第一篇：2016年河海大學自我陳述

尊敬的河海大學老師：

您好，我叫XXX，是XX中學的學生，我愿傳承河海水利文化、發展于河海大學農業水利工程專業。

農業水利工程專業是以水文學和水力學及工程力學為基礎，研究利用灌溉排水工程措施調節農田水分狀況和改變區域水情分布，消除水旱災害，科學利用水資源，為發展農業生產和改善生態環境服務的綜合性學科。由于水資源總量有限，城市和工業用水日益增加，農業水利工程在解決我國國民經濟可持續發展所面臨的水危機中將會發揮著越來越重要的作用。這也要求學生具有扎實的基礎學科知識和對水利工程的了解。而我出生于黃河東平湖畔，祖、父兩代都從事黃河的治理開發，在平時就自學一些關于水利水電專業相關知識，積極參加“世界水日”“中國水周”和水法宣傳等活動，在實踐中鍛煉自己。在學校腳踏實地、刻苦進取，各科成績的成績都在年級名列前茅，并積極參加學科競賽多次獲得獎項，其中XXX取得X等獎。經過三年的錘煉，我已經成長為“艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”的優秀學生。

“天下有溺猶己溺，此志毋稍馳。大哉河海奔前程，毋負邦人期。”茅以升老師的錢塘江大橋橫貫大江南北為國爭光，汪胡楨老師的佛子嶺水庫攔蓄淠河洪水造福民生，此外長江三峽、黃河小浪底、南水北調等全國最大、世界矚目的水利工程處處可見河海人忙碌的身影。河海大學是我夢寐以求的大學殿堂，進入河海大學是我人生規劃的起點，我將明確努力方向，在大學汲取農業水利知識，把自己磨礪成對農業水利工程建設有用的人才。我期待在不久的將來成為貴校的學生。懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。此致

敬禮

XXX

201X年X月X日

第二篇：河海大學

河海大學

一、學校簡介

河海大學是一所具有百年辦學歷史，以水利為特色，工科為主，多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學，是實施國家“211工程”重點建設、國家優勢學科創新平臺建設以及設立研究生院的高校。一百年來，學校在治水興邦的奮斗歷程中發展壯大，被譽為“水利高層次創新創業人才培養的搖籃和水利科技創新的重要基地”。學校在南京市、常州市設有西康路校區、江寧校區和常州校區，占地面積2580余畝。

河海大學，源于1915年由近代著名教育家、實業家張謇創辦的河海工程專門學校，是中國第一所培養水利人才的高等學府，開創了中國水利高等教育的先河。張聞天、沈澤民等無產階級革命家曾在河海求學，并從這里走上革命道路。1924年與東南大學工科合并成立河海工科大學，1927年并入第四中山大學，后更名為中央大學、南京大學。1952年，南京大學水利系與交通大學、同濟大學、浙江大學等高校的水利系科以及華東水利專科學校組建華東水利學院，錢正英為首任院長。1960年，學校被中共中央認定為全國重點高校。1985年恢復傳統校名“河海大學”，鄧小平同志親筆題寫了校名。河海大學設有水文水資源學院、水利水電學院、港口海岸與近海工程學院、土木與交通學院、環境學院、能源與電氣學院、計算機與信息學院、機電工程學院、物聯網工程學院、力學與材料學院、地球科學與工程學院、海洋學院、理學院、商學院、企業管理學院、公共管理學院、法學院、馬克思主義學院、外國語學院、體育系等專業院系和大禹學院（拔尖人才培養學院）、國際教育學院、遠程與繼續教育學院。截止2015年底，各類學歷教育在校學生50344名，其中研究生15895名，普通本科生19917名，成人教育學生13948名，留學生584名。

河海大學現有教職工3258名，具有高級職稱的教師1187名，博士生導師400名；現有中國工程院院士2名，雙聘院士15名。“中組部海外高層次人才引進計劃(千人計劃)”入選者11名，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授6名、講座教授1名，國家杰出青年科學基金獲得者8名, 國家優秀青年科學基金獲得者3名，“國家級教學名師獎”獲得者3名，國家級有突出貢獻的中青年專家9名，“百千萬人才工程”國家級人選9名，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者23名，江蘇省有突出貢獻中青年專家9名，入選江蘇省“333高層次人才培養工程”、江蘇省高校“青藍工程”等省級人才計劃培養對象近300人次。“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊5個、“江蘇高等學校優秀科技創新團隊”4個、“青藍工程”科技創新團隊7個。河海大學是國家首批授權授予學士、碩士和博士學位的高校之一。2012年教育部組織的學科評估中，學校水利工程學科排名第一。“工程學”“環境/生態學”學科進入 ESI 世界排名前 1%，擁有1個一級學科國家重點學科（水利工程），7個二級學科國家重點學科，2個二級學科國家重點學科培育點，10個一級學科省級重點學科，46個二級學科省級重點學科； 15個博士后流動站；12個一級學科博士點，66個二級學科博士點；35個一級學科碩士點，198個二級學科碩士點；12種碩士專業學位類別，其中工程碩士專業學位涉及19個工程領域；52個本科專業。

河海大學堅持務實重行的教育傳統，先后培養了近20萬名畢業生。溫家寶總理2005年視察學校時指出，“分布在全國各地水利戰線和水電戰線的技術骨干，很多都是河海大學學生。新中國的水利和水電事業的發展，是同我們這里輸送的大批的人才分不開的”。學校始終堅持本科教學的基礎地位，以“寬基礎，強實踐，重創新”為導向，大力推進本科教學工程，獲國家級教學成果獎10項、省級教學成果獎64項，建有國家級實驗教學示范中心3個，國家虛擬仿真實驗教學中心1個，擁有國家級專業綜合改革試點項目3個，國家級卓越工程師教育培養計劃學科專業5個，國家特色專業建設點13個，國家精品視頻公開課9門，國家精品資源共享課12門。多年來，畢業生就業率始終保持在95%以上。2005年，以優秀的成績通過教育部本科教學工作水平評估。研究生教育規模快速發展，人才培養模式改革不斷深化，培養質量持續提高，專業學位研究生綜合改革走在全國前列。

河海大學發揮多學科綜合優勢，面向國家重大工程關鍵技術問題，強化科研特色和提高集成創新能力，推進協同創新，服務于國家經濟建設和社會發展。學校擁有水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室和水資源高效利用與工程安全國家工程研究中心，6個國家級以及省部級重點實驗室，13個國家級以及省部級工程研究中心，4個高等學校學科創新引智基地。緊密結合三峽、黃河小浪底、南水北調、西部水電開發等重大工程建設，承擔了一大批國家層面重點、重大研究計劃和重點、重大工程科研項目。2000年以來，獲國家級科技成果獎37項，部省級科技成果獎606項。學校面向國家水安全和區域經濟社會發展的戰略需求，積極培育水安全與水科學國家級協同創新中心，立項建設江蘇省高校協同創新中心4個。

河海大學實施國際化發展戰略，國際交流與合作廣泛開展。學校是國家首批授權可授予外國留學生博士、碩士、學士學位的高校，已為100多個國家和地區培養了千余名博士、碩士與學士，與20個國家（地區）的57所大學和科研機構建立了校（所）際協作關系。學校主動融入國家“一帶一路”戰略，協同行業大型企業聯合培養留學生，為國家水電走出去提供人才和智力支持。2015年，成功入選教育部“金磚國家網絡大學”優先合作學科 領域項目2個。

河海大學圍繞國家“雙一流”建設戰略，秉承“艱苦樸素,實事求是，嚴格要求，勇于探索”校訓，全面深化改革，強化內涵特色，力爭早日建成“水利特色，世界一流”大學。

二、招生簡章 第一章總則

第一條 為保證學校本科生招生工作順利進行，切實維護學校和考生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關法律、教育部有關規定和《河海大學章程》，結合學校實際情況，制定本章程。

第二條 學校擁有百年的辦學歷史，是教育部直屬全國重點大學、國家“211工程”重點建設和國家重點支持開展“優勢學科創新平臺”建設以及設有研究生院的高校之一。

學校在南京市、常州市設有西康路校區、江寧校區和常州校區。學校住所地為江蘇省南京市鼓樓區西康路1號。江寧校區地址為江蘇省南京市江寧區佛城西路8號。常州校區地址為江蘇省常州市晉陵北路200號。學校網址是http://www.tmdps.cn/zsw 河海大學常州校區

聯系電話：(0519)85106013(兼傳真)校區網址：http://www.tmdps.cn 監督及申訴電話：025-83786240 附則

第二十九條本章程通過學校招生信息網向社會發布，對于各種媒體節選公布的章程內容，如理解有誤，以學校公布的完整的招生章程為準。第三十條本章程解釋權屬于河海大學。

第三篇：自我陳述

Good afternoon, distinguished professors and teachers, ladies and gentlemen, thank you for attending the oral defense.I’m xxx, from xxx.Firstly, I would like to express my sincere gratitude to my supervisor-professor Li, for her intellectual guidance, pertinent instructions and comments on my thesis.Under her constant encouragement and assistance, I have finally accomplished this thesis.My topic is xxxxx.I choose this topic, on one hand, isxxx and on the other hand xxxxx.This paper consists of five parts.The first part will give a brief introduction of xxx.And the second part is going to illustrate xxx.In the third part, xxxx are analyzed.Then the author will dig into the xxxx and sum up the whole paper to reveal xxx in the fifth part.The research on xxx seems exceedingly important to help people to xxx and thus facilitate the xxx.That’s all, thank you!

第四篇：自我陳述

Good afternoon, all appraiser committee members.I am Jiang Xiaoxiao and my supervisor is prof.Yang.With her constant encouragement and guidance, I have finished my paper.Now, it is the statement time.I will present my efforts to you and welcome any correction.The title of my paper is The Cultural Conflicts between China and America: A Study of Ken Lau’s “Paper Menagerie”.For the above facts, I select the subject of“The Cultural Conflicts between China and America: A Study of Ken Liu’s “Paper Menagerie””as the title of my paper.I hope by studying this topic we can realize the causes of the cultural conflicts between China and America and try to find some effective proposals for this international issue: sino-American cultural conflicts.Next, it is an outline of my paper.In the main part of this paper, I divide it into 5 parts.presents an introduction of the fantasy and the current situation between China and America.presents a brief summary of “Paper Menagerie”.shows cultural conflicts between China and America mainly from 4 perspectives with illustrative examples.From mother’s perspective, son’s perspective, father’s perspective and even the conflicts between mother and son.可以加

Cross-cutural perception and Cultural Dimensions.The key point of the causal analysis of the cultural conflicts is the second part: cultural dimension, there are Masculinity-Femininity Dimension, Individualism, High and Low Context.mutual understanding, and mutual learning.Only in this way can people from different nationalities, different cultures get together to reduce conflicts, and coexist peacefully, fighting for the harmonious world.OK!That is all.Thank you!Please ask questions.

第五篇：自我陳述

答辯的論文介紹（3分鐘）

各位老師下午好，我是來自10級通信工程的張九鵬，我的論文題目是“基于proteus的虛擬單片機實驗系統”。論文是在袁鵬老師的悉心指點下完成的，在這里我向他表示深深的謝意。

下面，我將對本論文的設計目的和主要內容向各位老師做一匯報，懇請各位老師批評指正。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義：

本設計是以單片機仿真為核心的一個虛擬實驗系統，而單片機技術是現代電子工業中不可缺少的一項技術，掌握單片機技術是電子信息類專業學生就業的一個基本條件

由于現代科技的發展，單片機促進了計算機技術在軟件和硬件上的飛速發展，利用計算機軟件的仿真技術，可以充分地仿真諸如電路的工作等實際的工程問題。是以本課題充分利用了PROTEUS軟件的功能，對各個電路部分進行仿真，最終構建了一個虛擬硬件環境，從而能完成簡單的單片機硬件電路實驗。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容：

本文分成五個部分：

第一部分是緒論，介紹了單片機的發展趨勢和技術情況以及本課題研究的意義和最終解決的問題。

第二部分是系統的硬件設計，主要介紹了虛擬單片機實驗系統中的五個小模塊。第三部分是系統的軟件設計，主要介紹了各個硬件模塊的相關keil編譯程序。第四部分是電路的仿真與測試，主要介紹了各個模塊的仿真結果。

第五部分是論文總結，對設計過程中遇到的問題進行反省總結，以及對本課題未來發展前景的展望。

最后，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

雖然我盡可能的收集資料并結合自己所學的知識進行寫作，但由于實際工作經驗不足仍使得這篇文章存在與實際聯系不夠緊密的問題，有待進一步的改進和研究，請各位評委老師批評指正。謝謝！

PS論證方法：實驗法，模擬法