第一篇：四年級下冊科學期末試卷分析

四年級下冊科學期末試卷分析

一、試卷總體情況

本卷盡量用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發現的一些問題。題分為四大題，有填空題、判斷題、選擇題、簡答題和實驗題，題型豐富，便于學生解答，符合四年級學生的特點,檢測的內容比較全面，到位。知識點全面，難度適宜，聯系生活緊密，體現了學科特點，能充分評價學生對學到的科學知識的掌握情況以及對所學知識在生活中的運用能力和科學探究能力。

二、學生卷面分析：

1、基礎知識的掌握、基本技能的形成較好。

2、綜合運用知識的能力較弱。表現在學生簡答題、實驗題。

三、今后改進措施：

1、加強新課標的學習，更新教學觀念，重視學生知識的獲得過程。教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識、形成能力。進而達到舉一反

三、靈活應用的水平。

2、教學中注重創設問題情境，提高學生解決問題的策略意識。讓學生適當關注生活中的科學問題，接觸一些開放性問題，改變科學教學過于追求“精確”、“唯一答案”的狀況，留給學生充分的思維空間和情感發展空間，鼓勵和培養學生的創新精神、創新意識。注重引導學生從不同角度去思考問題，充分發表自己的見解。

3、應加強學生的日常養成教育，培養學生良好的學習習慣和學習態度。注重培養學生審題意識，培養學生良好的解題習慣。

小學四年級科學試卷分析

一、試題情況分析

本次考試的試題主要有以下題型：判斷、選擇、看圖識別和實驗題。所出題型涵蓋了本學期所學內容，試題結構合理、題型全面、題量適中，范圍廣泛，同時側重雙基，體現了知識與技能相統一，過程與方法相聯系的新課標要求。

本套試題考試，共分為四大題。第一題判斷題，目的是考察學生對知識點的掌握程度和判斷能力，每小題1分，共10分；第二題，選擇題，要求學生準確把握所學內容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每小題1分，共10分；第三題，看圖寫儀器名稱，要求學生列出的實驗儀器進行識別，重點考察學生實驗識別能力，每小題2分,共10分；第四題，實驗題，考察學生的實驗操作能力和設計實驗的能力。分值為20分。

二、基本情況

本年級2個班，分別是44人參加考試，一班合格率達90.1%，優秀率81.8%，最高分,47分。二班及格率是90.1%，優秀率是72.7%，最高分是48分.三、具體情況分析：

（1）判斷題

本題學生得分率也較高，失分較多的是第4、7、10小題，說明學生對相關知識的掌握不牢固，似是而非，不能用學過的知識解釋生活中的現象。

（2）選擇題

本題學生答題情況不錯，該題出現錯誤較少，問題大多數出現在第2、7、9小題。第2小題“關于下列說法正確的（）”，正確答案為A，有許多同學誤選了C，原因可能出在掌握的知識不牢固，不能夠清楚的分辨說法的正確與否。第7小題是學生結合實際的生活經驗和所學知識進行解決的問題，問：家里最好采用什么方法凈化水，許多學生選擇沉淀。看來學生的應用知識能力和生活經驗有待提高。第9小題“下列植物，我們吃的哪些是根。學生的錯誤太多，還是知識掌握不扎實。”

（3）看圖識別題

試卷上出現的一些儀器學生基本上都見過，除了顯微鏡學校沒有，學生沒有見過實物，其它的實驗器材學生都用過。因此學生掌握的還是不錯的。基本上學生都能夠識別給出的實驗器材的名稱。我想這和平時的學習過程中，積極的組織學生進行實驗操作有一定的關系。

四、對今后教學的反思和建議：

1.繼續加強學習習慣培養，調動學生探究的興趣。在教學中積極的組織引導學生進行動腦思考，動手實踐，小組合作，探究周圍世界的知識，激發學生對于我們生活中的現象及事物的興趣，并且能夠積極的進行探究。

2.聯系學生生活、社會實際，培養學生應用知識的能力。在教學中，教師積極的調動學生積極地將所學的知識應用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗學習科學及應用科學的興趣。

3.重視知識的獲取過程。組織和引導學生積極的對于周圍的世界進行提問，猜想，設計操作方案或者搜集相關的資料，進行實驗或者整理分析資料抽取信息，提高學生的學習及探究能力。

4.從學生答題中出現的有些錯誤，可以窺見到學生的學習水平、學習方式、思維的靈活性、深刻性，表達能力等方面存在很大差距，所以教師在教學中要面向全體，因材施教。

小學四年級品德與社會試卷質量分析

一、參加測試人員基本情況

本次期末檢測了我們回民小學四年級共有94名學生參加，這些學生總體素質較好，對品德與社會這門學科也十分感興趣。這次測評，人平89分，其中60分以下3人，60－69分4人，80分以上87人，針對這些情況，特對試卷進行細致分析。

二、對試題的看法

本試題共分七大題，題型靈活多樣。有針對性，符合新課程標準的要求。學生能根據書中豐富多彩的內容，結合生活實際及平時搜集整理的資料，做得很棒。從整體上來看，本試卷對 學生的知識與能力進行了全面的考察。

三、分析學生得失分的原因

第一大題填空、第二大題判斷，全校有7人失分在5分左右，其中王冰冰、鄭亞杰由于基礎太差，讀不懂題意，失分在10分以上。第三大題選擇題，學生能夠針對情況靈活認真地進行選擇，其中第5小題交通事故的報警電話（）有70多名學生失分，這說明交通事故案例未引起學生重視，我們也應加強交通安全的教育。第四大題列舉題，很貼近學生生活實際，同學們做得很棒。第五大題思考與閱讀，學生分析能力強，正確率達98%。第六大題生活實踐，這一大題十分細，學生根據生活經驗進行認真填寫，細致區分。第七大題事例分析，此題共有兩大題：第一例是交通事故方面的，學生能夠分析這起交通事故的原因帶來的后果及今后自己應該怎樣做？失分較少。第二例是有關農業銷售問題，學生進行全方位的分析，一致認為先自力更生把公路修好這種做法正確一些，這大題總失分量在3分左右，主要是一部分學生思維不嚴密造成的。

四、改進辦法及措施

1、加強后進生的輔導工作。

2、進一步提高學生觀察生活、發現生活豐富多彩的能力，培養學生樂觀向上的性格。

3、強化知識與能力的訓練。

五、對試卷的建議

四年級的學生畢竟是中年級學生，試卷如果像品德與社會教科書一樣圖文并茂、豐富多彩。這樣學生在測試時也就更能感覺到本學科的樂趣。

第二篇：四年級科學期末試卷分析

四年級科學期末試卷分析

一.總體情況：

本次試題主要分三部分考查學生：科學知識、科學探究、科學運用包括：填空題、判斷題、選擇題、填圖題、實踐題。所出題型含概了本學期所學內容，范圍廣泛，坡度平緩，無偏題怪題。二．基本情況

本年級參加考試人數（148）人，實際考試（146）人，其中以四（1）班為例，班級共49人，合格率（73.5）%；，優秀率達（12.2）%。最高分（97）分。基本達到本次考試的預期目標。三．具體情況分析：

（1）填空題：本題共13分，每空1分。

全年級學生對基礎知識掌握較好，大多數學生均能夠準確回答問題，第 2小題有失分現象，錯誤原因是小數學生對該知識可掌握摸糊，記憶方法有誤，有同學因為上課不認真聽，對生活中缺乏觀察所至使常識性的題對錯，導致失分。

比如：“不完全花中的，由于沒有雌蕊，所以不會結出果實。”中應填寫“雄花”而有部分學生填“雄蕊”。（2）判斷題：本題共22分，每題2分：

判斷題中第4和6題錯誤率最大，主要原因是沒有認真審題。忽視了其中的一些因素。比如：第4題生活中的靜電現象很多，如打雷閃電、小燈泡發亮等。此題前面說的都正確，只有最后小燈泡發亮是直流電，往往被學生忽視了。

（3）填圖題：本題共6分，每空1分。

本題主要考查學生對食物營養分類的了解，掌握好壞直接關系到這題的得分。

（4）實踐題：本題共37分。

實踐題中共有4小題，其中學生的主要失分點在第1小題。第1小題是實驗題，考查面包發霉的因素及方法的運用，難度較大。四.對今后教學的反思和建議：

1、繼續加強學習習慣和主動學習能力的培養。重視基本概念、道理的教學。在教學中要注意減少機械、單調地重復訓練，而應多設計一些有層次的變式訓練，以提高學生對于概念正確的、全面的認識。減少學生因片面理解基本概念和思維定勢造成的失分。

2、聯系學生生活、社會實際，提供學習資源。在教學中，教師應創設生活情境給學生提供真實而完整的學習任務。這樣的教學更有利于培養學生發現問題、提出問題和解決問題的能力。

3、重視知識的獲取過程。讓學生利用所學的知識來解決實際問題，要注意學生實踐能力的培養。提高靈活應用知識解決實際問題的能力。

4、從學生答題中出現的有些錯誤，可以窺見到學生的學習水平、學習方式、思維的靈活性、深刻性，表達能力等方面存在很大差距，所以教師在教學中要面向全體，承認差別，因材施教，分層教學，教師設計的提問和練習要滿足不同層次學生的求知欲望。

第三篇：四年級科學期末試卷分析

四年級科學下冊期末試卷分析

垛莊鎮中心小學

李翠菊

一、試題整體情況分析：

本套試題涉及面廣，對課本四個單元的知識點進行了不同程度的考查，可以說面面俱到。既考查了學生對科學知識的掌握情況，又考查了學生應用所學的科學知識解決實際生活中問題的能力。充分體現了科學與生活的聯系，生活中處處有科學。

本人認為，試題緊緊圍繞《科學課程標準》，不僅僅限于課本上的知識，還緊隨最新科學發展，充分體現了科學學科的特點，另外，從試卷本身來看，題量適中，靈活多樣，緊緊圍繞本冊的教學目標，面向全體學生。

二、答題整體情況分析

從整體上看，多數同學基礎知識部分答得較好，失分較少，正確率在80%以上。分析判斷能力還有待提高，回答問題缺乏完整，有關科學生活部分的問題較多，是今后的教學目標和重點。

三、逐題分析：

（一）、填空

共8個小題，總計20分。此題正確率達95%以上，學生基本上掌握了所學的科學知識，個別學生失分主要在第1題。還有第5小題，個別同學也出現了錯誤。原因是由于沒有掌握扎實。

（二）、選擇

共10個小題，計20分，正確率92%以上，多數學生錯在第10小題，錯誤的原因是由于學生缺乏對電路連接的理解，平時接觸的少。

（三）、判斷

共10個小題，每題2分，計20分。此題考查學生的判斷能力，從試卷答題情況來看，他們能夠運用所學知識，對問題做出正確的判斷，正確率達90%左右，錯的較多的是第2小題。

（四）、解決問題 四、五、六共3個小題，計40分。此題正確率為40%以上，1、3小題正確率較高，2小題失分較多，原因是學生對七大洲、四大洋的示意圖不熟悉，畫的亂七八糟。

四、改進措施：

1、重視學習習慣培養，尤其是學科學、用科學能力的訓練，引導學生能夠靈活的運用所學的科學知識，解決生活中的實際問題。

3、加強綜合社會實踐活動，從生活出發引導學生多觀察、動腦，積累生活經驗，充分認識到科學就在我們的身邊，生活中處處有科學。

4、在今后的教學中，進一步學習《課標》，改進教學方法，使學生對科學課愛學、樂學，培養學生的科學素養，有助于學生的今后發展。

第四篇：小學四年級下冊科學期末試卷

小學四年級下冊科學期末試卷

一、填空（每小題1分，共10分）

1、家里和學校里的電線，插座的電都是很危險的（220V）的電。

2、（蛋白質）是人體肌肉皮膚內臟頭發指甲和血液的主要成分。

3、由電池、電線、燈泡等組成的電流環路叫（電路）。

4、像銅絲那樣可以通過電流的物質，稱為（導體），像塑料那樣不能通過電流的物質稱為（絕緣體）。

5、觀察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由（開關）控制的。

6、既有雄蕊、又有雌蕊的花是（兩性花）。

7、蠶豆的胚芽發育生長后變成（莖）和（葉）；胚根發育生長后變成（根）。

8、我知道所有的巖石都是有一種或幾種（礦物）組成的。

9、在一個完整的電路中，小燈泡不亮，說明燈泡中沒有（電流）通過。

10、一朵油菜花包括（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）四個部分。

二、判斷（每小題2分，共20分）

1、一節電池的電壓是1.5V，兩節電池串聯起來電壓還是1.5V。√

2、植物的花承擔著生產種子，繁殖新生命的任務。√

3、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。√

4、人體和大地都是導體。√

5、蠶豆的子葉在種子萌發過程中的作用是提高養料。√

6、巖石很堅硬，永遠不會改變模樣。

7、石英具有像玻璃那樣的光澤。√

8、為了使自己能均衡獲得各種營養，我們要不偏食，不挑食。√

9、對人體來說，低于36∨的電壓是安全的。√

10、解剖花的順序應該從外到內的。√

三、選擇（每小題2分，共40分）

1、下列物體是導體的是（B）

A橡皮B濕抹布C紙片D木棒

2、下列事物必須燒熟了吃的是（C）

A黃瓜B蘿卜C豬肉D梨

3、下列說法正確的是（D）

A巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的B巖石和礦物在自然界中是不變的C巖石在大氣，水，生物等長期聯合作用下也不會發生變化D巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要保護和合理利用

4、下列食物中，含維生素豐富的是（C）

A羊肉B牛奶C胡蘿卜D香腸

5、下列信息一般不能在食品包裝上獲得的是（D）A食物名稱B食物重量C生產廠家D價格

6、一些巖石上保留有古代生物的遺體或遺跡，叫（C）A浮石B長石C化石D石英

7、下列植物中是利用動物傳播種子的是（D）A椰子B蒲公英C鳳仙花D蒼耳

8、下列植物屬于不完全花的是。（C）A、油菜花 B、桃花C、南瓜花 D、鳳仙花

9、許多蔬菜含有豐富的（C）A、蛋白質 B、糖類C、維生素 D、脂肪

10、下列植物的花屬于單性花的是（A）。A、南瓜花B、油菜花C、桃花D、鳳仙花

11、根據下列植物果實或種子具有的特點推測，利用動物來傳播種子的是（C）。

A、果實在成熟時會突然炸裂B、輕，帶翅或絨毛C、有小刺或多肉好吃D、圓形，散落時能滾動

12、電視機使用的電是(A)，手電筒使用的電是(B)。A、交流電B、直流電

13、沙漠中的石蘑菇主要是(C)作用形成的。A、水B、生物C、大氣

14、石英、長石、云母三種礦物中最硬的是（A）A石英B長石C云母

15、下列做法屬于不安全用電的是（C）

A移動電器時切斷電源B不用濕手觸摸電器和開關C用濕布清潔電器和開關

16、世界上（C）顏色的花最少 A紅色B白色C黑色

17、將某一食物在白紙上擦一擦，壓一壓，白紙上留有油跡，說明該食物含有較多的（C）A蛋白質B糖類C脂肪D維生素

18、下列各項中，不是蠶豆種子的構造的是（C）A種皮 B胚根 C胚莖 D胚芽

19、下列礦物中顏色為黑色或紅色，硬度相對較硬的是（C）A方解石 B硫磺 C赤鐵礦 D方鉛礦 20、（D）是自然界中最硬的礦物。A鐵礦石B銅C螢石D金剛石

四、解決問題:（每小題15分，共30分）

1、設計一個實驗證明溫度對食物保質的影響。

2、設計一張你喜歡的食譜，但它能補充你一天所需的均衡營養。

小學四年級下冊科學期末試卷

一、填空（每小題1分，共10分）

1、家里和學校里的電線，插座的電都是很危險的（）的電。

2、（）是人體肌肉皮膚內臟頭發指甲和血液的主要成分。

3、由電池、電線、燈泡等組成的電流環路叫（）。

4、像銅絲那樣可以通過電流的物質，稱為（），像塑料那樣不能通過電流的物質稱為（）。

5、觀察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由（）控制的。

6、既有雄蕊、又有雌蕊的花是（）。

7、蠶豆的胚芽發育生長后變成（）和（）；胚根發育生長后變成（）。

8、我知道所有的巖石都是有一種或幾種（）組成的。

9、在一個完整的電路中，小燈泡不亮，說明燈泡中沒有（）通過。

10、一朵油菜花包括（）四個部分。

二、判斷（每小題2分，共20分）

1、一節電池的電壓是1.5V，兩節電池串聯起來電壓還是1.5V。

2、植物的花承擔著生產種子，繁殖新生命的任務。

3、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。

4、人體和大地都是導體。

5、蠶豆的子葉在種子萌發過程中的作用是提高養料。

6、巖石很堅硬，永遠不會改變模樣。

7、石英具有像玻璃那樣的光澤。

8、為了使自己能均衡獲得各種營養，我們要不偏食，不挑食。

9、對人體來說，低于36∨的電壓是安全的。

10、解剖花的順序應該從外到內的。

三、選擇（每小題2分，共40分）

1、下列物體是導體的是（）A橡皮B濕抹布C紙片D木棒

2、下列事物必須燒熟了吃的是（）A黃瓜B蘿卜C豬肉D梨

3、下列說法正確的是（）

A巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的B巖石和礦物在自然界中是不變的 C巖石在大氣，水，生物等長期聯合作用下也不會發生變化

D巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要保護和合理利用

4、下列食物中，含維生素豐富的是（）A羊肉B牛奶C胡蘿卜D香腸

5、下列信息一般不能在食品包裝上獲得的是（）A食物名稱B食物重量C生產廠家D價格

6、一些巖石上保留有古代生物的遺體或遺跡，叫（）A浮石B長石C化石D石英

7、下列植物中是利用動物傳播種子的是（）A椰子B蒲公英C鳳仙花D蒼耳

8、下列植物屬于不完全花的是。（）A、油菜花 B、桃花C、南瓜花 D、鳳仙花

9、許多蔬菜含有豐富的（）A、蛋白質 B、糖類C、維生素 D、脂肪

10、下列植物的花屬于單性花的是（）。A、南瓜花B、油菜花C、桃花D、鳳仙花

11、根據下列植物果實或種子具有的特點推測，利用動物來傳播種子的是（）。

A、果實在成熟時會突然炸裂B、輕，帶翅或絨毛C、有小刺或多肉好吃D、圓形，散落時能滾動

12、電視機使用的電是()，手電筒使用的電是()。A、交流電B、直流電

13、沙漠中的石蘑菇主要是()作用形成的。A、水B、生物C、大氣

14、石英、長石、云母三種礦物中最硬的是（）A石英B長石C云母

15、下列做法屬于不安全用電的是（）

A移動電器時切斷電源B不用濕手觸摸電器和開關C用濕布清潔電器和開關

16、世界上（）顏色的花最少。A紅色B白色C黑色

17、將某一食物在白紙上擦一擦，壓一壓，白紙上留有油跡，說明該食物含有較多的（）A蛋白質B糖類C脂肪D維生素

18、下列各項中，不是蠶豆種子的構造的是（）A種皮B胚根C胚莖D胚芽

19、下列礦物中顏色為黑色或紅色，硬度相對較硬的是（）A方解石B硫磺C赤鐵礦D方鉛礦

20、（）是自然界中最硬的礦物。A鐵礦石B銅C螢石D金剛石

四、解決問題:（每小題15分，共30分）

1、設計一個實驗證明溫度對食物保質的影響。

2、設計一張你喜歡的食譜，但它能補充你一天所需的均衡營養。

第五篇：小學四年級下冊科學期末試卷

小學四年級下冊科學期末試卷

班級姓名成績

一、填空（每空2分，共40分）

1、家里和學校里的電線，插座的電都是很危險的（220V）的電。

2、（蛋白質）是人體肌肉皮膚內臟頭發指甲和血液的主要成分。

3、由電池、電線、燈泡等組成的電流環路叫（電路）。

4、像銅絲那樣可以通過電流的物質，稱為（導體），像塑料那樣不能通過電流的物質稱為（絕緣體）。

5、觀察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由（開關）控制的。

6、既有雄蕊、又有雌蕊的花是（兩性花）。

7、蠶豆的胚芽發育生長后變成（莖）和（葉）；胚根發育生長后變成（根）。

8、由（萼片）（花瓣）（雄蕊）（雌蕊）四部分組成的花叫完全花。只有（雄蕊）沒有（雌蕊）的花叫雄花。

9、食物所含有的營養成分非常豐富，通常分為：（蛋白質）、（脂肪）、（糖類）、（維生素）和礦物質以及水

二、判斷（每小題3分，共12分）

1、人體和大地都是導體。√

2、蠶豆的子葉在種子萌發過程中的作用是提高養料。√

3、為了使自己能均衡獲得各種營養，我們要不偏食，不挑食。√

4、對人體來說，低于36∨的電壓是安全的。√

5、小羊和雞都是胎生動物。×

三、選擇（每小題5分，共30分）

1、下列物體是導體的是（B）

A橡皮B濕抹布C紙片D木棒

2、下列事物必須燒熟了吃的是（C）

A黃瓜B蘿卜C豬肉D梨

3、下列食物中，含維生素豐富的是（C）

A羊肉B牛奶C胡蘿卜D香腸

4、下列植物中是利用動物傳播種子的是（D）

A椰子B蒲公英C鳳仙花D蒼耳

5、下列植物的花屬于單性花的是（A）。

A、南瓜花B、油菜花C、桃花D、鳳仙花

6、下列各項中，不是蠶豆種子的構造的是（C）

A種皮 B胚根 C胚乳 D胚芽

四、連線題（15分）

研究雞蛋，把相關聯的部分用線連起來

蛋殼發育成小雞

蛋黃提供營養并保護胚胎，做緩沖劑 蛋白保護作用

胚提供氧氣

氣室直接提供胚胎養料