第一篇：七寶中學英語高三組翻譯13年9月

100.我區別不了英式英語和美式英語。(difference)101.旅游令人很興奮，因為你可以看到與你生活和工作截然不同的風景。（different）102.我發現自己獨立完成這個任務是很難的。(difficult)103.缺乏足夠睡眠的人容易生氣，也很難控制感情。（difficulty）104.毫無疑問，老師的言行將對學生的成長產生很大的影響。(doubt)105.毋庸置疑，在這個戰爭、經濟災難還有自然災害頻發的10年間，中國的崛起(rise)是頭號新聞。(doubt)106.我從未夢想過自己在劇中扮演一個角色。(dream of)107.離開家鄉多年以后，他常常夢到無憂無慮的童年生活。（dream）

108.由于一系列新的地鐵線路的開通，我市公共交通狀況有了很大改善。(Due to)

109.許多時候，贊揚比批評更有效。(effective)110.為了培養學生的批評性思維，要鼓勵學生向老師提問。(encourage)111.應當鼓勵學生用多種方法解決同一問題。(encourage)112.他終于意識到學習是無止境的。(no end…)

113.任何想讓臺灣獨立的人必將以失敗告終。(end up)114.迄今為止，還沒有學生進過新建的學校閱覽室。(enter)115.他在技巧和經驗上都與我旗鼓相當，所以誰都有可能奪冠。（equal adj.）116.努力，信心和毅力毫無疑問是成功的關鍵。（essential）

117.努力工作不是取得巨大成功的唯一保證，但它是基本條件之一。（essential）

118.即使在病重期間，他也沒有停止幫助那個女孩。(even)119.殘奧會每四年舉辦一次。(every)

120.父親一聽到這個消息很興奮。(excited)121.在最近的十年中，我國經歷了歷史性的政治，文化和經濟上的變化。（experience）122.瑪麗經常在周末帶她的兒子去音樂會，讓他受到藝術的影響。(expose)123.為了學好英語，學生應盡可能多地接觸真實的語言環境。(expose)124.與會代表各抒己見，就環保問題展開了熱烈的討論。（express）125.該項計劃經過了廣泛的討論。（extensively）

126.按照規定，所有教職員工都享有免費的醫療。（entitle）127.面對危險時必須保持冷靜。（face）

128.在招待會上，他沒能抵抗住那些美食的誘惑，吃了很多。（fail）129.那個小女孩沒能抵御住那些漂亮文具的誘惑，買了很多沒用的東西。(fail)130.環境友好型理念越來越為我們所熟悉。（familiar）131.你做得遠不能讓人滿意。(far)132.那所學校的學生都被他的創新思想吸引住了。(fascinate)133.許多市民中意乘地鐵，是因為它不會發生free from交通擁堵。(in favor of)134.經過熱烈討論，絕大多數人贊成這個建議。（favour）135.我們的童年總是充滿了甜蜜的回憶。(fill)

136.除非我們能得到更多的資金, 我們將不得不關閉這家商店。(finance)137.現在開車的人會發現周末越來越難找地方停車。（find）138.李先生是第一個發現那間房屋著火的人。139.他自幼喜歡畫畫。(fond)

140.幾乎不可能預料今后會發生什么事。(forecast)1

141.昨天他又忘了關門了。（forget）

142.作為教師，我們應該幫助學生形成良好的閱讀習慣。（form）143.當這些畫被偷時，警報系統不在工作。(function)144.前一周，他們買了一套家具齊全二手公寓。(furnish)145.這輛汽車老得不能再用了。（further）146.他從不滿足于從書本和老師身上所學到的知識。（gain）147.不斷上漲的油價打消了約翰買車的念頭。(give up)148.喝瓶裝礦泉水有益健康嗎？(good)149.每天步行半小時對健康有好處。(good n.)150.綠色產品雖然價格較貴，但對環保有益，正越來越受到人們的青睞。（good）151.你的成績越好，你在選大學的時候就有更多的選擇。（grade）152.我們非常感謝老師為我們提供了這么多有用的閱讀材料。(grateful)153.春天快要來了，山上開滿了美麗的野花。(grow)154.應該鼓勵學生養成早睡早起和獨立思考的好習慣。（habit）155.碰巧我的想法和你的很相似。（happen）156.我簡直不能想象，當時我有多激動。(Hardly)157.再來一杯咖啡怎么樣？（have）

158.我們俱樂部決不會對這種事情聽之任之的。（have）

159.要保持身體健康，我們應該每天抽出一定的時間來鍛煉。(health)160.拼寫比賽隔周周三舉行。（hold）

161.我希望我的同事不久后能見到你。（hope）

162.我們一直以來盼望的機會可能在最后一刻才會出現。(hope)163.當我們覺得自己所從事的工作有意義和價值時，就不在乎賺的多少了。（how much）164.由于這位歌手對如何才能唱好這首新歌沒什么頭緒，他決定咨詢那位音樂家。（idea）165．他學得越多，越是覺得自己少見寡聞。(ignorant)166.網絡日志（博客）迅捷、廉價、便利，已對社會產生了巨大的影響。(impact)167.他總是全力以赴面對挑戰，這使大家印象深刻。(impress)168.無論面對何種挑戰，他總是全力以赴，這使大家印象深刻。(impress)169.老實說，盡管陰雨綿綿，所有參加藝術節的同學無不為周到的安排、精彩的表演所深深打動。（impress）170.近期的調查表明，手機不僅改變著我們的文化，而且改變著我們的肢體語言。(indicate)171.那些流感患者必須與其他人隔離開來。(infect)172.如果被錄用，你將在2月月底前收到通知。（inform）173.我們抱歉地通知你，你的申請被拒絕了。(inform)

174.電視和網絡能使我們很好地了解世界各地正在發生的事情。(inform)

14.175.在觀眾的鼓勵下，來自美國的Tom在特奧運動會上圓了他的金牌夢。(inspire)176.你應當獨立思考，而不是一味地順從他人。（instead）

177.他英語學得糟糕的原因是因為他把注意力放在語法上而不是交際上。(instead)178.他們失敗后沒有怨天尤人，而是更加刻苦訓練, 力求在下次比賽中獲勝。（instead）179.他本打算畢業后開辦自己的企業但是實在是缺乏資金。（intend）180.他想取悅聽眾，吸引他們的注意力，但沒有成功。（intend）

181.雖然她以前從未接受過電視采訪，但她表現得游刃有余。（interview）

182.我們遲早要面對這樣一個現實，那就是我們總有一天要離開父母獨立生活。（independently）183.冬天，許多學生喜歡在室內打籃球。（indoors）

184.他不能總陪伴在他的父母身旁，因為他的工作要求他經常出差。（involve）185.從外面等著入場的人群來看，這場音樂會肯定很受歡迎。(judge)

186.大雪把很多人困在室內。(keep)187.那位花匠叫孩子們不要踏草地。（keep）

188.像世界上其他語言一樣，中文隨著時代不斷地變化。（keep）189.上課的時候我會把手機關掉，你可以發短信給我。（keep）190.如果上海持續這樣快速發展，五年后會變成什么樣呢？（keep）191.要跟上英語的發展，最好的方式就是和說英語的人保持交流。(keep)192.均衡飲食是健康的關鍵。(key)193.由于缺乏經驗，他最終輸了這場比賽。(lack)194.家長與孩子之間缺乏必要的交流已經成為一個社會問題。(lack)195.多吃點水果，那么你就不用擔心缺少維生素。（lack, v.）196.湯姆不能與人很好溝通，因為他總是缺乏與人眼神交流。（lack）

197.期望過高和缺乏工作經驗是很多畢業生未能找到理想工作的主要原因。(lack of)198.應該鼓勵學生多參加戶外運動，缺乏體育鍛煉可能會對他們的成長造成許多負面的影響。（lack）199.哪怕一個細微的錯誤也會造成巨大的損失。(lead)200.汽車銷量的快速增長帶領中國經濟走出最近的世界經濟困境，令國人感到安慰。（lead）201.生活的真正價值不在于索取，而在于給予。（lie in）202.我們唯一能做的事就是忘記背后，努力面前。(lie)203.據說吸煙可能會引起心臟病和其他一些疾病。（(likely)204.毫無疑問那些勇于探索，不畏艱難和挑戰的人更有可能取得成功。(likely)205.經理把職員要做的事都列出來，以便他們能各司其職。(list)206.奧運會開幕式對全球進行了實況轉播，獲得了高度贊譽。(live)207.上海博物館位于市中心對市民免費開放。(locate)208.這對夫婦眼下盼望著去歐洲旅行。(look)209.面對這樣復雜的問題，他一籌莫展。(loss)210.公共場所請不要大聲喧嘩。（loudly）

211.研究表明人每天至少要鍛煉一小時，才能控制體重和保持健康。(maintain)212.2010上海成功舉辦了世博會，這對于上海經濟的發展意義重大。（make a difference）213.我怎樣做才能彌補我造成的損失？(make up for)214.無論天氣如何惡劣，志愿者們都會想方設法，做到每天按時將飯菜送到每一位老人的家中。（manage）215.所有游客都禁不住對如此美景驚嘆不已。(marvel)216.在有些情況下，重要的不是結果，而是你是否享受了這個過程。(matter)217.避免犯同樣的錯誤就意味著取得進步。(mean)218.隨著電腦的發明，人們可以通過電子郵件來保持聯系。（by means of）219.這個房間寬約15米，長約24米。(measure)220.為了應付家庭的各項開支,他只得在晚上做額外的工作。(meet)221.王教授在本文中提及了自己的新論點。（mention）

222.在昨天的會議上，他沒有提到他們是否將采取措施來解決空氣污染問題。(mention)223.瑪麗前天一定很失望，不是嗎？(must)224.這事需要進一步討論。（need）

225.讀報時，你沒必要每個生詞都查字典。(need)226.我和他都不知道那里發生了什么事。(neither)227.防火意識不容忽視，不然的話會對生命和財產造成不可估量的損失。(neglect)228.我沒想到新來的人會被選為我們足球隊隊長？（occur）

229.他和他夫人飯后正在散步突然這時他們想到一個絕妙的主意。(occur)230.機遇遲早會出現，但只有少數人能抓住它。(occur)231.他從來沒有意識到，題目越容易就應該越仔細。（occur）232.這座懸索橋的開通使周圍的居民受益匪淺。（be open）233.他擅長使用各種電腦。（operate）

234.我們都很清楚“失敗是成功之母”，所以我們要學會如何盡力在失敗中尋找機會。(opportunity)235.請再檢查一遍，確保沒有任何細節被忽視了。(overlook)236.久雨之后，河水很可能會泛濫。（overflow）

237.我校最近進行的調查表明，對于有關自己學校里發生的各種事情，大多數同學在網上都參加過討論。（participate）

238.努力學習，你一定會通過這次考試的。(pass)239.人們在網上購物時，要特別注意信用卡安全。(pay attention to)240.假如天氣好的話，足球比賽將在下星期三進行。（permit）

241.王先生為那些不得不輟學的孩子們感到惋惜，決定為他們建立一所“希望小學”。(take pity on)242.教育在一個國家的發展中發揮了相當大的作用。（play）243.定期鍛煉對保持身體健康很重要。（play）244.給孩子們這么多零花錢毫無意義。（point）

245.既然涉案雙方已達成協議，就沒有必要求助于律師了。(point)246.那些婦女指出她們不是家庭中的仆人，她們應有更多的時間享受生活。（point）247.這一系列叢書自出版以來深受中學生的青睞。（popular）

248.這款新產品設計美觀又環保，且價格合理，深受消費者青睞。(popular)249.現代科學的發展已經使宇宙探索成為可能。（possible）

250.社會實踐能讓學生學到許多課本上學不到的知識。(make…possible)251.現代醫學和技術使人類有可能很快戰勝癌癥。（possible）252.她會失敗的可能性并沒有阻止她繼續她的研究。(possibility)253.由于缺乏資金，我們沒有把這個計劃付諸實施。(practice)254.越來越多的人更樂于用手機短信而不是打電話傳遞祝福。(prefer)

20.255.我很高興成為推進世界和平事業的一份子。(promotion)256.現在很多人服用維生素C來抵御感冒。（protect）257.我們必須保護好我國豐富的自然資源。（protect）258.茶杯上的指紋已向警察證實那晚他在場。(prove)259.班主任為他的顯著進步感到自豪。（proud）

260.如果我們有勇氣去追求夢想，所有的夢想都能成真。（pursue）261.小區的居民們忍受不了來自建筑工地的噪音，打電話報警了。（put）

262.因為下雨，我們不得不推遲野餐。(put)263.有關安全生產的提案今天上午已在會上提出。（put）264.他無法忍受沒有被提升為部門經理這一事實。（put)265.良好的外語和豐富的工作經驗使他能勝任這個崗位。(qualify)266.盡管困難重重，他豐富的工作經驗最終使他能勝任主編的這個職位。(qualify)

267.年齡6至10歲的男孩有時會很頑皮。(range v.分詞作定語)268.他們要為這次活動募集一些資金。（raise）

269.我寧可外出旅游而不愿呆在家里。（rather）270.她成功的關鍵是努力而非天才。（rather than）

271．國際問題應該以和平方式而不是暴力方式來解決。(rather than)272.盡管他已經成年了，但他很少意識到與別人交流的重要性。(realize)273.他之所以一事無成就主要是因為他經常錯失良機。(reason)274.教授昨天推薦的那篇文章值得一看。(recommend)275.勞累一天后泡個澡或是沖個涼可以解乏。(recover)

276.總而言之，認為我們的工作樣樣都好或者一無是處，都是錯誤的。（regard）277.不論價錢多少，她都打算買下那件美麗的服裝。(regardless of)278.警方警告不要把個人信息透露給陌生人。（release）

22.279.心理學家認為, 你可以通過使勁往墻上扔盤子來緩解金融危機給你帶來的壓力。（relieve）280.人們的興趣和愛好往往與社會環境和個人學習經歷有關。(relevant)281.他不情愿把錢捐給地震的災民。（reluctant）282.大火過后，這所房子所剩無幾。（remain）283.何時發射下一顆人造衛星尚不得知。(remain)284.你可以寫個提綱，來提醒自己等會兒想說的話。(remind)285.這些彩色鮮亮的糖果當時引起了我的注意，使我想起了快樂的童年。(remind)286.他不得不一遍遍地重復那個問題。（repeat）

287.據說中國將在醫療(medical care)方面有重大的改革。(report)288.別擔心，我馬上把你要的材料通過電子郵件發給你。(require)289.高三學生在高考前都必須接受一次體檢。(require)290.世博期間上海許多旅館的房間必須提前預定。（reserve）291.我認為沒有必要提前訂票。(reserve)292.所有的駕駛員都必須對每個乘客的安全負責。(responsible)293.隨著社會的迅速發展，許多人都渴望向大眾展示他們自己，從而產生了各種各樣的娛樂活動。(result)294.由于廢水可以引起嚴重的污染，因此，我們非常有必要采取一些有效的措施來保護環境不受污染。（give rise to）

295.容易生氣的人會增加患心臟病的隱患。(risk)

296.如今，農民工發揮著越來越重要的作用。(role)297.中國在國際事務中正發揮著越來越重要的作用。(role)298.我們高中生應該有遠大的志向，不應該只滿足于現狀。(satisfy)299.吃早飯時把報紙大略地翻閱一下已經成為他的習慣。(scan)300.經理今天情緒不好，我剛才被他平白無故罵了一頓。(scold)301.這個小孩似乎對什么都感興趣。（seem）

302.他似乎是這個職位的最佳人選, 我們沒有理由將他拒之門外。(seem)303.簡寫的經典名著非常適合學齡前兒童，銷路很好。(sell)

24.304.如果你每天抽出20分鐘聽英語錄音，你的聽能會大大提高。(set aside)

305.現在許多人在網上寫博客(blog)來同別人分享自己的想法。（share）306.朋友應該是無論發生什么，都能與你同甘共苦的人。(share)307.如果你方便的話，請在周末帶我參觀一下博物館。（show）

308.為了按時完成任務，志愿者們正竭盡全力把復雜的問題簡單化。(simplify)309.這座新的體育館坐落于城市的東端。（situate）310.不吃早餐也無助于減肥。（skip）

25.311人的一生不可能總是一帆風順，我們要以積極的態度面對生活中的困難。(smooth)312.蘇州之行給我留下了深刻印象，那里優美的景色和可口的食物使我們流連忘返。(so)313.聽起來似乎是個不錯的建議，但是真的能解決問題嗎？（sound v.）314.不管有多么忙，老師總是抽時間幫我復習物理。(spare)315.每個孩子每天應該花點時間在戶外玩而不是花在上網。（spend）

316.盡管語言訓練要求高，挑戰大，但是他仍然相信只要堅事持練習，終將夢想成真。(spite)

317.那里的人們飽嘗戰爭之苦。（suffer）

318.在所有候選人中, 你認為誰最適合當班長?(suitable)319.在經驗方面，他比同事們更勝一籌。(superior)

320．外出旅游時，務必保護環境，凡事為他人著想。(sure)321.網上沖浪正逐漸成為年輕人獲取信息的重要方式。(surf)322.令人欣慰的是，許多人在地震中幸存下來。（survive）323.同學們積極參加體育鍛煉。（take）324.這位老太太70歲才開始畫畫。(take)325.語言學習者應該利用一切機會運用語言。(take)326.我設法解決了這個問題，但花了一個多小時的功夫。（take）

327.有關部門做出決定，將采取措施進一步使蘇州河（Su Zhou Creek）變得更清澈。（take）328.開車外出游玩時，我們應該主要考慮安全因素。（take…into consideration）329.毫無疑問，一條受過適當訓練的狗可以從事很多高要求的工作。(take up)

27+28 330.感謝你為我們提供及時的幫助。（thank）

331.多虧父母的理解與支持，他終于實現了當一名宇航員的夢想。（Thanks to）332.我認為他不會輕易改變自己想法的。（think）

333.令我們大家感動的是這位科學家雖身在異鄉仍心系祖國。（think of）334.不要無事生非了，否則我就報警。（trouble）

335.越來越多的美國人，無論年老還是年輕，嘗試騎車上班，以節約能源。（try）336.他對醫生的建議置若罔聞，以至于每天清晨他咳嗽不止。（turn a deaf ear）337.你也老大不小了，究竟是追趕時尚還是穿出自己的風格由你自己決定。(up to)338.令我很失望的是，早餐到9點半才供應。（until）339.對他獨特的思維方式，老師們大加贊賞。（unique）340.警方勸告開車的人暫時不要使用這條公路。(urge)341.別擔心，我會很快習慣這兒的氣候的。(used)

342.你要是問人們什么是鄉村音樂，你很可能會得到許多不同的答案。（variety）343.有了各種現代的購物方式，足不出戶但卻生活舒適不再是夢想。（variety）

344.我們一致認為，每個人不管有沒有天賦，只要對社會作出一定貢獻，都是成功人士。(view)345.據報道，2006年我國有更多大學畢業生志愿去邊遠地區工作。(volunteer)346.我迫不及待地想嘗嘗媽媽做的生日蛋糕。（wait）

347.夏天還沒到呢，孩子們就迫不及待地想游泳了。（wait）348.她花了冤枉錢，買了她并不需要的東西。（waste）

349.如果你不喜歡你們老師授課的方式，你可以給他提些改進的建議。（way）

350.盡管他贏得了數枚奧運金牌，他沒把自己看作英雄。(win)351.祝你面試成功。(Wish…)

352.同學們用賣廢紙掙來的錢裝飾教室。（with）

353.你認為這位科學家能根據這樣有限的材料得出令人滿意的結論嗎？（with）354.眾所周知，中國政府正不遺余力地把中國建成一個山青、水秀、天藍的國家。(with)356.地體站很近，走兩步就到。(within)

357.沒人注意到他離開了會議室。（without）

358.參觀了中國的許多地方之后，我覺得還是最喜歡家鄉。難怪有句古話說金窩銀窩，比不上自己的草窩。(wonder)359.很多失業的人在政府的幫助下又找到了工作。

(out of work)360.她勇敢的行為非常值得表揚。(worth)361.這本小說真是百看不厭。（worth）

362.妻子花了2000元買了個包，而丈夫認為它不值這個價。(worth)363． 我寧愿考不及格，也不愿意考試作弊。(would rather)364.今天早晨他的自行車壞了。（wrong）

365.父母不經允許就看孩子的信件是不對的，因為他們應當尊重別人的隱私。(wrong)7

第二篇：2013---2014學中學英語組工作計劃

2013---2014學下學期英語組工作計劃

根據學校教務處、教科處的工作安排，結合本組的實際情況，英語組制定本學期的工作計劃如下：

1、集中英語組全體老師的智慧，團結協作，分工負責，精心挑選資料、試題，做好培優前期工作準備，爭取培養出本年級的尖子生。

2、按學校教學的常規要求，各位老師積極備好課，輪流出好月考、段考試題，多測多練，提高課堂效率，整體提高本年級的英語成績。

3、發揚團結互助精神，全體英語組老師積極配合九年級中考備考工作。

4、加強各年級的集體備課，以老帶新，結好對子，互相促進，提高教學質量。

5、開展英語課外活動：七八年級英語單詞競賽。

英語教研組2014.3.24

第三篇：中學英語組集體備課匯報材料

各位老師、各位同仁：上午好！

今天，首先感謝張老師給我們提供了這么一個交流的平臺。我們羊山中學是一座農村學校，在各級領導的帶領下，我們全體教師努力拼搏，積極進取，學校的管理和教學各方面都取得了一定的成績。特別是10年12月，我們學校順利通過了省級規范化學校的驗收，并且得到市、縣兩級領導的一致好評。規范化的管理也促進了教學水平的提高，同時也積累了一些不成熟的經驗，敬請各位教師指正。

一、背景：近幾年，隨著新課程改革的逐步深入，我們越來越感到新教材給我們農村中學的英語教師和學生帶來一定的壓力。由于我們的學生在小學沒開設英語課，英語基礎普遍較差，再加上素質教育下，課時少、任務重，使我們的初中英語教學工作步履維艱。針對這一現象，我們經過幾年的實踐探索，終于找到一條適合農村中學，有效提高學生學習興趣、提高課堂效率的方法——集體備課。

二、制定計劃：我們以年級組為單位，成立三個備課組，教研組長親手抓，集體備課組長全負責。除了每天在一起商討外，每周四確定為集體備課時間。為了減輕教師的工作量，并且切實提高教學質量，每學期第一周，教研組長組織三個備課組一塊商討分工。主要討論本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的安排等宏觀性的問題。為了讓每位教師發揮特長，我們不指定哪位教師負責哪些單元，而是讓每位教師選定自己比較拿手的單元。這樣能使備課教師的長處融合成全組教師的共同的長處，可以避免個性短處可能給教學造成的損失。

三、具體步驟：我們每次成功的集體備課都是經過個人初備、集體討論、個性修改、集體反思四個步驟：

1、個人初備：備課教師要認真專研教材，把握教材知識體系和編排特點。要突出重點，突破難點，抓住關鍵，制定出有獨創性的設計方案。同時還要提出自己感到棘手的問題，有疑惑的地方，以供集體研討時探討。

2、集體討論：一般采取說課的方式，進行深入的集體探討。按照“再分析——查缺漏——提建議——添方法”的要求，互動交流，把對教材的處理、目標的制定、教法的選用、學法的指導、過程的設計調整到最佳程度。我們集中討論課堂教學方法與過程，對教案的設計進行討論、補充和完善，并對大家提出的共性、困惑與疑問共同討論。

3、個性修改：在集體討論的基礎上，教師再對預案內容做深入的推敲、斟酌，進行必要的增刪，甚至再創造，更好的體現自己的個性與特長，達到個性與共性的完美結合。

4、集體反思：教師要對教學實踐過程中的啟發、靈感、收獲與不足進行反思交流，總結經驗教訓，揚長避短。

四、主要內容：集體備課主要解決教學目標、教學重點與難點、課前預習內容、教學步驟及學生學習方法等。做到教學目標設計明確，教學過程設計符合學生實際，教學方式與學習方法設計靈活，練習題設計有針對性。由于當前教材每部分教學內容多、教學任務繁重，所以我們集體備課的方向主要是如何整合教材內容、有效利用教學資源、取舍教學活動，從而構建高效課堂。

五、具體案例：下面是我上周四講的一節公開課的教案：

第四篇：遂城中學英語組教研活動

遂城中學英語組校本教研活動

主持人發言：

尊敬的各位領導、老師們：

大家好，首先請允許我代表遂城中學的全體師生對各位領導的到來表示最熱烈的歡迎。

多年來的課改歷程，離不開教研室領導以及學校領導的關心和支持，讓我們取得了點滴的進步。今天讓我們借此機會，再次暢所欲言，希望我們的教研活動真正成為共同提高，共同進步的平臺。

“如何激發學習興奮點，激起學生學習興趣”是當前有效教學和有效學習的熱點話題。而如今的不少學生對英語課堂逐漸失去了興趣，產生了厭學思想。為了激起學生對英語的興趣，今天我們把“激發學習興奮點，提高學習效率”作為本次教研活動的主題。

首先由我結合本次主題，談一下我備課時的預想，后來進行了怎樣的改進，以及授課后的效果如何。

（張曉蒙談課后反思）

下面請孟老師談談她的課后反思。（孟袁談課后反思）

剛才我和孟老師對自己的課說出了自己的認識，下面請老師們結合本次的教研主題，以及我與孟老師的課例和自己平時的教學實踐談談自己的感受與見解。1.劉亞輝老師發言：下面我先從課堂導入這一環節談談我自己的感受。課堂導入是教學活動中一個重要的環節，為整堂課服務。兩位老師的共同之處是都利用了精美的圖片，直觀形象的導入。孟老師通過比較周潤發的現在和過去來引出本堂課的教學目標，周這一人物是師生們熟悉并且喜歡的明星，大家都頗感興趣，能夠使學生們興奮，激發學生的興奮點，然后JIM的圖片也比較搞笑，學生們容易興奮，并能引起學生的興趣。曉蒙老師通過回顧舊知識導入新課，溫故的環節能夠帶領學生進入英語課堂，營造英語情景，使學生快速的進入狀態。然后小蒙老師的幾個形象的簡筆畫也很自然地引出了自己的教學目標，這些形象的簡筆畫不僅能夠使學生很感興趣，而且也顯示了教師的一些自身素質。

兩位老師導入時能夠用短暫的時間抓住每個學生的情緒，使每個學生興奮并且緊張起來時值得我以后在教學中借鑒和學習的地方，因為在日常教學中往往不愛在這個環節動腦筋，忽視這個開頭的作用。

總的來說，我感覺兩位教師的導入都比較成功，學生能夠很快的跟著走進課堂。）

主持人：劉亞輝老師主要從新課導入方面談了自己的看法。劉老師所言極是，“A good beginning is half done” “好的開端是成功的一半”自然，生動新奇的引入新課，能調動學生的積極性，激發學習興奮點。“教學有法，教無定法”，希望我們在今后的課堂教學中重視一下導入的藝術。

2.王金滿發言：通過聽這兩節課，我感覺自己一直沉浸在快樂的氛圍中。她們都注重激發學生的學習興趣，在講授新知識時不是一言堂，而是在知識上予以點撥引導，在練習上運用多種形式。孟袁老師今天的重點是講授used to 的用法，她沒有一上來就直接呈現其用法，而是通過圖片中人物現在與過去的比較，引入used to，通過點撥引導讓學生知道它的用法，自然易于接受。張曉萌老師在單詞講授時用簡筆畫及其人們熟悉的《我愛我家》一家庭圖片引入，呈現出夏雨的爸爸，媽媽，父母，哥哥，姐姐，爺爺，姥姥，朋友等圖片，邊呈現邊讀單詞，自然而不枯燥，學生非常感興趣。

在訓練句型時，采用分步訓練。如在學習This is…./These are ….時用學生自己事先準備好的照片練習介紹家庭成員。學生積極參與，大膽發言介紹自己，激發了學生學英語的欲望，并在學生介紹完后予以點撥。在訓練That is…./Those are 時采用四人一組的形式討論，利用學生制作的卡片練習，然后用游戲的形式讓學生上臺扮演家庭的不同角色，在此基礎上引導學生自己總結出本節課的重點句型，做得相當好。為了鞏固句型，又采用游戲搶答的形式訓練，學生爭先恐后，積極參與。最后在呈現新句型Who is…?/Who are they?時用學生熟悉的明星照片引入，然后讓學生用照片接著練習這個句型。最后教師讓學生用所學的句型編造短劇“客人串門”，達到這節課的高潮，學生熱情非常高。本節課的最后設置了檢測提升和拓展延伸的環節，鞏固了所學知識，并予以點撥。“教無趣，必不好學”學生的興趣很大程度來源于教師能否在課堂上保持一種生動活潑的氣氛，這兩節課做的都非常成功，我以前在教學過程中做得還不到位，可能講得多而練得少，并且練習的形式還應該多樣，應該更加生動用趣，使學生真正成為學習的主體。

主持人：王金滿老師主要從精講多練方面談自己的看法。聽完王老師的話，我感受頗深，課改要求我們把更多的時間和空間還給學生，讓學生得到更多的展示。那么要求我們在課上就要精講、少講、巧講。

3.白雪芹發言

激情可以調動學生的熱情，激活課堂，提高教學和學習的效率，使學生對你所教學科產生濃厚興趣。以教師投入課堂教學展現的激情，感召學生學習的渴求之情；以教師用心對教育的事業追求，煥發學生的終身學習熱情。

教師沒有激情，就不能激發學生的激情。課堂上沒有激情，就不會有創新，就不會取得令人滿意的效果。張老師整堂課都充滿了激情，我要向她學習

主持人：白雪芹老師主要從激情上課方面談自己的看法。白老師的話使我想起了蘇霍姆林斯基說的一句話“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動情緒從事學習和思考”。所以上課時請帶上我們的微笑與激情，上課會因為激情而精彩的。

4.白艷娜老師發言：今天我欣賞到了兩節非常精彩的課，下面我將從“融洽的師生關系，激發學習興奮點”這一方面來談一下我的感受。

融洽的師生關系，易于營造輕松愉快的學習氛圍，整節課兩位老師都是和顏悅色，耐心啟發，農村的孩子大多膽子比較小，拘謹，口語表達能力差，怕說錯，兩位老師都傾注了自己的愛心，給孩子一種安全感：（1）.導入時，孟老師對學生說，每個人都是我的朋友，張老師則利用自己的圖片，拉近師生之間的距離，激發學習的興奮點。（2）.糾正學生的錯誤時，兩位老師沒有先否定，而是非常巧妙的指導糾正，如張老師說道：these or this？維護了學生的自尊，激發學習興奮點。（3）.利用班級口號、鼓掌，拍手的方式使師生關系融洽，課堂氣氛更輕松，張老師整節課都在運用班級口號：who’s the best？I’m the best？是學生感覺到自己是主角，我是最棒的，激發了學習興奮點，還經常運用鼓勵性語言，very good！very clever！自信哪里去了，要敢于突破，挑戰自己。為別人鼓掌，為自己喝彩，用種種的方法，讓學生敢于表達自己的觀點，體驗到成功的樂趣，進一步激發學習興奮點。（4）.愛每一位學生，尊重每一位學生，讓老師的愛照的每一個角落。如：學生討論問題時，教師不斷地巡視，聽聽力時，征求學生的意見，listen again？學生需要的不是一個高高在上的師長，而是一個可親可近的親密朋友。親其師，信其道。學生心甘情愿的去學習，激發了學習的興奮點。我相信，有了融洽的師生關系，輕松和諧的學習環境，學生學習英語的興趣就會倍增，學習效果就會顯著提高。

“有了愛，就有了一切”讓我們每位老師都牢記冰心老人這句話，愛每一位學生，讓他們輕松愉快的學習。

主持人：白艷娜老師從融洽的師生關系，建立輕松快樂的學習環境方面談了自己的看法。

白老師說的非常好，她引用的“親其師，信其道”一語道中師生關系的重要性。

5.郭艷華發言：今天我要談的是鼓勵表揚在英語課堂中的作用。我認為：學習英語也是一個掌握技能的過程，它需要做許多的練習，也就意味著需去努力地學習。學生是否會持續不斷地努力學習，這就取決于學生的積極性能否被充分地激發起來。否則，學生就不與教師合作，教與學就根本不會獲得成功.及時和適當的表揚應該是激發學生積極性的最有效的方法。一個班里往往會有優等生、中等生和學困生。他們中的任何一位只要能說出一個單詞或半個句子，他們就應該得到鼓勵，不論他們的答案正確與否，“OK” “Good” “Very Good”應該經常掛在嘴邊。如果他們說得好，就應該聽到伴有老師的驚訝表情和語調，如“Wonderful”“Excellent”等的話語。這樣，即使回答不好的學生也不會覺得有失臉面，而會暗下決心下次要得到“Wonderful”“Excellent”。用這種方法，學生們會逐漸地增強自信心，并不斷地取得進步。他們的成就感會變得越來越強，也會促使他們越來越努力學習該科，且師生關系也會更加和諧。每當英語課一開始，學生們就變得很興奮，覺得展示自己才能的機會又來了。他們會更加主動地、準確地和富有創造性地回答問題。如果他們具有了積極性，就能極大地提高他們的英語水平。學困生也可以避免英語學習中的挫折，覺得上英語課就是一種樂趣。然而，教師還得注意采取如果教師想讓學生愉快地而不是被動地去學習英語，他們就不要失去耐心地鼓勵學生學習的機會，妙用英語課堂上的表揚話語。大家都知道激勵會使人們感到自信心和成功，況且教師也不需要花費過多的時間去思考或指導許多。教師所用的只不過是幾句話或一些表情，巧妙利用即可。在我以后的英語課堂中要多使用鼓勵語言，提高學生學習興趣。

主持人：郭老師從對學生的鼓勵與表揚方面談了一下。兩位老師的話讓我想起了一句俗語“給點陽光就燦爛，給點雨水就發芽兒。”我們成年人得到旁人的肯定與表揚都會激起自信，得到成功的滿足，更何況十幾歲的孩子呢。當他們得到鼓勵與表揚，又怎么能不興奮呢？因為一句話暖人心。

6.郭艷茹發言：我從多媒體教學方面談談我的看法。兩位老師的課都使用了現代化的教學手段多媒體教學。我們都知道多媒體教學以圖文并茂，情、聲、色、藝具有。具有新穎性、直觀性、趣味性，這都是學生們喜歡的。

他們課上選擇的圖片直觀形象，而且都是學生們比較感興趣的。學生看到圖片后首先是眼前一亮，興奮點就來了。進而對本節課的教學內容有了興趣，有了興趣學生的參與意識便會增強，對知識的掌握有很大的好處，從而可以提高學習效率。

孟老師的課上圖片與背景音樂相配合是激發學生學習興奮點的一個很好的教學手段。把學生的聽覺視覺合力在一起，形聲結合，聲畫并茂，能較好的調動學生的多種感官來參加學習，從而激發了學生的興奮點。

孟老師在最后總結本課知識點的時候用了兒歌的形式，把內容體現在多媒體上，學生先從視覺上感知，然后再用動作多次練習，學生掌握所學知識比較容易，學起來自然比較輕松愉悅，也就有了學習的興奮點。

總之，我們應該多使用多媒體教學手段展開教學活動，使用要得當，要符合自己和學生的特點。想辦法激發學生的學習興奮點，提高學習效率。

主持人：郭艷茹老師從現代化教學手段的使用方面談了談。

確實像郭老師說的：現代化教學手段起著其它教學手段不能替代的作用。希望老師們充分利用好現代化教學，也希望上級領導對我們現代化的教學配備再多一些，讓設備再完善一些。7.張艷萍發言 ：我就情景教學的真實性，激發學生興奮點，提高學習效率，這一點談談我的感受：

兩位老師都是以學生為本，了解學生的興趣愛好。

首先：張老師利用學生熟悉喜歡的“家有兒女”中的人物，創設較真實的情境，孟老師用學生們崇拜人演員周潤發進行前后比對，引出used to結構，這都比較貼近學生生活，使他們能夠放松心情，給他們營造一種愉快的課堂氛圍，使他們有很高的熱情投入到這一堂課的學習中。

其次：根據真實的材料設計和組織課堂教學活動，學生有親切感，比如張老師用學生自己帶來的照片、老師自己的家庭照、學生自制的單詞卡，及后邊聽課的老師反復練習句型。孟老師根據學生自己的性格、外貌、習慣、愛好反復練used to結構，通過真實的情景材料教授新知識，能夠激發他們的興奮點和學習的動力。

再次：兩位老師多層面的利用真實的材料給學生實踐的機會，激發學生的創造力，鼓勵學生更多的參與（這些活動能激發他們交流、表現的欲望，能夠體會到成功帶來的榮耀和自信）。

我在教學中，利用真實性情景教學這一點上做得還很不夠，聽了這兩節課，我會吸取她們教學中的優點，來彌補自己教學中的不足。

主持人：張艷萍老師從教學手段、教學活動方面談了一下看法。兩個老師的話引起了我的共鳴。靈活多樣的教學手段、豐富多彩和趣味性的教學活動，這絕對能引起孩子們的學習動機、扣住他們的心弦、激發起他們的學習興奮點。

8.郭麗敏老師發言：張老師和孟老師的課有幾個共同的優點：目標明確、學生興趣濃厚、課堂學習效率高。今天我聽了這兩位老師的課后，我感覺受益匪淺、使我成長了很多。

“如何提高學生學習的興奮點，提高學習效率”這一話題我們各位老師討論了很多，使我懂得了提高學生學習的興奮點可以從多方面來實現。如：課堂導入、鼓勵誘導、提高學習興趣和愛好、使用多種教學手段等。

下面我從“互動教學”這方面談一談。“互動教學”是當今一種流行的教學模式，也是今后我們教學中的發展趨勢。兩位老師在這兩節課中在互動教學這方面做得都相當到位。在多媒體與學生的互動教學方面，兩位老師都使用了圖片的直觀效果、錄音機的磁帶的美妙的發音來吸引了學生的眼球和聽覺器官，使學生不僅愉悅地學到了新單詞、新短語的使用，而且還激勵學生有了想去了解、想學習、想張口說的欲望。從而達到了激發學生學習興奮點的效果。接下來在整個教學過程中，兩位老師都應用了師生互動、生生互動、聽說互動、說寫互動等多種互動教學的手段讓學生進行了各種形式的訓練。尤其在孟老師的教學總結過程中，孟老師使用了肢體與語言的互動形式拍手記憶了”used to”的使用的甩蔥歌，這時學生學習興奮點極高地記憶了”used to”的使用方法。使教學過程進入了高潮。張老師這堂課中，張老師讓學生準備了自己和家人的照片，而張老師也把自己的家人照片做在了幻燈片里，自己也自己親手制作了多個家庭成員的頭飾來讓學生來表演，這種教具、學具和學生的互動教學使用的相當到位。也很好的收到了激發學生學習興奮點的效果。

通過這兩節課的學習和探討，我發現了我教學中的很多不足，如我我在教學過程中不善于使用多媒體和學生的互動教學手段，導致我的課堂老師有點沉悶，學生學習積極性不高。第二就是我不善于使用說和寫、寫和說的互動形式，所以學生的寫的能力不能很好地提高。

德國教育學家第德斯惠說過一句話“教學的藝術不在于教給學生知識和本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞”。所以我倡議我們大家在今后的教學中要發揮自己的潛能，多多發掘出更多更好的互動教學手段，讓學生在課堂中由被動學習變為主動，從而達到讓學生在快樂中學習，在學習中得到快樂的效果，來更好地為提高學習效率服務。

主持人：郭麗敏老師從強化互動方面談了自己的看法。郭老師談的不錯。多樣的互動能調動起學生們的：眼、耳、手、腦、心。科學驗證，器官調動起來的越多，越能激起大腦皮層的興奮，興奮點激起了，學生們的學習效率怎能不提高呢？

主持人：今天真的很感動，每位老師談得那么真誠，那么到位，我受益匪淺。

最后我集思廣益，把我們本次的教研活動達成的共識總結如下：我們要想提高學習效率，就先要激起學生的學習興趣，激發學習興奮點。要激發學習興奮點，有以下幾點，請老師們做好記錄： 1 課堂導入新穎點。教師講授精巧點，學生練習多一點。3 教師上課激情點。師生關系融洽點，學習氛圍快樂點。5 對學生表揚、鼓勵多一點。6 教學手段靈活點，教學活動豐富點 7 課堂互動活一點

總之，英語有效教學一直是我們永遠追求的主題，希望各位老師通過本次的教研活動，在以后的教學中，能在“激發學習興奮點，提高有效教學”上做足文章，抓住英語課的靈魂，進而更好的駕馭新課改的英語課堂。

下面請領導對我們的教研活動進行指導（領導發言）

非常感謝領導對我們教研活動的精彩指導，讓我們獲得很多啟示，會后我們將進一步反思，努力推進新的課程改革。我們下次的教研主題是“新課程理念下，初中英語該如何評課？”

最后讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導對我們工作的指導，今天的活動到此結束，謝謝大家。

2012.9.25

張曉蒙

第五篇：普覺中學英語組教研工作計劃

2012—2013學年第一學期初中英語教研組工作計劃

普覺中學

一、指導思想

按照縣教研室的教學建議和學校工作計劃，制定本學期教研工作計劃，旨在進一步落實教學常規, 加強有效教學研究，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的提高, 深入研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生健康成長的學習環境，進一步加強組內教師的交流，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創設寬松和諧的研究氛圍，激勵英語教師在教學中研究，在研究中教學，適時反思和總結，提高專業水平和教學能力。

二、主要工作

（一）、扎扎實實規范落實教學常規，全面推進有效教學。

抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認真學習教學常規，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業批改等，做好記錄。

（二）、進一步完善集體備課工作，充分發揮教研組和備課組的作用。

優化課堂教學，提高課堂教學效率，提高教學質量。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。認真研究教學內容，認真研究我校學生實際，認真研究教學方法，統一計劃、統一進度、統一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導，及時交換在教學環節中遇到的問題和商量相對應的解決辦法，提高課堂效率。每周至少活動一次，時間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，切實反思解決教學中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質量。

（三）、積極開展教學常規管理工作。

加強備課和作業批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

（四）、發揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進教師教學水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學質量。

（五）、認真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。

（六）、繼續加強學科資源庫建設，對教學資料和網絡資源進行收集和管理，實現資源共享和最大利用。繼續對本組成員日常教學資料，教師所上的優質課，示范課，公開課等優秀教學案例，教學設計，原創課件，教學反思，各年級組的測試題及月考題等。并進一步搜集整理網上收集來的優秀教案、課件，試卷等，繼續豐富各種資料。

三、主要活動安排：

九月份：

1、交流各自教學的實施情況。討論下步英語教學工作要點。

2、布置本學期英語教研組活動計劃

3、教案、常規、作業檢查。

十月份：

1、教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗。互相取長補短。學習新課標。

2、聽公開課。

3、總結反思教學常規月活動

十一月份：

1、教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗。互相取長補短。學習新課標。

2、組織學生積極準備“英語單詞競賽”

3、迎接期中考試

4、教案、常規、作業檢查。

十二月份：

1、教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗。互相取長補短。學習新課標

2、開展復習課交流研討

3、制定期末復習計劃