第一篇：2018-2019區教育局工作要點

2018至2019學年是華州教育振興三步走發展戰略的攻堅之年，也是深化教育體制機制改革，全面提升教育教學質量的關鍵一年。本學年，全區教育工作的總體思路是:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹黨的19大精神，圍繞區委，區政府中心工作任務，以提升教育教學質量為核心，以推進義務教育均衡發展為根本，以提升師資隊伍水平為關鍵，遵循教育規律，深化教育改革，強化內涵管理，提升教育質量，努力開創華州教育新局面。

一、強化黨建引領，切實轉變作風。

提升系統黨建水平，堅持以黨的政治建設為統領，把講政治貫穿于從嚴治黨全過程，引導教育廣大黨員教師把握兩個堅決服從，樹牢四個意識，堅定四個自信，做到四個服從；嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，落實好三會一課，民主評議黨員等制度。以不忘初心，牢記使命主題教育和兩學一做學習教育常態化，制度化為抓手，切實做好19大精神進校園工作。

發揮黨建引領作用，深化。黨建加模式，找準黨建工作于教育教學工作的結合點，增強黨建工作與中心工作的融合度。在推進黨建工作與送培送教、脫貧攻堅、文明創建相促相融的基礎上。進一步拓展黨建家領域，開展黨建家教嚴黨建加德育，黨建家校本研修活動。開展一笑一品黨建示范品牌創建活動，深化四個一批創建和學校黨建三好評選工作。打造一批立得住，叫得響的黨建品牌和先進典型。推進黨風廉政建設，全面落實從嚴治黨主體責任和監督責任，運用好監督執紀四種形態，持之以恒糾正四風，堅持明察暗訪和執紀問責常態化，加大對招生入學，教輔征訂，教育收費，教育扶貧，財務管理，采購招標等重點環節的監督檢查和專項整治，堅決遏制教育違規違紀行為發生，營造良好教育生態。

加大意識形態宣傳教育，牢牢把握意識形態教育領導權，大力培育弘揚主流價值觀。一托一報e看兩臺e站和化州教育微信公眾號等媒體平臺，實時，高效發布教育動態信息，全面深入解讀教育法規政策，數好暢想華州教育好故事，好聲音，加強輿情監控，積極回應群眾關切的熱點問題，加大正面宣傳引導，提高廣大群眾對化州教育的支持率和滿意度。

強化作風紀律整頓，加強師德師紀教育，拓展深化教育系統作風問題排查整改專項活動，通過自查自糾，明察暗訪，警示教育，追查問責等措施，重點解決干部，教師中存在的政治意識不強，群眾意識淡薄，庸懶散慢，需和四風隱形，變異等問題，強化政治紀律和政治規矩，增強責任擔當，提升履職能力，提高工作效能。

二，推進機制改革，提升管理成效。

建立教育質量綜合評價體系。按照全面評價科學考評，循序漸進，因情施策的基本原則，在遵循學生身心發展規律和教育教學規律的前提下，建立科學多元的中小學教育質量綜合評價方案，充分發揮評價導向作用，促進學校內涵發展，完善中小學教學質量評價辦法，按照看起點，比進步，促成長的原則，完善初中，高中生源評估及質量跟蹤評價機制，加強教學質量動態全程管理。

深化大學區管理制改革，進一步完善化州區大學區管理制改革實施意見，建立健全大學區督導檢查評估考核問責通報機制，召開大學區管理工作經驗交流會和年度考核述評會，推進“六個一”深度融合；堅持課題導向，以學區教研站，教研組為中心，以學科課例研究和主題研修為突破，深化教研協作攻關，推進大學區校本研修工作縱深發展。

優化師資隊伍管理。一是結合本地實際，盡快出臺。全面深化。新時代教師隊伍建設改革的實施意見。讓政策紅利惠及廣大教師。20修訂完善教育系統三項機制選拔培養好優秀年輕干部，堅持質量評價主導原則，推進校長職級制和校長交流輪崗。30優化中小學教師區管校用管理體質實施緊缺學科教師無校級組校管理。四是加強大學區教師交流輪崗，實現大學區優勢資源有序均衡配置。五是推進教師全員招聘制。因需設崗，按崗電源已搞競聘，擇優品任，逐步推行教師退出機制，60開展教代會，星級評估工作，充分發揮工會，教代會作用，提升學校團隊戰斗力。

九，完善骨干教師管理機制，按照權責一致，量化評估，公平競爭，優勝劣汰的基本原則，建立完善三級三類骨干教師梯次培養計劃，三級三類骨干教師管理辦法和骨干教師業務檔案，設立省級教學能手津貼和骨干教師課題研究獎勵基金，開展三級三類骨干教師階段考評和年度量化考核工作，充分發揮其示范引領作用。

實體生教科研工作效能個校友一聚華州區校本研修工作實施方案和校本研修工作五年規劃制定完善教師業務能力提升三年計劃，創新校本研修的內容，方法，模式，提升笑點研修工作效能區教研室要加強對全區校本研修工作的業務指導和考評管理，組織召開校本研修工作現場會和經驗交流會。傳遞成功經驗，破解研究難題，促進成果轉化，積極開展高中新課程方案課程標準和義務教育統編教材的學習培訓活動，全面提升課程理解力，實施李加強專兼職教研員管理考核，組織開展教研員示范教學課題研究和主題教研活。組織開展教研員示范教學、課題研究和主題教研活動，推動學科教學改革，促進教學質量提升。

三，鞏固雙創成果，促進均衡發展。

持續改善辦學條件，加快西環路教育園區建設步伐，確保在2019年9月前全面交付使用。繼續做好薄改項目建設工作，按期完成高塘鎮北村小學，大名鎮初級中學等十所學校在建項目任務。加快柳枝鎮渭濱小學，南街小學，鐵馬幼兒園等無所學校的新建項目建設。建成，力爭如期完工，加快咸林中學教學樓，科技樓和b家幼兒園改擴建項目，確保按期交付使用。積極推進26所學校取暖設施33所學校廁所改造和30所學校浴室建設項目，全面提升辦學條件。

12推進標準化學校創建，加快金墩鎮百花學校，中山中學，職教中心，朝陽學校等12所學校，市級標準化創建進程。依據問題臺賬，逐條銷號整改，全面提升學校的辦學條件和內涵水平，九月底前督導室將組織開展模擬驗收，指導各校加快整改落實，確保十月份順利通過市級評估驗收。

加快教育信息化進程，鞏固和優化三通兩平臺建設成效，完善網絡教學環境，加強學校終端設備錄播教室，校園電視臺等設施的維護與應用，提升教育信息化支撐里常態化開展專題課堂，智慧教室應用培訓，推動城鄉校際間課堂教學互聯互通，優質教學資源共建共享機繼續開展新媒體新技術應用大賽，微課大賽和一師一優課，一課一名師活動，逐步提升教師信息化應用能力，促進信息技術與學科教學有機融合。

四，堅持立德樹人，深化素質教育。14強化德育主題教育依據義務教育學校管理標準修訂完善化州區立德樹人四新，四大工作方案，強化實踐育人課程育人，管理育人，文化育人效果實施成賢上的人文問南京至德育工作以傳承化州人文歷史和魏華起義革命精神為主線。統籌開展優秀傳統文化，紅色文化，環境保護，心理健康，行為習慣和道德實踐教育活動，全面提升德育工作水平。

加強體育衛生藝術和國防教育工作，嚴格執行國家課程計劃，規范開展體育美教學，認真落實體育，藝術二加一項目組織好大學區兩節一會活動，積極發揮少化中學南街小學，大明鎮，大明小學等素質教育示范校在德育工作，課程體系，課堂教學改革，體育，藝術教育等方面的眼里作用，做好素質教育體系建設示范推廣工作，繼續加強學生體質健康監測和食品衛生防疫工作，規范開展高中學生軍事技能訓練，認真落實軍訓審批備案制度，全面提升軍訓質量。

積極開展校外德育實踐活動，繼續開展非遺文化進校園活動，發揮非遺教育基地和示范校的輻射帶動作用，是什舉辦非遺進校園成果展覽活動，發揮青少年校外活動中心在學生素質拓展提升方面的引領作用，加快校外活動中心分站建設，完善學校社團管理，建立完善化州區研學旅行活動長效機制，依托魏華起義教育基地和華山藝術教育股中心，省級研學基地，組織開展中小學生研學旅行活動和綜合實踐活動，全面落實綜合實踐課程目標。e加強中小學科技教育。構建一區中心科技館，鄉村少年宮，學校活動站為載體的科技教育體系，舉辦第四屆科技節科技創新大賽主題活動，培養學生創新精神和實踐能力。

18完善家校合育機制，建立建全家長學校家長委員會管理機制，引導家長參與教育教學管理課程開發滿意度測評和志愿服務活動，舉辦家長大講堂，社區學校和教育。家庭教育專題講座。逐步提升家庭教育水平。19做好語言文字工作，做好普通話基本普及區驗收和語言文字規范化示范校評估驗收的各項準備工作，組織開展第22屆推普周宣傳教育活動，推廣國家通用語言文字，實施推普脫貧攻堅計劃。

五，強化常規管理，助推質量提升。

20+強中考高考復課管理一是做好2018年中考，高考質量分析，總結經驗，查找不足，增添措施，優化管理。二是各高中學校要及早制定2019屆高三復課工作計劃，明確高考目標任務，細化階段復課措施，加強過程監管，指導，確保高三復課工作高效運行。30區教研室要適時召開中高考信息報告會，質量分析會，復課動員會和學科研討會，傳遞備考經驗，凝聚備考合力。四是要堅持問題導向，加強副科督查和質量檢測分析，為高效備考提供科學依據。

21規范招生及學籍管理工作，嚴格落實義務教育免試就近入學管理辦法，通過分區劃片，計劃招錄擴容學位，合理分班，規范轉學和科學分流等方式，堅決消除66人以上超大班額，逐步消除56人以上大班額，嚴格落實高中學校招生計劃。擴大中職學生招生比例。逐步實現普職招生大致均衡加強中小學學籍管理規范學籍建立信息核對問題處理和轉學生學休學復學辦理程序，堅決杜絕人籍分離、空掛學籍動違規行為。

22加強教學常規視導工作。圍繞新課標大閨范先常態大視導活動要求，繼續開展學校常規管理，校本研修教學改革和畢業班管理室的工作。11月份組織開展中小學教學常規視導工作，12月份組織開展校本研修年度考核，2019年元月開展大學區管理工作年度考評。

六，統籌教育發展促進內涵提升。

23提高學前教育發展水平，全面實施第三期學前教育行為計劃和學前教育質量提升計劃，加快公辦幼兒園建設和普惠性民辦幼兒園認定管理工作，逐步擴大城鄉公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋面，力爭普惠園占比達到70%以上。落實三至六歲兒童學習與發展指南，幼兒園保育員工作指南創建一個市級課程體系示范基地，培育四個區級學前教育課程示范基地30開展員給觀摩交流專業理論培訓和專業技能競賽等多種培訓活動，加強辦園行為專項督查，杜絕小學化傾向，全面提升保教質量。

24推進義務教育均衡發展。一是做好國家義務教育發展基本均衡區復審驗收的各項準備工作。二是以創建陜西省中小學校責任督學掛牌督導，創新區為契機，加強專職督學隊伍建設，優化督導管理機制，提升督導工作水平。30扎實推進第三輪教育質量提升316工程11月份對2018年度38所評估學校，幼兒園進行復查驗收。2019年4月對41所學校，幼兒園進行年度督導評估。

25推動高中教育特色優質發展，積極開展新高考改革背景下選課走班、可以至學生生涯規劃，綜合素質評價等方面研究，及早為新高考實施做好準備，咸林中學要以打造全市優質高中為目標，優化內涵管理。加強師資培訓，狠抓教育科研，推進教學改革，全面提升教育質量和區域知名度。華州區鐵中要堅持全面發展，特色興校辦學理念，積極探索具有校本特色的課堂教學模式和課程管理文化。實現文化一體雙贏發展。中山中學要以創建省級標準化高中為契機，改善辦學條件，提升內涵水平，力爭順利通過省級標準化高中評估驗收。

26促進民辦教育及職業教育健康發展，繼續開展放心上民校活動，做好民辦校的年檢評估工作，建立校外培訓機構部門聯合審批機制，開展專項治理，強化日常監管，規范校外培訓市場秩序，e中等職校三年提升工程為契機，加強職業教育統籌規劃，積極探索新的辦學模式和管理思路。促進職教中心內涵發展。

提升特殊教育實施水平，認真落實渭南市華州區第二期特殊教育提升計劃2017-2020實施方案，建立完善殘疾兒童少年隨班就讀、送教上門實施細則和管理制度，實施“一人一案，因材施教”教育模式，提高特殊教育質量，確保殘疾兒童少年義務教育入學率達到95%。

七，強化師資建設，筑牢發展根基。

28開展多形式師資培訓，深入開展送教下鄉進入是跟崗培訓，寒暑假集中培訓，結對幫扶和大學劇主題研修活動。助推教師專業成長組織開展中小學教學技能比武和教學能手評選推薦活動，以賽促教，以評促學，加快骨干教師團隊建設常態化開展國培，省培是培和繼續教育學習為校長，教師內涵提升創設條件。29 加大教師招聘補充力度依據按需招錄，科學配置的原則，加大對高學歷，專業化人才和緊缺學科教師的招聘及選調力度，不斷優化師資結構。8+強教育保障促進教育公平。

30落實教育扶貧資助政策。按照管理制度規范監管責任，規范資助程序，規范資金管理，規范信息管理規范的要求，進一步完善貧困學生資助體系，全面落實國家資助政策，做到建檔立卡貧困學生資助全覆蓋，持續做好結對幫扶雙百工程和聯鎮扶村包戶工作，全力打贏脫貧攻堅戰。你生活有輔助學習有幫扶，心理有疏導為目標，扎實開展留守兒童關愛工作，加強控輟保學管理，夯實七長責任制，認真落實控輟保學實時監控和月報制度，加大輟學學生勸返工作力度，確保義務教育階段零輟學。

加快推進營養改善計劃，全面推進義務教育學校營養改善計劃。到2018年底新增工程學校12所供餐學校占比達到，70%以上，持續推進標準化餐廳創建工作，完成毓秀小學、東趙小學等6所學校的標準化創建任務。

規范教育經費審計監督按照學校財務集中審核工作實施細則要求，嚴格落實到哦支出效益會集體決策，提前申報制度，強化學校財務的事前，事中和事后監管，做好學校食堂經營成本核定，確定食堂收費標準，規范食材購置等服務性支出，完善食堂收支專賬，細化學校固定資產管理，建立固定資產明細賬，嚴防固定資產流失。

加強安全工作管理，認真落實校園安全管理，黨政同責，一崗雙責，失職追責和安全工作三項制度，做好校園安全預警，加大校園周邊治安環境整治力度，筑牢校園安全防護線，強化校車管理，加大校車安全培訓課運營檢查，杜絕安全事故發生。做好教育系統信訪維穩工作，保障教育系統和諧穩定。

第二篇：區教育局2010年工作要點[模版]

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以建設教育強區為總目標，圍繞“兩個新城”建設，堅持“走內涵發展路，采取硬措施，增強軟實力”工作思路，以“隊伍建設年”為載體，鞏固“兩基”成果，提高教育質量，推進義務教育均衡發展，努力實現教育公平，辦人民滿意的教育。

二、總體目標

“兩基”成果進一步鞏固，在“兩基”迎“國檢”標準基礎上，辦學條件進一步改善，學校管理進一步規范、教師隊伍總體數量、質量、學科結構有較大改善，教學質量進一步提高，校園文化建設、學校特色及學校品牌有較快突破，幼兒教育有較好發展，完成**職校申辦省級示范職校準備工作。

三、具體目標

⒈全區幼兒園入園（班）人數為7300人左右，學前三年幼兒入園（班）率達90%，學前一年幼兒入園（班）率達98%以上。

⒉全區小學適齡兒童入學率達99%以上，年輟學率控制在1%以內；全區初中適齡少年入學率達98%以上，年輟學率控制在2%以內。

⒊全區三類殘疾兒童少年入學率達98%以上。

⒋擴大區職高招生規模，區職高招生500人，逐步實現6：4的普、職招生比例。

⒌提高普通高中教育教學質量，全區普通高中毛入學率達80%左右，完成2010年普高招生和職高招生任務；繼續推進高中階段教育免費措施，加快普及高中階段教育進程。

四、重點工作

㈠進一步改善辦學條件

⒈完成**九小教學樓、**五中教學樓、**二中食堂、區職教中心食堂及學生宿舍的建設工作。

⒉完成**一中、**三中、艷山紅小學田徑場及校園環境建設工作。

⒊完成**三中、牛場民族中學、**三小衛生廁所建設工作。

⒋啟動沙文小學、都拉小學建設及南湖新區一所中學、一所小學建設，南湖實驗中小學主要完成選址、規劃、設計等前期工作及按24個班標準擴建程關小學的規劃、設計等前期工作，完成改擴建**六中、七中前期規劃、設計等相關工作，力爭開工建設。

⒌為全區農村小學配置校園廣播系統、添置課桌椅，實驗儀器、設備、圖書等相關設施。

⒍結合中小學布局結構調整，認真組織實施校舍安全工程，完成校舍安全工程任務。

㈡進一步加強教師隊伍建設

⒎以“教師隊伍建設年”為總載體，重點抓好干部、教師的培養、培訓與交流，加大校級干部、教師的培訓交流力度，實現基本按編制配齊學科教師。

⒏實施中小學教師全員培訓工程，擬定《**區教育局干部教師全員培訓工程計劃》，分期分批對全區教師進行培訓。按照從2010年起3年內對全區中小學教師進行一次普遍輪訓的目標要求，到2010年，對全區三分之一以上教師進行一次普遍輪訓。同時，努力加大學科帶頭人和骨干教師培養、教師教育技術能力培訓工作力度，積極推進教師管理體制、培訓模式的改革與創新；突出農村教師校本培訓和教師遠程培訓工作，努力構建教師終身教育體系，促進教師專業化發展和整體素質的提高。

⒐針對2010年教師實際數量情況，擬定《**區教育局教師補充方案》，建立教師補充機制，做好教師補給工作。

⒑繼續抓好城鎮教師支援農村教育工作。開展城鎮教師下鄉支教活動，積極探索農村支教的新途徑、新辦法，加強對支教教師的監督和管理，堅持實行教師評聘中、高級職稱必須有支教經歷的政策，鞏固支教成果，爭取新的成效。

⒒進一步加強和改進師德建設，貫徹落實新的《中小學教師職業道德規范》，加強教師管理，規范從教行為，全面提高教師師德素質。

⒓進一步規范學校管理，加強教師管理、學生管理、財務管理、后勤管理，規范招生、入學等行為。

⒔繼續抓好高、初中分離工作，完成**六中、**七中初、高中整合工作。

⒕完善績效考核制度。

⒖實施校園特色文化建設工程。實施“經典國學”（如弟子規誦讀等）、“經典書法”、“美術作品”、“攝影作品”進校園活動，以學校特色文化建設為載體，推進校園文化的規范化、人文化和特色化。

⒗抓好我區進城務工農民子女受教育工作，力爭確保我區進城務工農民工子女都能與公辦學校義務教育階段學生同標準接受義務教育。

⒘加強民辦學校管理，充分利用各級政府對承擔義務教育階段民辦學校的政策優惠和資金扶持，督促民辦學校為一定工作年限和工作成績的教師購買保險，提高民辦學校教師待遇，穩定民辦學校教師隊伍，提高民辦學校教育教學質量。

⒙建立和完善《**區義務教育學校督導評估方案》、《**區高中學校督導評估方案》、《**區學校教育督導評估方案》，并抓好相關《方案》落實工作，⒚開展小學、幼兒園督導評估和職業教育專項督導檢查工作，圍繞教育的中心工作，積極開展對熱點、難點問題的調查研究，督促學校依法辦學、規范管理。

⒛抓好教育收費工作，制發《**區教育局關于規范義務教育公用經費的管理意見》，規范全區義務教育公用經費管理，提高公用經費使用效率。加強學校教育收費的監管，嚴肅查處教育亂收費行為，杜絕亂收費。

21.進一步提高“兩基”迎“國檢”工作管理的標準與質量，確保“兩基”資料的延續性、系統性和完整性。

22.全力做好教育系統的穩定工作，高度重視學校安全衛生工作，確保教育事業在安全穩定的前提下健康持續發展。

㈣進一步加強教育科研。

23.啟動高中新課改工作，扎實抓好高中新課程改革各項工作。

24.進一步加強中小學現代遠程教育、中小學實驗教學和實驗室管理、圖書室管理等三項工作的規范化管理。強化中小學教師遠程教育技術和實驗技術人員的培訓，以國家級課題的子課題《衛星資源在農村中小學應用課例研究》為載體，扎實抓好我區農村中小學遠程教育資源在學科教學的應用，促進中小學教育教學質量的大幅度提高。

25.抓好《**區教育局關于加強課堂教學管理的意見》、《**區教育局教育科研管理制度》、《**區教育局教學常規管理制度》、《**區教育局教學常規管理制度》、《**區基礎教育教學質量監控與評價方案》等制度的落實，扎實抓好課堂教學、課題實驗與研究、教學質量監控與評價等的管理，促進教師專業化成長，促進學校教育教學質量的提高。

26.實施“以校為本教研制度建設基地”試驗工作項目，加強校本教研和校本培訓力度；指導中小學建立校本教研和校本培訓制度，使校本教研和校本培訓制度化、常態化。

27.組織開展“晨曦杯”教師優質課競賽活動，組織開展“校長論壇”活動

㈤進一步提高教育質量

28.繼續把鞏固“兩基”成果,提高“兩基”水平作為我區基礎教育發展的重中之重,認真研究,加強管理，扎實推進“高標準普九”工作。

29.進一步推進普通高中教育發展。高度重視高考的分析和研究，確保高考質量在2009年的基礎上穩中有升，力爭在重點率上有所突破，在穩定規模的基礎上提升質量和效益。

30.把加快發展職業教育作為教育工作的重中之重，完成職校申報省重點職校工作。

31.切實推進素質教育。堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育根本任務。以深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動為契機，將中小學德育工作推向新的高度；認真抓好中小學德育工作，加強學生思想道德教育，創新工作思路，尋找有效載體，注重德育工作的實效性；推行德育示范學校開放日制度，通過觀摩、交流、研討、論壇等有效形式，充分發揮德育示范校和文明校的帶頭輻射作用。進一步加強學校心理健康教育，繼續推進校園文化建設和社會實踐活動，帶動我區德育工作水平的整體提升。

32加強體、藝、衛和國防教育。扎實推進學校健康教育工作，落實健康教育課程內容。大力開展陽光體育運動，進一步增強全區中小學生的身體素質；切實加強學校體育藝術教育工作，大力開展規模小、方法靈、樣式多的體育藝術活動，豐富教育行為的內涵，營造良好的校園文化氛圍。

33.進一步修改完善《**區教育質量獎勵辦法》，充分發揮《獎勵辦法》對學校提高教育教學質量的激勵、導向作用。

㈥進一步推進生態文明示范校、綠色學校、衛生學校建設，扎實抓好創“全國衛生城市、國家環保模范城市、全國文明城市”（簡稱“三城同創”）各項工作。

㈦完成區委、區政府、市教育局交辦的其他工作。

第三篇：區教育局2022年工作要點

XX區教育局2022年工作要點

2022年，我們將以奮力爬坡的姿態，全力沖刺的決心，確保學前教育普及普惠評估和義務教育優質均衡創建取得實質性進展，教育各項工作得到全面提升，推動XX區教育上水平、上臺階。

1、把準方向，強調大局，促進教育改革政策落地落實。一是強化黨對中小學校的全面領導。堅持和加強黨對中小學校的全面領導，探索中小學黨建制度改革，健全發揮中小學校黨組織領導作用的體制機制，確保黨組織履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。對全區中小學校分類指導、分步實施，成熟一個調整一個，推動改革落到實處。二是進一步落實雙減政策平穩落地。在成功壓減培訓機構和減輕學生校內外課業負擔同時，做實課后服務和“五項管理”工作，在提質增效上動腦筋、想辦法，切實解決家長后顧之憂，著力減輕家庭負擔。

2、全力以赴，攻堅克難，學前教育普及普惠深入推進。加大公辦園和普惠民辦園建設，擴大學前教育覆蓋面。XX家園幼兒園建成并投入使用，謀劃XX鎮第二幼兒園及XX鎮第二幼兒園建設，采用購買服務等方式配備公辦幼兒園校車，解決公辦園不能滿園招生問題，幼兒園入園率和公辦園幼兒占比率明顯提升。指導XX幼兒園、XX第二幼兒園創建市級一類幼兒園，扶持有條件的民辦園幼兒園積極創建市級一類幼兒園，擴大優質園比重。繼續通過專題研究、帶教等方式加強戶外自主游戲課程推廣，擦亮戶外自主游戲品牌。

3、加大投入，改善條件，義務教育優質均衡基礎進一步夯實。新建XX中心小學塑膠運動場，改建XX小學運動場及校園文化建設，建成XX初中綜合樓，正式啟動XX中心小學遷址新建項目。計劃投入XX萬元，提升各校功能室教學儀器設備等，改善全區中小學的辦學條件，以滿足優質均衡教育基本要求。繼續推進城鎮智慧學校建設，完成2022省級考核目標任務（預計建成10余所）；推進全區學校班班通設備更新；實施師機比提升工程。結合農村及偏遠地區教育工作實際，將部分鄉鎮小學（教學點）四、五、六年級學生，合并至鄉鎮中心學校或其它完小，撤并布局分散、規模過小、生源不足、教學質量低的小學（教學點）。促進教育資源配置向“質”的提升轉變，持續推動教育高質量發展。

4、完善制度，推動交流，促進師資隊伍優質均衡配置。深入推進“區管校聘”，完善教師、校長輪崗交流制度，合理調配教師，利用城鎮學校的師資和硬件資源帶動農村學校的發展。以校本培訓為依托，開展“四有好老師”等師德師風學習活動。重點督查有償家教等師德師風中存在的突出問題，實行“一票否決”。突出重點培訓項目，不斷優化校長教師培訓工作。積極推薦參評“四優”工程，引導青年教師成長。以本區名教師為主力軍，結合請進來的名師、專家，開展各學科的教學展示活動，提升教師教育教學能力。

5、求實創新，不斷超越，教育各項工作取得突破進展。探索實施中小學教師績效考核及績效工資分配改革，注重向一線教師、骨干教師、鄉村教師、班主任和作出突出成績的教職工傾斜，向工作量大、責任重、業績優秀的教師傾斜。持續發揮特色項目和傳統項目的影響力，重點抓好區橄欖球基地競技訓練，并組隊參加省運會。緊緊圍繞推進義務教育優質均衡發展區、學前教育普及普惠區創建和“雙減”督導工作目標，結合XX區教育工作重點、熱點、難點問題，進一步加強督學隊伍及督學責任區建設，扎實有效開展教育常規督導、專項督導和綜合督導評估等工作。深入推進“小班化教育”特色工作，爭一流、創名校。

當前，與人民群眾對教育事業的期望相比較，我區教育工作還存在諸多挑戰和不足：一是學前教育普及普惠仍存在較大短板，特別是公辦幼兒園幼兒占比只有20%，與普及普惠要求差距很大。二是教育教學質量與主城區學校和群眾期待相比還有較大差距。三是義務教育基礎設施相對落后，教育管理不夠完善。四是存在教師總體超編和學科結構性缺編的矛盾。

教育事業牽動萬千家庭，事關長遠未來。2022年，我們將緊密圍繞市教體局及區委區政府工作中心，理清工作思路，高位謀劃，明確工作目標，重力推動，不斷夯實作風、改進方法，為辦人民滿意的XX區教育不懈努力。

第四篇：區教育局計財科2014年工作要點

區教育局計財科**年工作要點

**年，計財工作按照局總體工作要求，以創建全省城鄉教育一體化發展示范區為引領，秉承“依法理財優服務、開源節流促發展”的理念，抓規范管理上新臺階、抓項目建設服務發展，常規工作常抓常新、重點工作做實做好。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，貫徹落實

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，依法理財嚴格管理、依靠學校服務師生，確保質量效率優先、規范協調創新成果。

二、主要工作及措施

（一）依法多途徑籌集資金，為教育均衡發展提供經費保障。

1、努力做好教育經費籌措工作。積極爭取、用活政策，拓寬渠道，充分發掘教育投資潛力，積極主動爭取各級教育經費。

2、健全財務管理監督機制。繼續深化“以區為主”管理體制，認真落實中小學“校財局管”；完善工作運行機制，嚴格執行“國庫集中收付”、“收支兩條線”等管理制度，嚴格執行部門預算，有計劃的使用公用經費；嚴格實行各單位分管財務負責人“一支筆”審批制度，完善公用經費總結報告制度，切實加強學校財務管理，提高資金使用效益。

3、全力規范學校收費管理。進一步加強對教育收費政策的學習宣傳、貫徹落實，嚴格執行各級各項教育收費政策和教育收費公示制度，杜絕教育亂收費行為。進一步加大對各類學校收費工作的監督檢查力度，落實校長為學校收費工作“第一責任人”制度，嚴格義務教育階段學校免收教科書費、雜費、住宿費政策落實情況和代收費的規范管理；嚴格執行高中收費“三限”政策。進一步加強對鞏固“規范教育收費示范區”、規范教育收費長效機制的健全和完善。

（二）優方案高質量管項目，為學校發展構建基礎平臺。

中小學項目建設管理要以《夷陵區中小學校基建項目管理暫行辦法》（夷教發【2011】106號）和《夷陵區中小學基建項目現場管理指導意見》（夷教發【**】98號）為依據，建設方案要優，質量標準求高，安全管理抓實，工程變更從嚴，重過程服務，保建設質量和工期。

4、突出抓好重點項目建設。按照預算和規劃要求，繼續嚴格落實項目建設“四制”和項目建設報告制度。以中央、省專項資金、本級預算資金項目為重點，突出抓好土門初中、東湖初中遷建，三峽高中改造和學前教育、教師周轉宿舍項目建設，保安全高質量快進度；以項目前期準備為突破口，加強項目建設全過程的協調服務、指導檢查、跟蹤督辦。

5、持續抓好基礎項目建設。一是校舍安全工程二期規劃。組織相關學校擬定具體實施方案，完成加固改造、遷建新建計劃，及時做好相關信息錄入審核和校安檔案整理歸檔工作；二是薄弱學校改造工程。結合中小學校舍安全工程，按照“一個中心三條線”的整體推進思路，**年突出薄弱學校的建設，確保建一所成一所；三是現代化學校創建工程。按照全區現代化學校創建規劃要求，加大現代化學校的創建力度，服務全區11所中小學現代化創建任務；四是教師周轉宿舍工程。計劃本級投入500萬元用于新建和維修改造教師周轉宿舍，同時爭取中央和省專項資金加大周轉宿舍建設力度；五是學前教育工程。按照學前教育規劃，認真完成學前教育項目建設任務，力爭建設5所公辦幼兒園，為全面完成學前教育規劃奠定基礎。六是進一步完善教育裝備考核評價機制和以獎代補機制；加強對中小學微機室、“班班通”和實驗儀器的維護培訓使用，充分發揮教育技術裝備在教育教學中的重要作用；啟動云錄播系統建設，雙板教學系統建設試點。七是實施“美麗鄉村校園”建設程。繼續通過“五改工程”、“床被工程”、“飲水工程”、“無塵教室”、“宿舍供熱工程”等項目實施，改善師生學習和生活條件，全力打造“美麗鄉村校園”，為教育教學提供優質高效的后勤保障服務。八是加大高中項目建設力度。**年要以三峽高中的校園改造建設為重點，加大加快高中項目建設，為打造優質高中教育資源提供基礎保障。

6、認真抓好援助項目建設。抓住對口支援和移民后扶規劃實施的機遇，主動爭取項目資金支持，啟動太平溪小學宿舍樓建設。抓實對口支援項目建設管理，做到讓支援方、受援方和管理方滿意。

（三）管用結合重維護，充分發揮教育資源應有效益。

7、強化學校資產管理與處置。按照“事業單位國有資產管理暫行辦法”，進一步規范管理學校資產。進一步加強教育資產處置的核查工作并嚴格處置程序。根據區政府《關于集中辦理全區中小學土地和校舍產權的辦公會議紀要》（【**】67號）要求，協調區國土、房管部門和鄉鎮（街辦）完成區內中小學校土地和校舍產權登記辦證工作，進一步摸清家底，依法管理好校產。

8、強化設施設備管理備維護。注重教育教學與生活服務設施設備等管理的日常維護意識，提高設施設備完好率和使用率，充分發揮已有設施設備基礎作用，保障做到物盡用。

（四）做好采購和內審工作，保障教育資金高效安全使用。

9、嚴格執行政府采購制度。按照《區政府辦公室關于印發**-2014年區政府采購目錄及采購限額標準的通知》（夷政辦文【**】2號）要求，進一步加強對各中小學政府采購工作的管理，確保應當實施政府采購的項目全部實

行政府采購；建好政府采購統計臺帳，分析采購效益，力爭資金使用效益最大化。繼續實行小額采購集中辦理的方式，以簡化程序，提高效率，方便管理。

10、加強經費管理的監督與檢查。加大審計監督力度，定期對中小學財務收支情況進行審計，及時做好相關學校（單位）法人任期審計和離任審計工作。組織并配合區審計局、財政局做好基建竣工決算審計和基建財務審計。

11、規范教育統計報表工作。按照國家規定的統一口徑，組織各學校（單位）高質量地完成教育經費預決算、教育事業統計年報、教育項目臺賬等工作，編制各種教育事業統計分析資料，為教育事業持續健康發展和領導科學決策提供服務。

（五）強化財會隊伍建設，為教育財務工作提供人力支撐。

12、教育財務隊伍是做好教育財務工作的先決條件和第一要素，財務人員的專業水平和綜合素質直接影響并制約財務工作的開展與質量。不斷總結財務人員交流經驗，適時擴展交流范圍；探索片區管理新方式。以核算點及以上單位的會計人員通過培訓學習，能達到進行獨立的內部審計水平為目標，通過交流、集中培訓及交叉檢查等多形式加強財務人員的綜合培訓，提高整體工作水平；通過引進人才等方式充實財務隊伍建設，增強隊伍新鮮活力。適時開展鄉鎮學校財務人員工作現狀調研工作，找準存在的問題與不足，研究措施和辦法。

三、主要活動安排

1月，完成**部門預算編制工作；組織全區各單位做好**教育經費決算和教育經費統計匯總；完成中小學食堂建設規劃申報工作和教育系統財務人員培訓摸底與申報；加強在建項目督辦。

2月，初步完成全區學校電力增容及改造需求情況摸底；積極參加春季學期開學工作檢查，重點完成學校收費行為的監督檢查工作；指導項目立項申報等前期工作；完成校安工程項目消防驗收；以土門初中遷建項目為重點督辦在建項目年后復工。

3至5月，召開項目建設工作部署會，多形式加強建設項目督辦；繼續完成全區中小學財務管理量化考核，及時做好總結評比工作；完成校園校舍測繪的資料整理。

6至7月，舉辦財會人員業務培訓班；進行上半年項目建設督辦檢查。

8月，督辦加快項目建設；實施“五改”等工程、“飲水工程”、“宿舍供熱工程”等。

9月，開展學校收費行為的監督檢查工作；組織開展教育事業統計年報；組織教育財務檢查（內審）；組織開展學校（單位）負責（法人）經濟責任審計。

10月，督辦項目建設安全質量和進度；組織干部任期和離任審計。

11月，組織全區各教育單位編制2014年部門預算；開展下半年項目建設督辦檢查，12月，組織全區各教育單位做好**年教育經費決算的前期報表準備工作；全年計財工作總結。

第五篇：區教育局2013年工作要點

區教育局2013年工作要點

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以建設教育強區為總目標，圍繞“兩個新城”建設，堅持“走內涵發展路，采取硬措施，增強軟實力”工作思路，以“隊伍建設年”為載體，鞏固“兩基”成果，提高教育質量，推進義務教育均衡發展，努力實現教育公平，辦人民滿意的教育。

二、總體目標

“兩基”成果進一步鞏固，在“兩基”迎“國檢”標準基礎上，辦學條件進一步改善，學校管理進一步規范、教師隊伍總體數量、質量、學科結構有較大改善，教學質量進一步提高，校園文化建設、學校特色及學校品牌有較快突破，幼兒教育有較好發展，完成**職校申辦省級示范職校準備工作。

三、具體目標

⒈全區幼兒園入園（班）人數為7300人左右，學前三年幼兒入園（班）率達90%，學前一年幼兒入園（班）率達98%以上。

⒉全區小學適齡兒童入學率達99%以上，年輟學率控制在1%以內；全區初中適齡少年入學率達98%以上，年輟學率控制在2%以內。

⒊全區三類殘疾兒童少年入學率達98%以上。

⒋擴大區職高招生規模，區職高招生500人，逐步實現6：4的普、職招生比例。

⒌提高普通高中教育教學質量，全區普通高中毛入學率達80%左右，完成2013年普高招生和職高招生任務；繼續推進高中階段教育免費措施，加快普及高中階段教育進程。

四、重點工作

㈠進一步改善辦學條件

⒈完成**九小教學樓、**五中教學樓、**二中食堂、區職教中心食堂及學生宿舍的建設工作。

⒉完成**一中、**三中、艷山紅小學田徑場及校園環境建設工作。

⒊完成**三中、牛場民族中學、**三小衛生廁所建設工作。

⒋啟動沙文小學、都拉小學建設及南湖新區一所中學、一所小學建設，南湖實驗中小學主要完成選址、規劃、設計等前期工作及按24個班標準擴建程關小學的規劃、設計等前期工作，完成改擴建**六中、七中前期規劃、設計等相關工作，力爭開工建設。

⒌為全區農村小學配置校園廣播系統、添置課桌椅，實驗儀器、設備、圖書等相關設施。

⒍結合中小學布局結構調整，認真組織實施校舍安全工程，完成校舍安全工程任務。

㈡進一步加強教師隊伍建設

⒎以“教師隊伍建設年”為總載體，重點抓好干部、教師的培養、培訓與交流，加大校級干部、教師的培訓交流力度，實現基本按編制配齊學科教師。

⒏實施中小學教師全員培訓工程，擬定《**區教育局干部教師全員培訓工程計劃》，分期分批對全區教師進行培訓。按照從2013年起3年內對全區中小學教師進行一次普遍輪訓的目標要求，到2013年，對全區三分之一以上教師進行一次普遍輪訓。同時，努力加大學科帶頭人和骨干教師培養、教師教育技術能力培訓工作力度，積極推進教師管理體制、培訓模式的改革與創新；突出農村教師校本培訓和教師遠程培訓工作，努力構建教師終身教育體系，促進教師專業化發展和整體素質的提高。

⒐針對2013年教師實際數量情況，擬定《**區教育局教師補充方案》，建立教師補充機制，做好教師補給工作。

⒑繼續抓好城鎮教師支援農村教育工作。開展城鎮教師下鄉支教活動，積極探索農村支教的新途徑、新辦法，加強對支教教師的監督和管理，堅持實行教師評聘中、高級職稱必須有支教經歷的政策，鞏固支教成果，爭取新的成效。

㈤進一步提高教育質量

28.繼續把鞏固“兩基”成果,提高“兩基”水平作為我區基礎教育發展的重中之重,認真研究,加強管理，扎實推進“高標準普九”工作。

29.進一步推進普通高中教育發展。高度重視高考的分析和研究，確保高考質量在2013年的基礎上穩中有升，力爭在重點率上有所突破，在穩定規模的基礎上提升質量和效益。

30.把加快發展職業教育作為教育工作的重中之重，完成職校申報省重點職校工作。

31.切實推進素質教育。堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育根本任務。以深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動為契機，將中小學德育工作推向新的高度；認真抓好中小學德育工作，加強學生思想道德教育，創新工作思路，尋找有效載體，注重德育工作的實效性；推行德育示范學校開放日制度，通過觀摩、交流、研討、論壇等有效形式，充分發揮德育示范校和文明校的帶頭輻射作用。進一步加強學校心理健康教育，繼續推進校園文化建設和社會實踐活動，帶動我區德育工作水平的整體提升。

32加強體、藝、衛和國防教育。扎實推進學校健康教育工作，落實健康教育課程內容。大力開展陽光體育運動，進一步增強全區中小學生的身體素質；切實加強學校體育藝術教育工作，大力開展規模小、方法靈、樣式多的體育藝術活動，豐富教育行為的內涵，營造良好的校園文化氛圍。

33.進一步修改完善《**區教育質量獎勵辦法》，充分發揮《獎勵辦法》對學校提高教育教學質量的激勵、導向作用。

㈥進一步推進生態文明示范校、綠色學校、衛生學校建設，扎實抓好創“全國衛生城市、國家環保模范城市、全國文明城市”（簡稱“三城同創”）各項工作。

㈦完成區委、區政府、市教育局交辦的其他工作。