第一篇：鎮(zhèn)江市村官2011談心活動總結(jié)

五渚坊黨總支開展談心活動總結(jié)

為扎實有效的抓好五渚坊村領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員、群眾之間的團(tuán)結(jié)，達(dá)到共同做好村務(wù)工作的目的，五渚坊村黨總支按照《關(guān)于在全鎮(zhèn)認(rèn)真開展談心月活動的通知》（郭委發(fā)

[2011]30號）要求，以書記帶頭，積極開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部談話談心活動，切實找準(zhǔn)村黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作中存在的主要問題。在組織開展談心活動中，結(jié)合本村黨員工作實際，積極采取單獨談心、集體談心、征求意見和建議等三種方式開展談心活動，做到談心不漏一人，有效提高村黨組民主決策的科學(xué)性和黨員干部作風(fēng)建設(shè)的時效性。

一． 形式多樣促活動實效性

一是單獨談心，組織黨員開展“面對面”、“一對一”的談心活動，村黨組成員之間開展面對面談心活動，確保了黨員談心活動不漏一人。

二是集體談心，由村黨支部負(fù)責(zé)組織召開村兩委會成員大會，采取座談方式進(jìn)行集體談心，確保了談心活動做到“人人談”、“大家談”。三是征求意見和建議，對干部群眾的征求意見和建議，即使有效的發(fā)現(xiàn)干部工作和生活中存在的問題及思想狀態(tài)，有的放矢地引導(dǎo)干部們開展好各項工作。

二、特色突出促活動創(chuàng)新性

一是活動內(nèi)容突出一個“新”字，談心談話內(nèi)容注重談思想，談作風(fēng)，同時也更加注重談工作，談生活，即使了解基層黨員干部和群眾的工作，生活，個人重大事項等情況，聽取黨員干部和群眾對各種

問題和實際困難的反映，聽取黨員對班子建設(shè)的意見、建議和要求。二是活動方式突出一個“活”字，以個別訪談為主，也采取集體座談方式進(jìn)行，科學(xué)合理的安排，既方便與黨員群眾溝通，又正確處理好與日常工作的關(guān)系，做到了談心談話活動與日常工作兩促進(jìn)兩提高。

三、成效顯著促工作主動性

此項活動認(rèn)真實踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動的生動體現(xiàn)，對加強(qiáng)班子建設(shè)，提高科學(xué)決策民主化和科學(xué)化，強(qiáng)化干部素質(zhì)等方面起到了重要推動作用。談話中，大家普遍認(rèn)為村兩委班子是團(tuán)結(jié)的、上進(jìn)的、有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的集體，能保質(zhì)保量完成上級下達(dá)的各項任務(wù)。存在問題主要有一下幾個方面：

1、村級經(jīng)濟(jì)薄弱，集體收入較少

2、村級公路少，不能滿足群眾的出行需要，群眾反映較大

3、村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施老化，不能滿足生產(chǎn)生活

4、河塘淤泥嚴(yán)重，排澇設(shè)備年久失修

以上幾點問題是擺在村兩委領(lǐng)導(dǎo)干部面前的中心工作，談心活動取得的成效是顯著的，大家相互溝通與了解，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，是全村上下形成了氣氛和諧，關(guān)系融洽、真誠相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的工作集體。

2011年8月10日

第二篇：談心活動總結(jié)

開展談心活動總結(jié)

在開展談心活動中，我們支部按照黨委的部署安排，于4月22日下午，公司全體黨員同志開展了談心活動，認(rèn)真進(jìn)行了批評與自我批評。向黨員同志們明確了談心活動的原則和要求，大家本著有利于團(tuán)結(jié)、有利于開展工作和有利于共同提高的原則，做到了與人為善、坦誠相見、溝通思想、找準(zhǔn)問題、形成共識。黨員同志們逐一進(jìn)行了批評與自我批評，在自我批評時能夠做到實事求是，開誠布公，不強(qiáng)調(diào)客觀原因，不避重就輕，找出自己思想上、工作中的缺點及不足，找準(zhǔn)存在不足的原因，明確了今后的努力方向。在批評時能夠做到真誠善意、客觀公正、團(tuán)結(jié)助人，起到了促進(jìn)提高的作用。

4月26日上午在公司管理組和三個生產(chǎn)班組，廣泛進(jìn)行了“分析評議階段黨員民主評議”工作，職工對公司每位黨員的評議表采取當(dāng)場發(fā)放、按時集中回收（共22張）。職工同志們暢所欲言、民主評議，大家對黨員的“理論學(xué)習(xí)、理想信念、黨員意識、作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)群眾、黨員形象、廉潔自律、能力業(yè)績”等方面的整體評價是比較好的，對個別黨員的“服務(wù)群眾、能力業(yè)績、黨員形象”方面的評價為一般。通過民主評議表明，職工對公司的黨員是比較認(rèn)可的，對黨員的理想信念、能力業(yè)績、作風(fēng)形象等方面是肯定的，同時也指出了個別黨員的不足，反映了基層的意見，為黨員評議工作提供了可參考的意見。

4月27日下午開展了領(lǐng)導(dǎo)與黨員的談心活動，周廠長到會與黨員同志懇談交流。周廠長總結(jié)了近期的先進(jìn)性活動的學(xué)習(xí)、評議工作，介紹和通報了我廠近期的工作和發(fā)展情況，并對燃料工作提出了要求。周廠長肯定了燃料工作的成績，強(qiáng)調(diào)了燃料管理工作的重要性，明確了燃料管理的目標(biāo)，對黨員同志提出了要求。希望大家通過先進(jìn)性教育活動，進(jìn)一步提高思想覺悟，提高政治理論和業(yè)務(wù)水平，提高工作能力和成本管理意識，特別要加強(qiáng)自籌煤管理，要在思想、工作和作風(fēng)方面充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。燃料管理工作是我廠對外的一個窗口，反映合電的形象，周廠長要求大家愛崗敬業(yè)、精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自律嚴(yán)謹(jǐn)，多做貢獻(xiàn)。黨員同志對于擴(kuò)建工程、燃料采樣設(shè)備老化、燃料職工人員配備、業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)、職工隊伍建設(shè)等問題和周廠長進(jìn)行了談心交流。

4月27日下午3點，公司黨員和職工群眾（七名職工）開展了談心活動，懇請大家提意見提希望，職工坦誠地對黨員提出了各自的看法和要求。通過先進(jìn)性教育活動，職工們看到了黨員同志的表率作用，看到了一個黨員一面旗幟的作用，也看到了先進(jìn)性教育活動對黨員的促進(jìn)作用，看到了黨員同志學(xué)習(xí)的自覺性和認(rèn)真精神。職工認(rèn)為黨員能自律表率，公司在抓經(jīng)營管理肯下功夫，尤其是在自籌煤管理方面，公司的計劃安排、晚上加班加點的辛勤工作得到了職工的肯定，職工認(rèn)為黨員同志能夠發(fā)揮先鋒模范作用。職工希望公司黨員在互相幫助方面改進(jìn)提高，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，尤其要求幫助年輕人、新人員提高業(yè)務(wù)水平，職工還對二級職代會、定期傳達(dá)通報廠里工作和發(fā)展情況等方面提出了意見和要求。

第三篇：交心談心活動總結(jié)

交心談心活動總結(jié)

（一）為了更好的做好班主任這一工作，必須要經(jīng)常性的和學(xué)生進(jìn)行交流，為了更好的了解學(xué)生的思想動態(tài)，掌握學(xué)生的思想動向，需要經(jīng)常性的和學(xué)生談心。因為談心是做好學(xué)生思想工作的主要形式，通過談心，既可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情，又可以相互交流思想，解開思想上的某些“疙瘩”。根據(jù)學(xué)校安排，規(guī)定每周三大課間為談心時間，結(jié)合我前段時間與學(xué)生的談心活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我對談心對象的分類

在開展學(xué)生談心工作時，我首先將自己的學(xué)生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學(xué)生開展談心工作:

第一類：家庭特殊類學(xué)生。

這類學(xué)生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學(xué)生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學(xué)生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。

第二類：家庭貧困類學(xué)生。

這類學(xué)生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細(xì)了解學(xué)生家庭主要收支以外，便于日后助學(xué)活動的評選，更要注意引導(dǎo)他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強(qiáng)的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補(bǔ)助和國家助學(xué)金的時候，注意引導(dǎo)他們學(xué)會感恩，懂得回報。

第三類：典型學(xué)生。典型學(xué)生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生兩種。

優(yōu)秀突出的學(xué)生包括學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。他們一般自覺性較高、自制力強(qiáng)、談心工作中主要側(cè)重指導(dǎo)性的索引，但是這類學(xué)生也存在一些共性的弊病,因為經(jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕,從而對自己的缺點還認(rèn)識不足,因此在與這類學(xué)生的談心時,不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。

后進(jìn)生包括學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和自制力弱、行為散漫的學(xué)生。這類學(xué)生，一定不能放任自流，加強(qiáng)和這類學(xué)生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負(fù)面影響，以防止惡習(xí)壞風(fēng)在班級內(nèi)的蔓延與擴(kuò)散。在與這類學(xué)生談心中注重采用鼓勵法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點,積極真心的認(rèn)可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認(rèn)識。另外，對于這類學(xué)生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進(jìn)，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學(xué)生”的教育觀點。

第四類：普通類學(xué)生。

這類學(xué)生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學(xué)生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平時的談心工作中也應(yīng)加強(qiáng)對這部分同學(xué)的關(guān)注，多引導(dǎo)、多鼓勵，多重視、注重引導(dǎo)他們向優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。

二、結(jié)合“悄悄話信箱”

學(xué)校為每個班級都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進(jìn)孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。“悄悄話信箱”不是一個簡單收信的箱子，它是學(xué)生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學(xué)生思想教育的信息庫。采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學(xué)生失望，使學(xué)生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學(xué)生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學(xué)生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進(jìn)行健康的心理教育和疏導(dǎo)，逐步走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任每天下午放學(xué)后都開箱收取學(xué)生的悄悄話，進(jìn)行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學(xué)生溝通交流，并遵從絕對保密的原則。“悄悄話信箱”已經(jīng)成為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準(zhǔn)學(xué)生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。

三、談心要交心

談心談心，以“心”換“心”,才能起到通過談心達(dá)到交心的目的，才能暢所欲言。教師在平時要處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生；在日常學(xué)習(xí)生活中，要和學(xué)生常接觸，多聊天，學(xué)生才樂意向老師倒出心里話。(Motivational model yuedu.mipang.com)和學(xué)生談心時，要誠心誠意，要先交出“心”來，做到推心置腹，尤其是同后進(jìn)生或有特殊問題的學(xué)生談心時，態(tài)度更要誠懇和悅，耐心啟發(fā)，用感情來引發(fā)學(xué)生的共鳴。這樣，才能把自己和學(xué)生的心連到一起。

四、談心要及時

教師平時要做有心人，要多留意觀察學(xué)生的情緒變化。需要談?wù)勑模犅爩W(xué)生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學(xué)生的積極性，或解除一些思想負(fù)擔(dān)。有時學(xué)生個人或其家庭遇到了困難，學(xué)生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上出了問題，就應(yīng)及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學(xué)生背上思想包袱。

交心談心活動總結(jié)

（二）鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對此進(jìn)行了專題研究，并召開了全體干部職工參加的動員大會，傳達(dá)了文件精神，對鎮(zhèn)的交心談心工作進(jìn)行了安排部署。成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)

高度重視，認(rèn)真開展了交心談心活動，圓滿完成各項任務(wù)，現(xiàn)將各種活動情況匯報如下：

高度重視

鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對此進(jìn)行了專題研究，并召開了全體干部職工參加的動員大會，傳達(dá)了文件精神，對鎮(zhèn)的交心談心工作進(jìn)行了安排部署。成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任和分工，并對如何做好談心工作，提出了要求。

主要做法

（一）明確責(zé)任。為保證談心活動取得實效，談心活動前，談話人認(rèn)真做好談話準(zhǔn)備，選擇適當(dāng)?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導(dǎo)被談對象說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風(fēng)細(xì)雨”方式達(dá)到“春風(fēng)化雨”的目的。由于班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，黨委書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。未存在影響團(tuán)結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問題。

（二）形式多樣。在談心活動過程中，鎮(zhèn)不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動作”，還創(chuàng)新了“自選動作”，使談心活動呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進(jìn)”（即領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間必談、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管主要領(lǐng)導(dǎo)必談、單位領(lǐng)導(dǎo)與機(jī)關(guān)黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談；通過講真話、用真心、動真情、求真知、要真改，實現(xiàn)促進(jìn)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)、促進(jìn)思想作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)、促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)效能進(jìn)一步提高，使談心活動取得了實效，談出了干勁，談出了團(tuán)結(jié)。

三、效果明顯。

一是通過開展談心活動，各級黨組織進(jìn)一步貫徹了鄧小平理論和“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的重要性的認(rèn)識。二是通過開展談心活動，強(qiáng)化了各級黨組織負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識。各級黨組織書記都能夠認(rèn)識到抓好班子是關(guān)鍵，在班子當(dāng)中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時抓好黨員隊伍建設(shè)，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。三是通過開展談心活動，進(jìn)一步激發(fā)了黨員在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進(jìn)一步認(rèn)識到自己是一名黨員，思考自己在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時候，能夠顧大局、識大體，主動為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。四是通過開展談心活動，進(jìn)一步掌握了黨員的思想動態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。五是通過開展談心活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨群干群關(guān)系。在談心活動中，各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)以身作則帶好頭，帶頭進(jìn)行自我剖析，帶頭開展批評和自我批評。各級黨支部書記認(rèn)真履行職責(zé)，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導(dǎo)黨員說真話、說實話，使廣大黨員提出了過去不愿提，不便提的意見。各級黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做到互相提醒、共同進(jìn)步，做到找準(zhǔn)問題，形成共識，從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨群關(guān)系。

四、落實整改措施

1、對交心談心活動涉及的問題及意見建議，鎮(zhèn)黨委近期將召開專題會議進(jìn)行研究。

2、對交心談心活動收集到的問題，能及時解決的及時解決，不能及時解決的，耐心說明解釋，并報相關(guān)部門尋求支持。

五、下一步打算

鎮(zhèn)下一部將進(jìn)一步做好交心談心活動，使之常態(tài)化。充分聽取廣大干部群眾的意見和建議。通過交心談心，查問題找原因，進(jìn)一步健全完善選人用人工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。

第四篇：鐵路談心活動總結(jié)

鐵路談心活動工作總結(jié)

*********單位

****姓名

二季度以來，按照段關(guān)于開展與施工一線職工進(jìn)行談心活動的要求，我積極結(jié)合自身以往常年在施工一線摸爬滾打的親身經(jīng)歷，以及現(xiàn)主管線路技術(shù)管理工作的實際，先后與車間工班長、技術(shù)員和施工領(lǐng)工員（副主任）崗位的職工進(jìn)行了交流、談心，通過與他們促膝交談及時了解他們的工作、生活所面臨的實際困難，并在自己能力范圍之內(nèi)盡可能為他們排憂解難、答疑解惑，并針對他們就施工管理方面提及的一些好的意見或建議，進(jìn)行了梳理、總結(jié)和反思，以此，一方面積極提升和改進(jìn)了個人工作方法；另一方面為修訂和完善段的施工管理辦法、保障措施，指明了方向、摸清了思路。

一、層次多樣，實現(xiàn)談心對象的廣泛性。為確保談心活動取得實效，并切實掌握到施工一線各個層面所凸顯的問題，我將談心的對象結(jié)合于自身工作的著力點，分別確定了在施工中直接組織職工開展作業(yè)的班組負(fù)責(zé)人；負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行段相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，推進(jìn)車間按標(biāo)作業(yè)的技術(shù)管理人員；以及負(fù)責(zé)整個施工作業(yè)現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)的施工負(fù)責(zé)人為談話對象。以此，從車間人員管理、技術(shù)管理、施工管理等方方面面了解施工一線存在的實際困難或問題，使談心對象全面、多樣化。

二、點面結(jié)合，凸顯談心內(nèi)容的豐富性。談心中，我堅持無論工作、生活，事無巨細(xì)均與職工促膝交流，力求談心內(nèi)容的豐富多樣，并在談心中逐漸掌握職工所關(guān)心的熱點、焦點問題，適時與職工就如何抓好段的施工安全管理，努力提升施工質(zhì)量進(jìn)度，聽取職工們的意見或建議，并做好記錄。二季度以來，我先后與清三車間工長***、技術(shù)主管***，以及清四車間副主任***進(jìn)行了談心，內(nèi)容梳理如下：

1.由于今年段經(jīng)營成本緊張，全局形式不好，段在去年基礎(chǔ)上取消了軌檢、線路交驗、材料節(jié)約等獎項，部分職工盲目認(rèn)為個人收入總額減少，存在一定的情緒，致使班組負(fù)責(zé)人工作不好開展。對此，工班雖已對職工做解釋，并說明了今年職工工資增長后，其實總收入較去年是持平或略有提高的，但部分職工依然存在不滿情緒。對此，我積極建議工班長要從自身意識抓起，要有引領(lǐng)示范和帶頭作用，在做職工思想工作時要情之以禮、動之以情，要引導(dǎo)職工正確看待全局、全段（甚至是全國）目前的經(jīng)濟(jì)形勢——整個鐵路總公司下的各個鐵路局職工收入都較去年有所放緩或減少，這是大趨勢，但反觀鐵路相比其他行業(yè)，還是有一定的優(yōu)勢的。

2.各級檢查多，且力度較去年更大，職工每月扣錢多，存在思想不穩(wěn)的問題。對此，我建議工班、車間要嚴(yán)把問題復(fù)核和回復(fù)工作，對明顯不合理或有錯誤的地方，車間要寫明原因，段也不會亂扣錢，如實在出現(xiàn)偶有的錯扣情況，車間可申訴，段將如數(shù)返還；相關(guān)班組在這件事上要充分地與職工進(jìn)行交流，要將段的相關(guān)管理辦法、扣罰標(biāo)準(zhǔn)向其講透，有效促進(jìn)其按標(biāo)作業(yè)。

3.通過多次檢查，發(fā)現(xiàn)清三車間技術(shù)管理相對薄弱，尤其是在技術(shù)內(nèi)業(yè)管理方面暴露的問題較多，甚至有出現(xiàn)技術(shù)交底資料出錯的現(xiàn)象。對此，***自我反思為車間技術(shù)管理事項太多、太雜，有時還需做大量的職教、三標(biāo)兼職工作，造成顧此失彼，工作質(zhì)量不高，以后將積極改正。對此，我對其進(jìn)行耐心細(xì)致的教導(dǎo)，讓其真正明白車間技術(shù)管理工作對于車間、段的重要性，讓其平時要多注重工作方法：一要與車間、段主管領(lǐng)導(dǎo)多溝通，掌握工作的真正意圖；二要抓好手下人員的分工，既要顧全大局，又要體現(xiàn)技術(shù)重點，三要抓好技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷結(jié)合施工現(xiàn)場實際創(chuàng)新思維，開拓工作。

4.清四車間施工領(lǐng)工員（副主任）***，由于剛從班組長崗位提升擔(dān)任副主任，面對其管轄的班組基礎(chǔ)薄弱，在各級檢查暴露出大量的問題后，信心受挫，且缺乏抓手，致使工作推動吃力，有時甚至出現(xiàn)情緒波動。對此，我積極聽取了他就如何管理好班組的見解和當(dāng)前所面臨的實際困難，而哪些困難又需要段的層面予以解決，并向其分享了自己在擔(dān)任車間副主任時的心得，建議他從以下幾個方面開展工作：一是要清楚認(rèn)識到班組管理是一項相對復(fù)雜的人和事的管理，再加上清四車間屬剛組建不久的部門，人員、管理制度需要一個磨合的過程，但要從心底打消管不好的余慮；二是要加強(qiáng)自身與工班長的溝通，工作注重方法，態(tài)度過于強(qiáng)硬，有時會適得其反，管理也需要一步一步來，易速則不達(dá)；三是多與主任、書記溝通，達(dá)成一氣，并積極把段“三違”分析作為安全管理的有力抓手，多站在管理者的角度去看待問題和分析說問題，不抱怨、重引領(lǐng)。

三、突出效果，實現(xiàn)談心結(jié)果的成果化。以上大體就是我二季度開展談心活動的主要對象和內(nèi)容。但針對談心，我更加注重談心結(jié)果及結(jié)果的轉(zhuǎn)化。一方面注重在談心交流時，將問題談透、談明白，讓談心對象真正有所收獲，并知道事后該怎樣去做、怎樣去開展工作。另一方面我堅持將問題帶回段，非本科室專業(yè)負(fù)責(zé)的，梳理后交相應(yīng)科室處理（如職工收入問題、安全管理問題、獎懲考核問題等等），而那些涉及本科室的事項、問題，我堅持梳理、反思，從個人和段的層面思考是否有沒有沒做到位的地方，是否有需要更加完善的地方，站在提升段施工安全管理的角度整改從談心收集到的相關(guān)問題，并固化一些談心人員提及的好的做法。如比，我通過談心和在多個車間檢查了解，找準(zhǔn)更加適合當(dāng)前施工的組織措施，修訂擬發(fā)了段《關(guān)于線路大修清篩施工組織的補(bǔ)充規(guī)定》，指導(dǎo)全段現(xiàn)場施工。

第五篇：班主任談心活動總結(jié)

班主任談心活動總結(jié)

為了更好的做好班主任這一工作，必須要經(jīng)常性的和學(xué)生進(jìn)行交流，為了更好的了解學(xué)生的思想動態(tài)，掌握學(xué)生的思想動向，需要經(jīng)常性的和學(xué)生談心。因為談心是做好學(xué)生思想工作的主要形式，通過談心，既可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情，又可以相互交流思想，解開思想上的某些“疙瘩”。根據(jù)學(xué)校安排，規(guī)定每周三大課間為談心時間，結(jié)合我前段時間與學(xué)生的談心活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我對談心對象的分類

在開展學(xué)生談心工作時，我首先將自己的學(xué)生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學(xué)生開展談心工作:

第一類：家庭特殊類學(xué)生。

這類學(xué)生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學(xué)生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學(xué)生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。

第二類：家庭貧困類學(xué)生。

這類學(xué)生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細(xì)了解學(xué)生家庭主要收支以外，便于日后助學(xué)活動的評選，更要注意引導(dǎo)他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強(qiáng)的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補(bǔ)助和國家助學(xué)金的時候，注意引導(dǎo)他們學(xué)會感恩，懂得回報。

第三類：典型學(xué)生。典型學(xué)生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生兩種。

優(yōu)秀突出的學(xué)生包括學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。他們一般自覺性較高、自制力強(qiáng)、談心工作中主要側(cè)重指導(dǎo)性的索引，但是這類學(xué)生也存在一些共性的弊病,因為經(jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕,從而對自己的缺點還認(rèn)識不足,因此在與這類學(xué)生的談心時,不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。

后進(jìn)生包括學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和自制力弱、行為散漫的學(xué)生。這類學(xué)生，一定不能放任自流，加強(qiáng)和這類學(xué)生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負(fù)面影響，以防止惡習(xí)壞風(fēng)在班級內(nèi)的蔓延與擴(kuò)散。在與這類學(xué)生談心中注重采用鼓勵法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點,積極真心的認(rèn)可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認(rèn)識。另外，對于這類學(xué)生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進(jìn)，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學(xué)生”的教育觀點。

第四類：普通類學(xué)生。

這類學(xué)生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學(xué)生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平時的談心工作中也應(yīng)加強(qiáng)對這部分同學(xué)的關(guān)注，多引導(dǎo)、多鼓勵，多重視、注重引導(dǎo)他們向優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。

二、結(jié)合“悄悄話信箱”

學(xué)校為每個班級都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進(jìn)孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。“悄悄話信箱”不是一個簡單收信的箱子，它是學(xué)生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學(xué)生思想教育的信息庫。采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學(xué)生失望，使學(xué)生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學(xué)生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學(xué)生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進(jìn)行健康的心理教育和疏導(dǎo)，逐步走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任每天下午放學(xué)后都開箱收取學(xué)生的悄悄話，進(jìn)行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學(xué)生溝通交流，并遵從絕對保密的原則。“悄悄話信箱”已經(jīng)成為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準(zhǔn)學(xué)生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。

三、談心要交心

談心談心，以“心”換“心”,才能起到通過談心達(dá)到交心的目的，才能暢所欲言。教師在平時要處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生；在日常學(xué)習(xí)生活中，要和學(xué)生常接觸，多聊天，學(xué)生才樂意向老師倒出心里話。和學(xué)生談心時，要誠心誠意，要先交出“心”來，做到推心置腹，尤其是同后進(jìn)生或有特殊問題的學(xué)生談心時，態(tài)度更要誠懇和悅，耐心啟發(fā)，用感情來引發(fā)學(xué)生的共鳴。這樣，才能把自己和學(xué)生的心連到一起。

四、談心要及時

教師平時要做有心人，要多留意觀察學(xué)生的情緒變化。需要談?wù)勑模犅爩W(xué)生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學(xué)生的積極性，或解除一些思想負(fù)擔(dān)。有時學(xué)生個人或其家庭遇到了困難，學(xué)生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上出了問題，就應(yīng)及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學(xué)生背上思想包袱。