第一篇：2015高考語文一輪復習《文言文分析綜合》專題檢測卷(含解析)

2015屆高三語文一輪復習檢測卷 文言文分析綜合

1、分析綜合

(選擇題每題3分，滿分：27分 時間：60分鐘)

一、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

楊信民，名誠，浙江新昌人。鄉舉入國學。宣德時，除工科給事中。母憂歸。營葬土石必躬舁數百步，曰：“吾葬吾母，而專役他人，吾不安也。”服闋，改刑科。尋以王直薦，擢廣東左參議。清操絕俗，嘗行田野，訪利弊為更置。性剛負氣，按察使郭智不法，信民劾之下獄。黃翰代智，信民復發其奸。已，又劾僉事韋廣，廣遂訐信民，因與翰俱被逮。軍民嘩然，詣闕下乞留信民。詔復信民官，而翰、廣鞫實，除名。景帝監國，于謙薦之，命守備白羊口。會廣東賊黃蕭養圍廣州急，嶺南人乞信民，乃以為右僉都御史巡撫其地。士民聞而相慶曰：“楊公來矣。”時廣州被圍久，將士戰輒敗，禁民出入，樵采絕，而鄉民避賊來者拒不納，多為賊所害，民益愁苦歸賊。信民至，開城門，發倉廩，刻木鍥給民，得出入。賊見木鍥曰，“此楊公所給也”，不敢傷。避賊者悉收保，民若更生。信民益厲甲兵，多方招撫，降者日至。乃使使持檄入賊營，諭以恩信。蕭養曰：“得楊公一言，死不恨。”克日請見。信民單車詣之，隔濠與語。賊黨望見，歡曰：“果楊公也。”爭羅拜，有泣下者。賊以大魚獻，信民受之不疑。蕭養且降，而都督董興大軍至，賊忽中變。夜有大星隕城外，七日而信民暴疾卒。時景泰元年三月乙卯也。軍民聚哭，城中皆縞素。賊聞之，亦泣曰：“楊公死，吾屬無歸路矣。”未幾，興平賊，所過村聚多殺掠。民仰天號曰：“楊公在，豈使吾曹至是！”訃聞，賜葬祭，錄其子玖為國子生。廣東民赴京請建祠，許之。成化中，賜謚恭惠。久之，從選人盧從愿請，命有司歲以其忌日祭焉。

(節選自《明史·楊信民傳》，有刪改)1.以下各組句子中，全部表明楊信民深受軍民擁戴的一組是()①詣闕下乞留信民 ②避賊者悉收保，民若更生 ③得楊公一言，死不恨 ④城中皆縞素 ⑤楊公在，豈使吾曹至是 ⑥命有司歲以其忌日祭焉

A．①③⑥

C．①④⑤

B．②③⑤ D．②④⑥

解析：本題考查篩選文中信息的能力。②寫百姓好像得到新生。③是賊寇頭目黃蕭養的話，不屬于“軍民”。⑥是朝廷的命令。

答案：C 2.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()A．楊信民性格剛直不阿。在擔任廣東左參議時，他彈劾了郭智，揭發了其繼任者黃翰，又彈劾了僉事韋廣，使他們都受到應有的處理。

B．楊信民軍事才能出色。他守備過白羊口，在賊寇圍困廣州的緊急時刻，臨危受命，擔任右僉都御史，他單車赴約，平息了賊寇之亂。

C．楊信民體恤百姓。他進入廣州城，分發倉糧，讓百姓能出入；他富有仁心，賊寇見他，也歡呼并爭相下拜，有的甚至哭泣流淚。

D．楊信民受到朝廷的褒揚。他去世后，皇上賜予送葬的祭品，答應百姓建其祠堂并賜謚號恭惠；皇上還命主管部門每年在其忌日祭祀。

解析：本題考查理解文章內容的能力。“軍事才能出色”譽之過重且他并未“平息了賊寇之亂”。

答案：B 【參考譯文】

楊信民，名誠，是浙江新昌人。鄉試中舉進入國學。宣德年間，被授予工科給事中。(因)母親去世回家，安葬的土石一定親自抬幾百步，他說：“我安葬我的母親，卻專門役使別人(來干)，我心中不安。”守喪期滿，改任刑科。不久因王直推薦，提拔他為廣東左參議。他高尚的情操非同一般，曾經在田野上行走，尋訪利弊進行變更。他生性剛強不屈，按察使郭智不守法，楊信民彈劾他，使他進監獄。黃翰代替郭智，楊信民又揭發他的奸邪。不久，又彈劾僉事韋廣，韋廣于是揭發楊信民，因此楊信民與黃翰一起被逮捕。軍民嘩然，到京城請求皇上留下楊信民。皇上下詔恢復楊信民的官職，而黃翰、韋廣罪行審問屬實，除去他們的官名。景帝監管國事，于謙推薦楊信民，命他守備白羊口。恰巧廣東賊寇黃蕭養圍困廣州緊急，嶺南人向楊信民求救，于是授予他右僉都御史巡撫其地。軍民聽說后相互慶祝說：“楊公來了。”當時廣州被圍困很久，將士作戰總是失敗，禁止人民出入，砍柴被阻絕，并且躲避賊人而來的鄉民被拒絕不讓進入，大多被賊人殺害，百姓更加愁苦而歸附賊人。楊信民來后，打開城門，分發倉庫里的糧食，刻木鍥給百姓，百姓得以出入。賊人看見木鍥說：“這是楊公給的。”不敢傷害。避賊的人都收留保藏它，百姓好像得到新生。楊信民加緊操練士兵，多方招撫，投降的人一天天到來。于是派使者拿著檄文來到賊營，以恩信告知。黃蕭養說：“得到楊公一句話，死而無憾。”約定日期請求相見。楊信民單車到那兒赴約，隔著護城河和他說話。賊黨望見，歡呼說：“果然是楊公！”爭相下拜，有哭泣流淚的。賊人用大魚進獻，楊信民毫不猶豫地接受了。黃蕭養將要投降，而都督董興大軍到來，賊人忽然變卦。晚上有顆大星在城外墜落，七天后楊信民突然發病去世。當時是景泰元年三月乙卯日。軍民聚在一起痛哭，城中人都穿著白色的喪服。賊人聽說了這件事，也哭道：“楊公死了，我們這些人沒有退路了。”不久，董興掃平賊寇，所過村落多遭受殺掠。百姓仰天號哭說：“如果楊公在世，怎么能使我們到這地步！”訃告傳到朝廷，皇上賜予送葬的祭品，錄用其子楊玖為國子生。廣東百姓赴京城請求給楊信民建祠堂，皇上答應了。成化年間，賜謚號恭惠。很久以后，皇上聽從選人盧從愿的請求，命主管部門每年在楊信民忌日那天祭祀。

二、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

自太伯作吳，五世而武王克殷，封其后為二：其一虞，在中國；其一吳，在夷蠻。大凡從太伯至壽夢十九世。二十五年，王壽夢卒。壽夢有子四人，長曰諸樊，次曰余祭，次曰

余眜，次曰季札。季札賢，而壽夢欲立之，季札讓不可，于是乃立長子諸樊，攝行事當國。王諸樊元年，諸樊已除喪，讓位季札。季札謝曰：“曹宣公之卒也，諸侯與曹人不義曹君，將立子臧，子臧去之，以成曹君，君子曰‘能守節矣’。君義嗣，誰敢干君！有國，非吾節也。札雖不材，愿附于子臧之義。”吳人固立季札，季札棄其室而耕，乃舍之。十三年，王諸樊卒。有命授弟余祭，欲傳以次，必致國于季札而止，以稱先王壽夢之意，且嘉季札之義，兄弟皆欲致國，令以漸至焉。季札封于延陵，故號曰延陵季子。

四年，吳使季札聘于魯。去魯，遂使齊。說晏平仲曰：“子速納邑與政。無邑無政，乃免于難。齊國之政將有所歸，未得所歸，難未息也。”故晏子因陳桓子以納政與邑，是以免于欒高之難。去齊，使于鄭。見子產，如舊交。謂子產曰：“鄭之執政侈，難將至矣，政必及子。子為政，慎以禮。不然，鄭國將敗。”去鄭，適衛。自衛如晉，說趙文子、韓宣子、魏獻子曰：“晉國其萃于三家乎！”將去，謂叔向曰：“吾子勉之！君侈而多良，大夫皆富，政將在三家。吾子直，必思自免于難。”季札之初使，北過徐君。徐君好季札劍，口弗敢言。季札心知之，為使上國，未獻。還至徐，徐君已死，于是乃解其寶劍，系之徐君冢樹而去。從者曰：“徐君已死，尚誰予乎？”季子曰：“不然。始吾心已許之，豈以死倍吾心哉！”

太史公曰：延陵季子之仁心，慕義無窮，見微而知清濁。嗚呼，又何其閎覽博物君子也！

(節選自《史記·吳太伯世家》，有刪改)注：①欒高之難：齊景公十四年，齊國大夫欒施、高強互相進攻。3.以下各組句子中，全都表明季札“見微而知清濁”的一組是()①子臧去之，以成曹君 ②季札棄其室而耕 ③無邑無政，乃免于難 ④難將至矣，政必及子 ⑤大夫皆富，政將在三家 ⑥始吾心已許之，豈以死倍吾心哉

A．①④⑤ C．③④⑤

解析：本題考查篩選文中信息的能力。

答案：①②均為表現季札推位讓國之德；⑥是寫季札不愿違背初心。4.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()A．諸樊服喪期滿后想把君位讓給季札；季札認為諸樊作為繼承人符合禮義，在推讓不得的情況下拋棄家室財產去做農人，吳國人只好放棄了這個打算。

B．諸樊離世時，為滿足先王壽夢的遺愿，留下遺命將王位傳給余祭，意思是想要按次序以兄傳弟，這樣就能漸漸傳給季札；但兄弟們都想當國君，季札只得到延陵這塊封地。

C．季札使齊，認為齊國政權將易主，勸說晏子納邑與政；使鄭，認為鄭執政者驕縱，勸子產要小心以禮治國；使晉，認為政權將落于韓、趙、魏三家，勸叔向考慮如何免于禍患。

D．季札曾造訪徐君，知道徐君內心喜歡他的寶劍，出使歸來途經徐國時打算贈劍，但 ①

B．②③⑤ D．④⑤⑥

是徐君已經過世，季札就將寶劍解下，掛在徐君墳前的樹上才離開。

解析：本題考查理解文章內容的能力。“兄弟們都想當國君”不當。答案：B 【參考譯文】

從太伯創建吳國算起，到第五代時武王勝殷朝，封其后代為二國：其一為虞國，在中原地區；其一為吳國，在夷蠻地帶。總計從太伯至壽夢共傳十九代人。二十五年，王壽夢死。壽夢有四個兒子：長子叫諸樊，次子叫余祭，三子叫余眜，四子叫季札。季札賢能，壽夢生前也曾想讓他繼位，但季札推辭不答應，于是讓長子諸樊繼位，總理諸種事務，代理執掌國政。王諸樊元年，諸樊服喪期滿，要把君位讓于季札。季札推辭說：“曹宣公死后，各國諸侯和曹國人都認為新立的曹君不義，想要立子臧為曹君，子臧離開曹國，以成全曹君繼續在位。君子評論子臧說他‘能遵守節義’。您本是合理的(合乎道義的)繼承人，誰敢觸犯您呢！當國君不是我應有之節。我雖無能，也希望符合子臧那樣的義舉。”吳國人堅持要立季札，季札就拋棄了家室財產去做農人，吳人只好放棄了這個打算。十三年，王諸樊死去。留下遺命把君位傳給其弟馀祭，目的是想按次序以兄傳弟，一定要把國位最后傳至季札為止，來滿足先王壽夢的遺愿，而且因為兄弟們都贊賞季札讓國的高風亮節，大家都想把國君之位讓給別人，這樣就能依次漸漸傳到季札身上了。季札被封在延陵，因此號為延陵季子。

四年，吳王派季札到魯國聘問。季札離開魯國，就出使到齊國。勸說晏平仲說：“你快些交出你的封邑和官職。沒有這兩樣東西，你才能免于禍患。齊國的政權快要易手了，易手之前，國家的禍亂不會平息。”于是晏子通過陳桓子交出了封邑與官職，因此在欒、高之亂中得以避免災禍。季札離開齊國，出使鄭國。見到子產，如見故人。對子產說：“鄭國掌握政權的人驕縱，大難將臨，政權定落于你身上。你執政時，要小心地以禮治國。否則，鄭國將要衰敗！”離開鄭國后，季札到了衛國。從衛國到了晉國，對趙文子、韓宣子、魏獻子說：“晉國政權將要落到你們三家了。”臨離開晉國時，對叔向說：“你要勉力而行啊！晉國國君奢縱而良臣又多，大夫很富，政權將落于韓、趙、魏三家。你為人剛直，定要慎思如何免于禍患。”季札剛出使時，北行時造訪徐國國君。徐君喜歡季札的寶劍，但嘴里沒敢說，季札心里也明白徐君之意，但因還要到中原各國去出使，所以沒獻寶劍給徐君。出使回來又經徐國，徐君已死，季札解下寶劍，掛在徐君墳墓前的樹上才離開。隨從人員說：“徐君已死，那寶劍還給誰呀！”季子說：“不對。當初我內心已答應了他，怎能因為徐君之死我就違背我自己的心愿呢！”

太史公說：延陵季子的仁愛之心，仰慕正義終生不止，能夠見微知著辨別清濁。啊，又是多么見多識廣、博學多知的君子啊！

三、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

安成康王秀字彥達，文帝第七子也。天監元年，封安成郡王。京口自崔慧景亂后，累被兵革，人戶流散，秀招懷撫納，惠愛大行。仍屬饑年，以私財贍百姓，所濟甚多。

六年，為江州刺史。將發，主者求堅船以為齋舫。秀曰：“吾豈愛財而不愛士。”乃教以牢者給參佐，下者載齋物。既而遭風，齋舫遂破。及至州，聞前刺史取征士陶潛曾孫為里司，嘆曰：“陶潛之德，豈可不及后胤。”即日辟為西曹。時夏水泛長，津梁斷絕，外司請依舊僦度，收其價。秀教曰：“刺史不德，水潦為患，可利之乎。”

尋遷荊州刺史，加都督。立學校，招隱逸。辟處士河東韓懷明、南平韓望、南郡庾承先、河東郭麻等。是歲，魏縣瓠城人反，殺豫州刺史司馬悅，引司州刺史馬仙琕，仙琕簽荊州求應赴。眾咸謂宜待臺報，秀曰：“彼待我為援，援之宜速，待敕非應急也。”即遣兵赴之。及沮水暴長，頗敗人田，秀以谷二萬斛贍之。使長史蕭琛簡州貧老單丁吏，一日散遣百余人，百姓甚悅。荊州嘗苦旱，秀乃責躬，親祈楚望。俄而甘雨即降，遂獲有年。及去任，**暴起，船艫淪溺，秀所問唯恐傷人。

十三年，為郢州刺史，加都督。郢州地居沖要，賦斂殷煩，人力不堪。秀務存約己，百姓安堵，境內晏然。夏口常為戰地，多暴露骸骨，秀于黃鶴樓下祭而埋之。一夜夢數百人拜謝而去。每冬月，常作襦袴以賜凍者。

遷雍州刺史，在路薨。武帝聞之，甚痛悼焉。初，秀之西也，郢州人相送出境，聞其疾，百姓商賈咸為請命。及薨，四州人裂裳為白帽哀哭以迎送之。

秀美容儀，每在朝，百僚屬目。性仁恕，喜慍不形于色。左右嘗以石擲殺所養鵠，齋帥請按其罪。秀曰：“吾豈以鳥傷人。”在都旦臨公事，廚人進食，誤覆之，去而登車，竟朝不飯，亦弗之誚也。

秀精意學術，搜集經記，招學士平原劉孝標使撰《類苑》，書未及畢，而已行于世。

(節選自《南史·列傳·梁宗室下》)注：①求堅船以為齋舫：南朝梁武帝時佛教達于鼎盛，故視齋物為圣物。②胤：后代。5.下列句子編為四組，全都屬于蕭秀“敬重士人”的一組是()①京口自崔慧景亂后，累被兵革，人戶流散，秀招懷撫納，惠愛大行 ②秀曰：“吾豈愛財而不愛士。”乃教以牢者給參佐，下者載齋物 ③嘆曰：“陶潛之德，豈可不及后胤。”即日辟為西曹 ④使長史蕭琛簡州貧老單丁吏，一日散遣百余人，百姓甚悅 ⑤左右嘗以石擲殺所養鵠，齋帥請按其罪。秀曰：“吾豈以鳥傷人。” ⑥招學士平原劉孝標使撰《類苑》，書未及畢，而已行于世

A．①④⑤ C．②③⑥

B．①③⑤ D．②④⑥

②

①解析：本題考查篩選文中信息的能力。①④⑤體現蕭秀的愛民惠民，而不是“敬重士人”。

答案：C 6.下列對原文的概括和分析，不正確的一項是()A．文章重點表現蕭秀仁惠愛民的事跡，蕭秀每到一處就任，都安撫民眾，有時甚至以

私人財物供給百姓，所救濟的人很多。

B．文章介紹了當時百姓累被兵革，人戶流散，賦斂繁重，不堪重負的情況，客觀地反映了南北朝時期百姓生活的艱難。

C．蕭秀到江州任刺史時，不按崇佛的時俗辦理，將堅牢的船撥給僚佐，下等的船運載齋物，是他預測到會遭遇風暴，下等船要破沉。

D．蕭秀容貌儀表俊美，引人注目。他性情仁慈寬容，對待下屬的過錯不計較；精心留意于學術，搜集經籍與載記，招攬學士編撰《類苑》。

解析：本題考查歸納內容要點，概括中心意思的能力。“他預測到會遭遇風暴，下等船要破沉”有誤。

答案：C 【參考譯文】

安成康王蕭秀字彥達，是梁文帝的第七個兒子。天監元年，被封為安成郡王。京口自崔慧景之亂后，屢次遭受兵禍，民眾大多流離失所，蕭秀招納并安撫民眾，仁惠愛民之政廣泛推行。一再遇到饑年，他把私人財物供給百姓，所救濟的人很多。

天監六年，蕭秀擔任江州刺史。將要出發時，主事者找來一艘堅牢的船運送齋物。蕭秀說：“我怎么可以愛惜財物而不愛護士人？”便讓主事者將堅牢的船撥給僚屬，下等的船運載齋物。不久遭逢風暴，齋舫破沉了。到達江州后，蕭秀聽說前任刺史讓陶潛的曾孫擔任里司，便嘆息說：“陶潛的德行，難道會不澤及其后代嗎？”當天就征辟他為西曹。其時夏季水上漲，津渡橋梁都斷絕了，外司請求依照舊例租船渡人，按價收錢。蕭秀教導他說：“我這刺史并無恩德，水積為災禍，怎么可以因此而獲利呢？”

不久蕭秀任荊州刺史，加授都督。他在那里建立學校，招攬隱居之士。征召處士河東韓懷明、南平韓望、南郡庾承先、河東郭麻等人。這一年，魏縣瓠城人造反，殺害了豫州刺史司馬悅，引起司州刺史馬仙琕的緊張，仙琕發簽到荊州以求應允赴援。眾人都說應當等待臺官的批復，蕭秀說：“他那里等待我援助，援助他應迅速，等待敕令不能應急。”便立即派兵赴救。后來沮水暴漲，淹毀了很多百姓的田地，蕭秀用二萬斛谷供給百姓。派長史蕭琛選擇州署中貧苦衰老和單丁的役吏，一天就遣散了一百多人，百姓非常高興。荊州常常遭受干旱，蕭秀就自陳己過，親自祈告楚人的愿望。不一會兒甘霖就降落下來了，于是獲得了豐收。到他離任時，**驟起，船沉櫓沒，蕭秀所詢問的是唯恐人員傷亡。

天監十三年，蕭秀擔任郢州刺史，加授都督。郢州地處要地，賦稅繁重，人力不堪負擔。蕭秀撫恤百姓，約束自己，百姓安居，境內安定。夏口經常成為交戰之地，很多地方骸骨暴露野外，蕭秀在黃鶴樓下祭奠亡者并將骸骨掩埋。一夜夢見有數百人跪拜謝恩而后離去。每年冬天，他常常制作衣服給受凍的人。

蕭秀遷為雍州刺史，在路途中去世。梁武帝聽到噩耗后，非常沉痛哀悼。起初，蕭秀往西行時，郢州人士送他出境，聽說他病了，百姓商人都為他請命(要他歸來)。到他去世時，四州人士都撕裂衣裳做白帽哀痛哭泣，迎接他并送往京城。

蕭秀容貌儀表俊美，每每在朝廷上，百官注目。他性情仁慈寬容，喜怒不形于色。近臣曾經拋擲石頭殺害了他養的天鵝，齋帥請求治其罪。蕭秀說：“我怎能因為鳥而傷害了人？”在都城某日早晨辦理公事時，廚師送上食物，不慎將餐具弄翻了，蕭秀登車而去，至上朝結束了也沒有吃飯，也不指責那廚師。

蕭秀精心留意于學術，搜集經籍與載記，招攬學士平原劉孝標，讓他編撰《類苑》，書還沒有編完，就已流傳于世。

四、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

劉劭字孔才，廣平邯鄲人也。建安中，為計吏，詣許。太史上言：“正旦當日蝕。”劭時在尚書令荀彧所，坐者數十人，或云當廢朝。劭曰：“梓慎、裨灶，古之良史，猶占水火，錯失天時。《禮記》曰諸侯旅見天子，及門不得終禮者四，日蝕在一。然則圣人垂制，不為變豫廢朝禮者，或災消異伏，或推術謬誤也。”彧善其言。敕朝會如舊，日亦不蝕。

御史大夫郗慮辟劭，會慮免，拜太子舍人，遷秘書郎。黃初中，為尚書郎、散騎侍郎。受詔集五經群書，以類相從，作《皇覽》。明帝即位，出為陳留太守，敦崇教化，百姓稱之。征拜騎都尉，與議郎庾嶷、荀詵等定科令，作《新律》十八篇，著《律略論》。遷散騎常侍。時聞公孫淵受孫權燕王之號，議者欲留淵計吏，遣兵討之。劭以為“昔袁尚兄弟歸淵父康，康斬送其首，是淵先世之效忠也。又所聞虛實，未可審知。古者要荒未服，脩德而不征，重勞民也。宜加寬貸，使有以自新。”后淵果斬送權使張彌等首。劭嘗作《趙都賦》，明帝美之，詔劭作《許都》、《洛都賦》。時外興軍旅，內營宮室，劭作二賦，皆諷諫焉。

青龍中，吳圍合肥，時東方吏士皆分休，征東將軍滿寵表請中軍兵，并召休將士，須集擊之。劭議以為“賊眾新至，心專氣銳。寵以少人自戰其地，若便進擊，不必能制。寵求待兵，未有所失也。以為可先遣步兵五千，精騎三千，軍前發，揚聲進道，震曜形勢。騎到合肥，疏其行隊，多其旌鼓，曜兵城下，引出賊后，擬其歸路，要其糧道。賊聞大軍來，騎斷其后，必震怖遁走，不戰自破賊矣。”帝從之。兵比至合肥，賊果退還。

景初中，受詔作《都官考課》。劭上疏曰：“百官考課，王政之大較，然而歷代弗務，是以治典闕而未補，能否混而相蒙。陛下以上圣之宏略，愍王綱之弛頹，神慮內鑒，明詔外發。臣奉恩曠然，得以啟蒙，輒作《都官考課》七十二條，又作《說略》一篇。臣學寡識淺，誠不足以宣暢圣旨，著定典制。”又以為宜制禮作樂，以移風俗，著《樂論》十四篇，事成未上。會明帝崩，不施行。正始中，執經講學，賜爵關內侯。凡所撰述，《法論》、《人物志》之類百余篇。卒，追贈光祿勛。子琳嗣。

(選自《三國志·魏書·劉劭傳》，有刪改)7.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()A．劉劭，三國時魏國人，曾任太子舍人等職。受詔收集五經群書，作《皇覽》一書。明帝時，曾任陳留太守、騎都尉、散騎常侍。正始年間，被賜爵關內侯。死后，被追贈為光

祿勛。

B．當時傳聞公孫淵接受了孫權所授的燕王稱號，謀臣們紛紛提議派兵去討伐他。而劉劭認為對公孫淵理應寬大為懷，讓他有改過自新的機會。

C．魏國對外大興征伐，對內大興土木，劉劭為此寫了《許都》、《洛都賦》，文中都含有對君主委婉曲折的勸諫。

D．景初年間，明帝詔令劉劭負責制訂考查官吏功過善惡的標準——《都官考課》，劉劭完成任務后，還寫了《樂論》十四篇呈上，認為應制定禮樂制度，以移風易俗。

解析：本題考查理解文章內容的能力。“劉劭完成任務后，還寫了《樂論》十四篇呈上”錯，原文是“著《樂論》十四篇，事成未上。會明帝崩，不施行”。

答案：D 【參考譯文】

劉劭，字孔才，廣平邯鄲人。建安時做了計吏，來到許都。太史向皇帝報告說：“農歷正月初一那天將有日蝕。”劉劭當時在尚書令荀彧的住所，當時在座的有幾十人。(聽到這個消息后，)有的說應停止朝會。劉劭說：“梓慎、裨灶都是古代優秀的太史，精通歷法，善觀天象，但他們在占卜時，也犯過不能準確推測天時的錯誤。《禮記》中說：諸侯一同進見天子，到了宮門卻無法舉行完朝見的儀式有四個原因，日蝕是其中的一個原因。既然這樣，那么圣人傳下來的制度，不因為怪異現象而預先廢止朝禮的原因，或者是災禍消除異象隱藏，或者是推測有誤。”荀彧覺得此言有理。朝廷下令朝會照常舉行，正月初一當天也沒有發生日蝕。

御史大夫郗慮征召劉劭，恰逢郗慮被免官，劉劭任太子舍人，后又任秘書郎。黃初年間，他擔任尚書郎和散騎侍郎。他受命收集五經群書，分門別類，編纂成《皇覽》。明帝即位后，他出任陳留太守，因崇尚政教風化而為百姓所稱頌。后被朝廷征召授予騎都尉一職，與議郎庾嶷、荀詵等制定法令條規，編寫《新律》十八篇，撰寫了《律略論》。被提升為散騎常侍。當時傳聞公孫淵接受了孫權所授的燕王稱號，謀臣們紛紛提議留下公孫淵的計吏，派兵去討伐他。劉劭則認為：“當初袁尚袁熙弟兄倆歸降公孫淵的父親公孫康，公孫康將其斬首，并把他們的首級送給朝廷，這事表明了公孫淵祖上對朝廷的忠心。再說現在聽說的這件事是否是真的，還有待調查。古時圣賢求取處女之地，只修德政而不事征伐，是怕給老百姓增加負擔。因此對公孫淵理應寬大為懷，讓他有重新做人的機會。”后來，公孫淵果然斬殺了孫權派去的使臣張彌等，并把他們的首級送給了朝廷。劉劭曾經寫過《趙都賦》，頗受明帝賞識，明帝又令他寫了《許都》、《洛都賦》。當時魏國對外大興征伐，對內大興土木，劉劭寫的這兩篇賦，都含有對君主委婉曲折的勸諫。

青龍年間，吳國的兵馬圍攻合肥，當時魏軍將士都在分批休假，征東將軍滿寵上表請求中軍調撥援軍，并急召休假將士，必須集中兵力抗擊敵軍。劉劭在議論軍情時認為：“敵人剛剛攻到合肥，用心專一，士氣旺盛。滿寵帶著少數兵將在陣地上御敵，倘若此時出擊，不

一定能打勝仗。滿寵只要邊堅守邊等待援軍，就不會有什么損失。我認為可以先派五千步兵、三千精騎，軍隊出發后，在路上大張旗鼓，顯耀聲勢。等隊伍到了合肥，便拉大行軍隊伍的距離，增添旗幟和戰鼓，在城下炫耀我軍兵力，等把敵人引出，就揣度其歸路，斷絕其糧道。敵軍聽說魏國大軍已到，騎兵切斷了自己的后路，定會驚慌而逃，這樣，便可以不戰而打敗敵軍。”皇帝采納了他的建議。等到魏軍到達合肥，吳軍果然退兵了。

明帝景初年間，劉劭受命制訂考查官吏功過善惡的標準——《都官考課》。劉劭上書說：“考核百官，是國家政治的大事，但是歷朝歷代都未能實施，大都是因為典章制度缺而未補，因此無法正確、明晰地辨別官員的好壞和才能的高低。現在陛下有著圣賢的宏偉謀略，擔憂國家綱常的松弛頹廢，內省于心，詔令于外。臣下承蒙皇恩浩蕩，得以進行這項開創性的工作，制訂了《都官考課》七十二條，又寫了一篇《說略》。臣下才疏學淺，實不足以弘揚您的旨意，編寫制定好典章制度！”劉劭還認為應制定禮樂制度，以移風易俗，于是寫了《樂論》十四篇，寫完了沒有上呈。恰逢明帝駕崩，這事便沒有施行。正始年間，劉劭手持經書講學，朝廷賜爵關內侯。共撰寫《法論》、《人物志》等著作百余篇。死后，被追贈為光祿勛。他的兒子劉琳繼承了爵位。

五、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

杜五郎傳 沈括

潁昌陽翟縣有一杜生者，不知其名，邑人但謂之杜五郎，所居去縣三十余里，唯有屋兩間，其一間自居，一間其子居之。室之前有空地丈余，即是籬門，杜生不出籬門，凡三十年矣。

黎陽尉孫軫曾往訪之，見其人頗蕭灑，自陳：“村民無所能，何為見訪？”孫問其不出門之因，其人笑曰：“以告者過也。”指門外一桑曰：“十五年前，亦曾至此桑下納涼，何謂不出門也。但無用于時，無求于人，偶自不出耳，何足尚哉？”問其所以為生，曰：“昔時居邑之南，有田五十畝，與兄同耕。后兄之子娶婦，度所耕不足贍，乃以田與兄，攜妻子至此。偶有鄉人借此屋，遂居之。唯與人擇日，又賣一藥，以俱粥。亦有時不繼。后子能耕，鄉人見憐，與田三十畝，令子耕之，尚有余力，又為人耕，自此食足。鄉人貧，以醫卜自給者甚多，自食既足，不當更兼鄉人之利，自爾擇日賣藥，一切不為。”又問：“常日何所為？”曰：“端坐耳，無可為也。”問：“頗觀書否？”曰：“二十年前，亦曾觀書。”問：“觀何書？”曰：“曾有人惠一書冊，無題號。其間多說《凈名經》，亦不知《凈名經》何書也。當時極愛其議論，今亦忘之，并書亦不知所在久矣。”

氣韻閑曠，言詞清簡，有道之士也。盛寒，但布袍草履。室中枵然，一榻而已。問其子之為人，曰：“村童也，然質性甚淳厚，未嘗妄言，未嘗嬉游。唯買鹽酪，則一至邑中，可數其行跡，以待其歸。徑往徑還，未嘗傍游一步也。”

予時方有軍事，至夜半未臥，疲甚，與官屬閑話，軫遂及此，不覺肅然頓忘煩勞。

(選自《夢溪筆談》，有刪改)8.下列句子中，全都表現杜五郎父子處世卓異的一組是()①杜生不出籬門，凡三十年矣 ②乃以田與兄 ③尚有余力，又為人耕 ④端坐耳，無可為也 ⑤唯與人擇日，又賣一藥，以俱粥 ⑥未嘗傍游一步也

A.①②⑤ C.①④⑥

B.①③⑤ D.④⑤⑥

解析：本題考查篩選信息的能力。②表現兄弟之情；③表現自力更生，屬于常人常為之事；⑤說的是他的生存方式，這也是鄉里很多人的生存方式，并沒有異常。

答案：C 9.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()A．杜五郎攜家人獨處荒村，三十年沒出過家門，他遠離塵世，不問世事，是個隱逸之士，更是個有道之士。

B．杜五郎是一個很特別的人，在他人眼中十分與眾不同的行徑，杜五郎卻絲毫不認為有什么好大驚小怪的。

C．杜五郎的兒子繼承了父親恬淡清凈的性格，在別人眼中，他是一個與其他孩子不一樣的人。

D．作者聽孫軫談到杜五郎的事“不覺肅然”，是因為杜生無欲無求，不受俗務煩擾，這種超脫而又悠然的心境讓他佩服。

解析：本題考查理解文章內容的能力。杜五郎“所居去縣三十余里”，談不上“獨處荒村”“遠離塵世”，“不問世事”是對原文的誤解和夸大，他問生活之事、生產之事，只是不問國家之事、朝廷之事。

答案：A 【參考譯文】

潁昌陽翟縣有個杜生，不知道他的名字，縣里人只是叫他杜五郎。杜生居住的地方距離縣城三十余里，只有兩間屋，其中一間他自己居住，另一間他兒子居住。屋前有一丈多空地，空地外緊接著就是籬門，杜生已經有三十年沒有走出籬門了。

黎陽縣尉孫軫曾去拜訪他，見他本人非常超凡脫俗，杜生自己說：“我沒有什么能耐，您為什么還要來拜訪呢？”孫軫問他足不出戶的原因，他笑著說：“告訴你這話的人言過其實了。”他指著門外的一株桑樹說：“十五年前，我也曾到這株桑樹下乘涼，怎么能說是足不出戶呢？只不過我對當世沒有什么用處，對別人也沒有什么要求，恰好我又不出門而已，有什么值得稱道的？”(孫軫)問他依靠什么來維持生計，他回答說：“從前居住在縣城的南邊，有五十畝田地，與哥哥一同耕種。后來哥哥的兒子娶了媳婦，我估摸所種的田地不足以供養一大家人，就把田地都給了哥哥，帶著妻子兒子來到這里。碰巧有鄉里人把這屋子借給我，于是我就住在了這里。只靠替人選擇黃道吉日和賣藥來置備稠粥。但有時候也會斷炊。

后來兒子長大能耕田了，鄉里人可憐我們，給了我們三十畝田地，讓兒子耕種這三十畝地，他還有余力，又受雇為別人耕種，我們從此就能吃飽飯了。鄉里人貧困，靠行醫算卦養活自己的人很多，既然自己能吃飽飯，就不應當再去和鄉里人爭奪利益了，從這以后，給人選擇黃道吉日和賣藥這些事我都不去做了。”又問：“平日里都做些什么？”他回答說：“端正地坐著而已，沒什么可做的。”問：“經常看書嗎？”回答說：“二十年前也曾看過書。”問：“看的是什么書？”回答說：“曾經有人送了本書，沒有書名，其中多處提到《凈名經》，也不知道《凈名經》是什么書。當時非常喜歡那本書中的議論，現在那些議論也都忘了，而且很久以前便不知道那本書放到哪兒去了。”

杜生氣韻閑適曠達，言辭簡潔，真是有道之士。隆冬里只穿著布袍草鞋，屋里空蕩蕩的，就一張床而已。問他兒子的為人，回答說：“鄉下孩子而已，但他的品性非常淳厚溫和，不曾胡說，不曾嬉玩游蕩，只有買鹽、乳酪等日用品時才去一次縣城，可以計算出他的行程，來等待他回家。他直接去直接回，從來不到別處游蕩一步。”

我那時正有軍務，到半夜還未曾上床睡覺，非常疲勞，與同僚閑話時，孫軫就談到了杜生的事跡，我不禁肅然起敬，頓時忘記了煩悶和疲勞。

2、古文整體閱讀

(時間：120分鐘 滿分：114分)

一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。(19分)黃庭堅字魯直，洪州分寧人。幼警悟，讀書數過輒成誦。舅李常過其家，取架上書問之，無不通，常驚，以為一日千里。舉進士，調葉縣尉。熙寧初，舉四京學官，第文為優，教授北京國子監，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見其詩文，以為超軼絕塵，世久無此作，由是聲名始震。知太和縣，以平易為治。時課頒鹽，諸縣爭占多數，太和獨否，吏不悅，而．民安之。

哲宗立，召為校書郎、《神宗實錄》檢討官。逾年，遷著作佐郎，加集賢校理。《實錄》成，擢起居舍人。丁母艱。庭堅性篤孝，母病彌年，晝夜視顏色，衣不解帶，及亡，廬墓下，．哀毀得疾幾殆。服除，為秘書丞，提點明道宮，兼國史編修官。紹圣初，出知宣州，改鄂州。章惇、蔡卞與其黨論《實錄》多誣，俾前史官分居畿邑以待問，摘千余條示之，謂為無驗證。既而院吏考閱，悉有據依，所余才三十二事。庭堅書“用鐵龍爪治河，有同兒戲”。至是首問焉。對曰：“庭堅時官北都，嘗親見之，真兒戲耳。”凡有問，皆直辭以對，聞者壯之。貶涪州別駕，黔州安置，言者猶以處善地為骫法。以親嫌，遂移戎州，庭堅泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學不倦，凡經指授，下筆皆可觀。

徽宗即位，起監鄂州稅，簽書寧國軍判官，知舒州，以吏部員外郎召，皆辭不行。丐郡，．得知太平州，至之九日罷，主管玉隆觀。庭堅在河北與趙挺之有微隙，挺之執政，轉運判官陳舉承風旨，上其所作《荊南承天院記》，指為幸災，復除名，羈管宜州。三年，徙永州，未聞命而卒，年六十一。

庭堅學問文章，天成性得，陳師道謂其詩得法杜甫，學甫而不為者。善行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補之、秦觀俱游蘇軾門，天下稱為四學士，而庭堅于文章尤長于詩，蜀、江西君子以庭堅配軾，故稱“蘇、黃”。軾為侍從時，舉以自代，其詞有“瑰偉之文，妙絕當世，孝友之行，追配古人”之語，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號“山谷道人”云。

(選自《宋史》)1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)()A．時課頒鹽

課：征稅 ．B．《實錄》成，擢起居舍人 擢：提拔 ．C．章惇、蔡卞與其黨論《實錄》多誣 論：議論 ．D．丐郡，得知太平州 丐：賜予 ．解析：丐：請求。答案：D 2.下列各組句子中，分別從正面和側面表現黃庭堅“才華超凡”的一組是(3分)()?取架上書問之，無不通?A.???吏不悅，而民安之

?第文為優，教授北京國子監?B.???蘇軾嘗見其詩文，以為超軼絕塵??及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆C.???蜀、江西君子以庭堅配軾??庭堅泊然，不以遷謫介意D.???蜀士慕從之游

解析：A.后句寫的是黃庭堅“以平易為治”的結果。C.前句直接描寫黃庭堅盡孝。D.前句直接描寫黃庭堅“泊然”的美好品性。

答案：B 3.下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A.黃庭堅心系百姓，平易治理。他擔任太和縣知縣，在分攤鹽稅一事上，其他縣爭占多數加重了百姓負擔，唯獨太和縣不是這樣，使百姓得到實惠，安居樂業。

B.宋哲宗即位后，征召黃庭堅為校書郎、《神宗實錄》檢討官。過了一年，因得罪朝廷，黃庭堅被貶為著作佐郎。《神宗實錄》修成后，被提拔為起居舍人。

C.黃庭堅屢遭貶謫，坦然視之。他本已被貶為涪州別駕、黔州安置，可諫官還認為他去的是好地方，誣他枉法，后又被貶至戎州，對此他卻毫不介意。

D.黃庭堅晚年的政治生涯十分凄慘，曾與黃庭堅不和的趙挺之執政后，黃庭堅再一次被除名。三年后，遷徙永州，黃庭堅未聽到宣布命令就去世了。

解析：后一句中“得罪朝廷”之說無中生有；“被貶為”應是“升遷為”。答案：B 4.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)蘇軾嘗見其詩文，以為超軼絕塵，世久無此作，由是聲名始震。譯

文

：________________________________________________________________________(2)庭堅性篤孝，母病彌年，晝夜視顏色，衣不解帶。譯

文

：________________________________________________________________________ 答案：(1)蘇軾有一次看到他的詩文，認為他的詩文出類拔萃，不同凡俗，世上很久沒有這樣的佳作，由此他的名聲開始遠揚。(得分點：“嘗”“超軼絕塵”“由是”“始”“震”，句意)(2)黃庭堅性情至孝，母親終年生病，他日夜察看母親氣色的變化，到了衣不解帶的地步。(得分點：“篤孝”“彌年”“視”，句意)【參考譯文】

黃庭堅字魯直，洪州分寧人。幼年機警聰明，讀書數遍就能背誦。他舅舅李常到他家，取架上的書問他，他沒有不精通的。李常非常吃驚，認為他才智出眾。后黃庭堅考中了進士，任葉縣縣尉。熙寧初，黃庭堅參加四京學官的考試，由于應試的文章最優秀，在北京國子監任教，留守文彥博認為他很有才華，留他接著任教。蘇軾有一次看到他的詩文，認為他的詩文出類拔萃，不同凡俗，世上很久沒有這樣的佳作，由此他的名聲開始遠揚。黃庭堅擔任太和縣知縣，用平易的方法治理該縣。當時征收分攤鹽稅，其他縣都爭著占多數，只有太和縣不這樣，縣吏們不高興，可是該縣的老百姓都因此安居樂業。

哲宗即位后，征召黃庭堅為校書郎、《神宗實錄》檢討官。過了一年，黃庭堅升為著作佐郎，擔任集賢校理。《實錄》修成后，提拔他為起居舍人。遭母喪。黃庭堅性情至孝，母親終年生病，他日夜察看母親氣色的變化，到了衣不解帶的地步，母親去世后，他在墓旁筑室守孝，哀傷成疾幾乎喪命。服喪期滿后，任秘書丞，提點明道宮，兼任國史編修官。紹圣初，黃庭堅出任宣州知州，改任鄂州知州。章惇、蔡卞與其黨羽認為《實錄》多為不實之詞，使前修史官分別居于京城附近各處以備盤問，摘錄了千余條內容展示給他們，說這些沒有驗明證實。不久，院吏考察審閱，發現都有事實根據，剩下的只有三十二件事。黃庭堅在《實錄》中寫有“用鐵龍爪治河，有同兒戲”的話，于是首先盤問他。黃庭堅回答道：“我當時在北都做官，曾親眼看到這件事，當時的確如同兒戲。”凡是有所查問，他都照實回答，聽到的人都認為他膽氣豪壯。黃庭堅因此被貶為涪州別駕、黔州安置，諫官還認為他去的是好

地方，誣他枉法。因為有親屬徇私的嫌疑，于是移至戎州，黃庭堅對此像沒事一樣，對貶謫毫不介意。蜀地的士子都仰慕他，樂意和他交往。他給他們講學不知疲倦，凡是經他指導的文章，都有值得觀看的地方。

徽宗即位，起用黃庭堅為監鄂州稅、簽書寧國軍判官、舒州知州，又以吏部員外郎的身份被征召，他都推辭不就。請求為郡官，得以擔任太平州知州，上任九天就被罷免，主管玉隆觀。黃庭堅在河北時與趙挺之有些不和，趙挺之執政，轉運判官陳舉秉承他的旨意，呈上黃庭堅寫的《荊南承天院記》，指斥他對災禍慶幸，黃庭堅再一次被除名，被拘禁管束在宜州。三年后，遷徙永州，黃庭堅未聽到宣布命令就死了，終年六十一歲。

黃庭堅的學問文章，是天性生成的，陳師道說他的詩得法于杜甫，學杜甫而又不模仿杜甫的詩。他擅長行書、草書，楷書也自成一家。與張耒、晁補之、秦觀都游學于蘇軾門下，天下的人稱他們為“蘇門四學士”。而黃庭堅相對于寫文章而言更擅長于作詩，蜀地和江西(古稱)的有德之人都認為黃庭堅比得上蘇軾，所以稱他們二人為“蘇、黃”。蘇軾做侍從官時，曾舉薦黃庭堅代替自己，推薦奏章中有“瑰偉之文，妙絕當世，孝友之行，追配古人”的話，他看重黃庭堅竟到了這種地步。起初，黃庭堅游灊皖的山谷寺、石牛洞，喜歡該地林泉的優美，因而給自己起名號叫“山谷道人”。

二、閱讀下面的文言文，完成5～8題。(19分)曹操在許，謀迎天子。眾以為：“山東未定，韓暹、楊奉，負功恣睢，未可卒制”。荀彧曰：“昔晉文公納周襄王而諸侯景從，漢高祖為義帝縞素而天下歸心。自天子蒙塵，將軍．首唱義兵，徒以山東擾亂，未遑遠赴。今鑾駕旋軫，東京榛蕪，義士有存本之思，兆民懷感舊之哀。誠因此時，奉主上以從人望，大順也；秉至公以服天下，大略也；扶弘義以致英俊，大德也。四方雖有逆節，其何能為？韓暹、楊奉，安足恤哉！若不時定，使豪杰生心，后雖為慮，亦無及矣。”操乃遣揚武中郎將曹洪將兵西迎天子，董承等據險拒之，洪不得進。

議郎董昭，以楊奉兵馬最強而少黨援，作操書與奉曰：“吾與將軍聞名慕義，便推赤心。今將軍拔萬乘之艱難，反之舊都，翼佐之功，超世無疇，何其休哉！方今群兇猾夏，四．海未寧，神器至重，事在維輔；必須眾賢，以清王軌，誡非一人所能獨建，心腹四支，實相恃賴，一物不備，則有闕焉。將軍當為內主，吾為外援，今吾有糧，將軍有兵，有無相通，．足以相濟，死生契闊，相與共之。”奉得書喜悅，語諸將軍曰：“兗州諸軍近在許耳，有兵有糧，國家所當依仰也。”遂共表操為鎮東將軍，襲父爵費亭侯。

操引董昭并坐，問曰：“今孤來此，當施何計？”昭曰：“將軍興義兵以誅**，入朝天子，輔翼王室，此五霸之功也。此下諸將，人殊意異，未必服從。今留匡弼，事勢不便，惟有移駕幸許耳。然朝廷播越，新還舊京，遠近跂望，冀一朝獲安，今復徙駕，不厭眾心。夫行非常之事，乃有非常之功，愿將軍算其多者。”操曰：“此孤本志也。楊奉近在梁耳，聞其兵精，得無為孤累乎？”昭曰：“奉少黨援，心相憑結，鎮東、費亭之事，皆奉所定，宜時遣使厚遺答謝，以安其意。說‘京都無糧，欲車駕暫幸魯陽，魯陽近許，轉運稍易，可．

無縣乏之憂。’奉為人勇而寡慮，必不見疑，比使往來，足以定計，奉何能為累！”操曰：“善！”即遣使詣奉。庚申，車駕出轅而東，遂遷都許。己巳，幸曹操營，以操為大將軍，封武平侯。

(選自《資治通鑒》，有刪改)5.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)()A.昔晉文公納周襄王而諸侯景從 ．景：像影子一樣

B.翼佐之功，超世無疇，何其休哉 ． 休：美善

C.一物不備，則有闕焉

闕：缺失 ．D.宜時遣使厚遺答謝 遺：丟失 ．解析：遺：贈送。答案：D 6.下列各組句子中，全都表現董昭獻計智慧的一組是(3分)()①以楊奉兵馬最強而少黨援 ②將軍當為內主，吾為外援 ③國家所當依仰也 ④遂共表操為鎮東將軍 ⑤將軍興義兵以誅** ⑥宜時遣使厚遺答謝

A．①③④ C．①④⑤

B．②③⑤ D．②⑤⑥

解析：①是董昭的分析，并未體現獻計的智慧。③是楊奉對諸將軍所說的話。④是諸將聯名上表推薦曹操擔任鎮東將軍。

答案：D 7.下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A．獻帝將返回舊京，曹操認為，借此時機奉迎天子以順從民心是最合乎時勢的行動，用大公無私的態度使天下心悅誠服是最正確的策略。

B．議郎董昭認為楊奉的兵馬最強，但缺少外援，就以曹操的名義給楊奉寫信。楊奉接到信后極為高興，諸將也聯名上表推薦曹操擔任鎮東將軍。

C．曹操請董昭與自己并坐在一起，向他問計，董昭提出只有做不同尋常的事情，才能建立不同尋常的功業，希望曹操作出利多弊少的選擇。

D．曹操聽從了董昭的建議，派使者給楊奉送去重禮，獻帝遷都于許，獻帝抵達曹操軍營后，任命曹操為大將軍，封他為武平侯。

解析：張冠李戴。原文相關語句之前有“荀彧曰”三字，可知這句話并非曹操的觀點。答案：A 8.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)今吾有糧，將軍有兵，有無相通，足以相濟，死生契闊，相與共之。

譯文：________________________________________________________________________(2)奉為人勇而寡慮，必不見疑，比使往來，足以定計，奉何能為累！譯

文

：________________________________________________________________________ 答案：(1)如今我有糧草，將軍有兵馬，互通有無，足以相輔相成，我們生死相約，禍福同當。(得分點：“相通”“濟”“契闊”“共之”，句意)(2)楊奉這個人有勇無謀，此計一定不會被他懷疑，等到使者返回后，就足以定下大計，楊奉怎么阻撓得了呢！(得分點：“寡慮”“見疑”“比”“累”，句意)【參考譯文】

曹操在許縣，計劃迎接獻帝。部下眾人都認為：“崤山以東尚未平定，而且韓暹、楊奉等人自認為護駕有功，驕橫兇暴，不能馬上制服。”荀彧說：“以前晉文公重耳迎接周襄王，各諸侯國像影子一樣跟隨他，漢高祖為義帝身穿孝服，使得天下百姓誠心歸附。自從天子流離在外，將軍首先提倡興起義軍，只因崤山以東局勢混亂，來不及遠行迎駕。如今獻帝返回洛陽，但洛陽荒廢，忠義之士有存續國家正統的想法，黎民百姓有懷念舊的王室的哀傷。如果借此時機，奉迎天子以順從民心，是最合乎時勢的行動；用大公無私的態度使天下心悅誠服，是最正確的策略；堅守君臣大義，招攬天下英才，是最大的德行。這樣，盡管四方還有叛逆者，但他們又能做些什么呢？韓暹、楊奉之輩，有什么值得擔心呢！如果不及時決定，使別的豪杰生出奉迎的念頭，以后就算再費盡心思，也來不及了。”曹操于是派遣揚武中郎將曹洪率兵向西，到洛陽迎接獻帝。董承等扼守險要之地阻攔曹洪，曹洪不能前進。

議郎董昭認為楊奉的兵馬最強，但缺少外援，就以曹操的名義給楊奉寫信說：“我和將軍相互傾慕，只聽到名聲，便已推心置腹。如今，將軍在艱難之中救出天子，護送他回到舊都洛陽，護衛輔佐的功勛蓋世無雙，是何等的美善！現在，各地不法之徒擾亂華夏，天下不寧，政權至關重要，事情主要靠輔佐大臣；所有的賢明之士必須一齊努力，來肅清君王道路上的障礙，這絕不是一個人的力量所能辦得到的，心臟、胸腹與四肢，實際上是互相依存的，缺少了任何一件，都不完整。將軍應當在朝廷主持事務，我則作為外援，如今我有糧草，將軍有兵馬，互通有無，足以相輔相成，我們生死相約，禍福同當。”楊奉接到信后十分高興，對其他將領說：“兗州的軍隊已經靠近許縣，有兵有糧，正是朝廷可以倚靠仰仗的對象。”于是諸將聯名上表推薦曹操擔任鎮東將軍，并承襲他父親曹嵩的爵位費亭侯。

曹操請董昭與自己并坐在一起，問他：“現在我已到洛陽，應當采取什么策略？”董昭說：“將軍興起義兵，討伐作亂之人，入京朝見天子，輔佐王室，這是像春秋五霸一樣的功業。現在洛陽的各位將領都有自己的打算，未必服從將軍的指揮。如今留在洛陽匡正輔佐朝政，有許多不利因素，只有請天子移駕到許縣。但是天子在外流離多時，剛回到舊都城，遠近都踮起腳跟觀望，盼望迅速獲得安定，如今再要移駕，是不符合民心的。不過，只有做

不同尋常的事情，才能建立不同尋常的功業，希望將軍作出利多弊少的選擇。”曹操說：“這也是我的想法啊。只是楊奉近在梁縣，聽說他兵強馬壯，難道不會阻撓我嗎？”董昭說：“楊奉缺少與他結援相助的人，所以他愿與將軍結交。任命您為鎮東將軍、封費亭侯的事情，都是楊奉的主意，應該及時派遣使者送去重禮表示感謝，使他安心。并告訴他說‘洛陽沒有糧食，想讓獻帝暫時移駕魯陽，魯陽靠近許縣，運輸較為便利，可以免去糧食匱乏的憂慮’。楊奉這個人有勇無謀，此計一定不會被他懷疑，等到使者返回后，就足以定下大計，楊奉怎么阻撓得了呢！”曹操說：“很好！”立即派使者去拜見楊奉。庚申，獻帝車駕出轅關，向東行進，于是遷都于許縣。己巳，獻帝抵達曹操軍營，任命曹操為大將軍，封他為武平侯。

三、閱讀下面的文言文，完成9～12題。(19分)竇玄德，河南人也。貞觀中，任都水使者，時年五十七，奉使江西

[注]

。發路上船，有一人附載。竇公每食余，恒啖附載者，如是數日，欲至揚州，附載辭去。公問曰：“何速？”．答曰：“某是司命使者，因竇都水往揚州，司命遣某追之。”公曰：“都水即是某也，何不．早言？”答曰：“某雖追公，公命合終于此地，此行未至，不可漏泄，可以隨公至此。在路蒙公余食，常愧于懷，意望免公此難，以報長者深惠。”公曰：“可禳否？”答曰：“彼聞．道士王知遠乎？”公曰：“聞之。”使者曰：“今見居揚州府。王尊師行業幽顯，眾共尊敬。其所施為，人天欽尚。與人章醮，有厄難者，天曹皆救。公可屈節咨請，得度斯難。明晚當奉報滅否。”

公既奉敕，初到揚州，長史已下諸官皆來迎。公未論事，但問官僚見王尊師乎。于時諸．官，莫測其意，催遣迎之。須臾，王尊師至，屏左右具陳情事。師曰：“比內修行正法，至．于祭醮之業，皆所不為。公銜命既重，勉勵為作，法之效驗，未敢懸知。”于是命侍童寫章，登壇拜奏。

明晚，使者來報公曰：“不免矣。”公又求哀甚切。使者曰：“事已如此，更令奏之，明晚當報。仍買好白紙作錢，于凈處咨白天曹吏，使即燒卻；若不燒，還不得用。不爾，曹司稽留，行更得罪。”公然之，又白師，師甚不悅。公曰：“惟命是遵，愿垂拯濟。”師哀之，又奏。明晚使者來，還報云：“不免。”公苦問其故，初不肯言，后俯首答曰：“道家章奏，猶人間上章表耳。前上之章，有字失體；次上之章，復草書‘仍乞’二字。表奏人主，猶須整肅，況天尊大道，其可忽諸？所上之章，咸被棄擲，既不聞徹，有何濟乎？” ． 公又重使令其請托，兼具以事白師。師甚悅云：“審爾乎！比竊疑章表符奏，繆妄而．已。如公所言，驗若是乎！”乃于壇上取所奏之章，見字誤書草，一如公言。師云：“今奏．之章，貧道自寫。”再三合格，如法奏之。明旦使者報公云：“事已諧矣。”師曰：“此更延十二年。”公謂親表曰：“比見道家法，未嘗信之。今蒙濟拔，其驗如茲。從今以往，請終身事之。”春秋六十九而卒。

(選自《太平廣記》，有刪改)注：江西：隋唐以前，習慣上稱長江下游北岸淮水以南地區為江西；有時又泛稱長江以

北包括中原地區在內為江西。

9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．公既奉敕，初到揚州

敕：皇帝的詔令 ．B．屏左右具陳情事 屏：避退 ．C．竇公每食余，恒啖附載者 啖：給??吃 ．D．比竊疑章表符奏 比：比較 ．解析：比：近來。答案：D 10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分)()?竇都水往揚州，司命遣某追之?因．?A.?因擊沛公于坐?．?報長者深惠?意望免公此難，以．B.??域民不以封疆之界?．?可忽諸?況天尊大道，其．C.??可怪也歟?其．

?于壇上取所奏之章?乃．?D.?華山之陽名之也?以其乃．

解析：均為語氣副詞，可譯為“難道、怎么”。A項，前者為介詞，可譯為“因為”；后者可譯為“趁機”。B項，前者為表目的的連詞，可譯為“來”；后者為介詞，可譯為“依靠”。D項，前者為副詞，可譯為“就”；后者為副詞，可譯為“是”。

答案：C 11.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．竇玄德五十七歲時任都水使者，奉命出使長江北岸地區，上船出發時有個人也來搭乘，這個人本是來取他的性命的，后受到竇玄德的賞賜，心中希望能免除他的這個災難。

B．竇玄德系受皇命而來，長史以下各級官吏都來迎接他。他沒有談論政事，只問官員僚屬見過王尊師沒有。當時各級官員沒有人能猜透他的心意。

C．王尊師到來后，竇玄德就屏退身邊侍候的人，把整件事情詳細陳述了一遍。王尊師馬上就親自寫陳奏文書，登壇跪拜上奏，為竇玄德消災。

D．解救成功后，竇玄德對他的親戚說：“我每次看到道家法術，都不曾相信它，如今承蒙道術拯救，方知如此靈驗。從今以后，請讓我終身奉道。”

解析：“馬上就親自寫陳奏文書”錯誤，原文是“于是命侍童寫章，登壇拜奏”。答案：C

12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)公銜命既重，勉勵為作，法之效驗，未敢懸知。譯

文

：________________________________________________________________________(2)公然之，又白師，師甚不悅。公曰：“惟命是遵，愿垂拯濟。”師哀之，又奏。譯

文

：________________________________________________________________________(3)所上之章，咸被棄擲，既不聞徹，有何濟乎？ 譯

文

：________________________________________________________________________ 答案：(1)您既然擔負重大的使命，我就盡力為您作法，但是效果，我還不能預先知道。(得分點：銜、懸及句意各1分。)(2)竇玄德覺得這話很對，又稟告王尊師，王尊師很不高興。竇玄德說：“我完全遵從您的吩咐，望您施恩拯救我吧。”王尊師覺得他很可憐，又奏報了一次。(得分點：白、惟??是??、哀及句意各1分。)(3)(前兩次)上奏的表章，全都被扔到一邊去了，既然不能使天尊聽到，有什么作用呢？(得分點：棄擲、濟及句意各1分。)

【參考譯文】

竇玄德是河南人，貞觀年間任都水使者，當時他五十七歲，奉命出使長江北岸地區。(他準備)上船出發的時候，有一個人也來搭乘。竇玄德每次吃罷飯之后，總是讓搭乘的那個人吃，幾天都是這樣。將要到揚州時，搭乘的那個人告辭離去。竇玄德就問他：“你為什么這么快就走了？”那個人回答說：“我是司命使者，因為竇都水前往揚州，司命派我來取他性命。”竇玄德說：“都水就是我呀，你為什么不早說？”那個人回答說：“我是來取您性命的，您的生命應當在此地終結。(以前)還沒到地方，不可泄露，所以我隨您到此地。在路上承蒙您一路賞賜給我飯吃，我常懷慚愧之情，心中希望免除您的這個災難，來報答您深厚的恩惠。”竇玄德說：“可以消災嗎？”那人回答說：“您聽說過道士王知遠嗎？”竇玄德說：“聽說過這個人。”使者說：“他現在住在揚州府。王尊師道行極深，大家都尊敬他。他所做的事情，人天都很欽佩。他給人上表祈禱，有災難的人，天曹都援救。您可以降低身份，虔誠地向他求救，方能度過這場災難。明天晚上我會告訴您此難消除沒有。”

竇玄德系受皇命而來，剛剛到揚州，長史以下各級官吏都來迎接他。他沒有談論政事，只問官員僚屬見過王尊師沒有。當時各級官員沒有人能猜透他的心意，便快速派人去迎接王尊師。不一會兒，王尊師到了，竇玄德就屏退身邊侍候的人，把這件事情詳細陳述了一遍。王尊師說：“近來我修行正法，至于祭祀祈禱的事情，我都不做。您既然擔負重大的使命，我就盡力為您作法，但是效果，我還不能預先知道。”于是王尊師就令侍童寫陳奏文書，登壇跪拜上奏。

第二天晚上，那個司命使者來報告竇玄德說：“不能免除災難。”竇玄德又非常懇切地哀求他。使者說：“事情已經這樣了，再求王尊師向天上的官署奏報一次，我明晚會告訴您結果的。再次買好白紙做紙錢，在潔凈的地方向天上的官吏陳說，讓人立即把紙錢燒掉；如果不燒掉，還不管用。不這樣的話，天上的官署拖延不辦，您又要獲罪了。”竇玄德覺得這話很對，又稟告王尊師，王尊師很不高興。竇玄德說：“我完全遵從您的吩咐，望您施恩拯救我吧。”王尊師覺得他很可憐，又奏報了一次。第二天晚上使者到來，又回報說：“還是沒有免除。”竇玄德苦苦追問其中的緣故。使者最初不肯說，后來低頭回答說：“道家上奏表章，如同人間上奏表章一樣。前一次上奏的表章，有的字寫錯了；第二次上奏的表章，又把‘仍乞’二字寫得潦草。上表向君主陳奏，尚且需工整嚴肅，何況向天尊大道陳奏，怎么能夠疏忽呢？(前兩次)上奏的表章，全都被扔到一邊去了，既然不能使天尊聽到，有什么作用呢？”

竇玄德又重新請求王尊師，讓他向上請托，同時把前前后后的事情都向他說明了。王尊師很高興地說：“確實如此嗎？近來我心里懷疑章表符奏只不過是虛妄的東西，如您所說的，真的如此靈驗嗎？”(王尊師)就到壇上取來前兩次上奏的表章，看到文字錯誤、書寫潦草，全像竇玄德說的那樣。王尊師說：“這次上奏的表章，貧道自己來寫。”寫完后再三檢查確實合格了，按道家之法把表章奏報上去。第二天早晨，那個使者就來向竇玄德回報說：“事情已經成功了。”王尊師說：“這次又延長十二年壽命。”竇玄德對他的親人說：“我每次看到道家法術，都不曾相信它，如今承蒙道術拯救，才知道如此靈驗。從今以后，請讓我終身奉道。”竇玄德活到六十九歲才死。

四、閱讀下面的文言文，完成13～16題。(19分)盧充者，范陽人。家西三十里，有崔少府墓。充年二十，先冬至一日，出宅西獵戲。見一獐，舉弓而射，中之。獐倒復起，充因逐之，不覺遠。忽見道北一里許，高門瓦屋，四周．．有如府舍。不復見獐。

門中一鈴下唱“客前”，即有一人提一襆新衣，曰：“府君以此遺郎。”充便著訖，．進見少府。謂充曰：“尊府君不以仆門鄙陋，近得書，為君索小女婚，故相迎耳。”便以書．示充。充父亡時雖小，然已識父手跡，即欷歔，無復辭免。便敕內：“盧郎已來，可令女郎妝嚴。”且語充云：“君可就東廊。”及至黃昏，內白：“女郎妝嚴已畢。”充既至東廊，女已下車，立席頭，卻共拜。時為三日，崔謂充曰：“君可歸矣。女有娠相，若生男，當以．相還，無相疑。生女，當留自養。”敕外嚴車送客。充便辭出。崔送至中門，執手涕零。充上車，去如電逝，須臾至家。．． 別后四年，三月三日，充臨水戲，忽見水旁有二犢車，乍沉乍浮。既而近岸，同坐皆見。而充往開車后戶，見崔氏女與三歲男共載。充往問訊，女抱兒還充，又與金

[注]

。充取

兒、，忽然不見二車處。充后乘車入市賣。高舉其價，不欲速售，冀有識。欻有一老婢．識此，還白大家曰：“市中見一人乘車，賣崔氏女郎棺中，大家即崔氏親姨母也。遣兒視之，果如其婢言。上車，敘姓名。語充曰：“昔我姨嫁少府，生女，未出而亡。家親痛之，贈一金,著棺中。可說得本末。”充以事對。此兒亦為之悲咽，赍還白母。母即令詣充．家，迎兒視之。兒有崔氏之狀，又復似充貌。兒、俱驗。

兒遂成令器，歷郡守二千石。子孫冠蓋，相承至今。其后植，字子干，有名天下。

(選自《搜神記》，有刪改)注：：同“碗”。

13.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分)()A．舉弓而射 吾嘗跂而望矣 ．．B．充因逐之，不覺遠 因賓客至藺相如門謝罪 ．．C．便以書示充 而封之以膏腴之地 ．．D．家親痛之 久之，能以足音辨人 ．．解析：兩個“以”都是介詞，用。A項，連詞，表承接/連詞，表修飾。B項，副詞，于是/介詞，通過，經由。D項，代詞，代崔氏女/音節助詞，無實義。

答案：C 14.下列各組句子中，全都能表現崔氏女鬼魅身份的一組是(3分)()①尊府君不以仆門鄙陋，近得書，為君索小女婚 ②女已下車，立席頭，卻共拜 ③充取兒、，忽然不見二車處 ④高舉其價，不欲速售 ⑤生女，未出而亡 ⑥其后植，字子干，有名天下

A．①④⑤ C．①③⑤

B．③⑤⑥ D．②④⑥

解析：第②句寫崔氏女的表現如凡間正常女子，第④句寫盧充希望能有認識此碗的人，第⑥句寫盧充與崔氏女的后人盧植名滿天下。

答案：C 15.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A．盧充年輕時出門打獵，射中了一獐子，獐子倒地后又起來逃走了。盧充后來才知道此獐子乃鬼怪所化。

B．本文想象奇特，極富浪漫主義色彩。如盧充已故父親的書信、去如電逝的速度、水邊忽然消失的牛車等。

C．盧充的父親在陰間與崔家聯姻，為盧充求親，于是有了盧充與崔氏女的婚事。成婚三天后兩人就分別了，崔氏女為盧充生了個兒子，四年后特意抱來送給了盧充。

D．盧充故意在集市上高價出售崔氏女贈送的金碗，想借此找到識此碗的人，果然引起了他人的注意，并最終知道了崔氏女的身世。

解析：“盧充后來才知道此獐子乃鬼怪所化”于文無據。答案：A 16.翻譯文中畫線的句子。(10分)(1)尊府君不以仆門鄙陋，近得書，為君索小女婚，故相迎耳。

譯

文

：________________________________________________________________________(2)敕外嚴車送客。充便辭出。崔送至中門，執手涕零。

譯

文

：________________________________________________________________________(3)兒遂成令器，歷郡守二千石。子孫冠蓋，相承至今。

譯

文

：________________________________________________________________________ 答案：(1)令尊不因為我家門第不高(而嫌棄)，近來收到他的書信，為你向我的女兒求親，所以把你接來了。(得分點：尊府，對對方父親的尊稱；以，因為；鄙陋，指門第不高；索，討取。每點1分)(2)(崔少府)吩咐外面備車送客。盧充便告辭出門。崔少府送到中門，拉著盧充的手流下眼淚。(得分點：敕，吩咐；嚴，整飭，整理；涕零，流淚。每點1分)(3)這個孩子最終成為卓越的人才，當上了有兩千石俸祿的郡守。他的子孫一直到現在都世代做官。(得分點：遂，最終；令器，卓越的人才；冠蓋，官員的官帽、車蓋，代指官員。每點1分)【參考譯文】

盧充是范陽人。他家西邊三十里，有座崔少府墓。盧充二十歲那年，冬至的前一天，離開家到西邊打獵，看見一頭獐子，他舉弓射箭，射中了獐子。獐子倒地后又爬起來跑掉了。盧充于是追趕獐子，不知不覺就走遠了。忽然看見路北大約一里地的地方，有一座高門大瓦房，四周好像是大戶人家的府邸。他沒有再看到獐子。

大門內一仆役大聲喊“客人到”，立即有人提了一包新衣裳來，說：“我家府君把這個送給你。”盧充就穿戴完畢，進去見少府。少府對盧充說：“令尊不因為我家門第不高(而嫌棄)，近來收到他的書信，為你向我的女兒求親，所以把你接來了。”說完就把書信給盧充看。盧充在父親去世時雖然年紀還小，但已能認得父親的筆跡，就嘆息流淚，不再推辭婚事。少府吩咐內院說：“盧郎已經來了，讓小姐好好梳妝。”并對盧充說：“你可以先到東廊去。”等到傍晚，內院的人說：“小姐梳妝完畢。”盧充到東廊，小姐也下了車，兩人站在坐在首位的人前，退后一步一起拜堂成婚。盧充在崔府待了三天后，少府對盧充說：“你可以回去了。我女兒已經有懷孕的跡象了，如果生的是男孩，一定會把孩子送給你，你不用疑慮。如果生的是女孩，就留下來我們自己撫養。”(崔少府)吩咐外面備車送客。盧充便告

辭出門。崔少府送到中門，拉著盧充的手流下眼淚。盧充上了車，車快如閃電般離去，一眨眼就到了家。

和崔氏女分別四年后，三月初三那天，盧充在水邊嬉戲，忽然看見水邊有兩輛牛車，一會兒沉沒一會又浮起，不久就靠近了岸邊，和盧充一起游玩的人都看見了。盧充過去打開牛車的后門，看見崔氏女與一個三歲的男孩一起坐在車上。盧充上前詢問，崔氏女把兒子交給盧充，又給了他一個金碗。盧充接過兒子和金碗，兩輛牛車忽然不見了。盧充后來就坐著車到集市去賣碗，故意把價格抬得很高，不想很快賣出，希望能有認識這碗的人。很快有一個老年女仆認出了這碗，回去對女主人說：“在集市上看見一個人，坐著車，在賣崔家女兒棺材中的金碗。”女主人正是崔氏女的親姨媽。她派兒子去看，果然和女仆說的一樣。(姨媽的兒子)到車上介紹了自己的姓名，對盧充說：“當年我姨媽嫁給崔少府，生了個女兒，還沒出嫁就死了。我母親痛惜她，送了她一個金碗，放在棺材中。請說一說你得到這金碗的經過。”盧充把事情原委告訴了他。這個姨媽的兒子也為此悲傷哭泣，回家對母親說了。他母親立刻就讓他到盧充家，把孩子接過來看看，那孩子長得既像崔氏女又像盧充。孩子和金碗都驗證了事情的真相。

這個孩子最終成為卓越的人才，當上了有兩千石俸祿的郡守。他的子孫一直到現在都世代做官。他的后代盧植，字子干，名聞天下。

五、閱讀下面的文言文，完成17～20題。(19分)簡[注]字季倫。性溫雅，有父風，年二十余，濤不之知也。簡嘆曰：“吾年幾三十，而不為家公所知！”后與譙國嵇紹齊名。初為太子舍人，累遷太子庶子，出為青州刺史。征為尚書左仆射，領吏部。． 簡欲令朝臣各舉所知，以廣得才之路。上疏曰：“臣以為自古興替，實在官人；茍得其才，則無物不理。周室之隆，濟濟多士。秦、漢已來，風雅漸喪。自初平之元，訖于建安之末，萬姓流散，死亡略盡，斯亂之極也。世祖武皇帝應天順人，受禪于魏，泰始之初，躬親萬機，佐命之臣，咸皆率職。時黃門侍郎王恂始于太極東堂聽政，評尚書奏事，多論刑獄，不論選舉。臣以為不先所難，而辨其所易。陛下初臨萬國，人思盡誠，每于聽政之日，．命公卿大臣先議選舉，各言所見后進俊才、鄉邑尤異、才堪任用者，皆以名奏，主者隨缺先敘。是爵人于朝，與眾共之之義也。”朝廷從之。

永嘉三年，出為征南將軍，鎮襄陽。于時四方寇亂，天下分崩，王威不振，朝野危懼。簡優游卒歲，唯酒是耽。諸習氏，荊土豪族，有佳園池。簡每出嬉游，多之池上，置酒輒醉，名之曰高陽池。時有童兒歌曰：“山公出何許，往至高陽池。日夕倒載歸，酩酊無所知。”

尋加督寧、益軍事。時劉聰入寇，京師危逼。簡遣督護王萬率師赴難，次于涅陽，．為宛城賊王如所破，遂嬰城自守。及洛陽陷沒，簡又為賊嚴嶷所逼，乃遷于夏口。招納流亡，．江、漢歸附。時華軼以江州作難，或勸簡討之。簡曰：“與彥夏舊友，為之惆悵。簡豈利人

之機，以為功伐乎！”其篤厚如此。時樂府伶人避難，多奔沔漢，宴會之日，僚佐或勸奏之。簡曰：“社稷傾覆，不能匡救，有晉之罪人也，何作樂之有！”因流涕慷慨，坐者咸愧焉。

年六十卒，追贈征南大將軍。

(選自《晉書》，有刪改)注：簡：山濤之子，山簡。

17．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．領吏部 領：掌管 ．B．每于聽政之日

聽：處理 ．C．次于涅陽 次：駐扎 ．D．乃遷于夏口 遷：晉升官職 ．解析：“遷”應解釋為“躲避”。答案：D 18．以下各組句子中，全都表明山簡忠于國事的一組是(3分)()①累遷太子庶子 ②欲令朝臣各舉所知，以廣得才之路

③自古興替，實在官人 ④遣督護王萬率師赴難 ⑤有晉之罪人也，何作樂之有 ⑥其篤厚如此

A．②③⑤ C．①④⑤

B．②④⑤ D．②④⑥

解析：①說的是山簡官職升遷的情況；③說的是山簡的觀點；⑥說的是山簡敦厚，不乘人之危。

答案：B 19.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．山簡性情溫和儒雅，有其父山濤的風度，二十多歲時，山濤還不了解他，為此山簡感嘆不已，后來與名士嵇紹齊名。

B．山簡肯定了黃門侍郎王恂的言行，建議皇上應該命令公卿大臣力薦各類人才，主事的人根據空缺情況優先錄用。

C．山簡鎮守襄陽時天下動蕩不安，但他卻優游度日，沉湎于酒，外出嬉游，總是一醉方休，為此人們創作了一首兒歌譏諷他。

D．在洛陽淪陷，賊寇囂張的情況下，幕僚還勸山簡奏樂以助宴會之興。山簡不但拒絕，還“流涕慷慨”，使在座的人羞愧不已。

解析：“肯定了黃門侍郎王恂的言行”錯，從文中的“臣以為不先所難，而辨其所易”可知，山簡否定了王恂的言行。

答案：B 20.把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)自初平之元，訖于建安之末，萬姓流散，死亡略盡，斯亂之極也。譯文：

________________________________________________________________________(2)與彥夏舊友，為之惆悵。簡豈利人之機，以為功伐乎！譯文：

________________________________________________________________________ 答案：(1)從初平元年到建安末年，百姓流離失所，差不多死光了，這是敗亂的極點啊。(得分點：訖、流散、略盡、斯)(2)彥夏是我舊時的朋友，我正為他感到悲痛。我怎么能利用這個機會討伐他，將之作為自己的功業呢！(得分點：惆悵、豈、以為、功伐)【參考譯文】

山簡字季倫。他性格溫雅，具有他父親的風度，到了二十多歲，山濤還不了解他。山簡感嘆地說：“我都快三十了，卻不被家父了解！”后來他與譙國人嵇紹齊名。山簡最初做太子舍人，后來多次升遷做了太子庶子，在外任青州刺史。被征召為尚書左仆射，掌管吏部。

山簡想讓朝臣各自舉薦所了解的人，以此來廣開選拔人才之路。他向皇帝上奏折說：“我認為自古興衰更替，關鍵在于是否官得其人；如果有了人才，就沒有做不好的事情。周王朝興隆，是因為朝中人才濟濟。秦漢以來，教化規范漸漸喪失。從初平元年到建安末年，百姓流離失所，差不多死光了，這是敗亂的極點啊。世祖武皇帝應天理順人意，接受了魏國的政權，泰始初時，親自處理天下事情，輔佐的官員都能盡到自己的職責。當時黃門侍郎王恂開始在太極東堂處理政事，評議尚書奏事，多談刑獄案件，不談人才的選拔和舉薦。我認為這樣做是不先考慮那些難辦的事情，而辯論那些容易的事情。陛下您剛剛登臨大位，人人想著竭盡忠誠，每到處理政務的時候，您就命公卿大臣首先議論推薦人才一事，各自談談所發現的后輩俊才、鄉邑的優異之士、才能足可任用的人，把他們的姓名都報上來，主事的人根據空缺優先錄用。這是在朝廷上當眾授人官職，陛下與百官共議錄用人才的大義。”朝廷采納了他的建議。

永嘉三年，山簡在外任征南將軍，鎮守襄陽。這時四方混亂，天下分裂，帝王的威勢不能振作，朝野上下人人憂慮恐懼。山簡優游度日，只沉湎于酒。習氏家族是荊州的豪族，有雅致的園池。山簡每次外出嬉游，多到池上，在那里置酒設宴，一醉方休，還為池取名為“高陽池”。當時有兒童唱兒歌說：“山公出來去哪里？來到了美麗的高陽池。傍晚醉倒了，車載著他歸去，爛醉如泥什么也不知道。”

不久，山簡負責管理寧、益二州的軍事。這時劉聰來犯，京師危急。山簡派督護王萬率軍隊救援，軍隊駐扎在涅陽，被宛城的賊人王如擊敗，于是環城而守。等到洛陽淪陷，山簡又被賊人嚴嶷逼迫，于是躲到了夏口。他招引接納流亡的人們，江漢一帶的人都來歸附。這時華軼在江州起兵，有人勸山簡討伐華軼。山簡說：“彥夏是我舊時的朋友，我正為他感

到悲痛。我怎么能利用這個機會討伐他，將之作為自己的功業呢！”他就像這樣敦厚。當時樂府的伶人逃避戰亂，多數到了沔漢一帶。宴會那天，幕僚中有人勸山簡讓人奏樂助興。山簡說：“國家滅亡，不能匡正補救，我們是晉朝的罪人，哪里有作樂的理由呢！”他流著眼淚慷慨述說，在座的人都感到羞愧。死時六十歲，追贈征南大將軍。

六、閱讀下面的文言文，完成21～24題。(19分)張春，字泰宇，同州人。天啟二年，遼東西盡失，廷議急邊才，擢山東僉事，永平、燕建二路兵備道。關外難民云集。春運籌有方，事就理而民不病。累轉副使、參政，仍故官。．七年，哈刺慎部長汪燒餅者，擁眾窺桃林口，春督守將擒三人。燒餅叩關愿受罰，春等責數．之，誓不敢叛。

崇禎元年改關內道。兵部尚書王在晉惑浮言，劾春嗜殺。春具揭辯，關內民亦為訟冤。．在晉復劾其通奄克餉，遂削籍，下法司治。明年，法司言春被劾無實，乃釋之。

三年正月，永平失守，起春永平兵備參議。春言：“臣身已許此城，不敢少規避。但必求實濟封疆，此臣區區之忠，所以報圣明而盡臣職也。”因言兵事不可預泄，乞賜陛見，面陳方略，帝許之。既入對，帝數稱善，進春參政。已而偕諸將收復永平諸城，論功加太仆少卿，仍蒞兵備事，候巡撫缺推用。以無援于朝也。永平當兵燹之馀，閭閻困敝，春盡心撫恤，人益懷之。

四年八月，大清兵圍大凌河新城，命春監總兵吳襄、宋偉軍馳救。九月二十四日渡小凌河。越三日次長山，距城十五里，大清兵以二萬騎來逆戰。春營被沖，諸軍遂敗，襄先敗，．春復收潰眾立營。時風起，春命縱火，風順，火甚熾，天忽雨反風，士卒焚死甚眾。少頃雨霽，兩軍復鏖戰，偉力不支亦走。春及參將張洪謨、楊華征，游擊薛大湖等三十三人俱被執。諸人見我太宗文皇帝皆行臣禮，春獨植立不跪。春曰：“忠臣不事二君，禮也。我若貪生，亦安用我。”令薙發，不從。居古廟，服故衣冠，迄不失臣節而死。

(選自《明史》，有刪改)21.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．事就理而民不病

病：困乏 ．B．春等責數之 數：屢次 ．C．春具揭辯 具：擬寫 ．D．大清兵以二萬騎來逆戰 逆：迎 ．解析：B項，數：責備，列舉罪狀。答案：B 22.下列各組句子中，全都表明張春盡忠職守的一組是(3分)()①春運籌有方，事就理而民不病 ②臣身已許此城，不敢少規避 ③既入對，帝數稱善 ④仍蒞兵備事，候巡撫缺推用 ⑤閭閻困敝，春盡心撫恤 ⑥襄先敗，春復收潰眾立營

A．①②④

B．①③⑥

C．②⑤⑥ D．③④⑤

解析：③句寫張春的軍事謀略很受皇帝贊賞，④句寫張春的官職變遷情況。答案：C 23.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A．張春才能出眾，常常臨危受命。永平失守，他被起用為兵備參議，曾向皇帝面陳方略；大凌河之戰，他奉命監軍奔馳救援，竭忠盡智。

B．張春體恤百姓，深受百姓愛戴。關外難民云集，他治理籌劃有方；兵火之后永平街巷破敗，他盡心安撫百姓，所以被彈劾勾結宦官克扣糧餉時，關內百姓都為他訴冤。

C．張春報效國家，不計榮辱。擔任山東僉事時，他政績很好但無大的升遷，曾被誣下獄又獲釋起用，但無論境遇如何，他都對國事盡心盡力。

D．張春忠于國家，守志不屈。大凌河之戰中，軍營被沖破，諸軍潰敗，張春率領潰敗的士兵立營再戰；被俘后不下跪、不剃發，最終守節而死。

解析：B項，“關內百姓都為他訴冤”是在王在晉“劾春嗜殺”時出現的情況。答案：B 24.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)但必求實濟封疆，此臣區區之忠，所以報圣明而盡臣職也。譯

文

：________________________________________________________________________(2)居古廟，服故衣冠，迄不失臣節而死。譯

文

：________________________________________________________________________ 答案：(1)只是一定要做些對邊疆有益的事情，這是我誠摯的忠心，是用來報效皇上并盡自己做臣子的本分。

(2)(張春)在古廟居住，穿戴著原來的衣帽，最終不喪失臣子的氣節而死去。【參考譯文】

張春，字泰宇，是同州人。天啟二年，遼東、遼西全部失守，廷臣集議急需守衛邊疆的人才，(把張春)提升為山東僉事，永平、燕建兩路的兵備道。關外的難民像云一樣聚集。張春運籌謀劃(很)有方略，處理事務(非常)合理而百姓不(再)困乏。(張春)多次調動任副使、參政，(后)仍任原職。天啟七年，哈刺慎的部長汪燒餅，帶領(他的)部下窺伺桃林口，而張春督促守將擒獲了(其中的)三個人。汪燒餅入關(求見表示)愿意接受懲罰，張春等人責備他(并)列舉他的罪狀，(而汪燒餅)發誓不敢再背叛(朝廷)。

崇禎元年(張春)改任關內道。兵部尚書王在晉被流言迷惑，檢舉揭發張春喜好殺人。張春擬寫帖子辯駁，關內的百姓也為(他)訴訟冤屈。王在晉又檢舉揭發(他)勾結宦官克扣糧餉，于是(張春)被革職，被交給司法官審判。第二年，司法官說張春被檢舉告發的罪行沒有

實據，于是釋放了他。

崇禎三年正月，永平失守，(朝廷)起用張春為永平兵備參議。張春說：“我已經把自己交給了這座城，不敢有絲毫逃避。只是一定要做些對邊疆有益的事情，這是我誠摯的忠心，是用來報效皇上并盡自己做臣子的本分。”于是說軍事機密不能提前泄露，請求皇帝召見，當面陳述用兵策略，而皇帝答應了他。進殿對答后，皇帝多次稱贊(他)，(并)提拔張春為參政。不久(張春)偕同眾將收復了永平各個城池，按功勞(張春應被)提升為太仆少卿，(但)仍然掌管兵備的事務，等候巡撫有缺(才被)推舉補用。因為(他)在朝廷沒有靠山。永平在兵火之后，百姓貧困疲憊，張春盡心竭力安撫(百姓)，而百姓更加感激他。

崇禎四年八月，大清的軍隊包圍了大凌河新城，(皇帝)命令張春監督總兵吳襄、宋偉的軍隊飛馳救援。九月二十四日(張春率領的部隊)渡過小凌河。三天以后駐扎在長山，離城十五里，大清的軍隊用兩萬騎兵來迎戰。張春的營壘被沖破，各軍于是敗北，吳襄首先戰敗，張春又將潰敗的兵士收攬起來(重新)扎營。當時刮起了大風，張春下令放火，順風，大火(燒得)非常猛烈，(然而)天忽然降雨且反向刮風，士兵被燒死了很多。過一會兒雨停了，兩軍再次激戰，宋偉力量不支也逃走了。張春和參將張洪謨、楊華征，游擊(將領)薛大湖等三十三人都被捉住。(被俘的)眾人見了(大清的)太宗文皇帝都行臣子之禮，只有張春直立不跪。張春說：“忠誠的大臣不侍奉兩個君主，這是禮制。我如果貪生怕死，(皇上)又怎么會重用我。”命令(他)剃發，(而他)不屈從。(張春)在古廟居住，穿戴著原來的衣帽，最終不喪失臣子的氣節而死去。

第二篇：2016屆高考語文一輪復習課時達標4(含解析)

課時達標4 1．(2014·湖北教學合作體10月聯考)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是()①為官________，勤政愛民是評價每一位領導干部德行的重要標準，也是人民群眾心中用來衡量領導干部的一把重要標尺。

②目光短淺的人往往只看到自己的利益，打自己的小算盤，________忽視了集體和國家的利益，令人無奈。

③在________的各種“門”事件中，網絡不僅再難為匿名網友“保密”，相反，個人隱私通過網絡外泄的幾率正在增加。

A．廉正

進而

層出不窮 B．廉政 進而 數見不鮮 C．廉政 因而 層出不窮 D．廉正 因而 數見不鮮

解析： 廉政，使政治廉潔；廉正，廉潔正直。結合語境此處應當用形容詞，當選“廉正”。因而，表示結果；進而，表示在已有基礎上進一步。前面有“只看到自己的利益”，后面接的是“集體和國家的利益”，應選“進而”。層出不窮，連續不斷地出現，沒有窮盡；數見不鮮，經常看見，并不新奇。語境中強調的是出現次數多，而不是看見，應選“層出不窮”。

答案： A 2．(2014·湖北部分重點中學高三起點)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()①學者認為，清明節成型于大唐盛世，是清明節、寒食節、上巳節三者________而成的節日。查閱典籍可以發現，唐代的正史、野史、詩歌文論中________清明的記載比比皆是，向我們展示了時人過清明的真實圖景。

②唐詩和宋詩孰優孰劣，在后代引起了________的爭論。對唐宋詩的評價，往往因個人愛好的不同而________，其實兩個朝代的詩歌各有千秋，不應該用一種固化的標準評價不同風格的詩歌。

A．融合關于

曠日持久

大相徑庭 B．融合 對于 經年累月 南轅北轍 C．融匯 對于 曠日持久 南轅北轍 D．融匯 關于 經年累月 大相徑庭

解析： 融合：若干種事物互相滲透，合為一體。融匯：融合匯集。蓬勃向上：繁榮旺盛。朝氣蓬勃：多形容人。關于：突出相關性。對于：強調針對性。曠日持久：指耗費時日，拖延得太久。經年累月：指經歷很長的時間。大相徑庭：指事物區別明顯，意見、看法截然不同。南轅北轍：指行動與目的相反。

答案： A 3．(2014·黃岡9月質檢)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()①桂花雨還在下。人生匆匆，能趕上這場淅淅瀝瀝的桂花雨，真是一大福分。此刻，桂花雨淋濕了我的全身，也________了我的心靈。從今往后，在我的心里，總會下著這場瀟瀟桂花雨，總立著這座芬芳的山，總住著一位________的花神。

②“冰桶挑戰”越來越熱鬧，參與者不乏知名人士。________有一些人看到了娛樂、作秀和營銷的機會，讓慈善義舉變成娛樂狂歡，一些網絡媒體也在________，紛紛玩“標題黨”拼“底線”，惡趣橫生。

A．洗濯

神采奕奕

因而

興風作浪 B．洗禮 風姿綽約 因而 推波助瀾 C．洗禮 神采奕奕 然而 興風作浪 D．洗濯 風姿綽約 然而 推波助瀾

解析： 洗濯：洗滌，除去。洗禮：洗凈過去的罪惡，比喻經受重大鍛煉和考驗。“洗濯”是動詞，“洗禮”是名詞。風姿綽約：形容女子風韻姿態柔美動人。神采奕奕：形容精力旺盛，容光煥發。“風姿綽約”側重于姿態，“神采奕奕”側重于精神。然而：表轉折關系。因而：表因果關系。推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發展，使擴大影響。興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞。

答案： D 4．(2014·孝感第一次統考)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()從總體上看，職務犯罪的發案率還不高，還有相當數量的違法違紀分子仍________于腐敗的冰山之下。更令人啼笑皆非的是，一些貪官之所以落馬，并非有關部門________，發現了他們犯罪的蛛絲馬跡；而是緣于一些突發事件和偶然因素。類似小偷偷出大貪官的新聞，________常用來說明“天網恢恢，疏而不漏”，但從另一角度看，也恰恰證明了腐敗罪行敗露的偶然性。當腐敗利益與敗露的危險性比率失衡時，一些官員難免會把“東窗事發”視作無法預測的“自然災害”一樣，產生僥幸心理。試想一下，如果腐敗分子十之七八身敗名裂、舍官丟命，還會有人敢于________嗎？

A．隱匿 明辨是非 誠然 躍躍欲試 B．潛藏 明察秋毫 固然 鋌而走險 C．躲藏 見微知著 雖然 蠢蠢欲動 D．隱蔽 以小見大 儼然 以身試法

解析： “潛藏”指隱于水下，不露于表面，符合“冰山之下”的語境。“躲藏”指把身體隱蔽起來，不讓人看見。“隱匿”指隱瞞或躲起來。“隱蔽”指借旁的事物來遮掩，通常用于陸地上。“明察秋毫”原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚，后多形容人能洞察事理，與句中語境相符合。“明辨是非”指分清楚是和非、正確與錯誤。“見微知著”意指看到微小的苗頭，就知道可能會發生顯著的變化。“以小見大”意為從小的可以看到大的，指通過小事可以看出大節，或通過一小部分看出整體。“固然”作為連詞既可表示承認某個事實，引起下文轉折，也可表示承認甲事實，也不否認乙事實，與句中語境相符合。“雖然”作為連詞用在上半句，下半句往往有“可是”“但是”等跟它呼應，用在句中也合適。“誠然”既可以作副詞表“實在”之意，也可作連詞表“固然”之意，用在句中也合適。“儼然”常用于形容莊嚴、齊整或很像，與句中語境不相符。“鋌而走險”指因無路可走而采取冒險行動，“以身試法”指明知法律的規定而還要去做觸犯法律的事，這兩個詞語都與句中語境相符合。“躍躍欲試”形容心里急切地想試試，“蠢蠢欲動”指敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動。

答案： B 5．(2014·夷陵中學5月模擬)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()在這種浮躁的心態下，讀者的閱讀________已經出現了很大的轉變，急匆匆的節奏，平民化的社會，急需的不是精神的________和接受，而是放松和表達。這可以用美國二十世紀文學作為代表來看，________迷惘的一代，還是垮掉的一代，留給我們的精品實在是太少了，我們能夠記住他們________的口號，細看他們的作品卻仍顯得單薄。

A．期待

凈化

無論是

振聾發聵 B．期望 美化 即使是 振振有詞 C．需求 綠化 盡管是 振奮人心

D．興趣 強化 不管是 震耳欲聾 解析： 根據第三個空，只有“無論是”和“不管是”能和后面的關聯詞“還是”相呼應，因此可排除B、C兩項。振聾發聵：發出很大的響聲，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂的人。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。振奮人心：使人們振作奮發。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。因此選A。

答案： A 6．(2014·襄陽五中等三校5月聯考)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()①它變大了的葉兒向陽臺外邊________著，亮閃閃的葉片洋溢著鄉下孩子般的天真和淳樸。俯身________，我既疼愛，又憐憫，卻不能用語言提醒：在擁擁躉躉的室外，你是否能識得世間的風光與災禍？

②“恥”和“不恥”，是君子人格的封底閥門。如果這個閥門開漏，君子人格將________；如果這個閥門依然存在，________銹跡斑斑，君子人格還會生生不息。

A．伸展

端詳

付之東流

哪怕 B．舒展 端詳 蕩然無存 哪怕 C．舒展 端量 化為烏有 即使 D．伸展 端量 蕩然無存 或者

解析： “舒展”意為“伸展張開”，強調不卷縮，不皺；“伸展”強調向一定方向延長或擴展。“端詳”意為“仔細地看”，側重看清，知道每一個細節；“端量”含有打量之意。“蕩然無存”是指原來有的東西完全失去；“付之東流”強調希望落空，成果喪失，前功盡棄，好像隨著流水沖走了一樣；“化為烏有”形容一下子喪失或全部落空。

答案： B 7．(2014·襄陽5月適應性考試)選出填入橫線處的詞語最恰當的一項()近年來，隨著人們的生活改善，玉器收藏的________越來越盛，人們不僅喜歡佩戴、把玩玉器，還把收藏玉器作為一項投資。一些玉器商人掌握了人們的這種心理，大量仿制古玉器，________玉器收藏愛好者，以達到牟取暴利的目的，________造成了目前玉器市場________的局面。

A．風俗

蒙騙

進而

魚龍混雜 B．風俗 誘騙 進而 魚目混珠 C．風氣 蒙騙 因而 魚目混珠 D．風氣 誘騙 因而 魚龍混雜

解析： 風俗：特定社會文化區域內歷代人們共同遵守的行為模式或規范。風氣：指風尚習氣，社會上或某個集體中流行的愛好或習慣。蒙騙：在不知道的情況下被欺騙。誘騙：誘惑欺騙。因而：表示因果關系。進而：繼續往前；在已有的基礎上進一步。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。

答案： C 8．(2014·湖北百校10月聯考)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()①《寂靜的春天》是蕾切爾·卡森滿懷________地敲給這個越來越物質化的世界的晚鐘。她說，她希望上帝賜給每個孩子以驚奇之習，而且一生都不會被________。

②庭院花香襲人，仿若仙境。石桌旁邊一位滿頭銀發的老者，戴一副老花鏡，________地躺在搖椅上看《中庸》。見我們進來，他微笑著起身，動作________。

A．悲哀

摧毀

泰然自若

輕盈 B．悲憫 摧殘 泰然自若 輕捷

C．悲哀 摧殘 氣定神閑 輕盈 D．悲憫 摧毀 氣定神閑 輕捷

解析： 悲哀：傷心。悲憫：哀憐，憐憫。根據后面一句話的內容可知，蕾切爾·卡森對這個世界既感到悲傷，更充滿憐憫，故選填“悲憫”更恰當。摧殘：使蒙受嚴重損害。摧毀：用強大的力量破壞。句中有“一生”這一狀語，選填“摧毀”更符合情理。氣定神閑：心氣平靜，神情悠閑。泰然自若：形容鎮定，毫不在意的樣子。句子側重表現老者看書時悠然的情態，故選用“氣定神閑”恰當。輕捷：輕松敏捷。輕盈：多形容女子身材苗條，動作輕快；也形容聲音、節奏輕松。考慮對象是男性老者，故選用“輕捷”更恰當。

答案： D 9．(2014·華師一附中上學期期中)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()假如生命是草，也決不因此自卑！要像其他同類那樣毫不吝惜地向世界奉獻出屬于自己的________淺綠，大地將因此而充滿青春的活力；假如生命是樹，要一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅硬的巖石，也要________地將根須鉆進石縫，________生命的泉。在森林和沃野做一棵參天大樹________很美妙，在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。

A．一抹

鍥而不舍

汲取

當然 B．一片 堅忍不拔 吸取 當然 C．一抹 堅忍不拔 吸取 固然 D．一片 鍥而不舍 汲取 固然

解析： “一抹”作“綠色”的量詞更生動。“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力；“堅忍不拔”形容信念堅定，意志頑強，不可動搖。“鍥而不舍”更符合語境。“汲取”“吸取”是同義詞，區別在于風格與適用場合上，“汲取”較文雅莊重，“吸取”較通俗，前者往往與抽象事物搭配，后者既可用于抽象事物，又可用于具體事物。“固然”表示承認某個事實，引起下文轉折，“當然”表示對某一行為的確認或肯定。

答案： A 10．(2014·黃岡中學上學期期中)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()①在今年的全國新能源推廣會上，專家們指出，逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環境的能源，是有效________環境惡化的正確選擇。

②文學藝術創作來源于生活。據說，電視劇《亮劍》中李云龍這一角色就是以我們黃岡地區的王近山將軍為________創作而成的。

③一個人要想很好地展現自己的能力，是離不開良好的社會環境的；如果他完全脫離社會，不但不能取得成功，________會走向失敗。

A．遏制

原型

反而

B．遏止

原型

而且 C．遏止

原形

而且 D．遏制

原形

反而

解析： “遏制”的“制”是指控制住，而“遏止”的“止”強調使停止，治理環境惡化是個逐步的過程，不能“遏止”，只能“遏制”。“原型”特指敘事性文學作品中塑造人物形象所依據的現實生活中的人。“原形”，原來的形狀；本來面目(含貶義)。“而且”表遞進關系，“反而”表示與上文意思相反或出乎意料和常情。

答案： A 11．(2014·湖南邵陽隆回二中11月月考)在下列句子的橫線上依次填入詞語，最恰當的一組是()①著名作家張賢亮因病醫治無效去世，享年78歲，引發一片________之聲。他的代表作品《綠化樹》《靈與肉》等主要反映了“右派生活”，作者從人性和人情入手，寫出了當時人物精神世界的荒涼與饑渴。

②9月4日，國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》發布，此次高考改革影響深遠，最終要砍掉升學的“獨木橋”，建立多渠道升學和認可多種學習成果的________學習立交橋。

③埃博拉病毒主要在烏干達、剛果、加蓬等非洲國家流行。該病毒是一種急性出血性傳染病，有人對此________，認為中國目前尚無一例出現。

④2014年全國樓市繼續降溫，房價“跌跌不休”。據統計，95%以上的城市都出現了環比下跌。各地救市政策難以快速發揮效應，樓市在短期內恐怕難以________。

A．吊唁

終生

不以為然

東山再起 B.吊唁 終身 不以為意 重振雄風 C.哀悼 終身 不以為意 重振雄風 D.哀悼 終生 不以為然 東山再起

解析： 哀悼：悲痛地悼念(死者)。吊唁：祭奠死者并慰問家屬。這里重點表達悲傷與懷念，用“哀悼”。終生：指一個人從出生到去世的一生，跟事業無關或關系不大，如“終生吃素”。終身：指具有某種身份后直至去世的一生，多跟事業有關，常與“教育、學習、發展”有關。不以為然：不認為是對的。不以為意：不把它放在心上。此處應用“不以為意”。東山再起：指人退隱后再度出任要職，也比喻失勢后重新恢復地位。重振雄風：強調重新恢復往日的風范、氣勢和狀況。此處意在希望房價止跌上揚，用“重振雄風”。

答案： C 12．(2014·江蘇沭陽修遠中學第一次階段測試)在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是()“誰筑孤亭望瑤鶴，至今不見一歸來。”這詩寫給過去還是現在？________要問：為什么不見白鶴飛來呢？四十年滄海桑田，一切都在________。只是改變了不該改變的東西，這才________。

A．不禁

改變

匪夷所思 B．難免 變遷 難以想象 C．不禁 變遷 不可思議 D．難免 改變 難以琢磨 解析： 不禁：抑制不住，禁不住。難免：不容易避免。根據語境，第一個空用“難免”太生硬，應用“不禁”。變遷：情況或階段的變化轉移。改變：事物發生顯著的差別。第二空承后只能選“改變”。匪夷所思：指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。難以琢磨：很難思考清楚。“難以琢磨”與語境稍有不合，此處應選“匪夷所思”。

答案： A 13．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()①許多科學技術如集成電路，正是在登月行動的刺激下，獲得快速發展，并最終走向成熟，________在商業上得到廣泛應用。

②正是由于水源的________，人類才開始考慮如何來使相對________的水資源，最大限度地滿足人們的各種需要。

③城市文化建設需要每位市民的參與，我們希望社會各界一起努力，發展我市的文化創意產業。________，讓我們共同迎接我市的藝術春天吧！

A．繼而

短缺

稀缺

眾人拾柴火焰高 B．繼而 稀缺 短缺 獨木不成林 C．既而 短缺 稀缺 眾人拾柴火焰高 D．既而 稀缺 短缺 獨木不成林

解析： 既而：用在全句或下半句的開頭，表示上文所說的情況或動作發生之后不久。

繼而：表示緊隨在某一情況或動作之后。句中強調“發展”“成熟”在先，“應用”在后，故應用“繼而”。短缺：缺乏；不足。稀缺：稀少，短缺。第一空只有用“短缺”才能與“相對”“最大限度地”照應；對“水資源”而言，當用“稀缺”表明它的現有狀況。眾人拾柴火焰高：指眾人都往燃燒的火里添柴，火焰就必然很高，比喻人多力量大。獨木不成林：本義指一棵樹成不了森林，比喻一個人力量有限，辦不成大事。句中強調“每位”“各界一起”“我們共同”，“眾人拾柴火焰高”更合適。

答案： A 14．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是()當現代人為了一睹這些遠古的尊容而紛至沓來的時候，面對著神像一般的群雕，________我們喜歡喧鬧，也一時被它們不受影響的靜默渲染得無語。寂靜中，仿佛傳來了俑陣中洪亮的吶喊。循著吶喊的聲音，我們首先捕捉到的是它們一致向前的目光。漸漸地，也看清了那些剛毅的臉。相視而立，我們________的目光和它們沉靜的神情相遇時，究竟是我們在________它們，還是它們在________著我們？

A．雖然

躁動

注視

審視 B．即使 浮躁 瞻仰 檢閱 C．盡管 浮動 仰視 檢查 D．只是 跳動 關注 審閱

解析： “雖然”“盡管”“只是”均表轉折，多用在轉折復句的前面的分句中，為后面的分句提供語境上的對立面；“即使”用在讓步假設的復句中，是對不變結果的假設。浮躁：輕浮急躁。躁動：因急躁而活動。浮動：①漂浮移動；流動。②上下變動；不固定。③動蕩；不穩定。跳動：一起一伏地動。“浮動”“跳動”均不能形容目光。注視：注意地看。瞻仰：恭敬地看。仰視：抬起頭向上看。關注：關心重視。審視：仔細看。檢閱：高級首長親臨軍隊或群眾隊伍的面前，舉行檢驗儀式。檢查：為了發現問題而用心查看。審閱：審查閱讀。

答案： B 15．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()①家庭的________使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。

②那個時候的中國，社會動蕩，經濟秩序極為混亂，物價________，人民苦不堪言。③沈陽飛機制造公司全體職工都________總經理羅陽獻身國防事業的崇高精神________打動。

A．熏陶

青云直上

為

而 B．熏染 青云直上 為 而 C．熏陶 扶搖直上 為 所 D．熏染 扶搖直上 為 所

解析： 本題考查意義相近的詞語。“熏染”與“熏陶”，都可以指長期接觸的人或事物對生活習慣、思想行為所產生的影響，但“熏染”所產生的影響多指壞的，是個貶義詞，而“熏陶”所產生的影響是好的，是個褒義詞。句子中很顯然應該用褒義詞“熏陶”。“青云直上”，指人迅速升到很高的地位。“扶搖直上”形容地位、名聲、價值等迅速往上升。該句中主語為“物價”，價值上升，用“扶搖直上”。“為??而”，表順承關系，“為??所”表被動關系。該句中全體職工都被羅陽的精神打動，句中呈現的是被動關系，因而用“為??所”。

答案： C

第三篇：2012屆高考語文一輪綜合復習測試

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2012屆高考語文一輪綜合復習測試（5）

一、閱讀下面的材料，按要求作文

與夢想相伴，能使荒漠上升起一片綠色，空白處填充一片色彩，孤獨時呈現一片活力。與夢想相伴，大地就會多一分生機，生命就會多一分鮮活，心靈也就會多一分慰藉。與夢想相伴，前程會更加光明。

你對“與夢想相伴”有什么體會、經歷或見解呢？請以“與夢想相伴”為標題，寫一篇文章，文體自選，不少于800字。

[寫作提示] “夢想”是指美好的理想。“與夢想相伴”一要談論樹立美好理想對于人生的意義，二要闡述人一旦樹立了美好理想，就要時時刻刻用這種“夢想”與精神追求來要求自己，鞭策自己，激勵自己，使自己永遠朝著美好的目標前進。

與夢想相伴

□ 陳振華

夢想能給我們帶來無限的憧憬，讓我們擁有無限動力。與夢想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調，不再孤獨，而是處處充滿生機，時時擁有活力。

與夢想相伴，我們就會不斷努力，不懈奮斗，不停拼搏。若是生活在夢想中，我們會很幸福，但若缺乏朝著夢想奔跑的動力，那它永遠只能停留在空想的“溫床”上，枯死在瞎想的荒野中。

朝著夢想奮進的人，常常不怕困難，不懈努力，最終攀援上成功的巔峰。明朝文豪宋濂小時候就心懷夢想。因為家貧，他總是想方設法借別人的書，然后再手抄下來，刻苦攻讀。他在求學路上經歷了許多艱難困苦，但所有的困難都嚇不倒他。他不羨慕別人優越的生活，長期不懈地堅持讀書，從而成就了自己，鑄就了人生的輝煌。從他留下的文章《送東陽馬生序》中，我們感受到主人公奮斗不息的精神，并從中汲取了無限的動力。

與夢想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片綠色；與夢想相伴，我國游泳健將張琳也給祖國增添了一分光彩。張琳與夢想相伴，歷經非常艱苦的訓練，遭遇諸多的失利，他也絕不氣餒，而是不斷在生命中涂抹努力拼搏、不懈奮斗的色彩，最終他成功了。在2009年世界游泳錦標賽男子800米自由比賽中，他將世界記錄提高了6秒53。

可以設想，如果宋濂因為自己家境貧寒，讀書毫無條件可言，就孜孜于溫飽，愍愍于哀嘆，他就不會有上進的動力，就不會成為偉大的文學家。

我們也可以想象，張琳如果因為看到我國男子游泳項目從來沒有出現過世界錦標賽冠軍和奧運冠軍的“嚴酷現實”，就放棄夢想，失去追求夢想的勇氣，不去刻苦訓練，那么他肯定不會取得如此好的成績。

與夢想相伴，經過努力、奮斗和拼搏，我們的世界將處處是綠色，處處是絢麗的風景；www.tmdps.cn

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您身邊的高考專家 的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬籟俱寂的夜空下看那流星劃過，許愿的瞬間便是永恒??太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。

放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時間，也不需要冥思苦想。你只需獨倚窗邊，盡情聆聽雨點敲窗的美妙的韻律，品味人生意義的永恒。這時的你沒有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢的天空！

黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！

[名師點評] 本文主旨鮮明，文采斐然，字里行間激情洋溢。從行文的藝術性來說，本文開頭很好地運用了“以詩歌美句入題”的開篇法，結尾的議論抒懷毫不空洞浮泛，富有詩意，意味雋永，令人心潮激蕩。

三、閱讀下面的文字，根據要求作文

季羨林先生是當代著名的思想家和文學家。有一次，季羨林做客央視“百家講壇”，當主持人請教他，青年人如何才能擁有豐厚的文化積淀和美德修養時，季羨林先生回答說：“在這個問題上，我不知道是否有捷徑可走。以我之見，學會聆聽當是最好的選擇。”聽了季羨林先生的話，在場的人無不鼓掌稱嘆。

讀了上面的材料，你有何感想呢？請以“聆聽的魅力”為題，寫一篇不少于800字的文章。

[寫作提示] 這是一道給定導言材料的新型命題作文。首先，審讀導言材料，特別是抓住季羨林先生所說的一段話，準確立意。第二，審讀作文題目，“聆聽”就是仔細、誠心誠意地傾聽教誨，傾聽哲理啟迪；“聆聽的魅力”就是要討論學會聆聽對于人生進步、情操提升的意義和妙用。

聆聽的魅力

□ 盧曉娜

撫一曲高山流水，聆聽花開花落；奏一曲泉月如殤，聆聽雁過留聲；

頌一首三月梅影，聆聽竹韻清香；吟一首拓荒之歌，聆聽大漠駝鈴。聆聽有著怎樣的魅力？聆聽又有何等妙用？朋友，讓我悄悄地告訴你：因為聆聽，我們可以感受自然的那份愜意；因為聆聽，我們可以體味自然的那份優雅；因為聆聽，生命的四時便有了令人心動的異彩。

春花爛漫

春季，于田野之間，聽萬物復蘇的聲音。當冰雪逐漸消融，當小草開始抽出嫩芽，當風www.tmdps.cn

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第四篇：2018年江門市高考英語語法一輪復習專項檢測試題(6)含解析

英語語法一輪復習冠詞專項檢測試題

1．More and more people in China prefer to choose ________ cheap wireless phone service known as ________ “Little Smart”． A．a；the

C．the；the

B．a；不填 D．the；it 答案 B [第一空：表泛指。第二空：Little Smart為專有名詞，因此不加冠詞。] 2．Hangzhou is ________ most beautiful city，where you can see ________ famous West Lake.A．a；the

C．the；a

B．a；不填 D．不填；the

答案 A [第一空：根據句意應填a，此處most相當于very；第二空：West Lake是湖名，前應加the。] 3．Drivers who use mobile phones on ________ road are more likely to have ________ accidents，a science report said recently.A．a；the

C．不填；不填

B．the；不填 D．不填；the

答案 B [第二空：accidents為復數，此處表泛指，因此不加冠詞the，排除A、D；第一空：必須用冠詞，即可排除C。]

4.They have their reasons for keeping their marriage ________ secret for ________ moment.A．the；a

C．a；the

B．the；不填 D．a；a 答案 C [第一空：表泛指；第二空：for the moment是“暫時”之意。] 5．Nowadays，________ mobile phone is ________ popular means of communication.A．the；a

C．the；the

B．a；不填 D．a；the 答案 A [第二空：需填a表示“一種”，故選A。] 6．Isn't it amazing ________ housemaid has turned ________ general manageress? A．the；a

C．the；不填

B．a；a D．a；the 答案 C [表示“變成”的turn后作表語的單數名詞前一般不用冠詞。] 7．Would you like ________ knife and fork，or would you rather use ________ chopsticks，sir? A．the；the

C．不填；the

B．a；不填 D．不填；不填

答案 B [a knife and fork表示“一副刀叉”，因此排除A、C、D。] 8．I wonder what it feels like to be one of ________ really rich.The Browns already have two Rolls Royce and now they are buying ________ third.A．the；a

C．不填；a

B．the；the D．不填；the 答案 A [第一空：the＋adj.表示一類人；第二空：a用于序數詞前表示“再一”、“又一”。] 9．________ person like him won't be simply satisfied with ________ little progress that has been made.A．The；a

C．A；不填

B．The；不填 D．A；the

答案 D [第一空：表泛指，第二空：progress后有一個定語從句，因此表特指。所以D正確。] 10．They happen to be of ________ age，and they all go in for ________ American football.A．the same；the

C．an；不填

B．不填；不填 D．an；the

答案 C [第一空可選A、C、D，第二空：球類名詞前不加冠詞。故選C。] 11．Today the canal is still being used.Ships can be seen moving on ________ water now and then.But it is no longer ________ busy water highway.A．a；the

C．不填；a

B．the；不填 D．the；a 答案 D [第一空：特指，第二空：泛指。故選D。] 12．In face of ________ failure，it is the most important to keep up ________ good state of mind.A．不填；a

C．the；不填

B．a；不填 D．不填；the 答案 A [failure為抽象名詞表泛指，其前不加冠詞；第二空：表泛指。] 13．Don't worry too much about ________ mistakes.They are ________ natural part of learning.A．the；a

C．the；不填

B．不填；a D．the；the 答案 B [第一空：表泛指；第二空：填a，譯為：學習過程中很自然的一部分。] 14．As is known to us，life in ________ modern world is easier in some ways than ________ life our grandparents lived.A．a；the

C．the；a

B．the；the D．不填；the 答案 B [第一空：world為獨一無二的名詞，前應用定冠詞the；第二空：后有定語從句修飾表特指，需用the。] 15．It is ________ great pleasure to go to ________ cinema after a week's work.A．a；the

C．a；a

B．the；a D．the；the 答案 A [第一空：抽象名詞具體化，a great pleasure譯為：一件非常開心的事；第二空：go to the cinema是固定說法。] 16．—I have moved into a much bigger place.So next time you come here，I can find you ________ bed in my flat.—Oh，that's wonderful.Then I won't go to ________ hotel.A．the；a

C．a；the

B．the；不填 D．a；不填

答案 C [第一空：表泛指，是“一張床”的意思；第二空：必須用冠詞。] 17．—It's said that two Chinese engineers were kidnapped by terrorists in Pakistan yesterday.—Yes，________ news came as ________ great surprise.A．the；the

C．the；a

B．不填；不填 D．不填；a 答案 C [第一空：news為不可數名詞，此處表特指，因此填the；第二空：抽象名詞具體化。] 18．You can try ________ second time if you fail ________ first time.A．the；the

C．a；不填

B．a；the D．the；不填

答案 B [第一空：a second表“再一次”；第二空：表示“第一次”，序數詞前應加定冠詞the。] 19．Judging from ________ look on his face，he must have ________ news of great excitement to tell us.A．the；a

C．the；the

B．不填；不填 D．the；不填

答案 D [第一空：表特指；第二空：表泛指，news為不可數名詞。] 20．I often have conversations with John over ______ telephone，while keep in touch with Tom by ________ letter.A．the；the

C．the；不填

B．不填；a D．the；a 答案 C [第一空：over the telephone＝by telephone；第二空：介詞by構成的表示方式的短語中的名詞前一般不加冠詞。] 21．In China ________ bicycle is ________ popular means of transportation.A．the；the

C．a；不填

B．the；a D．a；the 答案 B [兩空均表泛指。] 22．While peace-keeping is ________ UN's main duty，it also has programs for ________ education，better health and business in more than 170 countries.(2011·四川綿陽南山中學高三2月月考)A．the；an

C．the；不填

B．不填；the D．不填；an

答案 C [第一空：UN為普通名詞構成的專有名詞，前應加定冠詞the，第二空：泛指教育活動。] 23．Who do you think will take ________ office next month and become ________ president of the USA，George W．Bush or John Kerry? A．a；the

C．the；不填

B．不填；不填 D．不填；a 答案 B [第一空：take office(執政)為固定短語；第二空：作表語的唯一的職位名詞前一般不加冠詞。] 24．—Good evening，Mr.Pierce.I'm sorry to bother you.But it's the fourth of December today.—Oh，Mrs.Baxter，________ rent!I'm sorry it's late.I'll write you ________ check right now.A．the；the

C．a；the

B．a；a D．the；a 答案 D [第一空：表特指，第二空：表泛指。] 25．As ________ unemployment is very high nowadays，it's very difficult for people to find ________ work.A．the；不填

C．不填；不填

B．the；a D．an；the 答案 C [兩空均表泛指，unemployment和work都是不可數名詞。] 26．A serious accident happened at ________ crossroads，not far from ________ New World Supermarket.A．不填；the

C．the；不填

B．a；a D．a；the

答案 D [第一空：表泛指，此處的crossroads為單數名詞；第二空：New World Supermaket為普通名詞構成的專有名詞，其前應用冠詞the。] 27．—Hey，Mr.Smith，you are wanted on ________ phone.—Who is calling? —________ Mr.Green.I don't know who he is.A．不填；A

B．the；不填 C．the；A

D．不填；不填

答案 C [第一空：為固定短語on the phone；第二空：籠統指某類中的某一個，而不具體說明是哪一個時，用不定冠詞。] 28．My English teacher encourages us to guess the meanings of ________ unknown words we meet in our reading according to ________ context.A．the；an

C．不填；不填

答案 B [兩空均表特指。] 29．When a giraffe has ________ drink，it has to stand with its front legs wide apart in order to reach ________ water.A．不填；不填

C．the；不填

B．a；the D．不填；the B．the；the D．不填；the 答案 B [第一空：表示動作的名詞前一般用不定冠詞；第二空：表特指。] 30．Although he knew ________ little about ________ large amount of work done in the field，he succeeded where more well-informed experimenters failed A．the；the

C．a；不填

B．the；a D．不填；the 答案 D [第一空：是“幾乎不”的意思，表否定，所以little前不用冠詞；第二空：表“大量的”用the large amount of。] 31．Reading is ________ good habit.Stick to it，and you'll make ________ great progress.A．a；不填

C．the；a

B．a；a D．不填；a 答案 A [第一空：表泛指；第二空：progress為不可數名詞。] 32．________ historic meeting between CPC General Secretary Hu Jintao and KMT Chairman Lian Zhan marked a new time in relations across ________ Taiwan Straits.A．The；a

C．不填；the

B．A；不填 D．The；the 答案 D [第一空：表特指；第二空：Taiwan Straits為地名，其前用定冠詞the。] 33．Most people prefer to travel on ________ train，because you can have a comfortable journey，but make sure you get ________ fast one.A．the；the

C．the；a

B．a；the D．不填；a 答案 C [第一空：可填a或the，若前面的介詞on改為by，則不加冠詞；第二空：表泛指。] 34．Is it right that developing countries want to build ________ most modern-looking buildings as the first step towards becoming ________ modern country?

A．a；the

C．the；a

B．the；不填 D．a；a 答案 C [第一空：因buildings為復數，所以不可填a，即可排除A、D；第二空：表泛指，需填a。故選C。] 35．________ material used for running tracks in schools across China may be ________ danger to children's health.A．不填；a

C．不填；the

B．The；a D．The；the 答案 B [第一空：表特指；第二空：抽象名詞具體化，a danger表示“一個危險的東西”。] 36．________ history of the American South is ________ history of suffering，also one of hope and success.A．A；the

C．A；a

B．The；the D．The；a

答案 D [第一空：表特指，第二空：表泛指。] 37．Rosa didn't remember the exact date of the storm，but she knew it was ________ Sunday because everybody was at ________ church.A．不填；the

C．不填；a

B．a；不填 D．the；不填

答案 B [第一空：指某一個星期天，應填a；第二空：at church為習慣表達，作“做禮拜”解，一般不用冠詞。] 38．The Chinese astronauts Fei Junlong and Nie Haisheng were so struck by ________ beauty of ________ nature that they took lots of pictures in space.A．不填；不填

C．the；the

B．不填；the D．the；不填

答案 D [第一空：表特指；第二空：nature作“大自然”解時，其前一般不加冠詞。] 39．If I drive in this city myself，I'll probably get lost as I haven't got ________ very good sense of ________ direction.A．a；不填

C．a；the

B．the；不填 D．the；a 答案 A [第一空：表泛指；第二空：a sense of direction(一種方向感)為固定短語。] 40．—Do you know ________ English for “校草”？

—I'm afraid I don't.I'm not interested in ________ English language A．the；the

C．不填；the

B．the；不填 D．不填；不填

答案 A [第一空：English指英語單詞，表特指；第二空：the English language＝English。]

第五篇：黑龍江省綏化市2015屆高考政治一輪復習檢測(文化生活)(三)(含解析)

黑龍江綏化市2015屆高考政治一輪復習檢測（文化生活）

（三）（含解析）

一、選擇題

1．在亞洲，中國、韓國和越南都有過春節的習俗，但三國春節的標志性習俗卻各不相同：中國是對聯、爆竹、餃子；韓國是祭拜祖先、米糕湯；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。由此可見()①民族節日是民族文化的集中展示 ②世界文化具有多樣性 ③透過傳統節日及習俗，可以讓我們領略不同民族文化的韻味 ④非物質文化遺產是一個國家歷史文化成就的重要標志

A．①②③ C．②③④

B．①②④ D．①③④

解析：A ①②③符合題意，應入選；④不符合題意，材料中未涉及非物質文化遺產。因此①②③正確，選擇A。

2．珠算既是中國傳統文化的象征，又是實用工具。2013年12月4日，聯合國教科文組織正式將中國珠算項目列入教科文組織《人類非物質文化遺產代表作名錄》。之所以保護文化遺產，是因為它是()A．民族文化的集中展示 C．民族情感的集中表達

B．傳統文化的基本形式 D．人類共同的文化財富

解析：D 文化遺產是人類共同的文化財富，有利于研究人類文明的演進和展現世界文化的多樣性，D正確；A、C是指民族節日，排除；文化遺產不是傳統文化的基本形式，B排除。

3．2013年10月1日，我國首部旅游法正式實施，其中對“文明旅游”做出了相關規定，要求旅游者在旅游活動中必須尊重當地的風俗習慣、文化傳統和宗教信仰。這一規定()①體現了尊重及維護文化多樣性的要求 ②促使旅游者在交流中實現文化認同 ③有利于塑造良好的公民和國家形象 ④有利于維持旅游服務業的公益性

A．①③ C．②③

B．①④ D．②④

解析：A 旅游法對“文明旅游”做出規定，要求旅游者必須尊重當地的風俗習慣、文化傳統和宗教信仰，這有利于維護文化多樣性，也有利于塑造良好的公民和國家形象，①③正確；②中“文化認同”的說法錯誤；旅游服務是以營利為目的的，不是公益性質的，④錯誤。

4．[2014·云南玉溪一中月考]城市建筑領域文化生態平衡，是判斷城市與建筑是否先進的標準。近年來有些城市以追求“現代化、國際化”名義，對具有地域特色的歷史文化街 1

區過多地拆除，造成千城一面的尷尬局面。強調城市建筑領域需要文化生態平衡，是因為()①不同文化藝術風格的建筑，展現了民族文化的多姿多彩

②在城市建筑領域，經濟效益與社會效益同樣重要 ③保護歷史文化街區和有價值的歷史建筑是城市建設的工作中心 ④建筑文化的多樣性，其空間環境情景能夠影響到人們的心理愉悅

A．①② C．③④

B．②③ D．①④

解析：D 在答題時，要理解材料中“對具有地域特色的歷史文化街區過多地拆除，造成千城一面的尷尬局面”的嚴重性，然后結合文化生態平衡在城市建筑領域的重要性，來分析思考。①體現的是民族文化的多樣性與建筑藝術風格的聯系，正確；②本身說法不正確，文化建設要以社會效益為主；③保護歷史文化街區和有價值的歷史建筑是城市建設的重要工作，但不是工作中心，工作中心是經濟建設，故③說法錯誤；④強調建筑文化的多樣性對人們生活環境和心理的影響，說法正確。

5．[2014·南京學情調研]第六屆非洲工藝品博覽會在尼日利亞首都舉辦，代表中國首次參加的南京工藝品剪紙、云錦、秦淮彩燈等在現場大受歡迎，銷售火爆。這說明()A．文化越是民族的越是世界的 B．世界各國都認同中華民族的文化 C．民族文化的個性要通過共性表現出來 D．不同文化間的交流能夠促進文化創新

解析：A 世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化是世界性與民族性的統一。正是因為剪紙、云錦、秦淮彩燈具有濃厚的民族特色，才得到了非洲人民的喜愛，這說明文化越是民族的越是世界的，選A。B錯誤，過于絕對化；C錯誤，文化的共性要通過個性表現出來；D和題意無關，排除。

6．下圖為一位外國人眼中的中西方旅游方式。由此可見()

①文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 ②不同民族文化要相互認同，相互融合 ③世界文化具有多樣性特點 ④文化差異并不影響人們的認識活動

A．①② C．①③

B．①④ D．②④

解析：C ①符合題意，由于中西方文化的不同，才影響人們形成了不同的旅游方式。2

②不符合題意，材料中未涉及不同民族文化要相互認同，相互融合。③符合題意，中外文化的不同導致了中國人和西方人不同的旅游方式。④不符合題意，文化差異影響人們的認識活動。因此保留①③，選擇C。

7．[2013·邯鄲模擬]美國將玫瑰花定為國花，認為它是愛情、和平、友誼、勇氣和獻身精神的化身；俄羅斯選向日葵為國花，表達了他們向往光明、厭惡黑暗的情感。這說明文化具有()①多樣性 ②時代性 ③創新性 ④民族性 A．①② C．②③

B．③④ D．①④

解析：D'不同國家國花不同，體現了各國文化的多樣性與民族性，①④正確。②③材料未體現，與題意不符。

8．中國文化在加拿大的傳播、繁盛有其獨特的歷史和現實原因。100多年前，第一批華人漂洋過海來到加拿大，中國文化隨之扎根。如今，中國已成為加拿大第二大貿易伙伴、第一大外國留學生來源地，中國文化在加拿大的能見度日益提高。材料涉及的文化交流的途徑有()①商業貿易 ②人口遷徙 ③教育 ④外出旅游 A．①② C．①②③

B．②③ D．②③④

解析：C 本題考查文化交流的途徑。材料中“第一批華人漂洋過海來到加拿大”說明②可選；“中國已成為加拿大第二大貿易伙伴”說明①可選；“第一大外國留學生來源地”說明③可選。④與題意不符。

9．2013年10月，中國領導人密集出訪東南亞，提出中國愿同東盟國家加強海上合作，共同建設21世紀“海上絲綢之路”。在歷史上，隨著“海上絲綢之路”的開拓和繁榮，中國、印度、阿拉伯文化都先后傳入東南亞，使東南亞文化更加豐富多彩。這表明()①商業貿易是文化交流、傳播的重要途徑 ②中華文化具有包容性，兼收并蓄 ③文化的交流和借鑒是人類文明進步的重要動力 ④文化在傳播過程中得到融合與創新

A．①②③ C．①②④

B．②③④ D．①③④

解析：D 材料強調隨著“海上絲綢之路”的開拓和繁榮，中國文化傳到境外，而不是中華文化兼收并蓄，②不符合題意，應排除；①③④符合題意，應入選。

10．[2014·沈陽二中階段驗收]2013年10月1日，“圓夢中國德耀中華”——第四屆全國道德模范授獎儀式在央視一套播出。當選的道德模范們，或大愛無疆散播無限溫情，或愛崗敬業做出突出貢獻，或百善孝為先推動時代進步，向社會傳遞了“正能量”。這說明()

①文化對人具有深遠持久的影響 ②文化對社會發展產生深刻影響 ③大眾傳媒是現代文化傳播的主要手段

④大眾文化決定著社會發展的方向 A．①② C．②③

B．③④ D．①④

解析：C 全國道德模范的先進事跡推動時代進步，向社會傳遞了“正能量”。這體現文化對社會發展的反作用，文化對社會發展產生深刻影響。②符合題意，入選。全國道德模范授獎在央視播出，借助大眾傳媒有利于宣傳他們的感人事跡，向社會傳遞“正能量”。③也符合題意，正確答案選C。①觀點正確但不符合題目主旨。④觀點錯誤，大眾文化不能決定著社會發展的方向。

11．[2014·晉中摸底]幾百年來，隨著大量華僑在東南亞海島地區落戶，通過華僑與當地居民的交往，使東南亞海島地區居民的飲食、衣服、裝飾乃至家庭倫理觀念和親屬稱謂上，都透露出華人文化的影響。這表明()①人口遷徙是文化交流的重要途徑之一 ②文化交流的過程，就是文化傳播的過程 ③文化對人的思維方式有重要影響 ④傳統習俗對于反映人們的精神生活具有獨特作用

A．②③ C．①②

B．③④ D．①④

解析：C 通過華僑在東南亞海島地區落戶，對當地居民產生了深刻的影響，體現了人口遷徙是文化傳播的重要途徑和文化在交流中傳播的知識。因此題肢①和②正確。③在材料中不能體現；對于反映人們的精神生活具有獨特作用的是文學藝術而不是傳統習俗，故題肢④排除。答案選C。

12．[2014·吉林松原油田高中調研]近年來，中央電視臺開播的《星光大道》、《我要上春晚》通過其強大的媒體優勢及節目創新贏得了廣大觀眾的喜愛，成就了許多人的明星夢，也成為商家必爭的優質電視廣告宣傳載體。這說明()①大眾傳媒在文化傳播中發揮著重要作用 ②文化與經濟相互交融 ③文化創新能夠促進世界文化的繁榮

④文化能豐富人的精神世界 A．①② C．③④

B．①④ D．②③

解析：A “《星光大道》、《我要上春晚》通過其強大的媒體優勢及節目創新贏得了廣大觀眾的喜愛”說明大眾傳媒在文化傳播中發揮著重要作用；“成為商家必爭的優質電視廣告宣傳載體”體現了文化與經濟相互交融；選A。③和題意無關；④錯誤，文化具有雙重性，優秀文化能豐富人的精神世界，促進人的全面發展。

13．[2013·皖南八校聯考]由我國科研人員歷時4年自主研發的數字閱讀技術——“聯

訊讀報4.0”取得新突破。借助這一技術，可成功實現在多平臺的無紙化閱讀，并在閱讀中實現多種互動功能。這說明()①科學技術是推動文化發展的決定因素 ②大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能 ③報紙是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的媒體 ④文化傳播需要借助一定的媒介來實現

A．①③ C．②④

B．①② D．①④

解析：C 科學技術是推動文化發展的重要因素，但不是決定因素，經濟是文化發展的基礎，①表述錯誤；口語是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的媒體，③錯誤；②④正確。該題選C。

14．[2013·茂名模考] 中國文化和歐洲文化相比，有兩點不同。第一，就時間綿延上講，中國是由一個人自始至終在作長距離的跑；而歐洲是由多人接力跑(希臘人將文化的旗幟傳遞給羅馬，再由羅馬人傳給北方蠻族，現在是在拉丁條頓民族手里)。第二，就空間來說，歐洲文化，起源自希臘雅典，由這個文化中心，向四周發散；中國文化乃是整體的，它一發生就滿布中華大地，充實四周。這告訴我們()①文化既是民族的，也是世界的 ②文化在交流中傳播，在傳播中發展 ③中西文化都是薪火相傳，源遠流長的

④需要擴大中華文化的國際影響力 A．①②③ C．②③④

B．①③④ D．①②④

解析：D 本題考查文化多樣性、文化交流與傳播等知識。從歐洲文化“多人接力跑”“向四周發散”和中國文化“充實四周”可知，文化既是民族的，也是世界的，文化在交流與傳播中發展，①②當選；④正確且符合題意。中華文化薪火相傳，源遠流長，③錯誤。

15．[2013·南平質檢]下面四幅圖是中國幾個知名企業的廣告設計(片段)

這些富含文化韻味的廣告設計表明()①文化產品并不是單純的精神產品 ②廣告具有傳遞和展示文化信息的功能 ③宣傳企業文化是廣告的主要目的 ④文化的載體往往比文化本身更有價值

A．①② C．①④

B．②③ D．②④

解析：A 本題以廣告中的文化創意為背景，考查文化的特點與文化傳播的相關知識，主要考查考生獲取信息、靈活運用所學知識分析問題的能力。文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品，但是人們的精神活動離不開物質活動，精神產品也離不開物質載體，①符合題意；用于宣傳企業產品的廣告設計富含文化韻味，企業宣傳了產品，也傳遞和展示了文化，②符合題意；企業是以營利為目的的經濟組織，促銷是其做廣告的主要目的，③表述錯誤；文化的載體與文化本身是形式與內容的關系，形式應該服從于內容的需要，故④說法錯誤。

二、非選擇題

16．[2014·濰坊期中]2013年9月3日至13日，國家主席習近平對土庫曼斯坦、哈薩克斯坦等中亞四國進行了國事訪問，取得了豐碩成果，訪問期間，習近平主席在哈薩克斯坦發表演講時提出了建設“絲綢之路經濟帶”的新概念。“古絲路”曾經為溝通沿途各國文明，促進不同民族、不同文化相互交流和合作做出過重要貢獻；在平等互利、包容互鑒基礎上建設的“新絲路”，既是一條商道，更是一條文化交流之路，必將進一步推動中國與中亞各國的文化交流。

結合材料，運用文化生活知識，說明怎樣才能更好地推動中國與中亞各國的文化交流。解析：此設問中的“結合材料”要求答題時要堅持理論聯系實際的原則。答題的知識范圍是文化生活的相關知識。答題角度是“怎么辦？”，答題的要點要圍繞促進中外文化的交流來展開。從加強中外文化交流的方式上來看，要擴大商業貿易。從應該堅持的原則來看，要堅持各國文化一律平等的原則。從怎樣對待外來文化的角度看，要充分吸收中亞各國的優秀文明成果，以此來提高中華文化的影響力。

答案：①通過擴大商業貿易推動中國與中亞各國的文化交流。②尊重文化的多樣性，遵循各國文化一律平等的原則。③既要充分吸收中亞各國優秀文明成果，又要提升中華文化在中亞各國的影響力。

17．從歐洲到非洲，從美洲到大洋洲，還有中國所在的亞洲，中國文藝風景無處不在。中國戲曲、歌舞、雜技、影視、藝術展覽??豐富多彩的中國文化活動以前所未有的速度走向世界。而莫言獲得諾貝爾獎，則使得中國文化2012年在全球更加令人矚目。越來越多的外國人開始喜歡中國文化，說漢語，看京戲，穿唐裝，過中國春節，用筷子吃飯??截至2012年年底，孔子學院在世界108個國家建立了400所孔子學院和500多個孔子課堂，注冊學漢語學員總數達65.5萬人。此外，有76個國家的400多所大學正申辦孔院。德國歌德學院主席雷曼評價說，孔院僅用8年就走完英、法、德、西等國語言推廣機構幾十年甚至上百年的路，這同中國經濟發展一樣堪稱奇跡。孔子學院花開世界。

結合材料，運用文化生活知識，試析中國文化走向世界、孔子學院花開世界的原因？ 解析：該題是原因類題目，分析中國文化為什么能走向世界，孔子學院能花開世界。中國文化走向世界，是由我國的經濟實力增強決定的，體現了文化與經濟、政治的關系；中華

文化獨特的魅力使得它能夠走向世界，回答中華文化的特征；中國文化走向了世界，說明文化既是民族的，又是世界的；中國文化以孔子學院為載體走向世界，說明文化離不開物質載體，文化在交流中傳播。

答案：①經濟、政治決定文化，文化是經濟和政治的反映。近年來，我國綜合國力顯著增強、國際地位顯著提高，“漢語熱”也在世界各地持續升溫。②中華文化源遠流長、博大精深。中華文化獨特的魅力，使其對國外的吸引力越來越大。③中華文化既是民族的，又是世界的。尊重文化多樣性有利于世界文化的繁榮，也有利于本民族文化的發展。④文化在交流中傳播。我國以孔子學院等為重要平臺和載體，積極推動中華文化走向世界，增強中華文化影響力。