第一篇：八年級上學(xué)期期末考試地理試題(含答案)

2015-2016學(xué)年八年級地理上學(xué)期期末考試試題

試卷滿分：100分 考試時(shí)間：60分鐘

一、選擇題（40分）

下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題意要求；每小題2分

圖1中四幅景觀圖片分別拍攝于我國四大地理區(qū)域。讀圖1，完成1~5題。

1.四地中處于秦嶺—淮河—線以南的是 A.①地 B.②地 C.③地 D.④地

2.①④兩地所在緯度位置相近，但夏季均溫不同，主要因?yàn)? A.海陸位置不同 B.季風(fēng)影響差異 C.海拔高度不同 D.人類活動(dòng)差異 3.從②地到③地，沿途植被變化的主要原因是 A.海拔高度降低 B.年降水量減少 C.緯度位置變化 D.地形類型差異 4.②地和④地發(fā)展農(nóng)業(yè)共同的不利條件是

A.熱量不足 B.水源缺乏 C.光照較弱 D.土壤貧瘠 5.關(guān)于圖2所示的生態(tài)治理措施，正確的是

A.出現(xiàn)在①所在地區(qū)，用于改良土壤 B.出現(xiàn)在②所在地區(qū)，用于涵養(yǎng)水源 C.出現(xiàn)在③所在地區(qū)，用于防風(fēng)治沙 D.出現(xiàn)在④所在地區(qū)，用于發(fā)展牧業(yè)

6.劃分我國四大地理區(qū)域，依據(jù)的主要自然因素有

①氣候②地形③人類生產(chǎn)活動(dòng)④行政區(qū)劃 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.圖3為臺(tái)灣地形圖，下列敘述正確的是

A.臺(tái)灣省就是臺(tái)灣島 B.臺(tái)灣島是我國第二大島

C.島上河流多自北向南流 D.臺(tái)灣西部平原土地肥沃 讀圖4，回答8~10題。

8.包含有四大洋的半球圖是

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.全部位于南半球的大洲是

A.非洲 B.南美洲 C.歐洲 D.南極洲 10.圖中顯示出地球表面 A.陸地面積大于海洋面積

B.陸地和海洋面積大致相當(dāng)

C.陸地多位于北半球、東半球 D.海洋多位于南半球、東半球 圖5為“世界六大板塊分布示意圖”，讀圖回答11、12題。

11.板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為 A.地表被平均分成六大板塊 B.現(xiàn)在的海洋曾經(jīng)都是陸地 C.在板塊交界地帶火山、地震多發(fā) D.在板塊內(nèi)部地殼運(yùn)動(dòng)最不穩(wěn)定 12.讀圖判斷，處于板塊邊界附近的山脈是 A.我國東北的大興安嶺 B.美洲大陸西部的科迪勒拉山系 C.澳大利亞大陸東部的大分水嶺 D.亞歐界線烏拉爾山脈

13.世界上面積最小的大陸和最大的島嶼分別是 A.亞歐大陸、火地島 B.澳大利亞大陸、格陵蘭島 C.非洲大陸、格陵蘭島 D.亞歐大陸、塔斯馬尼亞島 14.世界年平均氣溫分布的一般規(guī)律是

A.從沿海向內(nèi)陸逐漸降低 B.從山頂向山麓逐漸降低 C.從高緯向低緯逐漸降低 D.從低緯向高緯逐漸降低

15.亞洲東部氣候濕潤，而同緯度的亞洲中部卻氣候干燥、沙漠廣布，其主要影響因素是

A.緯度位置 B.海陸位置 C.地勢高低 D.人為因素 16.下列地區(qū)中，人口稠密的是 A.高溫高濕的熱帶雨林地區(qū) B.中高緯度的內(nèi)陸高原地區(qū) C.地表崎嶇的高原、山地地區(qū) D.中低緯度的近海平原地區(qū)

17.圖6為兩幅宗教建筑景觀圖，由圖可知

A.①為伊斯蘭教堂，教徒稱穆斯林 B.②為佛塔，佛教徒以白種人居多 C.①類建筑常見于歐洲、美洲和大洋洲 D.②類建筑常見于中國、印度和俄羅斯

18.傳統(tǒng)的民居建筑往往會(huì)留有自然環(huán)境的烙印。下列組合與實(shí)際情況不相符的是

A.窯洞——黃土高原 B.蒙古包——內(nèi)蒙古草原 C.冰屋——北極地區(qū) D.吊腳樓——非洲沙漠地區(qū)

讀圖7“世界兩類國家人口與國內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖”，完成19、20題。

19.下列國家中屬于I類國家的是

A.印度 B.美國 C.中國 D.巴西 20.國際上把I、II類國家之間的對話稱為

A.南北對話 B.南北合作 C.南南對話 D.南南合作

二、誰對誰錯(cuò)？（10分）

在下面的答題框中，請你將認(rèn)為對的表述填寫（D），錯(cuò)的表述填寫（c）；每小題2分；全部填寫同一答案皆不得分。

21.治理黃河水患的關(guān)鍵在于黃土高原的水土保持。（）

22.在與內(nèi)地的經(jīng)貿(mào)合作中，港澳地區(qū)明顯的優(yōu)勢條件是資源和勞動(dòng)力。（）

23.“三江源”自然保護(hù)區(qū)位于我國西北地區(qū)。（）24.青藏高原農(nóng)業(yè)以河谷農(nóng)業(yè)和高寒牧業(yè)為特征。（）25.一般城市綠地面積比鄉(xiāng)村大，鄉(xiāng)村路網(wǎng)比城市密集。（）

三、你能答對嗎？（50分）

26.讀圖8，回答下列問題。（20分）

（1）圖中地理區(qū)域界線范圍內(nèi)的區(qū)域?qū)儆谖覈拇蠓謪^(qū)中的____________地區(qū)，西部主要與____________地區(qū)相鄰，東臨____________海、____________海和____________島以東的____________洋海域，南臨____________海。

（2）南方地區(qū)的地形類型多樣，有位于長江流域的____________平原，有位于長江以南的____________等丘陵，有位于云南、貴州等省的____________高原，還有位于四川省東部和重慶市的____________盆地。

（3）南方地區(qū)受____________氣候和____________氣候的影響，水熱條件優(yōu)越，是我國多種糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物和果品的重要產(chǎn)區(qū)。

（4）圖中甲地為____________三角洲，有我國目前最大的____________性工業(yè)基地； ____________是我國最大的綜合性工業(yè)城市。

（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請將下列地域和相應(yīng)的地域特色連線。

長江中下游平原 “天府之國”

四川盆地 “魚米之鄉(xiāng)”

珠江三角洲 “植物王國”、“動(dòng)物王國”

云貴高原 水果、蔬菜、花卉等商品化農(nóng)業(yè)基地

27.2014年《國家地理》雜志評選出了全球十大賞秋地，如圖9所示。讀圖回答下列問題。（10分）

（1）“十大賞秋地”分布的共性是都在_________半球、_________緯度地區(qū)； 8 主要自然原因是這一地區(qū)_________（選擇填空）。A.人口稠密 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) C.海洋廣闊 D.四季分明

（2）“十大賞秋地”中，A地氣候類型為_________氣候，圖10中與之對應(yīng)的氣溫曲線和降水柱狀圖是_________。該種氣候類型廣泛分布在_________大陸和_________大陸。

（3）B地氣溫、降水特征如圖10中③所示。與亞歐大陸的同緯度地區(qū)相比，B地由于受_________影響，全年降水量較_________，氣溫年較差較_________。28.據(jù)圖文材料回答下列問題。（10分）

材料1：2014年2月在西非爆發(fā)了嚴(yán)重的埃博拉病毒疫情（如圖11）。

材料2：據(jù)統(tǒng)計(jì)，有超過45%的非洲人口生活在極端貧困線以下。薄弱的公共醫(yī)療衛(wèi)生條件、動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境和低下的教育水平，讓非洲民眾在疾病面前，常常無能為力。

材料3：疫情爆發(fā)后，美國疾病控制與預(yù)防中心、中國疾病預(yù)防控制中心、非洲聯(lián)盟委員會(huì)、歐洲聯(lián)盟委員會(huì)、聯(lián)合國、無國界醫(yī)生組織等單位已投入資金、人力和醫(yī)療救助以控制疫情。（1）從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上看，非洲絕大多數(shù)國家屬于__________國家，這里是__________人種的主要分布區(qū)。

（2）讀材料2，導(dǎo)致非洲傳染病高發(fā)的社會(huì)原因有__________、__________、__________等。

（3）上述社會(huì)問題與人口壓力密切相關(guān)。讀圖12，世界上人口最多的大洲是__________，非洲則是世界人口增長最——的大洲。11月18日，亞洲出現(xiàn)首例埃博拉病毒患者。亞洲面積約0.44億平方千米，據(jù)圖可計(jì)算出亞洲的人口密度在2010年已約為__________人／平方千米，因此防控疫情的嚴(yán)峻性尤其突出。

（4）讀材料3，在防控埃博拉疫情的國際合作中，當(dāng)今世界規(guī)模最大、影響最深的國際組織是__________；國際合作對于為疫區(qū)及時(shí)提供__________等救助具有重要意義。

29.圖13為“2013年我國霧霾天數(shù)統(tǒng)計(jì)圖”。據(jù)圖文材料回答下列問題。（10分）

10（1）我國霧霾主要分布在____________地區(qū)和____________地區(qū)（填寫四大地理分區(qū)）。除京、滬外，2013年霧霾天數(shù)幾乎全境都超過了100天的省區(qū)是____________。我國霧霾嚴(yán)重地區(qū)的共性特征是人口____________、經(jīng)濟(jì)____________。

（2）以下照片顯示了霧霾的三個(gè)主要污染源。請將照片與對應(yīng)的污染源名稱連線。

材料：中國APEC（“亞太經(jīng)濟(jì)合作組織”簡稱）峰會(huì)于2014年11月在北京懷柔區(qū)雁棲湖畔成功舉辦。會(huì)議期間北京及周邊空氣質(zhì)量基本達(dá)到一級水平。“APEC藍(lán)”是新的網(wǎng)絡(luò)詞匯，形容2014年APEC會(huì)議期間北京藍(lán)藍(lán)的天空。

（3）為了讓北京持續(xù)留住“APEC藍(lán)”，你有哪些建議？（至少兩條）。

參考答案：

一、你能選對嗎（20小題，共40分）1.A 2.C D 8.A 3.B 9.D

4.A 10.C

B

5.C

6.A

7.11.C 12.B 13.B 14.D 15.B 16.D 17.C 18.D 19.20.A

二、誰對誰錯(cuò)（5小題，共10分）21.D 22.C 23.C 24.D 25.C

三、你能答對嗎（4小題，共50分）26.（20分）

（1）南方 青藏 黃 東 臺(tái)灣

太平

南（7分）

（2）長江中下游 江南丘陵 云貴 四川（4分）

（3）亞熱帶季風(fēng) 熱帶季風(fēng)（2分）

（4）長江 綜合 上海（3分）（5）（4分）

27.（10分）

（1）北 中 D（3分）

（2）溫帶大陸性 ① 亞歐 北美（4分）

（3）海洋 多 小（3分）28.（10分）

（1）發(fā)展中 黑色（2分）

（2）貧困 醫(yī)療條件薄弱 社會(huì)動(dòng)蕩 教育水平低（任答三項(xiàng)，3分）

（3）亞洲 快 94（誤差小于1）（3分）

（4）聯(lián)合國 醫(yī)療（資金、人力、物資等，合理即可）（2分）29.（10分）

（1）北方 南方 江蘇省 稠密 發(fā)達(dá)（5分）

（2）（3分）

（3）遷出污染企業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)工業(yè)污染零排放；推廣使用清潔能源；推廣新能源汽車；倡導(dǎo)綠色出行等。（任答兩項(xiàng)，合理即可，2分）

第二篇：湖南省湘潭市雨湖區(qū)2014年八年級上學(xué)期期末考試地理試題

湖南省湘潭市雨湖區(qū)2014年八年級上學(xué)期期末考試地理試題

本測試題滿分100分，共60分鐘

一、選擇題（本題包括25個(gè)小題，每小題2分，共50分）讀 “中國政區(qū)圖”，回答1～3題。1.我國領(lǐng)土最西端在（）A.漠河以北的黑龍江主航道中心 B.南沙群島的曾母暗沙 C.新疆的帕米爾高原上

D.黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處 2．我國南北跨緯度（）

A.約49° B.約69° C.約80° D.約57°

3.我國大部分領(lǐng)土位于“地球五帶”中的______小部分領(lǐng)土位于__________。（）

A.熱帶 北溫帶 B.北溫帶 熱帶 C.南溫帶 熱帶 D.北溫帶 北寒帶

4.關(guān)于我國地理環(huán)境及國情敘述正確的是()①地勢東高西低，呈階梯狀分布 ②氣候復(fù)雜多樣,季風(fēng)氣候顯著 ③領(lǐng)土位于亞洲東部，太平洋西岸 ④自然資源總量豐富，人均占有量位居世界前列 ⑤是世界上人口最多的國家

A.①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．③④⑤

5.讀我國滿族、彝族、壯族和朝鮮族四個(gè)少數(shù)民族分布圖，下列選項(xiàng)中，圖序與民族分布對應(yīng)相符的是（）

A.①彝族 ②壯族 ③滿族 ④朝鮮族 B.①彝族 ②壯族 ③朝鮮族 ④滿族 C.①壯族 ②彝族 ③滿族 ④朝鮮族 D.①彝族 ②滿族 ③朝鮮族 ④壯族 6.我國人口的地理分布特點(diǎn)是()A.山區(qū)人口稠密，平原人口稀疏 B.內(nèi)陸人口稠密,沿海人口稀疏 C.農(nóng)村人口稠密，城市人口稀疏 D.東部人口稠密，西部人口稀疏

7．我國的地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大，尤其是縱橫交錯(cuò)的山脈，構(gòu)成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵鑲嵌其間。右圖中表示黃土高原的是()某網(wǎng)站有這么一個(gè)帖子：北京人說風(fēng)沙多，內(nèi)蒙古人就笑了；內(nèi)蒙古人說面積大，新疆人就笑了；新疆人說民族多，“甲人”就笑了；“甲人”說地勢高，“乙人”就笑了；“乙人”說文物多，陜西人就笑了??據(jù)此回答8～9題。

8.“甲人”所在的省級行政區(qū)是下圖中的()

9.下列對聯(lián)中所描述的省級行政區(qū)與“乙人”所在的省級行政區(qū)相同的是()A．碧草氈房春風(fēng)馬背牛羊壯 B．雪域春秋扎西德勒 C．兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流 D.漓江水碧飄來三姐新歌

10．亞洲幅員遼闊、氣候復(fù)雜多樣，下列四幅圖中，與江漢平原的氣候最為接近的是()

11.關(guān)于圖中分界線的說法，不正確的是（）A.A 界線為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線

B.B界線是我國地勢

海口由27.5減少到24。15.黃河之所以含沙量大是因?yàn)橹杏瘟鹘?jīng)水土流失嚴(yán)重的黃土高原，因此要減少黃河的泥沙必須加強(qiáng)中游黃土高原的水土保持。

16．C 解析：水能、耕地、太陽能都是在自然界中存在的并且能為人類提供福利的物質(zhì)與能量。閃電雖然存在于自然界中，但目前還不能為人類提供福利，故不屬于自然資源。17．D 解析：本題主要考查不同地區(qū)的水果。菠蘿屬于熱帶水果，而河北位于我國暖溫帶地區(qū)。

18.D 19.C解析：本題組主要考查我國農(nóng)業(yè)的因地制宜。18.東北平原氣溫低，北部地區(qū)應(yīng)種植春小麥；四川盆地位于亞熱帶，不適宜種植熱帶的農(nóng)作物；海南島位于熱帶，而棉花是溫帶作物，故海南島不能發(fā)展棉花生產(chǎn)。19.發(fā)展農(nóng)業(yè)要求地形平坦，土壤肥沃，而我國山地多，平地少，尤其平原少，對農(nóng)業(yè)發(fā)展不利。

20.B 解析：本題主要考查資源的合理使用。A項(xiàng) 2010年，我國“兩會(huì)”所有用紙是用石頭做的再生紙，筆是廢物綜合利用制成，符合資源的合理利用。B項(xiàng) 過節(jié)日時(shí)，給朋友們寄了好多張賀卡，會(huì)浪費(fèi)資源，因?yàn)橘R卡的來源是森林資源。C項(xiàng) 推廣節(jié)能空調(diào)、高效照明燈具。D項(xiàng) 加強(qiáng)植樹造林，提高森林覆蓋率均符合“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。21.D 解析：本題主要考查四大地理區(qū)域的分界線。秦嶺—淮河是南、北方地區(qū)的分界線，北方地區(qū)和西北地區(qū)的分界線經(jīng)過大興安嶺，青藏地區(qū)和南方地區(qū)的分界線經(jīng)過橫斷山脈，昆侖山—祁連山是西北地區(qū)和青藏地區(qū)的分界線。

22.B 23.C 解析：本題考查南方與北方存在的自然與人文差異。A為秦嶺以北，年降水量在800毫米以下，1月平均氣溫在0 ℃以下；A地是溫帶季風(fēng)氣候，B地為亞熱帶季風(fēng)氣候，兩地都是夏季高溫多雨、雨熱同期。B地也受冬季風(fēng)影響，但比A地受影響小。A地以種小麥為主，B地以種水稻為主。北方民居屋頂坡度較小，墻體較厚，交通運(yùn)輸以陸路運(yùn)輸為主。南方民居屋頂坡度大，墻體高，水運(yùn)仍是常用的交通運(yùn)輸方式，但不是目前最重要的交通運(yùn)輸方式。

24.C 解析：本題考查對青藏高原自然特征知識(shí)點(diǎn)的理解。這是一道因果關(guān)系選擇題。做這類題目要求有較強(qiáng)的分析推理能力，要逐一弄清各選項(xiàng)與題干知識(shí)有無內(nèi)在聯(lián)系，然后按要求取舍。盡管此題各選項(xiàng)內(nèi)容都屬于青藏高原的地理特征，但C項(xiàng)與“高”“寒”無內(nèi)在聯(lián)系，而與本區(qū)地殼不穩(wěn)定、巖漿活動(dòng)頻繁有關(guān)。其他三項(xiàng)都與“高”“寒”有關(guān)：“高”“寒”導(dǎo)致多雪山、冰川；地勢高，空氣稀薄，日照強(qiáng)，晴天多，日照時(shí)間長，太陽能豐富；由于“高”“寒”，河谷低地便成了人們居住和發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要地區(qū)。

25.D 解析：本題考查的是南、北方（即秦嶺—淮河南北）的地理差異，就本題而言，受氣候因素影響，南方植被以常綠闊葉林為主，北方以落葉闊葉林為主；北方地區(qū)耕地以旱地為主，作物熟制為一年一熟或兩年三熟；南方降水豐沛，耕地以水田為主，作物熟制為一年二至三熟；南方地區(qū)以亞熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎?月平均氣溫一般高于0 ℃；因南方降水豐沛，為利于排水，屋頂坡度應(yīng)比北方大。26．(1)北溫 太平(2)日本 蒙古(3)渤 黃 藏族 蒙古 馬頭琴(4)海口 青 解析：本題主要考查我國的地理位置、行政區(qū)劃、民族等。(1)從圖中看出，北回歸線穿過我國的南部邊緣，我國大部分位于北溫帶，小部分位于熱帶。我國是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰遥挥趤喼迻|部，東臨太平洋。(2)我國北部鄰國有俄羅斯和蒙古，隔海相望的國家有日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞等6個(gè)國家。(3)山東省既臨渤海又臨黃海，西藏自治區(qū)是我國藏族集中分布區(qū)，蒙古族主要聚居在內(nèi)蒙古自治區(qū)，著名的民族樂器是馬頭琴。(4)從圖中看出，完全位于北回歸線以南的省區(qū)為海南省，其行政中心為海口。長江、黃河均發(fā)源于青海省，其簡稱為青。

27.（1）青藏 黃土 華北 太行（2）一 4 000 高原 盆地 三 500（3）地勢西高東低，呈階梯狀分布（4）降水 東西 內(nèi)地 水能資源

解析：本題主要考查我國的地勢特點(diǎn)及其對生產(chǎn)和生活的影響。根據(jù)剖面線所處的緯度、典型城市及海拔可以判斷出A是青藏高原，位于地勢第一級階梯，平均海拔在4 000米以上；B是黃土高原，位于地勢第二級階梯，這里的地形主要是高原和盆地；C是華北平原，位于地勢第三級階梯，海拔多在500米以下；D是太行山，是黃土高原和華北平原的分界線。由圖可知我國的地勢特點(diǎn)是地勢西高東低，呈階梯狀分布，這種地勢特點(diǎn)有利于海洋上濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成降水；使許多大河滾滾東流，溝通了東西交通，便于沿海和內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；階梯交界處，落差大，多急流、瀑布，水能資源豐富。

28.（1）內(nèi)流 1/3 5%（2）季風(fēng)區(qū)（3）松花江 淮河 珠江 黃河 雅魯藏布江 額爾齊斯河 塔里木河 青海湖 鄱陽湖（4）① ③ ④ ⑦ ⑧ ⑨（5）②（6）京杭 黃河 長江

解析：本題主要考查我國的主要河流和湖泊以及各自的顯著特征。（1）由圖例可知陰影部分為我國的內(nèi)流區(qū)。（2）由外流區(qū)所處的位置來看，外流區(qū)主要是我國的季風(fēng)區(qū)。（3）有關(guān)河流和湖泊的名稱，可以根據(jù)所在的位置及河流輪廓進(jìn)行判斷。河流：①②③④⑤⑥⑦分別是松花江、淮河、珠江、黃河、雅魯藏布江、額爾齊斯河、塔里木河，湖泊⑧是青海湖，湖泊⑨是鄱陽湖。（4）我國河流結(jié)冰期的規(guī)律是：只有最冷月氣溫低于℃的河流才有結(jié)冰期，且緯度越高、結(jié)冰期越長。汛期的規(guī)律正好相反，緯度越低，河流的汛期越長。黃河是我國含沙量最大的河流，塔里木河是我國最大的內(nèi)流河，我國最大的湖泊是青海湖（咸水湖），我國最大的淡水湖泊是鄱陽湖。（5）我國冬季有無結(jié)冰期分界線是秦嶺—淮河一線。（6）圖中⑩為京杭運(yùn)河，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。29.（1）A、B、C、F A、B、D、E(2)一年一熟 一年兩熟到三熟 熱量的差異 小麥 水稻(3)種植 畜牧 降水(4)地形復(fù)雜，隨著海拔的升高，氣候、植被發(fā)生變化

解析：本題主要考查我國不同地區(qū)農(nóng)業(yè)的分布。(1)400毫米年等降水量線大致與我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線一致，800毫米年等降水量線大致經(jīng)過秦嶺一淮河一線。從圖中可以看出：A、B、C、F位于400毫米年等降水量線以東，A、B、D、E位于800毫米年等降水量線以北。(2)由于水、熱條件不同，我國南方和北方的農(nóng)作物種類不同。作物熟制情況也不相同，A地為三江平原，主要糧食作物是小麥，作物熟制為一年一熟；F地為長江中下游平原，主要糧食作物是水稻，作物熟制為一年兩熟到三熟。（3）A地是三江平原，地形平坦、土壤肥沃、水源充足，適合發(fā)展種植業(yè)；D地位于內(nèi)蒙古東部，降水稀少，草原廣布，適合發(fā)展畜牧業(yè)。（4）C地為橫斷山脈，地形復(fù)雜，隨著海拔的升高，氣候、植被發(fā)生垂直變化，生物資源種類豐富。

30.（1）拉薩（2）2 牦牛 布達(dá)拉宮（3）黃河 長江（4）海拔較低，氣溫較高，河谷地帶有灌溉水源（5）海拔較高，大氣稀薄，氧氣含量少（6）玉樹位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處，地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍（玉樹位于地中海—喜馬拉雅地震帶上，地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍）。

解析：本題綜合考查青藏地區(qū)的知識(shí)。（1）讀圖可以看出，B是西藏自治區(qū)的首府拉薩，有“日光城”之稱。（2）青藏地區(qū)的主要自然特征是“高、寒”，最能說明該特征的照片是第2張照片；牦牛被稱為“高原之舟”；B市宗教建筑為布達(dá)拉宮。（3）“三江源”中的三江是指①黃河、②長江、③瀾滄江。（4）青藏地區(qū)海拔高，氣溫低，熱量不足，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不利，而河谷地區(qū)海拔較低，氣溫較高，降水較多，有利于農(nóng)作物生長。（5）由于海拔高，大氣稀薄，缺氧，所以有的成員出現(xiàn)不適。（6）玉樹位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處，地殼活躍，多地震。

第三篇：八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷分析

2012——2013學(xué)

八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷分析

一、試題分析

試題難度適宜，能重視考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和數(shù)學(xué)思想方法。部分題目可直接運(yùn)用公式、定理、性質(zhì)、法則解決，無繁難計(jì)算、證明，對教學(xué)有導(dǎo)向作用。

二、從學(xué)生的失分情況上分析教情與學(xué)情

1．基礎(chǔ)題和中檔題的落實(shí)還應(yīng)加強(qiáng)。比如，學(xué)生必會(huì)，應(yīng)該拿分的一些中檔題得分情況并不理想。這是因?yàn)槲覀冊诮虒W(xué)中對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)注不夠，課堂密度小，雙基的落實(shí)不到位。2．學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)上還有待加強(qiáng)。

（1）審題和數(shù)學(xué)閱讀理解能力較弱。如第9題，其實(shí)在分段函數(shù)中，曾講過這種類型，但學(xué)生根本就沒有理解此題，造成思維混亂。因而，無從下手；造成嚴(yán)重失分。還有第25題，學(xué)生根本就沒有讀懂題。

（2）計(jì)算能力較弱。從所調(diào)查學(xué)生中可以看出，一部分學(xué)生的計(jì)算能力較弱。比如，第12題與第21題，這是送分題，但學(xué)生因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)。

（3）運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法解決數(shù)學(xué)問題的能力還需加強(qiáng)。試卷設(shè)置了一些涉及到開放性、探究性、應(yīng)用性的問題，比如：第26題，第27題等；從調(diào)查中可以看到學(xué)生的得分率都不高，學(xué)生所學(xué)知識(shí)較死，應(yīng)變能力也不好。這說明平時(shí)教學(xué)中，注重的只是告訴學(xué)生怎么解，而忽略了為什么這么解，也就是只有結(jié)果沒有過程。造成學(xué)生應(yīng)變差，題目稍有變化，就不知如何下手。學(xué)生不會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合數(shù)學(xué)思想去解決問題，這也是優(yōu)秀率低的一個(gè)主要原因。

四、今后幾點(diǎn)措施

1．加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的研究。比如從試卷中體現(xiàn)出來的：立足基礎(chǔ)性、注重能力性、感受時(shí)代性、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、滲透探究性、關(guān)注創(chuàng)新性、重視綜合性、體驗(yàn)過程性。特別指出的是考試過程也是學(xué)習(xí)過程。2．加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在后面的教學(xué)中應(yīng)注重在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不光要傳授知識(shí)，更應(yīng)傳授學(xué)習(xí)和考試的方法，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。今后的教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)思想的教學(xué)要作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，使一部分優(yōu)秀的學(xué)生真正能靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想解決實(shí)際問題，提高優(yōu)秀率。

3．要養(yǎng)成反思的習(xí)慣。每次考完我要好好分析、研究學(xué)生的試卷，分析一下學(xué)生錯(cuò)誤的主要原因，最好是分析到每個(gè)學(xué)生，指出學(xué)生的問題所在，反思自己在前一階段中的得與失，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，使自己的后一階段的教學(xué)中更有針對性。另外，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性，使學(xué)生能力的提高更快。

4．在后階段的教學(xué)中，盡可能針對不同層次的學(xué)生采取不同的方法。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生主要就是落實(shí)雙基，讓他們能拿到基本分；對于學(xué)有余力的學(xué)生，要適當(dāng)給他們“吃點(diǎn)偏飯”，使他們的能力得到較快的提高，力爭在中考中取得優(yōu)異的成績。總之，本學(xué)期我將會(huì)更好地適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)的要求，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們獨(dú)特的教學(xué)方法；同時(shí)，多參加公開課的講評，努力學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

第四篇：2016年八年級語文上學(xué)期期末試卷(含答案)

2016年八年級語文上學(xué)期期末試卷(含答

案)

一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累(31分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(3分)A、頹(tui)唐 愧怍(zuo)提防(tī)高屋建瓴(ling)B、憧憬(chong)涎水(yan)仄歪(ze)銳不可當(dāng)(dāng)C、瘡疤(chuāng)瑣屑(xie)嶙(lin)峋 紛紛潰退(kui)D、笨拙(zhuō)詰問(j i)震悚(sǒng)眼花繚亂(liao)2.下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是(3分)A、狼籍 荒謬 豐功偉績 富麗堂皇 B、渴慕 瓦礫 高屋建瓴 低眉順眼 C、贓物 悼念 張慌失措 世外桃源 D、霹靂 驚駭 微不足道 月明風(fēng)輕

3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(3分)A、夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。

B、現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅艨M的事。C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。

D、校園里傳來了駭人聽聞的消息,王剛作 文競賽獲得了全國第一等獎(jiǎng)。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(3分)A、通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。

B、學(xué)習(xí)委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

C、我們要注意改正并找出作文中的錯(cuò)別字。D、近段時(shí)期以來，小李電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。5.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是(3分)A、《蘆花蕩》孫犁孫樹勛《孫犁文集》

B、《阿長與lt;山海經(jīng)gt;》魯迅周樹人《朝花夕拾》 C、《桃花源記》陶淵明元亮《陶淵明集》 D、《核舟記》張潮子敬《虞初新志》 6.古詩文默寫(12分，每空1分)(1)苔痕上階綠，__________________。____________________，往來無白丁。

(2)_____________________，無案牘之勞形。(3)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，___________________________。(4)菊之愛，_______________ ___。蓮之愛，___________________?(5)__________________，一覽眾山小。(6)罔不因勢象形，_______________。(7)_____________________，婦啼一何苦。(8)少壯不努力，_____________________。(9)_____________________，端居恥圣明。

(10)黃鶴一去不復(fù)返，_________________________。7.綜合性學(xué)習(xí)(4分)(1)據(jù)報(bào)道：在八達(dá)嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長城上表達(dá)愛意，也有人把對他人的恨留在 長城上，一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當(dāng)作留言墻，英文、韓文等文字時(shí)有出現(xiàn)。假如請你在網(wǎng)上針對此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么?(2分)

_________________________________________________________________________。

(2)二十世紀(jì)初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄，終于辦起了一家小銀行，但一次意外的變動(dòng)使他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他決定從頭開始償還那天文數(shù)字般的存款的時(shí)候，友人勸他不必這樣做，這件事他沒有責(zé)任。但他還是用一生的艱辛和汗水償還了存款，給世界留下了一筆真正的財(cái)富。你的感悟是什么?(2分)

_______________________________________________________________________________。

(一)讀下面詩歌，完成18-19題。(4分)春 望 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

8、解釋詩句中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)(1)國破山河在 國：______________(2)渾欲不勝簪 渾：_______________

9、結(jié)合全詩內(nèi)容，體會(huì)詩題中的“望”字包含哪兩層意思?(2分)

__________________________________________________________ __________________________________________________________________________。(二)文言文閱讀(17分)桃花源記(節(jié)選)陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外道也。”

10.下面語句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.漁人甚異之(對，感到詫異)B.香遠(yuǎn)益清(遠(yuǎn)播)C.無案牘之勞形(勞累)D.欲窮其林(走到盡頭)11.下列加點(diǎn)字意思、用法完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A.尋向所志 尋病終

B.忘路之遠(yuǎn)近予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 C.其中往來種作 太守即遣人隨其往 D.屋舍儼然 豁然開朗

12.下面對文章的理解，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。

B.文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)幸福安康、祥和安定、民風(fēng)淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

C.“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是漁人。

D.“黃發(fā)垂髻”，運(yùn)用借代的修辭手法，指桃花源中的老人和小孩。

13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)(1)便要還家______________________(2)不足為外人道也_ ________________(3)阡陌交通______________________(4)何陋之有_____________________ 14.把劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。(2分)譯文：____________ ____________________________________________。(2)乃不知有漢，無論魏晉(2分)譯文: _______________________________________________________。

15.結(jié)合全文看，陶淵明在《世外桃源》中寄托了怎樣的社會(huì)理想?(3分)

______________________________________________________。

(一)父親是一條魚(15分)①元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。

②在這段時(shí)日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買主對魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價(jià)出售魚苗。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個(gè)一個(gè)地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放水干池，將魚捉進(jìn)魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是他們擁著父親在行進(jìn)。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋，③ 接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用一只木耙將寧靜的池水?dāng)噭?dòng)，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，父親便浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進(jìn)一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個(gè)又一個(gè)村莊。在父親拖著悠長的聲調(diào)沿村叫賣時(shí)，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。

④我沒想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。父親去世的兩個(gè)月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。看到這雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日，那么炫耀!那么得意!頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時(shí)我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。

⑤離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣，可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽不到了。

⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。父親走進(jìn)了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我彷佛覺得，父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水里。16.用簡明的語言概括上文的主要內(nèi)容。(2分)

_________________________________________________________________ ____________________________________。17.題目“父親是一條魚”的含義是什么?請根據(jù)文意簡要回答。(3分)

__________________________________________________________________________________。18.分析下列句子所蘊(yùn)含的思想情感。

(1)頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。(3分)

____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。

(2)父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。(3分)

___________________________________________________________________________。

19.第③段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么?(2分)

____________________________________________________________________。

20.你認(rèn)為文中的父親是一位怎樣的父親?(2分)

_________________________________________________________________________。

(1)邁著匆匆的腳步回到鄉(xiāng)下，已是晌午時(shí)分，午后的陽光，火辣辣的，沒有一絲陰涼。正是稻子收割的季節(jié)，空氣中，散發(fā)著剛收割下來的稻谷的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。

(2)路過一塊田地，我忽然看見母親還在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看著稻田里正在拾稻穗的母親。母親的身上灑滿了金色的陽光，泛著金色的光芒，斑斑駁駁的，很晃人眼。母親70多歲了，可是她卻在家呆不住，她牽掛的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黃澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散發(fā)著眩目的光澤，熠熠生輝。

(3)只見母親 挎著一只籃子，目光在地下仔細(xì)尋找著。母親歲數(shù)大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，為什么母親到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，卻一目了然，看得分外明亮。而我卻看不見那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。

(4)我想起小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅说咀邮崭畹募竟?jié)，母親就會(huì)叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我興奮地撒著歡，在稻谷飄香的稻田里四處奔跑。說是到田里拾稻穗，可是，瘋了一天，卻沒撿回幾根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥濘。(5)母親拎著滿滿一籃子拾來的稻穗，看到這一幕，臉上總是露出一絲嗔怪和愛憐，說道：“你看看，稻穗沒拾幾根，身上倒刮破了這么多血痕，快讓我?guī)湍悴敛了幩！?6)我睜著一雙懵懂的眼睛，對母親說道：“我怎么看不見稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看見的?”

(7)母親含嗔道：“你拾穗的腳步太慌亂了，只知道在稻田里瘋跑，哪能拾到掉落的稻穗?”

(8)母親的話，讓我好生困惑：我拾穗的腳步太慌亂了?(9)此時(shí)，看著母親頂著這么烈的太陽出來拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的這幾根稻穗拾它干什么?現(xiàn)在生活比過 去要好多了，家里米缸里，又不缺這幾粒谷子，呆在家里休息多好。

(10)母親不經(jīng)意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我站在田埂上，臉上露出欣喜的神色，她大聲地招呼道：“孩子，你什么時(shí)候回來的啊?”

(11)我答道：“剛回來，正在看您拾稻穗呢!”(12)母親笑道：“那你下來，和我一塊拾稻穗!”(13)聽了母親的話，我不由地抬頭看了看天空，心里直犯嘀咕，在這么烈的太陽下拾稻穗，真是活受罪。可是，看著母親那殷殷期待的目光，我踟躅了一會(huì)兒，才悻悻然走下田地里。

(14)母親笑著說道：“孩子，我們將剩下的一半稻田走完，就回家。”

(15)母親邊說，邊彎下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫無目標(biāo)地看著，似乎看不到一根稻穗。(16)母親看著我眉頭緊鎖，心浮氣躁的樣子，說道：“孩子，不要急，拾穗的腳步不能慌亂，要將心沉下來，才能發(fā)現(xiàn)散落在田地里的那些稻穗，步伐總是急急躁躁，恨不得 一下走到頭，這哪能看到那些稻穗。”

(17)拾穗的腳步?母親又一次說起這句話，讓我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母親的腳步：只見母親的腳步，始終不急不躁，有種踏實(shí)和穩(wěn)健。盡管艷陽高照，口干舌躁，可母親依然不受干擾，她的心全部沉浸在這拾穗中。如果用“心無旁鶩”這句來形容，那是再恰當(dāng)不過了。(18)我跟在母親的身后，學(xué)著母親拾穗的腳步。走著走著，我忽然感到，太陽，已不再那么火辣;口舌，也不再那么干燥;心情，也不再那么郁悶，似乎還有一絲清涼滋入心田，眼前變得明媚、清澈起來。

(19)生活中，我的腳步早已變得匆忙、慌亂起來。一直在向前奔跑，須臾不敢停留，以為美景總是在前方。當(dāng)再次體會(huì)到母親拾穗的腳步，我忽然有了一種豁然開朗的美好。(20)我缺少的不是永往直前的勇氣，缺少的是這種沉穩(wěn)的腳步。從容、淡定、心態(tài)平和，才是我人生最寶貴的財(cái)富。21.文章第(4)-(8)段用了什么記敘順序，有什么作用?(4分)

______________________________________________________________________________。

22.賞析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(2分)我躑躅了一會(huì)兒，才悻悻然走到田地里。_____________________________ ________________________________________________________ ____________________________________________。23.文章第(18)段中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果?(2分)

______________________________________________________________。

24.結(jié)合文章內(nèi)容，說說文題“拾穗的腳步”的含義。(2分)

_____________________________________________________________________________________________。25.文章最后兩段主要用了哪種表達(dá)方式，有什么作用。(3分)___________________________________________________________________________________。

四、作文(40分)在下面兩個(gè)題目中選作一個(gè)。

(1)作為青春少年的你，在一天天的成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來;有時(shí)，你會(huì)真的有一種長大了的感覺。請你給合自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷或感受，以“長大的感覺”為題，寫一篇文章。

(2)幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福，其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個(gè)腳印里。請以“這就是幸福”為題寫一篇文章。

要求：文體不限(詩歌除外);語句流暢，敘述具體，主題鮮明;文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級名稱;不少于600字。

一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累(31分)1.C 2.B(A“狼籍”中的“籍”應(yīng)該是“藉”;C“張慌失措”中的“慌”應(yīng)該是“皇”;D“月明風(fēng)輕”中的“輕”應(yīng)該是“清”)3.A 4.C 5.D

6.古詩文默寫(12分，每空1分)7.綜合性學(xué)習(xí)(4分)略

二、古詩文閱讀(21分)(一)讀下面詩歌，完成18-19題。(4分)

8、(1)國都(2)簡直

9、一方面是 感慨國都淪陷、城池破敗，另一方面也為自己困居長安、與家人離別而悵恨。(二)文言文閱讀(17分)

10、C(勞：使，勞累)

11、D(然：形容詞詞尾，的樣子)

12、B(“現(xiàn)實(shí)社會(huì)”中的“現(xiàn)實(shí)”錯(cuò)誤，應(yīng)該為“理想社會(huì)”)

13、(1)通“邀”，邀請(2)不值得(3)交錯(cuò)相通(4)賓語前置的標(biāo)志

14、(1)帶領(lǐng)妻子、兒女及同鄉(xiāng)來到這與世隔絕的地方，再也沒有從這里出去。

(2)竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。

15、寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的愿望，表達(dá)了作者對黑暗社會(huì)的否定與批判，以及對美好生活的向往與追求。

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)父親是一條魚(15分)

16、寫父親賣魚養(yǎng)魚;穿我丟棄的皮鞋及父親為我送別及叮囑。(2分)

17、父親大半輩子精心養(yǎng)魚，對魚懷有深厚感情;父親如同游動(dòng)的魚一樣，永遠(yuǎn)活在兒子的心中。(3分)

18、①通過把一雙兒子的皮鞋比作兩塊大石頭壓在心坎上，表達(dá)了作為兒子的“我”因父親終身未買一雙皮鞋而產(chǎn)生的心酸、愧疚之情。(3分)②父親一直送“我”，表達(dá)了深厚的父子之情，將瘦小的父親比作魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。(3分)

19、襯托歡快愉悅的氣氛，突出父親的勤勞品質(zhì)。(2分)20、從父親養(yǎng)魚賣魚，表現(xiàn)其勤勞;寫父親熱情招待魚客，表現(xiàn)其樸實(shí)、好客;寫父親穿我丟棄的皮鞋，表現(xiàn)其節(jié)儉;寫父親送我、叮囑我，表現(xiàn)對兒子的關(guān)心(或：文中的父親是一位勤勞、樸實(shí)、好客、節(jié)儉、關(guān)心孩子的父親。)(2分)(二)《拾穗的腳步》(13分)

21、插敘(1分)，回憶了小時(shí)候“我”和母親拾稻穗的事，通過寫“我”拾稻穗時(shí)腳步的慌亂，襯托了母親腳步的穩(wěn)健(2分)。為下文母親對“我”的教誨以及“我”的頓悟作鋪墊。(1分)

22、躑躅，形容慢慢地走，徘徊不前(1分)，生動(dòng)形象地寫出了烈日下母親讓“我”下田，“我”內(nèi)心的猶豫、不高興、不情愿(1分)。

23、運(yùn)用了排比，加強(qiáng)了語氣，使文章更有氣勢(1分)，強(qiáng)調(diào)了“我”學(xué)著母親的拾穗腳步跟著母親拾穗后變得豁然開朗，心情愉快，變得平和、淡定(1分)。

24、文題“拾穗的腳步”有兩層含義。第一層含義指的是母親與“我”拾穗時(shí)的腳步(1分);第二層含義是指生活的腳步，即從容、淡定、心態(tài)平和的人生態(tài)度(1分)。

25、議論(1分)，點(diǎn)明 中心，深化主題(1分)，指出從容、淡定、平和的心態(tài)是人生最寶貴的財(cái)富(1分)。

精品小編為大家提供的八年級語文上學(xué)期期末試卷大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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2016學(xué)年八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)測試題

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第五篇：八年級物理上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析

2013-2014八年級物理期末考試質(zhì)量分析

一.試卷分析

本次考試試題內(nèi)容較好的體現(xiàn)了新課改的基本精神，所考知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，并能結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)以及生活實(shí)際組織命題。試題中的內(nèi)容考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與運(yùn)用程度，試題考核的知識(shí)點(diǎn)分布較廣，符合教學(xué)大綱的要求。較好地實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的全面檢測，充分體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的新課程理念。題型結(jié)構(gòu)

填空題九道30分，選擇題十道30分，作圖題三道6分，簡答題一道4分，實(shí)驗(yàn)探究題兩道18分，計(jì)算題兩道12分。二.考試情況分析

本次考試共有291人參考，平均分39.4分，最高分94分，最低分4分，及格人數(shù)56人，及格率19.2%，優(yōu)分人數(shù)13人，優(yōu)分率4.47%，低分人數(shù)172人，低分率59%。三.試卷失分情況分析 從卷面來看，同學(xué)們失分較為嚴(yán)重的是填空題實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題，特別是計(jì)算題，連最基本的公式都寫不出來，甚至于一部分同學(xué)題意都沒讀懂，同學(xué)們沒有解題的思維，究其原因，平時(shí)給學(xué)生自主做題的機(jī)會(huì)太少了，導(dǎo)致脫離課堂后不能獨(dú)立完成解題。四.今后教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

1.改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。用活教材加強(qiáng)對課本中的插圖，想想議儀，動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理等的研究，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些，利用這些為載體引導(dǎo)學(xué)生多思考多探究，積極地開展研究性學(xué)習(xí)。2.抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和技能的訓(xùn)練。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。適當(dāng)增加練習(xí)量，平時(shí)作業(yè)要抓落實(shí)，做好輔差導(dǎo)優(yōu)工作，提高學(xué)生的自信心，使他們從懼怕物理這門學(xué)科到喜歡這門學(xué)科。

4.管好課堂紀(jì)律，俗話說態(tài)度決定一切，如果不端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，再精彩的課也會(huì)前功盡棄，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。所以這也是我今后努力的方向。

張芳

2014年1月11日