第一篇：教研室建設與管理暫行規(guī)定

山東工業(yè)職業(yè)學院教研室建設與管理暫行規(guī)定

第一章 總 則

第一條 教研室是按照課程、專業(yè)或學科設置的教學組織，是在系部直接領導下，按系部的工作計劃直接組織教學、開展教育科學研究的基層單位。為了加強我校教研室的建設與管理，充分發(fā)揮教研室在教學工作中的作用，特制定本規(guī)定。

第二條 教研室在執(zhí)行國家方針政策、深化教學改革、提高師資水平和教學質量、促進學校教學科研工作的發(fā)展、培養(yǎng)合格人才等方面起著十分重要的作用。學院各級領導和部門應高度重視、支持教研室工作，努力為教研室建設創(chuàng)造條件，積極為教研室建設服務。

第二章 教研室的組建及審批程序

第三條 教研室設置于系部內，接受所在系部領導和管理以及學校職能部門的業(yè)務指導。

第四條 教研室依照專業(yè)或課程性質、教學研究方向以及便于管理等因素組建，一般應由5名及以上教師組成。

第五條 教研室的設置、調整、新建或撤銷須由所在系部申請，報教務處審核后，由主管教學的院長批準；教研室主任（副主任）的選聘也須報教務處審核后，由主管教學副院長批準。教研室原則上只設主任（或副主任）一名，教研室成員在10人（含10人）以上，可根據(jù)情況，增設一名副主任。教研室主任（副主任）原則上應由所在教研室全體教師民主推薦，經所在系（部）研究提出人選，經教務處審批后，由各系部聘任。教研室主任（副主任）的任期一般為2年，可連任。原則上每單年度的12月進行調整，特殊情況可另行申請，教研室的組建和主任的任命以教務處文件形式公布。

第三章 教研室的工作職能

第六條 思想政治教育工作

(一)組織開展政治理論學習，學習國家教育方針、政策，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高教師的思想政治素質。

(二)開展熱愛教育事業(yè)、忠于職守、為人師表、教書育人等職業(yè)道德方面的學習和教育活動，加強師德師風建設，協(xié)助系部做好教師的思想政治工作，配合學院、系部對學生進行思想政治教育。

第七條 教學工作

(一)按照學校各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案要求，組織落實本教研室所承擔課程的教學及其它各項教學任務，負責對各個教學工作環(huán)節(jié)（如備課、授課、輔導答疑、作業(yè)布置與批改、考試或考查、實驗、實習、課程設計、畢業(yè)論文或設計等）進行指導、檢查和督促，保證按要求完成各項教學工作。

(二)組織教師制訂課程教學標準和實驗、實習等實踐教學環(huán)節(jié)的教學大綱；根據(jù)教學需要組織選用或編寫教材、補充講義、習題集或題解，以及課程實驗、實習、課程設計或學年論文、畢業(yè)論文或設計等環(huán)節(jié)的任務書和指導書，組織教師按課程標準要求合理安排教學進度，填寫教學進度表，做好教材的預訂工作。

(三)組織教師開展業(yè)務學習，積極開展教學改革研究活動；組織教師精選教學內容，改進教學方法，積極運用現(xiàn)代教育技術手段；結合各門課程、各實踐教學環(huán)節(jié)，開展教材分析、專題討論、觀摩教學、聽課評教、教學質量檢查分析、教學方法討論、教學經驗交流、教書育人心得探討等，努力提高教學質量；組織教師開展課程建設和教改立項課題的研究，組織教師申報校級或校級以上教學成果獎和參加相關教學比賽。

(四)組織教師抓好各個環(huán)節(jié)的教學工作，嚴格規(guī)范教學要求，對任課教師備課、授課和作業(yè)的布置、批改提出明確的要求；組織聽課評教和新開課教師的試講工作，提前安排落實新開課程及其它環(huán)節(jié)的教學任務；組織教師按教學要求制訂實習計劃,落實實習地點,明確實習內容；組織教師開展課程及實踐性教學環(huán)節(jié)考核方式的改革，推進實驗內容和實踐模式的改革和創(chuàng)新；做好考試的命題、閱卷和試卷分析工作；組織教師進行課程教學總結,提出改進教學的具體措施。

第八條 科研工作

(一)根據(jù)學院、系部科學研究規(guī)劃，結合學科、專業(yè)特點，確定比較穩(wěn)定的科研方向，選擇科研課題、制訂科研計劃，積極爭取省部級以上的教科研項目及橫向協(xié)作科研課題。

(二)有計劃地組織教師開展科學研究，要求教師在完成教學任務的同時承擔一定的科研任務，通過科學研究促進教學改革。

(三)加強科技情報工作，動員與組織本室人員積極參加校內外有關學術活動，組織科學研究討論會、報告會、科研成果鑒定會和總結會，經常開展對內對外的學術交流活動，檢查科研工作的進展與質量，及時解決存在的問題。

(四)組織開展科技開發(fā)、科技咨詢、科技服務并指導學生參加科技活動和社會實踐活動。

第九條 教學團隊建設工作

(一)根據(jù)教學工作、課程建設的需要，并結合學科發(fā)展和學校及院、系（部）教師隊伍建設規(guī)劃，組織制訂本教研室教學團隊建設規(guī)劃和教師個人的培養(yǎng)計劃。

(二)定期組織本教研室成員的業(yè)務考察、考核和鑒定，加強教研室成員業(yè)務檔案的建設，向學校和院、系（部）提供本教研室成員晉職晉級、職稱評聘、評先進、評優(yōu)秀的依據(jù)和意見。

(三)建立和完善青年教師以老帶新制度，為青年教師配備指導教師，進行傳、幫、帶，使青年教師在指導教師的指導下，通過自修、聽課、輔導、指導實習、試講等教學工作環(huán)節(jié)的實踐，按教學大綱的要求較好地掌握課程內容，拓寬、加深與課程有關的知識，提高運用專業(yè)知識解決實際問題的能力，逐步掌握基本的教學方法。同時，加大對青年教師的培養(yǎng)和培訓力度，不斷提升青年教師的教書育人能力。

(四)做好骨干教師的培養(yǎng)以及教學團隊的梯隊建設工作，創(chuàng)造條件幫助骨干教師形成穩(wěn)定的研究方向，取得較明顯的科研成果，提高學術水平，努力爭取并逐步做到學科梯隊年齡結構、職稱結構合理化。

(五)做好教師進修培養(yǎng)工作。根據(jù)工作需要，有計劃地安排教師參加國內外進修培訓和學術活動。

第十條 制度建設與實施工作

(一)會議活動制度。一般情況下，每周組織和開展一次教研室會議或活動。根據(jù)教學改革和教學任務的需要，在教學水平高、學術造詣深的學科骨干教師的帶領之下，研究和改革教學內容，開發(fā)教學資源，開展啟發(fā)式教學、討論式教學和案例教學等教學方法的改革，以此促進教學研討、教學經驗交流。教研室會議、活動應做好記錄工作。

(二)試講制度。凡新教師上課或教師上新課均必須進行試講。試講工作由教研室主任（副主任）主持,由系部分管教學工作的副主任和本教研室全體人員按照任課教師任職條件的要求,對試講者進行全面考評,形成試講考評結論。試講合格者，方可安排教學任務。

(三)聽課制度。教研室主任（副主任）應按照學院聽課制度的要求深入課堂聽課，及時了解教師的教學情況，同時組織教師集體聽課和相互聽課,開展觀摩教學,提出改進意見。教研室其他成員也應按照學院聽課制度要求參加聽課。

(四)教學質量檢查制度。按照學院、系部的部署，認真做好開學初、期中和期末教學工作檢查，同時應加強各項工作的階段性檢查和經常性檢查，每學期期中組織本教研室成員對任課教師的課堂教學進行同行聽課和評議，形成評議結論，并建立教師教學質量檔案。

(五)計劃與總結制度。每學期初應制定教研室活動計劃，并組織實施，學期末進行總結。

(六)教師年度考核制度。按照學院、系部有關規(guī)定和安排，對本教研室成員進行考核總結，審核教師年度考核登記表，經所在系部審定后報教務處，歸入教師業(yè)務考核檔案。同時，教研室也要加強對兼職教師的管理，對分布在相關專業(yè)教研室的學院各級各類管理崗位和教輔機構的教授、副教授進行教學水平考核評價。

(七)教學資料歸檔制度。按照教學文件資料保存目錄,進行收集、積累、整理應歸檔的資料，進行分類整理和保存。教研室教學檔案主要包括人才培養(yǎng)方案、課程標準、實驗大綱、實習大綱及指導書、課程設計、畢業(yè)論文（設計）指導書和參考資料、專業(yè)建設規(guī)劃、實驗室建設規(guī)劃、課程建設規(guī)劃等，充分發(fā)揮教學檔案在教學活動、教學管理、教學研究等各項工作中的作用。

第四章 教研室主任（副主任）

第十一條 教研室主任（副主任）任職條件

(一)熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的路線、方針、政策。

(二)堅持原則，作風正派，秉公辦事，嚴于律己，具有較強的事業(yè)心和責任感，具有創(chuàng)新意識和開拓精神。

(三)有較高的業(yè)務水平，有一定的組織工作能力，有五年以上教學工作經歷，能團結、組織本教研室成員完成教學科研任務。(四)教研室主任（副主任）原則上應由具有中級以上專業(yè)技術職務且具備碩士學位的相應專業(yè)人員擔任。

(五)身體健康，原則上年齡不超過45周歲。第十二條 教研室主任（副主任）工作職責

(一)根據(jù)院、系部的工作要求,在系主任領導下組織制訂、落實學年和學期教研室工作計劃。

(二)執(zhí)行教學計劃，落實各項教學任務，組織、督促、檢查教學各項環(huán)節(jié)的落實,保證教學質量。

1.組織制訂人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設規(guī)劃和課程建設規(guī)劃，組織編寫課程標準和實驗教學大綱并負責組織實施。

2.負責檢查教師的備課、講課、輔導、批改作業(yè)、實踐教學、教學進度和教學效果，及時了解教師的教學情況；審核課程考核命題、參考答案和評分標準、課程考核試卷評閱以及考核結果分析報告；負責畢業(yè)論文(設計)選題、指導、答辯、評分等的組織工作。

3.制訂聽課計劃，組織新教師上課和教師新開課的試講工作，期中組織同行聽課和評議活動。

(三)研究制定并落實本學科專業(yè)發(fā)展計劃，組織好科研課題的研究工作。(四)組織教研活動和有目的、有計劃的教學改革立項研究，把教學內容體系的改革研究成果及時融入人才培養(yǎng)方案的修訂中。

(五)研究和實施教材建設規(guī)劃，根據(jù)需要組織編寫教材。

(六)組織教師的繼續(xù)教育和青年教師的培養(yǎng)工作，努力建設和培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。

(七)協(xié)助做好與實驗室、資料室建設有關的工作。進一步加強科學研究和教學實驗的結合，推進實驗教學內容、方法、手段及人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新。

(八)負責對教師工作量的統(tǒng)計和教學質量的考核，對教師增補、外聘（返聘）、調動、獎懲以及推薦參加進修、培訓的人選，對教研室成員的晉級、評優(yōu)等提出初步意見。

(九)經常聽取本教研室成員的意見和建議，對教研室工作中的重大問題,應提交教研室全體成員會議集體討論研究。(十)定期總結工作，搞好文檔建設與管理，每學期向院、系（部）提出書面工作報告。

(十一)接受并完成學校或院、系（部）交辦的其它與教學工作有關的任務。(十二)教研室副主任協(xié)助教研室主任開展工作。第十三條 教研室主任（副主任）補貼及獎懲辦法

(一)教研室主任或主持工作的副主任。學院每學期按教研室人數(shù)*120元發(fā)給系部，由系部根據(jù)教研室主任或主持工作的副主任工作情況發(fā)放。同時配備正副主任時，正副主任的補貼比例為2：1.(二)教研室主任（副主任）任期屆滿時，由系部對其任期內工作的完成情況進行全面檢查，并做出評價。對工作成績突出者，在職務聘任、評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。

(三)在任期間未能履行職責者，學院可視情況對其進行批評教育或解聘其職務。

第五章 教研室工作的檢查與評估

第十四條 學院將教研室建設作為對系部教學、科研工作進行考核的重要指標，加強對教研室建設的宏觀調控。

第十五條 學院及系部領導定期召開教研室主任（副主任）座談會，聽取意見，幫助解決工作中的實際問題。

第十六條 學院每學期進行一次教研室日常工作教學檢查，每三學年進行一次教研室評估。檢查與評估結果作為評選學院先進集體和考核教研室主任（副主任）的重要依據(jù)。對教研室工作的檢查與評估由教務處負責組織。

第六章 附 則

第十七條 各系部可根據(jù)本規(guī)定，結合本單位實際情況，制訂教研室建設與管理實施細則。

第十八條 本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行, 在以往的有關規(guī)定中，凡同本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準。

第十九條 本規(guī)定由教務處負責解釋。

第二篇：天津外國語大學教研室建設與管理暫行規(guī)定

津外大〔2011〕61號

天津外國語大學系（教研室）

建設與管理暫行規(guī)定

第一章 總 則

第一條 系（教研室）是按照課程、專業(yè)或學科設置的教學組織，是在各教學單位直接領導下，按本單位的工作計劃直接組織教學、開展科學研究的基層單位。為加強我校系（教研室）的建設與管理，充分發(fā)揮系（教研室）在提高教學、科研質量方面的作用，特制定本規(guī)定。

第二條 系（教研室）在執(zhí)行國家教育方針政策，深化教學改革，開展科學研究，提高教學質量和科研水平，促進學校教學科研工作的發(fā)展，培養(yǎng)合格人才等方面起著十分重要的作用。為保證系（教研室）開展工作和管理需要，學校在預算中設立系（教研室）業(yè)務費專項經費，系（教研室）有自主支配權。學校各級領導和部門應高度重視、支持系（教研室）工作，努力為系（教研室）建設創(chuàng)造條件，積極為系（教研室）建設搞好服務。

第二章 系（教研室）的組建

第三條 系（教研室）設置于各教學單位內，接受各教學單位的領導和管理以及學校職能部門的業(yè)務指導。系（教研室）的設置應保 持相對穩(wěn)定，如需調整或撤銷，需經所在教學單位黨政會議研究決定后，報人事處、教務處審核，經校長辦公會批準后執(zhí)行。

第四條 系（教研室）依照專業(yè)或課程性質、教學研究方向以及便于管理等因素組建，一般應由5名及以上教師組成。如本專業(yè)人數(shù)不足5人，但確因教學活動需要，需經校長辦公會審批后方可設置。

第五條 系（教研室）原則上只設主任一名，成員在10人（含10人）以上的，根據(jù)工作需要，設一名副主任，30人以上的可設兩名副主任。系（教研室）主任、副主任的選聘原則上由所在系（教研室）全體教師民主推薦，經本教學單位黨政會議討論通過，并經人事處審核、報校長辦公會通過后，由本教學單位聘任。系（教研室）主任、副主任的任期同學校全員競聘任期規(guī)定一致。

第三章 系（教研室）的工作職能

第六條 抓好思想政治教育工作

(一)組織教師學習國家教育方針、政策，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高教師的思想政治素質。

(二)開展熱愛教育事業(yè)、忠于職守、為人師表、教書育人等職業(yè)道德方面的學習和教育活動，加強師德師風建設，協(xié)助本單位黨總支做好教師的思想政治工作，配合學校和有關部門對學生進行思想政治教育。

第七條 抓好教學工作

(一)按照學校各專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學計劃要求，組織落實本系（教研室）所承擔課程的教學及其它各項教學任務，負責對各個教學工作環(huán)節(jié)進行指導、檢查和督促，保證按要求完成各項教學工作。

2(二)組織教師制訂課程教學大綱和實驗、實習等實踐教學環(huán)節(jié)的教學大綱；根據(jù)教學需要組織選用或編寫教材、補充講義、參考資料，以及課程實驗、實習、課程設計或學年論文、畢業(yè)論文或設計等環(huán)節(jié)的任務書和指導書，組織教師按教學大綱要求合理安排教學進度，填寫教學進度表，做好選用教材的申報和預訂工作。

(三)組織教師開展業(yè)務學習，積極開展教學改革研究活動；組織教師精選教學內容，改進教學方法，積極運用現(xiàn)代教育技術手段；結合各門課程、各實踐教學環(huán)節(jié)，開展教材分析、專題討論、觀摩教學、聽課評教、教學質量檢查分析、教學方法討論、教學經驗交流、教書育人心得探討等，努力提高教學質量；組織教師開展課程建設和教改立項課題的研究，組織教師申報校級或校級以上教學成果獎和參加相關教學比賽。

(四)組織教師抓好各個環(huán)節(jié)的教學工作，嚴格規(guī)范教學要求，對任課教師備課、授課和作業(yè)的布置、批改提出明確的要求；組織聽課評教和新開課教師的試講工作，提前安排落實新開課程及其它環(huán)節(jié)的教學任務；組織教師按教學要求制訂實習計劃,落實實習地點,明確實習內容；組織教師開展課程及實踐性教學環(huán)節(jié)考核方式的改革，推進實驗內容和實踐模式的改革和創(chuàng)新；做好考試的命題、閱卷和試卷分析工作；組織教師進行課程教學總結,提出改進教學的具體措施。

第八條 抓好科研工作

(一)根據(jù)學校及本單位科學研究規(guī)劃，結合學科、專業(yè)特點，確定比較穩(wěn)定的科研方向，選擇科研課題、制訂科研計劃，積極爭取省部級以上的科研項目及橫向協(xié)作科研課題。

(二)有計劃地組織教師開展科學研究，要求教師在完成教學任務的同時承擔一定的科研任務，通過科學研究促進教學改革。

3(三)加強學術交流，動員和組織本系（教研室）人員積極參加校內外有關學術活動，經常開展對內對外的學術交流活動。檢查科研工作的進展與質量，及時解決存在的問題。組織科學研究討論會、報告會、科研成果鑒定會和總結會。

(四)組織開展并指導學生參加學術活動和社會實踐活動。第九條 抓好教學團隊建設工作

(一)根據(jù)教學工作、課程建設的需要，并結合學科發(fā)展和學校及本教學單位教師隊伍建設規(guī)劃，組織制訂本系（教研室）教學團隊建設規(guī)劃和教師個人的培養(yǎng)計劃。

(二)定期組織本系（教研室）成員的業(yè)務考察、考核和鑒定，加強系（教研室）成員業(yè)務檔案的建設，向學校和本教學單位提供本系（教研室）成員晉職晉級、職稱評聘、評先進、評優(yōu)秀的依據(jù)和意見。

(三)建立和完善青年教師助教制度，為青年教師配備指導教師，進行傳、幫、帶，使青年教師在指導教師的指導下，通過自修、聽課、輔導、指導實習、試講等教學工作環(huán)節(jié)的實踐，按教學大綱的要求較好地掌握課程內容，拓寬、加深與課程有關的知識，提高運用專業(yè)知識解決實際問題的能力，逐步掌握基本的教學方法。同時，加大對青年教師的培養(yǎng)和培訓力度，不斷提升青年教師的教書育人能力。

(四)做好骨干教師的培養(yǎng)以及教學團隊的梯隊建設工作，創(chuàng)造條件幫助骨干教師形成穩(wěn)定的研究方向，取得較明顯的科研成果，提高學術水平，努力爭取并逐步做到學科梯隊年齡結構、職稱結構合理化。

(五)做好教師進修培養(yǎng)工作。根據(jù)工作需要，有計劃地安排教師參加國內外進修培訓和學術活動。

第十條 抓好制度建設與實施工作

(一)會議活動制度。一般情況下，每兩周組織和開展一次系（教研室）會議或活動。根據(jù)教學改革和教學任務的需要，在教學水平高、學術造詣深的學科骨干教師的帶領之下，研究和改革教學內容，開發(fā)教學資源，開展啟發(fā)式教學、討論式教學和案例教學等教學方法的改革，以此促進教學研討、教學經驗交流。系（教研室）會議、活動應做好記錄工作。

(二)試講制度。凡新教師上課或教師上新課均必須進行試講。試講工作由系（教研室）主任（副主任）主持,邀請本教學單位業(yè)務負責人和本系（教研室）全體人員按照任課教師任職條件的要求,對試講者進行全面考評,形成試講考評結論。試講合格者，方可安排教學任務。

(三)聽課制度。系（教研室）主任（副主任）應按照學校聽課制度的要求深入課堂聽課，及時了解教師的教學情況，同時組織教師集體聽課和相互聽課,開展觀摩教學,提出改進意見。系（教研室）其他成員也應按照學校聽課制度要求參加聽課。

(四)教學質量檢查制度。按照學校、本教學單位的部署，認真做好開學初、期中和期末教學工作檢查，同時應加強各項工作的階段性檢查和經常性檢查，每學期期中組織本系（教研室）成員對任課教師的課堂教學進行同行聽課和評議，形成評議結論，并建立教師教學質量檔案。

(五)計劃與總結制度。每學期初應制定教研室活動計劃，并組織實施，學期末進行總結。

(六)教師考核制度。按照學校及本教學單位有關規(guī)定和安排，對本系（教研室）成員進行考核總結，審核教師考核登記表，5 經本教學單位審定后報人事處，歸入教師業(yè)務考核檔案。同時，系（教研室）室也要加強對外聘教師的管理，對外聘教師進行教學水平考核評價。

(七)教學資料歸檔制度。按照教學文件資料保存目錄,進行收集、積累、整理應歸檔的資料，并落實專人進行分類整理和保存。

第四章 系（教研室）主任（副主任）

第十一條 系（教研室）主任（副主任）任職條件(一)熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的路線、方針、政策。(二)堅持原則，作風正派，秉公辦事，嚴于律己，具有較強的事業(yè)心和責任感，具有創(chuàng)新意識和開拓精神。

(三)有較高的業(yè)務水平和科研能力，有一定的組織工作能力，有五年以上教學工作經歷，能團結、組織本系（教研室）成員完成教學科研任務。

(四)系（教研室）主任（副主任）原則上應由具有高級專業(yè)技術職務的相應專業(yè)技術人員擔任。講師擔任系（教研室）主任（副主任），原則上應具有博士學位。

(五)身體健康，當選時年齡能任滿一屆。第十二條 系（教研室）主任（副主任）工作職責

(一)根據(jù)本教學單位的工作要求,在院長（主任）領導下組織制訂、落實學年和學期系（教研室）工作計劃。

(二)執(zhí)行教學計劃，落實各項教學任務，組織、督促、檢查教學各項環(huán)節(jié)的落實,保證教學質量。

1.組織制訂專業(yè)培養(yǎng)計劃、專業(yè)建設規(guī)劃和課程建設規(guī)劃，組織編寫課程教學大綱和實驗教學大綱并負責組織實施。

2.負責檢查教師的備課、講課、輔導、批改作業(yè)、實踐教學、教學進度和教學效果，及時了解教師的教學情況；審核課程考核命題、參考答案和評分標準、課程考核試卷評閱以及考核結果分析報告；負責畢業(yè)論文(設計)選題、指導、答辯、評分等的組織工作。

3.制訂聽課計劃，組織新教師上課和教師新開課的試講工作，期中組織同行聽課和評議活動。

(三)研究制定并落實本學科專業(yè)發(fā)展計劃，組織好科研課題的研究工作。

(四)組織教研活動和有目的、有計劃的教學改革立項研究，把教學內容體系的改革研究成果及時融入教學計劃、教學大綱的修訂中。積極推進精品課程建設工作，充分發(fā)揮精品課的示范作用，促進優(yōu)質教學資源的廣泛應用和共享，不斷提高系（教研室）成員的教學水平。

(五)研究和實施教材建設規(guī)劃，根據(jù)需要組織編寫教材。(六)組織教師的繼續(xù)教育和青年教師的培養(yǎng)工作，努力建設和培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。

(七)協(xié)助做好與實驗室、資料室建設有關的工作。進一步加強科學研究和教學實驗的結合，推進實驗教學內容、方法、手段及人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新。

(八)負責對教師工作量的統(tǒng)計和教學質量的考核，對教師增補、外聘（返聘）、調動、獎懲以及推薦參加進修、培訓的人選，對系（教研室）成員的晉級、評優(yōu)等提出初步意見。

(九)經常聽取本系（教研室）成員的意見和建議，對系（教研室）工作中的重大問題,應提交系（教研室）全體成員會議集體討論研究。

7(十)定期總結工作，搞好文檔建設與管理，每學期向本教學單位提出書面工作報告。

(十一)接受并完成學校或本教學單位交辦的其它與教學工作有關的任務。

(十二)系（教研室）副主任協(xié)助系（教研室）主任開展工作。第十三條 系（教研室）主任（副主任）補貼及獎懲辦法(一)系（教研室）主任或主持工作的副主任，每周減免1/3的標準課時工作量；系（教研室）副主任每周減免1/4的標準課時工作量。

(二)系（教研室）主任（副主任）任期屆滿時，由本教學單位對其任期內工作的完成情況進行全面檢查，做出評價，并給出考核等級。對工作成績突出者，在職務聘任、評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。

(三)在任期間未能履行職責者，本教學單位可視情況對其進行批評教育或解聘其職務。

第五章 系（教研室）工作的檢查與評估

第十四條 學校將系（教研室）建設作為對各教學單位教學、科研工作進行考核的重要指標，加強對系（教研室）建設的宏觀調控。

第十五條 學校及各教學單位領導定期召開系（教研室）主任（副主任）座談會，聽取意見，幫助解決工作中的實際問題。

第十六條 學校每學期進行一次系（教研室）日常工作教學檢查，每二學年進行一次系（教研室）評估。檢查與評估結果作為評選學校先進集體和考核系（教研室）主任（副主任）的重要依據(jù)。對系（教研室）工作的檢查與評估由學校教務處負責組織。

第六章 附 則

第十七條 各教學單位可根據(jù)本規(guī)定，結合本單位實際情況，制訂系（教研室）建設與管理實施細則。

第十八條 本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行, 在以往的有關規(guī)定中，凡同本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準。

天津外國語大學

2011-6-2 9

第三篇：教研室活動管理暫行規(guī)定(修訂)

教研室活動管理暫行規(guī)定（修訂）

教研室是按專業(yè)或課程設置的教學基層組織，其主要任務是按人才培養(yǎng)方案規(guī)定實施教學工作，開展教研教改活動，不斷提高教學質量和教師業(yè)務水平。為保證教研室活動的經常化、制度化、科學化，不斷總結理論和實踐教學工作經驗，探討高職教育教學理論，改進教學方法，提高教學水平，特作如下規(guī)定。

一、教研室活動內容

教研室活動分集中性教研活動和日常性教研活動。

（一）集中性教研活動內容由教務處和各系（部）確定。

（二）日常性教研活動內容的擬定實行各系（部）與各教研室自擬主題相結合的原則。每學期開學后第一周，各教研室應根據(jù)學期教務處、系部工作計劃，組織制定本專業(yè)（或學科、專業(yè)群）的教學活動實施計劃，具體確定教研活動的任務、內容、時間及要求。包括：

1、配合系領導制定和修訂教學計劃、課程教學大綱、實驗實訓大綱（或指導書）、考試大綱、課程授課計劃（含課內實驗、實訓計劃）和教研活動計劃。

2、學習和研究高職教育和教學理論、教學方法與教學藝術、現(xiàn)代化的教學手段及應用。

3、學習和研究教學計劃、教學大綱、實訓大綱（或實訓指導書等）考試大綱、教材、教參等。

4、組織公開課、觀摩課、研討課、精彩一課、說課、教案設計展評、專業(yè)技能競賽、師生作品和教學成果展示會等活動。

5、探討我院學生的特點及教育、教學方法；了解學生學習情況，分析教學中存在的問題，研究改進教法和教學工作的措施。

6、開展學術討論，組織教師相互聽課、評課、交流研討，不斷提高教學水平。

7、組織新進教師試講，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。

8、協(xié)助系領導研究制定實習方案，規(guī)劃實習基地，搞好學生實習指導、工學結合指導、抓好畢業(yè)論文（設計等）指導及其相關工作。

9、每學期結束后，各專業(yè)（或學科、專業(yè)群）教研室對本學期教研活動記錄進行整理，寫出活動總結，交到各系（部）和教務處備案。

二、教研室活動要求

1、所有專任教師、校內兼職和兼課教師（校外兼職和兼課教師酌情考慮）按照每學期所擔任的課程實行歸口管理。

2、所有專任教師、校內兼職和兼課教師（校外兼職和兼課教師酌情考慮）必須按規(guī)定定期到對應的教研室參加教研活動。

3、集中性教研活動和日常性教研活動相結合。各系（部）集中性教研活動根據(jù)具體情況自定，一般每月召開一次；日常性教研活動由各教研室定期開展，至少每兩周進行一次。

三、教研室活動紀律

1、日常性教研活動，由教研室主任負責，固定每兩周至少舉辦一次，做到時間、人員、內容、效果四落實。

2、所有專任教師必須按時參加教研活動，一般情況下不準請假，特殊情況需請假的，必須履行逐級審批手續(xù)（個人書面請假，教研室主任同意，系（部）主任批準，教學秘書留存）。

3、無故不參加或請假手續(xù)不健全者，一律從嚴處理，每缺席一次扣除一節(jié)課工作量。教研室主任要嚴格考勤，并記錄在案，每月底向教學秘書報告一次，統(tǒng)計在當月的課時量內。

二〇一二年六月二十一日

第四篇：實踐教學基地建設與管理暫行規(guī)定

河北科技師范學院

實踐教學基地建設與管理暫行規(guī)定

為進一步加強實踐教學基地的建設與管理，充分發(fā)揮實踐教學基地在人才培養(yǎng)中的作用，切實提高實踐教學基地的產能和效能，不斷提高學生的實踐能力與創(chuàng)新能力，更好地為社會培養(yǎng)“雙師型”和“高級應用型”人才，特制定本辦法。

第一章 實踐教學基地的類型

第一條 校內實踐教學基地。經學校批準在校內建立，具有一定規(guī)模且相對穩(wěn)定的實習、實訓、畢業(yè)論文（設計）等實踐教學活動場所。

第二條 校外實踐教學基地。學校或院（系、部）與政府部門、企事業(yè)單位、科研機構等有關單位共同協(xié)商建立的實踐教學基地，或由學校在校外投資建設的實踐教學場所。

第二章 實踐教學基地的級別

第三條 校級實踐教學基地。由學校根據(jù)各專業(yè)建設及發(fā)展情況對各二級學院申報的校級實踐教學基地進行考察、審核，在審核合格的基礎上，依據(jù)實踐教學基地評審條例，由教學工作委員會評選，并經學校領導批準確定的實踐教學基地，主要用于全校相關專業(yè)的實踐教學活動。

第四條 院（系、部）級實踐教學基地。由各二級學院根據(jù)專業(yè)需求與有關企事業(yè)單位共同協(xié)商建立的實踐教學基地，經學校評審、認定合格的實踐教學基地，主要用于本（系、部）專業(yè)的實踐教學。

第三章 實踐教學基地建設的基本原則

第五條 基地建設本著雙方互惠互利，義務分擔的原則，在生產、教學、科研、培訓等方面能形成長期、穩(wěn)定的合作關系。

第六條 基地建設本著專業(yè)對口，盡可能立足河北、就近優(yōu)先的原則，既便于實踐教學工作的開展，又利于節(jié)約經費的開支。

第七條 積極探索實踐教學基地建設與管理的新模式，進一步加強實現(xiàn)產、學、研相結合，學工結合、校企聯(lián)合，實習與就業(yè)相結合，培養(yǎng)學生的綜合應用能力和創(chuàng)新能力，增強適應能力、社會責任感和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識。

第四章 實踐教學基地具備的基本條件

第八條 具有一定的規(guī)模，在建設與管理中特色鮮明、成效顯著，能滿足完成實踐教學任務要求。

第九條 基地的專業(yè)技術人員具有豐富的實踐經驗、精湛技能，且結構合理、素質高；指導教師應具有中級及以上職稱或碩士及以上學位。

第十條 適合開展實踐教學活動，能為學生的社會實踐、生產實踐、科學研究和教學活動提供最基本和必要的生活環(huán)境、工作環(huán)境和安全保障等基本條件。

第五章 實踐教學基地建立的程序

第十一條 專業(yè)所屬單位對擬建的實踐教學基地進行初步的考察論證，在考察論證基礎上與基地依托單位進行協(xié)商，達成協(xié)議，填寫《河北科技師范學院實踐教學基地登記（申請）表》，報教務處審核備案。

第十二條 教務處在各院（系、部）考察論證的基礎上，組織相關專家對二級學院報送的實踐教學基地進行審核認定。

第十三條 學校將根據(jù)院（系、部）意見和專家組評審結果進行審批。

第十四條 學校批準后，院（系、部）與實踐教學基地依托單位簽訂建立實踐教學基地協(xié)議書一式三份，分別由教務處、實踐教學基地、院（系、部）保存。

第六章 實踐教學基地掛牌儀式

第十五條 實踐教學基地確定后，實行掛牌公開運行，舉行掛牌儀式。掛牌儀式由各二級學院具體負責，教務處協(xié)助落實。經學校評選公布出來的實踐教學基地標牌，由學校統(tǒng)一制作。

第七章 實踐教學基地的建設與管理

第十六條 實踐教學基地建設是專業(yè)建設的重要組成部分，每個專業(yè)都要有足夠數(shù)量、滿足本專業(yè)實踐教學需要的實踐教學基地。院（系、部）要根據(jù)所屬專業(yè)的教學需要，科學規(guī)劃，做到立足專業(yè)實際，面向社會，積極創(chuàng)建和發(fā)展校內外實踐教學基地。

第十七條 實踐教學基地在主管校長的統(tǒng)一領導下，實行校、院（系、部）二級管理，學校本著“扶持發(fā)展、適當平衡”的原則，對校內實踐教學基地進行分類管理。

1.對于主要服務于教學、收入用于維持正常運轉和再建設、不進行收益分配的實踐教學基地，學院鼓勵其走自我發(fā)展壯大、良性循環(huán)之路。

2.教務處負責基地的宏觀管理，掌握基地的運行情況，為院（系、部）建立校內外實踐教學基地提供必要的支持與服務。

3.對于教學、開發(fā)、經營一體化的校內實踐教學基地，將純收入全部上交學校財務處，由學校留作實踐教學基地的建設與發(fā)展基金。

4.學校對已建的校內實踐教學基地每3年進行一次資產評估，對資產增值顯著的給予一定的獎勵，對于資產流失的，要追究基地負責人和當事人的責任。

5.院（系、部）負責基地的日常管理，根據(jù)所轄基地的實際情況和性質，制定相應的管理細則和相關的管理規(guī)定，報教務處備案，自覺接受學校的監(jiān)督。

第十八條 檢查和評估

1.為促進實踐教學基地的建設與規(guī)范管理、教學質量和效益，學校將組織進行系列檢查與評價，包括組織有關專家對基地及實踐教學工作進行不定期檢查，每學期對學生進行問卷調查等，深入了解和掌握基地的現(xiàn)狀和實踐教學的基本情況。

2.學校按《河北科技師范學院實踐教學基地評估辦法（試行）》每3年組織一次評估，評選優(yōu)秀實踐教學基地、優(yōu)秀實踐教學管理者和優(yōu)秀指導教師，并給予一定的獎勵。對建設不好的、問題突出的，不能滿足實踐教學需要的實踐教學基地要限期整改，如仍達不到要求，要依法解除協(xié)議，經學校批準收回基地牌匾和撤銷實踐教學基地稱號。

第十九條 經費劃撥與使用

1.為保證實踐教學基地的正常運行，對學校新認定的校級實踐教學基地資助經費5000元人民幣，作為實踐教學業(yè)務聯(lián)系和基地活動經費。

2.教務處統(tǒng)一劃撥經費，各二級學院對此項經費必須專款專用，不得用于其它方面。此項經費的使用采取報銷制度，報銷前須到教務處審核登記。

3.對于校級綜合實踐教學基地，指兩個院（系部）及以上單位共建的，其使用資金按學校文件公布的單位數(shù)，由教務處負責平均分配，具體建設項目由院（系、部）協(xié)商。

4.學校將定期檢查基地建設和運行情況，對于沒有按實習計劃和大綱要求完成實習任務的實踐教學基地，將根據(jù)實際情況酌情扣減或延緩撥付實習經費；對不合格或有名無實的實踐教學基地將追回經費并取消相關資格。

第八章 附 則

第二十條 本辦法由教務處負責解釋。

第二十一條 本規(guī)定自2011年10月1日起施行。

第五篇：深圳市地下鐵道建設管理暫行規(guī)定

深圳市地下鐵道建設管理暫行規(guī)定

供稿：供稿時間：2002-03-08

（《深圳市地下鐵道建設管理暫行規(guī)定》深圳市人民政府令第１０１號，已經深圳市人民政府三屆二十九次常務會議，現(xiàn)予發(fā)布，自發(fā)布之日起施行。２００１年７月２２）

第一章總則

第一條 為加強深圳市地下鐵道（以下簡稱地鐵）建設的管理，保證地鐵建設的順利進行，根據(jù)有關法律法規(guī)規(guī)定，制定本暫行規(guī)定。

第二條 深圳市地鐵建設工程，是深圳市自籌資金建設的社會公益性重大城市基礎設施建設工程。

本暫行規(guī)定所稱地鐵建設，包括地鐵建設工程、輔助工程、與地鐵相連的地面和地上軌道工程以及地鐵沿線的綜合開發(fā)。

第三條 深圳市人民政府（以下簡稱市政府）將地鐵建設納入深圳市國民經濟與社會發(fā)展長遠計劃，分期組織實施。

各級人民政府及其相關行政主管部門應當按照各自的職責分工，支持與配合地鐵建設。任何單位和個人均有義務支持與配合地鐵建設，不得阻礙或影響地鐵工程的進行。

第四條 地鐵建設遵循全面規(guī)劃、合理布局、分期建設和安全優(yōu)質的原則。

第五條 深圳市地鐵工程建設指揮部（以下簡稱市地鐵工程建設指揮部）是市政府設立的負責地鐵建設重大問題的決策和協(xié)調領導機構。市地鐵工程建設指揮部辦公室（以下簡稱市地鐵辦）在市地鐵工程建設指揮部的領導下，依照本暫行規(guī)定履行下列主要職責：

（一）貫徹落實市政府、市地鐵工程建設指揮部有關地鐵建設的工作部署和各項決議；

（二）審核地鐵建設規(guī)劃，審議深圳市地鐵有限公司（以下簡稱地鐵公司）提出的地鐵工程建設計劃、投資安排及資金組合方案，報經市地鐵工程建設指揮部批準后監(jiān)督實施；

（三）研究審核地鐵建設、運營、開發(fā)以及對外采購、招標投標中的重大事項；

（四）監(jiān)督管理地鐵工程的設計、概預算和安全質量工作，指導地鐵國產化工作的實施；

（五）協(xié)調解決地鐵工程建設過程中的征地、拆遷、交通、城管以及涉及各部門的相關問題；

（六）處理市地鐵工程建設指揮部交辦的其他事項。

第六條 地鐵公司作為地鐵建設項目法人，依照本暫行規(guī)定具體負責地鐵建設的實施。

第二章地鐵建設規(guī)劃管理

第七條 地鐵建設應根據(jù)國家的基本建設項目管理規(guī)定和地鐵建設規(guī)劃進行。

深圳市地鐵建設規(guī)劃（以下簡稱地鐵建設規(guī)劃）包括地鐵路網總體規(guī)劃和地鐵路網各線路的詳細規(guī)劃。地鐵建設工程根據(jù)地鐵路網總體規(guī)劃分期組織實施。

第八條 地鐵路網總體規(guī)劃作為城市專項規(guī)劃由市規(guī)劃國土部門根據(jù)城市發(fā)展總體規(guī)劃及城市公共交通總體規(guī)劃組織編制，經市地鐵辦審核并報市城市規(guī)劃委員會審定后，納入城市總體規(guī)劃實施。

第九條 地鐵路網各線路詳細規(guī)劃由地鐵公司根據(jù)路網總體規(guī)劃組織編制，經市規(guī)劃國土部門審定后分期實施。

第十條 地鐵路網總體規(guī)劃和地鐵路網各線路詳細規(guī)劃由市規(guī)劃國土部門監(jiān)督實施。

第十一條 地鐵路網總體規(guī)劃和地鐵路網各線路詳細規(guī)劃的修改，應當按照本暫行規(guī)定的編制、審批程序進行。

第十二條 地鐵建設根據(jù)規(guī)劃需征用或收回土地的，由市規(guī)劃國土部門負責征用或收回；需拆遷房屋及其他建筑物、構筑物的，由市規(guī)劃國土部門組織拆遷、安置。

第十三條 地鐵建設工程所需通訊、供電、供水、排水、燃氣和人防等管線及設施情況的資料，由市規(guī)劃國土部門統(tǒng)一向地鐵公司提供。因管線及設施情況資料不詳或不實而在地鐵建設工程勘測或施工中遭受損壞的，地鐵公司不負修復及

賠償責任。

第十四條 地鐵建設單位有責任保護地鐵沿線的通訊、供電、供水、排水、燃氣和人防等管線安全。對地鐵建設必須拆除的規(guī)劃范圍內政府投資建設的市政

共設施，地鐵公司應在施工期間設置臨時性替代設施，并在施工完成后予以恢復。

第十五 條地鐵建設需要拆遷、改移業(yè)經報建批準敷設的管線，由拆遷人按

原敷設標準給予補償；管線需要重新敷設或增容的，費用由管線權屬單位承擔。地鐵建設確需進行地下管線永久拆遷或臨時遷移時，各管線權屬單位有責任予以配合，協(xié)商確定管線遷移方案并協(xié)助實施。

第十六條地鐵建設工程沿線的單位和個人，有義務向市規(guī)劃國土部門和地鐵公司無償提供其所屬建筑物的有關資料。地鐵公司需派員進入單位和個人的建筑物內對建筑物進行檢測的，應提前向被檢測的單位和個人發(fā)出檢測通知。地鐵公司需派員進入邊境管理區(qū)或軍事管理區(qū)檢測作業(yè)時，應提前通知其管理部門并辦理有關證件。地鐵公司工作人員進行前款所列現(xiàn)場檢測時，應攜帶有效證件并佩帶檢測標志。

第三章地鐵建設規(guī)劃控制區(qū)管理

第十七條地鐵建設規(guī)劃控制區(qū)是指以地鐵地下車站和隧道兩側各５０米內，地鐵地面車站和高架車站以及線路軌道外邊線外側各３０米內，出入口、通風亭、變電站等建筑物、構筑物外邊線外側各１０米范圍內的陸域和水域。如需變更地鐵建設規(guī)劃控制區(qū)范圍，須經市政府批準。

地鐵建設規(guī)劃控制區(qū)內征用或收回的地鐵建設用地，無償劃撥給地鐵公司使用。

第十八條在地鐵建設規(guī)劃控制區(qū)內新建、改建、擴建非地鐵工程建筑，必須 經市規(guī)劃國土和建設部門批準，市規(guī)劃國土、建設部門不得授權或委托其派出機

2構審批。在地鐵建設規(guī)劃控制區(qū)內，非地鐵建設的勘察、鉆探，以及新建、改建、擴建的建筑物和管線及其他設施需跨越或橫穿地鐵的，有關單位應事先征得地鐵公司的同意后，再按有關基建報建批準程序報市規(guī)劃國土部門審核。

第十九條在地鐵建設規(guī)劃控制區(qū)內征用或收回土地用于非地鐵建設用途的，或對原有建筑物進行重建、擴建、改建的，市規(guī)劃國土、建設部門在批準前應事先征詢地鐵公司的意見。

第二十條凡在地鐵建設規(guī)劃控制區(qū)內對地鐵建設工程構成妨礙的設施，應按規(guī)劃要求予以拆除；確有必要并可以保留的，地鐵公司應當采取相應的技術措施保護地鐵工程的進展和安全。

第四章地鐵建設工程管理

第二十一條地鐵建設工程實行“地面服從地下”的原則，地鐵建設規(guī)劃控制 區(qū)內的地面各項建設，應服從和配合地鐵建設工程。市政、公用設施工程建設與地鐵建設工程相沖突的，由市地鐵辦會同市規(guī)劃國土和建設部門按照地鐵建設優(yōu)先的原則進行協(xié)調和處理。地鐵建設施工對城市交通造成重大影響的，地鐵公司應及時會同有關交通管理部門制訂疏解方案報市地鐵辦組織實施。

第二十二條地鐵建設實行建設項目法人負責制、招標投標制和工程監(jiān)理制，嚴格按照有關法律、法規(guī)和本暫行規(guī)定進行管理，確保地鐵建設安全優(yōu)質高效地順利進行。

第二十三條地鐵建設項目法人應當對地鐵建設工程設計、施工及建設監(jiān)理等項工作，按照法律、法規(guī)有關業(yè)主責任制規(guī)定，認真組織安排和進行管理，并嚴格控制地鐵建設的投資、進度和工程質量。

第二十四條地鐵建設項目的規(guī)劃、設計、咨詢、施工、監(jiān)理、設備采購，由地鐵建設項目法人依法進行招標，擇優(yōu)選定中標單位。

第二十五條地鐵工程建設的施工安全和工程質量，應當按照有關法律、法 規(guī)定進行監(jiān)督管理。地鐵工程建設期間及工程竣工保修期內的施工安全和工程質量，由市施工安全、工程質量監(jiān)督機構負責監(jiān)督管理。

第二十六條地鐵建設工程應當執(zhí)行國家、行業(yè)技術標準。國家、行業(yè)技術標準尚未有明確的部分，地鐵公司可根據(jù)國家、行業(yè)和地方有關規(guī)定以及國家對深圳地鐵建設的有關批復，制定地鐵建設工程的企業(yè)技術標準，并報市建設部門和質量技術監(jiān)督部門備案。

第二十七條為保證地鐵的通風安全，地鐵公司可以在地鐵車站或通風口附近采取技術保護措施，地鐵工程建設沿線有關單位應服從并予以配合。

第二十八條與地鐵直接配套的項目，應按地鐵建設規(guī)劃和項目建設進度，與地鐵主體工程同步進行建設。

第二十九條地鐵項目建成后，由建設項目法人依照有關規(guī)定及時組織設計、施工等單位進行初步驗收。初步驗收合格后，可由地鐵公司報市地鐵工程建設 揮部批準組織試運行。在條件成熟時，由市政府或由市政府報請國家建設主管部門組織有關單位進行正式驗收，驗收合格后方可投入正式運營。

第五章地鐵建設資金的來源與管理

第三十條市計劃、財政部門負責地鐵工程建設政府投資資金的綜合平衡和資

3金安排。市計劃、財政部門會同地鐵公司，根據(jù)地鐵建設事業(yè)長遠發(fā)展要求，對擬實施的各期地鐵工程，編制資金安排計劃及預算，經市政府審定并報市人民代表大會通過后實施。

市政府組織專家會議對地鐵工程項目進行專項論證，并依據(jù)論證及設計方案確定項目總投資。

地鐵公司根據(jù)實際需要對地鐵工程固定資產投資、資金使用及項目進度計劃進行調整時，應由市地鐵辦審核，市計劃、財政部門批準。

第三十一條地鐵建設所需資金實行政府投資與多渠道籌集相結合的原則。第三十二條市財政部門設立地鐵建設專戶，管理地鐵建設的非商業(yè)性資金。第三十三條市財政部門根據(jù)地鐵建設項目的財政預算和投資計劃，按建 設合同和項目進度，分批將建設資金撥付地鐵公司工程資金專戶并監(jiān)督使用。第三十四條市政府支持地鐵公司多渠道籌集地鐵建設資金，保證地鐵建設資金的落實，保障地鐵建設可持續(xù)發(fā)展。

地鐵公司可根據(jù)實際情況通過銀行貸款、發(fā)行債券、上市融資、利用外資、吸納社會投資股東、接受捐贈等渠道籌集地鐵建設資金。

地鐵公司對自籌地鐵建設資金的運用、增值、還貸承擔法人有限責任。第三十五條地鐵建設資金實行專款專用。地鐵公司的資金使用情況應接受市政府有關部門的指導、監(jiān)督和審計。

第三十六條地鐵建設需繳納的各種稅費，在市政府法定批準權限內可減免的，按照有關規(guī)定予以減免。

第六章地鐵沿線土地綜合開發(fā)

第三十七條在地鐵建設用地和地鐵公司以法定有償出讓形式和程序取得鐵 沿線土地上進行特定區(qū)域的土地綜合開發(fā)，必須服從城市總體規(guī)劃和地鐵建設規(guī)劃，并與地鐵建設同步規(guī)劃。

地鐵沿線土地綜合開發(fā)應充分利用地鐵地下及地面空間，嚴格依照地鐵沿線特定區(qū)域土地綜合開發(fā)利用規(guī)劃確定的方式、范圍和用途進行開發(fā)。

地鐵地下空間的開發(fā)利用，應當遵循地下空間開發(fā)與利用管理的法律、法規(guī)和規(guī)章的有關規(guī)定。

第三十八條地鐵公司根據(jù)規(guī)劃地政管理的有關規(guī)定組織編制地鐵沿線特區(qū) 域的土地綜合開發(fā)利用規(guī)劃，報市規(guī)劃國土部門綜合協(xié)調并經法定程序批準后分期組織實施。

第三十九條地鐵公司對經批準取得的地鐵沿線規(guī)劃用地享有土地綜合開權 和物業(yè)管理權。綜合開發(fā)的土地地價，按未建地鐵時的地價核定出讓給地鐵公司開發(fā)。綜合開發(fā)的土地地價款，按先開發(fā)后上繳原則，根據(jù)開發(fā)進度分期繳納。地鐵公司進行地鐵沿線土地綜合開發(fā)所獲得的收益，應全部用于地鐵建設。第四十條地鐵沿線土地綜合開發(fā)，按本暫行規(guī)定第三十六條規(guī)定享受優(yōu)惠待遇。

第七章法律責任

第四十一條未按本暫行規(guī)定有關程序取得批準，擅自在地鐵建設規(guī)劃區(qū)內進

4行新建、重建、擴建或改建工程的，或者進行其他大幅增加或減少載荷量活動的，由市規(guī)劃國土部門按城市規(guī)劃管理有關規(guī)定作出處理和處罰；造成經濟損失的，應負賠償責任。

第四十二條被拆遷人不按征用土地或房屋拆遷公告的要求及時簽訂征地償 協(xié)議或不按時遷出、交出土地使用權的，由市規(guī)劃國土部門按照有關征地和拆 規(guī)定處理。

第四十三條對違反本暫行規(guī)定妨礙地鐵工程建設的單位和個人，由市政府 關主管部門責令改正，并追究直接責任人的法律責任；造成地鐵工程直接經濟 失的，應負賠償責任。

第四十四條阻礙、圍攻、謾罵、毆打依法執(zhí)行公務的地鐵建設工作人員，故意挑起事端、尋釁滋事以及盜竊、哄搶地鐵建設器材的，由公安機關依法給予治安管理處罰；觸犯刑律的，依法追究刑事責任。

第八章附則

第四十五條本暫行規(guī)定自發(fā)布之日起施行。