第一篇：山東省淄博市淄川中學2018-2019學年高一上學期開學考試歷史試題 Word版含答案

2018級開學檢測考試 歷史試題

一、選擇題（共30小題，每題2分，共60分。請在4個選項中，選出一個最佳選項，并把答案涂到答題卡上對應區域）

1、山東號稱“齊魯”，這一稱謂源自

A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制

2、“你雖然有才，但畢竟是次子，認命吧。”下列是對我國古代哪一制度的描繪 A．分封制 B．宗法制 C．井田制 D．郡縣制 3．最先在全國范圍內推行都縣制，建立起中央集權制度的是

A．西周 B．秦朝

C．西漢

D．元朝

4、清朝學者趙翼寫詩說：“千秋疑案陳橋驛，一著黃袍便罷兵。”該詩講的皇帝是 A．秦始皇 B.漢高祖

C.宋太祖

D.明太祖

5．5月18日是世界博物館日，某班前去參觀“中國歷代文物精品展”。如果按照朝代順序，他們依次進入的場館應是①元明清館②隋唐五代館③遼宋夏金館④魏晉南北朝館

A．①②③④ B．②①④③ C．③①④② D．④②③① 6．老師經常告誡學生要“溫故而知新”。這一告誡最早出自 A．老子 B．孔子

C．孟子 D．莊子

7.英國大百科全書中說： “我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試”。這種“最早的考試制度”是 A.禪讓制 B.世襲制 C.科舉制 D.民主制

8．“這三種東西曾經改變了整個世界事物面貌和狀態：第一種在文字方面，第二種在戰爭上，第三種在航海上。”這里所說的第三種“東西”是我國古代的 A．造紙術 B．指南針 C．印刷術 D．火藥 9.明清時期，成就最為突出的文學表現形式是 A．詩歌 B．賦

C．詞 D．小說

10.古希臘是西方文明的發源地，由眾多城邦組成。其中以實行民主政治而名垂青史的是

A．雅典 B．斯巴達 C．羅馬 D．迦太基 11．西方有諺語“上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒”。其中“凱撒”是 A．雅典將軍 B．古羅馬執政官 C．意大利旅行家 D．基督教神職人員 12.有人說： “這場戰爭是中國近代史的開端，把中國拖入世界。從此，中國遭受了列強的百般蹂躪”。“這場戰爭”是 A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．甲午中日戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭

13．近代以來，中國皇宮文物大量流失到西方國家。這一現象首先出現于 A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．甲午中日戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭

14．有人曾發出這樣的感慨：“從前我國只是被西方大國打敗過，現在竟被東方的小國打敗了，而且是失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛刻，這是多么大的恥辱啊！”“被東方小國打敗”是在下列那場戰爭中

A．第一次鴉片戰爭 B．八國聯軍侵華戰爭 C．甲午中日戰爭 D．第二次鴉片戰爭

15.“人無貴賤皆兄弟，物論多少一秤分。鏟除韃虜建天國，剿滅妖言傳真經。”這段話反映的歷史事件是

A．太平天國運動 B．義和團運動 C．新文化運動 D．國民革命運動

16.近代中國人提出的第一個具有資本主義性質的社會改革方案是

A．《天朝田畝制度》 B.《資政新篇》 C.“扶清滅洋” D.“三民主義” 17.某報駐華記者在回憶錄中提到“誓死力爭，還我青島” “外爭主權，內出國賊”、“釋放被捕學生”等內容，那么，他回憶的歷史事件是 A.辛亥革命 B.五四運動 C.北伐戰爭 D.紅軍長征 18．面對日本軍國主義侵華戰爭，中國人民的抗日武裝斗爭開始于 A．東北地區 B．平津地區 C．淞滬地區 D．西北地區

19.1940年，彭德懷指揮八路軍在華北戰場上對日軍發動大規模戰役，打擊了日軍的侵略氣焰，增強了全國軍民抗戰勝利的信心。這次戰役是 A．平型關大捷 B.臺兒莊戰役 C.武漢會戰 D.百團大戰

20．“1917年11月7日晚，‘阿芙樂爾號’巡洋艦突然發出了幾聲炮響，工人、士兵向冬宮發起了猛烈進攻……一場偉大的革命取得了勝利”。這場“偉大的革命”是

A．英國憲章運動 B．法國巴黎公社 C．俄國二月革命 D．俄國十月革命

21．學習“文藝復興”“啟蒙運動”“馬克思主義誕生”等內容后，王剛同學得出一些新的認識。其中之一就是

A．思想解放推動社會進步 B．民主法制是社會進步的保障 C．科學技術是第一生產力 D．制度創新是社會發展的動力

22．“英國在18世紀以前內陸交通極壞，道路基本上是泥塵土路，下雨就完全不能行走，運輸工具是騾車馬車。”到英國工業革命時，改變了內陸交通面貌的是

A．飛機 B．火車

C．汽船 D．汽車

23.“樓上樓下，電燈電話”曾經是中國人向往的幸福生活。“電燈電話”這類用品出現于 A．古代中國 B．工業革命

D．新技術革命 C．第二次工業革命

24．19世紀末德國外交大臣皮洛夫說：“讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍色天空的時代已經過去，我們也要求陽光下的地盤。”為此，德國挑起了 A．布匿戰爭 C．科索沃戰爭

B．第一次世界大戰 D．第二次世界大戰

25．李紅老師講課中用到下列關鍵詞：“天才構想”“和平統一”“制度創新”。據此推斷她講述的內容應該是

A．社會主義市場經濟體制 B．“對內改革，對外開放” C．民族區域自治制度

D．“一個國家，兩種制度”

26．科技文明是一代又一代科學家們經過無數次思考、實驗和不懈追求的結果。下列科學家

與其科學成就對應不正確的是

A.牛頓——運動三大定律 B.達爾文——進化論 C.愛因斯坦——相對論 D.愛迪生——萬有引力定律 27．春聯的內容具有很強的時代性，能折射出歷史的變遷。下列春聯反映了十一屆三中全會后新氣象的是

A．萬里山河歸人民，五億群眾慶新生 B.一五計劃指方向，舉國歡騰建設忙 C.總路線大方光芒，超英美指日可待 D.改革開放添異彩，經濟建設展宏圖

28．中共十一屆三中全會后，賦予農民生產和經營自主權的是 A．農業社會主義改造 B．人民公社化運動 C．家庭聯產承包責任制 D．對外開放

29.第二次世界大戰后，美國為了遏制蘇聯、稱霸世界而主導建立的軍事政治集團是

A．反法西斯聯盟 B.北大西洋公約組織 C.華沙條約組織 D.歐洲聯盟

30．2017年3月16日，英國女王伊麗莎白二世批準“脫歐”法案，授權英國首相正式啟動

脫歐程序。英國“脫歐”指的是英國退出 A．歐洲 B．歐元區 C．歐洲聯盟

D．歐洲共同體

二、材料解析題（共2小題，每題20分，共40分。請依據材料并結合所學知識把答案寫到答題卡對應區域）

31．（18分）李宏宇同學在歷史筆記中寫下多條學習心得。閱讀下列心得，回答問題。

（1）歷史很有趣，借助圖片，可以認識許多歷史史實。比如，看到下列圖片就能想起相關的歷史事件。

（1）寫出上述圖片反映的歷史事件。（6分）

（2）歷史既要記，也要悟，悟出其中道理，方能觸類旁通。比如，歐洲曾出現“資本主義時代的曙光”，其他國家，如中國、日本、俄國也會有“資本主義時代的曙光”。

寫出中國、日本、俄國出現的“資本主義時代的曙光”。（6分）

（3）歷史是人類的活動，重要歷史人物的活動反映了社會變化的細節。比如哥倫布、瓦特、林肯等。

寫出上述三人的主要事跡。（6分）

32.（22分）碑刻具有重要的史料價值。閱讀材料，回答問題。材料一 公元前219年，秦始皇東巡至泰山，隨行群臣刻石立碑，歌頌始皇功德： “皇帝臨位……二十有六年，初并天下，罔不賓服……” ——摘編自《簡明中國歷史讀本》

根據材料一并結合所學知識，概括秦始皇的主要“功德”。（8分）

材料二 華盛頓領導美國人民取得獨立戰爭勝利，之后，拒絕了部下要他做國王的請求，堅持將美國建成一個民主的聯邦共和國。1787年，在他主持下，制憲會議制定了第一部新憲法。在擔任了兩屆總統后，華盛頓拒絕再次參選連任，開創了美國總統任期制的先例。為了紀念他，美國人民在首都的市中心建立了一座高約168米的紀念碑。

——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》

（2）根據材料二，指出美國人民為華盛頓建立紀念碑的原因。（6分）

材料三 人民英雄紀念碑底座的八福巨大浮雕，是中國近代史上重大歷史事件的縮影，昭示著一百多年來中華兒女走向獨立、走向解放的革命歷程。五四運動、南昌起義和渡江戰役是其中的三幅。

（3）根據材料三并結合所學知識，任選兩幅說明其成為人民英雄紀念碑浮雕的理由。（8分）

2018級開學檢測考試 歷史試題 參考答案

1——5 BBBCD 6——10 BCBDA 11——15 BABCA 16——20 BBADD 21——25 ABCBD 26——30 DDCBC 31．（18分）

（1）法國大革命、俄國十月革命、中國抗日戰爭勝利（各2分，共6分）（2）中國：戊戌變法；日本：明治維新；俄國：1861年改革。（各2分，共6分）

（3）哥倫布：發現美洲新大陸：

瓦特：制成改良蒸汽機，把人類帶入“蒸汽時代”；

林肯：領導了美國南北戰爭，廢除了黑人奴隸制，維護了國家統一，促進了美國資本主義經濟的發展。（各2分，共6分）32.（22分）

（1）功德：統一全國；（2分）

建立中央集權制度（皇帝制度、三公九卿制、郡縣制）；（2分）

采取了一系列鞏固統一的措施（頒布秦律；統一貨幣、度量衡、文字、車軌；修馳道靈渠長城；移民邊疆、北擊匈奴）。（4分）（具體史實答出兩項即可）（2）原因：領導取得獨立戰爭的勝利；

捍衛民主，拒絕做國王和再次連任總統（建立了民主的聯邦共和國，開創了美國總統任期制的先例）；

主持制訂1787年憲法。（1點2分，共6分）

（3）五四運動：是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，（2分）標志著新民主主義革命的開端（標志著中國無產階段登上歷史舞臺、由舊民主主義向新民主主義革命轉變的轉折點、促進了馬克思主義傳播）。（2分）

南昌起義：打響了武裝反抗國民黨統治的第一槍，（2分）是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊的開始。（2分）

渡江戰役：人民解放軍占領南京，（2分）結束了國民黨在大陸的統治。（2分）（8分，任選兩個事件回答即可）

第二篇：山東省淄博市淄川中學2018_2019學年高一語文上學期開學考試試題(含解析)

山東省淄博市淄川中學2018-2019學年高一語文上學期開學考試試

題（含解斬）

一、語言文字積累運用 閱讀下面的文字，完成下面小題

“大洋一號”是中國第一艘現代化的綜合性遠洋科學考察船。自1995年以來，這艘船執行了大洋礦產資源研究開發專項的多個遠洋調查航次和多個大陸架勘查航次的任務。今年，它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務。對不熟悉的人而言，（）。在這里，重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質實驗室、生物基因實驗室、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室，分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進設備，人不用下水就能進行海底勘探。比如，深海可視采樣系統可以將海底微地形地貌圖像傳到科學考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以，并可根據需要 地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯。

“大洋一號”的遠航活動，與鄭和下西洋相呼應。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后，“大洋一號”不斷進步，在《聯合國海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開發海洋資源，以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。

1.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是 A.“大洋一號”的實驗室很多，就像迷宮一樣 B.走進“大洋一號”，猶如進入了一座迷宮 C.“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室 D.進入迷宮一樣的“大洋一號”，會分辨不出方向 2.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是

A.應有盡有 一覽無余 輕而易舉 再接再厲 B.一應俱全 一覽無余 易如反掌 東山再起 C.一應俱全 一目了然 輕而易舉 東山再起 D.應有盡有 一目了然 易如反掌 再接再厲 【答案】1.B 2.A 【解析】 【1題詳解】

本題考查語言表達連貫能力。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子，讓答題者選出其中最恰當的一句。題目有一定的干擾性，難度適中。做這類題，既要注意行文內容前后一致與銜接，也要注意語意表達的前后勾連，還要注意結構的前后照應，辨別文段的整體語脈和內在思想的連貫性。做到話題統一，句序合理，銜接和呼應自然。本題，承接前面的主語“人”，應該是動詞“走進”或者“進入”，然后根據后文各種實驗室分布，可知這里強調突出的應該是實驗室很多，也就是說該句之前是“對不熟悉的人而言”，后面強調實驗室多，并未提及迷失方向。故選B。【2題詳解】

本題考查辨析近義成語的能力。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。第一處，“一應俱全”強調“全”，“應有盡有”強調“有”，此處是強調各種實驗室都有，強調的是“有”，選用成語“應有盡有”；第二處，“一覽無余”強調“看到”，“一目了然”強調“看清”，此處根據前文“猶如有了千里眼”，是強調看到，選用成語“一覽無余”；第三處，“易如反掌”強調“容易”，“輕而易舉”強調“輕松”，此處是強調根據需要輕松地“抓取礦物樣品和采集海底水樣”，選用成語“輕而易舉”；第三處，“東山再起”指“失勢后重新恢復地位勢力”，“再接再厲”指“一次又一次加倍努力”，根據語境，此處是是說“大洋一號”一次又一次加倍努力，不斷取得進步，選用成語“再接再厲”。故選A。

【點睛】正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。正確運用成語，要弄清楚以下幾種類型的錯誤：

（一）看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協調；

（二）看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；

（三）看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；

（四）看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；

（五）看成語運用是否因望文生義而誤用；

（六）看成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。3.下列句子中沒有語病的一項是

A.為切實保障網約車乘客的安全，有關各方將加強對駕駛員背景情況的核查，嚴防不合規的企業、車輛和人員杜絕進入行業。

B.截至2018年5月22日，南水北調東線一期工程累計調入山東省水量達到近30億左右立 方米。

C.經過九場精彩而緊張的詩詞大比拼，來自杭州的外賣小哥雷海為贏得了央視《中國詩詞大會》第三季的總冠軍。

D.我國每年出產的許多電影、電視劇、小說等各種形式的文化產品，雖然產生了很高的市場利潤和很大的知名度，但卻很難成為經典。【答案】C 【解析】

【詳解】本題考查學生病句辨析與修改能力。此類題目要在理解句意的基礎上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯等。A項，重復贅余，“嚴防”與“杜絕”重復，應刪掉“杜絕”。B項，不合邏輯，“近30億左右”不合邏輯，應去掉“左右”。D項，搭配不當，“產生”與“知名度”搭配不當，應將“和”改為“獲得了”。故選C。

4.下列關于文化、文學常識的表述，不正確的一項是

A.古時住宅旁常栽桑樹和梓樹，后人用“桑梓”指家鄉，例如：“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”

B.《詩經》是我國第一部詩歌總集，分為“風”“雅”“頌”“賦”“比”“興”六部分。C.古詩詞中常可見到“節氣”的身影，比如“露從今夜白，月是故鄉明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”“驚蟄”兩個節氣。

D.古人對年齡有特定稱謂，例如“始齔”指七八歲，“加冠”指二十歲，人們常說的“不惑之年”“花甲之年”，分別指四十歲、六十歲。【答案】B 【解析】

【詳解】本題考查學生對古代文化文學常識識記把握能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、一些避諱的說法、古今中外文學名著，考生既要了解識記文學著作名稱、主要內容、表達的主題，還要了解識記作者名(字、號)、稱謂、生活時代、創作情況等方面知識等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容。本題要求選出“關于文化、文學常識的表述，不正確的一項”，B項，“分為‘風’‘雅’‘頌’‘賦’‘比’‘興’六部分”說法錯誤，應該是：分為風、雅、頌三個部分。“賦”“比”“興”是《詩經》的主要表現手法。故選B。5.下列語段來源于假期閱讀材料的哪篇文章，寫的是誰

你的生命注定是短暫的，短暫的如春日三月里的花。我不知道你是不是早有預感，為什么就連離開都是那么凄美？煙花三月，柳絮紛飛的暮春，你隨春光一同逝去，猶如一首斷腸的小令。

梨花滿地，零落成雪，數不清的惆悵。那顆寂寞心是否安息，是否找到了它的歸宿？佛說，世間所有的情緣都是有前因的，無論經歷多少世的輪回，該清的總要清，該斷的總要斷。A.《一生恰如三月花》 納蘭容若 B.《梭羅與瓦爾登湖》 梭羅 C.《靈魂的巢》 馮驥才 D.《早晨從中午開始》 路遙 【答案】A 【解析】

【詳解】本題考查考生名著導讀情況。解答此類題目，要求考生用心讀《課標》推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節內容要了解掌握。了解有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。本題給出一個假期中閱讀過的名篇片段，要求學生判斷是那篇文章，文章的作者是誰。只要學生認真讀過該文章，還是很容易判斷出來。根據所選文段中“你的生命注定是短暫的，短暫的如春日三月里的花”“煙花三月，柳絮紛飛的暮春，你隨春光一同逝去，猶如一首斷腸的小令”“無論經歷多少世的輪回，該清的總要清，該斷的總要斷”等句子很容易判斷出所選文段是納蘭容若的《一生恰如三月花》中文段。故選A。

二、古代詩文閱讀 文言文閱讀

閱讀下面文字，完成下列小題。

賈詡字文和，武威人也。少時人莫知，唯漢陽閻忠異之，謂詡有良、平之奇。以疾病去官，道遇叛敵，同行數十人皆為所執。詡曰：“我段公外孫也，汝勿殺我，我家必厚贖之。”時太尉段穎，昔久為邊將，威震西土，故詡假以懼敵。叛敵果不敢害，與盟而送之。詡實非段穎外孫，權以濟事，咸此類也。

后李傕②等與詡議，欲迎天子③置之營中，詡曰：“不可。挾天子，非義也。”傕不聽。或謂詡曰：“此中不可久處，君胡不去？”詡曰：“吾受國恩，義不可背。卿自行，我不能也。”

①天子既東，而傕來追，王師敗績。司徒趙溫為傕嫌，欲殺之。詡謂傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。文帝④即位，以詡為太尉。年七十七，薨，謚曰肅侯。

（取材于《后漢書》《三國志》）

【注】①良、平：指漢代張良、陳平。②傕：音jué，用于人名。③天子：指漢獻帝。④文帝：指魏文帝。

6.下列句中劃線詞的解釋，不正確的一項是 A.唯漢陽閻忠異之 異：詫異 B.道遇叛敵 道：在路上 C.與盟而送之 盟：盟誓，結盟 D.吾受國恩，義不可背 義：堅守道義

7.下列句中“之”的意義和用法與例句相同的一項是 例句：欲迎天子置之營中 A.而兩狼之并驅如故 《狼》 B.覽物之情，得無異乎 《岳陽樓記》 C.何陋之有 《陋室銘》 D.策之不以其道 《馬說》

8.下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是

A.賈詡年輕時并不出名，只有閻忠認為他有張良、陳平那樣的才華。B.賈詡是段穎的外孫，而段穎當時很有威名，因此叛敵不敢加害賈詡。C.李傕等人與賈詡商議，想要挾持天子，但賈詡不同意這種做法。D.魏文帝即位后，賈詡官至太尉，七十七歲時死去，謚號為肅侯。9.將文中畫線句子翻譯成現代漢語。

（1）或謂詡曰：“此中不可久處，君胡不去？”（2）天子既東，而傕來追，王師敗績。【答案】6.A 7.D 8.B 9.（1）有人對賈詡說：“這個地方不可長久地待下去，您為什么不離開呢？”（2）天子已經向東而去，可是李傕率軍追趕攻打，天子的軍隊就大敗了。【解析】 【6題詳解】

本題考查學還是能理解文言文此意含義能力。文言文詞語含義的理解，一定要結合所要理解 的詞語所在的上下文，也就是具體語境進行。本題要求選出“劃線詞的解釋，不正確的一項”，A項，“唯漢陽閻忠異之”意思是“只有漢陽的閻忠認為他不同尋常”，所以“異”的意思是“以……為異”。故選A。【7題詳解】

本題考查考生常用文言虛詞的意義和用法掌握能力。做此類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。最方便快捷的方法就是將所學教材中的虛詞的意義和用法，代入課外的語句中比較驗證。對于材料中的虛詞，要結合上下文語境去推敲；對于高考重點考的18個虛詞，特別是教材中的典型句子要重視積累。本題要求選出“句中‘之’的意義和用法與例句相同的一項”，是考查學生對文言文虛詞“之”的意義和用法的理解把握能力。例句，之：代詞，代指天子。A項，之：助詞，主謂之間取消句子獨立性。B項，之：結構助詞，的。C項，之：提賓標志。D項，代詞，代指千里馬。故選D。【8題詳解】

本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項”，B項，“賈詡是段穎的外孫”說法錯誤，原文為“詡實非段穎外孫，權以濟事”，意思是說明賈詡并不是段穎的外孫，只不過是情急之下哄騙敵人的托詞。故選B。【9題詳解】

本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如（1）中的“或”，有人；“謂……曰”，對……說；“胡”為什么；“去”，離開；“君胡不去”，您為什么不離開呢。（2）中的“既”：已經；“東”，向東去；“而”，表轉折，但是，可是；“師”，軍隊；“王師”，指天子的軍隊；“敗績”，失敗，大敗；“王師敗績”，天子的軍隊就大敗了。

【點睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以 “省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文

賈詡字文和，是武威姑臧人。年輕的時候沒有人了解他，只有漢陽閻忠認為他是一個特異的人才，說賈詡有張良、陳平一樣的奇才。賈詡因為生病辭去了官職，在路上遇到了叛變的敵人，和他同行的數十個人都被抓了起來。賈詡說：“我是段公的外孫，你們別殺我，我家一定會出重金來贖我。”當時的太尉段穎，過去長期擔任守衛邊防的將領，威名震動西部邊疆，所以賈詡假借他來恐嚇敵人，叛變的敵人果然不敢殺害他，和他結盟并送他回去。賈詡實際上不是段穎的外孫，他的靈活應變把事情辦成功，都像是這種情形。

后來李傕等人和賈詡商議，打算將天子安置在軍營中，賈詡說：“不可以，挾持天子，不符合道義。”李傕不聽，有人對賈詡說“這里不可以長久地待下去，您為什么不離開呢？”賈詡說：“我得到國家的恩惠，從道義講，我不可背棄天子。要離開，您就離開吧，我不可以走啊。”

天子已經向東而去，可是李傕率軍追趕攻打，天子的軍隊就大敗了。司徒趙溫被李傕厭惡，李傕想要殺了他。賈詡對李傕說：“這是天子的大臣，你怎么能殺害他呢？”李傕才停止。文帝即位后，任命賈詡為太尉。賈詡七十七歲時，去世，謚號稱肅侯。古代詩歌閱讀

10.閱讀下面的宋詞，完成下列題目。

清平樂·檢校山園書所見

辛棄疾

連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。

這首詞抒發了作者哪些情感？

【答案】（1）對（居住地）自然環境的贊賞之情；（2）對生活的滿足之情；（3）與鄰里相處融洽的愉悅之情；（4）對豐收的喜悅之情；（5）對兒童的喜愛、維護之情；（6）悠閑、閑適之情。【解析】

【詳解】本題考查學生賞析詩歌情感能力。題目問這首詞抒發了作者哪些情感。詩詞抒發了作者哪些情感，可以通過對詩詞具體內容分析得出。本詞上片上闋寫閑居帶湖的滿足及安居樂業的農村生活景象，烘托靜謐和諧的氛圍。“連云松竹，萬事從今足。”云霧繚繞，籠罩著生長茂盛、郁郁蔥蔥的松、竹，環境優美、生活舒適和諧，所以說“從今萬事足”。上句 寫景，說山園的松竹高大，和天上的白云相連，對這樣的居住環境，詞人飽含著贊賞之情，使人想到的是林木蔥籠，環境清幽，準確地把握住了隱居的特色。如果舍此而去描繪樓臺亭閣的宏麗，那就不足以顯示是隱居了，而會變為庸俗的富家翁的自夸。下句抒情，表現與世無爭的知足思想。“拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟”，是對“萬事足”的補充說明，字里行間透露出生活的甜美溫馨。從一個側面來寫生活上的“足”。上句說同鄰里的關系融洽，共同分享歡樂。“拄杖”，表明年老。“分社肉”，是當時仍存的古風，每當春社日和秋社日，四鄰相聚，屠宰牲口以祭社神，然后分享祭社神的肉。據下文，這里所說的應是秋社分肉。下句說山園富有，表達豐收的喜悅之情。下闋攝取一個情趣盎然的生活鏡頭直接入詞，更使此詞具有濃郁的生活氣息。“西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。”這既有很強的情節性，又具強烈的行動性、連續性。下闋“書所見”，表現閑適的心情。“西風犁棗山園，兒童偷把長竿。”藉“西風”點明時間是在秋天。“犁棗山園”，展現出莊園內的犁樹和棗樹上果實累累的景象，透露出詞人對豐收的喜悅之情。“兒童偷把長竿”，是詞人所見的一個場面，甚似特寫鏡頭：一群兒童，正手握長長的竹竿在偷著撲打犁、棗。“偷”字極有趣味，使人仿佛看到了這群饞嘴的兒童，一邊撲打著犁、棗，一邊東張西望地提防隨時準備拔腿逃跑。一個“偷”字，寫出了貪嘴孩子的天真童趣和心虛膽怯、唯恐被人發現的神情。“莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。”反映詞人對偷梨、棗的兒童們的保護、欣賞的態度。作者是在“萬事人今足”的心態下，覺得這群頑皮的兒童有趣，要留著“老夫靜處閑看”；杜甫表現出的是一顆善良的“仁”心，語言深沉，作者表現出的是一片萬事足后的“閑”情，筆調輕快。一“閑”字，是指在“萬事從今足”的心態下，作者覺得“偷梨棗”的兒童頑皮、有趣，展現出作者的悠閑；輕快筆調之中，透露出對當前生活的喜悅之情。一個“看”字，既有觀看之意，又有看護之意，表現了詩人對“偷”梨和棗的兒童欣賞、愛護之情。

【點睛】對于詩歌情感題，一般的考查方向有二，一是考查情感的體現方式，二是考查情感的內容。一般答題的時候，盡量兩者都涉及。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方；可以從作者和創作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內容，創作的緣由和主要表現的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情；可以從用典入手，典故是將歷史和現實對照，含蓄的表達自己的觀點、態度和情感。故考生在答題的時候，應先借助題干明確考查的是哪個方面的內容，有無暗示。比如本題詞的具體內容和用字分析出詞表達了作者哪些情感。名篇名句默寫

11.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）宮中府中，俱為一體，__________，__________。

（2）劉禹錫的《酬樂天揚州席上初逢見贈》中體現新事物必將代替舊事物的詩句是：“__________，_________ ”。

（3）王灣的《次北固山下》中富含哲理的句子是“__________，_________ ”。（4）《論語·為政》中“__________，_________ ”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。

【答案】(1).陟罰臧否(2).不宜異同(3).沉舟側畔千帆過(4).病樹前頭萬木春(5).海日生殘夜(6).江春入舊年(7).溫故而知新(8).可以為師矣 【解析】

【詳解】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題既有直接性默寫，又有理解性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：陟罰、臧否、宜、畔、生。

【點睛】此題考查學生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯系句意和古文的特性來區分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數。

三、現代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下列小題。

目光里的松陽

彭程

①“按節下松陽，清江響鐃吹。”詩人王維的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠的地理位置，讓松陽有幸保存下眾多的古村落，也保存了一個良好的生態環境。②這里，藍天白云是天空的常態，繚繞的云霧是山中的常客；溪水澄碧清亮，茶園舒緩開闊，桂花濃香飄逸。行走于山水間，仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中。更為可貴的是，這巨幅山水畫中，保留了一百多座格局完整的傳統村落。這些山水環繞、林木蓊郁的村落，依據地形的不同，或倚靠青山，或襟帶綠水，或俯瞰幽谷，散布在縣境各處。

③來到村頭，或者是一道溪流，溪水汩汩有聲，清凈見底；或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹，伸展的樹冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深，石徑的邊沿和墻腳交界處，覆蓋著一層濕滑的綠苔；街巷兩側分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……這些在別處早已經消亡的典型的農村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，雖歷經滄桑卻安然無恙。隨意推開一扇老舊的門板，走進一座老宅，都會看到曲折的廊道、縈回的天井，地面的方磚大半已經龜裂，紋路紛亂；房屋里外上下，石雕、木雕或彩繪到處可見，構圖生動，筆法細膩，堪稱精美的藝術品。

④古村落彌漫著傳統美學的韻味和情致，同時，在種種美的樣貌形態背后，還有豐厚的蘊含。石雕、木雕和彩繪，內容多取材于神話傳說或傳統典籍，八仙過海、歲寒三友、松下問童子、鯉魚跳龍門……，筆法精致、細膩、生動，有祝禱的寓意，有教化的作用；“耕讀傳家”被刻寫無數古宅老院的匾額上，并擴展成“耕讀傳家久，詩書繼世長”鐫刻于楹柱上，讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶。楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地，文風昌盛，綿延不衰，這不能不說是先人的文魂引領的結果。古村落中這些傳承數千年的文化價值，滋潤著一代代人的靈魂。

⑤仿佛是上天的特意安排，在遙遠寧靜的群山之間，安放一種古樸傳統的美好，讓人們真切地領悟到什么才是詩意的生存。今天，這里的人們也沒有辜負上蒼的厚愛。

⑥西屏街是一條明清老街，長約兩公里，青石板的街路兩旁，鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結構店鋪。通過設施改建，西屏街既提高了居住舒適度，又較為完好地保存了當年的樣子，堪稱街區“活態傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村，在古村落改造中強調“原真性保護”，二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。

⑦但是，現代化浪潮席卷之處，一應城市鄉村都無所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除，或者住戶被遷走，只留下徒有“古老”外殼、毫無“人氣”的所謂的旅游項目。喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。相形之下，這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發顯得可貴。

（選自《人民日報》，有刪改）12.第④段中，“豐厚的蘊含”包括哪些具體內容？ 13.賞析畫橫線語句的表達效果。

喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。14.作者通過“目光里的松陽”，表達了怎樣的觀點？

【答案】12.①雕刻、彩繪等內容的教化作用。②匾額、楹聯語句的熏陶作用。③先人文魂的引領作用。

13.①主語部分三個短語構成排比，增強語勢，表意豐富。②把“喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益”喻為“無形的網”，使描寫對象形象生動，具體可感。

14.①古村落既有美學價值，又有文化價值，要注意保護，不能一拆了之。②古村落保護要注重人文關懷，考慮人居環境。③靜謐古雅的氛圍、詩意的生存方式、濃郁的人文氣息，在現代社會彌足珍貴。【解析】 【12題詳解】

本題考查學生篩選整合信息能力。解答此類題，要通讀文章，仔細閱讀題干，根據題干劃分答題區域，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括回答問題。本題題目是“第④段中，‘豐厚的蘊含’包括哪些具體內容”，通讀文章，根據題目提示，可以確定答題區域為第④段，仔細閱讀第④段，可以從中篩選出“石雕、木雕和彩繪，內容多取材于神話傳說或傳統典籍，八仙過海、歲寒三友、松下問童子、鯉魚跳龍門……，筆法精致、細膩、生動，有祝禱的寓意，有教化的作用”“‘耕讀傳家’被刻寫無數古宅老院的匾額上，并擴展成‘耕讀傳家久，詩書繼世長’鐫刻于楹柱上，讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶”“楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地，文風昌盛，綿延不衰，這不能不說是先人的文魂引領的結果”信息，根據這些信息概括“豐厚的蘊含”包括哪些具體內容。【13題詳解】

本題考查學生賞析句子能力。賞析句子，首先指出句子運用的表達技巧，然后結合句子具體內容分析句子是如何運用該表達技巧的，最后指出句子運用該表達技巧有什么表達效果，或者抒發了什么情感。本題，句子“喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益”為排比，“……織就一張無形巨網，讓人們靈性窒息，疲憊不堪”是比喻。前者的作用增強語勢，表意豐富。后者的作用是形象生動刻畫描寫對象。答題時從這兩種修辭手法，結合具體內容進行分析即可。

【14題詳解】 本題考查學生分析把握作者觀點能力。作者的觀點時通過文章主要內容來體現的，所以也是考查學生對文章內容要點的概括能力。解答此類題，要通讀全文，梳理文章脈絡，分清文章層次結構，找到關鍵句，提取內容要點，綜合考慮，必要時用自己語言概括。如本題，通讀文章，可以從中篩選出“古村落彌漫著傳統美學的韻味和情致，同時，在種種美的樣貌形態背后，還有豐厚的蘊含”“在遙遠寧靜的群山之間，安放一種古樸傳統的美好，讓人們真切地領悟到什么才是詩意的生存”“這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發顯得可貴”等信息，根據這些進行分析概括，回答問題。【點睛】賞析句子答題步驟一般分三步走： 第一步，指出句子運用的表達技巧；

第二步，結合句子內容具體分析句子是如何運用該表達技巧的；

第三步，指出句子運用該表達技巧有什么表達效果，或者抒發了什么情感。

四、寫作

15.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領略自然風光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進方向……

請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于600字。【答案】走過，才明白

有些路，走過，才明白；有些事，做過，才懂得；有些人，愛過，才珍惜。

過年，回家。轉過最后一道彎，已然看見那熟悉的身影，是奶奶。奶奶怕是已在村口的橋頭等了許久，寒風中，卻能感受到奶奶的喜悅之情。遠遠的，奶奶就向我們跑來，迫不及待的心情卻讓我鼻尖一酸，這是有多久沒回來了？爸爸早已搖下車窗，招呼奶奶上來。奶奶笑著擺擺手說:“不了，你們先回家吧，我去買幾個囡囡愛吃的菜。”說完便走，“我和您一起去吧！”我下意識地脫口而出。爸媽和奶奶皆是一愣，“外面風大，快回去！”奶奶勸我道。“讓她去吧！正好散散心。”爸爸開了口，奶奶見狀，也不得不同意了。我急忙下車，拉住奶奶的手，和她一起走，奶奶也將我的手拉的更緊了。

走在路上，一時無話。我和奶奶像是多年未見一般，竟這般陌生。難道是因為我學業繁重，兩個多月未回來看奶奶？我只能這么解釋。在風中，倏忽間，我看見了奶奶頭上新添的些許白發，眼眶微濕，鼻尖一酸。眼前仿佛出現一大一小兩個橙色的影子，在黃昏里更顯溫 馨，那是奶奶牽著年少時放學回家的我的手，那時奶奶的步伐多么矯健，滿頭黑發，多么年輕，那時我和奶奶總有那么多的話要說。可是……現在我敬愛的奶奶漸漸老了，頭發灰白，臉上有了不少的皺紋。可奶奶于我，總是獨一無二的，從小到大一直深愛著我陪伴著我……“奶奶，談談最近鄉里發生的事吧！”奶奶笑笑看著我，還真的說起了張家長李家短的瑣事。雖然我不熟悉，但我卻從奶奶的口中讀出了幸福，也讀出了我能陪伴的幸福。我忽然明白，其實奶奶也到了需要陪伴的時候，也許陪伴是珍愛奶奶的最好選擇。

這時，忽然想到，我家城里住宅的樓上也住著一對跟奶奶差不多年紀的夫婦，我時常看見他們一起手挽手出去散步。那個老爺爺有時也會到樓下與小區里的老人殺上幾盤棋，這時，不懂棋的老奶奶卻也坐在身旁陪著，有時嘮嘮嗑，有時打打毛衣，一幅相依相伴的畫面，讓人暖心極了。有時我散步時，也會遇見他們，他們偶爾會繞著湖邊轉一圈。碰見了，老奶奶也會打個招呼，一起說說話。偶然得知，早年老奶奶曾與老爺爺一起出去打拼過。“那些日子真苦，卻也熬過來了。”老奶奶笑著感慨，“一起走過，卻發現那些誓言還不如實實在在陪在身邊好。”老爺爺一語道破，我陷入了沉思。

是啊，有些事，經歷過，才會懂得。話不必多說，有親人的陪伴就夠了。到后來的我們，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。【解析】

【詳解】本題考查學生命題作文寫作能力。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。本次作文的題目是“走過，才明白”，“走過，才明白”這道作文題有一定的親和力，正如試卷材料提示中所指出的那樣，“人生就是一場旅行”，而小作者們正當十五六歲的花樣年華，走過了小學尤其是初中這段成長的歲月，當然會有關于自然關于社會關于人生的感觸可以發抒，所以不存在考生無話可說的尷尬，也不會輕易的發生偏題跑題的情況。因此這道作文題是一道寫作起點較低的作文題。當然，寫作起點低不意味著寫作落點（選材）準，更不意味著寫作的終點（立意）就是我們期待的“詩和遠方”。在這里要避免材料的俚俗，文中的“走過”最好是一份獨特的經歷，如果寫的是生活的雞零狗碎，尤其是未經自己思維和情感過濾過的素材（比如大家共同經歷的復習考試的零散的材料），是不會得到老師的青睞的。考場作文最好有較為明確的寫作主旨的揭示，這是文章的立意。可以做一個填空：走過，才，如：走過泥濘，才明白晴天的可貴；走過風雨，才明白彩虹會升起；走過成長的歲月，才明白長大不是一個人的事……很多很多脫俗的立意可以點亮讀者的眼眸。有意思的是，有時可以從某個立意出發，去尋找相關的個別化的題材來表現；有時則可以從自己感觸最深最具獨 特個性的材料出發升華出文章的主旨，從文章寫作的操作層面上困難其實不大，關鍵是這份獨特的“走過”和“明白”沒有平時的積累是很難達成的。另外，千萬別忽視“才”這個副詞的存在，它讓文章的標題前后具備了某種條件關系，也捎帶了一點思辨的色彩，甚至讓這道題目寫成議論文也有了很大的可能。品味這個詞語，文章結尾揭示的那個道理，是“走過”方能明白的，換句話說，這個道理起初輕易是不會明白的。文章里應該有相關的點染才是。【點睛】命題作文是傳統的作文考試方式。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發揮習作個性。其實，我們只要把握命題作文的寫作規律，一樣可以寫得精彩。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題： 1.確定文章體裁； 2.劃定取材范圍； 3.掌握寫作重點。

要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：

第一步：精細審題。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。

第二步：精深立意。立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。

第三步：精心選材。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經歷和生活體驗。第四步：精彩表達。表達包括結構和語言兩個方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。

第三篇：淄川中學2017-2018學年高一上學期第一次考試政治試題(10月)

淄川中學高一過程性檢測

6、“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務”，這句話在一定程度上正確揭示了權利和義務的辯證關系。下列對這句話的理解正確的是()①權利和義務是完全對等的

②權利和義務在法律關系上相對應而存在，二者都是實現人民利益的手段和途徑 ③權利和義務都是法定的，都不可放棄

④權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權利的實現 政治試卷

時間：60分鐘 分值：100分 命制人：司志剛

第Ⅰ卷(選擇題，每小題2分，共60分)

1、我國憲法規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的、人民民主專政的社會主義國家”。這句話規定了我國的()A.國家性質 B.立國之本 C.政府工作原則 D.民主特點

2、我國是人民民主專政的社會主義國家，我國人民民主專政的本質是()A.廣泛性 B.真實性 C.大多數人民的民主、對極少數敵人實施專政 D.人民當家作主 3、2017年3月5日至15日第十二屆全國人民代表大會第五次會議在北京舉行。本屆全國人大，實行城鄉按相同人口比例選舉，每67萬人誕生出1名全國人大代表。其中，56個民族“一個也不能少”；婦女代表比例逐年上升，達到23.4%；代表中不僅有官員，還有像農民工、專業技術人員這樣的基層代表，他們也在為各自的行業發聲。這充分說明()A.人民民主具有廣泛性 B.社會主義民主具有法律保障 C.人民民主具有真實性 D.社會主義民主具有物質保障

4、最近，網絡曬客中的“曬黑族”異軍突起，他們熱衷于揭露政治、經濟生活中的一些黑幕，監督政府的行為，并向政府提出一些改進意見。“曬黑族”的行為是我國公民()A．行使選舉權和被選舉權的表現 B．直接參與對國家事務管理的表現 C．享有監督權、言論自由的表現 D．享有集會、結社自由的表現

5、“曬客”族的一個口號就是：“只有不想曬的，沒有不能曬的。”這種觀點()A．是正確的，因為我國是人民民主專政的社會主義國家，公民享有廣泛的權利和自由 B．是錯誤的，因為自由是不存在的 C．是正確的，因為法律面前人人平等

D．是錯誤的，因為自由是相對的、具體的、有條件的

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

7、雄安新區是我國繼深圳經濟特區和上海浦東新區之后，又一具有全國意義的新區，是千年大計、國家大事。設立雄安新區，促進京津冀一體化契合三地民眾的利益共識，作為公民也需要“不以一利之小私，損三利之大功，要大氣不要小氣”。這段話啟示我們要堅持 A.權利與義務相統一的原則 B.全心全意為人民服務的原則 C.公民在法律面前一律平等的原則 D.個人利益與國家利益相結合的原則

8、在我國，既是公民基本政治權利又是公民參與國家管理的基礎和標志的是()A.生存權和勞動權

B.選舉權與被選舉權

C.言論、集會、結社等自由權利 D.對國家機關及工作人員的監督權 9、2017年1月15日，山東省高級人民法院依法對安徽省原副省長王懷忠作出二審裁定，維持一審對王懷忠的死刑判決，剝奪政治權利終身。這說明()

A.任何公民的權利都受到法律的保護B.任何公民的違法犯罪行為都要受到法律的制裁 C.法律面前一律平等包括立法和守法上一律平等

D.任何公民都要平等地承擔憲法、法律規定的義務

10、改革開放以來，由不熟悉差額選舉到積極參與；由只知道上訪找領導到利用網絡反映呼聲；由事不關己高高掛起到自覺監督權力運行。我國公民的這種變化反映了()A.我國人民民主的廣泛性和真實性得到日益充分的實現 B.我國公民的政治參與意識和政治參與能力得到不斷提高 C.我國公民維護國家安全、榮譽和利益的自覺性不斷增強 D.我國公民直接行使國家權力的形式與渠道越來越豐富

11、某縣在縣人大代表的選舉中，組織各選區人大代表候選人與選民見面會，讓每位候選人“登臺亮相”，發表“競選演說”，與選民進行近距離的交流。可見，縣人大代表的選舉方式()①是直接選舉和差額選舉

②有助于選民了解候選人，提高選舉積極性 ③是間接選舉和等額選舉

④有利于比較充分考慮當選者結構的合理性 A．①④ B．②③ C．①② D．②④ 12、2017年3月5日至15日第十二屆全國人民代表大會第五次會議在北京舉行。本次會議從174名候選人中選舉161人為十二屆全國人大常委會委員，差額比例為8%，與十一屆相比又提髙了一個百分點。擴大差額選舉比例能夠()①促使被選舉人之間形成更激烈的競爭 ②保證當選者結構的合理性

③讓每個選民都有機會選擇當家人④為選舉者行使選舉權利提供更多的選擇余地 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

13、政府的決策牽涉到社會各階層的利益，決策是否科學、合理至關重要。決策機關進行科學決策的重要前提是()A．拓寬民意反映渠道 B．賦予公民以充分的知情權 C．召開信息發布會 D．決策機關審慎用權

14、政府機關要實施重大事項社會公示制度，這一制度實施是基于公民享有對涉及公共利益決策的()A．決策權 B．知情權 C．監督權 D．表決權

15、《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》提出，到2020年，要實現“農村基層組織建設進一步加強，村民自治制度更加完善，農民民主權利得到切實保障”的農村改革發展目標任務。為配合這一目標的實現，請你擬定一條宣傳標語，下列最適合的是()A.直接參與國家管理，保障農民民主權利 B.實行村務公開，完善民主決策 C.鞏固基層民主政權，保障人民當家作主 D.發展基層民主，推進村民自治 16、2017年2月8日，西安電視臺《問政時刻》欄目，曝光了西安戶縣系列污染問題，在播放記者暗訪短片后，現場的觀眾、媒體代表紛紛向西安市環保局官員發問。兩天后，戶縣環保局原領導班子3人被集體免職。材料體現了()①記者暗訪是民主監督的根本途徑和手段 ②人大代表在民主監督中發揮著重要作用

③電視問政的監督方式透明度高、威力大、時效快 ④電視問政是民主監督的有效形式和方法 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

17、公民參與政治生活，貴在實踐。下列關于我國公民參與政治生活的表述不正確的是()A.公民實行民主監督必須選擇合法的渠道 B.公民可以直接參與政府所有的決策

C.公民參與民主決策是參與政治生活的方式之一 D.公民參與民主選舉應出于公心，以人民的利益為重

18、房屋征收與補償是一個涉及多方利益的問題。假如你所在的班級要以此舉辦一次模擬聽證會，以下是舉辦聽證會過程的一般步驟，你認為最合理的是()①將全班同學分成小組，扮演不同的角色 ②各小組分別準備資料

③確定聽證會主題 ④聽證會主持人總結

⑤模擬聽證會的程序，各小組推薦代表陳述觀點 A.③→①→②→⑤→④ B.①→③→②→④→⑤ C.③→①→②→④→⑤D.②→①→③→⑤→④

19、著名的政治學定律“塔西佗陷阱”得名于古羅馬時代的歷史學家塔西佗，通俗地講就是指當公權力遭遇公信力危機時，無論說真話還是假話，做好事還是壞事，都會被認為是說假話、辦壞事。這一定律給政府的啟示是()

①傾聽群眾呼聲，科學民主決策 ②切實履行職責，樹立政府權威 ③迎合群眾需要，承擔一切職能 ④強化專政職能，自覺接受監督 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20、國務院印發的《整合建立統一的公共資源交易平臺的工作方案》提出，2017年6月底前，在全國范圍內形成規則統一、公開透明、服務高效、監督規范的公共資源交易平臺體系，工程建設項目招標投標、土地使用權和礦業權出讓、國有產權交易、政府采購等公共資源交易必須在統一的交易平臺上進行。此舉()①說明政府是便民利民的政府，堅持對人民負責的宗旨 ②有利于促進公共資源交易陽光操作，徹底消除腐敗 ③有利于規范政府權力運行，強化對行政權力的監督制約

④有利于建設服務型政府，提高行政監管和公共服務水平A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

21、山東省大力推行“互聯網+政務服務”，最大限度精簡辦事程序，實現政府部門間數據共享，讓居民和企業少跑腿、好辦事、不添堵。這表明政府()①簡政放權，切實提高辦事效率 ②求真務實，健全基本公共服務體系 ③依法行政，堅持法無授權不可為 ④轉變職能，為群眾誠心誠意辦實事 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 22、2017年2月28日，最高人民法院公布《最高人民法院關于適用<中華人民共和國婚姻法>若干問題的解釋

（二）的補充規定》，針對司法實踐中出現的涉及夫妻共同債務的新問題和新情況，強調虛假債務、非法債務不受法律保護。這一要求有利于()①拓寬公民權利保護的范圍 ②尊重和保障公民的合法權益 ③提高行政管理水平，推進民主法治建設 ④促進依法治國，做到公正司法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

23、李克強說，房地產問題是個大問題，它直接關系到居民住房問題。讓人民群眾住有所居，這應該是政府奮斗的目標。我們需要根據不同人群的需求，不同城市的情況，分類施策、分城施策。為此，政府需要()A．樹立求真務實的工作作風 B．加大立法、執法力度 C．堅持依法行政，公正司法 D．自覺接受黨的監督和制約

24、在全國294個市政府財政透明度排名中，東莞位列全國第6，透明度排名位列廣東城市第一。“陽光財政”是東莞市財政局全力打造的融電子政務、行政權力公開運行和電子監察系統于一體的綜合電子政務平臺。其基本內涵是“讓權力在陽光下運行，實現全程公開、全程透明、全程留痕、全程監督”。這()

①有利于規范政府及其工作人員的行為 ②是有效制約和監督權力的關鍵

③能保障和實現人民群眾的一切權益 ④有利于保障公民的知情權和監督權 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

25、最高檢察院要求注重提高行政訴訟監督的質量和效率，在確保辦案質量的前提下，盡量縮短審查時間，盡快作出決定，減少當事人不必要的麻煩。從監督主體同行政機關的關系看，下列各項與之不同的是()

①中國共產黨的監督 ②監察部門的監督 ③審計部門的監督 ④人民政協的監督 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

26、位于山西省臨汾市的霍州署，是目前我國唯一一座保存較完整的古代州級署衙。現存建筑為元、明、清三代遺存。這里的楹聯、石碑、牌匾，體現了古人的為官之學、做人之道。如“公生明，廉生威”、“爾俸爾祿，民膏民脂”、“下民易虐，上天難欺”等，至今讀來仍有啟發。這對我們的啟發是（）①樹立政府權威追求公正廉潔②堅持依法行政、簡政放權 ③堅持科學民主依法決策④要權為民所用，利為民所謀

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

27、推行政府部門權力清單、責任清單和負面清單制度，是推行政府治理體系和治理能力現代化、加強政府自身建設的一項基礎性工作。做好這一項基礎性工作有利于（）①看住、管住和用好“看不見的手”②防止政府權力錯位、越位和缺位 ③根除懶政、怠政、失職、瀆職行為④公民監督政府工作，維護自身合法權益 A.①② B.③④ C.②③ D.②④

28、“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。是東漢王充《論衡》中的古訓。如果從政府權力受監督的角度看，它主要是強調（）A.國家權力機關對政府的監督

B.人民政協對政府的監督 C.社會與公民對政府的監督

D.司法機關對政府的監督29、2017年1月4日召開的國務院常務會議決定，再取消一批中央指定地方實施的行政許可并清理規范一批行政審批中介服務事項，依法依規加強和改善市場監管，打造統一開放大市場和競爭有序的營商環境。從政治生活角度看，這一決定表明()①政府積極轉變職能，提高行政管理水平②政府積極轉變職能，提高執政能力

③政府的基本職能在縮小減弱 ④政府進一步推動簡政放權 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

30、“新常態”的經濟社會，就是要依法限制權力，充分發揮市場的主動性和創造性，進一步減少政府的干預，給市場和企業松綁，減負，使中國的經濟提質增效，釋放出更多的改革紅利。同時，政府把該管的該做的事管好、做好，從源頭上限制和消除權力尋租的空間，切斷腐敗鏈條，用制度規范權力，用法律確定政府必須依法行政。對此理解正確的是()①政府要“有所為有所不為” ②政府應當是“有限政府”

③政府要堅持為人民服務 ④政府要加強管理和服務 A．①③

B．③④

C．①②

D．②③

第II卷(主觀題，共40分)

31、閱讀材料，完成下列要求。

濟南市物價局2017年2月11日發布公告，于2月28日就“濟南市城市供水價格改革”舉行聽證會。聽證會參加者有消費者、經營者、利益相關方代表以及專家學者、人大代表、政協委員、政府有關部門負責人等，共同參與水價問題的討論。市民對本次城市供水價格改革事項的意見和建議，還可通過電話、電子郵箱等方式向濟南市物價局反映。

(1)除參加聽證會，公民直接參與民主決策還有哪些方式？(6分)(2)濟南市物價局就“城市供水價格改革”舉行聽證會有何意義？(8分)

32、閱讀材料，完成下列要求。

材料一 在我們周圍仍然存在著一些由于政府部門不作為或濫用權力帶來的問題。如路面破損好久卻沒人修、市場上充斥著不少假冒偽劣商品、某些公務員工作態度惡劣、官僚作風嚴重等等。

材料二 網友“一支利劍”：“官德”是社會風氣的風向標，“官德”影響“民德”，影響社會風氣，官員身上更“應該流淌道德的血液”。

網友“頭頂一片天”：是啊，所有公民應該聯合起來，勇敢地揭露官員的失德行為，只要有所耳聞，立即在網上曝光。

（1）針對材料一反映的問題，我們可采取哪些方式對政府的不作為或濫用權力進行監督？（8分）（2）請你運用民主監督的知識發帖，點評網友“頭頂一片天”的做法。（8分）

33、閱讀材料，完成下列要求。

某市政府堅持“憂民之所憂，樂民之所樂”的理念，構建社會主義和諧社會。在網上開展“市民論壇”活動，就 “如何構建和諧社會”公開征集市民建議，問計于民。通過網上調查，發現本市在經濟發展、社會進步的同時，面臨著以下群眾反映強烈的問題：

◆房價上漲比較快，中低價位、中小戶型房屋嚴重供不應求。

◆居民收入差距過大，10％最高收入家庭的財產總額是10％最低收入家庭的30倍。◆政府對教育投入過低，學校教育收費過高，不少家庭子女教育負擔沉重。◆多家化工企業嚴重污染環境，市民怨聲載道。◆刑事案件時有發生，社會秩序不穩定。

假如你被選為該市“市民論壇”代表，請從政府職能的角度就該市所面臨的問題向政府提出幾條合理化建議。（10分）

第四篇：2015-2016學年山東省曲阜市高一上學期期末模塊考試歷史試題(Word版)

2015—2016學第一學期模塊測試

高一歷史試題，2016.01

本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共7頁。滿分100分。考試用時90分鐘。答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號和科類填寫在試卷和答題卡規定的 位置。

第I卷（選擇題，共40分）

注意事項：

1．第1卷共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的。

2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。

1．“商朝晚期的殷墟甲骨卜辭表明，不論同一代兄弟有幾人為王，只有其中有子繼位為王

的一位最受后世的尊敬。”由此可以推斷出商朝晚期

A．王位由嫡長子繼承已成定制

B．宗法世系觀念已大大加強

C．王位世襲制度已經趨于衰落

D．統治階級的內部矛盾尖銳

2．編鐘是我國古代的重要樂器。春秋之前，王公貴族在家里懸掛編鐘是有嚴格規定的，所

謂“王官懸（四邊懸掛），諸侯軒懸（三面懸掛），卿大夫判懸（兩面懸掛），士特懸（單面懸

掛）”，逾制則會招致殺身之禍。這反映出當時的社會

A．等級制度森嚴

B．宗法色彩濃厚

C．文化生活豐富

D．法律制度嚴苛

3．西漢時期，董仲舒在給漢武帝的對策中提出“使諸列侯、郡守，各擇其民賢者，歲貢各二人

以給宿衛，且以觀大臣之能；所貢賢者有賞，所貢不肖者有罰”的主張。其主張主要是

為了

A．搜羅王國人才以削弱王國實力

B．完善選官制度以鞏固統治

C．削弱地方權力以加強中央集權

D．強化皇帝權力以遏制相權

4．唐中宗曾不經中書省和門下省直接封拜官職，但因心怯，裝置詔敕的封袋，不敢照常式封

發，而改用斜封，所書“敕”字也不敢用朱筆，而改用墨筆，當時稱為“斜封墨敕”。這表明

唐代

A．中書省和門下省形同虛設

B．丞相權力得到空前強化

C．三省制對皇權有一定約束

D．嚴格執行集體決策機制 5．《起居注》是由職業史官記錄皇帝言行的檔案。漢時，不允許皇帝觀看《起居注》；唐朝開

啟了皇帝觀看《起居注》的先例；到宋朝，皇帝觀閱成了慣例；清康熙帝甚至以“記注官泄

密”為由，停止編纂《起居注》。《起居注》的歷史變遷最能說明

A．皇帝越來越輕視文化修養

B．《起居注》的史料價值越來越小

C．皇帝越來越關注自身形象

D．君主專制呈現出不斷強化的趨勢 6．與以往的農民運動相比，太平天國運動體現的時代特點不包括

A．提出平均分配土地的主張

B．反封建的同時又擔負起反侵略任務

C．提出發展資本主義的方案

D．在中外反動勢力的聯合鎮壓下失敗

7．下圖是某同學的課堂筆記片段，它以時間軸的方式展現了辛亥革命的主要歷程。圖中

的①②應是

A．湖北軍政府成立

同盟會成立

B．同盟會成立《中華民國臨時約法》頒布

C．同盟會成立武昌起義

D．武昌起義《中華民國臨時約法》頒布

8．辛亥革命與義和團運動相比已有很大不同，而五四運動則帶有更新的時代烙印。五四運

動所體現的“更新的時代烙印”是指

A．首次承擔起反帝反封建的任務

B．無產階級開始登上歷史舞臺

C．由無產階級革命政黨組織領導

D．青年學生成為運動的主力軍 9．有誓詞稱：“國民痛苦，水深火熱；土匪軍閥，為虎作悵；帝國主義，以梟以張。本軍興師，救國救民；總理遺命，炳若晨星。”與該誓詞相關的歷史事件

A．基本上推翻了北洋軍閥反動統治

B．動搖了清朝的封建統治

C．終結了中國的封建君主專制制度

D．迫使袁世凱取消了帝制 10.觀察右圖，對圖中歷史信息的解讀最為準確的是

A．進攻長沙是為掩護起義主力向井岡山轉移

B．起義部隊轉向農村是中共中央的戰略決策

C．這次起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍

D．起義部隊向井岡山進軍為中國革命開辟了新道路

11.觀察下圖，當時毛澤東致信并盛贊蔣介石，主要是因為國民政府

A．出師討伐北洋軍閥

B．和平解決西安事變

C．正面戰場組織抗戰

D．倡議國共兩黨合作

12.下列新中國實行的各版護照中，50年代版本反映的外交政策是

A．“另起爐灶”

B．“一邊倒”

C．“打掃干凈屋子再請客”

D．不結盟 13.黑格爾說：“中國人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希臘人有一部分人知道

自己是自由的。”在古希臘知道自己自由的這“一部分人”是指

A．城邦居民

B．婦女兒童

C．公民

D．奴隸 14.美國憲法規定，眾議院享有彈劾總統的權力。該規定旨在 A．實現權力制衡

B．維護國家統一

C．擴大議會權力

D．加強中央集權

15.1832年6月，英國議會選舉改革的方案得到國王的批準，其主要內容是調整選區和重

新分配各選區議員名額。英國的這次議會改革

A．進一步限制了國王的權力

B．滿足了無產階級的政治訴求

C．進一步加強了議會的權力

D．滿足了資產階級的政治訴求 16.史家認為：“巴黎公社失敗的具體原因很多，但是最根本的原因還在于當時法國仍是小

生產占絕對優勢的國家。”由此可見，巴黎公社失敗的根本原因是

A．巴黎工人沒有取得農民的支持

B．經濟水平沒有達到消滅資本主義制度的程度

C．巴黎公社沒有雄厚的資金支持

D．無產階級的人數在全國人口中所占比重較小 17.史家認為，1871年的德國憲法，“不是一部真正意義上的資產階級憲法”。主要是由于

該憲法

A．不是由資產階級制定的B．沒有反映資產階級的愿望和利益要求

C．沒有順應資本主義潮流

D．具有濃厚的封建性和軍國主義的色彩

18.“1917年春，對城市的食物供應越加匱乏，發生了面包騷亂。??沒有預先的計劃，沒

有流血，沒有組織，二月革命就這樣爆發了。”這表明俄國二月革命的爆發主要是由于

A．臨時政府的腐敗無能

B．布爾什維克黨的宣傳發動

C．城市生活資料的匱乏

D．城市工人階級的普遍覺醒 19.觀察右圖，美國的真正目的是

A．穩定并控制西歐以遏制蘇聯

B．幫助戰后西歐渡過難關

C．輸出過剩資本獲取利潤

D．與西歐軍事結盟以對抗蘇聯 20.二戰后，“去殖民化并沒有結束西方對非西方世界的影響或給先前被統治的民族帶來和

平與繁榮”。出現這種局面的根源在于

A．新獨立的民族國家沒有形成團結的局面

B．世界超級大國的干涉

C．不平等的國際經濟政治舊秩序依然存在D．國際局勢的動蕩不安

第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）

注意事項：

1．第Ⅱ卷共3道題，每題20分，共60分。

2．第Ⅱ卷所有題目的答案，考生須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題紙（卡）規定的區域內，在試卷上答題不得分。

21.（20分）閱讀材料，回答問題。

材料一他（秦始皇）廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政

區，每一行政區都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員。他還解除了除

他自己軍隊之外的所有士兵的武裝；下令遷徙各國的舊貴族到首都，以便監視他們。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)據材料一，指出秦始皇在全國推行的地方行政制度是什么？這一制度與西周的地

方行政制度相比有何突出特點和進步意義？（8分）

材料二漢制每年八月，舉行飲酎（醇酒）大典，諸侯王和列侯獻“酎金”助祭。元鼎

五年（公元前112年），武帝以列侯酎金斤兩成色不足為名，削奪106個列侯的爵位。還

有一些列侯因其他各種原因而陸續失爵。

——晁福林《中國古代史》

(2)據材料二并結合所學知識，說明漢代“侯”“王”的由來及漢武帝削奪其爵位的 目的。（4分）

材料三元朝同宋一樣，把地方分成路、府、州、縣，而實際上元代的地方政權不交在地方，乃由中央派行中書省管理。行省長官是中央官而親自降臨到地方。……所以行

中書省正名定義，并不是地方政府，而只是流動的中央政府。

——錢穆《中國歷代政治得失》

(3)據材料三，指出元朝地方行政制度有哪些創新？結合所學知識分析其歷史作

用。（8分）

22.（20分）閱讀材料，回答問題。

材料一不過逐漸出現的一些變化，促使貴族在城市政治生活中向平民做些讓步，當然這種讓步也是審慎的。在公元前5世紀中葉，“十二銅表法”一一這大概是刻在12 塊青銅牌上的法規，豎立在廣場上一一就表現出一種新的精神。

一阿爾德伯特等《歐洲史》

(1)據材料一，指出十二銅表法在羅馬法中的歷史地位，分析說明它表現出了哪些

“新的精神”。（7分）

材料二

(2)材料二反映了怎樣的歷史發展趨勢？任選一個法律文件，說明其核心內容及 對該國政治制度的影響。（7分）

材料三中華民國之主權屬于國民全體；中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗 教之差別。國民依法享有人身、財產、言論、出版、集會、信仰等自由；參議院由各地選派 的參議員組成，行使立法權；由臨時大總統、副總統和國務員行使行政權；法院由臨時大 總統及司法總長任命的法官組成，行使司法權。

——《中華民國臨時約法》(3)依據材料三，分析《中華民國臨時約法》確立了怎樣的政治體制？結合所學知識指 出《中華民國臨時約法》具有怎樣的歷史地位。（6分）

23.（20分）閱讀材料，回答問題。

材料一自中美在1844年簽訂了兩國之間第一個條約即《望廈條約》以來，中美關

系已經歷了一個半世紀的發展過程。在這150余年的時間里，中美兩國都發生了翻天

覆地的變化，這個世界也已經今非昔比。……近代以來中國既有被美國侵略的痛苦，也

有對美國民主共和政體的效仿；既有與美國的合作又有與美國的對抗。

——《社會科學》（1996年09期）

(1)列舉史實說明材料一中“近代以來中國既有被美國侵略的痛苦，也有對美國民主共

和政體的效仿；既有與美國的合作又有與美國的對抗。”（8分）材料二

(2)據材料二，指出從20世紀60年代到70年代美國對華態度發生了怎樣的變化？(2 分)結合所學知識簡要說明變化的原因。（4分）

材料三 2014年7月9日，習近平在第六輪中關戰略與經濟對話和第五輪中關人 文交流高層磋商聯合開幕式上發表致辭說：“歷史和現實都表明，中關兩國合則兩利，斗 則俱傷。中美合作可以辦成有利于兩國和世界的大事，中美對抗對兩國和世界肯定是 災難。”

(3)依據材料三并結合所學知識，展望中美關系發展的前景并加以簡要說明。（6分）

2015—2016學第一學期模塊測試

高一歷史試題參考答案

第I卷

1.B 2.A3.B 4.C 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.D 11.C 12.B 13.C 14.A 15.D 16.B 17.D 18.C

19.A 20.C

第Ⅱ卷

21．(1)制度：郡縣制。（2分）

特點：形成了中央垂直管理地方的體制（或實現了對地方政權直接有效的控制；或以

地域關系取代了血緣關系）。（2分）

意義：是官僚政治取代貴族政治的重要標志；有利于加強中央集權（有利于鞏固國家

統一）。（4分）

(2)由來：漢初實行郡國并行制，分封同姓諸侯王。（2分）目的：削弱王國的實力，加

強中央集權。（2分）

(3)創新：設行中書省管理地方；行省長官由中央官員擔任。（4分）

歷史作用：加強了中央集權；鞏固了多民族國家的統一；開創了以省為單位的行政區

劃（是中國省制的開端）。（4分，答出其中兩點即可）22．(1)地位：是羅馬歷史上的第一部成文法。（3分）

精神：政治妥協，貴族向平民讓步；法律條文向社會公開，限制貴族任意解釋法律的權

力。（4分）

(2)趨勢：政治民主化和法制化。（3分）

影響：《權利法案》限制了國王的權力；為英國君主立憲制的確立奠定了法律基礎。（4分）

《1787年憲法》確定了美國聯邦制和三權分立制度；確立了美國的民主共和政體。

（4分）

《德意志帝國憲法》確保了德國皇帝的權力，規定立法權屬于議會；確立了德國的 君主立憲制。（4分）

《法蘭西第三共和國憲法》規定行政權屬于總統和內閣，立法權屬于議會；標志著

法國民主共和制的最終確立。（4分）

(3)政體：資產階級責任內閣制政體（資產階級共和政體>。（3分）

地位：《臨時約法》是近代中國第一部資產階級民主憲法（是中國近代民主化進程的里

程碑）。（3分）

23．(1)痛苦：八國聯軍侵華（或門戶開放）；效仿：建立中華民國（或頒布臨時約法）；合 作：共同反法西斯（共同抗擊日本侵略）；對抗：抗美援朝（或朝鮮、越南戰爭）。（8分）

(2)變化：由敵對到關系開始正常化。（2分）原因：中國國際地位提高（或中國恢復

聯合國合法席位）；西歐的聯合、日本的崛起及亞非拉獨立運動的發展（或多極化趨勢

出現）；美蘇爭霸中，美國戰略收縮，處于守勢。（4分，答出其中兩點即可）

(3)前景一：和平友好。（2分）原因：和平與發展成為當今世界兩大主題，人民反對戰

爭，呼吁和平；彼此力量的互相制約；解決全球性問題的需要。（4分，答出其中兩點即

可）

前景二：摩擦不斷，關系惡化。（2分）原因：國家利益、意識形態、地緣政治的沖

突等。（4分）

前景三：時有摩擦時有緩和（或曲折發展）。（2分）原因：參照前兩個方面。(4

分)

第五篇：山東省夏津第六中學2016-2017學年高一上學期開學檢測語文試題含答案

2016年高一新生開學檢測

語文試題

（時間：120分鐘，總分：120分）2016.9

一、積累與運用（30分）

1．下列詞語中加點的字注音全都正確的一項是（）（2分）

A．佇立（zhù）遒勁（jìn）便利店（biàn）相濡以沫（rú）．．．．B．復辟（bì）殷紅（yīn）潛規則（qián）相形見絀（chù）．．．．C．哺育（bǔ）揣度（duó）冠名權（guàn）未雨綢繆（móu）．．．．D．垂涎（yán）哽咽（yè）吃空餉（kòng）膾炙人口（kuài）2．下列各句中，．．．．沒有錯別字的一句是（）（2分）A．汲取 狡黠 聞名暇邇 美輪美奐 B．阻遏 慰籍 責無旁貸 色厲內荏 C．砭骨 頹唐 漫不經心 猝然長逝 D．緘默 抉別 閑情逸致 顧名思義 3．下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）（2分）

A．屠呦呦獲2015年諾貝爾醫學獎，各大媒體對其溢美之詞不絕于耳。．．．．B．騰訊QQ為人們提供了傳遞信息的平臺，人們都樂意通過QQ侃侃而談。．．．．C．德百商場里各種生活用品濟濟一堂，而且貨美價廉，深受顧客歡迎。．．．．D．不管是落實改革，還是推出新舉措，都需要披荊斬棘的勇氣。．．．．4．下面語段中劃線的短語，結構類型不相同的一項是（）（2分）

夏津黃河故道森林公園，位于山東省夏津縣東北3公里處，是平原地區A珍貴的原生態自然資源。這里地貌奇特，沙丘起伏，古樹參天，生機盎然。公園春季鮮花如潮，夏季綠樹成蔭，秋季碩果飄香B，冬季冰情雪趣，有著“北方落葉果樹博物館”的美譽。黃河故道森林公園已成為華北平原的“綠色明珠C”，成為“銀夏津”一張十分靚麗D的名片。5．關于文化常識，下列說法有誤的一項是（）（2分）

A．左思《詠史》 ：“弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。” “弱冠”是指男子20歲，表示成年。B．“江山社稷”中的“社”是谷神，“稷”是土地神。古代習慣把“社稷”作為國家的象征。

C．在鄉試、會試、殿試中連續獲得第一名，即連中解元、會元、狀元，稱為連中“三元”。D．中國戲曲角色通常分為生、旦、凈、丑四大行當。凈，俗稱花臉，曹操就屬于這一角色。

6.下列句子中，標點使用正確的是（）（2分）

A.屈原、李白、蘇軾等……，猶如一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。B.今天我們討論的主題是為什么分數不是衡量教育和人才的唯一標準? C.記者通過采訪調查發現：近年來中小學生的勞動觀念越來越淡薄了。D.“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”教育我們對父母要恭敬。7.下面句子中沒有語病的是（）（2分）

A.發展校園足球是擴大足球人口規模，提高學生綜合素質和促進青少年身心健康的基礎工程。

B.東莞一輛大眾轎車強制變道，被一輛比亞迪撞翻，這件事在網友中廣泛地引起了討論。C.能否杜絕“到此一游”這種不文明現象，關鍵在于提升市民的道德修養。

D.醫學界一直堅持老一輩專家提出的“能口服就不肌注，能肌注就不輸液” 的用藥。8.名著閱讀。（5分）

（甲）看那人時，似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長。……曾有一首《臨江仙》贊A的好處：萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。……（《水滸傳》）

（乙）玄德見B身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。(《三國演義》)①以上文段中人物A是，綽號是。（2分）②下面故事情節與人物B有關的是。（3分）A．三英戰呂布 B．火燒赤壁 C．舌戰群儒 D．桃園三結義 E．義釋曹操 F．三顧茅廬 9．古詩文默寫。（5分）

①欲渡黃河冰塞川。（李白《行路難》）

②在《飲酒》中,表現陶淵明悠然自得的田園生活的詩句：。③《水調歌頭》中表達作者美好祝愿的句子： ,。④《陋室銘》中表現陋室主人交往之雅的句子： ,。⑤愛國是炎黃子孫的不解情結，也是中華民族的優良傳統，愛國詩成為古代文學一道亮麗的風景。請寫出表達愛國情感的詩句：。10．綜合性學習——猴年說猴。（6分）（1）關于猴的成語典故、民間俗語煞有趣味。

毛澤東生前對猴子頗有好感，他曾以猴自況“深山無老虎，”；《儒林外史》第三回：像你這等尖嘴猴腮，也該撒泡尿照照，不三不四，就想天鵝屁吃；《官場現形記》五十三回：俗語說得好，叫做“ ”，拿雞子宰了，那猴兒自然害怕。

上文橫線上應該填的俗語或成語為、。（1分）（2）學校“剪紙社”的同學創作了下面這件作品，其中包含的寓意是：（2分）

（3）六小齡童扮演的“美猴王”可謂家喻戶曉，但六小齡童卻未能出現在猴年春晚，網友紛紛在微博留言表達看法，以下是其中的兩條。請你對六小齡童該不該上春晚表達個人看法，在微博上留言。（理由要充分，50字以內）（3分）

二、閱讀（40分）古詩鑒賞。（6分）

鄰水延福寺早行

陸游

化蝶方酣枕，聞雞又著鞭。亂山徐吐日，積水遠生煙。淹泊真衰矣，登臨獨惘然。桃花應笑客，無酒到愁邊。

【注】乾道八年（1172年）二月，陸游應四川宣撫使王炎之邀，前往抗金前線南鄭，協助王炎管理軍務。于是，陸游從夔州，經萬州、梁山軍、鄰水、岳池、果州、閬中、廣元到南鄭，沿途以詩記其行跡。

11．這首詩屬于（體裁），“聞雞又著鞭”中的典故“聞雞”與（人名）有關。（2分）

12． 結合全詩，體會作者抒發的思想感情。（2分）

13.“亂山徐吐日”一句中“吐”字極為精妙傳神，請簡要賞析。（2分）

文言文閱讀。（14分）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。（《戰國策·魏策》）

曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。曹沫為魯將與齊戰三敗北。魯莊公懼，乃獻遂邑之地以和。猶復以為將。

齊桓公許與魯莊公會于柯而盟。桓公與莊公既盟于壇上，曹沫執匕首劫齊桓公，桓公左右莫敢動，而問曰：“子將何欲？”曹沫曰：“齊強魯弱，而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之。”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故。桓公怒，欲倍其約。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援，不如與之。”于是桓公乃遂割魯侵地，曹沫三戰所亡地盡復予魯。（《史記·刺客列傳》）

14．解釋下列加點詞的意思。（3分）

（1）倉鷹擊于殿上 ．（2）天下縞素 ．．（3）辭令如故 ．15．下列各組句子中加點詞的意義與用法相同的一項是（）（2分）

A． ①齊桓公許與魯莊公 ②不如與之 ．．B． ①休祲降于天 ②會于柯而盟 ．．C． ①以頭搶地耳 ②屠懼,投以骨 ．．D． ①要離之刺慶忌 ②不如與之 ．．16．與“刻唐賢今人詩賦于其上”句式不同的是（）（2分）

A.桓公與莊公既盟于壇上 B.子將何欲 C.挺劍而起 D.時人莫之許也 17．給乙文中的劃線句子劃分節奏（斷2處）（1分）

曹 沫 為 魯 將 與 齊 戰 三 敗 北 18．翻譯句子。（2分）

①布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。②魯莊公懼，乃獻遂邑之地以和。

19.唐雎和曹沫是戰國有名的士，他們有什么不同的個性特點？（4分）

科學文閱讀。（5分）

中國茶文化

①喝茶是我國傳統生活的一部分。

②兩千年前，我們的祖先就發現了茶。公元780年，學者陸羽用幾十年的工夫研究茶，寫了一本《茶經》，總結了中世紀我國喝茶的經驗。從此飲茶的藝術便日益精進。

③一般的茶葉可分為不發酵的綠茶，經過發酵的紅茶，半發酵的烏龍茶，蒸軟后壓成的磚茶和用茉莉、珠蘭、玫瑰等香花熏制的花熏茶。這些茶又因茶種、產地和制法不同而有無數的名稱和品種。

④在古代，我們的茶是煮的，這種茶汁液十分濃澀，需要加鹽、香料、薄荷、棗等調味品來中和它。現在我們沏茶都用開水沖泡。泡飲的方法不僅手續簡便，更主要的是充分發揮了茶葉本身的色、香、味等特點。我們喝一杯龍井，就感到它翠色可愛，香氣清洌、略帶甘澀。喝一杯紅茶，那紫紅絲絨似的顏色和濃厚甘醇的香味，又給人以迥然不同的感覺。

⑤陸羽認為燒茶的水是山水上，江水中，井水下。講究喝茶的人分辨得出水的味道。現在都市里的人，喝茶都用自來水煮沸沖泡，但在江南農村大多都采用傳統的方法，用雜質較少的雨水或雪水烹茶。這種茶味道純清，更能顯示茶的真味。20．②③④⑤四段分別介紹了有關茶文化的哪些方面？(2分)21．文章第5段劃線句子主要運用了什么說明方法？分析其作用。(3分)閱讀下文，完成22-26題。（15分）

槭樹下的家 席慕蓉

①我先是被鳥的鳴聲吵醒的。是個夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認得那種聲音，年年都會有一兩對小綠鳥來我的樹上筑巢，在那一段時間里，我每天都能聽到它們那種特別細又特別嬌的鳴聲，聽了就忍不住微笑，想再聽。

②屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線不容易透進來，可是，我知道，窗戶外面一定有很好的太陽，因為，從鳥的鳴聲里，可以聽得出它們的雀躍和歡喜。

③而且，孩子們也開始唱歌了。仔細分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發出的細嫩的歌聲，還有不時因為一種極單純的快樂才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。在這些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音。一早起來不知道有些什么事情讓他們覺得那么好笑的，那樣清脆和圓潤的笑聲，一直不肯安靜下來。

④忽然間傳來一聲低沉的喝止：“小聲一點，你媽媽還在睡覺。”那是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實，這個時候我已經完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著他給我的關懷。在舒爽的大床上，我一個人靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活。能夠在這個夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。

⑤在房子剛蓋好的時候就種下的這些槭樹，七八年前只有手臂樣粗細，現在卻個個都是龐然巨物了，跟著四季的變化，把普通的平房也帶得漂亮起來。春天時長出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都會發亮。夏天時給我們整片的濃蔭，風吹過來，說要多涼就有多涼。秋來時可以變得很黃很紅，幾乎所有路過的人都會忍不住摘下一兩片。到冬天的時候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會很醒目地在枝椏之間出現了。孩子們爬上樹去拿了下來，當作寶貝一樣地獻給我，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖，給人一份很扎實的快樂。

⑥我的這一個槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什么不一樣啊！

⑦我越來越愛我這個家了。從小到大，我好像從沒能在一個地方久住過。年少的時候，愛向朋友吹噓，扳著指頭向他們數我走過的地方和搬家的次數，越數越多，越數越興奮、讓那些從來沒離開過家的朋友們聽得一怔一怔的，我就會越發地眉飛色舞起來。長大了以后，慢慢地懂了，有人問起，也不大愛說了。心里面有了一種說不出來的悶悶的感覺。

⑧昨天回來，天色很暗了，我仍開了后門去探視。我聽到枝葉間，有小鳥撲著翅膀的聲音。其他的小鳥們早就睡著了，只有這只小鳥在翻來翻會地撲著翅膀，大概是新來的，還不習慣。我屏息地站在樹下，聆聽著它小小的微弱的聲音，好一會兒才慢慢靜止，它終于睡著了。

⑨我想，到了早上，它一定會和我窗前喧鬧的鳥群會合，在槭樹上唱一些快樂的歌的吧。而在槭樹下的孩子們，恐怕也一樣會忍耐不住的。

⑩我想，對著那樣美麗的一個早上，任誰都不得不從心里唱起歌來的啊！（有刪改）22.文章第①③④三段都寫到了“微笑”，原因分別是什么？（2分）23.賞析第⑨段劃線句子的語言特色。（2分）24.理解第⑥段畫線句子的含義。（4分）

25.第⑤段是對槭樹的描寫，是否可以刪去？為什么？（3分）26.周國平在《家》中寫道，“家是一只船”“家是溫暖的港灣”“家是永遠的岸”。請結合本文內容，聯系自己的生活體驗，談談對“家”的理解。（4分）

三、作文（50分）

27．雄鷹選擇藍天，必與狂風為鄰；海燕選擇大海，定與風浪共舞。這是勇敢的選擇。

陶淵明放棄官俸，選擇了歸隱；魯迅放棄學醫，選擇了文學。這是智慧的選擇。面對威逼利誘，文天祥堅定地選擇了慷慨就義；面對重重阻撓，錢學森毅然地選擇了回國工作。這是責任的選擇。

人生總會面對各種各樣的選擇。請以“ 的選擇”為題寫一篇文章。

一、1-7．CCDBBCA 8.①吳用，智多星。（每空1分）②B C F（每個選項1分）

9．①將登太行雪滿山； ②采菊東籬下，悠然見南山； ③但愿人長久，千里共嬋娟；④談笑有鴻儒，往來無白丁；⑤示例：感時花濺淚，恨別鳥驚心；人生自古誰無死，留取丹心照汗青；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（出現錯別字不得分）（5分）

10．（1）猴子稱大王；（1分）殺雞駭猴（殺雞嚇猴、殺雞儆猴亦可得分）。（1分）（2）猴”與“侯”諧音雙關，“馬上”為“立刻”之意，寓意功名指日可待。（講出大意即可得2分）

（3）【答案示例1】六小齡童沒有必要上春晚：六小齡童塑造的“美猴王”是時代的產物，如果真的懷舊，直接看電視劇就好。（2分）

【答案示例2】六小齡童應該上春晚：春晚是老百姓的節目，能夠打動我們的內心，六小齡童上春晚可以勾起人們童年美好的記憶。（2分）

二、11．五言律詩；祖逖。（每空1分）

12．【答案示例】對山水美景的喜愛之情，急于趕往前線的愛國之情，邊患未除的愁苦，無酒解愁的抑郁。（答對2點即得2分）

13.【答案示例】“吐”字運用了擬人的修辭手法，生動形象地描寫了清晨時，群山緩緩地吐出一輪旭日的景象，（1分）抒發了作者對早行途中所見美景的喜愛、贊美之情。（1分）14．（1）通“蒼”，青白色；（2）穿喪服；（3）從前、往常。（每小題1分）15．C（2分）16．C（2分）

17．曹 沫 為 魯 將/ 與 齊 戰 /三 敗 北（1分）

18．①平民發怒，只不過是摘下帽子，光著腳，用腦袋撞地罷了。（1分）

②魯莊公害怕了，就獻出遂邑地區求和。（1分）

19.【答案示例】唐雎是外交家，擅長于口頭辯述，不善于勇武；（2分）而曹沫是武將，膽大心細。（2分）

20．【答案示例】飲茶的歷史、茶葉的品種、泡茶的方法、燒茶的水。（每個要點0.5分）21．【答案示例】作比較；（1分）把都市人煮茶用的水與江南農村用的水進行比較，突出說明江南農村多用雨水、雪水烹茶，采用傳統方法，體現中國茶藝對燒茶的水很講究。（2分）

22.【答案示例】聽到小綠鳥特別細又特別嬌的鳴叫，充滿雀躍和歡喜；聽到孩子們的歌聲和笑聲，細嫩、清脆、圓潤；聽到丈夫喝止孩子“小聲一點”，享受著他給我的關懷。（2分）

23.【答案示例】這句話運用了擬人的修辭，把鳥人格化，生動形象地寫出了新來的鳥與原來的鳥在槭樹上會合鳴叫的熱鬧場景，（1分）帶給作者內心的愉悅之情，讓作者感受到“家”的美好。（1分）

24.【答案示例】“我”的家因槭樹而美麗，生活雖然平凡但溫馨、幸福；鳥在槭樹上筑巢，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖。（2分）人與鳥都有溫馨的家，都因槭樹而過著幸福的生活。（2分）

25.【答案示例】不能刪。（1分）這段運用了襯托的手法，用槭樹一年四季的美映襯了槭樹下家的溫馨和美，（1分）表達了作者對家的美好情感。（1分）

26.【答案示例】家，是一個充滿快樂與幸福的地方，本文作者的生活雖然平凡卻十分充實，家人相愛而又快樂，人與環境和諧而美好。（2分）無論離家多么遠，多么久，都不能沖淡對家的眷戀之情。在異鄉漂泊闖蕩，身體的疲憊，內心的焦慮，家能夠給予心靈以慰藉，家是棲息靈魂的精神家園。（2分）