第一篇：寫信的格式

書信，是我們日常生活中經常使用的一種應用文。可同學們在寫信時，卻常常對書信的格式掌握不住。那么，寫信時，在格式上我們應當注意些什么呢？

一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：_______________________________________。下面分別說說它們在格式上的要求。（1）稱呼

寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。（2）問候語

問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。（3）正文

正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。（4）祝頌語

祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。它可以緊接著正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“祝”相配套的“敬禮”、“健康”一類表示祝愿的話語時，一般要另起一行頂格寫。（5）署名

寫完信之后，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學”、“好友”，“弟”“妹”等。（6）日期

發信的日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行。

為什么要學習寫信？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 怎么寫書信呢？

首先，書信包括信封、信紙兩部分。這兩部分的寫作都有規格，都應該學會。先講寫信封。信封有橫式、豎式兩種，現在一般用橫式信封。寫的順序是從上到下，依次書寫。先填左上角紅色方框內的郵編，即把收信人地區的郵政編碼寫進去。在郵編方框下的地方，從左到右寫收信人的地址，應把省份、縣份、街道名稱及門牌號都寫全。在信封的正中地方，也從左至右寫收信人的姓名，有時還要在姓名后寫稱呼，可寫“同志”、“先生”等字樣，也可以不寫。姓名或稱呼之后可寫“收”、“啟”等字樣，也可以不寫。信封是給投遞員看的，不要寫上寫信人給收信人的稱謂，如“朱伯元叔叔收”或“某某某父收”等。在信封的右下角處，也是從左到右寫寄信人的地址和姓名，也要將省、市、縣、街道、門牌號都寫全。一般信件不一定寫郵寄人的姓名，但掛號信則一定要寫清寄信人的姓名，以便信寄不到時，郵局可把信退回到寄信人手里。在這行字的下面寫上自己地區的郵編號碼。

寫信的核心是寫出自己想告訴收信人的話。在這部分里，又有具體習慣的格式，一點也含糊不得。它基本上是有稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分，每部分又有自己的具體格式。

稱呼寫于信紙的第一行，從頂格處寫起。給誰寫信，就寫誰的姓名，或寫一般稱呼，如“爺爺”等。如果是平輩人，也可直接寫他的名字，如“冬冬”、“明明”之類。稱呼和姓名后加冒號，表示下面有話要說。

正文是信的重點。從第二行低兩格處開始寫，里面該分段就分段，格式同寫作文的行款一樣。

結尾一般寫致敬語、祝愿話，如“祝您健康”之類。這些祝愿話一定要切合實際，不要搞虛套子，更不要胡寫亂寫。例如，有個小同學給爺爺寫信，結尾想寫個文詞兒，于是就寫“祝爺爺永垂不朽”，弄得爺爺看了生氣。因為“永垂不朽”是寫給死者的敬語，爺爺活著，怎么寫這種詞呢？豈不是祝爺爺快點死嗎？爺爺還不生氣？祝愿話要寫在正文下面的空行內，可以放在低兩格處，也可把“祝愿”放在正文下空行的右邊。將“身體健康”寫在另一行的頂格地方，表示鄭重的祝福。

署名放靠近右下角的地方。

日期是寫信的日子，放在署名下面的空行里。要把年、月、日寫全。

其次，書信是真實的文字，寫作時可敘事、抒情、議論，自由靈活，但必須寫實事，抒真情，不能虛構。有些小說寫成書信，那是用書信體寫的小說，已不是應用文體書信了，而是文藝作品，那當然有虛構了。兩者不要混同了。

第三，書信應寫得通俗、易懂、明確、工整。因為書信是給人看的，而且是為了辦實際事務的，必須通俗、易懂，讓人看得懂；必須明確，毫不含糊，不使人誤會；必須工整，不要潦草，更不能寫錯別字，否則，一字之錯，影響甚大。據說從前有個學生，總寫錯別字。他在外地讀書，一次，他爸爸收到他從外地寄回家的信，上面有處寫道：“爸爸，別人有命，而我獨獨沒有命，請寄錢來由兒買命。”他父母一看就暈了，認為兒子在外地犯了法，連性命也保不住了。于是見信上說可以用錢去“買命”，便賣了家產，趕到學校，見那孩子好好的，再一細問，原來外地雨多，他沒傘，卻把個“傘”字錯寫成“命”字了。一個錯字，讓父母虛驚一場，匆匆變賣家產，無端地受了損失。

可見寫信不能含糊，應特別認真。認真閱讀例文，也寫一封信。

給媽媽的一封信

親愛的媽媽：

您好！我是懷著一顆愧疚的心給您寫這一封信，首先請原諒那天下午我對您的頂撞。記得那天下午您從市場買菜回來后便和爸爸在廚房里忙著做飯了，我一個人在房間里看書。不知道什么時候您偷閑走進我的房間，看見我的床上亂七八糟地堆放著幾件衣服和玩具，您又像往常那樣一邊數落著我一邊動手幫我收拾。我一聽您的數落就覺得不耐煩，連聲喊到：“停、停、停！你這樣的話我不知道聽了多少遍了！”聽我這樣一說，您生氣了，接著有點痛心地說：“那是因為你總是改不了。你已經長大了，要學會收拾！”您收拾完后又到廚房忙去，我把自己關進衣柜里，靜下心來想，本來就是我的不對，為什么要跟您生氣，為什么要頂撞您呢？好后悔啊，平時您既要忙工作，又要照顧我已經夠累的了，我還這么不懂事惹您生氣。媽媽您能原諒我嗎？

媽媽，對不起！這十二年來，您日夜操勞，讓我從一個只會咿咿呀呀亂叫的小笨孩變成一個小男子漢。我是一個粗心大意的小孩，您是一個嚴格的母親，所以我和您就像是火星地球，經常會擦著吵架的火花。媽媽，我長大了，知道了什么叫責任，什么是愛，我不會再向您亂發脾氣了。媽媽，我要感謝您，感謝您對我的寬容，對我的教導。

有一次，中段考試我的語文和英語只考了七十多分，我知道對于這樣的成績，您一定會生氣，而且會狠狠地罵我的。怎么辦？一整天我都在為這事擔憂。放學回家后，我想象的事情始終沒有發生，我很驚訝。您是學校的老師一定早就知道我的成績，為什么??我忐忑不安地吃完晚飯就迅速回房間里做作業了。不知道什么時候您走了進來，叫我拿出試卷，和我一起分析考試失敗的原因，跟我一起訂正錯題。您還說：“做什么事都要認真，試卷上許多題目你明明是懂的，就是因為粗心大意出錯的。粗心大意這個毛病一定要改！”您的話語讓我感到溫暖，剛才的憂郁全都被這陣溫暖驅散了，一股力量從心底里油然而生，這股力量將會激勵著我不斷努力。

“誰言寸草心，報得三春暉”。謝謝您，媽媽！我知道您對我的期望，有了您的鼓勵我會飛得更高更遠。

祝您

身體健康，工作順利。

兒子：永乾

8月5 練一練： 修改：

小伙伴，我想對你說

親愛的瑋瑋： 你好！

歲月匆匆，昨日的懵懂的我們懷著對學校的美好憧憬走進校園，轉眼間，迎接我們的畢業考即將如期而至，不禁感嘆：時間過得好快啊！

黑板上，倒計時表冷漠的佇立著，一天天無情的減少，10，9，8，7??我想挽住它匆匆的腳步，可是我做不到。課業負擔、學習壓力，這些都是實實在在存在的，升學考試殘酷的優劣淘汰，好想讓同學們彼此之間變得有些陌生了。昔日，那歡快的笑臉和爽朗的笑聲似乎少了，多了幾分壓抑、憂傷和惆悵。可是，我們之間的友誼沒有一絲一毫的改變，和你在一起的時光依然很快樂，我依然可以放縱、開懷的大笑，那一刻的我，很享受，真的。前一陣子，班上的同學都在寫同學錄和畢業贈言，可是我卻沒有寫下一個字。任憑好朋友們再怎么抱怨，也依然故我。因為，我想把最美、最好、最真的東西成為回憶的那一刻留到最后，我想然離別的時刻來得晚些，再晚些。而在你的同學錄里那屬于我的一頁該寫些什么，我沒有想，也不敢想，我知道，那意味著離別的時刻來到了。

我很慶幸在我的成長歷程中遇到了你和一群好朋友，讓我的小學生活充實、愉快，也許在學習這個沒有硝煙的戰場中，我們是對手，但當我們從對壘的戰壕中退出來時，我們依然是最好的朋友。

你那洋溢著燦爛陽光的上揚的嘴角，你那笑起時瞇得密密的雙眸??一切都是那樣清晰地印刻在我的腦海中。快畢業考了，讓我們一起努力，朝著夢想的彼岸起航！祝 學業進步！親愛的呂老師：

您好！最近工作順利嗎？身體好嗎？

雖然您調走不到一年，但是我非常想念您。呂老師，我有很多話想對您說啊！

我的夢想是成為一名書法家。您每次都夸我的字寫得不錯，其實您的字比我的字寫得好幾十倍。但你總是說我的字寫得很棒。我知道你是想鼓勵我，讓我不要氣餒。

有一次，佻讓我把作業抄在黑板上，讓同學抄在本子上中午做。于是，我心慌了起來，就在想：我趕快抄完，好做作業，不然中午同學們都在玩，我卻在做作業。于是，我把字越寫越潦草。中午，您來評講黑板上的作業。您看了，非常生氣當著全班同學的面批評了我。當時我還頂撞了您，我想：我幫你抄作業，你卻反過來罵我，這太沒天理了吧！，后來，我仔細地想了想。的確是我不對，不應該把字寫得那么潦草。原本，我是想對您道歉，但又沒有勇氣，所以藏在了心里，讓我在這向您說：“對不起，呂老師。” 最后，祝您身體健康，工作順利，事事順心。您的沉重：XXX 2011年7月23日

一般書信寫作注意事項：

．內容要寫得清楚明白，以免造成對方的誤會或疑問，耽誤事情。2 ．用詞要熱情、自然、貼切、有禮貌。

．要按照書信的格式寫，信封寫作更要規范，避免投遞困難。4 ．字跡要清楚，不能潦草，以免造成誤會和麻煩。

第二篇：寫信

1、萬能框架：求學/職信，Dear Sir or Madam

I am a senior from the Department of Business Administration of Beijing University.I am writing the letter in purpose of applying for admission into your esteemed institution/your recently advertised position for a staff member.I am sure that I am qualified for it.Fist, enclosed with this letter is my resume, which further details my previous academic qualifications and work experience.Second, not only do my qualifications and experience make me a perfect candidate for it, my cheerful personality is also well suited to studying in your prestigious university/working as a staff member.Last, my hobbies include sports and music.Words fail me when I try to express my heartfelt gratitude to the help you render me.Your prompt and favorable attention to my inquiry would be highly appreciated.Yours sincerely,Li Ming

(二)萬能框架：比賽通告，Announcement

Directions:

The Student’s Union of your department is planning a Chinese Speaking Contest.Write an announcement which covers the following information:

1)the purpose of the contest,2)time and place of the contest,3)what is required of the candidates,4)details of the judges and awards.Do not sign your own name at the end of the announcement.Use Department of Chinese Language and Literature.Chinese-Speaking Contest

June 10, 2007

To improve students’ ability to speak Chinese and enrich after-class activities, the Students’ Union of Chinese Language and Literature is

organizing a school-wide Chinese-speaking contest to be held on Saturday next week(17june)at the Students’ Recreational Center.Those who are interested in talking part in it may sign up with the monitors of their classes before Tuesday next week.Five professors will be invited to be judges.The first six winners will be given awards.Everybody is welcome to be present at the contest.The Students’ Union

Department of Chinese Language and Literature

第三篇：寫信

親愛的媽媽：

新年快樂！

在新的一年來臨的時候，我并沒有什么珍貴的禮物能送給您。此時，借新的一年的來臨，用一箋紙，用最古老的方式讓您知道女兒的心聲??媽媽，我愛您，感謝您這些年來對我的養育之恩。

作為護士的您工作兢兢業業，下班后已經非常勞累了，卻還要花心思為我們一家人做美味可口的飯菜，督促我學習。有時候作業多，我急得直跺腳。您見了后，勸我別著急，慢慢寫。我不但沒聽您的話，還沖您發脾氣。但您卻沒有為此生氣，而是靜下心來聽我把一肚子的苦水倒完。

媽媽，您為了我，為了這個家，付出了很多很多。最辛苦的是您，最毫無怨言的也是您。每當您看到我有進步的時候，您比誰都開心，因為這里面總有您默默的付出。

媽媽，您像冬天的陽光，驅走了我心中的嚴寒；您像甘甜的露水，滋潤了我的心田；您像黑夜里的明燈，照亮了我前行的方向。媽媽。我對您的愛說不盡，道不完。現在，我已經長大了，已經懂事了，在學習和生活上不會再給您增添太多的麻煩，您不必再為我分心太多。俗話說，“滴水之恩當涌泉相報。”您為我付出了那么多，我該怎么回報您呢？所以，我一定要好好學習，取得好成績，不能辜負您對我的期望。這，也許就是您最想要的回報了吧！祝：

永遠健康！

永遠快樂！

永遠年輕！

永遠愛您的女兒：何凱琳2009年1月25日

親愛的同學：

你好！

我們雖然從未見過面，但是我十分希望與你交個好朋友。對了，先給你來介紹介紹我吧！我叫×××，今年11歲了，我是一個性格開朗的小男孩，脾氣偶爾有一些急燥，我對待朋友十分友善，所以和朋友相處得一直很好，有時候由于我的急燥，惹火了我，還是會像別人一樣開始大發雷霆。你是不是像我一樣是個有自己遠大理想的小男孩，還是一個做事細心的小女孩呢？

我在×××校讀書，是學校值日生中的大隊長，在班級上是班長，我想你的名氣也不簡單吧！我的這個學校環境優美，操場上有齊全的運動設備，我有幾位和藹出名的老師，有樂于助人的同學，我們班的同學非常努力，什么活動總是一等獎，班級十分受歡迎。

我有一個幸福的家！家里的成員有爸爸、媽媽、我，還有一位聰明的姐姐，在我的家里，爸爸媽媽對我的學習要求很高。每天晚上叫我做幾道數學題，看作文書，還要預習一下第二天要上的課。除此之外，媽媽還要抓我的英語，晚上有姐姐教，星期六還要去補課。

當然，休息也是必不可少的，有時候我和姐姐一起去轉幾圈，來觀賞美麗的風景，對了，既然說到了風景，就給你講一下我們這里美麗的公園吧！一看到大門上雕刻的圖案你會驚呆的，有兩條龍在“看守”一顆明亮的“珍珠”。一進門，五顏六色的花兒香氣撲鼻，低下了頭一看，地下用大板磚鋪成了一條路，走了一會兒，可以看見清澈的湖水把一切美景都照映了下來，公園中有一條用鵝卵石鋪的路。如果你來我的家鄉，我為你當導游。

朋友，我十分希望你能夠回一封信，促進友誼，了解對方生活狀況。祝

學習進步，開開心心！

遠方的朋友：麗麗2011 年12月28日

第四篇：寫信敬語

寫信敬語

寫信時主要依據對象、書信內容以及場合的不同而選擇不同的敬語。如給長輩，應寫“敬頌崇祺”“敬請X安”等。給同輩，一般用“順頌安好”。給晚輩，用“即頌”等。有時對收信人的職業要進行考慮，如給學術界的人寫信，結尾敬語可以用“恭請學安”“順頌文祺”等。敬語的寫法習慣上有兩類：一類是正文寫完后就接著寫“此致”，轉一行空兩格寫“敬禮”等詞；另一類是不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”“”安好“健康”等，也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”“敬禮”等，再空兩格寫上“安好”“”健康“平安”“進步”等。

1>同志之間通信，結尾常用“敬禮”兩字，這樣的用詞雖簡明、樸素，但稍嫌簡單。通常文化人的問候語有：文安、撰安、吟安、筆健、撰祺、著祺等(“祺”，系吉祥之意)。

2>給親屬(長輩)的問候語有：金安、鈞安、頤安等(“金”，貴；“鈞”，重，古制三十斤為鈞；“頤”，保養)。

3>弟子寫給授業老師的問候語，有：教安、鐸安等(“鐸”，為古時執政者傳布政教法令時用的大鈴。“鋒安”，意思是對老師傳道授業的銘感)。4>寫給友人信件的問候語，有：日安、時安、近安、福安、大安、金安、時禮、近祺等。

5>同學之間的問候語多用：學安。

6>作者給編輯信函的問候語多用：編安。

7>給出差或旅游在外的親友寫信多用：旅安。

8>書信中的問候語，還可因寫信的季節不同，選用相應的祝愿詞，像：春季用春安、春棋；夏季用夏安、暑安；秋季用秋安、秋棋；冬季用冬安或爐安。

9>此外，祝愿康吉的書信問候語，還用“時綏”、“時祉”(“綏”，義為平安；“祉”，義為幸福)等。

第五篇：寫信-教案

寫信教學設計

制作人:趙臻

【習作要求】

按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信，自己把信寄出去。【習作指導】

書信是常用的一種應用文，分為兩大類：一類是一般書信，就是我們平常經常用的親友之間聯系工作，商量事情，交流情感，詢問生活情況的書信；另一類是專用書信，例如介紹信，證明信，表揚信，感謝信，慰問信，賀信等。今天我們只講一般書信的寫法。

寫信是一種常用的應用文。寫信要符合書信格式。

信的開頭寫稱呼，要頂格寫。稱呼后面加冒號。信的正文另起一行，每段開頭空兩格。要先寫問候的話，再把要說的事情一件一件往下寫，最好每件寫一段。正文寫完了，要另起一行寫上“祝你健康”等祝福的話。最后寫上名字和日期。名字寫在右下方，前面可以寫上“弟”“妹”等稱呼。日期寫在名字的下一行。信寫完了，還要寫信封。別忘了一定寫上收信人和寄信人的郵政編碼，把信封好，貼上郵票，信就可以寄出去了。信封的左上方寫收信人的郵政編碼、收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名要寫得大一些。

信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和郵政編碼。

書信有固定的格式，請看這封信：

親愛的奶奶：

好久沒給您寫信了。您近來身體好嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？

叔叔來信說，您經常念叨著我。奶奶，我已經上四年級了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，媽媽下班回來忙著燒菜做飯，我見媽媽忙不過來，就幫媽媽洗菜、切菜。媽媽夸我說：“我的小學長大了！”奶奶，您說我是不是長大了？

冬天到了，爸爸媽媽要我告訴您，天冷要注意身體，穿得暖和些，下雪最好別出去。奶奶，您可一定記住呀！

祝奶奶

身體健康！

小雪

12月30日

從這封信我們可以看出，書信由稱呼、正文、祝語、署名、日期五部分組成。

1、對方的姓名稱呼：寫在第一行頂格處。為了表示對收信人的尊敬和親熱，可以在稱呼前加上“敬愛的、親愛的”等詞語。稱呼后面加冒號，表示請你注意下面我有話要說。

2、正文：這是信的主要部分。凡是要說的話，要談的事都寫在這部分里。正文從第二行空兩個格寫起，下一行再頂格寫。如果要寫的事情很多，可以分段寫，每段的起行都要空兩個格。一般是先寫問候的話，這封信中先向奶奶問好，再問叔叔嬸嬸好。然后寫要說的事。如果是回信，要提一下已經收到對方的來信，然后再寫自己要回答和告訴對方的內容。

3、祝語：一般是寫表示敬意、祝愿、勉勵的話。如：“此致敬禮”、“祝你進步”等。習慣上是把“此致”“祝你”緊接著正文寫，“敬禮”“進步”等再另起一行頂格寫。也可以另起一行空兩格寫“此致”“祝你”，下一行頂格寫“敬禮”“進步”等。

4、署名和日期：寫在結尾下一行靠右處。如果是寫給自己親屬的信，只寫名字，不必寫姓，前面還可以加上自己的稱呼，如“孫女”“學生”等。在署名的后邊或下方寫上寫信的日期。

寫信要求書寫端正，這不僅為了達到寫信的目的，也是對收信人禮貌的表現。

這里說一個順口溜，幫你記住書信的格式：

稱呼一定頂格寫，問候話語別忘記。

信的正文分段寫，另起一行寫祝語。

名字寫在右下方，緊接一行寫日期。

信寫完了，還要寫信封。

第一行的方格里寫收信人地址的郵政編碼，與方格一些距離開始寫收信人的地址。地址要寫具體。中間一行寫收信人的姓名。下邊靠右寫寄信人的地址和姓名，在最后一行寫上寄信人地址的郵政編碼。

同學們，通過今天的學習，你是不是對書信的寫法了解得更清楚了呢？新年伊始，萬象更新。我們送走了2011，迎來了2012的同時也迎來了期盼已久的寒假，你的寒假計劃是什么，你有沒有把你的寒假生活中的點滴記錄下來呢？下面就選一位身在遠方的親人或朋友，寫一封信告訴他你的寒假計劃以及春節如何度過的具體打算吧。

擬定寫信內容及結構

書信寫得好壞，沒有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的內容是否貼切，是否符合對方的興趣和心理需求。那么在這封信中，我們可以就哪些方面介紹呢？下面提供集中寫作思路，供同學們參考：

（一）、介紹自己的寒假生活

寒假生活已經開始了，我心里有很多很多的打算，想過一個快樂而充實的寒假，我制訂了一個詳細的寒假生活計劃表，具體內容有：

1、首先要認認真真、仔仔細細地完成老師布置的作業。我打算在2月20日前把所有的作業都做完，這樣在接下來的時間里就可以痛痛快快、無憂無慮地玩了。

2、寒假里要看一本或兩本好書。好書能讓我增長知識，開闊視野，懂得許多道理。然后，寫一篇讀后感，把看書后的真切體會記錄下來。

3、從今天開始要每天練書法，因為明年3月份，我就要參加諸暨市的毛筆字比賽了，為了為學校爭光，為了回報書法老師，為了提高自己，我必須得好好努力，爭取在比賽中取得好成績。還有，尤老師的“光棍本色”和“光棍之家”我還沒有題呢，我答應了他卻還沒有兌現，這次放假，我一定把這兩幅字贈給尤老師。

4、我打算隔一天在自己的博客上發表一篇日記或作文，這樣可以提高我的寫作能力，陶冶情操。我還可以在網上與大家交流，交上許多好朋友。

5、在過年之前，我要練一首新的鋼琴曲，準備在新年PARTY上大顯身手，讓大家刮目相看。

6、寒假我要和爸爸媽媽一起到外面去玩，領略美麗的自然風光、放松心情。這也是寫作的好素材啊。

7、過年，我還要去拜年，要和哥哥、弟弟、妹妹一起玩，一起打羽毛球、乒乓球，一起去城市廣場放風箏、去登老鷹山??這就是我的寒假計劃，怎么樣？如果大家有什么好的建議，就快快告訴我喔！

首先，我要把寒假作業和老師布置的學習任務認認真真地完成好，要多鍛煉身體，保持身體健康。

其次，我要練習書法，長大以后能寫一手好字，要多看電視新聞，了解社會。我要堅持寫日記，以前我寫日記都是為了應付家長的檢查，一點內容也沒有，以后我打算每天看一篇課外書，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、優秀作文，學習一下人家的寫作方法，提高自己的寫作水平。在上網時間多進入小荷作文庫，多看看別人是怎么寫的，用取長補短的方法向別人多學習一些，少玩一些電腦游戲，它不但會對我們的學習造成影響，而且還對我們的眼睛有壞處。

再次，出去走親戚時一定要做到文明禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們和長輩們拜年。最后，我要加強學習的同時，還要多幫家人做一些力所能及的事情。

我們正式放寒假了。在這么的漫長的假期里，同學們想干些什么呢？有人會說：“我要出去玩！”也有人會說：“我要好好學習！”我這個寒假要干的事情可多了。

首先，我是一個小學三年級的學生，還有很多方面的知識不足，所以我在這個寒假里要多以學習為主，看看自己學過的還有哪些不會，看書查閱或練練《一點通》書上的語言練習題，并看看平時很常見的四字成語和四字詞語。已經學過的語文書上的古詩要會背會寫，而且要找一找課外古詩讀讀，記一記。英語再復習復習，對學過的單詞要會聽、寫、默、看、說，并查查音標，對單詞加深記憶。數學呢，復習一下學過的知識，并且到網上找一些試題做做，或者讓媽媽給我出一些比較難的題目，以進一步掌握學過的知識并加以靈活運用。

第二，我要培養我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也能夠寫一手好字。我還要多鍛煉身體，我在體育這方面的喜好很多，有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、轉呼啦圈等，我要早上八點時做做操，保持身體健康。

第三，我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察；以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在網上查找寫的好的文章，向人家學習學習。另外，我還要一個小冊子，起名為“日記小材料”，平時發生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲！到時候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了！

還有，我雖然是一個孩子，我要改變我的態度，要多幫媽媽做能夠做的家務活，比如：擦桌、掃地、抺窗等等，做一個人見人愛的乖孩子。

這就是我的寒假計劃，我不但要加強學習，也要多幫爸媽做事，大家覺得我這個寒假計劃怎么樣？