第一篇：人教版 三年級上冊詞語部分復習題

小學語文第五冊詞語部分復習題

一、按要求寫出四個字的詞語各三個

1、描寫春季

2、描寫夏季

3、描寫秋季

4、描寫冬季

5、描寫人物外貌

6、帶有兩個數字

7、成語故事

二、按照例子寫詞語（三個以上）

1、老老實實

2、收拾收拾

3、氣呼呼

4、又高又大

三、選詞填空

連續

陸續

繼續

1、我們班被評為“優秀班級”。大家表示不能驕傲，要（）為集體爭榮譽。

2、上課鈴響了，同學們（）地走進教室。

3、李小明已經（）三年獲得了“優秀隊員”的稱號。

堅定

堅決

堅持

1、我們應該（）自己的正確意見。

2、白求恩大夫（）地說：“手術臺就是陣地，我不能離開?！?/p>

3、朱總司令（）不肯住寬敞明亮的住房。

要求

請求

懇求

1、班主任高老師一向對我們的（）很嚴格。

2、白求恩向首長（）到陣地搶救傷員。

3、我（）他帶上我去旅游。

發明

發現

發覺

1、他讀書專心，我站在他身后，他也沒（）。

2、指南針是我國古代勞動人民（）的。

3、寫完作業我一檢查，（）錯了一題。

鼓舞

鼓勵

1、要不是你的勇氣（）了我，我還下不了決心哩！

2、老師（）我說：“只要你堅持努力，成績一定會提高的?！?/p>

堅定

堅強

1、小蘿卜頭是個（）的孩子。

2、“它一定會飛回來！”男孩（）地說。

希望

愿望

1、長大后當一名人民教師，是我的（）。

2、我們少年兒童是祖國的（）。

發奮

發憤

1、童第周（）學習，暗暗下定決心。

2、我們一定（）努力，為實現四化而努力。

激動

感動

1、小蘭同學在寒冬臘月還來幫我補課，我十分（）。

2、在喬治島上，長城站的叔叔們見到我們十分（）。

珍惜

愛惜

1、幸福生活來之不易，我們要（）。

2、媽媽給我買了一個新筆盒，我特別（）。

考察

觀察

1、叔叔們到南極（）生物的生長情況。

2、我們到野外去（）植物。

四、用“——”找出不恰當的詞語，把正確的改在括號里

1、翠鳥羽毛的顏色非常鮮美。

（）

2、小明經過鍛煉后，身體硬朗了。

（）

3、溫和的陽光灑滿山村。

（）

4、媽媽愿望我長大后當上教師。

（）

5、他十分愛惜小同學。

（）

6、奶奶經常熱烈幫助有困難的人。

（）

7、天對地，樹對風。

（）

8、大陸對海底，山花對海樹。

（）

五、給詞語中帶點的字選擇正確的解釋

勉強

（1）努力（）

（2）勉勵（）

（3）力量不夠或不愿做，但仍然去做。（）

躲避

（1）躲藏，回避（）

（2）防止（）

爭論不休（1）歇息（）

（2）停止（）

（3）不要，別（）

爭分奪秒（1

第二篇：人教四年級上冊詞語解釋

詞語解釋

若隱若現：好象隱藏不露，又好象顯現出來。形容隱隱約約，看不清楚的樣子。昂首東望：抬起頭來向東邊看。風平浪靜：指沒有風浪。比喻平靜無事。

水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照著湛藍的天空，形成清美而秀麗的大自然空間景象。

橫貫江面：（課文）是說大潮滾滾而來,橫著漫過整個江面。齊頭并進：多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。漫天卷地：滿天飛舞連地上的灰塵都被卷起。形容來勢很猛,到處都是。

引人注意：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。毫不可惜：一點都不可惜,不值得心疼。

隨遇而安：指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。綠樹成陰：樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。鮮果飄香：就是剛成熟的果實散發出誘人的香氣?？耧L大作：刮大風，形容風很大。草翠花開：草綠了，花開了。

局促不安：形容舉止拘束，心中不安。

毫不相讓：一點也不退讓 形容行為堅決，意志堅定。從容不迫：沉著、鎮靜，不慌不忙的樣子。揚長而去：形容不顧別人,大模大樣地離去。

空空如也：原形容誠懇、虛心的樣子?，F形容一無所有。供養不周：奉養、撫養不周全,不好。不勝其煩：煩瑣得使人受不了。

架子十足：架子很大，對他人擺出一副不屑的表情或樣子。屏息凝視：全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。變化多端：形容變化極多。也指變化很大。枝折花落：枝斷了，花也落了。氣魄雄偉：氣勢雄壯而偉大。

神清氣爽：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人長得神態清明，氣質爽朗。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。

隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。姿態不一：姿態不同，各種都有。清波漾漾：清澈的水波在微微蕩漾。

理所當然：按道理應當這樣。含有完全合理、不容懷疑的意思。談何容易：指事情做起來并不像說的那樣簡單。

平安無事：①心境平靜安寧。②沒有危險或不幸;平穩安全。突如其來：出乎意料地突然發生。

骨肉同胞：指的是親生的兄弟姐妹,或是比喻兩個很陌生的人像是一家人。血脈親情：形容有血緣關系的人，感情非常深厚。

燈紅酒綠：燈光酒色，紅綠相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜爛的生活。熱鬧非凡: 形容人群很多，現場氣氛很熱烈。

風和日麗：和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。得意揚揚：形容非常得意的樣子。

呼風喚雨：舊指神仙道士的法力。現比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容反動勢力猖獗。

出乎意料：指事先對情況與結果的估計，超出人們的料想猜測。農耕社會：農業的、自給自足的自然經濟為主的社會。

騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說中指會法術的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發昏。

歸根到底：歸結到根本上。欣喜若狂：形容高興到了極點。

形態各異：指很多事物形狀、姿態、形式不盡相同，各有特色。

第三篇：三年級上冊詞語解釋

三年級漢字聽寫連寫題

坪壩(píng bà)：平坦的場地。

穿戴(chuün dài)：穿的和戴的（衣帽、首飾等）。打扮(dǎ bàn)：使容貌、樣子好看。絢麗(xuàn lì)：燦爛美麗。

好奇(hǎo qí)：對自己不了解的事物覺得新奇而感興趣。鮮艷(yàn lì)：鮮明而美麗。

絢麗多彩(xuàn lì duō cǎi)：形容燦爛艷麗，色彩豐富。敬愛(jìng ài)：尊敬熱愛。

招引(zhüo yǐn)：用動作、聲響或色、香、味等特點吸引。熱鬧(ra nào)：（景象）繁盛活躍；使場面活躍，精神愉快；熱鬧的景象。

安靜(ün jìng)：沒有聲音。

邊疆(biün jiüng)：靠近國界的領土。搖晃(yáo huàng)：搖擺，搖動。蒲公英(pú gōng y?ng)：多年生草本植物。全株含白色乳狀汁液，葉子倒坡針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結瘦果，褐色，有白色軟毛，根莖可入藥。盛開(shang küi)：（花）開得茂盛。

玩耍(wán shuǎ)：做使自己精神愉快的活動；游戲。一本正經(yì btn zhang j?ng)：形容很規矩，很莊重。絨毛(r?ng máo)：纖細而柔軟的短毛。

引人注目(yǐn r?n zhù mù)：引起的人注意，使人把視線集中在一點上。

合攏(h? lǒng)：合到一起。

假裝(jiǎ zhuüng)：故意做 出某種動作或姿勢來掩飾真相。觀察(guün chá)：仔細察看（事物或現象）。有趣(yǒu qù)：能引起人的好奇心或喜愛。

筆陡(bǐ dǒu)：像筆桿一樣直上直下。形容坡度很大。似乎(sì hū)：仿佛，好像。發顫(fü chàn)：發抖。

奮力(fan lì)：努力、盡力，充分鼓起勁來。勇氣(yǒng qì)：敢作敢為毫不畏懼的氣魄。

鼓舞(gǔ wǔ)：使振作起來，增強信心或勇氣；興奮，振作。汲取(jí qǔ)：吸取的意思。

終于(zhōng yú)：到底，表示所預料或所期望的事情最終發生了。居然(jū rán)：竟然，表示出乎意料。

染料(rǎn liào)：直接或經媒染劑作用而能附著在纖維和其他材料上的有色物質，有的可以跟被染物質化合。種類很多，以有機化合物為主。

耷拉(dü lü)：下垂。

覓食(mì shí)：尋找食物。

炊煙(chu? yün)：燒火做飯時冒出的煙。

滿載而歸(mǎn zài ?r gu?)：裝得滿滿地回來，形容收獲極大。常用來形容外出辦事圓滿成功，成果顯著，含褒義。郊外(jiüo wài)：一個城市周圍的地區。

惹人喜愛(rt r?n xǐ ài)：引起人們的喜歡和愛護。仰望(yǎng wàng)：抬著頭向上看。嚴寒(yán hán)：（氣候）極冷。

自言自語(zì yán zì yǔ)：成語，自己跟自己說話?？上?kt x?)：值得惋惜。

肯定(ktn dìng)：承認事物的存在或事物的真實性。

果然(guǒ rán)：副詞，表示事實與所說或所料相符。例：大雨過后，天空果然了同現了一道彩虹。

誠實(ch?ng shí)：言行跟內心思想一致（指好的思想行為）；不虛假。

婉轉(wǎn zhuǎn)：（歌聲、鳥鳴聲等）悠揚動聽。

歡蹦亂跳(huün bang luàn tiào)：形容健康、活潑、生命力旺盛 明媚(míng mai)：景色鮮明可愛。打量(dǎ liáng)：觀察的意思。吩咐(fyn fu)：口頭指派或命令。停當(tíng dàng)：齊備；妥當。

趕緊(gǎn jǐn)：抓緊時機，毫不拖延。

轉告(zhuǎn gào)：受人囑托把某人的話、情況等告訴另一方。這里指秘書把高爾基的話傳給記者。

突然(tū rán)：在短促的時間里發生，出乎意料。

秘書(mì shū)：掌管文書并協助機關或部門負責人處理日常工作的人員。記者(jì zht)：通訊社、報刊、電臺等采訪和寫通訊報道的專職人員。

奇怪(qí guài)：出乎意料，難以理解。著名(zhù míng)：有名。

孤零零(gū ling ling)：形容孤單，無依無靠或沒有陪襯。躲閃(duǒ shǎn)：迅速使身體避開。興趣(xìng qù)：喜好的情緒。平整(píng zhtng)：平正整齊?？疾?kǎo chá)：實地觀察、調查。

研究(yán jiū)：探求事物的真相、性質、規律等；考慮或商討（意見、問題）。

震驚(zhan j?ng)：大吃一驚；使大吃一驚。

嚴嚴實實(yán yán shí shí)：不留空隙或出口，形容非常嚴密。恐怕(kǒng pà)：猜想，估計。

隕石(yǔn shí)：含石質較多或全部為石質的隕星?？?kyng)：洼下去的地方。突兀(tū wù)：高聳的樣子。

遺跡(yí jì)：古代或舊時代的事物遺留下來的痕跡。

長江流域(cháng jiüng liú yù)：指長江干支流的集水范圍，即集水面積，通稱流域面積。

秦嶺(qín lǐng)：橫亙于陜西省中部偏南。東西走向，是黃河和長江兩大水系的分水嶺。冰川(b?ng chuün)：在高山或兩極地區，積雪由于自身的壓力變成冰塊（或積城融化，下滲凍結，下滲凍結成冰塊），又因重力作用而沿著地面傾斜方向移動，這種移動的大冰塊叫做冰川。失信(sh? xìn)：答應別人的事沒做，失去信用。撲空(pū kōng)：沒有在目的地找到要找的對象。解釋(jit shì)：說明含義、原因、理由等。道歉(dào qiàn)：表示歉意，特指認錯。

忽然(hū rán)：表示來得迅速而又出乎意料；突然。

聞雞起舞(w?n j? qǐ wǔ)：聽到雞叫就起來舞劍練武。形容有志之士及時奮發努力。聞，聽的意思。雞：指雞鳴。舞：指舞劍練舞。

翻來覆去(fün lái fù qù)：指躺在床上來回翻身。比喻事情一再重復。效力(xiào lì)：這里指出力。

凜冽(lín lia)：刺骨地寒冷。

酷暑(kù shǔ)：極熱的夏天。紀律(jì lǜ)：規則，制度。

支持(zh? chí)：這里指鼓勵或援助。精心(j?ng x?n)：特別用心，細心。憧憬(chōng jǐng)：向往。

凌空(líng kōng)：高高地在天空中或高升到天空中。

翩翩飛舞(piün piün fyi wǔ)：形容輕快地跳舞。也形容動物飛舞。大驚失色(dà j?ng sh? sa)：驚慌得臉色都變了。

千呼萬喚(qiün hū wàn huàn)：指多次呼喚，再三催促。喚，呼叫，喊。

倏地(shū de)：極快地，迅速地。

蹤影(zōng yǐng)：指尋找對象的蹤跡。

垂頭喪氣(chuí t?u sàng qì)：形容情緒低落，失望懊喪的樣子。清涼(q?ng liáng)：涼而使人感覺爽快。溫柔(wyn r?u)：溫和柔順。留意(liú yì)：注意；小心。

五彩繽紛(wǔ cǎi b?n fyn)：形容顏色很多。炎熱(yán ra)：（天氣）很熱。頻頻(pín pín)：屢次；次數多。

舒服(shū fu)：身體或精神上感到輕松愉快。豐收(fyng shōu)：收成豐富。銜(xián)：用嘴含。

舒舒服服(shū shu fú fu)：身體或精神上感到輕松愉快。道別(dào bi?)：告別。

歌韻(gy yùn)：和諧悅耳的歌聲。文中指蟋蟀好聽的叫聲。叮嚀(d?ng níng)：反復地屬咐。掠過(l?a gu?)：輕輕擦過或拂過。歌吟(gy yín)：歌唱，吟詠。遼闊(liáo ku?)：寬廣；空曠。綻開(zhàn küi)：裂開，開放。

匆匆(cōng cōng)：急急忙忙的樣子。

蟋蟀(x? shuài)：也叫促織，北方俗稱“蛐蛐兒”。昆蟲，身體黑 褐色，雄的好斗，吃植物根、莖、果實，對農作物有害。爭奇斗艷(zhyng qí d?u yàn)：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。

爭先恐后(zhyng xiün kǒng h?u)

艷麗(yàn lì)：鮮明美麗。

蘇醒(sū xǐng)：復蘇，醒過來。

灼傷(zhu? shüng)：因溫度高而燒傷。傳播(chuán bō)：廣泛散布。吻合(wtn h?)：完全符合。

花蕾(huü lti)：沒有開放的花。通稱花骨朵。陸續(lù xù)：表示前后相繼，時斷時續。大致(dà zhì)：大概、大約。欣然(x?n rán)：愉快的樣子。適宜(shì yí)：合適，相宜。淡雅(dàn yǎ)：（顏色、花樣）素凈雅致。

辨認(biàn ran)：根據特點辨別，做出判斷，以便找出或認出某一對象。

推測(tu? ca)：根據已經知道的事情來想象不知道的事情。陌生(m? shyng)：生疏，不熟悉。超常(chüo cháng)：超乎尋常的。

試驗(shì yàn)：為了察看某事的結果或某物的性能而從事某種活動。

證實(zhang shí)：證明其確實。觸到(chù dào)：碰到

阻力(zǔ lì)：阻礙物體運動的作用力。激動(j? d?ng)：（感情）因受刺激而沖動。如：情緒激動。迷失(mí sh?)：弄不清（方向），走錯（道路）。準確無誤(zhǔn qua wú wù)：正確，沒有差錯。沿途(yán tú)：沿路。

本能(btn n?ng)：人類和動物不學就會的本領。

解釋(jit shì)：分析闡明；說明含義、原因、理由等。名堂(míng tang)：成就；成果。

浪費(làng fai)：對人力、財物、時間等用得不當或沒有節制?？词?kün shǒu)：負責守衛、照料。調節(tiáo ji?)：從數量上或程度上調整，使適合要求。聘請(pìn qǐng)：請人承擔工作或擔任職務。千里迢迢(qiün lǐ tiáo tiáo)：形容路途遙遠。玩耍(wán shuǎ)：游戲。

偉大(wti dà)：超出尋常，令人景仰佩服的。喜歡(xǐ huün)：對人或事物有好感或感興趣。定時(dìng shí)：依照規定的時間。

清閑(q?ng xián)：清靜閑暇，用于形容人的生活、工作或心情。細微(xì wyi)：細小；微小。

閱讀(yua dú)：看（書報等）并領會其內容。突然(tū rán)：在短促的時間里發生，出乎意外。固定(gù dìng)：不變動或不移動的（跟流動相對）。隨意(suí yì)：任憑自己的意思。

欣賞(x?n shǎng)：享受美好的事物，領略其中的趣味。憤憤(fan fan)：很生氣的樣子。指點(zhǐ diǎn)：指出來使人知道。淵博(yuün b?)：（學識）深而且廣。

風餐露宿(fyng cün lù sù)：形容旅途或野外生活的艱苦。日夜兼程(rì ya jiün ch?ng)：形容不分白天和黑夜地趕路。風塵仆仆(fyng ch?n pú pú)：比喻旅途的勞累。納悶(nà man)：疑惑不解。

佩服(pai fú)：感到可敬而心服。相距(xiüng jù)：相互間距離。

風餐露宿(fyng cün lù sù)：形容旅途或野外生活的艱苦，風餐，在風里吃飯；露宿，在室外或野外住宿。大概(dà gài)：大致的內容或情況。

迎候(yíng h?u)：到某個地方等候迎接（到來的人）。請教(qǐng jiào)：請求指教。

毫無保留(háo wú bǎo liú)：一點兒也不保留。毫，數量極少，一點兒。

止境(zhǐ jìng)：盡頭

品行(pǐn xíng)：有關道德的行為。

宇宙(yǔ zh?u)：包括地球及其他一切天體的無限空間。

混沌(hùn dùn)：我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。奔流不息(byn liú bù x?)：指水急速地流動而不停息。茂盛(mào shang)：生長得多而茁壯。滋潤(z? rùn)：增添水分，使不干枯。

創造(chuàng zào)：做出了新的成績或東西。黑暗(hyi àn)：光線不足。

猛劈(mtng p?)：使勁用刀斧由縱面破開。緩緩(huǎn huǎn)：遲，慢。逐漸(zhú jiàn)：漸漸 祖宗(zǔ zōng)：一個家族的上輩，多指較早的。也指民族的祖先。氣息(q? x?)：呼吸時出入的氣。

設計(sha jì)：在正式做某項工作之前，根據一定的目的要求，預先制定方法、圖樣等。

創舉(chuàng jǔ)：從來沒有過的舉動或事業。

雕刻(diüo ka)：在金屬、象牙、骨頭或其他材料上刻出形象。纏繞(chán rào)：條狀物回旋地束縛在別的物體上。智慧(zhì huì)：辨析判斷、發明創造的能力。石拱橋(shí gǒng qiáo)：用石頭砌成的弧形橋。雄偉(xi?ng wti)：雄壯而偉大。

節省(ji? shtng)：使可能被耗費掉的不被耗費或少耗費掉。堅固(jiün gù)：牢固；結實。美觀(mti guün)：（形式）好看；漂亮。遙望(yáo wàng)：往遠處望。

遺產(yí chǎn)：借指歷史上遺留下來的精神財富或物質財富?；厥走b望(huí shǒu yáo wàng)：把頭轉向后方，向遠處望著。歷史遺產(lì shǐ yí chǎn)：由古人遺留下來的物質和精神的財富。

名揚中外(míng yáng zhōng wài)：指在中國和外國都很有名，形容名聲很大。

悠閑(yōu xián)：閑適自得。溜達(liū da)：散步；閑走。傳神(chuán sh?n)：（優美的文學或藝術品）描繪人或物，給人生動逼真的印象。完整(wán zhtng)：具有或保持著應有的各部分；沒有損壞或殘缺。保存(bǎo cún)：使事物、性質、意義、作風等繼續存在，不受損 失或不發生變化。

攤販(tün fàn)：擺攤子做小買賣的人。

官吏(guün lì)：舊時政府工作人員的總稱。熱鬧(ra nào)：（景象）繁盛活躍。

店鋪(diàn pù)：各種商店、鋪子的總稱。

形態各異(xíng tài ga yì)：形狀、樣子各不相同。悠閑(yōu xián)：閑適自得。

甚至(shan zhì)：連詞，強調突出的事例，表示更進一層。拽住(zhuài zhù)：拉住。

欣賞(x?n shǎng)：享受美好的事物，領略其中的趣味。驚擾(j?ng rǎo)：驚動擾亂。傳神(chuán sh?n)：（優美的文學、藝術作品）描繪人或物，給人生動逼真的印象。

風貌(fyng mào)：風格和面貌。

瀲滟(liàn yàn)：波光閃動的樣子。形容水波流動。

楚江(chǔ jiüng)：指長江。古代長江中游地帶屬楚國，所以叫楚江。

空蒙(kōng m?ng)：云霧迷茫的樣子。

富饒(fù ráo)：在課文中指西沙群島的物產豐富。饒：富足。五光十色(wǔ guüng shí sa)：形容色彩鮮艷。瑰麗(gu? lì)：非常美麗。交錯(jiüo cu?)：交叉，錯雜。

懶洋洋(lǎn yáng yáng)：形容沒精打采的樣子。本文指海參在海底蠕動的樣子。

威武(wyi wǔ)：威嚴勇猛，令人敬畏。本文指大龍蝦披甲、神氣活現的樣子。

千奇百怪(qiün qí bǎi guài)：多種多樣，形狀各異。棲息(q? x?)：課文指鳥類停留休息。

群島(qún dǎo)：海洋中彼此相距很近的一群島嶼。島嶼(dǎo yǔ)：島（多用于總稱）。優美(yōu mti)：美好。

山崖(shün yá)：山的陡立的側面。

綻開(zhàn küi)：裂開。本課指花朵開放。海參(hǎi shyn)：生活在海底，吃各種小動物，有的是珍貴的食品。蠕動(rú d?ng)：像蚯蚓爬行那樣動。

龐大(páng dà)：極大、巨大。本課指海龜身體大。肥料(f?i liào)：能供給養分使植物發育生長的物質。必將(bì jiüng)：必然，一定會這樣。嫩綠(nan lǜ)：淺綠色。

淙淙(c?ng c?ng)：流水的聲音。

欣賞(x?n shǎng)：享受美好的事物，領略其中的情趣。認為好，喜歡。

蔥蔥蘢蘢(cōng cōng l?ng l?ng)：形容草木青翠茂盛的樣子。蒼翠(cüng cuì)：草、木等植物呈深綠色。

名貴(míng guì)：以其稀少或少有的特性而珍貴。收藏(shōu cáng)：收集保藏。

誘人(y?u r?n)：十分吸引人的意思。

紅松(h?ng sōng)：松樹的一種。樹干的木質呈紅色。

白樺(bái huà)：樹名，樹皮白色，剝離呈紙狀，葉子近卵形，耐寒性強。木材致密，可用來制膠合板、造紙等。

櫟樹(lì shù)：喬木或灌木，葉子有鋸齒或分裂，種類很多。嚴嚴實實(yán yán shí shí)：緊密，沒有縫隙。乳白(rǔ bái)：像奶汁的顏色。

花壇(huü tán)：種植花卉的土臺子，四周有矮墻，或堆成梯田形式，邊緣砌磚石，用來點綴庭園等。飛舞(fyi wǔ)：樹葉隨風飄落的樣子。來臨(lái lín)：來到，到來。招架(zhüo jià)：抵擋。

固然(gù rán)：表示承認某個事實，引起下文轉折；表示承認甲事實，也不否認乙事實。

進攻(jìn gōng)：在斗爭名競賽中發動攻勢。

合二為一(h? ar w?i y?)：把兩種方法或兩件物件合并在一起。神威(sh?n wyi)：神奇的威力。

龐然大物(páng rán dà wù)：外表上龐大的東西。善于(shàn yú)：在某方面具有特長。

左抵右擋(zuǒ dǐ y?u dǎng)：向左右抵住和阻擋。抵，抵抗。擋，擋住。

難以招架(nán yǐ zhüo jià)：對方來勢猛，很難抵擋。緊張危急(jǐn zhüng wyi jí)：形容情況十分緊急危險。蝸牛(wō niú)：軟體動物，有兩對觸角，殼有螺旋紋。

烏龜(wū gu?)：爬行動物，身體長圓而扁，有堅硬的殼，多生活在水里。

履帶(lǚ dài)：履的本義是鞋，如“衣履”。這里指坦克的車輪上圍繞的鋼質鏈帶，也叫”鏈軌”。自衛(zì wai)：保衛自己。

大顯神威(dà xiǎn sh?n wyi)：形容充分顯露自己的高超的本領。冰鞋(b?ng xi?)：滑冰時穿的鞋。

法西斯(fǎ x? s?)：本文指德國侵略者。

躲避(duǒ bì)：故意離開或隱蔽起來，使人看不見；離開對自己不利的事物。

腦門(nǎo m?n)：前額。

斧頭(fǔ t?u)：砍竹子、木頭等用的工具，頭呈楔形。

手鋸(shǒu jù)：拉開木料、石料、鋼材等的工具，主要部分是具有許多尖齒的薄鋼片。

搶走(qiǎng zǒu)：是指用暴力把別人的東西奪過來，據為己有。本課指法西斯把科利亞家里的東西都強行拿走。

仍然(r?ng rán)：表示結果和前面一樣，都沒有找到木匣子。管事(guǎn shì)：管用。

原因(yuán y?n)：造成某種結果或引起另一件事情發生的條件。果然(guǒ rán)：在文中表示結果與所預料的相一致。奚落(x? lu?)：用尖刻的話說別人的短處，使人難堪。謙虛(qiün xū)：虛心，不自滿，肯接受批評。

懦弱(nu? ru?)：軟弱無能，不堅強。如：性格懦弱。輕蔑(q?ng mia)：輕視，不放在眼里。

惱怒(nǎo nù)：氣惱，發怒。如：十分惱怒。

相提并論(xiüng tí bìng lùn)：把不同的人或不同的事物混在一起來看待。

和睦相處(h? mù xiüng chǔ)：相處得好，不爭吵。

羞恥(xiū chǐ)：不光彩，不體面。如：不知羞恥。

理會(lǐ huì)：理睬。如：誰也沒理會他。

流逝(liú shì)：像流水一樣迅速消逝。如：歲月流逝。

覆滅(fù mia)：全部被消滅。如：全軍覆滅。

覆蓋(fù gài)：遮蓋。如：覆蓋上積雪。

渣滓(zhü zǐ)：物品提出精華后剩下的東西。

翻來覆去(fün lái fù qù)：本課指多次重復地。

傲慢(ào màn)：輕視別人，對人沒有禮貌?；臎?huüng liáng)：人煙少；冷清。掘開(ju? küi)：刨開；挖開。光潔(guüng ji?)：光亮、潔凈。

樸素(pǔ sù)：樸實，不浮夸；不虛假。文靜(w?n jìng)：（性格、舉止等）文雅安靜。輪流(lún liú)：依照次序一個接一個，周而復始。注視(zhù shì)：注意地看。驟然(zh?u rán)：突然，忽然。

鎮定(zhan dìng)：遇到緊急情況不慌不亂；使鎮定。憂郁(yōu yù)：憂傷，愁悶。鼓勵(gǔ lì)：激發，勉勵。

默默(m? m?)：不說話；不出聲。

殘疾(cán jí)：肢體、器官或其功能方面的缺陷。

姿勢(z? shì)：身體呈現的樣子，這里指英子因得小兒麻痹癥走路一搖一晃的樣子。

角落(jiǎo lu?)：這里代指角落中的人——英子。猶豫(y?u yù)：拿不定主意。

慢吞吞(màn tūn tūn)：形容慢慢騰騰。體現英子的矛盾心理。持久(chí jiǔ)：保持長久。

歧視(qí shì)：不平等地看待。文中是指看不起英子，不把她當正常的同學看待。

鉛錘(qiün chuí)：像錘子的東西。俗稱線垂（墜），一種看垂直度的工具，一般為下小上大的錐形。

危險(wyi xiǎn)：有遭到損害或失敗的可能。

順利(shùn lì)：本意是指在事物發展或工作的進行中沒有或很少遇到困難。

如實(rú shí)：按照實際情況。

不假思索(bù jiǎ s? suǒ)：本文中的意思是不經過思考，脫口而出。

激動(j? d?ng)：（感情）因受刺激而沖動。

7、試探(shì tàn)：用含義不很明顯的言語或舉動引起對方的反應，借以了解對方的意思。

寬裕(kuün yù)：寬綽富余。

分享(fyn xiǎng)：和別人分著享受（歡樂、幸福、好處等）。興高采烈(xìng güo cǎi lia)：興致高，情緒熱烈。猜測(cüi ca)：推測，憑想象估計。

體貼(tǐ tiy)：細心考慮別人的心情和處境，給予關切、照顧。圣誕節(shang dàn ji?)：每年的12月25日是西方的圣誕節，相當于中國的春節。

熱烈(ra lia)：情緒高昂，興奮激動。誠摯(ch?ng zhì)：誠懇真摯。

甜蜜(tián mì)：形容感到幸福、愉快、舒適。采購(cǎi g?u)：選取購買。

暗示(àn shì)：不明白表示意思，而用含蓄的言語或示意的舉動使人領會。

沉默不語(ch?n m? bù yǔ)：不說話。這里是指金吉婭為沒能給大家買到更好的禮物而難過；另一方面她也害怕媽媽的責怪。

棒棒糖(bàng bàng táng)：有一根小棒的圓圓的水果糖。到底(dào dǐ)：用在問句里，表示深究。

顯然(xiǎn rán)：容易看出或覺察到；非常明顯。善良(shàn liáng)：心地純潔，沒有惡意。仁愛(r?n ài)：能同情、愛護和幫助人。

如愿以償(rú yuàn yǐ cháng)：文中指小女孩的愿望得到實現。

第四篇：三年級語文上冊復習題

一、把句子補充完整。

1．我要做一個（）。

2．天空中（）。

3．早上起床后，（）。

4．（）月亮掛在（）天空中。

5．()青蛙()唱歌。

6．()石榴樹抽出了()枝條。

7．()大客車行駛在（）公路上。

8．（）的戰士們（）沖進了火海。

9．（）人群中（）發出喝彩聲。

10.（），白鐵無辜鑄佞臣。

11.獨在異鄉為異客，()。

12.千磨萬擊還堅勁，()。

13.()，事非經過不知難。

14.()，霜葉紅于二月花。

15.()，只緣身在此山中。

二、下面的說法對的打“√”，錯的打“×”。（不用抄題，只標題號做。）

1．《九月九日憶山東兄弟》這首詩是唐代大詩人王維寫的。（）

2．重陽節那天，王維思念在山東的兄弟，寫下了這首詩。（）

3．“每逢佳節倍思親”中的佳節是指中秋節。（）

4．“遍插茱萸少一人”的意思是：兄弟們身上插遍了茱萸歡聚在一起，只是少了王維一個人。（）

5．“陋習”中“陋”應解釋為“不文明、不合理、不好的”。（）

6．給婦女纏小腳的習俗是孫中山廢除的。（）

三、寫請假條。（要抄題。）

1．清明節到了，王靜要和家人一起去鄉下掃墓，星期一一天都不能來上課，請你替她給張老師寫一張請假條。

2.12月29日這天上午，李華突然發燒，不能來學校上課了，你能幫她寫張請假條給她的班主任張老師，為她請半天假嗎？

3.王明昨晚吃了不干凈的食物，早上肚子非常疼，要到醫院去看病，請你幫他寫張請假條

第五篇：三年級上冊科學復習題

三年級上冊科學復習題

第一單元植物復習提綱

1、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）等方法都是科學觀察的基本方法。

2、在經歷觀察活動的過程中，讓學生（學會小組合作學習）、（交流）、（表達）、（討論）、（記錄）等學習方法。

3、大樹的特征可以用樹的（高矮）、樹冠的（形狀）、樹干的（粗細）、樹皮的（樣子）和樹葉的（樣子）等來描述。

4、小草與大樹一樣，具有（生命體）的共同特征。

5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的（高矮）不同、莖的（粗細）不同、莖的（質地）不同。

6、大樹和小草的共同點是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。

7、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。

8、水生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）。

9、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。

10、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。

11、樹葉是（多種多樣）的，同一種樹的葉具有（共同）的基本特性。

12、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。

13、樹葉是有（生命）的，葉從（葉芽）開始生長，到最后衰老（死亡），完成了一生。

14、植物的變化主要表現在（發芽）、（生長）、（開花）、（結果）等方面。

15、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數據）記錄植物的變化。

16、植物按生存的環境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物。

17、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養）。

18、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。

19、植物的共同特征是：生長在一定的（環境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養）；都會（生長發育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。

20、向日葵一生的典型生長階段是：（發芽）、（生長）、（開花）、（結果）。

第二單元動物復習提綱

1、動物具有（多樣性），動物生存依賴于（環境），不同的環境生長著不同的（動物）。

2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運動）、（反應）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。

4、蝸牛能對外界的刺激產生相應的反應。如（觸角伸縮）、（身體縮進）殼內。

5、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環境。

6、蚯蚓身體由許多（環節）構成，身體上有（口）、（環帶）、（肛門）。

7、蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應（潮濕）的環境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會（繁殖后代）等。

8、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），胸部有六只（腳）。

9、螞蟻適應在（陸地）上生活。

[鍵入文字]

10、螞蟻的特點：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節，長著六只（腳），運動（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。

11、魚類有適應水生環境的（結構），具有（生命體）的基本特征。

12、金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。

13、螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。

14、動物的個體（形態）不同，生活的（環境）也不同。

15、動物的共同特點：生活在一定的（環境）里，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會對外界刺激做出（反應），會（生長發育），會（繁殖后代）等。

第三單元材料復習提綱

1、物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。

2、我們周圍常見的材料有（木頭）、（纖維）、（紙）、（玻璃）、（鋼鐵）、（塑料）、（橡膠）等。

3、知道身邊的物品是用什么（材料）做成的。

4、用適當的詞語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上??）

5、金屬是一種很重要的（材料），有許多重要的（用途）。

6、金屬的特性：（堅硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導電）、（吸水性差）等。

7、柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質。物理性質可以用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。

8、塑料的特性：具有（柔韌性）、（絕緣性）、（耐腐蝕性）、（不容易傳熱性）、（質輕）、（重復利用性）等。

9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。

10、木頭的特性：（質輕）、（比較堅硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。

11、磚的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。

12、磚是用（黏土）燒制而成的。

13、陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。

14、我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的卻不能。

15、我們應該（合理）使用材料，減少對（環境）的破壞

第四單元水和空氣復習提綱

1、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區別在于固體有固定的（形狀），液體和氣體沒有固定的（形狀）。

2、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。

3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。

4、水是重要的物質，它存在于（植物）、（動物）、（人體）、（土壤）中。

5、水有三種狀態：固態的（冰）、液態的（水）、氣態的（水蒸氣）。

6、水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。

7、水的用途很多。（工業）生產、（農業）生產和（人類）的生活都要用水。

[鍵入文字]

8、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。

9、液體都會流動，流動的快慢受到（黏度）的影響。

10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。

11、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。

12、液體體積的單位是（毫升）。

13、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：（1）量筒必須放（平穩）。（2）讀數時，視線要與量筒內液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數。

14、空氣是存在于我們周圍的一種（物質），可以被我們（感知）。

15、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。

16、空氣是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的氣體。

17、空氣占據（空間）。

18、空氣可以被（壓縮），被壓縮的空氣有（彈性）。

19、空氣有（重量）。

20、風是（空氣）流動形成的。

補充：

第一單元

植物

（一）一、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”。）（15分）

（√）

1、用圖畫、拓印作記錄，搜集一些實物標本，都是我們觀察、描述樹木時可以使用的方法。

（×）

2、為了觀察樹葉，我們可以在樹上任意采摘我們需要的葉子。（×）

3、人有生命，植物沒有生命。

（√）

4、陸地上生長著許多植物，水中也生長著許多植物。（√）

5、新鮮的葉與落葉相比，除了顏色不同，其它都相同。（√）

6、樹是木本植物，草是草本植物。（×）

7、樹葉都是綠色的。

（√）

8、一片完整的葉由葉片、葉柄構成。

（×）

9、植物生長只需要水和空氣，不需要陽光。

（√）

10、水葫蘆能浮在水面上是因為葉柄里面有氣囊，充滿空氣。二、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（15分）

1、植物的一生要經歷（3）等幾個生長階段。

①發芽、開花、結果 ②種子、幼苗、開花、結果 ③種子、發芽、幼苗、開花、結果

2、植物的葉由（1）和（2）組成。①葉片 ②葉柄 ③葉脈

3、通過觀察，我們發現植物的葉片上都有（3）。①葉紋 ②葉線 ③葉脈

4、植物按生存的環境不同，可以分為（1）。

①水生植物和陸地植物 ②陸地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物

5、觀察就是（2）。①隨便看看 ②帶著目的看 ③看到什么就記下什么

6、我們可以用（3）的方法來比較葉片的大小。①看一看 ②摸一摸 ③量葉片的長度和寬度

7、只要兩種樹葉的（3）相同，我們就說它們是同一種葉。①形狀大小 ②大小 ③形狀

8、龍血樹是植物中的老壽星，它生長緩慢，往往能活（2）年。

[鍵入文字]

①幾百 ②幾千 ③幾萬

9、（3）是世界上最大的花，它生長在印度尼西亞的熱帶森林里。①茶花 ②王蓮 ③大王花

第一單元

植物

（二）一、我知道：（每空1分，共12分）

1．像樟樹這樣的植物叫（木本）植物，它的莖叫（木質莖）。

2．像狗尾巴草這樣的植物叫（草本）植物，它的莖叫（草質莖）。3．

陸地上生長的植物叫（陸生）植物，水中生長的植物叫（水生植物）。4．

葉是由（葉片）和（葉柄）兩部分結成。

5．植物的生長一般要經過（發芽）、（幼苗）、（開花）、（結果）等過程。

二、辯一辯。（對的打“√”，錯的打“×”，每小題2分，共16分）

1、帶著目的去觀察大樹，才能發現更多。（√）

2、大樹和小草的莖都一樣堅硬。（×）

3、車前草和水花生都是水生植物。（×）

4、浮萍不需要土壤也能生長。（√）

5、春天是樹木落葉的季節。（×）

6、新鮮的樹葉是黃色的。（×）

7、菊花一般在秋天才開花。（√）

8、有的樹生長時間長，永遠都不會枯死。（×）

三、對號入座。（把正確答案的序號填在括號里，每小題1分，共7分）

1、一些大樹看不到它的根，它應該（A）根。A、有 B、沒有

2、蒲公英屬于（B）A、木本植物 B、草本植物

3、不屬于陸生植物的是（B）。A、玉米 B水葫蘆 C、狗尾草

4、植物的葉是（A）。A、有生命的 B、無生命的

5、樹葉變黃的季節是（C）。A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天

6、陸生植物的生長（A）水份。A、需要 B、不需要

7、變硬的樹葉一般是（B）。A、綠色的 B、枯黃的

四、我的研究。（每小題5分，共15分）

1、植物需要哪些條件才能正常生長？

陸生植物的生存需要：水分、陽光、空氣、營養、土壤。水生植物的生存需要：水分、陽光、空氣、營養。

2、植物有什么共同的特點？

植物都生長在一定的環境中，都需要水分、陽光、空氣和營養，都會生長發育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。

第二單元

動物

（一）一、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”。）（15分）

（√）

1、觀察小動物時，要注意安全，不在有危險的地方活動。（×）

2、在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。

（√）

3、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，腹部有6只腳。（×）

4、蚯蚓喜歡生活在潮濕的環境里，因此我們可以把它放在水中生活。（√）

5、蝸?？梢栽诓Ａ吓佬小?/p>

（×）

6、螞蟻和蝸牛沒有任何相同的地方。（√）

7、金魚用鰭游泳，用鰓呼吸。

（×）

8、蝸牛休眠了，我們可以使勁敲打它的外殼使它活動起來。（√）

9、螞蟻喜歡甜食，我們可以用白糖和面包屑把它們引出來。

[鍵入文字]

（×）

10、蚯蚓的身體沒有頭、尾的區別。

二、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（15分）

1、（3）是陸地上最大的動物。①老虎 ②長頸鹿 ③非洲象

2、（2）是世界 上最高的動物。①老虎 ②長頸鹿 ③非洲象

3、蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫（1）。①腹足 ②軟足 ③腳

4、蝸牛的觸角有（3）對。①3 ②1 ③2

5、螞蟻在行進的過程中，會分泌一種（2），這種物質會引導后面的螞蟻走相同的路線。

①粘液 ②信息素 ③水分

6、池塘、小河中生活著很多小動物，數量最多的是（1）。①魚類 ②蝦類 ③螺螄

7、蝸牛用（3）呼吸。①鼻子 ②鰓 ③氣孔

8、下列食物中，蝸牛最喜歡吃的食物是（2）。①蛋糕 ②菜葉 ③桔子

9、觀察完螞蟻后，我們應該（1）。

①把螞蟻放回家 ②把螞蟻扔掉 ③把它養起來

10、植物和動物都屬于（1），它們都是有生命的物體。①生物 ②植物 ③動物

四、看

1、寫出蝸牛各部分的名稱。

2、寫出蚯蚓各部分的名稱。

五、觀察與記錄。（20分）

2在觀察金魚的活動中，我們觀察認真觀察了金魚的身體，你能把它畫下來嗎？

第二單元

動物

（二）一、我知道：（每空1分，共13分）

1．蝸牛的背上有一個（殼），身體軟軟的，頭上有（兩）對觸角，用（腹足）爬行。2．蚯蚓一般生活在（花壇）、（草地）等土壤中，它與蝸牛一樣喜歡（潮濕）、（陰暗）的環境。

3．蚯蚓的身體是由（口）、（環帶）、（肛門）三部分組成。4．金魚的全身都長有（鱗片），用（鰭）劃水，用（鰓）呼吸。

二、辯一辯。（對的打“√”，錯的打“×”，每小題1分，共8分）1．在磚塊下我們容易找到蝗蟲。（×）2．觀察小動物時，我們要愛護它們，不傷害它們。（√）3．蝸牛的一對小眼睛長在它的一對觸角上的。（√）4．蝸牛喜歡吃蔬菜，不吃水果。（×）5．看到哪里有蚯蚓的糞便，就容易找到它。（√）6．螞蟻的胸部長有四對足。（×）7．蚯蚓可以在水中生活很長時間。（×）8．金魚是水中的動物，不要呼吸。（×）

三、對號入座。（把正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共14分）1．觀察完小動物后，我們可把它（C）

A、弄死 B、養起來 C、放回原生活的地方

2、看小洞里是否有小動物，（B）手指進去摸。A、可以 B、不可以

3、蝸牛頭上長有（B）觸角。A、一對 B、二對 C、三對

4、蚯蚓一般生活在（A）。A、松軟的土壤里 B、較硬的土壤里

5、蝸牛遇險后，會（B）。A、逃跑 B、把身子縮進殼里

6、給金魚喂食要（B）。A、少一點 B、不過量 C、越多越好

[鍵入文字]

7、鯽魚的鰓不斷張合，是它在（B）。A、喝水 B、呼吸

[鍵入文字]