第一篇：提高執行力

提高執行力

在現在的崗位已經工作快八個月了，從最開始的忐忑到現在的適應，工作狀態正逐步進入正軌。綜合管理部主要的工作內容之一就是監督、執行和落實，而這一點也正是目前我所欠缺的，因此，我要圍繞如何提高執行力開展今后的工作。

如何提高執行力，首先要了解何為執行力。執行力指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。執行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。衡量執行力的標準，對個人而言是按時按質按量完成自己的工作任務，其表象在于完成任務的及時性和質量。引申到目前的工作中，就是按照公司制定的制度、規定，在公司的人和事發生違紀問題時進行相應的處理，并督促落實

個人執行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態度，能力是基礎，態度是關鍵。在工作過程中，有些事情總會因為不好意思、礙于情面、不知如何處理等等原因和借口而無法落實。所以，想要提升執行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，更重要的是要端正工作態度，腳踏實地，從小事、點滴做起，一件一件抓落實，一項一項抓成效，克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，只有這樣，才能提升執行力度。在今后工作中，我要敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、效果更好。只有加強了執行力的工作，才能為企業發展提供更好的保障。

第二篇：淺析如何提高執行力

淺析如何提高執行力

為政之要，貴在力行，重在履事。鄧小平同志曾經指出：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有”。執行力不僅是一個工作作風問題，還是一個能力問題、制度問題、黨性問題。所以說，黨員干部要想提高自己的執政能力和管理水平，必須提高執行力。

一、提高執行力是“責任風暴”“治庸計劃”重要內容之一 市委市政府在全市掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”就是要解決障礙我市跨越式發展的投資環境不優的問題；解決黨員干部隊伍中存在的“庸”“懶”“散”現象；實現責任意識明顯增強、責任體系得到健全、治庸提能成效顯著、風清氣正氛圍形成四項目標；達到治庸提能、治懶增效、治散聚力，全面提高干部隊伍的執行力，努力實現黨風政風明顯進步，服務效能顯著提升，隊伍形象煥然一新，發展環境國內一流的目的。

二、“責任風暴”“治庸計劃”“作風紀律整訓”就是要提高黨員干部的執行力

所謂執行力，就是按時、按質、按量完成各項工作任務的能力，就是貫徹執行黨和國家方針政策、戰略決策和工作部署，以及上級指示、決定、命令，從而實現預定目標和任務的能力。具體來說就是貫徹戰略意圖、完成預定目標的操作能力；就是把握規律、創造性開展工作的能力，就是化解矛盾、解決問題的能力；就是狠抓落實、堅決完成任務的能力。黨員干部必須充分認識到:再好的機遇、再好的思路、再好的措施、再好的政策、再鼓舞人心的目標,都要依靠執行力來保證；執行力能夠轉化為強大的凝聚力、向心力、戰斗力、統籌力、協調力、生產力、競爭力、發展力、創新力。執行力的強弱直接決定著目標實現的速度和程度。那么，黨員干部要提高執行力主要應從以下幾方面著手：

（一）努力提高自身的執行力素質

第一，要提高自身學習力。黨中央提出建設學習型政黨, 對全體黨員干部提出了“愛讀書讀好書善讀書”的新要求。胡錦濤總書記也曾指出：“如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足?！弊x書學習是提高自身素質和修養，勝任本職工作的內在要求和必經之路。只有學習才是黨員干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，當今社會的競爭，是人才的競爭，從某種意義說就是學習力的競爭，誰能又快又有效率地學習，誰就能贏得未來、贏得發展、贏得主動，這就要求我們必須重視學習，善于學習，終身學習。美國新一代管理學大師彼得·圣吉指出，“未來唯一持久的優勢，就是有能力比你的競爭對手學習得更快?！彼詫h員干部來說，學習就是工作，就是必須承擔的責任和使命。第二，要熱愛自己的職業和崗位。美國著名思想家巴士卡里雅說過：“你在哪個位置，就應該熱愛這個位置，因為這里就是你發展的起點?！辈徽撃銖氖碌氖呛畏N工作，你都應該全身心地熱愛，全身心地投入，對本職工作保持高度負責、盡心竭力的精神；而不應該以自己對本職工作沒興趣為借口，得過且過；也不應該以本職工作經濟效益低為托詞，消極怠工。作為黨員干部，不論在那個工作崗位，都必須有高度的責任感和事業心，不能把自己的工作和手中的權力，當作一門謀生的職業，而要把它當成為單位為廣大民眾謀利益的光榮職責，發憤圖強，只有干一行，愛一行，精一行，才能使自己的工作能力和水平不斷提高。

第三，應具有創新的思維。創新是執行力的動力，創新是執行力的源泉，創新是提高執行力的法寶。善于創新,將能使執行的力度更大、速度更快、效果更好。一個人的成功不在于經驗和知識，而在于他的思維方式，執行也是如此，創新的執行思維非常重要。面對新形勢、新任務的要求，黨員干部必須充分發揮主觀能動性，敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，善于創新觀念、思路、體制機制和方式方法。在遇到問題的時候，要不斷地追問為什么，多思考幾個為什么，我們的思想就會逐漸變得深刻，就會發現許多未見事物，就可能打開創新之門。也就是積極主動地尋找解決問題的辦法，找到了能解決問題的辦法就是創新，解決問題的能力強了，創新能力也就強了。要將政策的原則性與實際工作的靈活性有機結合起來，創造性地解決當前急需解決的問題，創造性地落實上級和領導的精神，這就是執行力的最高境界。沒有哪一個領導會喜歡一個只會做工，不會用腦的執行機器。能夠把領導的決策本土化的人，才是執行力強的優秀人才。要勇于承擔責任，敢于創新，不斷創新。

（二）牢固樹立執行力觀念

觀念決定思想,思想支配行為,行為決定結果。觀念是行動的基礎與核心，有好的觀念才會有好的執行力。觀念不同于一般的方法，方法只能解決一招一式的具體問題，但是觀念卻能從根本上改變一個人的素質，改變一個人的行為方式。相同的客觀條件，由于人的觀念的差異，會有不同的主觀能動性、不同的行為方式。所以說黨員干部要有效執行，要抓好執行，首先就得從轉變觀念入手，樹立強烈的執行觀念。

（三）應掌握科學的執行力方法

提高執行力,關鍵要得法。執行力是方法的表現,方法是執行力的載體和手段;執行力只有依靠方法才能實現,方法只有通過執行力才起作用。因此,加大執行力度,提高執行效果,必須熟練掌握科學的執行方法。

曾經有兩家生產水果罐頭（鐵盒）的企業同時接到商戶的投訴，說在該企業購進的水果罐頭有的里面是空的。于是兩家企業都想辦法解決“空水果罐頭”的問題。第一家大企業接到商戶的投訴后，立刻通知生產線暫停生產，從包裝部門檢查到銷售部門，再請工程師設計了一個配備高分辨率監視器的Ｘ光設備，最終檢測出了問題。另一家小型企業因資金問題買不起昂貴的Ｘ光監視器設備，只是買了一臺大功率的電風扇放在生產線旁，當裝水果罐的盒子逐一在從電風扇前通過時，空盒便會被吹離生產線，同樣解決了空盒問題。盡管兩家企業都將問題解決了，但第一家企業花費的成本和代價比第二家昂貴得多。第一家企業是事倍功半，而第二家企業卻是事半功倍。其實做任何事情都有很多種方法，關鍵你怎樣去認識，怎樣去選擇。要達到事半功倍不妨在執行前考慮清楚，有沒有更多的方法？有沒有更好的方法？我們不僅要敢干、堅持干，還要學會巧干，這就是執行力的方法，這也是需要智慧的。有時候選擇比努力更重要。在現實工作中，我們許多同志都會遇到這樣的問題，究竟選擇哪個辦法才最科學？這需要我們積累知識，總結經驗，借鑒方法。相同的目的，不同的方法，執行的效果卻大相徑庭。

（四）保持堅韌的執行力精神

我們都看過《士兵突擊》這部電視劇，實際上《士兵突擊》就是執行力的教科書。許三多之所以成功，其訣竅用他自己的話說就是“不拋棄，不放棄”，就是這種堅強的毅力才使他能夠成功。實際上，我們常說的力量并不是體力的代名詞，真正的執行力是堅韌不拔的鋼鐵意志產生的。而頑強的意志和堅忍不拔的毅力，又來自于堅定的信心和必勝的信念。堅韌不拔的鋼鐵意志在執行過程中所能發揮的作用是才干、天資等所替代不了的。唯有堅忍不拔，堅定信心，才能無往而不勝。

（五）建立科學的執行力制度

“不依規矩，不能成方圓。”有效的執行，還必須在組織內部建立起有效保障執行力的制度和機制。合理的制度能提高執行的力度。可以通過健全制度來打破“人管人”的舊框架，實行“制度管人”的理想方式。

鄧小平同志曾經說過：“制度好可使壞人無法任意橫行，制度不好可使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。”有這樣一則故事，我國曾有家大型國有企業因為經營不善最終導致破產，后來被日本一家財團收購。正當廠里的人都在翹首盼望日本人能帶來什么先進的管理方法時，出乎意料的是，日本只派了幾個人來，除了財務、管理、技術等要害部門的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒動。制度沒變，人沒變，機器設備沒變。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果不到一年，企業就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么？就是無條件的執行力，把先前制定的制度堅定不移地執行下去。這個故事充分說明了制度執行的威力和重要性。

黨員干部是推進社會主義和諧社會建設，實現小康社會建設宏偉目標的具體組織者、實踐者和推動者，其執行力狀況直接影響到各項建設的順利進行，各項工作任務的順利完成，直接影響到各級政府部門的形象和黨的執政基礎，只要牢牢把握住黨員干部執行力理念，采取強有力措施推進黨員干部執行力建設，才能保質保量地完成建設有中國特色社會主義事業的偉大工程。

第三篇：如何提高執行力

如何提高執行力

執行力決定成敗，決定戰斗力、凝聚力。如何提高執行力，我認為要在正確理解的基礎上，突出重點，突破障礙，采取靈活的方式抓好落實。

一、理解執行力一大命題

執行力是一個對終極效果的評價。從哲學的角度來講，施政其實就是兩個方面，一是決策，一是執行。推動經濟社會和各項事業科學發展，既要有正確科學的決策，更要有堅強有力的執行。執行力的一大命題就是它是對終極效果的檢驗，執行力的強弱和我們的工作效果息息相關。執行力的強弱，不僅體現執政能力的高低、決定著發展速度的快慢，同時也決定著發展質量的好壞。執行力強工作就有成效，執行力弱就一事無成，影響公司的威信和形象。近年來分公司的各項工作充分說明了這一點，凡是執行力強的，工作就有成效，相反，如果執行力弱，工作往往拖拉遲緩、辦不成事、誤事，受到上級的批評?？梢哉f，沒有執行力，就沒有競爭力；沒有執行力，就沒有發展。當前，建設集團正處在穩中求進，力爭一級企業的關鍵時期，如何將優勢變為勝勢，將藍圖變為現實，關鍵就在執行。

二、突出執行力兩大重點

執行力，狹義的解釋是指完成工作計劃的能力，廣義的解釋是指完成工作任務的學問和策略。但總的來說，我認為主要體現在兩個方面：

一是制度執行力。就是貫徹執行黨和國家的方針政策、法律法規，以及上級的決策部署、決定決議、規劃方案、指示意見等，從而實現戰略目標和任務的能力。俗話說：“三分戰略，七分執行”。制度的效用取決于制度執行力，領導的意志和主張能否實現，關鍵也在執行力。這就要求我們必須真正吃透政策法規的精神，領會上級意圖，了解市場行情，把既定的方針政策不打折扣的貫徹落實。

二是應急執行力。就是堅持和發揚銳意進取、敢于創新、事在人為的精神，想盡千方百計，克服一切困難，確保完成上級交辦的急、難、險、阻任務。當前建設集團正處于發展加速期，也是矛盾凸顯期，每一項工作都存在一定的難度和牽制，如遇難則退，一碰就撤，那將一事無成。在這樣的情況下，就需要應急執行力，在工作中要能想別人所未想，見別人所未見，做別人所未做，提出新見解、探索新辦法，克服常人或前人所克服不了的困難，解決常人或前人所解決不了的問題。

三、突破執行力三大障礙

我認為，當前導致執行不力的障礙主要集中在三個方面：

一是態度問題。在執行落實中應付了事，“不作為”，“混日子”，安于現狀，不思進取，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，被動執行。推一推，動一動；趕一趕，挪一挪，不推不趕就原地踏步。不求有功，但求無過?；蛘摺芭隆弊之旑^，畏首畏尾，不愿得罪人，遇事避重就輕，碰到問題繞道走，歪風邪氣不敢管，難事硬事不敢抓，甘當“好好先生”。

二是能力問題。沒有發現問題、分析問題、解決問題的能力。執行中唯規定是從，照本宣科，只當“復印機”、“傳聲筒”、“二傳手”。上級布置跟布置，上級開會跟開會，以文件落實文件，以會議落實會議，以部署落實部署，以講話落實講話，沒有自己的東西，工作思路不寬、辦法不多，缺乏追求卓越、爭創一流的精神。

三是品德問題。沒有大局意識，對領導的決策部署抗拒執行或是有選擇性地執行，有利可圖的就執行，無利可圖的就不執行，合意的就執行，不合意的就不執行。以小團體利益為出發點，凡事把個人利益放在第一位，有利益的搶著干，沒利益的不推就躲，無視整體發展大局。以個人利益為取舍，用心營私，于己有益的“搶灘登陸”，于己無益的高高掛起。

四、提高執行力四大方法

一是崗位職責激發執行力。為政之要，重在履職。要深化機制改革，設崗定責，科學界定和細化每個部門與崗位的工作職責，以權責相稱為原則，建立責任目標管理制，做到責任到人。領導干部必須樹立勇擔重責、敢為人先的精神，在自己的崗位上盡職盡責，最大限度地執行上級決策，任何時候都不能用任何借口來為自己執行不力作開脫或搪塞。

二是學習思考提高執行力?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?。執行力包括執行任務所需的知識和技能，要靠學習和思考來不斷提升。對于一項具體工作，要從全局的角度去思考，就會使自己站得高、看得遠、想得深；要從職責范圍的角度去思考，就會使自己把工作把握得更全面、更周到；要從一件事的全過程去思考，就會使自己把正在做的事做得更有條理、更有章法。

三是真抓實干體現執行力。“空談誤國，實干興邦”，在執行過程中要切實做到真抓實干，一抓到底，體現辦事的速度和力度。既要學會抓重點工作，克難求進，確保整體工作有主有次、有聲有色、有條不紊地推進；也要重視抓基礎工作，善于從大處著眼，又要能夠從小處入手，把每項工作都細化為一個個看得見、摸得著、能量化、可操作、合標準的具體環節，真正把上級的決策落到實處。

四是監督獎懲檢驗執行力。建立健全執行的責任、考評、問責等機制，完善保障制度執行的程序性規定和違反制度的懲戒性規定，把落實執行情況作為干部立功受獎、提拔使用和單位評先評優的重要依據。對有令不行、有禁不止、隨意變通、肆意規避等行為，追究其責任。對因執行不力，貽誤工作、貽誤發展的要追究責任。正確引導各級領導干部常懷敬畏之心，繃緊執行這根弦，自覺養成嚴格執行和認真落實的良好習慣，使每個單位、每個領導干部樹立“無功即是過”的理念，以為拼搏開拓的精神，以科學務實的工作態度去開拓建設集團科學發展的新局面。

第四篇：如何提高執行力

如何提高執行力

有人說，成功30%靠戰略，50%靠執行力，其余的20%是靠機遇、環境等客觀因素。這樣的說法不一定準確，但反映的問題卻很深刻—執行力對于成功至關重要。甚至可以說，沒有執行力就沒有競爭力。在競爭中失敗，往往不是輸在起點，而是輸在沒有執行力上，意義上說，執行力就是把想法變成現實，把行動變成成果。換句話說，就是“抓落實”。執行力首次寫進政府工作報告是在2007年3月召開id十屆全國人大四次會議上，這體現了中央對執行力的高度重視。

思路、目標確定以后，執行就是決定因素。目前，縣鄉兩級黨組織已換屆結束，如何落實大會工作報告提出的各項工作任務成了熱點話題?！皥绦辛Α笔墙谑褂妙l率比較高的詞匯。大會提出的戰略意圖如何變成活生生的現實，集中體現各級組織和黨員干部的執行力上。當前最大的問題不是思路問題、決策問題而是執行力問題。

提高執行力，要振奮精神。落實任務必然遇到困難，面對強勢哪里推進的工作任務，首先要調優精神狀態。積極的人，像太陽，找到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。發展的現狀，決定了我們是在艱難中爬坡，在沼澤中拉車，別人需要三分功夫，我們卻需要十分力氣。壓力 1 的現實，決定了我們不能輕輕松松干事，舒舒服服工作，而要吃苦受累、披荊斬棘，破釜沉舟、奮力一搏，三步并作兩步走，只爭朝夕快跨越。文明要深入開展“創先爭優”“比學趕超”活動，始終保持一股共產黨的“精、氣、神”。要有一種干不好活就睡不好覺，干不成事就吃不香飯的責任意識，出幾身汗，瘦幾斤肉，始終保持一種昂揚向上、奮發有為的精神狀態。

提高執行力，要立說立行。馬斯克說過，一步實際行動勝過一打綱領。三分戰略、七分執行，“心動”不如“行動”。做人做事最忌諱的就是“理論上的巨人，行動上的矮子”。執行凝聚著心血和責任，體現著作風和意志，反映能力和水平。執行力的強弱決定工作成效的大小。莫為失敗找理由，多為成功想辦法?！皼]有任何借口”是保證有力有效執行的最重要的行為準則?！白蛔　薄奥坏谩?，立說立行，合力推進，應成為每一位執行者的普遍共識。立說立行，就是要勇擔責任，立說立行，就是迎著困難上，頂著困難沖，放開手腳干。

提高執行力，要結合實際。執行部是照本宣科，不顧實情。相反，機械執行、照抄照搬上級命令實際上是在以執行的名義破壞執行。一個美國人在俄羅斯的道路上看到兩個俄羅斯人，一個人拿著鏟子正在路邊挖坑，且每三公尺挖一個坑，坑挖得很認真，也很工整。另一個人卻跟著把前一個工 2 人剛挖好的坑馬上回填起來，如此反復地持續著。美國人很好奇，便問其中一個俄羅斯工人：“為什么你們一個挖坑，另一個馬上便把坑給填起來呢？“那個挖坑的工人回答道：”我們是在綠化道路，我負責挖坑，第二個人負責種樹，第三個人負責填土。不過今天第二個人請假沒來。“每個人都嚴格執行了制度，每個人也都很盡責，但效果卻是相反的。故事是幽默的，但更多的是給我們的啟示。

提高執行力，要講究科學。抓工作要有堅定的決心，更要有科學的方法和策略。工作布置了沒回音，規劃了沒行動，開頭了沒結果，安排了沒檢查，啟動了沒跟蹤，使許多工作要求行動在嘴上，停留在會上，都不叫執行。不講民主、不講原則、不講責任都是缺乏科學精神的表現。越是時間緊急、任務艱巨、矛盾突出、問題眾多，越要注意發放、講究策略。要善于用民主協商、說服教育等方式來化解社會矛盾；善于用制度規定、法律法規提高服務水平和執政能力。重點工作重點抓、基礎工作反復抓，只要我們扭住發展的牛鼻子、把住發展總開關、守住發展的動力源，科學執行，著實推進，就能達到舉重若輕、事半功倍。

提高執行力，要悟知練技。所謂“悟知“，讀懂無字之書，將自己的體會和感受融入對上級精神的理解中；所謂”練技“，是指提高專業技能和掌握服務本領。提高執行力，3 不僅要有干事創業的銳氣，攻難克堅的志氣，更要有務求必勝的底氣。胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話中指出的”四個危險“之一是”能力不足的危險“。提高能力，化解”能力不足“的危險，是提高黨的領導水平和執政水平的重要任務。當前務必要提高謀劃全局的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、協調利益關系的能力和工件克難的能力。學習是提高能力的階梯，能力不足，盡管可以找出千萬條理由，但歸根到底與很少讀書。因此，要重學好學，堅持在學習中感悟人生，提升境界；在學習中開闊視野，豐富知識；在學習中掌握規律，探求真理，做到學以立德、學以增智、學以創業。

第五篇：提高執行力

如何提高執行力

隨著鉆井速度的日新月異，精細化管理的進一步加強，鉆井總公司把基層建設提到一個前所未有的重要地位，那作為器材管理如何適應目前工作需要，如何提高執行力，建設“四好班子”帶出一支鋼班子；鐵隊伍我認為應以下三方面著手。首先要建立一支學習的隊伍，領導個體在日常工作中要樹立終身學習的理念，在工作中學習，在學習中工作實踐，從而積蓄自身的綜合素養。以自身吸引力和感召力不斷增強班子的凝聚力，使班子成員團結一致，在工作中發揚腳踏實地的工作作風，真抓實干，不斷增強創新能力，整個班子的整體效能得以提高。其次構建和諧班子，必須充分發揮每個班子成員的作用，包容支持有個性的領導以促成和諧班子，才能使班子有很強的戰斗力、創新力、凝聚力，讓其以前所未有的凝聚力、向心力持續推動整個班子的執行力，努力營造管理執行力的有效氛圍，形成具有有效執行力的班子，為“四好班子”打好扎實的基礎，樹立和諧發展的新形象。最后以班子的吸引力和感召力來調動每個職工的積極性、主動性、創造性，讓職工種好“自己的田”。

一、提高領導班子的執行力，要先構建高素質的班子

基層領導擔負著生產、經營、黨的建設、職工隊伍建設等的重要職責，對一個基層隊站的穩定發展起著至關重要的作用。如何把基層領導班子建設好，樹立和諧發展的新形象，我的體會是要做到以下四個方面。

（一）加強學習，提升素質。

加強領導干部的修養是建設高素質領導干部班子的基礎和關鍵。一個領導班子的整體素質是由班子的每個成員的個體素質決定的。在新時期，領導干部的“德才兼備”被賦予新意義，領導的高素質表現在：德能正其身、才能勝其任、言能達其意、書能成其文、績能服其中眾、體能擔其責六方面。

高素質源于科學學習。科學學習強調的是學習理念的終身性，學習過程的持續性，學習方法的科學性，學習路徑的多樣性。首先，對于學習要抱有持之以恒的態度，結合工作逐步提高自身素質。班子成員必須不斷優化自己的知識結構，提高駕馭市場經濟的能力、依法執政的能力、應對復雜局面的能力。只有結合工作持續不斷的學習，日復一日地掘進，才能有所獲，有所進步，管理意識才能提高，管理能力才能不斷的增強。要向實踐學習，在學習中探索，在探索中實踐，把學習和實踐緊密結合起來。通過學習能夠讓我們有所促動和該進，有所感悟和提高，以提高自己的工作、學習能力。通過學習，讓我們透過表面看到實質，透過問題查自身，尋找自身的不足，加以改進。只有常懷“本領恐慌”，常感“能力危機”，常找自身差距，才能把學習作為一種終身的修煉，遠離低俗，修養品行，陶冶情操。所以，在學習的問題上，只有結業沒有畢業，只有終身沒有終點。只有這樣班子成員才能成為道德修養好、管理能力強、業務精的高素質領導。

其次，要注重學習方法。方法得當，事半功倍。我的體會是：一是學理論。方法是讀業務書籍、看報、學習文件等，做到對理論真學、真懂、真信、真用，對政策應知盡知、對上級精神領會透徹，能解答實踐中的困惑、解開思想上的迷霧。二是想思路。思路是干部綜合素質的體現，是抓好本質工作的基本前提。想思路，就是根據上級指示精神去想如何貫徹思路，學習先進經驗想如何借鑒方法，結合本單位實際想指導意見，做到超前、創新、進去、靈活，對事情能夠提出主題鮮明、觀點新穎、言簡意賅的方案和部署，從而形成工作主線，以此統領全局，才能有效運作。三是會工作。就是深入實踐調查研究，科學求實訂決策，部署協調好講話，組織實施抓落實。把學習的體會和工作的成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，推動工作的本領。四是善總結。要勤于思考并將思考結果不斷總結提煉和升華?？偨Y的過程就是對各種知識去粗取精、提煉升華、消化吸收，從而做到舉一反

三、觸類旁通、形成經驗、指導實踐的過程。學理論、想思路、會工作、善總結，基層管理者科學學習、提升素質的基本方法。它們環環相扣，聯系統一，如此循環往復，基層管理者就一定能提高自己的綜合素質、能力水平。

（二）團結一致，凝心聚力 團結合作是順利開展領導工作的基礎。求大同，多信任，多負責，多自信，多民主，多奉獻，多關心，多理解，那么，班子內部就能步調一致、團結戰斗、統一和諧，成為一個團結協作、戰斗力強的有機整體，正所謂“兄弟同心，其利斷金”。領導班子的整體效能很大程度上依賴于領導班子之間的團結合作與否，領導班子成員之間感情融洽、互相信任、互相支持、互相幫助，就能各自夠充分發揮自己的優勢，調動各個方面的積極性、主動性和創造性，最大限度地發揮領導班子的整體效能，企業才能同舟共濟合力協作齊心發展。要做到集體個人職責分工，明確責任，有分歧時做到坦誠相見，進行有效溝通，做到班子成員思想上多交流，感情上多聯絡，工作上積極配合，全力協作，從而化解矛盾消除隔閡。班子成員間有包容之心，學會忍讓，既要容人又要容事，寬容大度，虛懷若谷，同事之間相處要相互信任、相互尊重、互相理解、互相支持、相互學習，從而為自己創造一個和諧的工作環境，團結合作提高領導班子的整體效能。

（三）真抓實干，增強創新能力

在工作中鼓足干勁，發揚腳踏實地的工作作風。找準薄弱環節，想實招，撲下身子實干，解決實際問題；認真貫徹落實上級精神、思路，不折不扣的落實執行，才干能力才能得以增長。從思想上求實：堅持實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際，按客觀規律辦事。作風上要務實：養成真抓實干的作風，在抓實上統一思想，齊心協力，做到雷厲風行，高效推進；養成嚴謹細致的工作作風，抓好細節，精益求精；要養成以身作則的作風，堅持高標準嚴要求，時時處處帶頭示范，身先士卒，靠前指揮，以實際行動號召大家。工作上要落實：結合上級精神要求，理論與實際相結合，實現工作的準確定位和順利到位。從抓具體上抓落實，把工作任務分解細化，堅持抓過程，不斷跟進、跟進、再跟進，從抓深入上抓落實，從抓督查上抓落實，從抓示范上抓落實，從而形成一種重視落實的文化氛圍。

（四）廉政為要，潔身自好

對于領導干部來說，面對經濟社會的種種不良風氣，要頂的住誘惑，能夠管好自己，在大是大非面前堅定立場，用自己的勇氣和毅力同各種消極傾向進行抗爭，做到潔身自好、一身正氣、兩袖清風，這是是對自身人格、品質、意志、情操的考驗。要珍惜崗位、珍惜榮譽、珍惜政治生命及和諧家庭。要秉公用權，權利是一把雙刃劍，用得好，利黨利國利民；用不好，誤國誤民誤己。所以，黨員干部在思想深處樹立立黨為公、執政為民的理念才能做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。辦事要秉公執政，依法、依制度、依黨性辦事。平時要做到慎獨慎微，不斷檢視、反省自己的思想，做到不該去的地方堅決不去，不該要的東西堅決不要，不高做的事情堅決不做。

二、保護個性領導，構建和諧班子

構建和諧班子需要保護個性領導。所謂個性領導，就是在個性特征的基礎上形成的獨有的、特別的領導風格和辦事特點。隨著多元化社會結構的形成，干部隊伍的行為特征、價值取向、風格風貌也突破了傳統文化的行為模式，而呈現出多樣化格局。每一個領導班子集體都是由不同年齡、不同經歷、不同性格、不同愛好的個體組成，班子和諧的一個重要標志，就是要充分發揮每個成員的作用，使班子有很強的戰斗力、創新力、凝聚力。要實現這些，個性領導的作用顯得尤為重要。壓抑、排斥甚至打擊個性領導帶來的直接后果只能是：班子表面似乎很團結，事實確實矛盾叢生。從這個意義講，保護個性領導是構建和諧班子的重要內容，沒有個性領導的和諧不是真正的和諧。

從規律上看，保護個性領導是很有必要的。個性領導的存在是是必然的。既然存在，就只能在保護前提下進行引導、開發、發揮，不能一味的打壓。要從以人為本的角度看，要關注人的全面發展，重視個性與共性的差異，研究其相通之處，使之互補、共贏共通、相得益彰，只有這樣才能實現真正意義上的和諧。

從感情上接受，從思想上貼近，是保護個性領導的前提。要認識到“人上一百，形形色色”，每個人都有不同的風格，這是客觀規律。領導也是人，是人就有個性，而這種個性體現在領導工作中而是必然的。要認識到，個性領導對傳統的思想觀念、思維方式、工作方法等產生有力的沖擊，有著鮮明的時代特征和積極意義。因此，對個性領導要思想上接受、感情上貼近。一是要欣賞地看，學會贊美。善于發現個性領導的特質和長處尤其是其閃光的一面、鮮為人知的一面、一般人不曾有的一面。二是要發展的看，學會全面。對個性產生和形成要多了解，多問一問為什么會這樣。三是要多看有點，學會客觀。對人多看優點，看順眼后，彼此的差異就會縮小，共同點就會增多，就容易求同存異，容易溝通，這樣才會相互信任、保持和諧。

從行為上去實施，從思想上去認可，是保護個性領導的關鍵。新的形勢對領導者的素質提出了新的要求，因而領導要注重提高基本素質。個性領導往往在良好風貌、氣質、風格上產生無窮的魅力，個性化的魅力往往容易為人折服。個性對于領導在某種意義上講是財富、是動力。個性施政，各出奇招，才能更好的推動歷史的前進。保護個性領導，在具體行為上要做到：是要尊重愛護；要大膽使用；要量才使用，做到“人盡其才，才盡其用”。用對了人，尤其是用對了個性領導，不但可以使有個性的領導產生歸屬感、信任感、成就感，重要的是于工作和發展都有利。

從制度上落實，從環境上去造就，是保護個性領導的保證。在角度多元化的今天，個性領導的獨特風格應當是允許的，也應當得到鼓勵與支持。但在現實中，這類領導易不受重視，遭受挫折，容易被排擠。因而保護個性領導因落實到制度的層面上?？茖W和里的機制和體制是保護個性領導的保證。在制度層面要解決三個問題。一是要解決“容得”的問題。就是要給個性領導一個很好的立身環境，看得慣、看的上、看的起，對其有不同的看法，要求同存異，能夠從全局、整體、發展的角度去里理解、包容，使之有穩固的基礎。二是解決“用得”問題。要形成正確的用人導向，以能力做支撐，弘揚個性，挖掘潛能，使個性領導有“用武之地”。三是解決“做得”的問題。讓個性領導大膽的做，放心做，無后顧之憂，不能要求他們求全責備，要允許其有失誤。對個性領導放手的同時，也要注意引導和保護，防止政績益處效益，釀成大錯。

三、要讓職工種好”自己的田” 只要每位職工都盡職盡責做好自己分內的本職工作，領導便豐收可期了。那么，如何讓職工努力種好“自己的田”呢？我們可能無力提高職工的經濟待遇，但可以給予職工比經濟待遇更暖心的東西，那就是給予職工充分的信任、寬容、扶攜，讓職工更好的發揮施展自己的能力。

給予職工充分的信任，使領導的責任和義務。信任可以讓職工對單位組織有極大的認同感和歸屬感，使他們感到自己是單位的主人，對組織產生歸屬感和認同感，有強烈的集體榮譽感，在心理上產生安全感，增強工作的自信心，才能大膽的進行工作，職工有了被信任感，才能生產責任感，激發自身的主觀能動性，增強克服困難的勇氣和力量，在工作面前，就會積極想辦法去解決。為維護組織利益努力工作。從而激發他們的工作熱情和獻身精神，使之為完成組織的任務和達到組織目標竭盡全力。管理者應堅持“用人不疑”的原則，要敢于放權。適度的放權，合理的授權，視其水平高低能力大小來授權，并明確工作準則，對偏離目標的行為做到有效監控，保證職工正確行使職權，這樣有利于增強職工的責任心，調動職工的積極性，以便更好的去組織落實各項工作任務，大膽放手地用人，解決好放心與放權的關系，對使用的人員給以充分信任，適時給予人才施展才華的舞臺和機會，這樣人才才會從思想、行動上信任管理者，愿意為組織發揮自己的才干。使其才能得以施展，不斷增強工作經驗，增強其工作能力，并使其有成就感。同時由于管理者的放權不僅能減輕自身的工作壓力，更重要的是增強了職工的認同感和責任感，從內心深處感到管理者信任自己，相信自己，并在周圍的團體中形成一股積極向上的工作氛圍。領導者的寬容大度是一種處好上下級關系、團結下屬、凝聚讓人心的能力。領導要寬以容人，善容人之長，把有能力的人挖掘出來用其所長，把人才放到適合他的能力發揮的位臵上，做到使用人才時揚長避短，兼收并蓄，使其將長處盡量發揮，兼收并蓄。這樣，職工隊伍中人才濟濟，依靠大家的力量共同推進各項工作達到目標。其次，領導要免于苛求與人，能容忍之短。正確的看待職工的失誤和不足，客觀公正、實事求是的評價職工。當屬下在工作中出現失誤時，重要的事情不追究下屬的責任，而是攬過與己，敢于擔當，讓嫻熟放下思想包袱，大膽工作，釋放其創造活力科學有效的落實工作。再次，領導不能搞壓制，要容人之言，廣開言路，讓職工群眾暢所欲言，提出不同的意見、建議，善于傾聽，認真汲取其中合理成分，不斷改進工作。作為領導要知人善任，尋找具有主動性、責任感和忠誠的職工，授權給下屬，把他們凝聚在組織中，扶攜他們不斷成長，成為落實的骨干。首先，積極為下屬創造良好的學習、工作環境。要不斷健立健全人才培養機制,為他們提供受教育和不斷提高自身技能的學習機會，培訓的原則是“根據業務發展提高職工工的相關技能，針對不同崗位要求設計培訓內容”，激勵其成為學習型人才和優秀職工，從而使其自身價值不斷增值。同時，堅持持續溝通的原則，進行進行深入細致的相互溝通，充分的了解下屬，有效的提高他們的思想素質，并讓其感受到組織的關心、信任和支持，以此激發下屬刻苦學習，積極進取，在工作中學習，在學習中探索，在探索中實踐，不斷學習和總結新經驗、新方法，指導新的實踐把學習和實踐緊密結合起來，在學習中尋求新方法，在工作中尋找新思路，新措施解決新問題，創造性地開展工作，總結成功的經驗和做法，逐步提升個人能力，施展才華并不斷挖掘潛能。作為管理者對其能力和表現的觀察并對其個人發展興趣的理解和支持，因其能力不斷提高而承擔更多的工作。其次，適當的給下屬壓擔子。有計劃的給下屬擴大工作范圍或定期調換工作，使下屬工作具有一定的挑戰性，并不斷攻克難關，不斷積累工作經驗取得一定的成績，贏得領導、同事的認可。注重培養下屬的創新能力。激發職工在奮進中不斷進取、創新。只有不斷的加強學習，不斷的解放思想，更新觀念，把理論和實踐緊密結合起來，在工作中尋找新思路，新措施解決新問題，創造性地開展工作，增強創新意識，提高創新能力，創造新成果。