第一篇：抒情作文500字

抒情作文500字

篇一：課外作文輔導(dǎo)借景抒情及景物描寫(500字)課外作文輔導(dǎo)借景抒情及景物描寫

訓(xùn)練目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)能了解借景抒情的寫作方法及景物描寫的方法。訓(xùn)練重點(diǎn)：

明確借景抒情的寫作方法及景物描寫的方法。訓(xùn)練難點(diǎn)：

借景抒情的寫作方法的運(yùn)用。課前準(zhǔn)備：

留意初中所學(xué)課文中有景物描寫的文章。課時：2課時 訓(xùn)練過程：

一、活動導(dǎo)入：

師：回顧這一單元的內(nèi)容，我們能從詩中領(lǐng)略到詩情畫意、品味到詩歌的語言美、感受到詩歌的意境美、感悟到詩人澎湃的內(nèi)心激情，那么詩人是如何來把自己的思想情感蘊(yùn)含其中的呢？（學(xué)生發(fā)言略）

師：作者借助于借景抒情，象征等表現(xiàn)手法，運(yùn)用聯(lián)想和想象，通過含蓄、精煉、優(yōu)美的語言來傳達(dá)詩人的情感，那么今天就如何借景抒情,如何寫景,大家來展開討論，學(xué)習(xí)。

二、例文導(dǎo)學(xué)

1、教師質(zhì)疑：什么是借景抒情的寫法?

2、學(xué)生討論。

3、教師談話：借景抒情又稱寓情于景，是指文學(xué)作品中作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情，是一種寫作手法。它的特點(diǎn)是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體。在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發(fā)，也就是王國維說的“一切景語皆情語”。如杜甫的《春望》：“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。”詩人通過對花鳥草木的描寫來抒發(fā)亡國的憂憤、離散的感傷。又如《沁園春 雪》中的寫景，詞上半闋寫北方的雪景，先寫眼前的實(shí)景，再寫想象的虛景，詞的意境開闊，氣魄宏大，句句寫景，句句又都洋溢著熱愛祖國山河的豪情。實(shí)是作者胸中先有情，然后通過景抒發(fā)出來。在寫作中，抒情而不直寫情，繪景而不止寫景，借景抒情，情以景興，能使文章含而不露，蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)，情豐意密，深切動人。

4、教師質(zhì)疑：下面是一段借景抒情的文字，請大家讀一讀，悟一悟，看它是借什么景、抒發(fā)什么情，怎樣借景抒情（先有情，再確定借什么景），有哪些地方是值得我們學(xué)習(xí)的？

例文《從百草園到三味書屋》節(jié)選

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必

說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這

里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會‘啪’的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

5、學(xué)生討論。

6、集體交流：這一段文字是圍繞一個“樂”字展開的，正是作者對百草園這個兒時的樂園喜愛有加，才通過寫景把對它的熱愛之情自然的流露出來，同時寫景也相當(dāng)精彩：①作者用“不必說??也不必說??單是??就有??”這樣一組詞語，引出13種景物（菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、鳴蟬、黃蜂、叫天子、泥墻根、油蛉、蜈蚣、何首烏藤、木蓮藤、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蟊、拔何首烏根、摘覆盆子），前兩個“不必說”略寫百草園概貌，“單是??就有??”則比較詳細(xì)地寫百草園一角“短短的泥墻根一帶”。先用兩個“不必說”宕開一筆，突出“單是”的內(nèi)容。既然“單是”已趣味無窮，可見園子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草園是“我的樂園”的感情色彩。②寫景層次井然，條理分明。前一個“不必說”寫景物由低到高，后一個寫動物由高到低。③整個段落由整體到局部，整體部分從植物寫到動物，局部部分則由動物寫到植物。④這一段除了脈絡(luò)清晰的特點(diǎn)，作者還抓住景物特點(diǎn)，圍繞一個“樂”字，對百草園作了細(xì)致的描寫。這段文字井然有序地著重描繪了百草園在春夏季節(jié)的景色，寫得精彩生動而富有情趣。在抓景物特點(diǎn)時，作者調(diào)動自己的全部感官，使百草園的景物有形有色，有聲有味。春末的菜花，盛夏的鳴蟬，秋天的蟋蟀，加上捕鳥的冬季——這一切綜合在一起，構(gòu)成了豐富而美麗的四季風(fēng)采。⑤作者寫景用詞準(zhǔn)確，語言生動形象。菜畦的“碧綠”，桑葚的“紫紅”，石井欄的“光滑”，黃蜂因?yàn)榉逝侄胺痹诓嘶ㄉ希刑熳右驗(yàn)檩p捷而能從草間直“竄”向云霄里去了。這些描寫體現(xiàn)了魯迅先生用詞的準(zhǔn)確、生動；⑥油蛉的“低唱”，蟋蟀的“彈琴”，這樣擬人化的寫作手法同時讓我們聽出了作者對百草園由衷的喜愛之情。

7、教師談話：明確了這些，不僅對于學(xué)習(xí)描寫景物的方法有很大幫助，而且對于閱讀寫景的文字，加深對文章的理解都有好處。作者在描寫景物時，抓住了石井欄的“光滑”，黃蜂的“肥胖”??等諸多景物的特征。要做到這點(diǎn)，必須做到用眼看，細(xì)細(xì)觀察；用心想，慢慢揣摩。還要注意寫景的順序。作者對百草園景物的描寫采用了由低到高再由高到低的寫景順序，這樣，就能把百草園給人的總的印象交代得清清楚楚。再其次，還要注意作者如何做到了多角度地觀察。例如：從聽覺角度寫“油蛉在這里低唱”，而從視覺角度寫“碧綠的菜畦”、“紫紅的桑葚”、“像小珊瑚珠攢成的小球”等景物。這些描寫從形狀、顏色、味道等方面把百草園在一個兒童眼里的感受寫得有聲有色，加之動靜結(jié)合，動中有靜，靜中見動，靜動交錯變化運(yùn)用，叫人讀來有滋有味，整個畫面才能給人生機(jī)勃勃、如臨其境的感覺。另外，寫景離不開抒情的支撐，在對百草園的描繪中，作者正

是將自己童年時對百草園的喜愛之情融進(jìn)對景物的描繪中，讓讀者受到強(qiáng)烈的感染。

三、要點(diǎn)點(diǎn)撥：

要較好地運(yùn)用借景抒情方法，必須做到如下要求：

一、所寫景物要與自身情感一致。自然景物是客觀存在的，人的心情、情感是經(jīng)常變化的。不同的心情，對同一景物的感受也就不同。所以，寫景時對景物要有選擇，選擇能夠表現(xiàn)自己心情和情感的景物去寫。如心情感傷，你選鶯歌燕舞、百花盛開就不恰當(dāng)；心情激動，你選楊柳依依、曉風(fēng)殘?jiān)赂缓线m。因而，寫景與心情一定要一致，才能做到情景相應(yīng)，情因景生。以景襯人，以人帶景，心情好環(huán)境就美麗的，心情不好環(huán)境就暗淡的。[示例]“我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。”“在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。”——《我的叔叔于勒》前句寫了出游時高興愉快的心情，后句寫出了歸來時失望沮喪。

二、寫景要抓住景物特點(diǎn)。自然景物也各有其獨(dú)特的特征，互不相同，要抓住景物的特征來描寫，才能真正的表現(xiàn)出景物的與眾不同。寫景又是抒情的基礎(chǔ)，要抒發(fā)作者的思想感情，自然先要寫好景物。抓住要描寫的景物與別的景物不同的獨(dú)特特點(diǎn)，帶著自己強(qiáng)烈的主觀感情色彩去精心描繪，做到景物特點(diǎn)突出，個性鮮明。

三、抒情要真摯自然。借景抒情，總是以抒情為宗旨的。無論是寓情于景的間接抒情，還是寫景基礎(chǔ)上的直接抒情，都要做到感情真摯，不能虛假。虛假的感情不能引起讀者的共鳴。在感情真摯的基礎(chǔ)上，抒情方式還要自然，要有水到渠成的感覺。千萬不能牽強(qiáng)附會，或給景物強(qiáng)加上一些生硬的情感，或沒有寫景基礎(chǔ)的空洞抒情，這些都是借景抒情法最忌諱的。

描寫景物時要注意的幾種方法

一：五覺法 “五覺法”就是通過人的感官（眼、耳、鼻、舌、口、手等）充分接受外界的信息表達(dá)方式（光、聲、味、嗅、觸等）對物體的多重感知。我們觀察景物，習(xí)慣用視覺去感受描摹，其結(jié)果文章猶如一幅靜止的并無生機(jī)的平面畫作。如果能調(diào)動多種感官，從不同角度去描摹景物，那麼文章會生動許多。著名作家余光中說：“我們期待的散文，應(yīng)該有聲、有色、有光。”寫景狀物時，視覺描寫和聽覺描寫是主要的，如果視、聽、嗅、味、觸五覺并用，將會產(chǎn)生更加細(xì)膩、逼真的描寫效果。如果我們對所需要描寫的相對靜止的狀態(tài)加以每一種感覺的分解、描摹便會聯(lián)想得更加豐富多彩，描寫得更加生動形象。[示例]每天潮來的時候，聽見海濤沖擊巖石的聲響，看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，幕煙似的飛沫升落，有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切。——《聽潮》 朱自清在《春》一文中，先用視覺寫“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，又用嗅覺寫“花里帶著甜味兒”，還用聽覺寫“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”。這樣一幅立體的春花圖就展現(xiàn)在眼前，活生生的“滿園春色關(guān)不住”！

二：分解法 寫景狀物一般要對所寫植物、動物、自然景物，建筑物、社區(qū)環(huán)境作“鏡頭特寫”，特寫不能太籠統(tǒng)，要逼真、有層次，這就必須把一個整體的東西分解

為右干細(xì)部來描寫。如《白楊禮贊》，就是把白楊樹分解成為“干、枝、葉、皮”來寫。分解有序，抓住特征描繪，就把事物描寫得形象、具體、可感。無論是描寫人物的外貌，還是寫動植物形狀，跡或是寫景，如果想寫得逼真、具體，就可利用分解法，使人物特征更加突出，使動物五官肢體活動起來，使景物層次分明，使結(jié)構(gòu)有條理，也就完成了物、意、文的多重轉(zhuǎn)化。[示例]那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加過人工似的，一丈之內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加過人工似的，成為一束，絕無旁斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向中，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂的了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出青色。這是雖然在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。——《白楊禮贊》 篇二：我的自述作文500字10篇

我的自述作文500字10篇

第1篇 我的自述 500字

我的自述

嗨！大家好，我是你們的好朋友：天堂妹妹！你們還不了解我吧，那你就聽一聽我的自述吧！

我是一名來自博興的一位小學(xué)生，我所在的學(xué)校是博奧雙語學(xué)校。我愛好彈電子琴，唱歌，如果你是我的朋友的話，你就會知道我是一個很容易動情的一個女孩子（就是很多情善感），一遇到感人的一幕，我總是會哭的淅瀝嘩啦（也就是死去活來）！

我的好朋友很多很多，比如說：劉穎倩、賈翼、王姣娉、卞雪柔......都是我比較要好的朋友。

我喜歡雨天，淅瀝瀝的小雨，滴在臉上，就像珍珠般的簾子從我的臉上“滑”過，給人帶來一陣陣的清爽。

我喜歡被陣陣風(fēng)吹過，因?yàn)檫@樣，我的煩惱就會全部被風(fēng)帶走，留下的只有快樂、無憂無慮的事情，生活。

我喜歡聽歌，尤其是陳好的歌，歌聲會把握帶到一個我想要去的地方，比如說：金字塔、盧浮宮、長城......但是我有時為歌曲感到悲壯。但是相比之下，我更喜歡聽抒情的歌，比如說：《童話》、《暗香》......我喜歡蓮花，從古到今，有無數(shù)文人墨客贊揚(yáng)過蓮花。正所謂?出污泥而不染?這就是我喜歡蓮花的真正原因。

第2篇 我的自述 500字 嗨，大家好！我是一只漂亮的筆袋。我的表面上印著三個公主：貝兒、茉莉和愛洛。貝兒穿著一條金黃色的連衣裙，她戴著一頂紅寶石王冠，有著一頭棕色卷發(fā)；茉莉戴著一頂藍(lán)寶石王冠，穿著一件綠色的上衣和褲子，有著一頭黑色的頭發(fā)；愛洛帶著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈，穿著一條粉色的長裙。她們正在森林里和可愛的小動物愉快地共進(jìn)野餐呢！

我不僅外表華麗，而且身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)也很復(fù)雜，居住在我身體里的居民也不少呢！第一層住著直爽的“鉛筆弟弟”和活潑的“橡皮姐姐”，第二層住著快樂的“水筆妹妹”和沉默的“直尺哥哥”，第三層住著鋒利的“卷筆刀阿姨”。它們一個個整裝待發(fā)，隨時等待小主人的召喚。

我雖然有著美麗的“外貌”，但是我并不開心，因?yàn)槲业闹魅私?jīng)常“虐待”我，就拿上次的痛苦經(jīng)歷說起吧！

那是一個星期五中午，我正在桌肚里愜意地休息著。突然，來了幾名“不速之客”把我擠出了桌肚，隨著“啪”的一聲，我掉在了地上，被迎面走來的同學(xué)踩了一腳，我的身體非常疼痛。由于我的“身體”正好打開著，所以我肚子里的文具也“跳”了出來，連“鉛筆弟弟”們的筆芯也摔斷了，只好請“卷筆刀阿姨”幫忙削尖。

唉，我多么希望我的主人不在“虐待”我，好好地保護(hù)我，愛惜我啊！

第3篇 我的自述 500字

我叫XXX，今年XX歲。我出生在一個幸福的家庭，我們是一個四口之家，有爸爸，媽媽，弟弟和我。我酷愛讀書，家中的書柜里有各種各樣的書，漫畫類、童話類、科普類、益智類、世史類、雜志早已把書柜擠的人仰馬翻，雖然書柜里“人滿為患”，但我不愿拋棄它們?nèi)魏我晃弧?/p>

小時候，媽媽給我買回了許多的圖畫書，那些可以說是我的啟蒙讀物。每天，我和媽媽一起讀圖識字，一年的時間，我就認(rèn)得了許多的字，懂得了許多事物的名稱，知道了世間很多有趣的事情。這就是我讀書的開始。

一眨眼的功夫，時光老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來。我開始慢慢的喜歡上了閱讀。有一次，我一個人在家，自己看書，廚房里還燒著水。我看著那精美的圖畫，仿佛我已經(jīng)脫離了這個世界。不知過了多久，我聞到了一股糊味。好不容易才反應(yīng)過來，可趕到廚房后，卻發(fā)現(xiàn)水已被燒干了。

上了小學(xué)以后，我對讀書的興趣有增無減。有次老師在講臺上寫題，而我則從書包中拿出一本書，聚精會神地看起來。我把書藏在抽屜里，時不時抬起頭東張西望，確保老師不在了再繼續(xù)看。看到精彩的地方，我竟然情不自禁地“哇”地一聲。老師和同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我，我“刷”地一下把書放了回去，看著這么多雙眼睛，我羞愧得無地自容。

這就是一個酷愛閱讀的我。

第4篇 我的自述 500字

嗨！大家好！我叫錢璐，今年12歲了。我個子較高，一張圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話。我的眼睫毛翹翹的，一張櫻桃小嘴更是能說會道，是家里的開心果，大家都夸我是一個人見人愛的小姑娘。

我的性格時而文靜，時而活潑。在學(xué)校，我總是安安靜靜的。上課時認(rèn)真聽講，對待作業(yè)一絲不茍，作為班干部帶頭做好學(xué)習(xí)上的榜樣，是老師心中的好學(xué)生。在家里，我又成了一個古靈精怪的調(diào)皮鬼。你瞧，我一會兒把遙控器拆得七零八落，只為一探里面的究竟；一會兒和妹妹玩起了捉迷藏，為找藏身之處把家里翻了個底朝天；一會兒爬上外公的床，用顏料偷偷在熟睡的外公臉上畫一副眼鏡，弄得外公哭笑不得。小小的家總是充滿了我所帶來的歡聲笑語。在生活中，我又是一個熱心腸的人，助人為樂，拾金不昧，捐款捐物……我的力量雖然微薄，但能夠幫助到他人，收獲的快樂卻是無窮的。

我的興趣愛好也十分廣泛，看書、唱歌、拉小提琴……豐富多彩的課余生活既陶冶了我的情操，又培養(yǎng)了我良好的品格。這就是我，小小的我，獨(dú)一無二的我。在我的身上你可以看到新一代青少年的精神面貌，那就是積極向上，意氣風(fēng)發(fā)！

第5篇 我的自述 500字

文學(xué)給了我純凈的靈魂和輕盈的翅膀，讓我可以在多夢的花季，以一顆最平凡的心，珍藏著世界上每一處細(xì)小的美麗。盡管理想隨時在變，但我仍愿意獨(dú)自擔(dān)負(fù)起暖暖的生命，帶著幸福的初體驗(yàn)，一邊書寫著青春流浪的神話，一邊執(zhí)著地去尋找心中地桃園。

課余時間，我最喜歡讀書，喜歡讓自己地目光和感受駐足于作家們的心靈深處，與其同喜同悲，甚至將其優(yōu)美生動富于哲理地語言不斷地斟酌敲打，并以此作文耐磨的薄片，時常抨擊著自己的心弦思緒。那些黑色的文字在一片動感的底色上所堆砌出來的新奇而又充滿熱情和活力的世界引發(fā)了我一種巨大的快樂和共鳴。每一次閱讀和閱讀后的寫作，總能將我的心領(lǐng)進(jìn)一個寧靜的縱深，那里有我所熟悉的一切快樂或者疼痛，有著我所經(jīng)歷過每一次梅雨季節(jié)或者每一個陽光燦爛的日子。我由衷地發(fā)現(xiàn)了文字地神秘和瑰麗，發(fā)現(xiàn)歌詠成長原來是如此幸福的一件事，從此，我對文學(xué)的渴望和皈依則更加地迫不及待。我常常一頭迷失在溫暖地閱讀中，并從中汲取著深刻地心靈的撫慰。那些美麗的文字使我對青春中的所有煩惱和苦楚都多了份遙遠(yuǎn)和淡漠，雖還不能抵達(dá)范先人那種物我兩忘的境界，但對生命或多或少領(lǐng)悟到了閑看庭前花開花落的淡散，桃李不言自下成蹊的超脫，以及不可能兩次踏進(jìn)同一條河流的深邃。

第6篇 我的自述 300字

我叫韋欣彤，一個個子中等的女孩，扎著一個馬尾辮，瞇著一雙小眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，你認(rèn)識我的話，一定會發(fā)現(xiàn)我一笑臉上還有一對小酒窩呢。我今年上六年級了，你也可以隱約猜出我都年齡了吧？我今年十二歲了。我喜歡看書，所以我在班級里被稱為“書呆子”。在家里到處堆得我的書：《同桌冤家》、《作文大全》、《西游記》、《小鹿斑比》……

這些都是我都最愛，只要我打開它們，我就會忘記周圍的一切。和《西游記》在一起，我變成了孫悟空。我一個跟頭十萬八千里，拔一根毫毛，吹一口變成了好多的猴子，我和它們在一起玩耍……

你想和我交朋友嗎？記住我哦，我叫韋欣彤。

第7篇 我的自述 550字

咦？這是誰呀，穿著苗族服裝，還唱著歌呢！這是誰呀，臉上貼著國旗。這又是誰呢，上課既嚴(yán)肅又活潑，還不時舉手回答問題呢！哎，哪兒來的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進(jìn)了一個，誰知還跑的那么快呢！這就是我啦——“張大膽子”。我喲，綽號太多了。在學(xué)校，同學(xué)叫我“張湯圓”、“湯圓圓”、“黑芝麻湯圓”、“圓兒”等。而在家里，我的“小BB”and我的“小咪咪”叫我“小木人兒”、“小鹽鹽”和“手厭鹽”、“寶兒”。而姥爺卻叫我：“張圓圓”、“張方方”、“張四棱”、“張八角”什么的。我很有意思，什么都想學(xué)。“上”“至”文化，“下”“至”藝術(shù)。各個“東西”“南北”都能讓我“鉆進(jìn)”。文化要學(xué)好，我算少不了。藝術(shù)分得多，種種滿腦轉(zhuǎn)。Ilove唱歌，Ilove跳舞，Ilove畫畫，Ilove書法。大多孩子不想學(xué)，都是家長逼著學(xué)。而我卻什么都想學(xué)。

愛好“眾多”，那總得有個“精”的吧！唱歌是我的最愛，也收獲了累累碩果。區(qū)、市和省，乃至全國，我都有果實(shí)。我的鼻子總愛流汗，姥爺說我“人緣兒”好。好到我過生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成“小山”。孤寂時，總會有人幫助我；我也喜愛幫助人嘛！我對任何事都充滿好奇心，每時每刻都在“工作”著，就是睡覺也會做我的夢。我的性格非常好，那就是“別人生氣我不氣”，我總是與自己友好的相處著。“多才多藝”、“活潑開朗”，這就是一個12歲的小女孩。

第8篇 我的自述 200字 我剛來，先做個自我介紹。

鄙人姓孟名宇，男，江蘇連云港人。

本人不帥但也不丑。濃濃的眉毛加上小小的眼睛，大大的鼻子加上正合適的嘴。

本人的愛好很多，雖說不是琴棋書畫樣樣精通，但也略知一二。我最愛好

槍械，曾經(jīng)給《名槍》投過我設(shè)計的MY-86步槍，但畢竟乳臭未干，并未成功，后來轉(zhuǎn)投作文，也小有成就。

我對未來不抱任何希望，只要吃包就行。每天不餓，過的快樂，就夠了。花了這么多時間寫出這么個東西，希望能得到大家的好評。

第9篇 我的自述 700字

過去的已化為歷史。我本不想再提及此人，但由于他對我的確很好，我的良知驅(qū)使著我不得不提起他。他就是我中學(xué)時代的班主任——范智科，也是我心中的活雷鋒。

下面就請聽聽我對他的介紹吧：在我的印象中，他總是身穿一件深藍(lán)色的中山服，但洗得干干凈凈的；他戴著一幅近似眼鏡，這無意中顯露出他的才華；他的腿恰似一個站立的圓規(guī)，似乎他將自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)對他來說是一個圓滿的答復(fù)；他為人和藹、正直，或許是由于自己出身貧寒的原因。因此，他對窮人家的孩子照顧得無微不至。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你遇到難題時，他會俯下身來，耐心地講解。在生活上，他會毫不吝嗇地將自己辛辛苦苦掙的工資為同學(xué)添置一些學(xué)習(xí)用品。記得那時，我學(xué)習(xí)還可以，因此常常得到他的關(guān)照。可能是處于年齡的原因，他的溺愛助長了我驕傲、自私、自命不凡、懶惰的性格，而這些缺點(diǎn)形成一座“魔鬼城”，不停地吞噬著我的生命，慢慢地……慢慢地……我的學(xué)習(xí)開始滑坡，英語老師多次找

篇三：自己(500字)作文

精選作文:自己(500字)作文

我上四年級了。我有一頭烏黑烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不愛說話，上課很少發(fā)言，因此，我變得越來越膽小了。

記得一次上語文課時，我向以往一樣沒有舉手發(fā)言，下課被老師叫進(jìn)辦公室，老師嚴(yán)肅地說：你能說話嗎？我疑惑地說：能。老師又問：你能與我溝通嗎？我說：可以。老師微笑著說：你可以說話，為什么不舉手發(fā)言呢？只要你把老師提出的問題認(rèn)真思考幾遍，就可以有精彩的回答問題了，不管你回答得對不對，只要你有勇氣舉手發(fā)言，我們都不會嘲笑你的。希望你能進(jìn)步，加油！聽完老師的話我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，到現(xiàn)在我還是沒有改掉這個缺點(diǎn)，我一定要不停的鍛煉自己的膽量，改掉這個壞毛病。

我的愛好是畫畫，想長大當(dāng)個畫家，和達(dá)·芬奇一樣畫出最美、最神奇的畫，我一有時間就拿出白紙畫筆練習(xí)，現(xiàn)在老師說我的畫畫有進(jìn)步了，我心里美滋滋的，我相信這個夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。

我的缺點(diǎn)就是做事馬虎不認(rèn)真，所以經(jīng)常犯錯，以后一定要細(xì)心仔細(xì)一點(diǎn)，不能再犯錯了。

我相信通過我努力，我一定能積極舉手發(fā)言，做事仔細(xì)認(rèn)真，優(yōu)點(diǎn)會越來越多的。

這就是我，一個既膽小又文靜可愛的我。四年級:尚愿

篇一：這就是我作文

我就是我

我，雖普普通通，也有驕傲之處；雖平平凡凡，也是獨(dú)一無二

我從小內(nèi)向，不愛愛與別人交流。我喜歡安靜，不喜歡打打鬧鬧。我習(xí)慣坐在自己的位

置上，不是做作業(yè)，就是發(fā)呆。想象著自己在仙境中遨游，漸漸地，身邊周圍的人，聲音慢

慢地消失，沉浸在了自己的聯(lián)想之中。在外，我也不愛說話，面對陌生的人從不主動與他交

朋友。見到同學(xué)，也僅僅只是一個微笑而已。

在朋友面前，我搖身一變，變成了一個開朗活潑的女孩。在朋友面前，我不用約束自 己，想笑就笑，想說就說。在自己家里也是，輕松自在。

我的愛好都是安靜的，聽音樂、手工，看小說，是我的愛好。每一次心情不好，我就會

聽音樂，不知為什么，我的情緒漸漸平靜；心情慢慢好轉(zhuǎn)。也許這就是音樂吸引我的地方吧！

小說是讓我為她著迷。手工就更不用說了，只要有空閑的時間，我就回去學(xué)習(xí)折紙、編

織、、、、、、有時我也會很固執(zhí)，對一件事做了決定，就咬牙不放，從來不聽大人的勸導(dǎo)。我也很馬

虎，經(jīng)常把在寫錯等等。丟三落四可謂是我的“特長”了，走到半路才知道自己的東西忘拿

了。健忘那可是“家常便飯”，不僅同學(xué)這么說，家長也這么說，連我自己都承認(rèn)。剛宣布的事，到了

我，算不上瀟灑，也是玉樹臨風(fēng)。一雙炯炯有神的大眼嵌在臉上，可是居然有人說我

是得了瘋牛病，既然是開玩笑就讓他們?nèi)グ伞Ｕ^君不可貌相，才不可斗量，我的溫柔，兇狠的何老師，蔡老師，孫老師老是說我粗心，改了很多次卻改不掉，就應(yīng)了那句江山易改，本性難移。我不能說是最優(yōu)秀的，但我也不比別人差，我還有一個特長就是還原魔方，二階，三階，四階我都行，但我還有不少雷人糗事常因這些事被同學(xué)們流傳于“民間”，使人聽了

爆笑。

初上七年級，把班里的大半人都不認(rèn)識，上晚自習(xí)時，我忍不住開了小差，對著旁邊的程迪波，示意他開差，這時他正在喝水，聽了我的話，把他喝的水無嘗“捐給”了我，我

霎時間“變身落湯人”。我當(dāng)時訝然一驚，靠，還是散射的，被“淋”了的我無語了辛虧是

晚自習(xí)最后一節(jié)了，不然還不給笑死。最后，在同學(xué)們的笑聲中，狼狽地逃出教室。

正是因?yàn)檫@幽默的性格使我們組時常笑聲滿天，這種“嬉皮笑臉”的樣子影響了我們

組所有的人，所有人都有一顆快樂的心，當(dāng)我們講笑話時，班長那“弱小的心”禁不起笑話

的“摧殘”。常常“淚流滿面”。

我們這組有時候是老師最最頭疼的一組，有時是老師最喜愛的一組。

我還記得我們?nèi)抢蠋燁^疼是因?yàn)槲覀兩献粤?xí)不認(rèn)真，調(diào)皮。那是我們在解鞋帶，不知

是從那兒開始，就是偷偷解別人的鞋帶，弄得全班秩序大亂......當(dāng)然，批評是不可少的。雖

然被罵了，但是我們明白了我們幽默過頭了，要想討老師好，必須乖。

這就是我，一個快樂陽光的我。一個愛笑，愛“幫助”做惡作劇的人。學(xué)習(xí)好。朋友

多是我們這組的組訓(xùn)，我會和我們一組的一起努力！

我是誰

黃東炎

成龍叔叔主演的《我是誰》曾風(fēng)靡一時，迷倒了眾多的觀眾。今天，老師叫我們寫這

道題，我不禁的捫心自問：“我是誰。”

過過時.我是誰？ 曾經(jīng)我是父母懷中 的小寶貝。

在小時候，我是一個衣來伸手，飯來張口的孩子，是家中的少爺。在記憶里，幼時的我覺得什么都新鮮，即使是狗尾巴草也扮演了不一般的角色：它是我草帽上一顆耀眼的“繁 星”，隨風(fēng)搖動，隨我招搖過市。

小時候，我是一個活潑，頑皮的野孩子，哪懂那“傳說”中的“誰言寸草心，報得三

春暉”啊！

現(xiàn)在時.我是誰？ ——現(xiàn)在，我是一名孜孜不倦的初中生。

——現(xiàn)在，我是為了實(shí)現(xiàn)心中的理想而女里奮斗的熱血少年。

“書氣意氣，揮斥方遒”毛主席的詞道出了少年的意氣風(fēng)發(fā)。我努力學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)，因?yàn)槲沂悄贻p的一代；我注重實(shí)踐，追求創(chuàng)新，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的學(xué)生。

將來時·我是誰？ 將來，我是······我無法預(yù)知

或許，我用一把沖鋒槍去解救無數(shù)處于危難中的人，因?yàn)槲沂且幻溲b戰(zhàn)士；或許，我會用我的雙腿打破世界紀(jì)錄，因?yàn)槲沂且幻\(yùn)動員；或許，我會在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明出各種新

奇古怪的玩意；或許，我會在海上消滅無數(shù)的海盜，因?yàn)槲沂呛＼婈憫?zhàn)隊(duì)中的一員；或許，我會讓被失望的人重新得到一切自己的東西，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的人民律師；或許，我會做

出世界上最先進(jìn)的武器，讓日本再也不敢來侵犯，將中國變成要走下去，因?yàn)槲沂菫榱死硐電^斗的少年——我就是我。

走自己的路，讓別人說去吧。

這就是我 伍珊瑤

鄙人現(xiàn)年十二，中度近視，長相一般，身高剛好，體重未超標(biāo)。

我的性格多變，就像夏天多變的臉，一會兒陽光明媚，一會烏云密布。也許是由于這

多變的性格塑造了我的興趣，我喜歡與好友唱歌跳舞，喜歡與伙伴談天說地······我喜歡 遨游大海，與魚兒盡情嬉笑，與小船一同做伴，尋覓無窮無盡的海底世界，還喜歡一個人靜

靜的探索宇宙仰望天空·····接下來就讓我向你暢談我那多變的性格吧！

陽光明媚篇；在一個風(fēng)和日麗的星期六，在我多次跪求媽媽后，媽媽終于答應(yīng)帶我去

書店買書了，哎，可真是苦盡甘來啊！由于我是個小書蟲，所以家里已經(jīng)誰滿了各種各樣的

書，但這些書忍讓不能滿足我看書的欲望。來到書店，我一溜煙的從媽媽身邊飄過，準(zhǔn)備搶

購一大堆的書，但愛與媽媽那鐵青的臉，我只好精益求精在求精了。我在書店內(nèi)東瞧瞧西看

看，肆無忌憚地游走著，終于，我在一個貨架上找到了幾本適合我和我喜歡的書，我以迅雷

不及掩耳盜鈴之勢拿下書到柜臺付錢。這次，我感到一種從未誘惑的開心，因?yàn)椋覄倮恕?/p>

烏云密布篇：某個萬里無云的下午，我們在教室考試，可成績卻不理想，我是我們那

組考得最差的人，為此我還大哭了一場。這次的考試猶如一把無形的刻刀，在我的心里刻上

了一塊小小的疤痕，正是因?yàn)檫@小小的疤痕讓我烏云密布了好久，也時刻提醒自己記性這

次的失敗！

我只是茫茫人海中平凡的一員，我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)去的心，有似水的胸懷，大但崇高的理想，讓我堅(jiān)信腹有詩書氣自華。

我的座右銘是：我就是我，一個別人永遠(yuǎn)無法取代的我！

這就是我

一張永遠(yuǎn)掛著微笑的面孔，一張時時刻刻都塞著東西的嘴，一對看見好吃的東西眼珠

子就會滾出來的眼睛，就組成了一個貪吃的我。

走在街上，如果你聽到“啊；我的天”之類的話，這一定是什么食物撲鼻的香味刺激

了我。由于媽媽精湛的廚藝，每頓色香味俱全的佳肴。再加上我百吃不厭.如饑似渴的“胃

神。”真讓我的嘴從未停過。

我貪吃極了。薯片呀，餅干呀，火腿腸呀......很多零食都會在我嘴里“送命”。媽媽只

要一看到我油光呈

亮.吧嗒吧嗒的小嘴，就會搖頭輕嘆：“你少吃點(diǎn)好不好......”。

有一次，媽媽讓我去買菜，走著走著，迎面飄來一陣沁人心脾的香氣，那個香呀！讓

我有些飄飄欲仙。我感到好奇，眼珠滴溜溜四處轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)前面有一家小面館。哦，香氣原

來是從哪里沖出來的。看著那一個個埋頭挑著面吃的人，看著他們那一副副陶醉的神情，我

的口水已經(jīng)在地上砸出了小坑兒，差點(diǎn)讓我摔倒。

可是，我身上沒多的錢呀！吝嗇的媽媽為什么不給我一碗面的錢呢？我心里一場“硝

煙彌漫的戰(zhàn)爭”打響了，到底是吃那香噴噴的面呢？還是到菜市場買菜呢？吃！為了我那可

憐的“胃神”，為了對得起我那吃遍天下的嘴巴，有什么不可以吃的！不行不能吃，媽媽那

火爆脾氣。一會兒雷雨交加，我可受不了......經(jīng)過幾十分鐘激烈的思想斗爭，我和我的“胃

神”一致決定——聽從我“胃神”的意思吃！

正當(dāng)我吃得起勁時，我看見那張憤怒而熟悉的臉，呀！是......媽媽......在回家的路上，我看見嫩嫩的小草在為我搖頭嘆息，暖風(fēng)為我奏起傷感的樂章，陽光

在云里也不再那么燦爛，不知哪來的烏鴉居然在我頭頂“嘎嘎”亂叫。

回到家后，遭受媽媽的一陣狂轟濫砸后的我已是飽經(jīng)風(fēng)霜了。

這就是我、一個貪吃的我。

這就是我

在滄海中，我是一粒沙。一個是十三的女孩，身高1米55，剛跨入中學(xué)大門，既沒

有柔美的身段，也沒有靚麗的雙眸，但我去有一顆進(jìn)取的心，有著崇高的理想。因此，看似

平凡的我，變得不平凡。

我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動腦筋，只要遇到一個難題就會絞盡腦汁的去把他搞清楚，不搞清楚

決不罷休。我的缺點(diǎn)就是有時粗心，沒有耐心.沒有恒心。我每次做作業(yè)的時候總謹(jǐn)記著“一

寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”嘴里還不停的小聲嘮叨著：“速度!速度!加油！速度！”

第二篇：六年級抒情作文500字觀察小螞蟻

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級抒情作文500字：

觀察小螞蟻

今天下午，我在草地上觀察螞蟻.我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺chi，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：“大的不能欺負(fù)小的”，于是我把大的用小樹枝bei到一邊，小螞蟻得救了。

我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了.幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊：“救命”，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。

那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你”。

第三篇：抒情作文

優(yōu)秀中學(xué)生抒情作文

《蒲公英》

作者：佚名

來源：不詳

我躺在綠中泛黃的草地上，看著朵朵白云在藍(lán)天上緩緩飄流，聽著鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳啼唱。一陣秋風(fēng)吹來，霎時間，我看到了一束束帶著長長絨毛的蒲公英正朝我飛來，然后向遠(yuǎn)方飛去。

這些蒲公英，飛呀飛，有的被大樹撞了一下腰，有的被勁風(fēng)吹得直打卷兒。但這些“小傘兵”仍是不屈地飛啊飛，飛向廣闊的天穹，飛向它們心中的目標(biāo)。

這時候，我不由得輕輕地跳了起來，順手捧住了一朵，放在掌心細(xì)細(xì)地看。原來，一根細(xì)得不能再細(xì)的枝干上竟粘連著一粒種子。呵，真不敢想像，在這樣一個看似單薄的小精靈之上，竟蘊(yùn)藏著生命的種子，在秋風(fēng)的日子里頑強(qiáng)地奮飛。我趕緊攤開雙手，好讓這個小精靈飛向她心中的圣地。

蒲公英，蒲公英的種子，你飛吧，飛吧，你的父母正在遠(yuǎn)方注視著你呢！

此時，我突然明白，我們不就是這樣的一枚枚蒲公英嗎？在祖國和社會的關(guān)愛下，離開父母的懷抱，在敞亮的校舍里求索進(jìn)取，向著那希望的田野勤奮飛行。

突然間，我想起了許多。想起了過去歲月日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，那是為了能在將來建設(shè)祖國的廣闊天空上飛得更高更遠(yuǎn)呵！

老師、爸爸、媽媽，放心吧，今后我將會更加地努力學(xué)習(xí)，汲取更多更優(yōu)的養(yǎng)分，澆灌好心中那片希望的田野的。

此時此刻，半空中，蒲公英仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著，飛著，千朵萬朵。而我也一骨碌地從草上躍起，朝著那蒲公英的方向奮力奔去……

愛上自己

作者：佚名

來源：不詳

看了這個題目，你是否覺得我很自戀？其實(shí)，自己對自己有信心就是喜歡自己，自戀并不好笑，如果你對自己不信任的話，你就去愛別人吧！

之所以說自己是“瘋子”并不是我腦子進(jìn)水了，而是媽媽在我和我姐姐面前講其他學(xué)子的“事跡”之后發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)是多么糟，于是便成了“瘋子”。馬上就畢業(yè)了，不談學(xué)習(xí)也會對和老師同學(xué)一起生活了這么久的母校有感情。畢業(yè)之后，分道揚(yáng)鑣，又不知道什么時候才能再見面，只不過，心里一閃而過的失落傷心已經(jīng)找不回來了，甚至在一秒之后又非常高興。我在這堆人當(dāng)中最普通了，第一眼你絕對不會留意到我這個自戀狂。我也找不出什么詞匯來描寫自己，活力？陽光？帥氣？孤僻？驕傲？小器？自作多情……幾乎是沒有。

但是既然是描寫自己的，那應(yīng)該還是必須說說我這個用小麗的話來說是“超級無敵宇宙大笨蛋”吧！

我這人脾氣很怪，當(dāng)我心情不好時，見人就想打，朋友對我很好，一直不和我計較。“kingshy”是我的英文名，“落天涯”是我的網(wǎng)

名。有時候我會想我到底是誰，我從哪兒來，要到哪兒去？對于自己，我有太多的不懂。因?yàn)槲耶吘梗瑳]有長大。只是我總會覺得自己是天下第一的王，沒人能超越。但是，自從我經(jīng)受了太多的挫折之后，知道了天外有天，人外有人之理。還好我沒有放棄，堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，努力地活下去。悲傷，眼淚，失敗我已不再去想，只對生活感興趣。

在畢業(yè)之前，我最想問：“一年或更多年之后，你會記住我嗎？”只是我不敢問，也沒時間，沒精力，沒信心。

看我跑題也可以跑這么遠(yuǎn)，好了還是說說自己吧。爸媽把所有的希望全都寄予我的身上，我覺得很那個，我甚至有過離家出走的念頭。那一次，由于某種原因我很生氣。回到家里黑著臉，媽就不分青紅皂白數(shù)落我一頓，我一解釋，她還要打我，我真想拉開門往外跑不回頭然后當(dāng)個浪子。只是我不會這么沖動。我們都渴望自由，連學(xué)習(xí)都要人管著實(shí)在是很壓抑，可偏偏還必須順從著別人的意思，一反駁還會有生命危險。

我的狗脾氣并不好這一點(diǎn)我承認(rèn)，但我最討厭家長拿自己的孩子去比那些學(xué)習(xí)不要命的學(xué)生，比完后又把對孩子的什么什么要求計劃一口氣說完。我一想起來就不舒服。

當(dāng)然，家長會找一個天衣無縫的借口，說是為了我們好。我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)都不好。而且，如果學(xué)不好我們自己也會自責(zé)也會努力也會什么什么的，但是要再一次被數(shù)落，沒人能忍受。

我是一個愛擺弄頭發(fā)的男生，一直都是。同學(xué)們卻笑話我做作。能使自己精神煥發(fā)誰都愿意，只是有的人太懶。

我也是一個非常敏感的人。每次看到畢業(yè)照的時候，心就快化了，眼淚自然也流了下來。一張張熟悉而又陌生的面孔，訴說著怎樣的思念。我覺得到了畢業(yè)前幾天是最容易悲傷流淚的時候了。即使是放兩天假，也還是止不住對同學(xué)的想念。因?yàn)榱旌螅覀兛赡茉僖膊荒芤娒媪恕Ｎ揖褪且粋€心軟的人，某人說：你把心掏出來可以當(dāng)枕頭。不知道是哪位死鬼科學(xué)家做了一個研究：越是心軟的人就越是死的早！

我就是我，獨(dú)一無二的我，沒有第二個我。

那天，無法忘記模糊的記憶……

那天，我，哭了。淚水是前所未有地酸加苦。

看見一疊“比較”厚的資料書被寫完，我開始懷疑我叫什么，然后自己是男是女，最后自己是否是人類。

一切的一切，溶化于我身上。

我開始懷疑自己，是否要愛上自己……

爸爸的愛

作者：佚名

來源：不詳

人人都說：“世上只有媽媽好。”可我卻覺得爸爸也毫不遜色。從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，爸爸為我們傾注了多少心血！父愛與母愛在愛的天平上是相等的。

爸爸無論工作有多么忙，但在生活中對我的照顧仍是無微不至的。

記得在一個大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的冬天的晚上，我突然發(fā)起了高燒，并且時不時地伴有咳嗽。媽媽又不在家，這可把爸爸急壞了，醫(yī)院也早已關(guān)門，怎么辦？于是，爸爸先為我熬了一碗熱氣騰騰的姜湯，讓我喝下去。然后又急忙向?qū)W校請了個假。回來后，爸爸顧不上拍打身上的雪花，就跑過來照顧我：一會兒為我蓋被，一會又給我冷敷……忙得不可開交。到了第二天早上，我醒來后，看見爸爸已經(jīng)為我做了一頓豐盛的早餐。爸爸見我醒來了，摸了摸我的頭，高興地說：“燒已經(jīng)退了，咳嗽也大大減輕了。”我的心感到很溫暖。啊！爸爸的愛原來是冬天里的碳火，溫暖著我的心。

爸爸不僅在生活上無微不至的照顧我，而且在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。

有一次考試，我考得不錯，回家后，我得意地把成績匯報給父母，本以為他們會夸我呢，可沒想到，爸爸聽了，只是微微一笑，然后語重心長地對我說：“孩子，雖然你這回考的的確不錯，但這已經(jīng)過去了，你應(yīng)該更加努力的為下一次考試做準(zhǔn)備。不能勝而驕，敗就餒，而應(yīng)……”爸爸的話就像涓涓小溪滋潤著我的心田，呵護(hù)著我茁壯成長。啊！爸爸的愛原來是一篇意味深長的教育詩，讓我學(xué)無止境。

父愛既是平凡的，也是偉大的。父愛讓我的心田碧波蕩漾，讓我的生活洋溢著芬芳……我一生將走不出爸爸那濃濃的愛！

背影

作者：佚名

來源：不詳

夏日，在綠葉浸染的枝葉間我捕捉到你的背影，那一瞬間，我的每根神經(jīng)便立即接上曠日未有的驚喜；寒冬，在那粉妝玉砌的天地之間尋找你的背影，我忘記了自己，只是走向你的背影，你卻猶如雨后彩虹悄然離去，蹤影難覓，讓我獨(dú)守那份美麗在無人處空自嘆息。

你那背影恰似涓涓泉水叮咚流過我心底，給予我清涼而又激越的癡醉；你的背影就像夏日那似火的驕陽，不僅點(diǎn)燃了大地的熱情，還點(diǎn)燃了我那顆年輕跳動的心……

就在我漫不經(jīng)心的時候，你的背影驀然間映入了我的眼簾，我忽覺眼前的景色無限美好，那不是隕落的美，那是出自于內(nèi)心的感嘆，一股熱力，吸引了我的視線，更吸引我的心！

我的心陶醉于你的背影，我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起，水乳般地交融在一起！

我知道，你的背影終會匆匆離去，甚至?xí)熛粕ⅰ?/p>

我安靜地佇立在窗前，凝望著你那遠(yuǎn)去的背影，陷入了深深的沉思……

你的背影，化解了沉浸在我心底深處的那抹惶然無措不著邊際的痛楚。胸中震撼的，是一片躍動的脈息，是一片洶涌澎湃的靈潮；你的背影，是比任何語言或文字的詮釋都更有力地撞擊著我的心靈，我委實(shí)受到了極大的感動。

捫心自問，為什么在過去的日子里竟不曾對此有過如此深刻的欣賞？但在生命的每一天里，我們都能給生活以不悔的春心，放飛自己去汲取生活中許多細(xì)小的歡樂，微小的啟迪，我們的生活內(nèi)容便會多

一些盈盈的微笑，輕松的腳步，傾心的交談；多一些田園風(fēng)光，荷塘月色；多一份情意，把車聲變成潺潺的流水聲，把公寓變成青青的山色；多一份真誠，注滿人生歷程的每一個足跡，牽手走過生命的四季……這何嘗不是一種幸福、一種美麗？

你的背影，來去匆匆，無影無蹤，難尋難覓，但卻勾起了我一連串的遐思……

也許你從來沒有察覺到，我從你身旁走過時，步子放得多么慢，多么輕。

你的背影，飄飄忽忽，隱隱約約，令人捉摸不定。

我按捺不住我那脆弱的心靈，竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影！在那擁擠的人群中，我感覺到你的存在，感覺到你那溫暖的氣息……這都是你的背影帶給我的靈感。

不管是遠(yuǎn)在天涯海角，還是遠(yuǎn)在九霄云外，你的背影在我的視線里，我的身影在你的航程上！

被誤解的愛

作者：佚名

來源：不詳

人對愛的理解本應(yīng)是100%的，可有時人的誤解，竟變成了100%，這樣一來，愛就變成了不愛。至少我就產(chǎn)生過那樣天大的誤會。

記得一天晚上，我和作業(yè)展開了激烈的戰(zhàn)斗。爸爸把奶熱好了，我忙不迭地指揮他：“幫我把奶端來。”

爸爸卻說：“自己的事情自己做！”

“我不沒時間嗎！”我爭辯道。

誰知爸爸隨手拿起一本書，也說：“我同樣沒時間！”

后來我賭氣自己去端了，我把這視為“不愛”的典型例子：連個奶也不給端，這叫愛嗎？

還有一次我滑旱冰時摔倒了，正好爸爸從外面回來了，我說：“來的正好，扶我一把。”其實(shí)我能夠起來的，可我懶得起：讓人扶多少比自己起省事。這一點(diǎn)我相信他知道的。

“靠自己的力量站起來。”他說。然后扭頭走了。于是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來。

可后來我發(fā)現(xiàn)他在走時，忍不住回了一下頭——顯然，他不放心我。于是，我很利索地站了起來——我要證實(shí)給他看——不需要他的幫助，我照樣能夠站起來。他看到后，緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了，在那一刻，我終于體會到了他的良苦用心。

我明白了：他不幫助我，是在培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力，人生的道路上，不會是一帆風(fēng)順的，為了不讓大風(fēng)刮倒我這棵嬌嫩的小樹苗，父親提前對我進(jìn)行了演習(xí)——這就是偉大的父愛的不同之處。

如果說母愛伴你終身，那么父愛也只是回眸的一瞬間；

如果說母愛柔情似水，那么父愛便深沉偉大；

如果說母愛易于言表，那么父愛就是深藏不露；

愿天下所有人愛戴自己的雙親！

禪悟生命

作者：佚名

來源：不詳

窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。

日子一天天的過去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對于這種生活已感到習(xí)以為常，但我所追逐的夢幻依然如夸父尋找的太陽一樣，還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時，當(dāng)青春只是在無聊與空虛中消耗時，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟，穿過萬重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過去也許是太過于看重一時的成敗得失，使學(xué)業(yè)無所長進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無雨的夜晚，靜靜地打開心窗……

春天，萬物初露端倪，在艷陽下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會到生命是需經(jīng)過不安，經(jīng)過躁動，以至迷惑，才能走向?qū)庫o，歸于平和。夏日，烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發(fā)生長的生靈，而是帶來陣陣細(xì)雨，告訴它們生命的價值在于奉獻(xiàn)。秋兮，西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地，路人沒有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬物都靜了下來，只有歲月收藏著來年的種子，展望。

禪悟生命，生命的意義其實(shí)只在于過程，而不是結(jié)果，因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。

人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會讓一個人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時候我們都不會放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂觀，貪圖享受和功成名就從來都是一對冤家，必須放棄一個！

人的一生想得到的東西太多，但無法擁有時，我們必須學(xué)會放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生活的智慧。

沖動的懲罰

作者：佚名

來源：不詳

忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

——題記

獨(dú)自徘徊在回家的路上，小草在火辣辣的太陽的“關(guān)照”下，垂下了頭；飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹在張牙舞爪的狂風(fēng)中彎下了腰；花兒們終于抵擋不住灰塵的侵害，嚇得面如土色。萬事萬物都黯然失色。

此時，我想起了那個早晨，我正從朦朧的睡意中醒來時，聽見從大廳傳來了一陣陣隱隱約約的碰撞聲。我疑心該不是老鼠登門拜訪吧！當(dāng)我快步?jīng)_上前，“啪”的一聲巨響，地上已經(jīng)布滿了碎片。望

著我那心愛的招財貓頓時灰飛煙滅，我心痛如割：那可是祖父生前送我的最后一件禮物呀！而旁邊的表妹卻一如既往保持鎮(zhèn)定，還一邊說：“姐，你的貓?jiān)趺催@么弱不禁風(fēng)呀，一碰就碎！”O(jiān)h！Mod！世界上怎會有這種強(qiáng)詞奪理的人呀！我再也抑制不住自己的心情，對她大斥一頓：“你怎么總是苯手苯腳的，東西都拿不穩(wěn)氣死我也。”也許是我太過于魯莽焦躁，也許是我氣急攻心。表妹的臉紅通通的，我也沒太在意，一怒之下沖進(jìn)臥室，她似乎流下了寶貴的“珍珠”，一個人靜默著。

第二天，見到她，眼睛紅腫著，而我照樣和她打招呼，似乎忘記了昨天發(fā)生的事。她卻瑟縮在一旁，支支吾吾。“咦，表妹今天怎么這么反常。”嘀咕過后，我才恍然大悟，她是被我嚇著了。于是，我向她賠禮道歉，可卻無濟(jì)于事：吃飯時，就像看見大灰狼似的，不敢看我，不敢和我說話。以后的日子也不敢和我面對面，總是想方設(shè)法躲著我。這使我很苦惱，更使我后悔莫及，沒想到那天不經(jīng)意的一次小脾氣卻深深地傷害了她的自尊心。我失落地走出家門，天灰茫茫的，道路兩旁的花草樹木都垂頭喪氣，馬路上的人們個個精神抖擻，朝氣蓬勃，只有我是局外人。你瞧，連老天爺都懲罰我，下起了蒙蒙細(xì)雨，我慢吞吞地走在回家的路上……

一忍可以成百勇，一靜可以制百動。如果做事過于沖動，可能會讓自己咽苦果，也許會讓自己后悔終生。我想，為人處事的原則就是多為對方留下一些余地，留給別人的同時，也留給了自己。

地震中的父與子 作者：佚名

來源：不詳

1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使三十萬人受到傷害。

在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子歡聲笑語的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟。

他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭一陣后，他猛然想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。

他知道兒子的教室在樓的第一層左后角處。他疾步走到那里，開始動手。

在他挖掘時，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意來幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

救火隊(duì)長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生爆炸，請你離開。”

這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家吧。”“你是不是來幫助我？” 人們都搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。

這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”

他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38小時，他突然聽見地下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”

“爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家。因?yàn)槟阏f過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”

“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”

“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人。”

過路的幾個人趕緊上前來幫忙。

50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達(dá)。”

“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”

這對了不起的父子在經(jīng)過巨大災(zāi)難的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

校園里的記憶

重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

至今，我還記得小學(xué)時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時我讀小學(xué)四年級，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個時候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說笑。現(xiàn)在想來，那個時候，那些說笑的同學(xué)可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。

蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得，其實(shí)和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)??但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來越遠(yuǎn)。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

小學(xué)的玻璃事件

說到感情親疏和對事物的認(rèn)知，小學(xué)時代發(fā)生在我和同學(xué)李明之間的一件小事立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

那天，班里正開著家長會，家長們正專注地聽老師的發(fā)言，突然“嘩”的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧靜，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見了，只有窗祿外的我呆呆地立在那里!我闖禍了。不知為什么，我的手剛碰到那玻璃，它就掉了下來。可無論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎么逃避也不行，我必須賠。

家長會開完，己經(jīng)知道兒子闖了禍的媽媽拿出10元錢給了我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不經(jīng)碰呢?

玻璃已碎了，錢也賠了，但事情卻沒有那么快結(jié)束。

這天，突然看見李明在南邊窗邊不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來了:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:“我說那塊玻璃怎么那么不經(jīng)碰，原來那窗上的釘子都被這家伙拔去釘他的船模了!”了解了情況的我心里很氣憤，被校長批評了一通不說，媽媽辛辛苦苦掙的10元錢也打了水漂。不行，我要把這件事

反映給校長，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫了。要知道李明可是校長的兒子呀，何況事情又過了這么長時間，李明能認(rèn)賬嗎?就算他認(rèn)了賬，校長也一定不會“舊事再提”。

不過，我還是抱著試試看的態(tài)度向校長反映了這件事。校長一臉嚴(yán)肅，聽完我的敘述，告訴我:“你先回去吧，這件事以后再提。”

“以后再提”其實(shí)是“再也不提”，我憤憤不平地想。

出乎我的意料，兩天后，校長把我叫到辦公室，態(tài)度和藹地對我說:“真對不起，那玻璃的事情我問過了，玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模了。事后，我一定在大會上對他這種破壞公物的行為提出批評。”說著，從抽屜里取出10元錢，還給了我。

許多年過去了，小學(xué)那玻璃事件仍留在我的記憶之中，我很佩服我的小學(xué)校長，他不以親疏認(rèn)知事物的態(tài)度一直對我產(chǎn)生很大的影響，并成為我以后為人處世的行為準(zhǔn)則。

寫親身經(jīng)歷，有真情實(shí)感

考生采用“以小見大”之法，通過打碎玻璃這件小事表達(dá)不能憑感耳親疏遠(yuǎn)近認(rèn)知事物的道理，取材于自己親身經(jīng)歷的往事，富于真實(shí)，心理活動得到了充分的顯現(xiàn)，感情真摯，態(tài)度懇切。敘事當(dāng)中設(shè)懸念，有引人入勝之妙。但個別地方語句還不夠順暢，語言也缺乏文采。

親情類：（家庭生活）

好奇心

“你爸昨晚看了一夜的足球。”一大早媽媽就神秘地對我說。

“咦，老爸是從來不對足球正眼相看，這回怎么??”正思忖著，看到爸爸拖著疲憊的身體“一步一個腳印”地走下樓。

“爸，昨晚的比賽怎么樣，精彩不？”我打趣地問道。

先是一愣，然后勉強(qiáng)地笑道：“還行，進(jìn)了好幾個球呢！”

“是哪兩個隊(duì)啊？最后哪個隊(duì)贏了？”我追問道。

“好像是??”爸爸顯得有些尷尬。“不和你聊了，我去上班了。”說著急匆匆地出了門。

這其中一定有什么玄機(jī)，我向媽媽打聽，她只是一味地苦笑。沒辦法，只好自己去捉摸，去“偵察”，誰叫我好奇心強(qiáng)呢！

那天晚上，爸媽一進(jìn)房間，我便悄悄溜到門口，期待著答案的揭曉。

“你今晚就別去客廳看電視了，好好睡一覺吧！你都幾天沒合眼了。”媽媽嘮叨著，我顯得有些激動，已經(jīng)進(jìn)入正題了，我暗暗想著，耳朵貼得更近了。

“沒事，我到公司躺了一會兒，等孩子高考過了，我再好好睡一覺。”爸爸不慌不忙地說道。

“咦，這和我高考有什么關(guān)系啊？”我更加好奇，恨不得從門縫鉆進(jìn)去，不行，要沉住氣，不得半途而廢。

很快，爸爸又開口了：“你也知道我那鼾聲，連你都受不了，更不要提孩子了，雖然隔著一道墻，但肯定還是影響他的，這段時間他的睡眠一定要有保證啊！”

我震驚了，所有的好奇全都消失了，有的只是滿臉的淚水，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，可我早已經(jīng)習(xí)慣了。正發(fā)著呆，聽到腳步聲，我慌忙沖進(jìn)了我的房間。

很快，電視被打開了。依舊是吵鬧的吹呼聲，不過很快就歸于平靜，我擦干淚水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推開房門，看見爸爸斜躺在沙發(fā)上，屋里彌漫著濃濃的咖啡味。

“你怎么還沒睡啊？”爸爸看到了我，語氣中有責(zé)備，然而更多的是關(guān)心。

我沒有回答，只是盯著電視屏幕，依舊是足球賽，依舊是活蹦亂跳的身影，只是沒有聲音，屏幕下方顯示著音量：0。

“快去睡吧，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。”爸爸催促著我。

“您也早點(diǎn)休息吧，明天還要工作呢。”我抑制著眼中的淚水。

沒有了好奇心，帶著滿心的感動，我挪動著腳步。

回頭看了一眼屏幕，看著那無聲的畫面，我感受到了爸爸給我無聲的愛！

簡評：此篇描寫深沉的父愛，是規(guī)范的記敘文。情節(jié)的展開，通過“我”的“好奇”而逐步推進(jìn)，運(yùn)用對話描寫，巧妙地“解奇”。最后，描寫客廳里觀看足球賽的細(xì)節(jié)，不動聲色地表露了作者“感奇”的心路。機(jī)智的構(gòu)思，鮮活的描寫，展現(xiàn)了父愛的深沉，頗有感染力。

1)做一朵曇花,只有香如故

曇花，一現(xiàn)。

至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。

但，如此短暫。

為這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。

生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。

再嬌艷的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華

于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動??定格在人心的一瞬。

不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？

肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆]有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂，因?yàn)闆]有用不完的財富，不要夢想長生不死，因?yàn)闆]有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。

做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

借物抒情類作文靈思引發(fā)例談

2)于山

唐代詩人王昌齡說：“搜求于物，心入于境，神會于物，因心而得”。意思是說，心得來源于生活中物象的啟發(fā)，心神進(jìn)入物境，才能寫出有血有肉，生動深刻的文章。

如何使主觀之情與客觀之物契合交融，讓心神與物境合拍共振，前提是要有情感的蘊(yùn)蓄。每個人的內(nèi)心深處，都有儲量極其豐富的情感礦藏。只要有適合的外界條件— 打開一個缺口，情感就會像石油一樣噴發(fā)出來。可見，情感的噴發(fā)點(diǎn)，就是物與神相通的契合處。因此，借物抒情類文章，啟引靈思的關(guān)鍵，是選取什么樣的物，選取什么樣的景，選取什么樣的角度，能夠讓熾烈似巖漿的情感迸發(fā)出來，真正做到“一切景語皆情語”。

具體地說，借物抒情類文章的寫作，靈思引發(fā)的關(guān)鍵有三點(diǎn)：第一，如以某景為話題，可把尋找情結(jié)抒發(fā)噴口的主動權(quán)交給學(xué)生——讓他們?nèi)ニ伎紡哪膫€方向，從哪個角度寫。例以“家鄉(xiāng)的變化”為話題作文。家鄉(xiāng)的山、水、樹、屋、街，凡能引動作者情思，能深刻反映家鄉(xiāng)巨大變化的景物，都可列為描寫對象，不求面面俱到，但求深刻動人。第二，描逑景物的特點(diǎn)，要“源于生活，高于生活”相似之中求神似，神似的形象描寫，就為抒情打下鋪墊。如茅盾的《白楊禮贊》中，寫楊樹的葉子是“片片向上”這就是一種神似的寫法。第三，聯(lián)想引申要自然貼切，要以所描述的景物的外部特征相一致，不能牽強(qiáng)附會，漫無邊際。

3)例文

落葉

淑艷

秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。

池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開養(yǎng)育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地?fù)肀В瑘?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青？也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢，不想，無情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。

時令到了讓它們最后分別的時刻，別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢？

又一陣秋風(fēng)刮過，池塘喧鬧起來，那聲音好象在說：等來年吧。

哦！我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個更燦爛更美好的春天??

嘩——一陣急雨似的掌聲和孩子們的喧嘩，打斷了我的沉思。原來，池塘不遠(yuǎn)處是一所少年宮，一位白發(fā)蒼蒼的老人，胸前飄著一角鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在給小朋友們講抗日英雄故事，孩子們被故事中為國捐軀，壯烈犧牲的小英雄感動的熱淚紛飛。

依然是無語秋日，颯颯秋風(fēng)。

秋的腳步和春一樣，也是無聲無息的，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何的暗示。

一個人漫步在校園的過道上，一陣涼風(fēng)拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，水杉隨著風(fēng)兒在舞蹈。

半空中的飛葉很美，讓人有無限的遐想。詩人為它陶醉，我亦為它所傾倒。我不是詩人，沒有詩人的詞賦。我也不是作家，沒有作家的言語。我只是一個普通的人。當(dāng)風(fēng)兒把樹葉卷落地上時，不免產(chǎn)生一種悲哀感。漫天飛舞的樹葉總有落地的一刻，那一刻，便是它們生命的盡頭，再也無人問津。也許，只有環(huán)衛(wèi)工人，把它們掃成一團(tuán)，帶它們?nèi)ハ蛄硪粋€世界。也許，它們將永遠(yuǎn)深埋在土里，化為灰燼。

我就和這落了地的樹葉一樣平凡，毫不起眼。

夜晚，一個人躺在樓頂上，看滿天的星星。它們，也是那么平凡。一閃一閃的，雖平凡，但它們總有自己的光芒。雖微小，但總有屬于自己的財富吧。我愛這星空，那么干凈，那么純潔，就和我們的心靈一樣。

時間一分一秒地飛奔，秋的氣息濃了。

雨，噼哩啪啦地下著，早晨躲在被窩里，溫暖，舒適，柔軟的大床給了我心靈上的安慰。因?yàn)樗X是人生一大樂事。無奈，在鬧鐘響過三下之后，我習(xí)慣性地把它關(guān)了，再起床，去上課。

打著傘，在雨中匆匆而過。微微細(xì)雨的時候，我沒有打傘的習(xí)慣。雨中漫步很浪漫，也是一種享受。

天放晴了，再上樓頂看星空，卻發(fā)現(xiàn)那夜空沒有以前明亮了，帶著一絲傷感。

秋，也許“霜葉紅于二月花”是對她最美的贊頌。

江南,我是你懷中一支青蓮

梔子花白了,青梅黃了.雨中的江南如衣袂正新的翩翩少年,清晴朗朗,面若荻花.江南,水做的江南,早已被唐風(fēng)宋雨侵骨入膏.哪一汪是舊詞,哪一漬是新韻,那細(xì)碎如鏡的的有是誰賦的新愁?

是我已干涸得太久么,隱約聽到你濕濕的告白,你說你的孤獨(dú)已漫過蘇堤,你說你的畫船一遍遍的無眠,只等臨風(fēng)渡來的青蓮,在碧波瀲滟的一泓里娥眉婉轉(zhuǎn).只愿出水芙蓉如浴后的紅秀,齊眉舉案.是我已成為寂寞的囚徒嗎?當(dāng)苦侯的花期呼嘯而至,我卻握住自己的哀傷,遲遲不愿在你如雨輕愁的期盼里盛開.塵緣過往,秦淮的粼粼波光里漂浮我片刻綻放后的身影,凌亂、空茫……

江南,如果我伴隨你走過綠肥紅瘦的夏季,也無法遏止生命的疼痛在枯黃的經(jīng)脈里狂歡.生命苦短我已了然,也明了不是每一次綻放都是情不自禁,不是每一次枯萎便能了斷塵緣,可來來往往的風(fēng)把根的記憶擾亂,我還能以怎樣的姿態(tài)玉立在你朦朧的目光里,永不說疲倦?在你風(fēng)流倜儻的氣韻里,我又將怎樣掩飾我心底揮之不去的苦澀,只讓暗氣氤菌,綠蔭如蓋?

這綿綿不絕的雨聲是你一唱再唱的江南小調(diào)么?絲絲弦弦沁成珠淚,柔柔的劃過我的心房;這夜夜漂浮的月色是你淺酌低吟的無邊眷戀么,殷殷切切牽絆成網(wǎng),執(zhí)意要駢編織一個完美的傳說?!

濯我為荷,撐一葉塵緣尋找了千年,就把千年的苦侯釀成一盞新醅吧,滋潤你的渴望,嬌羞我的面容.讓我用蓬松的綠裙覆蓋你恬適的夏夜,幽幽的馨香化作饒指柔,在你夢的留白處輕點(diǎn)一枚朱砂.累了,我們臨水而居.擎一把紙傘把古道送遠(yuǎn),陽光拉到眉睫邊;

倦了,我們擁云而眠.就一縷暗香將清燈捻細(xì),月色關(guān)在眼簾外.暮色漸落時,看前世的嫣紅,如何淡如何遠(yuǎn);

細(xì)雨敲窗夜,聽來生的雨吟,如何了如何悟.佛說,世間千年,換不到我飛過蓮花的一瞬.你說,蓮的心事是我千年的夢幻.江南,當(dāng)我能在飄香染綠的一季里離世出塵,就讓我旋葉為盞,醉倒在你月白風(fēng)清的氣韻里;水墨嬌艷,偎依在你白衣勝雪的胸前;低淚成歌,喚醒你亙古千年的孤獨(dú).即使褪盡顏色,也要枯枝化筆,讓時間跟在我們身后作證,看溫柔的夜色中怎樣書寫我們千年輪回的繾綣!

人生若只如初見

人生若只如初見,何事西風(fēng)悲畫扇?等閑變卻故人心,卻道故人心易變.驪山語罷請宵半,夜雨霖鈴終不怨.何如薄幸錦衣兒,比翼連枝當(dāng)日愿.這是納蘭性德的詞,他的詞長于情也深于情,只一句就叫人啞然.人生無常,初見時姹紫嫣紅開遍的華美風(fēng)光,再見時便都已付與斷井頹垣,如同舞臺上無奈的落幕一般,聲猶在耳,影仍于恍惚間舞動,卻真的是結(jié)束了.華清池中,溫泉水滑洗凝脂,快馬加鞭送荔枝,只為博得妃子一笑,霓裳羽毛舞的旋律尚在飄蕩,長生殿的誓言也還在心間,馬嵬坡前卻已是三尺白綾,一坯黃土.小樓初見,春光無限好,歌舞美酒,郎情妾意,無盡恩愛,到最后,卻是十娘痛斥薄情漢,怒沉百寶箱,投身滾滾長江,寧可一死,也不愿再相見再面對.文君初見相如,攜手夜奔,一心拋開世俗、家庭,無論富貴貧賤、矢志為愛相隨,再見時,卻是一首悲愴決絕的《白頭吟》,來回應(yīng)丈夫的用情不專:聞君有兩意,故來相決絕.瓊樓玉宇,曾經(jīng)花明月黯籠輕霧,赴約的佳人手提金縷鞋,忐忑不安中無盡愛憐,再見時卻是國破山河在,風(fēng)花雪月不再,良辰美景反惹出鄉(xiāng)愁無限,人生長恨水長東,聲聲嘆息,由古到今.初時公瑾,小喬初嫁,羽扇綸巾,談笑間墻擼灰飛煙滅,少年得志,是何等春風(fēng)得意,誰料半世英雄,最后竟然被活活氣死,“既生瑜,何生亮!”一聲悲嘆,道盡所有的無奈與不甘.讓周瑜死不瞑目的諸葛亮,三顧茅廬初見時,揮灑間頻繁天下計,終定下三國鼎立的局面,怎奈結(jié)局卻是六出祁山,壯志未酬身先死.紅巾軍揭桿而起時,意氣風(fēng)發(fā),錚錚起誓,生死共、富貴同,到后來,浴血百戰(zhàn)定天下,卻是功臣樓一片廢墟,輕易就埋葬了所有的誓言與恩義.有人說,朋友是用來出賣的,忠貞是用來背叛的,美麗是用來摧殘的,壯志是用來毀滅的,愛情是用來遺忘的.年少輕狂,意氣風(fēng)發(fā),終敵不過歲月的磨礪,失了棱角,沒了感動,淪入塵世,再也找不見.一見傾心,山盟海誓,不知不覺間,卻換成了一個漸行漸遠(yuǎn)的模糊背影,和兩行慢慢干涸的清淚.無奈,流年暗中偷換,驀然回首間,恍然驚覺,已是滄海桑田、面目全非.

第四篇：抒情作文

愛就像……

愛是什么，我也琢磨不透，但是在我的眼中它就像朗朗的天空，是溫馨的，是美麗的

一、愛就像小草，小草是什么，這誰也知道，它太普通了，普通的總讓人遺忘。那天下午，我去安靜的小花園里散步，一輛輪椅車迎著我緩緩走來，上面坐的是一位須發(fā)皆白的老爺爺，推車的是一位蒼老的老奶奶，她那佝僂的身軀似乎經(jīng)不起如何重負(fù)，雖然推的很吃力，但她的臉竟像一朵綻開的桃花，流露著快樂，而老爺爺?shù)哪樕暇谷灰惨粯友笠缰腋＃﹃柊阉麄兊纳碥|拉的好長，夕陽無限好，盡管近黃昏。

我站在那里不禁看呆了，直到他們的身影從我的視線中消失，我才恍吾過來。原來，愛不一定是海誓山盟，熱情如火，它有時就像小草一樣平平淡淡，平淡的讓人不曾發(fā)現(xiàn)，平淡的讓人在不經(jīng)意間就會從手指縫中溜去。

二、愛就像天空，天空是深沉的，它沒有星斗那樣璀璨耀眼，也不像浮云那樣飄渺虛幻。我就是在這天空般父愛的搖籃里長大的。

小時候，我總認(rèn)為父親不愛我，記得我還在上幼兒園的時候，一次爸爸去接我，我一不留神被石頭絆倒了，我嚎啕大哭起來，想著父親會扶我起來，幫我拍拍土，然后哄哄我。可是父親回頭看了看，沒有說話，又向前走去，我只好吸溜著鼻涕抹著眼淚，爬起來跟著父親回家了。直到后來長大了些，我才明白，其實(shí)父親是很愛我的，他一直在觀察著我的一舉一動，他希望自己的孩子在遇到挫折時，能勇敢的站起來，他只是讓我從一點(diǎn)一滴的小事情上去慢慢領(lǐng)悟人生的真諦。也許，著就是父愛，一種天空般深沉的愛。

三、愛就像大海

我沒有住在美麗的海濱城市，至今也無緣去看大海，但我卻真切的感受到它，因?yàn)樗驮谖倚闹校€記得這個故事嗎？

從前，有一個青年迷上了一位美麗的姑娘，青年對這個姑娘百依百順，可他不知道這個姑娘是魔鬼變的。有一天，姑娘要青年把他媽媽的心拿來給她吃，青年猶豫了一下，還是答應(yīng)了。第二天，青年捧著媽媽的心去見那個姑娘，在經(jīng)過小樹林的時候，被什么東西絆倒在地，他爬起來，拍了一下身上的泥土，這是，從樹林里傳來媽媽關(guān)切的聲音，“跌痛了嗎？我的兒子。。。”，我每次看到這個故事，禁不住潸然淚下。母愛真是那么無私、圣潔，它就像大海一樣包容著一切，難道我們就不應(yīng)該去學(xué)會熱愛大海嗎？

四、愛就像。。。

愛就像一粒種子，播撒著心中的花朵； 愛就像一首好歌，譜寫著生命的旋律； 愛就像一支彩筆，描繪著燦爛的人生； 愛就像一本厚書，講述著動聽的故事；

愛就像一縷陽光，讓你的心里即使在寒冷的冬天也會感到溫暖； 愛就像一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明亮。…… 這就是愛

陽光之美

陽春四月，春暖花開，輕風(fēng)拂面，萬像更新，陽光四射，光芒萬丈，淡淡溫馨，徐徐暖意。

陽光是美的象征。清晨太陽躍出地平線的那一刻，美好的一天就開始了。朝陽是艷的，亦是美的，人們都會覺得新的一天開始的時候，新鮮的陽光是美的，天公的萬丈金線是美的。可見，陽光是美的象征。陽光是愛的象征。當(dāng)初春的陽光普照大地的時刻，萬物得以生長，是愛的呼喚讓它們生長，陽光用它無私的愛讓萬物得以滋潤，得以更好的生長。所以陽光不但是愛的象征，還是無私、博大的像征。

陽光是幸福的象征。你走在林蔭道上，微風(fēng)吹拂著白皙的面孔，太陽射下了光芒，就都會讓人覺得好幸福，雖然這一切都顯得那么簡單。不知你聽說過一句話沒有：“幸福只源于生活中的一個小片斷！”原來在陽光的沐浴下，生長也可以叫作幸福。

陽光是正義的像征。人們憎恨黑暗正如人們痛恨邪惡，人們喜歡光明正如人們喜愛正義，陽光來臨時人們會覺得安全，而黑夜里則反之。所以陽光也是正義的像征。陽光由七色光組成，我們的人生也是多種心靈色彩的調(diào)色板，我們的生活是開著各種花朵的百花園。陽光，你帶給人的不僅是溫暖，還帶給人無限的哲理。陽光，感謝你！你讓我懂得了許多。

母親的手 父親的胸懷

人人都知道，家孕育著愛。而愛的源頭，在我看來，就是母親柔軟的手與父親寬闊的胸懷了。

（一）我從小就喜歡母親的手，它雖然變得越來越粗糙，但我始終還是覺得它細(xì)膩柔軟。母親的手上沒有奪目的手鏈與戒指，也談不上什么纖纖玉指，但我仍然覺得它是美的。一定是我被這雙手的愛所包圍著，它變得美妙了。

母親，您的手是靈巧的。您不要驚奇，的確是的。每天早上，您在給我送牛奶時，總能將愛偷偷放進(jìn)去，再佯裝不知地送過來，我喝到的不僅是牛奶，還有純而濃的愛。

走路時，您的大手包著我的小手，包得很緊，好像包的是一個稀世珍寶，怕弄丟了似的。使我經(jīng)常產(chǎn)生一種依靠感和幸福感。這牽在一起的手是我們愛的通道啊，把愛在我們之間傳遞。您就是這樣，拉著我去看朝陽與晚霞，拉著我走上人生輝煌的道路！

（二）父親，您應(yīng)該聽說過，大氣量的君子的懷抱可以容納一艘大船，而在我看來，愛的胸懷能容納世界。

遇到挫折的時候，四周是灰暗的天空與毫無生機(jī)的土地。這時，您會給我一個擁抱，寬闊的懷抱讓灰暗消失，萬里晴空。

作為孩子，有時會為一些小事發(fā)脾氣，撒嬌，有時會給您帶來傷害。您卻把傷口埋在心底，繼續(xù)用寬廣的胸懷來容納我。我看到一片撕裂的土地，頑強(qiáng)地長出愛，我的淚灑下去，去滋潤這片土地，這片孕育著愛的土地……

我還不知道是什么讓我在您的胸懷里看到這么多寬容，是愛嗎？

人人都知道，父親沒有母親的似水柔情，他的愛不輕易流露。但，父親，您疏忽了，您的懷抱太寬闊了，讓愛不經(jīng)意地流了出來，流入了我的心田。

我不知道，上帝是怎樣創(chuàng)造愛這個美妙的東西，但我清楚地知道，愛的港灣是家，愛的源頭是母親的手與父親寬闊的懷抱。

我也知道，我該怎樣去報答……

第五篇：臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字

臘月初八是進(jìn)入臘月的第一個農(nóng)歷節(jié)日，在這一天，各地均有喝臘八粥的習(xí)俗。那你的臘八節(jié)是怎么度過的呢?下面是小編為大家整理的臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字10篇，以供大家參考借鑒!

臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字篇一

【寒冬里的濃濃暖意】

一個寒冷的周末，外面天寒地凍，地上的冰雪還未完全融化，我們銅陵日報社校園小記者一行來到了位于開發(fā)區(qū)的安徽老家酒業(yè)，參加“穿越千年，體驗(yàn)傳統(tǒng)，我們來過臘八節(jié)”活動。

一走進(jìn)酒廠，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見濃濃的酒香。我們先后參觀了藏酒閣、釀酒坊，傾聽了民俗文化老師俞俊年?duì)敔數(shù)闹v座，我們還動手剪窗花、繪年畫。這其中，給我印象最深的是俞爺爺?shù)闹v座。

俞爺爺?shù)闹v座從陽歷和陰歷開始講起，告訴了我們臘八節(jié)的由來，以及臘八節(jié)喝臘八粥、泡臘八蒜的習(xí)俗。俞爺爺說，農(nóng)歷十二月，又被稱為“臘月”。因“臘”與“獵”二字在古時通用，冬天又是一個打獵的大好時機(jī)，大家將打到的獵物先用來祭祖，“獵祭”逐漸地便寫成了“臘祭”。秦始皇統(tǒng)一中國后，下令制定歷法，將十二月稱為“臘月”，十二月初八叫“臘日”。

俞爺爺還說，在臘八節(jié)喝臘八粥不僅能驅(qū)散寒冷，更是我們對傳統(tǒng)文化的傳承。在臘八節(jié)這一天，有許多志愿者為市民送去了臘八粥，還有許多單位為市民提供免費(fèi)的臘八粥。這讓我想起來今年冬天，媽媽住院的日子里，我和爸爸每天都要給媽媽煮八寶粥吃。媽媽說，她最喜歡吃家里煮的粥。我想，媽媽吃我們煮的粥時，心里一定暖暖的。

在活動的最后，老家酒廠為我們準(zhǔn)備了熱騰騰的臘八粥。吃著臘八粥，我感覺非常甜，而且心里暖洋洋的，一點(diǎn)也不感覺冷了。

活動結(jié)束，我們走出酒廠，太陽高照，一股暖意涌上我們的心頭。

臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字篇二

【甜甜的臘八粥 濃濃的愛】

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已至歲末。我的記憶深處又響起了小時候外婆常常教我唱的那首童謠：“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年……”

這些年一到臘八，我就會想起外婆煮的臘八粥。臘八節(jié)的前一天晚上，外婆就會準(zhǔn)備好食材，有鮮紅的大棗、乳白色的蓮子、黑中帶紫的黑米等。臘八一早，外婆架起一口大鍋，燒開水后先放入難煮的雜糧，就這樣一直熬呀熬，熬到雜糧們開了花，咧開嘴笑了，再加入其他易爛的食材，繼續(xù)用文火慢煮。為了防止糊鍋，外婆會不時地打開鍋蓋，用勺攪拌幾下。這期間我會一個勁地問：“外婆，臘八粥好了沒?”外婆看著垂涎欲滴的我，總會慈祥地笑著，點(diǎn)著我的鼻尖說：“快了，小饞貓。”

粥終于煮好了，一揭開鍋蓋，香氣四溢。外婆盛出一碗臘八粥，加上少許白糖，小心翼翼地端給我，碗中的粥那是五顏六色，紅中透著白，白里夾著黃，顆粒晶瑩，我迫不及待地嘗上一口，真是香甜軟滑，那種甘甜的滋味從舌尖一直流淌到我的胃里，也流入了我的心田。外婆總會一邊叮囑我小心燙，一邊和我說著臘八節(jié)的來歷和她小時候過的那些苦日子……讓我知道了一粥一飯來之不易，讓我了解了臘八節(jié)傳統(tǒng)的民俗，讓我懂得了人要學(xué)會感恩!

可是如今的外婆遠(yuǎn)在北京，我很想念她，甚是懷念外婆煮的臘八粥，那種香甜的滋味讓我難以忘懷，那是幸福的味道，是外婆濃濃的愛。

外婆，明年臘八，我多想能再喝一碗您熬的臘八粥,外婆，我想您了!

臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字篇三

【我在老家酒業(yè)過臘八】

一個星期六，我們銅陵日報社校園小記者一行來到安徽老家酒業(yè)參觀，接受傳統(tǒng)文化熏陶，以小記者的身份過一次臘八節(jié)。適逢老家酒業(yè)的“打酒節(jié)”，我們一并學(xué)習(xí)了解了酒的釀造工藝和中國的民俗文化。

大門口高高的彩虹門、長長的紅地毯、熱情的腰鼓隊(duì)吸引著我們走進(jìn)工廠，一排排紅燈籠映襯著“臘八打酒節(jié)”幾個大字，熱鬧非凡。一大排酒壇圍滿了一個冰封的池塘，就像一串項(xiàng)鏈掛在那里，十分漂亮。

我們首先來到藏酒閣，濃濃的酒糟味撲鼻而來，爸爸說老家酒業(yè)有著悠久的傳統(tǒng)工藝釀造歷史，特別是二樓的封壇原漿，都貼有代表身份的標(biāo)簽，聽說價值不菲，值得擁有哈。

隨后我們來到酒糧坊，我們參觀學(xué)習(xí)了白酒的傳統(tǒng)釀造工藝，真是大開眼界，原來白酒釀造要經(jīng)過出窖、拌糧、上甑、接酒、攤晾、入窖、封窖、窖藏等復(fù)雜工序，真是不容易。

在展示大廳，我們學(xué)習(xí)了臘八節(jié)的由來和習(xí)俗，同時了解到，打酒的“打”字原指買的意思。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們知道了傳統(tǒng)民俗中的許多歷史典故，我現(xiàn)場書寫了一副對聯(lián)：“風(fēng)云激壯志，禮樂秀群英”并上臺展示，最后和小記者們一起繪年畫、剪窗花、喝香甜可口的臘八粥，暖暖的臘八粥入口，真是美味啊!

這一天我學(xué)習(xí)了解了傳統(tǒng)民俗文化和白酒的釀造工藝，度過了一個快樂而又充實(shí)的臘八節(jié)!

臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字篇四

“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”每個人的家鄉(xiāng)都有著自己特有的風(fēng)俗，我的家鄉(xiāng)也有著與眾不同的風(fēng)俗習(xí)慣，它獨(dú)具特色，蘊(yùn)含著濃厚的中華文化。

我的家鄉(xiāng)在山西省大同市。農(nóng)歷臘月初八，是我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日——“臘八節(jié)”。臘八這天早上，天剛蒙蒙亮，我們一家人便都早早地起床準(zhǔn)備做臘八粥。說起這臘八粥的做法，倒是頗為講究，八種主料，八種輔料，以與臘八的八相吻合，意喻吉利。

我把泡了一晚上的豆子放入鍋里，加好水，鍋中馬上變成了五彩的世界，花花綠綠，還散發(fā)著微微的豆香。半小時后，豆子軟了，我又把江米、薏米、黃米放入鍋中。媽媽用大勺柔柔地攪和了一下，鍋內(nèi)馬上就翻騰了起來。之后她將鍋蓋蓋好便離去了，可我依舊對鍋中的臘八粥十分感興趣，耐心地等待著。過了一個小時，鍋蓋上冒出了白氣，鍋中也發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音。我興奮地把媽媽拉過來，待她揭開鍋蓋，我便迫不及待地看向鍋里，之前煮粥蓄滿的水幾乎消失殆盡了，攪和在一起的米粒時不時冒出一個個小氣泡，仿佛一個個噴發(fā)的火山，膨大的紅棗們卻漂浮在上面，像一群可愛的胖娃娃。“粥好了......”媽媽話音未落，我已捧著碗筷站在媽媽旁邊。

舀一勺放入嘴里，粥煮的爛爛的，不用嚼，還透著一絲滑爽，很快就融化了，誘人的紅棗更是香甜美味，讓人流連忘返。

一碗粥下肚，整個人都暖融融的，冬日的寒冷一掃而光。同時預(yù)示著一年的豐收喜悅和美好期盼，更預(yù)示著來年會變得越來越好!

臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字篇五

【家鄉(xiāng)的臘八】

在我們家鄉(xiāng)有句民謠;過了臘八便是年，小孩小孩你別饞。這句民謠說明在我們家鄉(xiāng)臘八節(jié)是我們的頭一個年節(jié)，家家戶戶都要煮臘八粥，伴隨著這濃香的味道，年喜也便就走進(jìn)了千家萬戶。

在記憶里，我們這里的臘八節(jié)是很喜慶熱鬧的，不管家里多么窮苦，在這一天家家都要準(zhǔn)備一些雞肉、豬肉等，當(dāng)然還有孩子們最盼最戀的臘八粥。臘八粥很好吃，做法也簡單，把各種雜糧、晾干后的瓜果、蔬菜等收集起來，再加一些鮮花，一起熬煮即成。隨著生活水平的提高，家鄉(xiāng)臘八粥選擇的食材越來越好，足足有一二十種，大多是我們平日里很少能吃到的，比如干果類的，就有紅棗、杏干、沙面抽栗、香酥核桃仁、白糯蓮子，鮮果片兒有鴨梨、山楂、橘子瓣兒，雜糧類的更齊全，像江米、花生米、大麥仁、豌豆黃、紅薯干等等，當(dāng)然臘八粥的做法也越來越講究，不但保留了北方本地的原汁原味，還加進(jìn)了南方特產(chǎn)，吃起來更加美味。

還有在這一天你不僅要顧著自己和家人，還要記得那些不會說話的啞巴生靈，那這些啞巴生靈是什么呢?他們當(dāng)然指的是那些雞、鴨、牛、羊、豬、狗等動物了，這一天他們也是要吃粥的。據(jù)說吃了臘八粥，來年他們會長的膘肥體壯。

如今，在很多的大都市臘八節(jié)的節(jié)日氛圍已隨著歲月變遷無奈的淡化，但它在我們的家鄉(xiāng)依舊是鮮活而深刻的，我也期望未來這些美好的傳統(tǒng)能夠被重拾，讓一代又一代的人能夠體會到我們民族節(jié)日的魅力。

臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字篇六

我讀過許多書，也看過許多文章，但讓我最受啟發(fā)，并且念念不忘的是《臘八節(jié)的故事》。

從前，有一家三口，爸爸、媽媽和兒子。爸爸十分勤勞，媽媽十分節(jié)儉，他們有許多田地，滿倉庫的食物和水果，過著十分幸福的生活。可他們的兒子很懶，每天吃了睡，睡了吃。后來，老兩口為兒子找了個媳婦，這個媳婦也很懶，從來都不幫老兩口做家務(wù)。又過了一段時間，老兩口都生了重病，臨死前，他們對兒子說：“要勞動，要節(jié)儉。”說完，就都去世了。可兒子沒有聽父母的，每天還是不勞動，就吃父母留下的食物，終于有一天，食物吃完了。他們倆只好在老鼠洞里找了一些豆子，把它們煮成粥來吃。從此，他們知道了要勞動，每天都去勞動，日子過得很美好。

臘八節(jié)是在十二月初八，故事中的粥就是現(xiàn)在的臘八粥。之所以人們要吃什么食物都有的臘八粥，是因?yàn)橐嵝炎约翰荒芾速M(fèi)食物。故事的結(jié)尾是一個美好的結(jié)局吧!那我問你：“是什么使那對夫妻知道要勞動了呢?”我認(rèn)為是饑餓，因?yàn)樗麄凁囸I了，才會去老鼠洞找食物，當(dāng)人經(jīng)歷過饑餓，才會去珍惜，才會知道必須要靠自己去勞動，而不是只知道享受。不然，在富有的人，也會成為一個流浪漢的。

請大家記住，只有學(xué)會勞動、節(jié)儉、珍惜了，才會有快樂的生活，也不會因?yàn)樯畹睦щy而煩惱了。

臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字篇七

【泡臘八蒜】

我早就聽說臘八蒜好吃，所以決定自己試一試。不但可以學(xué)會泡臘八蒜，還可以吃到自己的勞動成果，豈不是一舉兩得?

臘八那天，我把七、八頭蒜剝好，洗干凈，哇，這些白生生的蒜瓣兒有的像個小駝背，彎著腰，躬著背;有的像個孕婦，挺著大肚子;有的像亭亭玉立的少女，嬌小可愛;有的像久別的朋友，兩個緊緊擁抱在一起。我把它們放在一個紙盒里，再放到暖氣片上烘干。然后，把蒜瓣兒裝進(jìn)一個玻璃瓶，倒進(jìn)我最喜歡的、最讓我陶醉的——界中米醋。最后，將瓶蓋擰緊，密封好，就ok了。

轉(zhuǎn)眼間，新春佳節(jié)便到了。大年初一早晨，我拿出泡蒜的瓶子，透過玻璃往里“偷窺”，蒜變成綠色的了，淺淺的，看上去十分好看。我打開瓶子的蓋兒，一股蒜香撲鼻而來，我滿懷希望地用筷子夾出一瓣兒蒜，咬一小口，稍稍有點(diǎn)辣，嚼一嚼，脆脆的，香甜可口。再仔細(xì)品嘗一下，辣中有點(diǎn)酸，還帶點(diǎn)微微的甜，后味無窮。蒜瓣兒的里面顏色更綠，像一塊美麗的綠寶石。媽媽打趣說：“你往這蒜瓣兒上扎個洞，穿上線，戴到脖子上可以當(dāng)玉墜兒啦!”

沒想到我第一次泡臘八蒜就泡得這么好，這臘八蒜呀，讓爸爸贊不絕口，讓媽媽愛不釋口，真是“有蒜能使我推磨”，就連平時討厭吃蒜的我也喜歡上了吃臘八蒜。

對了，為什么臘八蒜會變成綠的呢?上網(wǎng)一查，原來，低溫是大蒜變綠的重要條件，醋起到了催化作用，低溫和醋使大蒜產(chǎn)生了蒜綠素，所以大蒜就變綠了。哦，原來臘八蒜也有這么大的學(xué)問哩。

臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字篇八

【臘八粥飄香】

1月20日，人們將迎來傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)。從先秦起，臘八節(jié)都是祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。據(jù)說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，稱為“佛成道節(jié)”。

臘八這一天有吃臘八粥的習(xí)俗。我國喝臘八粥的的歷史，已有一千多年，最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風(fēng)俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先，同時，合家團(tuán)聚在一起食用，也饋贈親朋好友。

中國各地臘八粥的花樣繁多。其中以北京最為講究，摻在白米中的物品較多，如紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計不下二十種。人們在臘月初七的晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果、剝皮、去核、精揀，然后在半夜時分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。

臘八粥熬好之后，要先敬神祭祖，之后要贈送親友，一定要在中午之前送出去，最后才是全家人食用。臘八粥吃了幾天還有剩下的，是好兆頭，取其“年年有余”的意思。如果把粥送給窮苦的人吃，那更是為自己積德。在民間，假如院子里種著花卉和果樹，也要在枝干上涂抹一些臘八粥，相信來年多結(jié)果實(shí)。

臘八這一天，除了祭祖敬神外，也有在這一天悼念亡國、寄托哀思的。

臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字篇九

【臘八習(xí)俗】

時間可過得真快，想去年的臘八，我還呆在學(xué)校里準(zhǔn)備考試呢，呵呵。昨天發(fā)短信的時候，居然有位大哥問我，臘八是什么?我汗，只好簡單地解釋了一下，不過我自己也是去年的臘八才知道他的典故的，也沒好到哪里去。

臘八即我國農(nóng)歷的12月8日。這一天，民間有喝臘八粥的習(xí)俗。這一習(xí)俗的起源和形成與佛教有著密切的關(guān)系。

傳說，佛祖釋迦牟尼在得道成仙之前，為尋求人生的道理，曾遍訪名山大川。一天，由于旅途勞累再加上饑渴交加，釋迦牟尼昏倒在人煙稀少的尼連河邊。后來，一位牧羊女發(fā)現(xiàn)了他。牧羊女將隨身帶來的各種雜糧，連同采集來的野果，再加上清澈甘甜的泉水，熬成乳糜狀的粥，一口一口地喂他，將他救活。蘇醒過來的釋迦牟尼在菩提樹下靜坐深思，終于在農(nóng)歷12月8日這一天修成正果。寺院的僧侶們?yōu)榱思o(jì)念這個有意義的日子，從此以后，每到農(nóng)歷12月8日，便用五谷雜糧煮成粥供奉在佛祖像前。民間也紛紛效仿，長此成俗。到清朝的時候，吃臘八粥的風(fēng)俗更加盛行，皇室還在雍和宮煮粥供奉，制粥和供奉的禮節(jié)都非常講究。雍和宮的臘八粥是由內(nèi)務(wù)府主辦，一頓粥要用十萬兩銀子!煮好后先恭呈給皇上，然后再分別賞給王公大臣。誰如果得到這么一碗粥，會認(rèn)為是非常體面的事。

臘八粥的具體做法是：將預(yù)先分別泡過的五谷雜糧和粥果放在一起，加水熬煮。五谷雜糧有大米、小米、江米、薏仁米、大麥米、紅豆、蠶豆等，粥果有栗子、紅棗、核桃、桂圓肉等，一邊煮，一邊用長柄勺子不停地攪動。講究一點(diǎn)的還要再另備一盤果料，如瓜子仁、杏仁、松子、葡萄干、蜜餞、青紅絲，這是為了放在粥面上的。

不過好象北方喝臘八粥比較多，寧波還沒怎么聽說過，以后在家里自己燒。

臘八節(jié)傳統(tǒng)民俗文化抒情作文500字篇十

在我的家鄉(xiāng)，每年的農(nóng)歷十二月初八，即臘八節(jié)，有吃臘八粥的習(xí)俗。臘八粥就是用八種當(dāng)年收獲的新鮮糧食煮成的甜味或咸味粥。而我們家鄉(xiāng)的人卻喜歡吃咸味臘八粥，粥內(nèi)除大米、小米、綠豆、豇豆、花生、大棗等原料外，還要加蘿卜、白菜、粉條、海帶、豆腐等。

臘月初八早上，天剛蒙蒙亮，人們就趕快起床熬粥。粥熬好后，第一件要做的事情不是自己吃飯，而是先將熬好的粥喂給棗樹，將棗樹樹身上砍一些小口子，再虔誠地把粥抹在樹痕上，這就算是棗樹把飯吃掉了。人們這樣做的原因，據(jù)老人們講，原來我們這個地區(qū)的棗樹原都不結(jié)果，人們都不愿意種棗樹。棗神見人們都不尊敬她，便變成一個老太婆來到人間。她在離村不遠(yuǎn)的地方畫了一片果園，滿園棗樹，紅棗滿枝。人們摘下一嘗，又酸又甜，好吃極了，就紛紛跑到管理?xiàng)棙涞睦咸拍抢镉懡獭＠咸鸥嬖V大家，只要每年臘月初八給棗樹喂頓米飯，棗樹就會結(jié)果。人們按照她說的方法去做，果然棵棵樹上都結(jié)出了紅棗。這不過是一個傳說而已，其實(shí)這里面包含著許多科學(xué)道理：在棗樹上砍些口子，可以調(diào)節(jié)棗樹的營養(yǎng)增長，阻止養(yǎng)分向地下輸送，好集中力量供應(yīng)地上部分，從而保證了果實(shí)的營養(yǎng)需求。至于把粥抹在樹痕上，其實(shí)不過是一種保護(hù)傷口愈合的土辦法罷了。

直到現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的有些地方還保留有臘月初八讓棗樹吃米飯的風(fēng)俗。當(dāng)?shù)亓鱾饔羞@樣一句民謠：“臘八棗樹吃米飯，棗兒結(jié)得干連蛋。”“干連蛋”，是家鄉(xiāng)的土語，意即棗樹碩果累累，果稠個大。