第一篇：幼兒園規章制度崗位職責

幼兒園規章制度

一、為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定本制度。

二、幼兒園是對2周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構，是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段。

三、幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面發展的教育，促進身心和諧發展。

四、熱愛教育,熱愛幼兒，遵紀守法，為人師表，教書育人。樹立一切為孩子，為家長服務的思想，嚴格執行崗位責任制及各項制度，工作盡職盡責 , 積極主動,工作做出成效。

五、尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒的身心發展規律和學習特點，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性地發展。耐心照顧幼兒，教態和藹和親。禁厲聲斥責、諷刺挖苦幼兒，嚴禁體罰、變相體罰幼兒。

六、具有較強的責任心和團隊精神，積極參加本園組織的各項活動，處處發揮模范帶頭作用,不能自行其事，我行我素。

七、貫徹執行“教師職業道德規范”，作風正派, 團結友愛，互助互進，說話和氣，舉止大方，衣著整潔，不損教師形象。如有矛盾和摩擦，提倡相互溝通，自主解決；也可以向幼兒園客觀反映情況，由幼兒園調解。不能因為個人矛盾，影響工作情緒，甚至發生打架、罵人等現象，情節嚴重的給予扣發工資、解除聘用合同處罰。

八、鼓勵教師之間開展批評和自我批評，提倡教師積極主動地向幼兒園提出合理化意見和建議。但如果背后無原則地議論他人，或散布一些有損教師團結及幼兒園形象和聲譽的言論，給予扣發工資、解除聘用合同處罰。蔚蔚Smartkids幼兒園安全制度

一、全園教職工應嚴守崗位，高度負責，保證幼兒人生安全，嚴防幼兒走失。

二、加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，要向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高幼兒自我保護能力，教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等防止意外事故。

三、帶幼兒外出活動，請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。要隨時清點人數，走路時注意幼兒不離隊，不掉隊。

四、建立健全幼兒接送制度，傳達室門衛人員要有責任心，工作時間不能脫崗，外人不得隨意來園，不得進班，有事可在傳達室等候接待。

五、認真貫徹有關食品衛生規定，嚴防食物中毒。粥、菜湯、開水等要進行降溫才能進入幼兒的活動區，要放在安全的地方。

六、藥物必須妥善管理，放在幼兒摸不到的地方，吃藥時必須認真核對，消毒藥品，劇毒物品要專人管理，并放在幼兒不易接觸的地方，藥物一定有專人管理。

七、滅火器要放在顯眼的地方，教職工掌握使用方法，滅火器要定期檢查、更換，確保使用。離園后應由當日主班老師檢查門窗水管電燈電扇錄音機空調等，防止意外發生。

八、保證幼兒園房屋、場地、煤氣、電器、電線線路、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷砸傷，燙傷、走失、觸電、失火、溺水、中毒等事故發生。

九、工作人員要保證幼兒的安全生活，園內出現各種事故，要進行分析，作好記錄，追究責任，根據情節大小進行相應的處罰，對于重大事故，要及時上報，不得延誤。

幼兒園崗位職責

一、園長崗

1、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。

2、領導教育、衛生、保健、安全保衛工作。

3、負責建立、完善及執行各項規章制度。

4、加強職工的思想工作，為職工的工作、學習創造條件。

5、管理園舍設備及經費。

6、組織指導家長工作。

7、完成領導交辦的其他工作任務。

二、副園長崗

1、領導全園教育教學工作。

2、協助園長做好各項管理工作。

3、定期對保教人員進行業務考核，做好各項評比工作。

4、負責督促保健工作。

5、完成領導交辦的其他工作任務。

三、正班教師崗

1、貫徹《幼兒園工作規程》及《教育綱要》，根據本班幼兒特點及個體差異，制定實施各科計劃，按時完成各教學任務。

2、每天做好晨檢、早操、上課、游戲、戶外活動、進餐、等工作。

3、積極參加政治、業務學習、開展教育改革、認真制作玩具。

4、主動與班上工作人員團結協作共同管理好班務工作。

5、做好家長工作，每日向家長匯報幼兒在園情況。

6、定期向園長匯報工作，接受園長檢查和指導。

7、完成領導交辦的其他工作任務。

四、副班教師崗

1、協助正班教師組織幼兒上課，游戲、戶外活動等，指導保育員做好衛生、保育工作，協助正班老師準備教具。

2、負責鞏固幼兒所學內容，正班老師不在時要按計劃完成教學活動。3每天負責本班教室、廁所的衛生清潔工作。

4、主動配合主班教師管理好幼兒的生活。

5、認真負責看管幼兒午睡，協助幼兒穿脫衣服、鞋襪，根據天氣變化及時為幼兒增減衣物。

6、服從臨時性的安排，按時完成突擊任務。

五、醫務人員職責

一、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹“預防為主，治療為輔”的方針。每學期制定保健、衛生工作計劃，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲、矯正和治療眼病，防止齲齒等工作。

二、全面了解幼兒生長發育情況，期末向家長匯報。

三、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，并監督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒護理工作，發現傳染病，指導保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，爭取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼兒發病率，找出發病率升降原因及時總結經驗教訓，提出改進措施。

四、指導廚房人員做好飲食衛生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況，了解幼兒的睡眠情況，發現問題及時提出改進意見和建議。

五、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衛生知識宣傳、環境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作。

六、了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心里障礙的幼兒，與班上的老師配合商討矯正辦法，并定期進行監測。

七、認真鉆研衛生保健業務，學習《規程》，以進一步了解掌握幼兒教育工作特點，更好地搞好工作。

八、定期對保教人員進行有關“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關育兒知識及保健衛生知識。

九、完成領導交辦的其它工作。

六、炊事員職責

一、熱愛本職工作，樹立一切為幼兒服務的思想，努力提高服務質量，根據幼兒生理和年齡特點制作營養豐富，易于消化，適合幼兒的飯菜，促進幼兒身體健康。

二、努力鉆研業務，提高烹飪技術，做到色香味具全，米飯軟硬適當，花色品種多樣，促進幼兒的食欲，保證營養的質量。

三、嚴格執行營養衛生要求，把好食物驗收關，青菜先洗后切，做到無塵、無雜質，食具，餐具消毒，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。

四、搞好廚房清潔衛生，保持廚房干凈，每天小掃，每周大掃，廚房餐具要定期擦洗干凈。

五、注意個人衛生，上班要戴好工作衣帽，上廁所或干完臟活后要用肥皂把手洗干凈，定期進行體格檢察。

六、落實食譜計劃，堅持按時開餐，做好食物保溫工作，做到公私分明，禁止多吃多占現象，團結合作，不斷改進服務態度。

七、做好安全工作，防火、防毒、防盜、不出安全事故。幼兒園交通、消防、飲食安全制度

一、遵守安全第一，做到防患于未然的原則。

二、各班老師要做到不能讓幼兒單獨回家，要讓幼兒家長親自接送。

三、老師必須熟悉每位家長，不能讓陌生人接走，如家長有事，托別人來接必須提前用電話與家長聯系，情況屬實才能接走。

四、各班老師平時要通過故事、兒歌、游戲等形式讓幼兒了解基本的交通規則。

五、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

六、經常組織老師學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。

七、不定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全知識。

八、注意廚房用火的安全管理工作。

九、節假日實行人員值班制度。

十、幼兒每人一杯一巾，專人專用。

十一、確保幼兒園的飲用水安全。

幼兒守則

一、尊敬家長和老師，對人有禮貌；

二、團結小朋友，不打人，不說臟話；

三、不隨便拿別人的東西；

四、注意安全，不做危險游戲；

五、傷害了小朋友要道歉；

六、愛勞動，自己的事情自己做；

七、愛護公物，不攀折花草樹木；

八、愛護環境，不亂扔果皮紙屑；

九、愛學習，上課積極舉手發言；

十、愛惜糧食，講究衛生。

幼兒園家長守則

一、遵守園內各項制度，按時接送幼兒。

二、尊重幼兒，尊敬教師，積極與幼兒園配合。

三、家長出入幼兒園做到服裝整潔，言行舉止文明，為幼兒做率。

四、幼兒因病、因事缺勤因及時請假，不能讓孩子隨意曠課。

五、孩子有矛盾糾紛，家長不能隨意譴責恐嚇幼兒，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，由教師妥善解決，以確保幼兒身心健康。

六、愛護園內公物，教育幼兒愛護各種玩具及其他各種設備。

七、早上親自把幼兒送到老師手中，下午及時接孩子離園。如委托他人接幼兒時，需提前用電話或其他方式與教師取得聯系，以防幼兒丟失。

八、家長與教師要保持聯系與溝通，共同把孩子教育好。

幼兒園教師職業道德行為守則

一、遵紀守法，依法執教，貫徹國家的教育方針，遵守〈〈教師法〉〉等法律法規，促進幼兒全面發展，努力提高保教質量。

二、熱愛事業，忠于職責，樂于奉獻，樂業敬業，更新教育觀念，探索教育規律，完成教育任務。

三、愛護幼兒，精心育苗，關愛每位幼兒，平等、公正對待每位幼兒。不諷刺、不挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

四、團結協作，形成合力，關心集體，顧全大局，欣賞他人，寬于待人，互慰互勉，攜手共進。不做有損集體榮譽和不利于團結的事。

五、尊重家長，廉潔從教，積極主動開展家長工作，為家長提供服務。

六、以身作則，為人師表，嚴格遵守幼兒園的規章制度。儀表大方，舉止端莊，語言文明，作風正派注重身教。維護社會公德，不參與賭博、迷信、邪教活動。

家長常問問題（1）

問：幼兒在6歲前接受如此之多的系統知識，是否會有壓力？是否應該根據年齡段進行教育更合理？

答：這要看對教育觀念的認識。幼兒在六歲以前，我們的教育目的是協助他們理解身邊的事物，建立概念，培養思維能力和自我教育能力等。這決不是知識的灌輸。幼兒可以通過具體事物獲得并理解概念，老師協作其掌握約定的概念性詞匯。他們在游戲中，操作教具的過程中進行發現性學習，在學習的過程中，不斷自我創新，自然掌握知識，建立事物之間的關系，隨之出現遷移現象，增強推理能力。再通過感覺系統分析整合的過程中培養思維能力和自我教育能力，所以不會在這個過程中產生學習的壓力，反而會在不斷的操作中發現問題，解決問題，從而出現主動探究的意愿，培養了對學習的興趣和專注。

根據皮亞杰和布魯納的理論，教育和環境有關，和教育方法有關，而跟年齡的關系并不大，只要生理上沒有障礙，任何知識都可以用正確的方式教給任何年齡階段的任何人。家長常問問題（２）

問：孩子六歲就掌握相當于初中的課程的數學知識會不會影響學習興趣？還有會不會太累，或出現拔苗助長的現象？

答：這個問題有很多家長和老師都提出過，首先我們要從學習知識、技能和概念上分清。我們要了解幼兒期間，人類對身邊世界看到或感受到任何事物都有個體的認識，并在頭腦中形成概念。只是幼兒沒有掌握有概念的約定性，概念性語言，他們無法總結并進行交流，所以我們通常認為幼兒什么也不知道，這一點也就是為什么幼兒會很早出現語言敏感期原因。應為無法表達自己的意愿和認識，就會出現被誤解或被強烈的控制，所以幼兒在語言方面的應激能力和狀態就會產生沖突，最終形成主動模仿、學習的愿望。當掌握了語言以后。我們通過幼兒的語言了解到，他們成熟了，他們聰明了，他們可以學習了。其實不然，幼兒從出生開始就在主動地運用感覺器官進行學習，總結概念。通過感覺器官的無意識體驗轉化到有意識體驗對身邊世界產生分析。例如：最初幼兒是無意識無條件神經反射接觸事物，但很快積累了感覺經驗，最后有意識應用感覺器官了解事物。他們好動、好奇、喜歡模仿、熱衷于互惠等心理反應都可以說明概念在逐步形成。當他們看到大小不同的物體時，馬上就知道他們不同，此時給予什么樣的概念性語言，它就會馬上留下記憶。待生理發展完善時就會表達出來。所以，通過體驗理解概念，掌握概念性語言是一種科學的學習方法和教學方法。而通過各種運算思維的訓練和培養，會促進腦的發育，我們的引導目的不是掌握技能，而是一種操作和思維能力，是在于培養良好的思維品質和行為品質及進展性人格。當孩子上學以后，在概念上就不會混淆，而在技能上會得到有效的訓練，他們的時間可以科學地分配。所以不會出現重復學習帶來的懈怠情緒。這樣看來就不會出現拔苗助長的現象了。我們的教育不存在壓苗不讓長的問題而是在解決壓苗不讓張的問題，盡管壓著不讓長，他們也會堅強地破除重重阻礙頂開巨石發出嫩芽。人類在發展，科學在發展，教育50年不變帶來的就是落后。家長常問問題（３）

問：蔚蔚GREATBABY幼兒園教學方法和其他的教育方法有什么不同？比如我國現在流行的多元智能和它有什么不同？

答：首先建議成人改變一種思維方式。我們不必在各種教育中尋找不同，我們只關心教育方法、理念是否接受和認同？目標如何達成？并借鑒所有支持此方法、理念和目標達成的所有方法，同時結合各學科的基本結構的程序進行協助式的教育引導工作，結合各種理論、理念所長。例如多元智能將人的基本能力分成8種，針對每一種有相應的引導方法，非常詳盡地介紹了幼兒自然發展規律和引導手段。我們在運用時可以借鑒，但要考慮系統性和程序性。嘗試創新需要有牢固的理論基礎，進行比較時應用要建立在辯證的基礎上，各種體系都用優點，相應也會有弊端。要以接納的心態去面對教育問題，減少批判的態度有利于選擇正確的教育途徑?，F代的教育理念幾乎大同小異，因為都是以人為本的思想進行研究和實施，無論建構主意、現實主義還是什么主意，圍繞的都是人本及適應社會發展需求。抓住教育的本質是最重要的。家長常問問題（４）

問：家長和老師們是否可以同時用多種教學方法對幼兒實施教育？ 答：任何一種教育理念和教學體系都有一定的系統性，但也有很多相似的地方，特別是幼兒教育，如果將各種方法的應用建立在符合幼兒學習的特點之上，并能夠達到所需的教育目的，做這種嘗試未嘗不可。但一定要先確定教育目標，選擇適合的方法，否則就會出現混亂。這種教育模式需要有教研能力的老師科學地分析后進行實驗教學，避免學習出現沖突狀態，后果不堪設想?？偠灾?，選擇采用多種教育方法實施教育實際上是一種探索性的改革，對于老師或家長來說，改革意味著你需要在教育觀念和行動上進行一次徹底的洗禮。但是只要你有改革的理論與實踐的基礎及改變的信念，成功拘泥并不遙遠?！睹膳_梭利中國化》提供的一系列策略，將成為指導你改革歷程的寶貴資源。蒙臺梭利中國化吸收了布魯納、羅杰斯、贊可夫、皮亞杰、杜威、陳鶴琴、塞根、福祿貝爾以及蒙臺梭利和同時代的教育家的教育理念以及方法。集眾家所長，進行了科學的探索和改革，具有很強的互動性。結合真實具體的例子，深入淺出地闡述了最新的課程改革的理念和實踐經驗，對目前開展的幼兒教育課程標準的實施有較大的借鑒意義。這一切需要老師或家長能夠對課程進行獨創的理解和解釋，協助并鼓勵幼兒通過體驗和互動來增進對學習的深刻理解，這是一個連續的、多樣化的教學引導過程。家長常問問題（５）

問：孩子在幼兒園接受這種教育方式，回到家里以后會不會和家庭教育有沖突或矛盾？應該怎樣解決？

答：家長在為孩子選擇任何一種教育的時候都要首先接受并了解所選擇的教育理念，并認同，情愿和孩子共同創設這種教育的環境。家庭中的成員必須有意愿達成對教育的一致性和目的性。教育的選擇決定家庭育兒觀念的改變，達成共識是非常重要的。但無論家長如何認同，都不是專業的教育者，對原則的理解和實施會有一定的偏差，這不是大問題，只要保持和老師的良好溝通就會迎刃而解。特別是定時參加學校的免費家長課堂，對教育是實施會有很大的幫助，會促進家長和孩子共同成長的進程。會在此過程中體驗到成長的快樂和成就感。家長常問問題（6）

孩子坐姿不正確，經常提醒，但總是不改，怎么辦？

答：孩子剛剛入園，開始接受正規的幼兒園生活，很多習慣還沒有養成或者剛開始形成，孩子的行為很可能反復。也就是說，好的行為表現在還沒有穩定的情況下，經常會“變回去”，這對于形成兒童良好的行為極為不利的。這個階段最需要家長的監督和指導，所以家長一定要有耐心。對于孩子愛反復的毛病，不要心急，更不能對孩子失去信心，必須及 特的原因，并有針對性地進行指導。比如，可能是因為家里的寫字臺不太適合他的身高和體型，讓他覺得很累，家長就要為孩子量身定做合適的桌子和椅子；也可能是因為他上課時看不見老師板書的內容，需要到醫院檢查視力，給他佩戴合適的眼鏡；還有可能是因為與孩子關系密切的人本身的坐姿就不好，這個人可能是父母，也可能是親戚朋友，總之，是對孩子有重要意義和影響的人給孩子樹立了不好的榜樣。俗話說“解鈴還需系鈴人”，如果這個不良的榜樣能夠親口給孩子講一講坐姿不好的危害，這要比家長反復嘮叨更有效果。這里只列舉了形成這種情況的部分原因和解決對策，家長要針對自己孩子的特殊原因進行解決。

（7）孩子不聽話，無論對批評、表揚都反映平淡，很可能是因為家長和教師對這種方法用的太多、太濫。

第二篇：幼兒園規章制度及各崗位職責

（一）規章制度

教職工職業道德規范

1、熱愛黨、熱愛社會主義祖國，熱愛幼教事業，努力學習，不斷提高自身政治、文化、心理和身體素質。

2、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的思想，努力解決家長后顧之憂。

3、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重、了解教育幼兒，既面向全體又注重個體差異，使每個孩子得到發展與提高。

4、以身作則，做孩子的榜樣，做到舉止端莊、語言文明、態度和藹、儀表整潔大方。

5、關心集體、團結同志、愛護公物、勤儉節約、公私分明、愛園如家，服從工作安排，遵守各項規章制度，努力搞好本職工作。

6、對家長、同事熱情虛心，能聽取意見，不斷改進工作，不通過家長謀取私利。

廉政制度

1、所領導班子成員做到：

（1）不以權謀私。不利用教師調動、聘用教師錄用、職稱評聘等收取他人“禮品”。

（2）不設小金庫，不貪污、不挪用公款。

（3）大宗物品采購由采購部門采購，小物品采購總務人員不允許拿“回扣”。

2、樹立全心全意為幼兒服務的思想，樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重、每個孩子，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

3、對家長熱情虛心，能聽取意見，不斷改進工作，不通過家長謀取私利，嚴禁有償家教和超度帶生。

4、以身作則，做孩子的榜樣，做到舉止端莊、語言文明、態度和藹、關心集體、團結同志、愛護公物、勤儉節約、公私分明、愛園如家，服從工作安排，遵守各項規章制度，努力搞好本職工作。

5、熱愛幼教事業，有強烈的事業心和責任感，立足平凡崗位努力工作，積極進取，履行職責，做到不離崗、不串班、不閑聊、不打接電話、不會客、不看報刊雜志，不在幼兒面前吃東西，不做與保教無關的事。

幼兒日常行為規范

1、尊敬國旗國徽，學會唱國歌，升國旗時立正、行注目禮。

2、禮貌待人、熱情待客，學會使用禮貌用語，不說粗話和臟話。

3、尊敬長輩，愛自己的父母和老師。

4、學會正確的坐立、書寫姿勢，懂得保護眼睛、耳朵、鼻子、牙齒基本常識。

5、學會自己穿衣服、穿鞋子，正確使用餐具、毛巾、手帕、手紙等到日常必須品。

6、養成良好的衛生習慣，學會刷牙、飯前便后洗手，不吮手指、不挖鼻孔，勤剪指甲、勤洗澡。

7、愛惜糧食，不挑食、不剩飯菜，愛惜衣物不挑穿。

8、愛護公物，節約用水，不攀枝折花。

安全制度

1、加強對幼兒園安全工作重要性的認識，層層落實安全工作責任制，做到居安思危，警鐘長鳴，確保師生和財產安全。

2、嚴禁設置威脅幼兒安全的建筑物和設施，嚴禁使用有毒、有害物質制作的教玩具，定期檢查房屋結構、設施和運動器械，及時發現和消除事故隱患。

3、嚴格帶班制度，嚴密組織和領導幼兒一日活動，建立和健全幼兒安全防護措施，嚴格交接班、家長接送和藥品管理制度，認真執行食品衛生法，嚴防幼兒跌傷、走失、中毒、燙傷、觸電、溺水、異物入口耳鼻眼等事故的發生。

4、建立領導、保健醫生安全值周和教師值班制度，早晚要巡視園，及時處理不安全因素。嚴格節假日值班制度，門衛和保健醫生密切合作，加強四周環境巡邏檢查，不放任自流，不做私事，防止火災、盜竊、幼兒意外事故的發生。

5、加強安全教育工作，增強幼兒自我保護能力。教育幼兒不在危險場所玩耍，不玩危險品，不將異物放入五官。教育幼兒不擅自離開集體，不跟陌生人走，遵守交通規則，禁止幼兒爬高爬低、上下樓梯跑跳、推人、打架、用玩具傷人等行為。

6、堅持正面教育，嚴禁對幼兒態度粗暴、動作生硬、體罰和變相體罰，保證幼兒身心健康。

財產保管制度

1、嚴格驗收入庫制度，保管員按發票對物品品種、數量、質量進行驗收。

2、實行物品分類定位存放、零整分開、帳物對號的科學管理方法。

3、嚴格領物、借物制度，物品領取、借用人應辦理登記手續，借用物品要如期歸還，遺失或損壞時，借用人員負責修理或照價賠償。

4、定期清點盤庫，防止丟失、損壞、變質，做到不積壓、不浪費，保證計劃供應，充分發揮各類物品的效益。

5、各部門和班級要嚴格遵守財產保管制度，防止財產丟失、損壞財務。

教師備課制度

1、嚴格遵守備課紀律，不遲到、不早退、不無故缺席，備課時不閑聊，不做與備課無關的事。

2、備課要求：周計劃要平衡各領域，目標明確，活動要體現集體、小組、區域、戶外的交替，重點要突出。

3、實行電腦備課，無紙化辦公。辦公電腦不做私事。

4、制作教玩具，要具有可操作性，創意新穎，方便，耐用。（5、每周開展一次以年級組為單位的集體備課，反思本周教學情況，商定下周教學計劃。）

聽課制度

1、行政助理每周進班聽課兩個半日，業務助理每周進班聽課三個半日，教師相互聽課，老教師每學期１８節，新教師每學期２５節，聽課要有記錄，評課要積極發表自我見解。

2、進班聽課期間，不干擾班級教師與幼兒，不隨意參與、打擾班級的教學及生活活動。

3、聽課要嚴格填寫記錄表。表中要反映活動的原始記錄，活動中值得交流的經驗，存在的不足，以及改進措施和聽課人簽名。

4、業務園長進班聽課要在當天對教師進行反饋。

5、外出聽課每學期每人兩次以上。

業務學習、教研制度

1、根據工作計劃，定期開展業務學習和教研活動。

2、教職工要認真學習，積極參加教研活動，嚴格遵守會議紀律，不遲到、不早退、不帶小孩，無特殊情況不請假。

3、每次業務活動有目的、有內容、有記錄。

4、園內外教研活動，不遲到、不早退，做好記錄并積極參加研討。

5、參加學習和教研活動時，思想集中，不做與學習和教研活動無關的事，并作好記錄。

6、參加學習、觀摩、研討、總結交流等教研活動時，應積極思考勇于探索，大膽發表個人見解。

教師培養制度

1、青年教師在1-2年內，必須與骨干教師結為師徒，開展結對子活動。

2、骨干教師在指導青年教師時必須做到：（1）認真指導青年教師備課。

（2）每月聽一次青年教師的活動，并給與具體指導。（3）開學初期為青年教師上示范活動。

3、青年教師必須做到：

（1）有疑難問題主動向骨干教師請教。

（2）認真聽示范課，做好記錄，和骨干教師一起分析。（3）每學期面向領導、骨干教師組織一次教學活動。

4、教師的成長期為三年一個周期。

5、為骨干教師提供平臺，積極參加園內外教研活動，成為街道、區、市的學科帶頭人。

帶班制度

1、認真貫徹黨的教育方針，熱愛幼兒，精心教養，熱情服務。

2、嚴格按所內制訂的作息時間有目的、有計劃地進行各項教育活動。

3、進班之前必須做好各項準備工作，帶班時不披長發，不戴手飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。

4、帶班時集中精力，做到人到、心到、手到、不無故離開幼兒，不做與保教無關的事，不接待親友，不打接電話，不做私事，幼兒午睡時教師嚴格值午睡制度，確保幼兒安全。

5、三位教師加強團結，緊密聯系，教育一致，互相協作，對班級工作全面負責。

6、班級發生安全事故，本班教師負責處理，第一時間向領導匯報，征得領導保健醫生協助，如屬失職情況要嚴肅處理。

7、嚴格要求自已，以身作則，為人師表，語言文明，舉止端莊，態度和藹。

班會制度

1、每周一次碰頭班會，班級人員都要參加。（每天一次碰頭會，班級人員都要參加，反思一天的工作，布置第二天的任務，需要記錄）

2、班會內容配合幼兒園圍繞“創優質幼兒園，促兒童可持續發展”的目標開展如何進行班級管理以及研討幼兒一日活動的開展。

3、班會要做詳細記錄，每月報園長審批，關鍵問題及時與領導溝通并予以解決。

4、每學期兩次有家長為代表參與的班會，讓家長參與到班級管理中來，體現家園共育的管理思想。

交接班制度

1、任何情況下，交接班程序不能簡化。

2、接班時要認真檢查每個幼兒的身體及幼兒的其他情況，認真填寫交接班本，確定人數后方可簽名。

3、教師交班要主動交待班級情況、幼兒情況。

4、對晚接的幼兒要認真組織好，做好安全工作，直到家長將幼兒接回。

班級外出活動制度

1、每次外出活動要做好活動計劃，事先熟悉活動地點的環境，了解活動地點的安全隱患和危險物。

2、每次外出活動必須保證8：1的幼兒和教師比例。

3、出發前的安全教育、紀律教育，人數清點，檢查幼兒的衣著和身體狀況。

4、行進時教師要在幼兒隊伍的前后、外側。

5、乘坐車輛時，確保幼兒乘坐的安全，教師在車的前后及中間照顧幼兒。上下車要車下一名，車上一名，一名協助幼兒上下車。

6、活動時，每更換一個地點要提醒幼兒注意安全并清點幼兒人數。對幼兒的活動范圍要有嚴格的要求，教師要協作好。

資料檔案管理制度

1、各項文書檔案、圖片由專人建檔管理。

2、各類記錄檔案用打印稿和黑色簽字筆記錄。

3、查閱檔案嚴格遵照權限規定，要做好登記，確保檔案的安全。

伙食管理制度

1、成立膳食領導小組。明確膳食專人負責，編制膳食計劃，安排好每周食譜并及早公布于家長，嚴格膳食核算、審查制度。

2、伙食費?？顚Ｓ?，教職工伙食和幼兒伙食嚴格分開。

3、開展膳食評價和反饋工作，每月向家長公布伙食帳目、幼兒進食量和營養攝取量。

4、食堂工作人員樹立為幼兒、教職工服務的思想，嚴守紀律，堅守崗位，分工明確，友好合作。

5、嚴格執行食品衛生法，不購變質食物，妥善保管剩余食物，不食用變質食物。

6、購買食物要精打細算，不許拿回扣，不許為私人代購食物，帳目日清周結。

7、嚴格食品保管制度，庫房由專人保管，建立出入庫帳目，食堂炊具用具未經領導批準不得外借。

8、嚴格食物驗收制度，未經驗收不得入帳，不符合幼兒衛生的食物堅決退換。

9、嚴格開飯時間，用膳人員應在規定時間和地點用膳，不得將食物帶走。

10、保持廚房清潔衛生，餐具、食具應洗涮干凈、一餐一消毒。

家園聯系制度

1、建立家長委員會，每學年初召開一次會議，商討幼兒園工作，制定工作計劃，年末家長委員會向家長匯報幼兒園教育工作情況。

2、用各種形式聽取家長對幼兒園工作的意見和建議并及時進行反饋。

3、每學年開展一次內容豐富多樣的活動，如家園樂、運動會、家園聯歡會、家庭教育經驗交流會等。

4、做好新生入園前的家訪工作，對三天未來園幼兒進行家訪。

5、期末書寫幼兒情況匯報單，向家長匯報幼兒在園情況。

6、做好家園聯系工作，辦好家教宣傳欄。

7、成立家長學校，向家長系統講授科學育兒的知識，定期組織家長開展活動。

8、每學年開展一次家長開放日活動，組織家長參加觀摩幼兒園教育活動。

考評制度

1、建立所考評領導組，制定本園各項工作考評標準。

2、堅持公平、公正、公開的考評原則，考評小組每周（月、學期）對各部門工作按考評標準進行考評、總結和記錄，并張榜公布。

3、教職工要虛心聽取考評人員意見，及時自我調整，及時改進工作。

4、考評分與工資獎金掛鉤，實行以崗定責、以量計酬、以質計獎的結構工資制。

考勤制度

1、因病因事不能到崗的必須履行請假手續，經批準方能請假。

2、上下班要打卡，不許隨便遲到早退、中途外出?？床　⑥k私事盡量安排在休息時間。

3、不能擅自調課，經領導同意，每月允許只倒一次班。

衛生保健制度

1、體格檢查制度：

（1）幼兒入園前必須進行全身體格檢查，入園后每年進行一次常規體檢，每兩年進行一次全面體檢，每半年為幼兒測量一次身高、體重。工作人員經全面體檢無任何傳染病才能進幼兒園工作。

（2）并每年復查一次堅持晨午晚間檢查和全日觀察制度。晨間檢查包括一問、二摸、三看、四查，午晚間應到各班巡視檢查，每日要認真填寫檢查記錄，發現傳染病及時治療和隔離。

（3）對帶有小病入園的日托幼兒要保證按時服藥，對有異常情況的全托幼兒要及時處理。

2、傳染病報告隔離制度：

當發現傳染病要及時填寫報告：做到早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對患兒所在班級進行嚴格的消毒，對接觸傳染病的幼兒立即采取必要的預防措施。

3、衛生監督制度：

（1）環境衛生

①環境衛生督促和檢查，清潔衛生經常化制度化。

②建立健全室內外環境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人定點，定期檢查考核。

③室外環境，做到無雜草、無雜物、下水道通暢、無臭水溝塘、無垃圾堆和蚊蠅蟑螂等害蟲。

④室內環境，做到門、窗、壁、地、家俱五凈，空氣清新。⑤廁所每天沖洗干凈，每周消毒，做到無尿垢、無臭味。（２）個人衛生

①每人有專用的毛巾、手帕、水杯。日常用品專人專用，做好消毒工作。②經常保持幼兒衣服、被褥整潔，勤洗勤曬。③飯前便后用流水、肥皂洗手。

④每周洗頭、洗澡、剪指甲一次，每月理發一次，每二周剪趾甲一次。⑤飯后嗽口，每日早晚刷牙。

⑥保護幼兒視力、室內注意采光，看電視時間不宜過長，距離不要太近。⑦工作人員著裝整潔、勤洗頭、洗澡，飯前便后用肥皂洗手。

（３）飲食衛生

①廚房內無四害，每天沖冼地板，保持環境整潔。

②嚴格執行食品衛生法，廚房用具（刀具、菜板、抹布、盆筐）生熟分開，洗刷干凈，嚴格消毒。

③食品采購保證質量，不吃腐爛食物，預防食物中毒及腸道傳染病。④食堂工作人員必須穿戴工作衣和工作帽上崗，并保持個人衛生，上廁所脫工作衣，便后洗手。

４、消毒制度

（1）餐具、茶杯、毛巾等用具每次用后洗凈消毒，餐桌每次使用前后要消毒，抹布專用，每次用后洗凈消毒。

（2）活動室、寢室每天用紫外線消毒，玩具定期陽光曝曬、消毒液揩抹，衣服、被褥及時洗曬消毒。

（3）傳染病流行季節，對門、地、窗、桌、就餐用具、玩具圖書、壓舌板、體溫計等進行全面消毒，對病孩的嘔吐物、排泄物按傳染病發生后的消毒方法進行消毒。具體消毒方法見消毒常規。

（4）資料登統分析制度及時、完整、正確地記錄衛生保健工作內容，它包括幼兒健康體檢記錄、傳染病和常見病的記錄、幼兒出勤記錄、晨午晚檢記錄、營養分析記錄、事故登記，缺點矯治、體格鍛煉觀察等記錄。

5、藥品管理制度

（1）藥品保管制度

①所內藥品必須專人負責保管，購入或使用手續齊全，帳目要清楚、準確無誤。

②定期做好藥品的盤點工作，統計上報財會，以便進行測算藥費，進行收費。

③對藥品不同劑型應分別存放，口服藥和外用藥必須分開存放，劇毒藥

必須按規定保管。

（２）合理用藥

①醫務人員給幼兒喂藥前，要認真核對藥瓶標簽，反復查看用量，服法認真核對準確，對變質、標簽不清的藥物切勿服用。

②合理用藥，認真計算用藥劑量，應幼兒體重耐藥能力計算劑量，更不能將成人藥隨便給幼兒服用。

③對家長送來的藥品更要認真核對再用，往往有粗心大意的家長給帶錯藥，服藥時仔細核對，以免發生藥物中毒。④一切藥品皆應妥善存放，不讓幼兒隨便取到。

⑤對日常用的滅蟲、滅鼠藥的存放一定要注意妥善處理，以免幼兒接觸誤食和中毒。

6、幼兒體格鍛煉制度

（１）有目的、有計劃地開展體育活動，保證幼兒每天戶外活動時間不少于二小時。

（２）創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素進行有計劃地鍛煉幼兒的體格。

（３）體格鍛煉要堅持循序漸進、持之以恒的基本原則。

7、體弱兒慢性病及缺點矯治制度

（１）加強體弱兒，慢性病管理，調整飲食，補充營養。加強體格鍛煉，結合藥物治療。

（２）建立缺點矯治管理卡，對患齲齒、弱視、沙眼及腸寄生蟲的幼兒，均應設法進行矯治并有專案記錄。

8、幼兒心理衛生保健制度

（１）以一顆慈母般的愛心，感情投入地和孩子交朋友，為幼兒創設良好的心理環境。

（２）有計劃、有目的地對他們進行常規訓練，全面教育。（３）培養幼兒適應社會的能力。

門衛制度

1、嚴格遵守幼兒園各項制度，按時開關門。

2、工作時間不能離崗，離崗時必須有人頂替。

3、衣著整潔，待人接物和氣，工作時間不聚眾聊天。

4、幼兒入離園時堅守崗位，在門前巡視。

5、幼兒園物品、財產，未經領導批準禁止帶出大廳。

6、工作時間非公尋訪不得接待，嚴禁各類商販入園。

7、工作時間無特殊情況不準傳私人電話。

8、出入車輛除嚴格盤查外，做好登記。

（二）幼兒園各崗位職責

所長崗位職責

1、認真貫徹執行黨的教育方針、政策，執行董事會的指示和決議，堅持正確的辦園方向；貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》，深化改革，強化管理，使各項工作程序化，規范化，制度化，不斷提高辦園水平。

2、嚴格執行各項規章制度，檢查制度的落實情況進行調整和改進。

3、全面負責各項行政管理工作，制定全園工作計劃，并落實、檢查和督促。

4、加強全所教職工的思想政治工作、職業道德，抓好幼兒園的精神文化建設，業務學習和各類培訓，充分發揮黨團組織、工會作用，關心和改善教職工的生活和工作條件，維護他們的正當權益，形成良好的園風園貌，為教職工整體素質的提高創造條件。

5、負責召開領導小組、所務會、教職工代表大會、家長委員會等各類會議，決議會議議題，聽取匯報和建議，充分發揮教職工和家長在幼兒園管理中的作用，調動他們的積極性和創造性。

6、負責對后勤、業務管理人員的工作指導和督促檢查工作。

7、負責全所教職員工的考核、任免、獎懲、聘任、晉級及調配所內工作人員結構的工作，定期對員工進行考核并作出正確的評估。

8、組織和指導家長社區工作，定期召開會議、舉行講座和咨詢等活動，密切與家長、社區保持聯系，宣傳正確的教育思想和科學育兒知識。

9、負責幼兒園經營管理，堅持勤儉辦所的方針，管理好我所的各項財產，參與我所財務工作，合理安排資金開支，不斷改善我所的辦學條件，提高辦園質量。

行政助理崗位職責

1、協助所長健全、實施各種規章制度，建立正常的工作秩序。定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。

2、協助所長貫徹幼兒園保教任務，端正辦所方向，明確培養目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養、安全、衛生保健，行為習慣的培養，加強對各教學領域的科學研究，不斷提高保教質量。

3、及時了解國內外幼教改革的信息，不斷提升自身專業素質，引領教師不斷探索教學方法，摸索出適合于我園發展的教學模式。負責我所保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉我所各年齡段教學內容及要求。

4、認真分析本所教育發展現狀，學期初制定切實可行的所務工作計劃，并認真組織實施。期末詳實地回顧與總結各項工作，推廣經驗，找出不足加以分析與整改。

5、協助所長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。

6、協助所長制定所務工作計劃,指導、審閱各班學期工作計劃，并監督、分析計劃的實施情況。

7、每周至少有兩個半天的時間深入班級觀察、指導半日活動，并做好記錄、分析，每次聽課有反饋，有評議。

8、每學期撰寫關于教育管理及教學方面的文論，積極投稿。積極、主動地參與各類活動，能對各類活動提出建設性意見，并參與組織實施。

業務助理崗位職責

1、及時了解國內外幼教改革的信息，不斷提升自身專業素質，引領教師不斷探索教學方法，摸索出適合于我所發展的教學模式。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉我所各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案記錄，對教師教育質量進行考核與分析。

2、認真分析本所教育發展現狀，學期初制定切實可行的教研工作計劃、教師培訓計劃，并認真組織實施。期末詳實地回顧與總結各項工作，推廣經驗，找出不足加以分析與整改。

3、定期測查幼兒能力發展情況，并做好測查分析。組織教師的業務學習培訓，進行教育改革，引導教師轉變教育觀念。

4、定期開展教研和科研活動，組織教學觀摩、總結、交流經驗、考核、評價教師工作，提高教師教育教學技能。定期組織園內教師開展教研活動與業務學習，有記錄，有總結。

5、每周至少有三個半天的時間深入班級觀察、指導半日活動，并做好記錄、分析，每次聽課有反饋，有評議。

6、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、教具及教學資料。

7、負責開展所內教師培訓工作，定期組織專題、理論、問題式培訓及

研討活動，提高教師彈、唱、跳、繪畫等業務技能及說、寫等能力，幫助教師解除工作中的困惑。創造機會組織保教人員外出參觀學習。

8、組織教師開展種類教學研討觀摩活動。

9、每學期撰寫關于教育管理及教學方面的文論，積極投稿。積極、主動地參與各類活動，能對各類活動提出建設性意見，并參與組織實施。

后勤主任崗位職責

1、貫徹執行有關財務、財產、后勤工作的方針、政策、法律、法規，負責總務后勤的日常管理工作。

2、管理財務，負責幼兒園經費預算的編制、審查預算及各種報表、帳目。遵守財經紀律和制度，民主理財，每月向園長匯報經費使用情況。

3、堅持勤儉辦園的方針，合理使用經費，利舊利廢，節省開支。

4、管理園舍和財產設備，負責基建維修、設備添置、大型器械的管理，每學期開學前檢查核對維修情況。

5、負責幼兒園財務管理制度和財產保管制度的制定、實施及檢查，并分析、評價。

6、協助園長做好全園的安全保衛工作。

7、負責幼兒園的綠化及園容園貌的美化。

8、負責后勤人員的業務學習，做好后勤人員的思想工作，樹立后勤為

保教工作服務的思想意識。

財務崗位制責

1、熟悉我所各類收費標準，確保不出現錯收、少收、多收幼兒費用的現象。

2、熱情服務家長并作好細心的收退費解釋工作。

3、嚴格按照制度執行收費。

4、負責為每位教職工辦理銀行卡，并按時發放工資及福利。

5、做好我所帳務，每月向主管領導匯報幼兒園開支情況。

年級組長崗位職責

1、按年齡班組成級組，每月開展一次以上教學研討及交流活動，級組長負責制訂本組學期教研計劃。

2、配合業務園長完成本年級組的工作，帶領組員完成各項教育任務，及時反饋本組成員的實際情況。

3、根據教研目標，制定、完成、檢查本年級各項教育活動計劃：

4、協助業務園長對本級組的半日活動常規及教學進行檢查，有聽課記錄，并進行情況分析，措施討論和復查。

5、計劃、組織年級內教師互相觀摩競賽、評比、提高教師業務水平，計劃、組織本年級活動或參加園內的教育大活動，6、每月定期組織全組人員的工作交流會議?？偨Y經驗，找出改進方法，促進保教工作質量。

7、每學期各組向全園開展觀摩活動2次以上。

8、積極協助業務園長開展各種教研和師資培養活動。

9、能承擔教學任務，做到準備充分、資料完整，有記錄，有分析，有總結。

10、努力提高自身業務水平，積極參加教研教改，帶頭做好各項業務教育工作。

11、做好本班保教工作，使本班級成為本年級的“領頭羊”。

課題組長崗位職責

1、負責課題的研究與實施，認真撰寫課題研究實驗方案，力求科學、全面、可行。

2、堅持“立足現實，著眼發展，突出重點，全面推進”的課題研究的原則，認真負責好本組課題的研究、實施、操作和資料管理工作。

3、加強對課題實施的宏觀管理，形成有效的決策、執行、反饋、調節、評價的運行機制，確定各階段的實驗方案，審定教師實驗計劃，把握實驗的重點和方向，實行科學化管理。

4、定期進行檢查，及時發現和解決研究過程中出現的有關問題，及時給予指導，分階段考核實驗者，并量化評分，保證課題順利進行

5、及時收集科研信息，及時提供科研信息、資料和物資條件，并努力改善實驗人員的工作和生活條件。

6、對實驗教師要進行培訓，不斷提高他們的思想素質和實驗水平，以便使整個實驗過程形成良好的態勢，保證實驗的質量。加強對本組青年教師的指導培養，努力促使青年教師從實踐型、經驗型向科研型轉化。

7、指導教師認真學習實驗方案，定期做好總結，組織指導本組人員撰寫好課題研究論文，好的經驗論文及時組織交流，及時推廣并積極向上推薦，并大力表彰實驗教師，鞏固實驗成果，擴大實驗效果。

8、輔導實驗教師搞好資料的收集管理，做好研究課題各階段資料、數

據的收集、整理工作、建立規范的課題檔案。

9、主動加強與教研室及上級教育科研部門的聯系，及時匯報本課題研究的進展情況，確保按期完成，出好成績。

10、加強自身業務進修，努力提高自己思想素質、教學業務素質和教育科研能力，發揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學改革的帶頭人，教育理論和實踐結合的探索者。

班主任崗位職責

1、嚴格遵守學?！督處熜袨橐幏?0條》和各項規章制度。根據國家規定的“幼兒園教育綱要”和多元化課程標準，結合本班幼兒的特征和個體差異，制定教育工作計劃，并組織實施。

2、執行勞動制度（上班不遲到早退，請假不隨便，帶班不離崗，空班認真備課、制作教玩具，不竄崗，帶班不披發，不穿高跟鞋，不使用通信工具，為人師表、儀表端莊大方，不穿戴與教師身份不符的服飾。調課提前向園長說明。）

3、服從組織安排，工作勤奮、有事業心、責任心及奉獻精神。不利用職業便利為自己謀私利，不從事第二職業，不向學生推銷。

4、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。積極參與幼兒園各項活動，（準時、投入）。

5、細心觀察、記錄、全面分析幼兒的情況，有較強責任心組織好幼兒

一日生活，收集并整理好各種教育教學資料。經常反思和總結教育經驗。面向全體，關心照顧每一個幼兒，不偏愛，尊重幼兒人格，多鼓勵、肯定，理解幼兒的行為；無體罰和變相體罰、謾罵和歧視幼兒現象。

6、與班級保教人員共同研究負責抓好家長工作，經常與家長互相反饋幼兒情況與經驗，爭取家長對教育資源的收集與提供，促進家園合作；定期召開家長會，向家長介紹教育信息，宣傳正確的教養方法，幫助家長提高家庭育兒水平，對家長有禮貌，說話辦事講究藝術。

7、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合好保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。關心幼兒園、關心他人，有集體榮譽感，與搭班老師、保育員之間關系協調，配合默契。同事之間和睦相處，態度寬容、待人誠懇、關系和諧，8、積極參加業務學習和幼兒教育研究等學習活動，掌握教育理論和信息，鉆研保教業務，創新教育方法，進行課程改革，承擔教學研究。定期向教學組長匯報，虛心接受其檢查和指導。

9、協助園領導做好本班教師的思想政治工作，開展思想互助，團結全班教師搞好本班工作，充分發揮每個教師的特長。定期主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，交流溝通情況，研究工作，協商解決問題。

10、帶領本班教師共同討論制定本學期本班的教育工作計劃、月計劃和周重點，認真備課；認真鉆研業務，搞好班級環境布置，共同完成各項教育任務。

11、依照五常法管理要求，做好班級財產、物品和玩教具的登記、保管工作，對班內的桌椅，玩教具等物品的損壞能及時登記，做到心中有數，不出重大損壞和丟失事件；

12、負責檢查班上及保教人員的工作執行情況，本班幼兒每學期的身高、體重，血色素要達標率高，發病率低，出勤率高；

13、嚴格執行交接班制度，及時記錄幼兒出勤人數和進餐人數，以及幼兒的健康和服藥情況，嚴禁責任事故的發生，能發現并及時消除隱患，并避免發生安全事故；

14、認真學習英語，提高英語水平，堅持用英語與幼兒進行日常會話，協助英語專職教師組織好英語教學。

配班教師崗位職責

1、嚴格遵守學?！督處熜袨橐幏?0條》和各項規章制度。根據國家規定的“幼兒園教育綱要”和多元化課程標準，結合本班幼兒的特征和個體差異，制定教育工作計劃，并組織實施。

2、執行勞動制度（上班不遲到早退，請假不隨便，帶班不離崗，空班認真備課、制作教玩具，不竄崗，帶班不披發，不穿高跟鞋，不使用通信工具，為人師表、儀表端莊大方，不穿戴與教師身份不符的服飾。調課提前向園長說明。）

3、服從組織安排，工作勤奮、有事業心、責任心及奉獻精神。不利用職業便利為自己謀私利，不從事第二職業，不向學生推銷。

4、與班內教師團結協作，共同做好本班教育、保育工作。

5、教師對本班的安全負責，嚴格執行安全衛生制度，作息制度、交接班制度等，按時填寫交接班記錄，防止發生事故。

6、按照全園教育工作計劃的要求，結合本班幼兒年齡特點和發展水平，與班組長共同制定本班教育目標、月工作計劃、周重點、并認真組織實

施，寫好日工作計劃、幼兒觀察記錄和家園聯系冊，并按時上交。

7、在保健醫的指導下，配合班級主班教師及保育員做好幼兒衛生保健工作。配合班級教師管理好幼兒的一日生活。

8、與班級教師、幼兒一起創設良好的教育環境（墻壁布置、提供材料、玩教具制作等），充分體現幼兒是環境的主人，真正發揮環境的教育作用。

9、在保教主任和教研組長的指導下，按時參加業務學習和教科研活動。積極開展教育改革實驗，定期進行總結，撰寫論文并向報刊投稿。

10、注重日常學習，隨時汲取新信息，不斷更新教育觀念，并盡快落實一到教育行為上。

11、主動與家長聯系，認真填寫好《家園彩虹橋》，及時向家長介紹幼兒在園情況及工作目標，宣傳科學育兒知識，實現家園共育。

12、認真學習英語，提高英語水平，堅持用英語與幼兒進行日常會話，協助英語專職教師組織好英語教學。

生活老師崗位職責

1、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班級教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

2、嚴格執行安全、衛生、交接班等制度，及時消滅不安全隱患，防止各類事故的發生。

3、負責本班房舍設備、室內外及包干區的環境清潔衛生，在保健醫生 的指導下，做好幼兒的衛生保健及消毒工作。

4、認真管理好幼兒衣物、及本班設備、用品。悉心照顧幼兒進餐、起床等生活護理。

5、配合帶班教師做好各項教育活動的準備工作，為幼兒營造寬松、和諧的氛圍，協助教師組織教育活動。

6、熟悉本班教育計劃，積極配合班級教師制作教玩具，教師因公外出時負責本班的帶班工作。

7、認真指導值日生工作，每日清洗值日生用具。

8、協助教師指導幼兒養護班級自然角內的花、草、魚、鳥等。

9、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

10、主動與家長溝通，細心觀察幼兒，寫好家園聯系和觀察記錄。

11、積極參加業務培訓、教科研活動，認真總結經驗，撰寫論文，積極向報刊投稿。

司機崗位職責

1、熱愛本職工作，遵守規章制度，遵守園紀園規。

2、認真學習道路交通管理法規，熟悉交通路線，不違章。

3、樹立“安全第一“的思想，防止責任事故的發生，專車專人駕駛，愛護車輛，每天早上出車前檢查車輛的安全，保證接送幼兒安全，正點入園。

4、負責進行車輛的年檢工作和有關證件的年審。

5、嚴禁疲勞駕駛，嚴禁酒后開車。

接送車人員崗位職責

1、微笑服務，著裝端正、整潔，言行舉止文明禮貌。

2、認真執行接送制度。

3、園車啟動前,對幼兒進行乘車安全教育：坐在座位上不亂動，不大聲喧嘩，頭、手不伸出窗外。園車停穩后方可按順序下車。

4、接送過程中，接車人員全程站立服務，特別要注意體弱兒和年幼的孩子。

5、車上播放適合幼兒的音像材料。

6、配合幼兒園及班級教師做好家園溝通工作。

7、接送完后，要從園車的最后細細檢查一遍，及時發現遺留的物品、滯留的幼兒。并做好跟車記錄。

8、協助司機做（保持）好車內衛生。

廚師崗位職責

1、負責廚房的管理工作及本身的工作任務，合理調配督促其他人員執行衛生法和幼兒園食堂操作流程，保證廚房工作質量。

2、負責全園幼兒膳食烹調，虛心聽取伙食委員會的意見，不斷改進工作，熱心為教育教學服務，為師生服務。

3、根據幼兒特點，幼兒生長發育的需要，注意經濟與營養核算，制定帶量食譜。

4、嚴格執行食堂衛生制度和衛生消毒職度。

5、做好廚房安全工作，隨時檢查煤氣、水、電、設備用具的安全性，做好預防食物中毒等的安全事故的發生。

廚工崗位職責

一、負責葷素菜的加工、領料。

二、負責食品的細加工，剔肉除骨，分檔加工。切配，要求刀功整齊利落，大小、長短、厚薄、粗細均勻，選配適當，節約原料，做到物盡其用。

三、搞好砧墩、案板、地面的衛生和刀砧潔凈與保養工作，本工段的滅蠅防蠅工作。管理好機械設備。

四、講究個人衛生，保證飲食衛生，防止食物中毒。

五、自覺遵守公司各項規章制度，端正服務態度，做到服務熱情、態度和藹、文明禮貌、優質服務。

門衛崗位職責

1、負責幼兒園安全和傳達工作，堅持原則，負責電話的傳達，杜絕私人、私事使用公用電話。

2、切實做好安全保衛工作，保管好傳達室及大門鑰匙，按時開關大門。

3、做好收發工作，保管并收集各種報刊，雜志。

4、做好大門附近的環境衛生工作和綠化帶的修剪、維護工作。

5、做好安全工作，確保幼兒入園后不擅自離開幼兒園，幼兒離園有專人接，幼兒獨自不能離園。

6、每天晚上巡園，做好幼兒園防盜工作，確保本園財產安全。

清潔工崗位職責

1、清潔人員必須樹立“服務育人”的思想，認真貫徹幼兒園清潔管理辦法，負責各區域的清潔衛生工作，為全體員工及小朋友創造一個清潔、整齊、舒適、文明的工作、生活、休息環境。

2、對幼兒園內所轄區，每天上、下午各清掃一次公共衛生；每周對員工宿舍水房，廁所的瓷磚、大、小便池清洗一次。必須做到：地面、樓梯清掃干凈，拖洗明亮，水房、廁所沖刷干凈，瓷磚污垢，水池無雜物、無剩飯菜、無臟水、便池尿鹼無積垢；樓梯的扶手欄桿無積灰、無蛛網；門窗干凈，玻璃明亮。

3、定期彈掃墻面，刷洗墻裙，用鹽酸刷洗便池的尿堿。

4、愛護各種設備，節約用水，遇有水暖設備、管道和便池、水池損壞、堵漏現象，立即上報。

5、清潔人員有權監督員工遵守衛生規定，對不遵守宿舍管理方法和衛生規定的員工要善意勸導、批評教育。

6、清潔人員要忠于職守，按時清掃，不遲到，不早退、不脫崗、不干

私活，嚴守勞動紀律。要有高度的責任心和任勞任怨的奉獻精神。

7、清掃范圍：幼兒園外圍綠化帶，進入玻璃門內的一切地面衛生，包括大廳、辦公室、會議室、衛生間、各樓梯扶手、窗戶玻璃等；幼兒園范圍內各通道、水泥路面、公共廁所；對草坪、花木的養護。

8、根據季節不同，做好轄區內的殺蛆、殺蟲、殺蠅工作，保證廁所無蠅無蛆，長期整潔。

9、愛護衛生工具，積極完成領導臨時交給的其他工作任務或突擊性任務。

（三）教職工勞動紀律

1、教職工嚴格遵守園內作息時間，不遲到、不早退、不曠工、請假必須經領導批準。

2、上班集中思想，業務精益求精，嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，不做私活，不擅自會親友，不接打私人電話。未經領導批準不能隨便調班，離開孩子，離開幼兒園，如有發現，依曠工處理。

3、上班注意儀容端莊大方，不濃妝艷抹，不留長指甲，不兩手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜，衣扣要系好。帶班教師上崗時不穿高跟鞋和托鞋；不穿奇裝異服、不披頭散發。

4、為保證幼兒的安全和有效的工作，在工作時間內不閑逛、不扎堆、不串班、不辦私事等與工作無關的活動。不準挑撥是非，不在園內爭吵辱罵和打架。5、6、7、教育幼兒要做到“四心”（熱心、耐心、細心、誠心）為幼兒開餐的人員要戴口罩和手套。

每天保持本班組的清潔衛生、玩具、用品等各類物品放置整齊，有序。

8、9、工作人員嚴禁使用幼兒物品及幼兒園公共用品。進入幼兒園嚴禁吸煙。

10、愛護園內花草樹木，不隨便私自采摘。

第三篇：幼兒園規章制度

幼兒園規章制度(精選15篇)

幼兒園規章制度1

1、醫院健康教育領導小組對全院的健康教育工作進行總體規劃，指導全院健教工作的實施，對全院健教工作進行考核。

2、醫院健康教育日常工作由宣傳健康教育中心負責，院辦、政工處、醫務處、護理部、門診部等部門積極配合。

3、宣傳健康教育中心在健教領導小組的指導下制訂全院工作計劃，督導健康教育工作計劃的實施，并參與考核，配合院辦牽頭組織院內外大型健教活動，定期組織健康教育大課堂，定期撰寫、編輯健康教育科普稿件并向院內媒體和院外媒體投稿，組織實施全院職工健康教育培訓，負責門診部分專欄的出版，完成市衛生局“五個一”社會健康教育任務以及其他任務，收集整理全院健康教育資料，并及時向上級主管與業務指導單位反映本院健康教育工作開展情況。

4、門診和病房醫生對就診患者開展形式多樣的健康教育活動。

5、護理管理部門負責制訂全院護理健康教育規范，督導整體護理健康教育工作的落實，并定期考核。

6、宣傳健康教育中心負責承制全院健康教育影像資料，負責院內閉路電視健康教育內容的播放，在《太和人報》刊發健康教育科普稿件并積極向院外媒體投遞健康教育稿件。

7、門診部負責督導門診健康教育工作的落實。包括發放門診健康教育處方，負責門診健康教育影像播放與記錄;同時負責門診區域的控煙督導工作。

8、各臨床病區及醫技科室定期更換本科室的健康教育專欄，組織科室職工進行健康教育培訓，組織召開病員與家屬健康教育座談會，編寫健康教育科普稿件并報防保感控處。

9、后勤服務中心負責院內環境保潔和掌握本院所有員工的吸煙情況，在醫院醒目位置設立禁煙標識，由后勤服務中心的保潔員和保衛人員組成控煙監督員，負責醫院公共區域區域的控煙督導工作。

10、各科室建立健康教育工作小組，負責本科室的各項健康教育工作實施和督導，各項工作要做好記錄;同時負責病區區域的控煙督導工作。

幼兒園規章制度2

隨著教育現代化工程的啟動，對老師教學基本功、學前教育理論在實踐中的運用提出了更高的要求，幼兒園教師不僅要學習先進的學前教育理論，還要根據原有基礎進行高一級學歷的學習。所有的學前教育理論，還要根據原有基礎進行高一級學歷的學習。所有的教師要實現“學歷大專化”，大專起點的教師要在四年中獲本科學歷。鼓勵教師參加前教育之外的專業學習，鼓勵教師參加研究生研究的學習，爭取在20xx年教師本科率達90%以上。

二、以分層培訓幫助教師練就教學、科研能力

1．工作一年的教師：熟悉幼兒園的教育教學，了解幼兒園的工作常規。

2．工作二年的教師：基本了解與掌握幼兒園的教育教學，嘗試獨立帶班。

3．工作五年的教師（園級骨干教師）：熟悉幼兒園各科教學方法，基本掌握教育教學的原則與規律，能獨立運作，并參與幼兒園科研課題的研究工作。

4．工作八年教師（區級骨干教師）：做新入園教師的師傅，指導她們開展工作。在開展好正常教育教學工作的基礎上，承擔區級課題的開展或參與市級課題的研究工作。

5．工作十年及以上的教師（市級骨干教師）：負責本園特色教師的傳、幫、帶，并承擔市級課題或參與省級以上課題的研究工作。市優秀青年教師要面向全市、全市幫助培訓教師，市學科帶頭人要面向市、省或全國幫助培訓教師。

三、以師傅帶徒弟的形式發揮優秀教師的傳幫帶作用

新教師進園，要根據該教師的特點與能力安排班級內的幫帶教師，新教師工作一年后，可以在平時觀察、了解的基礎上在園內再拜1－3位教師為師，讓年輕教師向有經驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平。徒弟每月需聽師傅2－3個活動，師傅每月聽徒弟1個以上的活動，每次活動，師徒之間均要對活動目標、重難點的把握進行交流、討論。

四、利用教研和科研提高教師的理論和實際教學能力

幼兒園應充分利用市區學科小組的資源和我園自身的教科研優勢，成立研究小組。

根據教研組不同的研究目的與任務，對青年教師進行分層次培訓。參加工作三年內的教師的教育教學業務培訓工作主要由年級教研組承擔，通過年級組教研活動的組織與開展，幫助她們熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學活動；參加工作3－5年的教師的業務培訓主要由課題組承擔，通過課題研究活動，了解如何開展教科研、如何正確觀察評價兒童、如何撰寫小論文等；工作十年以上的教師的業務培訓由全園性教研活動來承擔，幫助她們正確分析與把握國內外幼教動態，能為全園的教育決策提供依據。

在同一教研組內，不同層次的教師承擔不同層次的教研任務。最高層次的教師負責計劃的制訂、研究工具的選擇、研究方向的把握及主要的評價分析等；第二層次的教師協助負責計劃的具體落實（小活動的設計、調整及分析），做好觀察評價及資料的收集整理工作，為負責人提供修改策略；第三層次的教師主要承擔小活動的實施，做好一些材料及情境的準備。

五、創設機會讓優秀人才脫穎而出

開展各種多樣性的活動，為各層次教師搭舞臺，創設脫穎而出的機會。

凡在教育教學和教科研中做出過特殊貢獻的教師，推薦參加特級教師、名教師、學科帶頭人、教學能手的評選，鼓勵她們參加“學科帶頭人展、創、獻”活動，向同行和全園教工介紹個人情況，展示優秀教學活動，展示個人的教學風采，形成個人的教學特色。

鼓勵所有的教師參加幼兒園的“半日活動觀摩”“好課評比”“個人風采展示”“技能大賽”等活動，形成“比、學、趕、幫、超”的良好風氣。

一、幼兒園的學習分政治學習和業務學習兩類。政治學習的對象為幼兒園全體教工，業務學習的對象為各專業技術類別的教師、保育員、炊事人員、后勤人員。

二、政治學習與業務學習每周各一次。

三、政治學習由園長主持，教師業務學習由業務園長主持，保育員、炊事人員、后勤人員的業務學習由分管主任主持。

四、政治學習的內容以傳達上級政策、精神為主。業務學習的內容圍繞幼兒園行政的專業要求，研究如何改進工作方式和轉變工作理念，為教育教學服務，為兒童發展服務。

五、對參加學習的成員要求：

1．事先安排好自己的工作，保證按時參加學習，不遲到，不中途或提前離開。

2．認真在專門的學習記錄本中做好學習筆記，提倡撰寫學習心得。

3．圍繞主題積極發表個人的見解，能以正確的方式表達自己的觀點。

4．仔細聆聽他人的發言，對他人的觀點表示尊重。

5．學以致用，愿意嘗試學習所得。

六、對學習效果好的成員，幼兒園授予學習標兵或給予一定的獎勵。

幼兒園規章制度3

一、老師不準打、罵幼兒如發現打一次罰款50元、罵一次罰款20元。

二、老師上班時間要穿著得體、注意形象，不能留長指甲、不能穿拖鞋。

三、老師要按時上、下班，不要遲到或早退，如有則扣除本月獎金。

四、老師上班時間不準使用手機，要做好老師的職能。

五、老師熱愛幼兒、忠于職守。上班時做到精神集中，不離崗、不打瞌睡，常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。

六、老師了解幼兒體質情況，按需要做好解尿工作。如有幼兒尿床，要及時換衣換褥

七、老師每周一早上要給小朋友剪指甲，保證每一個幼兒干凈衛生。

八、老師每周要把教案提前做好，并公布在告示欄里，讓家長隨時了解幼兒的學習情況。

幼兒園規章制度4

一、全園教職工應堅守崗位,高度負責,保證幼兒身邊有人,隨時清點人數,嚴防幼兒走失。

二、加強對幼兒的常規教育,培養良好的行為習慣,隨時檢查幼兒鞋帶、衣物,發現不安全因素,及時處理解決。向幼兒進行安全教育,加強自我保護意識,提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等,防止意外事故發生。

三、帶幼兒外出活動,必須請示領導,選好安全場地,有組織有紀律地進行。并隨時清點人數,走路時注意不離隊、不掉隊。

四、外來人員必須登記后經允許方能入園,一般情況當班老師不能會客和接電話,建立健全幼兒接送制度,不準陌生人來園接幼兒,防止冒領。

五、車輛必須停在指定區域,嚴禁進入幼兒活動場所或停放在走道上。

六、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管,熱水、熱湯應放置適當位置,電器設備應安裝合理,嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。

七、做好防火、防盜工作,下班后應關好門窗,做好巡視工作,安排好節假日值班人員,切實做好保衛工作。

八、全體教職工應自覺遵守門衛制度,住園教職工應協助做好保衛工作。

九、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全,定期進行檢查維修,避...

十,安排好節假日值班人員,下班后應關好門窗、做好防火、家庭地址,建立健全幼兒接送制度、防盜工作、要注意房屋。

十一、一切不安全用品,嚴禁進入幼兒活動場所或停放在走道上,隨時清點人數、縫針等重大事故、外來人員必須登記后經允許方能入園,避免砸傷,及時處理解決,有組織有紀律地進行,必須請示領導,培養良好的行為習慣,并及時通知家長。

十二,隨時檢查幼兒鞋帶,當班人員必須及時向園領導匯報并送醫院治療、幼兒在園如發生骨折。教會幼兒知道幼兒園的名稱,高度負責、摔傷等事故發生、用具的安全。

十三,發現不安全因素、父母姓名等、全體教職工應自覺遵守門衛制度、玩具、燙傷。

十四。并隨時清點人數,定期進行檢查維修、藥品必須由專人妥善保管,保證幼兒身邊有人、衣物、家具、不掉隊、觸電等事故的發生、場地,防止意外事故發生,住園教職工應協助做好保衛工作,嚴防幼兒走失,做好巡視工作,選好安全場地,熱水,走路時注意不離隊、全園教職工應堅守崗位。

十五,切實做好保衛工作,加強自我保護意識。

十六,一般情況當班老師不能會客和接電話、車輛必須停在指定區域,提高自我保護能力,電器設備應安裝合理,嚴防中毒、熱湯應放置適當位置、帶幼兒外出活動,寫出事故發生情況報告,不準陌生人來園接幼兒、加強對幼兒的常規教育,根據情節輕重,給予當事人相應處理.

幼兒園規章制度5

幼兒園健康教育規章制度一

1、重視健康教育，通過各種健康教育活動，從小培養幼兒良好的衛生習慣，促進身心健康。

2、定期更換健康內容，內容力求貼近幼兒生活，形式力求活潑新穎、圖文并茂、淺顯易懂。

3、將健康教育內容列入教學內容，形象生動的講授各種健康知識。

4、通過各種形式對家長進行健康教育，普及健康知識，實行家園共同促進。

幼兒園健康教育規章制度二

1、保健醫生和保教管理人員通過幼兒園各種會議、園本培訓、發放資料和健康咨詢，對幼兒園教職人員進行疾病防治、健康科普知識教育，培訓護理幼兒和應急救護的技能。

2、教師和保健醫生通過游戲、教學活動、外出參觀和觀看科教電影等途徑，向幼兒進行衛生保健宣傳和健康教育，培養幼兒自我保護意識、自我保護能力、健康意識和良好的衛生習慣培養。

3、幼兒園和保健醫生通過家長宣傳欄、幼兒園網站、家長學校講座、家長座談會、發放宣傳資料、電話交流、面對面的咨詢指導等途徑，向家長進行預防幼兒常見病、傳染病、培養幼兒良好衛生習慣的宣傳教育和傳授健康教育經驗。

幼兒園教育科研規章制度三

一、大、中、小平行年齡班教研組每周一活動一次，研究活動重點、難點以及教育方法和教具的使用。每周四研究下周教育內容及活動安排并制定計劃。

二、全園設立教育科研組，每兩周活動一次，主要任務是學習園內外教育信息，改革創新教育方法，承擔對外觀摩任務，提高教學質量。

三、各班教師根據要求作計劃。教材的選擇，根據本班幼兒的年齡特點和實際水平而定。

四、教師在備課時間要認真備課，不做與備課無關的事情，按照要求，按時交班級計劃、月主題計劃、周計劃以及教育筆記。

幼兒園師德宣傳教育規章制度四

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。教師的群體素質，特別是教師的職業道德關系到未來的教育發展，關系到民族的振興。正是基于這樣的認識，憑著對國家、民族、幼兒園的高度負責的精神，特制定如下制度:

1、根據上級指示精神，每學期制定教師師德教育學習計劃。

2、師德建設領導小組成員定期為教師進行師德專題講座。

3、定期組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《公民道德建設實施綱要》等相關法律法規。

4、定期進行師德標兵評選活動。

5、師德教育要納入教師繼續教育計劃之中。

6、師德教育要有嚴格考核評估制度。

7、每學期要有師德建設工作專題總結。

幼兒園駕駛員教育規章制度五

一.駕駛員要認真學習到了交通法規，樹立良好的職業道德，增強安全意識，按時參加各類安全教育和培訓，嚴格執行行車規則。

二.車隊要堅持每月二次的安全教育活動，及時傳達上級和交通管理部門的有關指示精神，認真總結安全行車的經驗和分析典型事故的教訓，總結推廣先進經驗，不斷增強安全防范意識。

三.因工作需要，安全教育活動檔案不在分局的駕駛員要自覺參加所在地交警中隊舉辦的安全教育活動。

四.車隊要定期利用一些典型的事故案例進行分析教育，認真吸取他人的教訓，警示駕駛員要文明行車，嚴守規則，確保安全。

五.定期對駕駛員開展業務技能比武競賽，對優勝者給予一定幅度的物質獎勵。

六.車隊對各類培訓教育要做好臺帳記錄，以便備查。

幼兒園規章制度6

第一章總則

第1條為規范單位和教職員工的行為，維護單位和教職員工雙方的合法權益，根據勞動法及其配套法規、規章的規定，結合本單位的實際情況，制定本規章制度。

第2條本規章制度適用于單位所有教職員工，包括管理人員、技術人員和普通員工;對特殊職位的教職員工另有規定的從其規定。

第3條教職員工享有取得勞動報酬、休息休假、獲得勞動安全衛生保護、享受社會保險和福利等勞動權利，同時應當履行完成勞動任務、遵守規章制度和職業道德等勞動義務。

第4條單位負有支付教職員工勞動報酬、保護教職員工合法勞動權益等義務，同時享有生產經營決策權、勞動用工和人事管理權、工資分配權、依法制定規章制度權等權利。

第二章教職員工招用與培訓教育

第5條招用教職員工實行男女平等、民族平等原則，特殊工種或崗位對性別、民族有特別規定的從其規定。

第6條招用教職員工實行全面考核、擇優錄用的原則，不招用不符合錄用條件的教職員工。

第7條教職員工應聘職位時，應滿18周歲，身體健康，現實表現良好。教職員工應聘時提供的身份證、畢業證、計生證等證件必須是本人的真實證件，不得借用或偽造證件欺騙。錄用教職員工，不收取教職員工的押金(物)，不扣留教職員工的身份證、畢業證等證件。

第8條單位十分重視教職員工的培訓和教育，根據教職員工素質和崗位要求，實行職前培訓、職業教育或在崗深造培訓教育，培養教職員工的職業自豪感和職業道德意識。

第9條單位對新錄用的教職員工實行試用期制度，根據勞動合同期限的長短，試用期為1至3月。試用期包括在勞動合同期限中，并算作本單位的工作年限。

第三章勞動合同管理

第10條單位招用教職員工實行勞動合同制度，自教職員工入職之日起30日內簽訂勞動合同，勞動合同由雙方各執一份。

第11條勞動合同統一使用勞動局印制的’勞動合同文本，勞動合同必須經教職員工本人、單位法定代表人(或法定代表人書面授權的人)簽字，并加蓋單位公章方能生效。勞動合同自雙方簽字蓋章時成立并生效;勞動合同對合同生效時間或條件另有約定的，從其約定。

第12條在本單位連續工作滿以上的教職員工，可以與單位簽訂無固定期限的勞動合同，但單位不同意續延的除外。

第13條單位與教職員工協商一致可以解除勞動合同，由單位提出解除勞動合同的，依法申報勞動部門失業登記備案，符合失業待遇條件的，依法享受失業保險待遇。雙方協商一致可以變更勞動合同的內容，包括變更合同期限、工作崗位、勞動報酬、違約責任等。

第14條教職員工有下列情形之一的，單位可以解除勞動合同：

(1)在試用期內不符合錄用條件的;

(2)嚴重違反勞動紀律或者單位規章制度的;

(3)嚴重失職，營私舞弊，對單位利益造成重大損害的;

(4)被依法追究刑事責任的;

(5)被勞動教養的;

(6)單位依法制定的懲罰制度中規定可以辭退的;

(9)法律、法規、規章規定的其他情形。

單位依本條規定解除勞動合同，可以不支付教職員工經濟補償金。

第15條有下列情形之一，單位提前30天書面通知教職員工，可以解除勞動合同：

(1)教職員工患病或非因工負傷，醫療期滿后，不能從事原工作，也不能從事單位另行安排的適當工作的(經勞動鑒定委員會確認);

(2)教職員工不能勝任工作，經過培訓或調整工作崗位，仍不能勝任工作的;

(3)勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經協商不能達成協議的;

(4)單位開展業務活動發生嚴重困難，確需裁減人員的;

(5)法律、法規、規章規定的其他情形。

單位依本條規定解除勞動合同,

按國家及本盛市有關規定支付教職員工經濟補償金。

第16條教職員工有下列情形之一，單位不得依據本規定第23條的規定解除勞動合同，但可以依據本規定第22條的規定解除勞動合同：

(1)患職業病或因工負傷被確認完全喪失或部分喪失勞動能力的;

(2)患病或非因工負傷，在規定的醫療期內的;

(3)女職工在符合計劃生育規定的孕期、產期、哺乳期內的

(4)應征入伍，在義務服兵役期間的;

(5)法律、法規、規章規定的其他情形。

第17條單位與教職員工可以在勞動合同中約定違反勞動合同的違約責任，違約金的約定，遵循公平、合理的原則。

教職員工違反法律規定或勞動合同的約定解除勞動合同，應賠償單位下列損失：

(1)單位錄用教職員工所支付的費用;

(2)單位為教職員工支付的培訓費用，雙方另有約定的按約定辦理;

(3)對單位造成的直接經濟損失;

(4)勞動合同約定的其他賠償費用。

第18條非單位過錯，教職員工提出解除勞動合同，應當提前30日以書面形式通知單位。知悉單位商業秘密的教職員工，勞動合同或保密協議對提前通知期另有約定的從其約定(不超過6個月)。

教職員工給單位造成經濟損失尚未處理完畢的，不得依前兩款規定解除勞動合同。

教職員工自動離職，屬于違法解除勞動合同，應當按本規定第25條第二款的規定賠償單位的損失。

第19條有下列情形之一，勞動合同終止：

(1)勞動合同期滿，雙方不再續訂的;

(2)勞動合同約定的終止條件出現的;

(3)教職員工死亡或被人民法院宣告失蹤、死亡的;

(4)單位依法解散、破產或者被撤銷的;

(5)法律、法規、規章規定的其他情形。

終止勞動合同，單位可以不支付教職員工經濟補償金;法律、法規、規章有特別規定的從其規定。

第20條教職員工在規定的醫療期內，女職工在符合計劃生育規定的孕期、產期和哺乳期內，勞動合同期滿的，勞動合同的期限自動延續至醫療期、孕期、產期和哺乳期滿為止(本規定第22條的情形除外)。

第21條勞動合同期滿單位需要續簽勞動合同的，提前30天通知教職員工，并在30日內重新簽訂勞動合同;不再續簽的，在合同期滿前書面通知教職員工，向教職員工出具《終止勞動合同通知書》，并在合同期滿后3個工作日內辦理終止勞動合同手續。

第22條單位解除勞動合同，向教職員工出具《解除勞動合同通知書》，并在合同解除后3個工作日內辦理解除勞動合同手續。

第四章工作時間與休息休假

第23條單位實行每日工作8小時、每周工作40小時的標準工時制度;

第24條教職員工每天正常工作時間為：上午8：00-12：00，下午14：00-18：00(根據季節時間相應調整)

幼兒園規章制度7

第一條

為加強中小學、幼兒園安全管理，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護中小學、幼兒園正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國教育法》等法律法規，制定本辦法。

第三條

學校安全管理遵循積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針。

第四條

學校安全管理工作主要包括：

(一)構建學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障學校安全工作規范、有序進行;

(二)健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作管理水平;

(三)建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全;

(四)加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力;

(五)事故發生后啟動應急預案、對傷亡人員實施救治和責任追究等。

第七條

教育行政部門對學校安全工作履行下列職責：

(一)全面掌握學校安全工作狀況，制定學校安全工作考核目標，加強對學校安全工作的檢查指導，督促學校建立健全并落實安全管理制度;

(二)建立安全工作責任制和事故責任追究制，及時消除安全隱患，指導學校妥善處理學生傷害事故;

(三)及時了解學校安全教育情況，組織學校有針對性地開展學生安全教育，不斷提高教育實效;

(四)制定校園安全的應急預案，指導、監督下級教育行政部門和學校開展安全工作;

(五)協調政府其他相關職能部門共同做好學校安全管理工作，協助當地人民政府組織對學校安全事故的救援和調查處理。教育督導機構應當組織學校安全工作的專項督導。

第八條

公安機關對學校安全工作履行下列職責：

(一)了解掌握學校及周邊治安狀況，指導學校做好校園保衛工作，及時依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件;

(二)指導和監督學校做好消防安全工作;

(三)協助學校處理校園突發事件。

第九條

衛生部門對學校安全工作履行下列職責：

(一)檢查、指導學校衛生防疫和衛生保健工作，落實疾病預防控制措施;

(二)監督、檢查學校食堂、學校飲用水和游泳池的衛生狀況。

第十條

建設部門對學校安全工作履行下列職責：

(一)加強對學校建筑、燃氣設施設備安全狀況的監管，發現安全事故隱患的，應當依法責令立即排除;

(二)指導校舍安全檢查鑒定工作;

(三)加強對學校工程建設各環節的監督管理，發現校舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施違反工程建設強制性標準的，應責令糾正;

(四)依法督促學校定期檢驗、維修和更新學校相關設施設備。

第十四條

舉辦學校的地方人民政府、企業事業組織、社會團體和公民個人，應當對學校安全工作履行下列職責：

(一)保證學校符合基本辦學標準，保證學校圍墻、校舍、場地、教學設施、教學用具、生活設施和飲用水源等辦學條件符合國家安全質量標準;

(二)配置緊急照明裝置和消防設施與器材，保證學校教學樓、圖書館、實驗室、師生宿舍等場所的照明、消防條件符合國家安全規定;

(三)定期對校舍安全進行檢查，對需要維修的，及時予以維修;對確認的危房，及時予以改造。舉辦學校的地方人民政府應當依法維護學校周邊秩序，保障師生和學校的合法權益，為學校提供安全保障。有條件的，學校舉辦者應當為學校購買責任保險。

第十六條

學校應當建立校內安全工作領導機構，實行校長負責制;應當設立保衛機構，配備專職或者兼職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。

第十七條

學校應當健全門衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。學校門衛應當由專職保安或者其他能夠切實履行職責的人員擔任。

第十八條

學校應當建立校內安全定期檢查制度和危房報告制度，按照國家有關規定安排對學校建筑物、構筑物、設備、設施進行安全檢查、檢驗;發現存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換;維修、更換前應當采取必要的防護措施或者設置警示標志。學校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應當及時書面報告主管部門和其他相關部門。學校應當在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地方設置警示標志或者采取防護設施。

第十九條

學校應當落實消防安全制度和消防工作責任制，對于政府保障配備的消防設施和器材加強日常維護，保證其能夠有效使用，并設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

第二十條

學校應當建立用水、用電、用氣等相關設施設備的安全管理制度，定期進行檢查或者按照規定接受有關主管部門的定期檢查，發現老化或者損毀的，及時進行維修或者更換。

第二十一條

學校應當嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規范》，嚴格遵守衛生操作規范。建立食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衛生安全狀況，保障師生飲食衛生安全。

第二十二條

學校應當建立實驗室安全管理制度，并將安全管理制度和操作規程置于實驗室顯著位置。學校應當嚴格建立危險化學品、放射物質的`購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。

第二十三條

學校應當按照國家有關規定配備具有從業資格的專職醫務(保健)人員或者兼職衛生保健教師，購置必需的急救器材和藥品，保障對學生常見病的治療，并負責學校傳染病疫情及其他突發公共衛生事件的報告。有條件的學校，應當設立衛生(保健)室。新生入學應當提交體檢證明。托幼機構與小學在入托、入學時應當查驗預防接種證。學校應當建立學生健康檔案，組織學生定期體檢。

第二十四條

學校應當建立學生安全信息通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。

第二十五條

有寄宿生的學校應當建立住宿學生安全管理制度，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作。

學校應當對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。

學校應當采取有效措施，保證學生宿舍的消防安全。

第二十六條

學校購買或者租用機動車專門用于接送學生的，應當建立車輛管理制度，并及時到公安機關交通管理部門備案。接送學生的車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。

接送學生專用校車應當粘貼統一標識。標識樣式由省級公安機關交通管理部門和教育行政部門制定。

學校不得租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生。

接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。

第二十九條

學校組織學生參加大型集體活動，應當采取下列安全措施：

(一)成立臨時的安全管理組織機構;

(二)有針對性地對學生進行安全教育;

(三)安排必要的管理人員，明確所負擔的安全職責;

(四)制定安全應急預案，配備相應設施。

第三十條

學校應當按照《學校體育工作條例》和教學計劃組織體育教學和體育活動，并根據教學要求采取必要的保護和幫助措施。

學校組織學生開展體育活動，應當避開主要街道和交通要道;開展大型體育活動以及其他大型學生活動，必須經過主要街道和交通要道的，應當事先與公安機關交通管理部門共同研究并落實安全措施。

第三十一條

小學、幼兒園應當建立低年級學生、幼兒上下學時接送的交接制度，不得將晚離學校的低年級學生、幼兒交與無關人員。

第三十二條

學生在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，同時安排人員巡查，防止發生擁擠踩踏傷害事故。

晚自習學生沒有離校之前，學校應當有負責人和教師值班、巡查。

第三十五條

學校教職工應當符合相應任職資格和條件要求。學校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工。

學校教師應當遵守職業道德規范和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生;發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生監護人溝通。

第三十七條

監護人發現被監護人有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的，應當及時告知學校。

學校對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生，應當休學，由監護人安排治療、休養。

第三十九條

學校應當在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后，學校應當幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定。

第四十一條

學校應當對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害。

學校應當對學生開展交通安全教育，使學生掌握基本的交通規則和行為規范。

學校應當對學生開展消防安全教育，有條件的可以組織學生到當地消防站參觀和體驗，使學生掌握基本的消防安全知識，提高防火意識和逃生自救的能力。

學校應當根據當地實際情況，有針對性地對學生開展到江河湖海、水庫等地方戲水、游泳的安全衛生教育。

第四十二條

學校可根據當地實際情況，組織師生開展多種形式的事故預防演練。

學校應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。

第四十四條

教育行政部門應當組織負責安全管理的主管人員、學校校長、幼兒園園長和學校負責安全保衛工作的人員，定期接受有關安全管理培訓。

第四十八條

建設、公安等部門應當加強對學校周邊建設工程的執法檢查，禁止任何單位或者個人違反有關法律、法規、規章、標準，在學校圍墻或者建筑物邊建設工程，在校園周邊設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品的生產、經營、儲存、使用場所或者設施以及其他可能影響學校安全的場所或者設施。

第四十九條

公安機關應當把學校周邊地區作為重點治安巡邏區域，在治安情況復雜的學校周邊地區增設治安崗亭和報警點，及時發現和消除各類安全隱患，處置擾亂學校秩序和侵害學生人身、財產安全的違法犯罪行為。

第五十條

公安、建設和交通部門應當依法在學校門前道路設置規范的交通警示標志，施劃人行橫線，根據需要設置交通信號燈、減速帶、過街天橋等設施。

在地處交通復雜路段的學校上下學時間，公安機關應當根據需要部署警力或者交通協管人員維護道路交通秩序。

第五十一條

公安機關和交通部門應當依法加強對農村地區交通工具的監督管理，禁止沒有資質的車船搭載學生。

第五十二條

文化部門依法禁止在中學、小學校園周圍200米范圍內設立互聯網上網服務營業場所，并依法查處接納未成年人進入的互聯網上網服務營業場所。工商行政管理部門依法查處取締擅自設立的互聯網上網服務營業場所。

第五十三條

新聞出版、公安、工商行政管理等部門應當依法取締學校周邊兜售非法出版物的游商和無證照攤點，查處學校周邊制售含有淫穢色情、兇殺暴力等內容的出版物的單位和個人。

第五十四條

衛生、工商行政管理部門應當對校園周邊飲食單位的衛生狀況進行監督，取締非法經營的小賣部、飲食攤點。

第五十八條

發生教職工和學生傷亡等安全事故的，學校應當及時報告主管教育行政部門和政府有關部門;屬于重大事故的，教育行政部門應當按照有關規定及時逐級上報。

第五十九條

省級教育行政部門應當在每年1月31日前向國務院教育行政部門書面報告上一學校安全工作和學生傷亡事故情況。

第六十一條

教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、新聞出版等部門，不依法履行學校安全監督與管理職責的，由上級部門給予批評;對直接責任人員由上級部門和所在單位視情節輕重，給予批評教育或者行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第六十二條

學校不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時采取措施的，有關主管部門應當責令其限期改正;拒不改正或者有下列情形之一的，教育行政部門應當對學校負責人和其他直接責任人員給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：

(一)發生重大安全事故、造成學生和教職工傷亡的;

(二)發生事故后未及時采取適當措施、造成嚴重后果的;

(三)瞞報、謊報或者緩報重大事故的;

(四)妨礙事故調查或者提供虛假情況的;

(五)拒絕或者不配合有關部門依法實施安全監督管理職責的。

《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例另有規定的，依其規定執行。

第六十三條

校外單位或者人員違反治安管理規定、引發學校安全事故的，或者在學校安全事故處理過程中，擾亂學校正常教育教學秩序、違反治安管理規定的，由公安機關依法處理;構成犯罪的，依法追究其刑事責任;造成學校財產損失的，依法承擔賠償責任。

幼兒園規章制度8

一、嚴格遵守我園作息時間，上午7：40分迎接幼兒入園、午時5：30分幼兒離園。

二、嚴格實行早晨入園晨檢制度，由行政值班人員、保健醫生、門衛把關，密切觀察幼兒身體情景、嚴防不法人員混入、防止鬧情緒幼兒跑出等情景。

三、門衛、保衛人員嚴格把關，按規定時間開關大門。有權對攜帶大小包裹入園的人員進行開包檢查。對公事來訪者問清事由后仍需進行指定登記(來訪單位、人數、來去時間等)。教職工上班時間嚴禁私人會客，嚴禁私人串門者及推銷人員進入園內，幼兒在園時間段我園實行封閉式管理。

四、嚴格執行幼兒接送卡制度，幼兒家長進出園門一律出示接送卡，特殊情景由別人代接送的，更應認真檢查接送卡和隨身物品，否則一律不予放行。

五、門衛、保衛人員上班時要認真負責，堅守崗位，不得隨意串崗，擅離職守。幼兒上課期間幼兒園大門、小門必須上鎖，出現意外必須及時匯報，不得隱瞞。

六、嚴禁上課期間教師帶幼兒外出散步，在操場進行戶外活動前講明要求，清點人數，注意安全，以防事故發生。

七、嚴禁教師安排幼兒獨自送餐具到廚房或倒垃圾以及到園內任何辦公室替教師辦事。

八、實行全天制行政值班人員輪流值班，處理突發事件。

九、教師必須加強對幼兒進行各方面安全。

幼兒園規章制度9

為了加大教育執法力度，推進依法治校，使幼兒園的各項工作都以法律為依托，保證教育教學的順利進行，特制定本制度，以此促進教育事業的發展，保障師生生命財產安全。

一、本制度所指教育行政責任是指在幼兒園內教育教學中出現的重大事故，造成影響教學秩序正常進行和幼兒園財產安全及師生身心傷害的，從而追究其責任者的行政及刑事責任。

二、對上級主管部門的教育教學工作，安全四防工作，法規教育等工作會議精神和有關工作要求，不傳達，不執行或拖延執行，不及時匯報，給工作造成損失的。

三、教育教學事故、安全責任事故的責任追究制，遵循誰主管誰負責，有錯必究，處罰與教育相結合的原則。

四、對依法治校工作態度不好、不能按時完成或不積極布置關于依法治校的宣傳、學習造成師生缺乏法律法規知識，缺乏自我保護意識和防范意識，出現違法事故的。

五、對所負責的范圍內的教育教學、安全事故，遲報、瞞報、漏報、不按規定呈報的。

六、對事故不能及時匯報和應急處理或處理不當，造成事態擴大，影響嚴重的。

七、不服從上級指揮，玩忽職守，工作失控、瀆職，造成事故或事態擴大的，追究直接責任人責任，若經哪位領導批準，由哪位領導承擔主要責任，該責任人承擔次要責任。

八、對幼兒園安全防火器材設備設施保管、修繕、維護不及時造成損失的。

九、不按操作規程操作，開關、電路電器、電閘、保險絲等不按時檢查、檢修、校驗造成事故的。

十、不經允許擅自使用電器、私自接電線、裝電器造成事故的。

十一、食堂、飲水不執行食品衛生法，造成事故的。

十二、對有毒、易燃、易爆藥品保管使用不當的。

十三、在校內點燃明火、吸煙、隨地丟煙頭造成事故的。

幼兒園規章制度10

一、教師教學用語用字規范。

1．教師備課時書寫用字要求：所有備課筆記，教學案例等用字貼合要求不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。

2．教師上課教學用語，必須使用比較標準的普通話。

3．教師與家長進行交談時，必須使用比較標準的普通話。

4．教師批改作業書寫評語用字要求批改作業書寫評語用字貼合要求。

5．教師在課堂教學和日常教育中要使用普通話，在幼兒用書、家園聯系冊等中寫規范字。

6．教師有語言文字規范意識和應用本事。

二、幼兒園將普通話和規范漢字使用本事作為教師業務考核、評優評先等的基本資料和條件之一。

三、幼兒園將普通話和規范漢字使用本事作為教師業務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本資料。

四、按照國家標準要求，實行教師持普通話等級證書上崗。

五、幼兒園將普通話的應用本事作為對幼兒的管理要求。

六、全體師幼在任何場合要自覺講普通話、寫規范字。

七、每學年在幼兒園內組織語言文字規范化專題宣傳教育活動，并滲透到德育和社會實踐活動中。

八、充分發揮語言課的主渠道作用，加強對幼兒普通話應用本事的培養。

九、日常各科教學有機滲透語言文字規范化教育和普通話教育。

十、師幼積極參加語言文字各類評優、競賽活動。

十一、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》和《20xx年教育部中小學語言文字工作指導標準》等文件精神。

十二、將普通話合格作為錄用教師、新教師上崗條件。把語言文字應用本事作為對教師業務考核的一項重要資料。將普通話和規范漢字使用本事納入教師業務學習、教師培訓、教學基本功訓練的基本資料。

十三、把開展語言文字規范化工作同全體教師及領導班子成員的業務考核、晉級、評優等工作結合起來。園語言文字規范化工作小組每學期將以各種形式進行定期、不定期檢查和抽查。

幼兒園規章制度11

一、有效、科學地組織幼兒園教育工作,保障統計資料的準確性,根據《中華人民共和國統計法》(以下簡稱《統計法》)、《中華人民共和國統計法實施細則》,以及國家教育部、省、市有關規定,制定幼兒園統計工作規章制度。

二、幼兒園統計工作的基本任務是:對幼兒園教育和行政管理工作情況進行統計調査,統計分析;向上級主管部門和本園提供統計資料,實行統計監督,充分發揮統計信息、咨詢、監督三大功能。

三、統計機構、統計人員和有關人員必須依照《統計法》和統計制度,提供統計資料,不得虛報、瞞報、拒報、遲報、偽造、篡改,確保統計資料的準確性及時性。

四、統計機構人員及職責、學校確定由園長負責統計工作,把統計工作列入領導工作日程,具體指導,定期研究,經常督促和檢査統計工作,幫助解決工作中的實際問題,領導和支持統計機構、統計人員執行《統計法》和統計制度,準確、及時地完成統計工作任務,加強統計工作現代化建設。

五、綜合統計負責人,代表幼兒園履行《統計法》規定的職責,執行綜合統計的職能,其主要職能是：

1、組織協調本園的統計工作,及時準確地完成上級主管部門和本園的統計調查任務,收集整理和提供統計資料

2、對本園教育發展計劃執行情況和教育管理工作情況進行統計分析,實行統計監督 3、統一管理全園的統計調査表和各種基本統計資料,建立健全綜合統計臺帳 4、會同有關基層部門建立、貫徹本園統計工作規章制度,實現統計基礎工作規范化、現代化 六、基層統計工作是各部門工作的重要組成部分和管理的基礎,各部門領導要對統計工作給予支持與指導。幼兒園根據各部門統計工作的需要,在有關部門設專、兼職統計人員。其主要職責是：

1、負責本園的統計工作,及時、準確地完成本園業務主管機關頒發的統計調查任務; 2、負責向園綜合統計機構或統計負責人,負責向其他部門提供統計任務所需的與本園有關的統計資料 3、建立健全本園的原始記錄和統計臺帳,對園所工作計劃完成情況進行統計分析,實行統計監督。

七、專、兼職統計人員必須具備完成統計任務所需的專業知識和業務能力,對未取得統計專業技術職稱的人員,要進行培訓,提高素質,取得“統計上崗證” 八、統計人員有權要求有關單位和人員依照國家規定提供資料:檢查統計資料準確性,要求改正不確實的統計資料:揭發和檢舉統計調査工作中違反國家法律和破壞國家計劃的行為 九、統計工作實行分級負責制,幼兒園綜合統計由園長負責，基

層統計對綜合統計負責。

十、全園統計資料、統計報表由綜合統計負責人統一管理,在向上級機關和學校提供統計資料、報表的同時,必須報綜合統計負責人一份。

十一、實行統計報表審核制度。綜合統計機構上報的統計資料由主管園長簽字后上報,各基層部門上報的統計資料、報表,經領導簽字交幼兒園綜合統計負責人審核,由主管園長簽字后上報。綜合統計負責人報送的統計資料、統計報表年終送檔案室統一歸檔管。全園統計數據歸幼兒園綜合統計,避免數出多門。幼兒園各級領導制定政策、計劃、檢查計劃執行情況,考核工作成效:進行獎勵和懲罰、發布信息、上報資料、發表文章需要統計資料時,必須以綜合統計負責人簽章提供的統計資料為準。

十二、統計負責人必須嚴守保密和借閱制度,保管好歷史、現行的各種統計數據和資料。

十三、兼職人員除完成日常本職工作以外,應保證有足夠的時間進行統計工作,幼兒園可視其工作情況,給子一定的獎勵。

十四、對統計工作人員獎勵與處罰除執行幼兒園的有關規定以外,凡符合《中華人民共和國統計法實施細則》第三十一條規定者予以獎勵:凡有第三十二條行為之一者,按規定予以處罰。

幼兒園規章制度12

一、出勤和考勤

1、幼兒園實行全員坐班制，按規定的時間上下班。

2、所有工作人員凡按時上下班，工作期間不擅離職守，按時保質保量地完成崗位任務，均為出勤。

3、教職工請假一天扣全勤獎。

4、嚴格執行考勤登記制度，黃主任負責全體教職工考勤，月底統計后交園長審批。

二、請假審批程序、權限及手續

1、教職工因事因病請假，需提前請假。

2、如有突發性事情或急病來不及辦理請假手續者，可先電話請假，但必須在上班前一小時內向園長請假，經批準方為有效。

3、教職工婚假

（1）按法定結婚年齡（女20周歲）結婚的，可享受3天婚假。

（2）符合晚婚年齡（女23周歲）的，可享受晚婚假15天（含3天法定婚假）

4、符合計劃生育政策者，順產：98天+80天獎勵假=178天

剖腹：98天+80天獎勵假+30天破腹產假=208天

三、師德

1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到：視線不能離開孩子。

4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。

6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

四、教育教學

1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

2、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。

7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。隔周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。

8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

五、常規、衛生：

1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。

2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規、上課常規、等等）

3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即通知家長。

4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

6、每餐飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。

7、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。

8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。

9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。

10、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

11、每周五將被褥發放回家。

12、室內經常通風換氣，每周五清理一次玩教具。

13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

六、安全：

1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。

2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。

3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。

幼兒園規章制度13

一、學前班必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行衛生部頒布的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其相關的法規、規章和制度。

二、幼兒入校：家長要出據戶口簿、當地衛生院兒童健康證明和幼兒預防接種證明。學前班不得接收證明不全或患有傳染病的幼兒入園。

三、學前班必須建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高視力一次，每季度量體重一次，堅持每日晨午檢，對有特異體質的幼兒要實施特殊保護。應注意幼兒口腔衛生，保護幼兒視力。

四、學前班職工必須持有健康證。每年至少體檢一次，嚴禁有傳染性疾病、心理精神疾病或嚴重違背職業道德的人員從事幼教工作。

五、學前班必須制定科學合理的《幼兒一日生活作息制度》，進餐間隔時間不得少于3.5小時，戶外活動時間一般每天不得少于2小時。其中體育活動時間不得少于1小時。要充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。

六、嚴格執行消毒制度，活動室、寢室、玩具、毛巾、水杯、餐具、廁所等每天要消毒一次，嚴防交叉感染。

七、搞好幼兒營養調查，做到科學配餐，培養幼兒良好飲食習慣，教育幼兒不挑食、不偏食、不隨便吃零食。及時發現分析解決幼兒進食異常情況。

八、貫徹預防為主的方針，有效預防疾病和傳染病的發生和流行，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療。積極配合防疫部門做好幼兒預防接種工作。

幼兒園規章制度14

食堂有許多的火源、電源和機械設備，如有使用、防護不當，很容易發生火災和傷害事故；食堂工作時間安排緊湊、溫度高、濕度大、污染源多，容易造成食品污染事故。

食堂的安全任務之一是保證食品衛生，防止食物中毒的事件發生，保證全體師生員工的人身安全。

食物中毒是指由于食物分解、污染帶菌或含有毒物質，從而使食用者引起腸道傳染病和其它急性疾病的總稱，預防食物中毒的主要措施是：

1、嚴格執行食品衛生法和飲食衛生“五四”制，按崗位責任制要求，搞好環境和個人衛生工作。

2、徹底消滅廚倉庫、配食間的老鼠、蟑螂、蒼蠅和蚊子。

3、嚴禁采購，加工腐爛、變質、霉爛的肉類、奶類、水產品、蔬菜、水果等食品原料，禁止家禽類活物進入廚房。

4、易腐食品應低溫冷藏，隔夜食物不宜再用，應做廢棄處理。

5、凡患有皮膚病、化膿性創傷、上呼吸道炎癥、口腔疾病者或其他傳染性疾病，應禁止從事食品加工和食品供應工作。

6、把好食品采購、驗收關，防止有毒物進入食堂，以防誤食或由于加工不當而引起食物中毒。購物時要索證索票。

7、食堂中的非食用或非直接食用品如：白堿、小蘇打、明礬、硫磺去污粉、清潔劑、食品添加劑、發色劑等應分類專門貯存，禁止與其它物品特別是食品混裝。

8、所有劇毒品（包括殺蟲劑）禁止進入食堂。

9、作好食品48小時留樣工作，一旦發生事故，應保持現場應有狀態，防止當事人擅自毀掉可疑食物，應收集食品容器、砧板半成品或原料、采集病人排泄物或嘔吐物樣品，及時送交衛生管理部門，以備檢查，聽候處理。

二、食堂安全操作、預防火災、防火措施（一）食堂的設備應符合消防規范，并需要配備足夠的消防設備。

（二）加強火源管理，煤氣爐灶、電熱設備及電源控制柜應有專人負責，下班前，應將所有的電源切斷。

（三）隨時消除油漬污物，將易燃物品置于遠離火源的地方，食堂內禁止吸煙。

（四）必須對所有的員工進行消防知識的培訓，定期組織對所有的消防設施的檢查。

（五）禁止一切非食堂從業人員進入操作場所。

三、食堂工作人員刀傷、燙傷、燒傷和機械傷害預防措施（一）所有設備實行包機制，操作人員必須嚴守操作規程和安全制度。

（二）加強刀具管理，設置專用刀具柜和刀具架，上班時專人定點使用，下班后集中存放保管。

（三）爐灶操作人員在烹制、運送食品過程中，應避免直接接觸高溫炊具爐具，必要時，應戴上手套或用布巾隔熱，以防燙傷灼傷。

（四）員工如已受到傷害，應立即送醫院治療，并通知其家屬，在傷口未愈之前，傷員不應與食品再有接觸。

幼兒園規章制度15

1、選擇經過安全處理的食品，水果、蔬菜一定要清洗干凈。

2、徹底加熱食品，食品所有部位的溫度都必須達到70度以上。

3、做熟的食品放置時間不宜過長，最好在食品出鍋后盡快吃掉。

4、妥善貯存熟食品，應在60度以上或10以下的條件下貯存熟食品。

5、貯存的熟食品在食用前必須再次徹底加熱，加熱時應使食品所有部位的溫度都達到70度以上。

6、避免生食品與熟食品的接觸，用于處理生、熟食品的刀具、案板等也要分開。

7、加工制作食品前和每次間歇后，必須把手洗凈。

8、保持加工操作間的清潔，所有用來制備食品的用具表面必須保持絕對干凈，抹布應每天更換，并在下次使用前煮沸消。

9、避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品。

第四篇：幼兒園規章制度

幼兒園規章制度

為了鼓勵教職工自覺遵守規章制度，認真履行崗位職責，為幼兒園多做工作，做好工作，設置出勤獎、超額獎、教育教學成果獎、考績獎、安全獎、衛生獎、教科研津貼、加班、代班補貼、保教樸貼、興趣小組津貼、職務津貼。

一、出勤獎

每月出滿勤者，獎勵___元，病假一天扣___元，事假一天扣___元，曠工一天全扣，婚喪產假，每天扣___元，函授考試等公假每天扣___元，遲到早遲、中途離崗一次扣___元。一學期出滿勤者發給全勤獎___元。

二、超額獎

按市規定標準人數計算，凡幼兒出勤率達___%發超額獎，每班超___名幼兒，在班教師每人每月獎___元，特殊班級和后勤、行政人員拿全園平均數。

三、教育教學成果獎

凡在省、市、區、園各項保教活動訐比中獲獎或上公開課發表文章者，按獲獎等級發給一定數額的獎金，文娛節目設特別獎，為參賽項目作出貢獻的配班教師和后勤服務人員，可發給適當比例的獎勵。

1、國家級每人每次每篇一等獎___元，二等獎___元，三等獎___元

2、省級每人每次每篇一等獎___元，二等獎___元，三等獎___元

3、市級每人每次每篇一等獎___元，二等獎___元，三等獎___元

4、區級每人每次每篇一等獎___元，二等獎___元，三等獎___元

5、園級每人每次每篇一等獎___元，二等獎___元，三等獎___元

在雜志上發表文章后，幼兒園再付同額稿費一份。

四、考績獎

根據考核項目，每月進行一次過程考核，采取打分制，根據所得的分數給予等額獎勵，因體罰造成不良影響或發生重大事故扣除責任人當月考績獎。

五、安全獎

對全年安全無責任事故的工作人員，獎勵___元，班組長獎勵___元，部門負責人獎勵___元，園長拿部門負責人的平均獎。

六、衛生獎

每周對各班進行衛生檢查，每月累計公布。每學期對各班組衛生工作進行一次綜合評比，根據評比結果評出一、二、三等獎，分別獎勵___元、___元、___元。

七、教科研津貼

凡參加不同級別的課題，按國家級(含聯合國級)、省級、市級、區級、園級五個等級，每年進行考核，并給獲獎級別___倍的津貼。

八、加、代班津貼

因工作需要加班一天，補貼___元。因同事病、事假或公假代班者，在完成本職工作的同時又完成所代人的工作任務，按所代人一人一天___元計算，補到班級。因教研活動需代班，班級自行調節，不發補貼。

九、保教補貼

每人每月___元

十、興趣小組津貼

雙休日活動，分半天(___小時)輔導教師每次樸助___元，配班教師補助___元，平時利用離園后的時間一次活動___分鐘，輔導教師補貼___元，配班教師___元，代班人補貼一半，值班人員補貼輔導人員一半，根據參加人數，獎勵班級___元/人辛苦費，借用場地每次付打掃、清潔費___元。

十一、職務津貼

1、園長：補貼班主任費的一又四分之三

2、副園長：補貼班主任費的一又四分之二

3、后勤負責人補貼班主任費的一又四分之一

4、辦公室、教科室、德育工作負責人、年級組長、園務委員、工會委員、團支部書記補貼班主任的一半。

5、班組長、各組室、保育員、櫥窗宣傳人每人每月補貼___元。

幼兒園規章制度范文幼兒園的制度

一、作息制度：

1.幼兒園要認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10--___分種，中班20--___分鐘，大班25--___分鐘或___分鐘，大班后期可延長到___分鐘。

2.幼兒的戶外體育活動時間，每天不少于___小時。

3.保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—___小時(夏季午睡延長半小時)

4.保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。

5.幼兒進餐間隔時間不少于___小時。

二、保育工作制度：

1.消毒制度：

(1)一日三餐，碗勺洗凈消毒，餐桌飯前用消毒水擦凈，再用專用抹布擦凈。

(2)幼兒喝水的杯子每天洗凈、消毒一次。

(3)幼兒的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗凈

(4)保持廁所清潔，每周消毒一次。

2.預防疾病制度

(1)搞好衛生工作：

①要搞好環境衛生，實行門前包干。

②保持室內清潔，空氣流暢，做到窗明，物品整齊，地面干凈。

③保持廁所的清潔(做到無尿堿，無浮灰)。

④伙房保持室內干凈，食品符合衛生要求，消滅蚊蠅老鼠。

⑤搞好個人衛生，幼兒每人一杯一巾，生活用品

專人專用幼兒做到飯前便后洗手。

(2)搞好預防接種工作：

按地方醫院的布置要求，搞好幼兒的預防結種工作，樹立無菌觀念，防止意外。

(3)貫徹“預防為主”的方針，利用黑板報等多種形式按季節搞好防病宣傳，做好晨、午檢工作，采用用手摸的方式試試有無發燒現象，看著幼兒的精神、皮膚、吃飯情況、睡覺，大小便是否正常，發現問題及時處理，加強鍛煉，增強體質，提高對疾病的抵抗力。

三、安全制度：

(1)認真執行伙房的安全制度，嚴格執行食品衛生法和食品衛生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，糧食及制品無異物，不變質，防止食物中毒，下班前嚴格檢查炊具、門戶的安全。

(2)幼兒各班安全制度

①教師加強工作責任心，根據幼兒一日生活常規，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。

②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機、投影器等使用完畢要立即切斷電源，以免發生意外事故。

③幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。

④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

⑤下班前關好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全。

⑥預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。

四、考勤制度：

1.幼兒園的教職工要嚴格遵守幼兒園上下班時間，做到不遲到、不早退，按時上下班。

2.有事請假，有病持病假證明。

3.工作時間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須經領導批準，搞好交接，方可離開。

4.婚假、喪假、探親假等按有關規定執行。

五、值班、交接班制度：

1.教師要嚴格按照幼兒園制定的幼兒作息時間.有目的、有計劃的組織各項活動，并按《幼兒園一日生活常規》的內容去要求幼兒。

2.教師帶班時間一般不接待親友，不接電話，值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故應由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。

3.上下班教師和保育員，下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況：

(1)幼兒健康情況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問題)。

(2)幼兒出勤情況。

(3)個別幼兒情況及家長聯系工作

六、教育教學制度:

l.教師應按照《幼兒園教育綱要》要求，每學期制定工作計劃(班級計劃、學科計劃)。

2.教師值班時間必須使用普通話，進班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。

3.觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有總結。

4.按時進辦公室打掃衛生、保持桌面、地面整沾，不在辦公室會客、閑談，保持安靜。

5.獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。

6.按課程表上課，組織游戲，無特殊情況不得隨便調課。

7.按時交備課本，每周五下午檢查教案。

8.嚴格按細則掌握幼兒作息時間和安排活動，值班時不接待客人，午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫、不吃零食，不出現有損教師形象的言行。

9.要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時撫摸幼兒，如有不正常情況，隨時處理。

10.利用接送幼兒時間，向家長做宣傳，并了解幼兒情況，不得暗示早接孩子。

11.上課所需教具、學具，課前一定準備好，不得值班時離崗去找。

七、保育員工作制度:

1.保育員要熱愛本職工作，加強政治文化和業務學習，努力為幼兒教育服務。

2.做好本班消毒.搞好衛生，做到室內整潔，空氣流暢，光線好，窗明幾凈，物品整齊，地面干凈，使幼兒有一個舒適、干凈的環境休息和活功。

3、好個人衛生，幼兒每人一巾一杯，生活用品專人專用，飯前便后幼兒和工作人員都要用肥皂及流動水洗手，飯桌用專用抹布消毒并擦洗干凈。

4.要愛護清潔用具(地板拖、肥皂、條帚、刷子等)用后應放在固定地方，不要亂丟亂放。

5.要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。

八、伙食管理制度：

1.廚房工作人員要團結協作.不斷提高伙食質量保證幼兒吃飽吃好。

2.做好食物驗收制度，變質食物要退回。

3.炊事員要鉆研烹調技術，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配。

4.加強伙房管理，杜絕浪費現象及物品流失，做到嚴格分清公與私，要求冰箱不存私人物品

幼兒園規章制度范文幼兒園管理制度

1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。

2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。

4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。

5、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。充分發揮黨團組織、工會及教代會的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。

6、全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習，提高修養。關心教職工的生活，改善生存環境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。

7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。

8、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。1、協助園長實施各種規章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。

2、協助園長貫徹幼兒園雙任務，端正辦園方向，明確培養目標面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養、安全、衛生保健，性格習慣的培養，加強對雙語的科學研究，不斷提高保教質量。

3、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。

4、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。

5、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。

6、協助園長制定和審各班板學期工作計劃，堅持入班聽課

7、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

8、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。1、在園長領導下，認真貫徹執行園務工作計劃。

看了幼兒園規章制度還看：

1.幼兒園規章制度學習心得（四）篇

2.民辦幼兒園管理制度

3.制定幼兒園規章制度的原則

4.幼兒園規章制度范文（三）篇

5.幼兒園午睡管理制度

6.民辦幼兒園教師管理制度

第五篇：幼兒園規章制度

幼兒園規章制度范文3篇

____年___月___日接到要讀誦<幼兒園各項管理制度>5遍的指示，當天下午就開始讀，感覺各項管理制度的完善很有必要，但感覺自身能力尚淺，需要好好實踐之后再加以完善，通過學習相關內容，整理了一些老師心得體會，以下是通過學習后，以自己暫時有限的認知，部分地方略有修改!有不到之處多多指正，感恩促進我成長的每位老師!謝謝了!

幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道，確實觸目驚心，這給幼兒園領導、教職工敲響了警鐘，讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的一些心得和體會:

一、人人重視，人人有責:以前教職工們一般都認為，安全管理是園長的事，園長怎么說，我們就怎么做，有事不關己高高掛起的意識，因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。

在強化安全管理工作的過程中，我們注意抓薄弱環節，抓責任到人，強化全園員工的安全意識，建立獎懲機制，因而推動了安全管理由“被動”轉向“互動”，形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上，以前的做法是當幼兒生病時，家長將幼兒中午的藥寄放在班級，請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎，有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，幼兒園制定了<幼兒吃藥統一管理制度>，規定了各相關人員的責任:要求家長認真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等，并簽上姓名;對于家長寄托的藥品，保健醫生要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內妥善保管。保健醫生除按時指導幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時間內，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發現問題，及時反饋或應急處理，以保證幼兒在園健康快樂。

二、分層管理，確保落實:通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發現案發幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現象。

因此，我們從中吸取經驗教訓，一方面加強職業道德教育，增強全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了<幼兒園安全檢查制度><火源、電源、易燃物品管理制度><幼兒接送制度><突發事件疏散預案>等制度和預案;實行分層管理，建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系，并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長，的“平安校園”領導小組。園長作為園里安全工作的第一責任人，要認真落實幼兒園安全目標管理責任制的實施，不斷地提高教職工的安全工作意識，增強他們的責任感和使命感。副組長要根據幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面，以檢查發現、督促整改為重點開展工作。創安領導小組每周不定期檢查，每月召開一次碰頭會，集中組織檢查整改結果，由此實現了由專人管理轉向“聯網”管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面，達到了“安全工作責任制要‘縱向到底，橫向到邊’”的目標，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實。

三、關注過程，重在指導:任何行動都有其目標，都離不開一個行動的過程，過程的好與壞，往往決定著目標的達到與否。

安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的，它注重管理的細節化、精細化，是一種動態的管理方式。幼兒園在安全管理中應注重過程，關注細節。如園里的每位教職工都應與園長及分管領導簽定<安全責任協議書>，協議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規范，實際上就是一份安全操作說明書。如協議書可以規定“:幼兒外出坐車之前，老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患，上車前收繳幼兒手中的危險物品，上車后老師要全神貫注地觀察幼兒，防止他們打鬧或將頭手伸出窗外。違反規定所造成的事故由當事人承擔全部責任?！庇秩?，為確保師生的飲食安全，幼兒園的食品均為定點采購，定點供應商必須交納工商營業執照、衛生許可證、經營者身份證、檢疫證等的復印件備案，并與幼兒園簽定食品供應安全責任書，其中可以規定“:乙方(供應商)所提供的食品必須符合國家同類產品的質量及衛生標準，杜絕三無產品和劣質產品流入幼兒園，必要時提供相關的質量及衛生化驗單?！卑踩芾磉^程中的檢查環節很重要，不能走過場，因此我們注重抓好“八查”:一查安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的<安全責任書>發給各崗人員，如無疑義，即由各負責人與之簽定，同時結合相關學習，不斷地強化大家的責任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。三查園里教學、生活設備、設施的安全狀況。我們通過責任到人的方式，將班級和公共場所的設施設備檢查落實到每一崗、每一天，同時爭取在第一時間內進行整改，做到防范在先，確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛生標準。五查組織幼兒參加教育教學或社會

實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了<幼兒外出活動管理規定>，提出活動前要上報分管領導、要周密制定活動方案，活動中注意組織、管理，活動后注意清點人數等要求。六查應急預案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用“安全教育月”的綜合治理進行強化管理，使“預防為主，安全第一”的管理宗旨落到實處。

四、加強聯動，綜合治理:幼兒園的安全工作是一項系統工程，它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作，同時還需要教育行政部門、公安司法部門、社區組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持，這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。

在安全管理中，我們改變了以往“各掃門前雪”的模式，由“單干”轉向與家長、社區“合作”的聯動管理，同時爭取各相關部門的支持，開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領幼兒的情況發生，我們使用ic門禁卡，實行幼兒接送刷卡制度，要求幼兒家長持卡接送，如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時，家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛工作，我們要求保安公司支持，聘請作風正派、責任心強的保安來園工作。此外我們還加強與社區的聯系，將幼兒園的安全保衛納入到所在社區的安全保衛工作中去。在日常工作中，老師們則充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過“說新聞”、繪制“安全小報”、制作“安全標志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素，老師們會及時引導幼兒討論“:怎樣玩又安全又開心?”同時讓小朋友們自主制定游戲規則，以消除安全患。

此外，我們還精心創設了相應的物質環境，對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如:在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志，以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合，充分利用家長的教育資源，有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。如在交通安全教育中，我們通過組織幼兒觀看社區的“交通安全教育展版”、請當交警的家長來園助教等方式，讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會，向家長詳細介紹了培養幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時，向家長發放了“幼兒自我保護能力”問卷表，請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中，我們發現這樣一些問題:家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務，卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況，我們定期在家園聯系欄上張貼有關幼兒自我保護能力培養的小常識，促使家長重視對孩子自我保護能力的培養。

[幼兒園規章制度范文:幼兒園各項規章制度]

一、作息制度:

1、幼兒園要認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10——___分種，中班20——___分鐘，大班25——___分鐘或___分鐘，大班后期可延長到___分鐘。

2、幼兒的戶外體育活動時間，每天不少于___小時。

3、保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—2、___小時(夏季午睡延長半小時)

4、保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。

5、幼兒進餐間隔時間不少于3、___小時。

二、保育工作制度:

1、消毒制度:

(1)一日三餐，碗勺洗凈消毒，餐桌飯前用消毒水擦凈，再用專用抹布擦凈。

(2)幼兒喝水的杯子每天洗凈、消毒一次。

(3)幼兒的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗凈

(4)保持廁所清潔，每周消毒一次。

2、預防疾病制度

(1)搞好衛生工作:

①要搞好環境衛生，實行門前包干。

②保持室內清潔，空氣流暢，做到窗明，物品整齊，地面干凈。

③保持廁所的清潔(做到無尿堿，無浮灰)。

④伙房保持室內干凈，食品符合衛生要求，消滅蚊蠅老鼠。

⑤搞好個人衛生，幼兒每人一杯一巾，生活用品

專人專用幼兒做到飯前便后洗手。

(2)搞好預防接種工作:

按地方醫院的布置要求，搞好幼兒的預防結種工作，樹立無菌觀念，防止意外。

(3)貫徹“預防為主”的方針，利用黑板報等多種形式按季節搞好防病宣傳，做好晨、午檢工作，采用用手摸的方式試試有無發燒現象，看著幼兒的精神、皮膚、吃飯情況、睡覺，大小便是否正常，發現問題及時處理，加強鍛煉，增強體質，提高對疾病的抵抗力。

三、安全制度:

(1)認真執行伙房的安全制度，嚴格執行食品衛生法和食品衛生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，糧食及制品無異物，不變質，防止食物中毒，下班前嚴格檢查炊具、門戶的安全。

(2)幼兒各班安全制度

①教師加強工作責任心，根據幼兒一日生活常規，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。

②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機、投影器等使用完畢要立即切斷電源，以免發生意外事故。

③幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。

④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

⑤下班前關好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全。

⑥預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。

四、考勤制度:

1、幼兒園的教職工要嚴格遵守幼兒園上下班時間，做到不遲到、不早退，按時上下班。

2、有事請假，有病持病假證明。

3、工作時間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須經領導批準，搞好交接，方可離開。

4、婚假、喪假、探親假等按有關規定執行。

五、值班、交接班制度:

1、教師要嚴格按照幼兒園制定的幼兒作息時間。有目的、有計劃的組織各項活動，并按<幼兒園一日生活常規>的內容去要求幼兒。

2、教師帶班時間一般不接待親友，不接電話，值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故應由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。

3、上下班教師和保育員，下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況:(1)幼兒健康情況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問題)。

(2)幼兒出勤情況。

(3)個別幼兒情況及家長聯系工作

六、教育教學制度:

l、教師應按照<幼兒園教育綱要>要求，每學期制定工作計劃(班級計劃、學科計劃)。

2、教師值班時間必須使用普通話，進班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。

3、觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有總結。

4、按時進辦公室打掃衛生、保持桌面、地面整沾，不在辦公室會客、閑談，保持安靜。

5、獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。

6、按課程表上課，組織游戲，無特殊情況不得隨便調課。

7、按時交備課本，每周五下午檢查教案。

8、嚴格按細則掌握幼兒作息時間和安排活動，值班時不接待客人，午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫、不吃零食，不出現有損教師形象的言行。

9、要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時撫摸幼兒，如有不正常情況，隨時處理。

10、利用接送幼兒時間，向家長做宣傳，并了解幼兒情況，不得暗示早接孩子。

11、上課所需教具、學具，課前一定準備好，不得值班時離崗去找。

七、保育員工作制度:

1、保育員要熱愛本職工作，加強政治文化和業務學習，努力為幼兒教育服務。

2、做好本班消毒。搞好衛生，做到室內整潔，空氣流暢，光線好，窗明幾凈，物品整齊，地面干凈，使幼兒有一個舒適、干凈的環境休息和活功。

3、好個人衛生，幼兒每人一巾一杯，生活用品專人專用，飯前便后幼兒和工作人員都要用肥皂及流動水洗手，飯桌用專用抹布消毒并擦洗干凈。

4、要愛護清潔用具(地板拖、肥皂、條帚、刷子等)用后應放在固定地方，不要亂丟亂放。

5、要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。

八、伙食管理制度:

1、廚房工作人員要團結協作。不斷提高伙食質量保證幼兒吃飽吃好。

2、做好食物驗收制度，變質食物要退回。

3、炊事員要鉆研烹調技術，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配。

4、加強伙房管理，杜絕浪費現象及物品流失，做到嚴格分清公與私，要求冰箱不存私人物品

九、獎懲制度:

(一)獎勵

每年幼兒園在教職工中，對履行職責、勤奮上進、完成任務好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按比例評選先進工作者(年終考核成績)

(1)設考勤獎:

遲到、早退一次扣考勤獎的___%，遲到___次(早退)考勤獎全部扣除，并不參加一等獎的評比。請假(病、事)考勤獎全部扣除。

(2)質量獎:

遇有重大事故，如食物中毒、藥物巾毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失，本班消毒及衛生工作失誤較大，質量獎全部扣除。

(3)基本獎:

①履行職責，有較強的事業心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。

②服從領導，聽從分配，團結協作，認真負責，完成任務較好的。

③遵守幼兒園各種規章制度。

④凡是請病、事假，一律累計時間超過一天(包括一天)不參加一等評比，三天以上不參加二等評比，五天以上不參加評比。

⑤本月工作中出現事故、違章、每次責任事故和違章都與基本獎掛鉤，每兩次違章降基本獎一等。

(5)單項獎:

除以上獎勵外，每學期根據實際情況設早項獎，如:公開課、承擔實驗項目、論文交流發表、省、市區先進工作者、文藝匯演獲獎者，具體辦法根據實際情況另定。

[幼兒園規章制度范文:幼兒園管理制度]

一、園長職責

1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。

2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。

4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。

5、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。充分發揮黨團組織、工會及教代會的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。

6、全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習，提高修養。關心教職工的生活，改善生存環境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。

7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。

8、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。

二、園長助理職責

1、協助園長實施各種規章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。

2、協助園長貫徹幼兒園雙任務，端正辦園方向，明確培養目標面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養、安全、衛生保健，性格習慣的培養，加強對雙語的科學研究，不斷提高保教質量。

3、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。

4、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。

5、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。

6、協助園長制定和審各班板學期工作計劃，堅持入班聽課

7、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添臵玩具、資料、教具。

8、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。

三、教研組長職責

1、在園長領導下，認真貫徹執行園務工作計劃。

2、制定本教研組的教研計劃，指導教師備課。認真審閱批改教案。

3、配合園辦開展教學科研活動，開展園內教育活動和專題研究，及時總結推廣交流經驗，互幫互促，幫助保教人員提高業務水平。

4、堅持入班聽課，每周不少于三節。

四、班主任工作職責

1、嚴格遵守學?！督處熜袨橐幏禵__條》和各項規章制度。

2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，并認真執行。

3、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內的工作。

6、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

10、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。

11、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

12、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。

五、副班主任教師職責

1、嚴格遵守學校《教師行為規范___條》和各項規章制度。

2、全面負責本班教育工作，結合本班實際與正班主任教師共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。

3、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼

兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

4、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

5、努力鉆研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

6、做好家長工作，認真填寫“家園聯系手冊”。發現幼兒問題要及時與正班主任教師、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

7、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

8、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。

六、英語教師職責

1、嚴格遵守學?！督處熜袨橐幏禵__條》和各項規章制度。認真貫徹幼教兩種法規，認真學習幼兒理論，掌握幼兒心理和生理的特點;

2、全面負責幼兒園英語教學，英語環境的創設以及幼教的英語培訓工作。認真制定計劃，做好效果分析記錄。

熱愛孩子，態度和藹，堅持正面教育，堅持使用英語組織各項活動。

3、與本班教師，保育員團結協作做好班級各項工作(輪值工作、接送工作、家長工作等等)。

4、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習，每周寫一篇教學小結，每月寫一篇教育筆記，一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

5、協調幼兒團與外籍教師關系。每周共同備課一次。

七、專業教師

1、嚴格遵守學?！督處熜袨橐幏禵__條》和各項規章制度。

2、熟悉幼兒園各年齡班的教學活動內容及要求，掌握全園及全校設備分布情況，認真做好本職工作。

3、全班上搞好專業課及相應功能室的使用。

4、負責保管大型玩具，電腦室、小歌劇院、音體室的玩具和用具。每周檢查園內大型玩具一次。

5、每周開展一次教研活動，每學期要有專業教研成果。

6、參加園內各項值班。

八、后勤組長職責

1、在保教主任的領導下參與幼兒園保育保健、膳食營養工作，落實園務計劃及管理目標。

2、認真貫徹宣傳“預防為主、增強為主”的方針，經常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衛生制度。

3、協助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進行業務學習，開展園內保育活動觀摩和專題研究，總結推廣，交流經驗，互幫互促，幫助保教人員提高業務水平。

4、貫徹保教結合方針，指導保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經常檢查督促，落實崗位責任制。

5、負責組織保健人員、后勤人員的學習培訓，進行思想教育，檢查各種制度落實情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。

6、負責全園園舍設備、綠化、環境衛生及園內物品的管理，及時督促維修指導，有人員及時增添教學設備、用品，經常進行安全檢查。

7、與醫務人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。

8、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執行一日生活常規的情況，每周定期檢查各班執行衛生制度的情況，并與醫務人員定期檢查廚房，執行衛生保健制度情

況。

9、做好安全防衛、防火、防毒工作，發現不安全因素及時采取措施。

10、做好教職工的考勤登記。

11、制定后勤工作計劃，并進行工作總結。

九、日班保育員職責

1、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合正副班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

2、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準備和收拾工作。協助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協助教師搞好環境布臵。

3、嚴格執行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡和夜間睡眠時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統計幼兒人數。

4、經常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

5、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，周末整理好幼兒離園的衣服和背包。

6、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

7、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

8、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

9、參加晚間值班，認真照顧好病孩。

十、夜班工作人員職責

1、熱愛幼兒、忠于職守，上班時做到精神集中，不打瞌睡，經常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。

2、了解幼兒體質情況，按需要做好解尿工作，如有幼兒尿床，要及時換衣換褥，嚴禁責罵幼兒。

3、夜間幼兒發燒或不適，要立即通知值班醫務人員及時處理，不得隨便給幼兒服藥。

4、每天對幼兒睡眠時的特殊情況、服藥情況等要認真做好記錄。交班要交接清楚。

5、隔周清潔幼兒睡床及床柜。一周進行一次大清掃。

6、做好幼兒衣物的清洗和晾曬工作。

7、配合正副班主任和日班保育員做好對幼兒的保育和教育工作，培養幼兒良好的行為習慣和生活衛生習慣。