第一篇：后金融危機時代世界市場轉型與人才競爭大全

后金融危機時代世界市場轉型與人才競爭

摘要 由美國次貸危機引發的全球金融危機，對每個世界市場的經營者來說都是一次新的洗禮。后金融危機時代，世界市場轉型趨勢明顯：一方面是有形商品貿易相對萎縮，加工制造業結構有特調整；另一方面是無形商品貿易的范圍日益擴大，制造服務業悄然興起。作為世界市場的經營者，正面臨著更新經營觀念，提高應對復雜局面的能力，以及掌握更多業務技能的種種壓力。只有在現實的競爭環境中不斷尋求和探索，才能在金融危機過后聞出適合自己生存的新路。

關鍵詞 后金融危機時代；世界市場轉型；人才競爭

[中圖分類號]F113

[文獻標識碼]A

[文章編號]1005-2674(2009)11-0040-05

一、后金融危機時代世界市場轉型趨勢明顯

在美國經濟尚未觸底，中國領先全球進入復蘇之際，世界各國都在密切關注世界市場變化的新趨向。金融危機抑制世界市場上有形商品貿易發展

受美國次貸危機及其引發的全球金融危機的影響，發達國家經濟有所衰退，發展中國家經濟增速也明顯放緩，從而導致了商品需求大幅減少。與此同時，貿易融資市場形勢嚴峻，出現了貿易信貸融資的流動性短缺現象。在這一背景下，貿易保護之風四起。一些國家的政府急于通過立法或救援方案實施貿易保護。例如，2009年2月13日美國通過的7870億美元的振興經濟方案就包含“購買美國貨”條款；法國、意大利和俄羅斯也相繼實施了補助本國汽車產業、限制外國汽車進口的政策。保護政策不僅限于發達國家，發展中國家也同樣實施。據報道，阿根廷政府為應對金融危機，加強對進口商品的管理，已將1200種商品納入實行自動進口許可證制度的名單。隨著歐美國家鋼鐵進口量的下降，中國、俄羅斯和烏克蘭等國家生產的鋼鐵產品大量進入拉美地區。巴西鋼鐵研究所執行副主席洛佩斯在接受巴西《價值報》采訪時曾表示，拉美國家應該未雨綢繆，制定應對策略……

上述種種因素，嚴重地影響了世界商品貿易的發展。據統計，2008年世界貨物貿易量比上年增長2％(扣除價格變動等因素)，遠低于2007年6％的增長速度，也低于1998-2008年5.7％的平均增長速度。世界銀行預測，2009年全球貿易下滑幅度將降到二戰以來的最嚴峻時刻。位于日內瓦的全球貿易咨詢服務中心負責人當?布拉謝爾預期，全球貿易下滑的情況至少會持續6個月。香港一位常年從事亞歐貿易的交易員查爾斯?德?特楞克預計，亞洲對美國2009年的出口交易額將會下降7％；對歐洲則會下降9％到12％。據《國際財經時報》7月3日報道，因全球保護主義不斷抬頭，世界貿易組織(WTO)下調了對世界貿易的預測。預計今年全球貿易總量將萎縮10％，而此前的預測是萎縮9％。金融危機加速世界市場上交易商品結構的變化

戰后第三次科技革命帶來的一些新技術，如信息技術、現代物流等已經被廣泛運用于企業的生產和管理之中。由此使原本在一個企業內完成的研發、設計、制造、銷售和服務的產業生產全過程正在分解，外化到一個社會或全球多個企業當中，從而，縮短了企業的產業鏈。由于一個企業或者一個國家不能在整個價值鏈上都具有優勢，世界制造業企業在專注自身核心競爭力的同時，讓服務由“內化”向“外化”發展。可見，在經濟全球化日益加強的今天，不僅競爭性技術已經成為一種獨立的商品形態，生產活動外置及服務-外包也已經成為獨立的服務業商品形態。服務型制造是當今世界制造業變革的新趨勢。

此次金融危機對于全球制造業來說，可謂是一場巨大的災難。但對于正在轉型的制造業來說，影響又是“積極”的，它能夠形成一種“倒逼機制”，迫使企業整合社會和國際化資源，從而提高國際競爭力。興起于21世紀初期的服務外包先是見于歐美等發達國家的跨國公司把服務活動或者工作轉移到發展中國家。特別是印度，由當地的服務提供者完成。這種活動對于實施外包的國家是大有好處的。正如經濟學家所說，總體來看美國從服務外包中獲益匪淺。因為這樣做可以把原來由美國高成本的勞動者提供的服務轉由國外低成本的勞動者完成。這充分體現了比較利益原則，是從貿易中獲得的利益。有理由相信，后金融危機時代，服務外包將迎來一個飛速發展期。金融危機促使世界市場參與國調整自身經濟結構

美國哥倫比亞大學教授、諾貝爾經濟學獎獲得者斯蒂格利茨說：“我們現在處在一個大調整階段。有一句老話，就是海浪上漲時就會把這些石頭蓋起來，但是落潮時就會使這些石頭會露出來。所以，根本性、結構性的問題必須要解決，才能夠實現強勁的復蘇?！?/p>

世界經濟的未來走向更多取決于經濟結構如何調整。與以往周期性金融危機不同的是，這次美國信貸泡沫破滅，不僅是由于商業周期，也是由于金融系統的必要監管嚴重缺乏，以及世界經濟的不平衡所致。而世界經濟不平衡的根本原因是一些國家經濟結構嚴重失衡，即美國消費過度，儲蓄過少；一些新興國家儲蓄過大，消費明顯不足。因而根本的解決之道應當是有關國家盡快消除經濟結構的內外失衡，即美國應節制消費，增加儲蓄，通過對國內實體經濟投資和海外消費的增加來彌補國內消費的減少；新興國家應減少順差和儲蓄，增加消費。

溫家寶總理在2009年9月10日大連夏季達沃斯論壇的致辭中明確了中國在后金融危機時代的立場，“我們要把調整經濟結構作為主攻方向，更加注重以內需、特別是最終消費拉動經濟增長。擴大內需是中國經濟發展的長期戰略方針，是應對國際金融危機、抵御外部風險的必由之路。必須大力調整內需外需結構，不斷增強內需對經濟增長的拉動力”。在談到如何拉動內需時，溫總理進一步指出：“特別要提高消費在內需中的比重，努力增加城鄉居民收入，改善居民消費預期，提高居民消費意愿和能力。保持投資合理增長，優化投資結構，提高投資效益，淘汰落后產能，推動兼并重組，防止重復建設。我們要把加快發展服務業作為結構調整的關鍵環節，作為擴大內需的重點任務，作為促進供需平衡增長的重要結合點”。溫總理的講話不僅表明了中國在消除國際金融危機方面的積極態度，也闡述了未來中國經濟結構調整的基本思路。

二、后金融危機時代世界市場的經營者面臨嚴峻挑戰經營者面對的世界市場局面更為復雜多變

金融危機到來后，各國對是否應開展自由貿易的態度變得更加曖昧。與20世紀30年代經濟大蕭條情況下各國爭相轉嫁危機不同的是，此次貿易保護是在經濟全球化趨勢日益顯著的背景下發生的。因此，表現出了人們對待貿易保護既譴責又渴望的矛盾心里。例如，在西方7國新近出臺的經濟振興計劃中，都多多少少帶有保護主義的色彩。但在2009年2月14日召開的財長會議上卻發表聲明稱，穩定金融市場和推動經濟增長是各國需要采取措施的“優先目標”，同時痛批正在抬頭的貿易保護主義，號召全球共同抵制。再如，以往雙邊談判多為互利互惠，如今卻成了討價還價的平臺。2007年12月美國在第三次中美戰略經濟對話中，向中國要價和施壓傾向明顯，出現了美國處于攻勢而中國處于防守的態勢。

不僅如此，經營者需要對付的貿易保護主義手段更具傷害性且隱蔽。近兩年來，西方國家實施的反補

貼調查遠遠大于反傾銷調查。例如，美國繼2006年10月對中國銅版紙發起補貼調查后，又連續對我國發起多次補貼與損害調查，直接涉及到我國8.6億美元的出口和500多家企業7萬人的就業。歐盟也已經表示，對于非市場經濟體在反傾銷調查中獲得市場經濟地位的企業，自動適用反補貼調查。一般認為，反補貼針對的是政府，影響的卻是一個整體的行業。至于服務外包，因其提供的產品是無形的勞務，因此政府的保護常難以琢磨。一種方法是禁止能夠開展外包的工作離開國境，當然這種政策執行起來有一定的難度；另一種是政府制定規則，對服務外包加以控制。在美國，已經有一系列州或聯邦政府層面的對付實施服務外包的私人企業的方案出臺，當然實施起來確實有一定的難度。這些保護措施，對于提供服務外包勞務的國家來說，更是聞所未聞。新型世界市場對經營者的要求更為嚴格

面對后金融危機時代的新型世界市場，迫切需要整體型、全球化的國際經貿人才及復雜貿易局面解決方案的專家。在描述國際商務管理者所應具備的特征時，有研究者用了這樣一段描述：“靈活的個性，廣泛的知識面，文化移情價值觀，普遍友好、耐心、謹慎，無可挑剔的教育和專業或技術資格――所有這些都是一流的，并且具有健康的體魄、創造能力和同輩的尊敬。如果家庭也得到同樣的恩賜，將會更好”。表1列出了西方企業選派海外管理者的特征。這些特征的相對重要性可能會發生戲劇性地變化，當然，這取決于企業和具體情況。

可見，高級別綜合型的國際經貿管理人才、跨行業的國際經貿管理專才等將成為后金融危機時代全球貿易市場最為緊缺的人才。轉型的世界市場，商務活動更為復雜，沒有全球的眼光和經營頭腦，就難以勝任。以服務外包為例，國際服務外包包括很多種商業服務，比如說數據進入，電話呼叫中心，以及軟件服務等。美國、英國等國的跨國公司是服務外包的用戶，提供者主要來自印度，此外還有菲律賓、中國、俄國和中歐一些國家。美歐跨國公司之所以看重印度的服務外包市場，是由于那里不但勞動力成本低，而且具有良好的教育背景，并且會講英語。其他國家要想從事這種業務活動，首先得過語言和技術觀。如何滿足這些條件，無疑給世界市場新領域的經營者帶來挑戰。新型世界市場的業務范圍更加廣泛且有難度

有人說，金融危機實際上是一個所謂的叫創造性毀滅的過程。也就是說把那些已經過時的技術，過時的生產方式，過時的產業進行一定的淘汰。因此，這個時候會產生新增長起來的企業，新增長起來的產業和技術，世界市場的業務范圍將更加廣泛且有難度。危機過后，隨著產業結構的調整和升級，要求世界市場上經營者所具備的知識結構也要發生相應的變化；為了引進經濟建設所需的國外先進技術和設備，要求外銷人員不斷掌握新知識、新概念；隨著世界市場競爭的加劇，要求有大批熟悉世界貿易組織各項協議和國際貿易新規則的高素質人才。對此，參與者應有各種各樣的應對手段，去解決后金融危機時代世界市場轉型所帶來的種種難題。這既要求政府適時采取措施，有針對性地對在校學生和已經從事國際經營的人員進行教育和培訓，同時也要求經營者本身加強學習，以適應新的環境變化。

三、后金融危機時代我國要強化國際經貿人才的培養

隨著世界市場的轉型，其經營者受到巨大挑戰，人才競爭風生水起。在世界市場競爭日益激烈的今天，在面臨什么問題才是中國企業走出去的最大瓶頸時，商務部中國國際經濟合作學會副會長，美歐亞國際商務咨詢公司的董事長王輝耀先生做客人民網“中國企業走出去”系列訪談時說：“中國企業現在出去面臨的最大的瓶頸和最大的障礙并不是資金的問題，也不是我們沒有這種愿望，我們可能面臨最大的障礙就是我們沒有大量的熟悉國際化運作的真正國際商務人才，這是中國企業走出去的一個巨大的瓶頸?！?/p>

盡管全球經濟衰退尚未結束，但世界各國已紛紛著手制定經濟復蘇后的長遠發展戰略，力爭在全球經濟復蘇之后能夠占據發展的“制高點”。在這一背景下，中國應抓住機遇，在新一輪世界市場轉型中贏得先機。重視發揮政府在國際經貿人才培養和使用上的作用

邁克爾?波特把政府支持國家競爭力的角色分為兩類：一是簡單的基本原則，如鼓勵改變、促進國內市場競爭，與刺激創新等；二是某些特殊的政策做法，而“把重心放在創造專業性因素”是其中的重要組成部分。他指出：“在部分基礎事務上，如小學與中學教育體系、基本的國家基礎建設、醫療保健等廣泛領域，政府具有重要的創新責任。不過，創造專業性因素的種種一般化努力很少能產生競爭優勢。反過來說，能轉換成競爭優勢的因素，是先進的、專業化的而且與特定產業或產業群相結合。諸如專業化實習課程，與產業相結合的學術研究，以及最重要的，企業的私人投資等機制最終創造出能產生競爭優勢的要素”。可見，政府的組織引導對人才培養的作用十分重要，而政府介入的主要途徑是建立理論與實踐相結合的創新機制。面對后金融危機時代世界市場轉型的新局面，建議政府從以下幾個環節入手。

第一，為高素質的國際經貿人才培養提供組織保障。要根據后金融危機時代國際經濟形勢發展和變化的需要，采取措施，通過鼓勵高校和企業合作，大力發展國際經貿職業教育等多種路徑，著力培養通曉國際經濟貿易和法律知識，具有實干精神和經營管理能力、熟悉新型世界市場的專門人才。同時要建立并利用人才資源信息網，充分發揮人才市場作用，用好現有國際經貿人才。

第二，完善國際經貿人才的選用機制。要創造條件，讓國際經貿人才與用人單位進入市場雙向選擇，通過競爭，使能夠應對后金融危機時代復雜世界市場局面的應聘者脫穎而出。與此同時，建立國際經貿領域的人才資源信息庫，為人才的合理流動搭建平臺。以此逐步推動國際經貿人才在政府部門、外經貿企業、事業社團、大專院校、科研院所之間的橫向交流和國內不同區域，海內外的縱向交流鍛煉，培養提高國際經貿人才的綜合素質。同時，健全國際經貿人才的培養、考核評價、選拔任用、合理流動和激勵保障機制。通過各種機制創新，引導和鼓勵國際經貿人才把精力集中到世界市場經營之上，為涉外企業用人和國際經貿人才發展提供服務。讓國際經貿人才在企業的經營實戰中鍛煉成長

國際經貿人才的成長是通過在校學習和在企業實戰學習兩個渠道實現的。企業要想在后金融危機時代更為復雜的世界市場競爭中成長，已經不僅僅是營銷技術上的問題，還包括商業模式與戰略上的改變。例如，有些企業要想從制造業轉移到制造服務業以及周邊配套的產業里面，所需要的人才跟過去的人才結構會有不同，這就需要解決如何讓人才能夠接得上的問題。資金無國界，人才有時候卻有國界，如何快速培養能夠適應世界市場新變化的國際經貿人才，對中國涉外企業來講，也是一個重要課題。為此，建議企業做到以下幾點。

第一，主動參與市場競爭。有西方學者認為，管理的動態和投入在涉足國際商務領域的過程中具有決定性的作用。一個在國際市場具有良好表現的公司，其管理人員必然是主動積極的，富有進取精神并具有高度的國際化概念。這種國際化概念表現為基本的全球意識和文化敏感性。相反，一個在國際市場上經

營不太成功或缺少主動進取精神的公司，其管理人員往往對國際商務活動缺少敬業和奉獻精神。可見，參與國際競爭的核心動力在于企業的主動出擊。隨著對世界市場認識的深入，企業對自身的經營范圍將做出調整，從而把國際經營作為戰略導向，管理的投入會逐漸增加。管理者在世界市場獲得的信息、經驗和感知能力反過來又幫助企業更好地參與國際競爭。

第二，走國際人才競爭之路。后金融危機時代，由于世界產業結構調整，國際市場競爭升級，明顯呈現出發展速度與高素質人才短缺之間的矛盾。而世界經濟全球化趨勢的發展，必然導致各種資源包括人力資源配置的國際化，這就使得國際間的人才爭奪戰更加激烈。為了在世界市場競爭中取勝，人才國際化已成為全球性的人才戰略潮流。韓國三星公司用了10年時間從默默無聞變成市場領導者，就在于他們在海外聘請了大批了解當地消費者愛好和流行趨勢的設計師。這一點，值得中國企業借鑒。在走經貿人才國際化競爭之路的過程中，中國企業一方面要密切跟蹤有關信息，以隨著市場變化的新標準吸引國際上頂尖人才到本國參與公司經營管理；另一方面要敢于投資，到海外建立研發和設計中心，聘請了解當地市場的專業人才加入其中。

第三，提高對國際經貿人才的管理能力。全球企業競爭優勢的―個重要來源，在于它們對全球人才具有吸引力。西方有關國際人力資源管理研究表明，當一家企業從出口到一國際分部發展到直接參與國外業務時，人力計劃活動將首先集中在對各種市場和職能的需求。企業需要系統的管理發展體系，這一體系的目標是創造并審慎地配置管理人員。加強對在校國際經貿類學生的教育和培養

教育具有外部規律。外部規律是指由宏觀教育的經濟基礎與上層建筑雙重屬性形成的以經濟規律為基礎、上層建筑意識形態為外延的教育外部關系規律。根據教育的外部關系規律，教育與經濟之間存在密切聯系，教育要受社會經濟的制約，并為其服務。金融危機到來時，一方面，學校教育受到金融危機的影響更為直接，另一方面，學校對抵御金融危機人才的培養也更為關鍵。在我國，國際經濟與貿易專業高等教育承擔著培養高素質外經貿專門人才的重任，完全有理由把后金融危機時代國際經貿類學生的教育和培養工作搞得更好。為此，建議有關高校做好如下工作。

第一。視世界市場變化調整培養方案。大學的教育方式、教育體制和教學內容有一定的穩定性，但相對于國際市場人才需求來說，卻有一定的滯后性。中國社會科學院人口與勞動經濟研究所所長，博士生導師蔡?P近日在接受鳳凰網財經記者采訪時指出：“我們講失業的時候，實際上是有三種類型的失業。一種類型是叫做結構性的失業。也就是說我的技能，人力資本可能和市場的需求不匹配，雖然有崗位，但是我的技能和那個崗位不對稱，因此我可能暫時會失業”后金融危機時代，中國將進行一個長期的產業結構的改變，包括工程技術、管理技術等方面的改變，也包括從制造行業向制造服務行業的轉變。產業結構進行調整以后，對勞動力結構的需求，對勞動力技能的需求也會發生相應的變化。學校應根據形勢發展和變化的需要，及時調整培養目標、課程設置和教學內容，培養出適合經濟結構調整、世界市場變化的新型人才。

第二，加強對復合型國際經貿人才的培養。后金融危機時代，在世界產業結構調整，國際營銷領域的拓寬，以及市場競爭加劇的背景下，傳統的“專才”教育模式受到了挑戰。不斷變化的行業結構和職業結構，要求我們有更多統專結合、一專多能的外經貿復合型人才。此外，在中國大力實施“走出去”戰略，推動流通現代化的今天，國際貿易經貿人才專業知識結構也應有較大的變革。要培養內貿與外貿結合、貿易與投資結合、商品貿易和服務貿易相結合、人文知識與自然知識結合，具有多種綜合能力和較高的綜合素質的外經貿專門人才。此外，金融危機以來，世界市場上針對我國的貿易摩擦加劇，且花樣翻新。為妥善應對貿易摩擦，也需要一大批通曉世貿組織規則、熟悉國際經貿專業知識、具有較高談判技巧的高級專業涉外人才參與到應對工作中，以維護我國的產業經濟安全和企業的具體利益。

第二篇：論后金融危機時代的青年就業問題

論后金融危機時代的青年就業問題

［摘要］:后金融危機時代，由于勞動力總體供大于求，勞動者充分就業的需求與勞動力總量過大致使失業和就業方面的矛盾突出。目前，我國面臨著高校畢業生就業、城鎮新增勞動力就業、農村勞動力轉移、體制轉軌中遺留的下崗失業人員再就業、退役軍人和失地農民就業等眾多問題。筆者在對大學畢業生、青年農民工和青年白領三個群體的就業現狀及問題研究的基礎上，認為政府的經濟和相關就業政策是緩解當前就業壓力的重要手段。政府不能包辦青年就業，但

有創造公平就業環境的當然責任。

［關鍵詞］

后金融危機時代；青年就業；政策；經濟發

展。

緒論

金融危機導致的大規模的失業屬于“周期性失業”，一般情況下，經濟增長一個百分點，可以創造一百萬個就業崗位，也就是說2009年我國依靠經濟增長為社會創造了800萬個就業崗位，相對于2400萬勞動供給數量來說，勞動力市場上出現了嚴重的供大于求的現象。中國社會科學院預測2010年全年我國國內生產總值（GDP）的增長速度約達到9.9%，經濟增長所創造的就業崗位仍遠不能滿足社會需求。當前，大學畢業生就業困難、青年農民工就業不穩和青年白領就業壓力已成為當前青年就業的主要問題，必須引起重視。

一、當前青年的就業現狀及問題。

金融危機對我國經濟造成的不利影響有一個“滯后期”，由沿海地區向中西部地區，由外向型企業向各類企業，由勞動密集型中小企業向規模以上企業，由農民工向城鎮勞動力特別是高校畢業生蔓延，勞動供給數量與勞動需求數量上嚴重不平衡將進一步擴大。很多單位都不招人、少招人，就五百強企業高校招聘會而言，崗位減少40%，大學畢業生就業問題凸顯出來。青年人失業（包括待業）占失業總數相當大比率，是我國歷年存在的問題。特別是傳統的就業制度被打破之后，這一問題顯得尤為嚴峻，改革開放后的20多年基本呈上升趨勢。

1978年失業青年人數為249.1萬人，占城鎮失業人數的47.0%，1988年245.3萬人，占城鎮失業人數的82.8%，與10年前相比幾乎增加了一倍；1997年失業青年人占城鎮失業人數的68.9%，與10年前相比雖有所下降，但仍高于1978年的水平。由于第三次生育高峰時期出生的人口開始逐步進入勞動年齡，中國勞動力資源呈持續上升趨勢?！笆濉逼陂g增加5697.23萬人，即每年平均增長千余萬人，2006年為1603萬人。城鎮每年新增的1000萬左右勞動力中，絕大多數是青年。農村有1.5億～2億富余勞動力需要向非農產業轉移，大多數也是青年。教育論文“ target=”_blank">高等教育連續擴招，大學畢業生人數連續上升，而我國2009年大學畢業生的初次就業率達到74%。［1］1.大學畢業生就業形勢嚴峻，派生出新的問題?，F在，全球經濟雖然出現了逐漸復蘇的跡象，但是全面復蘇仍是一個緩慢而復雜的過程。國內經濟資源在人為因素影響下，片面流向重型產業和勞動密集型產業，與大學生就業相匹配的知識型服務業則長期低迷。這種產業結構所對應的人才需求狀況，就是低端崗位需求旺盛。我國很多企業處于產業鏈的低端，需要的只是生產工人和技術工人，所以金融危機給大學畢業生就業帶來了很大壓力，而且還要持續幾年。

在我國，高等教育連續擴招，大學畢業生人數連續上升，2007年和2008年畢業的大學生分別還有100萬人和150萬人沒有找到工作，他們與2009年610萬應屆高校畢業生一起競爭工作，加在一起有860萬人。根據以往大學畢業生的就業比例，估計有約36%的人能找到工作，還有約500萬人面臨就業的困難。

席卷全球的金融危機給我國實體經濟帶來的沖擊主要集中在兩個方面，一是海外市場業務的縮減，二是國內市場需求的低迷。勞動力市場上，勞動供求數量矛盾突出。不少應屆大學畢業生被迫選擇考研，國家也在擴大研究生的招生人數以延緩就業。大學生就業難派生出新的問題：一是大學畢業生就業困難群體已經形成。這是由于高等教育中一個重要的轉變是大學畢業生就業分配制度改革將大學畢業生推向了市場，作為一種資源，大學畢業生也要受價值規律的作用和影響，同樣要通過使用價值和價值來判斷，和供求關系緊密相連。就業狀況的變化對培養大學生的高等學校提出了新的要求，也是對大學生及家庭的一種考驗。目前，越來越多的大學畢業生流入就業困難群體。這一群體的教育程度普遍較高，容易沖動，有可能成為社會沖突的制造者。二是加大受教育不平等。目前，我國的高等教育對于貧困家庭絕對是高投資，如果投資沒有產生回報，勢必影響人們對教育的投入，由就業問題引發公眾教育投資的進一步拉大，會加大受教育的不平等，產生一系列社會問題。

2.青年農民工基數大，就業的穩定性不強國家統計局農村司的監測調查報告指出，2009年內我國外出從業6個月以上的外出農民工為14533萬人，在本鄉鎮以內從業6個月以上的本地農民工為8445萬人。據預測，未來幾年，城鎮新進入勞動力市場的勞動力每年都將達到1000萬人以上。

隨著城鎮化建設的推進，大規模轉移農村勞動力是中國解決“三農”問題、推進經濟持續發展的必然選擇。“十一五”期間，從農村勞動力供給看，雖然鄉鎮企業和進城務工轉移了2億人，由于土地容納的農業勞動力有限，按1.7億計算，則農村富余勞動力還有1.2億以上。有資料顯示，2010年，中國農民將減少至7億人左右，這就意味著至少有近2億農民要轉移到城鎮；另外，目前中國人均0.3畝以下包括完全失地的農民已接近5000萬人，而且每年以百萬級的數量在增加，這部分人的就業問題也是一個現實的壓力。隨著我國城市化、工業化進程的加快，我國大量的農村富余勞動力需轉移到非農領域，向城鎮轉移的規模會不斷增加，而進城務工的農民工大多為青年人。

由于找不到工作的農民工是不會長期滯留于城市中，并且農民工對條件較差的工作大多也可以接受，所以，相對于大學畢業生來說，青年農民工的就業率較高，但是就業質量不好，就業的穩定性不高，作為城市的一個邊緣群體，他們屬地位較低的收入階層。農民工作為城市發展中的一支生力軍，承擔著城市中的很大一部分基礎設施建設、制造業和服務業的工作，為城市建設和經濟發展做出了巨大的貢獻，已經逐漸成為城市生活中的一個不可或缺的群體。然而，現實表明，由于種種因素，他們始終被排斥在城市社會的邊緣，無法平等享有和城市居民同等的權利和待遇，無法順利融入城市社會，成為真正的“城市人”。這不僅不利于城市社會的發展，而且嚴重地阻礙了我國城市化進程的推進，影響到整個社會的穩定和發展。目前，農民工群體的人口特征已發生了深刻的變化，其中，最為引人注目的就是農民工群體內部代際分化已經形成，主要表現為青年農民工群體已成為農民工群體的主體，他們占整個農村流動勞動力中的大部分，是農村勞動力中的高素質人員，更是未來城市發展不可或缺的重要的后備勞動力資源。

監測顯示［2］，農民工外出務工目的地仍以東部地區為主，但在中西部地區的比重提高。經調查，進城務工青年年齡大多在18—28歲之間，文化程度普遍不高，以初中及以下學歷為多。進城打工的主要目的就是想多掙點錢，增加家庭收入。據上海市金山區團委對來滬青年農民工的調查，［3］青年農民工就業存在的主要問題在于以下四個方面。

一是青年農民工求職渠道基本依靠熟人介紹。

74%的青年農民工是通過親戚朋友和老鄉的介紹找到“目前這份工作”的，并且學歷越低越是依靠這種關系（P=0），初中以下學歷占80.6%，沒有文化的農民工更是占到100%。通過分析發現，這一現象同來滬時間的長短沒有關系，而同跳槽的次數、所從事的行業和工種有直接有關（P=0.008、P=0.000、P=0.000）。也就是說，跳槽的次數越多越是依靠熟人，反之，也是因為熟人之間的強關系，促使跳槽增多，工作環境和待遇逐步改善。

二是青年農民工的工作時間普遍較長。本次調查顯示，外來務工青年平均每天工作時間在8小時及以下占少數，工作8小時以上的占絕大多數。

延長工作時間在農民工這里是較普遍的，每月的工作日在20以下的僅占13%。

三是青年農民工最大的煩惱來自于經濟收入少。數據顯示，農民工的收入大多在1000—2000元之間（77.8%），沒有文化的農民工更是100%在2000元以下，1000元以下的占6.4%，雖然長三角地區規定了最低工資標準，可是目前來說全覆蓋還需要一個過程和相關部門的監管。

四是青年農民工的社會融入度還有待提高。

關于“如果讓您對目前的身份做一下定位，以下那種說法最符合您”的問題，選擇“半個上海人”的比例為16.2%，選擇“新上海人”的比例高達21.8%，選擇“外地人”的比例為51.9%。關于“您離開家鄉外出工作多久了”的問題，選擇“四年以上”的比例高達41.6%，選擇“三年左右”的比例為14.9%，選擇“兩年左右”的比例為18.6%，選擇“一年左右”的比例為16.5%，選擇“半年左右”的比例為8.4%。根據人口學關于居住在一個城市的時間達到半年以上的為常住人口，可以認為務工青年傾向于長期在上海生存的意愿和能力都是非常強的。

3.青年白領的職業壓力大，對生存與發展產生不利影響。

當前，青年白領（本研究所調查的對象為工作3—5年的大學畢業生）在就業上的困惑與壓力眾所周知，作為擴招后的大學畢業生，在經歷選擇與被選擇的矛盾沖突后，無論滿意與否，最終都要選定某一職業，邁向社會，這無疑是人生的一大轉折。大學畢業生由“自由人”向“職業人”的角色轉換成功與否直接影響著他們的事業成敗和價值定位。

在我國高等教育大眾化形勢下，大學畢業生在職場能拚得一席之地已屬不易，面對金融危機加劇下格外嚴峻的就業行情，早兩年已就業的大學生更感慶幸。但是，生存壓力普遍較大，不同群體存在較大差距，渴望破解發展瓶頸愿望強烈。作為高知識群體，當前白領青年的壓力主要體現在以下三個方面。

一是社會上龐大的大學畢業生求職群體的壓力。我國目前估計有約500萬大學畢業生面臨就業的困難。以上海為例，2009年上海高校共有畢業生15.8萬人，而上海高校畢業生就業崗位需要數目的同期降幅超過20%，其中以金融、航運、國內貿易和部分制造業的降幅尤為明顯，部分上海金融財經類、外語外貿類畢業生的需要數目同期降幅甚至超過了30%。社會上存在大量的待就業人員，對已就業的大學生來說會產生很大的壓力，一些人有被后來者取代的危險，所以，不管目前工作如何，必須加倍珍惜，不能失去，而有跳槽打算的人就更會慎重，大多持保守態度。

二是用人單位工資持續走低的壓力。在高校擴招后，隨著大學生數量的大幅度增加，大學生就業供給大于需求。在供需定律的推動下，必然導致大學生的工資價格降低。上海團市委于2010年1月對畢業3－5年的大學生進行抽樣調查顯示，月工資在1000—2000元的占13.2%，2000—3000元的占21.1%。目前，畢業生工資中位數為2492元/月。據媒體測算，一個無房上海大學生要維持基本的生活水平，每月開銷大概需要2000元左右。而在上海安家置業簡直就是一個“遙不可及” 的夢想。可想而知，在中國一線城市，一個剛畢業大學生的經濟狀況可謂捉襟見肘。

三是就業穩定性下降的壓力。大學生就業穩定性主要源于高等院校的培養機制，學校沒有遵照市場為導向的原則培養大學生，致使學校教授的專業與勞動力市場的需求脫節。尤其是2003年以來，大學畢業生的就業穩定性呈現了持續下降的態勢。另一方面，當前“先就業后擇業”的就業導向，可能會導致大學生在首份工作選擇上的輕率和盲目，降低了大學畢業生對專業對口的關注和重視。

這些因素綜合在一起，共同導致了就業中的專業不對口問題，從而影響就業的穩定性。

二、促進青年就業的政策建議。

今后幾年，城鎮需要就業的人數每年仍將保持在2400萬人以上。勞動力供大于求的基本格局長期存在。而在現有經濟結構條件下，按經濟增長保持8%的速度計算，新增崗位和補充自然減員只有1100萬人，供大于求缺口在1300萬人左右，矛盾十分尖銳。國際貿易摩擦、人民幣升值壓力等國際和國內宏觀經濟的變數，也將對一些地區和行業的就業產生影響。青年就業應得到格外的重視。政府部門首先要采取措施，緩解社會就業壓力，促進青年成長。

1.加大我國產業結構調整力度。

大學生就業難，技校生職場走俏，九成未畢業就被預訂一空。但技校、職校不可能替代大學教育，當大學畢業生紛紛回潮讀技校尋找就業出路時，拷問的就不止是教育體制，更深層次折射的是當前經濟結構的問題。一個不爭的事實是，中國一些重要產業目前仍停留在資本與勞動雙密集階段，接納的勞動力是大批藍領工人，對大學生需求有限。白領崗位需求不足，主要是因為我國的產業結構特別是第三產業不夠發達造成的。第三產業特別是像金融、法律、理財、高級家政、高科技還有中高檔的服務崗位需求不夠，第三產業只占到全部GDP的36%－38%，而一般市場經濟發達國家達到60%，甚至70%。從長遠來說，只有一個完整的產業鏈才能解決更多大學生就業問題，當我們的產業不再高度依賴于外向型，形成自己完整的產業鏈，大學生的就業壓力或許能緩解很多。

2.相應提高青年農民工工資水平和工作穩定度。

外來人口的就業情況直接決定了他們的經濟地位。城市居民的工資與福利一直由政府有關部門做出規定，由用工單位強制執行。而外來人口則沒有這樣的規定，他們的工資完全由企業主說了算。由于中國現存巨大的就業壓力以及企業主的短期行為，很多外來務工青年只能接受低薪。同時他們也沒有城市工人合法的勞動權益，超時間工作、超強度勞動是城市農民工的普遍際遇。

青年農民工對于增加收入的期望很高，這從一個側面反映出增加農民工工資的迫切性。數據表明：收入不能完全維持生活的青年農民工比例較高，［4］因此，有必要適當地提高工資水平。具體的工資提高過程可以依照兩個指標進行，一是農村以及小城鎮生活水平提高幅度，二是國家經濟的發展速度，客觀上也要求勞動者的工資水平有所增加。

發展和完善政府部門等正規就業渠道，規范農民工非正規就業渠道，是促進青年農民工工作穩定的重要手段。對上海郊區的調查表明，青年農民工進城務工多是通過“親朋好友介紹”、“偶然找到”、第三才是“職業介紹所”，要依靠法律規范非正規就業渠道，發展正規的農民工就業渠道。要建立全國勞動就業和社會保障網，盡快完善農民工社會保障和社會福利措施，使他們在國內任何一個地方都能夠享受到公民待遇。其一是暢通就業信息渠道，在各地設立就業咨詢中心，凡有用工必須提前發布公告，招工信息要透明，并開通全國聯網，以幫助農民工有序流動，減少不必要的“盲流”。其二必須保證每一個公民有個人的社會保障賬戶，并實行全國通聯制度，便于農民工的職業變動。總之，政府有責任采取有效措施規范就業市場，而不能把問題都推給市場。

3.建立大學畢業生最低工資制度。

大學生由于對市場缺乏足夠認識，容易“眼高手低”。在職業搜尋的過程中，當意識到工作機會正在一個一個流失而競爭人數卻在不斷增加的時候，又喪失了冷靜和理性，不顧一切地把自己“賣出”，這就天然地為用人單位降低薪水創造了條件。然而，政策空白也是大學畢業生起薪降低的原因之一?，F在不少城市針對農民工制定了最低工資標準，對大學畢業生卻沒有相關規定，盡管上海制定了針對大學畢業生的工資指導價，但并未引起用人單位的重視，也不具有法律上的強制性。因此，建議制定大學畢業生最低工資制度，為大學畢業生提供最基本的生活保障和事業發展的基礎，增強大學生的社會認同感和融入度。有人認為工資由市場決定，只要不低于當地最低工資就無可厚非，但為了約束企業的惡意行為，政府應有所作為。

4.鼓勵靈活就業和異地就業。

近年來，國內的就業方式呈多樣化發展趨勢，靈活就業的比重不斷上升，出現了非全日制就業、短期就業、季節性就業、家庭就業、派遣就業、遠程就業、自營就業、臨時就業等多種形式。這些相對靈活的就業形式主要吸納的是青年群體。靈活就業方式在歐美得到承認和保護，并享受到多重優惠。而國內，目前的優惠政策偏重于解決下崗失業人員的再就業問題，對于諸如大學生自主創業和其他新增勞動力、靈活就業從業者的問題考慮較少。

應對吸納失業人員或實現新增就業崗位的企業提供優惠政策，對青年非全日制就業、臨時性就業、季節性就業等靈活就業形式，政府給予一定的暫時性補貼，以緩解青年就業問題。比如，上海的父母很不希望孩子出去，但是，如果政府能給他們一個保障，就是如果出去，戶籍還可以保留，可以來去自由，這樣他們就可以放心地出去工作。對于到中小城市、甚至到鄉鎮、農村，到基層去鍛煉的大學生，幾年后再回到上海再就業時有關部門可以提供優惠政策，以促進就業。

5.大學生創業的扶持工作還要加強。

大學生創業是緩解就業困難的有效方法，然而，現實的情況是大學生創業成功率非常低。問題在于：一是大學生創業有熱情沒信心，真正創業的大學生少。大學生創業熱情來自于國家的大力支持和高校舉辦各種創業講堂、創業比賽?？墒牵捎谒麄內狈ι鐣涷?，創業高成本、風險又大，所以真正實現創業的大學生并不多。二是，大學生創業有氛圍缺教育，多數大學生是沒有創業經歷的，急需一批創業指導老師，大學生創業有政策，但由于大學生對創業了解不多，申請時困難多。三是，大學生創業注重高科技輕“草根”。這是源于創業資金的申請門檻仍然較高，還得有科技含量等硬性條件，這導致了大學生創業不得不注重高科技而輕“草根”的現狀。所以，加強大學生創業教育是當前急需要做的事情。通過創業教育使學生樹立創業意識，有助于他們在初次就業時保持良好的心態，充分了解市場，尋找創業機會。要建立專門的創業指導機構，有專業的創業講師隊伍。要調整創業政策，更加切實可行，要多扶持立足于社區服務業和現代服務業的大學生創業。發揮大學校區科研園區的優勢，降低大學生創業的風險和成本。

注釋：

［1］教育部。國家中長期教育改革和發展規劃綱要。新聞中心－中國網news.china.com.cn，2010－3－2.［2］國家統計局報告。新華社北京2010年3月23日電（記者劉錚）。

［3］［4］曾燕波，楊健楠。外來務工青年城市融入與發展研究［J］。中國青年研究，2010，（12）：75－80.

第三篇：后金融危機時代的中國金融出路

后金融危機時代的中國金融出路

2011-09-21 11:31:04|分類：|標簽： |字號大中小 訂閱

今天的中國，既是一個過渡、不成熟的市場經濟體，同時又是一個對世界經濟穩定產生重大影響的非一般經濟體。因此，我在新著《中國金融戰略2020》中發問，能否用指導成熟經濟體發展的金融理論，簡單指導“過渡”經濟體，幫助其完成由“不成熟”向“成熟”的飛躍？特別是在一個國家間利益博弈的世界里，對一個正在影響世界格局發生重大變化的國家而言，答案也許是否定的。這決定了必需對金融發展戰略理論要有新的視角。那么，又應該從哪幾個角度把握？這是美國金融危機后，中國在處理國內金融各項復雜的問題，包括對外金融中的匯率、資本管制、人民幣國際化、國際金融秩序重建諸問題時的急迫需要，要有一個明確的戰略發展理論的指導。

大道至簡見真理。在紛繁復雜的國內、國際金融事務中，一個好的戰略，必須能夠以極其簡潔明了的戰略話語，統領整個金融發展的方方面面。戰略不是諸多改革開放措施的簡單羅列與堆積。缺乏清晰的戰

略方向核心意圖，就不可能是一個好的戰略。< xmlnamespace prefix =“o” ns

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從人類近幾百年貨幣史看，伴隨一個大國經濟體地位的確立，出于本國經濟不斷發展的利益和穩定全球經濟的雙重需要，大國經濟體的貨幣國際化，既是世界經濟發展和大國興衰周期過程中內生的重大課題，也是一個新生大國經濟體必須正視的問題。

當前重要的，不是去反復闡明經過改革后應形成什么樣的狀態，不是向人們進行口號式、空洞式的改

革理想描述和“彼岸”是什么的情景告示，而是應該解決“橋和路”的問題。

作為金融戰略研究方法的重點，除了作為結論，要指出今后“工作指標”意義上要“干什么”之外，更重要的是，要基于歷史的、理論的邏輯和國內外的現實，指出“為什么”要這么干。這是明確“干什么”的重要基礎。也就是說，要去努力尋求體現中國金融未來歷史的、理論的一致性、必然性及唯一性。理論形成的過程是一個抽象的過程。然而，現有主流貨幣與金融學理論又是發源于西方工業化國家，形成于西方主要發達經濟體的崛起過程，主要抽象和解釋于較為成熟的市場機制經濟體。

因此，今天當人們把前人抽象的理論用于指導發展中國家，特別是指導具有“轉軌、發展中、非中心貨幣且又是大國經濟體”這樣特征的中國，可以想象，要使這一理論真正具有指導意義上的真理性，自然要考慮上述特征因素對過去理論形成的干擾，同時，又要注意把當初西方在形成理論中曾被抽象掉的非主要相關因素，“重新相應放進”現實實踐中，即要有其他經濟、法律、政治、文化因素的“還原”。否則，就會出現該理論解釋當今中國實踐時的“走樣”現象，就會出現為什么對中國30多年改革開放取得的驕人

成績，始終存在一些西方金融理論難以解釋的現象。自然，也難免出現在指導中國金融進一步發展意義上的隔靴搔癢的現象。

正如已故經濟學大師保羅·薩繆爾森所說：從來沒有一個百分之百的純粹的市場經濟。經濟學是一門動態的科學。經濟學往往似乎是在無窮無盡地處理新的困惑、問題和兩難困境保羅·薩繆爾森：《經濟學》，華夏出版社年版。正因為當今的經濟與金融理論仍處于動態的、不斷的發展中，因此若用動態的、不完全成熟的理論來簡單指導非成熟市場國家——特別像中國這樣具有轉軌、趕超戰略特性的國家——更要小心。

中國當前急需的是什么理論？需要的不僅僅是承認、肯定以上各位教授對成熟金融體系所作的客觀的理論描述，更是對“如何盡快形成”成熟金融體系有指導性的理論。因此，這一理論必然是結合中國“轉軌、發展中、非中心貨幣且大國經濟體”特征的理論。嚴格地說，這個理論肯定是“發展過程”的理論與

方法。

戰略既然是基于對未來的一種選擇，但在可以預見的進一步全球化中的未來的不確定環境中，客觀上既存在有利于中國經濟發展的“正環境”因素，同樣也存在不利于中國經濟發展的“負環境”因素，譬如有缺陷的國際貨幣體系等。正是各種正、負環境因素的匯聚，體現為世界經濟、金融運行的現行制度體系，核心又體現為由“中心貨幣”國家主導的、長時間歷史沉淀的所謂“成熟的、國際通行的”金融制度體系。因此，發展中國家要研究金融戰略，如果是簡單模仿、抄襲和沿襲體現“中心貨幣”國家經濟發展“結果”的、“成熟的、國際通行”的金融制度，在某些方面，往往會引發更多的不利于自身經濟發展的“負環境”

因素。

特別是對于一個大國經濟體來說，要實現由“金融弱國”轉化為“金融強國”的“趕超”型戰略，更不應簡單奉行“拿來主義”。絕對不能以人家的“結果”，作為達到自己戰略意圖的“策略與手段”，簡單一味維護現行有缺陷的國際經濟和金融秩序；絕對不能不問時間與條件，拿人家“成熟機器”中的零部件“硬性”塞入自己“不成熟機器”中；絕對不能從已被近40年歷史所證明的、現行以美元為主導的有欠缺的國際經濟金融體系中，尋找簡單模仿全球金融世界里最新出現的“時髦”制度與技術（自然包括各種

復雜的金融衍生品）。

研究服務于中國經濟崛起需要的中國金融戰略，既要在順應與支持世界力量與格局重新組合大勢中，抓住符合世界經濟發展利益的中國金融發展機遇，又要盡可能避免未來“全球化趨勢”的突然中斷。在盡快發展中國金融實力的過程中，與相關各國齊心協力，努力促成在世界力量和格局發生重大變化時，實現

國際經濟、金融秩序的有序重建，這是研究中國金融戰略的世界意義。

從歷史上看也是如此。反映人類有效經濟活動的基本規則，如供求曲線，是永恒的，但是在人類社會處于大國興衰、更替的漫長的歷史轉折時期，影響各國間經濟力量劇烈變化的，已不僅僅局限于一些最基本的經濟規則（當然最終決定力量必然是經濟因素），個別事件的發生、偶然因素的累積，同樣不可忽視。

面對未來動蕩的外部環境，各國政府特別是大國政府間的博弈政策，將影響著歷史的進程。加上不同國家民主力量、民主政治推進程度的不同，其博弈后政策偏離經濟規則的不確定性也越大。就此意義講，研究一國金融戰略的難點，是研究國與國之間政策博弈中各種復雜組合的可能性。因此可以說，在世界力量發生重大變化和重組的大變革時期，迫切需要的不僅僅是體現現代經濟學的主流理論，更需要能適應世界經濟力量發生的變化，同時能維持世界經濟秩序的指導理論，即需要的是能反映大國興衰、更替的政治經濟

學。

戰略未必一定是帶有敵意的。戰略是戰略制定方為謀取某種利益的計劃，它同樣可以在基本不傷害他者、尋求和諧的情況下實現。如歷史上的英國、20世紀70年代前的美國，其某歷史時期的經濟發展，同樣帶動了世界經濟的發展。今天，在世界對21世紀中葉可能成為世界第一大國的中國的“預測”、“未知”和“不安”猜疑太多的狀況下，中國更需要以清晰的和諧的金融戰略昭示天下。這是“怎么研究”要回答的第四個問題：中國金融戰略的謀劃，同時要著眼于維護經濟全球化趨勢和全球包容性增長的主題。

第四篇：在今天這個人才競爭的時代

在今天這個人才競爭的時代

08中草藥栽培與鑒定2班 吳希軍 職業生涯規劃SWOT分析

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我盤點

我是一個當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四、未來人生職業規劃

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：

1、2008-2012年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。

2、2012-2014年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、2012-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

五、結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

評估自我、確定短期和長期目標、制定行動計劃和內容、選擇需要采取的方式和途徑四個步驟。首先進行自我評估，根據家長、老師和同學們的評價，借助于職業興趣測驗和性格測驗，發現自己是一個較為外向開朗的人還是內向穩重的人，并對哪些問題較為感興趣，如經濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數字敏感，語言表達能力等。也可分析出自己的一些弱點，她說：“一般的大學生抗壓力能力，合作能力較弱，考慮問題深度不夠，文字表達能力不佳。”

其次是確定短期和長期目標，長期目標一般是以后職業規劃的頂點，或較高點也就是夢想，但要細化至具體工作，如畢業后進入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標設立一般是素質能力的提高，或有用證書或考試的通過和獲取。

一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學?；顒樱黾咏?/p>

流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集

及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗

試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地

輔修其他專業的知識充實自己。三年級為沖刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定

自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業

有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網

絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況； 四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自

己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗

自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求

職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”

是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都

在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。甘肅農業大學是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有

一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業生涯吧

l 給自己一個理想

戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！币虼?，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么

你就可能獲得成功。

l 認識自己了解自己

小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個世上最美的白衣戰士，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫

折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師?！钡俏抑溃粋€人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。

現代的人們生活在混泥土構建的都市叢林中，由于過于沉重的工作，事業，競爭壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態，隨著生活質量的提高，人們更加注重身心健

康并且千方百計地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來越占據首要位置，但由于環境污染的問題，人

民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進行自我保護，尤需就會有供，健康咨詢職業人士應該根據市場需求應運而生，對于健康咨詢，目前還沒有具體專門的機構，健康咨詢，它是屬于預防疾病的機構而不同于醫院，人體健康應該把預防放在第一位的，所謂預防放在第一位，應該是句不同的體型、體質進行營養指導，從而達到平衡，膳食，合理營養的效果，這個供給

可以說是每個人度需要的。所以此行業有很好的發展前景，我對此充滿了信心。

俗話說：“愛美之心，人皆有之。”美是一件甜蜜的事情?！泵利悺笆嵌嗝慈A美的詞語，現代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯系在一起。對于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護膚品琳瑯滿目，讓我們應接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護理自己的肌膚才能達到效果？如果選擇不好，就會對皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛生職業者的指導下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實在中國的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養、追求青春肌膚、長生養氣的后妃們的美容秘方，現代

人對于美容的追求，應該更貼近于對大自然的追求，在這方面，中醫是最有潛力的，但是，美容業發展至今天，已經是競爭非

常的激烈，然而，追求是無止境的，尤其是對于美來說，更是無限制的，所以對于美容學方法的開發和研制更要求我們再努力

一步。技術、環境和服務仍然需要進一步提高。

隨人們生活水平的提高，有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發花甲的老年

人，都開始涉足整體形象設計這一領域，也許他們并沒有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經濟實力，但是只要他

們擁有了提升整體形象的意識，最終會改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應的整體形象設計行業也隨

之興起，但由于起步晚、發展慢，這一新興行業并沒有得到巨大發展。這個行業中的人才可以選擇更多的就業崗位，比如化妝品行業，媒體，廣告，及服裝等行業，未來的整體形象設計顧問可以到眾多的工作崗位就任，因為他們有其他人所不具備的競爭優勢，從目前市場需求來看，整體形象設計顧問供不應求，私人形象設計將在未來走俏。

1.每天好好學習，下次要過英語六級和計算機國家二級考試。

2.身體是革命的本錢，每天堅持鍛煉身體。

3.多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經驗和教訓。

4.從現在開始準備考研。

總之，坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。步驟1．先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。我要問你一個問題：“如果你知道不可能失敗，你想要得到什么；如果你百分之百相信會成功，你會采取什么行動？”現在，請坐下來，拿一張紙和一支筆，動手寫下你的心愿。在你寫的時候，不必管那些目標該用什么方式去達成，就是盡量寫。

步驟2．審視你所寫的，預期希望達成的時限。你希望何時達成呢？有實現時限的才可能叫目標，沒時限的只能叫夢想。步驟3．選出在這一年里對你最重要的四個目標。從你所列出的目標里選擇你最愿意投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿足的四件事，并把他們寫下來?，F在我建議你明確地、扼要地、肯定地寫下你實現它們的真正理由，告訴你自己能實現目標的把握和它們對你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由，那你就無所不能，因為追求目標的動機比目標本身更能激勵我們。

步驟4．核對你所列的四個目標，是否與形成結果的五大規則相符。（1）用肯定的語氣來預期你的結果，說出你希望的而非不希望的。（2）結果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目；（3）事情完成時你要能知道完成了；（4）要能抓住主動權，而非任人左右；（5）是否對社會有利。

步驟5．列出你已經擁有的各種重要的資源。當你進行一個計劃，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的個性、朋友、財物、教育背景、時限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。

步驟6．當你做完這一切，請你回顧過去，有哪些你所列的資源會運用得很純熟?；仡欉^去找出你認為最成功的兩三次經驗，仔細想想是做了什么特別的事，才造成事業、健康、財務、人際關系方面的成功，請記下這個特別的原因。

步驟7．當你做完前面的步驟后，現在請你寫下要達成目標本身所具有的條件。

步驟8．寫下你不能馬上達成目標的原因。首先你得從剖析自己的個性開始，是什么原因妨礙你的前進？要達成目標，你得采取什么做法呢？如果你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學習？你得從最終的成就倒算，往你目前的地位一步步列出所需的做法。就你在第七條中找出的資料為你設計未來計劃的參考。

步驟9．現在請你針對自己那四個重要目標，訂出實現它們的每一步驟。別忘了，從你的目標往回訂步驟，并且自問，我第一步該如何做，才會成功？是什么妨礙了我，我該如何改變自己呢？一定要記得你的計劃得包含今天你可以做的，千萬不要好高鶩遠。

步驟10．為自己找一些值得效法的模范。從你周圍或從名人當中找出三、五位在你目標領域中有杰出成就的人，簡單地寫下他們成功的特質和事跡。在你做完這件事，請你闔上眼睛想一想，仿佛他們每一個人都會提供你一些能達成目標的建議，記下他們每一位建議的方法，如同他們與你私談一樣，在每句重點下記下他的名字。

步驟14．列一張表，寫下過去曾是你的目標而目前已實現的一些事。你要從其中看看自己學到了些什么，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特別的成就。有許多人常常只看到未來，卻不知珍惜和善用已經擁有的。所以我要告訴你，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激。

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯規劃必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標

確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

3、環境評價

職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

4、職業定位

職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；② 比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

5、實施策略

就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

一、自我盤點

1、興趣愛好：

業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫心中偶像： 周恩來、比爾.蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭废矚g的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

2、優勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。

3、劣勢盤點：

因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

三、社會環境分析

1、一般社會環境: 電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會環境：（將要從事的職業行業的環境。）

六、職業生涯規劃

1、學習生活規劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業課知識。

大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗，大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

2、近十五年的目標

2012-2015年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

2015-2019年：貯備資金，積累經驗；

2020年：了解市場行情；

2021年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司；

2022年：擁有自己的公司

3、求職計劃

(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

七、結束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

第五篇：二十一世紀是人才競爭的時代（模版）

二十一世紀是人才競爭的時代；二十一世紀是數字化，信息化的時代；二十一世紀也是知識經濟爆炸的時代。作為在校的大學生。我們深深的感受到：祖國對我們的期待和希望。我們僅僅只有一顆忠貞，奉獻的心是不夠的，還應有扎實的本領，精強的才干，這樣我們才能夠以汗水和毅力換取非凡；才會把美好的理想變成現實。那我們作為大學生應該怎樣學好扎實的本領，精強的才干呢？面對客觀社會環境的殘酷性，決定了知識的重要性。我方認為在校大學生積累知識更重要。

第一，從大學生自生的價值取向來看，積累知識更重要。大學堪稱“知識的殿堂”大學生在浩瀚的知識海洋中汲取著有關政治，經濟，倫理道德，美學，心理等等多方面的知識，更為重要的是，知識是大學生形成各種價值觀的主要途徑，不僅如此，知識價值觀既是大學生學習的決定因素，也是自我觀念和學習行為的決定因素，知識價值觀在大學生價值體系中可謂“處于核心地位?！币虼酥R的積累更重要。

第二，從現代社會發展的需求來看，積累知識更重要，隨著社會的發展，競爭在日逐俱烈，知識以成為經濟發展的主要驅動力。知識的作用推到社會發展的前沿。往前進一講，作為在校大學生，我們畢竟要走向社會，要服務社會，這樣我們的人生價值在社會上才能得以體現，所以我們要積累堅實的知識。

第三，從反證法的確角度來看，積累知識更重要。首先，我要表明，人格的塑造是人生的終級目標，人升一世所有的努力，都是為了塑造一個具有鮮明個性的人格，人格的塑造貫穿了人的一生，綜上所述，我方認為積累知識比塑造人格更重要。所謂“鷹擊長空，魚翔海底，萬類霜天競自由。”讓我們直面這個知識的時代吧！

大家好，今天我方的觀點是塑造人格更重要。所謂人格，據《康熙詞典》的權威解釋：就是一個人的道德品質，是人氣質、能力、性格等的總和。不可否認，人格有優劣之分，但我們所說塑造大學生是的人格就是要塑造大學生的健康人據此，我方將從以下幾個方面來闡述我方觀點：

第一，健全人格是積累知識的前提，積累知識是健全人格的手段，健全人格有利于積累知識，如果一人人格健全，那么他的各個方面都會趨向鍵全，有著良好的心態，學習起來也會思路開拓，聚精會神，學習的效果也會提高的，而一個人格不健全的人，他擁有豐富的知識,但他擁有的所謂知識就很有可能成為他爭名奪利的武器，危害社會的工具。

第二，積累知識是為塑造人格而服務的，人的知識源于教育，這點不可否認，但是教育就是單純的傳輸教育嗎？不是啊，教育的最根本的目的是塑造人格，以使得個人人格與社會人格相統一。在校大學生在畢業之后大部分都會走向社會，然而那些擁有健全人格的大學生才是整個社會的需要，社會價值趨向的多元化，要求我們首先做一個好人，做人是基礎，連人都做不好.其他事情就是空談。

第三，塑造人格是百年樹人的功業。我們的周恩來總理，以他完美的人格魅力激勵了幾代人的熱情，感染了世界許多國家的人，其感染力連他的政敵都為他折服，難道這些都是因為他的知識嗎？不對，一個人的知識是有限的他更多是憑借他人格魅力，吸引了一批又一批的人投入祖**親的懷抱，為國家奉獻一切爭取抗戰的勝利，他的人格魅力遠遠大于的工人知識。所以作為一個面向21世紀的優秀人才，必須德才兼備，一個人如果志大才疏，固然成不了才，但是沒有優秀的品格，則更難以成就一番事業，我們堅信，德勝才是君子，才勝德是小人。