第一篇：員工晉升考核辦法

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員 工 考 核 晉 升 管 理 辦 法

目 錄

第一章 總則

一、目的

二、范圍

三、基本原則

四、晉升需具備的條件

五、晉升順序

六、晉升核定權限

七、管理職責劃分

八、考核指標

第二章 員工晉升的辦理

一、晉升時機

二、晉升考核辦法

三、降級、降職、辭退處分、晉升

四、晉升、降級審批程序 第三章 考核等級

第四章 附則

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第一章 總 則

一、目的

為確保**公司發展戰略的順利實施，建立和完善公司績效考核體系，為達到人盡其才、各盡其能的目的，滿足公司和員工個人發展需要，提高公司和員工個人的核心競爭力，進而提升經營績效，使公司做大做強特制定本辦法。

二、范圍

適用于公司所有員工。

三、基本原則

鼓勵員工全面發展，為公司做出突出貢獻，為員工創造不斷進步、不斷晉升的機會和平臺，隨著公司的發展，員工在薪酬、職位也得到不斷提升，企業為員工規劃職業生涯，員工為企業不斷做出新的更大的貢獻，共同達到雙贏。

(1)執行力和業績并重的原則。晉升需全面考慮員工的個人素質、能力以及在工作中取得的成績。

(2）季度、年度晉升相結合的原則。

（3）為公司做出了突出貢獻或有特殊才干者，可以越級晉升，連續三個月超額完成公司銷售目標200%，可以越級晉升。

(4）能升能降的原則。根據績效考核結果，員工職位可升可降。

(5）職位空缺時，首先考慮內部人員，在沒有合適人選時，考慮外部招聘。

四、晉升需具備的條件：

（1）完成崗位工作職責和每月工作目標、經營目標，執行力強績效考核連

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續三個月或年累計五個月A級90分以上，并成效明顯；

（2）具備較強管理能力；（3）具備較高策劃與分析能力；

（4）具有較好的創新能力、開拓市場能力、研發能力，并成效明顯。

五、晉升順序

1、管理類晉升順序：專員→主管→經理→總監；

2、研發類晉升順序：技術員→主管→經理→總監；

3、生產類晉升順序：普工→技工→高級技工→主管→經理→總監；

4、營銷類晉升順序：業務員→市縣區主管→省、市級經理→大區總監→營銷總監；

5、財務類晉升順序：出納→會計→主管→經理→總監。

六、晉升核定權限

(1)經理以上人員由總經理核定；

(2)主管及以下人員，由公司副總經理核定；

七、管理職責劃分

綜合部負責員工晉升工作的組織、任職資格條件的考核、審查、任職公布等業務運作，是員工晉升的具體執行部門。各部門負責人向公司推薦符合晉升條件的員工；由綜合部進行考核、審查，呈副總經理或總經理批準執行。

八、考核指標

1、部門績效考核：根據公司每月下達的重點工作和各部門每月工作計劃、匯總自評，由綜合辦制定部門績效指標考核表進行月度KPI考核，并匯總初審 ￡

報公司領導審定。

2、員工績效考核：包括中、高層管理人員的績效考核和一般員工的績效考核。

⑴考核指標采取“定量+定性”以績效考核為主，行為考核為輔的方式設計，盡可能量化，不能量化的盡量細化，重點是關鍵績效指標（KPI）的設計與考核，指標盡量體現具體性、衡量性、可達性、現實性與時限性。

⑵任務績效基于對公司年度目標的分解，是對戰略目標的細化和具體化；行為考核基于對工作綜合職責的考核。

⑶公司綜合部組織制定《公司員工績效考核及評價標準表》，并對該指標體系及評價標準實行動態管理，每年進行修訂、完善。公司高層領導、中層管理人員依據部門年度工作目標責任書確定的考核內容、部門工作計劃、員工所承擔的崗位職責，在溝通的基礎上，分別提出直接下屬的具體考核內容，綜合部匯總后報綜合部匯總制定，副總經理審核，總經理審定。

⑷任務績效與行為考核分別為100%。

第二章 員工晉升的辦理

一、晉升時機：

個人的成長和進步對于公司是很重要的，因為公司的未來取決于每一為員工的成功。公司規劃了管理系列和專業職務系列，提供給員工暢通的發展渠道和可持續的發展空間。

公司提倡科學高效的管理，致力扁平的管理隊伍。我們重視員工在本職工作中的專業技術能力，并以此為中心規劃員工的職業發展，建設專家型的團隊。公司以任人唯賢、唯能、唯績為原則。不論你得到薪酬增加還是獲得提升，￡

都以你的考核成績為依據，所有的獎勵與肯定都反映了您的能力、工作進展和工作表現水平。

晉升考核一般以月度、季度、年度三種時段，特殊貢獻的按破格或特殊處理。

二、晉升考核辦法

1、經理、大區總監管理人員：由公司總經理、副總經理依據考核指標評價標準，對中層管理人員進行評價打分，評分權重為副總經理30%，總經理70%。

2、主管員工：由公司副總經理、綜合辦、部門負責人依據考核指標評價標準，對主管員工進行評價打分，評分權重為副總經理20%，綜合辦30%，部門負責人50%。

3、一般員工：由公司綜合辦、部門領導依據考核指標評價標準，對一般員工進行評價打分，評分權重為綜合辦40%、部門領導60%。

4、匯總績效評估得分

綜合部匯總中高層管理人員的績效評估得分，各部門負責人匯總本部門員工的績效評估得分，計算方法為：

績效評估得分=考核部門評分的最終分數 績效總分=業績考核得分×80%+行為考核得分×20

三、降級、降職、辭退處分、晉升

１、公司堅持崗位能上能下的原則，若員工出現以下狀況的，則公司將視程度予以降級、降職、辭退。具體如下：

（1）連續4個月目標任務完成達不到70%或KPI考核連續3個月分低于70分的；

（2）泄露公司技術機密、重要文件和資料或制度的；

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（3）有挪用公款、徇私舞弊、行賄受賄、私自交易行為一經發現的；（4）無故連續曠工2天或一年累計曠工超過5天的；（5）工作期間擅自離崗、影響工作開展的；（6）嚴重違反勞動紀律，聚眾鬧事的；（7）工作疏忽而使公司蒙受重大經濟損失的。

２、公司堅持職位、薪資能上能下的用人原則，任何員工都有晉升和降級的機會和可能。具體如下：

降級：

（1）任何員工在最近3個月的KPI記錄中，70分的或年度考核分在70分以下的或連續4個月未完成目標任務的70%的（試用期前三個月不在此考核標準），則職位和工資均下降一級；

（2）若該員工崗位等級已是最低級的，則留待觀察一個月；（3）若觀察月的考核低于60分的，公司將予以無償辭退。

晉升：

符合本規定第四條的可以晉升職位或工資，具體分為：（1）一般先在同類別人員中先升一檔工資；

（2）升職升資：員工升主管→主管升經理→經理升大區經理或總監（3）在職位晉升中，若存在試用期，試用達到或超出90分，則提前轉正，晉升一級。

（4）如員工具備晉升條件而無應晉升的職位空缺時，則先晉升薪級；待職位有空缺時再晉升職位。

四、晉升、降級審批程序

（1）按考核結果正常升、降級的，由部門經理上報，綜合部匯總審核，副總經理批準；

（2）主管晉升經理及以上職位、工資的，由部門經理上報，綜合部匯總并初審，副總經理審核，總經理審批。

第三章 考核等級

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根據員工績效評估得分，考核等級分為A、B、C、D、E五個等級。

1、A級，績效評估得分為90分（含）以上；

2、B級，績效評估得分為80分（含）以上90分以下；

3、C級，績效評估得分為70分（含）以上80分以下；

4、D級，績效評估得分為60分（含）以上70分以下；

5、E級，績效評估得分為60以下。

第四章 附 則

1、本管理辦法經公司總經理簽署發布之日起實施。

2、本管理辦法由綜合部監督并執行。

3、本管理辦法適用于公司各部門、全體正式員工。

4、本辦法由公司綜合部負責解釋。

*****有限公司 2012年*月*日

第二篇：員工晉升

4.1.1所有人員的晉升每次原則上均以晉升1個級別為限。

4.1.2 見習主管晉升主管職務者應以同級為原則，不得躍級晉升。

4.1.3 員工當受警告或小過（含）以上處分者，分別自懲處生效日起六個月內不得辦理晉升。

4.1.4 根據員工績效考核情況，對表現不佳員工亦可做降級處理。

4.1.5員工每次晉升到上級別時，薪資的調整方式為：基本工資調整至擬晉升級別標準最低級工資起點，各項福利、津貼調整至擬晉升級別標準。

4.1.6管理人員在任擬晉升職務試用期間的薪資調整方式為：基本工資調整至擬晉升級別標準低級工資點，各項福利、津貼調整至擬晉升職務級別之標準。若試用不合格，則調回原崗位或由公司另安排，其薪資將隨崗位改變

晉升職級 原任職級 晉升條件

任原職時間 考核成績

A級 B級 12個月 最近一次工作表現考核成績：非管理類在85分以上，管理類在95分以上

B級 C級 8個月

C級 D級 5個月

D級 E級 3個月

晉升職務 原任職務 晉升條件

等級 職務 等級 職務 任原職時間 教育訓練 考核成績

A 副總經理 A 總監 30個月以上 完成個別培訓計劃 最近一次工作表現考核成績：非管理類在85分以上，管理類在95分以上。

A 總監 A 經理 24個月以上 完成個別培訓計劃

A 經理 B 主管 10個月以上 完成個別培訓計劃

B 主管/見習主管 C 助理/師傅 8個月以上 完成B級干部培訓

C 非主管職

C 助理/組長 C 班/組長 6個月以上 完成C級干部培訓

D 文員

第三篇：教師職稱晉升考核辦法

靖遠縣糜灘中學教師職稱晉升考核辦法（修訂稿）

2013年9月25日

一、基本條件

1、具有中學（高級中學、初級中學）教師資格證；

2、本科學歷、專業工作年限5年以上，專科學歷、專業工作年限7年以上；并聘任中學

二級教師職務4年以上；

3、任現職以來年終考核有一優或兩良，三年內無重大工作失誤者（凡在師德師風、培訓

學習等方面受到上級部門通報批評者實行一票否決）。

二、積分項

1、教齡：每工作一年積1分。

2、任職年限積分：從任現職時間算起，每年積1分。

3、學歷積分：專科學歷積6分,7年以上每年積0.6分;本科學歷積8分,5年以上每年積0.6分;研究生學歷積10分,3年以上每年積0.6分。

4、近五年考核積分：優秀積3分，良好積2分，合格積1分。

5、教學成績積分：近三年教學成績每綜合評定為A等積2分,B等積1.5分,C等積1分;全縣統考或抽考，超過全縣平均分，每加1分，平均分超過縣平均分每分加0.2分,專職音、美、信息、心理健康、寫字教師取中，高低以師生、家長問卷為準。

6、兼職積分：近三年來，任班主任的教師分等積分（一、二、三等比例為3：5：2），一等每年積1分，二等每年積0.8分，三等每年積0.6分；任教研組長每年積0.4分,任學科組長每年積0.3分，同時兼任教研組組長和學科組長每年積0.5分。

7、新調入教師任現職10年以上，進校滿一年后進入參評系列；任現職9年以下，進校滿2年后進入參評系列。

8、原則上講，今后晉升職稱教師要有支教經歷；同等條件人員有支教經歷者優先晉升；支教一年晉升積分加2分（支教人員選定學校結合當年人員實際情況，由行政會議研究決定）。

9、本學教學成績評為E等及以下的，推遲一年進入參評系列。

10、其它兼職積分：近三年來，工作滿量，兼任學校其它工作者，參照第6項類比積分。

11、根據本人近五年的特殊表現，經學校行政會議研究決定，加、減1至3分。

三、申報辦法

根據積分項求出積分總和，按分數高低進行排隊，最后依據所給指標確定申報人員。

第四篇：晉升考核辦法

晉升考核辦法

一、目的

為了提升員工個人素質和能力，充分調動全體員工的主動性和積極性，并在公司內部營造公平、公正、公開的競爭機制，規范公司員工的晉升、晉級具體考核辦法。

二、適用范圍 公司全體員工

三、權責

1、人力資源部負責制定公司的員工晉升考核辦法的制定和實施。

2、一線員工晉升，由相關部門經理或店長負責申報，由人力資源部組織技能考核和面談，報總經理最終審核；管理層和重要技術崗晉升，由相關部門經理和人力部共同負責申請，人力資源考核，報總經理批示。

3、連鎖運營部協助進行分店員工業務相關知識技能的考核。

4、連鎖運營部應于年初制定本業務知識技能考核具體考核方案。（包括考核方式、考核內容），交人力資源部核定后，配合進行具體的考核工作并參與最終的考核結果分析。

5、總經理負責對員工晉升的最終審核。

四、程序及內容

（一）晉升考核程序：（見附表）

各部門人員于每月十日前完成自評分，后由部門負責人進行初評分，部門負責人完成評語后于當月15日前以申請表的形式上交人力資源部，每月 15 日內由人力資源部負責對相關人員的審查和理論考核，25日前上報總經理審核。

具體時間為：初步定為每年三次，具體時間為每年四月、八月、十二月的15日到20日之間進行。

（二）考核內容：

1、前廳和廚房基層員工考核由兩個部分組成：

（1）日常工作考評（占考核總分值的 50%），由店長或部門負責人按當事人提出申請前整體日常工作表現進行綜合評分，并與申請上交前通報餐廳所有員工三日內如無員工提出異議上報公司運營部。（2）業務知識、技能的考核（占考核總成績的50%）。由店長和部門負責人配合公司運營部設定考核內容，以筆試、口試和實際操作的方式進行，店長和部門負責人及人力資源部全程參與。運營部于考核完成后兩天工作內將具體考核資料（包括口試記錄、試卷、實際操作評價及最后得分）交人力資源部。考核得分在考核后半年內即第二次考核前有效，計入相應的晉升考核總分。

5）總務人員（采購、庫管、出納、保安、維修、宿舍管理員）總務人員的考核分兩部分進行：a、日常工作考評（占考核總分值的60%），由分店經理根據相應的日常工作檢查考評表進行有關項目的考評（附后），每星期一次，于每月 26 日將考評表轉直營部交人力資源部。b、綜合素質考評（占考核總分值的40%），綜合考評表（見附表）每月15 日下發，個人于接到考核表后2 日內完成自評分交分店經理，分店經理于 4 日內完成相應評分后轉直營部，直營部完成評定意見并匯總考核成績于下月5 日前將考核成績及相關資料交人力資源部。

1）設定原則 A、標準合理，重點突出 首先標準的設置必須合理，即滿足公司現有員工 80%以上的人員能達到“合格”級別，50%以上人員能達到“良好”級別，“優秀”級別的人員占 20%以上，“不合格”員工數盡量控制在10%以下。其次是標準的設置必須抓住關鍵點，即公司所關注的重點。因為企業通過制定績效考核的標準，從而達到規范、引導員工行為的目的，所以一個面面俱到的，過分細致入微的標準反而會模糊了企業所倡導的經營理念，讓員工們顯得無所適從，從而導致整個考核工作的無效。B、界定清晰原則 即一方面對標準本身的認定要清楚明確，另一方面標準與標準之間的界限分明，無交叉、含混的現象，這樣可以方便員工及其上級主管對自己或下屬給出適當的評價，減少人為因素給績效考核結果造成的偏差，增強考核結果的客觀公正性。C、根據公司戰略目標適時應變原則 因為績效考核標準是公司衡量員工個人在企中價值量的一個指標，所以考核的關鍵點不是一成不變的，應隨公司戰略重點及考核結果分析報告的不同而予以相應調整。

2）內容 總部：普通職員績效考核標準由各部門制定，經理及總監的標準由執行總經理把握。分店：關于業務知識、技能考核的考核方案、考核項目及標準的設定由公司直營部完成，日常工作考評表的設定由人力資源部與直營部核定大體框架，由公司直營部完成設計。綜合考核表的框架及項目由人力資源部綜合直營部意見、建議后設定，內容及標準的定立則由直營部完成。具體見附表。5 1）考核得分 對于業務知識、技能的考核得分及日常工作考評的得分大體上可以做到比較客觀，反映了員工的真實情況，所以在得分上不做任何調整。而綜合考核因設有自評得分和主管評分兩個欄目，所以人為因素較多，所以對于以下三種情況1）自評得分與主管評分間相差懸殊（包括兩種情況：一是自評得分低，而主管評分高；二是自評得分高，而主管評分低的。對于“懸殊”的解釋由人力資源部根據具體的考核情況進行認定）；2）自評得分與主管評分都過高； 3）

自評得分與主管評分都過低，人力資源部將調查實際的情況并對其得分進行相應的鑒定，其中若存在有意壓制或嚴重欺騙的情況，公司將視情節予以相應處理。2）分數統計 績效考核分數由各個組成部分的得分加總得到。總部人員的考核表由人力資源部于次月 5 日前上報執行總經理簽批后，于次月10 日匯總報表財務部。分店經理的考核成績由人力資源部于次月5 日前匯總后上報執行總經理審核，并于次月10 日匯總報財務部。分店其他員工考核成績由直營部匯總于次月6 日前匯總交人力資源部，人力資源部審核后于次月10 日前報財務部。3）工資調整 A、員工考核得分在 85-100 分之間的，其綜合評價指標為“優秀”；得分在 71-84 間的，其綜合評價指標為“良好”；得分在 61-70 之間的，其綜合評價指標為“合格”；得分在60 分以下的，其綜合評價指標為“不合格”。B、具體操作見《薪酬設計方案》。

6）績效考核面談 績效考核完成后，根據考核結果，人力資源部將組織進行績效考核面談。績效考核面談分兩種情況：一是員工投訴，即員工如認為考核結果嚴重失實或考核方式的嚴重漏洞，可到人力資源部反映有關情況，針對前者須有真實的依據（不可情緒用事，捏造事實毀謗他人，否則一經查出公司將嚴肅處理），后者應有相應的改進方案。二是根據考核結果針對兩類人進行面談，一方面是考核結果基本達到公司滿意的程度，但還可以提升的員工，另一方面是績效考核結果沒有達到公司滿意的程度但可以得到改善的員工。通過績效考核面談，加強公司與員工間的溝通，一方面使公司了解員工的主觀動向，另一方面使員工更加清楚公司的期望值，從而調整規范自己的行為，使公司發展與員工個人的成長緊密聯系起來

第五篇：員工晉升申請書

員工晉升申請書1

尊敬的xxx：

您好：

時間飛快，本人自xxx年x月入職xxxx到現在已經快xx年的時間了，在這期間，工作中得到了包括您在內的各位領導和同事的幫助、支持，在此表示感謝。我很榮幸能夠加入xxx這個團結向上的集體，也感謝您提供給我這么好的一個能發揮自我、施展自我的環境。自進入xxx以來本人一直保持以為顧客服務為宗旨，將領導安排的工作都盡心盡力如期順利完成。

本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，能著實完成領導交付的工作。和同事之間能夠通力合作，關系相融洽，配合本組負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、新技能，注重自身發展和進步。并時刻銘記作為xxxx的一員自己所肩負的責任。每次見到您及其他同事忙碌的身影，對工程工作這份炙熱的情感、堅定的信心，都讓我深受感動和鼓舞。我堅信xxx未來光明的發展前途，也相信每一個想有所作為的人都能夠在xxx提供的良好職業發展平臺上有所成績………。

根據自我優勢分析本人不才在此毛遂自薦競聘xxxx一職。本人對目前xxx設備的使用、維護和檢修等工作已經鉆研學習到了一定的高度;想涉獵更多有關酒店專業技能的知識，也想為自身未來的發展邁出關鍵的一步。目前xxx是我的軟肋但我相信憑借我對這份工作的熱愛和勤勉不懈的學習態度自己定能很快跨越xxx這一攔路虎并最終實現事業路上的飛躍。

下面本人淺談一下如若接任xxx以后的一些設想，不盡完善之處還請領導批評指正：

1、狠抓班組員工的培訓考核工作，從禮節禮貌、儀容儀表、服務意識、服務程序、服務質量等方面入手，到提高工作技能，提高工作效率，做到一專多能，協助xxxx培養和招聘綜合型技工，如：強電工要懂弱電設備的調試，等多方面技術綜合化。對班組技工實行優勝劣汰，技能考核。留用優秀骨干員工，針對有的老員工疲沓情緒，注入新活力。人員任用上不搞一潭死水，引入競爭和淘汰機制，常言道：戶樞不蠹，流水不腐。只有在人員聘用上采取能者勤者留用;惰者、庸者淘汰的辦法，才能使整個團體隨時有競爭，有活力。

2、改進班組員工工作服務程序，加強主動性，協調性，協調好與各部門之間特別前后臺部門間，班組之間，上、下級之間的工作及時性，有效性。不推諉，多做事。督促班組成員加強對設施的日常巡檢，按標準路線巡查，責任分區，責任到人。

3、按照檢修保養制度，抓好對大型關鍵設備的計劃檢修保養。

4、樹立成本經濟概念，發揮利潤中心作用，健全并按照能源、物料、修舊利廢管理制度和辦法，控制降低物耗，能耗成本，加強修舊利廢，爭取更進一步降低維修成本。

5、采用人性化管理和制度化管理相結合的辦法，鼓勵優秀的員工，約束偷奸耍滑的員工。

6、協助xxx制定合理的團隊目標并積極引導員工團結協作，為完成目標而努力。

7、培養班組成員要增強美學美感意識，學習掌握星級新標準，為酒店創建和諧的美麗環境。

8、希望通過本班組的一些改善，能夠帶動工程部其他班組成員的工作熱情，去為賓客創建舒適的硬件環境，提供舒適的服務產品，使后臺服務也充滿濃郁的酒店氛圍。

總之，事情無論大小，要干就干最好，我堅信，沒有最好，只有更好，只有自我不斷加壓，尋找工作的興奮點，對事業充滿激情，對工作充滿熱情，才能實現自我事業的跨越。相信領導會慎重考慮我的申請。不管最終批復意見如何，我都會一如既往努力工作，爭取為酒店創造更大的價值，做出更大的貢獻，因為我始終堅信這所有的努力，我自己將是最大的受益者。

謝謝領導。敬待您的回音……。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

員工晉升申請書2

尊敬的各位領導：

我于20xx年4月12日進入**********有限公司，20xx年4月12日20xx年4月20日擔任***工程建設的專職監理工程師一職，在負責***項目基礎與主體施工的同時還負責道路、地質災害綜合治理工程的日常監理工作及與甲方的各項交接工作，20xx年年初總監代表***退休以后所有與甲方***的交接、收費、基礎與主體初步驗收工作由我負責并完成。20xx年4月21日至今擔任******工程建設的專職監理工程師一職，主要負責***監理工作，主要負責***樁基、墩身、箱梁預制、橋附工程及路基段防護工程和雨污水工程。

現場工作主要有：

1、監理規劃、監理實施細則、監理安全細則、監理旁站方案、現場進場材料見證取樣、監理會議紀要、監理月報、監理工程師通知、考勤、年終總結報告、工程質量評估報告的編制。

2、在工程質量方面，對有質量問題的工程在向總監匯報后及時下發監理通知單;在安全方面，及時向施工方提出現場整改，在整改未果的情況下即時下發監理通知單;在進度方面，嚴格控制施工工期，督促施工方在保證質量與安全的情況下抓好施工進度，及時下發監理工作聯系單;在安全生產文明施工方面，及時傳達上級部門發布的信息。

3、每天按時做好監理日志填寫工作，詳細記錄工程質量、進度、安全及工地突發事件。

本人于20xx年年底取得建設廳頒發的監理工程師見證員證書，證書編號為***;20xx年取得甘肅省人力資源和社會保障廳頒發的助理工程師證;20xx年取得建設廳頒發的建筑工程二建建造師證書，證書編號為****。

自從參加工作四年多以來，在各級領導的關心和幫助下，能夠及時完成領導布置的各項監理工作，平時在工作上盡心盡力、勤勞誠懇、學習上積極上進，能完全有效地履行崗位職責，能模范遵守監理人員的行為規范，嚴格質量管理，重視安全監督。由于現階段物價飛漲及工作量加大等各方面原因，在此我向公司申請我的薪金由監理員3晉升為監理工程師1的標準，望領導批準!

此致

敬禮!

申請人：XX

20xx年x月x日

員工晉升申請書3

尊敬的領導：

本人姓名xxx，女，現年xx歲，xxxx年我走上了教育工作崗位，xxxx年x月取得小學教育教學專業中師畢業證。自參加工作以來現已有xx年。xxxx年x月被聘為小學二級教師。現已符合晉升小學一級教師申報條件，特此提出申請。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：

本人在小教二級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，服從學校領導安排，工作態度認真，敬崗愛業，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習，能按質按時按量完成教育教學工作。

經過xx年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人曾參加過縣、鎮不同級別的優質課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，獲得了不同級別不同層次的獎項。一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統考，學生都取得了可喜的成績，本人曾多次被評為鎮級優秀教師等次；在學校教育教學工作中，多次得到上級領導的好評。總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為小學一級教師，懇請領導給予監督和支持，謝謝！

申請人：xxx

20xx年4月11日

員工晉升申請書4

xxxx學校教師職稱評審領導小組：

我叫xxx，現年xx歲，xxxx年x月參加教育教學工作至今，xxxx年x月被上級職改部門授予小學級教師任職資格，現任教于xxxxxx小學，長期擔任小學xxx教育教學工作。

任小學x級教師以來，我思想端正，工作認真負責，遵守學校紀律，服從學校工作安排，團結同事，關心學生，積極參加政治業務學習，努力提高自身業務素質，認真地履行了一名小學x級教師的職責。xxxx年考核中被組織評為優秀等次。

鑒于自身條件，我認為我已具備了一名小學x級教師的。任職資格，因此，本人特此申報小學x級教師職務，請各級職評組織批準為盼。

此致

敬禮

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

員工晉升申請書5

尊敬的各位領導：

我于xx月xx日開始到公司上班，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經三個多月了，現將這三個月的工作情況總結如下：

一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

二、幫助采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作提供便利；

并協助采購帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是積極主動的協助采購帶新人，將自己知道的和在工作中應該著重注意的問題都教給xx，教會她如何記賬袋，如何查錯，如何發傳真等。

三、根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協廠供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經準確。

此致

敬禮

申請人：xx

申請期：20xx年月日

員工晉升申請書6

尊敬的黨委：

我叫xx，男，19xx年x月xx日出生，黑龍江省哈爾濱市xx縣人。20xx年xx月入伍，下士警銜，中國共產黨黨員。現任天津公安消防部隊開發支隊特勤隊戰斗二班班長。今年服役期已滿，想繼續留在部隊和戰友一起并肩作戰。通過在部隊五年的時間磨練和學習，我深深的感受到了作為一名新時期軍人的價值所在。我會無限的獻身消防事業，全心全意為人民服務，嚴守紀律，英勇戰斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練本領，堅決完成任務，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊。

自20xx年12月入伍以來，我已經在軍隊這個大熔爐中鍛煉成為一名合格的消防衛士，我接受了黨的教育，領導和戰友們的關懷與幫助。讓我深深的感受到了部隊這個大家庭的溫暖。我以能夠成為這個群體的以員感到無比的驕傲和自豪。

因此，我再次懇請組織給我一次深造的機會，再給我一次獻身消防，扎根消防，服務官兵和人民的機會。如果我能夠繼續留在部隊，留守消防，我會一如既往的嚴格要求自己，奉獻自己的一分力量，如果我能夠繼續成為這個優秀群體的一份子，我保證在今后的生涯和人生旅途中，一定堅決貫徹執行黨的路線，方針，政策。繼續保持和發揚我軍的光榮傳統，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊，熱愛本職，安心基層，勤奮工作起到一名士官的模范作用。履行好自己的使命。保證按照有關條令條例的規定安心服役，投身到消防部隊的現代化，正規化，革命化的建設事業之中。

此致

敬禮

申請人：xx

20xx年x月x日

員工晉升申請書7

尊敬的公司領導：

茲有霞浦區域員工xxx，進入我xxx酒業有限公司，根據公司的需要，目前擔任霞浦區域業務員一職，負責霞浦區域“良泉商貿有限公司”市場動銷及市場維護等工作。該員工具有豐富的工作經驗；工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

因而特申請我部門員工：

xxx晉升為二級業務員（見習一個月）。

此致

敬禮

xxx區域大區總監：xxx

xx年10月06日

員工晉升申請書8

尊敬的領導：

你們好，

我叫xxx，于xx年7月1日進入文勝肥業，根據公司的需要，擔任業務員一職，20xx年7月至20xx年3月為普通業務員，20xx年3月至9月20日擔任初級縱隊長，負責濉溪市場。本人工作認真、具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，積極完成領導每旬交付的任務目標，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

在做業務中，難免出現一些小錯誤需要領導指正；但前事之薦，后事之師，這些經歷也讓我不斷的成熟，使我在處理問題時考慮得更全面，避免類似失誤再次發生。在此，我要特地感謝領導和同事對我的指導和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

隨著時間的推移，在公司已經一年多了，我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業文化，使我對未來更有信心，看到企業的發展，我想積極提升自己，挑戰自己，所以想到辦公室擔任儲運工作。在領導的幫助下，同事的配合下，我會更加嚴格要求自己，在做好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使儲運工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作，成為優秀中的一份子，不辜負領導對我的期望。

我擔任儲運先做兩件事：一是有計劃的發貨，要嚴、要細；二是調動儲運駕駛員的積極性；

首先，有計劃的發貨。

1、要有計劃性的發貨，有些貨在旺季，要先加工不能隨時走貨，要隨時和生產保持聯系，保障有發貨計劃的同時又有貨的先發走，需要生產的要及時報計劃，以確保貨物在最短的時間內送到客戶手中，以免影響客戶銷售；

2、對各片區發來的發貨計劃要嚴審嚴查，杜絕造假行為，以免為客戶和公司帶來不必要的麻煩；

其次，就是調動儲運駕駛員的積極性。這又存在三個問題分別銷號問題、運費結算問題和運輸距離問題。

1、關于銷號問題，要告訴駕駛員哪些情況不能銷號，我總結以下9種情況：

（1）銷號不及時，紅票交到銷售辦要及時；

（2）客戶簽名和預留簽名不符或無預留簽名

（3）客戶簽名與送貨單抬頭客戶名稱不一致；

（4）紅聯被客戶收走；

（5）客戶簽收的數量與實際開票數量不一致；

（6）客戶簽收的數量大小寫不一致；

（7）客戶簽收只簽數量不簽名；

（8）原件被損壞的；

（9）原件丟失的；

把這些情況以書面的形式告知每個司機，使其熟記在心，避免類似情況的發生；

2、運費結算問題。我們內部的車輛還好些，特別是旺季時需要調用外部車輛，運費要及時核算和結賬，以免影響公司形象和駕駛員的積極性，以至于會耽誤車輛的使用；同時在使用外部車輛時要嚴格按使用流程來安排，以免為公司造成損失；

3、運輸距離的問題。司機都愿意跑長距離路又好的地方，以至于距離近路況差的貨難運到，我準備采取以下三個結合，來解決這些問題：

（1）長距離和短距離相結合，跑一趟長途，下一趟是短途；

（2）好路況和差路況相結合，跑一趟好路，下一趟是差路；

（3）白天和夜晚相結合，白天跑周邊近距離，夜里跑長距離；

我知道只做這些還遠遠不夠，在實際操作中還有很多問題，但我會積極努力的遇到問題想辦法解決問題，做到不拖拉、不隱瞞；同時也積極提高自身管理能力，盡量自己能想辦法處理的問題不去麻煩領導。我相信在領導的指導下，我有信心越做越好。

最后，懇請領導批準我擔當儲運工作，特此申請。

員工晉升申請書9

尊敬的領導：

你好！

隨著我們公司的持續發展，我個人的能力也在不斷提高和進步。在這共同成長的歲月里，我對公司的同事們產生了深厚的感情。我喜歡公司的企業文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的所有合伙人。在我給他們的同時，他們也給了我更多。謝謝公司領導的栽培和幫助，我非常信任你們。基于對公司的熱愛和對領導能力的信任，考慮到目前的工作責任范圍和工作強度，我希望能進一步發展到銷售經理這個職位。

楊木選鳥棲息，人追求的目標越高，他的財力發展越快，才能為企業創造更大的價值。如果公司不給員工良好的發展空間和相應的信任，公司的整個運營模式也將停滯不前，得不到良好的發展。

在這里我不必說我的工作和工作態度如何。因為你是我的直接領導，你要非常理解。你甚至可以得到員工對我的評價。提出這種晉升要求并不是“功不可沒”。不要誤解我的本意，因為我支付的不是“球”。我只是實話實說而已。我相信只要付出就會有收獲！

如果公司領導認為我現在的工作內容和質量還沒有達到晉升要求，我衷心希望你能提出誠實的意見或建議。以后會有努力的方向和目標，提高自己的能力，同時把工作做得更好，走向更高的目標。

另外，如果公司不考慮，請放心，我還是會像以前一樣以積極負責的態度做好所有的工作，不會因此而懈怠。這就是我的知識和修養是我應該做的。

此致

敬禮！

申請者：

20xx年xx月xx日

員工晉升申請書10

Xxx總：

您好!隨著我公司的不斷發展狀大，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對公司的同事們產生了深厚的感情，我喜歡公司的企業文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多。我感謝公司領導對我的栽培和幫助，我非常的信任你們。基于對公司的熱愛和對領導的信任，鑒于現在的工作職責范圍和工作強度，我希望能進一步向銷售經理這項職位發展。

良木擇禽而棲,人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，才能為企業創造更大的價值。如果公司不給予員工一個良好的發展空間與相應的信任,那么公司整個的運作模式也將停滯不前,得不到良好的發展.在這里我不用說自己工作做的怎么樣、工作態度怎么樣，因為您是我的直接領導，這些您應該非常了解，您甚至可以從員工們那里得到對我的'評價。提出這樣的升職要求，并不是居功自傲，我所付出的談不上功，所以請不要誤會我的本意，我只是實話實說。我相信，只要付出，就會有收獲!如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的知識和修養要求我應該做到的。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

員工晉升申請書11

尊敬的公司領導：

我于XX年XX月XX日成為公司的試用員工，到今天X個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請晉升為公司正式員工。

作為一個初次從事XXXX工作的新人，初來公司，曾經很擔心不知該該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。

在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時 間內適應了公司的工作環境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂； 專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經過這X個月，我現在已經能夠獨立處理本崗 位的相關業務，可以較為熟練地操作辦公系統，并保證數據錄入的準確性和及時性；對公司的產品有了一定程度的了解，并能根據單子的緊急程度及時跟進單子的進 展情況；可以及時的向領導和相關部門反映問題，保證準確、及時。當然，在實習期間難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我 不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤 的提醒和指正。今后，我將進一步提高處理問題的經驗方面，進一步增強團隊協作能力，不斷繼續學習以提高自己業務能力。

經過實習期這一段時 間，我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體 現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

此致

敬禮

申請人：xxx

申請日期：xx年xx月xx日

員工晉升申請書12

尊敬的公司各位領導：

我于XX年12月入職，剛入公司時擔任采購主管職務，后因公司的業務需要，從XX年3月我有機會到市場銷售部工作，在副總的領導下，我伴隨著國內銷售業務的壯大而成長，到現在，我已在市場銷售部工作了五年多，擔任業務主管職位，負責公司的40%多的國內銷售業務。

我是本部門中，除了副總外的唯一一個老員工，我見證和參與了xx公司的國內業務從小到大的成長過程，培養了一批忠實的客戶，同時也練就了獨擋一面的能力。自從我到了銷售這個崗位上，我就深知自己的責任重大，產品銷售是走在公司的最前沿，銷售業績的好壞關系著公司的整體，從到銷售部的第一天，我就打心底熱愛銷售這份工作，我將我的所有熱情及汗水投注在其中。這五年的時間使我從銷售新手蛻變成銷售熟手，方方面面，我都盡可能做到最好，希望可以完美地完成每一單的銷售。

俗話說“人往高處走，水往低處流”，我希望我所付出的努力得到公司領導們的認可，希望我的能力得到領導們的常識，同時我更希望自己能在自己喜歡的職業道路上能夠走得更遠。感謝公司領導們一直對我本人的信任與支持，在我有錯誤和缺點時，幫我指出，讓我有機會不斷修正自己，提高對自己的要求，更重要的是我還得到副總的授權，于去年開始做了一些部門的管理工作，逐漸以管理人員的角度去處理事情，剛開始做時處理得可能不是很完美，受到了批評和指正，但我從中吸取了經驗和教訓，希望在今后的事情上能夠站得更高，處理事情考慮得更全面。經過五年多的銷售經驗的積累及去年的管理工作的小磨練，我認為現在的我有能力擔任本部門的管理工作，協助黃俊明副總管理好本部門工作。如領導們認為我行，請給我這個機會。

如果我能得到這個機會的話，我將按以下方面開展自己的工作：

一、梳理本部門的業務，減少勞動重復，提高工作效率，現已對如何提高開票效率及減少工作量與負責開票工作的進行了交流，盡可能利用倉庫的發貨的電子信息及銷售list信息，減少二次尋找及輸入信息的工作量，此舉需增加銷售list錄入一點點工作量，相比開票錄入的工作量就會少很多；接下來我會將此操作落地，同時對發貨工作及銷售信息錄入工作及對與客戶聯系方面的操作進行梳理。希望在erp收集信息的同時，可以將本部門的業務操作做到簡化及效率。

二、梳理本部門與其它部門之間的業務聯系問題，如漏發貨無人跟蹤問題（部分產品因不良而不能按時發貨時，在發貨計劃上無更新以致貨長時間漏發）；客訴產品的補發貨的跟蹤問題（產品返回，在質量部分析時間長，返修時間長，無時間控制點，延誤客戶需求）；客供材料的使用情況跟蹤（如客戶資產很貴，生產部門不了解，以致按自己的產品一樣多投料，產生客戶資源的浪費）；客戶需求更改無法落地實施的問題（pcn已下，工程部標準已出，但生產可能還執行原來的標準，無人監督）；以及非常規訂單如何協調各部門參加（如市場判斷可接，但工程師嫌麻煩，不愿意接的單，如何建立一個標準，來評估是否接單，不以人的意志為轉移），非常規訂單的問題百出等問題（僅從技術上判斷可加工，但未估計到生產中的其它可控及不可控因素，未做全面評估，以及操作人員對訂單的重要程度不清楚，有可能會出現浪費材料或報廢及延誤交期等情況。以上問題，大部分因部門職能流轉，無主控制點而造成，需要建立相應的控制點，以便監控全局。以上問題是我在工作中發生的部分問題，我認為是影響內部生產效率的，需要跟其它部門共同商討解決。

三、本部門的銷售業績：有句話叫“一個人的價值是由他所處的位置決定的”，我想通過我個人的努力證明我是可以的。我認為我們部門是一個向上的團隊，尤其是業務員，每個人都是想做的，想要的，想通過自己的努力，能得到更多的收入，更好的職業發展，所以我更有信心在管理職位上做好。我打算跟、等一起商量，對現有的市場進行分析，我認為今年的市場競爭會更加激烈，現存于博創的客戶已經不多了，客戶流失的原因，一方面是一些客戶流向了價格更低的供應商；一方面是我們自身的產能接不下更多的訂單，只能放棄不重要客戶的訂單。因為現有客戶的訂單量大，所以顯不出客戶流失帶來的損失，但我們同時也面臨著風險，現有必須維護好大客戶，同時要去開發新的客戶，今年的重點我認為是廣電終端及電力終端，找出各區域的核心客戶，尋找幅射的潛在的新客戶，重點開發終端客戶，培養當地代理商。對重點客戶，做拜訪計劃，定期拜訪，順便拜訪其它客戶。同時積極參加今年各運營商的招標，維持及擴大博創品牌在各大運營商及各地區中的知名度。

四、市場計劃：xx公司的銷售業績，同時也需要市場的推廣，我將協助副總做好今年的市場計劃，展會方面及宣傳方面。在宣傳方面我將重點研究。

五、人員管理：市場銷售部由業務員及銷售助理組成，有業務助理和內勤助理各兩名，業務員四名，人員構成相對簡單。我的想法是，業務員按銷售規劃及市場拓展計劃，定期及不定期地拜訪客戶及參加招投標等，業務員需與市場靠得更近，在此情況下業務助理需加強自身的業務能力，有足夠的產品知識及與客戶直接溝通的能力，還有處理好客戶的需求，與公司內部的溝通協調，在此方面我想做些培訓，加強業務助理的自身能力。內勤助理處理發貨及發票，同樣需要加強與客戶溝通，做到客戶對發貨及發票的滿意，同時內部的銷售信息的記錄和統計的準確。

六、協助副總處理其它事宜。

以上是我的匯報申請，在此懇請領導給我這個鍛煉機會，請相信我不會辜負公司領導們對我的期望，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的工作，為公司創造更大的價值，同公司共前進，一起展望美好的未來！

申請人：xxx

日期：xxx

員工晉升申請書13

尊敬的中心校領導：

我叫xx，男，生于19xx年12月11日，現年39歲，現本科學歷，現任教于金陵寺鎮房店小學。我于19xx年6月畢業丹鳳師范學校，同年7月分配從事小學教學工作，至今一直在教學一線工作。于xxxx年12月晉升為小學一級語文教師。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的工作，總結如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生們，對學生們的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生們樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生們和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生們、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生們;考——考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生們的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生們的思維能力，提高學生們分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生們的個性差異，因材施教，使學生們的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

三、廉潔從教，高尚做人

自從教以來，我廉潔從教，高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生們。教師只有完善自身素質，才能讓學生們從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。來，我時時刻刻提醒自己以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神教書育人，努力修養身心，提高自己的業務水平，關心學生們的發展，獻身教育，做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師，用自己的愛心去感化每一個學生們，讓他們茁壯成長。

四、潛心鉆研，完善自我

從教以來，在認真地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功，教育教學質量一直名列鎮前茅。在完成教學工作的同時，注重教學研究，發表教育教學論文多篇。曾兩被評為鎮先進個人，三被考核為個人優秀。20xx-20xx學第一學期被評為語文組優質課執教者，20xx年被評為金陵寺鎮“高效課堂”優質課執教，20xx年被評為商州區優質課執教者，并在參加鎮各類技能比賽中多次獲獎。多年來，我所代的所有學科一直在金陵寺鎮名列前茅，受到領導和當地群眾的一致好評。我的情況僅匯報如上，經過多年的教學實踐，我認為自己符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

員工晉升申請書14

尊敬的領導：

本人xx年xx月份進公司至今已滿一年，在這一年里經過部門的培訓、領導的關心和同事的幫助，我從對his業務的全面學習，加上工作實踐，已經能勝任部分系統后期維護及二次開發方面的工作，如決策分析系統、財務查詢系統、醫囑系統等的，但對有些子系統仍因缺少業務及程序學習時間及實踐機會等原因而相對的默生，晉級申請報告。

xx年上半年我的工作場地在公司，主要負責的工作是：

一、決策分析系統的后期維護工作，在對該系統的維護工作中，因需做各種統計報表，從而能全面熟悉到各子系統重要的表結構，能夠從微觀到宏觀的分析his各系統數據。

二、負責his1.0版本標準庫pdm的整理工作，整理出各系統的主要表結構，主要是表的字段注釋和二級代碼注釋信息。

三、根據領導要求與指點在工作空閑時間為公司客服部獨立開發出《企業信息通用查詢系統》可以方便的維護及查詢公司客戶、公司員公等各方面信息，主要是聯系方式，目的是為提高工作效率，但程序的推廣情況不是很理想，希望以后可以在工作空閑時間進一部完善該系統的功能，達到真正意義上的通用，申報材料。

xx年6月之后，因省腫瘤醫院信息科外包給我們公司管理，我所在的開發組工作場地發生變化，搬到浙江省腫瘤醫院半山總院，工作內容也發生了變化，主要負責的工作是：

一、維護及二次開發全公司的決策分析系統，包括部分醫院新系統上線，處理初始化環境及數據等工作。

二、負責包括省腫瘤醫院在內的his1.5版本醫囑系統的后期維護及二次開發工作。

三、在省腫瘤醫院現場負責部分系統的程序或數據的后期維護工作，包括醫囑系統、財務查詢、決策分析、醫技系統(該系統目前不主要在我這里維護了)、病區藥房等子系統，接各科室電話處理臨時問題，在此之間配合檢驗系統上線處理住院方面需要修改的程序和新增功能的開發，另外因檢驗系統上線，負責處理由于接口方面及操作控制方面的漏洞造成的錯誤數據。

四、配合掌握公司電子病例系統的移動查房系統功能的開發，包括整理出醫囑系統醫囑錄入的接口文檔、整理測試用例、搭建測試環境等工作。目前因移動查房系統全面上線，因其程序及業務上的漏洞，頻繁的造成各種系統錯誤數據，如醫囑執行錯誤，藥房發藥錯誤等，這些錯誤數據糾正的工作基本由我來負責處理。

我認為自己已經符合研發部晉級的標準，特此提出申請，在以后的工作學習中我將加倍努力，盡快全面勝任his各系統的后期維護及二次開發工作，在工作實踐及學習中不斷提高自身業務水平和解決實際問題的能力，另外還需加強與客戶溝通的能力。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

員工晉升申請書15

尊敬的公司領導：

您好！

根據公司需要及工程部的實際情況，現推薦以下四名員工為各班組主管。以下是四名員工的工作情況：

xxxx年x月入職，原x工程部員工，現推薦其晉升為x工程部強電運行班主管。該員工以前在長安公司長期工作過，也在其他物業公司工作過，在強電方面有著熟練的操作技術及豐富的經驗。在工作期間認真負責，并且很有耐心地傳授實習生們自己的經驗，在大家眼中是個不錯的師傅。

xxxx年x月入職，原工程部員工，現推薦其晉升為工程部弱電主管。該員工工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈。和公司同事之間能夠通力合作，相處融洽，并且積極學習新知識、新技能，注重自身發展和進步。是個極富工作熱情的員工。

xxxx年x月入職，原工程部員工，現推薦其晉升為工程部土建主管。該員工目前的工作主要是負責A03前期土建方面工作的完成情況。在工作期間，不僅按時完成領導交付的工作，還積極地配合各部門負責人成功地完成各項工作。責任感強并且和同事關系和睦，相處融洽。

xxxx年x月入職，原工程部員工，現推薦其晉升為工程部綜合維修主管。該員工主要負責綜合維修方面的工作，有著較高的專業技術。性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，并且有很強的團隊協作能力。

以上就是四名員工的基本情況。相信他們一定會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好自己的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

此致

敬禮！

XXX

XXXX年XX月XX日