯集，零星的資本主義因素和抽象的資本主義觀念都不能構成一個言之有物、在歷史書上站得住腳的資本主義。作者強調

A．君主立憲制確立了法權至上的原則 B.社會發展要求構建社會信用體系 C.“光榮革命”使英國走向長治久安 D.英國用和平的方式實現社會進步 8.1914年4月，民國政府公布的《報紙條例》，要求各報刊“每發行日送報警署存查”，而且不得登載“淆亂政體者”、“妨礙治安者”等工8條之多，對違反者輕則罰款，重則收監。這說明當時政府

A．極力維護辛亥革命的既得成果 B．限制和扼殺進步報刊以厲行專制 C．通過法律手段維護社會的治安 D．加強政治審核以對媒體進行規范

9.1935年5月，中央紅軍進入大涼山冕寧彝民地區，以紅軍總司令朱德的名義發布《中國工農紅軍布告》，呼叮全體彝族民眾“趕快團結起來，把軍閥馭逐；設立夷（彝）人政府．夷（彝）族管理夷（彝）族；真正平等自由，再不受人欺辱”．對此理解正確的是 A．中共開始探索實行民族區城自治 B．表明抗日民族統一戰線的開始建立 C.民族政策有利于紅軍的戰略轉移 D．紅軍驅逐西南軍閥創建革命根據地

10.中國全面抗戰剛爆發之時，英美等國認為積貧積弱的中國很快就要變成第二個埃塞俊比亞，不愿因支持中國而同日本對抗。到1938年初，美國表示愿意以貸款方式援助中國。在美國形響下，英國也宣布對華貸款。這表明中國抗戰

A．改變了美英遠東政策的走向 B．牽制了日本世界戰略的展開 C.促使世界反法西斯同盟形成 D.喚起世界人民的同情和尊敬 11．陜甘寧邊區政府辦公廳發出通知，指出：“凡是機關、學校、部隊、工廠、商店，在廣場上、屋頂上或門前設置有固定旗桿者，每逢星期日及紀念日，均須懸掛國旗，日出時升旗，日落時降旗。”這反映了

A．中共對國家統一的服膺 B．黨旗成為根據地的象征 C.中共抗日根據地的擴大 D．邊區政府規范國旗懸掛

12.1960年3月，戴高樂邀請赫魯曉夫全家訪法，會談時提出“級和、諒解、合作”的政治主張。這表明截高樂時期的外交

A．重在突出法國在西歐的地位 B．能夠突破意識形態的限制 C．企圖把美國勢力排擠出歐洲 D.注重加強西歐內部的團結

13．宋人記載的關于富民比例的資料顯示，從北宋仁宗康定元年到神宗熙寧九年，富民的比例從接近20%，下降到不足10%。這一變化反映了當

A．戶籍政策調整 B．城市經濟發展 C．貧富差距減小 D.土地兼并嚴重 14．按明代規制，地方四品以上宮員禁止經商。然面明代中葉以后，地方臣子們紛紛“下海”。嘉慶時期，首輔徐階就在老家華庭蓄養了許多織婦，做起了紡織生意。這反映了明代 A．輕商觀念發生改變 B.資本主義萌芽出現 C.政府史治日益腳致 D．人身依附關系減弱

15．鴉片故爭后的頭十年，中國人口依然保持著繼續增長的勢頭，到咸豐元年太平天國革命的前夕，人口達到43200余萬，比1840年凈增1900余萬。這一狀況表明當時中國 A．受到外國侵略影響 B．農耕經濟繼續發展 C.階級矛盾日益突出 D．傳統思想根深蒂固

16.20世紀初，中國掀起了新一輪投資熱和出口熱，民族工業進入“短暫的春天”，有史學家稱之為洋務運動后的第二次工業化浪潮。兩次工業化浪潮都 A.承擔了民主革命的重任 B.推動了政治體制的變化 C.體現了政府的主導作用 D.有利于近代思想的發展 17.1960年,中共中央發出《十二條》，肯定了農村集市在活躍新農村經濟發展方面的作用；1961年，中共中央發出《農業六十條》等指示，允許和鼓勵社員種自留地和發展家庭副業。這些決策出臺的主要目的是

A．改變農村所有制結構 B．轉移農村的剩余勞動力 C．深入推進‘大躍進”運功 D．扭轉當時農村經濟形勢

18.17世紀以來，用馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區巡漸取代了由面包與粥構成的食系。導致這種轉變的主要原因是

A．工業革命在全歐開展 B．歐笑建立直接商貿聯系 C．歐洲農業經濟的發展 D．歐洲民眾生活水平改善

19．到19世紀初期，許多下崗的機器紡織工、無地的農工、流浪漢和愛爾蘭人等潮水般涌進英國手織業，其手織工人隊伍迎來了大膨脹階段，英國手織業發展到繁華旺盛的階段。這反映出

A．英國手工業受到了機器工業沖擊 B．圈地運動推動了工業革命發展 C.手工業成為機器工業的瓜耍補充 D．英國政府推行了自由放任政策

20.1927年蘇共十五大指出：如果說，在新經濟政策初期，國營企業幾乎起不到作用，而私人資本卻相對地起著重大的作用，那么，在此時，社會主義工業等就已經在國民經濟中起著決定性和主導的作用了。該論斷 A．為社會主義全面改造指明方向 B.錯誤的估計了蘇聯實際 C.標志著蘇聯新經濟政策的放棄 D．表明斯大林模式的確立

21.20世紀20年代，美國各色各樣的勵志讀物講的都是華爾街的故事，而商業廣告也致力于宜傳這種對“成功”（即快速致富）的膜拜。比如漢密爾頓牌手表的廣告詞是：“你能告訴一個成功的男人他實現成功的時刻嗎？”這種現象

A．有助于美國人民快速發財致富 B．成為美國閑經濟危機的罪魁禍首 C．不利于美國市場經濟穩定發展 D．折射出美國經濟政策即將轉變

22．據統計，國民政府在1937年、1941年和1945年的財政收入分別為8.7億、20.24億和216.519億元法幣。財政收人的不斷增加

A．保障了抗日戰爭的最終勝利 B．有助于改善人民的生活條件 C．得益于加大關稅的征收力度 D．顯示出中國經濟的迅速發展

23.1971年美國總統尼克松否決了一項撥款57億美元的公共工程和地區發展及21億美元的學齡前兒盆教仃法案。到1973年他宣布已取消包括經濟機會法在內的社會立法142項。這表明美國

A．減少國家干預經濟 B.實行戰略收編政策 C.總統破壞權力制衡 D．導致人民更加困苦 24．《禮記·大傳》載：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓。”材料行在強調 A．尊祖敬宗是人本性 B.封邦建國利于統治 C.君主百姓原本一家 D．家國親情本是一體 25．《新全球通史》“在此后的許多個世紀里，人們學習儒家經典并借此在政府里謀求官職，同時在業余時間里，反思人的本質——即在白天信仰儒家思想，在晚上實踐道家思想”。在作者看來

A．儒家與道家思想對立面相互排斥 B.道家思想成為儒家積極入世心態的一種補充 C．道家主張人與應該自然和諧相處 D．儒家思想邦助人們解決當時政治和社會難題 26．《宋史·選舉志》載：“中興以來，建太學于行都，行貢舉于諸郡，然奔竟之風勝，而忠信之俗微。亦惟榮辱深沉，不由學校,德行道義，取決糊名,工雕篆之文,無進修之志，視癢序(學校)如傳舍（旅店），目師路如路人。”材料中作者

A．肯定政府大興文教培養治世人才 B．鼓勵創辦私人學校

C.批評官學偏離立德育人的辦學宗旨 D.提出以人為本的教育理念 27．葛長光在《中國思想史》中論述理學時說：“思想成為原則，而原則又成為規則，而規則又進入人民眾生活，當民眾在這種規則中生存己久，它就日用而不知地成了“常識”，任何違背常識的行為都將成為錯誤甚至罪孽。”材科說明宋明理學 A．強調“存天理，滅人欲” B.主張先有理后有物

C.實現世俗化，生活化 D．教誨民眾遵循“三綱五常”

28．有人說，我國歷史上曾提倡過科學，而科學所以不為人重視者,實因中國人太重實用。為什么我國民族太重實用呢？實由地理、社會、文化環境使然。對此合理的解釋是 A．古代只注重實用導致科技落后 B.缺乏邏輯思維導致理論遲滯 C．地大物博的環境導致人們懶惰 D．固守農耕文明不利科技發展

29．關羽故事在魏晉南北朝時期已經在民間流傳，但基本忠于歷史原貌,宋代正一派通士編造公戰蚩尤的故事，關羽成了道教的財神。明代時《三國演義》不斷傳播，關羽的忠義勇武精神得到人們追捧。關羽故事的流傳

A．還原了歷史的繃節，增加歷史的真實 B．傳播了道教的觀念，反映思想的進步 C．豐富了正統史學說觀，擴充歷史的內涵 D．折射了市民價值觀，影響百姓的行為 30．西塞羅說，蘇格拉底“將哲學從天上召喚下來，使它在各地落腳生根，并進入各個家庭，還迫使它審視生命、倫理與善惡”。西塞羅強調蘇格拉底

A．把哲學討論的重點由自然轉移到社會 B.使哲學成為一門真正研究“人”的學問 C.將希臘哲學的理性精神發展到頂峰 D．否定了神或命運對宇宙自然的決定作用

31．有人指出，無論是作為思想啟蒙，還是作為實踐啟蒙的五四新文化運動，都以自己特有的

方式彰顯了中國傳統文化的真精神。由此表明五四新文化運動

A．宣傳了民主和科學思想 B.推動了中國壯會各階層的思想解放 C.是新民主主義革命開端 D．擔負起了挽救民族危亡的歷史使命

32．我國從l957年到1966年高等學校培養畢業生近140萬人，為1950年到l956年7年間的4.9倍，與這一成就相關的舉措是

A．逐步建成完整的國民教育體系 B.實旅 “科教興國”戰略 C.全面撥亂反正，整頓教學秩序 D．落實“三個面向”方針 第II卷（非選擇題 共52分）

33.（12分）閱讀材料，回答問題。

材料一 美國1787年年憲法第2條第1款規定，總統在就職前應作如下宣誓或鄭重聲明：“我謹莊嚴宣誓，我一定忠實執行合眾國總統職務，竭盡全力恪守、維護和捍衛合眾國憲法。”按照傳統，在美國最高法院首席大法官主持下，當選總統需手按《圣經》宣讀誓言。此外，第6條規定：參議員和眾議員、各州議會議員以及合眾國政府和各州一切行政、司發官員均應宣誓或鄭重聲明擁護本憲法。——摘編自鄧靜秋《各國憲法宣誓制度的比較》

材料二 1894年興中會成立會上，孫中山帶頭宣誓“驅除韃虜，恢復中華，創立合眾政府，倘有二心，神明監察”。1905年中國同盟會成立，孫中山擬定盟書后帶領大家舉右手宣誓：“驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權。失信矢忠，有始有卒，如或諭此，任眾處罰。”1912年1月1日晚10時，孫中山在南京原兩江總督衙門就任臨時大總統，便首開總統宣誓之先河：“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國……至專制政府既倒，國內無變亂，民國卓立于世界，為列邦公認，斯時文當解臨時大總統之職，謹以此誓于國民。” ——《孫中山與民國宣誓制度之建立》

（1）依據材料一，概括美國憲法宣誓制度的特點。（4分）（2）依據材料二，指出辛亥革命前后孫中山宣誓的不同。（4分）（3）綜合以上材料，探討就職宣誓制度的價值。（4分）34.（14分）閱讀材料，回答問題。

材料一 二戰后，糧食逐漸成為各國之間自力的重要工具。特別是，隨著美國在全球糧食市場上主導地位的逐部確立“糧食”日漸成為其在世界范圍內實現政治意圖、遏制戰略對手的重要手段，但直到20世紀70年代，人們開始真正注意到“糧食安全”的重要性。在70 年代初，全球出現了連續幾年的惡劣氣候和自然災害，導致糧食在世界范圍內歉收，一些主要國家的糧食產量和輸出量大幅出現下降。前蘇聯也改變了以往屠宰牲畜，以降低糧食需求的做法，開始進入國際粒食市場大量購買糧食，加劇了國際糧食供求緊張狀態。世界上出現了二戰后最嚴重的糧食危機。到80年代，僅非洲饑餓人口就達1.5億，每年有500萬兒童餓死。

——摘編自安毅《世界格局調整中各國確保糧食安全的貿易、流通與儲備政策》等 材料二

——據張穎《中國國家糧食安全戰略演進及前瞻》等編制

（1）依據材料一并結合所學知識，指出世界糧食危機產生的歷史背景。（4分）（2）依據材料二并結合所學知識，分析指出新中國糧食狀況的發展趨勢及原因。（10分）35.（14分）閱讀材料，回答問題。

君之所貴者，仁也。臣之所貴者，忠也。父之所貴者，慈也。子之所貴者，孝也。兄之所貴者，友也。弟之所貴者，恭也。夫之所貴者，和也。婦之所貴者，柔也。事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。……有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠之。慎勿談人之短，切莫矜己之長。……詩書不可不讀，禮儀不可不知。——摘自朱熹《朱子家訓》

材料二 康有為堅決反對封建禮教中的一些陋習，他不但阻止女兒裹足并成立了不裹足會，希望通過破除這種愚昧的殘忍行徑減輕更多婦女的痛苦，他把教育作為開展維新運動的一個重要手段，注重學生德智體的全面發展，對學生們關心時事、獨立思考、通經致用、挽救世變有著很好的啟蒙作用。他著書立說，在《新學偽經考》、《孔子改制考》和《大同書》中描繪了理想政治藍圖，希望通過社會變革，尋求解決社會現實問題的方案。他一生有很多探尋中國道路地實踐，其中“公車上書”和戊戌變法運動是影響比較大的政治實踐。雖然變法最終被封建頑固勢力所扼殺，但這些變法的具體方案無疑是中國向近代化方向邁進的先進性舉措。

——摘編自《論康有為家國情懷的時代價值》

（1）依據材料一并結合所學知識，概括《朱子家訓》中所倡導的治家理念并指出其時代意義。（7分）

（2）依據材料二并結合所學知識，概括康有為“家國情懷”的表現并指出其時代背景。（7分）

36.（12分）閱讀材料，回答問題。

材料 有學者認為：文明互動是一個雙向的或多項的相互作用的過程，各個文明之間既有相互影響、相互滲透，又有相互沖突、相互協作。文明互動更多地強調對異己文明的尊重和了解，強調各種文明應取長補短互相學習共同發展。

——[美]威廉·麥克尼爾《世界史：從史前到21世紀全球文明的互動》

結合材料，從全球視野的角度，圍繞“文明互動”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述必須有史實依據）。參考答案

1-10:CBDDB BABCA 11-20:ABDAB DDBCA 21-30:CAADB CCDDB 31-32:DA 33.（12分）（1）宣誓主體廣泛；突出憲法的權威；體硯三權分立、權力制約；手扶《圣經》宣誓，彰顯宣誓的神圣感和宣誓者的使命感。（4分）

（2）前者是為了激發革命黨人的斗志和對革命事業的忠誠，后者是為了在中國建立現代民主國家；前者是對政黨負責，后者是對國民宣誓。（4分）（3）樹立法治信仰。凝聚共識力量；強化民主觀念；增強歷史使命感（4分）34.（14分）（l）歷史背景：“冷戰”的影響；美國霸權主義政策；蘇聯政策調整；氣候災難的影響；世界經濟發展不平衡。（4分）

（2）趨勢1：糧食產量雖有波動，但整體上呈現上升趨勢。（2分）

波動原因：中蘇關系惡化；國內政策失誤及自然災害；上升原因：政策調整（尤其家庭聯產承包責任制的推行）和農業科技的進步等因素。（4分）趨勢2：糧食進出口雖有波動．但整體上凈進趨勢增長。

波動原因：國際形勢和外交政策等因素影響；增長原因：人口增長，經濟發展和改善民生的需要。（4分）

35.（1）家國情懷，重德修身，家庭和諧，讀書明理。（4分）繼承和弘揚了儒家倫理思想，將個人、家庭和國家緊密聯系起來，增強家庭和社會的凝聚力；有利于穩定社會秩序。（3分）

（2）去除封建陋習；用教育啟迪民智；從理論上尋找治國出路；以變法改變社會現狀。（4分）列強加緊侵華，民族危機加深；清朝統治腐敗，社會矛盾尖銳；民族工業初步發展；西方思想的傳入；傳統文化對中國社會影響深刻。（3分）36.（12分）示例：

論題：元明清時期“東學西漸”與“西學東漸”，推動了中西方文明的發展。（2分）

元明清時期，西方傳教士將西方文化帶入中國，促進了中國傳統科學的發展，影響了明清之際進步思想，沖擊了傳統思想觀念，促使部分中國人（士大夫階層）開始面向世界。與此同時，中國的四大發明（火藥、指南針、印劇術、造紙術）先后傳到西方，對新航路的開辟、文藝復興、宗教改革和戰勝封建勢力有重要推動作用，啟蒙思想家也利用儒家思想來反對基督教神學。中國文化成為推動歐洲社會近代化進程的動力之一（8分）

總之，元明清時期，中西方文明的互動，推動了雙方的社會發展和世界的進步。（2分）

第四篇：山東省曲阜市2014-2015學年高二上學期期中教學質量檢測歷史試題含答案

曲阜市2014-2015學第一學期期中教學質量檢測

高二歷史試題

2014.11 本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，共6頁。滿分100分。考試用時90分鐘。注意事項:

1.答第I卷前，考生務必將自己的姓名、考一號等填寫在答題卡上。

2選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標號。

第I卷(選擇題,60分)

一、選擇題:本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題所給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.1988年1月，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎發表宣言:“如果人類要在21世紀生存下去，必須回顧2500年前.去吸收孔子的智慧。”下列思想主張，屬于“孔子的智慧”的是()

A.民貨君輕

B.天行有常

C.兼愛非攻

D.和而不同

2、從服務現實的角度出發考察老子的思想.對我們級有利用價值的部分是()

A.無為而治的政治主張

B.小國寡民的理想

C.樸素辯證法思想

D.唯物主義思想

3、當初，劉邦是一個拿儒生的帽子當撒尿便器的市并之徒，后來卻成為第一位尊崇孔子的皇帝。他晚年路過曲阜時，用最隆重的太牢大禮祭拜孔子。這是因為()

A.三綱五常成為封建統治的正統思想B.君權神授適應了“大一統”的需要

C.“禮”有助于上下尊卑秩序的確立D.儒學信仰體系的重建穩定了統治秩序

4、右側是某同學繪制的我國古代裕家思想發展歷程簡圖:其中③處所示狀況出現的 主要原因是()

A.程朱理學開始興起和發展

B.民貴君輕思想主張深人人心

C.獨尊儒術日益成為社會主流

D.三教合一潮流彌漫各個領域

5,“宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地，而凡生于天地之間者，又各得之而為性。其張之為三綱，其紀之為五常，蓋此理之流行，尤所適而不在。”材料中朱熹認為歷史發展動力的實質是()

A.大理

B.字宙

C.儒家的倫理進德

D.人本

6、《萬歷十五年》寫道:“李蟄的悲觀不僅屬于個人，也屬于他所生活的時代。社會環境把個人理智上的自由壓縮在極小的限度之內，人的廉潔和誠信，也只能長為灌木，不能形成叢林。”對上述材料理解最準確的是()

A.李贄成為近代中國進步思想的先聲

B.李贄的悲劇是當時時代和社會環境的結果

C.李贄的思想未從根本上動搖濡學統治地位

D.李贄對現實的批判引起統治者的不滿

7、“當希臘人正在探討物質世界的性質、印度思想家正在思考靈魂和神的關系時，中國的圣人正試圖去發現人類社會和賢明政治的根本原則。”古代希臘和古代中國的析學思想中相似的是()

A.思想一統，法律至上

B.以人為本，關注社會

C.道法自然，無為而治

D.民主權利，源遠流長

8、在公元前8世紀至公元前3世紀，在一些重要的古典文化中心，如希臘、中國，人類的精神開始了覺醒，提出了人與自然、人與人的關系的大問題，并進行研究和回答。下列主張能證明此觀點的有()

①人法地，地法天.天法道，道法自然②人是萬物的尺度

③人是一件多么了不起的杰作

④未受考察的生活是不值得過的 A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

9、“因為人文主義運動內在的推動力也就是對嶄新的世界知識的迫切需求，此種需求最后在自然科學的建立和自然科學按原則而擴展的過程中獲得了實現。但是此事發生的方式和賴以完成的思想形式，在所有重要觀點上，都表現出依賴于山于吸收了希臘哲學而產生的刺激因素。”材料中““人文主義運動”是指()

A.智者運動

B.宗教改革

C.文藝復興

D.啟蒙運動

10、馬丁·路德這樣描述他在奧古斯丁修道院塔樓的“福音體驗”:“我夜以繼日地思索‘上帝公義’的問題，直到我看出它與‘義人必因信得生’的關系:不久我便明白‘上帝的公義’真正指的是上帝以恩惠和憐憫使我們因信稱義。我立即感到自己已得重生，樂園的門大開，讓我進人。圣經的一切話有了新意義。”馬丁·路德“福音體驗”的重大意義在于()

A.是人類自我意識的第一次覺醒

B.使宗教神權和專制王權遭到沉重打擊

C.使人們獲得精神自由和靈魂得救的自主權 D.動搖了上帝在人們心目中的崇高地位

11.宗教改革前，關于教皇和皇帝的權力，有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽，空帝是月亮;宗教改革后，人們換了一種說法:上帝的歸上帝，愷撤(泛指皇帝)的歸愷撒。這種認識的改變反映了()

A.教皇和皇帝的權力一直是平等的

B.皇帝的權力在上升，教空的權力在下降

C.教皇的權力始終大于皇帝的權力

D.教皇的權力在上升，皇帝的權力在下降

12,“……就是人類脫離自己所加之于其自身的不成熟狀態”，“不成熟狀態就是不被別人引導，就對運用自己的理智無能為力”，“要有勇氣運用自己的理智!”以上‘’……”中省略的內容應是()

A.鉀者運動

B.宗教改革

C.文藝復興

D.啟蒙運動

13、有人認為，如同牛頓發現了自然界的三大定律一樣，西方先哲們也在人類社會同樣發現了“三大定律”:第一，人是社會的中心;第二，個人利益是治理社會的基礎，建立了承認和尊重個人利益的行學觀念;第三，任何政府唯一的宗旨就是保護人民創造財富和享受幸福的自由。其中，人類社會的第三大定律是指()

A.天賦人權

B.人民主權

C.社會契約論

D.二權分立

14、馬克思在《共產黨宜言》中指出，“每一歷史時代主要的經濟生產方式與交換方式以及必然由此產生的社會結構，是該I討代政治的和精神的歷史所賴以確立的墓礎……”。最能印證其上旨的是()

A.古典文化孕育了意大利的人文主義

B.人文主義保留了天主教的神學色彩

C.商品經濟催生了歐洲近代人文思想

D.科學革命為啟蒙運動奠定思想墓礎

15、中國古代四大發明對歐洲近代社會產生了重要影響，其中“替宗教改革開路，并使推廣民眾教育成為可能”的是()

A.指南針和印刷術

B.造紙術和火藥

C.印刷術和造紙術

D.火藥和指南針

16、《九章算術》的編纂者認為，“掌握數學知識的人應該滿足于能夠解答生活實踐中提出的應用問題，數學的理論雖屬可知，但很難全部搞清楚，學者應該有適可而止的態度。”這說明中國古代科技的主要特點是()

A.理論探究

B.適可而止

C.注重實用

D.注重實驗

17、王冕的《里梅》，畫出的梅花如鐵線圈成，雖不著顏色，卻能生動地表現出含笑盈枝的姿態。這種注重抒發個人情感、追求筆墨趣味、技法精益求精的繪畫屬于()

A.原始巖兩

B.山水畫

C.風俗畫

D.文人畫

18、元代堪稱中國戲曲的黃金時代，后人評價元曲“文而不晦”“俗而不理”“明自如話”。該評價主要是肯定元曲()

A.以文人抒情寫意為主流

B.以市民自然本色為主流

C.體現凝承與沉郁的特征

D.充滿了浪漫主義的色彩

19,同學們發現古裝影視劇中經常出現了一些不符合史實的穿幫鏡頭。下列情景劇中屬于穿幫鏡頭的是()

①戰國時期的秦國將軍子岸說“紙是包不住火的”

②漢惠帝劉盈帶皇后嫣兒在院中放煙花

③乾隆皇帝夸獎永琪為小燕子做棉花椅

④年邁的康熙皇帝興高采烈地點看京劇名段《斬馬傻》

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

20,第二次鴉片戰爭后.中國以“中體西用”為指導，掀起了向西方學習的熱潮。典型地反映這一時期學習西方基本特征的是()

A.林則徐等人“師夷長技”的新思想

B.洋務運動

C.鄭觀應等人學習西方制度的新主張

D.維新變法

21、萬木草堂是19世紀末康有為開辦的新式學堂，它與19世紀六七十年代洋務運動創辦的新式學堂的共同特點是（A.都講授西方政治思想

B.都以培養實用人才為目的 C.都旨在宜揚傳統倫理

D.都引導學生研究西方制度

22,"蓋自三權兌立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……人主尊為神圣，不受責任，而政府代之，故人君與千百萬個國民合為一體，國安得不強?”以上主張屬于()的觀點

A.林則徐

B.康有為

C.孫中山

D.陳獨秀

23,康有為撰寫《孔子改制考》傳播西學，宜傳維新思想。新文化運動的們導者們則樹起了“打倒孔家店”的大旗。他們的共同點是()

A.否定封建專制統治的思想基礎

B.提倡民主共和反對專制統治

C.徹底否定中國傳統文化

D.推動現代科學在中國的發展

24、日本學者福澤諭吉的《文明論概略》就社會轉型的問題說:“汲取歐洲文明，必須先其難者而后其易者，首先變革人心，然后改變政令，最后達到有形的物質。按照這個順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利達到目的。倘若次序顛倒，看似容易，實則不通。”如果按此次序排列，近代中國近代化進程應該走的道路是()

A.辛亥革命—洋務運動—新文化運動

B.新文化運動—洋務運動—辛亥革命

C.新文化運動—辛亥革命—洋務運動

D.洋務運動—辛亥革命—新文化運動

25,1920年，陳獨秀在《談政治》一文中明確宣布:“我承認用革命的手段建設勞動階級(即無產階級)的國家，創造那禁止對內對外一切掠奪的政治法律，為現代社會的第一需要。”形成這一認識的主要原因是()

A.新文化運動興起

B.工農運動的發展

C.中國共產黨的影響

D.馬克思主義的影響

26.中華民國國歌唱道:“三民主義，吾黨所宗;以建民國，以建大同……”這里所說的“吾黨所宗”的核心是()

A.驅除撻虜

B.恢復中華

C.建立民國

D.平均地權 27、1922年，孫中山說:“中華民國就像我的孩子，他現在有淹死的危險。……我向英國和美國求救，他們站在岸上嘲笑我。”為改變這種現狀，他其后的努力有()

①改組國民黨，確立“聯俄、聯共、扶助農工”三大政策②頒布《臨時約法》

③建立革命統一戰線，實現國共合作④提出“新三民主義”

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

28、毛澤東思想的精髓是()

A.實事求是，群眾路線，獨立自主 B.實事求是，獨立自主，自力更生

C.實事求是.群眾路線.解放思想

D.群眾路線，獨立自主，自力更生

29、在《新民主主義論》中，毛澤東根據中國近代社會的特點，指出中國革命的歷史進程必須分兩步:第一步是民主主義革命，第二步是社會主義革命。下列事件屬于革命進程第二步的是()A.辛亥革命

B.國民革命

C.解放戰爭

D.三大改造

30、學術界普遍認為:“鄧小平繼承和借鑒了列寧的新經濟政策思想.并同時發展和提升了這一思想。”鄧小平“發展和提升”主要表現在()

A.推行家庭聯產承包貴任制

B.三大改造理論

C.利一令卞義市場經濟體制理論 D.引進外資，實行國家資本主義

曲阜市2014-2015學第一學期期中教學質量檢測

高二歷史試題

注意事項:

第II卷所有題目的答案考生須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題紙上，交卷時只交答題紙，在試卷上答題無效。

第II卷(非選擇AL共40分)

二、非選擇題:本大題共3個小題,31題12分.32題14分.33題14分，共40分。

31.(12分)對于歷史上“民本思想”傳統的繼承、發展與創新，反映了中國思想史、政治史發展的重要特征。

視角一:先秦時期的民本思想

材料一 打破貴族的壟斷，在思想界呈現出“以民本思潮等為代表的私學文化”，成為壽秋戰國時期的亮。

—馮天愉等著《中華文化史》

(1)據材料一和所學知識，列舉春秋戰國時期“私學文化”中“民本思潮”的主張。(3 分)

視角二:明清時期的民主啟蒙

材料二(上古的君王)“以千萬倍之勤勞而己又不享受其利”，他們“以天下為主，君為客。凡君所畢世而經營者，為天下也”.后世君主恰恰相反，“以君為主，以天下為客。

凡天下無地而得安寧者.為君也”。

——根據黃宗羲《明夷待訪錄·原君》

(2)依據材料二，黃宗羲提出了什么思想?(1分)這一思想具有什么影響?(2分)

視角三:孫中山的三民主義思想

材料三“驅除犯虜，恢復中華，創立民國，平均地權。”

——1905年中同同盟會政治綱領

材料四(一)國民黨之民族主義，有兩方面之意義:一則中華民族自求解放;二則中國境內各民族一律平等。(二)……若國民黨之民權主義，則為一般平民所共有，非少數人所得而私也。……凡真正反對帝國主義之個人及團體，均得享有一切自由及權利。……

(三)國民黨之民生主義，其最要之原則不外二者:一日平均地權，二日節制資本。……(實行)耕者有共田……

——《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》

(3)新三民主義與舊三民主義相比，有了質的飛躍。據材料三、四，指出在民族主義方面這一“質的飛躍”主要是指什么?(2分)在關注民生上，新共民主義有哪些新發展?(2分)新三民主義對當時社會發展產生了怎樣的影響?(2分)

32.(14分)反思，是推動歷史進步的重要動力。中華民族只有在反思中才能不斷進步。閱讀材料，回答問題。

材料:一百數十年來，中華民族的第一次反思是在雞片戰爭后。漸知諸事不如人，只有學習西方;第二次反思始于“五四”前后的新文化運動，何以學了西方仍然失敗;第三次反思是在“文革”后，何以在大勝利中又大失誤。

——陳旭麓《浮想錄》

(1)據材料并結合所學知識.說明“第一次反思”時期’‘漸知諸事不如人”的主要表現。(2分)列舉在這種反思基礎上出現的重大歷史事件。(3分)

(2)據材料并結合所學知識，說明“第二次反思”對中國歷史的發展產生了怎樣的影響。(3分)

(3)材料中“大失誤”指的什么?(2分)為走出失誤，黨和國家領導人在經濟和思想上做出了哪些努力?(4分)

33.(14分)在法國啟蒙運動史上，孟德斯鳩是一位非常重要的代表人物。他的三權分 立學說對現代西方的政治民上化進程乃至整個人類歷史都產生了深遠的影響。閱讀下列材 料:

材料一“國家應該分權治理，這是保障自由平等和私有財產，防止專制壓迫的最好辦法。他把國家的權力分成立法權、行政權和處理外交事務的權力，他們分別由議會和君主掌握”。

——洛克《政府論》

材料二“這就是英格蘭的基本政體:立法機關由兩部分組成.他們通過相互的反對權彼此鉗制，二者全都要受行政權的約束，行政權又受立法權的約束。”

——孟德斯鴻《論法的精神》

材料三“立法權和行政權如果集中在一個人或一個機構的手中.自由便不復存在。因為人們擔心君主或議會可能會制定一些暴虐的法律并苯虐地執行。司法權如果不與立法權和行政權分五，自由也就不復存在。司法權如果與立法權合并，公民的生命和自由就將由專斷的權力處置，因為法官就是立法者。司法權如果與行政權合并，法官就將擁有壓迫者的力量。如果由同一個人，或由權貴、貴族或平民組成一個機構行使這三種權力，即制定法律的權力、執行國家決議的權力以及裁決罪行或個人爭端的權力，那就一切都完了。”

——孟德斯鳩《論法的精神》

請回答:

(1)據材料一、二，指出孟德斯鳩三權分立思想的來源。(2分)

(2)據材料一、三，說明孟德斯鳩三權分立思想在前人的基礎上有了怎樣的發展?(2分)其目的何在?(2分)

第五篇：高一上學期期末模擬考試歷史試題（定稿）

1、近年來，圍繞曹操墓真偽的爭議持續不斷。歷史上對曹操的評價也是褒貶不一，尤其在用人上，有人說他“唯才是舉”，有人說他不善用人。他死后，其子曹丕廢漢稱魏，歷史上稱曹魏。曹操生活的時期戰亂頻仍，國家主要的選官制度應該是

A．軍功爵制

B．察舉制

C．九品中正制 D．科舉制

2．《書序》說：“武王既勝殷，邦諸侯，班宗彝，作《分器》。”這里所說的“諸侯”①臣服于商王朝 ②相對于材料中的武王是小宗 ③可以擁有軍隊，可以自己任命官員 ④ 普遍實行嫡長子繼承制

A．②③④ B。①③④ C。①②③ D。①②③④

3．“對于中國人來說，這場戰爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。”“這場戰爭”是指

A．鴉片戰爭 B．甲午中日戰爭 C．八國聯軍侵華戰爭 D．抗日戰爭 4．第一次國共合作實現的標志是

A.1921年底孫中山會見共產國際代表馬林 B.1922年陳獨秀等共產黨人參加改組國民黨會議

C.1923年中共“三大”決定共產黨員以個人身份加入國民黨 D.1924年中國國民黨“一大”召開

5、近年來，日本的右翼勢力逐漸抬頭，公開否認曾制造南京大屠殺。假如中日兩國對簿公堂，身為中方的律師，下列資料中，你會選擇哪些作為第一手資料提供給國際法庭： ①南京大屠殺時外國記者拍下的照片

②南京大屠殺的幸存者的回憶錄 ③萬人坑遺址

④陸川導演的電影《南京，南京》

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

6．魯迅說：“至于中國所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這么愚笨呢，卻先來一套‘以華制華’給你看。”其中最能體現列強‘以華制華’策略的條約應該是 A．《南京條約》 B．《北京條約》）1

C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》

7．《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》一文中說：“如果我們將中國傳統文化比喻成一棵大樹??辛亥革命相當于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發的。”關于上述材料理解不正確的是

A．“將這棵大樹砍斷”指推翻了中國封建制度 B．“樹墩還在”指封建思想根深蒂固

C．袁世凱稱帝是“萌發”的重要表現 D．辛亥革命推動了中國近代文明的發展

8．中國由舊民主主義革命到新民主主義革命的轉變，主要反映了 A．中國革命性質的變化

B.中國社會性質的變化 C．中國革命領導階級的變化 D.中國主要矛盾的變化

9.某中學進行愛國主義教育，放映了一部電影，其中有這樣一組鏡頭：一隊士兵沖進一座很大的建筑物，建筑物上寫著“總統府”三個大字，士兵爬到建筑物上扯下原來的旗幟，旗幟飄落地上。鏡頭轉到一房間，房間里辦公桌上日歷的日期是4月23日。據此判斷日歷上的年份應該是

A．民國三十五年 B．民國三十七年 C．民國三十八年 D．民國四十年 10.下列對中國新民主主義革命勝利意義的表述不恰當的是 A.中國人民基本完成了反帝反封建的任務 B.結束了中國的半殖民地半封建社會 C.推翻了壓在中國人民頭上的三座大山

D.中國進入社會主義時期 11、2010年，為慶祝中國與印度建交60周年，中國在印度舉辦“中國節”，印度在中國舉辦“印度節”。下列事件與中印關系直接相關的是 A．日內瓦國際會議 B．萬隆會議 C．“求同存異”方針的提出 D．和平共處五項原則

12.1949年，這串“東海捧出的珍珠”再次與“母親”分離。為了讓她早日“回來”，鄧小平提出

A．“九二共識” B．“九條方針” C．“一國兩制”構想 D．八項主張）2

13．1954年的《中國人民政治協商會議章程》有以下部分條款：“

三、協助國家機關，推動社會力量，實現國家關于社會主義工業化和社會主義改造的建設計劃。

四、密切聯系群眾，向有關國家機關反映群眾的意見和提出建議。”由此可以看出

A．政協是人民行使國家權力的機關 B．政治協商制度初步建立 C．政協成為各黨派的聯合執政機構 D．政協的職能發生了轉變

14.中國有句俗話“一個好兄弟不如一個好鄰居”。聯想改革開放以來中國的外交，突出體現這種思想的是

A．積極參加國際維和行動

B．發起成立上海合作組織 C．積極參加世界貿易組織

D．參與發起創立亞太經合組織

15.蘇格拉底案：公元前399年，經過抽簽的方式，雅典從自愿報名的候選者中隨機選出501人，組成陪審團，負責審判蘇格拉底。在下列的候選名單中，準有資格入選陪審團？ A．10歲雅典男童 B．雅典貴婦 C．40歲雅典男性公民 D．來自波斯的商人

16.《十二銅表法》規定：“夜間行竊，如當場被殺，應視將其殺死為合法。”這反映的實質問題是

A．羅馬法維護私有財產權 B．羅馬法強調“輕罪重罰” C．羅馬法重視道德修養

D．羅馬法蔑視人權

17.2009年4月，英國民眾2萬多人在網上聯名請愿，要求首相布朗下臺。布朗最終是否下臺，關鍵是要看

A．布朗所在執政黨工黨的民意支持率 B．英國國王的態度 C．議會對布朗政府的信任程度 D．在野黨保守黨的態度

18.某中學歷史興趣小組在研究美國1787年憲法時采用了右圖資料。對其解讀最正確的是

A．體現了人民主權原則

B．體現了權力的相互制衡

C．體現了三權的分立）3

D．反映了聯邦政府權力結構

19.《法蘭西第三共和國憲法》的一項修正條文規定：“凡曾經統治過法國的家族不得當選為共和國總統”。這一修正條文的意義在于

A．消滅了法國的保守勢力 B．摒棄了封建的等級制度 C．平民可直選法國的總統 D有利于確立、鞏固共和制 20.下面是一副政治漫畫，畫中法國人和德國人（中間兩人；左邊圖案是星條旗，右邊圖案是鐮刀斧旗）正在討論，最后達成共識是 A．我們太小，實在無奈 B．他們相爭，我們得利 C．趕快聯合，求得生存 D．各奔東西，爭取自保

21.某中學課外興趣小組在研究當代世界歷史局勢時，搜集了下列歷史圖片。請你為他們擬定一個最恰當的探究主題

A．美國霸權地位的喪失 B．世界經濟全球化 C．世界格局多極化趨勢 D．第三世界的崛起

22.《全球通史》中寫道：“列寧幾乎是孤身一人號召立即進行第二次革命。然而時間證明他是正確的，因為戰爭持續得越久，公眾的不滿情緒就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口號，半年后聽起來就完全合理了。”這里所說的“第二次革命”的直接目的是

A.推翻資產階級臨時政府

B.推翻沙皇專制統治 C.繼續參加第一次世界大戰

D.鞏固蘇維埃政權

23．“我無須對諸位說：世界局勢很是嚴重??我們的政策是不反對任何國家，任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。美國政府應用科學盡力緩和局勢，協助歐洲走上復興之路??”，與材料直接相關的是

A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃

C．北約成立 D．德國分裂

24.2010年11月23日，朝鮮韓國在延坪島海域相互炮擊。此后美國韓國日本舉行多次軍演，頭）4

半島局勢持續緊張。1945年日本投降后不久，朝鮮半島便處于60多年的分裂狀態。在這60多年中

①南北朝鮮由美蘇占領區發展而來

②在“冷戰”陰影下朝鮮分裂 ③朝鮮戰爭是兩極格局下的局部熱戰 ④中國迫使美國在朝鮮戰爭中簽訂停戰協定

A．①③ B．③④ C．①②④ D．①②③④

25.馬克思在《法蘭西內戰》中說：“公社的偉大社會措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項具體措施，只能顯示出走向屬于人民、由人民掌權的政府趨勢。”巴黎公社所采取的各項措施中最能體現這一觀點的是

A．建立國民自衛軍

B．監督鐵路運輸和軍需生產

C．沒收逃亡資本家的工廠

D．公職人員由民主選舉產生 26、1994年上映的《被告山杠爺》主要情節是：某偏僻小山村堆堆坪的最高黨政領導人山杠爺全心全意為村民辦好事，深受村民擁戴。強英不孝敬婆婆，甚至動手打老人，山杠爺得知此事后當著全村人的面斥責強英。想不到強英回家后反把怒氣撒在婆婆身上，激起了公憤。山杠爺于是命人將她綁走游街??當天晚上，倔強的強英就上吊自殺了。檢察院收到舉報后立即展開調查，山杠爺被押上了警車。下面是某班學生的觀后感，說法正確的是 ①它反映了文革期間，全國范圍內出現各種冤假錯案 ②它反映了十五大以后黨和政府依法治國的決心 ③它反映了新的歷史時期，我國公民的法制意識還很薄弱

④它反映了新的歷史時期，我國的法制建設取得了較大成就 A、①②

B、②③

C、③④

D、①③

27、十一屆三中全會是建國以來黨的歷史和共和國歷史的偉大轉折。因為這次會議 A、是在通過開展真理標準問題的大討論解放了人們思想的情況下召開的 B、明確指出了中國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制 C、把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰略決策 D、決定在國有企業實行以股份制為主要形式的現代企業制度建設

8、右面兩幅圖反映的歷史現象，其理論依據是

A、多黨合作和政治協商制度

B、民族區域自治制度）

C、和平共處五項原則 D、“一國兩制”的構想 29、1999年，中美關系因以美國為首的北約用導彈襲擊中國駐南大使館而處于低點。1999年11月，中美兩國就中國加入世界貿易組織達成協議。2001年4月1日，南海撞機事件又給中美關系蒙上陰影。2002年2月21日美國總統布什訪華，2002年10月江澤民總書記訪美，中美關系再現曙光。兩國關系之所以出現這樣的波折，主要是因為

A、中美兩國既有共同利益又有分歧

B、作為安理會常任理事國，兩國都有爭霸的要求

C、中美兩國人民熱愛和平，渴望合作，能夠保證中美關系持續健康發展 D、不同的社會制度和文化背景決定的

30、下列屬于古希臘民主政治產生的基本歷史條件有 ①自然地理環境

②便利的經濟文化交往

③寬松自由的社會環境

④平等互利的觀念

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④）6