第一篇：中醫藥人才培養計劃

中醫藥人才培養計劃及措施

為進一步提高中醫藥人才隊伍的整體素質和服務水平，加強我院中醫藥人員培養和技術培訓，特制定本計劃。

一、指導思想和基本原則

堅持以科學發展觀、黨的群眾路線教育實踐精神為指導，以學科建設為平臺，加速培養一批醫德高尚、具有寬廣的學術視野、杰出的學術能力、臨床、教學和科研業績顯著的優秀中青年人才，從而加快提升我院中醫科科建設水平和醫療質量，增強醫務人員隊伍科研整體實力和社會服務能力。堅持德才兼備的方針和人才選拔的高標準、重業績的原則，既考慮過去對專科建設的貢獻，又注重未來專科建設的發展需要。堅持擇優選拔的原則，把競爭機制引入人才的遴選、培養、管理等環節。遵循人才成長規律，建立和完善人才選拔培養的公平競爭、科學考評、動態管理等運行機制。注重人才潛能的發揮，充分調動醫務人員的主動性和創造性。遵循中醫藥發展規律，引進推廣應用中醫藥適宜技術，全面提高中醫藥人員的基本水平和基本技能，促進中醫中藥協調發展，不斷滿足群眾對中醫藥需求，為人民健康服務。

二、培訓計劃

1、選拔1——2名中醫藥人員到上級中醫醫院進修學習，培養中醫藥技術骨干。

2、各村衛生室、輪流派遣中醫藥技術骨干到我院中醫科進修學習。

3、抓好在崗中醫藥技術人員溫習中醫四部經典理論、著作工作。

4、大力推廣農村中醫藥適宜技術，根據縣衛計委安排派熟悉中醫藥知識的骨干人員參加縣中醫院組織的培訓，然后對全鎮未參加集中培訓的鄉村醫生進行集中培訓。村衛生室中醫藥人員均參加一次以上培訓、培訓率達到100%。

三、工作措施

（一）切實加強對中醫藥人員培訓工作的領導。衛生院成立由院長任組長，副院長為副組長的中醫藥工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責中醫藥人員培訓的組織推進、綜合協調和督導檢查。

（二）多形式、多渠道培訓中醫藥適用人才。加強中醫藥適用人才培養是今后我院工作的一個重要內容，采取多種方式加以培養。一是選派中醫人才和學科帶頭人到上級知名醫院進修學習；鼓勵在職人員攻讀中醫藥知識和參加國內學術性交流。二是鼓勵醫院中醫藥人員參加中醫自學考試，提高學歷教育；選送人員到二級甲等以上中醫院進修學習。三是醫院每季度組織一次中醫藥基本理論、基本技能的健康教育講座，以提高基層中醫藥人員的技術水平。

（三）大力推廣農村中醫藥適宜技術。建立我院與各村衛生室分工協作制度，落實中醫藥進農村、進家庭、進學校“三進”戰略，使中醫藥服務在基層普及，使優質的中醫藥資源能夠下沉基層、服務基層。組織篩選安全有效、成本低廉，簡便易學、適合農村使用的中醫藥技術和方法，有計劃地向鄉村醫生推廣。

（四）積極推進中醫藥科技創新。堅持繼承與創新的原則，運用現代科學方法和中醫藥研究方法，加強中醫藥防治常見病、多發病特別是病毒性疾病、疑難雜癥、心身疾病等方面的臨床應用，提高中醫藥學術水平和防病治病能力。

四、嚴格督導獎懲

醫院將中醫藥人員培訓工作納入單位年度責任目標管理，年終對中醫藥培訓工作進行考核，考核結果記入年度目標考核內容。中醫藥工作領導小組負責日常督導管理，嚴格考核。

包信鎮中心衛生院 2017年4月7日

第二篇：中醫藥人才培養計劃和實施方案

邯鄲市中心醫院

中醫科人才培養計劃和實施方案

一、通過考核，選拔使中醫科科室人員逐步形成一支專業、學歷、職稱、年齡結構合理的專業技術隊伍，使擁有一批中醫理論功底深厚、臨床業務能力突出的學科帶頭人和技術骨干，能開展繼承工作和技術創新。

二、定向培養人才。中醫科定時選派人員去上級醫院進修深造。根據專科專病建設急需的人才有針對性的選擇業務素質好、有敬業精神、愛學習、肯鉆研的業務骨干進行外出進修學習。

三、鼓勵自學造就人才。鼓勵在職學習、自學成才。

四、招錄人才。有選擇的招錄碩士、博士研究生，充實臨床，為醫院的長期發展儲備技術人才。

2013-10-30

第三篇：人才培養計劃

人才培養計劃

在現代經濟社會,企業之間的競爭歸根結底是人才的競爭,人才是興企之本，是企業核心的競爭力。因此,企業必須樹立科學的人才觀、善于發現人才，合理培養人才、有效使用人才,完善人才培養制度，才能使企業得以持續發展。

目前，我廠職工整體文化素質、技術水平呈平穩上升趨勢，但總體水平仍然偏低，還存在人才管理機制較落后、培訓機制較滯后，激勵機制存在缺陷、企業后備力量不足等諸多問題。

根據公司的發展趨勢和我廠的實際情況，特制定了以下人才培養計劃。

一、加強管理，完善人才培養機制

改變傳統的人才培養方式，改變用人理念，真正樹立 “以人為本”的管理思想。企業對人才的管理并非是簡單的“管人”，也并非是單純的待遇提升，而更應該是關懷人、重視人和尊重人，塑造良好的人才培養環境。只有按照個人的身心特點去實施管理，才能最大限度的發揮自身的主動性、積極性和創造性。實施人性化管理，通過關懷員工的身心健康、員工的生活環境等，用關心和服務員工來換取員工的主人翁意識和忠誠服務。

二、實施梯隊人才培養模式

人才充足、均衡，后備力量強大是企業得以持續發展的基礎條件。因此，制定梯隊人才培養實施計劃，是人才戰略管理的重要內容。梯隊人才培養包括管理型梯隊人才和技術型梯隊人才培養。企業應對員

1工的特點、專長進行有目的有方向的培養，設立清晰的梯隊人才職業生涯發展規劃，完善職業生涯發展通路，明確人才推薦、儲備、培訓、考核等制度，建立健全人才管理制度與流程。增強員工自我提升的信心與動力。本著公平公正公開的原則，引導員工通過努力提升自己獲得職業發展。積極穩妥，有步驟的實施變革，確保公司實現新跨越。

三、加大對人力資源培訓的投入

對人才的培訓支出不僅僅是單純的經費投入，更是一種重要的投資，這種投資在促進員工素質提高的同時，更有技術上、管理上的回報，而且這種回報比單純的資金投資更為長遠更為有意義。因此，企業應該建立完善的人力資源培訓體系，明確培訓流程。不同的崗位有不同的技能和操作要求，針對不同類型的員工，制定選擇標準，避免培訓對象的隨意選擇性。培訓中，組織應該全程控制，應當選擇專門人員與培訓人員和受訓人員保持聯系，建立培訓效果反饋系統。同時，除了正規培訓外，在日常管理中，可以開發各崗位幫帶教練。

四、健全激勵機制制度

在人才培養中應考慮到“雙贏”，在對員工職業生涯規劃上，動態的為員工創造職業發展空間，以空間激發員工自我發展動力，以機制促進員工成長。為了使人才資源發揮最大的效用，應根據其需求對其進行有效激勵，同時為了保證人才資源效用符合本公司的利益，同時必須對其進行有效的監督與制約。

五、制定完善的考核、評價制度

培養人才需要合理的考核與評價制度，考核、評價制度應遵照多量化，多維度。針對不同崗位的關鍵勝任力人物，制定有側重的考核指標系統，充分發揮專業人才特長，公正考核，綜合評價。

總之，企業要發展，人才是關鍵。只有不斷提高員工的技能水平,才能使企業保持較強的創新能力,才能為企業的長遠發展提供動力，才能使企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

第四篇：人才培養計劃

南通友聯數碼技術開發有限公司人才培養計劃

人才培養計劃

南通友聯數碼技術開發有限公司作為江蘇省（友聯）無損檢測裝備工程技術研究中心，在注重人才培養的同時，更重點關注人才梯隊的建設，不斷壯大和完善人才隊伍。項目小組作為獨立開展工作的研發團隊，對其人才培養計劃根據團隊內部分工不同，將分為負責人、核心成員和其他成員三個層次。

一、項目負責人的培養

項目負責人全面負責整個團隊的工作，重點做好管理協調、人才培養和團隊建設工作。團隊負責人應著重抓好核心成員的培養，建立良性循環的團隊內部三級人才自我培育機制，努力創造條件，搭建好平臺，按發展方向著力培養出具有國內外一流研發水平的團隊。項目負責人要在不斷提高自身水平的同時，特別強化和提高專業發展的預見性、專業研究方向的決策能力和團隊人力資源管理及協調能力。

二、項目核心成員的培養

項目核心成員是整個團隊的中堅力量，是各個專業方向的核心人才，一方面要不斷提高自身專業研發水平和科研項目管理水平，帶領專業研究小組完成創新項目的研發工作；另一方面需要承擔對專業小組中的其他人員“傳、幫、帶”的工作，做好團隊內部三級人才后兩級的自我發展工作。

三、項目其他成員的培養

項目其他成員主要是在項目負責人和核心成員的指導下，通過各種方式，不斷提升自身研發水平和綜合素質，養成扎實、嚴謹的工作作風，盡快成長為核心成員。

目前，公司科研團隊人員以中青年為主，中青年人才隊伍建設也成為人才培養的基礎，為確保團隊人才培養的可持續，制定如下人才培養的具體方案：

（一）實施原則

立足現實、著眼長遠、講求實效

（二）實施對象

公司項目研發團隊成員（包括項目負責人、核心成員以及其他成員）。

（三）實施目標

根據企業內部人才隊伍建設、干部隊伍建設、專業隊伍建設、科研工作開展以及人力資源培訓工作的實施情況，指定完善的人才培養計劃，激發團隊成員的學術潛能和研發熱情，引導成員主動自覺參與到團隊工作和管理中來，提升自身的業務合作和專業研發能力。以增強成員的研發能力為重點，加大對研發工作的支持、投入和激勵力度，全面提高成員的學術水平、研發能力和創新意識。以建立一支素質優良、富有激情、勇于創新、適應創新的團隊為目標。

（四）實施內容

1)專業指導：根據實際需求，對專業領域核心人才重點培養，使其成為改專業優秀的技術導師，為該專業其他成員傳授技術經驗及

研發方法，同時也提高其自身的學術水平。

2)小組培養：推行“核心成員骨干+技術小組”的人才培養模式，將優秀的研發成員按重點劃入項目研發梯隊，以培養、鍛煉研發成員的團隊意識，提高自身的研發能力。

3)進修培養：大力支持和資助團隊中優秀成員的提高及進修過程，根據團隊業務需要，每年有計劃的選派優秀骨干成員前往國內外高層次的院校、研究所進修，以提高團隊業務能力和研發水平。

4)前沿跟蹤：統籌并有計劃的安排優秀成員參加國內外重要的學術論壇及研討會，及時了解專業技術的前沿信息，跟蹤相關技術的最新情況及發展水平。

5)思想交流：項目團隊中的成員，不定期的進行思想交流，針對工作、研發過程及專業領域進行研討，相互學習，相互提高。

6)建言獻策：團隊成員在工作中應積極建言獻策，加強團隊大局觀和責任意識，在今后工作中能盡快的融入并轉換角色。

7)實踐鍛煉：根據團隊成員的不同經驗、專業和特點，有計劃的對培養對象進行實踐鍛煉，幫助他們積累實際工作經驗，使其盡快的成才起來，提高團隊的組織領導力。

8)人事制度：建立有效的人才管理制度，在崗位聘任上實行以實力競聘上崗，避免出現論資排輩，對團隊中確有突出貢獻的優秀人才，破格晉升，確保人才激勵的公平公正公開。

9)分配制度：制定合理的分配制度，實現多種分配形式兼備，薪酬體系靈活，充分調動團隊成員的積極性。

10)創新與成果轉化：鼓勵團隊成員發表高水平的論文和著作，鼓勵成員的創新和研發成果轉化，鼓勵成員積極申報專利及知識產權等，建立良性的研發創新循環體系。

通過對研發人員的人才培養，樹立科學人才發展觀，善于發現人才，合理培養人才，有效使用人才，完善人才培養制度，才能使得企業與員工得以可持續的發展。

第五篇：人才培養計劃

黃石理工學院藝術學院學生會心理健康部

人才培養計劃

成功的人，絕對是一個全情投入工作的人，一個積極思維的人，一個愿意完善自己的人。積極的人，可以在消極的環境中仍然保持積極；消極的人，就算處在最積極的環境中，也只能維持消極。積極的態度是一種選擇。而我們部門的要求就是挖掘這樣的人才。

態度是行為的表現，中國古話說：“由諸內，行于外。”用現代話說：態度的積極性，不僅在于思想方面，而且反應在行動之中，知而不行，并非真正的積極。態度其實好像一枚硬幣，一面是積極，另一面是消極，只要轉一轉，結果就可以截然不同。

如何培養一名優秀的人才，我們部門與輔導員多次討論過，大致分為以下階段：

一、勇

現如今我們面臨著競爭欲望強，競爭慘烈的社會，如果只看到表面上的這些，那我們可能失去的是一切。要知道一個巨大的障礙背后可能潛藏著一個更大的機會，就看你有沒有勇氣去撇開它。膽大者漂洋過海，膽小者寸步難行，狹路相逢勇者勝。

二、智

“不戰而屈人之兵”，“草船借箭”等等，這些就是智的表現。智慧是人類潛藏無盡的寶藏，關鍵在于運用。首先要有豐富的想象力，才能激發靈感與創造力，驅使我們突破傳統思維的局限，從多方位、多角度去思考問題，組合成一種最具有實效的方法，去指導我們的實踐。不但要想，還要敢于創新地想，奇妙的想，這樣才能創造出夢幻組合。

三、誠

所謂誠，首先要實實在在地做好份內的事，盡一切力量用所有的辦法把該做的事情做好，不要弄虛作假，否則是搬起石頭砸自己的腳。作為上級不能瞎指揮，作為下級不能瞞天過海，上級自身要注意管理程序的維持，下級也不要溜須拍馬，每個人都以主人的心態，以身作則，盡最大的力量，用一切方法把事情做好，那就OK了。

四、信

還一個很重要的是“信”字。不管是家庭，學校還是社會，都以人為本，離不開人際關系。要把事情做好，單憑個人無疑是難于上青天，離不開廣泛的合作，這就是特重一個信字。信，是一個人的人格魅力，其有無形的力量，很難想象一個缺乏“無形的力量”的人，能獲得多大程度的成功。

相信做到以上幾點，就可能成為大家心目中的人才，當然，這種人才只是局部的，并不代表一輩子，人的一生需要不斷學習，不斷進取。