第一篇：桂陽縣教育局2012年工作要點

桂陽縣教育局2012年工作要點

2012年是黨的十八大召開之年，是實施教育強縣規劃綱要的關鍵之年，是迎接省“三評合一”督導評估的大檢之年。全縣教育工作的總體要求和指導思想是：以科學發展觀總攬教育發展全局，全面落實國家、省、市、縣教育工作會議及建設教育強縣規劃綱要，以建設教育強縣為主題，以“課堂革命年”活動為突破口，以推進教育均衡發展為主線，以迎接省“三評合一”督導評估為契機，創建現代教育技術實驗縣，推進素質教育、提高教育質量，改善教育民生、促進教育公平，深化改革創新、強化教育管理，不斷提升各類教育發展水平，深入推進全縣教育內涵發展，為全縣“追趕領跑，跨越轉型”和建設幸福桂陽做出新的更大的貢獻，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

一、以“三評合一”督導評估為契機，著力完善教育優先發展的政策措施

1、扎實做好迎接省“三評合一”督導評估工作。加強與各部門的協調配合，籌備開好全縣“三評合一”迎省檢動員大會，對照省“三評合一”督導評估考核細則，認真開展自查自評及整改工作，扎實抓好臺帳資料的準備和迎檢工作督查，做到“數據準確、內容可信、材料齊全、整理規范、各項指標達標”，實現“保過關，爭優秀”目標，并以此為契機，完善教育優先發展的政策措施，全面推動教育持續健康均衡發展。

2、努力形成抓教育工作的合力。爭取縣委、縣政府重視，進一步發揮縣建設教育強縣領導小組領導、統籌、協調全縣教育事業發展的積極作用，建立健全領導小組議事制度，定期召開領導小組會

議，協調實施義務教育合格學校建設、中小學校舍安全工程建設等教育重大建設項目，妥善處理學校及周邊環境治理、安全管理、行風建設等群眾關注的熱點難點問題，確保教育良好的政策環境。建立健全鄉鎮黨政領導班子成員定期議教制度，爭取縣直機關各職能部門積極為教育事業改革發展排憂解難，共同推動全縣教育事業健康發展。

3、完善投入保障長效機制。積極爭取縣財政進一步優化支出結構，把教育支出作為重點予以優先保障,依法強化投入增長，依法落實教育投入政策。加強對國家政策的研究，抓緊編制規劃與項目，加大爭資立項力度。建立教育會計核算中心，實施科學合理的學校經費管理和使用評價、考核和監督制度。加強對教育投入的預算監督、審計監督和社會監督，強化經濟責任審計、學校食堂審計、學?；ňS修工程審計。穩步推進農村義務教育債務化解工作，積極探索普通高中負債化解辦法。廣泛動員社會力量捐資或投資辦學，鼓勵學校依法多渠道增加教育投入。鼓勵有條件的學校創建省、市級“勤工儉學示范學校”，進一步推進中小學校“菜籃子”工程，發展校園循環經濟。

4、營造良好發展環境。拓寬聽取廣大師生、人民群眾和社會各界意見和建議的渠道，加強溝通與協調，集思廣益，問計于民，共同研究、部署和落實國家重大教育改革發展任務，凝聚共同辦好教育的強大合力。加強教育輿情分析研判和宣傳隊伍建設，加強教育系統網站建設，做好與上級各類主流媒體的對接工作，高度關注輿情收集和處理，加強政策解讀和輿論引導，營造有利于教育改革與發展的良好社會氛圍。

二、推進學校內涵發展，著力提升教育教學質量

5、開展“課堂革命年”活動。堅持把課堂改革作為實施素質教

育的突破口，貫徹“以生為本、以學定教、以教導學、以學評教”的課堂教學理念，建立課堂教學改革管理機制、運行機制和保障機制，改革課堂教學結構，優化課堂教學模式，轉變教師教學方式和學生學習方式，激發學生自主學習熱情，打造高效課堂、魅力課堂。推進教學質量評價機制創新，完善教學質量獎罰制度，設立教學質量獎，重獎抓質量有成效的單位和個人，對重視質量不夠，抓質量不力，影響教學質量的學校加大處罰力度。加強教研網絡建設，完善“縣—片—鄉”教研工作網絡，成立片中心教研組，配備片教研員，構建資源共享平臺，開展豐富多彩的教研教改活動。并以開展“課堂革命年”活動為載體，進一步抓好課改樣板校建設，推進基礎教育課程改革。

6、加強和改進德育工作。突出學校德育工作的針對性和實效性，堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”原則，將社會主義核心價值觀念貫穿到學校工作各個環節、各個方面，滲透到學生心中。組織開展愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、公民教育、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育。加強心理健康教育和養成教育，關注農村留守兒童、進城農民工隨遷子女、特困戶子女、單親家庭子女、后進生以及殘疾少兒等特殊群體的心理健康成長。加強德育隊伍建設，完善學校德育隊伍、學校團隊管理、考核和獎勵機制。辦好家長學校，加強家訪工作，定期召開家長會，經常與當地黨委、政府溝通協調，建好、管理與用好青少年校外活動場所及其它社會實踐基地，充分發揮法制副校長和校外德育基地作用，形成學校、家庭、社會三位一體的育人新格局。加強中等職業學校德育工作，把加強職業道德培養與職業能力培養緊密結合，培養學生愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會的職業道德。堅持典型引路，開展德育工作評比交流活動，表彰一批中小學德育工作先進單位和先

進個人。

7、加強學校體衛藝、國防等教育。保證和上好體育健康課和體育活動課，廣泛開展陽光體育運動，推進“體育、藝術2+1項目”。全面實施《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康測試與數據上報工作。繼續實施體育傳統項目學校創建申報評估制度，評選獎勵體育傳統項目學校。設立專項經費，建好管好體育訓練中心教練組。組織開展全縣第九屆中小學生運動會，做好省市體育運動競賽參賽工作，積極申報全國陽光體育先進縣。抓好學校食品衛生安全監控工作，引導和督促學校做好傳染病預防工作。加強學校健康教育，認真抓好中小學生健康體檢工作。落實中小學藝術教育課程計劃，組織開展中小學藝術節，積極參加省市藝術展演及“三獨”比賽等活動。深入開展國防知識教育、科技教育，開展高中學生軍事訓練、中小學電腦制作競賽、科技創新大賽、綠色學校創建活動。推進學校語言文字規范化建設，提高師生使用和書寫規范漢字的能力。加強中華優秀文化傳統教育，開展中華經典誦讀活動。

8、深入推進校園文化建設。落實《桂陽縣中小學校園文化建設實施意見》，拓展校園文化內涵，鼓勵學校繼承學校優良傳統，挖掘學校文化底蘊，交流學習經驗做法，開展體育、藝術、科技、德育等特色項目建設，創設主題突出、品位高雅的班級文化、寢室文化、食堂文化、走廊文化、活動文化，組織評選“文明學生”、“魅力教師”、“溫馨教室”、“書香校園”，打造教師舒心工作、學生快樂成長的良好環境。根據“一校一規劃，一校一章程，一校一特色，一校一品牌”的校園文化建設目標，加大特色學校獎勵力度，制定校園文化建設星級評比評估細則，開展校園文化建設星級評比活動，每年評估獎勵一批校園文化建設五星級學校。

三、緊扣教育均衡發展主線，著力提升教育發展整體水平

9、科學規劃調整學校布局。配合縣規劃部門編制《桂陽縣學校布局中長期專項規劃（2010－2020）》，按照“一次規劃、分步建設”的基本思路，有計劃、有步驟地建設學校、幼兒園。城區突出擴容，重點做好新建小區、舊城改造、城鄉結合部、成片開發的新區、工業園等重點地區的學校和幼兒園布局規劃。農村突出提質，因地制宜整合資源，形成高中以城區為主，初中以片為主，小學以鄉為主、中心村聯辦村小，幼兒園以城鎮中心幼兒園為龍頭、合理分布各村的辦學新格局。

10、創建湖南省現代教育技術實驗縣。全力創建現代教育技術實驗縣。加快中小學校計算機的更新換代和多媒體網絡班班通建設，完成中小學“校園網”建設。加強教學網絡資源建設，建立桂陽縣教育資源中心，打造優質教育資源共建共享平臺。加強信息化設施設備維護與管理，完善網絡安全制度，確保教育信息安全。抓好網絡資源應用全員培訓、網絡安全管理員培訓，中小學教師教育技術能力培訓，提高廣大中小學教師在教育教學中應用信息技術的能力和水平，充分發揮現代教育技術在素質教育中的特殊作用。

11、提升教育技術裝備水平。大力推進“實驗室標準化建設示范學?！眲摻ɑ顒?，爭創10所市級實驗室標準化建設示范學校。以創建義務教育合格學校為抓手，切實抓好項目學校標準化實驗室、多媒體教室、圖書、音樂、美術、勞技等功能教室的建設與配置工作。推行裝備信息化管理省級試點，建立運行裝備與質檢機制。強化實驗員和實驗教學崗位設置與培訓，開展自制教具和實驗創新等活動。舉行初中畢業學生實驗操作考試和小學實驗操作考查，大力培養學生的創新精神。

12、推進學前教育普及工程。推進學前教育三年行動計劃，建立學前教育經費保障機制，落實學前教育獎勵辦法，落實上級小區

配套幼兒園建設要求。加快公辦幼兒園建設，立項重點支持建設一批公辦鄉鎮中心幼兒園和社區幼兒園。鼓勵和引導社會力量興辦普惠性學前教育機構。加強對幼兒園的宏觀指導與規范管理，完善幼兒園收費管理辦法，抓好鄉鎮中心幼兒園建設，實現每個鄉鎮建成一所中心幼兒園。開展好幼兒教育教研及送教下鄉活動，開展示范性幼兒園建設，爭創省級示范性幼兒園1所、市級示范性幼兒園2-3所，整體提高幼兒園辦園水平。

13、推進義務教育均衡發展工程。落實《關于推進義務教育均衡發展的意見》，構建城鄉義務教育均衡發展機制。在城區，實施龍潭中學新建工程，力爭秋季實現招生；整合資源建設蓉峰完小分校，力爭春季開班；加快人民完小、桂陽九中、蒙泉學校、蔡倫中學等城區學校立項建設力度，力爭今年新增學位5000個。在農村，以義務教育階段合格學校建設為主線，整合教育資源，統籌校安工程、初中工程、校舍維修改造各項目建設，建設19所合格學校。進一步完善“城區學校帶農村學?！薄ⅰ皟炠|學校帶薄弱學校”結對互助機制，組建辦學協作聯合體，建立干部、教師互派交流制度，開展“互助學習”、“送教下鄉”、“專題培訓”等活動，多種途徑發揮城區學校和優質學校的示范引領作用。進一步加大農村學校師資建設、控流保學力度，強化農村學校教育教學管理。加強村小(教學點)建設和管理，夯實農村教育發展基礎。抓好特殊教育學校建設，完成康復大樓建設。

14、推進普通高中特色發展工程。加大普通高中投入，加大基礎能力建設。積極推進高中學校參與全省基礎教育綜合改革試點，鼓勵高中階段學校多樣化發展，鼓勵高中階段學校辦綜合性高中，進一步推進培養模式多樣化，滿足不同潛質學生的需要。積極鼓勵高中學校立足學校歷史、傳統和優勢，形成各具特色的辦學理念和

學校文化，加強內涵建設。深入推進高中課程改革，鼓勵高中學校建立特色化課程，特別是探索體育、藝術、科技、外語等特色課程，實現課程的多樣性、特色性，提高學生學習的主動性，促進學生全面發展。

15、推進職業教育發展工程。進一步提高社會對職業教育的認識，倡導正確的教育觀、人才觀和擇業觀，營造職業教育發展的良好環境。進一步推動高中階段教育結構調整，加大職校招生宣傳力度，實施職業學校招生目標考核責任制，扶持縣職校以多種形式擴大辦學規模，建立職業學校招生激勵機制，合理引導初中畢業生分流。加快啟動職業學校整體搬遷工程，加強職業學校雙師型隊伍建設，推進職業學校爭創省級示范性職業學校。積極鼓勵職業學校與企業密切合作、資源共建共享、產學研良性互動，不斷提高職業學校魅力和吸引力。加強鄉鎮農校建設，積極開展新型農民培訓、農村勞動力培訓和返鄉農民工培訓。規范縣職教中心運作，整合縣域內職業教育與培訓資源，發揮好縣職教中心作用。鼓勵各級各類成人院校和有關機構積極參與，廣泛開展成人繼續教育，努力提高社會成員的職業技能和再就業能力。

16、鼓勵扶持民辦教育發展。依法落實促進民辦教育發展的政策措施，保障民辦學校及其師生的合法權益。積極開展“民辦公助”辦學試點，組織優秀教師到民辦學校開展支教活動。鼓勵和引導社會力量以多種形式發展民辦教育，促進民辦教育規范發展、內涵發展。鞏固非法辦學機構集中整治成果，依法加強民辦教育機構的檢查和督導，嚴把審批關、年檢關，規范民辦學校的辦學行為和內部管理。

三、堅持德能并重，著力整體提升隊伍素質

17、加強學校領導班子建設。重視校（園）長培訓和教育工作，44

探索開展骨干校長培訓和校（園）長定期輪訓機制，加大集中培訓力度，舉辦校（園）長論壇，加快培養一批在全市乃至全省具有一定影響的名優校（園）長和“專家型”校（園）長，整體提高全縣校（園）長科學治校、依法治校、民主治校能力。健全校長考核、培訓、激勵、監督、流動、勤政廉政等制度，完善校長管理辦法，強化學校領導班子的集體決策、科學決策、團結共事能力。建立公開選撥、競爭上崗、擇優聘任的校長選撥任用機制，扎實做好新一輪中小學校校長聘任工作，配優配強校長隊伍。

18、深入開展“立師德，守法紀，樹形象”師德師風主題教育。堅持把師德建設擺到教師隊伍建設的首要位置，深入開展“立師德，守法紀，樹形象”師德師風主題教育。以“讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意”為目標，組織開展師德師風和教師心靈建設大討論、征文比賽、演講比賽及向先進典型學習等系列活動，組織開展先進評選活動，增強廣大教師的事業心和責任感，提高教師的職業幸福感。完善教育、制度、監督并重的師德師風建設長效機制。強化學校在師德師風建設中的主體責任，對師德師風建設不力的學校，在各種評先評優中，實行“一票否決”。建立學校、教師、學生、家長“四位一體”的師德建設監督網絡，將教師師德考核等次情況作為教師年度考核、職務晉升、評優獎勵和績效工資發放的重要指標，堅決查處吃空餉、有償家教、體罰變相體罰學生、亂訂教輔資料等違規違紀問題。

19、加大教師隊伍培訓培養力度。加快名師培養步伐，健全骨干教師評選、培養、管理、考核和激勵機制。深化教師培養方式和方法改革，堅持校本培訓主渠道，充分發揮學校名師、骨干教師、高級教師、優質學校支教教師的作用，充分利用優質學校、特色學校資源建設教師培訓基地，全面落實“國培”計劃及新一輪教師繼

續教育、新進教師、農村義務教育合格學校校長、薄弱學科教師培訓、農村中小學骨干教師、職業學校專業帶頭人、優秀幼兒教師等各類培訓，大面積地提升教師素質。

20、加大教師隊伍管理力度。建立符合學校教育教學規律的管理機制。抓好首輪教職工崗位設置管理工作，完善獎勵性績效工資分配辦法，有效發揮年度考核的導向激勵作用。建立教師補充長效機制，落實省專項定向培養政策，加大定向培養力度，繼續實施初中、高中起點農村小學、幼兒園教師免費定向培養工作，積極爭取縣委、縣政府公開招聘150－200名緊缺學科教師充實到基層學校，科學引導超編學校教師向欠編學校、學科富余學校教師向學科教師緊缺學校、城區學校教師向農村學校流動，進一步調優調強教師隊伍結構。

四、不斷改善教育民生，著力提高人民群眾對教育的滿意度

21、切實做好家庭困難學生資助工作。義務教育階段繼續執行國家“兩免一補”政策，提高農村經濟困難家庭寄宿生生活補助。逐步對農村經濟困難家庭和城鎮低保家庭子女接受學前教育予以資助。落實高（中）等職業學校、普通高中學校學生國家助學金及免學費政策的配套資金，確保各類國家助學金及時足額發放。強化學生資助管理中心功能，完善助學貸款機制，建立催還貸責任制，降低違約風險，確保應貸盡貸。建立中小學家庭經濟困難學生電子檔案庫，推進中小學學生資助工作信息化管理。積極引導和鼓勵社會團體、企業、個人依法設立獎學金、助學金，向教育基金會捐資助學，資助家庭經濟困難學生完成學業及接受職業教育與培訓。

22、認真抓好招生考試工作。義務教育公辦學校堅持免試就近入學原則進行招生，嚴禁各種形式的選拔考試、測試和面試，嚴禁將各種競賽成績和各類考級證書等作為入學條件，禁止跨屬地招生，46

城區學校嚴禁新招寄宿生(東風中學除外)。改進高中階段學?？荚囌猩绞?，發揮優質普通高中和優質中等職業學校招生名額合理分配的導向作用。嚴格執行高校招生“陽光工程”和各種類型招生及高考加分政策，確保國家教育考試和招生工作的公平公正

23、著力保障特殊群體受教育權利。加強特殊教育學校建設和殘疾少年兒童隨班就讀工作，加大特殊教育經費投入和教師培養培訓力度，整合資源，統籌殘疾人教育、康復和職業培訓，提高特殊教育學校綜合辦學效益。依法保障長期進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童等特殊群體接受義務教育的權利。

24、強化安全穩定工作。建立完善學校安全穩定工作考核評估體系，組織實施教育系統安全生產目標管理考核，指導與督促學校定期開展消防、交通、食品衛生、校舍等方面的安全檢查及相關應急演練。組織抓好中小學安全文明校園創建工作，協同有關部門開展學校及周邊治安綜合治理尤其是學校交通安全的集中整治行動。進一步加強應急管理，提高應對公共突發事件的預警與處置能力。集中開展校園及周邊環境隱患排查，主動化解矛盾糾紛，堅決杜絕發生惡性事件。組織學校投保校方責任險做到應保盡保。進一步抓好教育信訪工作和專項治理工作。

五、加強政風行風建設，著力推進教育和諧發展

25、深入開展創先爭優活動。按照中央、省、市、縣的統一部署，以迎接黨的十八大為統攬，深入開展創先爭優活動，鞏固和擴大教育系統學習實踐科學發展觀和創先爭優活動的成果。在教育系統基層黨組織和黨員中，把貫徹落實《教育規劃綱》各項工作任務作為主戰場，把保障和改善民生作為主陣地，創新活動載體，改革工作作風，推進黨群共創，促進基層黨組織創先進、黨員爭優秀，著力引導全體黨員干部共同參與、奮發有為、創先爭優，以實際行

動迎接黨的十八大。

26、扎實推進黨風政風行風建設。抓好黨風廉政建設責任分解、責任報告、責任考核和責任追究工作，全面落實領導干部“一崗雙責”黨風廉政建設責任制和《廉政準則》。建立健全機制，扎實推進具有教育特點的懲治和預防腐敗體系建設。規范學校權力運行，強化“三重一大”監督檢查，提高學校行政效能。加大對職稱評審、招生考試、教師招聘、評先評優等教育系統重大工作的監督力度；加強教育系統內部審計工作，強化經濟責任、財務收支、基建修繕項目等審計；加強反腐倡廉宣傳教育，創建市級廉政文化進校園示范學校，打造風清氣正、干事創業的良好環境。

27、深入推進依法行政、依法治教。實施教育系統“六五”普法規劃，加大教育政策法規宣傳力度。加大教育電子政務建設力度，深入推進政務公開。規范教育行政許可、非行政許可審批、教育公共服務和行政監管行為，提高教育政務效率與服務水平。深入推進政務公開、校務公開，推進學校章程建設。落實《學校教職工代表大會規定》（中華人民共和國教育部令第32號）要求，建立健全教代會制度，按程序每年召開1次以上的教代會，依法保障教職工參與學校民主管理和監督。全面推行教育收費公示制度，從嚴查處亂收費行為，規范教育收費。切實加大審計監督力度，抓好三項常規審計和專項資金審計。

28、加強機關作風建設，建設和諧幸福機關。建立股室目標管理考核機制，嚴肅機關組織紀律，提高機關工作效率，加強團結合作，提高服務基層、服務師生、服務群眾的能力。認真做好人大代表、政協委員建議提案辦理工作，加強機關干部隊伍建設，做好離退休干部工作，支持關心下一代工作，抓好教育史志、人口與計劃生育綜合治理、社會治安綜合治理等各項工作，建設學習型、服務

型、節約型、創新型、廉潔型的“五型”機關，打造和諧幸福機關。

六、加強教育督導，嚴格目標管理，狠抓工作落實

29、完善教育督導機制。堅持督政與督學，監督與指導并重，堅持綜合督導、專項督導和隨訪督導相結合，進一步完善教育督導評估考核制度，注重督導過程和結果運用，促進各學校、各鄉鎮、各部門更好地履行教育工作職責。在扎實推進鄉鎮人民政府教育工作督導評估考核的基礎上，建立健全縣直有關部門教育工作責任制和責任追究制，啟動對縣直有關部門的教育工作督導評估。深入推進督學責任區建設，進一步拓展督學責任區工作領域，加強督學培訓，不斷提高督學的專業素養，完善定期通報和檢查整改制度。進一步完善各級各類學校辦學水平督導評估機制，抓好義務教育合格學校督導評估工作，啟動幼兒園督導評估工作。

30、嚴格目標管理考核。推行目標管理，狠抓工作落實。完善學校目標管理評估辦法，圍繞2012年教育主題和全局教育工作要點，突出科學性、實效性和可操作性，制定實施《桂陽縣2012年度學校目標管理評估方案》，充分發揮教育督導在學校管理中的導向作用。制定《桂陽縣教育局2012年度股室目標管理考評方案》，建立股室目標管理考評機制，進一步強化股室職能，改進機關工作作風，充分發揮機關股室職能作用，推進教育內涵發展。

31、嚴格獎罰。落實制度，嚴明獎懲。堅持安全工作“一票否決”、信訪綜治維穩工作“一票否決”、教學質量“一票否決”、保學控流“一票否決”、規范辦學行為“一票否決”、師德師風“一票否決”、財務管理“一票否決”、計劃生育工作“一票否決”、“吃空餉”“一票否決”等制度，切實強化責任意識，全面推進工作落實。

第二篇：教育局工作要點

教育局工作要點

2011年是 “十二五”開局之年，是教育改革和發展的關鍵之年。全縣教育工作的指導思想是：以科學發展觀為指導，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省市實施意見，以促進義務教育均衡發展為重點，以提高教育教學質量為核心，以打造高素質教師隊伍為根本，以加強教育教學管理為突破，以深化教育改革為動力，推動教育事業再上新臺階。

一、以義務教育均衡發展為重點，統籌兼顧，促進各類教育健康發展

1、加快發展學前教育和特殊教育。加大公辦幼兒園建設力度，在縣城新建1所公辦幼兒園，規劃改擴建縣幼兒園，逐步解決城區幼兒“入園難”的問題。繼續抓好鄉鎮中心幼兒園建設，今年完成3個鄉鎮中心幼兒園建設任務。進一步規范幼兒園辦園行為，開展示范幼兒園創建活動，引導幼兒園樹立正確的辦學方向，確立以游戲為主要教學形式的教學理念，真正取消課本、作業、講臺和黑板，糾正幼兒教育“小學化”傾向問題。加大幼兒園長和幼兒教師培訓培養力度，全面提高幼兒教師素質。大力發展特殊教育，新建橫山縣特殊教育學校，不斷擴大隨班就讀規模，注重潛能開發和缺陷補償，提高殘疾學生綜合素質。

2、促進義務教育均衡發展。制定和實施義務教育辦學標準

和義務教育均衡發展標準，合理規劃學校布局。撤并農村小學25所。繼續實施好校舍安全工程，完成城關小學、黨岔中學和大古界小學等項目工程。新建第三小學，擴建草海則小學，做好殿市中心小學的遷建準備工作。推進教育專網建設，年內完成縣級數據中心一期工程建設。鞏固提高“普實”成果，管好、用好遠程教育設施設備，提高部室利用率和實驗開出率，全面普及實驗教學。組織好全縣高中、初中理、化、生實驗操作考試，舉辦理、化、生實驗操作技能大賽。規范辦學行為，落實保障措施，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。落實中小學減負政策，切實減輕學生課業負擔，提高教育教學質量。

3、推進高中教育內涵發展。按照“優化資源、強化管理、提升內涵”的工作思路，推進普通高中標準化建設，重點建設理化生探究實驗室和通用技術專用教室。注重學校精細化管理，促進內涵發展和特色發展。全面落實課程方案，加強普通高中新課程與高考改革的銜接與研究，加強對高中課改的指導與示范，開學后召開高考備考研討會。建立科學的教育質量檢測體系，不斷完善綜合素質評價制度。創造條件開設豐富多彩的選修課，嘗試開展研究性學習活動，加大對教師的培養力度，切實提高教育教學質量。

4、大力發展職成教育。繼續堅持“以短養長，長短結合”的辦學思路，建設實訓基地，改進招生形式，擴大招生規模，進一步完善督學責任區制度，加強督導檢查。依法規范學校辦學行為和從教行為，為素質教育的實施保駕護航。

7、深入開展教科研工作。以課堂教學研究為中心，以校本教研活動為支撐，積極開展教科研活動。繼續開展中小學送教下鄉活動，組織校刊校報、校本教材、教育教學論文、教學設計和縣級中學“教壇新秀”評選活動。深入推進有效性課堂教學研究，在各個學段選打造試點，開展學生研究性學習實驗。重視課題研究，積極組織各級課題申報工作，成立專家組對各學校課題研究進行專項督查指導。繼續組織義務教育階段質量檢測工作，強化初三和高三復習和模擬考試工作，5月份教育局統一組織一次初三模擬考試。

8、加強校園文化建設和學校體衛藝工作。大力實施“校園文化建設年”活動，創建省級文明校園1所，市級2所，縣級3所。深入開展青少年 “陽光體育”運動，上好體育課，保證學生每天鍛煉1小時，認真組織實施《學生體質健康標準》。嚴格執行國家課程標準，開足開齊音、美等課程，確保教學質量。發揮好青少年校外活動中心的引領導向作用，引導各學校充分利用學?；顒訄鏊?，積極組織開展青少年課外活動和社會實踐活動，深入推進民歌、剪紙和腰鼓“三進校園”，在全縣中小學廣泛開展“兩節一會”（科技節、藝術節和體育運動會）活動，教師節舉辦全縣文藝匯演活動，暑期組織全縣小學乒乓球和初中排球比賽。認真貫徹《學校衛生條例》，切實做好近視眼、師訓”培訓現場會。全面實施教師大練兵工程，組織實施合格教師考核工作，開展縣級骨干教師評選活動。

13、加強教師隊伍管理。出臺《橫山縣中小學教師管理暫行辦法》。完善績效工資考核辦法，充分調動教職工工作積極性。建立教職工電子檔案，繼續加大不上崗、頂崗教師查處力度，嚴格控制優秀教師外流。

四、以構建和諧教育為抓手，綜合治理，樹立教育新形象

14、加強學校安全穩定工作。嚴格實行學校安全維穩工作責任制和問責制,加強中小學、幼兒園安全管理，加大安全隱患排查整改力度，完善突發公共事件應急預案,開展好應急演練活動，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。指導、督促各學校開展安全校本培訓，組織全體教職工進行安全與應急培訓。根據省、市關于在中小學開展“法制宣傳教育年”活動要求，制定活動方案，積極開展“依法治校示范校”創建活動和“知心律師進校園”活動。及時排查涉園涉校矛盾糾紛，妥善處理各種事端，確保師生人身安全和正常的教育教學秩序，協調配合有關部門，加強校園及周邊環境的綜合治理。創建省級平安校園1所，市級平安校園3所，縣級平安校園10所，依法治校示范校1所。認真做好信訪維穩工作，將信訪維穩工作列入校長考核內容，落實信訪責任制，加大監管力度，及時掌握信訪動態，努力控制集體上訪，越級訪、重復訪。重點要做好“三類人員”的疏導和教育工作，把矛盾化解在萌芽狀態。

設、組織建設、作風建設和制度建設。大興學習之風、調研之風、實干之風，切實轉變機關作風，增強服務意識，提高辦事效率，建立行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的教育行政管理體制。

19、搞好家庭經濟困難學生資助工作。全面落實各項教育惠民政策。繼續實施“兩免一補”政策和“蛋奶工程”，組織實施好生源地助學貸款和高中貧困學生資助工作，落實中等職業學校學生助學金，保障家庭經濟困難學生平等就學、完成學業。同時，資助中心要做好省級標準化創建迎驗工作。

主題詞：教育 工作 要點 通知

抄送：市教育局。

縣委、人大、政府、政協辦公室，王常委，張縣長。

橫山縣教育局 2011年2月13日印發

共印115份

第三篇：教育局工作要點

教育局工作要點.txt39人生旅程并不是一帆風順的，逆境 失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。40奉獻是愛心，勇于付出，你一定會收到意外之外的饋贈。2011年全縣教育工作的指導思想是：認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，圍繞建設教育強縣的目標，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，全面貫徹教育方針，繼續解放思想，堅持改革創新，強化科學管理，大力推進各級各類教育科學發展、協調發展，著力提高各級各類教育質量，繼續促進教育公平，努力辦好人民滿意的教育。

一、深入學習實踐科學發展觀，認真制定懷寧縣教育改革和發展“十二五”規劃

1.以深入開展學習實踐科學發展觀活動為主線，促進教育事業優先發展、科學發展。深入推進中小學學習實踐活動，以“促進教育事業科學發展，努力辦好人民滿意教育”為主題，全面鞏固教育系統學習實踐活動成果，確保學習實踐活動真正在解決突出問題上見實效。

2.以打造教育強縣為奮斗目標，高起點謀劃和制訂“十二五”規劃。認真總結“十一五”期間懷寧教育改革和發展的成績與經驗，在廣泛、深入調研的基礎上，聚焦人民群眾關心以及未來發展的重大問題，積極聽取社會各界的意見和建議，以高水平實現區域教育基本現代化為總體目標，組織編制《懷寧縣教育事業發展“十二五”規劃》，明確“十二五”期間懷寧教育事業發展指導方針、目標任務、重大戰略和政策措施。

3．以布局調整為切入點，整合教育資源，豐富優質教育資源，不斷提高教育質量和效益。中小學布局調整要與城鎮化建設和新農村建設結合，科學規劃，穩步推進。

4．以“校安工程”和中小學標準化建設為抓手，完善學?；A設施，加強薄弱學校建設，努力改善辦學條件。科學合理配置教育資源,強化“農遠”工程和“校校通”工程的應用管理，實現優質教育資源共享，提高現代教育技術的應用水平。逐步縮小學校之間的差距,逐步實現所有義務教育學校均衡發展的目標,逐步實現義務教育的公平。

5．以大力發展中等職業技術教育為推手，實現高中階段教育的基本普及。實施中等職業技術教育戰略性結構調整,大力發展中等職業技術教育。以服務懷寧經濟社會發展為目標,以提高勞動者職業素質和技能為根本, 積極構建切合區域經濟社會發展實際、辦學特色優勢鮮明、服務經濟社會功能較強的職成教育體系。

6．積極推動學前教育的發展。積極爭取全社會對學前教育特別是農村學前教育的關注，加大對農村學前教育基礎設施、資金的投入，大力發展農村學前教育，使農村幼兒尤其是農村留守幼兒接受良好的學前教育。整體規劃全縣學前教育，建立健全以鄉鎮中心幼兒園為龍

頭、村小幼兒班為基點的學前教育網絡。

二、進一步規范教育行為，樹立良好的教育形象

7．規范學校管理行為。認真落實《懷寧縣中小學管理規范》，健全完善以校長任期發展規劃和目標管理為核心的學校發展性評價制度，促進學校精細化管理。加強工會基層組織建設，充分發揮教代會職能作用，推進依法治校、民主管理。

8.規范教學管理行為。認真落實《懷寧縣規范辦學行為實施方案》，實行學校課程開設、作息時間安排、課外文體活動、教科研活動督查制度，著力規范教學程序、規范作息時間、控制學生作業量，教材教輔選用做到規范、有序。全面推進新課程改革，實施素質教育。

9.規范教師施教行為。大力開展《中小學教師職業道德規范》和《中小學班主任工作規定》宣傳教育和培訓活動，加強師德師風建設，嚴肅查處有償家教、亂辦班、體罰和變相體罰學生等違規行為，保持人民教師崇高的社會形象。

10.規范招生行為。加大招生政策的宣傳力度，積極推行“陽光工程”。義務教育階段學生實行劃片免試就近入學。普通高中招生嚴格執行“三限”政策。綜合整治招生考試環境，確保各項教育招生考試秩序良好、平穩、順利。

11.規范教育收費和經費使用行為。加強學校收費監督和校長經濟責任審計，強化財務內審和教育收費督導工作，創建省教育收費示范縣。嚴格執行收費政策，嚴格實行教育收費公示制度，嚴厲查處、堅決制止教育亂收費行為，建立學校教育收費季度通報制度。進一步規范學校財務管理。不斷完善相關財務制度，努力提高財務管理水平。加強基建項目管理，嚴格實行“以縣為主”的“五統一”模式，嚴格實行基建項目審批制度，嚴禁學校舉債建設。加強財會隊伍建設，積極推進會計電算化步伐，不斷提高財會人員的業務能力和管理水平。

12.規范教育審批行為。切實執行《懷寧縣關于民辦教育發展的意見》，加快辦學體制改革，加強民辦教育的管理，依法嚴格執行報批、評估等審批程序，積極扶持民辦教育健康有序發展。嚴禁無證辦學。

13.促進校園安全穩定。健全教育安全工作例會和學校安全管理制度，落實學校安全責任體系，完善安全防范體系，提高學校安全工作水平；有效開展防溺水、防傳染病、交通安全、食品安全等教育，學校應急預案制訂率、安全演練開展率必須達到100%，不斷提高師生的安全意識和自我防范能力。加強學校食堂衛生管理，提高食堂安全服務水平。深入推進平安校園創建工作，綜合治理校園及其周邊環境，消除學校安全隱患，確保學校無重大安全責

任事故和群體性事件。

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三、大力實施教育民生工程，繼續推進教育均衡發展

14.進一步健全義務教育經費保障機制，認真落實“兩免一補”政策；建立定期督查匯報、實施情況月報和領導干部聯系制度，確保改革措施落實到位。進一步加強家庭經濟困難學生資助工作，及時足額撥付國家助學金和縣內配套資金，并爭取社會其他渠道資助；繼續做好貧困大學生生源地貸款工作。

15.繼續關注農村留守兒童教育問題。積極協調建立農村留守兒童工作聯席會議制度，統籌領導全縣農村留守兒童工作。建立健全留守兒童在校學習、生活保障體系。加強對留守兒童的心理指導和幫助。

16.做好殘疾兒童在普通中小學隨班就讀工作，使適齡殘疾兒童全部接受義務教育。積極實施“藍天工程”，解決進縣城務工經商人員子女的就學問題。

四、加強教育人才隊伍建設，全面提高教育教學質量

17.加強教育管理干部隊伍建設。認真學習、宣傳和貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》精神，繼續推進學校干部選拔任用制度改革，加強對學校班子成員考察、選配工作力度，建立后備干部的培養機制，提高選人和用人的公信度和滿意度。加強學校領導班子思想建設和作風建設，加強教育管理人員的業務培訓，提升干部的領導能力和綜合素質。

18.大力實施名師工程。組織實施“精品百課”評選和展示活動，培養選拔名優教師，讓更多的優秀骨干教師跨入省市縣名優教師行列。加強對名優骨干教師的管理、使用和考核，不斷發展壯大骨干教師隊伍。完善教師成長激勵機制，開展優秀教師“送教下鄉”的支教活動，開展名師教學示范課活動和示范學校教學開放日活動，成立名師教學教研指導團，發揮名優骨干教師示范引領作用，不斷促進教師專業發展，提升教師綜合素質。

19.深化教育人事改革。深化教師聘任制。全面推行教師績效工資制度改革，制定實施義務教育階段教師獎勵性績效工資分配方案。探索建立區域性教師流動制度，不斷提升校際師資均衡配置水平。

20.建立中小學崗位目標管理量化考評機制。平穩推進中小學校崗位設置管理制度改革，促進教師專業發展。各校要深入調研，盡快擬定學校各項崗位職責，健全各項崗位制度，擬定學校崗位目標管理量化考評方案，為評優評先、進職晉級以及工作績效考核提供相對科學的依據。

21.以校本研修為重點，深入推進新課程改革，全面提高教師教育教學水平。加強校本教研工作指導，開展教學視導，組織教材培訓，開展小課題研究，完善領導干部深入課堂聽課、評課制度。

五、加強窗口學校建設，引領全縣辦學水平整體提升

22.深入開展文化立校、特色學校創建工作。大力實施“一校一品”和“學校特色發展”戰略，激活學校發展的內在動力，積極引導學校走個性化、特色化和文化立校的內涵式發展之路，促進教育的優質均衡發展。

23.加強省、市示范學校建設，提高示范學校的層次水平。市示范中學要認真做好迎接市局復查考評工作。全力支持高河中學、縣職教中心等學校創辦省示范學校，獨秀小學創辦省特色學校。積極扶持兩所中心學校創辦市特色學校。開展“廉潔文化進校園”示范學校、“依法治?！笔痉秾W校、“科技創新”示范學校、“禁毒警示教育”示范學校等創建活動。

24.實施第二輪“一托二”“一托三”教育幫扶工程，發揮各類示范學校的標桿引領作用，形成各級各類學校爭先進位、謀求發展的新局面，促進基礎教育均衡發展。

25.加快新縣城振寧學校建設，確保今年秋季招生。啟動新縣城e區優質高中建設。進一步擴大優質教育資源，滿足日益增長的教育需求，不斷提高教育對經濟社會發展的貢獻度。

26.辦好縣教師進修學校，做好該校的省級評估驗收工作。強化教師繼續教育工作管理，創建教師教育品牌學校。

六、加強政風行風建設，不斷提高人民群眾的滿意度

27.落實黨員領導干部黨風廉政建設責任制，繼續實行黨風廉政建設季報制度和考核制度，確保黨風廉政建設各項工作任務的圓滿完成；加強學校建設工程、大宗物品采購招投標的規范管理，加強對招生考試、教育收費和教師評優晉級的行政監督，加強廉潔教育和廉政

文化進校園工作，努力營造風清氣正的教育發展環境。

28.完善家長學校、家長委員會、學校工作報告會制度，實施校務公開制度，不斷提升校務公開水平，著力構建和諧教育體系。

29.大力提高依法行政、依法治教的水平。做好教育系統“五五”普法的檢查驗收考核工作，完善全縣中小學法制副校長的配備。

30.加強機關干部隊伍作風效能建設。強化機關干部的服務意識和宏觀指導能力，提高機關工作效能；加強懷寧教育網站建設，基本建成教育電子政務網絡與公共信息服務體系；重視教育信訪工作，及時辦理回復信訪件，高標準做好人大代表建議和政協委員提案的辦理工作，爭創人民滿意機關。

第四篇：教育局工作要點（本站推薦）

2011年，全市教育工作將以科學發展觀為指導，深入貫徹學習十七屆四中全會精神，全面貫徹教育方針，努力推進義務教育均衡發展，著力推進高中教育深入發展，扎實推進職業教育資源整合，進一步普及學前教育，高度重視特殊教育，堅持依法治教，強化特色創建，提升內涵發展，提高教育質量，推進素質教育，實現教育和諧發展，辦人民滿意的教育。

一、努力改善辦學條件，推進教育均衡發展

1、進一步實施學校布局調整工作。對部分規模小的學校進行撤并，進一步擴大辦學規模，提高辦學效益，基本構建適合我市地域特點和人口分布的校點布局。

2、扎實開展學校標準化建設。完成最后2所初中的標準化創建工作，實現全市義務教育階段學校標準化建設達標率100％。進一步加大學校塑膠運動場建設力度設。同時，加大學校教學儀器及圖書等設備設施投入，改善更新教學儀器設備及圖書。

3、繼續實施義務教育階段學?！鞍喟嗤ā苯ㄔO。完成紅花套、高壩洲等相關鄉鎮學校的“班班通”建設，使全市“班班通”完成率占全市班級總數的80%以上。提高學校教育信息化工作水平，實現前沿教育資源利用的均衡化。

4、實施學校改廁、改水工程。完成馬家店小學等23所學校23所廁所水沖式改造。完成聶家河小學等8所義務教育階段學校學生用水自供水改自來水工作及松木坪中學等12所義務教育階段學校自來水管網更新改造。

二、完善教育體系，促進教育協調發展

5、鞏固義務教育普及水平。適齡兒童入學率達到100%，適齡少年入學率達到99.9%，適齡殘疾兒童少年入學率為93.5%，15周歲人口初等教育完成率均達到100%，17周歲人口初級中等教育完成率達到99.5%。繼續保持全市義務教育階段學校學生“零輟學”。進一步加強學籍信息化管理工作，建立學籍管理臺帳。

6、深化高中階段教育發展。穩步推進三所普通高中新課程改革，高考成績確保繼續處于宜昌市領先地位。加大職教資源統籌和整合力度，全市職業教育資源實現實質性有效整合，加強專業建設和實訓基地建設，引導職業學校調整專業結構，打造特色專業和重點專業。擴大農村勞動力短期培訓規模，提高培訓實效。抓好高中階段學校招生工作，規范招生秩序，確保完成普、職教招生任務。

7、進一步規范民辦教育管理。加大城鄉幼兒園對口幫扶力度，促進新建幼兒園規范管理，提高鄉鎮幼兒園的管理水平。開展園長及幼兒園教師全員培訓，大力推廣先進的學前教育理念和教育方法，提高保教質量。按照《××市未成年人托管園管理暫行辦法》，協調工商、衛生、公安、交通、藥監、安監、物價等有關部門，對全市未成年人托管園進行規范化管理，杜絕無證辦園行為。

8、高度重視發展特殊教育。積極發揮特殊教育學校職能，提高殘疾學生入學率，加大特校硬件建設，提高殘疾學生就讀環境，強化教師隊伍建設，提高教育質量，確保殘疾學生進得來、留得住、學得好。

三、強化特色創建，推進教育內涵發展

10、加強和改進中小學德育工作。加強德育隊伍建設，完善班主任管理、考核和獎勵機制，辦好家長學校，法制副校長和校外德育基地作用，形成學校內外合力育人的新局面。將社會主義核心價值體系教育融入學校德育工作內容，圍繞習慣養成教育、愛國主義教育、民族精神教育等主要內容，開展形式多樣的主題教育，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性。進一步深化“愛心總動員、真情暖三生”主題活動。

11、努力促進學生全面發展。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，樹立全面發展的教育質量觀，全面實施素質教育。加強教學常規管理，狠抓課程標準和教學計劃的落實。切實加強學校體育和美育工作，積極開展“學生陽光體育運動”，保證青少年學生每天鍛煉一小時，加強和改進心理健康教育，培養學生健全人格。保持教育質量領先優勢，建立科學的質量監測管理體系，推進教育管理精細化。改革學校辦學質量評估辦法，變單一評價為多元評價，將教育質量單項評估改為綜合評估，鼓勵學校全方位發展、有特色發展。

第五篇：關于教育局工作要點匯總

關于教育局工作要點匯總

xxxx年全市教育工作的總體要求是：堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹市五屆人大五次會議、省教育工作會議、省高中階段教育工作（x）現場會和全市基礎教育工作會議精神，實施新一輪中小學布局調整，推進義務教育均衡發展，進一步加快普及高中階段教育，強化師資隊伍建設，推進各級各類教育協調、持續、快速發展，加快教育強市創建步伐。

一、深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實全省和全市教育工作會議精神

1.深入開展學習實踐科學發展觀活動。抓好第二、第三批學習實踐活動和整改工作，建立和完善貫徹落實科學發展觀長效機制。繼續抓好扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作。完善符合教育科學發展要求的政績考核評價機制，啟動教育強市創建工作。

2.抓好教育規劃的制訂和貫徹落實工作。抓好《x市教育現代化建設綱要（xxxx—xxxx年）》、《x市“十一五”教育發展規劃》的實施監控工作，力爭規劃目標任務全面完成。科學制定《x市“十二五”教育發展規劃》。

3.開好創建教育強市動員大會。積極配合市委辦、市府辦做好會議文件等各項準備工作，制定相關政策和措施，確保會議圓滿成功。組織全市教育系統認真學習貫徹全市基礎教育工作會議精神。

二、加快推進義務教育均衡發展，進一步提高義務教育質量和水平

1.鞏固義務教育普及成果。繼續實施《x市初級中學綜合評價方案》，把“防流控輟”放在更加突出的位置，進一步健全“各級政府——村（居）委會”和“教育部門——初中學?！钡碾p重防輟體系，確保今年實現初中三年保留率高于全省平均水平，不斷鞏固提高義務教育普及水平。

2.進一步推進義務教育均衡發展。以學校規范化為標準，大力加強我市義務教育學校的硬件建設，今年的建設任務是超過三分之一的學校通過規范化驗收，推動我市學校整體上水平。繼續實施“千校扶千?！毙袆樱⒔∪c發達地區的“結對幫扶”和城鄉校際交流的機制，組織我市xx所中小學與x市、x市中小學校的交流活動，學習、吸收先進地區在辦學管理、教學管理等先進經驗，全面提高全市義務教育發展水平，促進義務階段教育健康、均衡發展。

3.積極穩妥地推進中小學布局調整工作。按照“人口在x萬以下的鎮，原則上設x所中心小學；x—x萬人口的鎮，原則上設x所小學；x萬人口以上的鎮，原則上設x所小學?！钡脑瓌t，開展布局調整試點工作。試點工作在今年x月x日前完成。并在此基礎上，以點帶面、全面鋪開，用x—x年時間完成布局調整工作。

4.積極解決進城務工人員隨遷子女義務教育問題，保障非戶籍子女平等受教育的合法權益。加強留守兒童教育工作。

三、進一步加快高中階段教育發展步伐，全面實現普及目標

1.加快高中階段學位建設。重點推進市一中、市一職校新校區、陽東二中、陽西二中二期、陽春職中二期等“五大工程”建設，確保在今年x月前完工，新增高中階段學位x萬個。

2.進一步擴大高中階段教育招生規模。研究制訂《關于做好xxxx高中階段學校招生工作的通知》，把高中階段招生任務臺帳化，進一步明確各級政府、村（居）委會、教育部門、初中和高中階段學校責任。進一步擴大招生規模，今年高中階段教育共招生xxxxx人，其中普高xxxxx人，中職xxxxx人。比上年擴招xxxx人。高中階段在校生達xx.x萬人。

3.著力提高高考備考水平。制訂《x市教師教學評價方案》，通過對教師教學工作客觀真實的評價，提高教學質量。高考方面，要實現：上北大、清華人數突破兩位數；上重點線人數突破xxxx人；上本科線比例突破xx%的“三個突破”目標。

4.繼續強化發展高中階段教育的激勵措施。落實對今年完成高中階段教育毛入學率達xx%以上的縣（市、區）的獎勵。進一步加快高中階段教育普及步伐，確保提高一年實現普及目標。

四、加強教師隊伍建設，進一步提高教育可持續發展能力

1.全面妥善解決全市xxx名代課人員問題。認真開展第二次“代轉公”考試后的招錄（聘）工作和代課人員解除勞動關系、理順社會保險關系的工作。建立防止代課教師問題反彈的長效機制。確保教師隊伍穩定。

2.按省的要求，加快落實中小學教師工資福利待遇“兩相當”和義務教育學校實施績效工資，推進解決教師工資福利待遇問題。

3.創新教師補充機制。重新核定各學科教師編制，調整優化教師隊伍結構性，著力解決教師隊伍結構性缺編的矛盾，配足配強學科教師特別是缺編學科教師。規范完善教師招聘引進程序，出臺《關于公開招聘中學教師的實施辦法》，實行全市統一的招聘考試，嚴把教師的入口關。

4.組織選送骨干教師、中小學校長參加異地跟班學習和省級專項培訓，著力提高校長的治校能力和教師隊伍整體業務素養。進一步加強師德師風建設。

五、創新工作思路和方法，全面推進素質教育

1.繼續推進基礎教育課程改革。貫徹落實全國課程改革會議精神，深化教育教學改革和基礎教育課程改革，探索實施素質教育的有效途徑和辦法。加強對普通高中課程計劃和義務教育課程計劃、教育教學時間安排、課業負擔等的規范管理。進一步加強校本教研制度建設。進一步規范地方教材編寫、審定工作。

2.加強中小學德育工作。開展中小學校（中職學校）德育督促檢查工作，建立德育工作績效評價機制。推進實施“班主任能力建設計劃”，加強名班主任培養，落實《中小學班主任工作規定》。啟動“學校德育能力建設計劃”，組織中小學校（中職學校）開展主題系列教育活動。加強中小學校（中職學校）德育課程建設，完善學生心理危機“預防、預警、干預”機制。加強中小學德育基地、學生社會實踐基地建設和管理。

3.加強學校體育衛生與藝術教育工作。全面完善學校、社區、家庭相結合的青少年體育網絡。加強學校衛生機械和人員隊伍建設，做好學校突發公共衛生事件防控工作。建立學校體育衛生工作定期督導檢查制度。組織做好x—x月份舉行的中小學生文藝匯演、x月份舉行的全市師生文藝晚會的籌備工作。

六、加強教育經費統籌管理，提高教育發展保障能力

1加強教育經費統籌管理。完善取消義務教育階段借讀費、農村學校住宿費后經費缺口補充政策，提高義務教育階段學校保障能力。積極化解義務教育債務。管好用好普及高中階段教育建設、解決代課人員問題和教師工資待遇“兩相當”等教育專項資金，提高資金使用效益。

2.全力以赴做好全市中小學校舍安全工程工作。科學、合理編制工程規劃，積極拓寬資金來源，按時足額落實建設資金。充分發揮各級校舍安全工程領導小組的組織協調作用，加快推進工程前期審批手續。強化工程施工管理。完善校舍安全工程紙質檔案和信息管理系統，加強督促檢查，確保按時按質完成各項建設任務。

七、加大改革創新力度，著力解決教育熱點難點問題

1.深化事業單位人事制度改革。積極穩妥地開展教育系統事業單位崗位設置管理工作，推進崗位績效工資制度實施。推進教育系統人員聘用工作，加強教育人事管理工作的科學化、規范化、制度化建設。

2.深化招生考試制度改革。繼續深入實施“陽光工程”，構建規范有序的招生工作體系。組織做好普通高中學業水平考試工作。進一步完善初中畢業生基本信息數據庫和中招平臺建設。

3.進一步加強安全維穩工作。完善學校安全教育和信訪管理機制，落實校園及周邊環境綜合治理責任制，建立和完善校園及周邊治安綜合治理績效評估機制。排查和消除影響學校安全穩定的隱患，嚴厲打擊侵害師生的違法犯罪活動。加強安全教育，完善校園責任保險機制。深入開展安全文明校園創建活動，抓好反邪教警示教育和禁毒教育。

4.進一步加強教育新聞宣傳和輿論引導。加強與新聞媒體的聯系，積極向社會宣傳介紹我市教育發展動態。加強教育宣傳隊伍建設，提高教育宣傳水平。

八、加強黨風廉政建設和機關建設，不斷提高推進教育改革發展的能力

1.加強教育系統黨風廉政建設。深入開展黨風黨紀教育，構建全市教育系統反腐倡廉“大宣教”格局。加大查辦案件工作力度，加強案件審理工作。進一步深化教育系統糾風工作，加強對免費義務教育政策和義務教育經費保障機制改革措施執行情況的監督檢查，加強對招生、收費、基建工程、財務及圖書教材設備等大宗物資采購等方面的監督檢查。進一步加強教育審計工作。推進政務公開、校務公開。

2.加強局機關作風建設。建立推進工作落實的監督機制，嚴格落實機關內部管理制度，切實提高機關執行力。建立完善網上辦公系統，嚴格辦文程序和規章。完善機關業務工作研究制度。做好離退休干部工作。推進學習型、創新型、和諧型、廉潔型、服務型和節約型機關建設。