第一篇：專業(yè)英語翻譯

干預(yù)下的同輩感染

在干預(yù)情況下的研究之外，已經(jīng)進行了很多檢測同輩影響的研究，把同輩感染看作是正常社會化的阻礙因素。然而，明顯的是很多正常社會化包括成人的努力去創(chuàng)造包括兒童喜歡和有其他兒童參與的環(huán)境。目的是促進兒童和青少年在20世紀公眾中正向發(fā)展，研究聚焦在像運動，同輩宗教活動，私有學(xué)校之類的群體活動。但是，為解決兒童的問題行為這一情況去形成一個整合的體系從歷史上來看是一個比較沿用時間比較長的方法，同時有的時候也會觀察到可能的負面影響（Dishion & Patterson 2006）。在心理學(xué)研究中一個關(guān)于忽視領(lǐng)域的有趣的研究是在通常情況下，進行心理干預(yù)中的醫(yī)源性效應(yīng)的系統(tǒng)的研究，但是特別而言，存在在不管一些明顯的可能增加問題行為的策略下去整合有問題兒童的影響。

Feldman(1992)是第一個系統(tǒng)地研究和報告在一群不愛社交的青少年中進行隨機干預(yù)而引起的問題行為增加的心理學(xué)家。Joan McCord,一位犯罪學(xué)家和社會學(xué)家，同樣在對高危險度的青年進行干預(yù)存在潛在的負面影響的研究中是個先驅(qū)(McCord 1981, 1992)。對Cambridge-Sommerville的青年研究過程中，對潛在的30年的負面影響的機制進行事后比較探索，她發(fā)現(xiàn)讓高危險度的青年去參加夏令營存在長期醫(yī)源性效應(yīng)的可能性會增加(McCord 2003)。最近對干預(yù)條件下的存在的潛在的同輩感染的重新評估和一些教育節(jié)目，經(jīng)驗研究發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的潛在的決定內(nèi)容都總結(jié)在最近的一本書里(Dodge et al.2006)(see Reducing Peer Contagion sidebar)。這個評論接下來的主要部分是提供處理在干預(yù)和教育環(huán)境情境下的同輩感染的研究的綜述。

圖3是對在忽視成人努力去減少或阻止這種問題行為的基礎(chǔ)上，對能引起問題行為增加的干預(yù)策略的總結(jié)。研究在教育和干預(yù)程序下的同輩感染效應(yīng)引出一些方法學(xué)上的挑戰(zhàn)。一是程序很少使用能幫助揭示干預(yù)及教育程序下的潛在負面效應(yīng)的隨機任務(wù)。二是統(tǒng)計力經(jīng)常是有限的因為隨機化的部分從沒有達到過“同輩感染的冒險邊緣”（因為存在明顯的道德理由）；因此，負面效應(yīng)和潛在的機制很難被研究。可以肯定的是不是所有的一群有問題行為的兒童的反應(yīng)都是一樣的。因為數(shù)據(jù)很明顯的顯示不是所有的干預(yù)或集合兒童的程序存在負面效應(yīng)，需要更多的研究來確定在哪些兒童對于集合有負面反應(yīng)以及在哪種情境下最有可能產(chǎn)生負面效應(yīng)。

挑選出來的阻止程序是篩選出處于精神病得危險下的青年，為了提高效率，對這些青年進行特別的干預(yù)來提高他們的冒險度，以此來減少像問題行為或精神病得結(jié)果的出現(xiàn)。這些程序是集合這些高風(fēng)險的青年，并把他們送到一所學(xué)校去，這樣能提供對于同輩感染下產(chǎn)生進一步醫(yī)療性效應(yīng)的非常有力的證據(jù)。從研究工作中得到一系列關(guān)于在同輩感染過程中的調(diào)介過程的效應(yīng)的結(jié)果。

以下是分別在小學(xué)，中學(xué)（初中和高中），大學(xué)以及青少年矯正環(huán)境下進行的特定干預(yù)下的同輩感染的討論。討論以元分析的回顧整合結(jié)束，研究顯示了集合那些青少年可能會減少干預(yù)和預(yù)防程序的效果。

小學(xué)

基于學(xué)校的預(yù)防是到目前為止對于提高兒童和青少年的生活質(zhì)量最有效的公共健康策略。至少在公立小學(xué)進行了2個隨機的試驗，強調(diào)科學(xué)預(yù)防同輩感染的重要性。最值得注意的是Kellam和他的同事們進行的預(yù)防試驗，說明在包括有好斗學(xué)生和沒有一個完整的結(jié)構(gòu)和正向行為管理計劃的一年級的教室里，可以看到兒童的好斗性有所增加，并且出現(xiàn)了其他問題行為，這種效應(yīng)可以持續(xù)到小學(xué)結(jié)束(Kellam et al.1998)。

第二個研究，在二年級學(xué)生的班級里有很多好斗的兒童，發(fā)現(xiàn)將來在兒童好斗行為水平上升的趨勢(Warren et al.2005).。兩個研究都注意到干預(yù)本身并沒有引起問題行為的增加，而是環(huán)境內(nèi)容因素——在公立小學(xué)中的高風(fēng)險的兒童——是潛在的關(guān)于好斗性的同輩感染的因素。

減少同輩感染

Dodge以及其他人(2006)得出如下減少同輩感染的建議：

提高對集合青少年的程序和干預(yù)的評估以及在決策中運用相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)。大部分對兒童和青少年的干預(yù)是在同輩群體情境下進行的，包括那些公立學(xué)校和青少年矯正設(shè)備。對可能使用到的程序評估和隨機任務(wù)進行仔細評估非常重要。實施那些不需要同輩聚合并且在學(xué)校設(shè)定，心理健康設(shè)定以及青少年矯正方面能夠有效操作的不同的干預(yù)。具體來說，以家庭為中心的干預(yù)是很好的選擇，在公立學(xué)校，一般的干預(yù)很有效并且不需要進行聚合。在當群體聚合需要的時候，盡量多地使用以經(jīng)驗為基礎(chǔ)來減少同輩感染效應(yīng)的原則。研究顯示要把異常程度考慮進去，使每個組用的時間最小化，減少沒有組織或者缺少監(jiān)督同輩的相互作用的機會，在青年中促進親社會規(guī)范，對成人的領(lǐng)導(dǎo)組提供行為管理方面的訓(xùn)練及監(jiān)督技巧。

圖3 同輩感染可能會在青年聚合的條件下阻礙干預(yù)目標。

Lavallee與其同事(2005)對高危險度的小學(xué)生在快速追蹤程序下的社會技能干預(yù)的實驗中檢測了兒童相互作用的過程。這個多模式的選擇的預(yù)防程序包括了對預(yù)自我鑒定，高危險度的6歲兒童的仔細設(shè)計的干預(yù)措施，與家庭，學(xué)校及同輩環(huán)境都有關(guān)系。它被用來阻止青少年中早期的問題行為發(fā)展成行為不良，控制失調(diào)等更嚴重的問題行為的形式。正是因為這個隨機試驗的多模式的特性，很難對單個干預(yù)成分的效果做出解釋，并且在大體上沒有觀察到負面效應(yīng)。然而，當Lavallee和他的同事在社會技能組里觀察同輩相互作用的時候，他們發(fā)現(xiàn)在控制個體和群體特征干預(yù)條件下，老師們根據(jù)個人在好斗性方面增長的差別來評估同輩增強和鞏固（也就是差別訓(xùn)練）。這個發(fā)現(xiàn)對于在小組干預(yù)下來研究同輩感染中使用統(tǒng)計工具而不是僅僅平局數(shù)分析來說是值得注意的。同輩感染很可能會減少效果度到最低水平，以最大的效果來說，會產(chǎn)生負面效應(yīng)。

考慮到基于群體選擇出來的預(yù)防策略，問題是誰在這個同輩關(guān)系中受到的影響最大。在一個對參與者的特征的研究中，對處于市中心，有較少資金的小學(xué)中的高危險度的青少年進行群體干預(yù)，Boxer和他的同事們(2005)檢測了在干預(yù)群組中的高危險度和典型發(fā)育期的青少年的問題行為的放大結(jié)果。多級模型揭示了雙方都有影響：當由不同問題行為水平的個體組成的群體中，兒童個體變化的最快，當群體中大部分是問題行為程度較低的兒童，高危險度的兒童的危險程度降低（也就是說問題行為變少了），當群體成員的差異很大時，低危險度的兒童不會出現(xiàn)更多的問題行為。

中學(xué)

Mager 和他的同事(2005)在中學(xué)中對年齡相對大點的學(xué)生做了一個較小的樣本（N=139）的相似的研究。對由全部都有問題行為個體組成的群體和混合群體的結(jié)果做了比較。與預(yù)期的相反，在混合組的青少年表現(xiàn)出最差的結(jié)果，這是由于組中進行了差異訓(xùn)練。對于由問題行為程度較高水平的均勻個體組成的群體表現(xiàn)出沒有受群組分配的影響顯得不正常。然而，這個發(fā)現(xiàn)引起了對現(xiàn)如今經(jīng)典且重要的Vitaro 和他的同事(1997)的發(fā)現(xiàn)，他的研究顯示與問題行為程度高的青少年相比，中度行為不良的青少年大部分受友誼差異的影響。

我們對中學(xué)里的青少年進行了選擇性的干預(yù)，對于被分配到一組中的高危險度的青少年進行認知-行為隨機任務(wù)，結(jié)果導(dǎo)致在吸煙，不良行為方面出現(xiàn)了增長，而且這種行為至少持續(xù)3年（(Dishion &Andrews 1995, Dishion et al.1999, Poulin et al.2001）。一個對在群體干預(yù)期間的社會交互作用機制的觀察分析顯示在青少年參與者的差異訓(xùn)練發(fā)生在程序的無組織時期，這是由于在這個行為中的個體差異導(dǎo)致的（(Dishion et al.2001）。在高中學(xué)校有2中基于學(xué)校預(yù)防程序的基本策略。一種是構(gòu)成一個由問題學(xué)生組成的特殊的教室環(huán)境。第二種是在一個所有高中學(xué)生都參加的核心教室里整合預(yù)防程序，比如說一個健康教室。聯(lián)系第一種策略，Eggert 和他的同事(1994)設(shè)計了一個程序，該程序?qū)ｉT針對能與教師-學(xué)生關(guān)系的活動次數(shù)和質(zhì)量增加但不友愛的青年。這個干預(yù)策略在最初的效果試驗中產(chǎn)生了積極的效果。但是，使用這種模式的應(yīng)用規(guī)模擴大之后顯示出在偶然的情況下，這個策略可以產(chǎn)生相反的結(jié)果，實際上可以產(chǎn)生醫(yī)源性效應(yīng)（Cho et al.2005）。高中的青少年報告出在高危險度同輩環(huán)境中生氣的增長暴露，但是在年級之間，學(xué)校之間以及傳統(tǒng)的同輩合成之間的生氣暴露有所下降

聯(lián)系第二種基于學(xué)校預(yù)防程序的策略，在教室里的一般干預(yù)在防止像青少年使用物體進攻行為中效果很好（Botvin 2000）。但是，一些證據(jù)顯示出這個策略有可能有有害的影響。Moberg & Piper(1998)的細心的調(diào)查評估了一個對高危險性行為預(yù)防程序的效應(yīng)，揭示出原本想通過預(yù)防的行為實際上增加了。

除此之外，最近的一個隨機的預(yù)防試驗，試驗中學(xué)生被分配到一個控制了的教室，或者用一個基于證據(jù)的物質(zhì)使用程序（指Project Towards No Drugs [TND]），或者修改過的由同輩領(lǐng)導(dǎo)及進行相互作用的程序（指更多的群體活動及討論）發(fā)現(xiàn)the TND干預(yù)在高危險度樣本中會產(chǎn)生醫(yī)源性效應(yīng)（Valente et al.2007）。這個同輩領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)對于那些有不吸毒朋友的青少年使其吸毒程度下降（每月的大麻和可卡因的使用量及一年以后的使用量），但是實際上對于那些有吸毒朋友的青少年則其吸毒程度加深（Valente et al.2007）。因此，集合青少年并且鼓勵他們相互作用影響會導(dǎo)致積累的同輩影響

大學(xué)

在高等教育環(huán)境中，學(xué)生經(jīng)常住宿舍類型的住宅。雖然這些生活環(huán)境與一般的介入不同，但也是生活環(huán)境對年輕人的行為和調(diào)整存在潛在影響的一種合理假設(shè)。在一個獨特而創(chuàng)新的關(guān)于大學(xué)室友在物質(zhì)使用上的影響的研究中，鄧肯和同事隨機選取18歲新生（無室友偏好）作為大學(xué)宿舍室友。研究者發(fā)現(xiàn)那些被分配到與分享大學(xué)飲酒史的人 作為室友的男性，在下一學(xué)年飲酒過量比例是其他學(xué)生的4倍。此外，有一段時間內(nèi)，不幸的飲食失調(diào)比例上升也被懷疑蔓延進了大學(xué)生活結(jié)構(gòu)，特別是女性。飲食失調(diào)被發(fā)現(xiàn)蔓延到了女性參與的女生聯(lián)誼會系統(tǒng)中(Crandall 1988)。雖然從一般層面上講，預(yù)防飲食失調(diào)的計劃似乎取得了很大成功(Stice&Shaw 2004)，但選擇的干預(yù)有時可能是醫(yī)源性的(Mannet al.1997)青少年矯治

有非常充分的證據(jù)表明同儕影響在青少年犯罪和違法行為中的作用，犯罪專家認為犯罪是一個團隊活動(Elliott et al.1985, Gold 1974, Reiss 1986)。這并不令人意外,然后,這些青少年被放在青少年矯治所建立友誼和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新形式犯罪和操縱法律實施的策略(Andrews 1980, Bayer et al.2004,Clarke-McLean 1996)。對于隨機分成的有照看組和與其相反的無照看組的處理揭示了有照看組與問題行為的減少有關(guān)，無照看組與問題行為的增加有關(guān)。(Leve&Chamberlain 2005)。1個關(guān)于不同的干涉效果的分析發(fā)現(xiàn)不正常的同儕關(guān)系是主要原因，而非照看組與這些有著極大相關(guān)。

并不是所有的兒童和青少年的同伴環(huán)境是相同的。一個很好的環(huán)境，比如波士頓大學(xué)，似乎沒有產(chǎn)生整體的負面影響。然而，對于1部分小比例的參與者（7%），問題行為在這年中持續(xù)增加，這些增長與問題同伴的數(shù)量有關(guān)（Lee & Thompson，2009）。

一個重要的考慮是問題青少年在青少年法律干預(yù)之后，是否能重新做人或者能更好的獨立生活，或是在社區(qū)不隔離的治療。解決這一問題的研究是非常困難的，因為這需要縱向分析青少年從兒童到成年問題行為的變化軌跡，并仔細記錄和編碼青少年法律干預(yù)。在蒙特利爾進行的1個研究中發(fā)現(xiàn)，強烈的青少年司法干預(yù)確實與問題行為的上升有關(guān)(Gatti et al.2009)。“強度”編碼在一個連續(xù)的圖上，生活環(huán)境被認為是最強烈的一點，它反映了不正常同伴關(guān)系的數(shù)量。無論青少年被捕之前的犯罪水平是多少，問題行為的上升與青少年司法干預(yù)有關(guān)。出人意料的，自我，父母，和老師的報告不能預(yù)測青少年司法干預(yù)的強度。

第二篇：專業(yè)英語翻譯

1)Electricity can be measured in amount and quality.電可以用數(shù)量和質(zhì)量來度量。

2)Instrument transformers are installed on the high-voltage equipment.互感器安裝在高壓設(shè)備上。

3)Electric power is generated in power generating stations or plants.電能是在發(fā)電站或發(fā)電廠產(chǎn)生的。

4)The meters are calibrated and the scale is designed to read the value of the desired unit.這些儀表可以被校準并且設(shè)計了不同的量程，以便讀出期望的數(shù)值。

5)Electrical energy can be stored in two metal plates separated by an insulation medium.Such a device is called a capacitor, and its ability to store electrical energy is termed capacitance.It is measured in Farads.電能可以儲存在被一絕緣介質(zhì)隔開的兩塊金屬板中，這樣的裝置被稱為電容器，它儲存電能的能力就被稱為電容。電容的測量單位是法拉。1)The signal should be filtered before it is amplified.The signal should be filtered before being amplified.放大信號前，應(yīng)先對其進行濾波。

2)An object becomes hot.It is placed in the sun.Once being placed in the sun, an object becomes hot.物體放置在太陽下會變熱。

3)We must do various experiments before a new electronic product is designed.Before designing a new electronic product we must do various experiments.在設(shè)計一個新的電子產(chǎn)品之前，我們必須做各種實驗。

4)Changing resistance is a method for controlling the flow of the current.改變電阻是控制電流的一種方法。

5)Conducting electricity means the flow of electrons through an object.傳導(dǎo)電流意味著電子在物體內(nèi)的流動。

1)The power supply, which is shown in block-diagram in Fig.1, is a single-phase switch-mode inverter.The power supply shown in block-diagram in Fig.1 is a single-phase switch-mode inverter.圖1中用框圖表示的電源是一個單相開關(guān)逆變器。

2)A three-phase circuit, as it was pointed out above, is merely a combination of three single-phase circuits.A three-phase circuit, as pointed out above, is merely a combination of three single-phase circuits.正如上面所指出的那樣，三相電路只不過是三個單相電路的組合。

3)The transistor, which is working with correctly polarities, can work as an amplifier.The transistor working with correctly polarities can work as an amplifier.工作于正確電源極性下的晶體管，作用就像放大器。

1）The capacity of individual generators is larger and larger so that the increasing demand of electric power is satisfied.The capacity of individual generators is larger and larger to satisfy the increasing demand of electric power.單臺發(fā)電機的容量越來越大，目的就是滿足不斷增長的用電需求。2)What does a fuse do? It protects a circuit.The function of a fuse is to protect a circuit.保險的作用就是保護電路。1)If it is possible, the open-loop control approach should be used in this system.If possible, the open-loop control approach should be used in this system.可能的話，這個系統(tǒng)應(yīng)該使用開環(huán)控制方法。

2)As illustrated in Fig.1, there is a feedback element in the closed-loop system.As in Fig.1, there is a feedback element in the closed-loop system.就像圖1所示的那樣，這個閉環(huán)系統(tǒng)中有一個反饋元件。

3)The device includes an instrument transformation and a relay system which has two circuits in it.The device includes an instrument transformation and a

relay system with two circuits in it.這個裝置包括一個互感器和一個有兩個電路的繼電器系統(tǒng)。

1)It has been mentioned above that the electrons in a metal

are able to move freely through the metal, that their motion constitutes an electric current in the metal and that they play an important part in conduction of heat.前面已經(jīng)提到：金屬中電子能自由地通過金屬，電子的移動在金屬中形成了電流，電子在熱傳導(dǎo)中起著重要的作用。

2)The reluctance motor operates synchronously at a speed which is determined by the supply frequency and the number of poles for which the stator is wound.磁阻電動機以某一速率同步運轉(zhuǎn)，該速率是由電源頻率和定子繞制的級數(shù)決定的。

3)The testing of a cross-field generator will be described in this section with chief reference to the tests that are normally taken on every machine before it leaves the makers works.交磁發(fā)電機的試驗將在本節(jié)中敘述，它主要涉及每臺電機在離開制造廠前應(yīng)進行的試驗。1)All radiant energies have wavelike characteristics, which are analogous to those of waves moving through water.All radiant energies have wavelike characteristics analogous to those of waves moving through water.所有的輻射能都具有波的特性，與水中移動的波的特征相似。

2)The instruments present include some digital ones which are relative to DSPs.The instruments present include some digital ones relative to DSPs.到場的儀器中還有一些與DSP有關(guān)的數(shù)字儀器。

1.As the system expands and higher voltage levels become necessary for transmission, the older transmission lines are often relegated to subtransmission function.隨著系統(tǒng)的擴大和更高的電壓等級為輸電所必需，舊的輸電線路往往被移交給中壓輸電功能。

1.Roughly, the capability of lines of the same length varies at a rate somewhat greater than the square of the voltage.粗略的講，長度相同的線路的容量，以比電壓的平方略大的比率變化。

2.No definite capability can be specified for a line of a given voltage, however, because capability is dependent on the thermal limits of the conductor, allowable voltage drop, reliability, and requirements for maintaining synchronism between the machines of the system, which is known as stability.然而，無法為給定電壓等級的線路指定確切的容量，這是因為容量取決于導(dǎo)線的發(fā)熱極限、允許的電壓降落、可靠性和維持系統(tǒng)中的發(fā)電機同步的要求（這被認為是穩(wěn)定性）。

1.Capacitance exists between the conductors and is the charge on the conductors per unit of potential difference between them.電容存在于導(dǎo)體之間，等于導(dǎo)體上的電荷（電量）與導(dǎo)體間的電勢差之比。或：電容存在于導(dǎo)體之間，等于導(dǎo)體之間單位電壓對應(yīng)的電量。“A per unit of B” 表示 “單位B上的A” 或者“A/B”。

2.Balance of the three phases can be restored by exchanging the positions of the conductors at regular intervals along the line so that each conductor occupies the original position of every other conductor over an equal distance, as shown in Fig.3.1.如圖3.1所示，沿線路方向每隔一定間隔就交換導(dǎo)線位置，使每根導(dǎo)線都能占據(jù)具有相同輸電距離的其他各導(dǎo)線的初始位置，以重建三相平衡。

Electrical energy can be stored in two metal plates separated by an insulating medium.Such a device is called capacitor or condenser.Its ability to store electrical energy is capacitance.It is measured in farads 電能可儲存在由一絕緣介質(zhì)隔開的兩塊金屬極板內(nèi)。這樣的裝置稱之為電容器，其儲存電能的能力稱為電容。電容的測量單位是法拉。

1.Small industrial customers are supplied by primary feeders at this voltage level from the primary system, which also supplies the distribution transformers providing secondary voltages over single-phase three-wire circuits for residential and commercial customers at 120 V/240 V.小型工業(yè)用戶由一次系統(tǒng)中此電壓等級的一次饋線供電。一次系統(tǒng)也給經(jīng)過單相三線電路為居民用電和商業(yè)用戶提供120V/240V二次電壓的配電變壓器供電。

2.As illustrated in Fig.6.1, the aggregated load represented at a transmission substation(bus A)usually includes, in addition to the connected load devices, the effects of substation step-down transformers…

如圖6.1所示，在輸電變電站（母線A）所給出的集合負荷，除了所連接的負荷設(shè)備以外，通常還包括變電站降壓變壓器的影響……。

1.Roughly, loads are devices those consume electric energy or electric power consumed by customers mainly in distribution system.粗略的講，負荷是主要在配電網(wǎng)中消耗電能的設(shè)備或者由用戶消耗的功率。

2.The loads absorb electric energy from the power system and converts it into energy of other forms, which may be heat energy to heat water or to melt irons, or mechanical energy to drive a machine, etc.負荷從電力系統(tǒng)中吸收電能，并將其轉(zhuǎn)換為其他形式的能量，可能是燒水或溶化鋼鐵的熱能，或者是驅(qū)動機器的機械能等。

3.This kind of loads, especially those consume energy calculated by standard coals more over 10 thousands of tons per year, has a name of high energy consuming loads.這種負荷，尤其是那些年耗能萬噸標準煤以上的負荷，被稱為高耗能負荷。

1.The synchronous machine as an AC generator driven by a

turbine is the device which converts mechanical energy to electrical energy, in powers ranging up to 1500MW.作為由渦輪機驅(qū)動的交流發(fā)電機，同步電機是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備，其功率范圍高達1500MW。

1.Hydropower plants can cause low dissolved oxygen levels in the water, a problem that is harmful to riverbank habitats.水電廠會導(dǎo)致水中的氧氣溶解度降低——（這是）一個對岸邊生存環(huán)境有害的問題。

2.For instance, in the United States, water power accounts for less than 20% of the total and that percentage will drop because most of the available sources of water power have been developed.例如，在美國，水電在全部電力中所占的比例不到20%，并且，因為大多數(shù)可用的水電資源已被開發(fā)，該百分數(shù)還會下降。

1.Most stations have ratings between 200 MW and 1500 MW so as to attain the high efficiency and economy of a large installation.大多數(shù)電站的額定值在200MW到1500MW之間，以實現(xiàn)大站的高效經(jīng)濟（運行）。

2.Thermal stations are usually located near a river or lake because large quantities of cooling water are needed to condense the steam as it exhausts from the turbines.熱電廠通常位于河流或湖泊附近，這是因為需要大量的冷卻水在蒸汽從汽輪機排出時將其冷凝。

1.Nuclear plants fueled by uranium account for a continually increasing share of the load, but their construction is slow and uncertain because of the difficulty of raising capital to meet the sharply rising cost of construction, constantly increasing safety requirements which cause redesign, public opposition to the operation of the plants, and delays in licensing.Flowing through a circuit, the current will lose part of it energy.當電流流過電路時，要損耗掉一部分能量。（現(xiàn)在分詞短語作狀語）

Doing experiment is of great help to us.做實驗對我們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。（動名詞作主語）By changing the resistance，we can change the current.通過改變電阻，我們就能改變電流。（動名詞作介賓）Mechanization is using machines instead of hand labor.機械化就是用機器來代替手工勞動。（動名詞作表語）

When an electric current flow through a wire it meets some opposition.當電流流過導(dǎo)線時，它會遇到某種阻力。（狀語從句）

Before one studies a system, it is necessary to define and discuss some important terms.在我們學(xué)習(xí)系統(tǒng)之前，必須定義并討論一些重要的術(shù)語。（狀語從句）It is possible that we use a computer to solve these complicated problem.我們可以用計算機來解這些復(fù)雜的題目。（表語從句）

You should determine which of the following functions is analytic.你應(yīng)當確定下列函數(shù)中哪一個是解析式。（賓語從句）The fact is that radio waves travel as fast as light does.事實是無線電波的傳播速度與光速一樣快。（表語從句）The places where small computers can be used appear endless.可以使用小型計算機的場合似乎是無止境的。（定語從句）The instrument that we often use is very good in quality.我們經(jīng)常使用的那臺儀器質(zhì)量很好。（定語從句）

The places where small computers can be used appear endless.可以使用小型計算機的場合似乎是無止境的。（定語從句）The instrument that we often use is very good in quality.我們經(jīng)常使用的那臺儀器質(zhì)量很好。（定語從句）

Now we can determine where the slope is zero.現(xiàn)在我們可以求出何處斜率為零。（賓語從句）This is how a computer works.這就是計算機的工作原理。（賓語從句）Electrons always move toward where the potential is higher.電子總是朝向電位較高的地方移動。（介賓從句）

The fact that everything around us is matter is known to all.我們周圍的一切東西均是物質(zhì)這一事實是大家都知道的。（同位語從句）Section 2 Exercise 3

Section 3 Exercise3 必須強調(diào)的是線性電阻器是一個理想的電路元件；它是物理元件的數(shù)學(xué)模型。我們可以很容易地買到或制造電阻器，但很快我們發(fā)現(xiàn)這種物理元件只有當電流、電壓或者功率處于特定范圍時其電壓——電流之比才是恒定的，并且這個比值也取決于溫度以及其它環(huán)境因素。我們通常應(yīng)當把線性電阻器僅僅稱為電阻器。只有當需要強調(diào)元件性質(zhì)的時候才使用更長的形式稱呼它。

而對于任何非線性電阻器我們應(yīng)當始終這么稱呼它，非線性電阻器不應(yīng)當必然地被視為不需要的元件。

Section 4 Exercise 3 如果一個電路有兩個或多個獨立源，求出具體變量值（電流或電壓）的一種方法是使用節(jié)點分析法或網(wǎng)孔分析法。另一種方法是求出每個獨立源對變量的作用然后把它們進行疊加。而這種方法被稱為疊加法。疊加法原理表明線性電路某個元件兩端的電壓（或流過元件的電流）等于每個獨立源單獨作用時該元件兩端的電壓（或流過元件的電流）的代數(shù)和。Section 5 Exercise 3 相電壓與相電流之比等于電路的阻抗，符號為字母Z，阻抗是一個具有量綱為歐姆的復(fù)數(shù)量。阻抗不是一個相量，因此不能通過把它乘以

并取其實部把它轉(zhuǎn)換成時域形式。但是，我們把電感器看作是通過其電感量L表現(xiàn)為時域形式而通過其阻抗

表現(xiàn)為頻域形式，電容在時域里為電容量C而在頻域里為

，阻抗是某種程度上的頻域變量而非時域變量。

Section 6 Exercise 3

第三篇：專業(yè)英語翻譯

介紹

硒(Se)是一個對人類和動物而言很重要的微量營養(yǎng)素,但是Se毒性和Se缺乏發(fā)生在世界不同的地方(弗蘭肯伯格和本森,1994)。硒能提高活動的自由羥基自由基(OH-)導(dǎo)致高氧化應(yīng)激損害生物(趙et al,200

8)。Se這種基本的或有毒的特性在生物中不僅取決于其濃度狀況,而且也在于其直接影響吸收和生物利用度的化合物(米凱爾森et al，1989;倫茨et al，2008)。在水系統(tǒng)中硒酸鹽和亞硒酸鹽是主要的物質(zhì)(雅各布斯,1989),然而,亞硒酸鹽很容易吸附于土壤礦物質(zhì)，所以高濃度的硒酸鹽是工業(yè)廢水污染水域中主要的硒化合物。

鋁、鐵、硅氧化物是普遍存在于地球地殼的礦物，他們通常被用于除去水中污染物,因為鋁和鐵氧化物具有較高的表面積和零點電荷(i.e,86范圍內(nèi)，在Al(III)/SiO2 中的亞硒酸鹽吸附受電解

質(zhì)濃度影，這并不表示pH值的增長。Hayes博士(1987年)增加報道,亞硒酸鹽吸附在吸附劑、針鐵礦(a-FeOOH)，形成一個內(nèi)球體復(fù)合體，硒酸鹽形成一個弱外球體，然后硒酸鹽在吸附劑會受在電子雙層理論上易溶效應(yīng)的影響。圖2顯示在Al(III)/SiO2體系中，用Al(III)/SiO2比Fe(III)/SiO2對硒酸鹽的和亞硒酸鹽除去效率更大。當基本溶液添加到Al(III)/SiO2體系中,鋁和二氧化硅形成配合物以增加二氧化硅帶負電荷表面的吸附地方。因此一個Ph=5.0和0.01M電解質(zhì)溶液被選作等溫、動力學(xué)、和吸附實驗。

3.2.2吸附等溫線

為了探討吸附能力，一系列的亞硒酸鹽和硒酸鹽溶液和在pH=5下用24h準備的兩個二元氧化物進行振蕩。吸附數(shù)據(jù)通過Langmuir 等溫線裝備好（r 2> 0.858,P < 0.01(n=7))(圖

3、表2)。相關(guān)系數(shù)表明Langmuir等溫線模型適用于通過二元氧化系統(tǒng)來描述亞硒酸鹽和硒酸鹽的吸附平衡。擬合數(shù)據(jù)顯示，分別地由Al(III)/SiO2吸收硒酸鹽和亞硒酸鹽的最大吸附容量(Qmax)是32.7和11.3毫克/克，由Fe(III)/SiO2吸收硒酸鹽和亞硒酸鹽的 Qmax是 20.4和2.4毫克/克。就硒物種的吸附能力考慮, Al(III)/SiO2和Fe(III)/SiO2似乎比粗鋁或鐵氧化物涂層砂高得多(Lo和Chen,1997，Kuan et al,1998)。兩個二元氧化物系統(tǒng)可以歸于微粒增加了硒物種和吸附劑接觸。

在兩個二元氧化物系統(tǒng)中亞硒酸的吸附能力比硒酸鹽的高，這和基于第一個酸度常數(shù)來區(qū)分各種陰離子親和力的結(jié)果是一致的(Hayes,1987，Hayes et al,1988)。亞硒酸鹽的化學(xué)特性和幾何結(jié)構(gòu)類似于磷酸鹽,而硒酸鹽是類似于硫酸鹽(Hayes 1987，wijnja和Schulthess,2000)，兩個二元氧化物系統(tǒng)對亞硒酸鹽的吸附大于硒酸鹽。

對亞硒酸鹽和硒酸鹽吸附而言，Al(III)/SiO2體系相比Fe(III)/SiO2體系顯示了一個更大的容量，來源于Al(III)/SiO2體系對硒含氧陰離子有更多的正電荷造成的高親和力(圖1)。鐵顆粒在二氧化硅上的沉淀物不能增加任何吸附地方，二氧化硅的帶負電荷的表面增加了硒含氧陰離子和二氧化硅之間的排斥力。因此，Al(III)/SiO2對硒的Qmax高于Fe(III)/SiO2的(表2)。至于二元氧化物系統(tǒng)吸附亞硒酸鹽和硒酸鹽的機制,之前的光譜研究表明,硒的吸附是鋁-和鐵氧化物形成內(nèi)球面配合物的配位體與羥基在礦物表面交換(Peak,2006)。為了研究吸附過程的機制,我們使樣品遭受到二元氧化物系統(tǒng)吸附的硒的XANES和EXAFS光譜。

3.3吸附動力學(xué)

描述溶質(zhì)吸附率的吸附動力學(xué)控制吸附反應(yīng)的停留時間是一個決定吸附效率的重要特征。圖.4表明兩個二元氧化物系統(tǒng)在不同的時間間隔和偽二級動力學(xué)模型的仿真顯示了硒的吸附數(shù)據(jù)。二元氧化物系統(tǒng)吸附亞硒酸鹽和硒酸鹽的偽平衡方法比那些在鋁或鐵涂料石英沙更為迅猛(Lo and Chen,1997，Kuan et al,1998)。對在Al(III)/SiO2 and Fe(III)/SiO2上的亞硒酸鹽，2 h的接觸會使95%的亞硒酸鹽被完全除去，吸附也會接近平衡(圖4a)。個別的硒酸鹽去除百分比可以達到99，在Al(III)/SiO2和Fe(III)/SiO2中30分鐘可以除去96%，吸附也接近平衡(圖4b)。兩個二元氧化物系統(tǒng)的更大的表面地區(qū)和更小的顆粒尺寸提高吸附反應(yīng)的概率。已安裝的動力學(xué)數(shù)據(jù)零、第一、偽第二、二階，拋物線，Elovich模型，評估r2和假定值，總安裝數(shù)據(jù)沒有顯示。這個偽二階動力學(xué)模型是最好的模型去描述二元氧化系統(tǒng)的動力學(xué)數(shù)據(jù)。表3表明顯示了通過t/qt的圖形從偽二級動力學(xué)模型得到確切系數(shù)(r2)和其他參數(shù)來確定V0和qeq所有的媒體價值。這個偽二階模型很好的符合了兩個二元氧化物的系統(tǒng)運動數(shù)據(jù)(r2 > 0.999,P < 0.001,n=18)。亞硒酸鹽在Al(III)/SiO2上的最初的吸附率是6.25mg/gh，少于硒酸鹽的(57.5mg/gh)，在Fe(III)/SiO2上的亞硒酸鹽和硒酸鹽的比例為8.36比4.89mg/gh。數(shù)據(jù)顯示，對硒酸鹽Al(III)/SiO2具有更高的親和力，在Fe(III)/SiO2上對硒酸鹽的吸附能力大于亞硒酸鹽。不像亞硒酸鹽,上清液pH值是穩(wěn)定的，硒酸鹽平衡濃度的pH值從5.0增加到8.0，表明氫氧離子在吸附過程中被釋放出來。因為亞硒酸鹽強烈的通過結(jié)合金屬氧化物表面形成更強壯的內(nèi)球面復(fù)合物，在緩慢的過程中亞硒酸鹽需要花更多的時間到達平衡(Balistrieri and Chao,1987，Hayes,1987，Neal et al,1987，Zhang and Sparks,1990，Scott and Morgan, 1996)。

3.4XAS數(shù)據(jù)分析

從XANES的吸附反應(yīng)可知，氧化狀態(tài)在硒物種和二元氧化物系統(tǒng)之間相互作用沒有改變。圖5和表4表

明了在樣品上進行的硒的K-edge EXAFS在pH=5.0時亞硒酸鹽在二元氧化物系統(tǒng)的吸附結(jié)論。在圖5a,b上顯示了這個徑向結(jié)構(gòu)功能(RSFs)的傅里葉轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)。在所有亞硒酸樣本中，明確證明在RSFs上有兩個外形：第一外形是Se-O(在1.72A下用3 O安裝)，第二外形Se-Al或Se-Fe在兩個二元氧化物系統(tǒng)上(圖5)。這個距離是與以前在亞硒酸鹽進行的EXAFS實驗數(shù)據(jù)達到了良好的統(tǒng)一，這表明對水合和吸附的亞硒酸鹽的Se-O鍵的距離1.68-1.72 A(Manceau and Charlet,1994，Peak et al,2006，Peak,2006)。基于簡單的幾何約束，最好的亞硒酸鹽結(jié)合環(huán)境任務(wù)是在Al(III)/SiO2上(在3.22A下用2個Al安裝成Se-Al)在pH=5下是一個雙配位基、雙核的表面復(fù)合物(鍵長的范圍是～3.2A)。亞硒酸鹽吸附在其他鋁軸承礦物表面這個和以前的研究(Hayesetal,1987)達成良好的協(xié)議，這也報道了雙配位基、雙核的表面絡(luò)合作用。在針鐵礦上有內(nèi)球體硒酸鹽的存在是符合Manceau and Charlet(1994)的工作結(jié)果的他們報道類似的Se-Fe鍵距離是3.29A相應(yīng)的在那個工作結(jié)果是3.31A(表4)。在水合的鐵氧化物(HFO)下，然而，他們發(fā)現(xiàn)他們最好的數(shù)據(jù)是0.4鐵在2.80A和1.8鐵在3.29A描述的。他們確定一個雙配位基的單核表面復(fù)合物的距離是2.80A和一個雙配位基的雙核的表面復(fù)合物的距離是3.29A。亞硒酸鹽在Fe(III)/SiO2上的結(jié)果表明距離為3.05A形成雙配位基的單核表面復(fù)合物。

在二元氧化系統(tǒng)上硒酸鹽局部結(jié)構(gòu)是由EXAFS裝置指導(dǎo)的(表4和圖5b)。在所有的硒酸鹽樣品中,第一個形式是在RSFs上的Se-O(在1.66A用4O裝配)與先前發(fā)表的水合和吸附的硒酸鹽Se-O距離是一致的(Hayes et al,1987，Peak and Sparks,2002)。這個在硒酸鹽吸附樣本的Se-Al距離鍵長及配位數(shù)(3.32A、CN=1)表明研究在Al(III)/SiO2表面的硒酸鹽的協(xié)調(diào)環(huán)境是一個內(nèi)球體表面復(fù)合物。然而，Se-Fe的鍵長(3.04A)表明在Fe(III)/SiO2上的硒酸鹽形成了雙配位基的單核配合物(Hug,1997，Peak and Sparks,2002)。EXAFS擬合數(shù)據(jù)表明硒酸鹽在Fe(III)/SiO2的鍵長比在Al(III)/SiO2的長。根據(jù)EXAFS原則, x射線吸收原子和周圍原子的距離就是一個鍵長。鍵長越長，中心和周圍的原子的相互作用越弱。在Fe(III)/SiO2體系上的亞硒酸鹽和硒酸鹽的Se-金屬鍵長實際上是一樣的。鍵長適合特性的估計精度是±0.02A。Peak和Sparks(2002)表明硒酸鹽在赤鐵礦的形式只有內(nèi)球體表面復(fù)合物，在針鐵礦和重質(zhì)燃料油上是外球體和內(nèi)球面表面復(fù)合物的混合形式。EXAFS結(jié)果表明在Fe(III)/SiO2的硒酸鹽形成內(nèi)球體復(fù)合物。雖然在pH=5.0硒酸鹽和亞硒酸鹽在二元氧化物系統(tǒng)形成內(nèi)球體復(fù)合物,數(shù)據(jù)表明在二進制元氧化物系統(tǒng)上亞硒酸鹽比硒酸鹽形成了更強的表面復(fù)合物。結(jié)論

根據(jù)研究結(jié)果,我們提出在二元氧化物系統(tǒng)上鋁或鐵氧化物可以修改二氧化硅的負表面電荷,應(yīng)用二元氧化物系統(tǒng)吸附陰離子、硒含氧陰離子。從這項研究中,我們觀察到Al(III)/SiO2和Fe(III)/SiO2從水溶液清除硒含氧陰離子是有效的。然而，Al(III)和SiO2表面強烈聯(lián)系導(dǎo)致其整個表面電荷比Fe(III)/SiO2更加積極, Al(III)/SiO2對硒的吸附能力比Fe(III)/SiO2的更強。在pH=5.0, 在Al(III)/SiO2和Fe(III)/SiO2中的亞硒酸鹽形式內(nèi)球體復(fù)合物，分別地包括雙配位基和單配位基。然而, 在Al(III)/SiO2上的硒酸鹽形成較弱的內(nèi)球體單配位基復(fù)合物，在Fe(III)/SiO2上的硒酸鹽也是這樣的。根據(jù)硒酸鹽的鍵長, 硒和鐵高親和力導(dǎo)致了之間的鍵長更短。調(diào)查結(jié)果得出目前的研究的基本意義是在推進前沿二元氧化物系統(tǒng)化學(xué)專業(yè)知識。

第四篇：專業(yè)英語翻譯

樁筏基礎(chǔ)的簡化設(shè)計方法

摘要：在筏板基礎(chǔ)本身并不能滿足設(shè)計要求情況下，可通過在筏板下增加樁來提高其承載力。合理的布置一定量的樁，可以提高樁筏基礎(chǔ)的承載力和減少總沉降和差異沉降。本文分析了簡化計算方法的過程，對樁筏基礎(chǔ)的初步設(shè)計提供了有用的依據(jù)。它包括兩個階段：

1.樁筏基礎(chǔ)整體性能的評價；

2.單柱荷載作用下的性能評價。

第五篇：專業(yè)英語翻譯

Forces of Interactions between Bare and Polymer-Coated Iron and Silica: Effect of pH, Ionic Strength, and Humic Acids The interactions between a silica substrate and iron particles were investigated using atomic force microscopy-based force spectroscopy(AFM).The micrometer-and nanosized iron particles employed were either bare or coated with carboxymethyl cellulose(CMC), a polymer utilized to stabilize iron particle suspensions.The effect of water chemistry on the forces of interaction was probed by varying ionic strength(with 100 mM NaCl and 100 mM CaCl2)or pH(4, 5.5, and 8)or by introducing 10 mg/L of humic acids(HA).When particles were uncoated, the forces upon approach between silica and iron were attractive at pH 4 and 5.5 and in 100 mM CaCl2 at pH 8, but they were negligible in 100 mM NaCl buffered to pH 8 and repulsive in water buffered to pH 8 and in HA solutions.HA produced electrosteric repulsion between iron particles and silica, likely due to its sorption to iron particles.HA sorption to silica was excluded on the basis of experiments conducted with a quartz-crystal microbalance with dissipation monitoring.Repulsion with CMC-coated iron was attributed to electrosteric forces, which were damped at high ionic strength.An extended DLVO model and a modified version of Ohshima’s theory were successfully utilized to model AFM data.PH、離子強度和腐殖酸對硅與裸露鐵粒子和高分子聚合物包裹鐵粒子之間相互作用的影響 利用以原子力顯微鏡為基礎(chǔ)的光譜法研究石英基片和鐵顆粒之間的相互作用。微米和納米鐵顆粒采用的都是赤裸的或羧甲基纖維素包裹的——一種用于穩(wěn)定鐵顆粒懸浮液的聚合物。通過不同離子強度（100mM氯化鈉和100mM氯化鈣）或PH值（4，5.5，和8）或通過引入10毫克/升的腐殖酸探討水化學(xué)環(huán)境對這種相互作用力的影響。當粒子裸露時，硅和鐵的相互接近的吸引力出現(xiàn)在PH值4和5.5。加100mM氯化鈣時出現(xiàn)在PH值為8的時候。但在PH為8的100毫米氯化鈉緩沖溶液中它們是可忽略的，在PH為8的水和腐殖酸溶液中表現(xiàn)為相互排斥。腐殖酸使鐵顆粒和二氧化硅之間產(chǎn)生靜電斥力，可能由于其吸附鐵顆粒。通過進行了石英晶體微天平與耗散監(jiān)測的實驗，腐殖酸吸附硅膠的可能性被排除在外。與羧甲基纖維素包鐵顆粒的斥力是由于靜電力量，這種靜電力在高離子強度會減弱。一個擴展的 DLVO模型和Ohshima理論修改后的版本成功地擬合了原子力顯微鏡得到的數(shù)據(jù)。