第一篇：物理學(xué)院談心活動(dòng)總結(jié)

物理學(xué)院2011下半年談心活動(dòng)總結(jié)

自開學(xué)以來，為促進(jìn)2011級(jí)新生迅速轉(zhuǎn)換角色，盡早適應(yīng)大學(xué)生活，我院根據(jù)學(xué)生事務(wù)處談心工作的總體部署，詳細(xì)制定了我院談心工作計(jì)劃及工作安排，并結(jié)合我院學(xué)生的實(shí)際情況，以湖北省高校開展的“兩訪兩創(chuàng)”工作為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)對(duì)“三困”學(xué)生和“六必談”對(duì)象的談心活動(dòng)，收到了一定的成效。對(duì)于本學(xué)期的談心活動(dòng)總結(jié)如下：

一、基本概況

我院共有2011級(jí)新生221名，其中男生166人，女生55人（包括留級(jí)生1名）。在學(xué)校心理健康教育中心組織的新生SCL_90和UPI測(cè)試中，我院共有10名同學(xué)進(jìn)入預(yù)警名單，并全為男生。在本學(xué)期的談心活動(dòng)和“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)中，輔導(dǎo)員和任課老師分別找了200多位同學(xué)談心，談心覆蓋率達(dá)到95%以上，重點(diǎn)關(guān)注人群18人，并建立了詳細(xì)學(xué)生心理檔案。我自己也充分利用上班和休息時(shí)間在辦公室、寢室以及學(xué)校其他戶外場(chǎng)所及時(shí)了解學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持與學(xué)生平等原則，及時(shí)幫助學(xué)生解決各種困難和困惑。

二、談心活動(dòng)的主要形式

1、落實(shí)“面對(duì)面，一個(gè)都不能少談心”

我院按照學(xué)校和部里要求，自開展談心工作以來，堅(jiān)持與“三困學(xué)生”面對(duì)面談心，一個(gè)都不能少。根據(jù)新生心理普查與建立學(xué)生檔案所掌握情況來看，將“三困學(xué)生”分層次予以談心關(guān)注，具體分為：一般關(guān)注，跟蹤關(guān)注，重點(diǎn)關(guān)注。自己平時(shí)利用上班時(shí)間和學(xué)生無課時(shí)間、周末休息時(shí)間在辦公室及學(xué)生宿舍等地點(diǎn)與學(xué)生交心談心，累計(jì)與學(xué)生面對(duì)面談話150余次，解決心理困擾問題30余

例，及時(shí)做好談心記錄，切實(shí)關(guān)心、理解、愛護(hù)這些特殊個(gè)體,尊重他們的人格,保護(hù)他們的自尊心,縮小他們與其他學(xué)生的心理距離,推動(dòng)班級(jí)工作的展開。

2、將談心活動(dòng)融入學(xué)生班會(huì)開展

面對(duì)面與學(xué)生談心只能針對(duì)不同個(gè)體同學(xué)的實(shí)際情況解決問題，需要大量的時(shí)間和精力，談心覆蓋面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因而有必要采取靈活多樣的談心形式，班會(huì)便是其中非常有效的途徑之一。通過輔導(dǎo)員定期給學(xué)生召開心理健康班會(huì)，了解和掌握同學(xué)們?cè)趯?shí)際學(xué)習(xí)生活中的很多困難和困惑，并根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和看法為同學(xué)們解疑答惑。同時(shí)各班級(jí)以班為單位定期召開心理健康和大學(xué)適應(yīng)性主題班會(huì)教育活動(dòng)。各班以班委為核心認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)程序，豐富班會(huì)知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新班會(huì)形式，要求人人認(rèn)真發(fā)言，也認(rèn)真最好同學(xué)們發(fā)言記錄。通過參加班級(jí)班會(huì)，可以掌握學(xué)生的最近思想動(dòng)態(tài)、個(gè)人性格等，更加了解學(xué)生所面臨的困惑與疑慮，更加對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)班風(fēng)有了進(jìn)一步的指導(dǎo)性思考。在本學(xué)期“我的大學(xué)我做主”主題班會(huì)中，有部分同學(xué)反映出對(duì)待學(xué)校消極和失落的心理，專業(yè)不理想以及對(duì)未來沒有信心的狀況。會(huì)后我也找相關(guān)同學(xué)進(jìn)行了談心，告訴他們要加強(qiáng)對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的興趣，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

3、堅(jiān)持將談心活動(dòng)與解決學(xué)生實(shí)際問題相結(jié)合

談心活動(dòng)的最終目的就是為了發(fā)現(xiàn)問題解決問題。我們?cè)谡勑倪^程中必須始終將解決學(xué)生實(shí)際問題放在突出位置，盡自己最大努力去關(guān)愛幫助學(xué)生，真正做到“以生為本”。

一年多的談心教育，一年多的辛酸收獲。在與學(xué)生談心的每次心靈碰撞，總感覺學(xué)生現(xiàn)在所承受的壓力很大，比如：信仰，宗教，學(xué)業(yè)，感情，人際等等，我們必須審視對(duì)待，不可小覷，視學(xué)生的困難為自己的問題，全力以赴幫以解決。

4、通過舉辦院系活動(dòng)培育學(xué)生健康心理

就目前來看，在大部分院系中都存在很多同學(xué)性格內(nèi)向，不愿意與人交流，整天除了教室學(xué)習(xí)就是寢室，每天過著三點(diǎn)一線的生活，和高中沒有太大的區(qū)別。還有的同學(xué)由于對(duì)學(xué)校和專業(yè)不滿意，消極對(duì)待大學(xué)生活，遲到曠課現(xiàn)象嚴(yán)重。為了改變這種現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，我院班干部，院學(xué)生會(huì)積極組織班級(jí)活動(dòng)和院系活動(dòng)，同時(shí)舉辦各種專業(yè)延續(xù)教育和學(xué)術(shù)交流講座，以此給這部分同學(xué)提供交流的平臺(tái)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)校的榮譽(yù)感和對(duì)專業(yè)的興趣。

三、談心體會(huì)

1、平等談心，增進(jìn)師生感情，成為學(xué)生的良師益友。

我們要本著“以人為本” 的理念,深入到學(xué)生中去,深入到宿舍中去,與大家拉家常談心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際困難,把學(xué)生的利益放在第一位,掌握更真實(shí)的資料,采取各種措施幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。特別是對(duì)突發(fā)家庭事故的同學(xué),他們一般在平時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得很特別,不愿和別人交往,經(jīng)常沉默不語,通過走訪寢室往往能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)這類同學(xué),早發(fā)現(xiàn),早做工作,幫助其解開心結(jié),避免給其帶來更大的影響。這些都是我們對(duì)自己的學(xué)生有了進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)，增進(jìn)我們彼此這件的信任與感情，為今后開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，樹立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，做好大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃。

針對(duì)大一新生，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育，樹立正確的人生觀顯得尤為重要。我們要在談心過程中培養(yǎng)學(xué)生追求真理、探索真理的使命感和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感。在談心過程中激發(fā)學(xué)生關(guān)注世界發(fā)展方向，關(guān)心國家民族前

途命運(yùn)，使當(dāng)代大學(xué)生樹立憂患意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)的復(fù)雜情況，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。及時(shí)在大學(xué)初就確立新的目標(biāo)，并為之努力奮斗。

3、切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難和學(xué)習(xí)困惑

在當(dāng)今應(yīng)試教育模式下，都是經(jīng)歷了高考這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入大學(xué)校園的。很多同學(xué)在考試中能夠取得很好的成績(jī)，但是在心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)以及對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力卻沒有同步成長(zhǎng)。很多同學(xué)進(jìn)入的大學(xué)后在生活、學(xué)習(xí)、人際、心理等方面都還未完全成熟，不能完全適應(yīng)大學(xué)生活，不能迅速轉(zhuǎn)變角色，給自己在大學(xué)一個(gè)準(zhǔn)確的定位。通過談心，要及時(shí)有效幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困惑、生活上的困難以及其他方面的實(shí)際問題，以便這類同學(xué)能夠迅速調(diào)整狀態(tài)、轉(zhuǎn)變思想、以飽滿的熱情和態(tài)度投入都學(xué)習(xí)中去，擁有一片屬于自己的天空。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。大學(xué)輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想和心理的引導(dǎo)者，積極的談心工作能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，塑造健全的人格，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。當(dāng)然，在本學(xué)期的談心工作中，還存在許多不足之處，在接下來的談心工作中需要不斷的反思和總結(jié)，以便談心活動(dòng)能夠真正起到效果和作用。

物理學(xué)院

2011級(jí)輔導(dǎo)員：沈艷兵

2011年11月30日

第二篇：談心活動(dòng)總結(jié)

開展談心活動(dòng)總結(jié)

在開展談心活動(dòng)中，我們支部按照黨委的部署安排，于4月22日下午，公司全體黨員同志開展了談心活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)。向黨員同志們明確了談心活動(dòng)的原則和要求，大家本著有利于團(tuán)結(jié)、有利于開展工作和有利于共同提高的原則，做到了與人為善、坦誠相見、溝通思想、找準(zhǔn)問題、形成共識(shí)。黨員同志們逐一進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)，在自我批評(píng)時(shí)能夠做到實(shí)事求是，開誠布公，不強(qiáng)調(diào)客觀原因，不避重就輕，找出自己思想上、工作中的缺點(diǎn)及不足，找準(zhǔn)存在不足的原因，明確了今后的努力方向。在批評(píng)時(shí)能夠做到真誠善意、客觀公正、團(tuán)結(jié)助人，起到了促進(jìn)提高的作用。

4月26日上午在公司管理組和三個(gè)生產(chǎn)班組，廣泛進(jìn)行了“分析評(píng)議階段黨員民主評(píng)議”工作，職工對(duì)公司每位黨員的評(píng)議表采取當(dāng)場(chǎng)發(fā)放、按時(shí)集中回收（共22張）。職工同志們暢所欲言、民主評(píng)議，大家對(duì)黨員的“理論學(xué)習(xí)、理想信念、黨員意識(shí)、作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)群眾、黨員形象、廉潔自律、能力業(yè)績(jī)”等方面的整體評(píng)價(jià)是比較好的，對(duì)個(gè)別黨員的“服務(wù)群眾、能力業(yè)績(jī)、黨員形象”方面的評(píng)價(jià)為一般。通過民主評(píng)議表明，職工對(duì)公司的黨員是比較認(rèn)可的，對(duì)黨員的理想信念、能力業(yè)績(jī)、作風(fēng)形象等方面是肯定的，同時(shí)也指出了個(gè)別黨員的不足，反映了基層的意見，為黨員評(píng)議工作提供了可參考的意見。

4月27日下午開展了領(lǐng)導(dǎo)與黨員的談心活動(dòng)，周廠長(zhǎng)到會(huì)與黨員同志懇談交流。周廠長(zhǎng)總結(jié)了近期的先進(jìn)性活動(dòng)的學(xué)習(xí)、評(píng)議工作，介紹和通報(bào)了我廠近期的工作和發(fā)展情況，并對(duì)燃料工作提出了要求。周廠長(zhǎng)肯定了燃料工作的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)了燃料管理工作的重要性，明確了燃料管理的目標(biāo)，對(duì)黨員同志提出了要求。希望大家通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高思想覺悟，提高政治理論和業(yè)務(wù)水平，提高工作能力和成本管理意識(shí)，特別要加強(qiáng)自籌煤管理，要在思想、工作和作風(fēng)方面充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。燃料管理工作是我廠對(duì)外的一個(gè)窗口，反映合電的形象，周廠長(zhǎng)要求大家愛崗敬業(yè)、精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自律嚴(yán)謹(jǐn)，多做貢獻(xiàn)。黨員同志對(duì)于擴(kuò)建工程、燃料采樣設(shè)備老化、燃料職工人員配備、業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)、職工隊(duì)伍建設(shè)等問題和周廠長(zhǎng)進(jìn)行了談心交流。

4月27日下午3點(diǎn)，公司黨員和職工群眾（七名職工）開展了談心活動(dòng)，懇請(qǐng)大家提意見提希望，職工坦誠地對(duì)黨員提出了各自的看法和要求。通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，職工們看到了黨員同志的表率作用，看到了一個(gè)黨員一面旗幟的作用，也看到了先進(jìn)性教育活動(dòng)對(duì)黨員的促進(jìn)作用，看到了黨員同志學(xué)習(xí)的自覺性和認(rèn)真精神。職工認(rèn)為黨員能自律表率，公司在抓經(jīng)營(yíng)管理肯下功夫，尤其是在自籌煤管理方面，公司的計(jì)劃安排、晚上加班加點(diǎn)的辛勤工作得到了職工的肯定，職工認(rèn)為黨員同志能夠發(fā)揮先鋒模范作用。職工希望公司黨員在互相幫助方面改進(jìn)提高，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，尤其要求幫助年輕人、新人員提高業(yè)務(wù)水平，職工還對(duì)二級(jí)職代會(huì)、定期傳達(dá)通報(bào)廠里工作和發(fā)展情況等方面提出了意見和要求。

第三篇：交心談心活動(dòng)總結(jié)

交心談心活動(dòng)總結(jié)

（一）為了更好的做好班主任這一工作，必須要經(jīng)常性的和學(xué)生進(jìn)行交流，為了更好的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，需要經(jīng)常性的和學(xué)生談心。因?yàn)檎勑氖亲龊脤W(xué)生思想工作的主要形式，通過談心，既可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情，又可以相互交流思想，解開思想上的某些“疙瘩”。根據(jù)學(xué)校安排，規(guī)定每周三大課間為談心時(shí)間，結(jié)合我前段時(shí)間與學(xué)生的談心活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我對(duì)談心對(duì)象的分類

在開展學(xué)生談心工作時(shí)，我首先將自己的學(xué)生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對(duì)性地、有側(cè)重點(diǎn)地與不同種類的學(xué)生開展談心工作:

第一類：家庭特殊類學(xué)生。

這類學(xué)生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學(xué)生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對(duì)于這類學(xué)生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。

第二類：家庭貧困類學(xué)生。

這類學(xué)生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細(xì)了解學(xué)生家庭主要收支以外，便于日后助學(xué)活動(dòng)的評(píng)選，更要注意引導(dǎo)他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強(qiáng)的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補(bǔ)助和國家助學(xué)金的時(shí)候，注意引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。

第三類：典型學(xué)生。典型學(xué)生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生兩種。

優(yōu)秀突出的學(xué)生包括學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。他們一般自覺性較高、自制力強(qiáng)、談心工作中主要側(cè)重指導(dǎo)性的索引，但是這類學(xué)生也存在一些共性的弊病,因?yàn)榻?jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕,從而對(duì)自己的缺點(diǎn)還認(rèn)識(shí)不足,因此在與這類學(xué)生的談心時(shí),不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績(jī)，同時(shí)對(duì)他們的不足也不可回避。

后進(jìn)生包括學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和自制力弱、行為散漫的學(xué)生。這類學(xué)生，一定不能放任自流，加強(qiáng)和這類學(xué)生談心交心可以在一定程度上阻止以點(diǎn)帶面的負(fù)面影響，以防止惡習(xí)壞風(fēng)在班級(jí)內(nèi)的蔓延與擴(kuò)散。在與這類學(xué)生談心中注重采用鼓勵(lì)法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn),積極真心的認(rèn)可和贊許勢(shì)必會(huì)滿足他們對(duì)自己的積極認(rèn)識(shí)。另外，對(duì)于這類學(xué)生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進(jìn)，因此我們要有長(zhǎng)期奮戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，秉承“不拋棄，不放棄每一個(gè)學(xué)生”的教育觀點(diǎn)。

第四類：普通類學(xué)生。

這類學(xué)生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學(xué)生工作中是最容易被忽略的一個(gè)群體。在平時(shí)的談心工作中也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這部分同學(xué)的關(guān)注，多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)，多重視、注重引導(dǎo)他們向優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)化，從而讓整個(gè)班級(jí)形成一種“比、趕、超”的充滿競(jìng)爭(zhēng)的積極氛圍。

二、結(jié)合“悄悄話信箱”

學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進(jìn)孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。“悄悄話信箱”不是一個(gè)簡(jiǎn)單收信的箱子，它是學(xué)生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學(xué)生思想教育的信息庫。采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學(xué)生失望，使學(xué)生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學(xué)生通過信箱把平時(shí)遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學(xué)生心理成長(zhǎng)過程，幫助解開心里的疙瘩，進(jìn)行健康的心理教育和疏導(dǎo)，逐步走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任每天下午放學(xué)后都開箱收取學(xué)生的悄悄話，進(jìn)行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時(shí)與學(xué)生溝通交流，并遵從絕對(duì)保密的原則。“悄悄話信箱”已經(jīng)成為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準(zhǔn)學(xué)生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。

三、談心要交心

談心談心，以“心”換“心”,才能起到通過談心達(dá)到交心的目的，才能暢所欲言。教師在平時(shí)要處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生；在日常學(xué)習(xí)生活中，要和學(xué)生常接觸，多聊天，學(xué)生才樂意向老師倒出心里話。(Motivational model yuedu.mipang.com)和學(xué)生談心時(shí)，要誠心誠意，要先交出“心”來，做到推心置腹，尤其是同后進(jìn)生或有特殊問題的學(xué)生談心時(shí)，態(tài)度更要誠懇和悅，耐心啟發(fā)，用感情來引發(fā)學(xué)生的共鳴。這樣，才能把自己和學(xué)生的心連到一起。

四、談心要及時(shí)

教師平時(shí)要做有心人，要多留意觀察學(xué)生的情緒變化。需要談?wù)勑模犅爩W(xué)生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學(xué)生的積極性，或解除一些思想負(fù)擔(dān)。有時(shí)學(xué)生個(gè)人或其家庭遇到了困難，學(xué)生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上出了問題，就應(yīng)及時(shí)去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學(xué)生背上思想包袱。

交心談心活動(dòng)總結(jié)

（二）鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對(duì)此進(jìn)行了專題研究，并召開了全體干部職工參加的動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了文件精神，對(duì)鎮(zhèn)的交心談心工作進(jìn)行了安排部署。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)

高度重視，認(rèn)真開展了交心談心活動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將各種活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

高度重視

鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對(duì)此進(jìn)行了專題研究，并召開了全體干部職工參加的動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了文件精神，對(duì)鎮(zhèn)的交心談心工作進(jìn)行了安排部署。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任和分工，并對(duì)如何做好談心工作，提出了要求。

主要做法

（一）明確責(zé)任。為保證談心活動(dòng)取得實(shí)效，談心活動(dòng)前，談話人認(rèn)真做好談話準(zhǔn)備，選擇適當(dāng)?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導(dǎo)被談對(duì)象說出真話、實(shí)話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風(fēng)細(xì)雨”方式達(dá)到“春風(fēng)化雨”的目的。由于班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，黨委書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。未存在影響團(tuán)結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問題。

（二）形式多樣。在談心活動(dòng)過程中，鎮(zhèn)不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動(dòng)作”，還創(chuàng)新了“自選動(dòng)作”，使談心活動(dòng)呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進(jìn)”（即領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間必談、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管主要領(lǐng)導(dǎo)必談、單位領(lǐng)導(dǎo)與機(jī)關(guān)黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談；通過講真話、用真心、動(dòng)真情、求真知、要真改，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)、促進(jìn)思想作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)、促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)效能進(jìn)一步提高，使談心活動(dòng)取得了實(shí)效，談出了干勁，談出了團(tuán)結(jié)。

三、效果明顯。

一是通過開展談心活動(dòng)，各級(jí)黨組織進(jìn)一步貫徹了鄧小平理論和“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性的認(rèn)識(shí)。二是通過開展談心活動(dòng)，強(qiáng)化了各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)。各級(jí)黨組織書記都能夠認(rèn)識(shí)到抓好班子是關(guān)鍵，在班子當(dāng)中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們?cè)诟黜?xiàng)工作中的先鋒模范作用。三是通過開展談心活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了黨員在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己是一名黨員，思考自己在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時(shí)候，能夠顧大局、識(shí)大體，主動(dòng)為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。四是通過開展談心活動(dòng)，進(jìn)一步掌握了黨員的思想動(dòng)態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。五是通過開展談心活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨群干群關(guān)系。在談心活動(dòng)中，各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)以身作則帶好頭，帶頭進(jìn)行自我剖析，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。各級(jí)黨支部書記認(rèn)真履行職責(zé)，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導(dǎo)黨員說真話、說實(shí)話，使廣大黨員提出了過去不愿提，不便提的意見。各級(jí)黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做到互相提醒、共同進(jìn)步，做到找準(zhǔn)問題，形成共識(shí)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨群關(guān)系。

四、落實(shí)整改措施

1、對(duì)交心談心活動(dòng)涉及的問題及意見建議，鎮(zhèn)黨委近期將召開專題會(huì)議進(jìn)行研究。

2、對(duì)交心談心活動(dòng)收集到的問題，能及時(shí)解決的及時(shí)解決，不能及時(shí)解決的，耐心說明解釋，并報(bào)相關(guān)部門尋求支持。

五、下一步打算

鎮(zhèn)下一部將進(jìn)一步做好交心談心活動(dòng)，使之常態(tài)化。充分聽取廣大干部群眾的意見和建議。通過交心談心，查問題找原因，進(jìn)一步健全完善選人用人工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。

第四篇：鐵路談心活動(dòng)總結(jié)

鐵路談心活動(dòng)工作總結(jié)

*********單位

****姓名

二季度以來，按照段關(guān)于開展與施工一線職工進(jìn)行談心活動(dòng)的要求，我積極結(jié)合自身以往常年在施工一線摸爬滾打的親身經(jīng)歷，以及現(xiàn)主管線路技術(shù)管理工作的實(shí)際，先后與車間工班長(zhǎng)、技術(shù)員和施工領(lǐng)工員（副主任）崗位的職工進(jìn)行了交流、談心，通過與他們促膝交談及時(shí)了解他們的工作、生活所面臨的實(shí)際困難，并在自己能力范圍之內(nèi)盡可能為他們排憂解難、答疑解惑，并針對(duì)他們就施工管理方面提及的一些好的意見或建議，進(jìn)行了梳理、總結(jié)和反思，以此，一方面積極提升和改進(jìn)了個(gè)人工作方法；另一方面為修訂和完善段的施工管理辦法、保障措施，指明了方向、摸清了思路。

一、層次多樣，實(shí)現(xiàn)談心對(duì)象的廣泛性。為確保談心活動(dòng)取得實(shí)效，并切實(shí)掌握到施工一線各個(gè)層面所凸顯的問題，我將談心的對(duì)象結(jié)合于自身工作的著力點(diǎn)，分別確定了在施工中直接組織職工開展作業(yè)的班組負(fù)責(zé)人；負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行段相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，推進(jìn)車間按標(biāo)作業(yè)的技術(shù)管理人員；以及負(fù)責(zé)整個(gè)施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)的施工負(fù)責(zé)人為談話對(duì)象。以此，從車間人員管理、技術(shù)管理、施工管理等方方面面了解施工一線存在的實(shí)際困難或問題，使談心對(duì)象全面、多樣化。

二、點(diǎn)面結(jié)合，凸顯談心內(nèi)容的豐富性。談心中，我堅(jiān)持無論工作、生活，事無巨細(xì)均與職工促膝交流，力求談心內(nèi)容的豐富多樣，并在談心中逐漸掌握職工所關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，適時(shí)與職工就如何抓好段的施工安全管理，努力提升施工質(zhì)量進(jìn)度，聽取職工們的意見或建議，并做好記錄。二季度以來，我先后與清三車間工長(zhǎng)***、技術(shù)主管***，以及清四車間副主任***進(jìn)行了談心，內(nèi)容梳理如下：

1.由于今年段經(jīng)營(yíng)成本緊張，全局形式不好，段在去年基礎(chǔ)上取消了軌檢、線路交驗(yàn)、材料節(jié)約等獎(jiǎng)項(xiàng)，部分職工盲目認(rèn)為個(gè)人收入總額減少，存在一定的情緒，致使班組負(fù)責(zé)人工作不好開展。對(duì)此，工班雖已對(duì)職工做解釋，并說明了今年職工工資增長(zhǎng)后，其實(shí)總收入較去年是持平或略有提高的，但部分職工依然存在不滿情緒。對(duì)此，我積極建議工班長(zhǎng)要從自身意識(shí)抓起，要有引領(lǐng)示范和帶頭作用，在做職工思想工作時(shí)要情之以禮、動(dòng)之以情，要引導(dǎo)職工正確看待全局、全段（甚至是全國）目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)——整個(gè)鐵路總公司下的各個(gè)鐵路局職工收入都較去年有所放緩或減少，這是大趨勢(shì)，但反觀鐵路相比其他行業(yè)，還是有一定的優(yōu)勢(shì)的。

2.各級(jí)檢查多，且力度較去年更大，職工每月扣錢多，存在思想不穩(wěn)的問題。對(duì)此，我建議工班、車間要嚴(yán)把問題復(fù)核和回復(fù)工作，對(duì)明顯不合理或有錯(cuò)誤的地方，車間要寫明原因，段也不會(huì)亂扣錢，如實(shí)在出現(xiàn)偶有的錯(cuò)扣情況，車間可申訴，段將如數(shù)返還；相關(guān)班組在這件事上要充分地與職工進(jìn)行交流，要將段的相關(guān)管理辦法、扣罰標(biāo)準(zhǔn)向其講透，有效促進(jìn)其按標(biāo)作業(yè)。

3.通過多次檢查，發(fā)現(xiàn)清三車間技術(shù)管理相對(duì)薄弱，尤其是在技術(shù)內(nèi)業(yè)管理方面暴露的問題較多，甚至有出現(xiàn)技術(shù)交底資料出錯(cuò)的現(xiàn)象。對(duì)此，***自我反思為車間技術(shù)管理事項(xiàng)太多、太雜，有時(shí)還需做大量的職教、三標(biāo)兼職工作，造成顧此失彼，工作質(zhì)量不高，以后將積極改正。對(duì)此，我對(duì)其進(jìn)行耐心細(xì)致的教導(dǎo)，讓其真正明白車間技術(shù)管理工作對(duì)于車間、段的重要性，讓其平時(shí)要多注重工作方法：一要與車間、段主管領(lǐng)導(dǎo)多溝通，掌握工作的真正意圖；二要抓好手下人員的分工，既要顧全大局，又要體現(xiàn)技術(shù)重點(diǎn)，三要抓好技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際創(chuàng)新思維，開拓工作。

4.清四車間施工領(lǐng)工員（副主任）***，由于剛從班組長(zhǎng)崗位提升擔(dān)任副主任，面對(duì)其管轄的班組基礎(chǔ)薄弱，在各級(jí)檢查暴露出大量的問題后，信心受挫，且缺乏抓手，致使工作推動(dòng)吃力，有時(shí)甚至出現(xiàn)情緒波動(dòng)。對(duì)此，我積極聽取了他就如何管理好班組的見解和當(dāng)前所面臨的實(shí)際困難，而哪些困難又需要段的層面予以解決，并向其分享了自己在擔(dān)任車間副主任時(shí)的心得，建議他從以下幾個(gè)方面開展工作：一是要清楚認(rèn)識(shí)到班組管理是一項(xiàng)相對(duì)復(fù)雜的人和事的管理，再加上清四車間屬剛組建不久的部門，人員、管理制度需要一個(gè)磨合的過程，但要從心底打消管不好的余慮；二是要加強(qiáng)自身與工班長(zhǎng)的溝通，工作注重方法，態(tài)度過于強(qiáng)硬，有時(shí)會(huì)適得其反，管理也需要一步一步來，易速則不達(dá)；三是多與主任、書記溝通，達(dá)成一氣，并積極把段“三違”分析作為安全管理的有力抓手，多站在管理者的角度去看待問題和分析說問題，不抱怨、重引領(lǐng)。

三、突出效果，實(shí)現(xiàn)談心結(jié)果的成果化。以上大體就是我二季度開展談心活動(dòng)的主要對(duì)象和內(nèi)容。但針對(duì)談心，我更加注重談心結(jié)果及結(jié)果的轉(zhuǎn)化。一方面注重在談心交流時(shí)，將問題談透、談明白，讓談心對(duì)象真正有所收獲，并知道事后該怎樣去做、怎樣去開展工作。另一方面我堅(jiān)持將問題帶回段，非本科室專業(yè)負(fù)責(zé)的，梳理后交相應(yīng)科室處理（如職工收入問題、安全管理問題、獎(jiǎng)懲考核問題等等），而那些涉及本科室的事項(xiàng)、問題，我堅(jiān)持梳理、反思，從個(gè)人和段的層面思考是否有沒有沒做到位的地方，是否有需要更加完善的地方，站在提升段施工安全管理的角度整改從談心收集到的相關(guān)問題，并固化一些談心人員提及的好的做法。如比，我通過談心和在多個(gè)車間檢查了解，找準(zhǔn)更加適合當(dāng)前施工的組織措施，修訂擬發(fā)了段《關(guān)于線路大修清篩施工組織的補(bǔ)充規(guī)定》，指導(dǎo)全段現(xiàn)場(chǎng)施工。

第五篇：班主任談心活動(dòng)總結(jié)

班主任談心活動(dòng)總結(jié)

為了更好的做好班主任這一工作，必須要經(jīng)常性的和學(xué)生進(jìn)行交流，為了更好的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，需要經(jīng)常性的和學(xué)生談心。因?yàn)檎勑氖亲龊脤W(xué)生思想工作的主要形式，通過談心，既可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情，又可以相互交流思想，解開思想上的某些“疙瘩”。根據(jù)學(xué)校安排，規(guī)定每周三大課間為談心時(shí)間，結(jié)合我前段時(shí)間與學(xué)生的談心活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我對(duì)談心對(duì)象的分類

在開展學(xué)生談心工作時(shí)，我首先將自己的學(xué)生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對(duì)性地、有側(cè)重點(diǎn)地與不同種類的學(xué)生開展談心工作:

第一類：家庭特殊類學(xué)生。

這類學(xué)生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學(xué)生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對(duì)于這類學(xué)生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。

第二類：家庭貧困類學(xué)生。

這類學(xué)生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細(xì)了解學(xué)生家庭主要收支以外，便于日后助學(xué)活動(dòng)的評(píng)選，更要注意引導(dǎo)他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強(qiáng)的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補(bǔ)助和國家助學(xué)金的時(shí)候，注意引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。

第三類：典型學(xué)生。典型學(xué)生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生兩種。

優(yōu)秀突出的學(xué)生包括學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。他們一般自覺性較高、自制力強(qiáng)、談心工作中主要側(cè)重指導(dǎo)性的索引，但是這類學(xué)生也存在一些共性的弊病,因?yàn)榻?jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕,從而對(duì)自己的缺點(diǎn)還認(rèn)識(shí)不足,因此在與這類學(xué)生的談心時(shí),不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績(jī)，同時(shí)對(duì)他們的不足也不可回避。

后進(jìn)生包括學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和自制力弱、行為散漫的學(xué)生。這類學(xué)生，一定不能放任自流，加強(qiáng)和這類學(xué)生談心交心可以在一定程度上阻止以點(diǎn)帶面的負(fù)面影響，以防止惡習(xí)壞風(fēng)在班級(jí)內(nèi)的蔓延與擴(kuò)散。在與這類學(xué)生談心中注重采用鼓勵(lì)法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn),積極真心的認(rèn)可和贊許勢(shì)必會(huì)滿足他們對(duì)自己的積極認(rèn)識(shí)。另外，對(duì)于這類學(xué)生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進(jìn)，因此我們要有長(zhǎng)期奮戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，秉承“不拋棄，不放棄每一個(gè)學(xué)生”的教育觀點(diǎn)。

第四類：普通類學(xué)生。

這類學(xué)生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學(xué)生工作中是最容易被忽略的一個(gè)群體。在平時(shí)的談心工作中也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這部分同學(xué)的關(guān)注，多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)，多重視、注重引導(dǎo)他們向優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)化，從而讓整個(gè)班級(jí)形成一種“比、趕、超”的充滿競(jìng)爭(zhēng)的積極氛圍。

二、結(jié)合“悄悄話信箱”

學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進(jìn)孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。“悄悄話信箱”不是一個(gè)簡(jiǎn)單收信的箱子，它是學(xué)生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學(xué)生思想教育的信息庫。采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學(xué)生失望，使學(xué)生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學(xué)生通過信箱把平時(shí)遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學(xué)生心理成長(zhǎng)過程，幫助解開心里的疙瘩，進(jìn)行健康的心理教育和疏導(dǎo)，逐步走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任每天下午放學(xué)后都開箱收取學(xué)生的悄悄話，進(jìn)行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時(shí)與學(xué)生溝通交流，并遵從絕對(duì)保密的原則。“悄悄話信箱”已經(jīng)成為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準(zhǔn)學(xué)生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。

三、談心要交心

談心談心，以“心”換“心”,才能起到通過談心達(dá)到交心的目的，才能暢所欲言。教師在平時(shí)要處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生；在日常學(xué)習(xí)生活中，要和學(xué)生常接觸，多聊天，學(xué)生才樂意向老師倒出心里話。和學(xué)生談心時(shí)，要誠心誠意，要先交出“心”來，做到推心置腹，尤其是同后進(jìn)生或有特殊問題的學(xué)生談心時(shí)，態(tài)度更要誠懇和悅，耐心啟發(fā)，用感情來引發(fā)學(xué)生的共鳴。這樣，才能把自己和學(xué)生的心連到一起。

四、談心要及時(shí)

教師平時(shí)要做有心人，要多留意觀察學(xué)生的情緒變化。需要談?wù)勑模犅爩W(xué)生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學(xué)生的積極性，或解除一些思想負(fù)擔(dān)。有時(shí)學(xué)生個(gè)人或其家庭遇到了困難，學(xué)生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上出了問題，就應(yīng)及時(shí)去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學(xué)生背上思想包袱。