第一篇：走進(jìn)農(nóng)村習(xí)作素材庫

走進(jìn)農(nóng)村習(xí)作素材庫

孩子們總認(rèn)為作文難做，每到作文，不少學(xué)生因“無話可寫”或“從何寫起”抓耳撓腮，不知所措。究其原因，主要是因?yàn)樗夭呢毞Γ瑹o習(xí)作之“米”。其實(shí)，農(nóng)村孩子的習(xí)作素材無處不在。可以毫不夸張地說，廣闊的農(nóng)村就是一座偌大的素材倉庫，關(guān)鍵是我們要帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)去獵取。

一、走進(jìn)自然景觀在農(nóng)村，雖然沒有能工巧匠構(gòu)造的花園，也沒有縱橫交錯的立交橋，更沒有舉行航模表演等科技實(shí)踐活動的少年宮，甚至連高樓大廈都不多見，但卻擁有上蒼賦予的豐富的自然景觀：花草樹木、山川河流、鳥獸蟲魚、日月星辰、風(fēng)霜雨雪。在這里，沒有濃妝淡抹，沒有人為雕飾，是實(shí)實(shí)在在的“樸”和“真”。關(guān)注它們，珍視它們，生命的靈性與活力能得到凸現(xiàn)，獨(dú)特的感受會油然而生，童真童趣會獲得釋放，寫景狀物的習(xí)作孩子們就不僅有話可寫，而且寫得還頗有情趣。你看學(xué)生寫路邊的野花：上學(xué)路邊開了幾種野花，我都不知道它們叫什么名字，其中有一種花兒很小，茄子的顏色，外形就像爸爸愛喝的啤酒蓋兒，聞一聞，只那么一點(diǎn)兒香氣，我輕輕地用手觸摸一下，它左右搖擺，像在逗我似的。抬起頭，順著路邊看去，它們零零碎碎，真像夏夜天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星。

走進(jìn)自然景觀，我首先做的就是努力地去培養(yǎng)孩子們的觀察興趣和觀察習(xí)慣，像贊可夫、蘇霍姆林斯基那樣帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，去游芳草地，去賞綠荷池，去唱秋收歌，去吟白雪詩，讓孩子們歡欣鼓舞，情緒高昂，在一次又一次的亢奮之中感受大自然無窮的魅力，促成其“情動而辭發(fā)”。孩子們收獲了成功，嘗到了走進(jìn)大自然的甜頭，往往自覺地去擁抱大自然而樂此不疲。

二、走進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)民俗在農(nóng)村，鄉(xiāng)風(fēng)民俗式節(jié)日應(yīng)接不暇：正月里拜年祝壽說吉祥話，玩龍舞獅劃彩蓮船，觀燈猜謎鬧元宵，求神拜佛請“土地”；三月掃墓“插清明”，避邪驅(qū)瘟掛艾草；五月端午賽龍舟，吊唁屈原吃粽子；六月初六曬“龍袍”；七月初七觀銀河，牛郎織女會鵲橋；八月中秋吃月餅；九九重陽敬老人；臘月家家忙過年，除夕守歲炮聲密。還有小孩過周歲，婚嫁迎娶中的鬧洞房、哭新娘等等，構(gòu)成了燦爛的鄉(xiāng)土文化，是農(nóng)村生活一道亮麗的風(fēng)景。讓孩子們留意，教孩子們篩選，其中該有多少人和事可以入文。很多的時候，孩子們對此熟視無睹，猶如“入芝蘭之室久而不聞其香”了。對此，我常提醒孩子們留意身邊的這些鄉(xiāng)風(fēng)民俗，并有目的地選擇一些節(jié)日讓他們?nèi)⑴c，去體驗(yàn)，并將其當(dāng)作一次次的作文契機(jī)，每當(dāng)孩子們?nèi)呵榧^，顯現(xiàn)“憤”“悱”之狀時，我便予以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與指導(dǎo)，一篇篇鮮活的習(xí)作便應(yīng)運(yùn)而生了。

你看一個三年級學(xué)生寫的《小姑的哭》的日記里這么一段話多有意思：小姑同姑爺回娘家來了，我們一家人圍著一張大圓桌開始吃飯，什么魚呀、肉呀，小姑盡往我碗里塞，我突然問她：“小姑，昨天你打扮得真漂亮，像白娘子咧！可上迎親車時，你為什么大哭起來，還不肯上車呢？”一桌子人全笑了，小姑難不好意思的，她悄悄地告訴我：“聰聰，小姑當(dāng)時看到了你，想到我不能天天跟你在一起玩了，一傷心忍不住就哭了。”噢，我明白了，原來小姑的哭是因?yàn)樯岵坏梦摇？晌矣挚匆娔棠淘谕低档匦Α３赃^飯后，我纏住奶奶告訴我到底怎么回事，奶奶說：“這是我們這兒的風(fēng)俗習(xí)慣，出嫁的姑娘都要哭，奶奶那時候哭得還要厲害呢！”我恍然大悟：小姑的哭是假哭！沒有對生活的留心觀察與切身體驗(yàn)，不把孩子們從“三點(diǎn)一線”的樊籠里放飛到燦爛的現(xiàn)實(shí)社會中去，哪來得了真情實(shí)感？哪來得了個性化的習(xí)作？

三、走進(jìn)勞動實(shí)踐農(nóng)村的孩子或多或少地參加了一些勞動實(shí)踐，不管是家務(wù)勞動還是田間勞動。可以說每個孩子的家庭就是一個勞動實(shí)踐基地，這是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。我經(jīng)常鼓勵孩子們積極參加一些力所能及的勞動，定期召開家長會，定期家訪，與家長形成教育合力，提供機(jī)會，讓學(xué)生身體力行，體驗(yàn)勞動的滋味，增長個人閱歷，這不僅儲備了習(xí)作的素材，更磨煉了他們的人性，健全了他們吃苦耐勞、勇于生活的性格，收到了教孩子們習(xí)作與做人的雙重效果。比方說《插秧》這篇習(xí)作，學(xué)生不僅具體清楚地寫出了因覺得新鮮要去插秧 —— 不懂插的方法而插得東倒西歪，不成樣子 —— 父母教導(dǎo)學(xué)會了插秧的過程，還寫出了因好奇而迫不急待 —— 因勞累而想半途而廢 —— 因成功而歡喜雀躍等情感歷程，真誠感人。如果沒有親身的勞動實(shí)踐，閉門造車是造不出如此獨(dú)特的體驗(yàn)來的。

當(dāng)然，農(nóng)村學(xué)生習(xí)作的素材遠(yuǎn)不止這些，只要我們放飛學(xué)生，授之以漁，孩子們的習(xí)作素材會“厚積”起來的。

第二篇：走進(jìn)農(nóng)村

走進(jìn)農(nóng)村，品味酸甜苦辣

去年，在丹桂香溢滿園的八月，我走上了村官的崗位。依稀記得當(dāng)時的心情很復(fù)雜：三分憧憬，三分期待，剩下的就憂慮。我憧憬未來三年里我的第一份工作；我期待將要跨入社會大門的第一腳；我又擔(dān)心憂慮著我能否很快進(jìn)入角色，做一名合格的村官。

清楚的記得八月二十號，六鎮(zhèn)鎮(zhèn)的張委員代著我到趙店村的村部，讓我熟悉村里的干部和即將工作的壞境。初來乍到的我很緊張，生怕一開始就給村干部留下不好的印象。可是村干部熱情的接待和親切的攀談讓我漸漸的放松下來，融入他們當(dāng)中，和他們聊得熱火朝天。這讓我覺得以后的工作是非常值得憧憬和期待的。

如今我已經(jīng)在村里度過了八個月的工作學(xué)習(xí)生活，這其中有快樂也有辛苦，有笑容也有淚水，個中百種滋味，唯有我自己才知道，真是“如人飲水，冷暖自知”。

甜

在村里工作大家都對我這個90后的小姑娘特別照顧，會給我介紹我們村的具體情況，會關(guān)心我的生活，會勉勵我學(xué)習(xí)，更會鞭策我進(jìn)步。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存在我美好的記憶力里，不管以后走到哪里都會帶著甜蜜為微笑和心情去回味。這些打動我的事情很多，我就舉一個例子：我去村里工作，是回不了家的，那伙食問題就得在村里解決，當(dāng)時村書記、主任、文書還有婦女主任

都爭著讓我去他們家吃飯，我可以深深感受到他們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和熱情，他們常說，我就如同他們的子女一樣，這份感情甜入我的心中，我也在他們身上看到那種來自農(nóng)民的淳樸，真摯。

酸

我們村是整村推進(jìn)和土地整改的示范村，村干部在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，認(rèn)真貫徹國家政策和推進(jìn)新農(nóng)村發(fā)展。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家的惠農(nóng)政策之后，也積極投入工作中，和村干部一起，走村入戶，宣傳黨的好政策，弘揚(yáng)黨的好精神。但是，走訪入戶的拆遷工作并不是我想象中那么簡單的，老百姓對國家政策了解的不夠深入，導(dǎo)致我們整村推進(jìn)和土地整改工作受到很大阻力。每一天下村都要做好不怕百姓說，不怕百姓罵的心理準(zhǔn)備。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村干部和我一樣得受著百姓因?yàn)椴焕斫舛l(fā)出的抱怨，用笑容化解百姓的誤解。其實(shí)，我有的時候真的覺得委屈，內(nèi)心酸楚。明明做的是好事，卻接受百姓的抱怨、誤解、甚至惡言相向。可是，領(lǐng)導(dǎo)們的行動教育了我，要學(xué)會用笑容面對一切。

苦

農(nóng)村工作向來是繁瑣復(fù)雜的，無論走村入戶還是調(diào)節(jié)矛盾，都需要投大量精力的，但工作了八個月，最讓我覺得辛苦的還是村級賬目清理。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，要對我村賬目進(jìn)行全面的整理，當(dāng)時還不覺得有多困難，不就是算賬嘛，可是當(dāng)我看到桌子上的單據(jù)時，著實(shí)被嚇了一跳，文書說要把每筆帳都輸入電腦，還要?dú)w類整理。每天，我早上七點(diǎn)四十就得到村部，坐在電腦前

和文書一起整理賬目、電腦錄入，一天的工作中，吃飯就是休息時間了。晚上回家腰酸背痛還要加班。但是，看到最后的成果以及村干部鼓勵的眼神，就覺得特別有成就感，有種苦盡甘來的感覺。

辣

大學(xué)畢業(yè)后就參加了村官考試，這是我的第一份工作。我的工作經(jīng)驗(yàn)是貧乏的，加上我這個人又比較粗心，工作中難免有出錯的地方。上次我們村核算給百姓的土地附屬物賠償款項(xiàng)。結(jié)果，在核算的過程中，我粗心大意的多算了十萬塊錢，后來被細(xì)心檢查的文書發(fā)現(xiàn)了，領(lǐng)導(dǎo)狠狠批評了我。當(dāng)時，臉上真的是火辣辣的，很是羞愧，犯了如此低級的錯誤，也差點(diǎn)讓百姓蒙受損失。領(lǐng)導(dǎo)告訴我：在農(nóng)村瑣碎的工作中，細(xì)心是必備的條件。

八個月的工作生活，給我的收獲是巨大的，給我的感動是無言的，給我的經(jīng)驗(yàn)是無價的，給我的啟迪是無限的。我將繼續(xù)在村官的道路上前進(jìn)，在我人生的道路上前進(jìn)。

第三篇：走進(jìn)自然習(xí)作教案

走進(jìn)自然——尋找秋天

習(xí)作目標(biāo)：

1．按一定順序，具體地寫出秋天的公園、田野、校園中最有特點(diǎn)的景物。

2.使學(xué)生意識到美麗就在身邊，培養(yǎng)在日常生活中積累素材的良好習(xí)慣。課時安排：二課時 課前準(zhǔn)備：

1.先到田野中、校園里、果園里觀察，尋找秋天的變化。2.把握《秋天的雨》在寫法上的精妙之處，寫出秋天的美麗。教學(xué)過程：

一.啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

1、在描寫秋天的景物中你最喜歡哪篇？

2、能簡單地說一說喜歡的原因嗎？

3、學(xué)生討論，自由回答。生1：“寫出了秋天的碩果累累。” 生2：“寫出了秋天的豐收景象。” ……

4、教師小結(jié)板書：寫出了秋天的碩果累累等特點(diǎn)。二.自讀感悟，明確要求

今天的作文課，我們也來寫一篇描繪景物的作文，它有哪些要求呢？

1、學(xué)生自讀課文，思考要求。

2、學(xué)生參加班級交流。

3、教師隨機(jī)板書并小結(jié)，學(xué)生進(jìn)一步體會習(xí)作要求。（按一定順序具體地寫出秋天的田野中最有特點(diǎn)的景物）

三.聯(lián)系生活，選擇材料

1、你認(rèn)為秋天的田野里最有特色的景物是什么？

2、學(xué)生回答。

生1：“一望無垠的金色稻田。” 生2：“碩果累累的果園。”

3、教師引導(dǎo)：“在我們生活中，秋天的田野里最有特色景物是什么？”

4、學(xué)生討論，教師板書：“稻田”。

5、學(xué)生自由說話，教師作隨機(jī)板書。四.抓住已知，指導(dǎo)寫法 怎樣才能把它寫具體呢？

1、《秋天的雨》的作者是如何描寫秋天的？

2、學(xué)生討論，教師板書小結(jié)：是抓住秋雨的顏色、樹葉的變化、小動物們的活動等方面寫的。

3、寫稻田應(yīng)該寫它的哪些方面？

4、學(xué)生討論，教師隨機(jī)板書。教師小結(jié)補(bǔ)充：“對，不僅要寫靜態(tài)景物，還應(yīng)該寫出動態(tài)描寫。同時，除了寫實(shí)景外，我們還應(yīng)該寫由實(shí)景而引發(fā)的想象。” 五.利用地利，實(shí)地教學(xué)

1、下面我們就準(zhǔn)備到稻田了去欣賞一下秋天的美景。根據(jù)寫作的各方面要求，我們應(yīng)該如何觀察？

2、學(xué)生自由練說，教師小結(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步明確觀察的內(nèi)容：葉、桿、根、穗；方法：（1）按一定順序，有點(diǎn)有面地觀察。（2）及時捕捉相關(guān)事物，展開聯(lián)想，如起風(fēng)的情況，農(nóng)民的收割等。

3、實(shí)地觀察。

教師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園，學(xué)生運(yùn)用觀察的方法獨(dú)立觀察，自由地用眼看，用手摸，用鼻聞，用心想，并及時記錄下來。在大自然的懷抱中，學(xué)生顯出了從未有過的積極性。

4、討論交流。

（1）、小組討論。學(xué)生自由選擇伙伴，把自己觀察到、想象到的進(jìn)行交流，并相互提出建議，取長補(bǔ)短。（2）、大組交流。各組派代表參加交流，相互平議，教師相機(jī)點(diǎn)評，指導(dǎo)寫作。（如：A、可以重點(diǎn)寫稻穗飽滿、粒多，壓彎枝頭等。寫面時，應(yīng)注意表現(xiàn)出放眼四望，看不見邊際的感覺來表現(xiàn)豐收的景象。B、起風(fēng)時，應(yīng)注意根據(jù)起伏的形態(tài)、“沙沙”的聲音，從跳舞、唱歌、歡慶等方面展開想象。發(fā)現(xiàn)小動物時，應(yīng)從趕來歡慶豐收等方面展開聯(lián)想，以表現(xiàn)出豐收的喜悅……）生1：“秋天是豐收的季節(jié)，遍地金閃閃、黃澄澄的，秋天的田野更是非同一般。走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋之中，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，金色的浪花便歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方……在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體，到處都是金黃一色。” 引導(dǎo)學(xué)生討論：具體寫出了秋天田野金黃的色彩；運(yùn)用比喻形象地寫出了稻田的寬廣；運(yùn)用擬人的手法寫動態(tài)，顯得特別生動。

生2：“稻子的長勢十分喜人，每顆稻穗都有八十幾粒，粒粒都挺著個快要脹破似的大肚皮，沉甸甸的，直往下墜。它的稈很細(xì)，但十分堅(jiān)韌，盡管已被壓彎了腰，但從不趴下。它的根像鷹爪一樣，緊緊地抓住大地，任憑風(fēng)吹雨打，絲毫不動。” 引導(dǎo)學(xué)生討論。（略）

生3：“瞧，那邊的老大爺正在收割，他技術(shù)嫻熟地?fù)]舞著鐮刀，一會兒，那密不透風(fēng)的稻田便被割了好幾垅，好像是一條條通往幸福的金光大道。遠(yuǎn)處的谷場上人們也在忙得不亦樂乎……” 引導(dǎo)學(xué)生討論。（略）引導(dǎo)學(xué)生討論。（略）

4、學(xué)生根據(jù)他人的發(fā)言和老師的指導(dǎo)再次觀察，進(jìn)一步體會。

5、學(xué)生及時動筆創(chuàng)作。

6、小組合作修改。六.推薦發(fā)表，展示風(fēng)采

1、小組推薦佳作在全班交流，師生共同賞析。

2、教師對共性問題再作指導(dǎo)，學(xué)生再次修改。

第四篇：作文素材庫

作文素材庫

歷史國情

1、現(xiàn)在還有好多人不知道“地球和太陽誰繞誰轉(zhuǎn)”！

據(jù)最近一項(xiàng)在全國范圍內(nèi)進(jìn)行的抽樣調(diào)查表明，公眾的科技知識和對科技的理解程度十分有限。了解人類進(jìn)化論知識的公眾占76.4％，但不相信“最早的人類與恐龍生活在同一時代”的只有25％。有79.4％的人知道光速高于音速，但只有31.4％的人知道“電子比原子小”。天文地理知識也貧乏得很，不知道地球和太陽誰繞誰轉(zhuǎn)的人高達(dá)17.6％，且只有不到一半的人知道地球圍繞太陽轉(zhuǎn)的周期為一年。有61.9％的人不知道相對論和愛因斯坦，83.6％的人不知道雜交水稻之父是袁隆平。

2、我國文學(xué)登上世界文壇

建國以后，我國一些著名的作家及其作品在國外獲獎，為祖國贏得了榮譽(yù)。1951年丁玲的長篇小說《太陽照在桑干河上》獲斯大林文學(xué)獎二等獎；周立波的《暴風(fēng)驟雨》獲三等獎。著名作家巴金1982年榮獲意大利“但丁國際獎”，1983年法國總統(tǒng)密特朗授予巴金“法國榮譽(yù)軍團(tuán)勛章”，1985年巴金又被美國文學(xué)藝術(shù)研究院授予外國名譽(yù)院士稱號。詩人馮至1983年獲聯(lián)邦德國歌德學(xué)院的“歌德獎?wù)隆保?985年他又被民主德國授予“格林兄弟獎金”。1985年法國授予詩人艾青“法國文學(xué)藝術(shù)最高勛章”。1987年王蒙獲意大利第13屆蒙代洛國際文學(xué)獎的詩歌獎，獲獎作品為《西藏的遐思》。1988年11月賈平凹被授予美孚飛馬文學(xué)獎，其作品為《浮躁》。

3、令人憂慮的“流失群”

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國5000萬中學(xué)生，竟有300萬輟學(xué)。中共河北省張家口市委政策研究室的一份調(diào)查報告披露：1986年以來，共出現(xiàn)流失學(xué)生1573人，占在校生人數(shù)的2.13％。在這些流失生中“男多于女”“低多于高”“農(nóng)多于城”。出現(xiàn)流失生的原因是多方面的，流失生問題給社會、家庭帶來了很壞的影響，必須引起全黨、全社會的重視，從思想教育抓起。

4、馬戛爾尼與乾隆的“撞擊”

最近翻譯出版的法國佩雷菲特所著《停滯的帝國——兩個世界的撞擊》中講過這樣一段往事。

1793年，工業(yè)革命的暴發(fā)戶英國派出以馬戛爾尼為首的龐大代表團(tuán)，以給乾隆祝壽為名而來華訪問。他們?yōu)榍滢k了代表英國最新科技成果的厚禮，包括天體運(yùn)行儀、望遠(yuǎn)鏡、熱氣球、新式大炮、各種槍支以及戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ偷龋?dāng)然還帶著要求通商、開放口岸、派駐使節(jié)等條件。然而，封閉保守、妄自尊大的天朝皇帝，卻把他們當(dāng)成前來臣服的“番邦”，堅(jiān)持以“三跪九叩”之禮拜見，雙方為此“撞擊”了好久，才以馬戛爾尼跪一條腿而求得折衷。剛愎自用的乾隆不僅拒絕了英國的所有要求，對現(xiàn)代化的機(jī)械演示也不屑一顧，只看了兩分鐘，說了句“這些東西只配孩童玩”，就揚(yáng)長而去。1860年英國人闖進(jìn)圓明園時，當(dāng)年送

給乾隆的大炮依舊放在那里，已經(jīng)銹蝕不堪。這次中英接觸的失敗，實(shí)際上是使中國失去一個認(rèn)識世界、正視世界的機(jī)會。

與此相反的是，馬戛爾尼從北京出發(fā)，到杭州又到廣州。乾隆本想向英國人沿途炫耀武力，結(jié)果卻讓人家看透了真面目，仍以冷兵器為主，裝備落后，不堪一擊。難怪，當(dāng)時代表團(tuán)中12歲的斯當(dāng)東，40多年后作為英國下議院的“中國通”發(fā)表演說，力促政府發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。

5、北京的古城墻和梁思成的遺憾

北京是歷史悠久的古都。昔日，近40公里、平均寬10米的古城墻和“里九外七”的城樓（內(nèi)城9座，外城7座），構(gòu)成了舉世無雙的宏偉景觀。建國初期，著名建筑學(xué)家梁思成曾提出，在古城墻上“砌花池”，“栽植丁香、薔薇”，“或鋪些草地，種些草花”；建成“可供數(shù)十萬人納涼游息”的“全世界獨(dú)一無二的立體環(huán)城公園”。梁思成還專門上書中央，北京之優(yōu)勢就是眾多古建筑加上舊城格局；所以，必須完整地保護(hù)內(nèi)城。否則，新的建不好，舊的保不住，將兩敗俱傷。

如果梁思成的構(gòu)想得以實(shí)現(xiàn)，今日的北京該是多么獨(dú)具特色。可是，當(dāng)時某些輕率、固執(zhí)的非科學(xué)決策很快占了上風(fēng)。盡管梁思成仍在奔走呼號，然而在“誰要再反對拆城墻，是黨員的就開除黨籍”的那種氣氛下，反對的意見只有沉默。于是，北京的古城墻終于成了歷史。

40年過去，梁思成的擔(dān)憂已變成了現(xiàn)實(shí)。北京雖好，但你的古都風(fēng)格在哪里呢？這時，再想想梁思成當(dāng)年的建議，又該是多么令人遺憾，多么令人感慨。

愛國為民

6、永葆青春的“中國人的精神”

辜鴻銘是本世紀(jì)一二十年代、轟動京師的一位老先生。那時的他，戴瓜皮帽，穿方馬褂，頂紅纓辮，踱四方步，出入北大校園。在紅樓的課堂上，大講英國詩，是當(dāng)時的京城一景。然而，辜先生對于洋人，是從不買賬的。他用英文寫的《中國人的精神》（又名《春秋大義》或《原華》），在西方世界曾有廣泛影響。請看文中的幾段：

“中國人身上有種難以形容的東西。??我已經(jīng)把這種難以形容的東西概括為溫良。既不是源于推理，也非產(chǎn)自本能，而是源于同情心——來源于同情的力量。”

“中國一向被視為禮儀之邦，那么，其禮貌的本質(zhì)是什么呢？這就是體諒、照顧他人的感情。中國人有禮貌是因?yàn)樗麄冞^著一種心靈的生活。他們完全了解自己的這份情感，很容易將心比心推己及人，顯示出體諒、照顧他人情感的特征。”

“真正的中國人就是有著赤子之心和成年人的智慧，過著心靈生活的這樣一種人。簡言之，真正的中國人有著童子之心和成年人的智慧。中國人的精神是一種永葆青春的精神，是不朽的民族魂。??民族精神不朽的秘密就是中國人心靈與理智的完美諧和。”

7、梁曉聲痛寫《傷心一跪》

作家梁曉聲在他的《九五隨想錄》中講過這樣的事。

珠海某韓國電子公司30歲的女老板，經(jīng)常迫使工人加班。一次，竟一周內(nèi)不分晝夜，除了吃飯，不許休息，每天干十五六個小時。在十幾分鐘上廁所的時間內(nèi)，有個老職工在工作臺上打了個盹。這個韓國女人就操起鋁板，打到老職工背上，并喝令全體中國工人，跪在她面前“反省”。不幸的是，一百多名中國人居然一齊跪了下去。只有一位青年工長未跪，而他卻在回到車間后因頂撞老板遭到工人們的圍攻。

梁曉聲為此奮筆疾書，寫出《傷心一跪》一文。可是，卻如泥牛入海，未能見報。梁曉聲為新聞界的沉默而感嘆，為韓國女人的囂張而憤懣。是誰給了她在中國城市侮辱中國人的特權(quán)？梁曉聲寫道：“那特權(quán)，還不是我們自己給的嗎？??既包括我們某些軟弱可欺的民眾，也包括某些媚外威內(nèi)的大小官員。而且，細(xì)想起來，首先是后者們的膝蓋骨在外國人面前變得軟弱不堪，才導(dǎo)致我們某些民眾在外國人面前的直硬不起。”梁曉聲所言，振聾發(fā)聵，擲地有聲，確實(shí)值得我們猛醒。

8、“把心臟帶回祖國”

1830年，20歲的肖邦離開自己的祖國波蘭，到法國去學(xué)習(xí)，當(dāng)他向華沙告別時，波蘭的進(jìn)步知識分子贈給他一個銀杯，里面裝滿了波蘭的泥土。1849年10月，肖邦臨終前，知道波蘭的反動統(tǒng)治者不會允許把他的遺體運(yùn)回祖國，便向姐姐說：“把我的心臟帶回祖國去吧！”肖邦與世長辭后，親友遵照他的遺愿，在墓穴里首先撒下伴隨他多年的銀瓶中的祖國的泥土，并把他的心臟帶回波蘭，保存在圣十字架教堂里。

9、貝多芬拒絕演奏

一天，貝多芬正在李希諾夫斯基公爵的莊園里，這時，突然來了幾個侵略維也納的拿破侖軍隊(duì)的軍官。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)大名鼎鼎的音樂家貝多芬時，立即要求給他們演奏，貝多芬斷然拒絕了。可是，李希諾夫斯基公爵為了阿諛這些侵略者，竟強(qiáng)制貝多芬演奏。貝多芬憤怒已極，一腳踢開了客廳大門，冒著傾盆大雨回到自己住處，立即給公爵寫了封信。信中有這樣幾句：“公爵，你之所以成為公爵，只不過是由于你偶然的出身；我之所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵過去有的是，現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個。”

10、“為中華之崛起”而讀書

“為中華之崛起”，這是周恩來同志少年時代在回答讀書是為了什么時所說的話。魯迅去日本留學(xué)，無論是學(xué)醫(yī)，還是棄醫(yī)從文，都是為著救國。學(xué)醫(yī)，是為了救治像他父親那樣為庸醫(yī)所誤的人；從文，是為了用筆喚醒愚弱的國民。

一位年輕的中國科學(xué)工作者在國外參加了一次重要國際會議，他的學(xué)術(shù)論文在會上得到了高度評價，一下子成了會上最引人注目的人物之一。好幾位外國教授對他說：“你應(yīng)該留在北美。如果你這樣做，你無疑將成為世界上幾個最重要的計(jì)算機(jī)科學(xué)家之一。”我們的這位年輕學(xué)者說：“他們知道我的水平，但是他們不知道我的心。我生為中國人，死為中國鬼！為了祖國的榮譽(yù)，我愿奮斗終生！”

理想人生

11、創(chuàng)造幸運(yùn)的人生

一個人若不敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不敢在生活中做出開創(chuàng)之舉，命運(yùn)于他不過是一個狹窄的牢寵；他舉目所見將只是蛛網(wǎng)和塵埃，充耳所聞，只是唧唧蟲鳴。

西方諺語說幸運(yùn)兒出娘胎嘴里便含著銀匙，平凡的你我生來除了兩手空空，小嘴一張也僅有哭啼之聲。幸運(yùn)既然沒有“與生俱來”，獲取之道，惟有靠自己創(chuàng)造。

就命運(yùn)的戲碼來定義：悲劇是將人生有價值的毀滅給人看，喜劇是將那無價值的撕破給人看。鑒于多數(shù)人的命運(yùn)并非在悲喜劇兩極之內(nèi)，有人建議：對于命運(yùn)何妨幽默以待？但幽默減少了人生的嚴(yán)肅性。幽默只能是一種品性，不能拿來當(dāng)作人生鵠的。有人考據(jù)幽默（Humour）拉丁文原意是液體，是水做的。把幽默當(dāng)作一貫的主義或一生的衣食飯碗，那便是液體凝固體，動物制標(biāo)本，情人娶做妻。這樣的人生完全失味走樣。

與其默然忍受命運(yùn)暴虐的毒箭，不如挺身反抗人世無涯苦難，通過挑戰(zhàn)的勇氣，創(chuàng)造幸運(yùn)的人生。幸運(yùn)如何創(chuàng)造？努力把自己的事做得更好，就是一種創(chuàng)造。這樣，既為自己帶來幸福，同時也為他人帶來幸福。

12、啟功的“自撰墓志銘”

自稱“大熊貓”的啟功老人年屆八旬，是北京師范大學(xué)名教授，中國書法家協(xié)會主席。他不僅為人幽默灑脫，且文如其人。所著《啟功韻語》一書中，有一“自撰墓志銘”，讀來令人忍俊不禁。文曰：

“中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚(yáng)，實(shí)不夠。高不成，低不就。癱趨‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻子亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計(jì)平生，謚曰陋。身與名，一齊臭。”

短短七十二字，綜述一生，可謂精彩絕倫。

13、托爾斯泰論“三魔”

列夫·托爾斯泰在他所寫的《日記》中，記述情欲與“神”經(jīng)常在他內(nèi)心進(jìn)行著激烈的斗爭。他認(rèn)為有三個侵蝕著他心靈的魔鬼：其一是“賭博欲”（也就是對錢財(cái)?shù)挠@是可能戰(zhàn)勝的。其二是“肉欲”，這是極難戰(zhàn)勝的。其三是“虛榮欲”，這是一切欲望中最可怕，最難戰(zhàn)勝的。其實(shí)，對于多數(shù)的蕓蕓眾生來說，這三種欲望也同樣會侵蝕著他們的心靈。

14、三位名人的遺囑

牛頓的遺囑：我不知道世人對我怎樣評價，我卻這樣認(rèn)為：我好像是在海濱上玩耍的孩子，時而拾到幾塊瑩潔的石子，時而拾到幾片美麗的貝殼并為歡欣。那浩瀚的真理的海洋仍展現(xiàn)在眼前。

布魯諾的遺囑：黑暗即將過去，黎明即將到來，真理終將戰(zhàn)勝邪惡。

拿破侖的遺囑：我的兒子不應(yīng)只考慮為我之死而報仇的事。他應(yīng)利用這個機(jī)會有所作為——要竭盡全力實(shí)現(xiàn)和平治國——我不得已用武力征服歐洲，而今天必須說服他，愿我的兒子從我播下的種子里冒出新芽：使法蘭西土地上的一切繁榮因素蓬勃發(fā)展。我的兒子應(yīng)是具有嶄新思想和事業(yè)心的人，要繼承和發(fā)揚(yáng)我已取得輝煌成就的事業(yè)。用法律更新人們的思想，在各地建立新的政權(quán)機(jī)構(gòu)，消除封建殘余，保證人的尊嚴(yán)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，以穩(wěn)定聯(lián)邦形式統(tǒng)一歐洲。

15、人生是什么？

事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚瓦；

奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓；

希望說：人生就是萬綠之原的絢麗花朵；

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯；

勤勞說：人生就是耕耘大自然的那頭牛；

自由說：人生就是清晨沖出籠子的飛鳥；

貪婪說：人生就是用一切手段盡情占有；

失意說：人生就是那只斷線飄搖的風(fēng)箏；

困難說：人生就是那條坎坷曲折的山路；

挫折說：人生就是那在暗礁中行進(jìn)的船；

無聊說：人生就是那一杯乏味的白開水。

朋友，你的答案是什么？

16、人生的支柱

馬克斯韋爾·莫爾茲是美國著名的整形外科醫(yī)生。他發(fā)現(xiàn)，與人們的生理整形相比較，心理整形更為重要，因而莫爾茲把心理整形稱之為“人生的支柱”。莫爾茲特別崇尚“在人生道路上，奉行簡潔的準(zhǔn)則”，他說：

“你一旦奉行了簡潔的準(zhǔn)則，就會擺脫心靈受到的污染，擺脫使你的生活變得錯綜復(fù)雜的惱怒。簡潔還意味著每次只確立一個目標(biāo)，意味著你從此不再怨天尤人，意味著去做一切你力所能及的事。不再竭力效仿他人，想把自己變成某個他人。簡潔要求我們對待生活應(yīng)該像每天親眼目睹的那樣樸實(shí)無華，而不是夢幻生活該有怎樣的色彩。簡潔意味著心緒寧靜，安寧應(yīng)在你自己身上，那不是在數(shù)千里以外太平洋中某個陽光燦爛的虛假小島上。”莫爾茲告誡人們永遠(yuǎn)記住亨利·索洛的名言：“人生為千頭萬緒的繁復(fù)而耗盡。要簡潔、簡潔！”

17、我決定??

當(dāng)今世界上最權(quán)威的科普作家阿西摩夫曾經(jīng)說過這樣一段話：

“我決定在20歲左右的時候獲得理學(xué)博士，我做到了。

“我決定25歲的時候成為大學(xué)教授，我做到了。

“我決定30歲的時候在化學(xué)方面取得博士學(xué)位，我做到了。

“最后，我又決定成為一位整個時代的作家，我確實(shí)變成了這樣一個人。”

第五篇：作文素材庫

作文素材庫

（一）從三人中選一人造福世界

多方面分析人或事，辯證看待

禪師解惑：林清玄年輕時失戀，向禪師求教，禪師說：人應(yīng)該餓了吃飯，困了就睡覺

改變心態(tài)去面對。人生就是一步一步走，一點(diǎn)一點(diǎn)扔。走出來的是路，扔掉的是報復(fù)。這樣路越長，心也越來越近。

禪師讓徒弟在房間里挑選自己喜愛的，他挑了黃金就被和錢袋。由于兩只手都抓滿了東西，無法去撓自己

生活遠(yuǎn)比我們想想的復(fù)雜，因?yàn)殡p手不僅要用來撿拾，還要用來抓撓和撫摸。我們除了做自己想要做的事，還要給自己一份美好的生活。

蘇格拉底問學(xué)生：你們誰能說出湖里共有多少桶水？柏拉圖回答：首先要看多大的桶。

遇到困難時，轉(zhuǎn)換思考問題的角度

神也會犯錯，何況是人

用寬容的心對待別人

父親告訴男孩：做父親的總比做兒子知道得多

但男孩問：為什么愛迪生父親發(fā)明不了電燈？

權(quán)威往往是空殼子，我們不可盲目跟從權(quán)威

老和尚叫小和尚撿柴，小和尚過不了和，摘了個蘋果

坦然面對事實(shí)，面對過不了的困難，掉頭也是一種智慧。放飛思想風(fēng)箏，摘下一個蘋果。樂觀面對人生。

企業(yè)家的成功秘訣是決定將一部分空間留給下屬發(fā)揮

管理層上更高一層的智慧，留個缺口，帶來全局性的完滿

三個人看見雨后支柱爬壁失敗，有不同感想，有積極心態(tài)的成功了，有消極心態(tài)的失敗了

有成功心態(tài)的人處處都有發(fā)掘成功的力量

10-1的答案有很多

要跳出思維定式，生活其實(shí)是多角度的不同的導(dǎo)游會描述出不同的一路風(fēng)景

思考的怎樣取決于個人的修養(yǎng)等多方面因素

教授問良心是什么？學(xué)生認(rèn)為是磨平的三角形。

人之初性本善，但總會隨外界變化而變化

A/B遇見老虎，A說，只要跑過B就行

沒有危機(jī)感就是最大的危機(jī)感，要善于利用契機(jī)

蘇格拉底和學(xué)生撿到寶貝，學(xué)生扔掉名和利感到輕松

放棄掉一些會加重我們步伐的身外之物

公司雇傭遠(yuǎn)離懸崖邊的司機(jī)

不要和誘惑較勁，應(yīng)該離得越遠(yuǎn)越好

過河沒有橋

那就在河邊做點(diǎn)事再掉頭走吧

老太太提醒別人墻快到了，結(jié)果別人無視，自己看墻時墻卻倒了

提醒別人容易，提醒自己難

豆子的哲學(xué)：豆子賣不出去，可以做成豆腐或者豆?jié){再賣

要懂得變通

“0”是什么？只有在問小學(xué)生時思維才廣闊，有各種答案

不要被現(xiàn)實(shí)束縛，有時候也要讓思想放飛

桑中生李

桑樹上長出李樹，比喻少見多怪，不要盲目輕信，要冷靜分析，科學(xué)頭腦 盲目跟風(fēng)：明明是不喜歡的東西卻為了與人套近乎而去了解

個性自我重要性

母馬把草讓給孩子，雄獅與子爭肉

愛的表達(dá)方式不同

中彩票的禱告：一個落魄的中年人經(jīng)常來向上帝禱告，祈求讓他中彩票，但上帝告訴他應(yīng)該起碼買一張彩票

天上不會掉下餡餅，即使掉下來也需要彎腰去撿，所以投資銀行很重要

南美洲安第斯山脈海拔4000米人煙罕見的地方，長著一種普雅花，開一次花需要100年

等待也是一種美麗

圍脖盛行

圍脖的草根、便捷、平民是朋友之間更親

達(dá)人還是感人

達(dá)人秀中有很多獲獎的都是殘疾人

殘疾人的感動與達(dá)人之間的關(guān)系是不同的有種感動叫做不求同生，但求同死

11.5火災(zāi)中一對夫妻相擁而死

感動不是驚天動地，不是要眾人為之感嘆，而是相擁淡淡的愛

各國的酒

不同國家拿出的都是自己最好的酒，唯獨(dú)美國把各國的酒混在一起成了雞尾酒 取其精華，去其糟粕，可以創(chuàng)造出第一無二美麗的東西

幾米的畫：女人穿著各色各樣的衣服拼接起來

我們也是不同的東西一點(diǎn)一滴疊加起來的，生活才會豐富多彩

圣泉：戰(zhàn)爭中失去一條腿的士兵會到泉邊禱告

知足長樂，笑對人生

只有加加林在面試時脫下皮鞋——后成為第一個上宇宙的人

細(xì)節(jié)決定成敗

一杯水拿一分鐘不重，拿一天會受不了

人要學(xué)會調(diào)節(jié)生活中的壓力

鴻門宴，項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷

要回審時度勢

佛陀、韋陀共同掌管的寺廟，才能欣欣向榮

如何運(yùn)用是關(guān)鍵

（成功）夢想

李開復(fù)滿懷理想

歷經(jīng)滄桑的老婦充滿對詩的夢想，征服了歲月，拒絕了孤獨(dú)，擁有了寫詩夢想和超越歲月的青春——夢想成就一切

河邊釣魚，只釣小魚，因?yàn)橹挥行″?/p>

走出你自己劃的界限，你就會發(fā)現(xiàn)事情原來可以那么簡單，極限突破

宋朝禪師大慧門下有底子道謙，才能參悟佛，問師兄宗元如何開竅，宗元說，有三件事必須自己做，不能幫你吃飯，不能幫你上廁所，除了你之外，誰也不能拖著你的身子在路上走。

——你是你自己的動機(jī)，成功由你決定

想象力比知識更重要

失敗

漁民抓螃蟹，把袋子打開一個小口，螃蟹有嫉妒心理，爭先拋出，卻一只未成，只能成為餐桌佳肴——嫉妒心理有推動力卻不能正確導(dǎo)航，它能給我們指明一條路，卻會傷害他人

從魚缸回到大海的魚，不喜歡魚缸的窄小，但回到海中說：這魚缸太大，我怎么也游不到邊

新就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大

斯巴達(dá)人VS馬斯頓人

要有一種積極勇敢的精神，將“如果”說的肯定和堅(jiān)決

管寧割席——交友勿苛，斷交須慎

科赫將國王當(dāng)做普通病人一視同仁——在權(quán)勢面前讓心靈站立

二戰(zhàn)后一家德國人桌上放著鮮花——面對困難和障礙時不能失去希望和信心 富人請教哲學(xué)家自己變自私的原因——鏡子——跳出錢眼，眼睛里就會有他人 科學(xué)家德福列斯特的褲子：三極管——貧寒并不可怕，不能失去精神

旅行者拿了聰明女人的寶石——有時震懾別人的不是你的財(cái)富，而是內(nèi)心的力量 手抵住額頭站不起來——找出無形的手指，重拾重心、信心、斗心

流浪狗照鏡子——所處惡劣環(huán)境中的人更主動表達(dá)善意，情形就會改善

健康關(guān)鍵數(shù)字0.8——人生贏在0.8（0.8與1的區(qū)別）——人生要留一些空間、一些希望、不要讓自己太滿才會走得更遠(yuǎn)

售樓小姐慧眼看中大買主——機(jī)緣于平時用心和努力，是給有準(zhǔn)備的人 沙漠種樹（老人VS年輕人）——太過關(guān)心反而物極必反，人也一樣 舉案齊眉（梁鴻孟光）——品性高潔

一堆大難不死的夫妻事后的回答，劫后余生，想到別人——善良是人發(fā)自內(nèi)心 和尚和蘋果——懂得享受就在身邊的幸福

救離出口最近的名畫——設(shè)定的目標(biāo)不應(yīng)是最有價值的，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的 背負(fù)十字架的人，自行減輕十字架最終需要時才后悔——壓力帶給我們的不只是負(fù)擔(dān)，將會對我們的將來有所幫助，不能丟棄

等待上帝救助的神父——要學(xué)會抓住身邊每一個機(jī)會

美前首相勞合喬治隨手關(guān)上身后的門——學(xué)會忘記過去的錯誤，應(yīng)當(dāng)向前 竹林七賢——隱居，自由精神，魏晉風(fēng)骨，淡薄名利

魏征——直言進(jìn)諫

饅頭稅17%——社會現(xiàn)象，廣開言路等

擦凈自己的窗——有一顆善待一切的美好之心

生命的野草莓——快樂的真諦是苦中作樂

受文革影響的沈從文行為荷花開放感到驚喜——腳下雖多雨泥濘，眼前卻荷花正好

桶與箍——自由VS約束

誰來拯救春天里的賣花女孩——社會現(xiàn)象關(guān)注弱勢群體

網(wǎng)上曬照拯救失散的流浪兒——關(guān)注弱勢群體

黃豆的賣法

墻，老人

關(guān)于水的調(diào)查報告

溫水煮青蛙與熱水燒青蛙——太舒適的環(huán)境往往是最危險的只有泥濘的路可以留下腳印

和尚找到完美的樹葉

鯉魚與鯰魚

懸崖邊的草莓

矮，胖，丑的公務(wù)員

善良的笨旅人

華倫達(dá)心態(tài)

爬樓——人生

名詞的力量

執(zhí)著要生活在有聲控?zé)舴坷锏娜?/p>

三個金人——善于傾聽是成熟的人的最基本素質(zhì)

釋迦摩尼問弟子“一滴水如何干涸”。答“放到大海里去”

關(guān)漢卿式的硬漢——中國脊梁：屈原、司馬遷、李贄 魯迅《中國失掉自信力了嗎？》

鄧稼先為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)一生——英雄大礙

成熟，從不抱怨開始

路易斯康終于藝術(shù)建筑——對自己的熱愛而熱愛

海子《面朝大海，春暖花開》因受不了生活壓力而臥軌自殺——好好活著就是愛 佛朗明哥舞者——夢，不變質(zhì)