第一篇：鄭州市教育局2011年工作要點(diǎn)

鄭州市教育局2011年工作要點(diǎn)

全面貫徹國家和省市教育工作會(huì)議精神，推動(dòng)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的實(shí)施，按照市委、市政府加快建設(shè)鄭州都市區(qū)的決策部署，集中組織實(shí)施5個(gè)政策性項(xiàng)目、10個(gè)實(shí)驗(yàn)性項(xiàng)目和14個(gè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目，確保“十二五”教育工作良好開局。

一、政策項(xiàng)目

1.扶持民辦以及企事業(yè)單位舉辦幼兒園政策。根據(jù)民辦和集體幼兒園的辦園現(xiàn)狀，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，加大經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)力度，探索和啟動(dòng)配齊人員及設(shè)備購買服務(wù)計(jì)劃；積極發(fā)揮區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園的示范引領(lǐng)作用，在教師隊(duì)伍培養(yǎng)、課題研究、教學(xué)教研等方面開展交流與合作。

2.扶持民辦學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展政策。依法定位民辦學(xué)校的事業(yè)單位性質(zhì)；理順民辦學(xué)校黨建關(guān)系；明確民辦學(xué)校教師聘用、工齡、職稱、流動(dòng)、社會(huì)保障的各項(xiàng)待遇；界定民辦學(xué)校在融資、稅收等方面的優(yōu)惠政策；細(xì)化政府資助和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀民辦學(xué)校的辦法。

3.在鄭創(chuàng)業(yè)及外來務(wù)工人員子女就學(xué)政策。探索解決在鄭外商子女就學(xué)、城市外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育和高中段教育問題；完善“綠色通道”服務(wù)措施，對(duì)招商引資入鄭企業(yè)高管人員子女入學(xué)、弱勢群體辦事一律進(jìn)入“綠色通道”，做到重點(diǎn)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)。

4.深化教育人事制度改革配套政策。借鑒義務(wù)教育階段經(jīng)驗(yàn)，制定非義務(wù)教育階段教師績效工資實(shí)施辦法；積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，構(gòu)建既符合政策、又符合教育教學(xué)實(shí)際的教師招錄、試用和入編機(jī)制；爭取增設(shè)聘任教師編制，探索彈性教師編制管理機(jī)制。

5.市區(qū)中小學(xué)用地規(guī)劃使用配套政策。建立2010—2020年市區(qū)（含中心城市外圍）中小學(xué)用地的原則和機(jī)制體系；編制中小學(xué)用地“橙線圖”；完善和明晰中小學(xué)建設(shè)用地使用程序。

二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

1.學(xué)區(qū)制改革實(shí)驗(yàn)。將學(xué)區(qū)制實(shí)驗(yàn)的范圍向郊區(qū)延伸，八城區(qū)中小學(xué)學(xué)區(qū)制覆蓋率達(dá)到80%以上。建立以學(xué)區(qū)為基本單位的考試評(píng)價(jià)機(jī)制，表彰獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)左右的先進(jìn)學(xué)區(qū)。在全市培植10個(gè)左右的學(xué)區(qū)管理和運(yùn)行模式個(gè)案，促進(jìn)學(xué)區(qū)制改革成功經(jīng)驗(yàn)的遷移。2.城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體實(shí)驗(yàn)。以城鄉(xiāng)學(xué)校教師交流工作為載體，選派32名校級(jí)干部在市直與縣區(qū)學(xué)校交流任職。不斷擴(kuò)大城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體覆蓋面，實(shí)施好市直與縣區(qū)73所結(jié)對(duì)學(xué)校的三年優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展計(jì)劃。

3.基礎(chǔ)教育課程改革模式實(shí)驗(yàn)。以高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定和學(xué)分認(rèn)定工作為重點(diǎn)，建立高中學(xué)生成長記錄袋。以道德課堂的構(gòu)建為主線，培育并推廣5—10個(gè)課堂教學(xué)創(chuàng)新模式。建立教育局長、校長聽課評(píng)課制度。

4.普通高中多樣化發(fā)展實(shí)驗(yàn)。確定不少于10所的特色高中和項(xiàng)目特色高中。建設(shè)16個(gè)普通高中通用技術(shù)教室。建設(shè)2個(gè)普通高中專題創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和若干創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班。5.雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)更多學(xué)校與海外優(yōu)質(zhì)教育資源開展雙語教學(xué)試點(diǎn)，全市中外合作辦學(xué)、辦班達(dá)到15所（個(gè)）左右。鼓勵(lì)招聘外籍教師并推出更多語種教學(xué)，全市聘請(qǐng)外籍教師數(shù)量達(dá)到150名左右。培訓(xùn)“雙語型”學(xué)科教師100名。

6.中小學(xué)校長職級(jí)制改革實(shí)驗(yàn)。明確校長職級(jí)考評(píng)內(nèi)容，組建校長職級(jí)評(píng)審委員會(huì)，制定建立評(píng)審程序，完成市教育局直屬中小學(xué)校長職級(jí)的評(píng)定工作。繼續(xù)建立10個(gè)校長工作室。

7.高中階段招生改革實(shí)驗(yàn)。普通高中分配生的比例穩(wěn)定在60%，完善錄取程序和辦法。探索職業(yè)學(xué)校面向進(jìn)城務(wù)工人員、新型農(nóng)民、退伍軍人、村干部開展教育培訓(xùn)和在企業(yè)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)工作。

8.學(xué)校基本建設(shè)代建制實(shí)驗(yàn)。篩選2個(gè)以上的市直學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目作為代建試點(diǎn)，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)全過程建設(shè)，建成后交付學(xué)校使用。建立健全學(xué)校建設(shè)的立項(xiàng)、可研、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、審批、施工等服務(wù)機(jī)制。

9.學(xué)校教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)。在省級(jí)示范性高中開展試點(diǎn)，制定和完善鄭州市學(xué)校教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案及實(shí)施細(xì)則，啟動(dòng)創(chuàng)建鄭州市教育基本現(xiàn)代化學(xué)校活動(dòng)，年內(nèi)爭取10%的上等級(jí)中小學(xué)通過市教育基本現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估。

10.中小學(xué)師德考評(píng)機(jī)制實(shí)驗(yàn)。突出師德教育、師德評(píng)價(jià)和師德監(jiān)督等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)各方面人員參與的積極性，建立有效的工作和考評(píng)機(jī)制，切實(shí)把教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)面貌提升到一個(gè)新水平。

三、工程項(xiàng)目

1.中小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源倍增工程。完成省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鄭大一附中、外語中學(xué)、鄭州一中、鄭州十一中等 16個(gè)強(qiáng)校托管項(xiàng)目；省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、外語學(xué)校、外語中學(xué)、鄭州二中、鄭師附小等17個(gè)改擴(kuò)建項(xiàng)目；外語中學(xué)、鄭州七中、鄭州八中、鄭州五十七中等15個(gè)聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目，新增優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位1350個(gè)、優(yōu)質(zhì)初中學(xué)位4400個(gè)、優(yōu)質(zhì)

小學(xué)學(xué)位9685個(gè)。啟動(dòng)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)等15個(gè)一校多區(qū)倍增項(xiàng)目。

2.中小學(xué)新建改擴(kuò)建工程。市區(qū)謀劃40所、力爭30所、確保25所中小學(xué)校開工建設(shè)，新增學(xué)位3萬個(gè)以上。加快106中學(xué)高中部、101中學(xué)遷建、實(shí)驗(yàn)高中新建等重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展，推進(jìn)外語學(xué)校、六十三中常規(guī)項(xiàng)目建設(shè)。校安工程加固校舍3萬平方米，新建校舍15萬平方米。啟動(dòng)龍湖宜居教育園區(qū)建設(shè)。

3.中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育班班通二期工程。六縣（市）921所中小學(xué)校11137個(gè)班級(jí)全部建成并開通。為50所市屬中學(xué)加裝班班通錄播系統(tǒng)。開展城區(qū)區(qū)屬初中實(shí)驗(yàn)室達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

4.公辦幼兒園改擴(kuò)建工程。全市新建、改擴(kuò)建幼兒園106所，增加班數(shù)1256個(gè)。其中市區(qū)26所，增加班數(shù)281個(gè)；農(nóng)村80所，增加班數(shù)975個(gè)。

5.民辦幼兒園達(dá)標(biāo)升級(jí)工程。扶持民辦幼兒園達(dá)標(biāo)升級(jí)不少于400所，其中市合格園不少于200所、市二級(jí)園不少于150所、市一級(jí)園不少于100所、市示范園不少于40所、省示范園不少于4所。

6.職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程。加快推進(jìn)鄭汴產(chǎn)業(yè)帶職教園區(qū)建設(shè)步伐，啟動(dòng)上街區(qū)宜居職教園區(qū)規(guī)劃工作。爭創(chuàng)4所國家級(jí)、3所省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。重點(diǎn)加強(qiáng)市直6個(gè)、縣（市）4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。立項(xiàng)建設(shè)1—2個(gè)職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地（大樓）。

7.校企合作實(shí)習(xí)工廠建設(shè)工程。為市重點(diǎn)招商項(xiàng)目開辦2個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠和1個(gè)工程技術(shù)校企班。全市職業(yè)學(xué)校共確立10家以上企業(yè)作為校外實(shí)習(xí)工廠，訂單式培養(yǎng)學(xué)生占在校生總數(shù)的比例達(dá)到40%以上。

8.地方高校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程。建立地方高校自評(píng)和專家評(píng)估機(jī)制，啟動(dòng)建設(shè)5個(gè)地方高校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)建設(shè)好13個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)（示范專業(yè)）、5個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和8個(gè)精品課程。

9.教師培養(yǎng)提高工程。梯級(jí)培訓(xùn)500名市級(jí)中小學(xué)骨干教師、105名名師、10名杰出教師和200名學(xué)校首席教師。培訓(xùn)200名市級(jí)幼兒園骨干教師、100名學(xué)科幼兒教師、270名幼兒園園長。建立50個(gè)名師工作和20個(gè)名師網(wǎng)絡(luò)工作室。培訓(xùn)500名農(nóng)村中小學(xué)教師。選拔首批100名職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師到企業(yè)掛職鍛煉。

10.學(xué)校優(yōu)質(zhì)化工程。繼續(xù)加強(qiáng)與教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心的合作，對(duì)我市15所優(yōu)質(zhì)化工程項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行診斷、指導(dǎo)，力爭取得階段性成效，并總結(jié)推出一批優(yōu)秀的科研成果。

11.中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)工程。出臺(tái)中小學(xué)心理咨詢室設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，市區(qū)100%、縣（市）區(qū)農(nóng)村50%的中小學(xué)建起心理咨詢室。新遴選8-10個(gè)中小學(xué)校外教育實(shí)踐基地。組織開展健康教育、體育藝術(shù)活動(dòng)案例評(píng)比。12.學(xué)生資助工程。加強(qiáng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金監(jiān)管。逐步擴(kuò)大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助面，逐步將學(xué)前教育納入學(xué)生資助體系。繼續(xù)做好國家中職生資助及鄭州戶籍中職生免學(xué)費(fèi)工作。規(guī)范用好各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，辦好“天明博愛班”。

13.平安校園建設(shè)工程。健全定期隱患排查制度和安全穩(wěn)定形勢定期研判工作機(jī)制。按學(xué)生特點(diǎn)和季節(jié)特征，定期開展突發(fā)公共事件應(yīng)急演練。重點(diǎn)研究完善校車和學(xué)生接送車安全保障機(jī)制。完成以視頻監(jiān)控為重點(diǎn)的技安工程建設(shè)。

14.機(jī)關(guān)效能建設(shè)工程。重點(diǎn)實(shí)行工作崗位AB角制、機(jī)關(guān)人員聯(lián)系學(xué)校和與學(xué)校干部交流制、辦事否定報(bào)備制、工作人員學(xué)習(xí)季考制和責(zé)任追究制，健全并完善首問首接責(zé)任制，建立績效評(píng)估制。

第二篇：鄭州市教育局

鄭州市教育局

關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大檢查

活動(dòng)的通知

鄭教明電?2018?81號(hào)

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹《中共中央國務(wù) 院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，落實(shí)立德樹 人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)我市師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究，決定在全市 教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大檢查活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社 會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立新發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月 5日-3月 13日）。

各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校要在新學(xué)期開始，召開師德師風(fēng)大檢查專題動(dòng)員會(huì)。會(huì)上要向全體教職工傳達(dá)文件精神，明確活動(dòng)目的、意義，動(dòng)員教職工積極參與活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各縣（市、區(qū)）和學(xué)校要對(duì)大檢查活動(dòng)進(jìn)行精心準(zhǔn)備，認(rèn)真部署。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》、以及教育部和河南省教育廳、鄭州市教育局下發(fā)的師德師風(fēng)管理文件。要采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、分組集體學(xué)、教師個(gè)人學(xué)等多種學(xué)習(xí)方式，充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)工作的極端重要性，使每位教師真正從思想上重視優(yōu)良師德師風(fēng)養(yǎng)成，做到師德規(guī)定入腦入心，嚴(yán)格自律。

（二）討論檢查階段（3月 14日-3月 25日）。各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校要在充分學(xué)習(xí)之后，就師德師風(fēng)管理規(guī)定進(jìn)行廣泛深入討論。每位教師要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并進(jìn)行集體討論。各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校和全體教師要對(duì)照師德師風(fēng)檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我檢查，檢查要認(rèn)真、細(xì)致、深入、由淺入深，由表及里，要通過檢查真正發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，要正視和重視，認(rèn)真開展分析研判，無論問題大小，都要及時(shí)采取有效措施，以此次大檢查活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)行全面整改（對(duì)照檢查內(nèi)容詳見附件 1）。要建立問題整改臺(tái)賬，認(rèn)真梳理問題，并提出整改措施和完成時(shí)限，以及詳細(xì)的整改進(jìn)度。

（三）簽訂責(zé)任書（3 月 26 日-3 月 30 日）。2018 年春季開學(xué)后，各學(xué)校校長要及時(shí)與全體教師簽訂《2018鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理承諾書》（見附件 2），并嚴(yán)格按照“承諾書”規(guī)定，對(duì)教師師德行為進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)于有違反師德者，必須按照《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則(試行）》進(jìn)行嚴(yán)肅處理。不能把簽訂責(zé)任書當(dāng)成走過場，要讓每位教師真正意識(shí)到簽訂責(zé)任書的重要意義，這是自我約束和接受學(xué)校監(jiān)督的重要形式，是教師遵守職業(yè)道德的莊嚴(yán)承諾。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)階段（4月 2日-4月 13日）。市教育局將根據(jù)各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校的學(xué)習(xí)討論檢查情況，組織有關(guān)人員到縣（市、區(qū)）、各學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)督導(dǎo)。督導(dǎo)工作在市教育局師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。省、市新聞媒體將參與督導(dǎo)活動(dòng)。

（五）弘揚(yáng)高尚師德。

各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校在活動(dòng)開展過程中，要注意發(fā)現(xiàn)師德典型，深入挖掘本地區(qū)本學(xué)校教師隊(duì)伍中愛崗敬業(yè)、為人師表、甘于奉獻(xiàn)的典型代表，樹立為本地區(qū)和本單位的師德楷模。各縣（市、區(qū)）、學(xué)校要提前開展本地區(qū)、本學(xué)校的最美教師評(píng)選活動(dòng)，積極為2018年鄭州最美教師評(píng)選活動(dòng)推薦師德優(yōu)秀候選人。要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒體以及校園網(wǎng)、博客、微信、微博等新型網(wǎng)絡(luò)媒介，深入廣泛宣傳師德典型的先進(jìn)事跡，充分展現(xiàn)我市教師的精神風(fēng)貌，在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍。

三、嚴(yán)厲懲處師德違規(guī)行為

各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校要以近期發(fā)生的教師嚴(yán)重違反師德 案例為戒，深刻認(rèn)識(shí)到師德無小事，問題不及時(shí)化解處理就會(huì)演變成影響全局和穩(wěn)定的重大問題。要建立教職工思想狀況分析研判機(jī)制，自下而上地分析隊(duì)伍狀況，每學(xué)年要進(jìn)行不少于2 次的研判分析。及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)引導(dǎo)。對(duì)分析研判出來的問題要高度重視，進(jìn)行全面的防范處臵。要高度重視輿情，做到發(fā)現(xiàn)相關(guān)輿情及時(shí)處臵。教師違反師德行為查證屬實(shí)的，各縣（市、區(qū)）和學(xué)校要嚴(yán)格按照教育部、河南省教育廳和我市制訂的《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》中的相應(yīng)條款進(jìn)行處理。如發(fā)現(xiàn)情況屬實(shí)卻沒有嚴(yán)格按照《細(xì)則》執(zhí)行，或?qū)W校調(diào)查事實(shí)核查不清、結(jié)論不明，或處理結(jié)論與違規(guī)事實(shí)明顯不符的，將發(fā)回學(xué)校再次查處。對(duì)違反師德行為危害嚴(yán)重、影響惡劣者要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍；涉嫌違法犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督責(zé)任和師德管理人員的直接責(zé)任。鄭州市教育局局屬學(xué)校發(fā)生教師違反師德行為，學(xué)校處分不力或推諉隱瞞的，將在年底綜合考核評(píng)價(jià)中扣除一定分?jǐn)?shù)。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本地區(qū) 師德師風(fēng)大檢查活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、考評(píng)等工作。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)和主管師德的領(lǐng)導(dǎo)任組長、副組長，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)籌部署，職責(zé)明確，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要根據(jù)本地區(qū)和學(xué)校的實(shí)際情況，制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)開展做出具體安排部署。

五、要求

（一）高度重視。各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校要高度重視此次 師德師風(fēng)大檢查活動(dòng)，要充分認(rèn)識(shí)到全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，要站在戰(zhàn)略高度和全局高度，把師德師風(fēng)建設(shè)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。要以此次活動(dòng)為切入點(diǎn)，對(duì)檢查中暴露出的問題及時(shí)處理整改，著力提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，從而為加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍、全面建設(shè)全國區(qū)域性教育中心做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）注重宣傳引導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）和學(xué)校要把師德宣傳作為重點(diǎn)工作來抓，對(duì)師德師風(fēng)大檢查活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，充分利用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，大力宣傳教師的地位和作用，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。大力樹立和宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，打造師德宣傳立體格局，形成重德養(yǎng)德、爭創(chuàng)師德楷模的良好環(huán)境和社會(huì)氛圍。

（三）做好總結(jié)提升。各縣（市、區(qū)）和學(xué)校要在活動(dòng)開展過程中注重各個(gè)階段的總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)行反思整改，在整改中不斷提升本單位的師德師風(fēng)建設(shè)工作水平。活動(dòng)結(jié)束后，各單位要寫出活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)于 4月 5日前加蓋單位公章上報(bào)至市教育局相關(guān)處室。各縣（市、區(qū)）、鄭州市教育局直屬各公辦學(xué)校和市屬事業(yè)學(xué)校的活動(dòng)總結(jié)上報(bào)至市教育局師訓(xùn)處，電子版發(fā)送至 zzshixunchu@163.com；市屬各民辦學(xué)校將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)至市教育局民辦處，電子版發(fā)送至zzedumbc@126.com。整改臺(tái)賬隨同總結(jié)一并報(bào)送。

附件：

1.對(duì)照檢查內(nèi)容

2.鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理承諾書

2018年 3月 5日

（聯(lián)系人：師訓(xùn)處：孔令婕 聯(lián)系電話：66962196；

民辦處：陳若恒 聯(lián)系電話：66951188）

附件 1 對(duì)照檢查內(nèi)容

一、學(xué)校對(duì)照檢查內(nèi)容

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

1.組織建設(shè)：有師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手負(fù)責(zé)； 2.機(jī)構(gòu)建設(shè)與人員配備：機(jī)構(gòu)健全，人員配備充足并有專人負(fù)責(zé)師德建設(shè)工作；

3.職能發(fā)揮：師德建設(shè)工作列入重要議事日程，每學(xué)期至少專門研究一次；

4.師德建設(shè)工作規(guī)劃計(jì)劃和工作計(jì)劃：師德建設(shè)工作有 3—5年工作規(guī)劃和工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施有力；

5.相關(guān)部門組織作用發(fā)揮：師德建設(shè)工作相關(guān)部門和組織職責(zé)、作用有明確規(guī)定，并能充分發(fā)揮作用。

（二）制度保障

1.宣傳教育：有定期開展師德宣傳教育制度，師德教育納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，師德學(xué)習(xí)有考核制度，宣傳教育制度嚴(yán) 格執(zhí)行；

2.考核評(píng)估：對(duì)教師進(jìn)行師德考核評(píng)估的方案，并嚴(yán)格執(zhí)行； 3.獎(jiǎng)勵(lì)懲處：有對(duì)教師行為進(jìn)行獎(jiǎng)懲的方案，并嚴(yán)格執(zhí)行； 4.檔案管理：有師德建設(shè)工作檔案管理制度，較規(guī)范； 5.經(jīng)費(fèi)保障：有師德建設(shè)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校預(yù)算，且較充足。

（三）工作舉措

1.宣傳教育工作開展情況：能嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃開展宣傳教育，師德建設(shè)環(huán)境標(biāo)志明顯，效果良好；

2.師德教育專題活動(dòng)開展情況：能夠利用報(bào)告會(huì)、講座、研討會(huì)等多種形式，經(jīng)常性開展師德主題教育；

3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作開展情況：能定期進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，兌現(xiàn)承諾，效果良好；

4.民主監(jiān)督工作開展情況：能積極、主動(dòng)廣泛聽取學(xué)生、家長、社會(huì)等各方面師德建設(shè)工作意見，及時(shí)改進(jìn)工作，效果良好；

5.各項(xiàng)工作檢查總結(jié)情況：能定期認(rèn)真對(duì)開展師德建設(shè)工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督并及時(shí)總結(jié)；

6.師德建設(shè)工作專題研究：開展師德建設(shè)專題研究，研究結(jié)果應(yīng)用效果良好。

（四）工作成效

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子遵守職業(yè)行為規(guī)范情況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，組織立場堅(jiān)定，有事業(yè)心和責(zé)任感，能夠率先垂范遵守職業(yè)道德規(guī)范；

2.教師遵守國家法紀(jì)法規(guī)：政治素質(zhì)高，不信奉和參與邪教及封建迷信活動(dòng)，不賭博，無反社會(huì)言論等；

3.教師遵守職業(yè)道德規(guī)范情況：能夠敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表，無亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生、侵害學(xué)生等現(xiàn)象。

二、教師對(duì)照檢查內(nèi)容

（一）教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師?2014?1號(hào)）和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》（教師?2015?5號(hào)）；

（二）《河南省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師 有償補(bǔ)課的通知》（教師?2015?739號(hào)）；

（三）《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》。

附件2

鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為

處理承諾書

我已認(rèn)真閱讀《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行)》。鄭重承諾：我將牢記使命，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長，依法執(zhí)教，廉潔從教，為人師表。如有違反職業(yè)道德行為，愿意接受處理。

本承諾書一式二份，教職工和學(xué)校（園）各存一份。

承諾人(簽字)：

學(xué) 校(簽章)：

2018年 月 日

第三篇：教育局工作要點(diǎn)

教育局工作要點(diǎn)

2011年是 “十二五”開局之年，是教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵之年。全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市實(shí)施意見，以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍為根本，以加強(qiáng)教育教學(xué)管理為突破，以深化教育改革為動(dòng)力，推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

一、以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)各類教育健康發(fā)展

1、加快發(fā)展學(xué)前教育和特殊教育。加大公辦幼兒園建設(shè)力度，在縣城新建1所公辦幼兒園，規(guī)劃改擴(kuò)建縣幼兒園，逐步解決城區(qū)幼兒“入園難”的問題。繼續(xù)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，今年完成3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，開展示范幼兒園創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒園樹立正確的辦學(xué)方向，確立以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式的教學(xué)理念，真正取消課本、作業(yè)、講臺(tái)和黑板，糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向問題。加大幼兒園長和幼兒教師培訓(xùn)培養(yǎng)力度，全面提高幼兒教師素質(zhì)。大力發(fā)展特殊教育，新建橫山縣特殊教育學(xué)校，不斷擴(kuò)大隨班就讀規(guī)模，注重潛能開發(fā)和缺陷補(bǔ)償，提高殘疾學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。制定和實(shí)施義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

和義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，合理規(guī)劃學(xué)校布局。撤并農(nóng)村小學(xué)25所。繼續(xù)實(shí)施好校舍安全工程，完成城關(guān)小學(xué)、黨岔中學(xué)和大古界小學(xué)等項(xiàng)目工程。新建第三小學(xué)，擴(kuò)建草海則小學(xué)，做好殿市中心小學(xué)的遷建準(zhǔn)備工作。推進(jìn)教育專網(wǎng)建設(shè)，年內(nèi)完成縣級(jí)數(shù)據(jù)中心一期工程建設(shè)。鞏固提高“普實(shí)”成果，管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，提高部室利用率和實(shí)驗(yàn)開出率，全面普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)。組織好全縣高中、初中理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試，舉辦理、化、生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽。規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)保障措施，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。落實(shí)中小學(xué)減負(fù)政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、推進(jìn)高中教育內(nèi)涵發(fā)展。按照“優(yōu)化資源、強(qiáng)化管理、提升內(nèi)涵”的工作思路，推進(jìn)普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)理化生探究實(shí)驗(yàn)室和通用技術(shù)專用教室。注重學(xué)校精細(xì)化管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。全面落實(shí)課程方案，加強(qiáng)普通高中新課程與高考改革的銜接與研究，加強(qiáng)對(duì)高中課改的指導(dǎo)與示范，開學(xué)后召開高考備考研討會(huì)。建立科學(xué)的教育質(zhì)量檢測體系，不斷完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、大力發(fā)展職成教育。繼續(xù)堅(jiān)持“以短養(yǎng)長，長短結(jié)合”的辦學(xué)思路，建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，改進(jìn)招生形式，擴(kuò)大招生規(guī)模，進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和從教行為，為素質(zhì)教育的實(shí)施保駕護(hù)航。

7、深入開展教科研工作。以課堂教學(xué)研究為中心，以校本教研活動(dòng)為支撐，積極開展教科研活動(dòng)。繼續(xù)開展中小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織校刊校報(bào)、校本教材、教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和縣級(jí)中學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。深入推進(jìn)有效性課堂教學(xué)研究，在各個(gè)學(xué)段選打造試點(diǎn)，開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)。重視課題研究，積極組織各級(jí)課題申報(bào)工作，成立專家組對(duì)各學(xué)校課題研究進(jìn)行專項(xiàng)督查指導(dǎo)。繼續(xù)組織義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測工作，強(qiáng)化初三和高三復(fù)習(xí)和模擬考試工作，5月份教育局統(tǒng)一組織一次初三模擬考試。

8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)校體衛(wèi)藝工作。大力實(shí)施“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)，創(chuàng)建省級(jí)文明校園1所，市級(jí)2所，縣級(jí)3所。深入開展青少年 “陽光體育”運(yùn)動(dòng)，上好體育課，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊音、美等課程，確保教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮好青少年校外活動(dòng)中心的引領(lǐng)導(dǎo)向作用，引導(dǎo)各學(xué)校充分利用學(xué)校活動(dòng)場所，積極組織開展青少年課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)民歌、剪紙和腰鼓“三進(jìn)校園”，在全縣中小學(xué)廣泛開展“兩節(jié)一會(huì)”（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)）活動(dòng)，教師節(jié)舉辦全縣文藝匯演活動(dòng)，暑期組織全縣小學(xué)乒乓球和初中排球比賽。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生條例》，切實(shí)做好近視眼、師訓(xùn)”培訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)。全面實(shí)施教師大練兵工程，組織實(shí)施合格教師考核工作，開展縣級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng)。

13、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。出臺(tái)《橫山縣中小學(xué)教師管理暫行辦法》。完善績效工資考核辦法，充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性。建立教職工電子檔案，繼續(xù)加大不上崗、頂崗教師查處力度，嚴(yán)格控制優(yōu)秀教師外流。

四、以構(gòu)建和諧教育為抓手，綜合治理，樹立教育新形象

14、加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全維穩(wěn)工作責(zé)任制和問責(zé)制,加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全管理，加大安全隱患排查整改力度，完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,開展好應(yīng)急演練活動(dòng)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。指導(dǎo)、督促各學(xué)校開展安全校本培訓(xùn)，組織全體教職工進(jìn)行安全與應(yīng)急培訓(xùn)。根據(jù)省、市關(guān)于在中小學(xué)開展“法制宣傳教育年”活動(dòng)要求，制定活動(dòng)方案，積極開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動(dòng)和“知心律師進(jìn)校園”活動(dòng)。及時(shí)排查涉園涉校矛盾糾紛，妥善處理各種事端，確保師生人身安全和正常的教育教學(xué)秩序，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理。創(chuàng)建省級(jí)平安校園1所，市級(jí)平安校園3所，縣級(jí)平安校園10所，依法治校示范校1所。認(rèn)真做好信訪維穩(wěn)工作，將信訪維穩(wěn)工作列入校長考核內(nèi)容，落實(shí)信訪責(zé)任制，加大監(jiān)管力度，及時(shí)掌握信訪動(dòng)態(tài)，努力控制集體上訪，越級(jí)訪、重復(fù)訪。重點(diǎn)要做好“三類人員”的疏導(dǎo)和教育工作，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率，建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的教育行政管理體制。

19、搞好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策。繼續(xù)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策和“蛋奶工程”，組織實(shí)施好生源地助學(xué)貸款和高中貧困學(xué)生資助工作，落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，資助中心要做好省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建迎驗(yàn)工作。

主題詞：教育 工作 要點(diǎn) 通知

抄送：市教育局。

縣委、人大、政府、政協(xié)辦公室，王常委，張縣長。

橫山縣教育局 2011年2月13日印發(fā)

共印115份

第四篇：教育局工作要點(diǎn)

教育局工作要點(diǎn).txt39人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境 失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無形的動(dòng)力。40奉獻(xiàn)是愛心，勇于付出，你一定會(huì)收到意外之外的饋贈(zèng)。2011年全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照縣委、縣政府和上級(jí)教育主管部門的工作部署，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)縣的目標(biāo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，全面貫徹教育方針，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，強(qiáng)化科學(xué)管理，大力推進(jìn)各級(jí)各類教育科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，著力提高各級(jí)各類教育質(zhì)量，繼續(xù)促進(jìn)教育公平，努力辦好人民滿意的教育。

一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真制定懷寧縣教育改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃

1.以深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為主線，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。深入推進(jìn)中小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以“促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為主題，全面鞏固教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正在解決突出問題上見實(shí)效。

2.以打造教育強(qiáng)縣為奮斗目標(biāo)，高起點(diǎn)謀劃和制訂“十二五”規(guī)劃。認(rèn)真總結(jié)“十一五”期間懷寧教育改革和發(fā)展的成績與經(jīng)驗(yàn)，在廣泛、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，聚焦人民群眾關(guān)心以及未來發(fā)展的重大問題，積極聽取社會(huì)各界的意見和建議，以高水平實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化為總體目標(biāo)，組織編制《懷寧縣教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，明確“十二五”期間懷寧教育事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)、重大戰(zhàn)略和政策措施。

3．以布局調(diào)整為切入點(diǎn)，整合教育資源，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提高教育質(zhì)量和效益。中小學(xué)布局調(diào)整要與城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)。

4．以“校安工程”和中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。科學(xué)合理配置教育資源,強(qiáng)化“農(nóng)遠(yuǎn)”工程和“校校通”工程的應(yīng)用管理，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。逐步縮小學(xué)校之間的差距,逐步實(shí)現(xiàn)所有義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展的目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的公平。

5．以大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育為推手，實(shí)現(xiàn)高中階段教育的基本普及。實(shí)施中等職業(yè)技術(shù)教育戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。以服務(wù)懷寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo),以提高勞動(dòng)者職業(yè)素質(zhì)和技能為根本, 積極構(gòu)建切合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際、辦學(xué)特色優(yōu)勢鮮明、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)功能較強(qiáng)的職成教育體系。

6．積極推動(dòng)學(xué)前教育的發(fā)展。積極爭取全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育特別是農(nóng)村學(xué)前教育的關(guān)注，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施、資金的投入，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，使農(nóng)村幼兒尤其是農(nóng)村留守幼兒接受良好的學(xué)前教育。整體規(guī)劃全縣學(xué)前教育，建立健全以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為龍

頭、村小幼兒班為基點(diǎn)的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。

二、進(jìn)一步規(guī)范教育行為，樹立良好的教育形象

7．規(guī)范學(xué)校管理行為。認(rèn)真落實(shí)《懷寧縣中小學(xué)管理規(guī)范》，健全完善以校長任期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)管理為核心的學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。加強(qiáng)工會(huì)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)職能作用，推進(jìn)依法治校、民主管理。

8.規(guī)范教學(xué)管理行為。認(rèn)真落實(shí)《懷寧縣規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案》，實(shí)行學(xué)校課程開設(shè)、作息時(shí)間安排、課外文體活動(dòng)、教科研活動(dòng)督查制度，著力規(guī)范教學(xué)程序、規(guī)范作息時(shí)間、控制學(xué)生作業(yè)量，教材教輔選用做到規(guī)范、有序。全面推進(jìn)新課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育。

9.規(guī)范教師施教行為。大力開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅查處有償家教、亂辦班、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為，保持人民教師崇高的社會(huì)形象。

10.規(guī)范招生行為。加大招生政策的宣傳力度，積極推行“陽光工程”。義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行劃片免試就近入學(xué)。普通高中招生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策。綜合整治招生考試環(huán)境，確保各項(xiàng)教育招生考試秩序良好、平穩(wěn)、順利。

11.規(guī)范教育收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用行為。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)監(jiān)督和校長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，強(qiáng)化財(cái)務(wù)內(nèi)審和教育收費(fèi)督導(dǎo)工作，創(chuàng)建省教育收費(fèi)示范縣。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，嚴(yán)格實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，嚴(yán)厲查處、堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)行為，建立學(xué)校教育收費(fèi)季度通報(bào)制度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。不斷完善相關(guān)財(cái)務(wù)制度，努力提高財(cái)務(wù)管理水平。加強(qiáng)基建項(xiàng)目管理，嚴(yán)格實(shí)行“以縣為主”的“五統(tǒng)一”模式，嚴(yán)格實(shí)行基建項(xiàng)目審批制度，嚴(yán)禁學(xué)校舉債建設(shè)。加強(qiáng)財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化步伐，不斷提高財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

12.規(guī)范教育審批行為。切實(shí)執(zhí)行《懷寧縣關(guān)于民辦教育發(fā)展的意見》，加快辦學(xué)體制改革，加強(qiáng)民辦教育的管理，依法嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)批、評(píng)估等審批程序，積極扶持民辦教育健康有序發(fā)展。嚴(yán)禁無證辦學(xué)。

13.促進(jìn)校園安全穩(wěn)定。健全教育安全工作例會(huì)和學(xué)校安全管理制度，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任體系，完善安全防范體系，提高學(xué)校安全工作水平；有效開展防溺水、防傳染病、交通安全、食品安全等教育，學(xué)校應(yīng)急預(yù)案制訂率、安全演練開展率必須達(dá)到100%，不斷提高師生的安全意識(shí)和自我防范能力。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，提高食堂安全服務(wù)水平。深入推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作，綜合治理校園及其周邊環(huán)境，消除學(xué)校安全隱患，確保學(xué)校無重大安全責(zé)

任事故和群體性事件。

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三、大力實(shí)施教育民生工程，繼續(xù)推進(jìn)教育均衡發(fā)展

14.進(jìn)一步健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策；建立定期督查匯報(bào)、實(shí)施情況月報(bào)和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制度，確保改革措施落實(shí)到位。進(jìn)一步加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，及時(shí)足額撥付國家助學(xué)金和縣內(nèi)配套資金，并爭取社會(huì)其他渠道資助；繼續(xù)做好貧困大學(xué)生生源地貸款工作。

15.繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村留守兒童教育問題。積極協(xié)調(diào)建立農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全縣農(nóng)村留守兒童工作。建立健全留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活保障體系。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理指導(dǎo)和幫助。

16.做好殘疾兒童在普通中小學(xué)隨班就讀工作，使適齡殘疾兒童全部接受義務(wù)教育。積極實(shí)施“藍(lán)天工程”，解決進(jìn)縣城務(wù)工經(jīng)商人員子女的就學(xué)問題。

四、加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

17.加強(qiáng)教育管理干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》精神，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校干部選拔任用制度改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校班子成員考察、選配工作力度，建立后備干部的培養(yǎng)機(jī)制，提高選人和用人的公信度和滿意度。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教育管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)。

18.大力實(shí)施名師工程。組織實(shí)施“精品百課”評(píng)選和展示活動(dòng)，培養(yǎng)選拔名優(yōu)教師，讓更多的優(yōu)秀骨干教師跨入省市縣名優(yōu)教師行列。加強(qiáng)對(duì)名優(yōu)骨干教師的管理、使用和考核，不斷發(fā)展壯大骨干教師隊(duì)伍。完善教師成長激勵(lì)機(jī)制，開展優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”的支教活動(dòng)，開展名師教學(xué)示范課活動(dòng)和示范學(xué)校教學(xué)開放日活動(dòng)，成立名師教學(xué)教研指導(dǎo)團(tuán)，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師示范引領(lǐng)作用，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師綜合素質(zhì)。

19.深化教育人事改革。深化教師聘任制。全面推行教師績效工資制度改革，制定實(shí)施義務(wù)教育階段教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案。探索建立區(qū)域性教師流動(dòng)制度，不斷提升校際師資均衡配置水平。

20.建立中小學(xué)崗位目標(biāo)管理量化考評(píng)機(jī)制。平穩(wěn)推進(jìn)中小學(xué)校崗位設(shè)置管理制度改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。各校要深入調(diào)研，盡快擬定學(xué)校各項(xiàng)崗位職責(zé)，健全各項(xiàng)崗位制度，擬定學(xué)校崗位目標(biāo)管理量化考評(píng)方案，為評(píng)優(yōu)評(píng)先、進(jìn)職晉級(jí)以及工作績效考核提供相對(duì)科學(xué)的依據(jù)。

21.以校本研修為重點(diǎn)，深入推進(jìn)新課程改革，全面提高教師教育教學(xué)水平。加強(qiáng)校本教研工作指導(dǎo)，開展教學(xué)視導(dǎo)，組織教材培訓(xùn)，開展小課題研究，完善領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂聽課、評(píng)課制度。

五、加強(qiáng)窗口學(xué)校建設(shè)，引領(lǐng)全縣辦學(xué)水平整體提升

22.深入開展文化立校、特色學(xué)校創(chuàng)建工作。大力實(shí)施“一校一品”和“學(xué)校特色發(fā)展”戰(zhàn)略，激活學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，積極引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化和文化立校的內(nèi)涵式發(fā)展之路，促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

23.加強(qiáng)省、市示范學(xué)校建設(shè)，提高示范學(xué)校的層次水平。市示范中學(xué)要認(rèn)真做好迎接市局復(fù)查考評(píng)工作。全力支持高河中學(xué)、縣職教中心等學(xué)校創(chuàng)辦省示范學(xué)校，獨(dú)秀小學(xué)創(chuàng)辦省特色學(xué)校。積極扶持兩所中心學(xué)校創(chuàng)辦市特色學(xué)校。開展“廉潔文化進(jìn)校園”示范學(xué)校、“依法治校”示范學(xué)校、“科技創(chuàng)新”示范學(xué)校、“禁毒警示教育”示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)。

24.實(shí)施第二輪“一托二”“一托三”教育幫扶工程，發(fā)揮各類示范學(xué)校的標(biāo)桿引領(lǐng)作用，形成各級(jí)各類學(xué)校爭先進(jìn)位、謀求發(fā)展的新局面，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

25.加快新縣城振寧學(xué)校建設(shè)，確保今年秋季招生。啟動(dòng)新縣城e區(qū)優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)。進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足日益增長的教育需求，不斷提高教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

26.辦好縣教師進(jìn)修學(xué)校，做好該校的省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收工作。強(qiáng)化教師繼續(xù)教育工作管理，創(chuàng)建教師教育品牌學(xué)校。

六、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提高人民群眾的滿意度

27.落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，繼續(xù)實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)季報(bào)制度和考核制度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成；加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)工程、大宗物品采購招投標(biāo)的規(guī)范管理，加強(qiáng)對(duì)招生考試、教育收費(fèi)和教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的行政監(jiān)督，加強(qiáng)廉潔教育和廉政

文化進(jìn)校園工作，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

28.完善家長學(xué)校、家長委員會(huì)、學(xué)校工作報(bào)告會(huì)制度，實(shí)施校務(wù)公開制度，不斷提升校務(wù)公開水平，著力構(gòu)建和諧教育體系。

29.大力提高依法行政、依法治教的水平。做好教育系統(tǒng)“五五”普法的檢查驗(yàn)收考核工作，完善全縣中小學(xué)法制副校長的配備。

30.加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍作風(fēng)效能建設(shè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識(shí)和宏觀指導(dǎo)能力，提高機(jī)關(guān)工作效能；加強(qiáng)懷寧教育網(wǎng)站建設(shè)，基本建成教育電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)與公共信息服務(wù)體系；重視教育信訪工作，及時(shí)辦理回復(fù)信訪件，高標(biāo)準(zhǔn)做好人大代表建議和政協(xié)委員提案的辦理工作，爭創(chuàng)人民滿意機(jī)關(guān)。

第五篇：縣教育局工作要點(diǎn)

2011年，全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，以開展“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)為抓手，深化課堂教學(xué)改革，完善教育管理機(jī)制，提升教育教學(xué)質(zhì)量，以更加振奮的精神、更加創(chuàng)新的措施、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力辦好與遠(yuǎn)安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教育，為遠(yuǎn)安教育走在全省山區(qū)縣市前列進(jìn)一步打基礎(chǔ)。

一、扎實(shí)開展“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量建設(shè)新突破

1、著力打造“高效課堂”。以高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以校本研訓(xùn)為抓手，以提高課堂效率為目的，以提高隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為目標(biāo)，按照“整體推進(jìn)、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面提升”原則，深入扎實(shí)開展“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)，打造“理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、方法科學(xué)、氛圍和諧、教學(xué)相長、質(zhì)量提高”的高效課堂。通過高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步上升，推動(dòng)中考、高考質(zhì)量及全市學(xué)科抽考質(zhì)量逐步走在宜昌市山區(qū)縣前列。

2、強(qiáng)化研訓(xùn)部門在“高效課堂”建設(shè)中的指導(dǎo)職能。加強(qiáng)教學(xué)科研的針對(duì)性研究，讓教科研真正成為提高課堂教學(xué)實(shí)效、提升教師業(yè)務(wù)水平的“助推器”。認(rèn)真制定并組織實(shí)施《高效課堂評(píng)價(jià)方案》、《創(chuàng)建高效課堂實(shí)踐指導(dǎo)意見》和《校本研訓(xùn)合格學(xué)校評(píng)估方案》。切實(shí)加強(qiáng)校本研訓(xùn)活動(dòng)的指導(dǎo)，積極探索并指導(dǎo)學(xué)校確立符合實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式。認(rèn)真組織開展區(qū)域研訓(xùn)、精品課展示、四優(yōu)競賽等活動(dòng)，使教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)效果顯著提升。

3、扎實(shí)開展校本教研。把提高教師教學(xué)能力擺在突出位置。對(duì)照高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常性舉辦高效課堂論壇，組織教師不斷反思課堂教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)改革的思路、模式和途徑。深入研討提高課堂實(shí)效的方式、方法和手段，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，探索和構(gòu)建開放、快樂、簡約、高效的課堂教學(xué)模式。

4、充分發(fā)揮教育信息化在“高效課堂”建設(shè)中的作用。組織網(wǎng)絡(luò)管理員、實(shí)驗(yàn)操作員培訓(xùn)，抓好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、圖書館等功能室應(yīng)用的過程性監(jiān)管。舉辦遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)場交流會(huì)，開展中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀課評(píng)比、教師實(shí)驗(yàn)課教學(xué)比武和學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn)比賽。開辟教師博客網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)教研新途徑，通過區(qū)域教研和網(wǎng)上教研等形式，解決小學(xué)校、小學(xué)科的集體備課難題。

5、不斷優(yōu)化教育質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。結(jié)合實(shí)施義務(wù)教育階段教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資制度，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)在“高效課堂”建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)中的作用。堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)管理和過程管理有機(jī)結(jié)合，完善質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制。

二、著力優(yōu)化教育資源配置，不斷推進(jìn)教育均衡發(fā)展

6、探索實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育質(zhì)量提高工程和義務(wù)教育關(guān)愛工程為重點(diǎn)，探索建立保障義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制和督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)中小學(xué)師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量評(píng)價(jià)一體化，努力推進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

7、加強(qiáng)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科建設(shè)。依法均衡配置公共義務(wù)教育資源，在硬件建設(shè)和資金安排上向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜。實(shí)行教研員到薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科蹲點(diǎn)制度，開展系列教學(xué)研究。實(shí)行城區(qū)學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)誼結(jié)對(duì)制度，開展“送教下鄉(xiāng)”暨課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。重視薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)，通過跟崗學(xué)習(xí)、研討交流、集中講座、送教觀摩等多種形式，提高教師的整體素質(zhì)。

8、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理。組織開展“師生滿意食堂”，“文明寢室”及學(xué)校后勤管理綜合評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校后勤管理及服務(wù)水平。加強(qiáng)校園綠化、美化建設(shè)，開展“花園式學(xué)校”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提升管理水平。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)貧困學(xué)生資助體系建設(shè)。結(jié)合實(shí)施義務(wù)教育保障機(jī)制改革，全面落實(shí)義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)資助政策。認(rèn)真做好中職學(xué)生國家資助政策、普通高中貧困生資助、大學(xué)生生源地助學(xué)貸款及政府資助貧困大學(xué)生“實(shí)事工程”等工作。重視并積極開展關(guān)愛留守學(xué)生工作，認(rèn)真解決進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育問題。

10、加強(qiáng)幼特教工作。進(jìn)一步改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)管理水平。以整頓規(guī)范為重點(diǎn)，以示范創(chuàng)建為載體，著力提高幼兒教育水平。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)，提高學(xué)前三年教育普及程度。確保縣直機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)建“省級(jí)示范幼兒園”順利通過評(píng)估驗(yàn)收。

三、推進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)化，鞏固提高高中階段教育發(fā)展水平

11、著力推進(jìn)普通高中階段教育進(jìn)程。落實(shí)普通高中教育的各項(xiàng)措施。穩(wěn)定高中教育規(guī)模，初升高比例達(dá)到95%以上，普職比保持在1︰1以上。

12、努力提高普通高中教育質(zhì)量。在縣一高繼續(xù)開展“質(zhì)量管理創(chuàng)新年”活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理、評(píng)價(jià)、用人、分配、激勵(lì)等機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)高中新課程改革，切實(shí)加強(qiáng)高考備考工作，確保高考質(zhì)量有實(shí)質(zhì)性提升。

13、大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。抓住政策機(jī)遇，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)和骨干專業(yè)建設(shè)，著力打造品牌專業(yè)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，不斷提高學(xué)生專業(yè)技能，職教中心畢業(yè)生生就業(yè)率達(dá)到98%以上，高職統(tǒng)考質(zhì)量保持全市領(lǐng)先地位。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校管理和建設(shè)，扎實(shí)開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

四、全面貫徹黨的教育方針，不斷規(guī)范辦學(xué)行為

14、全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，杜絕在職教師有償家教等不良行為。

15、切實(shí)加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效原則，以理想信念教育為核心，以開展養(yǎng)成教育、感恩教育為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué)的精神，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化家長學(xué)校培訓(xùn)功能工作，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體” 教育網(wǎng)絡(luò)。

16、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技教育工作。充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心的組織、服務(wù)和管理功能。全面落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保障大課間，上好體育課，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。牢固樹立“健康第一”思想，抓好健康教育。加強(qiáng)藝術(shù)教育,充分發(fā)揮全縣中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的載體作用，打造藝術(shù)教育新亮點(diǎn)。抓好科技教育，積極組織科技興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。

17、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理。按照就近入學(xué)原則，抓好學(xué)生異動(dòng)管理和城區(qū)學(xué)校班額控制工作。

18、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)管理。建立、健全學(xué)校財(cái)務(wù)和收費(fèi)監(jiān)管機(jī)制，全面提升學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平，杜絕學(xué)校亂收費(fèi)、濫發(fā)資料現(xiàn)象。

五、大力實(shí)施“人才強(qiáng)教”戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

19、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。貫徹實(shí)施好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。扎實(shí)開展“師德教育月”活動(dòng)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性。

20、進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。按照“突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、均衡發(fā)展、資源共享”的原則，合理配置全縣教師資源。繼續(xù)招聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生補(bǔ)充教師隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷和專業(yè)結(jié)構(gòu)。

21、大力推進(jìn)“名師工程”建設(shè)。通過實(shí)施“名師工程”，營造激勵(lì)成才、激勵(lì)奉獻(xiàn)、激勵(lì)先進(jìn)的氛圍。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有省、市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理。組織評(píng)選第四屆縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師。

22、進(jìn)一步深化教育人事制度改革。加強(qiáng)對(duì)教職工考核管理，進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)校績效工資分配制度。穩(wěn)妥推進(jìn)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。

23、扎實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作。圍繞“高效課堂”創(chuàng)建，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”等多種方式，扎實(shí)開展培訓(xùn)，提高中小學(xué)教師教育教學(xué)能力。加強(qiáng)管理干部培訓(xùn)，選拔部分校長參加省、市級(jí)校長資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)及研修學(xué)習(xí)；選拔優(yōu)秀教師、學(xué)校中層干部參加市級(jí)校長資格培訓(xùn)，培養(yǎng)后備管理人才。加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，提高骨干教師的教育教學(xué)水平，組織骨干教師參加省、市高級(jí)研修活動(dòng)，開展骨干教師送教活動(dòng)。加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，突出抓好高中新課程培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

六、著力推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)，不斷改善中小學(xué)辦學(xué)條件

24、加大向上爭取資金的力度。認(rèn)真研究國家、省有關(guān)政策，以國家增加基本建設(shè)投資為契機(jī)，重點(diǎn)圍繞中小學(xué)校舍安全工程、特教學(xué)校整體遷建、職業(yè)教育免費(fèi)工程及基礎(chǔ)能力建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)教師住房改善工程等項(xiàng)目，確保向上爭取資金1500萬元以上。

25、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。根據(jù)中央、省有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，全年以消除現(xiàn)存量危房的60%為目標(biāo)，重點(diǎn)完成14所學(xué)校19棟建筑物的拆除重建和加固改造任務(wù), 消除中小學(xué)校舍安全隱患,提高校舍綜合防災(zāi)避險(xiǎn)等級(jí)。

26、加大教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)力度。按照“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、服務(wù)教學(xué)”的要求，將信息化作為提高教育質(zhì)量的重要措施，使全縣教育現(xiàn)代化水平不斷提高。完成中小學(xué)體、音、美器材補(bǔ)充配備、1.5萬冊(cè)圖書配備、2所小學(xué)計(jì)算機(jī)教室及4所初中、2所小學(xué)“班班通”工程建設(shè)任務(wù)。

七、強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)督學(xué)與督政兩兼顧、兩促進(jìn)

27、堅(jiān)持開展多種形式的專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞“高效課堂”創(chuàng)建工作，組織對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)全過程進(jìn)行督導(dǎo)檢查。繼續(xù)開展高中教育質(zhì)量專項(xiàng)督導(dǎo)檢查活動(dòng)，促進(jìn)高中教育質(zhì)量有效提高。組織開展薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科質(zhì)量專項(xiàng)督導(dǎo)檢查活動(dòng)，促進(jìn)教育質(zhì)量快速提高。

28、堅(jiān)持和完善縣對(duì)縣直部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村服務(wù)教育、發(fā)展教育事業(yè)的督導(dǎo)工作機(jī)制。加大督導(dǎo)、考核力度，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

29、不斷鞏固、提高“普九”成果及“零輟學(xué)縣”創(chuàng)建成果。適齡兒童、少年入學(xué)率、鞏固率保持100%，九年義務(wù)教育完成率達(dá)到98%以上。圍繞“高水平、高質(zhì)量”“普九”目標(biāo)，加強(qiáng)“普九”資料特別是文化戶口冊(cè)資料建設(shè)。組織好茅坪場、洋坪兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“普九”復(fù)查工作。

30、認(rèn)真做好市對(duì)縣教育局考核評(píng)估工作。對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查自糾，加強(qiáng)資料的整理和管理，保證資料齊全、準(zhǔn)確、規(guī)范，確保考核取得“優(yōu)秀”等次。

31、加強(qiáng)教育系統(tǒng)檔案管理工作，著力提升中小學(xué)檔案管理水平。

八、落實(shí)校園安全穩(wěn)定工作責(zé)任，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定

32、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。強(qiáng)化安全責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全校長負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，進(jìn)一步完善安全應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)安全措施。堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”方針，加大安全檢查與隱患排查力度，竭力消除安全隱患。加強(qiáng)安全教育、法制教育和學(xué)生心理健康教育，增強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。

33、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理工作。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全及周邊環(huán)境整治聯(lián)系會(huì)議制度，堅(jiān)持對(duì)學(xué)校安全定期檢查、定期分析、定期整改。著力抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全檢查、傳染病、流行病防治、校園周邊環(huán)境綜合整治等工作，努力營造安全、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境。

34、加強(qiáng)和規(guī)范以校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，提高校園安全風(fēng)險(xiǎn)防范管理水平。

35、抓好教育信訪工作，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定。認(rèn)真貫徹《信訪條例》，層層建立信訪工作首問負(fù)責(zé)制，完善信訪工作機(jī)制。認(rèn)真研究教育發(fā)展中的新矛盾、新問題，建立、健全突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和工作機(jī)制，努力提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。加強(qiáng)來信來訪接待工作，做到熱情接待、解釋到位、處置及時(shí)，穩(wěn)妥化解矛盾和問題，有效遏制群體訪、越級(jí)訪和非正常訪現(xiàn)象。

九、加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作，提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力

36、加強(qiáng)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神。充分發(fā)揮黨組織在教育發(fā)展中的政治核心和保證監(jiān)督作用。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。大力加強(qiáng)思想政治建設(shè)，努力把學(xué)校班子建設(shè)成為善于引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

37、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，組織開展好教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪專項(xiàng)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查、基層單位領(lǐng)導(dǎo)述職述廉三項(xiàng)活動(dòng)。

38、深入開展“能力建設(shè)年”活動(dòng)。積極引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部樹立終身學(xué)習(xí)、終身實(shí)踐觀念，深入查找思想觀念、工作作風(fēng)、執(zhí)行力建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新、業(yè)務(wù)工作等方面存在的的問題及原因，著力整改落實(shí)，提升機(jī)關(guān)工作效能。

39、繼續(xù)深入開展創(chuàng)省“文明單位”、市“五好”基層黨組織、縣“小康建設(shè)先進(jìn)單位”、優(yōu)秀“五型”機(jī)關(guān)等活動(dòng)。切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，樹立教育系統(tǒng)的良好形象。