第一篇：中學(xué)英語組第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期英語組繼續(xù)秉承“民主與科學(xué)”的傳統(tǒng)管理理念，充分發(fā)揮全體教師基于公心的學(xué)術(shù)創(chuàng)造性，積極探索英語教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律。我們的工作在傳統(tǒng)“精細(xì)化”的基礎(chǔ)上有了新的思考和突破。

一是實(shí)行課題研究常態(tài)化。我們的目標(biāo)是以課題研究帶動教學(xué)改革。這學(xué)期新開的兩個市級課題是基于教師在教學(xué)中的困惑和高考新要求中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，一是結(jié)合課本材料的PETS聽力教學(xué)，一是結(jié)合課本話題的書面表達(dá)。由于切中要題，我們可以在平時的常規(guī)教學(xué)中逐步尋找創(chuàng)新教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及豐富的課題原始素材。課題研究與公開課，探究課，常態(tài)課有機(jī)融合，帶動教師的理論學(xué)習(xí)與自我反思，真正起到以思促改的作用。十一月份，繼楊聰慧和曾微微兩位老師開出聽力探究課后，占玉霜和胡靜老師在學(xué)校對外公開課中分別開出課文基于詞匯的寫作教學(xué)和聽力教學(xué)，我們還請國際部外教老師開了很具西方特色的英語教學(xué)示范課。這些課型都能“基于課本，深于課本，美于課本”，很好地落實(shí)了學(xué)校有效教學(xué)的精神，同時都是課題階段性的成果總結(jié)。

二是提倡論文寫作理論化。組內(nèi)繼續(xù)開展定期理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)理論是認(rèn)知與交際的英語教學(xué)思想。在集體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，我們組教師在論文與案例的寫作過程中，積極自學(xué)與交流相關(guān)理論，從而提升論文的科學(xué)性和學(xué)術(shù)價值。全組年輕教師都能積極參與各級相關(guān)比賽，對撰寫的文章精益求精，不斷和組內(nèi)其他老師切磋，分析理論根據(jù)的邏輯性和切題度，文章整體水平有了前所未有的提高，這個學(xué)期的獲獎?wù)撐臄?shù)量和質(zhì)量達(dá)到一個新高。我們組十位老師在今年瑞安市教學(xué)論文評比中獲獎。七位老師在今年瑞安市課例評比中獲獎，陳曉靜老師獲得唯一的一個英語學(xué)科一等獎。宋麗珍老師的教學(xué)案例獲溫州市一等獎，楊麗珍老師的案例獲溫州市二等獎。

三是促進(jìn)教研成果輻射化。為了把我們的教研成果與兄弟學(xué)校分享，更好地檢驗(yàn)我們的經(jīng)驗(yàn)和向他人虛心學(xué)習(xí)，不斷完善我們的初步成果，真正促進(jìn)教學(xué)實(shí)效，我們積極參與各級教研活動，尋找與他人交流的平臺。十一月下旬，潘偉雪老師參加在八中舉辦的瑞安市農(nóng)村中學(xué)教學(xué)交流會，開出極為精彩的高三復(fù)習(xí)閱讀猜詞專題課，孫玲瑛老師作主題發(fā)言。這學(xué)期我們還相繼參加溫州市高考復(fù)習(xí)研討會，由于我們高三理科英語成績位于溫州之首，胡靜老師作詳細(xì)的經(jīng)驗(yàn)介紹；參加瑞安市“閱讀中的詞匯教學(xué)”專題活動，吳志和陳曉靜老師作專題發(fā)言；參加瑞安市“基于高考聽力的聽說課”活動，金敏子老師開課，宋麗珍老師作主題發(fā)言;參加溫州市“詞匯教學(xué)研討會”，吳志老師作開課點(diǎn)評，楊麗珍，何麗慧，金敏子老師作案例分析交流。高三備課組經(jīng)常與溫州中學(xué)，溫州二中，樂清樂成中學(xué)英語組進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

四是提升教師職業(yè)神圣化。這些年來，我們始終在探討“我們的教研是利己還是利人”的問題。如果只是為做課題，用成果來包裝自我，這顯然是不夠的。我們不僅要做面向?qū)W生，面向常態(tài)課堂，面向高考的課題，更要結(jié)合課題扎扎實(shí)實(shí)做好一點(diǎn)一滴的常規(guī)工作。我們提倡多研究學(xué)生愛好，多研究考綱考題，多研究試卷分析課和多研究改作工作。開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)工程，高一特別培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣，布置分層作業(yè)供學(xué)生自我提高和補(bǔ)弱。我們滿腔熱情地幫助學(xué)困生，做到“提前預(yù)習(xí)，控制難度，及時答疑，個別指導(dǎo)，隱性鼓勵”。我們的老師能得到學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可。蔡瑞娜老師榮獲浙江省春蠶獎。王學(xué)志老師被評為溫州市師德楷模。潘熙靜，何麗慧，華 凌，潘偉雪，蔡瑞娜，陳 潔老師被評為瑞安中學(xué)優(yōu)秀班主任。李仁霞，胡 靜，周瑞穎老師被評為瑞安中學(xué)優(yōu)秀教師。

五是倡導(dǎo)英語學(xué)習(xí)課外化。我們倡導(dǎo)“大英語”思想，積極配合學(xué)校，開展豐富多彩的英語課外活動。高一段開展書法比賽。全校把課間音樂改為英語歌曲，并讓學(xué)生人手一分歌詞，老師們在上課陸續(xù)講解歌詞。學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)英語學(xué)習(xí)園地。英語組開設(shè)教與學(xué)的博客ENGLISHWONDERLAND。請國際部外教給老師上課，和老師專題座談，以及參加每周一次各班輪流舉辦的英語角。組織學(xué)生參加溫州之星口語比賽，和瑞安市的高一高二的命題作文比賽。八位學(xué)生獲一等獎，六位獲二等獎。協(xié)助英語社舉辦一年一次的“just do it”口語風(fēng)采大賽。全體英語教師和高二全體學(xué)生聆聽加拿大陽光國際學(xué)校校長徐開宏的精彩報告。假期英語教師還進(jìn)行國際班的興趣提升課程的授課，為國際班的順利開班打下基礎(chǔ)。

第二篇：汽修組第一學(xué)期工作總結(jié)

2007-2008學(xué)年汽修組第一學(xué)期工作總結(jié)

瓊海職專 汽修組 王曉升

一、教學(xué)上常規(guī)工作自動化，創(chuàng)新工作建立了制度與程序。

1、常規(guī)工作自動化

繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化，開展專業(yè)教師業(yè)務(wù)校本培訓(xùn)。對專業(yè)教師專業(yè)操作進(jìn)行的測試工作，旨在推動汽修專業(yè)教師的專業(yè)素質(zhì)的提高?？傮w來看，汽修教師的專業(yè)操作，排故能力（含排故思路的正確性、熟練程度排故的徹底性，操作的規(guī)范性等諸方面）明顯進(jìn)步。汽修教師取得較好成績的有王曉升、黎輝穎、符永程 進(jìn)步較快的是劉應(yīng)杰、周昌武。

2、抓平時操作課考試、等級考試

我們的不少任課教師與班主任，在對待平時考試、等級考試問題上，是認(rèn)真負(fù)責(zé)的：教師相互之間的研究探討，充分利用時間給學(xué)生上理論、操作課，處處表現(xiàn)出一種較為敬業(yè)的精神（當(dāng)然，教師中也存在著差異）。科組內(nèi)的老師還積極配合市勞動局、學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)處等相關(guān)部門，進(jìn)行汽修、駕駛員從初級工到高級工的培訓(xùn)與考核工作。

05汽修（2）的修理工等級考試成績目前已到，合格率超了99%，取得了較好的成績。在8月及12月符永程、王曉升、周昌武擔(dān)任了兩次焊工的培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)50多人次，；在12月王曉升、黎輝穎、劉應(yīng)杰、周昌武、顏海清擔(dān)任了瓊海社會、各修理廠人員參加學(xué)校進(jìn)行的駕駛員、修理工等級培訓(xùn)、考試工作，共培訓(xùn)110多人次，老師在培訓(xùn)、考核中認(rèn)真負(fù)責(zé)，并按照學(xué)校的計劃成功完成了培訓(xùn)、考核工作。

3、承擔(dān)多頭教學(xué)業(yè)務(wù)

（1）、教學(xué)2門以上(主要專業(yè)教研組的教師)有：王曉升、符永程、黎輝穎、劉應(yīng)杰、王運(yùn)剛，周昌武主要擔(dān)任著整個專業(yè)的教學(xué)技能操作課，任課都多于16節(jié)以上,另多有部分老師還擔(dān)任班主任,其工作量較大

（2）、利用課余時間在對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)方面做的較為突出的老師（不含班主任）的是:王曉升、符永程、黎輝穎、劉應(yīng)杰、周昌武。

（3）這里要提出表揚(yáng)的還有王曉升、符永程、黎輝穎、劉應(yīng)杰、周昌武、顏海清老師，在實(shí)習(xí)場地的管理與設(shè)備維護(hù)工作中，常常是早來晚走，忙的不亦樂乎，節(jié)假日也常常加班。

在暑假8月中旬，王曉升、符永程、黎輝穎利用假期時間回來學(xué)校進(jìn)行專業(yè)設(shè)備模型制作，他們放棄了休息時間，不辭辛苦，并在14天時間中，制作了8臺發(fā)動機(jī)模型，為新的學(xué)期教學(xué)工作作好了準(zhǔn)備。

4、教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修:

(1)對本校30周歲以上，45周歲以下的部分教師，經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)操作培訓(xùn)?？平M內(nèi)制定了教師培訓(xùn)計劃，利用組內(nèi)其他老師的專業(yè)特長，認(rèn)真準(zhǔn)備相應(yīng)資料，以老帶新進(jìn)行培訓(xùn)，收到預(yù)期的效果。

在暑假8月上旬，王曉升、符永程參加特種作業(yè)教師資格培訓(xùn)，經(jīng)考核合格并取得特種作業(yè)教師資格證書；在8月28日—9月3日，王曉升、黎輝穎、王運(yùn)剛參加省中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代工業(yè)類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并考核合格；另外，科組的各老師還參加了校本培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，計算機(jī)等級培訓(xùn)，并都參加考核。

(2)汽修組的老師針對等級工考核的需要，數(shù)次在組內(nèi)進(jìn)行針對考試的教研活動，使得汽修老師的排故能力有了極大的提高，為本學(xué)期新考綱的貫徹，奠定了基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)新工作建立制度與程序，以后按此執(zhí)行。

1、制定并實(shí)施科組計劃抓好教研建設(shè)

科組內(nèi)老師們的責(zé)任心都較強(qiáng)，都有一股想把教研組搞上去，不甘落于他人之后的強(qiáng)烈的愿望，他們不但能積極貫徹落實(shí)上級部門的各項(xiàng)工作布置與要求，而且還能注意搞好組內(nèi)的團(tuán)結(jié)，想方設(shè)法調(diào)動大家的積極性，創(chuàng)造性的開展工作，一學(xué)期來效果顯著。

2、各教研組大型活動的開展。

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的要求，為推動整個校園文化的建設(shè)及豐富學(xué)生的課余生活，汽修組在本學(xué)期舉辦一次全年級性的<我愛我專業(yè)>朗誦比賽活動。為此，組內(nèi)各老師及各班主任紛紛響應(yīng)，出謀獻(xiàn)計，并制定了活動計劃，從時間、地點(diǎn)的確定、到活動對象、輔導(dǎo)教師的落實(shí)，都較具體。并做到精心策劃，力求獲得較好的效果。這在學(xué)生中，產(chǎn)生了較大的影響。

演講活動最后也獲得了成功，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和肯定.3、德育工作。

2007-2008學(xué)年第一學(xué)期專業(yè)學(xué)生的德育工作能夠緊緊圍繞學(xué)校的中心工作有條不紊地開展，以深化日常行為規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ)道德為抓手，加強(qiáng)安全教育，突出校園的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

（一）、夯實(shí)基礎(chǔ)道德

學(xué)校利用新生到校之際進(jìn)行新生軍訓(xùn)并組織全校學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中專生手冊》，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度，強(qiáng)化了規(guī)則意識，同時利用不同階段進(jìn)行不同內(nèi)容的教育。如開學(xué)不久，學(xué)生中出現(xiàn)了上實(shí)習(xí)課穿拖鞋的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，各專業(yè)老師就利用上課時間集中進(jìn)行整體教育，和學(xué)生一起分析上實(shí)習(xí)課穿拖鞋的弊病，明確學(xué)校的態(tài)度，提出處理的方案，后階段，學(xué)生上實(shí)習(xí)課穿拖鞋的現(xiàn)象大為減少；學(xué)期的后階段，學(xué)生上課的意識有所松懈，各班班主任也利用早自修時間進(jìn)行整體教育，分析問題的所在，剖析這些現(xiàn)象的存在給我們帶來的危害，明確上課期間的規(guī)定動作，提出幾個不準(zhǔn)，同時加強(qiáng)管理監(jiān)督，形成了良好的課堂氛圍。

（二）、突出安全教育

結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，突出安全教育。安全教育重點(diǎn)在預(yù)防，方法是堵疏結(jié)合。安全教育工作是本專業(yè)的一項(xiàng)重點(diǎn)教育，為此各專業(yè)老師及班主任在這方面都做出很大的努力，特別是在專業(yè)操作活動中各老師對防爆、防火、防電的常識中時時教育學(xué)生，使得此項(xiàng)工作已作為本專業(yè)常規(guī)工作展開。

（三）、營造健康、積極向上的校園文化氛圍

結(jié)合本專業(yè)男生多的特點(diǎn)，做到積極參加各項(xiàng)活動，讓更多的學(xué)生有展示自己才能的平臺。先后參加了學(xué)校舉行的籃球賽、排球賽、元旦迎新文藝匯演、<我愛我專業(yè)>演講匯演等等活動，力求讓學(xué)生自己來組織，讓更多的學(xué)生來參與。既豐富了學(xué)生的課余活動，又營造了一個健康、積極向上的校園文化氛圍

在2007-2008學(xué)年中，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題。比如安全事故比較多，有些班級常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持，我們汽修組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神，力爭使本專業(yè)組的工作邁向更高的臺階。

二〇〇八年一月十五日

第三篇：八年級語文組第一學(xué)期工作總結(jié)

辛勤耕耘，播灑馨香

——2014-2015第一學(xué)期工作總結(jié)

八年級語文組

我們備課組共有十四位教師，在教育教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，著眼于課堂教學(xué)改革。在教學(xué)實(shí)踐中，扎實(shí)抓基礎(chǔ)，同時促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：

一、樹立共同的奮斗目標(biāo)。我們組的全體成員都有著一個共同的目標(biāo)，努力讓自己的課堂有語文味，努力讓自己的課吸引學(xué)生，努力讓學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有信心。正因?yàn)橛辛诉@個共同的理想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對得起每一位學(xué)生。積極響應(yīng)學(xué)校的號召。推進(jìn)微課教學(xué)、試行了學(xué)習(xí)任務(wù)單及導(dǎo)學(xué)案。使語文課堂在不失語文味的基礎(chǔ)上，變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)。

二、集備出智慧。除了參加本教研組的語文教研組活動外，我們還經(jīng)常舉行備課組活動，隨時隨地都有可能討論教學(xué)工作內(nèi)容，對教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識，明確教育教學(xué)目標(biāo)。這學(xué)期期中考試我們的教學(xué)成績與兄弟學(xué)校的相比有一定差距。我們組的每一位老師都認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，并對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行了反思，根據(jù)本班的情況及時整改。在張瑞鑫主任的指導(dǎo)和督促下，本學(xué)期，我們組出了大量的經(jīng)典文章，并在每周的閱讀課上給予學(xué)生指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生積累。針對學(xué)生閱讀的薄弱環(huán)節(jié)，對記敘文閱讀進(jìn)行了分專題閱讀，如環(huán)境描寫的作用、人物形象分析等等。同時針對本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一，說明文閱讀，出了適量閱讀題，適時強(qiáng)化了學(xué)生的說明文閱讀能力。針對語法薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行了語法訓(xùn)練。

三、關(guān)愛每一個學(xué)生。初二年級是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我們本著不能讓學(xué)生掉隊(duì)的指導(dǎo)思想，針對學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在每次測驗(yàn)后大家都碰頭商量，研究方案，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對象并定出計劃。

四、積極開展活動，樹立大語文觀。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真搞訓(xùn)練”的原則，除了上好語文課以外，我們還積極參加并主動組織各種活動：（1）經(jīng)常化的課外閱讀活動，充分利用校圖書館，加大了閱讀量，開拓了學(xué)生的知識面。（2）結(jié)合學(xué)校開展的實(shí)踐活動，布置相關(guān)的作文練習(xí)。（3）配合教科室成功舉辦了“誦讀經(jīng)典，我們的新年”讀書活動。（4）精選資料，切實(shí)提高學(xué)生的語文能力。

我們從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識到，集體的智慧是無窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚(yáng)長處，注意改正不足，以把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的生命成長送去馨香與快樂。2015、1、5

第四篇：中學(xué)英語教師春季學(xué)期工作總結(jié)

這個學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任7年級和8年級英語教學(xué)。

在思想政治方面，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛黨的教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育政策，盡職盡責(zé)，教育和教育人民;愛，尊重，理解和嚴(yán)格要求的學(xué)生，不歧視，諷刺，追隨者，不知疲倦;，對于老師桌;無處不在的教師職業(yè)道德束縛他們的言行。為了能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的時間表，不遲到，不提前退休，準(zhǔn)時下班，因?yàn)橐呀?jīng)從事中學(xué)英語教學(xué)，雖然我學(xué)到了一些教學(xué)和教學(xué)，但在實(shí)際教育和教學(xué)中，我深深地感覺到，英語教學(xué)厭倦了疲憊，真的在身體里苦，在他們心中快樂！為了在今后的教學(xué)工作中取得進(jìn)一步的進(jìn)展，這是本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。

我現(xiàn)在教的兩門課都是七年級一年級和八年級二年級，七年級一年級學(xué)生，不僅注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)非?；钴S，有良好的自學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也跨越了年級作為八年級二年級的教學(xué)工作，覺得壓力真的不小，隨著教材越來越多，越來越困難，我一直擔(dān)心這兩個班的結(jié)果會下降，所以這一個 學(xué)期我一直在努力刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題，從而動員學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和提高他們的學(xué)業(yè)成績。在中期考試中，學(xué)生成績不錯，但不是很好。我分析了原因，及時，考試主要是學(xué)生在分析的問題，解決問題的能力是由于缺少這次考試的時候我沒有責(zé)怪學(xué)生，我告訴學(xué)生，我不在乎這個時候怎么樣，但我關(guān)心的學(xué)生在下一階段怎么學(xué)習(xí)，我還是及時改進(jìn)他們的教學(xué)方法和教學(xué)方法，一如既往，學(xué)習(xí)材料，精心準(zhǔn)備每課，有針對性，適當(dāng)設(shè)置每節(jié)練習(xí)，不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在課堂上輕松愉快地獲得知識。在短期內(nèi)，學(xué)生的表現(xiàn)仍然可能。由于身體原因，我上個月的教學(xué)不能繼續(xù)上課。但是我每天都告訴班級報告情況，在過去幾天的考試之前，我的班級代表根據(jù)評審的內(nèi)容我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生填補(bǔ)了空白，重點(diǎn)審查，然后讓學(xué)生學(xué)習(xí)提問 標(biāo)題，解決問題的方法和一些解決問題的技能，期末考試只要命題符合大綱要求，我認(rèn)為學(xué)生就不會有不好的結(jié)果。

至于八（2）班，我接了兩年。他們開發(fā)了很好的自學(xué)習(xí)習(xí)慣。自學(xué)能力也很強(qiáng)。即使我在最后一個月沒有接受教學(xué)工作，我也相信他們中的許多人都會表現(xiàn)良好。但是這一類的學(xué)生更加嚴(yán)重的兩極分化，而有些學(xué)生的英語表現(xiàn)不樂觀，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在七年級學(xué)到的話基本上都不記得了，句子不明白，我真的覺得很難，但是我不放棄，對于這種情況，我繼續(xù)探索在課堂教學(xué)，靈活的教學(xué)方法和教育模式，以調(diào)動學(xué)生的熱情，結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，給學(xué)生創(chuàng)造真正的語言環(huán)境，使他們從事物的一邊學(xué)習(xí)，圍繞日常生活必需品的開始，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的過程中，為了調(diào)動學(xué)生的熱情，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，本期期末考試還沒有開始，在上期學(xué)校組織的中期考試中，結(jié)果是好的。當(dāng)然，在這個班也是更多的學(xué)生，原因是 不想學(xué)習(xí)，特別是男孩或者班上的人睡覺或者說話，不管是什么樣的課程，當(dāng)然不僅是八（2）班是這樣的，其他班的情況類似于看到現(xiàn)在的農(nóng)村教育這種情況下，我們作為老師真的有點(diǎn)多了，改變這不是愛學(xué)習(xí)情況真的很難，無論目前的一般情況如何，我仍然認(rèn)真學(xué)習(xí)新的大綱，新教材，教材，教學(xué)法，學(xué)習(xí)方法盡可能完美結(jié)合，精心準(zhǔn)備每一課的教學(xué)計劃，良好的每課，盡最大努力40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，盡可能減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)，努力建立和諧關(guān)系在教師和學(xué)生之間，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡可能與家長聯(lián)系，得到家長的合作和支持，教育受過良好教育的人。

在同時做自己的工作的同時，我仍然與時俱進(jìn)，在教育和教學(xué)工作中不斷提高他們的商業(yè)和教育理論水平，并積極參與各種類型的培訓(xùn)，在今年的最后一年，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我要在未來繼續(xù)工作，不斷提高教學(xué)方法和手段，以配合時代的發(fā)展。

因?yàn)槲胰狈τ⒄Z教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的知識和那里 限制，在教學(xué)同時，總是謙卑地向高級老師要求，和我們的英語小組的同事們一起學(xué)習(xí)英語教學(xué)方法，加強(qiáng)自己的商業(yè)學(xué)習(xí)，拓展視野;故意收集英語課堂教學(xué)各種游戲信息，經(jīng)常聽錄音糾正他們的聲調(diào)。在未來的教學(xué)中，我試圖改進(jìn)方向。

1，加強(qiáng)他們的基本技能培訓(xùn)，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力;2，貧困學(xué)生更關(guān)心愛和耐心，使他們在各方面都有更大的進(jìn)步。3，運(yùn)用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高，集中注意力。

4，在努力工作的教學(xué)中，努力使學(xué)生有更大的道德自我修養(yǎng)。

總之，一個學(xué)期的教學(xué)工作要付出很多自己，收到了很多回報：領(lǐng)導(dǎo)的信任，所以我精力充沛;同事幫助我精力充沛;學(xué)生希望使我的信心倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，不斷完善教學(xué)方法，在設(shè)計一些學(xué)生最喜歡的活動，游戲幫助課堂教學(xué)，激活課堂。積極發(fā)展和有效利用課程資源，更好地服務(wù)英語教學(xué)，努力未來英語教學(xué)工作 獲得更好的成績。我相信總有一個收獲。

第五篇：美術(shù)組2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

美術(shù)組2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期來，本組教師全心全意撲在美術(shù)教學(xué)上，絕大部分教師都有較強(qiáng)的教學(xué)能力，能很好地完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。在平常的工作中每位教師的態(tài)度都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的，并能積極做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

一、教學(xué)方面

高三美術(shù)教師全部組織好了赴杭州培訓(xùn)，同時在省聯(lián)考時間提前，難度增大的不利形勢下都能任勞任怨積極指導(dǎo)學(xué)生使聯(lián)考順利完成。并且取得了歷年來最好的成績，全校平均分85.3，超鄞江中學(xué)和寧波三中，其中阮劍備老師的班平均分達(dá)87.8，為歷年我校聯(lián)考之最。

高

二、高一美術(shù)任課教師工作量大，教師通過自己辛勤汗水的付出使學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)有了長足進(jìn)步，平行班之間競爭激烈，學(xué)習(xí)氣氛好。

二、日常工作方面

我們組積極配合學(xué)校各部門完成各項(xiàng)工作，招生宣傳，校園布置，活動宣傳等體現(xiàn)了我組教師全面的素質(zhì)。學(xué)生競賽方面，繼續(xù)組織高二高一學(xué)生進(jìn)行速寫比賽，檢驗(yàn)教師教學(xué)情況，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍。同時多名學(xué)生在各級各類繪畫比賽中獲獎。四位同學(xué)在市中小學(xué)書畫比賽中分獲一二三等獎。

教師教研活動方面，組織去浙江美術(shù)館看畫展和杭州培訓(xùn)班觀摩等活動這既開闊了眼界也從某種程度上促進(jìn)了教學(xué)。組織教師定期

集體聽課備課。組織新教師進(jìn)行基本功競賽，激勵教師奮發(fā)努力。教師自身素質(zhì)提高方面，積極進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。邱積釧、林亞興、張義仁創(chuàng)作的作品入選參加了浙江省第四屆水彩畫展。多位教師選送了作品參加市“彩筆繪溪口”展覽并獲獎。

在肯定成績同時應(yīng)注意組內(nèi)存在的問題是：

1、備課規(guī)范性需加強(qiáng)。

2、缺少教師間的交流。

3、對新教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)有待提高。

4、美術(shù)創(chuàng)作數(shù)量質(zhì)量還需下苦功。

今后打算：

（1）加強(qiáng)教師間交流，新老幫帶提高組內(nèi)教師教學(xué)整體水平。

（2）為提高教學(xué)質(zhì)量，及時進(jìn)行高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，繼續(xù)嚴(yán)把招生關(guān)。

（3）繼續(xù)加大集體創(chuàng)作力度，提高基本功，出成績出精品。

2011年2月