第一篇：大瀝實驗小學教育科學規劃課題結題程序

大瀝實驗小學教育科學規劃課題結題程序

為進一步加強課題管理，規范課題結題程序，提高課題研究質量，現將我校課題結題程序作如下說明，請參照執行。

一、提交結題申請

課題研究工作完成后（課題結題時間要與課題申報評審書中課題完成時間一致）。

二、準備結題材料

申請結題時，需準備以下材料：

1、課題申報評審書、課題立項通知書（原件）。

2、課題實施方案、各階段的研究工作計劃和研究工作總結。

3、階段性成果（如調查報告、發表的論文、典型課例、案例、獲獎證書、影像資料等）。

4、過程性材料（觀察記錄、調查方案、調查問卷、調查結果分析、反思總結、工作記錄、活動總結）。

5、課題研究工作報告。

6、課題實驗研究報告（結題報告）。

7、課題自我鑒定（300字左右）。

以上結題材料一式一份，需打印總目錄，并分類裝盒（不要裝訂成冊）。

三、填寫鑒定書

申請結題的要填寫課題成果鑒定書（一式三份），填寫要真實客觀。

四、結題驗收

市、區教育科學規劃辦組織有關專家組成鑒定小組對課題進行鑒定。通過專家查閱材料、論證，對課題組研究人員質詢等，形成最終鑒定意見，并頒發課題結題證書。對于研究資料不齊全、研究報告內容不完整、成果提練不清晰的課題，建議修改后再予以結題。

驗收程序： 1、8：45——9：40課題主持人匯報結題報告（PPT）2、9：40——10：30現場答辯。3、10：30——11：30專家查閱資料，評議與總結，形成鑒定意見，頒發結題證書。

五、注意事項

凡有下列情況之一者，須由課題主持人提出書面申請，經所在單位同意，報市教育科學規劃辦公室審批。

1、變更課題主持人的：課題主持人因工作調動等原因需變更的。經原主持人同意后可以由本課題組其他成員來擔任。

2、變更課題組成員的：課題研究人員因工作調動等原因需變更的，經本人同意后，在課題組成員人數不變的情況下（變動人數不得超過原有人數的一半），由課題主持人提出人員變更申請。

3、改變課題名稱的：接到課題立項通知書三個月內允許提出變更申請。

4、變更課題管理單位的。

5、課題完成時間延期一年以上的需提交課題延期申請。對未經批準，擅自進行上述變更的將不予結題。

二○○八年九月十六日

第二篇：寧波市教育科學規劃課題結題管理辦法

寧波市教育科學規劃課題結題管理辦法

甬教科規辦[2009]11號

為了加強和完善教育科學規劃課題的過程管理，提高規劃課題結題的規范水平，促進研究成果的應用，提高成果質量，充分發揮教育科研在寧波市教育改革與發展中的作用，根據《寧波市教育科學規劃課題管理規程》的有關規定，特制定本辦法。

一、指導思想和要求

1．指導思想：結題是教育科學規劃課題研究的重要部分，也是課題管理過程中的一個重要環節，通過市教育科學規劃課題的結題，推進課題的深入研究，發揮教育科研“為教育行政決策服務，為提高教育教學質量服務，為教師專業化發展服務”的作用。

2．要求：在結題工作中，堅持公正、認真的態度，加強學術規范建設，嚴格遵守結題的基本程序和要求，保證教育科學規劃課題結題的質量。課題結題之后，要努力組織好優秀成果的應用推廣，提高課題研究的效益。

二、結題的組織

1．高校或縣（市）、區教育科研管理部門負責結題的初審工作。2．寧波市教育科學規劃領導小組辦公室負責結題的終審工作。

三、結題的準備工作

1．課題組在完成課題研究的基礎上，按結題的材料要求，準備好相關材料。

2．課題成果材料準備齊全后，報送高校或縣（市）、區教育科研管理部門，市直屬學校（單位）直接報送市教科規劃辦。高校或縣（市）、區教育科研管理部門應根據管理要求對結題材料進行認真的審核，對不符合要求的課題材料，應責成課題主持人進行補充、修改和完善。

四、結題驗收

1．高校或縣（市）、區教育科研管理部門將有關材料送交市教科規劃辦復核驗收，審核合格后頒發結題證書。

2．課題確需延期結題的，應向高校或縣（市）、區教育科研管理部門提交《寧波市教育科學規劃課題延期結題申請表》，經審核后，報市教科規劃辦批準，市直屬學校（單位）直接報市教科規劃辦批準，延期時間不超過1年。逾期不結題的課題負責人原則上待完成結題手續后才能申報新的課題。3．凡有下列情況之一者，不同意結題：

（1）研究成果有嚴重的科學性錯誤或價值導向問題；

（2）剽竊他人成果，弄虛作假；

（3）研究成果質量低劣；

（4）與批準的課題名稱和內容設計嚴重不符；

（5）研究過程資料嚴重缺乏或沒有研究報告。4．可直接申請辦理結題驗收的條件：

（1）課題成果在市級及以上行政部門或市教科規劃辦組織的研究成果評審中被評為三等獎以上，可免于鑒定，提供有關材料，向市教科規劃辦申請辦理結題手續。

（2）公開發表1篇以上關鍵詞、文章內容與課題高度相關的文章，可免于鑒定，提供有關材料，向市教科規劃辦申請辦理結題手續。

（3）市教育科學規劃課題如果同時是省級及以上教育科學規劃課題并已通過成果鑒定，只要提供相關部門的結題證書并在市教科規劃辦備案，即可同意結題。

5．不符合直接申請辦理結題驗收條件的研究課題，需提交《寧波市教育科學規劃課題成果鑒定書》，成果鑒定工作由高校或縣（市）、區教育科研管理部門負責組織，市直屬學校（單位）的成果鑒定工作由學校（單位）教科室負責組織。課題成果鑒定需組成專家鑒定組，鑒定組成員應具有高級職稱，一般為2至3人，主要由本課題領域的專家組成，其中1人擔任鑒定組組長，鑒定組組長承擔主持鑒定，匯總專家意見并形成專家組集體意見的工作。鑒定方式主要包括會議鑒定、通訊鑒定（格式文本《寧波市教育科學規劃課題成果函審意見表》）等。

6.結題申請和延期結題申請統一受理時間為每年的五月份和十一月份，也可在每年成果申報的同時提交結題申請。結題驗收的有關材料由高校或縣（市）、區教育科研管理部門統一上報，市直屬學校（單位）直接上報市教科規劃辦。本辦法自頒布之日起實行。

第三篇：鄒城市教育科學規劃課題結題細則

鄒城市教育科學規劃課題結題細則

為提高我市教育科學規劃課題研究質量和成效，健全教育科研成果評價機制，增強教育科學的持續創新能力，根據《鄒城市教育科學規劃研究課題管理暫行辦法》的有關規定，制定本細則。

一、工作原則

列入鄒城市教育科學規劃的所有課題按時完成后，最終成果均須進行鑒定驗收。通過鑒定后予以結題，再領取課題結題證書。市教育科學規劃辦負責全市教育科學規劃課題最終成果的鑒定。

二、成果要求

承擔鄒城市教育科學規劃課題的學校，應通過課題研究，在教育教學質量方面有實質性提升，有較好社會聲譽，在鎮級以上教育工作會議或業務會議上有典型經驗發言或交流，至少有2人獲鎮級以上榮譽；同時圍繞課題至少應在市級以上教育報刊發表2000字以上論文1篇或獲縣級以上教育科研優秀論文（成果）1篇（項）。

三、鑒定方式

成果鑒定一般采用聘請同行專家進行會議鑒定的方式。

四、專家選定

組織鑒定時，鑒定專家由市教育科學規劃領導小組辦公室確定。鑒定專家須具有高級專業技術職務或相應的行政職務，思想作風正派，有較高學術水平。鑒定專家的職責是公平、公正、客觀、準確地評價課題研究成果，鑒定工作接受鑒定組織單位的監督與管理。

五、重新鑒定的規定

第一次鑒定未通過的，鑒定組織單位將鑒定的結果反饋給課題主持人（承擔者），課題組根據專家反饋意見進行修改與完善，且須在半年內重新申請鑒定。

六、鑒定程序

（一）提交結題申請

課題研究工作完成后（課題結題時間要與課題申報評審書和實施方案中課題完成時間一致），課題主持人向市教育科學規劃辦提出書面申請（打印），由市教育科學規劃辦統一組織安排結題。

（二）提交課題結題材料 申請結題時，需提交以下材料：

1、課題申報評審書、課題立項通知書（原件）

2、課題實施方案、各階段的課題研究計劃和總結（課題組、個人）

3、成果部分

（1）發表或獲獎的論文（至少有一篇市級以上公開發表的論文或獲獎論文）。

（2）反映學校發展、質量提升、教師成長、學生進步的有關量表或數據分析。

（3）其他成果（如：調查報告、科研論文、獲獎證書、影像資料、典型案例或課例等）。

4、過程性材料（觀察記錄、調查問卷、調查方案、反思總結、工作記錄、活動總結等）

5、課題研究工作報告

6、課題研究報告（主題報告）

7、課題自我鑒定（300字左右）（打印）

以上結題材料一式兩份，需打印總目錄，并分類裝盒（不需裝訂成冊）。

（三）填寫課題成果鑒定書

申請結題的要填寫《鄒城市教育科學規劃研究課題成果鑒定書》（一式三份）。該鑒定書可從鄒城教育網上下載。

成果鑒定書填寫要真實、客觀、準確。

（四）結題驗收

市教育科學規劃辦組織有關專家組成鑒定小組對課題進行鑒定驗收。采取查閱材料、專家論證、現場質詢等相合的方式，形成最終鑒定意見，符合課題結題要求的，頒發課題結題證書。對于研究資料不齊全不規范、研究報告不充實不完整、研究成果提練不扣題不清晰，建議修改后再予以結題。

為便于管理和使用，通過鑒定的課題，應把有關材料裝訂成冊。

七、注意事項 凡有下列情況之一者，須由課題主持人提出書面申請（打印），經所在單位同意，報市教育科學規劃辦審批。

1、變更課題主持人的：課題主持人因工作調動等原因需變更的，經原主持人同意后可以由本課題組其他成員來擔任；如原課題主持人是單位領導的可由接任領導擔任。

2、變更課題組成員的：課題研究人員因工作調動等原因需變更的，經本人同意后，在課題組成員人數不變的情況下（變動人員總數不得超過原有人數的二分之一），由課題主持人提出人員變更申請（書面、打印）。

3、改變課題名稱的：接到課題立項通知書三個月內允許提出變更申請，并重新填寫課題申報評審書。

4、變更課題管理單位的。

5、課題完成時間延期一年以上的需提交課題延期申請。對未經批準，擅自進行上述變更的，將不予結題。

第四篇：江西省教育科學規劃課題成果鑒定結題細則

江西省教育科學規劃課題成果鑒定結題細則

（修訂）

(2006年3月)

為規范我省教育科學規劃課題的管理，建立健全教育科學的評價機制，不斷提高我省教育科研成果的效益，根據《國家社會科學基金項目管理辦法》、《全國教育科學規劃課題成果鑒定結題細則》的要求和《江西省教育科學規劃課題管理辦法》等有關規定，特制定本細則。

一、鑒定組織 成果鑒定由省教科規劃辦承擔。根據情況，省教科規劃辦可委托某一組織或團體進行鑒定。

二、鑒定范圍列入江西省教育科學規劃的所有課題完成后，原則上最終成果均須進行鑒定，通過鑒定后予以驗收結題。

三、免于鑒定的條件最終成果具備下列條件之一的，可申請免于鑒定：

1、獲得國家級評獎二等、省部級評獎一等以上獎勵的。上述獎項包括國家科學技術獎、國家教學成果獎、全國教育科學優秀成果獎及省級行政部門哲學社會科學獎、省級科學技術獎、省（政府）級教育科學成果獎等。

2、主要成果主體部分被省級以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明。

申請免于鑒定的，在填寫《江西省教育科學規劃課題成果鑒定申請書》時，要說明理由，并附相關材料（發表、獲獎、轉載等原件）。

四、鑒定形式成果鑒定為同行專家通訊鑒定和會議鑒定兩種方式。為提高成果鑒定效益和質量，具備會議鑒定的單位應盡可能采取會議鑒定方式。重點課題和有影響的研究成果需會議鑒定。會議鑒定要有研究報告答辯記錄。

五、工作方法鑒定專家在認真審讀研究成果的基礎上，對照課題申請書預期達到的目標，實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采取通訊鑒定方式的，先由專家提出個人書面鑒定意見，再由省教科規劃辦根據專家的多數鑒定意見確定課題是否通過鑒定。

采取會議鑒定方式的，由鑒定組集體評議，形成綜合性鑒定意見報省教科規劃辦。經省教科規劃辦確認后確定成果是否通過鑒定。

每個課題的鑒定專家一般為3人，最多不超過5人。課題組成員（顧問）以及上級單位相關人員不能擔任該課題鑒定專家。

六、經費保障成果鑒定所需經費由課題負責人所在單位解決。每位鑒定專家的鑒定費一般為200元。

七、時間省教科規劃辦在收到鑒定申請后的10天內將審查結果通知申請人；鑒定工作在省教科規劃辦收到申請人寄送的鑒定材料后的1個月內完成。

八、處理未通過專家鑒定的有再次申請鑒定機會。省教科規劃辦將未通過鑒定的結果反饋給課題申請人，課題組可根據專家意見對成果進行修改，并重新申請鑒定，重新鑒定仍不能通過的，按撤項處理。

九、鑒定程序

1、課題研究工作完成后，課題申請人填寫《江西省教育科學規劃課題成果鑒定申請書》（以下簡稱“《成果鑒定申請書》”，可從下載），經所在單位科研管理部門審查合格后,將《成果鑒定申請書》、結題報告（研究總報告，主要內容為研究目的、研究意義、研究方法、研究結果）、最終成果（以課題申請書填報的為準。主件應是原件，附件可以是復印件）和最終成果簡介（簡述課題基本情況、重點介紹研究成果的學術觀點、理論創新和實踐意義）報送省教科規劃辦（除成果原件外，其余材料應同時提供電子版本）。

2、省教科規劃辦對《成果鑒定申請書》和最終成果進行審查。最終成果須符合《江西省教育科學規劃課題申請書》的內容和形式。資格審查合格后，省教科規劃辦向課題申請人寄發“關于批準成果鑒定申請的通知”。

3、最終成果鑒定通過后，由省教科規劃辦負責驗收工作。驗收合格的，省教科規劃辦發給《江西省教育科學規劃課題結題證書》。

第五篇：廣西教育科學規劃課題成果鑒定結題細則

廣西教育科學規劃課題成果鑒定結題細則

（試行）

為了科學地評估廣西教育科學規劃課題成果的質量，建立健全教育科學的評價機制，規范廣西教育科學規劃課題的管理，正確引導教育科學事業的健康發展，不斷增強全區教育科學的持續創新能力，根據《國家社會科學基金項目管理辦法》和《廣西教育科學規劃課題管理辦法》的有關規定，制定本細則。

一、工作原則

列入廣西教育科學規劃的所有課題完成后，原則上最終成果均須進行鑒定，通過鑒定后予以驗收結題。

（一）廣西教育科學規劃領導小組辦公室（以下稱廣西教育科學規劃辦）負責以下類別課題的最終成果的鑒定結題工作。

1．立項為廣西教育科學規劃資助經費重點（A類）課題； 2．立項為廣西教育科學規劃自籌經費重點(B類）課題； 3．沒有獲得廣西教育科學規劃辦委托的市和職業學校立項的廣西教育科學規劃自籌經費一般（C類）課題。

（二）廣西教育科學規劃辦委托高校科研管理部門和市教科所負責轄區內的廣西教育科學規劃自籌經費一般（C類）課題的日常管理和成果鑒定工作。

受委托協助廣西教育科學規劃辦進行課題管理和結題驗收的高校和市級教育科研管理部門將由廣西教育科學規劃辦另行通知確定。

二、免于鑒定的條件

不同類別課題的最終成果具備相關條件的，可申請免于鑒定：

（一）列入國家哲學社會科學規劃的課題（國家重點課題、國家一般課題、國家青年基金課題）、全國教育規劃課題（教育部重點、教育部青年專項課題）并獲得國家級評獎二等、省部級評獎一等以上獎勵的。上述獎項包括國家科學技術獎、國家教學成果獎、全國教育科學優秀成果獎及省級行政部門哲學社會科學獎、省級科學技術獎、省（政府）級教育科學成果獎等。

（二）廣西教育科學規劃課題最終成果的主體部分被市級以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明；或者最終成果的主體內容在《中國社會科學》《新華文摘》發表或轉載；或最終成果的主體內容在《教育研究》《心理學報》等核心期刊、雜志發表。

廣西教育科學規劃課題達到列入國家哲學社會科學規劃課題免于鑒定的條件，或達到列入教育部重點課題和教育部青年專項課題、教育部規劃課題免于鑒定的條件，均可申請免于鑒定。申請免于鑒定的，在填寫《廣西教育科學規劃課題結題申請書》時，要說明理由，并附相關證明材料、發表或轉載原件。

三、鑒定方式

成果鑒定一般提倡采用聘請同行專家進行通訊鑒定的方式。

根據研究性質，少數確需進行會議鑒定的課題，須經廣西教育科學規劃辦或其委托機構同意。

四、專家選定

鑒定組織單位分別建立相應的鑒定專家資源庫，組織鑒定時，鑒定專家由廣西教育科學規劃辦或其委托機構從鑒定專家資源庫中遴選確定。鑒定專家須具有高級專業技術職務或相應的行政職務（研究小學、幼兒園領域的專家可適當選用中級職稱），思想作風正派，有較高學術水平。鑒定專家的職責是公正、公平、客觀、準確地評價課題成果，鑒定工作接受相關法律法規及其信譽制度的制約，接受社會、鑒定組織單位的監督與管理。

每個課題的鑒定專家一般為5人，最多不超過7人。課題組成員（顧問）不能擔任本課題鑒定專家，課題負責人所在單位以及上級單位參與鑒定的專家不超過2人，課題負責人可向廣西教育科學規劃辦或委托管理單位提供兩位以下的建議鑒定專家或兩位以下建議回避的鑒定專家。

最終的鑒定專家名單由廣西教育科學規劃辦或委托管理單 位審核確定。

五、工作形式

鑒定專家在認真審讀研究成果的基礎上，對照課題申請書預期達到的目標，參照《廣西教育科學規劃課題成果鑒定等級評定參照指標》（試行），實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。

采取通訊鑒定方式的，鑒定專家根據《廣西教育科學規劃課題成果鑒定評估參照指標》（試行）填寫《廣西教育科學規劃課題成果專家個人意見鑒定表》（下稱《個人鑒定意見表》）后寄交鑒定專家組組長，鑒定專家組組長根據鑒定專家的多數意見確定課題的綜合評定等級及是否通過鑒定并填寫《廣西教育科學規劃課題成果專家意見匯總表》連同所有鑒定專家的《個人鑒定意見表》直接寄交鑒定組織單位，鑒定組織單位根據鑒定專家的多數意見確定課題是否通過鑒定。

采取會議鑒定方式的，由鑒定組集體評議，形成綜合性鑒定意見和能否通過課題鑒定的明確意見報鑒定組織單位，經鑒定組織單位確認后確定成果是否通過鑒定。

六、經費保障

成果鑒定所需經費從課題研究經費中支出或由課題負責人所在單位解決。每位鑒定專家的鑒定費一般為200－500元。有經費資助的課題，專家鑒定費由課題組從廣西教育科學規劃辦資助的課題研究經費中直接向專家支付；自籌經費的課題，在4 寄送鑒定材料的同時向鑒定專家支付鑒定費用，鑒定組織單位不參與專家鑒定費用的支付工作。

七、時間

鑒定組織單位在收到鑒定申請后的15天內將審查結果通知申請人；鑒定工作在鑒定組織單位收到申請人寄送的鑒定材料后2個月內完成。

八、重新鑒定的規定

未通過專家鑒定的課題有再次申請鑒定的機會。鑒定組織單位將未通過鑒定的結果反饋給課題負責人，課題組可根據專家意見改進研究工作，并在一年內重新申請鑒定，重新鑒定仍不能通過的，按撤項處理。

九、鑒定程序

（一）課題研究工作完成后，課題負責人填寫《《廣西教育科學規劃課題結題申請書》（以下簡稱《結題申請書》，可從廣西教育廳之教育科研的廣西教科所規劃課題網頁下載：http://www.tmdps.cn），經所在單位科研管理部門審核合格后，將《結題申請書》和結題材料報送鑒定組織單位等待批復。報送的材料包括：

《結題申請書》

最終成果（成果主件及必要的附件）

（二）鑒定組織單位對《結題申請書》和結題材料進行審查。最終成果須符合《結題申請書》的內容和形式。資格審查 合格后，鑒定組織單位向課題負責人寄發批準成果鑒定申請的批復及材料。

鑒定組織單位寄給課題負責人的批復材料包括：《廣西教育科學規劃課題結題驗收專家邀請函》（以下簡稱《專家邀請函》）、《廣西教育科學規劃課題成果鑒定等級評估參照指標》（以下簡稱《鑒定等級評估參照指標》）和《個人鑒定意見表》、專家組組長附《專家意見匯總表》，以上材料由課題負責人連同課題鑒定材料一同寄交鑒定專家（采取會議鑒定方式的，鑒定材料須在鑒定會議前一個月寄送鑒定專家）。

（三）課題負責人接到批復后，按要求將《專家邀請函》、《鑒定等級評估參照指標》和《專家（個人）鑒定意見表》、《專家意見匯總表》連同結題鑒定材料寄交給鑒定組織單位批準的鑒定專家（《專家意見匯總表》交鑒定組長），每套鑒定材料必須完全一致，包括：

《課題申請·評審書》復印件；

最終成果（成果主件及必要的附件）；

工作報告；

研究總報告。

（四）鑒定專家在審讀最終成果后，依據《鑒定等級評估參照指標》填寫《個人鑒定意見表》后寄交鑒定專家組組長，由組長匯總各專家意見后填寫《專家意見匯總表》并根據多數專家意見給出成果的評定等級和能否通過鑒定的明確意見（采6 取會議鑒定方式的，鑒定會由鑒定組織單位主持，鑒定組長負責，并通過討論形成專家組的成果評定等級和是否通過鑒定的明確意見。

（五）鑒定組織單位根據鑒定專家的多數意見（或專家組鑒定意見）確定成果綜合等級以及是否通過鑒定。

（六）鑒定組織單位對鑒定程序等進行審核，在《結題申請書》上填寫審批意見。

（七）最終成果鑒定通過后，由廣西教育科學規劃領導小組辦公室負責對結題材料進行最后存檔。

每套存檔的課題結題材料包括：《結題申請書》、最終成果、《專家（個人）鑒定意見表》、《專家意見匯總表》；

通過鑒定、資料完備的，廣西教育科學規劃辦將《廣西教育科學規劃課題結題證書》直接通過委托組織課題鑒定的單位，發給課題組。