第一篇：青島版三年級科學(xué)上冊第一單元測試題及答案（大全）

三年級科學(xué)上冊第一單元《科學(xué)在我們身邊》

測試題

班級

姓名

等級

一、聯(lián)系實(shí)際填一填。

1、科學(xué)家為了明白一個事物的真象和原理，就要不斷地做，直到弄清楚為止。

2、描述玩具時，可以從、、、等方面進(jìn)行描述。

3、牛頓說過：“沒有大膽的，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)?！睂栴}進(jìn)行猜想和假設(shè)，能幫助我們明確探究的 和方向。

4、對觀察過的事物能提出“為什么”，是我們__________、__________起點(diǎn)。

5、科學(xué)就是，然后想辦法解決問題的過程。

二、當(dāng)好小法官。

1、科學(xué)研究沒有一定的程序，科學(xué)家的發(fā)明也是巧合的結(jié)果。（）

2、用手指頂住坐在椅子上同學(xué)的頭，該同學(xué)站不起來，是因?yàn)樗牧庑　＃ǎ?/p>

3、一棵樹上的葉子雖然很多，仔細(xì)觀察卻沒有一片樹葉是完全相同的。（）

4、為了研究玩具的秘密，有時要把玩具拆開進(jìn)行研究。（）

5、我們身邊處處有科學(xué)，我們的生活離不開科學(xué)。（）

三、猜想與探究。

用兩根吸管能吸到飲料嗎？請寫出你的猜想和研究方案。

四、我的小實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)名稱：“吹蠟燭”實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭、火柴、漏斗、瓶子、木塊、課本、文具盒、磚塊等。我的猜想。我的方案：

隔著瓶子、木板、硬紙板、文具盒等這些形狀不同的物體吹蠟燭。觀察現(xiàn)象。使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣。觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)時要注意：（1）物體要與蠟燭保持相等的距離；（2）要正對著物體吹，吹的力氣一樣大。我的發(fā)現(xiàn)：

（1）隔著、等能吹滅蠟燭，隔著、等吹不滅蠟燭。這是因?yàn)?。?）使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣，吹滅蠟燭。這是因?yàn)椤?/p>

五、科學(xué)探秘

根據(jù)“隔著物體吹蠟燭”實(shí)驗(yàn)，想一想，汽車、輪船、飛機(jī)等為什么要做成流線形的？

第一單元《科學(xué)在我們身邊》

一、聯(lián)系實(shí)際填一填。（每空1分，共10分）

1、實(shí)驗(yàn)

2、大小 形狀 顏色 性能

3、猜測 目標(biāo)

4、解決問題 走向創(chuàng)新

5、提出問題

二、當(dāng)好小法官。（每題2分，共10分）

1、×

2、×

3、√

4、√

5、√

三、猜想與探究。（共10分）

用兩根吸管能吸到飲料嗎？請寫出你的猜想和研究方案。我的猜想：可能吸不到。

我的方案：口含兩根吸管，一根插到一只裝有飲料的杯子里，另一根漏在杯子外面，觀察能否吸到飲料。

四、我的小實(shí)驗(yàn)。（每空2分，共12分）我的發(fā)現(xiàn)：

（1）隔著瓶子、漏斗等能吹滅蠟燭，隔著木板、硬紙板、文具盒等吹不滅蠟燭。這是因?yàn)楦糁孔哟灯饡r，因?yàn)榭諝饬鲃釉娇?，氣壓越低?？諝庋刂孔铀闹芰鲃有纬傻蛪簠^(qū)，外部氣體迅速流入低壓區(qū)，正是這種空氣流動吹滅了蠟燭。（2）使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣，不能吹滅蠟燭。這是因?yàn)榇党龅臍怏w從細(xì)口到寬口時，逐漸疏散，氣壓減弱。

五、自然探秘。（共8分）答案要點(diǎn)：主要是為了減少阻力。

第二篇：青島版三年級科學(xué)上冊第一單元檢測試題及答案

青島版三年級科學(xué)上冊檢測試題

第一單元《科學(xué)在我們身邊》

班級

姓名

等級

6、吹氣時，用漏斗的寬口對著蠟燭的火焰，蠟燭容易滅。（）

7、科學(xué)研究沒有一定的程序，科學(xué)家的發(fā)明也是巧合的結(jié)果。

一、填空。

1、對觀察過的事物能提出“為什么”，是我們__________、__________起點(diǎn)。

2、牛頓說過：“沒有大膽的，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)。”對問題進(jìn)行猜想和假設(shè)，能幫助我們明確探究的 和方向。

3、科學(xué)就是提出問題，然后想辦法解決問題的。

4、描述玩具時，可以從、、、等方面進(jìn)行描述。

5、科學(xué)家為了明白一個事物的真象和原理，就要不斷地，直到弄清楚為止。

二、判斷。

1、玩具是學(xué)生童年的伙伴。（）

2、汽車做成流線形是為了好看。（）

3、為了研究玩具的秘密，有時要把玩具拆開進(jìn)行研究。（）

4、冬青的葉子是圓形的。（）

5、用手指頂住坐在椅子上同學(xué)的頭，該同學(xué)站不起來，是因?yàn)樗牧庑?。（?/p>

（）

8、一棵樹上的葉子雖然很多，仔細(xì)觀察卻沒有一片樹葉是完全相同的。（）

三、選擇。

1、在陽光下，我們發(fā)現(xiàn)肥皂泡是 色的。A、沒有顏色 B、五顏六色 C、不確定

2、冬天不落葉的植物是。

A、楊樹 B、柳樹 C、松樹

3、下面 的做法好。

A、從樹上采一些葉子觀察 B、撿幾片葉子觀察 C、把花從盆中拔出來觀察

4、下面對人們有害的動物是（）。A、蚜蟲 B、七星瓢蟲 C、燕子

5、有了，才會有發(fā)明創(chuàng)造，我們們的生活才會不斷改善。A、科學(xué)研究 B、大膽的猜測 C、科學(xué)幻想

四、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)名稱：“吹蠟燭”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭、火柴、漏斗、瓶子、木塊、課本、文具盒、磚塊等。

用兩根吸管一根在瓶內(nèi)，一根在瓶外能吸到飲料嗎？請寫出你的猜想和研究方案。我的猜想：

1、隔著瓶子、木板、硬紙板、文具盒等這些形狀不同的物體吹蠟燭，（）吹滅。

2、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣，（）吹滅。我的方案：

隔著瓶子、木板、硬紙板、文具盒等這些形狀不同的物體吹蠟燭。觀察現(xiàn)象。使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣。觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)時要注意（1）物體要和蠟燭保持相等的距離；（2）要正對著物體吹，吹的力氣一樣大。）我的發(fā)現(xiàn)：

（1）隔著、能吹滅蠟燭，隔著 吹不滅蠟燭。這是因?yàn)?/p>

（2）使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣，能吹滅蠟燭。

五、實(shí)驗(yàn)探究題。

我的猜想：

我的方案：

第一單元《科學(xué)在我們身邊》

我的猜想：隔著瓶子、木板、硬紙板、文具盒等這些形狀不同的物體吹蠟燭，不能吹滅。使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣，不能吹滅。

一、1、解決問題 走向創(chuàng)新

2、猜測 目標(biāo)

3、過程

4、大小 形狀 顏色 性能

5、做實(shí)驗(yàn)

二、判斷

1、√

2、×

3、√

4、× 5×

6、× 7√

三、選擇

1、B

2、C

3、B

4、A

5、B

四、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。、×

8、我的發(fā)現(xiàn)：

（1）（1）隔著瓶子、漏斗能吹滅蠟燭，隔著木板、硬紙板、文具盒 吹不滅蠟燭。

這是因?yàn)楦糁孔哟灯饡r，因?yàn)榭諝饬鲃釉娇?，氣壓越低?？諝庋刂孔铀闹芰鲃有纬傻蛪簠^(qū)，外部氣體迅速流入低壓區(qū)，正是這種空氣流動吹吹滅了蠟燭。

（2）使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣，不 能吹滅蠟燭。

這是因?yàn)榇党龅臍怏w從細(xì)口到寬口時，逐漸疏散，氣壓減弱。

五、實(shí)驗(yàn)探究題。

用兩根吸管能吸到飲料嗎？請寫出你的猜想和研究方案。我的猜想：可能吸不到。

我的方案：口含兩根吸管，一根插到一只裝有飲料的杯子里，另一根漏在杯子外面，觀察能否吸到飲料。

第三篇：三年級上冊第一單元測試題

三年級上冊第一單元測試題

一、讀拼音，寫詞語。

chuān dàihú diéyóuxìwánshuǎjiǎzhuānɡ()()()()()ɡuān cháyǒnɡ qìrónɡ máohélǒnɡjìnɡlǐ()()()()()

二、組詞。

瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）辮（）鋒（）評（）禮（）常（）

三、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“－”標(biāo)出。假日（jià jiǎ）好奇（hǎohào）白發(fā)（fāfà）似的（shì sì）搖晃（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo）

四、根據(jù)意思寫詞語。

1、形容很規(guī)矩、很莊重。（）

2、引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。（）

五、照樣子，寫詞語。白發(fā)蒼蒼（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）

六、在括號里填上合適的詞。

一（）教師一（）小路 一（）草地一（）課文一（）相機(jī)一（）炊煙 一（）槐米一（）小學(xué)

七、按課文內(nèi)容填空。

1、早晨，從（）上，從（）里，從一條條開著（）和（）的小路上，走來了許多小學(xué)生，有（）的，有景頗族的，有（）和德昂族的，還有（）的。

2、你們這（）真有意思，都會從別人身上（）力量。

3、（），怕得魚驚不應(yīng)人。

八、照樣子寫句子。

1、女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓得翅膀；有的往籃子里塞著槐

米。

2、我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向 上爬，像

九、閱讀下面一段話，回答后面的問題。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就（向 像）我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時它是金色的草地也是金色的花朵合攏時金色的花瓣被包住草地就變成綠色的了

1、把括號里不正確的字劃去。

2、給最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。

3、從文中找出一對反義詞：（）――（）

4、用“||”把這段話分成兩層，并寫出每層的意思。

第一層：第二層：

第四篇：上冊第一單元測試題及試卷答案

六年級上冊第一單元測試

神奇的大自然

大自然充盈著躍動的活力和生命的靈氣。走進(jìn)美妙的大自然，那美麗的風(fēng)景讓人陶醉，那盎然的生機(jī)讓人激動??讓我們用心靈去傾聽，去感受吧。

字詞小天地（22分）

一、讀句子，寫詞語。（6分）

1.jinɡ mì()的大千世界，yùn hán()著無窮的ào mì()，有志的孩子去積極tànsuǒ()吧。

2.樹林里十分熱鬧，有的小鳥仿佛在yín s?nɡ()詩歌，有的小鳥仿佛在yǎnz?u()吉他，有的小鳥仿佛在歌唱春天。

二、用“肖”字加偏旁組字填空。（4分）

陡 的懸崖 俊 的姑娘 暢 的商品 遙的生活

彌漫的 煙 勝利的 息 滿地的紙 香甜的元

三、補(bǔ)充成語。（4分）

()高望重 意味()長 投()取巧()()樂道

望()生畏 隨心所()不拘一()()沖()撞

四、詞語快樂手拉手。（4分）

叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路

優(yōu)雅的 小路 條理清晰的 琴聲

俏麗的 樂曲 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的 懸崖

僻靜的 泉水 拔地而起的 村莊

五、擇優(yōu)錄取，選詞填空。（4分）

保護(hù) 呵護(hù) 愛護(hù)

1．護(hù)士阿姨悉心（）每一個剛降臨人間的小生命。2．我們要注意書寫姿勢，（）自己的眼睛。

3．小名很（）自己的書本，給新書都包上了書皮。

技術(shù) 戰(zhàn)術(shù) 技藝

4．張叔叔修理汽車的（）十分熟練，至今沒有遇到難題呢。5．魔術(shù)師的（）高超，表演的魔術(shù)神奇無比。

6．全軍將士個個都贊嘆朱總司令的（）高明。

句子百花園（23分）

一、點(diǎn)擊名句，補(bǔ)充名言警句。（6分）

1．，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）

2．，每于寒盡覺春生。（張維屏）

3．，蟲聲心透綠窗紗。（劉方平）

4． 此夜曲中聞?wù)哿?。（李白?/p>

5． 臥看滿天云不動。（陳與義）6． 不是花中偏愛菊。（元?。?/p>

二、選填關(guān)聯(lián)詞語，并用落選的一個關(guān)聯(lián)詞語造句。（4分）

與其??不如 無論??都 如果??就 哪怕??也 1．（）我們放松了對自己的要求，（）會退步不前。2．（）是讀山還是品水，他（）將受到新的啟迪。3．（）山再高路再險，他（）能想方設(shè)法爬上去。

造句：

三、句子加工廠。（9分）

句子模仿秀。

沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。2.句子巧變臉。

(1)我站立的地方成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ 改為陳述句： 改為感嘆句：（2）改為比喻句。

山雨 神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰、響亮起來。3.修改病句。

（1）重慶的夏天是全國最炎熱的城市。

（2）聯(lián)歡會上，小芳演唱了動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。

四、我是小裁判，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）

1．“走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息?！边@句間接地點(diǎn)明山中訪友是在初夏的一個早晨。（）

2．《索溪峪的“野”》 描寫的是海南島索溪峪獨(dú)特的美景。（）

3．《山中訪友》作者訪問的是古橋、樹林、山泉等自然界的朋友。（）

4．“花色斑斕的小圓蟲好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。（）

五、按課文填空，體會表達(dá)的妙處。（6分）

1．這清新的綠色仿佛在雨霧中()，流進(jìn)我的()，流進(jìn)我的()。

——這句寫出了雨中山林的 美，兩個“流進(jìn)”說明這種美不僅是眼睛看到的，更是 感受到的；朗讀這句時語調(diào)要 一些，直抒胸臆，表達(dá) 之情。

2．我（）地漫游了一個下午，直至夕陽（）著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的（）喚回來。

——這是一個 句，從中我體會到了

閱讀新世界（20分）

泰山觀日出

現(xiàn)在正值鳥語花香的春季，我終于來到了泰山腳下。凌晨3時許，正是黎明前最黑暗的時刻，伸手不見五指。為了趕到山頂看日出，哪里顧得上旅途的疲勞與黑暗？經(jīng)過3小時的艱苦跋涉，“南天門”終于近在眼前了。在游人的一片歡呼聲中，沉重、勞累之感悄然遠(yuǎn)去。

坐在觀景點(diǎn)，放眼望去，我們簡直驚呆了。只見遠(yuǎn)處層巒疊嶂，山腰以上全被晨霧封住了，只剩下頂端半截，如在云端漂浮。近處的青山隱在薄霧之中，一陣山風(fēng)吹來，猶如輕紗繚繞群山，朦朦朧朧，讓人如同在仙境之中一般飄逸。俯身下看，遠(yuǎn)處山腳下的點(diǎn)點(diǎn)燈光，片片燈海，如天邊的繁星點(diǎn)點(diǎn)，又如群星大聚會,真是瑰麗迷人。

6時14分，一縷朝霞終于象害羞的新娘，慢慢地從天的盡頭升起。起初，似輕紗帷幔飄浮在空中，漫起千萬層云霞麗影，一時間滿天的綺麗霞光。繼而朝霞越來越盛，直至映紅了半邊天?！疤柧鸵鰜砹恕边@樣的叫喊聲此起彼伏，讓人心中充滿期待和豪情。山為之變色，人為之歡心。

終于，在朝霞的掩映之中，一道紅亮的弧影顯露出來。幾秒鐘的功夫便已露出頂來，太陽終于在人們的翹首企盼中，在霞光的圍繞之下，恰似那不勝嬌羞的少女，慢慢的露出她通紅的臉來，彤紅似火，光芒斂射。

幾分鐘的時間，太陽就全部露出云端，那光與景與先前大不相同?；鸺t的圓球慢慢的變成了桔紅色，只有最下端還紅彤彤的。此時的光芒是更盛了，只見光照之處，彩云自動下沉，似要化成千萬縷輕煙隨風(fēng)飄散。早些時候的朝霞此時也有些黯然失色，漸變漸淡，也似要隱去一般。原來隱沒的群山，此時都裹著紅裝展現(xiàn)在眼前。只見崇巖，峭壁，深壑，峻嶺，錯落有致的呈現(xiàn)在視線之內(nèi)，任何的妙手丹青，也無法描繪那瞬息萬變的瑰麗奇景。遠(yuǎn)的是山，近的是石，美如丹青，燦若云錦，讓人如癡如醉。

啊，無與倫比的泰山日出，我愛你！1.寫出反義詞。(1.5分)隱沒()錯落有致()黯然失色()2.聯(lián)系上下文解釋詞語。(3分)

鳥語花香： 妙手丹青： 3.用自己喜歡的符號勾畫出含有比喻和擬人手法的句子各一個，并體會思想感情。(3.5分)4.第二自然段的觀察順序是，讓作者“驚呆”的原因是。(3分)5.第五節(jié)前四句主要寫，后三句主要寫。(3分)

6.這篇文章的表達(dá)順序是什么？全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)7.拓展天地。(3分)

“五岳之首”——()，是中華民族的象征，是燦爛東方文化的縮影，是(“ ”)思想的寄托之地。()年被列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。無論是帝王將相，還是名人宗師，都對泰山仰慕備至?？鬃?/p>

“()”傳為佳話，杜甫有“()”傳世詩句。

口語交際吧(5分)

去冬今春，我國西南地區(qū)遭受了百年不遇的旱災(zāi)，莊稼絕收，樹木干枯，人畜飲水困難。從人與大自然的關(guān)系思考，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

習(xí)作PK廳（30分）

大自然奇麗多姿，而大自然好比一個音響寶庫，如果有了你，那就是一種和音。聆聽大自然，你就會覺得生活是那么朝氣勃勃，生命是那么真實(shí)可感??聆聽大自然中萬物的傾訴，是一種熏陶與享受，把你聽到的、想到的、感受到的，用生動的文字寫下來，不少于400字。第一單元測試參考答案 字詞小天地

一、靜謐 蘊(yùn)含奧秘 探索 吟誦 演奏

二、峭 俏 銷 逍 硝 消 屑 宵

五、呵護(hù) 保護(hù) 愛護(hù)；技術(shù) 技藝 戰(zhàn)術(shù) 句子百花園

一、落紅不是無情物 造物無言卻有情

今夜偏知春氣暖 何人不起故園情 不知云與我俱東

此花開盡更無花

二、如果……就 無論……都 哪怕……也

三、1.沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。2.（1）我站立的地方成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤。我站立的地方成了看雨的好地方，誰都說這的確是天地給我的恩澤??！

（2）山雨像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰、響亮起來。

3.（1）“重慶”與“夏天”交換位臵；（2）“優(yōu)美”之前加上“表演了”。

四、√ × √ √

五、1.色彩、心靈；高昂、對“綠”的喜愛。

2.擬人，作者沉醉在草蟲村落的奇異游歷之中，心情歡快和愜意。閱讀新世界

1.暴露 雜亂無章 光彩奪目。

2.鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。

妙手：技能高超的人；丹青：繪畫的顏料，比喻繪畫的藝術(shù)。指優(yōu)秀的畫家。4.由遠(yuǎn)及近，俯視山腳；

遠(yuǎn)處近處全被晨霧籠罩，如同仙境，而山腳的燈光瑰麗迷人。

5.太陽露出后成桔紅色，光芒更盛；群山紅裝展現(xiàn)，美如丹青，燦若云錦。6.時間推移；熱愛、贊美大自然和祖國風(fēng)光。

7.泰山，天人合一，1987，登泰山而小天下；會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

第五篇：四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試題及答案

四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試題

一、填空題（每空1分，共20分）

1、從個位起，第七位是（）位，它的計數(shù)單位是（），第九位是（）位，它的計數(shù)單位是（）。2、6006006最高位是（）位，右邊的“6”表示6個（），中間的“6”表示6個（），左邊的“6”表示6個（）。

3、三個千萬，三個十萬，三個千和八個一組成的數(shù)是（），約是（）萬。

4、比99999多1的數(shù)是（），比1000少1的數(shù)是（）。

5、用0，1，2，3，4，5這六個數(shù)字組成一個最小的六位數(shù)是（），組成一個最大的六位數(shù)是（）。

6、把下面各數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)。

89000000＝

785000≈

509000≈

7、把下面各數(shù)寫成用“億”作單位的數(shù)。

500000000=

9958200000≈

7421305678≈ 8、63845000是（）位數(shù)，最高位是（）位，“8”在（）位，表示（）。

9、從右邊起，每（）個數(shù)位分一級，個級的數(shù)位有（），表示多少個（）；萬級包括的計數(shù)單位有（），表示多少個（）。

10、在（）填上“＞”“＜”或“=”。

58000000（）589999

841萬（）8410000

52600700000（）52607000000

600240000（）6億

11、最高位是十億位的數(shù)是（）位數(shù)，七位數(shù)的最高位是（）位。

12、最大的五位數(shù)是加上1是（），最小的九位數(shù)減去1是（）。

13、由48個萬組成的數(shù)是（）。14、6□988≈6萬，□里最大能填（）；23□5000000≈24億，□里最小能填（）。

15、用8、5、0、0、9、2組成的六位數(shù)中，最大的是（），最小的是（）。

16、有一個數(shù)，它的千萬位和千位上的數(shù)字都是9，其余各位上的數(shù)字都是0。

①這個數(shù)寫作（）。

②這個數(shù)讀作（）。

③這個數(shù)是（）位數(shù)，最高位的計數(shù)單位是（）。

④把這個數(shù)四舍五入到萬位約是（）。

17、將兩個數(shù)分別四舍五入到萬位，都近似等于5萬，而且這兩個數(shù)相差5，其中一個大于5萬，一個小于5萬，這兩個數(shù)是（）和（）。

二、選擇題（將正確的答案序號填在括號內(nèi)，每題4分，共16分）

1、個、十、百、千、萬……是（）

A、計數(shù)法

B、數(shù)位名稱

C、計數(shù)單位

2、在49□438≈50萬的括號里填上合適的數(shù)。（）A、0～4

B、0～5

C、5～9

3、在5和6中間添（）個0，這個數(shù)才能成為五億零六。A、6

B、7

C、8

4、用三個7和三個0組成的六位數(shù)，讀數(shù)時，一個0也不讀出來，這個數(shù)是（）。A、777000

B、700077

C、707070

5、最小的自然數(shù)是（）。① 0

② 1

③ 沒有

6、下面（）是電子計算器上的清除鍵。①SE/T ②MC

③CE

7、下面說法正確的是（）。

① 個位、十位、百位、千位……是計數(shù)單位。② 493600省略萬后面的尾數(shù)約是49。③ 604000是由6個十萬和4個千組成的。

8、下面一個零也不讀的數(shù)是（）。

① 700030

② 703000

③ 700300

9、（）個一百萬是一億。

①10

②100

③1000

10、用2個1和3個0可以組成（）個不同的五位數(shù)。

① 3

② 4

③ 5

④ 無數(shù)個

11、下面錯誤的是（）。

①與“十萬位”相鄰的兩個單位分別是百萬位和萬位。②2001103＞20萬。

③一個一萬、一個一千和一個十組成的數(shù)是10000100010。12、7040600讀作（）。

①七百零四零六百

②七百零四萬零六百

③七百零四萬六百

三、判斷（每題2分，共8分）1、94200這個數(shù)字中的9所占的數(shù)位是萬位。

（）

2、四萬零三百寫作40000300。

（）

3、整數(shù)的計劃單位只有：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬。

（）4、100000-1 ＜ 99999+1

（）

四、比較大?。?2分）

72108（）1357900

617000（）62萬

10110（）9999 4762504（）4762513

四千萬（）九百九十萬

89001（）89101

五、讀出下面各數(shù)。（12分）

708500

讀作：

70000508 讀作： 100090009 讀作：

5060032

讀作：

六、寫出下面各數(shù)。（12分）

五十六萬零五十六

寫作：

七億七千零一萬零八百

寫作： 四百七十八萬九千零六

寫作：

一億零二萬零三

寫作：

七、計算下列各題，說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。（10分）

12×101＝1212

13×101＝

14×101＝

15×101＝

16×101＝

17×101＝

18×101＝

19×101＝

八、用2、3、4、0、0組成一個最大的五位數(shù)和一個最小的五位數(shù)，并求出它們的和。（10分）

四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試題（答案二）

一、填空題（每空1分，共20分）

四（7）班

王千格

1、從個位起，第七位是（百萬）位，它的計數(shù)單位是（百萬），第九位是（億）位，它的計數(shù)單位是（億）。2、6006006最高位是（百萬）位，右邊的“6”表示6個（一），中間的“6”表示6個（千），左邊的“6”表示6個（百萬）。

3、三個千萬，三個十萬，三個千和八個一組成的數(shù)是（30303008），約是（3030）萬。

4、比99999多1的數(shù)是（100000），比1000少1的數(shù)是（999）。

5、用0，1，2，3，4，5這六個數(shù)字組成一個最小的六位數(shù)是（10234

5），組成一個最大的六位數(shù)是（543210）。

6、把下面各數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)。

89000000＝ 8900 萬

785000≈ 79萬

509000≈51萬

7、把下面各數(shù)寫成用“億”作單位的數(shù)。

500000000= 5億

9958200000≈ 100億

7421305678≈74億 8、63845000是（8）位數(shù)，最高位是（千萬）位，“8”在（十萬）位，表示（8個十萬）。

9、從右邊起，每（4）個數(shù)位分一級，個級的數(shù)位有（個位、十位、百位、千位），表示多少個（一）；萬級包括的計數(shù)單位有（萬、十萬、百萬、千萬），表示多少個（萬）。

10、在○填上“＞”“＜”或“=”。

58000000 >589999

841萬=8410000

52600700000 < 52607000000

600240000 > 6億

11、最高位是十億位的數(shù)是（10）位數(shù)，七位數(shù)的最高位是（百萬）位。

12、最大的五位數(shù)是加上1是（100000），最小的九位數(shù)減去1是（99999999）。

13、由48個萬組成的數(shù)是（480000）。4、6□988≈6萬，□里最備能填（4）；23?5000000≈24億（□里最小能填?5）。

15、用8、5、0、0、9、2組成的六位數(shù)中，最大的是（985200），最小的是（200589）。

16、有一個數(shù)，它的千萬位和千位上的數(shù)字都是9，其余各位上的數(shù)字都是0。

①這個數(shù)寫作（90009000）。

②這個數(shù)讀作（九千萬九千）。

③這個數(shù)是（8）位數(shù)，最高位的計數(shù)單位是（千萬）

④把這個數(shù)四舍五入到萬位約是（9001萬）。

17、將兩個數(shù)分別四舍五入到萬位，都近似等于5萬，而且這兩個數(shù)相差5，其中 一個大于5萬，一個小于5萬，這兩個數(shù)是（5000）和（49998）。

二、選擇題（將正確的答案序號填在括號內(nèi)，每題4分，共16分）

1、個、十、百、千、萬……是（C）

A、計數(shù)法

B、數(shù)位名稱

C、計數(shù)單位

2、在49□438≈50萬的括號里填上合適的數(shù)。（C）A、0～ B、0～C、5～9

3、在5和6中間添（B)個0，這個數(shù)才能成為五億零六。A、6

B、7

C、8

4、用三個7和三個0組成的六位數(shù)，讀數(shù)時，一個0也不讀出來，這個數(shù)是（A）。A、777000

B、700077

C、707070

5、最小的自然數(shù)是（①）。① 0

② ③ 沒有

6、下面（③）是電子計算器上的清除鍵。①SE/T

②MC

③CE

7、下面說法正確的是（③）。

① 個位、十位、百位、千位……是計數(shù)單位。② 493600省略萬后面的尾數(shù)約是49。③ 604000是由6個十萬和4個千組成的。

8、下面一個零也不讀的數(shù)是（②）。

① 700030

② 703000

③ 700300

9、（②）個一百萬是一億。

①10

②100

③1000

10、用2個1和3個0可以組成（②）個不同的五位數(shù)。① ②

4③

5④ 無數(shù)個

11、下面錯誤的是（③）。

①與“十萬位”相鄰的兩個單位分別是百萬位和萬位。②2001103＞20萬。

③一個一萬、一個一千和一個十組成的數(shù)是10000100010。12、7040600讀作（②）。

①七百零四零六百

②七百零四萬零六百

③七百零四萬六百

三、判斷（每題2分，共8分）1、94200這個數(shù)字中的9所站的數(shù)位是萬。

（√）

2、四萬零三百寫作40000300。

（×）

3、整數(shù)的計劃單位只有：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬。

（×）4、100000-1 ＜ 99999+（√）

四、比較大小（12分）

72108 < 1357900

617000 <62萬

10110 >9999 4762504 < 476251四千萬 >九百九十萬

89001 <89101

五、讀出下面各數(shù)。（12分）

708500

讀作：七十萬八千五百

70000508

讀作：七千萬零五百零五 100090009 讀作：一億零九萬零九

50600

讀作：五百零六萬零三十二

六、寫出下面各數(shù)。（12分）五十六萬零五十六

寫作：560056 七億七千零一萬零八百

寫作：770010800 四百七十八萬九千零六

寫作：4789006 一億零二萬零三

寫作：100020003

七、用計算器算，說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。（10分）

12×101＝12113×101＝131 14×101＝14115×101＝1515 16×101＝1616

17×101＝1717

18×101＝1818

19×101＝1919

八、用2、3、4、0、0組成一個最大的五位數(shù)和一個最小的五位數(shù)，并求出它們的和。（10分）最大的：43200

最小的：20034

和：63234