第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量分析 - 用于合并

五年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量分析

金沙小學(xué)：雷菲 應(yīng)參人數(shù)考21人，實(shí)際參考人數(shù)21人，年級(jí)平均分83.19分。

一、試題評(píng)價(jià)

本次練習(xí)試題的命題是以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了“大語(yǔ)文觀”的教學(xué)理念，注重考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。從總體情況上看，試題題型豐富，覆蓋面比較廣，重視了知識(shí)與能力的融合、積累與運(yùn)用的并重、課內(nèi)與課外的銜接。除了考察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外，還增加了一些開(kāi)放性、靈活性、實(shí)踐性習(xí)題的考查，注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言積累的考查，關(guān)注學(xué)生的能力發(fā)展。

二、答題情況

第一部分：看拼音，寫詞語(yǔ)。

該題中考察的詞語(yǔ)都是我們平時(shí)在默寫時(shí)孩子極其容易寫錯(cuò)的。錯(cuò)誤較多的是“吩咐”這個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)生容易和“豐富”相混淆。因此，在平時(shí)教學(xué)時(shí)我們語(yǔ)文老師要做個(gè)有心人，能及時(shí)梳理前后鼻音，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣才能保證基礎(chǔ)不失分。

第二部分：標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確音節(jié)。

這一部分失分較多，主要原因除了學(xué)生平時(shí)積累不夠外。很多學(xué)生前后鼻音不分造成了答題錯(cuò)誤。

第三部分：辨字組詞。

該題是對(duì)字詞掌握的考察：學(xué)生做的都很不錯(cuò)，正確率較高。第四、五、六部分：考察詞語(yǔ)的儲(chǔ)備量。學(xué)生做的較好，能較好的掌握已學(xué)的詞匯。第七部分：按要求改寫句子。

這部分學(xué)生做的不是很好，不能很好地掌握句子的成分。第八部分：回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文和詩(shī)句填空。這部分內(nèi)容學(xué)生掌握的較好，大部分同學(xué)能較好的完成。第九部份：閱讀理解

1、閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。本題片段節(jié)選自《傲霜篇》，主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握和對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和感悟。這道題做的較好，學(xué)生對(duì)課內(nèi)的閱讀掌握得很到位，能準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)。

2、閱讀課外短文，完成練習(xí)。此次課外閱讀考查范圍較廣，有易有難。第一小題寫出“固執(zhí)”和“鼓勵(lì)”的反義詞。第二小題要求將“這種信念一直鼓勵(lì)著我”中的“信念”進(jìn)行理解，學(xué)生對(duì)這個(gè)詞的理解不夠透徹，沒(méi)能聯(lián)系文章大意來(lái)理解，學(xué)生的理解能力欠佳。第三小題較簡(jiǎn)單，只要讀懂文章就能概括文章的主要內(nèi)容，完成情況不錯(cuò)。第四、能夠很好地理解老師的善意的謊言，這題做得很好。第八大題：習(xí)作。

多數(shù)學(xué)生寫得內(nèi)容比較具體，能做到語(yǔ)句通順、連貫。但也有少數(shù)學(xué)生不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字較多，也有個(gè)別學(xué)生不能圍繞主題去寫作，記敘內(nèi)容不具體，沒(méi)有表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

三、改進(jìn)措施

1、要繼續(xù)重視字詞和積累。本次檢測(cè)，基礎(chǔ)部分得分率最高，說(shuō)明學(xué)生把握得最好。對(duì)此我們不能松懈，必須繼續(xù)重視字詞和積累，從課堂教學(xué)的精細(xì)化入手，強(qiáng)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)。

2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)。精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。

3、習(xí)作教學(xué)要在指導(dǎo)認(rèn)真審題、結(jié)構(gòu)安排、表達(dá)真情實(shí)感、文從字順上下功夫，繼續(xù)抓好學(xué)生的書寫規(guī)范。

4、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)；二是引導(dǎo)學(xué)生課外能主動(dòng)讀書、主動(dòng)積累。

5、通過(guò)等級(jí)比例，可以看出后進(jìn)生與優(yōu)秀生差別很大，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)差力度，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

第二篇：自薦信 - 用于合并

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

抽空垂閱一下我的自薦信!貴公司良好的形象和員工素質(zhì)吸引著我對(duì)這份工作的濃厚興趣。很高興能為你介紹一下自己的情況：我來(lái)自贛州市贛縣。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

抽空垂閱一下我的自薦信!貴公司良好的形象和員工素質(zhì)吸引著我對(duì)這份工作的濃厚興趣。很高興能為你介紹一下自己的情況：我來(lái)自茂名市電白縣。我于2008年6月份畢業(yè)于茂名市第二技工學(xué)校的文秘與辦公室自動(dòng)化這門學(xué)科。在外工作一年多，曾任職中國(guó)移動(dòng)10086熱線外呼客服代表三個(gè)月與在廠里擔(dān)任貨倉(cāng)文員一職一年多。在外工作的經(jīng)歷使我明白，現(xiàn)在的社會(huì)日夜更新，如果想要得到一份好的工作，必須時(shí)刻去學(xué)習(xí)新的知識(shí)與不斷去增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的見(jiàn)識(shí)，所以我非常熱衷參加各種可以增長(zhǎng)自己見(jiàn)識(shí)的活動(dòng)。能使自己的人生觀與價(jià)值觀有所改進(jìn)，且在外工作的一年多，使我學(xué)到了永遠(yuǎn)抱著一份學(xué)習(xí)的心情去做事，這樣才能不斷的充實(shí)與端正自己。

我懷著滿腔的熱情與信心去挑戰(zhàn)這份新工作，同時(shí)我也相信我過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)給予我很大的幫助。我相信自己的飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以使我更快的適應(yīng)這份新工作。因此，我渴望得到這份工作，相信自己能在這份工作的平臺(tái)上，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值與事業(yè)。非常感謝貴公司能提供一次這樣的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)貴公司有更深層的了解，更希望能得到這次機(jī)會(huì)，與貴公司共建一個(gè)美好的明天。

希望通過(guò)我的這封自薦信，能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜。期待您的回復(fù)!

最后衷心的希望能得到你的賞識(shí)與任用!謝謝!

此致

敬禮！

署名：吳**

2011年6月27日

自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)你在百忙中審閱我的自薦信時(shí)，我已為我自己在成功的道路上踏出第一步而信心百倍。

我是四川理工大學(xué)自動(dòng)化與電子信息學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中我深深的感受到：與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。追求永無(wú)止境，奮斗用無(wú)窮期。過(guò)去的成績(jī)并不代表未來(lái)，勤奮是真實(shí)的內(nèi)涵，是玫瑰總會(huì)開(kāi)花，是雄鷹定會(huì)翱翔高空，在這樣一個(gè)信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的時(shí)代，唯有不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)真踏實(shí)才能做好本職工作。為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，我選擇應(yīng)聘。尋找一個(gè)有廣闊發(fā)展并施展才華的空間。我要在新的起點(diǎn)、新的層次，新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。我自信，來(lái)自我的能力，您的鼓勵(lì)；我的希望托與你的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力、我的激情、我的執(zhí)著將向您交出最滿意的答卷。

您一刻的斟酌，我一生的選擇！

祝貴公司職業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)！

再次感謝您閱讀我的自薦信！

自薦人:

專業(yè)：

2009-12-18

第三篇：辯論賽 - 用于合并

一、辯論賽流程立論階段

（一）正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘

（二）反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘駁立論階段

（三）反方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘

（四）正方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘質(zhì)辯環(huán)節(jié)

（五）正方三辯提問(wèn)反方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

（六）反方三辯提問(wèn)正方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

（七）正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

（八）反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。自由辯論

（九）自由辯論總結(jié)陳詞

（十）反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

（十一）正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

二、賽制具體說(shuō)明：

（一）立論階段：由正方雙方的一辯選手來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場(chǎng)。

（二）駁立論階段：這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行，旨在針對(duì)對(duì)方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。

（三）質(zhì)辯環(huán)節(jié)：這個(gè)階段是，由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設(shè)計(jì)三個(gè)問(wèn)題，由一方的三辯起來(lái)提問(wèn)對(duì)方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問(wèn)題，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲，提問(wèn)方的時(shí)間每個(gè)問(wèn)題不可超過(guò)十五秒，回答方三個(gè)問(wèn)題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問(wèn)，由正方開(kāi)始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語(yǔ)言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時(shí)間一分半，由正方開(kāi)始。

（四）自由辯論階段：正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要求辯論雙方的隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作和整體配合，自由辯論階段由正方開(kāi)始

（五）結(jié)辯階段：針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn)，闡述最后的立場(chǎng)

技巧:抓住對(duì)方話的漏洞萬(wàn)能句:我們說(shuō)的是......對(duì)方辯友請(qǐng)不要偷換概念,以點(diǎn)蓋面以偏蓋全,然后接著陳述自己的觀點(diǎn)其實(shí)沒(méi)有什么特別技巧,就是注意聽(tīng),思維快,抓漏洞.

第四篇：廠規(guī) - 用于合并

廠規(guī)廠紀(jì)

第一章

總

則

第一條

為增強(qiáng)公司員工責(zé)任感，提高員工遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，維護(hù)公司和員工的利益，保證各項(xiàng)工作的順利完成，特制訂本制度。

第二條

本制度作為公司基本準(zhǔn)則，全體員工必須嚴(yán)格遵守。第三條

本制度面前人人平等。

第二章

任

用

第一條

本公司員工之任用均經(jīng)雙方洽談妥當(dāng)或經(jīng)考試而以學(xué)識(shí)、品德、能力,經(jīng)驗(yàn),體格適合于所任職務(wù),并能刻苦耐勞,無(wú)不良嗜好者,錄用之.員工試用期間為二個(gè)月,職員試用期為三個(gè)月，試用期間成績(jī)不佳者, 即時(shí)予于解雇;若表現(xiàn)合于工作標(biāo)準(zhǔn)者,準(zhǔn)任用為員工。

第二條

凡有下列事情之一者,不得任用為本公司員工:

(1)

凡在校學(xué)生和未滿十六周歲的未成年者.(2)

曾在本公司被處分或記錄不良者,經(jīng)認(rèn)定不予錄用者.(3)

曾在任何公私機(jī)關(guān)或公司服務(wù)有虧空公款或臟私前科被處罰者.(4)

經(jīng)本公司醫(yī)療室或指定醫(yī)師,勞保醫(yī)院醫(yī)師檢查患傳染病者.(5)

體格及體質(zhì)不適合本行業(yè)者.(6)

患有精神病者.(7)

被通緝?cè)诎刚?(8)

被禁治產(chǎn)或破產(chǎn)宣告,尚未撤消者.(9)

曾剝奪公權(quán)尚未復(fù)權(quán)者.(10)曾犯法被判決拘役以上罪行而刑期未滿者.(11)曾犯偷盜前科或其他案件,認(rèn)為不理想者.第三條

如實(shí)填寫《員工入職登記表》，主動(dòng)繳有效身份證、健康證復(fù)印件各一張、1寸相片兩張等有效證件。

第三章

紀(jì)

律

第一條

全體員工須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)。第二條

勞動(dòng)紀(jì)律

（1）全體員工須嚴(yán)格遵守考勤制度。（2）上下班不得遲到、早退。第三條

工作紀(jì)律

（一）工作時(shí)間

(1)上班實(shí)行五天八小時(shí)工作制。

上午 8：00—11：30；下午13：00—17：30 每日超出正常的上班時(shí)間即為加班，加班費(fèi)按勞動(dòng)法計(jì)算。第四條

組織紀(jì)律

（一）全體員工須無(wú)條件服從組織分配，上級(jí)對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。

（二）員工享有“六項(xiàng)權(quán)利”：（1）有了解所從事工作中潛在的危險(xiǎn)和可能造成事故的權(quán)利；（2）有對(duì)危害生命安全的行為批評(píng)、檢舉、控告的權(quán)利；

（3）有獲得保障自身健康、良好的勞動(dòng)條件和使用勞動(dòng)保護(hù)用品用具的權(quán)利；（4）有遇到生命安全侵害時(shí)緊急避險(xiǎn)的權(quán)利；（5）有對(duì)班前不講安全拒絕上崗的權(quán)利；（6）有違章指揮拒絕作業(yè)的權(quán)利。第五條

生產(chǎn)紀(jì)律

（一）須認(rèn)真保質(zhì)保量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

（二）須認(rèn)真如實(shí)填寫原始記錄，不準(zhǔn)弄虛作假、隨意涂改。

（三）須嚴(yán)格執(zhí)行工藝標(biāo)準(zhǔn)和安全操作規(guī)范。

第四章

服

務(wù)

第一條

員工應(yīng)確實(shí)遵守本公司一切之規(guī)章及命令,并服從主管及管理人員之指示及監(jiān)督,不得有違抗之行為.(違者罰款、記過(guò)、解雇論處)

第二條

員工除辦理本公司業(yè)務(wù)外,不得對(duì)外使用本公司之名義.(違者記過(guò),解雇論處)

第三條

員工上下班刷卡不得委托他人,亦不得代人為之.(違者書面警告論處)

第四條

員工工作證既為識(shí)別證又為出勤刷卡之工具,如有丟失需及時(shí)補(bǔ)辦工作證。（10元/個(gè)）

第五條

休假日如由本公司主辦單位安排員工輪流值勤,被排定員工不得拒絕之.第六條

員工有緊急事情上班時(shí)間須會(huì)客時(shí),應(yīng)在指定場(chǎng)所.員工應(yīng)客應(yīng)經(jīng)領(lǐng)班同意后,方能會(huì)客，其會(huì)客時(shí)間不得超過(guò)十分鐘.第七條

員工應(yīng)時(shí)常保持廠內(nèi)外之整潔,不得在任何場(chǎng)所亂寫或任意吐痰,吐或倒果汁亂拋果皮,煙蒂,紙屑,雜物等妨害衛(wèi)生,果汁不得帶入工作場(chǎng)所.(違者罰款10元/次)

第八條

員工對(duì)材料、機(jī)械、器具及其他一切物料、半成品、成品之使用，應(yīng)小心愛(ài)護(hù)，不得踏、坐、臥，且不得有浪費(fèi)或毀損等事情。（違者依損失金額論處）

第九條

員工同事間須和睦共處，禁止搞地方主義、幫派活動(dòng)，不得有賭博、喧嘩,口角或打架等擾亂廠內(nèi)工作情緒之行為；及排斥、挑撥離間、誘拐、脅迫、教唆從事賭博等不法之行為。（違者依情節(jié)輕重，書面警告、記過(guò)、解雇論處）

第十條

員工應(yīng)遵守勞工安全衛(wèi)生法及公司規(guī)章，維護(hù)工作場(chǎng)所及廠區(qū)之安全與衛(wèi)生，不得在廠內(nèi)吸煙點(diǎn)火，規(guī)定處除外。（違者記過(guò)、解雇論處）

第十一條 員工應(yīng)有職業(yè)道德觀念，對(duì)本公司業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、廠務(wù)、制造技術(shù)及客戶往來(lái)情形，不論是否主辦事項(xiàng)，均應(yīng)嚴(yán)守秘密，不得對(duì)外泄漏。（違者解雇論處）

第十二條

員工應(yīng)維持良好風(fēng)俗習(xí)慣，不得在廠區(qū)或宿舍內(nèi)做有妨害風(fēng)化等不良行為。（違者解雇論處）

第十三條

員工在非上班時(shí)間內(nèi)，未經(jīng)主管以上人員許可，嚴(yán)禁擅入工廠。（違者書面警告論處）第十四條

員工在下班前，應(yīng)將所經(jīng)管文書檔案或所使用之器具收拾整理，并將所操作之機(jī)械、器具擦拭干凈，環(huán)境清掃干凈后，方得離開(kāi)工作地點(diǎn)。應(yīng)保持廠內(nèi)、外整潔，不可涂劃、任意吐痰、亂丟果皮、紙屑及攀折花木、踐踏草坪等。（違者口頭警告論處）

第十五條

員工不得利用職務(wù)關(guān)系圖謀私利或投資經(jīng)營(yíng)與本公司業(yè)務(wù)有關(guān)之營(yíng)利事業(yè)或擔(dān)當(dāng)顧問(wèn)之行為。（違者解雇論處）

第十六條

員工應(yīng)言行謹(jǐn)慎、廉潔勤勉，遵守社會(huì)秩序，不得有損害本公司信譽(yù)之行為。（違者依記過(guò)、解雇論處）

第十七條

發(fā)覺(jué)員工有營(yíng)私舞弊、怠惰失職及危害本公司利益之行為者，應(yīng)即時(shí)將祥情呈報(bào)上級(jí)主管處理，不得知情不報(bào)。員工本人有違紀(jì)行為，如實(shí)交代。（違者記過(guò)、解雇論處）

第十八條

員工應(yīng)有護(hù)衛(wèi)公司之義務(wù)，如遇有非常事變或意外事故，應(yīng)即自動(dòng)參加搶修、救護(hù)及警衛(wèi)工作。（違者記過(guò)論處）

第十九條

員工請(qǐng)假除因急病或不可抗力事由外，均應(yīng)事先提出申請(qǐng)，未經(jīng)準(zhǔn)假擅不到工者，一律以曠工論處。（凡違反服務(wù)守則之員工，依情節(jié)嚴(yán)重以口頭警告、書面警告、記過(guò)、解雇論處）

第五章

獎(jiǎng)

懲

第一條

本公司對(duì)員工之獎(jiǎng)賞分為鼓勵(lì)、嘉獎(jiǎng)、記小功、記大功、發(fā)獎(jiǎng)金、升級(jí)等六項(xiàng)；懲戒分為罰款、口頭警告、書面警告、記小過(guò)、記大功、解雇等六項(xiàng)。

（一）獎(jiǎng)賞部分：鼓勵(lì)、嘉獎(jiǎng)、記小功、記大功、發(fā)獎(jiǎng)金、升級(jí)

（二）懲處部分：罰款、口頭警告、書面警告、記小過(guò)、記大功、解雇

第二條

獎(jiǎng)賞：

（一）工有下列事項(xiàng)之一者，予以獎(jiǎng)勵(lì)：（1）熱心服務(wù)，有具體事跡者。

（2）忠誠(chéng)敬業(yè)，效率高、辦事精確者。

（3）專長(zhǎng)于計(jì)劃、分析、創(chuàng)造新方法，且對(duì)不良改善有具體貢獻(xiàn)者。（4）有其他功績(jī)，足為各級(jí)人員楷模者。

（二）員工有下列事項(xiàng)之一者，予以記小功：（1）領(lǐng)導(dǎo)有方，使生產(chǎn)效益有相當(dāng)收獲者。

(2)防止意外事變之發(fā)生，確保公司人員及財(cái)物之安全者。(3)緩和員工間之糾紛或改善公司員工之不良風(fēng)氣者。（4）舉發(fā)違規(guī)或損害公司利益之案件者。

（三）員工有下列事項(xiàng)之一者，予以記大功：

(1)制造管理或生產(chǎn)技術(shù)上,提出具體方案,節(jié)省費(fèi)用,減輕成本具有成效者。

(2)遇有災(zāi)變，勇于負(fù)責(zé)，并處置得宜者。

(3)具有其他較大功績(jī)，足供表?yè)P(yáng)者。

（四）員工有下列事項(xiàng)之一者,予以記大功或?qū)０赴l(fā)給獎(jiǎng)金或予以升級(jí)之獎(jiǎng)勵(lì)：（1）對(duì)公司較大的提案改善并有重大貢獻(xiàn)者。（2）對(duì)公司經(jīng)營(yíng)管理制度有具體貢獻(xiàn)者

（3）其他認(rèn)為應(yīng)予記大功或發(fā)給獎(jiǎng)金或予以升級(jí)者。

第三條

懲罰：

（一）員工有下列情形者予以罰款：

（1）進(jìn)入廠區(qū)不佩戴廠牌者，罰款10元/人?次。

（2）員工不得將水果、糖果、飲料（包括酒類）帶入廠區(qū)，違者罰款20元/人?次。

（3）其他違規(guī)罰款依相關(guān)規(guī)定。

（二）員工有下列事項(xiàng)之一者，予以口頭警告：（1）第一次在上班時(shí)間打瞌睡、聊天、看書報(bào)者。（2）

第一次拒絕安排工作、又不請(qǐng)假者。（3）

浪費(fèi)能源（水、電）不聽(tīng)勸導(dǎo)者。（4）拒絕參加輪流值勤者。

（三）員工有下列事項(xiàng)之一者，予以書面警告：

（1）在工作時(shí)間赤足、穿拖鞋或光身及奇裝異服，頭發(fā)披肩（生產(chǎn)崗位）者。（2）工作時(shí)間中，有干私活或失職，私自離開(kāi)工作崗位或防礙他人工作者。（3）

工作時(shí)間內(nèi)，未經(jīng)核準(zhǔn)私自會(huì)客者。（4）

7S未符合公司規(guī)定者。

（5）

在廠區(qū)或宿舍內(nèi)喧嘩或口角，不服糾正者。（6）

工作時(shí)間內(nèi)，在廠區(qū)偷閑怠工者。（7）

無(wú)正當(dāng)理由不參加集會(huì)或教育訓(xùn)練者。

（8）上、下班托人或受托代刷卡或偽造出勤記錄者。（9）因交接班交代不清或不按交代接受工作，致操作錯(cuò)誤或失職被盜引起生產(chǎn)器具或產(chǎn)品損害、遺失者。（損失金額200元以下）（10）因過(guò)失導(dǎo)致工作錯(cuò)誤，情節(jié)輕微者。

(11)在廠區(qū)帶頭不守規(guī)定，情節(jié)輕微者。

(12)擾亂秩序，貽誤工作，情節(jié)輕微者。

(13)報(bào)告不實(shí)欺騙公司，情節(jié)輕微者。

(14)品行頑劣或教唆他人、威脅、毆打、侮辱主管或同事，情節(jié)輕微者。

(15)違背領(lǐng)導(dǎo)工作命令致使影響工作或生產(chǎn)，情節(jié)輕微者。

（四）員工有下列事項(xiàng)之一者，予以記小過(guò)：

（1）

除辦理本公司業(yè)務(wù)外，對(duì)外擅自使用本公司名義者。

（2）因工作不用心而致原材料、半成品、成品之輕微損失者。（損失金額500元以下）

（3）

因工作不用心而致機(jī)械器具之輕微損失者。（損失金額500元以下）（4）未經(jīng)主管人員準(zhǔn)許，隨意操作機(jī)器，因而損壞者。（5）

在廠區(qū)或宿舍內(nèi)打架者。

（6）

攜帶彈簧刀械、危險(xiǎn)物品等違禁品入廠者。

（7）因交接班交代不清或不按交代接受工作致操作錯(cuò)誤或失職被盜，引起生產(chǎn)器具或產(chǎn)品損害、遺失者.（損失金額500元以下者）（8）品行不端，有損公司信譽(yù)者。

（五）員工有下列事項(xiàng)之一者，予以記大過(guò)：(1)在廠區(qū)或宿舍內(nèi)賭博等不法行為者。(2)未經(jīng)許可，私自帶領(lǐng)外人入廠參觀者。

(3)在廠區(qū)帶頭不守規(guī)定，情節(jié)重大者。(4)擾亂秩序，貽誤公務(wù)，情節(jié)重大者。

(5)報(bào)告不實(shí)欺騙公司，貽誤公務(wù)，情節(jié)重大者。

(6)群架、品行頑劣或教唆他人、威脅、毆打、辱罵主管或同事，情節(jié)重大者。

(7)違背領(lǐng)導(dǎo)工作命令致使影響工作或生產(chǎn)，情節(jié)重大者。

(8)在公司內(nèi)制造私有物品者。

(9)破壞公司安全者。

(10)損壞公司機(jī)械器具，情節(jié)重大者。（損失金額500元以上）

(11)浪費(fèi)公司財(cái)物或辦事疏忽致公司遭受損失，情節(jié)重大者。（損失金額 500元以上）

(12)行為不檢或有不良嗜好，在職中觸犯刑案，受處分情節(jié)輕微者

(13)在嚴(yán)禁吸煙場(chǎng)所吸煙者或引火者。

(14)因交接班交代不清或不按交代接受工作，致操作錯(cuò)誤，或失職被盜，引起生產(chǎn)器具或產(chǎn)品損害、遺失者。（損失金額500元以上）

(15)酗酒滋事者。

(16)損壞、浪費(fèi)原物料、半制品、制成品情形嚴(yán)重者。（損失金額500元以上）

(17)損壞機(jī)械器具，情形嚴(yán)重者。（損失金額500元以上）

(18)未經(jīng)核準(zhǔn)接受本公司有關(guān)客戶之招宴或送禮，或與廠商勾結(jié)貪污而損害本公司之利益，情節(jié)輕微者。

(19)擅撕公告公文，有辱公司尊嚴(yán)者。

（六）員工有下列事項(xiàng)之一者，應(yīng)予降級(jí)或解雇：

(1)故意毀損本公司機(jī)械或故意破壞公司之產(chǎn)品及其他主要財(cái)物者。

(2)反抗管理人員合理指導(dǎo)，并有公然侮辱行為，惡性重大者。

(3)對(duì)外泄漏本公司之業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、廠務(wù)、制造、技術(shù)秘密及客戶往來(lái)情形或提供文件圖表者。

(4)行為不軌，在廠區(qū)或宿舍內(nèi)男女嬉戲，有妨害風(fēng)化行為者。

(5)在外兼差或兼營(yíng)買賣行為情節(jié)重大不能專心為公司服務(wù)，或投資經(jīng)營(yíng)與本公司業(yè)務(wù)有關(guān)之營(yíng)利事業(yè)，或擔(dān)當(dāng)顧問(wèn)行為者。

(6)辦事不力，廢弛公務(wù)，擅離職守者。

(7)偷竊公司財(cái)物、公文、技術(shù)資料、圖面及同事之私物者。(8)散布謠言，毀謗公司或上司信譽(yù)及擾亂公共秩序者。(9)有煽動(dòng)怠工或罷工之言行者。

(10)假冒本公司之名義，在外招搖詐騙者。

(11)無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)曠工三日或一個(gè)月內(nèi)曠工累計(jì)達(dá)六日者。(12)假藉職權(quán)營(yíng)私舞弊者。(13)參加非法組織者。

(14)受派外出工作，有損壞公司利益或聲譽(yù)者。

(15)因故或過(guò)失致使本公司蒙受損害者。

(16)偽造證件冒領(lǐng)各項(xiàng)費(fèi)用者。

(17)接受本公司有關(guān)客戶之招宴或送禮，或與廠商勾結(jié)貪污而損害本公司利益，情節(jié)重大者。

(18)不按作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書或規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)影響生產(chǎn)及品質(zhì)，情節(jié)重大者。

(19)請(qǐng)事、病假或其他假期間到他廠工作者。(20)吸食毒品有事證者。

(21)虧空公款或贓私者。

(22)違反勞動(dòng)合同或職工守則，情節(jié)重大者。

(23)對(duì)于雇主、雇主家屬、雇主代理人或其他共同工作之員工施以暴行或重大侮辱之行為者。

(24)于訂立勞動(dòng)合同時(shí)，為虛偽意思表示，使公司有受損害者。

(25)一年內(nèi)記大過(guò)三次者。

(26)依據(jù)勞動(dòng)合同調(diào)派工作，無(wú)故拒絕接受者。

(27)其他重大過(guò)失或不當(dāng)行為，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，報(bào)請(qǐng)主管機(jī)關(guān)核備者。

（六）同之功過(guò)得以互抵；鼓勵(lì)一次抵消口頭警告一次，嘉獎(jiǎng)一次抵銷書面警告一次，記小功一次抵銷記小過(guò)一次，記大功一次抵銷記大過(guò)一次。

第六章

員工考勤事項(xiàng)規(guī)定

第一條 員工考勤的方式為使用工卡打卡，正常上班及加班均需按規(guī)定打卡。

1、員工打卡須在指定的卡機(jī)按要求打卡。

2、如員工上班中途請(qǐng)假出工廠，仍需打卡。

第二條 遲到/早退的處理方法:

1、上班遲到或下班早退，10分鐘以內(nèi)罰款10元，10分鐘以上30分鐘以內(nèi)20元。

2、上班遲到/下班早退超過(guò)30分鐘而無(wú)正當(dāng)理由者，以曠工論處。

第三條 漏打卡的處理方法:

1、員工正常上班及加班而漏打卡，應(yīng)填寫《打卡異常情況單》，屬個(gè)人原因每月不可超過(guò)2次，當(dāng)月內(nèi)第3次漏打卡給予口頭警告，第4次漏打卡給予書面警告,超過(guò)第5次作曠工處理。

2、若出現(xiàn)卡機(jī)故障等情況，請(qǐng)如實(shí)于人事部《異常打卡登記本》登記，人事部將統(tǒng)一處理。

3、若因特殊原因而調(diào)整上、下班時(shí)間，均由人事部通知。

4． 嚴(yán)禁員工代替他人或授意他人打卡，違者雙方給予書面警告，情節(jié)嚴(yán)重或蓄意再犯者立即開(kāi)除。

5．打卡弄虛作假者，若當(dāng)天出勤為正常班的作同等時(shí)間曠工處理，若當(dāng)天出勤為加班的則扣除同等加班時(shí)間，并記書面警告1次。

第七章

員工請(qǐng)假申請(qǐng)事項(xiàng)規(guī)定

第一條

某些限制了員工范圍的假期(如：有薪事假、婚假、喪假、產(chǎn)假等)，請(qǐng)對(duì)照有關(guān)規(guī)定確定自已是否達(dá)到要求后再予以申請(qǐng)。

第二條

婚假、喪假、產(chǎn)假、工傷假按照人事部最終核實(shí)的情況作為處理的憑據(jù)。

第三條

準(zhǔn)假權(quán)限：?jiǎn)T工在遵守“先申請(qǐng)”這一點(diǎn)的同時(shí)請(qǐng)留意 ：

1、部門主管有權(quán)同意8小時(shí)以內(nèi)的事/病假；部門經(jīng)理負(fù)責(zé)審批24小時(shí)以內(nèi)的事假。

2、中、高級(jí)職員之請(qǐng)假申請(qǐng)須由部門經(jīng)理或以上之級(jí)別審批。

3、超過(guò)24小時(shí)或以上的事假，除部門經(jīng)理審批外，還需副總批準(zhǔn)。

4、婚假需提前半個(gè)月向部門申請(qǐng)、人事部查實(shí)。

5、年假、產(chǎn)假需提前一個(gè)月向部門申請(qǐng)、人事部查實(shí)。

第四條

員工在未得到明確批準(zhǔn)的情況下，不允許私自強(qiáng)行休假。

第五條

凡不遵從上述有關(guān)條例及規(guī)定的員工,公司將視其情節(jié)輕重給予“推后休假”、“取消請(qǐng)假”、缺勤曠工”及“行政處分”等必要的處理。

第六條

員工請(qǐng)假所必須遵守的原則是“先申請(qǐng)、再批準(zhǔn)、后休假”。

第八章

員工工作時(shí)間的規(guī)定

第一條

標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)：?jiǎn)T工正常工作時(shí)間為每天8小時(shí)，平均每月工作22天，標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)每月176小時(shí)；職員正常工作時(shí)間為每天8小時(shí)，平均每月工作26天，標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)每月208小時(shí)。第二條

具體安排：?jiǎn)T工每周一至周五為正常工作時(shí)間，每周六及周日為公休日；職員每周一至周六為正常工作時(shí)間，周日為公休日。

第三條

工資發(fā)放：工資發(fā)放為每月20號(hào)，如遇周六日則往后推遲兩天發(fā)放。第四條

如果在公休日需安排上班，請(qǐng)按以下規(guī)定執(zhí)行：

1、員工考勤以打卡時(shí)間為實(shí).2、公休日上班當(dāng)加班處理，加班費(fèi)按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。

第九章

員工假期性質(zhì)分類規(guī)定

第一條

病假

1、員工因病、非因工負(fù)傷經(jīng)有效醫(yī)院門診診斷后需休息的稱為病假。病假的依據(jù)是員工在請(qǐng)假后3日內(nèi)提供有效醫(yī)院的《病假證明書》及《藥費(fèi)收據(jù)》。

2、不能做為病假處理的情況:

⑴

符合上述條件但需停工住院治療的(為停工醫(yī)療假)。

⑵

不能出示有效醫(yī)院的病假證明。

⑶

因本人違法犯罪、自殘、斗毆、酗酒、無(wú)證駕駛等個(gè)人任意行為而導(dǎo)致的傷病。

第二條

事假

1、員工因合情合理、正常適當(dāng)?shù)乃饺死碛啥荒苌习嗟姆Q為事假。

2、事假需做缺勤處理，且為無(wú)薪假期。

3、超過(guò)3天以上的事假，請(qǐng)?zhí)崆耙粋€(gè)星期交副總批準(zhǔn)。

第三條

有薪事假

1、主管以上職員，試用期滿轉(zhuǎn)正后且當(dāng)月缺勤不超過(guò)8小時(shí)者,每月可申請(qǐng)(但部門不一定批準(zhǔn))最多不超過(guò)1天的有薪事假以處理個(gè)人事務(wù)。

2、有薪事假期間的工資可按正常出勤100%發(fā)放，但不予以累計(jì)休假。

3、部門經(jīng)理視員工的平時(shí)表現(xiàn)、敬業(yè)精神及視請(qǐng)假當(dāng)天的工作需要等來(lái)決定是否準(zhǔn)假。第四條

婚假

1、按法定結(jié)婚年齡(女20周歲，男22周歲)結(jié)婚的，可享受3 天婚假；符合晚婚年齡(女23周歲，男25周歲)的，可享受晚婚假15天(含3天法定婚假)。

2、婚假的依據(jù)是員工需在假期前期或后3日內(nèi)提供《結(jié)婚證》正本。

3、婚假期間的工資可按正常出勤100%發(fā)放。

4、婚假請(qǐng)?zhí)崆鞍雮€(gè)月申請(qǐng)，并允許從《結(jié)婚證》發(fā)證之日起3個(gè)月內(nèi)申請(qǐng)。

5、申請(qǐng)婚假的員工可視戶籍所在地的位置，酌情同時(shí)申請(qǐng)適當(dāng)事假(路程假)，做為來(lái)回的路程時(shí)間。

第五條

喪假

1、員工入職期超過(guò)1年者，可一次性申請(qǐng)喪假5天。

2、喪假限員工本人之直系親屬(父母、配偶、子女)過(guò)世。

3、喪假的依據(jù)是在假期后3日內(nèi)提供當(dāng)?shù)嘏沙鏊鼍叩挠H屬《死亡證明》。

4、喪假期間員工工資可按正常出勤100%發(fā)放。

5、申請(qǐng)喪假的員工可視親屬所在地的位置，同時(shí)申請(qǐng)事假(路程假)，做為來(lái)回的路程時(shí)間。

第六條

產(chǎn)假

1、產(chǎn)假限符合計(jì)劃生育的第一胎，員工懷孕后請(qǐng)于3個(gè)月內(nèi)向公司出示有效醫(yī)院的證明(注明預(yù)產(chǎn)期)。可一次性申請(qǐng)產(chǎn)假90天。

2、產(chǎn)假期間可領(lǐng)取相當(dāng)于正常工資的100%。

3、產(chǎn)假請(qǐng)?zhí)崆耙粋€(gè)月申請(qǐng)，并同時(shí)提供《準(zhǔn)生證》正本。

第七條

工傷假

1、員工因工負(fù)傷可享受工傷假。

2、具體意義、條件、待遇等依本地政府的相關(guān)規(guī)定。

3、工傷假期間的工資可按正常出勤100%發(fā)放。

4、員工申請(qǐng)工傷假仍需提供必要的有效醫(yī)院的醫(yī)療證明。

第八條

年假

1、員工入職期滿1年者,可享受年假7天。

2、如員工繼續(xù)為公司服務(wù)，入職紀(jì)念日每滿1年，將在此基礎(chǔ)上再增加年假1天，依此類，累計(jì)總數(shù)最高為12天。

3、年假期間的工資可按正常出勤100%發(fā)放。

4、年假需提前1個(gè)月申請(qǐng)，并依公司生產(chǎn)需要統(tǒng)一安排。

5、本年假使用期限在下年假來(lái)臨前均有效，亦可將2次年假連在一起使用。

6、員工如在本年假使用期限滿后仍未申請(qǐng)休假(即過(guò)期)，視作自動(dòng)放棄，公司不作任何補(bǔ)償。

7、如員工在公司統(tǒng)一安排年假前離廠，則不能享有此年假，也不可補(bǔ)回同等的工資。

第九條

路程假

1、員工申請(qǐng)長(zhǎng)假(如年假、婚假及喪假等)在路程上所需的時(shí)間為路程假。

2、員工請(qǐng)路程假以身份證地址為準(zhǔn)，廣東省內(nèi)為2天,與廣東接壤省份為5天，其它省份為7天。

3、路程假需做缺勤處理，且為無(wú)薪假期。

第十條

法定假期

1、元旦節(jié)1天，春節(jié)3天，清明節(jié)1天，勞動(dòng)節(jié)1天，端午節(jié)1天，中秋節(jié)1天，國(guó)慶節(jié)3天，共11天。

2、法定假期均為有薪假期(相當(dāng)于正常工資的100%)。

3、法定假期適逢公休日的由公司視生產(chǎn)狀況決定具體的補(bǔ)假時(shí)間。

4、具體放假時(shí)間依人事部當(dāng)時(shí)通告為準(zhǔn)。

第十章

員工離廠規(guī)定

第一條

對(duì)于試用期內(nèi)未轉(zhuǎn)正的員工

1、辭職----需提前7日提出書面申請(qǐng)，按規(guī)定辦妥離職手續(xù)后,可領(lǐng)取依考勤計(jì)發(fā)的工資。

2、試用不合格----因不適合本公司工作而遭解雇者，按規(guī)定辦妥離職手續(xù)，可領(lǐng)取依考勤計(jì)發(fā)的工資。

第二條

對(duì)于已轉(zhuǎn)正的員工:

1、辭職----需提前30日提出書面申請(qǐng)，按規(guī)定辦妥離職手續(xù)后，可領(lǐng)取依考勤計(jì)發(fā)的工資。

2、辭退----因不能勝任工作而被公司解雇者,公司將提前1個(gè)月通知其本人或多支付該員工1個(gè)月的工資作代通知金。

3、除名----因違反廠規(guī)而被公司解雇者，依考勤計(jì)發(fā)工資。

4、開(kāi)除----因嚴(yán)重違反廠規(guī)、情節(jié)惡劣及觸犯法律而遭解雇者，仍需按規(guī)定辦妥離職手續(xù)，但無(wú)任何工資發(fā)放以作為懲罰及彌補(bǔ)公司的損失。

第三條

對(duì)于任何情況的員工:

1、自動(dòng)離職(連續(xù)3日以上曠工)者，公司將扣除該員工1個(gè)月工資作為對(duì)公司的補(bǔ)償。

2、觸犯法規(guī)，蓄意破壞公司財(cái)物、影響公司正常生產(chǎn)，惡意違反廠規(guī)及偷竊者，將被公司開(kāi)除，并扣發(fā)全部工資以示警告，情節(jié)嚴(yán)重者將送公安機(jī)關(guān)處理。

第四條

員工在辭職尚未離廠期間仍需遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

第十一章

安全注意事項(xiàng) 第一條

衣著狀況：

不能穿拖鞋、背心以及奇裝異服等,生產(chǎn)崗位女工不準(zhǔn)頭發(fā)披肩，以免出現(xiàn)頭發(fā)被卷進(jìn)機(jī)器的情況出現(xiàn)，防止事故的發(fā)生。第二條

攜帶物品：

不得隨身攜帶與工作無(wú)關(guān)物品，如彈簧刀械和任何可能成為兇器之物品、食品飲料等.不得在非指定區(qū)域內(nèi)隨意點(diǎn)火,違者記過(guò)處分。第三條

動(dòng)火安全：

動(dòng)用明火作業(yè)必須提前進(jìn)行明火申請(qǐng)，并及時(shí)通知安衛(wèi)人員，方可作業(yè)。動(dòng)火過(guò)程中必須備有消防滅火器及其他消防安全設(shè)施。第四條

機(jī)臺(tái)操作：

操作機(jī)臺(tái)時(shí)必須先經(jīng)過(guò)上崗培訓(xùn)合格取證后方可上崗作業(yè).并且熟悉操作流程的安全注意事項(xiàng)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè)。第五條

上下班：

上下班時(shí)必須按照行走路線行走，注意周圍來(lái)往行駛的車輛；禁止逆向行駛或橫穿馬路，勾肩搭背。

第六條

搬運(yùn)物品（危險(xiǎn)化學(xué)品）：

搬運(yùn)物品（危險(xiǎn)化學(xué)品）時(shí)，必須先了解所搬運(yùn)的是何物品及其危害，搬運(yùn)過(guò)程中必須輕舉輕放。

第五篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教材分析_-_用于合并

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教材分析

教師：馮順

一、教材的主要特點(diǎn)

本冊(cè)教材充分體現(xiàn)新課標(biāo)中提出的“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的基本理念，為使學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后能夠適應(yīng)中學(xué)教材，縮短升入中學(xué)后的不適應(yīng)期，結(jié)構(gòu)和思路體現(xiàn)與前面的教材的一致性和連貫性，同時(shí)又向初中教材的平穩(wěn)過(guò)渡。

二、教材內(nèi)容

本冊(cè)教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題，依次是：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國(guó)名篇名著，科學(xué)精神，難忘的小學(xué)生活。在六組教材之后，安排了一組“古詩(shī)詞背誦”，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩(shī)詞。在教材的最后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”，9篇可供教師期末復(fù)習(xí)時(shí)使用的復(fù)習(xí)資料。

（一）人生感悟

平凡的小事，常常使人有所感悟，收到啟發(fā)。本單元有五篇課文，它們從不同的角度闡明了人生的哲理。《匆匆》緊扣“匆匆”這個(gè)“神”，把時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返寫的形象生動(dòng)。《桃花心木》啟示我們：人的成長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)受生活的考驗(yàn),學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。《頂碗少年》讓學(xué)生領(lǐng)悟“失敗乃成功之母”的道理。《手指》闡明了一個(gè)人生道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

（二）民風(fēng)民俗

本組《北京的春節(jié)》再現(xiàn)了老北京過(guò)春節(jié)的隆重和熱鬧，溫馨和美好。《藏戲》被稱為藏文化的“活化石”。《各居特色的民居》側(cè)重寫了被譽(yù)為“世界民居奇葩”客家土樓和“傍水而居”的傣家竹樓。《和田的維吾爾》介紹能歌善舞的維吾爾族人的豁達(dá)樂(lè)觀的性格特點(diǎn)及饒有趣味的風(fēng)俗。

（三）深深的懷念

本組有《十六年前的回憶》《燈光》《為人民服務(wù)》《一夜的工作》四篇課文，主要追憶了革命先輩的感人事跡：黨的創(chuàng)始人之一李大釗大義凜然，堅(jiān)貞不屈；開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)為了新中國(guó)的發(fā)展，嘔心瀝血；毛澤東號(hào)召全黨和全國(guó)人民向張思德同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)。

（四））外國(guó)名篇名著

本組有《賣火柴的小女孩》《凡卡》《魯濱孫漂流記》和《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》梗概和精彩片段。其中《賣火柴的小女孩》《凡卡》分別是安徒生童話和契訶夫短篇小說(shuō)的名篇；另兩篇是外國(guó)的文學(xué)名著《魯濱孫漂流記》和《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》片段，它采用了名著梗概加精彩片段。課文都有鮮明的人物形象，令人關(guān)注的不同命運(yùn)。

（五）科學(xué)精神

本組《跨越百年的美麗》贊美居里夫人的偉大人格和精神；千年夢(mèng)圓在今朝》熱情贊揚(yáng)中國(guó)航天人的熱愛(ài)祖國(guó)，默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的精神；《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》用事實(shí)強(qiáng)調(diào)只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理；《我最好的老師》告訴我們要有獨(dú)立思考和懷疑的精神。

（六）難忘的小學(xué)生活

本組內(nèi)容分兩部分：一是成長(zhǎng)足跡；二是依依惜別。這次綜合性學(xué)習(xí)充分運(yùn)用多種語(yǔ)文形式，讓學(xué)生回憶美好的小學(xué)生活，互相激勵(lì)，繼續(xù)前進(jìn)。閱讀材料供學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)中閱讀，在寫講演稿、給母校老師寫信、臨別贈(zèng)言等方面得到借鑒和啟發(fā)。

三、教學(xué)目標(biāo)

本冊(cè)教材的編排體系是按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的“階段目標(biāo)”要求來(lái)考慮的，從“寫字”、“閱讀”、“習(xí)作”、“口語(yǔ)交際”四個(gè)方面入手，完成教學(xué)目標(biāo)。

（一）寫字

1、教學(xué)目標(biāo)：能會(huì)寫80個(gè)字。適當(dāng)提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

2、具體做法：

（1）正確寫字。在教學(xué)中，采用學(xué)生預(yù)習(xí)與反饋強(qiáng)調(diào)的方法來(lái)完成。在學(xué)習(xí)每篇精讀課文前，會(huì)讓學(xué)生自己預(yù)習(xí)課文，找出文中出現(xiàn)的生字，然后在當(dāng)天晚上把本課的生字2+1+1+！，就是兩個(gè)生字加一個(gè)讀音加課本上出現(xiàn)的詞語(yǔ)加字典中的一個(gè)詞語(yǔ)。經(jīng)過(guò)這樣的預(yù)習(xí)，字的外形就留在孩子的腦海里。本冊(cè)中容易寫錯(cuò)的字有：蒸、勃、熬、榛、籍、屜、鼎、蘸、撇、攪、譽(yù)、械等

（二）閱讀

1、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在六年級(jí)要達(dá)成的任務(wù)是：把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情；加快默讀速度并養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣；積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。本冊(cè)課文文體多樣，但通俗易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、說(shuō)話等訓(xùn)練。

2、具體做法：

（1）正確把握“讀”與“講”的關(guān)系。

高年級(jí)的“讀”重點(diǎn)是默讀，是有一定速度的，能培養(yǎng)學(xué)生整體把握文章大意的默讀。朗讀要講究層次和實(shí)效。不是所有的文章、所有的段落都適合朗讀，選取值得積累和體驗(yàn)的段落朗讀。“講”主要是方法的引導(dǎo)和滲透。導(dǎo)在關(guān)鍵處，疑難處。重視文本的研究，不同類型（文體）的課文采用不同的教學(xué)策略。

（2）注重對(duì)課文的形象感受

充分發(fā)揮朗讀的熏陶感染功能，但“讀”并不是體驗(yàn)和感悟的唯一方法。“形象大于思想”，感受形象比抽象特點(diǎn)更重要。文學(xué)用形象反映生活，潛移默化地起著對(duì)人的熏陶感染作用，特別是對(duì)一些革命傳統(tǒng)教育類的舊課文。閱讀文學(xué)作品，應(yīng)當(dāng)多感性少理性，盡量避免過(guò)早抽象“人物特點(diǎn)”“思想品質(zhì)”的做法。

《十六年前的回憶》與其問(wèn)“你從這些描寫中感受到了李大釗的什么品質(zhì)”，不如問(wèn)“李大釗沉著、勇敢、從容，你從哪些語(yǔ)句中感受到的？”要用好、用足課后的思考題，把握課文內(nèi)容的重、難點(diǎn)。

（3）注意以下幾類課文的教學(xué)：

文言文教學(xué)：一要把朗讀的速度放慢，二要停頓得當(dāng)，三要讀出不同句式的語(yǔ)氣。處理好朗讀和理解的關(guān)系。教學(xué)中，教師要重視范讀課文，提示學(xué)生如何斷句、停頓。指導(dǎo)學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上熟讀，最后達(dá)到背誦。在理解方面，大體理解詞句的意思即可。

（4）對(duì)一些傳統(tǒng)課文的教學(xué)

例如：外國(guó)名篇名著這單元里的兩篇課文：《賣火柴的小女孩》《凡卡》這兩篇課文的難點(diǎn)在于，如何讓今天中國(guó)的小孩子體會(huì)到當(dāng)年小女孩的生活情境，感受到小女孩的悲慘與辛酸，這是培養(yǎng)孩子同情心和人道主義精神的著力點(diǎn)。教師在教學(xué)中就要把讀、思、議結(jié)合起來(lái)，不要人為地割裂。《賣火柴的小女孩》的重點(diǎn)部分兩個(gè)“賣火柴”和“擦火柴”，對(duì)五次擦火柴可以用舉一反三的方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用方法進(jìn)行自讀自悟，體會(huì)想象與現(xiàn)實(shí)交織在一起的寫作方法在表達(dá)上有什么好處；《凡卡》教學(xué)中要突出凡卡寫信的內(nèi)容，文章主旨內(nèi)容是凡卡寫給爺爺?shù)男拧＝虒W(xué)時(shí)，在學(xué)生找出信的內(nèi)容之后，讓學(xué)生把信的內(nèi)容連起來(lái)讀一讀，找出凡卡給爺爺寫信最主要的目的和原因，采取自讀和討論的方式，弄清凡卡過(guò)著怎樣的學(xué)徒生活，設(shè)身處地地體驗(yàn)凡卡內(nèi)心難以忍受的痛苦。不要講插敘概念，重在體會(huì)人物命運(yùn)。

略讀課文的教學(xué)：內(nèi)容上粗知文章大意，詞句立即不作重點(diǎn)，一般可以略過(guò)。方法上盡量讓學(xué)生自己獨(dú)立思考、交流，教師只對(duì)一些重點(diǎn)的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)與點(diǎn)撥。重視閱讀方法的指引，重點(diǎn)訓(xùn)練默讀、瀏覽。善于通過(guò)略讀的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生讀整本書，激發(fā)閱讀的興趣。除了外國(guó)名篇名著這單元以為，譬如說(shuō)《藏戲》這課，我們可以向?qū)W生推薦王強(qiáng)寫的《一個(gè)人的墨脫》、《西藏民俗》、李路陽(yáng)《追尋生命的燈》。

（三）習(xí)作

1、教學(xué)目標(biāo)：寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文，學(xué)寫讀書筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。

2、具體做法：

要注意把習(xí)作與口語(yǔ)交際緊密結(jié)合。口語(yǔ)交際要注意有條有理的表達(dá)，注意糾正語(yǔ)病，為習(xí)作打基礎(chǔ)；習(xí)作要注意把每一句話都清楚明白的表達(dá)出來(lái)，注意語(yǔ)句要通順流暢。注意恰當(dāng)?shù)陌盐樟?xí)作的要求。根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述，不要拔高。進(jìn)一步加強(qiáng)作文講評(píng)的教學(xué)，減弱作文指導(dǎo)的教學(xué)。

（四）口語(yǔ)交際

1、教學(xué)目標(biāo)：

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)

2、具體做法：

（1）創(chuàng)設(shè)交際情境，揭示交際話題

要圍繞本次口語(yǔ)交際的中心話題，創(chuàng)設(shè)一個(gè)現(xiàn)實(shí)的交際情境，讓學(xué)生了解交際話題及交際意圖，分清交際主體和對(duì)象，交際中的角色關(guān)系與環(huán)境背景，以增強(qiáng)學(xué)生參與交際的角色意識(shí)、情境意識(shí)。教學(xué)中，要充分開(kāi)展模擬活動(dòng)，努力使交際練習(xí)生活化、活動(dòng)化，讓每個(gè)學(xué)生都能真正進(jìn)入交際情境。

（2）明確交際目的，確定交際內(nèi)容

要增強(qiáng)學(xué)生的目的意識(shí)和話題意識(shí)。教學(xué)中，首先要讓學(xué)生明確交際行為的緣由和目的，懂得搜集、選擇那些保證實(shí)現(xiàn)交際目的的重要交際內(nèi)容，進(jìn)而圍繞交際目的去組織交際內(nèi)容，以便在實(shí)施交際的表達(dá)和聽(tīng)取時(shí)，注意力保持高度集中，并能緊緊抓住話題中心與交流要點(diǎn)，做到不分心、不跑題。

（3）分清角色關(guān)系，展開(kāi)交際過(guò)程

口語(yǔ)交際不是單向的“信息傳遞”，而是一種雙向互動(dòng)的話語(yǔ)交流。讓學(xué)生分別充當(dāng)不同的角色身份，學(xué)會(huì)換位思考，及時(shí)調(diào)整話語(yǔ)內(nèi)容和表達(dá)方式。傾聽(tīng)時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方的話語(yǔ)，善于察言觀色，注意對(duì)方的態(tài)度變化和話題轉(zhuǎn)換，認(rèn)真揣摩其真實(shí)意圖；該應(yīng)對(duì)時(shí)，隨時(shí)注意靈活應(yīng)對(duì)，及時(shí)有效地發(fā)出反饋信息，進(jìn)行言語(yǔ)溝通。

（4）注意策略手段，提高交際效益

要增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，活用交際方式，善于利用交際環(huán)境所提供的信息資源。要增強(qiáng)對(duì)象意識(shí)，必須尊重對(duì)方，處處為對(duì)方著想。要注意交際對(duì)象的年齡、身份、心理特征等，以便根據(jù)不同對(duì)象，考慮選擇與組織語(yǔ)言。交際時(shí)，除了要考慮怎樣把話說(shuō)得簡(jiǎn)捷明快之外，還包括適當(dāng)控制音量，使用體態(tài)語(yǔ)言，注意文明禮貌和態(tài)度等。

2014-3-1