第一篇：中學生怎樣過生日才有意義

核心提示：生日是一個人重要的紀念日，無論是大人，還是小孩，每逢生日，即使再忙，也會慶祝一番。然而，在中小學生中盛行的生日宴會，在歡聲笑語過后，給人們留下了更多的深思。難道說生日非要“撮一頓”才算哥們兒嗎？對尚未成年的中小學生來說，到底該怎么過生日才更有意義呢？

送賀卡表祝福

中小學生過生日是可以理解的，但我不主張到飯店里做宴席。

我孫女萌萌讀小學六年級。一次，我問萌萌：“過生日都希望開開心心，你同學要過生日，你該如何祝賀？”“做一個生日卡送給同學，能夠表示祝福就可以了。”萌萌說。我覺得這個看法挺不錯，就及時加以肯定。

同學過生日，送個生日卡，正面的積極意義有以下四個方面。

一是增進友情，學會合作。學會和同學打交道，處理人際關系。大人還過生日，何況是小孩呢？

二是互相激勵，互相鼓舞，寫上“祝你生日快樂”、“友誼地久天長”之類的賀詞，能夠起到鼓勵的作用。

三是學會關心他人，為別人之樂而樂。孩子從小要學會關心別人，為別人之樂而樂。關心別人，對學生來說，是培養情商的重要內容。學生從小不知道關心別人，長大了到社會上就不受歡迎，所以要從小培養孩子關心別人，關心社會。

第四個好處是可以提升自我價值。別人過生日，送他一個生日卡，就是對同學的尊重，而尊重別人，就是尊重自己，提升自我價值。對別人快樂的事，不能漠然視之。總之，同學過生日，還是相互祝賀一下好。

孩子過生日家長冷處理

孩子過生日家長冷處理

李女士的孩子在讀初一，再有一個月就該過１３歲生日了。可最近，李女士在接送孩子時，孩子總是對她說：“快過生日了，給我３００元錢吧，我要請哥們兒去吃必勝客。” 但李女士并沒有馬上答應他。“吃頓拉面不中？”“當然不中，同學過生日，都是請我去吃西餐，我咋好意思請人家吃拉面？”

乍一聽，孩子說的也有道理。可家里房子要交按揭，兩口子靠工資吃飯，生活都緊巴巴的，哪敢聽任孩子如此大把花錢？這樣下去，給孩子養成花錢比闊的壞習慣，將來走上社會，萬一掙不了那么多錢，那還不逼著孩子學壞。

思前想后，李女士決定對這件事進行冷處理。孩子的生日一天天臨近，看媽媽沒有給錢的意思，孩子顯然不太高興。而且，在平時的接送中，孩子還是提及。李女士發現：咋過生日成了孩子的頭疼事。終于有一天，孩子對媽媽說：“總算把生日問題解決了！”“啥意思？”孩子的話讓李女士莫名其妙。“我有十幾個關系好的同學，你不‘贊助’，我本打算少請幾個同學吃西餐，可今天哥們兒知道了這事，他們都要給我過生日，而且為了不讓我花錢太多，他們寧愿吃拉面！”孩子興奮地說。

李女士告訴記者，還是冷處理起到了作用。如果當初同意“贊助”，孩子和他的哥們兒也不會有這種轉變。

引導學生正確對待生日

受訪人：鄭東新區聚源路小學校長王春喜

低年級學生過生日，喜歡把蛋糕帶到學校來，分給學生吃。高年級同學過生日，互相送禮物，邀請同學到飯店吃飯，甚至有的還搞大規模的生日派對，過次生日要花四五百元。看起來很熱鬧，有些小學生卻暗自較勁兒、互相攀比，還有可能引來小摩擦。從去年開始，我在學校立了一個規矩，即：哪位同學過生日了，學校就把他的姓名和班級列出來，把“全校師生祝你生日快樂！”之類祝福的話，寫在一個展覽牌上，放在學校大門口。此外，過生日的同學還能得到一張有校長簽名的生日賀卡，還要戴上“值日班長”的袖標，在生日當天擔任一天的“值日班長”。這一做法，過生日同學開心，同學們高興，家長支持，效果很好。

此外，過生日的同學還能得到一張有校長簽名的生日賀卡，還要戴上“值日班長”的袖標，在生日當天擔任一天的“值日班長”。這一做法，過生日同學開心，同學們高興，家長支持，效果很好。

全家人同做生日文章

家長張女士：孩子為自己的生日寫一篇作文，父母也可為孩子的生日合寫或分別寫一篇文章，全家都讀自己的文章。如果每年都寫這么一篇文章，十幾年的集中到一起，今年讀今年的文章，又去欣賞去年、前年、十幾年前的文章，這樣的生日，精神生活一定十分豐富。每年的生日文章由家長保存，到孩子１８歲成人的時候，裝訂成一個集子交由孩子保存，孩子繼續積累今后的生日作文該多好。

表率作用很重要

受訪人：共青團鄭州市委１２３５５青少年維權及心理咨詢中心主任袁林方未成年人尤其是中小學生出現人情消費，值得警惕和深思。中小學生都是未成年人，身心都處于發育成長過程中，過早介入人情消費，不利于學業，也會對孩子們的人生觀和價值觀產生誤導，甚至讓孩子走偏人生之路。家長淡化物質享受，孩子才會從物質享受的怪圈里走出來。

但是，也不是說孩子們正常的一些交往就不能進行，關鍵是適度。

從根本上看，未成年人身上折射的有家長的影子。家長是孩子的“第一任老師”。現在社會上請客送禮現象司空見慣，人情消費嚴重的情況非常普遍，這些都可能給孩子們造成消極影響。面對人情消費，孩子累，家長也累。可是，有些家長對此過度寬容，甚至樂此不疲，事實上，這樣做不利于孩子的成長。(生日不該太注重形式和排場,寫一則用自己心意編寫的生日快樂祝福語,比其它什么都好.)

“現在有的學生雖然不掙錢，可比掙錢的人敢花錢。”這就是《中學生過生日》這篇報道中所反映的家長的心聲。的確，現在的中學生過生日請客送禮已司空見慣，并且價值一般在10元左右，低檔的賀年片、紀念品已不好意思拿出手。更有甚者，生日宴會竟花了180元、360元不等。看到這兒，還有誰能不為之震驚呢！我說：中學生之所以敢那樣大膽地花錢，就是因為“艱苦樸素，勤儉節約”的好作風還沒有在他們腦中形成。

在過去的日子里，窮人家的孩子連上學的錢都沒有，怎么能過生日呢？紅軍戰士更是艱苦，他們穿草鞋，吃野草，穿著補丁摞補丁的衣服……說到這里，也許有人會說，他們是被生活所迫，沒有辦法。可是他們也可以去投降國民黨，欺壓百姓過上榮華富貴的生活。然而他們并沒有那樣做。他們歷盡千辛萬苦解放了中國，為的是讓人民過上好日子，而不是讓大吃大喝的歪風席卷中國。舉世聞名的科學家鐳的發明者居里夫人，她的生活也是儉樸得很。她為了省錢買儀器，只是就著水吃面包，住在簡陋得不能再簡陋的閣樓里，她沒有過過什么生日，沒有給什么人送過禮，但是她卓著的成就被人永遠銘刻心頭。

一個中學生的天職就是努力學習，將來報效祖國，如果整天忙于請客送禮，那還如何專心學習呢？連百歲老人過生日都只是全家團聚，共同祝壽，何況小小年紀的中學生呢。

過生日請客送禮大吃大喝所帶來的不良后果，正如報道中所說的，既加重經濟負擔，欠下人情債不好還，又制造了矛盾，產生了隔閡。那些用禮物換來的友誼，表面上看還不錯，但實際上如紙一樣薄，一捅就破，因為患難之交才是真正的朋友。世界偉大導師馬克思、恩格斯的友誼就是典范。

過生日請客送禮不但對自己無益，同時給學校、家庭也帶來了煩惱。有的教師反映：“學校是嚴禁抽煙喝酒的。但一過生日，抽煙喝酒就公開化，合理化了。”家庭的經濟狀況也受到了影響。既然這種過生日的方式對人對己都無益處，那么我們為什么不自創一種既符合青少年的特點又很有意義的過生日形式呢？

愿所有的中學生努力，愿全社會的人努力。怎樣過生日才有意義，那首先是過，其次才是怎么過。那就得看你自己的了：你想和什么人過，你想要過的熱鬧，還是安靜，要濃重還是簡單。我覺得重要的還是你想和什么人過。要是和你一起過生日的人你不喜歡，那就是再怎么樣，你也不會開心的。和自己喜歡的人在一起慶祝，那就是在那里慶祝，你都會很開心。追問

現在過生日許多人都喜歡講排場，這種不良風氣也在學生群中滋生，這樣的結果無疑是泛濫了學生的面子論，并且也花去不少父母的血汗錢。怎樣避免呢？ 回答

看來你還是學生吧！要做到不以物喜，不以己悲是有點難。不過我還是覺得做為新時代你，應該有自己的人生觀和社會見解。如果你要帶著目的的去過你的生日的話，那你就去和你的父母商量。看他們能給你到少錢，你能怎么去超辦你的生日宴會。如果你是要你的人生有美好的回憶，那你就問你自己的心理想怎么過，然后去問你想和他們分享的朋友們。告訴他們你準備和他們一起慶祝生日，可能簡單了點，但是能和自己喜歡的人在一起。為童年留下美好的記憶。不同的目的，有不同的選擇，就看你自己怎么選。追問

呵呵，第二句話挺逗啊。其實我并不是想去怎樣辦我的生日PART，只是給一個同學過生有感而發而已。就本人來說，生日和幾個自己的至交一起聚聚，聊聊天，就可以了，并沒啥想的，畢竟咱現在還是無產階級啊，耍得起，花不起啊。很高興認識你哈，謝謝。回答

第二篇：大學生活應該怎樣過才有意義

大學生活應該怎樣過才有意義

*假如你感興趣的事影響了你的學習，你是否會對此覺得無意義，從而放棄這個興趣？

大多數同學（百分之七十四）都認為不會放棄這個興趣，有百分之十的同學認為會放棄這個興趣，而剩下的百分之十六的同學對此還不確定。

對于這個調查結果我并不感到意外，因為對我自己而言，我也是不會選擇放棄興趣。其實想來我的大一第一學期真的是“豐富多彩”——德語系從周一至周五每天早上八點準時上課，周三周五還要提前十五分鐘早讀，住在本部卻要在北一區上課的我們可謂起早貪黑。周一晚上我有舞蹈訓練，周二晚上要上選修課，周三晚上跆拳道課，周四晚上學吉他，周五晚上是我們宿舍的“電影之夜”，周末有時間還要去練車……不得不承認，這些興趣確確實實影響了我的學習。

一周下來我有空的只有不完整的一個周末加上一個沒有課的周四下午，剩下時間我是在各種教學樓之間奔走。學習語言需要時間，然而我的時間被擠壓的沒剩下多少。學習的確被我廣泛的興趣影響了。然而，我會因此放棄這些興趣嗎？——不會。

我在想，大學是一個對人才綜合培養的地方。如果在大學里還只是埋頭苦讀，沒法開展自己的興趣愛好，那么我認為這個人的大學生活是不完整的。學習固然重要，然而我認為全面發展更重要。除非你把學習當做生命中唯一的愛好，想把自己的熱血都奉獻給科研，那么我們很難做到“感興趣的事”不影響學習。這時我們需要做出抉擇，是放棄這個“無意義”的興趣，還是堅持下去。

我，以及絕大多數的人選擇了堅持，因為我們不會認為影響了我們學習的事情“無意義”，那么既然“有意義”，我們就應當堅持下去，讓自己在學業中有所慰藉。讓自己能夠在無聊時找到歡樂，在忙碌中放松自我，在平凡中書寫精彩……這些難道不是很有意義嘛？以后走向社會，我們需要這些技能（或者是單純的興趣娛樂）幫助我們脫穎而出，幫助我們找到自我。那時，我們要學習的已經不僅僅是課本上的知識了，更是學習如何活出漂亮的人生。

*你覺得大學生活做那些事很有意義？

調查結果票數由多到少依次為：涉獵許多書參加比賽看電影談戀愛其他玩游戲

在結果中可以看出，近九成學生覺得多讀書很有意義，一大半人覺得參加比賽很有意義。我把以上兩種事情歸為“傳統意義上的‘很有意義’”。多讀書與多多參加比賽都是我們從小到大被老師家長們灌輸的“有意義的事”，因為它們能夠在學術上給我們提升。“看電影”這件事情我個人認為在思想上的升華不亞于“涉獵許多書”，而許多人卻認為看電影并沒有那么有意義。這是否是思想上的保守呢？電影有低俗的，而書籍也有惡趣味的，重要的還是我們要學會取舍。古時候因為沒有電影這么好的傳播媒介，所以古人們都說“書中自有黃金屋”“書是人類進步的階梯”等等。我很喜歡看電影，因為很多好電影都能給我們一種心靈上的震撼，思想的升華。在周五電影夜，我們幾個小伙伴看完電影還會對電影有一系列的討論，我認為很有意義，有時我們真的思考了很多。

有四成的同學認為談一場戀愛很有意義，我表示贊同。在大學這個“小社會”里，我們第一次在某種意義上“擺脫”了家長老師的“束縛”，那些在中學明令禁止的“戀愛”終于能堂堂正正浮出水面。我想大家應該都是和我一樣，懷著一顆憧憬的心，盼望著愛情的悄然而至吧。不論是轟轟烈烈的戀愛，還是細水長流的戀愛，每一段感情都是彌足珍貴的。有的人在戀愛中迷茫，有的人在戀愛中受傷，有的人在戀愛中煎熬，但最終大家都在戀愛中成長，一次次地認清這個社會。有人說，校園的戀愛才是最珍貴的，因為那時沒有盲目的拜金主義，沒有權力地位的干擾，有的只是我喜歡你，恰好你也喜歡我。在大學里談一次戀愛吧，不要給自己留遺憾。我相信大學的戀愛會成為我們一生中難忘的回憶。（作為一個還沒有戀愛的人在這里老生常談真是羞愧，我會努力的。）

“其他”的結果部分如下：適當規劃未來人生；找到自己真正想要專注的地方；鍛煉自己的能力，彌補自己的不足；減少專業課，做自己喜歡的事；自學自己感興趣的東西；考一些證書；培養性格；和朋友們去旅行；掙錢；參加社會實踐；有事可做；學會規劃；全方面提升自己的能力；考證；找一個漂亮的女朋友，好好愛她；拿獎學金；認識自己的缺點，不斷改進。

第三篇：農村小學生怎樣過暑假才有意義

農村小學生怎樣過暑假才有意義

暑假來臨之時，許多家長又為孩子的暑假生活犯愁。由于家長忙于勞動，對在家的孩子照管不上，孩子大多處于放任自流狀態。我行我素，無拘無束，致使整個假期無所事事，毫無意義，荒廢許多時光。怎樣才能讓孩子的暑假更有意義呢?

我認為：首先，要教育孩子注意安全。假期里孩子自由的時間比較多，要時刻叮囑孩子注意交通、用電、防溺水、防火等安全問題。絕對保證孩子的假期人身安全。

其次，培養孩子良好的生活習慣。

接著，為孩子制定科學合理、行之有效的學習計劃。由于假期時間較長，除完成老師布置的作業外，家長要為孩子安排一定的學習任務，保證孩子的假期學習，這樣，既豐富孩子的知識，又彌補課堂學習的不足，及培養孩子的能力，又陶冶孩子的情操，兩全其美，一舉多得，何樂而不為呢?

再次，要帶領孩子適當的參加一些力所能及的勞動，讓孩子在勞動中體驗生活，獲得知識，感受人生。

還有，就是要放手讓孩子獨立完成一些活動，鍛煉孩子獨立動腦動手的能力，給孩子創造實踐的機會，學會求知，學會處事，學會生存。（安莊鎮寨子小學肖明昌）

第四篇：小青石課文讀后感--怎樣生活才有意義

小青石課文讀后感--怎樣生活才有意義

我讀完《小青石》這篇課文思考著這樣一個問題：什么才是真正有意義的生活呢？

《小青石》這篇課文描述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上，過著舒適的生活。小黑石覺得岸上的生活很美好，可是小青石卻厭惡這種生活，因為它很羨慕水晶和玉米石。

后來，小青石被運到了城市里去，變成混凝土的一部分去鋪柏油馬路了，它就不羨慕它們了，但是這也讓小青石懂得了一個道理，支持人民是最有意義的生活。

讀完課文，我陷入了思考，在我們身邊不正是有許許多多的人就像小青石一樣為我們奉獻嗎？

就拿我們身邊的老師來說吧！他們也有自己的遠大理想，成為作家。書法家……可是他們為了給國家培育棟梁，選擇學生作為伴侶，不知不覺中，我們發現老師憂傷長了一根根白頭發。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用這句詩來形容老師是再好不過了，老師無私奉獻于我們。辛苦地把我們培養。

老師多么像小青石啊！他們身上有著閃爍的輝煌。這才是有意義的生活呀！

第五篇：人怎樣活著才有意義 追夢天使的日志

人怎樣活著才有意義網易博客

人怎樣活著才有意義

人怎樣活著才有意義，這個問題對于五年前的我，回答只有五個字：吃、喝、拉、撒、睡。

可是對于五年后的我來說，時間和經歷賦予了它新的含義。五年前的我，還只是一個孩子，認為人生在世，就是享受。當經歷五年的成長后，我開始懂得，人不僅僅要為自己而活，還要為他人而活，才能使生命變得多姿多彩，富有意義。當經過不懈努力贏得成功的時候，我會覺得，活著是有意義的。當我努力過了，但還是失敗的時候，我會覺得，活著是有意義的，因為不管成功與否，畢竟我努力過了，我不會后悔。當我幫助他人，使被幫助者得到快樂的時候，我會覺得，活著是有意義的。當我與家人或朋友在一起，感覺到其樂融融時，我覺得，活著是有意義的。

每個人都有每個人的活法，都會有不同的意義，但是我相信，當每個人都活出意義的時候，就會得到相同的快樂。

對人生的思考

獨坐星空下，我傾聽著歲月的風鈴流瀉出一串串音符。在這方靜夜中，我感受著時光的匆匆，我發現我已經不再是過去的我了。追憶那如煙的往事，現在的我多了幾分惆悵，少了幾分輕狂，遠離了兒時那無憂無慮的瘋狂和無拘無束的灑脫。

于是，我又開始了對人生意義的思考…… 人生就像一首交響樂，有昂揚的激情，也有低沉的旋律；有成功的喜悅，也有失敗的傷痛；有激動的歡笑，也有失落的迷茫。正是因為這一次次的歡笑或苦澀，才使我們的心靈得到一次次的洗禮，我們的思想得到一步步的升華，從而不斷地提升人生的境界。

面對這個復雜的世界，我們的心境總會因環境的變化而變化，有悲憤，有畏懼，有喜悅，有欽佩……同時，我們的心靈也會受到無數次的感動。一支樸實的曲子，一首悲壯的詩，一個淺淺的微笑，一個肯定的眼神，一次無言的揮手，……都能讓人感動不已。正是這份感動，人與人之間才有了心靈的溝通，我們的生活才多了一份愜意和溫馨。情到深處自會感動，無論這種感動是有淚還是無淚，是動容還是動心，它都是對人生的一種理解，一種領悟。人的一生總是在追求和探索中度過的。沒有追求的人，就像心臟在機體中停止工作一樣。誠然，我們都在為我們的理想而奮斗，都在為自己的事業釋放如火的熱情，但每個人的思維不同，對人生價值的追求也不相同。有的人為金錢而不辭辛苦，有的人為名位而不擇手段，有的人為個人幸福而上下求索。這樣的人生是沒有價值可言的。我們應該讓有限的生命充分燃燒，讓自己的生命在理智的搏擊中度過。人生路上，我們要在一次次的成功與失敗中不斷地完善自己。在有限的生命里把握生活中的每一次感動，讓自己活得更加充實。人生很短暫，我們無法延伸它的長度，但我們可以追求它的高度和寬度，增加它的價值。只有強者才勇于面對挑戰

“路漫漫其修遠兮

吾將上下而求索” 隨著太陽東升西落，日復一日，年復一年，昔日的小兒，從牙牙學語到果斷抉擇，在此期間，不知道摔了多少次，才收獲后來的英明果斷，才有成功的快樂。

他是一位極好強的人。挑戰了別人所謂的恐懼，戰勝了別人所謂的困難，成就了別人所不能成就的事業，最終他做了別人所不能做的事。

他也接受了許多挑戰，因此他被摔得遍體鱗傷。摔得越狠，便越更神秘，對他的吸引力越強，吸引他去重新尋找突破點。因為摔跤，才證實了自己的方法不行，于是逼迫人們去總結教訓。可以說，失敗的次數越多，得到的教訓就越多，離成功就越近。生活中處處充滿著挑戰，只有強者才勇于面對挑戰。總的來說，挑戰是磨礪意志，增長才干，與后來事業的成功有很大關系的因素。假如生命能從頭再來

人生不過短短幾十年，可化成秒來計算又是一個天文數字。人們往往對所逝去的時光措手不及，對自己虛度光陰更是潸然淚下，他們多想亡羊補牢，讓生命重來一次，這樣他們就可以彌補自己的無知，讓生命嶄新一次。

如果生命可以從頭再來，我會根據自己的興趣愛好去學習，而不是像現在這樣，為了自己以后的生存而去勉強自己。如果生命可以從頭再來，我會從性格上改變自己，我要改變我在他人眼中的古怪脾氣。

如果生命可以從頭再來，我不會選擇作乖乖女，而要讓我變得更大方，更有內在的美麗。

如果生命可以從頭再來，我要讓我的童年成為老年時最美好的回憶，我不會再那樣地無知，不會再做那些傷害別人的傻事。

如果生命可以從頭再來，有些東西，我會選擇放棄，或許放棄才會美麗，做自己想做的事，做自己喜歡做的事，我追求自由，我向往無憂無慮。如果時光倒退五年

如果時間能倒退，我不需要十年，有五年就夠了。對于我來說，有許多后悔的事情發生在前五年內。如果時光倒退五年，我將會以無比的熱情去過這五年。

在這五年里，我由初中升到了高中，這算是人生中的一個小轉折了吧！假如時光可以倒退，我一定在初中好好學，在這個轉折中取得成功。

一年前，在高一里，我有許多后悔的事情，例如，與同學發生矛盾。如果時間能倒退，我絕不讓它們發生。轉眼高三了，馬上面臨人生重大轉折---高考，如果有人問，“你做好準備了嗎？”我的回答是，“正積極準備著”。可是在我的學科中，有兩門課不太好，假如時光可以倒流的話，我一定加倍努力，學好各門功課。說了這么多，覺得都是虛的，時光倒流只能是“假如”。現在，我們能做的只能是增強信心，提高自己，08年能順利地走過高考，戰勝自己，不再“假如”。善待生命

人來到世界是偶然的，走向死亡卻是必然的。人來到世上走這一遭，怎樣生活才有意義呢？

生命是上蒼給人的一項成本，人生的喜怒哀樂，悲歡離合，對錯輸贏，只不過是人所獲得的利潤。當人獲得了足夠的利潤后，上蒼又會毫不留情地收回成本，人的這一生便從此劃上句號。有的人為金錢而活著，有的人為權力而活著，有的人為自我享受而活著。我總覺得這些人只不過是生命的奴隸。他們沒有駕馭生活，他們沒能主宰生命，沒能善待生命。顯而易見，人怎樣活著才有意義，答案就是：善待生命。誰都知道，生命是人最寶貴的東西，但又有幾個人去善待生命呢？

“你活在世上幸福嗎？”我問。

“幸福？我還趕不上百萬富翁的一半呢？”一位老板問答道。

于是，在他們眼里，生活的意義就是，手中的巨額鈔票，股市上跳躍的熒光屏，餐桌上的美味佳肴，豪華別墅門前的轎車。

“你幸福嗎？”我又問。

“出門眾星捧月，前呼后擁，我才幸福。”一位官長回答道。

于是，在他們的心里，生活的意義就是，別人眼里的羨慕，手中緊握的權力。

“你呢？”我問一個高三學生。“我？” “嗯！”我點了點頭。

“考上大學我就幸福了。”他不無憂慮而又滿懷憧憬地說。

于是，在他們眼里，生活的意義是，試卷上的高分，名牌大學的校門。

是的，不同的人給幸福以不同的定義。世界日新月異，人們匆匆忙忙，工作，研究，學習……實在是太忙了。人們是否想過，要善待生命？

“回回首吧！停停腳吧！”我曾經在幽幽暗暗，反反復復中追問，才發現從從容容，平平淡淡才是真！生命是多彩的，世界是廣闊的，不要讓欲望之火把生命熏成黑色，且放寬心思，從容而行，領略生活的真諦，活出自己的色彩。朋友，在俗世喧囂，紅塵滾滾中，在形色匆匆的人流中，我們不知不覺地被裹挾其中，只看見一行行焦灼的步履，又何曾去留心每個人的面目已日見猙獰可怕，那么就讓我們去善待生命吧，那樣生活才有意義。把 握 現 時

人，為什么而活著？怎樣活著才有意義？

“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔而無比強烈的激情支配著我的一生。這三種激情，就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。”這是羅素對自己為什么活著的詮釋。

人怎樣活著才有意義呢？有人回答，“追憶昨天，把握今天，憧憬明天”。我不完全贊同這樣的回答。過去畢竟已經過去，往昔只是淺淺的筆跡，終究都會被磨滅的，我們沒有必要一直停留于過去。昨天已是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天才是我們唯一擁有的現金----所以我們每一個人都應當謹慎地把握。一味地停滯于過去，就會失去展望未來的心情，過去就讓它過去吧！有些人、有些事注定要成為過眼云煙。有句話說得好：“回憶并不總是美好的，有時也帶著傷痛。”那就忘掉過去，把握現時，憧憬未來吧！

我覺得活著就是要把握現時，而又不喪失向往明天的熱情。或許這樣的人生才是最有意義的。一個今天遠勝過兩個明天，把握現時才是當務之急。

等一切繁華耗盡，等一切未來成為過去，現在就會沒有未來的緊張來裝點了。那么現在還剩下什么呢？恐怕只有“老之將至”。這時我們不妨來點回憶。何以為證？《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾（實際上是本書的作者奧斯特洛夫斯基）的內心獨白：“人，最寶貴的東西是生命”，“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”其中特意點到，“回首”之時是指“臨死的時候”。

把握現時吧！趁我們還年輕。未來是美好的，要想實現你的理想，那么把握現時就是你通往理想的階梯，是你獲得高額“利潤”的資本，把握分分秒秒，抓住你現在所擁有的“現金”，那么你的人生就會更加有意義！

朋友，無論當你是清醒的時候，還是糊涂的時候，請別忘了：一個今天遠勝過兩個明天。所以應當聰明地把握現時，把握你已擁有的“現金”。人 生 如 歌

人生是一首歌。

從出生到成長的十幾年里，這段歌是輕盈的。年幼的我們不諳世事，像溫室中的花朵，在父母的精心呵護下成長。此時，大風大雨有父母頂著，波濤起伏有他們擋著，我們的日子陽光燦爛。

慢慢地，我們步入青年。這時的曲子，激動人心，精彩紛呈。我們在別人的歡呼中揮灑青春的風采。我們有了自己的夢想，我們精力充沛，我們學會了主宰自我，我們不斷地努力拼搏。這是雄壯有力的青春進行曲。

后來，曲子平緩了，我們也逐漸進入中年，步入老年。幼時的歡快音符，青春的激情旋律，中年的昂揚奮發，經歷歲月的洗禮，漸漸趨于波瀾不驚的渾厚。

人生，就是一首歌，我愿譜寫好生命樂章的每一個音符。人怎樣活著才幸福？

過自己想過的生活，走自己愛走的路，與自己人生的另一半一起觀賞人生所經歷的風景，這種生活很愜意，很令人向往。

生活在這樣一個物質文明到處泛濫的社會，是很難避開世俗的眼光的，你不可能不與周圍的人打交道，你不得不小心謹慎地周旋。

如果真的存在上帝，我的要求很簡單，就是希望我和我的家人幸福，幸福地學習、工作，與家人和諧相處，真的沒什么比這個更好了。

人的一生就那么幾十年，我不愿讓自己活在“后悔”的陰影中。我要的不多，我希望經過自己的努力考上一所好大學，圓了我爸的夢（因為爸爸認為他吃了一輩子苦不打緊，關鍵是子女要幸福，子女不要像他那么苦），畢業后有一份好工作，并能帶爸爸去北京旅行。這是爸爸經常掛在嘴邊的話，聽得多了，但并不讓我感到厭煩。現在我只感覺爸爸老了，真的老了，話變多了，心也變細了，有時像小孩一樣。我甚至擔心若我將來有用了，而爸爸卻得了老年癡呆癥，那我該怎么辦？我為我這近乎古怪的想法而責備自己，干嘛要那樣想呢？好人會長命百歲的。

別人的生活我不知道怎么去度量，但我知道我要走的路。