第一篇：大學學生會面試題集

1.你對學生會是怎么看的？對于學生會你有什么想法?

“學生會是一個集體，我們學生會每一個成員都要時刻維護學生會的優良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取不同意見，完善自己，促進工作。不但在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任學生會，這一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經得起檢驗與考驗。

2.如果你這次沒有進入@@部呢？

“如果這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持學生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學習，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。那時，再接受老師和同學們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷！” 記得最后結束要說“謝謝！” 總之問的問題一般不是是非問題 沒有標準答案，你往高標準上回答，說點好聽的，一般就OK 3.你為什么要加入@@部?(判斷 溝通能力和口才)你對@@部了解有多少？

回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發展空間，希望能在相關領域中有所發展，希望能在學@@多多學習等等﹔此時可以稍稍夸一下@@部，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。

這時準備的功夫就派上用場，看應聘者能否將之前所吸收的信息發揮出來！至少也要知道學習部的具體工作，不然一問當場傻在那兒就糗大了！

4.我們這個部的工作很XX的,你能做過來么?

5.你學習緊要么?你學習那么緊,還進來學生會干嗎?(加入部門的目的)

6.你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發生沖突你會怎么處理?（應變能力）7.你怎么協調各個部之間的關系?（處事能力）

8.你進入學生會后有什么設想?（看有無目標）

9.你進入學生會后的第一件事情會做什么?

10.你哪方面比較擅長？（口才、英語、體育方面優秀者優先考慮）

11.你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？（工作能力）

12.在學生會里，有時因工作協調，會讓你去做非相關技術類的苦力工作（其他部門有活動要過去搬桌椅之類的），你如何看待？

13.對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？

14.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現你不喜歡的人，你如何處理？

15.你高中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響？你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？

（a.很多學生在面試的時候都說自己是班干，這是一個很好的驗證問題 b.看是不是撒謊，有沒有實在有用的認識，測定其工作能力）

這個主要看應聘者有沒有經驗，如果有當然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好！16.談談你對@@部的認識？

這個問題主要看你是否有培養和發展的潛力，@@部不是一個組織學習的部門，它的主要職責是負責招人更看重你是否穩重，有頭腦，自信，能獨立開展和組織活動的能力！回答這個問題就要揀自己在這些方面的特長，切不可有什么說什么，沒有重點 17.假如這次失敗了，你會怎么做？（有無自我檢討的心態）

18.你進學生會的目的是什么？

學生會是聯系學校和同學的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我展現自我的平臺。進入學生會可以更好的發揮我的特長，為同學服務，并在工作中發現我的不足，提高自己充實自己！

19.談談你對學生會的理解和認識？

學生會的宗旨是全心全意的為同學服務，首先要積極的表明自己是來服務同學，并且在為大家服務的同時自己的能力和認識也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會給人做作的感覺。

20.如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系？

大學里的學習是多方面的，學生會就是一個值得我去學習的優秀集體，相信在學生會里我能更快的提高，也能更好的學習。這個問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我帶入這個優秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學生會的干部都有我值得學習的地方，我會很虛心的向他們學習，并盡我的努力去完成學生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學長和朋友！

21.談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓！

有經驗談經驗，如果沒有可以談談你見到一些失敗對你的啟發，切不可說沒有，沒有經歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。

22.對你影響最深的一句話！

如果你實在想不起來，就找一句比較經典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當然你要理解著句話，能講出道理來！

23.對你影響最深的一個人！（回答的人一定要給你有很深的影響！）

24.（無固定答案問題）一場長跑比賽中，當最后經過你努力你超過了最后一個名，那么你是第幾名？

我盡全力的完成了比賽，無論結果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺，這類問題沒固定答案，其實就看你的反應如何了 25.自己的優缺點為何？目的是在于檢視人才是否適當，應聘者的誠懇度等等，看應聘者有無好好分析自己，在回答問題時，以優點作為主要訴求

26.如果你沒有選上，而是調到其它部門去，你會怎么做？

27.你有什么業余愛好？業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。、最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。

28.你最崇拜誰？最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

29.談談你的缺點 不宜說自己沒缺點。不宜把那些明顯的優點說成缺點。不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。

30.談一談你的一次失敗經歷！不宜說自己沒有失敗的經歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷，所談經歷的結果應是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

31.對@@部的工作，你有哪些可預見的困難？不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。可以嘗試迂回戰術，說出應聘者對困難所持有的態度——“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。”

32.與上級意見不一是，你將怎么辦？一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。” 33.你希望與什么樣的上級共事？

a.通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。b.最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。c.如“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什么要求，只要能發揮我的專長就可以了。”

34..當你在考勤時，發現你的好友、同鄉或者是同學曠課,你會怎么辦？（具體工作能力）-

35..如果你在考勤時遇到一些態度惡劣，不配合你工作的人時，你覺得應該怎么處理？（具體工作能力）

36.你認為院學生會和各系的學生會存在著什么區別呢?{去過院那邊面試的可以問這個} 37.與各位競爭對手相比,你覺得你比他們優勝從而能夠留下來嗎?他們有什么方面比不上你呢?（自我認知）38.你的部長有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執行，你是知道有不妥的，你會怎么做？（與上級的協調能力和處事藝術）

39.怎樣理解“責任心”這個詞？

40.最能概括你自己的三個詞是什么？你是一個什么樣的人？

41.你是怎么知道我們招聘的呢？

42.你參加過什么業余活動？您在業余時間主要干些什么？

43.有人和你競爭同一個職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會怎么做？（對外的調解能力和排阻能力）

44.你知道在座的誰是部長（副部長）么？為什么這么說？（觀察力）45.為什么應該雇用你？你可以為我們帶來什么？ 46.如果您想招聘人，你想怎樣的人？你做到了么？ 47.把你比做什么顏色(動物)比較好呢?（考察想象力）

48.在過去與人共事的經歷中，最有啟發性的是什么？（考察團隊精神）49.在@@部的宣傳資料中，你發現了什么要點？（考察概括力）50.為了參加面試，你做了哪些準備?（考察敬業精神）51.面試已經結束了，還有什么關心的問題？（興趣中心點）52.你的暑期打工工作是怎樣找到的？（主動性、創造性與靈活性）

53.你想找一份長期的還是臨時性的工作？（確認是否真心實意地對這份工作感興趣）54.喜歡@@部的哪一點？哪些方面？（考察對學習部的認識）

相信其實大家心中一定都有答案了吧！每個人的價值觀不同，自然評斷的標準也會不同，但是，在回答面試官這個問題時可不能太直接就把自己心理的話說出來，不過一些無傷大雅的回答是不錯的考慮，如工作性質及內容頗能符合自己的興趣等等都是不錯的答案，不過如果這時自己能仔細思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會大大加分 55.你是否可靠？（自信+誠實+口才）56.你最引以為自豪的成就是什么？

57.你報了幾個部門？如果@@與你報的部門同時錄用你，你如何選擇？（應變能力）58.如果現在就回絕你，有什么反應、對策？（面對挫折的能力）59.在過去與人共事的經歷中，最有啟發性的是什么？（團隊精神）60.你最喜歡的一本書是什么？（學習能力）61.你最擅長、最不擅長的是什么？（自知之明）62.請問電視機屏幕為什么是方形而不是圓形？

（找不到標準答案 這問題主要考察他有沒有去思考，是否在承認自己不清楚的前提下給出合理的答復。——思考、承認、合理）a.不知道。——建議去等通知

b.不好意思，這個問題我暫時想不到答案，但我相信我可以努力去通過各種渠道去找到答案。——自信、有責任心和執行力

c.不好意思，這個問題我暫時想不到答案，如果允許給我一定時間的話，我會盡力去尋找答案，然后再給您一個答復。——穩重、有執行力

d.我個人認為，是因為方形容易體現黃金分割比例以帶給人的視覺舒適。——知識面廣，思考能力強。

e.這個很簡單，一定是因為…… ——建議去等通知

f.我個人認為，在以前剛生產電視機時的時代里，方形比圓形容易生產——腦子很活 g.其他另類搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑過后沒有強調：不好意思，其實這個問題我真的不知道——建議去等通知

63.部長給你留下任務（活動規劃書、場地申請、工作計劃）在3天內完成，但是隨后的3 天里你無法聯絡到他，并且此時你也不能完全理解這項工作，你將怎么做？(處事藝術)64.你的學習成績是否反映出你的能力？如沒有，那你為什么沒有取得更好的成績？ 65.請舉出一個例子說明你的創新精神。

66.你面臨過的最大的挑戰是什么？你如何面對這些挑戰？ 67.你喜歡什么樣的領導？

68.你想要入學生會，你奶奶知道了，但她不知道什么是學生會，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽?

（實際問題是：你對學生會的理解和認識？你進學生會的目的是什么？）

（宗旨當然是全心全意的為同學服務，并且在為大家服務的同時自己的能力和認識也不斷的提高，同時看這位同學的回答是不是很做作、虛假。看是否有培養和發展的潛力，面對工作的瑣碎繁多，是不是能塌實、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨立開展活動的能力，說話表述有沒有抓住重點。學生會是聯系學校和同學的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我展現自我的平臺。進入學生會可以更好的發揮我的特長，為同學服務，并在工作中發現自我的不足，提高自己充實自己！）

70.上大學已經一個多月了，總結以下你對大學的認識，你對大學的印象。（考察學生的語言表達能力，和對事情的總結能力、觀察能力。）

71.大學的豐富多彩的校園活動中，例如：協會、學生會、社團、團委，你都加入了那些？如果沒有為什么不加入？如果加入了一些，談談你對這些活動的認識。（考察學生對集體活動的興趣程度，如果什么都沒有參加的學生要好好考慮了。）72.談談大學你有什么目標，什么計劃？（考察學生做事的目標感）73.認識我嗎？知道我是那個部的嗎？談談你對我的認識！（考察學生的應變能力，對待領導的態度）

74.簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學生的語言組織能力，可以看出學生的活潑程度）

75.進入@@部你覺得你有那些優勢？（很經典的學生會面試問題）76.以前組織過什么活動嗎？你是怎么做的？（經典的學生會面試問題）

77.喜歡做想做生意，做保險這類的工作嗎？如果有一樣東西買價是10塊，而老板要12塊，你是愿意直接買這家的12的還是去其他的店看看買10塊的，還是明知道10塊老板不買還是愿意和老板坎價試試？

（可以考察面試者的耐心，談判的能力）

78.現在有一個贊助商和你談合作，你們的底線是他們至少出1000給你們做活動。你是愿意開始就說出你們的底價，對方不合作就再找另外一家，還是愿意先出1200和他商議辦？為什么？

（這是面試學生會公關部或社團部的問題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）79.現在有兩份工作，一份是很保險的固定工資的工作，另外一份是風險很大的工作但如果做好了對自己很有發展前途，你會選擇哪一個？為什么？（考察學生的創新精神）80.迎新晚會你看了嗎？當時你們走的時候地面很臟，有很多新生主動留下來打掃衛生，你留了嗎？如果沒有你想過留嗎？為什么沒留下來？（考察學生的誠實態度，很少有新生會想到）

81.如果你加入了學生會，當你和你的部長的意見不統一的時候你怎么辦？ 82.你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？(自我認知和對部門的了解度)83.假設你被招入學生會后，感覺同為干事的他們很受部長們的重視，而你卻被冷落，這時你會怎么做？

（這個題的出現很意外，也很正常。一般學生可能不會想到這個題，但我只能說這是我的一個親身經歷，我想這也許也是每一個干事將要面對的事。當然，我在題中有意加了 “感覺”這個詞，是為了讓參報者先從自己的角度出發，反思自己是否是多慮了，然后再從自身能力以及自我推薦等方面闡述自己的觀點。不過參加筆試的同學似乎沒有人注意到，也許，我的出題的確有點問題。）

84.談談你對我出的面試問題的看法！（自認為是個不錯的題，給人意外的題目往往能夠看出一個人的應變能力。同時，這個題還能較好地反應出參報者的分析能力。以我出的題目作為討論的對象，能看出此人在考官的壓力下（實際并不存在），能否依然持有自己的態度并勇敢地表達出來。）

面試答題技巧：不要刻意的死記，要靈活變通，要有自信但不能自負。

第二篇：大學學生會體育部面試題[模版]

面試題：

1.為什么選擇體育部

2.有什么興趣愛好，這些愛好對體育部有什么幫助

3.有沒有座右銘

4.你認為體育部中男生和女生各有什么優勢

5.怎么看待你和上級的關系

6.你和你的上級有矛盾了你會怎么解決

7.你認為你的上級的做法是錯誤的，你有什么好的方法處理

8.你覺得體育部是干什么的9.在你來面試之前了解過體育部么

10.說說自己的優缺點

11.對于膳食營養方面有沒有些基本的知識

12.對于體育運動項目了解多少

13.能不能當體育項目的裁判

14.能不能自己很好的組織一場比賽，如果能說說你的想法，如何能組織的好

15.舉一個例子說明你是如何建立一個目標然后怎么去實現他的16.你認為什么樣的人能進體育部

17.初次見面說說對我們的看法

18.對于舉辦籃球賽你有哪些預見性的困難

19.談一次你失敗的經歷

20.如果我們錄用你了，你將怎么展開工作

21.你認為你能給體育部帶來什么

22.你認為你在體育部你能學到什么

23.你希望怎么與上級共事

24.馬上會有一個比賽，需要運動員訓練，在你組織運動員訓練的過程中有人不來訓練，這

可能會影響的我們的比賽成績，你該怎么半。

25.在我們組織的比賽中突發了矛盾你怎么解決

26.你有了自己新的想法你會怎么做

27.如果你競選失敗了談談你的心情和看法

28.你和我們部的干事發生了矛盾你怎么解決

29.你和別的部的干事發生了矛盾你怎么解決

30.你和不是學生會的同學發生了矛盾你怎么解決

筆試題：

1.寫一份籃球賽比賽策劃

2.這個月我們院要參加學校的足球賽和排球賽，還有自己學院舉辦的籃球賽和羽毛球賽，寫一份這個月的工作計劃。

3.我們在這個月中的比賽中足球賽小組遭到淘汰，排球賽拿了冠軍，自己院的比賽也圓滿

結束，寫一份詳細的工作計劃

4.寫一份詳細的運動會的準備工作和注意事項。

5.如果是你自己組織一場趣味運動會，寫一份策劃

6.寫一篇體育新聞稿

7.總結一下足球，籃球，排球，羽毛球，乒乓球，手球的比賽規則

8.寫一份競選搞

第三篇：香港大學歷年面試題集

香港大學歷年面試題集

時間:2014-04-19 14:06點擊: 1629 次

以下為香港大學面試問題，均為小組討論：

◆是否應該接受婚前性行為？

◆是否應該禁煙，還是應該收取高稅率？

◆關于民工問題的看法。

◆中國應不應該加入ＷＴＯ？

◆中國應不應該申奧?

◆大陸的教育體制的缺陷。

◆你對丁克（ＤＩＮＫ）家族的看法。

◆你對人民幣匯率升高的看法。

◆成功使更多地取決于基因，還是外部環境？

◆老人越來越多，會對這個社會產生什么影響？你有什么解決的辦法？ ◆你對婚前同居的看法是什么？

◆香港電影事業和唱片事業。

◆香港電影為什么短期內會發展得如此繁榮？

◆如果給你300億，你如何改進中國狀況？

◆你最難忘的事情是什么？

◆比爾?蓋茨從哈佛退學創建了微軟，你認為中途退學對個人的成功好不好？ ◆有沒有必要在上海建迪斯尼樂園？

◆在公共場合吸煙應不應該被罰款？

◆為什么中國的電影不如好萊塢的？

◆世界聯系越來越緊密，你認為現今對國際人才的要求是什么？ ◆如果你跟胡錦濤總書記見面，你會跟他講什么？

以下為香港教育學院面試問題，為單獨回答。

面試全程采用英文

◆請簡單的自我介紹

◆你知道香港中學幾年嗎？(答案：7年)

◆可以談談讓你影響深刻的老師嗎？為什么？

◆為什么選擇香港？你了解香港多少？ ◆為什么選擇該專業？

◆你認為到香港讀書的優勢是什么？

◆你認為到香港后最大的困難是什么？

◆內地的教育體制與香港有什么不同？

◆你期望在我們學校學到什么？

◆你準備好到香港讀書了嗎

以下為香港浸會大學面試問題，為單獨回答。

2006

◆請問你為何選報香港學校，這意味著放棄內地大學，來到香港你的預期是什么？ ◆你到香港讀大學是自己決定的嗎？如果沒有獎學金，你會不會來就讀？ ◆為什么選擇這個專業？你對所選專業的了解。

◆如果見到胡錦濤總書記，你會和他說什么？

以下為香港科技大學面試問題，來自工學院面試，均為單獨回答。

面試一般為３－４名同學一組，每位同學輪流做３０秒左右的自我介紹，然后面試教授開始提問，同學輪流回答。之后的問題將不再是輪流回答，同學自行尋找機會、選擇自己擅長的內容發言。2005年

◆為什么選擇到香港讀書？

◆（志愿為計算機科學系）為什么要學計算機？在這個領域有什么經歷？ ◆你有什么夢想？為什么？

◆談一談你對科大有哪些了解？

◆（同學自我介紹喜歡彈鋼琴）為什么日本人彈鋼琴的人多，但是出來的鋼琴家不多，而美國人則相反？

◆在香港讀書和內地有何區別？

◆（看到報名表上有護照號碼）申請護照做什么用？

◆你曾經遇到什么困難？以后遇到困難將會怎么辦？？

2006年

◆飛機如何升上天？又如何保持平衡？

◆你是否參加過志愿活動？

◆你有什么問題要問我們（面試官）？

◆在你學習、參加競賽的過程中有什么讓你特別難忘的事嗎？

◆如果科大最終錄取你，你會選擇科大還是北大/清華？為什么？

◆如果科大和內地大學都錄取你，但是科大不給獎學金，你選哪個？

◆有沒有獨立生活的經驗？

◆你是如何提高英語水平的？

◆你有什么興趣愛好，這與你報這個專業有關系嗎？

◆比起你高考第一志愿的學校，科大對你意味著什么？

◆你打不打電腦游戲，打什么游戲？

◆喜歡看什么電視節目和什么書？

◆你覺得電子工程專業包括哪些方面的知識？

◆哪些國家在機器人方面比較領先？

◆為什么香港的電影業很發達？

以下為香港科技大學面試問題，來自理學院面試，均為單獨回答。

2006

◆你最不喜歡的科目是什么，為什么？

◆你最喜歡的是哪本書，原因是什么？

◆你認為當參加有什么課外活動？

以下為香港科技大學面試問題，來自商學院面試，均為單獨回答。

◆女ＣＥＯ比較少，為什么，你對這個現象怎么看？

◆想一個辦法測出你手臂的密度。

◆你認為一個領導需要具備什么樣的素質？

◆分析一下自己的優勢和劣勢。

◆如果讓你選擇在上海或香港發展，你會選擇哪一個？為什么？

◆發達國家將垃圾倒到發展中國家，并給與一些補償，好不好？

◆關于青藏鐵路，你有什么看法？

◆描述一件讓你最有成就感的事。

◆如果大陸的大學和科大都錄取了你，你怎么選擇，為什么？

◆你對在香港生活有什么期望？

◆你對污染的看法（小組討論）？

◆全球化的影響（小組討論）。

◆北京零八年奧運會將對中國經濟有何影響？

◆城市可以采取什么措施來減少環境污染？

◆你想了解我們科大的商學院的哪些方面？

◆怎樣解決中國各地貧富差距問題？

◆你們自己想一個題目，自己討論。

◆粵港澳大橋有何利弊？

歷年部分香港高校面試真題：

1．你曾經遇到什么困難？以后遇到困難將會怎么辦？

2．在香港讀書和內地有何區別？

3．如果我們香港大學最終錄取你，你會選擇科大還是北大/清華？為什么？

4．比爾·蓋茨從哈佛退學創建了微軟，你認為中途退學對個人的成功好不好？

5．內地的教育體制與香港有什么不同？

第四篇：學生會面試題

第二輪面試題

1，怎樣發揮宣傳部的作用，比如說我們部門都可以舉辦些什么活動？（群）

2，我們宣傳部應該怎樣去提高學院的宣傳氛圍，你認為應該著手哪些方面？（群）

3，請你綜合我們從新老生交流會到第一輪，第二輪面試，你覺得我們在招新工作上面還存

在著那些不足的地方？能不能給出改進意見？（群）

4，請講述你曾今見過的一份印象最深的海報，視頻或者logo（群）。

5，（海報設計）你認為在設計一幅海報的過程中，構圖、色彩、創意、文字、風格這五點

中，哪一點最為重要？請按照你的想法給以上五點的重要性排序。

6，（ps技術題）請問你所知道的所有摳圖方式。

7，（ps技術題）請問你了解的鋼筆工具的用法。

8，（ps基礎題）名詞解釋：圖層，蒙板

9，（ps基礎）位圖和矢量圖有什么區別？

10，（ps基礎）什么是前景色，什么是背景色？

11，（視頻制作）如果給你一個視頻制作的任務，所有相關的圖片素材已經準備好了，你想

先從哪個方面入手去制作這份視頻？比如說選擇背景音樂，畫面切換特效，文字特效等 12，（視頻制作）你認為在視頻制作的過程中最需要注意的一點是什么？

13，（視頻制作）你認為影響一份視頻制作成敗的關鍵是什么？

14，臨近期中考試了，你負責了一份視頻制作的任務，想找一個人同你一起制作，大家都在忙于復習，假如我就是那個你想找的人，你會怎么對我說呢？

15，海報的形式有兩種，一種是手繪海報，一種是用計算機做出的電子海報，請你談談對這

兩種海報的看法，你更傾向于哪種形式的海報？

16，談談你對掃樓這一宣傳方式的看法。

17，你們認為未來的眼鏡會有哪些功能？（群）

18，大家作為新生，對廣州這個城市肯定不太熟悉，你們能不能想出一個較大規模的活動，讓大家能通過這次活動能夠更深入地了解廣州。

19，如果讓你用一種顏色形容我們宣傳部，你會選擇什么顏色，為什么？

20，你能說出我們部門logo 的含義嗎？

21，你認為我們可以怎樣加強與其他部門的聯系？

活動：假如現在我們學院院刊“火炬樹”要征稿了，征稿對象是整個華工的全體學生，請你們討論出一個宣傳方案，能讓全校的師生了解這個活動并讓他們踴躍投稿。要求：1.必須要設計出一份海報。

2.討論時間為20分鐘，然后選出一名代表展示你們的討論成果，包括你們能夠想

到的所有宣傳方案，以及你們的海報的設計思路。展示時間不超過5分鐘。展

示完后，如果有同學要補充的，可以依次發言補充。

第五篇：面試題集

五、辦公室主任職責

1．制定學校工作總計劃、辦公室計劃，收齊各處室、年級工作計劃，配合學校督察各部門計劃實施情況，學年末寫出學校工作總結。

2．做好各類公文的登記、編號、簽發、分送工作，負責起草辦公室上報的材料，催交屬各部門整理上報的材料。

3．負責行政會、教職工大會的準備工作，做好會議考勤及記錄，負責教職工政治學習、升旗、坐班及其它集會的考勤工作。

4．負責起草學校的決議、通告、通知等，協調各部門，保證政令暢通，加大執行力，完成共同負責的全局性的工作任務。

5．負責審計教職工每年10個月的績效工資及辦好教職工轉正定級、晉級、增資的相關工作。6．負責教職工職稱的申報、聘任和履職考核結果的匯總、上報等工作。7．做好教職工檔案保密、保管及使用工作。

8．負責辦理教職工調入、調出、退休及返聘人員的相關手續。

9．負責保管、使用校章、校長章、介紹信、函電收發及來電接聽、登記工作。

10．負責聯系新聞單位，對學校開展的重大活動進行報道；負責校內外宣傳展版內容、樣式的審定工作，編制學校宣傳冊。

11．負責學校大型活動的籌備、組織工作，負責有關上級視察或有關部門參觀、訪問的接待工作。12．負責做好學校辦公室用品的申購、采買及保管工作。13．負責駕駛員的管理工作。14．完成校級領導臨時安排的工作。15．辦公室副主任協助主任做好上述工作。

以下是辦公室面試常問問題，希望對大家有幫助。

1、辦公室文員的基本素質是什么？日常用語有哪些？

答：我認為辦公室文員的基本素質是踏實肯干，靈活機動，細致周全，積極上進。日常用語有：

見面時：“您好！見到您很高興！”“您有什么事需要我幫忙嗎？您是初次來這里嗎？路上辛苦了。”

分別時：“再會！明日再見”“祝您一路順風，請轉達我們對您家屬的問候”等。“請對我們的工作提出寶貴意見”“請您稍等，我馬上幫您去辦。”

2、如何對檔案進行分類？標準是什么？

檔案分類常用的有以下三種，在現實中可根據實際情況結合運用。

分類法：根據形成和處理文件的進行分類

組織機構分類法：根據內部組織機構進行分類

問題分類法：按照文件所反映的問題進行分類

3、辦公室文員的具體工作是什么？

辦公室文員的具體工作包括接待工作、檔案工作、文書擬寫與處理、會議組織、信息工作、辦公室日常事務、協調工作等幾個方面。

4、在工作中如何處理與上下級的關系？

這屬于辦公室文員工作中的協調部分的內容。

對上級：辦公室文員在工作中要維護領導成員的威信和形象，尊敬領導，積極配合領導工作;維護領導層內部的團結，請示或匯報工作，應嚴格按領導成員職責分工進行，不越級請示，不利于團結的話、閑話、氣話不說。

對下級：可個人之間談心交流;以平等身份、商量的態度、探討的口氣發表自己的意見，征求對方的看法，共同尋求解決問題的最佳辦法;以建議的態度、謙遜的語言將自己的意見轉告給對方，以達到協調的目的。

5、談一談你的個人工作體會。

在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在公司運轉過程起著銜接與協調重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業業，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

8、工作中難以和同事、上司相處，你該怎么辦？ 回答提示：①我會服從領導的指揮，配合同事的工作。②我會從自身找原因，仔細分析是不是自己工作做得不好讓領導不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好，如果是這樣的話我會努力改正。③如果我找不到原因，我會找機會跟他們溝通，請他們指出我的不足，有問題就及時改正。④作為優秀的員工，應該時刻以大局為重，即使在一段時間內，領導和同事對我不理解，我也會做好本職工作，虛心向他們學習，我相信，他們會看見我在努力，總有一天會對我微笑的。

23、談談如何適應辦公室工作的新環境？ 回答提示①辦公室里每個人有各自的崗位與職責，不得擅離崗位。②根據領導指示和工作安排，制定工作計劃，提前預備，并按計劃完成。③多請示并及時匯報，遇到不明白的要虛心請教。④抓間隙時間，多學習，努力提高自己的政治素質和業務水平。

一、云南省林業廳

1、說說你對農村能源的理解（20分）

2、做一下自我介紹（20分）

3、就文秘崗位而言，說一下你的優勢和劣勢（20分）

4、如果你手上有事情，領導讓你加班，你該怎么辦（20分）

5、如果領導誤解了你，同事又不理解你，你該如何做（20分）

二、云南省體育局

1、結合你的自我介紹，談談你的優缺點

2、請你談談你對所報考崗位的了解

3、有一天你交了一份材料給領導，但領導忙于其他事情隨手扔在了桌子上，后來上級追究起來領導硬說是你沒有交給他，這時你該怎么辦。

4、談談三鹿奶粉事件。

5、如果單位錄用了你，今后打算怎樣開展工作。

云南省化工學校預測面試題

1、就辦公室崗位，談談你的優勢和劣勢

首先，我有豐富的辦公室工作經驗和堅實的公文寫作基礎。從2010年至今，我先后在開發區管委會黨政辦公室和楚雄州新華書店辦公室工作，參與了省政府調研組對蒼嶺工業園區的調研、州政府和云南煤化工集團有限公司的項目合作恰談會、企業調研等一些重大活動；負責完成了社會管理創新綜合試點向省委領導的匯報材料、蒼嶺工業片區規劃開發建設的調研報告、全區經濟工作會議講話、兩會一節活動方案等一些重要材料的撰寫。在公文寫作、活動籌備、會務安排、后勤管理和上傳下達等方面都積累了豐富的工作經驗。

其次，我有較強的寫作能力。大學期間，也先后在金沙江文學、楚雄晚刊等刊物發表了10余篇文學作品，多首詩歌。工作后，也幫助領導在云南經濟日報、機關黨報等刊物上發表了一些文章。我可利用自身寫作優勢幫助學校擴大宣傳，提升對外形象。

第三、我身后有豐富的生源優勢。我的叔叔在姚安二中擔任普高及職高的校長，他們學校每年都會有相當的學生選擇不同的中職學校就讀，咱們化工學校可以采取設臵招生點或教學點的方式與姚安二中聯合辦學，增加學生數量，擴大學校影響力。同時，我大學讀的是師范專業，全班有將近一半的同學都在初高中教書，我可利用分布廣泛的同學關系把化工學校的招生推入更多學校的規劃。

在肯定優點的同時，我也看到了自身做事過于細致，影響了工作效率的缺點。平時工作中，我做事總是講究周到細致，雖然減少了工作失誤，但卻影響了工作效率。針對缺點，在今后的工作中，我會改 進工作方法，嚴格要求自己，爭取在確保質量的同時，努力提高工作效率。

2、如果單位錄用了你，今后打算怎樣開展工作。

首先，搞好與領導和同事的關系。虛心向領導請教、認真跟同事學習，在熟悉辦公室工作內容和自身職責任務的同時盡快融入工作群體，針對崗位職責有的放矢地加強業務學習。

其次，牢固樹立管理為教學服務的理念，深入了解學校發展大環境，努力加強對學校師資力量、專業設臵、教學方針、辦學成果、招生對象等方面知識的熟悉和了解,為順利開展工作積淀力量。

第三，根據領導指示和工作安排，制定工作計劃上報領導審閱，結合自身在辦公室工作方面的經驗和優勢，認真完成領導安排和同事交辦的工作任務。

3、請談談你對所報考崗位的了解。

首先，學校辦公室是一個協調上下、統籌內外的職能部門，是校領導的手足和耳目，是學校對外宣傳的一個重要窗口。

其次，在學校的教學管理中，我們主要應該做好行政、人事和后勤三個方面的工作。一是要做好辦文辦會各項工作，做好各類公文的上報、下發及上級文件的收發、傳閱和歸檔工作，做好會議籌備、考勤及記錄。負責保管、使用校章、校長章以及介紹信、函電收發及來電接聽、登記工作。負責學校對內、對外的宣傳，接待來賓來訪。二是負責教職工聘任、職稱申報、履職考核、退休、反聘、檔案管理相關工作，負責審計教職工績效工資及辦好教職工轉正定級、晉級、增資的相關工作。三是負責做好學校辦公用品的申購、采買及保管領取工作。負責駕駛員的管理。完成校級領導臨時安排的工作。第三、在辦公室工作中，要增強責任心和奉獻意識,牢固樹立管理為教學服務的理念，提升自己在辦文辦會、服務領導、協調內外、日常管理和上傳下達等方面的能力和水平。

4、你新到單位，對單位不了解，領導交給你任務，你沒有完成好，領導不信任你了。你怎么辦? 首先，作為一個新人，領導交任務給我，是對我的信任，也是為了考驗和歷練我，工作沒有完成好我應該主動承擔責任，不回避，不辯解。同時積極采取有效措施盡量減少損失，防止影響進一步擴大。

其次，我會做深刻的自我反省，找出自己沒有完成工作的原因，針對存在問題深入細致地總結分析經驗教訓，確保在今后的工作中不再犯同樣的錯誤。

第三，我會及時向領導匯報工作，積極做好自我批評，請求領導給予批評和處分。同時向領導表明我對工作的態度和今后的工作打算，求得領導的理解和寬容。

第四，我會加班加點地努力工作，爭取盡快熟悉工作內容、程序和職責任務，在今后的工作中，認真、踏實、高效地做好領導交辦的每一件事情，以勤勤懇懇的工作態度、實實在在的工作效果重新贏取領導的認同和信任。

5、談談你對教師節送禮現象的看法？

尊師重道是我國的傳統美德，對于教師節送禮現象，是一種缺乏規范的扭曲的道德行為，如果缺乏規范和正確的引導，對孩子的成長將會貽害無窮。

教師節送禮現象產生的原因，我認為有以下幾個方面： 第一，隨著市場經濟的發展，社會功利化思想的不斷彌漫，為社會帶來一些不良風氣。家長在這樣的環境中隨波逐流，于一定程度上助長了歪風邪氣的蔓延。

第二，家長認為送禮行為會帶來老師對孩子的“特殊待遇”，這種錯誤的認知導致了教師節送禮成風。

第三，政府、學校、教師、家長之間對于送禮現象，沒有形成有效抑制的聯動機制，因此無法對教師和家長的行為形成約束力。

針對以上問題，應當采取以下措施：

第一，教育主管部門要廣泛宣傳尊師重教傳統意義，對于送禮現象給予正確引導，借助各種宣傳平臺給予廣大學生家長進行心理疏導，鼓勵家長運用正確的方式對待孩子學習問題。

第二，家長要鼓勵孩子用追求學習的進步來回報老師的辛勞，以身示范引導孩子樹立正確的價值觀念。

第三，學校對教師要進行觀念教育，引導教師樹立無私奉獻、疼愛孩子的園丁式教學理念，從意識上給教師予以正確引導和教育。

第四，政府要建立健全教師節送禮評價監督機制，充分發揮學校、教師、家長及人民群眾的積極作用，廣泛發動各方共同參與監督教師節送禮行為。