高考語文一輪復習：文言文閱讀〔四〕

姓名：__________

班級：__________學號：__________

一、單項選擇題

1.以下句子中加點詞的意義，全部正確的一項為哪一項

〔

〕

A.日參省乎己〔參：檢查〕

郯子之徒〔徒：徒弟〕

聲非加疾也〔疾：勁疾〕

師道之不傳也久矣〔師：老師〕

B.假輿馬者〔假：臨時〕

開荒南野際〔間〕

揮斥方遒〔遒：強勁有力〕

漫江碧透〔漫：滿、遍〕

C.吾嘗跂而望矣〔跂：踮起腳跟〕

圣益圣〔益：更加〕

圣人無常師〔平常的〕

而絕江河〔絕：橫渡〕

D.木直中繩〔中：合于〕

六藝經傳皆通習之〔通：全面〕

非能水也〔水：游泳〕

崢嶸歲月稠〔稠：多〕

2.以下句子中，文言句式與其他不同的一項為哪一項〔

〕

A.那么物與我皆無盡，而又何羨乎！B.句讀之不知，惑之不解

C.蚓無爪牙之利，筋骨之強

D.固一世之雄也，而今安在哉！

3.以下句子中加點字的解釋，錯誤的一項為哪一項

〔

〕

A.慈父見背

見：看見。

B.舅奪母志

奪：改變。

C.除臣洗馬

除：授予官職。D.責臣逋慢

逋：拖延。

4.以下句子中劃線詞語沒有古今異義的一項為哪一項〔

〕

A.初至北營，抗辭慷慨。

B.吾社之行為士先者。

C.憂懈怠，那么思慎始而敬終。D.行李之往來，共其乏困。

5.以下選項中劃線的詞解釋不完全正確的一組是〔??????〕

A.稽其成敗興壞之紀〔考證〕

彼且惡乎待哉〔何〕

B.大母過余曰

〔看望〕

假設望仆不相師〔怨恨〕

C.群賢畢至，少長咸集

〔全都〕

已為墻，凡再變矣〔總共〕

D.漁父莞爾而笑〔美好〕

而后乃今培風〔憑借〕

6.以下各項句式類型判斷不正確的一項為哪一項〔????〕

A.是寡人之過也。〔判斷句〕

B.夫晉，何厭之有？〔賓語前置〕

C.假設舍鄭以為東道主

〔狀語后置〕

D.且貳于楚也〔狀語后置〕

7.劃線字古今意義相同的一項為哪一項〔

〕

A.今人有大功而擊之??????????B.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻。C.汝豈得自由??????????D.回憶乳母

8.以下各組中劃線的虛詞意義和用法完全相同的一項為哪一項〔　　〕

A.而恥學于師/于其身也，那么恥師焉

B.師道之不傳也久矣/作?師說?以貽之

C.其聞道也固先乎吾/其下圣人也亦遠矣

D.小學而大遺/人非生而知之者

9.以下加下劃線詞的解釋，錯誤的一項為哪一項〔

〕

A.憂心孔疚，我行不來

孔：內心痛苦的樣子?????????B.彼路斯何？君子之車

斯：語氣詞，無實義

C.匪來貿絲，來即我謀

即：就

D.女也不爽，士貳其行

爽：過錯

10.以下各句句式歸類正確的一項為哪一項〔

〕

①賈不請而擅于諸將攻趙氏于下宮

②請救于魏

③客輒以報臣

④故隱屠間耳

⑤始有寵于靈公

⑧此乃臣效命之秋也

⑦及賓客辯士說王萬端

⑧而如姬最幸

⑨贏聞如姬父為人所殺

⑩公子自度終不能得之于王

A.①②/③④/⑤⑦⑧⑨/⑥⑩???????????????????????????????????B.①②⑩/③④⑦/⑤⑧⑨/⑥

C.①②/③④⑤/⑦⑧⑨/⑥⑩???????????????????????????????????D.①②⑩/③④/⑤⑦⑧⑨/⑥

二、文言文閱讀

11.閱讀下面的文言文，完成小題。

故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而征一國者，其自視也，亦假設此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數數然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數數然也。此雖免乎行，猶有所待者也。假設夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。

〔節選自?逍遙游?〕

莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內累矣。〞莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？〞二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。〞莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中。〞

惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。〞于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥其名鹓子知之乎夫鹓發于南海而飛于北海非梧桐不止非練實不食非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓雛過之，仰而視之曰‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？〞

〔節選自?秋水?〕

〔1〕.以下句子中劃線詞的解釋不正確的一項為哪一項〔

〕

A.而征一國者

征：信

B.而御六氣之辯

辯：同“辨〞，分辨

C.愿以境內累矣

累：使……勞累

D.惠子相梁，莊子往見之

相：做相國

〔2〕.以下各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是〔

〕

A.夫列子御風而行，泠然善也

邦分崩離析，而不能守也

B.莊子往見之

及其所之既倦

C.彼于致福者

而母立于茲

D.王以巾笱而藏之廟堂之上

教以慎于接物

〔3〕.以下對選文內容的概括與賞析，不正確的一項為哪一項〔

〕

A.比起前四種人，宋榮子和列子能夠審定自我和外物的區分，區分榮譽和恥辱的界限，但都沒有真正到達“逍遙游〞的境界。

B.“無己〞、“無功〞、“無名〞也即“無所待〞，就要培育一個充滿無限自由的精神世界，反映了莊子追求心靈絕對自由的愿望。

C.?秋水?中，莊子拒聘，譏諷惠子，說明莊子是一個不求聞達的人，也符合莊子淡薄功名利祿的思想。

D.莊子的散文往往通過多個寓言故事，闡述深刻的哲理，文中充滿了奇特的想象，表達了獨特的藝術風格。

〔4〕.翻譯文中畫線的句子。

①且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮。

②寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？

〔5〕.請用斜線〔/〕給文中畫線的局部斷句。

南方有鳥其名為鹓雛子知之乎夫鹓雛發于南海而飛于北海非梧桐不止非練實不食非醴泉不飲。

12.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

逍遙游

莊子

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼假設垂天之云。是鳥也，海運那么將徙于南冥。南冥者，天池也。?齊諧?者，志怪者也。?諧?之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。〞野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦假設是那么已矣。且夫水之積也不厚，那么其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，那么芥為之舟；置杯焉那么膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，那么其負大翼也無力。故九萬里，那么風斯在下矣，而后乃今培風；背負青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。蜩與學鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時那么不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？〞適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者宿舂糧，適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知？

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋。上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之。不亦悲乎！湯之問棘也是已：“窮發之北有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬。背假設泰山，翼假設垂天之云。摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。斥鷃笑之曰：‘彼且奚適也？我騰躍而上，不過數仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？’〞此小大之辯也。

陳情表〔節選〕

李密

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋。過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區區不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土,實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

〔1〕.以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項〔

〕

A.此亦飛之至也

至：到，到達

B.眾人匹之

匹：比

C.本圖宦達，不矜名節

矜：夸耀、自夸

D.皇天后土實所共鑒

鑒：察

〔2〕.以下有關文學文化常識的表述，不正確的一項為哪一項〔

〕

A.《莊子》是戰國中期思想家莊周和他的門人以及后學所著。現有33篇，包括內篇15篇，外篇7篇，雜篇11篇。

B.“表〞是古代臣子向君主奏事陳情的一種文體。多用于臣向君表白心跡，陳請謝賀。

C.晦朔：月末和月初。朔，陰歷每月的最初一天。晦，陰歷每月的最后一天。

D.彭祖：傳說為堯之臣，名鏗，歷舜、禹、夏、商、周，活了八百歲，是古代傳說中年壽最長的人。

〔3〕.以下對文章的理解和賞析，不正確的一項為哪一項〔

〕

A.莊子認為什么人才到達了逍遙的境界呢？只有無名、無功、無己的人，即“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者〞，才是真正的逍遙者。

B.作者緊緊扣住小與大的相對關系展開議論。說明，不管是大的還是小的，都需要外界的憑借，都“有待者〞，唯有如此才能到達逍遙的境界。

C.?陳情表?以侍奉祖母的“孝〞為主線，圍繞“愿乞終養〞“辭不赴命〞這個中心，向晉武帝闡述了忠孝的關系，做到了以情說理，融情于理。

D.李密在?陳情表?中多寫孝道，但并沒有把孝情一瀉到底，而是用理性對感情加以節制，使它在不同的層次中，不同的前提下出現。

〔4〕.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語

①天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦假設是那么已矣。

②愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。

13.閱讀下面的文言文，完成各題

張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，遂通五經，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常沉著淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固?兩都?作?二京賦?，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應。

衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著?靈憲??算罔論?，言其詳明。

順帝初，再轉復為太史令。衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復還。

陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成員徑八尺合蓋隆起形似酒尊飾以篆文山龜鳥獸之形中有都柱傍行八道施關發機。外有八龍，首銜鋼丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊那么振龍，機發吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契假設神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發而地不覺動，京師學者咸怪其無征。后數日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起。

時政事漸損，權移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。

永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。

〔節選自?后漢書張衡傳?〕

〔1〕以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔

〕

A.以精銅鑄成/員徑八尺合蓋/隆起形似酒尊/飾以篆文山龜鳥獸之形/中有都柱傍行/八道施關發機

B.以精銅鑄成/員徑八尺/合蓋隆起/形似酒尊飾/以篆文山龜鳥曾之形/中有都柱/傍行八道/施關發機

C.以精銅鑄成/員徑八尺/合蓋隆起/形似酒尊/飾以篆文山龜鳥獸之形/中有都柱/傍行八道/施關發機

D.以精銅鑄成/員徑八尺/合蓋隆起/形似酒尊飾/以篆文山龜鳥獸之形/中有都柱傍行/八道施關發機

〔2〕以下對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項為哪一項〔

〕

A.六藝，儒家的六種經書——?易經??尚書??詩經??禮記??樂經??春秋?。

B.孝廉，漢朝由地方官向中央推薦品行端正的人任以官職，被舉薦者稱為“孝廉〞。

C.下車，古代可以代指官吏就職，后來又常用“下車伊始〞表示官吏初到任所。

D.乞骸骨，請求賜還自己的身體，回家鄉去，是古代官吏因年老請辭的委婉說法。

〔3〕以下對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔

〕

A.張衡聰穎明慧，善于廣泛學習。他年輕時就擅長寫文章，曾游學到“三輔〞之地，并進入洛陽到太學參觀、學習，于是通曉五經，貫穿六藝。

B.張衡品格高尚，不慕世俗虛榮。他被推舉為孝廉，卻不應薦；屢次被三公的公署征召，都沒有就任；皇帝命公車特地征召他為郎中，他也沒去。

C.張衡“善機巧〞，造候風地動儀。候風地動儀的質地、尺寸、形狀、文飾以至整個結構的“巧制〞、測定時的效驗都表達了他高超的制作水平。

D.張衡不畏權貴，為政機智果斷。河間王和很多豪族大戶，胡作非為；張衡擔任河間相后嚴厲治理，先暗中探得奸黨的姓名，然后一下子同時逮捕。

〔4〕把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①大將軍鄧騭奇其才，累召不應。

②驗之以事，合契假設神。自書典所記，未之有也。

14.閱讀下面的文言文，完成各題。

趙彥昭者，甘州張掖人也。父武孟，初以馳騁佃獵為事。嘗獲肥鮮以遺母，母泣曰：“汝不讀書而佃獵，如是吾無望矣。〞竟不食其膳。武孟感謝勤學，遂博通經史。舉進士，官至右臺侍御史，撰?河西人物志?十卷。

彥昭少以文辭知名。中宗時，累遷中書侍郎、同中書門下三品，兼修國史，充修文館學士。景龍四年，金城公主出降吐蕃贊普，中宗命彥昭為使，彥昭以既充外使，恐失其寵，殊不悅。司農卿趙履溫私謂曰：“公，國之宰輔，而為一介之使，不亦鄙乎？〞彥昭曰：“計將安出？〞履溫因為陰托安樂公主密奏留之，中宗乃遣左驍衛大將軍楊矩代彥昭而往。

睿宗時，出為涼州都督，為政清嚴，將士以下皆動足股栗。又為宋州刺史，入為吏部侍郎，又為刑部尚書、關內道持節巡邊使、檢校左御史臺大夫。

彥昭素與郭元振、張說友善。及蕭至忠等伏誅，元振、說等稱彥昭先嘗密圖其事，乃以功遷刑部尚書，封耿國公，賜實封一百戶。殿中侍御史郭震奏：“彥昭以女巫趙五娘左道亂常托為諸姑潛相影援既因提挈乃踐臺階。驅車造門，著婦人之服；攜妻就謁，申猶子之情。于時南憲直臣，劾以霜憲，暫加微貶，旋登寵秩。同惡相濟，一至于此。乾坤交泰，宇宙再清，不加貶削，法將安措？請付紫微黃門，準法處分。〞俄而姚崇入相，甚惡彥昭之為人，由是累貶江州別駕，卒。

〔節選自?舊唐書?〕

〔1〕.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔

〕

A.彥昭以女巫趙五娘∕左道亂常托∕為諸姑潛相∕影援既因提挈∕乃踐臺階

B.彥昭以女巫趙五娘∕左道亂常托∕為諸姑潛∕相影援既因∕提挈乃踐臺階

C.彥昭以女巫趙五娘左道亂常∕托為諸姑∕潛相影援∕既因提挈∕乃踐臺階

D.彥昭以女巫趙五娘左道∕亂常托為∕諸姑潛相影∕援既因提∕挈乃踐臺階

〔2〕.以下對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項為哪一項〔

〕

A.經史：按經史子集的圖書分類，經部包括儒家經典和文字學方面的書籍，史部包括各種歷史書和某些地理書。

B.吏部：古代“三省六部〞制中的一個重要部門，負責掌管天下文官的任免、考課、升降、勛封、調動等事務。

C.累遷：“遷〞指官職的調動，既可以是升職，也可以是貶官，“左遷〞指升職，“累遷〞那么是指屢次升職。

D.實封：唐朝封戶有虛實之別，虛封之國并無疆土，封戶亦徒有虛名；只有實封，才能享有所得封戶之租稅。

〔3〕.以下對原文有關內容的概括和分析，正確的一項為哪一項〔

〕

A.趙武孟早年不讀書，后受到他母親激發勤奮苦學，考中進士，直接做了右臺侍御史。

B.金城公主出嫁，趙彥昭充當外使，他心中不快樂，通過趙履溫向金城公主求情得免。

C.郭震彈劾趙彥昭，說趙彥昭運用女巫趙五娘等諸姑的旁門左道擾亂綱常，應當按照法律給予處置。

D.姚崇做宰相之后，很討厭趙彥昭為人，所以趙彥昭屢次遭貶謫，最后貶作江州別駕。

〔4〕.將以下句子翻譯成現代漢語。

①出為涼州都督，為政清嚴，將士以下皆動足股栗。

②雖董之以嚴刑，震之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。

③大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發。

15.閱讀下面的文言文，完成以下小題。

王應麟，字伯厚，慶元府人，九歲通?六經?，淳祐元年舉進士，從王野受學。調西安主薄，民以年少易視之，輸賦后時。應麟白郡守，繩以法，遂立辦。丁父憂，服除，調揚州教授。初，應麟登第，言曰：“今之事舉子業者，沽名譽，得那么一切委棄，制度典故漫不省，非國家所望于通儒。〞于是閉門發憤，誓以博學宏辭科自見，假館閣書讀之。寶佑四年中是科。應麟與弟應鳳同日生，開慶元年亦中是科，詔褒諭之。帝御集英殿策士，召應麟覆考。考第既上，帝欲易第七卷置其首。應麟讀之，乃頓首曰：“是卷古誼假設龜鏡，忠肝如鐵石，臣敢為得士賀。〞遂以第七卷為首選。及唱名，乃文天祥也。召為太常博士，擢秘書郎，俄兼沂靖惠王府教授。彗星見，應詔極論執政、侍從、臺諫之罪，積私財、行公田之害。度宗即位，攝禮部郎官，草百官表。舊制請聽政四表已上一夕入臨宰臣諭旨增撰三表應麟操筆立就丞相總護還辭位表三道使者立以俟應麟沉著授之丞相驚服即授兼禮部郎官、兼直學士院。尋轉尚書兼給事中。左丞相留夢炎用徐囊為御史，擢江西制置使黃萬石等，應麟繳奏曰：“囊與夢炎同鄉，有私人之嫌，萬石粗戾無學，南昌失守，誤國罪大。今方欲引以自助，善類為所搏噬者，必攜持而去。吳浚貪墨輕躁，豈宜用之？況夢炎舛令慢諫，讜言弗敢告，今之賣降者，多其任用之士。〞疏再上，不報。出關俟命，再奏曰：“因危急而紊紀綱，以偏見而咈公議，臣封駁不行，與大臣異論，勢不當留。〞疏入，又不報，遂東歸。詔中使譚純德以翰林學士召，識者以為奪其要路，寵以清秩，非所以待賢者。應麟亦力辭，后二十年卒。

〔節選自?宋史·王應麟傳?〕

〔1〕.以下對文中畫線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔

〕

A.舊制/請聽政/四表已上一/夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應鱗操筆立就/丞相總護還/辭位表三道/使者立以俟/應麟沉著授之/丞相驚服

B.舊制/請聽政/四表己上/一夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應麟操筆立就/丞相總護還辭位表三道/使者立以俟應鱗/沉著授之/丞相驚服

C.舊制/請聽政/四表已上/一夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應覷操筆立就/丞相總護還/辭位表三道/使者立以俟/應麟沉著授之/丞相驚服

D.舊制/請聽政/四表己上/一夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應麟操筆立就/丞相總護還/辭位表三道/使者立以俟應麟/沉著授之/丞相驚服

〔2〕.以下對文中劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項為哪一項〔

〕

A.丁父憂，遭逢父親喪事。朝廷官員在位期間，如假設父母去世，那么無論此人任何官何職，從得知喪事的那一天起，都應辭官回到祖籍，為父母守孝一年，這叫丁憂。

B.太常博士，三國魏文帝初置太常博士，掌撰定五禮，議定王公大臣謚法等事。晉以后沿置，職稱淸要，而品級不髙。宋太常博士職守同前代。

C.御史是記亊之官兼糾察之職。秦漢稱為侍御史，秦以御史大夫為侍御史之長，歷代監察官的首長或為御史大夫，或為御史中丞等。

D.翰林學士，唐代建學士院，入院的稱為翰林學士，專掌皇帝的機密詔令，被認為是“清要顯美〞之官。宋代學士院改稱翰林學士院。

〔3〕.以下對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔

〕

A.王應麟好學不輟。王應麟不認同一些人只把學問作為敲門磚的做法，他在考中進士后，仍勤奮讀書．還借來館閣中的書閱讀。

B.王應麟體察圣意。王應麟受命參與策士的復試工作，因皇帝想把第七卷放在第一名，于是王應鱗也大大夸贊了一番第七卷的作者。

C.王應麟敢于直言，彗星出現后，王應麟詳盡地論述執政、侍從、臺諫的罪責：王應麟也曾嚴厲地批評左丞相留夢炎。

D.王應麟不戀權位。王應麟任尚書兼任給事中時，奏疏數次呈上，皇帝都沒有答復，王應麟辭官歸去。后來皇帝派人去召回他，他也沒有容許。

〔4〕.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①民以年少易視之，輸賦后時。應麟白郡守，繩以法，遂立辦。

②況夢炎舛令慢諫，讜言弗敢告，今之賣降者，多其任用之士。

答案解析局部

一、單項選擇題

1.D

2.C

3.A

4.C

5.D

6.C

7.A

8.C

9.A

10.B

二、文言文閱讀

11.〔1〕B

〔2〕D

〔3〕A

〔4〕①況且世上的人都夸贊他，他并不感到更加奮勉；世上的人都非難他，他也不感到更加沮喪。②是寧愿死去留下骨骸而尊貴呢，還足寧愿活著在泥水里拖著尾巴呢？

〔5〕南方有鳥/其名為鹓雛/子知之乎/夫鹓雛/發于南海而飛于北海/非梧桐不止/非練實不食/非醋泉不飲。

12.〔1〕A

〔2〕A

〔3〕B

〔4〕①天色深藍，是它真正的顏色，還是因為天高遠看不到它真正的顏色呢？鵬在天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。②希望陛下能憐憫我愚拙的誠心，準許我實現微小的的心愿，或許使祖母劉氏能夠僥幸地享盡天年。

13.〔1〕C

〔2〕A

〔3〕B

〔4〕①大將軍鄧騭認為他的才能出眾，屢次征召他，他也不去應召。

②用實際發生的地震來檢驗儀器，彼此相符，靈驗如神。從古籍的記載中，從來沒有這件事。

14.〔1〕C

〔2〕C

〔3〕D

〔4〕①趙彥昭出任涼州都督，處理政事清正嚴明，將士以下的人都很敬畏〔畏懼〕他。

②即使用嚴酷的刑罰來督責〔人們〕，用威風怒氣來嚇唬〔人們〕，〔臣民〕最終只求茍且免于刑罰而不思念感謝國君的仁德，外表上恭敬而在內心里卻不服氣。

③魏忠賢也遲疑不決畏懼正義，非同尋常的陰謀難以突然發動。

15.〔1〕C

〔2〕A

〔3〕B

〔4〕①百姓因為他年輕而輕視他，繳納賦稅延誤了期限。王應麟稟告太守，根據法令制裁他們，百姓于是立即繳納了賦稅，②況且留夢炎違背命令，輕視諫言，正直的言論沒人敢稟告朝廷，現在的賣國投降的人，多是他信任重用的官員。