第一篇：保育員考核內容

保育員考核內容

1．每天怎樣做班級消毒工作？（要求說出消毒物品、消毒時間、消毒立法）

物品名稱

消毒方法

消毒要求

活動室、寢室

紫外線燈或臭氧消毒燈照射，經常開窗通風

每周消毒一次，呼吸道病流行時每天一次

地面門窗、椅子

含有效氯的消毒液擦洗

每天一次

便器

含有效氯的消毒液浸泡

小便器每天二次消毒，大便器用后隨時消毒

拖把

含有效氯的消毒液洗泡

每天消毒一次

廁所

清水沖洗或消毒液清洗

清水隨時沖刷，含氯消毒液每天 1 — 2 次沖洗

玩具

消毒液洗泡，不宜洗的放日光曝曬或消毒柜消毒

每周清洗消毒一次，發生傳染病每天消毒一次

醫療器械

醫療器械，敷料用高壓蒸氣或消毒柜消毒

每周一次

茶杯、擦手毛巾、餐具、餐 巾

消毒柜消毒

蒸汽法：水開后 30 分鐘

煮沸法：水蓋過物品，水開后 15 分鐘 毛巾、餐巾也可消毒液浸泡 5 — 10 分鐘

茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐 巾是每餐消毒。喝豆漿或牛奶后茶杯要再消毒 一次，餐具最好不用消毒液浸泡消毒。

被褥

日光曝曬或消毒燈照射

每二周一次，傳染病期間每周二次

枕套、床單

一般清洗

每月一次 席子枕席

熱水擦洗或含氯消毒液擦洗

每天一次（夏季）

茶杯箱、毛巾架

含氯消毒液擦洗

每周一次

廚房用具

按食品衛生要求

每天餐前高溫消毒一次

環境衛生

清掃、濕抹 每天小掃，每周大掃

病兒嘔吐物及剩余食物

倒入含有效氯的消毒液攪拌

傾倒

手

肥皂流水清洗

飯前或大便后肥皂洗手（如用手抓點心吃必須 清洗）體溫表

75%的酒精浸泡消毒5分鐘

每次用前用棉球擦干凈

2．怎樣給幼兒喝水？應注意什么？茶杯應該怎樣消毒？

答：應在幼兒進班前把消毒好的茶杯放入茶杯箱，并準備好保溫桶內幼兒的飲用水，隨時給幼兒喝水。注意：

(1)保溫桶內的開水水溫要符合幼兒安全，以滴在成人手背上不燙為好。

(2)茶杯、茶杯箱、茶杯桶要按規范進行消毒。

(3)放茶杯時，手要洗干凈，手抓杯把，不能用五個手指伸入杯內去抓。并檢查茶杯箱上幼兒的姓名或標簽是否清楚。(4)茶杯箱應用清潔布簾罩起來。

茶杯怎樣消毒：

(1)如果一天茶杯只喝水，不喝牛奶或豆漿，每天只需消毒一次。如果喝牛奶或豆漿，必須在吃完后立即清洗消毒或備二套杯子替換。(2)消毒方法：先徹底清洗，后消毒

①消毒柜消毒

②蒸汽法：水開后30分鐘

③煮沸法：水蓋過物品，水開后15分鐘 3．你使用什么消毒液？怎樣使用？

答：

(1)84消毒液：配制：1:500或1:200（傳染病流行期）即1份消毒液兌水500ml或200ml

注意：兌水配制時水溫要低于30℃，另外，濃度在1:200時要戴薄形手套操作以免損傷皮膚。進口的東西盡量不用化學消毒劑進行消毒，如

餐具、茶杯。使用：餐具、飲具：

1:500浸泡5—10分鐘(原則上不允許使用)水果、蔬菜：1:1000 浸泡15分鐘

課桌面、玩具：1:500或1:200 擦拭 空氣： 1:1000 噴灑

(2)漂白粉液： 1％—5％一份（5份）原液兌水100（500）ml

刷廁所、浸泡痰盂1％、攪拌嘔吐物5％

注意：漂白粉液對金屬有腐蝕性，要放在瓷器或塑料桶瓷缸里浸泡物品，并要加蓋，防止揮發，用時還要攪拌一下，以免沉淀，夏天每天 更換，冬天2—3天更換一次。

4．怎樣照顧孩子進餐？餐前餐后管理的重點是什么？

答：餐前管理：保育員在每日進餐前30分鐘開始餐前準備。(1)配制好抹桌等用的消毒液將餐前準備桌、餐盤消毒好。(2)取回餐具放在餐前準備桌上。

(3)餐前10分鐘開始抹桌（先消毒水再清水）

(4)抹完桌子后，在每張桌上放一個消毒好的餐具，里面放上本桌就餐人數的筷子或小勺。餐時管理：

(1)配合老師開始為孩子打飯菜，注意必須站在餐前準備桌后面，面對孩子打飯菜。

(2)照顧好體弱兒及吃飯慢的孩子，可安排先吃。

(3)盛飯菜時要注意量和質的分配，第一碗米飯要多盛大一點，基本滿足量。鼓勵孩子們添飯，并用誘導性的語言刺激孩子們的食欲：

“今天的飯菜真香，連老師都想吃了?！?“時間很多，別急，慢慢吃?！辈秃蠊芾恚?1)保育員要事先準備好餐后擦嘴的餐巾可放在茶杯箱上或餐準備桌上

(2)餐后衛生由保育員負責，但必須等最后一個幼兒吃完后再進行。5．怎樣照顧幼兒洗手？盥洗當中應注意什么？

答：養成幼兒手臟、進食前、大小便后肥皂流水洗手的習慣。應注意：

(1)洗手時教幼兒怎樣卷袖子，冬天或年齡小的幼兒幫著卷；(2)應流水洗手，并指導孩子怎樣洗手；

(3)給幼兒盥洗時動作要輕柔，語言要和藹可親。

(4)盥洗結束時，清洗消毒，拖干靜地面的水漬，擺齊物品。6怎樣照顧幼兒午睡？臥室中應配備哪些東西？ 答：照顧幼兒睡眠：

(1)睡眠前,保教人員首先調節好室溫；

(2)為幼兒安排合適的睡床、被褥、枕頭，并隨季節變化及時更換；(3)午睡一般安排在飯后30分鐘，不早于12：30，睡眠時間不少于2小時；

(4)午睡時應脫去外衣褲。睡統鋪的要求一人一枕一被，頭對腳分隔睡眠；

第二篇：保育員考核內容

保育員考核內容

1．每天怎樣做班級消毒工作？（要求說出消毒物品、消毒時間、消毒立法）

物品名稱 活動室、寢室 地面門窗、椅子 便器 拖把 廁所

消毒方法 消毒要求

紫外線燈或臭氧消毒燈照射，經常開每周消毒一次，呼吸道病流行時每窗通風

含有效氯的消毒液擦洗 含有效氯的消毒液浸泡 含有效氯的消毒液洗泡 清水沖洗或消毒液清洗

天一次 每天一次

小便器每天二次消毒，大便器用后隨時消毒 每天消毒一次

清水隨時沖刷，含氯消毒液每天1—2次沖洗

玩具 消毒液洗泡，不宜洗的放日光曝曬或每周清洗消毒一次，發生傳染病每消毒柜消毒

醫療器械，敷料用高壓蒸氣或消毒柜消毒 消毒柜消毒

天消毒一次 每周一次

茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆醫療器械

茶杯、擦手毛巾、餐蒸汽法：水開后30分鐘 具、餐巾 煮沸法：水蓋過物品，水開后15分鐘 漿或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5—10分鐘 具最好不用消毒液浸泡消毒。

被褥 枕套、床單 席子枕席 茶杯箱、毛巾架 廚房用具 環境衛生 病兒嘔吐物及剩余食物

日光曝曬或消毒燈照射 一般清洗

熱水擦洗或含氯消毒液擦洗 含氯消毒液擦洗 按食品衛生要求 清掃、濕抹

倒入含有效氯的消毒液攪拌

每二周一次，傳染病期間每周二次 每月一次 每天一次（夏季）每周一次

每天餐前高溫消毒一次 每天小掃，每周大掃 傾倒

手 體溫表 肥皂流水清洗

75%的酒精浸泡消毒5分鐘

飯前或大便后肥皂洗手（如用手抓點心吃必須清洗）每次用前用棉球擦干凈

2．怎樣給幼兒喝水？應注意什么？茶杯應該怎樣消毒？

答：應在幼兒進班前把消毒好的茶杯放入茶杯箱，并準備好保溫桶內幼兒的飲用水，隨時給幼兒喝水。注意：(1)保溫桶內的開水水溫要符合幼兒安全，以滴在成人手背上不燙為好。(2)茶杯、茶杯箱、茶杯桶要按規范進行消毒。

(3)放茶杯時，手要洗干凈，手抓杯把，不能用五個手指伸入杯內去抓。并檢查茶杯箱上幼兒的姓名或標簽是否清楚。

(4)茶杯箱應用清潔布簾罩起來。茶杯怎樣消毒：

(1)如果一天茶杯只喝水，不喝牛奶或豆漿，每天只需消毒一次。如果喝牛奶或豆漿，必須在吃完后立即清洗消毒或備二套杯子替換。(2)消毒方法：先徹底清洗，后消毒 ①消毒柜消毒

②蒸汽法：水開后30分鐘

③煮沸法：水蓋過物品，水開后15分鐘

3．你使用什么消毒液？怎樣使用？

答：(1)84消毒液：配制：1:500或1:200（傳染病流行期）即1份消毒液兌水500ml或200ml。

注意：兌水配制時水溫要低于30℃，另外，濃度在1:200時要戴薄形手套操作以免損傷皮膚。進口的東西盡量不用化學消毒劑進行消毒，如餐具、茶杯。

使用：餐具、飲具：

1:500 浸泡5—10分鐘(原則上不允許使用)

水果、蔬菜：

1:1000浸泡15分鐘

課桌面、玩具：1:500或1:200擦拭

空氣：

1:1000噴灑

(2)漂白粉液：1％—5％

一份（5份）原液兌水100（500）ml

刷廁所、浸泡痰盂1％、攪拌嘔吐物5％

注意：漂白粉液對金屬有腐蝕性，要放在瓷器或塑料桶瓷缸里浸泡物品，并要加蓋，防止揮發，用時還要攪拌一下，以免沉淀，夏天每天更換，冬天2—3天更換一次。

4．怎樣照顧孩子進餐？餐前餐后管理的重點是什么？ 答：餐前管理：保育員在每日進餐前30分鐘開始餐前準備。(1)配制好抹桌等用的消毒液,將餐前準備桌、餐盤消毒好。(2)取回餐具放在餐前準備桌上。

(3)餐前10分鐘開始抹桌（先消毒水再清水）

(4)抹完桌子后，在每張桌上放一個消毒好的餐具，里面放上本桌就餐人數的筷子或小勺。餐時管理：

(1)配合老師開始為孩子打飯菜，注意必須站在餐前準備桌后面，面對孩子打飯菜。(2)照顧好體弱兒及吃飯慢的孩子，可安排先吃。

(3)盛飯菜時要注意量和質的分配，第一碗米飯要多盛大一點，基本滿足量。鼓勵孩子們添飯，并用誘導性的語言刺激孩子們的食欲：“今天的飯菜真香，連老師都想吃了?！?“時間很多，別急，慢慢吃?！?餐后管理：

(1)保育員要事先準備好餐后擦嘴的餐巾,可放在茶杯箱上或餐準備桌上.(2)餐后衛生由保育員負責，但必須等最后一個幼兒吃完后再進行。5．怎樣照顧幼兒洗手？盥洗當中應注意什么？

答：養成幼兒手臟、進食前、大小便后肥皂流水洗手的習慣。

應注意：(1)洗手時教幼兒怎樣卷袖子，冬天或年齡小的幼兒幫著卷；

(2)應流水洗手，并指導孩子怎樣洗手；(3)給幼兒盥洗時動作要輕柔，語言要和藹可親。

(4)盥洗結束時，清洗消毒，拖干靜地面的水漬，擺齊物品。

6．怎樣照顧幼兒午睡？臥室中應配備哪些東西？ 答：照顧幼兒睡眠：

(1)睡眠前,保教人員首先調節好室溫；

(2)為幼兒安排合適的睡床、被褥、枕頭，并隨季節變化及時更換；(3)午睡一般安排在飯后30分鐘，不早于12：30，睡眠時間不少于2小時；(4)午睡時應脫去外衣褲。睡統鋪的要求一人一枕一被，頭對腳分隔睡眠；(5)睡疊床的要注意安全，經常檢查腳蹬架是否牢固等，防止幼兒墜落；

(6)幼兒睡眠時，保教人員不能大聲說話，喧鬧，應進行巡視，發現異常情況及時報告。(7)午睡后由保育員負責整理床鋪，開窗通風。臥室中應配備：

專用睡床（一人一床）、窗簾、被褥、枕頭、地墊、風扇（空調）等。7．幼兒戶外活動時應該注意什么？

戶外活動中運動量要適宜，根據運動量大小及氣溫的變化隨時增減幼兒的衣服，認真觀察孩子在活動中的變化，對不適者應停止活動，對體弱兒應給予特殊照顧，并注意安全保護，防止意外損傷。8．保育員的一日工作安排有哪些？

答：

1、室內外衛生打掃，茶杯消毒并放入茶杯箱，準備好保溫桶內的開水；

2、協作教師進行晨間接待；

3、協助教師戶外活動、體格鍛煉；

4、幼兒早點，負責餐桌消毒、早點發放；

5、早點后的茶杯清洗，消毒及環境打掃等；

6、午餐前準備，消毒液配制，餐車或餐前準備桌、餐盤消毒；

7、清潔消毒桌子，擺放幼兒餐具，準備好餐巾；

8、給幼兒打飯，添飯，幫助托班幼兒喂飯；

9、餐后教室的整理打掃，自己午餐；

10、協作午睡；

11、餐后清洗消毒，準備下午的開水，活動室空氣消毒；

12、協助教師幫幼兒起床，并進行床鋪整理；

13、午點準備，并給幼兒分發點心；

14、常規清潔衛生保育工作

15、協助做好幼兒離園工作，清洗保溫桶及濕拖走廊等日常衛生工作。9．保育員在職責范疇內應做哪些工作？

答：1．在園長領導下，嚴格遵守園內生活作息制度，做好本班保育工作。

2．認真做好清潔工作，保證房舍、環境等潔、齊、美。

3．做好幼兒生活、飲食、大小便、睡眠、穿衣、戶外活動等護理工作。4．在保健老師的指導下，嚴格執行各項安全制度，防止意外事故發生。5．熟練掌握并認真執行托幼機構常用物品清潔及消毒常規。

6．妥善保管好本班各種物品，負責本班的飲水工作，不隨便使用幼兒物品。7．對幼兒態度和藹、動作輕柔，鉆研業務，不斷提高保育質量。

10．怎樣做好班級體弱兒童的管理和全日觀察？

答：體弱兒管理：在保健老師的指導下，掌握本班體弱兒的情況，并根據體弱兒的具體情況在一日生活中給予不同的照顧和護理。

全日觀察：配合教師根據保健老師提出的需要觀察幼兒的情況，并根據觀察表上的內容進行觀察，特殊癥狀的幼兒根據癥狀觀察，如咳嗽重點觀察白天咳嗽情況，哮喘重點觀察氣喘情況等，一般每日上午、午餐后、下午起床后各填寫記錄一次，并在生活、飲食、大小便上給予照顧。

11．幼兒的衛生設施有哪些？（略）

12．給幼兒打飯菜時應注意什么？（參照第4題）

13．園所的安全工作有哪些？

答：(1)有安全檢查制度,定期檢查有無不安全隱患存在。(2)保教人員工作時堅守崗位，不聊天，不干私活。(3)護理幼兒時態度和藹，動作輕柔，不體罰。

(4)各種物品應放在固定安全的位置，特別是消毒物品、熱水瓶等有可能傷害幼兒的物品。(5)嚴格執行交接班制度，特別是幼兒人數，防止走失。(6)自行車等交通工具放在安全指定位置。14．怎樣照顧幼兒吃點心？ 答：早點：

(1)大中班幼兒早點可以不用桌子，小班、托班幼兒需放在桌上吃，如果晨間打掃時桌子已消毒過，而且沒有弄臟，吃早點時桌子可以不用抹。

(2)由保育員負責倒豆漿或牛奶,必須到每個幼兒位子上去倒,決不允許站在講臺前讓孩子端杯子來倒，量以杯子的1/2為好，并注意二次添加。

(3)吃完早點，由保育員負責收拾整理，只有一套杯子的要及時清洗消毒，二套的及時更換。午點：保育員負責午點的準備，吃自制點心的同午餐，干點心的同早點。15．幼兒的衣著怎樣才合理？

答：一句話和成人穿得差不多，冬季略比成人多穿一件，只要手腳暖和就好。但如果穿得過多，有時反而手腳冰涼，那是因為穿多了孩子活動不便引起血液循環不暢所致。注意隨時給幼兒增減衣著，主要是在戶外活動、鍛煉、進餐及午睡時。16．肥胖兒童的飲食應該怎樣管理？

答：體重超過標準的（身高別體重）20％，就稱為肥胖兒。

(1)同家長配合控制飲食,限制甜食、零食、高熱卡、高脂肪食物的攝入。

(2)應控制米、面等食物，適當增加一些瘦肉，為滿足孩子的食欲，可多食體積大，能量少的水果、蔬菜等。

(3)適當增加孩子的體力活動，宜選擇在午餐后。(4)心理治療，給孩子說明肥胖的危害，增強減肥的信心。17．咳嗽、哮喘兒童在班上應怎樣護理？

答：加強護理，根據氣候變化，適當增減衣服，睡眠時應避開窗戶，避免受涼，衣著不宜穿得過多，可和成人差不多。發病期間，注意休息，不宜劇烈活動。

18．怎樣配合教養員老師做好教養工作？

答：教養工作貫穿在孩子的一日生活之中，保育員要配合教養員從孩子入園所就開始，即在飲食、睡眠、盥洗、游戲等各個方面教養孩子，如飲食方面培訓孩子不挑食，獨立吃飯等能力；盥洗方面學會飯前便后流水洗手，認識自己的擦手毛巾等；睡眠方面，按時睡眠等。

19．怎樣培養幼兒良好的衛生習慣？

答：良好的衛生習慣包括飲食、睡眠、盥洗、大小便及生活自理與互助等。根據孩子不同年齡段神經、精神發育的特點，采用示范法、結合法、反復練習法、定位法、督促檢查法等方法，適當提前訓練孩子，從而養成良好的衛生習慣。

附：紫外線消毒注意事項

1．紫外線消毒時，室內兒童必須全部離開。

2．紫外線有效距離較短，一般距照射物不注意超過2.5米，空氣消毒時，10—15m2面積裝一只30瓦的紫外線燈每次照射40—60分鐘，活動室一般為50—60 m2，一般需3—4盞紫外線燈同時進行消毒。桌面、玩具、圖書等消毒時，距離為1米，時間為30分鐘。

3．每二周用酒精棉花輕擦拭燈管表面一次，除去上面灰塵和油垢，否則會影響紫外線的穿透效果。4．每次用后記錄使用時間，一般紫外線燈的使用時間為1000h，應及時更換。臭氧消毒燈也應及時增加臭氧。

5．房間內消毒時，空氣地面應保持干燥、清潔，否則影響消毒效果。6．消毒圖書、衣物、玩具等時，要定時翻動，使各個面都得到紫外線的照射。

精英幼兒園保育員考核內容

姓名：

成績：

一、填空。

1、保育員在保健醫生的指導下，嚴格執行各項（）制度，防止意外事故的發生。2幼兒進餐分（）、（）、（）。

3、培養幼兒的良好衛生習慣包括飲食、睡眠、盥洗、大小便及生活（）與（）等。

二、問答題。

1、幼兒戶外活動時應該注意什么？

2、請你和大家一起分享你的衛生工作心得。

第三篇：保育員中級操作員技能考核內容專題

保育員中級操作員技能考核內容

一、生活管理

（一）、進餐：進餐的保育要求： 1.進餐環境的要求 2.消毒飯桌 3.分發餐具飯菜 4.餐后打掃

（二）、進餐中不同情況幼兒的保育 1.對挑食的幼兒的保育措施 2.對體弱的幼兒的保育措施 3.對肥胖的幼兒的保育措施

（三）、飲水的準備及照顧幼兒飲水 1.清洗消毒茶水桶 2.準備足量的飲水

3.照顧不同年齡班的嬰幼兒安靜飲水

（四）、盥洗

1、洗手的保育要求 1）.盥洗室采取防滑措施 2）.洗手的準備工作

3）.指導幼兒用正確方法洗手

2、洗臉的保育要求 1）.洗臉的準備工作 2）.指導幼兒用正確方法洗臉

3、洗澡的保育要求 1）.浴室地面采取防滑措施 2）.洗澡的準備工作 3）.洗澡時用水的要求 4）.用正確方法洗澡

（五）、如廁 大小便的保育要求 1.廁所的衛生要求

2.便器、便池沖洗、消毒的要求 3.幼兒大小便時的保育護理措施 觀察大小便

1.如何觀察大便,異常大便舉例 2.如何觀察小便,異常小便舉例

（六）睡眠 睡眠的保育要求 1.睡眠環境的要求 2.正確操作鋪床的方法 3.睡眠時窗戶“兩開兩關”的要求 4.幼兒睡眠時巡視的要求

5.幫助、指導幼兒穿、脫衣服及整理床鋪的要求 睡眠中不同情況幼兒的保育 1.對睡眠中驚哭的幼兒的保育措施 2.對體弱的幼兒的保育措施 3.對尿床的幼兒的保育措施

三、配合教育活動

（一）、室內活動 美術活動的保育要求 1.環境的要求 2.材料的要求

3.指導幼兒用正確的坐姿和握筆姿勢的要求 音樂活動的保育要求 1.環境的要求

2.根據活動需要準備相應物品 對幼兒生活活動情況作保育記錄：

1.記錄本班幼兒一天中進餐、睡眠、大小便的情況（三選一）2.有無異常情況

（二）、室外活動

戶外活動的準備及收尾整理要求 1.檢查場地安全的要求 2.準備好活動器具的要求

3.準備物品和檢查幼兒衣褲的要求 4.活動結束時的要求 戶外活動中的保育工作 1.生活保育的要求

2.注意幼兒活動中的安全要求 3.觀察幼兒活動量

4.對個別幼兒及體弱兒的保育

四、安全工作 常規安全措施

1、指指出圖片中幼兒戶外活動時的不安全因素及應采取相應的安全措施

2、指出圖片中幼兒午睡時的不安全因素及應采取相應的安全措施

3、指出圖片中幼兒活動室中的不安全因素及及應采取相應的安全措施

4、指出圖片中盥洗室的不安全因素及應采取相應的安全措施

5、指出圖片中幼兒進餐時的不安全因素及應采取的相應安全措施

6、指出圖片中幼兒走樓梯時的不安全因素及應采取相應的安全措施

幼兒園保育員培訓資料

（一）掌握“幼兒生活管理”技能

1、晨、午檢：

質量標準：協助老師晨、午檢，做到一摸、二看、三問、四查。技能技巧：

一摸：摸摸幼兒頭額部有無發熱；

二看：精神狀態、面色、咽部有無異常，皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期表現，可疑者及時報告，以便隔離、觀察、確診。三問：飲食、睡眠、大小便有無異常情況；

四查：查看一褲兜內有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

2、洗手：

質量標準：協助教師指導幼兒和幫助小班幼兒將手洗干凈。手腕、手指、手指縫，均要洗干凈，注意節約用水和香皂（人手一巾）。技能技巧：洗手時教幼兒按正確的方法進行：

1、卷好袖子；

2、擰開水龍頭，將手打濕；

3、關水龍頭、搓香皂；

4、兩手心相搓；

5、右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；

6、兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；

7、打開水龍頭沖洗干凈；

8、關水龍頭，在水池內甩手；

9、摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；

10、掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。

3、進餐： 質量標準： 桌面消毒干凈，碗筷擺放整齊，中大班指導值日生擦桌子、擺碗。技能技巧：

掌握常用消毒液的配置及使用；

飯前10——15分鐘消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的濕布擦桌面，待間隔5——8分鐘以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦兩張桌面，不能一擦到底。質量標準：

分飯時要先照顧體弱兒、進餐慢的幼兒，飯菜少盛多添，分得均勻。糾正幼兒不良姿勢，培養幼兒用餐的文明衛生習慣。技能技巧：

掌握幼兒進食量，根據每個幼兒進食量分飯菜和少盛多添原則。分飯菜時，動作快，均勻，先給進餐慢的幼兒和體弱兒盛飯，讓他們先吃。注意飯菜的保溫、保潔。如：冬季保暖，夏季降溫。質量標準：

準備好飯后餐巾紙和放碗、勺的桶等物。技能技巧：

飯后協助主班指導幼兒漱口，正確使用餐巾紙，從嘴角兩邊向中間擦，——對折，再擦一次，然后把餐巾紙扔在指定的地方。將用過的飯碗、勺分放在指定的容器內。入廁： 質量標準：

照顧年齡小的幼兒入廁，幫助穿脫衣褲，培養幼兒良好的入廁習慣。將手紙裁好放在固定位置上。技能技巧： 教幼兒會正確使用衛生紙（擦屁股時從前往后擦），對折、疊好再擦一次，便后將褲子提好，內衣塞進褲子里，不漏肚臍與后背。教育幼兒便后沖凈、洗手。飲水： 質量標準：

協助老師組織幼兒喝水，要求保育員預先晾好溫熱適宜的開水。小班幼兒坐在座位上由保育員給每人杯中倒適量的水，中大班幼兒自己倒水喝，要求掌握孩子飲水量，保證每個孩子飲足夠的水。飲水前桌面消毒與進餐相同。技能技巧：

要求幼兒兩只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再將杯子放回原處。穿脫衣服、睡眠： 質量標準：

1、做好幼兒睡前臥室環境的準備工作空氣清新、溫度適宜、光線柔和

2、幫助并指導幼兒正確穿脫衣服。

按順序穿衣服：襪子——褲子——鞋——上衣

檢查幼兒衣服是否穿得整齊，領子翻平，內衣放進褲腰內，兩條腿是否分別伸進左右褲腿內，避免穿成三條腿，使幼兒著涼。按順序脫衣服：上衣——鞋——褲子——襪子。

檢查指導幼兒將衣服脫下，在小椅子上疊放整齊，襪子搭在椅子棱上，鞋放在床一側，擺放整齊。

3、檢查及幫助幼兒整理領口、袖口、褲口。技能技巧：

1、幼兒睡前放好被子（兩位幼兒交叉各睡一頭，避免口對口呼吸），拉好窗簾，根據季節掌握通風及臥室氣溫。秋、冬、春季，穿脫衣服及入睡中避免冷風直吹幼兒。

2、教幼兒按順序穿、脫衣服。穿襪子：

讓幼兒知道襪子分襪尖、襪跟、襪筒，手捏襪尖（大拇指在內，四肢在外），將腳伸入襪內，將襪筒向上拉。穿褲子：

讓幼兒知道褲子前后，兩手抓住褲腰，兩腳伸入褲腿內，向上拉，兩腳露出褲腿時，站在地上把鞋穿好，將褲子提起，學會把內衣塞進褲腰內。穿鞋：

學會把腳伸入鞋后，將鞋提起，分清左右腳。穿上衣：

兩手握住衣領、衣里向外，大拇指握在衣領處，四指握在衣里，右手經頭上，從左繞到右邊，將衣服披在肩上，先將左手伸進左邊袖子里，然后再將右手伸進右邊袖子里。將上衣穿好，前襟對齊，從下往上逐個扣扣子。整理床鋪： 質量標準：

幼兒起床后，被子完全打開通風，等幼兒穿好衣服后再疊被子。注意檢查床上、褥子下是否有異物，被里被頭是否有開線。

床單鋪的平整，被子疊的有棱有角，寬窄與床一樣，擺放整齊有序。橫看豎看一條線，枕頭放在被子上，枕巾鋪平。（幼兒睡覺時愛出汗，應注意枕頭、枕巾通風，切忌把枕頭放在被子下面）。技能技巧： 教幼兒學習疊被子：現將被子全部打開，一頭搭在右邊床頭上（通風一會兒），然后先疊好自己的一邊，往中間折——再折里邊一邊。折時要與床的寬窄一樣。最后兩頭對折，先疊左邊一頭，再疊左邊一頭。疊好放在統一規定的一邊。

勞動：（自我服務，為集體服務，值日生工作）質量要求：

為幼兒準備好抹布，協助教師指導幼兒擦桌子、椅、柜子等。要求擦干凈無污垢、灰塵。技能技巧：培養幼兒會按順序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按順序自上而下。

幼兒園保育員培訓資料

（二）掌握“清潔衛生工作”基本技能 環境衛生

環境衛生天天要打掃干凈。每周衛生小掃除一次（掃紗窗、擦玻璃），每月大掃除、清潔徹底一次?；顒邮遥ㄙ|量標準）

空氣新鮮，地面整潔。玻璃明亮，光線充足。室內家具，舒適，擺放整齊，布置無塵垢。? 睡眠室（質量標準）通風良好，溫度適宜，床鋪整齊，窗明幾凈，床欄桿、窗臺、柜子等無塵土。墻壁干凈，燈罩無灰塵。操作技能技巧

1、空氣新鮮注意開窗通風

每日早晨入園準備工作中，開窗通風，是使內空氣清新。根據氣候及風力大小，掌握開窗的大小和通風時間。冬季一般開窗通風10——15分鐘。室內溫度保持在16℃——18℃。

2、玻璃明亮

清掃紗窗，無灰塵。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、無花紋。

3、家具設備

邊、角、楞、腿（天天擦），擦拭到位，無塵垢、無積土。

4、床鋪整齊

床單平整，被子疊的大小與床寬窄一樣，枕頭平放其上，枕巾正面向上，平整。擺放有序，方向一致。幼兒睡眠前放好被子、枕頭、拉好窗簾。盥洗室（質量標準）

清潔通風，水池下水道處無頭發、污物，地面無積水、無污漬、垃圾堆物，消毒液等物放在幼兒夠不著的地方。便池、水池及時沖洗、無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。操作技能技巧

根據氣候及風力掌握通風情況。便池隨時沖水、中晚各刷洗一次。水池每日要打掃干凈，用洗衣粉（去污粉）將油膩刷洗干凈。地面地面無積水，無污漬，無死角，透亮。墻面無污漬

玻璃每周用半干的抹布擦1——2次。

第四篇：考核內容：

考核內容：

1、請闡述宣傳部的簡介。（4分）

2、請寫出高校大學生骨干的五種能力。（5分）

3、請寫出學生干部的一般流程。（4分）

4、請寫出中共十八大的主題。（4分）

5、如果今天要寫一份11、12級優秀學生的名單，用什么形式書寫？請寫出落款。（6分）

6、如果元月9號你要回家參加你哥哥的婚禮，不能在元月9號20：00參加團總支學生會的全體大會，且要在元月12號上午返校，下午正常上課，請以此為請假原由。向團總支學生會寫一份請假條和向輔導員寫一份請假條。（14分）

7、如果團總支學生會要在元月10號要舉行一次學期總結的晚會，請寫出策劃書的提綱（分點）。（13分）

8、如果印刷技術系團總支學生會體育部要在元月10號要在學院籃球場舉行一次關于“我愛籃球吧”的籃球比賽，報名截止日期是元月5號。請寫出海報的注意事項。（10分）請寫一份宣傳稿。（10分）

9、請評價一下印刷技術系團總支學生會的優缺點。（30分）

考核內容：

1，請闡述宣傳部的簡介。（4分）

2，請寫出高校大學生骨干的五種能力。（5分）

3，請寫出學生干部的一般流程。（4分）

4，請寫出中共十八大的主題。（4分）

5，如果今天要寫一份11、12級優秀學生的名單，用什么形式書寫？請寫出落款。（6分）

6，如果元月9號你要回家參加你哥哥的婚禮，不能在元月9號20：00參加團總支學生會的全體大會，且要在元月12號上午返校，下午正常上課，請以此為請假原由。向團總支學生會寫一份請假條和向輔導員寫一份請假條。（14分）

7，如果團總支學生會要在元月10號要舉行一次學期總結的晚會，請寫出策劃書的提綱（分點）。（13分）8，如果印刷技術系團總支學生會體育部要在元月10號要在學院籃球場舉行一次關于“我愛籃球吧”的籃球比賽，報名截止日期是元月5號。請寫出海報的注意事項。（10分）請寫一份宣傳稿。（10分）9，請評價一下印刷技術系團總支學生會的優缺點。（30分）

考核內容：

1，請闡述宣傳部的簡介。（4分）

2，請寫出高校大學生骨干的五種能力。（5分）

3，請寫出學生干部的一般流程。（4分）

4，請寫出中共十八大的主題。（4分）

5，如果今天要寫一份11、12級優秀學生的名單，用什么形式書寫？請寫出落款。（6分）

6，如果元月9號你要回家參加你哥哥的婚禮，不能在元月9號20：00參加團總支學生會的全體大會，且要在元月12號上午返校，下午正常上課，請以此為請假原由。向團總支學生會寫一份請假條和向輔導員寫一份請假條。（14分）

7，如果團總支學生會要在元月10號要舉行一次學期總結的晚會，請寫出策劃書的提綱（分點）。（13分）8，如果印刷技術系團總支學生會體育部要在元月10號要在學院籃球場舉行一次關于“我愛籃球吧”的籃球比賽，報名截止日期是元月5號。請寫出海報的注意事項。（10分）請寫一份宣傳稿。（10分）9，請評價一下印刷技術系團總支學生會的優缺點。（30分）

考核內容：

1，請闡述宣傳部的簡介。（4分）

2，請寫出高校大學生骨干的五種能力。（5分）

3，請寫出學生干部的一般流程。（4分）

4，請寫出中共十八大的主題。（4分）

5，如果今天要寫一份11、12級優秀學生的名單，用什么形式書寫？請寫出落款。（6分）

6，如果元月9號你要回家參加你哥哥的婚禮，不能在元月9號20：00參加團總支學生會的全體大會，且要在元月12號上午返校，下午正常上課，請以此為請假原由。向團總支學生會寫一份請假條和向輔導員寫一份請假條。（14分）

7，如果團總支學生會要在元月10號要舉行一次學期總結的晚會，請寫出策劃書的提綱（分點）。（13分）8如果印刷技術系團總支學生會體育部要在元月10號要在學院籃球場舉行一次關于“我愛籃球吧”的籃球比賽，報名截止日期是元月5號。請寫出海報的注意事項。（10分）請寫一份宣傳稿。（10分）

9，請評價一下印刷技術系團總支學生會的優缺點。（30分）

第五篇：考核內容

考核內容: 三個層面---32項考核要點--62個主題活動

（一）國家層面：對學生進行歷史與國情、中華優秀傳統文化、民族團結、國防知識、國際視野和可持續發展等方面的教育。

建議考核內容如下： 1.加強國家認識。

（1）以“我國統一多民族國家的發展”、“百年屈辱與抗爭”、“世界文明演進歷程中的近代中國”等為研究主題，撰寫歷史小論文。

（2）閱讀或觀看相關書籍與影片，以“祖國發展我成長”為主題開展讀書分享或演講活動，感受新中國的發展。

2.了解中國國情。

（3）組織“四個一”學習活動，即參加一次天安門廣場升旗儀式，分別走進一次國家博物館、首都博物館、抗日戰爭紀念館，并走進北京豐富的博物館、紀念館等社會資源單位。

（4）以“時事播報、時事論壇、時事評論”等多種形式學習宣傳黨和國家現階段的路線、方針和政策，了解、關心、關注國內外大事。

3.增強國防意識。

（5）了解國防概念，在全民國防教育日進行校內外宣傳活動。（6）了解國防軍事常識，參加軍訓，觀看國防軍事演練等活動。4.認同中華文化。

（7）以“中華文明的傳承與發展”、“我所理解的中華傳統文化”、“中華文化瑰寶巡覽”等為主題，組織閱讀薦書和主題演講。

（8）以思想品德、歷史、地理等學科知識為基礎，以年級為單位開展“愛我中華”知識競賽。

（9）開展“和你一起過春節（清明節、端午節等傳統節日）”為主題的交流分享活動，從傳統節日中理解中華民族的道德觀和價值觀。

5.促進民族團結。

（10）以“我所喜愛的少數民族文化習俗”、“我所了解的少數民族地區”、“我身邊的少數民族伙伴”等為題進行民族文化交流展示、展覽活動。

（11）走進“北京中華民族博物院”，開展學習、調查和體驗活動，感受民族團結一家親。6.感知悠久歷史。

（12）參加人文史跡考察，例如組織絲綢之路、北京抗戰遺跡、京華史跡等專題性考察，參與中華歷史名城的文化體悟之旅，開展當地（本區）歷史文化名人或著名歷史遺跡調查等。

（13）成立辯論俱樂部、讀書俱樂部、模擬考古社，以“歷史小論壇”的形式舉辦古今中外重大歷史階段、重要歷史問題或重大歷史紀念日的主題活動。

（14）以古今中外重大歷史事件、重要歷史人物作為創作素材，在課堂教學中進行歷史人物角色扮演，或組織編寫歷史劇本，組建戲劇社，排演歷史劇等。

7.開闊國際視野。

（15）以“我所理解的世界多元文明”、“東西方文化思想精粹”等為主題，組織閱讀薦書和辯論會。

（16）以世界地圖為依托，開展“我在地圖上旅行”的填圖、拼圖和繪圖活動。開展“我是國際小導游”的演講、角色扮演等活動，搜集不同國家或地區的自然風光、人文歷史等素材，積極感受“和平進步、和諧發展、和睦相處、合作共贏、和美生活是全世界的共同理想”。

8.支持自主品牌。

（17）開展“身邊的國貨”調查訪談活動，組織“支持〃使用〃宣傳——自主創新品牌”板報展示與交流。

（18）組織參觀中國科技館，以“人類科技的進步與挑戰”、“我國科技成就”為主題開展電子報制作與交流活動，了解科學技術發展對人類歷史進步的推動作用，形成尊重科學、崇尚科學的意識，樹立求真、求實和創新的科學態度。

9.厲行勤儉節約。

（19）開展“節糧、節水、節電、節約錢物”等專題教育活動，以“勤儉節約從我做起”為主題，針對身邊存在的浪費水、電、糧食、紙張等現象，以及同學中追求名牌、追求享受、過度消費等現象開展調查、訪談，積極倡導并參與建設節約型校園、節約型社區、節約型社會，以實際行動勤儉節約。

10.參與環境保護。

（20）組織開展“美麗中國、綠色北京”、“清潔空氣藍天行動”等專題教育活動，以“環境保護，人人有責”為主題，與相應的實踐活動有機結合，設計一份環保宣傳海報，或策劃一次環保教育活動，參與力所能及的對校園或周邊地區的環境改善行動。（21）組織到科技園、開發區，以“水資源的污染和浪費”、“垃圾分類”等為題，調查自己感受最深的環境問題，并對依法保護環境提出合理建議。

（二）社會層面：對學生進行民主法治、公民意識、禮儀規范、感恩父母、幫助他人、熱心公益、學習榜樣、樹立理想等方面的教育。

建議考核內容如下： 11.言行文明有禮。

（22）以“中華禮儀之邦”為主題，開展板報設計、演講等活動。（23）以“做文明的中學生”為主題，開展文明用語、文明舉止的展演活動。12.敬愛父母、長輩。

（24）舉辦搜集“父母說得最多的十句話”的活動，通過交流分享，理解父母“源于愛”的初衷。

（25）以“別讓孝心遲到”為題開展家庭交流活動。

（26）開展“家風”、“家訓”、“我的家族史”等主題的寫作活動，通過確定選題、編制訪談提綱、完成訪談和資料整理、撰寫成文等創作的全過程，感受、體悟“家庭”這一社會細胞與國家、社會的發展息息相關。

13.做到誠實守信。

（27）收集“感動中國人物”的資料，在分享誠實守信人物的故事中開展“誠實需要勇氣”的主題討論會。

14.學做合格公民。

（28）舉辦“學做合格小公民”為主題的班會，談談如何做一名合格小公民。

（29）為家庭和集體、社會做一件力所能及的事情，談談其中的收獲。15.強化法治意識。

（30）以“生活中是否存在絕對的公平”為題，結合學習和生活實際開展一次辯論活動，理解平等主要表現在人格與法律地位上。

（31）在12月4日國家憲法日，組織一次憲法宣傳活動。

（32）開展“依法保護未成年人合法權利典型案例”的交流活動，體會未成年人增強自我保護意識的重要意義。

（33）搜集侵害消費者權益的典型案例，以“如何維護消費者權益”為題，開展討論交流活動。

16.安全利用網絡。（34）以“網絡的利與弊”為主題，開展“假如沒有網絡，我的生活會怎樣”的辯論活動，思考如何正確使用網絡。

（35）利用社會大課堂網站資源，開展一次社會實踐活動方案的設計活動。（36）搜集、整理中外文明史上的著名歷史文物資料，利用合作探究的方式完成文物模型制作、歷史網頁制作等活動。

17.熱情幫助他人。

（37）閱讀報刊資料，了解社會上的好人好事，說給同伴或父母聽。（38）以“老人摔倒該不該扶”等類似問題為話題進行辯論，列出自己幫助他人的事例，與同伴分享如何做得更好。

18.熱心社會公益。

（39）積極參與社會公益活動，利用社團、主題活動等方式，幫助軍烈屬、孤寡老人、福利院孤殘兒童等需要幫助的群體，并形成常態機制。

（40）參加集體和同學自發組織的公益服務、義工服務、志愿服務等活動，申請做志愿者，在博物館、紀念館等社會大課堂基地做義務講解員。

19.學習先進榜樣。

（41）開展“發現和學習同伴的長處”的交流活動，舉出同學們的優點，反思自己，取長補短。

（42）觀看優秀影視作品，閱讀優秀圖書，以讀后感、觀后感、故事會等多種形式學習、分享和展現古今中外英雄人物、先進人物的典型事跡和優秀品格。努力學習古代仁人志士和當代中國優秀人物的事跡，并選取自己最熱愛和敬佩的榜樣，努力向榜樣學習。

20.樹立遠大理想。

（43）通過讀故事、觀看電影等方式，了解革命先輩如何樹立遠大的理想，開展以“我的夢想”為主題的演講活動，引導學生理解“我的夢”和“中國夢”的關系，努力把個人理想和貢獻社會結合起來。

（三）個性發展層面：對學生進行認識自我、自我規劃、戰勝挫折、擔當責任、團隊合作、熱愛勞動、勇于創新等方面的教育。

建議考核內容如下： 21.正確認識自我。

（44）以“自信與自負”、“自立與依賴”為辯題，開展課堂辯論會。（45）從“我心目中的我”、“同學心目中的我”、“老師心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，分析評價的差異，開展一次自我評價活動，找出前進的方向。

22.積極調節情緒。

（46）開展“情緒調控小門診”活動，學習利用傾訴、轉移、換位、自我暗示等方法，管理自己的情緒。

23.勇于面對挫折。

（47）收集“戰勝困難和挫折，在逆境中自強不息”的事例，召開勇敢面對困難和挫折的故事會。

（48）記錄成長旅程，開展“青春日記”分享活動，感受成長的美好與責任。24.能夠明辨是非。

（49）結合媒體報道的一些新聞事件，開展觀點交鋒活動，辨析是與非。25.學會自我保護。

（50）通過觀看紀錄片、圖片等方式，初步了解地震、火災、水災等災害的成因、現象及防災常識，進行一次防震演習，學習一些自護、自救、互救、他救的常識和技能。

26.合理利用時間。

（51）以“時間都去哪兒了”為主題，開展“合理利用時間”的經驗分享活動。

27.學習自我規劃。

（52）了解父母的成長經歷，走訪身邊的“成功人士”，了解他們是如何確定目標、不懈努力的，開展“我的未來發展規劃”的暢想與交流活動。

（53）寫一份“自我發展規劃書”與同伴分享，聽取老師和同學對自我規劃的意見和建議。

28.樂于團隊合作。

（54）以“競爭與合作的重要性”為題開展課堂辯論活動，正確理解競爭與合作的關系。

（55）參加集體組織的野外綜合實踐考察及定向越野等活動。29.增強責任意識。

（56）開展“責任調查”活動，分析自己在家庭、學校和社區中的不同責任，就“怎樣做一個負責任的公民”開展主題討論會。

（57）請每個學生在家庭、學校或社區承擔自己負責的一份“工作”，簽訂一份“工作責任書”，并至少堅持一個月記錄自己完成“工作”的情況。一個月后組織匯報交流展示會，師生投票選出“最盡責”的同學。

30.養成勤勞品質。

（58）開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”等專題教育活動，以“在勞動中收獲，在勞動中創造”為主題，深入社會大課堂實踐基地，開展學工學農活動，通過動動手、出出汗，從中體會勞動的辛苦，懂得珍惜勞動成果，養成尊重勞動、熱愛勞動的良好品質。

31.勤于探究實踐。

（59）對身邊自然與人文環境進行簡單的地理觀察與觀測。

（60）繪制教室、校園平面圖或中國、世界某區域簡圖；制作簡易地理模型。（61）觀看專題片，搜集地理資料，開展地理小調查。32.嘗試創意作品。

（62）閱讀科普和本土童話作品，嘗試進行科普和童話故事“微創作”，分享自己的創意作品，在學校展覽或者報刊發表。

初中綜合社會實踐活動的實施與考核，應與思想品德、歷史和地理學科10%的綜合實踐活動課程密切結合、統籌安排，充分體現內容的綜合性、活動的選擇性和評價的多樣性。學校應從實際出發，創造性地開展綜合社會實踐活動，做到課內外、校內外教育相結合，拓展、豐富和完善考核內容與形式，體現學校育人特色。同時，鼓勵學生群體和個體自主選擇參與實踐活動，以利于促進學生積極主動、全面健康地學習與發展。