第一篇：關于孫見光的介紹

關于孫見光的介紹

1926年出生在河北省肅寧縣，1949考入北京華北大學三部美術科，后保送進中央美術學院美術干部訓練班。1951年結業，分配到朝鮮志愿軍部隊。1956年回國后在中央美術學院油畫系學習，1960年畢業分配到廣西美術學院任教，現為中國美術家協會會員，中國油畫家協會會員，廣西美術家協會常務理事，廣西藝術學院教授。1人生歷程

泥土鉆出的畫家

孫見光先生出生在河北省肅寧縣的一個普通農家，從小接觸的是農民耕作的辛苦，生活的貧困，家中二弟一妹，他排行老大，為了生計1942年16歲時他離開了日寇燒殺掠搶的農村，來到了日本侵略者侵占的北平城，飽受了人間之苦和亡國之恨。

1945年日寇投降后，國民黨“中央軍”來到北平，老百姓仍然民不聊生，而且還帶來貪污、腐敗和內戰。為繼續生存下去他什么都得干，在磨坊賣苦力，在店鋪里當小伙計??，不斷變換著各種角色。漫長而痛苦的經歷使他在過去農村中形成的純真、善良、美好的心靈，又增添了對生活中那些從未見過的“假、惡、丑”事物的厭惡，從而形成了他非常鮮明的愛憎觀和自主倔犟的性格。

生活的角色雖然不斷變換，但他從小對繪畫的酷愛和癡迷的程度，越來越強烈，在當時窮困條件下，他幾乎利用了一切可以利用的工具，在空余時間里涂抹著自己想畫的一切。1949年北平解放了，在這座孤城中獨立生活了七年的“無產者”，終于盼到了自己多年來夢寐以求的機會，一所為培養革命美術干部的華北大學第三部的文藝學院在北平大量招收學員。真是神話！這所學校居然管吃、管住、管穿，還發給生活費。“我這個窮孩子，這個賣苦力的人也能上大學嗎？”他抱著一絲幻想和疑問，從廟里的老和尚那里借了一支毛筆參加了考試，而且奇跡般地被錄取了。

他第一次換上整潔的用土布做的灰色干部服，聽大課、畫石膏像、學創作，他不聲不響地學呀、不停地畫呀，盡情釋放著他繪畫的天分。

這位農民出身的青年，這塊含金量極高的礦石被胡一川和羅工柳老師慧眼相識，在華大學習半年后他被保送到全國美術的最高學府——中央美術學院設立的“美術干部訓練班”，深得徐悲鴻大師的指教。

勤奮的他畫生活速寫在全班最好，從速寫中鍛煉出來了形象觀察力和形象記憶力，1950年美院開展的一次“紅五月創作競賽”中得到了充分驗證。他在一幅年畫創作中，不但人物生動，而且一頭毛驢也畫得栩栩如生，徐院看了眼前一亮，大家都知道徐悲鴻院長是非常愛才的，他看了以后極為興奮地在全院大會上表揚他是“毛驢畫家”，這幅畫還得了獎。不能不說這都得益于他對農村生活的熟悉和他在速寫中得到的很強的形象記憶能力和默寫能力。[1]鍛煉成長

1951年美干班結業時，正好趕上中國人民志愿軍到學校請求派學生到朝鮮去支援部隊的美術宣傳工作，當時學院幾位領導，徐悲鴻、胡一川、羅工柳、丁井文等先生決定，派美干班剛結業的孫見光等5名學生到朝鮮參軍鍛煉，等戰后再回校深造?！斑@樣我們穿上軍裝過了江?！备咦嬗⒔淌诨貞浾f?！霸诮鸹v地的一次空襲中，一架美機呼嘯著俯沖下來，一塊彈片穿過我們居住的朝鮮老鄉房子的泥墻，打進了老孫的速寫本中，多虧了這個天天不離身的，與他結了緣的速寫本，救了他一命！小小速寫本不但使他積累了豐富的生活素材，而且鍛煉了他畫記憶畫的超強能力。他為《戰士讀物》畫的大量插圖和連環畫，不參照任何東西可以使作品幅幅那么精彩，人物形象那么鮮明、那么動人，他的畫無不受到部隊領導的首肯和戰士們的歡迎。我特別欽佩他”。

1956年7月，正是而立之時，他脫下軍裝又回到中央美院油畫系本科生的畫室。循序漸進的嚴格基本功的訓練，長期作業的錘煉、使他的速寫能力得到了質的升華。他的速寫形象更鮮明，更精練概括，更樸實無華，也更有個性，“觀察迅速，感受細致，表現充分”的速寫新境界。

1960年油畫系畢業分配到廣西藝術學院任教后，他被少數民族的淳樸與善良、豪放與粗獷的吸引，他帶著速寫本走遍了廣西的村村寨寨，帶著創作的思路速寫多彩生活，鮮明樸實的形象，他如魚得水般地暢游在這個大的生活搖籃里，在他大量速寫的支撐下，完成了大量反映廣西各族人民生活的優秀油畫作品，這些作品是在各種責難聲中，在“形式主義”大帽子的批判聲中產生的，因此這些佳作被長期打入冷宮。鄉土畫家

金子總是要發光的，后來他在臺灣舉辦了個展，出版了兩本油畫集，是人品畫品之上乘，得到了一致好評。這是他堅定不移地走自己個性化道路、自甘寂寞，不知疲倦耕耘的結果。他堅持深入到少數民族生活之中，而不僅僅是貼近生活之緣，堅持畫生活速寫是畫家心靈的寫照。他能一生堅持不懈的畫下去。沒有對事業的忠誠，沒有默默的獻身精神是做不到的。經過長期默默的藝術實踐，他這塊含金量極高的礦石已經練成了閃閃發光的純金，在冶煉中速寫則是加入的一種絕不能缺少的特殊的催化劑。在此我們不能不想到，在60年代初，美術界的老前輩蔡若虹先生曾提出：一個畫家必備“四寫”能力，其中對“速寫”和“默寫”能力的提出是明智的，是非常重要的！周楷教授稱“孫見光的畫不是時髦的飲料，而是一杯充滿著濃濃的鄉情的苦茶；”中央美術學院資深教授及藝評家鐘函講：“在中國大陸繪畫界的活動中，往往只能偶然瞥見他的身影一現便又消失了，他走出河北平原又深入于八桂山鄉的寨垌之間，一心一意地在鄉土天地里從事藝術創造，”他的同學、戰友高宗英教授說：“鄉土畫家”的美譽給了老孫是極為合適的，河北農村的泥土養育了他，朝鮮戰火燒焦的土地鍛煉了他，中央美院的寸土之地培養了他，土地是他的母親、他的根。他的藝術充滿著土地的奇香，割斷了他與泥土的情絲，就沒有他在中國油畫花園里獨樹一只幟的這朵芳香的花。[1]漓江畫派名家

1960年廣西壯族自治區成立不久他就派到廣西藝術學院任教，2003年在自治區黨委的支持下，廣西美術屆提出了創造和培育漓江畫派名家的口號，身為廣西美協常務理事的孫見光則無旁貸，他帶著速寫本和簡單的畫具，跨遍了壯鄉、瑤家、苗嶺、侗寨，畫了幾千幅速寫，創作了二百多張油畫，辛勤伴隨著豐收，在有關組織建議推薦 下，2008年《孫見光速寫精品集》被列為《漓江畫派名家》系列叢書，這位新中國建立后成長起來的第一代畫家，從藝術角度看，他接受的是延安美術的精神、徐悲鴻藝術學派的教育和前蘇聯社會主義的現實主義的影響，扎根壯鄉五十年，為廣西文化建設做出了新貢獻，成為了漓江畫派卓有成就的畫家之一。2成就 創作方面

1950年，年畫《趕集歸來》獲中央美院“紅五月”創作三等獎； 《仇恨》、《縫》入選1957年全國第一屆青年美展，獲二等獎； 1964年《捕魚》、《碰頭會》入選“全國公社風光展”；

1980年《中秋節》入選“慶祝中華人民共和國成立30周年全國展”；

1981年《帶槍的人》和《琳瑯滿目》分別入選“慶祝中國共產黨成立60周年美展”和“各省、市、自治區慶祝中國共產黨成立60周年美展”獲廣西二等獎； 《試新鞋》入選“全國少民族美展”；

1984年《三月三》入選全國美展，獲二等獎；

1985年《圩日》入選“全國美術學院校教師節美展”； 1987《勸阻》、《篝火》獲廣西美展二等獎； 1992年《踩堂》入選“中國油畫藝術展覽”。多幅油畫選入“廣西少數民族風情展”，其中《踩堂系列之一》獲銀獎。1997年在廣西藝術學院舉辦“孫見光油畫藝術展覽”。《農樂舞》、《帶槍的人》、《阿媽妮》等三幅為中國美館收藏。論著方面 《速寫要領》、《頭像入門》、《人像入門》出版，1998年《孫見光畫集》出版，發表20余篇論文，以及多篇研究藝術理論和探討美術現代思潮的文章。2008年8月28日，廣西美術家協會在南寧舉辦了漓江畫派名家系列叢書——《孫見光速寫精品集》首發式暨孫見光速寫藝術研討會。廣西文聯黨組書記、副主席傅磬，廣西文聯黨組成員、副主席趙如鋒，廣西美術家協會主席雷波，著名畫家孫見光先生，廣西美術界及各界代表出席了活動。

傅磬在首發式上致辭，他高度評價了孫見光先生的藝術成就及其對廣西美術事業所作出的貢獻，并衷心祝愿孫見光先生藝術之樹長青。

在研討會上，與會代表一致認為，孫見光先生的速寫以簡括的藝術手法和對生活對象，特別是對人物的深刻理解和敏銳觀察，真誠、樸實、生動地表現了現實生活和他對生活的真摯的情感。他的速寫藝術是其藝術創作成就的一個重要的部分，達到了一個很高的學術境界，其數量及藝術高度，在全國也不多見。大家還表示，廣西美協這項工作做得很好，整理和出版老藝術家的學術成果，免費為他們出版畫冊，特別是在市場經濟的今天，仍堅持以學術為導向，為文化建設作基礎構建，這很不容易并具有深遠的現實和歷史意義。

第二篇：畫家孫其峰介紹

孫其峰簡介

孫其峰原名奇峰，別署雙槐樓主、求異存同齋主，是中國當代成就卓越的畫家、美術教育家。1920年1月生于山東省招遠縣，1947年畢業于國立北平藝術?？茖W校中國畫科。曾先后從師于徐悲鴻，黃賓虹、李苦禪、王友石、汪慎生等名家。擅山水、花鳥、書法、篆刻，兼通畫史、畫論，曾任天津美術學院副院長、繪畫系與工藝系主任、天津市書法家協會副主席、中國美術家協會理事、中國書法家協會理事等職。現為天津美術學院終身教授，西泠印社理事，天津市美術家協會名譽主席，天津市海河印社社長，北京中國畫研究院院委等職。享受國務院政府特殊津貼。其書畫作品多次參加國內一些大型展覽，并在日本、美國、西德、法國、新加坡、香港等國家和地區展出。在北京、南京、天津、大原、濟南等地舉行個人畫展或書畫展。有《孫其峰畫輯》《孫其峰畫集》《花鳥畫譜》《孔雀畫譜》《中國畫技法》《花鳥畫構圖手稿》等多種畫冊、著作行世。孫老藝術修養全面，繪事、書畫篆刻功力精深，為全國藝術界所共譽。

第三篇：書法家孫進個人介紹

孫進，筆名康川，號牛谷河畔居士，甘肅通渭人

甘肅省書法家協會會員

甘肅省書法家協會楷書委員會委員

通渭縣書法家協會副主席

結業于中國書法家協會主辦的“第二期胡立民導師楷書培訓班”

自2013年以來，一直在王金泉書法工作室行草書班學習

參加中國書法家協會的展覽:

2011年入展第三屆中國西部書法篆刻展 2012年入展第二屆孔子藝術獎全國書法作品展 2014年入展第四屆中國西部書法篆刻展

參加省級書法家協會及個人作品展: 入展第四屆甘肅省張芝獎書法篆刻展 入展甘肅省優秀青年書法提名展

參展王金泉師生書法展，并在合肥美術館展出 參展胡立民師生書法展，并在廣州康有為藝術館展出

獲通渭縣第一屆秦嘉徐淑文藝獎三等獎 入展敦煌市委、市政府主辦的“通渭縣十佳優秀青年書法展”

入展甘肅省首屆臨帖書法篆刻展 入展甘肅省首屆農民書法篆刻展

第四篇：孫士元先進事跡介紹

孫士元先進事跡介紹

孫士元，男，漢族，1945年3月出生，朱田鎮寧家溝村人，1959年2月參加工作，1961年4月加入中國共產黨，1959年2月至1964年5月任朱田鎮寧家溝村村委會委員；1964年5月至1973年3月任朱田鎮寧家溝村村委會主任；1973年3月后任朱田鎮寧家溝村黨支部書記，被評為“山東省勞動模范”、“臨沂市優秀共產黨員”、“費縣優秀共產黨員”，當選臨沂市十六屆、十七屆人大代表；2009年4月22日因病去世。

孫士元同志參加工作以來特別是在擔任寧家溝村黨支部書記36年間，以改造窮山惡水、造福百姓為己任，艱苦奮斗、拼搏實干、銳意進取、無私奉獻，把一個農民人均純收入不足100元的窮山村變成了人均純收入超過6400元的省級文明小康村，譜寫了一曲創業之歌、奉獻之歌；他的事跡蘊偉大于平凡之中，集中體現了共產黨人立黨為公、一心為民的優秀品質，展現了新時期農村基層干部發展經濟、富裕百姓的精神追求，具有鮮明的時代特征。孫士元同志是實踐科學發展觀的典范，是新時期農村基層黨支部書記的一面旗幟，是全縣廣大共產黨員和干部學習的榜樣。為在全縣進一步形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，縣委決定，在全縣廣大黨員干部中開展向孫士元同志學習活動。

向孫士元同志學習，就是學習他勇挑重擔、不畏艱難、艱苦創業的實干精神，牢記黨的根本宗旨，面對挑戰迎難而上，拼搏進取攻艱克難，始終保持奮發有為的激情和干勁。學習他心系群眾、情系民生、一心為民的公仆精神，時刻把群眾冷暖放在心頭、落實在行動上，真正做到萬事民為先，竭盡全力為群眾解決最實際的困難。學習他鞠躬盡瘁、生命不息、奮斗不止的進取精神，以鍥而不舍的無私追求，把全部精力投入到工作的創新實踐中，在平凡的崗位上實現人生價值。學習他克己奉公、嚴于律己、清正廉潔的奉獻精神，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，勤政清廉，秉公辦事，以身作則，率先垂范。

孫士元同志是在我縣開展深入學習實踐科學發展觀活動中涌現出的一個先進典型，是群眾公認和愛戴的好支書。在推動科學大發展、建設和諧新費縣的征程中，特別需要孫士元式的黨員干部?？h委要求，全縣各級黨組織和廣大黨員干部要迅速掀起向孫士元同志學習的高潮，并與學習落實胡錦濤總書記視察山東重要講話、省委九屆七次全會、市委十一屆十次全會、縣委十二屆三次全會精神結合起來，與正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，與加強黨員干部隊伍思想作風建設結合起來，與堅定信心、逆勢而上、推動經濟社會更好更快發展結合起來，以孫士元同志為榜樣，進一步加強黨性修養，弘揚優良作風，牢固樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀，努力創造經得起實踐、群眾和歷史檢驗的新業績。

上級號召，各級黨組織和廣大共產黨員要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，以開展向孫士元同志學習活動為動力，堅定不移地走大項目支撐帶動和全民創業相結合的富民強縣道路，加快打造XX經濟帶制造業強縣和山水奇石、休閑宜居的新XX，以優異的成績迎接建國60周年。

第五篇：孫-工作總結

工作總結

2012年即將過去，回顧過去一年來的工作與學習情況，本人在學校黨委的正確領導下，在分院領導的關懷和支持下，順利的完成了一年內的預定工作任務，并取得了一定成績，在此我對一年來關心和支持我的各位領導和同事表示衷心的感謝。現就工作總結如下：

一、教學工作。

1、在教學工作方面，作為一名實訓老師，努力做好本職工作。教學任務主要承擔10和11級汽車運用專業、汽車技術服務與營銷專業、汽車維修專業的實訓教學任務?；灸軌蛲瓿山虒W任務，研究教學理論，努力增強我的授課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，生動化，同時在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生間的交流。

2、在實訓設備管理上，認真做好各實訓室的設備管理，包括發動機實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電子實訓室。

3、基本落實中銳華汽教育的各項設備的驗收和簽收工作。

二、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。這一學期來我嚴格約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用，使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

三、明年工作計劃

1、繼續做好教學工作，認認真真備課，教學計劃、教案、作業等均符合江西環境工程職業學院制定的教學要求。

2、努力提高個人素質。教師的個人素質在教學中也是一個不容忽視的因素。教師要用自身的魅力去教好每一個學生，讓他們學會做事、做人。一名優秀的教師必須以人為本。一切從人出發，著眼于人的自我完善。尊重學生的選擇，理解學生的感情。

孫亞平

二0一二年十二月