第一篇：小學督導工作方案

大塘中心小學教育督導工作方案

學校督導工作計劃提出:學校督導工作堅持以科學發展觀為統領，以教育法規為依據，切實履行教育督導監督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規范辦學行為、加強校園文化建設作為督導工作的中心任務，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業健康發展。為配合學校總體計劃的落實，特制訂督導工作方案如下：

一、組織領導

為加強我校督導工作，成立學校教育教學工作督導評估領導小組和工作小組，挑選一批迎檢骨干教師。

組 長： 章富文----（負責全校的督導整體工作）

副組長： 王俊華 盛寶學----（分管安全、德育方面的督導工作）成 員： 吳小波 李一平吳偉宏 吳偉軍

二、發揮教學督導的咨詢建議職能。督導人員應收集有關教學改革、教學管理信息和提高教學質量方面的意見和建議，為學校領導指導和管理教學工作、進行科學決策提供參考依據；并有義務與教務處等有關領導進行交流和業務聯系，確保學校各項教學工作的落實和學校教學管理規章制度的貫徹執行。

三、實施教學全過程的督導與監控，與全校教師共同努力，把好教學（備、講、批、輔、考、評、補）全過程各個環節質量關。把好公開課、新授課、實驗課、復習課、全過程各個環節質量關。

四、督導人員要深入課堂聽課，每小周聽課不少于3次。在開展教學督導工作過程中要做到：本著實事求是的態度，不夸大、不縮小、不掩飾、不虛美，公正客觀評價教師的教學；謙虛謹慎，在專業方面應虛心地向相關教師請教；作好聽課記錄，對教師課堂教學效果進行分析反饋和評估；堅持原則，注意方法，及時與任課教師交換意見；在課間或課后深入學生廣泛聽取意見，了解學生對任課教師的看法，也可組織學生進行課堂評教，廣泛征求和聽取學生對教師教學的意見和建議，同時將有關信息及時反饋給相關教師；對教學優秀者給予鼓勵和宣傳，對教學存在不足者，有責任幫助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教學質量。

五、參與對青年教師的培養工作，協助學校做好青年教師自我發展規劃的實施。

六、為了使教學督導工作有效開展，有序運作，督導人員每月召開一次例會，研究教學督導工作的內容、有效途徑、手段和方法；確定督導工作的重點，交流督導工作開展情況；總結督導工作的階段性成果；明確下一步督導工作任務。

七、協助檔案室建立教師教學質量檔案，每位教師可隨時查閱，從中了解自己有關教學質量的相關情況，并以此為參考，不斷提高教學質量。

八、努力學習現代教育教學理論和方法，面對教學、德育、后勤諸方面存在的問題加強研究，分類推進，逐步提高督導工作的水平。

教學方面包含：備課、講課、作業批改、自習輔導、聽課記錄、課后自我反思等；

紀律方面包含：集會、課外活動等；衛生方面包含：教室、辦公室、清潔區、廁所等；

安全方面包含：門、窗、水、電，桌凳，運動場地、運動器材、設備維修、防火、防盜、假期值班等等。）

完善學校工作督導制度，對各部門工作進行日常督導和定期專項督導，并及時將督導結果以書面形式向校務辦公會議匯報。

2015.9.1

第二篇：小學督導工作方案

小學督導工作方案

學校督導工作計劃提出:學校督導工作堅持以科學發展觀為統領，以教育法規為依據，切實履行教育督導監督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規范辦學行為、加強校園文化建設作為督導工作的中心任務，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業健康發展。為配合學校總體計劃的落實，特制訂督導工作方案如下：

一、組織領導

為加強我校督導工作，成立學校教育教學工作督導評估領導小組和工作小組，挑選一批迎檢骨干教師。

組 長：----（負責全校的督導整體工作）副組長：----（分管安全、德育方面的督導工作）

成 員：---（實驗室）、---（儀器室）、---（圖書室）、————（電教室）

1、第一工作小組： 組 長：—— 成 員：————

負責學校教學常規管理檔案；校本教研、校本課程開發資料；學籍檔案、檔案室建設；負責學校的財會、教師人事等方面檔案。

2、第二工作小組： 組 長：——

成 員：——————————

二、發揮教學督導的咨詢建議職能。督導人員應收集有關教學改革、教學管理信息和提高教學質量方面的意見和建議，為學校領導指導和管理教學工作、進行科學決策提供參考依據；并有義務與教務處等有關領導進行交流和業務聯系，確保學校各項教學工作的落實和學校教學管理規章制度的貫徹執行。

三、實施教學全過程的督導與監控，與全校教師共同努力，把好教學（備、講、批、輔、考、評、補）全過程各個環節質量關。把好公開課、新授課、實驗課、復習課、全過程各個環節質量關。

四、督導人員要深入課堂聽課，每小周聽課不少于3次。在開展教學督導工作過程中要做到：本著實事求是的態度，不夸大、不縮小、不掩飾、不虛美，公正客觀評價教師的教學；謙虛謹慎，在專業方面應虛心地向相關教師請教；作好聽課記

錄，對教師課堂教學效果進行分析反饋和評估；堅持原則，注意方法，及時與任課教師交換意見；在課間或課后深入學生廣泛聽取意見，了解學生對任課教師的看法，也可組織學生進行課堂評教，廣泛征求和聽取學生對教師教學的意見和建議，同時將有關信息及時反饋給相關教師；對教學優秀者給予鼓勵和宣傳，對教學存在不足者，有責任幫助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教學質量。

五、參與對青年教師的培養工作，協助學校做好青年教師自我發展規劃的實施。

六、為了使教學督導工作有效開展，有序運作，督導人員每月召開一次例會，研究教學督導工作的內容、有效途徑、手段和方法；確定督導工作的重點，交流督導工作開展情況；總結督導工作的階段性成果；明確下一步督導工作任務。

七、協助檔案室建立教師教學質量檔案，每位教師可隨時查閱，從中了解自己有關教學質量的相關情況，并以此為參考，不斷提高教學質量。

八、努力學習現代教育教學理論和方法，面對教學、德育、后勤諸方面存在的問題加強研究，分類推進，逐步提高督導工作的水平。

教學方面包含：備課、講課、作業批改、自習輔導、聽課記錄、課后自我反思等；

紀律方面包含：集會、課外活動等；衛生方面包含：教室、辦公室、清潔區、廁所等；

安全方面包含：門、窗、水、電，桌凳，運動場地、運動器材、設備維修、防火、防盜、假期值班等等。）

完善學校工作督導制度，對各部門工作進行日常督導和定期專項督導，并及時將督導結果以書面形式向校務辦公會議匯報。

第三篇：督導工作方案

督導工作方案

（一）本學期教學督導工作以創建山東省示范高職院校和人才培養評估工作要求為指導，以學院十二五發展規劃和工作重點為目標，以加強常規教學管理、強化內涵建設、提高教學質量核心，以質量建設工程項目為中心，切實做好教學督導工作。為此，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

堅持以“督”促“導”，以“導”為主，“督導”結合的原則，在認真總結過去教學督導工作經驗的基礎上，積極探索教學督導工作新思路和新方法，不斷推進教學督導工作的深度和廣度，推動良好教風和學風建設，促進我院教學水平和教學質量的全面提高。

二、工作的主要內容與要求

（一）督教

1、常規督導

教學督導人員采取隨機聽課的方式，確保人均每學期聽課10節以上，通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督，采取聽課后點評、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，反饋對教學改革的建議和意見。

2、專項督導

（1）對系部、各教研室工作進行督導。加強對系部、教研室工作督查力度，檢查系部對各教研室工作進行考核情況，包括教研室工作制度、職責、計劃總結、教研室工作記錄本、課程建設、專業建設等，促進教研室工作上新臺階。

（2）對上學期期末試卷、本學期教案質量和課程教學計劃執行情況進行抽查。

（3）對院級、省級精品課程、省級教學團隊、特色專業、重點建設專業等質量工程項目建設情況進行督導。

（4）通過檢查開課計劃與培養方案是否一致，對人才培養方案執行情況進行督導。

（5）檢查系部教學檔案建設情況。

（6）進行系部教學工作考核。

（二）督學

1、深入課堂，調查學生到課、聽課、參與教學互動等情況，為加強學生管理、促進學風建設提出建議。

2、通過問卷調查、召開座談會等形式，了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求。

（三）督管

1、進一步加強常規教學管理工作的督導

（1）重點督查各教學系部督導組的督導情況，包括督導計劃、督導記錄、常規教學運行情況等，特別是聽課評課制度的落實情況：

A、檢查新進的青年教師進校第一年在本院的聽課情況。

B、檢查系部是否對期末學生評教全過程進行了督導，并參與討論全院性的評教評學方式。

C、檢查系部督導聽課、評課情況。

（2）是進行期初、期中、期末教學檢查并及時向有關方面反饋情況。

（3）是規范對教學各個環節的督導，重點檢查教師授課及計劃執行情況。

（4）是了解系部是否為每位青年教師安排指導教師，是否安排青年教師助教、助研、助管及組織青年教師觀摩聽課等情況。

2、加強對實踐教學的督導

對各專業實踐教學工作計劃的制定、頂崗實習等和落實情況進行檢查，對各系校企合作運行情況進行調研檢查，促進實踐教學的規范化和科學化。

督導工作方案

（二）為加強全鎮黨的群眾路線教育實踐活動督導工作，根據《鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求，特制定如下督導工作方案。

一、工作隊伍

全鎮教育實踐活動期間，組建督導組10個。為加強督導的力量，由鎮領導班子任各督導組組長。具體工作人員每個督導組成員由鎮黨員干部組成。

二、工作職責

主要負責督促指導各單位黨支部領導班子和黨員領導干部，并督促指導各單位黨支部黨政開展教育實踐活動。主要職責是：

1.傳達中央、省委、市委、縣委、鎮黨委有關精神及工作要求，督促抓好落實；

2.參加所督導單位教育實踐活動的重要會議和重要活動；

3.了解掌握教育實踐活動進展情況，特別是黨支部領導班子和“一把手”示范帶頭情況，督促抓好每個環節各項工作落實；

4.全程參與所督導單位領導班子專題組織生活會；

5.總結推廣典型經驗，發現和分析存在的問題，按照分級負責的原則，切實督促解決；

6.及時向鎮黨委教育實踐活動領導小組反映情況，提出意見建議。

三、工作步驟

（一）前期準備工作

1.督導組組長及時與各單位聯系，了解活動準備情況和開展活動的總體考慮，商定動員大會召開時間等事宜。

2.結合各單位的實際情況，準備督導組組長在動員會上的講話稿，并征求各單位的意見。

（二）學習教育、聽取意見環節工作

1.參加動員大會。動員大會由各單位組織，支部書記作動員講話。督導組全體成員參加，督導組組長講話，傳達中央、市委、縣委、鎮黨委有關精神，提出有關要求。

2.個別談話聽取意見。動員大會后，督導組進行面上個別談話。談話范圍一般為各單位領導班子成員。其他需列入范圍的，由督導組同所督導單位商定。督導組根據實際情況，統籌安排談話時間和組內人員擺布。提前發放談話預告，請談話對象做好準備。各單位主要領導同志的談話、反映班子及黨員領導干部作風方面的突出問題要整理要點。

3.收集有關情況。鎮督導組根據各自掌握的情況，分別對領導班子和黨員領導干部作風方面的問題進行梳理，形成有關材料，于3月下旬前報鎮黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。

4.督促抓好學習教育。督促指導搞好學習宣傳和思想教育，重點看是不是保證了學習時間、突出了學習重點；是不是聯系實際學、帶著問題學，進行了有深度的集中學習、專題討論和互動交流。尤其要督促指導抓好集中學習、抓好規定內容的學習。

5.督促抓好聽取意見。督促指導緊扣作風建設、聚焦反對“四風”，廣泛聽取意見。注意防止聽取意見過程中，肯定成績的多，指出問題的少；反映工作層面問題的多，反映“四風”方面問題的少；反映領導班子問題的多，反映領導干部問題的少；反映形式主義、官僚主義的多，反映享樂主義、奢靡之風的少等“四多四少”現象。在此基礎上，督促所督導單位原汁原味梳理干部群眾意見。督導組要掌握領導班子和黨員領導干部征求到的對班子和個人的具體意見建議。同時，要督促所督導單位及時建立整改工作總臺帳，并報鎮黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。

6.督促抓好邊學邊查邊改。對干部群眾反映的問題，督促能改的立即改，能解決的抓緊解決，可以形成制度的盡快上升為制度，讓群眾從一開始就看到教育實踐活動帶來的變化和成效。注意及時跟蹤了解邊學邊查邊改情況，對一些涉及面廣、群眾關心關注的熱點難點問題的解決情況，要督促所督導單位認真進行梳理，及時進行公告。

7.匯總上報第一環節工作情況。要通過召開座談會、到所督導單位調研走訪等形式，對教育實踐活動第一環節的工作落實情況進行分析評估，及時匯總形成所督導單位學習教育、聽取意見環節簡要情況報告，報鎮黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。

（三）查擺問題、開展批評環節工作

1.通報情況，談話提醒。（1）督導組根據動員大會組織評議、征求干部群眾意見和個別談話等情況，在組織生活會召開前15天左右，形成各單位領導、班子作風建設情況及存在問題的通報材料和對領導干部的談話提醒材料，報鎮活動辦備案。隨后，向各單位通報班子作風建設情況和存在的突出問題。（2）對反映問題較多的班子成員，督導組應進行談話提醒。

2.督促談心交心。督促指導各單位做好組織生活會前的談心談話，領導班子主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管單位負責同志之間，都要開展交心談心活動，力求把擬在組織生活會上提出的批評意見談開談透，達成共識。

3.審閱對照檢查材料。（1）督促指導各單位領導班子和黨員領導干部認真撰寫對照檢查材料。（2）督導組認真審閱各單位領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料，提出修改意見，并將修改完善后的對照檢查材料送鎮活動辦審閱。鎮領導聯系點單位領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料，經鎮黨委活動辦審閱后，還要送相關鎮領導審閱。

5.參加專題組織生活會。（1）根據全鎮統一安排，督導組提前審閱各單位制定的組織生活會專項方案，提出意見建議。重點了解會前征求意見、相互談心談話情況。（2）督導組全程參與所督導單位領導班子組織生活會，對督導單位組織生活會整體情況進行評價，并向督導單位支部書記反饋。有特殊情況的要及時上報鎮活動辦。

6.通報組織生活會情況。組織生活會后，各單位支部書記要主持召開通報會，通報領導班子組織生活會情況。督導組審閱組織生活會通報材料，并參加會議。參會人員范圍參照動員大會把握，具體由各單位與督導組商定。

7.上報專項報告。在組織生活會結束后，督導組要督促各單位支部形成組織生活會情況專題報告，經認真審閱修改后，報鎮活動辦。

（四）整改落實、建章立制環節工作

1.參加整改落實專題會議。督促指導各單位領導班子召開整改落實專題會議，結合聽取意見、查擺問題和專題民主生活會等情況，研究領導班子整改方案、專項整治方案和制度建設計劃制定等事宜。領導班子整改落實專題會議，督導組派人參加。會議要邀請3—5名黨員群眾代表列席。

2.審閱領導班子整改方案、專項整治方案和制度建設計劃。督促指導所督導單位根據整改落實專題會議精神，研究制定整改方案、專項整治方案和制度建設計劃，督導組要審閱把關。方案和計劃修改后，要督促所督導單位及時報鎮活動辦。整改方案和結果，要在一定范圍內公布，具體范圍由督導組與所督導單位黨組織確定。

督導組要督促指導所督導單位領導班子和黨員領導干部制定個人整改措施，審閱報送方式參照對照檢查材料的審閱報送方式進行。

3.督促抓好具體問題整改。尤其是對群眾反映強烈的具體問題，要督促所督導單位以釘釘子精神抓整改，能改的馬上改，能做的馬上做，一個一個解決，抓一件成一件，即使一時難以解決的，也要督促列出時間表、任務書，積極創造條件推動解決。同時，督促將整改結果及時向群眾反饋、向社會公開，接受群眾監督和評判，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。

4.督促抓好專項整治。督促指導各單位結合實際，確定專項整治重點，尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，不達目的不罷休。對群眾反映強烈、久拖不決的突出問題，要采取領導包案、掛牌督辦等方式，逐個化解。

5.督促抓好制度建設。（1）督導組要對各單位加強制度建設情況進行督促檢查，看是否對貫徹黨的群眾路線已有制度進行了認真梳理、對不適應新形勢新任務要求的制度作了修改完善。（2）督促指導各單位按照“要細、要具體、要管用”的要求，研究出臺一些加強作風建設的具體制度和規定，推動改進工作作風和密切聯系群眾常態化長效化。（3）督促指導各單位健全黨員干部教育機制、科學組織依法決策機制、為民服務運行機制、廉潔自律管控機制、科學考核評價機制等制度，注重總結實踐中的好經驗好做法，上升為制度規范，鞏固教育實踐活動成果。（4）督促指導各單位強化制度執行，加強對執行制度情況的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

6.提出正風肅紀意見建議。對所督導單位黨組織找準問題、集中整治情況進行深入了解，在充分聽取各單位支部書記意見后，提出進一步加強領導班子建設和嚴格教育管理干部的意見建議。對軟、懶、散的領導班子，要提出進行整頓的意見建議；對存在一般性作風問題的干部，要立足于教育提高、提出促其改進的意見建議；對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要提出進行調整的意見建議。對活動中發現的重大違紀違法問題，按照干部管理權限，及時移交紀檢監察機關或有關方面進行嚴肅查處。對主動講清問題、確有改正行動的干部，督導組要和所督導單位黨組織共同研究提出處理意見。

（五）督促抓好“回頭看”工作

及時掌握教育實踐活動進展情況，在每一個環節結束前，都要督促指導所督導單位扎實抓好“回頭看”工作。根據活動進展情況，主要看學習教育是否扎實、查擺問題是否聚焦、自我剖析是否深刻、談心交心是否充分、開展批評是否認真、邊學邊查邊改是否見效，等等。

對“回頭看”發現的問題和走過場的行為或“闖關”思想等，要緊抓不放，做到思想認識上不去的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過等“五個不放過”，對那些達不到中央、省委、市委、縣委、鎮黨委要求的，該“補課”的必須要求“補課”，該“回爐”的必須要求“回爐”。

（六）總結工作

根據各單位教育實踐活動進展情況，與所督導各單位支部書記商量溝通后，適時召開教育實踐活動總結大會。會議由各單位支部書記主持并講話，對教育實踐活動進行總結；督導組組長講話，對所督導單位教育實踐活動進行評價，對繼續深入抓好教育實踐活動提出要求。參會人員范圍原則上與動員大會參會人員范圍一致。其他需要列入范圍的，由督導組同所督導單位黨組織商定。

督導工作結束后，督導組要對所督導單位的教育實踐活動情況和督導工作進行總結，提出進一步加強領導班子和黨員領導干部作風建設的意見建議，報鎮活動辦。

四、工作要求

1.把握定位，認真履責。各督導組要認真學習領會中央、市委、縣委精神，充分認識開展教育實踐活動的重要意義，切實增強政治意識、大局意識和責任意識。要嚴格按照中央、市委、縣委的指導思想、目標要求和方法步驟，熟悉掌握督導的要求任務、方法和步驟，積極主動開展督導工作。要切實理解并把握各單位是教育實踐活動責任主體，各黨支部主要負責同志是第一責任人的要求，緊緊依靠所督導單位，按照職責要求開展工作，找準工作定位，指導不包辦，幫助不代替，形成工作合力。

2.突出重點，嚴督實導。各督導組對教育實踐活動的三個環節要督導到位、嚴格把關，切實把“規定動作”做扎實做到位，同時鼓勵探索富有特色的“自選動作”，確保教育實踐活動切合實際、解決問題、取得實效。要堅持高標準嚴要求，督促所督導單位領導班子和領導干部全面理解和貫徹落實中央、市委、縣委精神，做到思想認識到位、活動安排到位、征求意見到位、對照檢查到位、整改落實到位，推動加強制度建設，保證中央、市委、縣委、鎮黨委確定的目標任務順利完成。

3.講究方法，加強溝通。督導組要堅持講求實效，開門搞活動，充分發揚民主，堅持走群眾路線，多到基層一線了解情況，多到黨員群眾中聽取意見，多到實際工作中去發現問題，做到情況明、底數清。要加強組內政策理論學習和工作研究，集思廣益、群策群力，及時總結經驗，改進督導工作。要加強與鎮活動辦的溝通，及時報告所督導單位活動進展情況、典型經驗和發現的新情況、新問題以及重要敏感事項，負責任地提出意見建議。要加強與所督導單位的溝通協調，遇事多商量，科學合理地安排活動時間和進度。

4.嚴格自律，維護形象。各督導組要切實加強組內建設，帶頭執行加強黨的作風建設的各項規定，用好的作風開展督導工作。要嚴格遵守黨的政治紀律、保密紀律、廉潔從政紀律，求真務實，團結協作，嚴謹細致，勤奮敬業，始終做到講黨性、重品行、做表率。要堅持對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等，客觀、公正地評價干部，全面、準確地反映教育實踐活動情況。要謙虛謹慎，平等待人，尊重督導單位的領導同志和工作人員，時時處處檢點規范言行，自覺維護督導組良好形象。

督導工作方案

（三）20**年對公司來說是成熟并穩步發展的一年，而對于我們培訓督導部來說，這是一個全新的世界。因為部門剛剛成立，人員也是剛剛備足，許多工作都沒有系統的開展起來。

所以，對于培訓督導部來說，20**年是快速成長的一年。我們要加快步伐，不斷的超越自我，壯大自身實力，積極配合公司各部門完成各項任務指標，為公司20**年銷售業績添磚加瓦。

具體工作任務如下：

培訓計劃：

培訓工作在培訓督導部占據很大的比重，特別在剛剛成立的第一年，我們要以新員工培訓為主、活動培訓為輔，同時加強新品培訓。提高與各部門之間的配合，完成全年各部門的培訓要求。最終達到幫助員工提高工作效率及業績，提升公司整體銷售的目的。

1、新員工培訓新進員工是公司的新生力量。增強自身素質，熟練掌握崗位技能，讓他們盡快與發展迅速的公司同步提高。有計劃有步驟地對新進員工進行系統的培訓。把員工手冊、服務流程的應知應會作為基本的培訓內容。其中新員工培訓又分為：首飾顧問培訓及收銀員培訓。

首飾顧問培訓主要以12項服務流程以及公司企業文化

培訓為主。公司文化培訓是每個新進員工都應該熟知的關鍵內容。12項服務流程是我們服務的保障，是公司業績提升的重要力量。服務技能的欠缺和操作流程的規范，勢必會起到至關重要的影響。因此。今年我們將通過服務流程培訓來保障員工各種服務技能的不斷提高。

收銀員培訓主要以服務心態以及收銀員流程培訓為主。

收銀員是門店創造優質服務和提升企業形象的重要窗口，提升收銀員的服務心態及服務技能是非常必要的，它能夠讓員工獨立積極的面對并合理處理各種突發狀況。

2、新品培訓新品培訓就是指導銷售人員如何更好的針對新品進行推廣和銷售，如何利用新品的USP來完成成交，可以讓推廣及銷售過程變得事半功倍。因此新品培訓對于銷售人員是不可或缺的。它能更快更直接的讓銷售人員進入狀態。更好的針對不同人群進行銷售，提升績效。

3、大型活動培訓如何在大型活動前就讓員工更好的更直接詳細的了解活動內容？如何讓員工在銷售過程中使用豐富的話術來吸引顧客？如何讓員工在銷售時合理應對顧客的各種疑問？這就需要大型活動培訓，來帶領員工認識活動內容，解決顧客疑慮，從而促成銷售，提高活動命中率。

二、巡店督導工作巡店工作是一個多元化的工作，我們除了完成每月至少一輪的巡店任務及提交記錄報表，還要對每次的培訓工作及效果進行下店考核及答疑，幫助員工高效的吸收培訓所學并監督員工實際應用情況。

第四篇：督導工作方案

督導工作方案

督導工作方案1

為深入貫徹落實黨的十九大和《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》重要精神，進一步完善新時代師德建設長效機制，重點解決好一些地方和學校對師德建設工作重視不夠、主體責任不明、長效機制落實不到位等問題，推動師德建設常態化、長效化，營造風清氣正的教育生態，根據《教育部關于開展師德建設長效機制貫徹落實專項督查的通知》（教師函〔20xx〕6號）要求，經研究，決定對全省中小學和高校貫徹落實師德建設長效機制情況開展專項督查。

一、督查目標

為貫徹落實黨中央關于全面加強師德師風建設的各項決策部署，對照落實《江西省教育廳關于建立健全中小學師德建設長效機制的指導意見》（贛教師字〔20xx〕49號）、《江西省教育廳轉發<教育部關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定的通知>的通知》（贛教師字〔20xx〕26號）、《中共江西省教育紀律檢查工作委員會<關于加強教育系統“紅包”問題常態化治理工作的.實施辦法（試行）>的通知》（贛教紀字〔20xx〕17號）和《江西省教育廳關于建立健全高校師德建設長效機制的實施意見》（贛教高字〔20xx〕60號），全面檢查各地中小學校和各高校師德建設長效機制貫徹落實情況，深入排查師德建設中存在的突出問題和薄弱環節，全面落實立德樹人根本任務，強化工作主體責任，深化師德師風綜合治理，推動師德建設工作常態化長效化，營造風清氣正的教育生態，樹立新時代教育良好形象。

二、督查對象

全省中小學校（含幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等專業學校）、普通高校（含獨立學院）及學校在職教師（含民辦學校教師）。

三、督查內容

（一）中小學校師德“十條紅線”的貫徹落實情況。重點包含：

1.《江西省教育廳關于建立健全中小學師德建設長效機制的指導意見》（贛教師字〔20xx〕49號）落實情況；

2.《江西省教育廳轉發<教育部關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定的通知>的通知》（贛教師字〔20xx〕26號）落實情況及有償補課問題治理及查處情況；

3.《江西省中小學教師違反職業道德行為處理實施辦法（試行）》（贛教發〔20xx〕9號）落實情況及對違規問題查處情況；

4.《中共江西省教育紀律檢查工作委員會<關于加強教育系統“紅包”問題常態化治理工作的實施辦法（試行）>的通知》（贛教紀字〔20xx〕17號）落實情況及對違規問題查處情況；

5.《江西省中小學教師職業道德“八不準”》的落實情況及對違規問題查處情況；

6.教師體罰學生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生問題整治及查處情況；

7.教師侵害學生家長權益問題整治及查處情況；

8.教師職業倦怠慵懶散問題及治理情況。

（二）普通高校“紅七條”貫徹落實情況。重點包含：

1.《江西省教育廳關于建立健全高校師德建設長效機制的實施意見》（贛教高字〔20xx〕60號）落實情況；

2.高校教師思想政治工作情況和思想政治工作責任制落實情況；

3.研究生導師濫用權力異化師生關系問題整治及查處情況。

（三）地方教育部門貫徹落實師德建設長效機制情況。重點包含：

1.本地師德長效制度建設和督促落實情況；

2.本地師德工作機構建設和工作職責落實情況；

3.本地師德問題受理與查處機制建立情況及師德問題查處情況；

4.本地師德問題監督制度體系建立和加大查處力度情況；

5.對學校師德建設工作督導評估、考核考評、通報獎懲情況。

四、督查時間

20xx年5月15日—20xx年8月30日

五、督查方式和步驟

采取各地各校自查自糾和隨機實地督查相結合的方式，分以下三個步驟進行。

（一）全面自查自糾（5月15日—28日）

1.各設區市、省直管縣（市）教育局接本通知后，要立即制定工作方案，全面部署本級部門、縣（區）教育部門、中小學校對照督查內容開展全面自查。自查過程中，各地要強化指導，組織市、縣兩級教育部門領導干部帶隊深入中小學校及時督促進展，跟進診斷自查效果，指導學校建立問題清單、研究整改措施、逐項銷號落實、及時整改到位。

2.各高校接到本通知后，要立即制定工作方案，開展全面自查，并組織做好所屬中小學對照自查工作。要認真抓好本校自查工作的組織領導，黨政主要負責同志要親自掛帥、作出專門部署、組織開展自查，全面深入自查師德建設工作情況，認真查找存在的突出問題和薄弱環節，研究提出切實可行、管用長效的整改措施，并立行立改。

（二）隨機實地督查（5月29日—6月1日）

省教育廳師資處將聯合廳社政處、基教處、職成處、高教處、督導辦、駐廳紀檢組、治理辦等部門組成督查組，結合各地各校自查自糾工作情況開展隨機督查。督查中，對師德建設工作嚴重滯后、師德師風問題突出的地方和學校開具整改通知單并進行通報批評，對舉措實、成效好的地市和學校典型經驗進行宣傳表揚。

（三）全面整改提升（6月2日—8月30日）

各地各校對照自查和督查組在實地督查過程中提出的整改意見列出問題清單，制定整改臺賬，提出整改措施，限定整改時限，逐項銷號落實，及時整改到位。省教育廳對照各地各校落實整改情況進行評估，對整改后仍師德師風嚴重不正，出現重大違法違紀案件，造成惡劣社會影響的市、縣（區）教育部門及高校主要負責人進行約談，并納入相應考核評比結果。省教育廳將結合實地督查和群眾信訪情況，對問題突出、群眾反映強烈的學校和教師進行重點督辦和查處，影響惡劣的要公開曝光。

六、工作要求

（一）統一思想，提高認識。開展全省師德建設長效機制貫徹落實情況專項督查是深入貫徹落實黨的十九大精神中“加強師德師風建設”的重要舉措。各地各校要高度重視，單位主要負責人要作為第一責任人，立即動員部署，帶頭抓整改、抓落實，主動推進學校和教師師德師風建設。

（二）突出重點，深入排查。各地各校要高度重視本次專項督查工作，堅持問題導向和目標指向，發現和解決好本地本校師德師風建設工作中的突出問題和薄弱環節，全面消除師德建設隱患和風險，完善落實制度機制。對已查實處理的違反師德案例進行梳理分析，及時開展警示教育，舉一反三，發揮震懾和警示作用，確保專項督查取得實效。

（三）注重引領，發現典型。各地各校要以本次督查為契機，著力發現一批在師德方面特別是關愛學生方面有杰出表現的身邊典型，并在本地本校廣泛宣傳，亮出師德建設好聲音。請各設區市、省直管縣（市）教育局，各普通高校、省屬中等專業學校分別遴選1個優秀師德典型，撰寫師德典型案例，在自查自糾工作結束后同自查自糾報告一并報送省教育廳，省教育廳將擇優向教育部報送。

（四）落實責任，健全機制。各設區市教育部門、大中小學校是師德師風建設的責任主體，要嚴格按照誰主管、誰負責，管行業必須管行風的原則，將督查治理工作與教育改革發展同部署、同推進、同考核，要不斷完善健全領導責任制和工作機制，切實將師德師風建設各項舉措落到細處、落到實處。

各地各校接本通知后要立即動員，周密部署，嚴格按照規定的時間有節奏地開展自查自糾工作，于5月28日前完成自查自糾書面報告和優秀師德案例的報送。各地各校在形成自查自糾報告時要對照每一條督查內容進行總結歸納，具體包含師德建設基本情況、師德建設長效機制落實情況、師德建設重要舉措及成效、存在的問題及建議等方面，內容要有深度，字數控制在3500字左右。優秀師德案例要突出典型、言語精煉，字數不超過1000字。

各設區市、省直管縣（市）教育局、省屬中等專業學校自查自糾書面報告和優秀師德案例報送省教育廳師資處。各本科高校自查自糾書面報告和優秀師德案例報送省教育廳高教處。

督導工作方案2

為貫徹落實財政部、商務部、鄉村振興局《關于支持實施縣域商業建設行動的通知》（財辦建〔20xx〕18號）和《安徽省商務廳、安徽省財政廳、安徽省鄉村振興局關于編報縣域商業建設行動工作方案的通知》（皖商辦建函〔20xx〕182號）文件相關精神，結合我市實際，特制定本方案。

一、基本情況

（一）阜陽市市情簡介

阜陽市位于安徽西北部，轄潁州、潁東、潁泉3區，臨泉、太和、阜南、潁上4縣和界首市，面積10118平方公里，人口1081萬，是全國屈指可數人口超千萬的地級市之一，GDP全國百強，第六屆全國文明城市。

阜陽擁有鐵公機水四位一體的交通優勢，有利于加快建設國家物流樞紐承載城市。阜陽是國家中部地區重要的綜合交通樞紐。6個方向的鐵路在阜匯集，三級八場貨運編組站是全國六大編組站之一。商合杭、鄭阜兩條高鐵開通營運，規劃建設7個方向的高鐵貫穿全境。濟廣、南洛等6個方向高速公路在阜交匯，7個高速出口環繞主城。淮河、沙潁河黃金水道通江達海。阜陽機場為安徽省第二大空港，距高鐵站僅700米，正打造全國少有的空鐵聯運交通樞紐。

阜陽擁有皖北承接產業轉移集聚區的政策優勢，有利于加快建設中原地區新興制造業和新能源基地。中央《長江三角洲區域一體化發展規劃綱要》和《關于新時代推動中部地區高質量發展的指導意見》，提出加強阜陽“區域重點城市”建設，發揮對周邊地區的輻射帶動作用，省行動計劃賦予了阜陽帶動皖北、支撐中原城市群發展的新使命；《中原城市群發展規劃》中，阜陽被定位為皖豫省際區域性中心城市；《淮河生態經濟帶發展規劃》中，阜陽被定位為流域中西部區域中心城市；省“十四五”規劃建議中，明確提出支持阜陽建設現代化區域性中心城市。

阜陽擁有“百億糧倉”種養循環的農業優勢，有利于加快建設長三角綠色農產品生產加工供應基地。阜陽是聞名遐邇的江淮糧倉和國家大型商品糧、商品肉基地，常年糧食產量100億斤以上，用不足全國0.5%的耕地生產全國近1%的糧食。20xx年全市生豬存欄226.8萬頭、出欄356萬頭，均居全省第一，肉蛋奶總產75萬噸以上、居全省第二。現已創建市級以上長三角綠色農產品生產加工供應基地42個，20xx年全市規模以上農產品加工業總產值占全省11.3%、居全省第1位。

阜陽擁有千萬人口及輻射周邊消費的人口優勢，有利于加快建設區域性綠色消費中心。阜陽是安徽省戶籍人口第一大市，也是全國5個戶籍人口超千萬的地級市之一，以120公里為半徑又覆蓋周邊地緣接壤的6市10縣區戶籍人口1500萬、常住人口1050萬人，已經形成超3000億元規模消費市場。

（二）產業發展狀況

1.綜合實力持續增強。服務業增加值年均增長7.9%，20xx年服務業增加值為1373.3億元，占地區生產總值的比重達49.0%，較提高3.1個百分點。服務業固定資產投資年均增長24.1%，高于4.7個百分點，快于安徽省14個百分點。5年間服務業從業人員占比累計提高0.9個百分點。

2.產業結構持續優化。軟件和信息技術服務、租賃和商務服務業增加值占地區生產總值比重穩步提高，金融業增加值占地區生產總值比重由5.5%提高到7.2%。阜陽市被列國家物流樞紐承載城市，20xx年郵電業務總量85.6億元，比20增加41.5億元，其中20xx年郵政業務總量是年的4.77倍。20xx年市旅游總收入129.9億元，八里河景區成功躋身國家5A級旅游景區，全市A級景區增加到35家，“線上”經濟發展迅猛。

3.市場主體成長迅速。20xx年服務業法人單位數達6.5萬個，占全部法人單位數的比重超過六成。限額以上批發和零售企業667家，限額以上住宿和餐飲企業142家，房地產開發經營企業362家，規模以上服務企業198家。3A級以上物流企業達20家，20xx年，18家民營企業進入安徽省服務業百強，安徽華源醫藥、安徽晶宮控股等一批企業稱為行業龍頭。

4.集聚效應成效明顯。阜陽市服務業增加值占全市比重由2015年的45.9%提高到20xx年的49.0%。20xx年全市新增阜陽臨沂商城新型專業市場服務業集聚區、界首市創業廣場現代科技服務集聚區、阜陽農產品物流中心、558文化創意產業園4家省級服務集聚區及示范區，共培育創建省級服務業集聚區、示范區18家，一批物流中心、城市綜合體建設開業。

（三）縣域商業概況

1.健全農村流通網絡。阜陽市下轄8個縣市區、153個鄉鎮、1808個行政村，人口1081萬人，20xx年全市社會消費品零售額2229.6億元，同比增長21.4%。1836.6億元。目前共有26個縣城綜合商貿服務中心，152個鄉鎮商貿中心，624個村級便民店，5個縣級物流配送中心，27家縣域龍頭商貿流通企業，其中，進行連鎖經營的有27家，使用自建物流的有10家，完成數字化改造的有6家。20xx年改、擴建8個鄉鎮商貿中心，174個村級便民店。

2.農村電商和農村快遞物流融合發展。按照國家、省、市快遞進村工作要求，我市圍繞著農村電商提質增效工作，加強農村快遞物流配送體系的建設，完善農村電商供應鏈體系。隨著電商平臺在農村宣傳力度的不斷加大，農村物流基礎設施的不斷完善，農村快遞投遞攬收量增長速度加快。

潁州區著力探索“電商企業+基地+合作社+貧困戶”發展模式，打造村級電商服務站點66個，快遞到村覆蓋率達到79%；潁東區、鄉、村三級物流配送體系逐步完善，1個區級電商物流配送中心建成投入運營，整合國通、韻達、申通等快遞企業開展農村電商物流快遞服務，鋪設鎮級配送中心9個，村級快遞物流網點71個，部分鄉鎮實現一天兩次快件配送。潁泉區建成鎮級快遞物流配送中心10個，村級快遞網點與電商網點、郵樂購站點等資源融合發展，快遞進村網點72個。潁上縣建設物流配送中心1個、鎮級快遞中轉站8個，同時整合郵政、申通、圓通、中通、韻達5家快遞公司，全縣342個村，已實現快遞進村網點308個；界首市圍繞著國家電子商務進農村綜合示范項目，建設“界首市三級物流中心”，進駐物流配送中心2家快遞企業，全市131個村，已實現快遞進村網點102個；阜南縣建設電子商務進農村快遞物流共同配送體系項目，進駐物流配送中心4家快遞企業，全縣292個村，已實現快遞進村網點256個。臨泉縣開展鄉村電商服務網點建設，由中國郵政集團安徽臨泉分公司承建，全縣共有農村寄遞末端服務網點近300個；太和縣現有快遞產業園1個，國家級物流園區1個（華源醫藥物流園）。

3.培育農村市場主體。截至目前，全市累計創建6個國家電子商務進農村綜合示范縣，4個省級農村電商示范縣、18個電商示范鎮和59個電商示范村，培育年網銷額超千萬元農村電商企業47家；20xx年被認定省級電商示范鎮5個、示范村21個，新增年網銷額超千萬企業12家；20xx年擬培育交易超億元電商強鎮2個，新增年網銷額超千萬企業10家。擴大農村電商應用，20xx年全市實現農村產品網銷額超100億元、增長25.3%，新增農村電商經營主體948個，今年一季度全市農村產品網銷額18.2億元、增長24.9%；強化農村電商幫扶，20xx年全市培育“電商+基地+合作社+農戶”利益聯結模式28個、帶動脫貧群眾404人穩定增收。

4.提高農產品流通效率。加強農產品冷鏈物流建設。繼續推進阜陽農產品物流中心冷鏈物流、太和農產品批發市場和阜南華譽農產品冷鏈物流配送中心3個全國農產品流通骨干網絡試點項目建設。出臺促進服務業扶持獎補政策支持潁上晴雨翔農產品冷鏈物流項目、太和六畜農產品冷鏈物流建設。完善農產品流通體系。一是加強農產品流通基礎設施建設，改造和新建22家標準化農貿市場市場。二是引導農產品流通模式創新，鼓勵開展農超、農商、農餐、農校等產銷對接，積極推進阜陽商廈中新高科與高校開展直供業務，鼓勵線上線下融合發展和農產品直銷直供。引導商貿企業下沉拓展農村市場。鼓勵企業通過自建、合作等方式，建設改造一批鄉鎮商貿中心，推動購物、娛樂、休閑等業態融合，改善鄉鎮消費環境。引導鄉鎮商貿中心向周邊農村拓展服務，滿足農民消費升級需求。

二、前期工作進展

（一）前期工作及取得成效

1.加強領導，組織保障。一是市商務局黨組召開專題工作會議，認真學習并研究《意見》和《指南》，明確“十四五”時期我市縣域商業商業體系建設的發展目標，著力于“下沉”和“上行”農村商業體系建設兩項主要任務，貫徹新發展理念，把握高質量發展主題，推進信息化、標準化、集約化、規范化，統籌軟硬件建設，補齊農村商業短板，改變農村商業落后的面貌，提高農村商業發展水平。二是按照《商務部等17部門關于加強縣域商業體系建設促進農村消費的意見》（商流通發[20xx99]號）文件要求，進一步完善我市縣域商業體系，制定了《阜陽市商務局關于加強縣域商業體系建設》工作的實施方案，細化目標和重點任務，明確下一步工作方向，確保我市縣域商業體系建設工作按期推進。三是我局成立了以局黨組書記、局長任組長，各分管領導為副組長、各科室負責人為成員的商務系統縣域商業體系建設工作領導小組。科室之間職責明晰、相互配合，嚴格做到人員到位、責任到位。

2.摸排調研，夯實基礎。全面開展縣域商業體系現狀摸排調研工作，針對縣商貿綜合網點、鎮商貿中心及農貿大市場、村級便民商店等情況進行了全面走訪。我市現有大型商業網點及綜合體15個，累計面積238900平方米。特色商業街9條，總面積161500平方米。鄉鎮商業中心74個，占當地鄉鎮數的268%.連鎖超市品牌數21個，超市累計數128個。農產品批發市場4個，累計面積596000平方米，均有冷鏈設施。農貿市場共有74個。具備完善的零售和服務功能，可滿足居民多元消費需求。

（二）促進消費，活躍市場。

統籌疫情防控和市場保供，著力促進消費回補和潛力釋放，消費對全市經濟增長的貢獻一馬當先。一是市場主體加速成長。對全市批、零、住、餐企業全面摸底調查，扎實做好“個轉企”“小升限”，優化限上企業庫，調整限下樣本點，做到好中選優、優中選強。年末全市限額以上商貿企業1246家、凈增134家；年銷售額超10億元商貿企業10家，超5億元企業36家。二是促銷活動精彩紛呈。實施“皖美消費樂享阜陽”促消費行動，開展跨年迎新購物季、暑期消費季、金秋雙節消費季、數字生活消費節4項專題活動，組織引導商場超市節日促銷、電商直播創新創業大賽、農產品線上線下展銷會、田間地頭直播等高頻次、強密度促銷活動，全年共開展各類促銷活動400多場，實現銷售額25億元。三是商貿品牌發展壯大。評選認定“阜陽老字號”13個，數量增至22個，新推薦申報“安徽老字號”6個。開展市級特色商業街區評選，推薦潁上管仲老街、太和迷鹿風尚街申報“安徽特色商業示范街區”。潁泉萬達等3家商場獲得“國家綠色商場”稱號，阜陽華聯持續位居全國零售百強企業，華源醫藥、同旺商貿等7家商貿企業躋身全省民營服務業企業百強。新獲評“安徽省百佳好網貨”品牌6個，授牌首批20家“厲行節約文明消費餐飲示范店”，命名10家“阜陽市家政行業誠信示范店”。四是新興業態蓬勃發展。電商阜陽建設加速推進，全市網絡零售額91.9億元、增長22.8%，農村產品網銷額突破100億元、增長25.3%。新增農村電商經營主體948個，新培育農村電商示范鎮5個、示范村21個，新增年網上銷售額超千萬元企業12家。新獲評省級電子商務示范企業3家，省級電子商務示范園區1家。

三、存在問題

一是大物流體系亟待發展，生活消費品、農產品流通仍依托外部平臺，特色農產品必需的冷鏈物流缺乏，鄉鎮物流配送“最后一公里”問題凸顯。產地倉、產地集配中心、冷鏈倉、冷鏈運輸車輛等基礎配套設施缺乏，不足以支撐農產品上行的需求。

二是市場普遍層次較低、規模較小，缺乏一批具有區域影響力、輻射力、帶動力的大市場。縣商貿龍頭企業的影響力較弱，市場的外向度受到嚴重制約。地區商業缺乏特色優勢，市場聚集輻射的樞紐功能明顯偏弱。以商貿業為核心、聯動信息、軟件、金融、物流、地產、休閑、文化、旅游、娛樂等產業的聯動效應不足，城鄉市場帶動能力不強。

三是城鄉市場綜合配套服務功能有待提升。商貿基礎設施有待進一步升級，農村市場現代化水平較低，市場流通效率亟待提升。配套設施如停車設施嚴重缺乏，商業聚集區交通擁堵情況明顯。

四是連鎖經營、特許經營等消費新業態在農村發展緩慢，受疫情等因素影響，縣內大型商貿流通企業對在鄉村發展新型便利店持觀望態度。

四、目標任務

(一)總體目標和分解任務

1.總體目標任務

圍繞縣鄉村三級商業網絡、農村物流“三點一線”，改造提升縣城綜合商貿服務中心，建設改造縣級物流配送中心、鄉鎮商貿中心，發展新型鄉村便利店，改善鄉村消費環境。推動3個農產品批發市場建設改造，農貿市場和標準化菜市場建設改造工作向縣及鄉鎮延伸。完善農產品流通骨干網絡，培育省級、市級農產品骨干批發市場和骨干物流企業。加強農產品供應鏈體系建設，增加農產品冷鏈庫容6000噸以上、冷鏈物流車輛100臺以上。開展農村電商高質量發展三年行動計劃，爭創農產品網銷額超1億元的農村電商強鎮、縣域特色產業園，培育網銷額超千萬元的“千萬電商企業”，推廣“電商企業+基地+合作社+農戶”模式，擴大農產品網上銷售規模，力爭全年農產品網銷額達到120億元。

2.分解任務

至20xx年底，全市商業體系基礎設施滿足基本型的全部要求，具體目標為：

優化提升現有的縣城綜合商貿服務中心，使得其中2個縣達到基本型，服務覆蓋率100%；

優化提升縣級物流配送中心，使得其中2個達到增強型，服務覆蓋率100%；

新建改造18個鄉鎮商貿中心數量，對已建成的鄉鎮商貿中心補齊基礎設施短板，使得現有鄉鎮商貿中心均滿足基本型，且達到覆蓋率100%；

優化提升村級便民商店數量，補齊基礎設施短板，使得村級便民商店均達到基本型，覆蓋率100%；

打通物流最后一公里，鄉鎮物流站點覆蓋率100%；行政村均可達到“快遞進村”寄遞服務，覆蓋率100%；

加強物流企業合作，提升快遞共同配送，縣域物流共同配送率提升至30%；

農村電商服務對具備條件的行政村覆蓋率達到100%；

社會消費品零售額年增速不低于8%；

對38個鄉鎮集貿市場實施標準化改造，改造占比28.1%；

建設3個農產品集配中心，加強農產品冷鏈配送基礎設施建設，產地低溫處理率達到10%。

(二)縣域商業建設類型和標準

我市商業建設類型為基本型，到2023年年底，縣域商業網點設施、功能業態、市場主體、消費環境等全面提升，達到增強型。

五、重點工作

（一）補齊縣域商業基礎設施短板。以人口相對聚集的鄉鎮為重點，鼓勵和引導商貿流通企業通過自建、改造、合作等方式，對現有鄉鎮商業設施進行標準化、信息化、現代化改造，打造鄉鎮商業集聚區。重點支持商貿中心、大中型超市、集貿市場等商業網點進行標準化和智慧化升級改造，完善場地基礎設施建設、生產經營設施設備、保鮮冷藏和倉儲配送等設施設備、智慧化管理服務等配套設施設備或系統，不斷優化消費環境和消費體驗，發展購物、餐飲、親子、娛樂等多種經營模式，推動線上線下融合發展。鼓勵各類連鎖商貿流通企業、電子商務平臺等通過技術賦能、特許加盟、供應鏈整合和自建等多種形式，下沉鄉鎮和農村布局建設一批標準化新型鄉村便利店，發展連鎖經營和電子商務，拓展消費新業態新場景，實現多站合一、一點多能、一網多用，豐富農村市場供給，提升農村消費品質。

1.改造升級縣城綜合商貿服務中心

改造升級縣城綜合商貿服務中心，實現居民多元消費、本地便民生活、連鎖服務輻射周邊鎮村等內容。推動消費業態集聚，滿足縣域居民大件、高端消費。

2.改造升級鄉鎮商貿中心

改造鄉鎮商貿中心，配備電子收款機（POS機）、電腦、打印機、線上訂單處理、快遞、農產品等設備信息服務體系。滿足鄉鎮居民實用消費和一般生活服務需求。

3.建設或改造新型便民商店

在具備條件的行政村建設或改造171個新型便民商店（夫妻店），通過供應鏈、運營、信息化等標準化建設，探索和實現高質量村級便民連鎖品牌化運營，打造一批村播基地，帶動農產品銷售。滿足村民就近、便利消費，能寄遞、能電商購物、能電商銷售農產品、能換取零錢。

（二）完善縣鄉村三級物流配送體系。重點支持快遞物流龍頭企業或快遞企業聯盟對阜陽市配送中心和鄉鎮快遞物流站點升級改造，完善場地基礎設施建設，配齊倉儲、分揀、配送、冷鏈等生產經營設施設備和智慧化管理服務等設施設備或系統，引導主要快遞物流企業和商貿流通企業入駐物流配送中心，進行業務整合，實現統一倉儲、分揀、運輸、配送、攬件，建立完善的農村物流共同配送服務規范和運營機制，提高配送效率，降低配送成本，增強對鄉村的輻射能力，打通農村物流配送最后一公里。適當支持各連鎖商貿流通企業對自建物流設施設備進行升級改造，充分發揮自建物流優勢，開展日用消費品、農資下鄉和農產品進城等物流快遞共同配送服務，降低物流成本。

1.改造升級縣級物流配送中心

改造縣級物流配送中心，且具備自動分揀、倉儲等功能；鎮級物流服務站（中轉站）4個，村級寄遞物流綜合服務站40個；實現物流配送覆蓋縣城和主要鄉鎮村；鄉鎮郵政、快遞網點和村級寄遞物流綜合服務站可提供消費品下鄉、農產品進城寄遞服務；

2.發展物流共同配送

開展物流共同配送。縣級物流配送中心應整合其它快遞、物流不低于3家。主要快遞企業等開展市場化合作，實現信息、配送等資源整合，開展共同配送。初步實現商貿物流、電商快遞、農產品上行等同類物流標準化商品的統倉共配。

（三）改善優化縣域消費渠道。引導大型流通企業下沉供應鏈，建設布局一批前置倉、物流倉儲等設施，推廣應用新型交易模式，為中小企業、個體商戶提供直供直銷、集中采購、統一配送、庫存管理、店面設計等服務，增強農村實體店鋪經營水平和抗風險能力，同時為農民直購好產品、新產品提供更便捷服務。鼓勵本地商貿流通企業組建聯合采購平臺，適應農村消費需求，整合上架各類消費商品，加大農村地區商品投放力度。支持各類商貿流通企業發展購物、餐飲、親子、娛樂、農資等多種業態，承接縣城居民下鄉和農民進城消費。

1.推動龍頭商貿流通企業供應鏈下沉

鼓勵縣域商貿流通企業通過物流下沉、網點下沉、供應鏈下沉、互聯網技術應用等模式賦能，實現數字化、連鎖化改造升級。主要商貿流通企業完成數字化、連鎖化改造，初步建立供應鏈體系；

2.開展鄉鎮集貿市場、菜市場標準化改造

全市現有菜市場185個，城區菜市場50個，鄉鎮菜市場135個。其中20xx年底城區菜市需完成提升改造數量9個，鄉鎮菜市需完成提升改造數量38個。到2023年底，現有存量不達標菜市全部完成整治和改造提升。到2023年底，現有存量不達標菜市全部完成整治和改造提升。

在上一輪實施阜城農貿市場新建和改造提升行動基礎上，組織開展阜城示范農貿市場三年（20xx-2024年）創建行動計劃，打造一批示范農貿市場。同時鼓勵各縣市按照阜城示范農貿市場標準創建示范農貿市場。至20xx年底，全市達到示范農貿市場標準的不少于5家。2024年底阜城符合規劃農貿市場實現示范市場全覆蓋。在農產品集中的產地建立集初加工、冷藏保鮮倉儲、集中采購和跨區域配送能力的農產品產地集配中心，商品化處理能力和低溫處理效率達30%以上。

（四）增強農村產品上行動能。支持商貿、電商、快遞、物流企業圍繞農村產品上行，建設分揀、預冷、初加工、配送等商品化處理設施，加強標準和品牌應用，提高農村產品商品轉化率和附加值。支持農產品生產流通企業或電商企業與現有縣鄉村電子商務服務網點建立穩定的產銷對接關系，統籌產品開發、設計、營銷、品牌等服務，拓寬農村產品上行渠道，提高農村電子商務應用水平。

1.建立農產品線上銷售網絡

統籌縣域縣鄉村物流快遞、便利店、供銷、益農等資源，通過定期現場指導和實施業務技能培訓，逐步建立針對農產品出村進城、工業品下鄉的雙向流通機制和縣鄉村三級農產品網絡銷售網絡，村級電商服務網點；統籌郵政、供銷、電商、益農信息等基層網點，健全縣鄉村三級農產品網絡銷售服務體系，對有條件的村網購商品能夠配送，農產品上行能力與效率顯著提升。

2.建設農產品供應鏈運營中心及產地集配中心

保障農產品供應鏈運營中心或農產品產地集配中心正常運轉，發揮初加工、預冷、質檢、分級、包裝、冷藏等設備公共服務作用；優化縣域農產品質量追溯公共服務體系，賦能縣域農產品、以及鄉鎮集貿市場、菜市場，提高本縣域農產品質量和居民消費水平。對三品一標等優質農產品以及農產品供應鏈提供全鏈條的質量追溯服務；建立協同高效、利益共享的農產品供應鏈體系，探索以銷定產模式。

3.建設本地農產品產業電商孵化聯盟

通過淘寶、天貓、京東、拼多多、抖音等B2C電商平臺，抖音、快手等直播電商平臺的運營技能賦能到本農產品經營主體，建立本地農產品產業電商孵化聯盟，聯盟成員不少于10家；

（五）提高縣域生活服務供給質量。引導農村郵政、供銷、電商、商貿流通企業從傳統批發、零售向綜合性服務轉變，開發綜合服務網絡平臺，整合購物、訂餐、家政、職介、租賃、同城配送等服務，提高社區、村鎮生活服務的.便捷性和服務質量。支持商貿流通、電子商務、生活服務相關企業投資現代農業、鄉村旅游、加工制造等特色產業，推動商旅文體等一體化業態聚焦，提高綜合服務能力，實現跨界融合，增強服務業推動生產、促進流通、擴大消費的功能。

1.建立完善生活服務網絡

依托鄉鎮商貿中心、農村集貿市場等場所，提供餐飲、親子、洗浴、健身等服務。利用村民活動中心、夫妻店等場所，提供理發、維修、廢舊物資回收等便民服務。鼓勵城鎮市場主體到鄉村設點，直接向農民提供服務，縮小城鄉居民服務消費差距。

2.加強商務誠信體系建設

以統一、公開、公平為原則，推進社會信用體系及企業信用平臺建設，健全行政管理信息共享機制。健全信用承諾制度，完善守信聯合激勵和失信聯合懲戒機制，構建誠信、透明的市場環境。推進商務領域行政執法改革，對全市商貿流通企業進行信用評級，引入消費者評價機制，建立行政執法跟蹤回訪體系，提升商貿流通領域規范化、法制化水平。貫徹落實外商投資法，保障外國投資者和外商投資企業合法權益，建立健全外商投資企業投訴工作機制。

六、保障措施

（一）強化指導考核。將商業建設情況作為鄉村振興工作的重要內容。各明確商業體系建設發展目標，按分解細化任務安排，明確責任主體、時間表和路線圖，形成上下聯動工作格局。

（二）強化農村市場執法監督。完善市場監管城鄉聯動機制，充實執法力量，加大執法力度。加強源頭治理，落實企業進貨查驗責任和質量承諾制度。完善商品質量監管制度，依法查處無證無照經營行為。暢通農村消費投訴舉報渠道，發揮社會監督作用。

（三）強化農資領域信用體系建設。積極引導農資市場主體加強行業自律，倡導行業內部推行守法經營或質量公開承諾制，規范農業生產資料經營行為。

（四）加強市場質量安全監管。圍繞與農村居民生產生活密切相關的產品，加大檢查力度，依法查處商品銷售中摻假使假、以假充真、以次充好、以不合格產品冒充合格產品行為。嚴格落實食品生產經營許可制度，加強對食品生產經營者食品安全現場檢查和抽查，嚴厲打擊生產經營假冒偽劣食品等違法違規行為。加強農村市場假冒偽劣食品整治行動，加強流通渠道管理，完善農村市場食品安全治理機制，加大宣傳力度，切實保障食品安全。

（五）加強分級分類管理。將商業體系建設作為鄉村振興規劃的重要內容。制定阜陽市商業建設指南，明確商業設施、業態的結構和功能，各地根據人口結構、收入水平等情況，實事求是確定建設規模和標準，加強分級分類管理。

（六）加強財政投入保障。統籌用好中央財政服務業發展資金等現有專項資金或政策，優化財政支出結構，將商業設施、農產品產地流通設施建設納入鄉村振興投入保障范圍，加大支持力度。

督導工作方案3

山盆鎮素質教育督導辦組織有關人員于20xx年10月27日對你校實施素質教育工作進行督導評估。評估組通過聽取匯報、查閱資料、實地查看、問卷調查、召開座談會等形式，廣泛采集信息，進行了較為全面的督導評估，確定你校為合格等次，現將督導評估意見反饋如下：

一、主要成績與經驗

1、學校辦學目標較明確，素質教育意識較強。

學校領導班子成員年青有為，團結協作，開拓進取，努力發揮班子成員在教師中的帶頭作用，全體教師敬業奉獻、積極向上。學校認真推行素質教育，制定實施素質教育工作方案，提出以“培養良好習慣”為主題的素質教育目標體系，確立“以人為本、德育為首、教學為主、依法治校、全面育人”的辦學思路。開展“評每月之星，促素質教育”評選活動，為全體學生樹立健康向上的學習榜樣，是一種很好的素質教育實踐。學校創辦以來，各項工作有序開展，管理逐步規范，教育教學質量穩步提升，取得一定成績。

2、抓師德師能，努力提高教師隊伍素質。

學校領導班子充分認識到教師隊伍建設的重要性，積極引導教師將個人奮斗目標主動融入學校發展目標，將生活需求、家庭幸福與專業成長、價值實現和人生追求聯系起來，積極推行民主管理和民主決策制度，學校重大決策交由教代會研究決定，進一步強化教師的主人翁意識。學校積極開展校本培訓，針對教師隊伍年輕、教學經驗和教科研能力不足的現狀，開展校內、校際間的學習交流活動，狠抓青年教師的培訓培養工作，制定教師隊伍建設三年規劃和青年教師專業成長規劃，要求新教師一年適應、二年上路、三年成熟。在建立教師自評、互評、學生家長參評、考核組綜合評估機制的基礎上，突出開展以學評教活動，對教師的教學態度、能力、方法、效果、作業批改、輔導等進行評價，學校對滿意率低于75%的老師進行個別談話，幫助他們對情況進行分析，尋找不足的地方，制定今后的整改措施，有力地促進教師教育觀念的轉變、教學方法的改進，評價的結果作為教師學年考核、獎懲、評優評先的依據，改變以往評價較片面、不夠客觀、時效性不強的狀況，進一步提高教師的整體素質。

3、重針對性、實效性、德育工作成效顯著。

學校重視加強對德育工作的領導，制度健全，管理規范，德育工作的系列活動富有新意。重視德育隊伍的培訓工作，制訂班主任月評比制度，堅持班主任例會制度和學生干部例會制度，積極組織學生開展社會實踐活動。加強團隊工作，成立由團員組成的國旗班，舉行升國旗儀式，進行國旗下講話，加強愛國主義教育，校園里“講文明、講禮貌”蔚然成風，德育工作取得顯著成效。

4、重視體育和心理健康教育，提高學生綜合素質。

學校認真貫徹執行《學校體育工作條例》，成立了體育衛生工作領導小組，有體育教學工作計劃，上好體育課，學校根據實際每學年組織一次學校運動會，學校重視學生的心理健康教育，開展班主任心理健康教育輔導培訓，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務，開展學生心理健康教育工作，促進學生身心健康成長。

5、重視教學常規管理，教學質量穩步提高。

學校能以提高教學質量為目標，加強教學常規管理。一是落實常規教研，建立教研組、備課組工作考核制度，把教學常規與教研要求整合，對各教研組、備課組進行考核，有效促進了教師特別是青年教師業務水平的提高。二是重視專題教研，鼓勵教師參與并承辦各種公開教學活動，通過落實聽評課制度、強化教學反思，收集匯編教師優秀、成功教學個案、教育教學論文，引導教師及時總結教學經驗，發揚優點、改進不足、促進其迅速成長。三是重視研究性學習活動，加強教師研究性學習活動的培訓，結合學科特點提供課題給學生，指導學生開展研究性學習活動，提高廣大學生合作、探究的學習能力，進一步培養學生創新意識。四是培優扶差并重，面向全體學生，采取“抓兩頭、促中間，抓全面、促發展”，加強學生學法指導和學法經驗交流，重視學生創新能力和實踐能力的培養，積極開展學科興趣小組活動，豐富第二課堂內容，為學生的主動學習和自主發展提供了廣闊的空間。兩年來，中考也取得好成績。

二、問題與建議

（一）注重辦學經驗的總結，確立更高遠的發展目標，引領學校更好發展

1、注重總結，明確定位，引領發展

思路決定出路，眼界決定高度。學校如何取得質與量的均衡發展，進一步滿足人民群眾對優質教育的需求，如何發揮示范輻射帶動作用，應成為今后追求的目標。經過前幾年的快速發展，學校已走上了一個較高的平臺，如何在這個平臺上謀求更好更快的發展，提升學校的辦學內涵和品味，關鍵在于學校要對辦學理念、育人目標進行全方位的文化思考，從文化管理的高度來明確學校定位，確立高遠的發展目標，引領發展。

2、正確處理好繼承、引進和創新的關系

學校領導班子要在繼承的基礎上引進先進學校的一些做法，加以改造、提升，揚長補短，達到創新發展的目的，值得探索。在檢查中發現學校有明顯的應付痕跡,許多方案、材料是泊來品，還沒來得及消化。希望學校要進一步提高認識，以評促建，利用好各種迎檢的機會，對學校工作進行反思、總結、整改、補強，以推進學校更快更好地發展。建議回顧學校的發展歷程，總結成功經驗，提煉學校精神，尋找不足和問題，征集解決問題的辦法，根據學校的辦學理念和發展目標，科學論證，形成學校發展的新思路，不斷完善提升學校管理水平。

（二）加強校本研訓，強化自我發展意識，促進教師的專業發展

1、加強校本培訓

隨著學校辦學規模的不斷擴大，師資發展不均衡的問題成為困擾學校發展的一個重大問題。學校要加大校本的培訓力度，進行課程改革相關內容、上級有關新規范、新要求等的培訓，開闊教師的視野。學校要整合教師隊伍建設發展規劃，對教師專業成長實施分層達標管理，建立相應的教師專業達標的指導、檢查、監督、獎懲機制，結合新教師的培訓、骨干教師與學科帶頭人的選拔培養，引導教師尋找自己的不足，明確努力的方向，引導教師制定自我發展規劃，增強自我發展意識，促進每位教師在不同的層次、不同的階段提升綜合素質。

2、做實校本教研

學校中青年教師多，有朝氣，有潛力，但教學研究經驗相對不足。調動與激發教師自我發展意識，關鍵就要搭建發展平臺，落實校本教研。首先是加強常規教研，提高教研組、備課組活動的實效性，落實教學反思。其次是加強專題教研，落實同伴互助。特別要做實課改宣傳周、公開教學活動、教學大比武等活動。三是要加強課題研究，借助專家指導，落實專業引領。

3、著力提高課堂效率

課堂是一切教學的載體，提高課堂教學效率應是我們永遠的主題。首先要落實集體備課，提高教學設計的針對性，只有經過精心的設計才能有課堂效益的最大化。其次要強化課堂教學監控，學校領導要經常性深入課堂聽課，同時要落實教師聽課制度，加強對每一位教師平常教學情況的監控，而不是到期中期末才進行質量監控。三是要改革評價制度，建立促進教師發展的過程性評價，如教師互評、學生評教、領導評教等，引導教師在平時下苦功，在課堂教學上下苦功，促進學校教學質量的提升。

（三）深化課程改革、精細學校管理，促進學校辦學內涵的躍升

1、嚴格執行省頒課程計劃，開足、開齊課程，特別是各年級要開設好體、音、美課，規范開好研究性學習、勞動技術課和校本課程，提高社會實踐與社區服務、信息技術教育的實效性；落實學生第二課堂興趣小組和課外體育鍛煉，保證學生每天鍛煉一小時。重視興趣小組的過程性指導。

2、要進一步完善學校規章制度，真正落實以科學的制度管理人；加強學校資產的管理，更新完善教育教學設備，抓好提升和體系建設并加以落實，引導教師充分運用現代化設備輔助教學，優化課堂教學，提高教學質量。第三要強化中層管理隊伍的建設，配齊人員強化職責，一來為廣大優秀的青年教師提供展示才華的舞臺，二來可以發揮更多人的智慧和精力，精細學校管理。

根據評估團對各項素質教育指標進行量化積分，丁村中學實施素質教育工作綜合評價為合格學校。希望學校認真對存在的問題進行研究，制定整改措施加以整改。

鎮素質教育督導辦

20xx年10月27日

督導工作方案4

一、督查內容

（一）2022年市《政府工作報告》涉及的10個方面36大項重點工作(詳見附件1)。

（二）督查重點：1.經濟社會發展主要預期目標任務和其他量化指標任務及梳理的一批重點跟蹤任務共129項；2.市十件民生實事共15項（詳見附件3）。總計144項。

實施過程中，市府辦公室將根據具體工作需要調整完善督查重點，并及時下達督查清單。

二、督查方式

（一）建立臺賬與實地督查相結合。根據工作安排，市府辦公室對督查內容建立臺帳。各項重點工作均明確責任單位（詳見附件1）；各項督查重點任務（含市十件民生實事）逐項明確目標任務和市分管領導、協調副秘書長、牽頭承辦單位及主要負責人，個別事項列明建設主體責任單位（詳見附件2、3）。各責任單位也要認真建立臺帳，推動工作落實。

根據市政府領導批示要求和臺帳掌握情況，市府辦公室適時組織督查組開展實地督查核查，重點是問題較多、推進難度較大、進展明顯滯后事項。

（二）“亮燈”管理與約談整改相結合。市府辦公室按照確定的督查重點任務的節點目標跟進督辦，對督查重點任務實行“季通報、季亮燈”，對市十件民生實事實行“月專報、季通報、季亮燈”管理（對按時限要求完成事項亮“綠燈”，未按時限要求完成事項亮“黃燈”，連續2次亮“黃燈”事項亮“紅燈”）。對工作任務進展嚴重滯后或被亮“黃燈”的責任單位，經市政府同意，由市府辦公室下達督查整改通知書，責令整改，限期完成任務，并抄送市分管領導。對限期整改不到位或被亮“紅燈”的，由市政府負責同志約談該單位負責人；必要時由市府辦公室提請市政府主要負責同志約談該單位主要負責人，約談記錄報市政府主要負責同志并由市府辦公室存檔。

（三）情況通報與績效考核相結合。市府辦公室定期以《河源政務督查》形式通報督查重點任務的進展情況，表揚先進典型，批評不落實案例，并以適當方式向社會公開。同時，根據市委目標管理責任制考核工作要求，市《政府工作報告》督查重點任務的落實情況與市委、市政府績效考核掛鉤。

三、工作要求

（一）提高站位，壓緊壓實工作責任。市《政府工作報告》重點工作是經市八屆人大一次會議審議通過的目標任務，是市政府對全市人民的莊重承諾，是建設全省綠色發展示范區、融入粵港澳大灣區生態排頭兵、幸福和諧美麗河源的重要抓手，必須不折不扣完成。全市各級各部門要高度重視，統籌做好疫情防控和經濟社會發展工作，對承辦的2022年市《政府工作報告》重點工作要抓緊制定實施方案，明確目標任務、工作措施、時間安排、內部責任、縣（區）任務等。

（二）敢于擔當，同心協力推動落實。各責任單位主要負責人是抓落實第一責任人，對本地區、本部門承擔的重點工作完成情況負總責，要親自研究部署，帶頭抓落實。分管負責人是直接責任人，要牽頭推動工作落實。各責任單位要注重掌握實情，及時發現、分析問題。要敢于擔當，特別是對涉及征拆、鄰避效應等問題的工作要敢于碰硬，依法依規堅決處理，全力推動問題解決，對確實難以解決的“卡殼”問題，要及時報市政府。各牽頭責任單位要充分發揮牽頭抓總作用，會同配合單位開展履職督查、對口督查、主動自查和落實情況評估。配合單位要與牽頭責任單位密切合作、協同推進,形成抓落實合力。各縣（區）政府（管委會）要履行抓落實主體責任，主動對接本地區承擔的具體工作任務，結合本地實際制定實施方案并抓好落實。

（三）扎實推進，依時報送相關材料。

1.附件2、3中各項督查重點任務的牽頭責任單位，要認真填寫《2022年市政府督查重點任務季度節點目標安排表》（見附件4），加蓋單位公章后報市政府分管領導簽名確認，于2022年2月17日前報市政府督查室。

2.督查重點任務落實情況，于每季度結束后5個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室；市十件民生實事落實情況，于每月結束后3個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室。

3.確定了建設主體責任單位的督查重點任務（含市十件民生實事），該建設主體責任單位要認真填寫《2022年市政府督查重點任務（含市十件民生實事）季度節點目標安排表》于2022年2月11日前報牽頭責任單位。同時，對附件2所列督查重點任務落實情況，于每季度結束后2個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位；對附件3所列市十件民生實事落實情況，于每月結束后1個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位。

（四）其他事項。如任務推進后期要調整節點目標，需報請市政府分管領導同意；要取消督查考核，需報請市政府主要領導同意。

督導工作方案5

為認真貫徹落實州黨辦、政辦《關于印發〈加強自治州督導督查工作方案〉的通知》(昌州黨辦發〔20xx〕31號)和自治州督導督查工作領導小組辦公室《關于印發〈州20xx年立項(專項)督導督查方案〉的通知》(昌州督組發〔20xx〕1號)精神，州安委會辦公室將對各縣市(園區)20xx年安全生產工作開展情況進行督導督查。現將有關事宜通知如下：

一、督導督查時間

隨自治州維穩工作督查組一并進行督導督查。

二、督導督查內容

(一)貫徹落實州黨委、政府、州安委會關于安全生產的各項決策部署精神情況。

(二)健全和落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”責任體系；落實安全生產“四級五覆蓋”，企業安全生產主體責任“五落實五到位”情況。

(三)安全生產事故隱患排查治理情況。突出對已查出的隱患整改治理情況，尤其是本縣市(園區)查出的重大隱患以及自治區、自治州掛牌督辦的重大事故隱患整改治理情況。

(四)安全生產“打非治違”工作開展情況。

(五)安全生產專項資金落實與使用情況。

(六)其它安全生產工作開展情況。

三、督導督查方法

采取查閱資料、實地檢查企業等方式進行。

四、督導督查人員

根據州維穩工作督查組的通知要求，由州安委會辦公室抽調相關人員參加。

五、工作要求

(一)各縣市(園區)要高度重視安全生產督導督查工作，積極做好各項準備工作，現場提供真實、準確的相關資料。

(二)督導督查人員要直奔縣市(園區)基層、企業生產一線，深入開展督導督查，切實了解掌握工作開展情況。

(三)針對督導督查中發現的問題和事故隱患，要建立工作臺帳(見附件)，督促相關縣市(園區)限期進行整改，并跟蹤落實。

(四)每次督導督查結束后，要將督導督查工作情況形成工作報告，報送州政法委。6月20日前、11月20日前，分別將上半年和全年開展安全生產督導督查工作情況書面報送州政法委。

督導工作方案6

一、評估對象

20xx年市幼兒園教育質量督導評估的對象為：

區第三幼兒園、市第一幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園

二、評估目的

市幼兒園教育質量督導評估，是由市政府教育督導室組織、主導的，對轄區內幼兒園教育質量發展狀況進行的監測與評估，屬于診斷性評估，目的是了解幼兒園教育質量發展的現狀，發現辦園特色、特點以及存在的不足與問題，總結發展經驗，為幼兒園制定發展規劃、確定發展路徑和措施提供依據，為市、縣兩級政府、教育行政部門制定學前教育政策、管理措施和辦法提供支持與服務，督促辦園主體改善辦園條件，改進管理措施，提高辦園水平。

三、評估依據

20xx年市幼兒園教育質量督導評估采用由市政府教育督導室、市教育局、市教育科學研究所負責承擔研究制定的《省學前教育質量監測的督導評估指標體系》（附后）作為依據，輔之以近年來各級政府、教育行政部門制發的有關學前教育發展的政策、文件要求。

四、評估時間

20xx年市幼兒園教育質量督導評估的時間為20xx年5月下旬－6月中旬。

五、評估程序

幼兒園教育質量督導評估，分為幼兒園準備和督導評估兩個階段。

（一）幼兒園準備工作

幼兒園準備既是幼兒園接受督導評估的資料收集、活動準備的過程，也是幼兒園接受督導評估之前的一次診斷性測評和自我總結、反思。

接受評估的幼兒園，要建立由幼兒園園長、骨干教師組成的評估準備工作小組，同時，根據需要可聘請教育督導人員、教育行政管理人員、專家、家長、社會人士等參加。

準備工作包括：學習測評活動方案和測評指標體系；準備資料——收集、整理、裝訂、裝袋需要提供的各種資料；人員準備——通知、召集需要觀測、訪談的教師、幼兒、家長等；活動準備——組織開展需要測評的幼兒接園活動、教學活動、游戲活動、就餐就寢活動等；自評自測——根據《市學前教育質量監測的督導評估指標體系》，逐項自評打分；撰寫教育質量發展報告（總結報告）——根據評估指標體系，結合自評、自測結果，現狀分析與反思，撰寫教育質量發展報告。自評結果與質量發展報告于評估活動前一周提交評估小組。

（二）督導評估工作

1．評估小組

建立由教育督導人員、教育專家、幼兒園骨干教師5—7人組成評估小組。

2．測評活動

（1）學習方案：參與評估人員，在評估工作前認真學習《市學前教育質量監測的督導評估指標體系》、《20xx年市幼兒園教育質量督導評估工作方案》、《學前教育質量檢測個人測評情況記載表》等，熟悉評估內容與方法。

（2）個人評估：每個評估人員負責1—2個一級指標的測評，依據《學前教育質量監測的督導評估指標體系》，運用《學前教育質量檢測個人測評情況記載表》獨立進行測評，測評人員須對每項三級（c級）指標進行評分；同時，在“測評情況記載”欄，對查閱的資料（佐證材料），幼兒園建設和環境的查看情況，對幼兒、教師、家長的訪談情況，幼兒生活、游玩、學習等情況進行記錄、記載，包括質量發展狀況、特色與存在不足、問題等。

被測評幼兒園應為每個測評人員提供一位引導員，協助完成測評工作。測評時間從幼兒入園到幼兒離園，觀測幼兒園一日的教學活動。

（3）幼兒園匯報：由被評估幼兒園領導作教育質量發展總結報告，包括評估準備工作情況，教育質量發展狀況、特色，存在問題與不足，自評結果，努力方向和改進措施等。

（4）小組評議：在測評人員個人獨立測評基礎上，小組成員合議，形成小組測評結果，填寫《市幼兒園教育質量督導評估結果統計表》。

3．測評方法

（1）聽取匯報：聽取幼兒園領導及有關人員的工作匯報。

（2）察看現場：幼兒園環境、班級環創、區角設置、寢室環境、園風園貌、教學設施設備等。

（3）查閱資料：查閱有關檔案資料，包括各種工作計劃與總結、管理與考評規章制度、教學活動設計、學習與會議記錄、報告、園本課程、幼兒成長記錄（卡、冊）、教師業務檔案等，包括文字、影像、圖片等。

（4）座談會：召開教師、家長座談會（10—15人，大、中、小班兼顧）。

（5）個別訪問：對教職工、幼兒、家長及有關人員進行個別訪問。

（6）聽課：觀看幼兒學習活動、游戲活動、自由活動、戶外活動、就餐就寢活動等。

4．評估報告

（1）質量報告：督導評估小組，根據測評結果，撰寫教育質量發展報告，包括評估工作情況，教育質量發展狀況、特色，存在問題與不足，評估結果，努力方向和改進措施建議等。

檢測組根據測評對象的教育質量發展報告、測評小組提交的《市幼兒園教育質量評估個人測評情況記載表》、《市學前教育質量督導評估小組測評結果統計表》，以及測評過程中收集到的原始數據和信息進行整理，分析提出主要成績和存在問題，形成規范的質量監測評估報告（文本）。教育質量評估報告的主要內容包括：評估概況、主要成績、存在問題、改進意見和建議。同時，提供《學前教育質量監測的督導評估評分量表》。

（2）結果運用：評估結果僅用于幼兒園自身改進工作的參考和依據，教育督導、教育行政、教育科研部門，制定和改進管理措施、辦法的依據和參考，不作為幼兒園或幼兒園領導評優、達標、晉級的依據；評估結果（報告）不對外發布，只向被評估幼兒園的教育主管部門、業務指導部門和評估對象（幼兒園）定向發布（送達）。

督導工作方案7

為切實做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，落實“四早”措施，壓實“四方責任”，進一步強化我鎮疫情常態化防控舉措，根據省、市、縣會議精神和縣委縣政府主要負責同志指示要求，現就全鎮20冬季新冠肺炎疫情防控工作開展專項督查，特制定方案如下。

一、督查時間

即日起，常態化定期督查，具體時間見督查排班表。

二、督查對象

本鎮轄區內各村（社區）服務大廳、鎮直單位、企業、農貿市場、冷鏈食品經營場所、商場、超市、藥店、銀行、飯店、賓館、網吧等重點場所。

三、督查方式

由鎮疫情防控指揮部成員單位輪班開展督查，通過實地督查，隨機抽查、查閱資料、明察暗訪等形式開展督導工作，對工作落實不力，措施不到位等情況，及時提出整改意見，督促其立即整改落實。

四、督查主要內容

1、重點場所防控情況：商超、醫院、敬老院、農貿市場，密閉空間等重點場所第35號公告落實情況，查看口罩佩戴情況，測溫、掃碼執行情況；查看員工測溫登記情況，公共區域消毒滅殺記錄。

2、重點人員防控情況：境外返回人員、國內中高風險地區返回人員、發熱病人、購買各類退燒藥人員、快遞從業人員、冷鏈行業從業人員、各村（社區）省外務工返鄉人員管控情況。

五、相關要求

督查組由鎮疫情防控成員單位按照排班表完成督查，督查人員要以認真負責的態度嚴格按照疫情防控要求開展督查，不能流于形式，督查日對每個不同類型單位及重點場所至少要督查一個。督查組在當天督查結束后，將督查表紙質版報送至鎮防控指揮部辦公室。聯系人：，聯系電話：

督導工作方案8

為進一步加強我市建筑工地揚塵防治，有效推動施工揚塵污染管控各項工作落實到位，根據市生態環保委辦公室《關于印發<南昌市大氣污染防治重點工作調度方案>的通知》（洪環委辦〔20xx〕15號）的規定，結合我市實際，制定本方案。

一、工作目標

通過開展建筑工地揚塵防治專項督查，嚴格履行“黨政同責、一崗雙責”的環境保護工作職責，全面落實建筑工地揚塵防治“六個百分百”要求，嚴肅查處施工現場揚塵污染等違法違規行為，有效解決房屋建筑和市政基礎設施工程建設中的揚塵突出問題，提高建筑施工標準化水平；建立和完善施工揚塵防治長效機制，有效遏制施工揚塵對城市空氣質量的影響，推動大氣污染防治工作取得成效。

二、督查范圍

南昌市轄區范圍內在建房屋建筑和市政基礎設施工程。

三、督查內容

各參建單位是否嚴格落實建筑施工揚塵防治“六個百分百”和“四不開工、四不出門”的要求；各在建工地是否將防治揚塵污染費用列入工程總造價情況，是否編制揚塵防治實施方案并進行備案；各縣區建設行政主管部門是否建立在建工地清單和揚塵防治執法檢查問題臺賬，是否依據法律法規對違法工程參建單位進行嚴管重罰；各地對整改工作“回頭看”檢查的情況，對揚塵污染反復的失信單位信用管理和運用的情況。

四、工作安排

（一）企業自查

各在建工地參建單位要嚴格落實建筑施工揚塵防治主體責任，根據此次重點項目督查工作方案的要求，全面開展揚塵防治自查，對自查發現的問題認真梳理并建立臺賬，能立即整改的采取有效措施立即整改；不能立即整改的，明確整改期限，嚴格確保整改到位。

（二）縣區排查

市安監站、市執法辦和各縣（區）、開發區、灣里管理局建設行政主管部門要加強對轄區內在建工地揚塵防治情況的檢查巡查，開展轄區內在建工地的全面排查，摸清底數、建立臺賬，采取重點檢查和拉網檢查等形式加大執法檢查的頻次和力度。對檢查中發現不達標的施工現場，責令改正，拒不改正的，責令停工整改；對發現嚴重違法行為的，依法依規予以行政處罰，并公開通報。市安監站、市執法辦和各縣（區）、開發區、灣里管理局建設行政主管部門須于每月月28日前將當月揚塵防治工作進展情況和《南昌市施工工地揚塵管控工作調度表》報至市建設局質量安全科。

（三）市級督查

我局將不定期派出督查組，根據督查內容對各縣區揚塵防治情況進行實地督查抽查。督查中發現揚塵污染或揚塵防治不到位的，予以限期整改并追責通報；限期整改不到位的，依法依規進行行政處罰，并依法約談各縣區建設主管部門。

五、有關要求

（一）提高思想認識。各縣區建設行政主管部門要進一步加強對建筑工地揚塵防治重要性和緊迫性的認識，將建筑工地揚塵防治工作當成一項政治任務來抓，站在推進我市經濟高質量發展的大局和保障人民群眾身體健康、生活幸福的高度去推動工作，嚴格落實“管發展必須管環保、管行業必須管環保、管生產必須管環保”的責任，做到揚塵防治工作常態化，堅決打贏大氣污染防治攻堅戰。

（二）壓實主體責任。建設、施工、監理等參建單位要嚴格落實揚塵防治主體責任。建設單位應將防治揚塵污染的費用列入工程造價,提供現場施工揚塵防治的資金保障。施工單位應具體落實各項揚塵防治措施，建立明確的施工揚塵防治責任制，減少施工作業過程揚塵污染。監理單位應嚴格監督各項揚塵防治措施的實施，加強施工過程中的日常檢查及巡查，對未落實防治施工措施的,及時下達監理通知單或暫停令,對情節嚴重或拒不整改的,及時報告建設單位和建設行政主管部門。

（三）強化監管執法。各縣（區）、開發區、灣里管理局建設行政主管部門要加強監管，嚴格執法。對揚塵防治工作不到位的問題,以鐵心硬手予以查處。特別是對項目前期場地平整、清表、挖運、打樁等動土作業未落實揚塵防治“六個百分之百”的情況;一律依法責令暫停施工,立即整改,對建設、施工、監理等責任單位和責任人從嚴從重處罰。

（四）強化結果運用。我局將進一步加大對建筑施工揚塵防治的監督管理力度，對揚塵管控不力、未嚴格落實“六個100%”等要求的建設、施工、監理單位，采取專項督辦、行政處罰、媒體曝光、列入不良誠信行為管理等措施進行聯合懲戒。通過嚴管重罰，推動我市建筑施工揚塵防治工作的常態化、制度化和規范化，促進長效管理機制的建立和完善。

督導工作方案9

按照市紀委的統一部署，為進一步整治工作紀律，轉變機關作風，提高工作效能，確保機關作風建設落到實處，根據我區《整治工作紀律強化紀律執行專項督查實施方案》，特制定本督查方案：

一、督查內容

1、有無不遵守工作紀律，無故遲到、早退、曠工以及長期在職不在崗，請銷假制度不落實等問題。

2、有無上班時間單位工作人員的到崗在崗率不高，擅離職守、脫崗、替崗，干部職工特別是領導干部故意中斷通信聯絡的問題。

3、有無工作時間串崗、離崗，玩撲克、下棋、打麻將、上網聊天、炒股、購物、看影視劇等，違反規定在工作日中午飲酒的問題。

4、有無違規公款吃喝、接受私人宴請等“酒桌辦公”問題。

二、督查范圍和對象

督查范圍是：全區各級黨政機關、事業單位、社會團體、基層站所以及其他提供公共服務和公共產品的窗口服務單位。

督查對象是：上述部門和單位的領導干部、工作人員。

三、督查方式

專項督查時間為發文之日起至20xx年1月底，采取日常督查與集中督查相結合、重點督查與聯合督查相結合、明查與暗訪相結合、隨機督查與跟蹤督查相結合等方式進行。市紀委也將安排督查組深入各縣區開展督查。督查方式，既可以現場督查，也可以對被督查單位公務接待賬目進行核查。

四、有關要求

1、各單位要提高認識，全區各級紀檢監察機關，認真履行責任，完善落實內部督查機制，嚴格監督執紀問責。

2、每次督查攜帶錄像設備，督查情況及時匯總。督查發現的問題，要及時上報，并由區紀委核查追責，典型案例要進行通報曝光。

3、督查人員要嚴格遵守督查工作紀律，不準接受被督查單位的吃請；不準泄露督查目標等涉密事項；不準對發現問題擅自處理或瞞報、漏報；不準互相打招呼說情。督查人員有徇私舞弊、以權謀私的，一經發現，嚴肅處理。

五、結果運用

1、及時通報。每次督查結束后，情況及時匯總，按程序在一定范圍內進行通報。

2、督促整改。對督查中發現的問題，提出明確整改要求，并督促相關單位對存在問題進行整改并限時報果。對整改問題不到位、弄虛作假，假處理或不處理的，依據有關規定嚴肅問責。

3、嚴肅問責。按照“誰主管、誰負責，違責必究”的要求，對督查中發現問題嚴重的單位和個人，根據有關規定，按照干部管理權限，實施問責。對在全市開展的機關作風專項督查縣區互查中影響全區考核成績的單位和個人，將按照有關規定從嚴處理。

督導工作方案10

為確保全市“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動扎實開展，取得實效，決定建立并實施大討論活動督導制度。現制定方案如下：

一、總體要求

按照市委“新解放、新跨越，新崛起”大討論活動方案的要求，對全市大討論活動開展情況進行督導，重點督導大討論活動的組織領導、工作部署和開展情況，特別是召開學習成果交流會、民主生活會，查擺問題和整改措施落實情況，確保大討論活動取得扎扎實實的效果。

二、主要任務

督導組在市大討論活動領導小組的領導下開展工作，主要任務是：

1、按照市大討論活動領導小組的指派負責指導督促各地、各單位開展大討論活動；

2、了解掌握各地、各單位大討論活動的部署和開展情況，及時向大討論活動領導小組反映情況；

3、按照大討論方案要求，及時發現問題，提出意見建議，督促各地、各單位及時糾正解決；

4、發現和總結大討論活動的先進經驗。

三、督導方式

1、聽取被督導單位的工作匯報；

2、查閱大討論活動的文件資料、會議記錄；

3、根據實際情況，參加學習成果交流會，列席被督導單位民主生活會；

4、召開基層單位代表座談會，了解活動開展情況；

5、到所屬基層單位進行抽查、檢查。

四、督導分工

縣（市、區）督導：組建3個督導組，每個督導組負責3個縣（市、區）

市直機關督導：按照市直機關工委黨組織聯絡組分組名單，組建5個督導組，每組負責10—15個單位。

縣（市、區）和市直機關督導組由市大討論活動領導小組負責組建，每組4人，其中組長由處級干部擔任。

企業和高校督導：由市國資委負責市管企業督導工作，市教育局負責市管高校督導工作。市國資委和市教育局提出具體實施方案，報大討論活動領導小組同意后實施。

五、有關要求

1、督導組組成人員脫離原單位的工作，按要求參加大討論活動領導小組召開的有關會議，完成工作任務。

2、督導組要全面掌握各地、各單位大討論活動情況，特別是查擺問題及其整改情況，及時向領導小組作出匯報。

3、各縣（市、區）要為督導組開展工作提供相應的辦公和生活條件。市直機關的督導，由市直機關工委黨組織聯絡組牽頭單位負責提供相應的辦公和生活條件。

督導工作方案11

落實中小學“五項管理”專項督導工作方案

為落實中小學“五項管理”，確保督導工作順利進行，特制定本方案：

一、督導主體區教育局統一領導，督導組牽頭，組織全體中小學責任區督學集體參與。

二、督導對象全區公辦、民辦中小學

三、督導原則

以“五項管理”文件為指導，全面督導、突出重點

四、督導內容手機管理方面

1.學生是否帶手機進校園工作的管理;

2.是否建立手機入校園后的統一保管制度;

3.是否良好管控布置或完成手機作業;

4.是否教育學生正確使用手機，不玩游戲、不看娛樂視頻等。睡眠管理方面

1.教師是否按規定不要求學生早到、不延遲放學;

2.學校是否建立學生按時午休、按時入睡制度;

3.是否正確管控校外培訓時間和培訓內容;

4.是否開展學生睡眠監測登記和教育。讀物管理方面

1.重點督導課外讀物進入校園的管理;

2.校內圖書質量是否嚴格把關;

3.是否存在教師引導性、暗示性購買;指點書店、渠道購買的行為。作業管理方面

1.是否存在超量布置作業，布置家長作業的情況;

2.是否存在家長批改作業、學生相互批改作業的情況;

3.教師是否進行二次批改。體質管理方面

1.重點督導開齊開足、不占用、不積壓體育課時間，保證學生校內體育鍛煉達到1小時;

2.教師是否存在占用課間時間或放學時間的情況;

3.教師是否教育學生正確的讀寫姿勢和握筆姿勢，做好近視防控工作;

4.是否落實體質健康測試制度。

五、工作安排

1.20××年x月x日開展組織部署工作;

2.20××年x月x日開展學校自檢自查工作，形成自檢自查報告，并統一發送到xx郵箱;

3.20××年x月x日開展實地督導工作，采用校園督查、入班聽課、查閱資料、問卷調查、學生訪談、教師交流等方式;

4.20××年x月x日開展收集督導工作報告工作，督導員務必查找問題，深入分析，如實報告，同時教育局啟動批評、約談、問責機制，設立監督舉報電話XXXX;

5.20××年x月x日開展配合督導工作，將督導工作內容及總結等上報給上級教育督導部門，配合市里、省里、國家督導組的隨訪和督查工作，確保相關工作順利進行。

六、責任要求

1.學校及督導組相輔相成，相互助力，全面落實“五項管理”工作，細化工作流程，明確分工，確認責任主體負責人，把握時間節點;

2.督導組遵守紀律、規范行為，全面核查群眾投訴或舉報內容，認真梳理相關問題，如實反應情況，總結成報告，提出有效指導意見，上報給上級組織;

3.嚴格落實“五項管理”工作的具體實施，對敷衍推諉、工作不力等亂象嚴肅處理、溯源追責;

4.以結果為導向，深入分析問題，做好相關應對工作，切實保證“五項管理”工作的徹底落實，解決根本問題。

督導工作方案12

根據國務院教育督導委員會辦公室《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》(國教督辦函〔20xx〕32號)要求和全國中小學“五項管理”落實推進視頻會相關部署安排，為督促指導各地開展好加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理(以下簡稱“五項管理”)督導工作,確保“五項管理”督導順利實施，制訂本工作方案。

一、組織實施

本次專項督導在國務院教育督導委員會辦公室統一領導下，實行省市統籌指導，以縣(市、區)為主負責組織當地責任督學具體實施。

二、目標任務

立足當前，集中整治“五項管理”中面臨的突出問題和亂象，督促中小學校嚴格落實“五項管理”要求，進一步規范辦學行為;著眼長遠，推動中小學完善立德樹人長效機制，促進學生身心健康和全面發展。將“五項管理”督導納入常態督導，作為20xx年各地責任督學首要任務，確保覆蓋各地所有小學、初中和普通高中。

三、重點內容

遵循全面督導、突出重點的原則，全面檢查各地各校對教育部年初以來出臺的“五項管理”文件貫徹落實情況，按照《“五項管理”實地督查要點》(見附件1)指引，結合不同教育階段特點，有重點、有針對性對學校開展督導。

(一)手機管理方面，重點督是否對學生帶手機入校園進行管理，是否建立學生手機校園內統一保管制度，是否對用手機布置或完成作業行為進行管控，是否對學生使用手機進行教育引導等情況。

(二)睡眠管理方面，重點督落實中小學上午上課時間規定，建立學生按時就寢制度，管控校外培訓時間及培訓內容，加強網課平臺和網絡游戲監管，開展學生睡眠監測等情況。

(三)讀物管理方面，重點督課外讀物進校園管理，校園推薦圖書質量把關，校園內銷售課外讀物行為管控，嚴禁強制或變相強制學生購買課外讀物等情況。

(四)作業管理方面，重點督嚴控書面作業量、教師指導學生作業、批改學生作業等情況。

(五)體質管理方面，重點督開設體育與健康課程、落實大課間體育活動及每天鍛煉1小時制度、學生近視眼防控、落實體質健康測試制度等情況。

四、工作安排

(一)嚴密組織部署。5月底前，組織相關人員認真學習并深刻領會教育部加強“五項管理”及本次督導相關文件精神，強化責任督學培訓，周密制定本地實施計劃，明確任務分工，強化責任落實，確保各縣市區督學責任區“五項管理”督導工作全面啟動。

(二)強化實地督導。督促每個督學責任區每位責任督學持續開展掛牌督導。5月份起至今年底，責任督學釆用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，做到一個月到校實地督導一次，確保工作面覆蓋轄區內所有中小學校。各地要組織責任督學認真研究分析“五項管理”在不同學段學生、學校和家庭、課業和培訓、學期和假期、線上和線下等表現出的不同特點和規律，合理確定督導的重點對象、重點時間、重點內容，避免扎堆督導。特別在學考、高考、暑假和農忙等特殊時間節點，要加強與學校和訪談對象對接，實施錯峰督導，避免對常規教育教學秩序及特定群體形成不必要的干擾。每次入校督導均要將“五項管理”落實情況作為重點內容，對標對表查找問題，深入分析問題產生原因，引導和督促學校端正辦學思想、規范辦學行為、強化問題整改。對存在嚴重問題和整改不力的，要及時報告教育督導機構，教育督導機構要及時啟動通報、批評、約談、問責機制。

(三)加強檢查指導。省教育督導辦以“四不兩直”的方式，適時組織省督學對進行隨訪督導，深入14個市縣動態了解掌握全省面上“五項管理”督導推進情況，及時發現問題，即時反饋意見，督促指導各地提升工作實效。市縣教育督導部門在6月底前和11月上旬，對本地區“五項管理”督導工作進展情況分階段組織明察暗訪，及時匯集進展情況，分析研判問題，加強對縣市區針對性指導。縣級教育督導機構結合本地實際，統籌做好縣域內“五項管理”督導落實情況的全面檢查，督促督學責任區和責任督學落實分階段工作目標，及時向上級教育督導機構報送工作進展情況。

(四)接受國家督查。根據本次督導總體安排，6月底前，國務院教育督導委員會辦公室將組織國家督學、特約教育督導員和中央媒體組成督查組，對各省落實“五項管理”情況開展交叉督查，并主要以“四不兩直”的方式實施實地督導，各地務必引起高度重視，加快工作進程，推動工作落實，積極配合國家督查。

五、相關要求

加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，關系學生健康成長、全面發展，是深入推進立德樹人的重大舉措。各地要切實提高政治站位，全面領會“五項管理”的精神實質，結合黨史的學習教育，聚焦解決人民群眾急難愁盼問題，統籌兼顧作好工作安排，細化工作流程，精準把握時間節奏，群策群力打好“五項管理”攻堅戰、組合拳。各縣市區要嚴格落實“五項管理”督導主體責任，層層傳導壓力，督促各督學責任區和責任督學認真履行督導責任，嚴守督導紀律，規范督導行為，認真核查群眾投訴，耐心細致梳理問題，實事求是反映情況，精準提出指導意見，及時提交督導成果。各級教育行政部門要正視本地區存在的突出問題，重視督導結果運用，及時研究整改措施，促成問題得到根本解決。市縣教育督導機構要適時向當地政府和上級督導機構報告工作進展情況，提請政府以適當方式公開“五項管理”督導結果，對落實工作不力、不作為亂作為現象嚴肅追責。

督導工作方案13

為了保證教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的貫徹執行，落實立德樹人根本任務，實施素質教育，提高教育質量，促進教育公平，推動教育事業科學發展，根據《教育督導條例》《關于深化新時代教育督導體制改革的意見》及市教育局秋季開學工作會議要求，擬定于9月7日至18日組織開展20xx年全市秋季開學工作專項督導。為確保督導工作高效實施，經教育督導中心主任辦公會議研究并報局黨委同意，特制定20xx年秋季開學工作專項督導方案。

一、領導小組

總指揮：

組長：

副組長：

組員：

二、督導范圍和內容

（一）自查督導覆蓋全市各級各類學校（幼兒園）。

（二）在全面了解掌握全市開學工作動態、收集典型經驗的基礎上，突出以下幾個重點：

1.安全工作方面。重點督查校園實行封閉式管理及“三防”建設落實情況；校園一鍵式報警設施安裝情況；開學初是否對校園及周邊進行安全隱患排查整改工作；是否對中小學生集中開展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點。

2.疫情防控方面。重點督查常態化疫情防控機制的建立、師生員工健康監測及管理、宣傳教育三個方面。

3.規范辦學行為方面。重點督查是否落實招生政策；是否有大班額現象；是否均衡編班；是否做好控輟保學工作；是否積極落實國家資助政策；是否嚴格落實收費政策。

4.教師隊伍建設方面。是否按規定配齊教師；教師學科及專業結構是否合理；了解音體美及小學科學等學科教師配備情況；是否超編配備代課教師；教職工分工分課是否均衡；學校管理干部兼課情況；是否有關于教師有償家教家養或在校外培訓機構兼課的整治方案。

5.教育教學方面。重點督導學校是否開齊開足課程；是否有落實教學常規管理的工作細則。

6.食堂管理方面。是否存在浪費現象；是否實施“明廚亮灶”工程；是否公示帶量菜譜及成本核算，做到保本不盈利；是否設立采購臺賬；是否成立膳食委員會；是否落實校長、教師陪餐制度；調查師生就餐滿意度情況。

7.局機關干部下校指導方面。開學期間，局班子成員、股室長等局機關干部是否下校指導開學工作。

三、督導程序

（一）學校（園）全面自查。各中小學校、幼兒園要根據督導內容開展自查自糾，根據實際情況認真填寫好相應附件。

（二）中心學校全面督查。各中心學校對轄區內所有中小學校、幼兒園進行一次全面檢查。收集并整理轄區內中小學校和幼兒園自查表，指導各校（園）全面排查，建立問題清單，逐項及時解決。

（三）教育督導中心全面督導。教育督導中心組織督導組對所有市直學校、部分中小學校和幼兒園進行抽查（10所學校以上的鎮、街道覆蓋率50%以上，10所學校以下的鎮、街道全覆蓋）。聽取市直學校校長、中心學校校長開學工作匯報（安全、人事、教學、督導等分管負責人須參加），實地察看校園、查閱資料、訪談師生，并將督導基本情況向各單位反饋。

（四）教育系統全面通報。督導中心將根據各督導組督導情況形成專項督導報告，經局黨委審核后，向全市教育系統通報。

四、人員安排

第一督導組

組長：xxx

指導員：xx

成員：xxx

督導單位：一中、二中、四中、五中、陶瓷煙花職校、五雅中學、德才外語學校、淥江職業技術學校。

第二督導組

組長：xx

指導員：xxx

成員：xxx

督導單位：來龍門街道中心學校、李畋鎮中心學校、白兔潭鎮中心學校、浦口鎮中心學校、王仙鎮中心學校、溈山鎮中心學校、青云學校、機關幼兒園。

第三督導組

組長：xxx

指導員：xxx

成員：xx

督導單位：陽三石街道中心學校、船灣鎮中心學校、泗汾鎮中心學校、沈潭鎮中心學校、孫家灣鎮中心學校、東富鎮中心學校、特殊教育學校。

第四督導組

組長：xxx

指導員：xx

成員：xxx

督導單位：仙岳山街道中心學校、明月鎮中心學校、嘉樹鎮中心學校、茶山鎮中心學校、均楚鎮中心學校、石亭鎮中心學校。

第五督導組

組長：xx

指導員：xxx

成員：xxx

督導單位：國瓷街道中心學校、長慶示范區中心學校、左權鎮中心學校、板杉鎮中心學校、楓林鎮中心學校、官莊鎮中心學校。

五、工作要求

1.督查結束后，各組資料員收集整理好督導資料，形成書面督導報告，組長審核后于9月23日前交綜合辦易景軍處。

2.督導組要嚴格執行“八項規定”，做到廉潔自律，不得干擾學校正常教育教學秩序。

督導工作方案14

一、目的

1.了解項目實施及進展情況；

2.了解項目取得的成功經驗和存在的問題；

3.評價項目實施的效果和項目指標完成情況；

4.對發現的問題提出改進意見和建議；

5.提供技術指導。

二、組織管理

20xx年項目督導由省婦幼保健院牽頭，負責具體組織實施，省廳有關人員隨機參與。

三、督導內容

見督導表。

四、督導方法

聽取匯報、查閱項目文件及各種資料、現場察看、訪談等。

五、督導范圍

降消項目督導40個項目縣（名單見督導通知）。母子系統保健項目督導3個項目縣（夏縣、壺關、渾源）。每縣隨機抽取1個鄉（能開展產科鄉優先），每鄉隨機抽取1個村。

六、督導要求

1.有針對性地了解20xx年項目實施情況，并按工作手冊中的調查表內容調查訪問，認真填寫督導表。

2.省婦幼保健院要在全部督導結束后兩周內將各小組督導資料、督導小結收集匯總，與項目督導總結一并上報省廳婦社處。

督導工作方案15

為深刻吸取武義縣白姆鄉“1·23”及我縣浦陽街道“1.24”火災事故教訓，堅持問題導向，全力抓好當前消防安全工作，切實維護社會和諧穩定。根據全縣安全生產工作會議部署要求，經研究決定，即日起在全縣范圍內開展沿街商鋪消防安全隱患排查整治“清雷”行動。具體工作方案如下：

一、整治目標

聚焦沿街店鋪突出火災隱患，集中開展排查整治，嚴格落實“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”和“屬地管理”工作要求，通過沿街店鋪消防安全隱患排查整治“清雷”行動，全面開展“七個一”活動，竭力防范化解消防安全風險，提升消防安全本質水平，堅決遏制各類亡人火災事故發生。

二、整治對象

本次專項行動整治對象主要為全縣范圍內涉及生產經營的沿街商鋪。

三、整治時間

即日起至20xx年3月31日前。

四、工作內容

（一）開展一次物理防火分隔。住宿與生產、儲存、經營場所不得設置在同一建筑物內，確需設置在同一建筑物內時，住宿與其他使用功能之間應設置有效的防火“硬隔離”，不得相互連通。

（二）開展一次電氣線路整治。確保電氣線路敷設要進行套管保護，嚴禁私拉亂接電線，杜絕使用花線，嚴禁多個插線盤串聯使用。

（三）開展一次“生命通道”治理。疏散通道、安全出口、樓梯間頂部及墻面不得使用可燃材料裝修，應當保持暢通，嚴禁停放電動自行車或者為電動自行車充電，不得堆放物品影響人員安全疏散；通向屋頂陽臺的門應保持暢通，窗戶不得設置防盜窗等影響逃生和滅火救援的障礙物，確需設置的，應當設置1米×1米的開口并確保內部可開啟措施。

（四）開展一次人員清理活動。發現有人員住宿的，不能采取有效物理防火分隔的，要限期一周內搬離或停止使用生產、儲存、經營部分。

（五）開展一次宣傳“敲門”行動。要積極發動村（社區）干部、網格員、志愿者開展消防安全常識宣傳，主動進門入戶宣傳，通過農村大喇叭、村（社區）消防宣傳點等加強提示性宣傳，依托網絡、電視、廣播等渠道集中播放各類消防安全警示內容。

（六）開展一次重點區域守護。對排查中發現有重大隱患不能及時整改到位的，要劃定出重點區域，同時要安排專人專班進行守護，直到隱患整改到位為止。

（七）開展一次消防力量排查。要對轄區內消防力量（專職隊、志愿隊、微型消防站）進行全面排查。要明確各隊伍的負責人，清楚消防設施配置情況及確保完整好用，加強日常實戰化訓練，春節前組織一次消防滅火演練，確保轄區內初期火災能處理到位。

五、整治步驟

（一）隱患排查階段（2月5日前）。各鄉鎮（街道）聯合相關部門單位，嚴格落實屬地、行業管理職責，按照“逐條街道、逐個村居、逐家單位、逐棟建筑、逐個場所”的要求，全面開展大排查大整治工作，徹底摸清沿街商鋪消防隱患情況，由各鄉鎮（街道）填寫《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患排查情況登記表》（見附件1）單位自行留檔備查，《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患排查情況匯總表》（見附件2），于2月5日前報送至縣消安委辦公室（聯系人：邵一江，釘釘：13655890368，QQ郵箱:898676651@qq.com）。

（二）集中整治階段（3月10日前）。各鄉鎮（街道）聯合相關部門單位要在全面摸清底數的基礎上，邊查邊改，做到隱患排查一家，整改落實一家。要督促有關單位和個人落實整改措施。對拒不整改的單位或個人，由屬地鄉鎮（街道）和相關職能部門依法依規嚴肅查處。并將《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患整治情況匯總表》（見附件3）報送至縣消安委辦公室。

（三）鞏固提升階段（3月31日前）。縣消安委根據各鄉鎮（街道）報送的隱患整治情況，牽頭組織開展督查檢查，防止隱患反彈，確保消防安全隱患整治徹底有效。

六、工作要求

各鄉鎮（街道）和部門單位要充分認清當前沿街商鋪消防安全形勢的嚴峻性和隱患整改工作的緊迫性，進一步壓實屬地、行業監管職責，精心組織、周密部署、協同推進，切實做到“驗收一家，合格一家，放心一家”，有效解決一批影響沿街商鋪消防安全的突出問題。主要領導要親自抓，實行分片包干，逐級分解責任，確保“清雷”行動不走過場，取得實效。整治期間，縣消安委辦將牽頭開展明查暗訪，對工作推進不力的，適時予以警示、約談、通報。同時將沿街商鋪消防安全排查整治納入20xx年鄉鎮（街道）消防責任制考評。

“清雷”行動結束后，各鄉鎮（街道）和相關行業主管部門要認真分析研判，形成轄區、行業系統火災形勢分析報告，于3月31日前報送至縣消安委辦公室。

第五篇：督導工作方案

第十督導組第一階段工作方案

根據市委《關于開展以強化執行力為主要內容的機關作風建設活動的實施意見》安排和市委作風建設活動領導小組辦公室的要求，7月份為作風建設活動的第一階段，重點開展問題查找工作。為有效開展好第十督導組的督導工作，結合本組督導的區、市級相關部門和第一階段的工作實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

以中央、省委、市委的決策部署和樂委發［2013］8號文件、樂作風建設辦［2013］2號文件精神為指導，堅持強化督促檢查、提升執行力度、促進工作開展的工作思路，認真開展督導督查工作。

二、督導人員

按照組長統籌領導，督導組成員協調安排，工作人員全力高效服務的工作思路，督導工作原則上由督導組組長帶隊開展，如有工作原因無法親自督導，由督導組成員帶領工作人員開展督導工作。

督導組聯絡員（成員）郭德釗負責與督導組組長、副組長和其他督導組成員及區、市級相關部門聯絡員的溝通、協調；工作人員付愛龍負責綜合材料等文稿的撰寫、收集、報送，編發督導組工作簡報，完成督導組領導交辦的其他工作任務。

三、督導方法

1.座談明查。聽取被督導單位的工作情況匯報，查看相關的文件資料，抽查干部職工對規定動作的認知程度，內容以指導組《關于作風建設活動第一階段督導組工作重點》為主；

2.實地暗訪。督導單位的工作情況，以普通群眾的身份深入被督導單位的窗口（科室）進行調查了解，切實察被督導單位的作風轉變情況。

3.工作報告。建立作風建設督導活動周報告制度，每周由被督導單位向督導組報告本周的工作開展情況，總結工作特色、亮點，由督導組及時向市委作風建設領導小組辦公室、市級相關媒體推薦報道。

4.意見反饋。督導組定期、不定期與被督導單位開展溝通、交流活動，將督導工作中發現的問題、不足及意見建議及時反饋被督導單位，促進被督導單位整改落實。

四、時間安排。

按照市委指導組的要求，原則上每個月至少去金口河區督導1次；整個活動階段，去相關市級部門督導至少1次。

建議本周五選擇幾個市級部門進行督導，從點上掌握部分相關情況，以便準備匯報材料。