第一篇：如何提高學(xué)校中層干部的執(zhí)行力

如何提高學(xué)校中層干部的執(zhí)行力

得勝小學(xué)

學(xué)校的中層干部，工作頭緒多，銜接的難度大，稍有不慎，往往就會(huì)造成工作的延誤或者損失，從而影響到學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢查官”。

因此，一所學(xué)校的中層干部所發(fā)出的任何一道指令，從某種意義上說，它就代表學(xué)校，代表決策層。

基于這一點(diǎn)，中層干部形象的好與壞，作風(fēng)的實(shí)與虛，效果的高與低，將十分直觀地呈現(xiàn)在師生員工面前，任人評(píng)說。從另一方面講，中層干部群體，往往又是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的后備人才庫，中層干部的工作業(yè)績也將是升職的重要依據(jù)之一。業(yè)績的優(yōu)秀不優(yōu)秀反過來又實(shí)證著分管工作表現(xiàn)出來的魄力、能力、魅力、實(shí)力和學(xué)力。

因此，中層干部的作用發(fā)揮得好，就是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的一座橋梁，發(fā)揮得不好就成了橫亙在二者之間的一堵墻。

由此看來，中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要，它是學(xué)校管理中的核心元素之一。如果說決策是“做正確的事”，那么中層干部就是怎樣“正確的做事”，這個(gè)“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。

現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展速度要快，規(guī)模要擴(kuò)大，管理要上檔次，除了要有好的決策班子，好的發(fā)展決策，好的管理體系外。更重要的是要有企業(yè)中層的執(zhí)行力。

學(xué)校也如此，所不同的是，學(xué)校中層干部面對的不是機(jī)器和員工，而是有待引導(dǎo)的教師和可塑性強(qiáng)的學(xué)生，是心靈的工作。執(zhí)行時(shí)需要更多地在正確的基礎(chǔ)上開創(chuàng)性地開展工作，把復(fù)雜的事做簡單，把簡單的事做認(rèn)真，把認(rèn)真的事做徹底，把人的工作做到心靈深處，把制度的檢查落到實(shí)處。

這樣，中層干部就會(huì)在師生員工中具有影響力和號(hào)召力。

中層干部應(yīng)具有哪些執(zhí)行力

中層干部必須清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作必須是由不同的崗位來完成的，你不可能事必躬親，你必須通過別人來完成，好比打仗，你的位置是前沿指揮所。

還要清醒地認(rèn)識(shí)到越位的弊端，在我們學(xué)校，機(jī)構(gòu)設(shè)置，部門分工，崗位職責(zé)都是非常清楚的，越位的后果是自己的崗位職責(zé)的缺失。舉例來說，學(xué)生干部能做的事，班主任不要做，班主任會(huì)做的事，主任助理不要代勞，分管主任會(huì)做的事，主任不要包攬，因?yàn)槟阆蛳略轿唬芸赡苣愕穆氊?zé)沒履行，反倒讓下一級(jí)失去了培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)。

但是不向下越位，不等于說撒手不管，作為中層干部關(guān)鍵還在布置與檢查落實(shí)上，在調(diào)動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行有效管理上。一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的中層干部他總是善于思考、主次分明、指揮有方、協(xié)調(diào)有度，我認(rèn)為應(yīng)該具有以下八種執(zhí)行力。

1、領(lǐng)悟能力：學(xué)校工作是常規(guī)工作，學(xué)校的決策也是公開透明的，但是我們在做任何一件事之前，都要弄清楚它的目的意義，便于我們制定工作方案，首先是方向正確，其次是措施有力，這就需要“悟性”。千萬不要一知半解就埋頭苦干，到頭來落得前功盡棄。想好了做一件事，勝過草率地做十件事。

2、計(jì)劃能力：一項(xiàng)分管的工作要做得有頭緒，有重點(diǎn)，必須計(jì)劃行事。計(jì)劃的制定要有輕重緩急，要列出行事歷，分工明確，職責(zé)清楚。立足今天，著眼未來，不斷理清明天、后天、下周、下月，甚至下學(xué)年的計(jì)劃，越是有前瞻性，工作就越順手，學(xué)校管理有很強(qiáng)的規(guī)律，許多活動(dòng)都是可以預(yù)設(shè)效果的。

做計(jì)劃要掌握關(guān)鍵性問題，決不能因瑣碎的事而影響主要工作，（月工作安排便簽），要清楚做好20%的主要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。

3、指揮能力：計(jì)劃周密，需要有效有力地執(zhí)行，因此，統(tǒng)一下屬的工作方向，適度的指揮是必要的。

指揮一項(xiàng)工作，要考慮量的大小，專業(yè)的對應(yīng)性，和諧的人際關(guān)系，指揮的激勵(lì)性語言。好的指揮可以提升下屬的責(zé)任感和成就感，自己也樂得輕松。

4、控制能力：控制就是執(zhí)行制度進(jìn)行考核，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。首先，要不怕得罪人，因?yàn)槌３Ｔ诠ぷ髦信碌米锏那∏∈巧贁?shù)人，怕得罪少數(shù)人實(shí)際上得罪了多數(shù)人，這是一種不公平，是對制度的不恭。

在師生管理中，有時(shí)需要及時(shí)控制，比如消極輿論。還比如會(huì)議紀(jì)律、教學(xué)秩序、學(xué)生活動(dòng)、流弊積習(xí)。因?yàn)樨?fù)面的東西有時(shí)可能直接影響到學(xué)校形象，影響到學(xué)校發(fā)展。

5、協(xié)調(diào)能力：如上所述，應(yīng)該說一項(xiàng)工作從領(lǐng)悟到計(jì)劃，從指揮到控制，不會(huì)有問題了。但在實(shí)際工作中，中層干部必須花一定的時(shí)間協(xié)調(diào)方方面面的工作。比如大到各專業(yè)部組新學(xué)期工作任務(wù)和人員的分配，比如一個(gè)重大活動(dòng)需要各部門的同心聯(lián)動(dòng)，小到教師與教師之間，教師與家長之間，教師與學(xué)生之間的人際關(guān)系，都是需要協(xié)調(diào)的。良好的協(xié)調(diào)能力可以產(chǎn)生出良好的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)雙贏和多贏的局面，皆大歡喜。

6、授權(quán)能力：權(quán)利對中層干部來說就是“事力”，就是一種責(zé)任。我們在工作中自己在成熟，也要給下屬機(jī)會(huì)，共同成長，給“權(quán)”就是給“事”，一個(gè)部門的人琢磨事，肯定勝過一個(gè)腦袋琢磨事，給“事”也就是給一份“責(zé)任”，在管理學(xué)中，信任他人不僅可以成就他人，同樣可以成就自己，更主要的是分擔(dān)事務(wù)，可以騰出手來抓重點(diǎn)工作。

7、判斷能力：工作方案的執(zhí)行，不可能完全走向預(yù)設(shè)之路，隨著變化了的情況，要準(zhǔn)確判斷，冷靜處理，并將結(jié)果及時(shí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

判斷的正確與否，直接影響到處理的結(jié)果。因此，常常需要洞察先機(jī)，未雨綢繆。哲學(xué)家說：事物都是相互聯(lián)系的，就是說，判斷一件事，要有全局思想，能縱橫溝通，理清因果關(guān)系。從而努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

8、創(chuàng)新能力：要提高執(zhí)行力，還要在正確執(zhí)行決策的創(chuàng)新能力，事事開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新工作方法。善于發(fā)現(xiàn)新問題，研究新問題，解決新問題。如果有了創(chuàng)新，將會(huì)速度更快，力度更大，效果更好。那就要毫無猶豫地去做，創(chuàng)新是一個(gè)永恒的話題

三、怎樣提高中層干部執(zhí)行力

在學(xué)校工作中，高效的中層干部執(zhí)行力，是學(xué)校快速發(fā)展的重要保障之一，過去的一年，我們四個(gè)處室就是高效運(yùn)轉(zhuǎn)的一年，工作思路清晰，部門合作良好，因此學(xué)校的正確決策都能落實(shí)，社會(huì)信譽(yù)度越來越高。

要提高中層干部的執(zhí)行力，核心在于三個(gè)“關(guān)鍵詞”：高度、速度、力度。

1、高度。優(yōu)秀的決策執(zhí)行者總是“立足本位，站足高位”，胸有全局、視野開闊的，能預(yù)見到正確決策執(zhí)行后的良好效果。但是又能腳踏實(shí)地地立足本質(zhì)，不冒進(jìn)，不貪功。把處室工作置于全局之下，能找準(zhǔn)位置，按時(shí)進(jìn)行，包括有時(shí)犧牲一點(diǎn)部門的利益（人力、財(cái)力、物力），能夠積極配合相關(guān)職能部門，協(xié)同作戰(zhàn)，始終牢記全校一盤棋，既有宏觀的思考，又有中觀的操作。

站在高度除了應(yīng)是一個(gè)思想者，還應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)管理理念，學(xué)習(xí)哲學(xué)精華。有了高度，就少了抱怨；有了高度就少了“自我”；有了高度，就少了“將氣”?！扒к娨椎?，一將難求”仍然是說的這個(gè)道理。反之，缺乏高度的管理者成天郁郁寡歡，唉聲嘆氣，開口閉口都是小集體，終究難獲得成功，成不了帥才。

2、速度。學(xué)校每一項(xiàng)工作的落實(shí)，速度是很關(guān)鍵的，特別是常規(guī)工作，沒有速度就沒有效率。速度問題其實(shí)就是一個(gè)工作作風(fēng)問題，雷厲風(fēng)行，說干就干，干就干徹底，這是一個(gè)中層干部應(yīng)有的基本素養(yǎng)。反觀過去的有些工作，效果不好主要是速度不快，比如男生剪發(fā)的問題，比如說辦學(xué)生證的問題，比如說上交各類資料的問題等等。不要認(rèn)為事情小，學(xué)生工作本就無大事。

這些現(xiàn)象，固然與工作繁雜有關(guān)，與個(gè)人的性子有關(guān)，但主要的還是工作作風(fēng)不利索，可想而知，拖拖沓沓跟著一個(gè)人一生，其實(shí)是一件很痛苦的事。事情最后辦還是辦了，但總是慢半拍，達(dá)不到?jīng)Q策者的目的。

如果是私事慢半拍，它只是影響到一個(gè)家庭，如果是一個(gè)部門，一個(gè)專業(yè)部組的事慢半拍，它的負(fù)面影響就大了，很可能造成重大失誤，對個(gè)人前途、對黨的事業(yè)都是不利的。一個(gè)快速的執(zhí)行部門常常能彌補(bǔ)決策方案的不足；而一個(gè)再完美的方案也會(huì)死在滯后的執(zhí)行部門手中。

3、力度。大部分管理者都樂于布置任務(wù)，做決定，但是一個(gè)優(yōu)秀的管理者卻是擅長使布置下去的任務(wù)得于執(zhí)行，他忙的是檢查，是落實(shí)，是研究解決任務(wù)完成過程中的新問題。有些人的許多工作之所以做得虎頭蛇尾、有頭無尾，仔細(xì)分析，主要原因不外是信息遞減、自我取舍、習(xí)以為常、借口變通、強(qiáng)調(diào)客觀等等。

自從我們學(xué)校實(shí)施“學(xué)分制”以后，有的班級(jí)就做的很好，李向陽、熊京秀、劉春蘭、韓玉陽等不僅充分運(yùn)用好了這一有著強(qiáng)大理論支撐的管理辦法，還結(jié)合班情有所創(chuàng)新，在學(xué)生管理上起到了較好的作用。

筆者認(rèn)為，中層干部在執(zhí)行制度和決策上既要有“三句好話”的以人為本的思想，也要敢有“一馬棒”的精神，還要經(jīng)得起別人的品頭論足，“好好先生”當(dāng)不得，當(dāng)了“好好先生”只會(huì)落得“里外不是人”。常言道：在其位，謀其政，肩負(fù)管理的責(zé)任，既“管”又“理”。理為主，管為輔，全面實(shí)現(xiàn)。“校園平安和諧，師生健康發(fā)展”的辦學(xué)理念。

總之，提高中層干部執(zhí)行力是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，我們要在管理中學(xué)習(xí)管理，在管理中提升能力，做一個(gè)“服眾”的人，做一個(gè)有影響力的人。

第二篇：中層干部執(zhí)行力提高

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中層干部執(zhí)行力提高

所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。執(zhí)行力，就個(gè)人而言，就是把想做的事做成功的能力。執(zhí)行力就是企業(yè)各階層理解并組織實(shí)施的能力。決策層定位于“做正確的事”，中層干部定位是“做事正確”；基層員工的定位是“做正確的事”。

那么，為什么要如此強(qiáng)調(diào)中層干部的執(zhí)行力？我想首先要充分認(rèn)識(shí)中層干部自身的地位和作用。中層干部是各科室的負(fù)責(zé)人，是中層執(zhí)行者，是聯(lián)結(jié)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和普通職工的紐帶，是每一個(gè)科室的中堅(jiān)力量，其自身角色定位準(zhǔn)確，行為正常，執(zhí)行力強(qiáng)；其自身角色定位不準(zhǔn)，角色錯(cuò)位，職責(zé)不清，執(zhí)行力就下降。

中層干部在管理執(zhí)行中到底起著怎樣的作用？

1、中層干部是領(lǐng)導(dǎo)決策的建議者與參與者，起著參謀助手和策略建議的作用。領(lǐng)導(dǎo)作出正確的決策離不開中層干部提供的正確信息、建議和意見。中層干部與職工、與服務(wù)對象更加接近，對本科室情況更加熟悉和了解，能夠更加容易發(fā)現(xiàn)問題，若其提供的信息和建議不正確會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)做出錯(cuò)誤的決策；提供的信息不及時(shí)會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)決策的適宜性。

2、中層干部是領(lǐng)導(dǎo)和職工的聯(lián)絡(luò)者，起著承上啟下，上傳下達(dá)

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3、中層干部是是各科室工作的策劃者和組織者，起著計(jì)劃、分配、帶動(dòng)、實(shí)施的作用。中層干部擔(dān)負(fù)著本科室領(lǐng)導(dǎo)管理的重要職責(zé)，既要按照上級(jí)的要求和領(lǐng)導(dǎo)決策，結(jié)合本部門的工作實(shí)際，制定工作計(jì)劃、措施，監(jiān)督下屬員工堅(jiān)決按照計(jì)劃執(zhí)行，還要親自帶領(lǐng)員工完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、中層干部是各項(xiàng)工作任務(wù)執(zhí)行過程的指揮者，起著協(xié)調(diào)、監(jiān)督的作用。在執(zhí)行過程中，中層干部就像一個(gè)指揮員，要統(tǒng)一職工的思想和行動(dòng)，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)，要在執(zhí)行過程中進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決執(zhí)行過程中存在和遇到的各種問題，要對執(zhí)行過程實(shí)行全程監(jiān)督、跟蹤、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

因此，中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。企業(yè)決策層對各種方案的認(rèn)可，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。如果企業(yè)全體中層隊(duì)伍的執(zhí)行力很弱，與決策方案無法相匹配，那么企業(yè)的各種方案是無法實(shí)施成功的。

下面，我想具體說一下執(zhí)行力包括哪幾方面：

1、領(lǐng)悟能力 ：做任何一件事以前，一定要先弄清楚領(lǐng)導(dǎo)希望你怎么做，然后以此為目標(biāo)來把握做事的方向，千萬不要一知半解就開

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始埋頭苦干，到頭來力沒少出、活沒少干，但結(jié)果是事倍功半，甚至前功盡棄。

2、部分的計(jì)劃能力：執(zhí)行任何任務(wù)都要制定計(jì)劃，把各項(xiàng)任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，一一分配部屬來承擔(dān)，自己看頭看尾即可。在計(jì)劃的實(shí)施時(shí)，要預(yù)先掌握關(guān)鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。要清楚做好 20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。

3、指揮能力：指揮部屬，首先要考慮工作分配。作為中層干部，應(yīng)該了解本科室每一個(gè)人的長處，對癥下藥，揚(yáng)長避短，使每個(gè)人的作用發(fā)揮到最大。好的指揮可以激發(fā)下屬的意愿，而且能夠提升其責(zé)任感與使命感。

4、協(xié)調(diào)能力：協(xié)調(diào)不僅包括內(nèi)部上下級(jí)之間的協(xié)調(diào)，也包括部門與部門之間的溝通，還包括與外部單位的利益協(xié)調(diào)，任何一方協(xié)調(diào)不好都會(huì)影響執(zhí)行計(jì)劃的完成。要清楚最好的協(xié)調(diào)關(guān)系就是實(shí)現(xiàn)共贏。

5、授權(quán)能力：任何人的能力都是有限的，因此要想把一個(gè)任務(wù)做好必須要懂得授權(quán)下屬，讓每個(gè)人都有自己的權(quán)力和責(zé)任，責(zé)任細(xì)化，分工明確，這不僅是一種很好的激勵(lì)制度，同時(shí)也為總結(jié)和檢討提供了有效的依據(jù)。

6、控制能力：控制就是追蹤考核，確保目標(biāo)達(dá)到、計(jì)劃落實(shí)。雖然談到控制會(huì)令人產(chǎn)生不舒服的感覺，然而企業(yè)的經(jīng)營有其十分現(xiàn)實(shí)的一面，有些事情不及時(shí)加以控制，就會(huì)給企業(yè)造成直接與間接的損

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失。但是，控制若是操之過急或是控制力度不足，同樣會(huì)產(chǎn)生反作用：控制過嚴(yán)使部屬口服心不服，控制不力則可能現(xiàn)場的工作紀(jì)律也難以維持。要清楚最理想的控制，就是讓部屬通過目標(biāo)管理方式實(shí)現(xiàn)自我控制。

7、判斷能力：判斷能力對于中層干部來說非常重要，工作流程繁雜龐大，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機(jī)，未雨綢繆，才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，最后變成良機(jī)。

8、創(chuàng)新能力：要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，它要求大家把工作的過程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。只有創(chuàng)新才能使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。

那么，如何才能提高中層干部的執(zhí)行力呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、要保持良好的工作心態(tài)。積極的工作心態(tài)讓我們每時(shí)每刻都充滿了自信。在日常工作中，一定要養(yǎng)成孜孜不倦的自覺行動(dòng)習(xí)慣，保持樂觀向上的工作態(tài)度，主動(dòng)關(guān)心幫助下屬。當(dāng)完成具體任務(wù)遇到困難和問題時(shí)，要積極面對挑戰(zhàn)，理性地分析判斷，聽取別人的意見，吸取各方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。良好的工作心態(tài)還可以互相傳遞和影響，營造溫馨、和諧、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，調(diào)動(dòng)下屬的積極情緒和工作熱情，使工作變得更加輕松、愉悅。

二、要積極溝通。要發(fā)揮好溝通的作用，首先要掌握溝通的技巧

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方法，尤其是和下屬進(jìn)行溝通時(shí)，要表達(dá)出自己的誠意，多聽取下屬的意見和建議；要講究方式，善于運(yùn)用語言表達(dá)的藝術(shù)；要直接表明自己的觀點(diǎn)，提出自己的看法；要換位思考，重視下屬表達(dá)的意見，通過深入溝通達(dá)成共識(shí)。在不影響工作進(jìn)展的前提下，允許存在分歧，多給下屬一些思考的時(shí)間，邊實(shí)踐邊溝通，切忌主觀臆斷、家長作風(fēng)，挫傷下屬的積極性。

三、要維護(hù)團(tuán)隊(duì)的合力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，執(zhí)行力講的是團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。對于一名優(yōu)秀的中層管理人員來說，深諳維護(hù)良好的團(tuán)隊(duì)合力，必須遵循和堅(jiān)持三項(xiàng)基本原則：相互尊重、相互鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)第一；取長補(bǔ)短、學(xué)習(xí)提高，效率第一；人盡其才、調(diào)動(dòng)熱情，目標(biāo)第一。無須質(zhì)疑，能夠做到這三條，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一定是一個(gè)具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而就能夠做到“上下同欲者勝”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)既定的愿景目標(biāo)。

四、要在其位謀其職盡其責(zé)?？梢杂昧鶄€(gè)字概括：“忠誠、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”。忠誠，就是要對單位忠誠，對事業(yè)忠誠，嚴(yán)格要求，廉潔自律，恪盡職守，堅(jiān)定信念；敬業(yè)，是獲得事業(yè)成功的基石。我們常說，敬業(yè)的人一定樂業(yè)，樂業(yè)的人必然成功。培養(yǎng)對工作的敬業(yè)精神，就是要在自己的本職崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取；奉獻(xiàn)，就是要牢固樹立企業(yè)價(jià)值理念，為企業(yè)、為事業(yè)，不圖虛名，不計(jì)得失，勇于承擔(dān)，甘于奉獻(xiàn)。尤其作為中層管理人員，更要時(shí)刻牢記這六個(gè)字，并把它作為自己人生信守的基本準(zhǔn)則。在具體工作中，就是要切實(shí)把履行好分內(nèi)職責(zé)，完成好工作任務(wù)，精益求精，東莞培訓(xùn)網(wǎng)

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盡職盡責(zé)，永遠(yuǎn)作為自己的第一位責(zé)任。

五、要具備學(xué)習(xí)能力。中層管理人員對下屬的影響，首先會(huì)影響下屬反映現(xiàn)實(shí)的邏輯思維。因此，首先自己要釋放更多的信息量，要具備豐富的專業(yè)知識(shí)，要對具體事物作出客觀的評(píng)價(jià)。否則，就難以起到預(yù)想的積極效果。作為中層管理人員，不能僅僅滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，要有一種自我學(xué)習(xí)提高的緊迫感，要主動(dòng)迎接新的挑戰(zhàn)。正如一位學(xué)者所說：在飛速發(fā)展的時(shí)代面前，我們要時(shí)刻感到知識(shí)恐慌。學(xué)習(xí)是一種改變自我、提升自我的現(xiàn)實(shí)途徑和有效方法，其目的在于掌握更多的理論知識(shí)和專業(yè)技能。所以，中層管理人員要牢固思想理論和業(yè)務(wù)能力根基，樹立將學(xué)習(xí)貫穿一生，將學(xué)習(xí)與工作、生活相滲透的理念。學(xué)會(huì)持之以恒，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，完善自我，使自己真正具備執(zhí)行管理職責(zé)的組織能力和完成工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

六、要不斷激發(fā)創(chuàng)新的潛質(zhì)。創(chuàng)新是一種文化、一種精神、一種力量，是提升企業(yè)水平的軟實(shí)力。只有創(chuàng)新地執(zhí)行，執(zhí)行才更有意義、更有朝氣。愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要”。要提高創(chuàng)新能力，就要靠學(xué)習(xí)提高強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，靠新觀念激發(fā)創(chuàng)新活力，靠創(chuàng)新精神提升創(chuàng)新實(shí)力。要提高創(chuàng)新能力，還要敢于想象，主動(dòng)思考，相互交流，深刻反思，關(guān)注細(xì)節(jié)，認(rèn)真研究，不怕吃苦，大膽實(shí)踐。

七、要當(dāng)好上司的參謀。古人云：“不謀萬世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域?！彼^謀全局，就是準(zhǔn)確把握事物的總體發(fā)展趨勢，在牽一發(fā)而動(dòng)全身的問題上出謀劃策，從戰(zhàn)略的高度察弊識(shí)利，協(xié)助上司作出事關(guān)全局的重要決策。要善于出主意。中層管理

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人員要想成為上司的“高參”，不光要有實(shí)干精神，還要學(xué)會(huì)站在更高的角度思考問題，利用全新的視角分析問題，多為上司出主意、想辦法，真正發(fā)揮使工作上水平的“助推器”作用。要善于做大事。所謂做大事就是要跳出狹隘的本位主義思想，不論做什么事，都要一切服從于生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，都要一切有利于生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，都要一切服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)這個(gè)中心工作，把大家的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來，把人心凝聚在一起，把員工隊(duì)伍穩(wěn)定好，齊心協(xié)力為企業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

八、要容人所短，知人善任。人無完人，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是可以完美的；人各有長，打造一個(gè)高效、理想的團(tuán)隊(duì)首先必須具備不同性格特征的人。所以，中層管理人員要想把自己培養(yǎng)成為一名會(huì)管理人才的人。一定要領(lǐng)悟“水至清則無魚，人至察則無從”的深刻涵義，學(xué)會(huì)營造容人之短、包容沖突的工作氛圍；一定要懂得這樣一個(gè)道理：沒有派不上用場的人，只有放錯(cuò)了地方的人。學(xué)會(huì)營造珍惜員工、知人善任的工作氛圍。寬厚豁達(dá)，胸懷寬廣，才能凝聚各方面的力量，形成一種講團(tuán)結(jié)、干工作、成大事的良好局面。

作為中層干部，上要面對領(lǐng)導(dǎo)，下要面對職工，既要懂管理又要搞專業(yè)，工作的確很辛苦，但只要我們?yōu)榱寺毠さ臉I(yè)務(wù)開展，為了單位的快速發(fā)展，為了廣大人民群眾的身心健康，我們的工作就會(huì)得到大家的理解和支持。只要我們每位中層干部的執(zhí)行力能不斷提高，我們單位的整體執(zhí)行力就會(huì)快速提高，我們的公共衛(wèi)生事業(yè)就會(huì)得到進(jìn)

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一步的發(fā)展，人民群眾的生命健康安全就能得到更加充分的保障。

第三篇：中層干部執(zhí)行力提高講議

中層干部執(zhí)行力提高

所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。執(zhí)行力，就個(gè)人而言，就是把想做的事做成功的能力。執(zhí)行力就是企業(yè)各階層理解并組織實(shí)施的能力。決策層定位于“做正確的事”，中層干部定位是“做事正確”；基層員工的定位是“做正確的事”。

那么，為什么要如此強(qiáng)調(diào)中層干部的執(zhí)行力？我想首先要充分認(rèn)識(shí)中層干部自身的地位和作用。中層干部是各科室的負(fù)責(zé)人，是中層執(zhí)行者，是聯(lián)結(jié)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和普通職工的紐帶，是每一個(gè)科室的中堅(jiān)力量，其自身角色定位準(zhǔn)確，行為正常，執(zhí)行力強(qiáng)；其自身角色定位不準(zhǔn)，角色錯(cuò)位，職責(zé)不清，執(zhí)行力就下降。中層干部在管理執(zhí)行中到底起著怎樣的作用？

1、中層干部是領(lǐng)導(dǎo)決策的建議者與參與者，起著參謀助手和策略建議的作用。領(lǐng)導(dǎo)作出正確的決策離不開中層干部提供的正確信息、建議和意見。中層干部與職工、與服務(wù)對象更加接近，對本科室情況更加熟悉和了解，能夠更加容易發(fā)現(xiàn)問題，若其提供的信息和建議不正確會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)做出錯(cuò)誤的決策；提供的信息不及時(shí)會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)決策的適宜性。

2、中層干部是領(lǐng)導(dǎo)和職工的聯(lián)絡(luò)者，起著承上啟下，上傳下達(dá)的作用。中層干部就像一座橋梁把領(lǐng)導(dǎo)和職工聯(lián)結(jié)起來，領(lǐng)導(dǎo)所制定的決策和目標(biāo)、任務(wù)一旦確定后，中層領(lǐng)導(dǎo)就要把上級(jí)的指示精神迅速傳達(dá)貫徹到每個(gè)職工，不能走樣、不打折扣，還要及時(shí)將本部門的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)反饋匯報(bào)，使領(lǐng)導(dǎo)了解情況，心中有數(shù)。

3、中層干部是是各科室工作的策劃者和組織者，起著計(jì)劃、分配、帶動(dòng)、實(shí)施的作用。中層干部擔(dān)負(fù)著本科室領(lǐng)導(dǎo)管理的重要職責(zé)，既要按照上級(jí)的要求和領(lǐng)導(dǎo)決策，結(jié)合本部門的工作實(shí)際，制定工作計(jì)劃、措施，監(jiān)督下屬員工堅(jiān)決按照計(jì)劃執(zhí)行，還要親自帶領(lǐng)員工完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、中層干部是各項(xiàng)工作任務(wù)執(zhí)行過程的指揮者，起著協(xié)調(diào)、監(jiān)督的作用。在執(zhí)行過程中，中層干部就像一個(gè)指揮員，要統(tǒng)一職工的思想和行動(dòng)，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)，要在執(zhí)行過程中進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決執(zhí)行過程中存在和遇到的各種

問題，要對執(zhí)行過程實(shí)行全程監(jiān)督、跟蹤、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

因此，中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。企業(yè)決策層對各種方案的認(rèn)可，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。如果企業(yè)全體中層隊(duì)伍的執(zhí)行力很弱，與決策方案無法相匹配，那么企業(yè)的各種方案是無法實(shí)施成功的。

下面，我想具體說一下做任何一件事以前執(zhí)行力包括哪幾方面：

1、領(lǐng)悟能力 ：，一定要先弄清楚領(lǐng)導(dǎo)希望你怎么做，然后以此為目標(biāo)來把握做事的方向，千萬不要一知半解就開始埋頭苦干，到頭來力沒少出、活沒少干，但結(jié)果是事倍功半，甚至前功盡棄。

2、部分的計(jì)劃能力：執(zhí)行任何任務(wù)都要制定計(jì)劃，把各項(xiàng)任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，一一分配部屬來承擔(dān)，自己看頭看尾即可。在計(jì)劃的實(shí)施時(shí)，要預(yù)先掌握關(guān)鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。要清楚做好 20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。

3、指揮能力：指揮部屬，首先要考慮工作分配。作為中層干部，應(yīng)該了解本科室每一個(gè)人的長處，對癥下藥，揚(yáng)長避短，使每個(gè)人的作用發(fā)揮到最大。好的指揮可以激發(fā)下屬的意愿，而且能夠提升其責(zé)任感與使命感。

4、協(xié)調(diào)能力：協(xié)調(diào)不僅包括內(nèi)部上下級(jí)之間的協(xié)調(diào)，也包括部門與部門之間的溝通，還包括與外部單位的利益協(xié)調(diào)，任何一方協(xié)調(diào)不好都會(huì)影響執(zhí)行計(jì)劃的完成。要清楚最好的協(xié)調(diào)關(guān)系就是實(shí)現(xiàn)共贏。

5、授權(quán)能力：任何人的能力都是有限的，因此要想把一個(gè)任務(wù)做好必須要懂得授權(quán)下屬，讓每個(gè)人都有自己的權(quán)力和責(zé)任，責(zé)任細(xì)化，分工明確，這不僅是一種很好的激勵(lì)制度，同時(shí)也為總結(jié)和檢討提供了有效的依據(jù)。

6、控制能力：控制就是追蹤考核，確保目標(biāo)達(dá)到、計(jì)劃落實(shí)。雖然談到控制會(huì)令人產(chǎn)生不舒服的感覺，然而企業(yè)的經(jīng)營有其十分現(xiàn)實(shí)的一面，有些事情不及時(shí)加以控制，就會(huì)給企業(yè)造成直接與間接的損失。但是，控制若是操之過急或是控制力度不足，同樣會(huì)產(chǎn)生反作用：控制過嚴(yán)使部屬口服心不服，控制不力則可能現(xiàn)場的工作紀(jì)律也難以維持。要清楚最理想的控制，就是讓部屬通過目標(biāo)管理方式實(shí)現(xiàn)自我控制。

7、判斷能力：判斷能力對于中層干部來說非常重要，工作流程繁雜龐大，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機(jī)，未雨綢繆，才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，最后變成良機(jī)。

8、創(chuàng)新能力：要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，它要求大家把工作的過程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。只有創(chuàng)新才能使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。

那么，如何才能提高中層干部的執(zhí)行力呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、要保持良好的工作心態(tài)。積極的工作心態(tài)讓我們每時(shí)每刻都充滿了自信。在日常工作中，一定要養(yǎng)成孜孜不倦的自覺行動(dòng)習(xí)慣，保持樂觀向上的工作態(tài)度，主動(dòng)關(guān)心幫助下屬。當(dāng)完成具體任務(wù)遇到困難和問題時(shí)，要積極面對挑戰(zhàn)，理性地分析判斷，聽取別人的意見，吸取各方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。良好的工作心態(tài)還可以互相傳遞和影響，營造溫馨、和諧、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，調(diào)動(dòng)下屬的積極情緒和工作熱情，使工作變得更加輕松、愉悅。

二、要積極溝通。要發(fā)揮好溝通的作用，首先要掌握溝通的技巧方法，尤其是和下屬進(jìn)行溝通時(shí)，要表達(dá)出自己的誠意，多聽取下屬的意見和建議；要講究方式，善于運(yùn)用語言表達(dá)的藝術(shù)；要直接表明自己的觀點(diǎn)，提出自己的看法；要換位思考，重視下屬表達(dá)的意見，通過深入溝通達(dá)成共識(shí)。在不影響工作進(jìn)展的前提下，允許存在分歧，多給下屬一些思考的時(shí)間，邊實(shí)踐邊溝通，切忌主觀臆斷、家長作風(fēng)，挫傷下屬的積極性。

三、要維護(hù)團(tuán)隊(duì)的合力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，執(zhí)行力講的是團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。對于一名優(yōu)秀的中層管理人員來說，深諳維護(hù)良好的團(tuán)隊(duì)合力，必須遵循和堅(jiān)持三項(xiàng)基本原則：相互尊重、相互鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)第一；取長補(bǔ)短、學(xué)習(xí)提高，效率第一；人盡其才、調(diào)動(dòng)熱情，目標(biāo)第一。無須質(zhì)疑，能夠做到這三條，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一定是一個(gè)具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而就能夠做到“上下同欲者勝”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)既定的愿景目標(biāo)。

四、要在其位謀其職盡其責(zé)?？梢杂昧鶄€(gè)字概括：“忠誠、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”。忠

誠，就是要對單位忠誠，對事業(yè)忠誠，嚴(yán)格要求，廉潔自律，恪盡職守，堅(jiān)定信念；敬業(yè)，是獲得事業(yè)成功的基石。我們常說，敬業(yè)的人一定樂業(yè)，樂業(yè)的人必然成功。培養(yǎng)對工作的敬業(yè)精神，就是要在自己的本職崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，拼搏進(jìn)?。环瞰I(xiàn)，就是要牢固樹立企業(yè)價(jià)值理念，為企業(yè)、為事業(yè)，不圖虛名，不計(jì)得失，勇于承擔(dān)，甘于奉獻(xiàn)。尤其作為中層管理人員，更要時(shí)刻牢記這六個(gè)字，并把它作為自己人生信守的基本準(zhǔn)則。在具體工作中，就是要切實(shí)把履行好分內(nèi)職責(zé)，完成好工作任務(wù)，精益求精，盡職盡責(zé)，永遠(yuǎn)作為自己的第一位責(zé)任。

五、要具備學(xué)習(xí)能力。中層管理人員對下屬的影響，首先會(huì)影響下屬反映現(xiàn)實(shí)的邏輯思維。因此，首先自己要釋放更多的信息量，要具備豐富的專業(yè)知識(shí)，要對具體事物作出客觀的評(píng)價(jià)。否則，就難以起到預(yù)想的積極效果。作為中層管理人員，不能僅僅滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，要有一種自我學(xué)習(xí)提高的緊迫感，要主動(dòng)迎接新的挑戰(zhàn)。正如一位學(xué)者所說：在飛速發(fā)展的時(shí)代面前，我們要時(shí)刻感到知識(shí)恐慌。學(xué)習(xí)是一種改變自我、提升自我的現(xiàn)實(shí)途徑和有效方法，其目的在于掌握更多的理論知識(shí)和專業(yè)技能。所以，中層管理人員要牢固思想理論和業(yè)務(wù)能力根基，樹立將學(xué)習(xí)貫穿一生，將學(xué)習(xí)與工作、生活相滲透的理念。學(xué)會(huì)持之以恒，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，完善自我，使自己真正具備執(zhí)行管理職責(zé)的組織能力和完成工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

六、要不斷激發(fā)創(chuàng)新的潛質(zhì)。創(chuàng)新是一種文化、一種精神、一種力量，是提升企業(yè)水平的軟實(shí)力。只有創(chuàng)新地執(zhí)行，執(zhí)行才更有意義、更有朝氣。愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要”。要提高創(chuàng)新能力，就要靠學(xué)習(xí)提高強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，靠新觀念激發(fā)創(chuàng)新活力，靠創(chuàng)新精神提升創(chuàng)新實(shí)力。要提高創(chuàng)新能力，還要敢于想象，主動(dòng)思考，相互交流，深刻反思，關(guān)注細(xì)節(jié)，認(rèn)真研究，不怕吃苦，大膽實(shí)踐。

七、要當(dāng)好上司的參謀。古人云：“不謀萬世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。”所謂謀全局，就是準(zhǔn)確把握事物的總體發(fā)展趨勢，在牽一發(fā)而動(dòng)全身的問題上出謀劃策，從戰(zhàn)略的高度察弊識(shí)利，協(xié)助上司作出事關(guān)全局的重要決策。要善于出主意。中層管理人員要想成為上司的“高參”，不光要有實(shí)干精神，還要學(xué)會(huì)站在更高的角度思考問題，利用全新的視角分析問題，多為上司出

主意、想辦法，真正發(fā)揮使工作上水平的“助推器”作用。要善于做大事。所謂做大事就是要跳出狹隘的本位主義思想，不論做什么事，都要一切服從于生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，都要一切有利于生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，都要一切服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)這個(gè)中心工作，把大家的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來，把人心凝聚在一起，把員工隊(duì)伍穩(wěn)定好，齊心協(xié)力為企業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

八、要容人所短，知人善任。人無完人，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是可以完美的；人各有長，打造一個(gè)高效、理想的團(tuán)隊(duì)首先必須具備不同性格特征的人。所以，中層管理人員要想把自己培養(yǎng)成為一名會(huì)管理人才的人。一定要領(lǐng)悟“水至清則無魚，人至察則無從”的深刻涵義，學(xué)會(huì)營造容人之短、包容沖突的工作氛圍；一定要懂得這樣一個(gè)道理：沒有派不上用場的人，只有放錯(cuò)了地方的人。學(xué)會(huì)營造珍惜員工、知人善任的工作氛圍。寬厚豁達(dá)，胸懷寬廣，才能凝聚各方面的力量，形成一種講團(tuán)結(jié)、干工作、成大事的良好局面。

作為中層干部，上要面對領(lǐng)導(dǎo)，下要面對職工，既要懂管理又要搞專業(yè)，工作的確很辛苦，但只要我們?yōu)榱寺毠さ臉I(yè)務(wù)開展，為了單位的快速發(fā)展，為了廣大人民群眾的身心健康，我們的工作就會(huì)得到大家的理解和支持。只要我們每位中層干部的執(zhí)行力能不斷提高，我們單位的整體執(zhí)行力就會(huì)快速提高，我們的公共衛(wèi)生事業(yè)就會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，人民群眾的生命健康安全就能得到更加充分的保障。

第四篇：提高中層干部執(zhí)行力之我見

參加機(jī)關(guān)黨委“提高中層干部執(zhí)行力”

提高中層干部執(zhí)行力之我見

人們常說，三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。只有正確的執(zhí)行才能讓戰(zhàn)略落地，只有準(zhǔn)確的執(zhí)行才能讓策略落實(shí)，只有嚴(yán)格的執(zhí)行才能讓組織運(yùn)行，那么什么才是執(zhí)行力呢？簡單地說，就是保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)的能力。對于事業(yè)單位來說，提高執(zhí)行力就是提高中層干部綜合工作能力的必然要

求、提升單位綜合水準(zhǔn)的必然要求，更是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

面對發(fā)展的機(jī)遇，再新穎的思路，再鼓舞人心的目標(biāo)，如果離開了執(zhí)

行都將成為空中樓閣。對事業(yè)單位的形象以及各項(xiàng)事業(yè)的跨越發(fā)展，也都會(huì)帶來不良的影響。那么，如何提高中層干部的執(zhí)行力，我認(rèn)為應(yīng)該從增強(qiáng)活力、增加動(dòng)力、科學(xué)給予壓力三個(gè)方面來思考：

一、提高執(zhí)行力首先應(yīng)該增強(qiáng)活力

“小勝靠智，大勝用德”。如何增加活力，中層干部是關(guān)鍵。首先每一位中層干部都要從提高自身素質(zhì)入手，不斷塑造個(gè)人人格魅力和威信，發(fā)揮好承上起下的作用，從而帶動(dòng)職工全心全意地投入到工作中。在每一個(gè)階段的工作過程中，適時(shí)開展行之有效的活動(dòng)，來調(diào)動(dòng)職工的工作熱情、工作活力，從而創(chuàng)造出更高的工作效率、更多的經(jīng)濟(jì)效益。例如，進(jìn)行不同類型的戶外拓展活動(dòng)、進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)等。讓職工充分地了解到時(shí)下最新的資訊以及新穎的工作思路，使他們在原本的工作崗位上能有更高的見解與認(rèn)識(shí)，最大限度地發(fā)揮工作潛能。

在復(fù)雜多變的改革過程中，事業(yè)單位的中層干部保持冷靜的頭腦，認(rèn)

真分析形勢以及具體預(yù)見力，也是增強(qiáng)活力的一個(gè)重要方面。在具體的工作過程中，要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)好上級(jí)的方針策略，圍繞自己的“一畝三分地” 苦干、實(shí)干，做好本職工作，使自己的工作跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制體制，不斷優(yōu)化工作質(zhì)量，加快技術(shù)設(shè)備的改造升

1級(jí)，不斷地加強(qiáng)事業(yè)單位的隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施人才工程。本著“人人有潛力、人人都能提高、人人都能成才”的工作理念來增強(qiáng)活力，提升工作水平，加快各項(xiàng)工作的跨越發(fā)展。

事業(yè)單位的中層干部要站立全局，將本職工作有機(jī)地與其它發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合，發(fā)揮高層決策的整體效應(yīng)。不斷地加強(qiáng)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)、消化、吸收現(xiàn)代科學(xué)管理體系和現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷更新知識(shí)庫，做到在各自的工作崗位上游刃有余。以全新的工作思路、全新的工作姿態(tài)來引導(dǎo)職工，滿懷激情的投入到自己的工作中，讓工作整體變得有活力，工作本身變得有意義。在增強(qiáng)活力的同時(shí)，還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，把工作的過程當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。將解決問題這個(gè)過程，變?yōu)橄騽?chuàng)新邁進(jìn)的過程。因此，中層干部在做任何一件事的時(shí)候，都可以認(rèn)真想一想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。因?yàn)閯?chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。

二、提高執(zhí)行力就是不間斷地增加動(dòng)力

增加動(dòng)力就是要在制度創(chuàng)新方面做文章，雖然我們在提高中層干部能力的方面，制定了很多行之有效的制度，但在實(shí)施過程中還是會(huì)出現(xiàn)“軟執(zhí)行”的現(xiàn)象，沒有真正地起到促動(dòng)和制約的作用，導(dǎo)致政令不暢，工作進(jìn)展不快、落實(shí)不力，很多的工作往往滿足于發(fā)文件、說在口上、寫在紙上，很少在落實(shí)上下功夫，好的思路和策略流于空談。分析原因主要是規(guī)章制度不嚴(yán)謹(jǐn)，頻繁改變，或不切實(shí)際，執(zhí)行起來有難度，或是制度本身不合理，無法執(zhí)行，更缺乏有效的監(jiān)督與獎(jiǎng)罰措施。因此，提高事業(yè)單位的執(zhí)行力，還必須通過制度創(chuàng)新，即要做到符合人性化又要講究實(shí)效性，從根本上來解決制度不通、執(zhí)行不力的狀況。

在中層干部任免的過程中，首先要堅(jiān)持任人唯賢、民主決策的原則。通過聘用制不斷發(fā)現(xiàn)人才、任用人才，把一些想干事、能干事的同志提到

領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，促使他們進(jìn)一步發(fā)揮才能，進(jìn)一步增強(qiáng)干部的執(zhí)行力。通過一系列有意義地戶外實(shí)踐活動(dòng)，來激發(fā)干部職工的工作熱情，增加工作動(dòng)力，從而更好地服務(wù)于事業(yè)單位各項(xiàng)工作的開展。

其次，制度是完成事業(yè)單位各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的保證。所以建立一套完備的考評(píng)機(jī)制，是非常必要的。讓中層干部在實(shí)際的工作過程中，不僅要述職還要“述學(xué)”。同時(shí)把個(gè)人學(xué)習(xí)情況納入考評(píng)內(nèi)容，使考評(píng)由原來的“德能勤績”擴(kuò)展為“德能勤績學(xué)”。促使干部發(fā)揮崗位傳幫帶的作用、促進(jìn)職工不斷地轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的、全能型的工作人員。把學(xué)習(xí)成效與工資、獎(jiǎng)金、晉升技術(shù)職務(wù)等聯(lián)系起來，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的成績和考核掛鉤，引導(dǎo)和教育干部職工不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)的動(dòng)力。通過完善競爭上崗，優(yōu)化人力資源等措施，來不間斷地提供動(dòng)力。在機(jī)制上進(jìn)一步打碎大鍋飯思想，以考核為載體，以獎(jiǎng)懲為抓手，持續(xù)不斷地保持全員昂揚(yáng)向上、勤奮工作的動(dòng)力。

三、提高執(zhí)行力就要科學(xué)給予壓力

執(zhí)行力在當(dāng)前是一個(gè)熱門話題，那么事業(yè)單位能否持續(xù)快速發(fā)展，產(chǎn)生更多的效益，關(guān)鍵的因素在于單位是否擁有一批會(huì)管理、善溝通、愿拼搏、踏踏實(shí)實(shí)、公道正派、廉潔勤政、求真務(wù)實(shí)的中層干部。他們是事業(yè)單位的遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略決策、組織方案的有力執(zhí)行者和組織實(shí)踐者，是執(zhí)行力成敗的重要因素。如何使中層干部最大限度地發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于科學(xué)的施加工作壓力，制定可行的工作目標(biāo)。有計(jì)劃、有步驟地開展工作。人沒有壓力就沒有動(dòng)力，壓力來自于目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有發(fā)展。因此，事業(yè)單位應(yīng)該針對不同的對象，科學(xué)分解任務(wù)，使得人人有目標(biāo)，人人有壓力。千斤擔(dān)子大家挑，為事業(yè)單位跨越發(fā)展這個(gè)共同目標(biāo)實(shí)現(xiàn)人才價(jià)值。

中層干部不論在哪個(gè)工作崗位上，不管哪項(xiàng)工作，都必須有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，不能把自己的工作和手中的權(quán)力，當(dāng)作一門謀生的職業(yè)，而要把它當(dāng)成為單位、為職工謀利益的光榮職責(zé)。中層干部只有全心全意

地投入到工作中，才能夠在職工中起到很好的表率作用，從而充分地調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，工作熱情。使得單位全體職工都具備干一行，愛一行，精一行的工作理念，從而不斷提高工作能力和水平。同時(shí)，在思想上、行動(dòng)上要不斷地適應(yīng)形式發(fā)展的需要、改革的需要，加強(qiáng)爭先趕超的意識(shí)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的精神。當(dāng)前，在全國上下認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的潮流中，我們要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，為加快建設(shè)美好新泰興鼓與呼，那么就要結(jié)合泰興實(shí)際，為實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的方向目標(biāo)，加快本單位各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展而苦干、實(shí)干。通過自身的努力，力爭在爭創(chuàng)“兩服務(wù)、一滿意”先進(jìn)科室中將排名向前移，爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織的稱號(hào)、爭創(chuàng)省先進(jìn)單位。

中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁，發(fā)揮得不好，則是橫在上層與基層之間的一堵墻。事業(yè)決策層對各種方案的認(rèn)可，需要中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施，如果事業(yè)全體中層干部執(zhí)行力不強(qiáng)，與決策層無法相匹配，那么企業(yè)的各種方案就無法成功實(shí)施。所以，提高中層干部的執(zhí)行力就是提高事業(yè)單位競爭力、安全生產(chǎn)及管理水平的需要。

總之，加強(qiáng)中層干部的執(zhí)行能力建設(shè)，就是要充分發(fā)揮中層干部的橋梁作用，形成政令暢通的中樞；充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成思想政治工作凝聚隊(duì)伍的合力；充分發(fā)揮他們的骨干作用，形成完成任務(wù)的突擊隊(duì)；充分發(fā)揮模范表率作用，成為工作中的帶頭人。只有不斷地提高領(lǐng)悟能力、創(chuàng)新制度，才能彰顯效率，才能真正做到工作有激情，制度有章法，做事有活力，環(huán)境有品位。中層干部隊(duì)伍的執(zhí)行力提高了，那么就能為事業(yè)單位各項(xiàng)事業(yè)的跨越發(fā)展，提供強(qiáng)有力的隊(duì)伍保障。

第五篇：提高中層干部的執(zhí)行力之我見

提高中層干部執(zhí)行力，是提高質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督綜合執(zhí)行能力的必然要求、是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求、是建設(shè)一支高素質(zhì)中層干部的迫切要求，也是愛局如家教育工作開展以來的具體體現(xiàn)。如果把一個(gè)單位比作一個(gè)人的話，單位的高層領(lǐng)導(dǎo)是腦袋，要去謀劃單位的方向和戰(zhàn)略；中層就是脊梁，要去協(xié)調(diào)大腦，傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢，也就是基層干部職工那里。因此，可以說，中層是上層管理者的“替身”。也是支持大腦的“脊梁”。就我市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)的中層干部來說，我個(gè)人認(rèn)為總體執(zhí)行力是比較好的，但也存在不容忽視的問題，如上有政策、下有對策的執(zhí)行走樣，心有余而力不足的無執(zhí)行能力，在執(zhí)行過程中標(biāo)準(zhǔn)降低、延誤，有些工作甚至不了了之，有的虎頭蛇尾，缺乏始終性，創(chuàng)新能力差等。這些問題的存在，導(dǎo)致效率低下，不負(fù)責(zé)任，崗位職責(zé)履行差，影響我市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展。我通過觀看學(xué)習(xí)鞠強(qiáng)教授的中層干部如何提高執(zhí)行力的錄像后，深有感觸。如何提高中層干部的執(zhí)行力，我認(rèn)為可以從一下幾個(gè)方面考慮：

一、執(zhí)行制度是提高執(zhí)行力的核心

制度是完成企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的保證，作為一個(gè)單位需要建立一套“以人為本”的系統(tǒng)管理體系，在制定制度時(shí)必須保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能朝令夕改，以便使執(zhí)行者按照制度制定的方向執(zhí)行下去。要制定出可行的工作流程，用流程來推動(dòng)執(zhí)行者的工作，讓執(zhí)行者通過流程知道自己該做什么，應(yīng)該怎么做，而不(來源：公務(wù)員在線 http://www.tmdps.cn）是事事靠領(lǐng)導(dǎo)來推動(dòng)。并在每一個(gè)鏈條中提出幾點(diǎn)核心內(nèi)容，以便使執(zhí)行者能夠優(yōu)先配制執(zhí)行資源。而不是到處是重點(diǎn)，漫無邊際。

二、道德品質(zhì)，是中層干部提高執(zhí)行力的根本

以德服人，以德育人，良好的道德品質(zhì)是從事工作的基礎(chǔ)，沒有良好的政治品德和道德品質(zhì)必然導(dǎo)致執(zhí)行力低下。因此，中層干部要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，牢固樹立踐行“三個(gè)代表”的自覺性，牢固樹立為職工服務(wù)的理念，自覺為職工辦實(shí)事、做好事，真正把單位的各項(xiàng)決策、措施貫徹落實(shí)到具體工作中。這是中層干部具備較強(qiáng)執(zhí)行力的主要思想基礎(chǔ)。

三、胸有韜略，是提高中層干部執(zhí)行力的基礎(chǔ)

沒有干好工作的本領(lǐng)，是談不上執(zhí)行力的，因此，中層干部只有勤奮學(xué)習(xí)，掌握政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)能力水平，提高帶領(lǐng)職工完成任務(wù)的本領(lǐng)，才能在工作中得心應(yīng)手，不出偏差，不捅漏子，保證各項(xiàng)工作順利開展。

四、愛崗敬業(yè)，是中層干部提高執(zhí)行力的前提

中層干部不論在哪個(gè)工作崗位上，不管管哪項(xiàng)工作，都必須有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，不能把自己的工作和手中的權(quán)力，當(dāng)作一門謀生的職業(yè)，而要把它當(dāng)成為單位、為職工謀利益的光榮職責(zé)，發(fā)憤圖強(qiáng)，干一行，愛一行，精一行，才能使自己的工作能力和水平不斷提高。

在全系統(tǒng)開展愛局如家教育的今天，作為中層干部，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，擺正位置，愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在自己從事的行業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。