第一篇：蘇教版五年級(上)補充習(xí)題答案

《1師恩難忘》

一、看拼音，寫詞語。炊煙

念叨

滋潤 歇腳

拐杖

驚醒

二、給帶點字選擇讀音，在正確的下面畫“——”。A B B A

（A表示選第一個 B表示選第二個）

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．口才 文筆 娓娓動聽 入了迷 身臨其境 引人入勝 春雨點點 滋潤 2．上千個故事

那幼小的 文學(xué)的 終生難忘田老師的教誨之恩

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1．種植樹木；培育人才；樹木成材需時十年（虛數(shù)），而培育人才卻是關(guān)系到百年的事情，說明培養(yǎng)人才是百年大計，不容忽視。

2．最后一句。

3．田老師教給我們知識和道理。

五、閱讀下面的文章，完成練習(xí)。

1、因為同學(xué)們認為，不管什么花，都只能開在泥里、水中、樹上等等，而方言卻說他相信石頭會開花，大家覺得是無稽之談。

2、因為趙老師相信石頭也能開花，相信每一個孩子都能成才。

3、趙老師關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信、向上的精神。

《2陶校長的演講》

一、看拼音，寫詞語。

否則

鍛煉

源泉

鞭策

激勵

承擔

道德

需要 專心致志

堅韌不拔

二、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入下面句子中的括號里。1.即使……也……

2.不但……而且…… 3.因為……所以……

4.雖然……但是……

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．身體有沒有進步，健康是生命之本；自己的學(xué)問有沒有進步，學(xué)問是一切前進活力的源泉；自己擔任的工作有沒有進步，工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；自己的道德有沒有進步，道德是做人的根本。

2.問問自己

激勵和鞭策

身體健康

學(xué)問進修 工作效能 道德品質(zhì)

四、閱讀短文，完成練習(xí)。1．制止、阻攔；驚詫、驚異 2．疑惑——驚異——感動——后悔

3．我一定要控制自己的言行，正確認識自己的錯誤，并改正。

4．我喜歡。因為，這樣能夠觸及犯了錯誤同學(xué)的心靈，讓他真正認識到自己的錯誤。

《3古詩兩首》

一、比一比，再組詞。

隱居 穩(wěn)當

騎馬 桌椅

蟬聯(lián) 彈弓

二、解釋帶點的詞語，再寫出詩句的意思。

1、不知所處的位置；

只知道他在這座山里邊，山里云霧繚繞，我也不知道具體在什么位置。

2、想要；

閉上嘴吧，停止前進。

大概是想捕捉那正在鳴叫著的蟬吧，牧童突然停止了行走，不再高聲唱歌了

三、精讀古詩，完成作業(yè)。1．你師傅在家嗎？ 不在，他采藥去了。到哪兒采藥去了？ 就在這座山中。你能帶我去找他嗎？

不能，因為山里云霧繚繞，我也不知道他在哪兒。領(lǐng)悟：隱者高潔的品質(zhì)和詩人對他的仰慕。2.夏季，鳴蟬； 愉快，歌聲振林樾

《4去打開大自然的綠色課本》

一、看拼音，寫詞語。

蒼勁、飽覽、相聚

芬芳、黃昏、描繪

無限、云錦、敞開

二、按課文內(nèi)容填空。

1.鳴禽、野花、聯(lián)歡、歡樂

2.攀登、飽覽無限、豪情

3.前進吧，奔向浩瀚、胸襟

三、仔細觀察課文中的插圖，再聯(lián)系課文和自己的感悟填空。1.藍藍、綠色、歡快地歌唱、嘩嘩地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的綠色課本、大自然里藏著豐富的知識

2.大自然里蘊藏著豐富的知識、讓我們的生活絢麗多彩；親近自然可以陶冶我們的情操、開闊我們的胸襟，讓我們健康成長

四、閱讀詩歌，然后仿寫。你的賀卡我收到了

那上面寫滿了年底我的問候和祝福

《5裝滿昆蟲的衣帶》

一、給加點字選擇正確的讀音。B A A B

（A表示選第一個，B表示選第二個）

二、讀拼音，在括號內(nèi)填上恰當?shù)淖帧?/p>

1.中毒、讀書、獨立

2.拜訪、紡織、模仿

3.商店、殿堂、電器

三、先加偏旁，再組詞。

仰望，迎接、抑制；

灑水、棲息、茜草；

翻譯、抉擇、沼澤

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。著迷，迷戀，癡迷。

法布爾從小喜歡昆蟲，對昆蟲研究非常執(zhí)著，堅持不懈地進行鉆研。

五、閱讀課文片段，按要求答題。

1．B A A（A表示選第一個，B表示選第二個）2．來回穿梭、蠕蟲、金屬光澤的小甲蟲、彩色的石子 3．法布爾對昆蟲非常的迷戀，珍愛。

4．螺殼、甲蟲、石子、貝殼、蝸牛，法布爾捉的昆蟲很多，他很喜愛昆蟲。

《6變色龍》

一.看拼音，寫詞語。

判斷

距離

介紹

兇相畢露

指手畫腳

繪聲繪色

震驚、端詳 二.根據(jù)意思寫出課文中合適的詞語。

1.繪聲繪色 2.兇相畢露 3.名副其實 4.迅雷不及掩耳 三.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。

1.一瞬間、一剎那、須臾、轉(zhuǎn)眼間、變色龍捕食速度快，而且準確。似睡非睡的變色龍以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐

2．翠綠、橢圓形，三角形、長筒狀，龜背、四只短腳，尖細 3．綠、香蕉葉色、棕色、淺灰色、名副其實 4．外形、捕食、變色

四.讀讀關(guān)于變色龍的小資料，再回答問題。1．為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物。

2．我可以利用這個原來來制造坦克、飛機、大炮等軍事武器，為保衛(wèi)祖國做貢獻。

《7金蟬脫殼》

一.看拼音，寫詞語。搜索

配合恢復(fù) 顏色

花椒

協(xié)調(diào) 依依不舍

枝繁葉茂

二.聯(lián)系課文，在括號里填上合適的字詞。透明發(fā)亮

敏捷 又白又嫩

聚精會神 又小又嫩

緊緊 精巧

依依不舍

三.閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1．抖動、伸、仰、撲、抓、抽、出來、自然協(xié)調(diào) 2．頭鉆出來了…… 3．背、頭、腳、尾，蟬尾 4．蟬脫殼的全過程

四.閱讀短文，完成練習(xí)。

1．偶爾、耐心、喜歡 2．第三自然段

3．青蛙是我們的好朋友，它是一個捉蟲能手，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。我們應(yīng)該保護它們。

《8成語故事》

一.看拼音，寫詞語。

楚國、矛盾、神韻

墻壁、銳利、逼真 二.仿照例子將下列詞語補充完整。滂沱 紛飛

彌漫 大作 明媚 三.成語的積累與運用。1.（1）拔苗助長、守株待兔、葉公好龍、狐假虎威、杯弓蛇影

（2）夸父追日、女媧補天、精衛(wèi)填海、后羿射日、大鬧天宮

（3）三顧茅廬、臥薪嘗膽、完璧歸趙、望梅止渴、負荊請罪 2.餅 地 龍

蛇 材 器

逆 公 相

3.（1）大合唱的時候，小明明明不會唱，也站在隊伍里張著嘴巴濫竽充數(shù)。

（2）那個水果販真黑心，把別的蘋果摻雜在紅富士里濫竽充數(shù)。四.閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1.張僧繇給龍點上眼睛，龍飛走了，大家驚嘆不已。

2.感到驚訝，不停地贊嘆。點上眼睛的龍真的飛走了。張僧繇繪畫技術(shù)的高超。五.讀成語故事，完成練習(xí)。

1.就算（如果）、也、不管、（都）也 2.杞人憂天

3.面色不好，沒有精神；古怪，不能理解。

4.每一個人都應(yīng)該把眼前的事情做好，不要去想一些不該自己想的，沒有用的東西。也不應(yīng)該自己嚇唬自己。

《9推敲》

一.用“√”選擇正確的字或讀音。

B B

B A

決 帖

（A表示選第一個，B表示選第二個）二.比一比，再組詞。摸魚

較勁

車輛

競賽 模范

皎潔

哥倆

究竟

三.閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1．賈島在路上斟酌詞句，大家覺得好笑。2．妥帖 恰當

3．不好笑。賈島之所有這樣，是因為他完全沉浸在創(chuàng)作之中，也說明他創(chuàng)作態(tài)度嚴謹、認真，一絲不茍。4．鳥宿池邊樹，僧敲月下門。《尋隱者不遇》

松下問童子，言師采藥去。四.讀讀古詩，再讀讀小故事，完成練習(xí)。1．A.ｊｉāｎ B.ｈｕáｎ B.ｓｈù A.ｃｈóｎɡ A.ｂó

2．到、入、過，他忽然看到岸邊有一片草地，是那樣的青翠碧綠。3．鬧 皺 醒 鼓

《10嫦娥奔月》

一、用“——”線畫出括號中加點字的正確讀音。B.ｃｈｕáｎ B.ｎíｎɡ A.ｎàｎ

A.ｄǎｏ A.ｐáｎɡ

B.ｓｕō B.ｙì

B.ｘｉá

二、詞語搭配。（用“——”畫出括號中合適的詞）解除

生活

氣力

銀輝

三、按課文敘述的順序?qū)⑾铝性~語填在括號里。后羿射日→智斗逢蒙→嫦娥奔月→后羿追妻→思念期盼

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1．疒 5畫

③ 2．八月十五晚上

中秋節(jié)

3．讓逢蒙這樣貪婪的人吃了長生不老藥，就會害更多的人 4．示例：

逢蒙：快把仙藥叫出來!嫦娥：仙藥？什么仙藥？

逢蒙：別裝蒜了，你丈夫后羿從西王母那里得到的，那天，你丈夫把藥交給你了，是你藏起來的，,藏在哪里了？ 嫦娥：你一定聽錯了，那天是他采草藥賣了錢讓我藏起來的。逢蒙兄弟，你缺錢嗎？我送你一些。你先坐下，喝口水，我來給你拿。

逢蒙：哼，別跟我來這一套，我不會聽錯的。(接著翻箱倒柜搜起來)

五、讀神話故事，完成練習(xí)。1．興風(fēng)作浪、掙扎、永不停歇 2．精衛(wèi)、龍王的兒子

3．檢（撿）

絞（攪）

厲（勵）

4．我體會到做任何事都要堅持不懈，勇往直前，永不言棄。

《11讀書莫放“攔路虎”》

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．字音容易讀錯，字詞的意思很難理解。2．老師，攔路虎 3．勤查字典

二、根據(jù)要求，完成填空。文章題目：《狐貍和葡萄》

要查的字 方法（①部首法②音序法）

讀音

意思

組詞

貍

反犬旁 L

li

狐貍

狐貍

萄

草字頭 T

tao

葡萄

葡萄

慌

豎心旁 H

huang 不沉著，忙亂

慌忙

三、閱讀短文，完成練習(xí)。1．第一句。

2．重復(fù)，再。重新學(xué)習(xí)，回味。用文字解釋詞句。加批語和注解。

錯誤的，不合情理的。改正錯誤，糾正錯誤。

3．他的寫作多表現(xiàn)在內(nèi)容摘錄，在重要的地方畫上圈、杠、點等符號，作批注，寫讀書日記以及在原書上改錯糾謬。

4．我們要向毛澤東學(xué)習(xí)，從小珍惜時間。多讀書，不動筆墨不讀書，要追根究底，這樣才能不斷進步。

四、把俗語與相對應(yīng)的意思用直線連起來。攔路虎——比喻前進道路上的障礙和困難。老狐貍——比喻非常狡猾的人。

門外漢——指對某項知識或技能還沒有入門的外行。眼中釘——比喻心目中最痛恨、最討厭的人。馬前卒——比喻為別人效力的人（含貶義）。

《12伊索寓言》

一、看拼音，寫詞語。

成熟 美妙 圈套

戒心 說謊 翅膀

贊嘆 慌忙 葡萄

二、組詞。

慌 慌忙

慘 悲慘

謊 謊言 摻 摻沙子

誡 告誡 駿 駿馬

械 機械

竣 竣工

三、仿照例子把句子寫具體。

1．牧童嚇得驚慌失措。2．天空藍得一碧如洗。

3．河水清得清澈見底。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．狐貍吃不到葡萄說葡萄酸。

2．捉弄人，驚慌、著急 3．表面是在夸蟬，實質(zhì)是為了達到他的目的而說的奉承話。

五、按要求完成練習(xí)。

1.蟬和狐貍

一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn) 2.農(nóng)夫和蛇

籬笆與葡萄園等

六、讀寓言故事，完成練習(xí)。1.狐貍和山羊 2．壁、渴、喝、jiǎ、gū、扒、壁、jī 3．④

4．這水好得使我喝不夠，你也下來喝吧

5．處于困境之中的人為了擺脫困境，往往不惜犧牲別人的利益，所以他們的建議常常是不可信的。

《13在大海中永生》

一、根據(jù)意思，從課文中找出相應(yīng)的詞語，寫下來。1.嶄新 2.嗚咽 3.波翻浪涌

4.水天一色

二、詞語連線，并用帶點詞語造句。愛護公物

愛惜時間

愛戴領(lǐng)袖

大海無邊無垠

浪花奔騰不息

聲音震撼人心 1．人民領(lǐng)袖關(guān)心愛護人民，人民愛戴人民的領(lǐng)袖。2．奔騰不息的浪花涌向岸邊。

三、仿照例句，試著用“/”標出下列句子中停頓的地方。

1.機艙里/安放著/全黨、全軍和全國各族人民/衷心愛戴的/鄧小平爺爺?shù)墓腔摇?.奔騰不息的浪花/會把他的骨灰/送往/祖國的萬里海疆。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．嗚咽

卷著浪花

痛悼 作者對鄧小平同志的敬佩和懷念。

2．永不停息

震撼人心

中國人民的兒子

愛著我的祖國和人民。3．大海同在祖國同在人民同在衷心愛戴

在大海中永生。

4．偉大的 鄧 小平同 志，感謝您那英明的決策，使我們再次回到了祖國的懷抱。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。1．節(jié)儉

原委

明白

2．這時，鄧小平站了起來說：“是我拿的。”父親氣得揮起竹片打了下去，一下、兩下、三下…… 3．倒數(shù)第二自然段 4．最后一個自然段

5．鄧小平爺爺從小就像他的名字那樣，是一個心里善良、樂于助人的人，他的父母也非常善良。

一、高爾基和他的兒子

二、艾滋病小斗士

三、黃山奇松

四、黃果樹瀑布

五、莫高窟

六、天火之謎

七、厄運打不垮的信念

八、諾貝爾

九、滴水穿石的啟示

十、林沖棒打洪教頭

十一、少年王冕

十二、黃鶴樓送別

十三、清平樂

村居

第二篇：補充習(xí)題答案(五年級上冊)

恩 師 難 忘

一、炊煙 念叨 滋潤 歇腳 拐杖 驚醒

二、zhēng huì jiá jīn

三、1.口才 文筆 娓娓動聽 入了迷，身臨其境 引人入勝 春雨點點 滋潤 2.一個個故事 幼小 文學(xué) 終生難忘

四、1.植物、樹木 教育、培養(yǎng) 比喻培養(yǎng)人才是為了長遠的打算，也表示培養(yǎng)人才很不容易。2.畫線句子：我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地像他行禮。3.在“我”那幼小的心里播下了文學(xué)的種子。

五、1.他們不相信石頭會開花。2.她在鼓勵方言。3.趙老師用一顆善良的心幫助學(xué)習(xí)上有困難的孩子，保護了他們幼小的心靈不受傷害。陶校長的演講

一、否則 鍛煉 堡壘 鞭策 激勵 承擔 道德 需要 專心致志 堅韌不拔

二、1.即使……也…… 2.不但……而且…… 3.因為……所以…… 4.雖然……但是……

三、1.自己的身體有沒有進步 健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現(xiàn)崇高的理想 自己的學(xué)問有沒有進步 學(xué)問是一切前進活力的源泉 自己擔任的工作有沒有進步 工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響 自己的道德有沒有進步 道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人 2.問問自己 激勵和鞭策自己 身體健康 學(xué)問進修 工作效能 道德品格

四、1.制止

驚異

2.疑惑 驚異 感動 后悔 3.陶校長真好，不但沒有批評我，還給了我4塊糖果，我一定不能再犯錯了。4.喜歡。因為這樣既保護了學(xué)生的自尊心，又講明了道理，可以說是事半功倍。我肯定，聽過陶校長的一番話后，王友肯定不會再犯了。

古 詩 兩 首

一、隱藏 穩(wěn)重 騎馬 椅子 蟬鳴 彈琴

二、1.不知在何處 但云霧彌漫，不知道他在何處。2.想要 站立 忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止歌唱，一聲不響地站在了樹下。

三、2.夏季 蟬鳴 悠閑 歌聲振林樾 去打開大自然綠色的課本

一、蒼勁 飽覽 相聚 芬芳 黃昏 描繪 無限 云錦 敞開

二、1.鳴禽、野花 聯(lián)歡 歡樂 2.攀登吧 飽覽無限 豪情 3.前進吧 浩瀚 胸襟

三、廣袤無垠 綠草茵茵 在鳴叫 涓涓細流 百花的芬芳 奔跑中的小鹿 鳥語花香的樂園 大自然里蘊藏著豐富的知識 召喚少年兒童探索自然的奧秘

四、你的紗巾我收到了，那輕柔的撫摸過我臉頰的微風(fēng)。裝滿昆蟲的衣袋

一、qī chī zaì zháo

二、1.毒 讀 獨 2.訪 紡 仿 3.店 殿 電

三、昂 昂頭 仰 信仰 抑 抑制 茜 茜紗 灑 灑水 犧 犧牲 澤 沼澤 擇 選擇 譯 翻譯

四、著迷 迷戀 癡迷 對昆蟲的熱愛和迷戀

五、1.rú lüè sāi

2.靈活 花朵 兇猛 老虎 溫和 小鹿

3.這段話從側(cè)面寫出了法布爾從小就對昆蟲有著濃厚的興趣，正是因為他這種興趣才能使他為人們掀開奇妙的動物世界，法布爾自己也引進了科學(xué)的殿堂，受到后人的尊敬。

4、蝴蝶 甲蟲 螺殼 蝸牛 法布爾衣袋里裝滿了昆蟲，法布爾小時候?qū)ハx癡迷程度非常之深。變 色 龍

一、判斷 距離 介紹 兇相畢露 指手畫腳 繪聲繪色 震驚 端詳

二、1.繪聲繪色 2.兇相畢露 3.名副其實 4.迅雷不及掩耳之勢

三、1.瞬間 突然 轉(zhuǎn)瞬 變色龍瞬間將彩蝶卷入口中。這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。2.翠綠 橢圓形 三角形 長筒狀 龜背 四只短腳 尖細 3.綠 香蕉葉 棕 淺灰 名副其實 4.捕食 變色 變色

四、1.保護自己，避免遭襲擊，使自己生存下來。2.可以用在軍事方面，以躲避敵人的侵犯，偽裝自己。金 蟬 脫 殼

一、搜索 配合 恢復(fù) 顏色 花椒 協(xié)調(diào) 依依不舍 枝繁葉茂

二、透明發(fā)亮 敏捷 又白又嫩 聚精會神 折疊 緊緊 圖案精巧 依依不舍

三、1.抖動 伸 仰 撲 抓 抽 出來 自然協(xié)調(diào) 2.畫線句子：接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。3.背部 頭 六腳 蟬尾 蟬尾 4.這段話具體描寫了蟬兒從背、頭、腳、尾出殼過程的動人情景。

四、1.偶爾 耐心 喜歡 2.畫線句子：青蛙的身體胖胖的，有的身體足又七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形，上面鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，它們長著大嘴巴，小鼻子。3.青蛙是捕蟲能手，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲，它是我們的好朋友。成 語 故 事

一、楚國 矛盾 神韻 墻壁 銳利 逼真

二、滂沱 紛飛 彌漫 亂作 燦爛

三、1.（1）守株待兔 亡羊補牢 畫蛇添足（2）夸父逐日 八仙過海 嫦娥奔月（3）孟母三遷、邯鄲學(xué)步、負荊請罪 2.餅 地 龍 蛇 材 器 逆 公 相 3.（1）你可千萬不要不懂裝懂、濫竽充數(shù)啊（2）你怎么能把蘿卜放在人參中濫竽充數(shù)。

四、1.張僧繇給龍點上眼睛之后，龍就飛走了 2.大家被張僧繇的畫技震驚了 龍真的飛走了 張僧繇的畫技十分高超

五、1.即使……也…… 不管……還是…… 2.杞人憂天 3.瘦弱無力臉色難看的樣子 指事情很奇怪，說不出道理來 4.在人類還沒有完全認識自然界之前，一個人提出任何疑問，其勤學(xué)好問、勇于探索的精神本身無所謂錯誤。可是杞人成天為這個問題煩惱憂愁，而影響到自己的現(xiàn)實身心生活就不對了。未來有很多會發(fā)生和不會發(fā)生的事情，我們成天只是擔憂有什么用？關(guān)鍵是多學(xué)知識，了解自然，做好防范。推 敲

一、cù shang yù shù 決 帖

二、摸爬滾打 模擬 比較 皎潔 車輛 咱倆 競爭 竟然

三、1.賈島在長安街的路邊上邊走邊“推敲”的情景。2.妥帖 恰當 3.畫線句子：賈島騎著毛驢，一遍吟哦，一遍做著敲門、推門的動作，不知不覺進了長安城。4.我認為這是賈島認真鉆研詩詞的表現(xiàn)，并不覺得可笑。5.鳥宿池邊樹，僧敲月下門 《尋隱者不遇》 只在此山中，云深不知處

四、1.jiàn huán shà chónɡ bó 2.到 入 過 綠字生動有力，更加突出了春天的生機盎然,使語言十分靈動,更深化了作者思鄉(xiāng)的感情 3.鬧 皺 醒 鼓 嫦 娥 奔 月

一、chuán níng nàn dǎo pang suō yì xiá

二、解除 生活 氣力 銀輝

三、后羿射日 智斗逢蒙 嫦娥奔月 后羿追妻 思念期盼

四、1.疒 5 ③ 2.八月十五 中秋節(jié) 3.不能讓他吃了長生不老藥去害別人。4.逢蒙瞪著眼睛，氣勢洶洶地用劍指著嫦娥，惡狠狠地說：“快把仙藥交出來！”嫦娥嚇得心怦怦跳，但很快就努力鎮(zhèn)定下來，娥怒斥逢蒙：“你這奸人，要仙藥你有什么用？”逢蒙一把推開嫦娥，在屋子里翻箱倒柜地找起來，看就要搜到百寶匣了。嫦娥悄悄地爬起來，疾步向前，取出仙藥一口吞了下去。

五、1.興風(fēng)作浪 掙扎 永不停歇 2.精衛(wèi) 龍王的兒子 3.檢—撿 絞—攪 厲—勵 4.精衛(wèi)倔強不屈的精神 讀書莫放“攔路虎”

一、1.音容易讀錯 字詞的意思很難正確理解

2.老師 攔路虎 勤查字典

二、去打開大自然的綠色課本 限 ① xiàn 指定的范圍 無限 錦 ① jǐn 有色彩花紋的絲織品 云錦 昏 ① hūn 天剛黑的時候 黃昏 耘 ① yún 除草 耕耘

三、1.畫線句子：毛澤東畢生珍惜時間，博覽群書。2.（1）重新，重新溫習(xí)一遍讀過的書（2）注釋 在讀書的過程中寫下評語或者注釋（3）錯誤 將原書上錯誤的地方改正過來。3.畫線句子：他的寫作多表現(xiàn)在內(nèi)容摘錄，在重要的地方畫上圈、杠、點等符號，作批注，寫讀書日記以及在原書上改錯糾謬。4.我們應(yīng)該像毛主席那樣，珍惜時間，多讀書，多溫習(xí)。

四、攔路虎—比喻前進道路上的障礙和困難。老狐貍—比喻非常狡猾的人。門外漢—指對某項知識或技能還沒有入門的外行。眼中釘—比喻心目中最痛恨、最討厭的人。馬前卒—比喻為別人效力的人（含貶義）。伊 索 寓 言

一、成熟 美貌 圈套 戒心 說謊 翅膀 贊嘆 慌忙 葡萄

二、慌 慌忙 謊 說謊 慘 慘案 摻 摻和 誡 訓(xùn)誡 械 機械 俊 俊俏 駿 駿馬

三、1.驚慌失措 萬里無云 碧波蕩漾

四、1.無可奈何，但卻不承認自己 沒有能力的自我嘲解 2.捉弄村民 著急害怕 3.竭力的贊美蟬 騙蟬下來然后吃掉它

五、1.狐貍和葡萄 有些人無能為 力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。2.《小男孩與蝎子》 《小山羊與狼》

六、1.狐貍和山羊 2.壁 渴 喝 gū 扒 壁 jī 3.④ 4.非常甘甜可口 5.做任何事情都要經(jīng)過自己的思考，輕易相信不值得相信的人終將會自食惡果。在大海中永生

一、1.嶄新 2.嗚咽 3.波浪翻涌 水天一色

二、愛護公物 愛惜時間 愛戴領(lǐng)袖 大海無邊無垠 浪花奔騰不息 聲音震撼人心

三、機艙里安放著/全黨、全軍和全國各族人民/衷心愛戴的/鄧小平爺爺?shù)墓腔摇?.奔騰不息的浪花/會把他的骨灰/送往祖國的萬里海疆。

四、1.嗚咽 卷著浪花 痛悼 人民對鄧小平爺爺離去悲痛不已的心情 2.永不停息 震撼人心 中國人民的兒子 愛著我的祖國和人民 3.大海同在 祖國同在 人民同在 衷心愛戴 在大海中永生 4.鮮花與等小平爺爺?shù)墓腔乙黄鹑鱿虼蠛?人民通過鮮花對鄧小平爺爺?shù)淖８＃肋h活在我們心中。5.我們不會忘記您，將永遠感謝您！

五、1.節(jié)儉 原委 明白 2.：“，，……” 3.畫線句子：第二天早上他悄悄拿了父親的五塊銀元來到學(xué)校塞給那個同學(xué)說：“快去請醫(yī)生給你妹妹看病。” 4.畫線句子：那時候的鄧小平就是這樣心地善良，樂于助人。5.鄧小平小的時候就心地善良，長大后他將他的愛擴展到愛著整個民族，并為國家發(fā)展和民族統(tǒng)一做出了巨大貢獻。高爾基和他的兒子

一、zhòng jià huàng sàn

二、金燦燦 黃澄澄 亮晶晶 自言自語 畢恭畢敬 笨手笨腳 老人 朋友 畫卷 魅力

三、1.陣陣芳香 一只只蜜蜂 新鮮嬌嫩 2.染紅 欣賞 說不出的高興 兒子紅撲撲的臉龐啊

四、1.高爾基 兒子 2.鮮花 付出，幫助等 3.付出，幫助別人 索取 4.爸爸，當我收到你給我的來信時，我非常非常高興，感謝您從百忙之中抽空給我寫這一封信。我知道，您給我寫這封信是為了讓我懂得：人生的快樂在于付出，不在于索取。您希望我能做一個有益于社會的人，一個讓所有人都需要的人。我也一定會向這個目標奮進的，親愛的爸爸，我向您承諾！艾滋病小斗士

一、攜帶 仁慈 孕婦 虛弱 折磨 曾經(jīng) 遭遇 病魔 災(zāi)難

二、1.軒然大波 2.坦然 3.呼吁 4.另眼相看

三、瘦弱 堅強 干涉 號召 痛徹 關(guān)心

四、1.恩科西頑強的生命力 恩科西對抗病魔的意志力堅強 2.當?shù)厝藗內(nèi)狈Π滩〉目茖W(xué)認識，以及面對艾滋病者感到恐慌和畏懼的心理 我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子 3.一個勇敢的聲音 頑強抗爭恩科西 他非常勇敢的同病魔作斗爭，一直挺到了上小學(xué)的年紀

五、1、恩科西頑強的同病魔作斗爭并呼吁社會給艾滋病人以關(guān)注和幫助。2.不能，因為只有先接受艾滋病人，才會關(guān)心艾滋病人，這是有先后順序的，接受是關(guān)愛的基礎(chǔ)。3.恩科西疼得咬緊牙關(guān)，雙手捏成拳頭，抿著嘴，表情雖然憂郁，但是卻裝出一副沒事的樣子，因為他不想打擾其他聽課的同學(xué)們。回到家后，他不停的冒汗，干咳，縮在被窩里，一直想著沒事，開朗的面對艾滋病。黃 山 奇 松

一、徒手 陡峭 山峰 鋒利 名譽 謄寫 山崖 生涯

二、好的名聲、贊揚 豐富、充分 聽到、聽說 集中、專注

三、1.依依不舍 2.千姿百態(tài) 3.飽經(jīng)風(fēng)霜

四、1.屹立 中國終于屹立在世界強國之林 2.飽經(jīng)風(fēng)霜 這座古塔已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜

五、姿態(tài)獨特 枝干盤曲 天然盆景 依依不舍 比喻 天上的云彩千變?nèi)f化，它時而探出頭來，看看前方的路還有多遠，時而伸出手臂跟旁邊的云彩打個招呼

六、1.仙桃石 金雞叫天都 外形 2.奇形怪狀 3.都用了比喻的方來寫。把黃山怪石分別比作桃子、雄雞等等。黃果樹瀑布

一、縫隙 胸膛 沉醉 掩映 杰作 懸掛 隔開 山回谷應(yīng)

二、部 座 道 匹 塊 口 尊 片 架

三、1.涌 2.送 3.流 4.打 5.飄 6.激

四、1.pù fú yuè bāo 2.雖然 但 所以 3.人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。4.（1）雷聲轟鳴 山回谷應(yīng) 樂聲奏鳴 聲浪（2）氣勢非凡（3）不能，因為漂浮寫出了瀑布的聲音巨大，充滿力量，幾乎將游客輕輕地托起，這也和“聲浪”相協(xié)調(diào)統(tǒng)一；而飄浮是指在空中隨風(fēng)飄動。（4）寬 長 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

五、1.萬馬失蹄 千軍撲地 氣勢磅礴 波瀾不驚 震耳欲聾 2.亮晶晶 黑黝黝 金光閃閃 熱氣騰騰 3.、、。。4.一條寬大的瀑布落在了我的眼前，仿佛天上的銀河一般。由上游滑落下來的河水，如同幾條蛟龍，互相纏繞在一起，扭打著，撕咬著，各不相讓。5.剛剛走上通向瀑布的花崗巖石臺階，就聽見“轟隆隆“的響聲從前方傳來，猶如悶雷一般。6.一絲涼爽，一絲輕松愉悅感覺涌上心頭。

莫 高 窟

一、fó xiān xián juàn

二、坐落 豐富多彩 側(cè)身 安詳

三、慈眉善目 引人注目 宏偉瑰麗 腐敗無能 舉世聞名 斷崖絕壁

四、莫高窟的彩塑精妙絕倫 莫高窟的壁畫雄偉瑰麗 莫高窟的藏經(jīng)洞飽經(jīng)滄桑 莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫

五、1.敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠 莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫 總起——分述——總結(jié) 2.承上啟下 有些同學(xué)不僅不動腦子自己作答案，還把老師的答案抄錯了 3.臂挎花籃 采摘鮮花 懷抱琵琶 輕撥銀弦 倒懸身子 有的腳踏祥云，騰云駕霧 天 火 之 謎

一、暴 瀑 爆 暴 諷 瘋 楓 諷 斃 劈 壁 劈 渴 揭 歇 揭

二、1.不足為奇 2.欣喜若狂 3.怒發(fā)沖冠 示例：班長跑步得第一，并不足為奇，因為她以前訓(xùn)練過。

三、1.……但…… 2.不僅……也…… 3.盡管……但是…… 4.只有……才……

四、上帝的怒火 雷神 風(fēng)箏實驗普普通通的放電現(xiàn)象 避雷針

五、1．驚訝 出生 2．他雖在蠟燭店里做徒弟，但是好看書。3．政治 科學(xué) 科學(xué) 4．認真觀察、勤奮學(xué)習(xí)、堅持不懈是富蘭克林成功的秘訣。厄運打不垮的信念

一、抄寫 掙脫 家境貧寒 浙江 誕生 家徒四壁

二、博 多，豐富。巨制 制造。明 明白，清楚。烏 何，哪里。

三、1.地 考 疾 彩 2.因此 只要 就 3.新寫的《國榷》共104卷，428萬4千字，內(nèi)容比原先的那部更加詳實、精彩，是一部不可多得的明史巨著。4.（1）年老體弱 您不顧身體，拼命撰寫《國榷》，您的這種信念值得我們學(xué)習(xí)。（2）詳實精彩 你是談遷一生心血的結(jié)晶。5.（1）只要不被厄運打垮，希望就永遠存在。只要有厄運打不垮的信念，堅持就一定能夠成功。（2）岳飛、鄭成功 祖沖之李四光 張衡

四、1.全神貫注 廢寢忘食 專心致志 孜孜不倦 2.（1）面對現(xiàn)實情況的困難和家人的不理解，他并沒有放棄自己的文學(xué)之夢，反而在逆境中結(jié)出碩果，他的意志如同雪蓮一般堅定（2）他發(fā)怒了，猶如一頭豹子沖向了對方，揮起拳頭狠狠地打了過去。3.（1）要當一名文學(xué)家（2）①家庭停止供給生活費②政府要逮捕他（3）在長達二十多年的時間里創(chuàng)作出包括九十多部作品的《人間喜劇》，一百多年來，這些作品對世界文學(xué)的發(fā)展和人類的進步產(chǎn)生了巨大的影響，被譽為“法國社會的一面鏡子”。4.國榷 人間喜劇 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。諾 貝 爾

一、xiè nuò shèng něi mó suì

二、1.瑞 端 瑞 2.逝 浙 逝 3.錘 睡 睡

三、1.震驚 2.震撼 3.因為……所以…… 4.雖然……但是……

四、1．確保運輸?shù)陌踩?劈山筑路打通隧道開鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。2．制造必須引爆后才能爆炸的炸藥 有引爆裝置的炸藥 3解釋說明

五、1．遲疑 驚詫 悲壯 2.這多么像他勤勉一生的寫照！草坪上那尊銅像，成為我腦海中永不消失的形象。3.（2）深邃 勤勉 滴水穿石的啟示

一、綱目 商販 專利權(quán) 迷戀 勉勵 爐火純青

二、1.翻山越嶺 堅持不懈 不教一日閑過 鍥而不舍 2.持之以恒 孜孜不倦 鍥而不舍

三、2.為什么我們班拿不到流動紅旗？因為我們班在衛(wèi)生、紀律等方面做得不夠好。如果我們也能像人家那樣努力，怎么可能不會取得好成績呢？

四、1.目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。2.少壯不努力，老大徒傷悲 業(yè)精于勤荒于嬉 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

五、1．語言不多，才智不出眾 2．堅持不懈 獨樹一幟 別具一格。3．①② 4．王羲之自幼酷愛書法，極其仰慕東漢書法家張芝。王羲之除了不停地練習(xí)，也在不停地思考 5．王羲之天天在池塘邊練字，洗涮筆硯的墨汁竟然把整個池塘都染黑了。林沖棒打洪教頭

一、1.理睬 白晝 衣裳 羞慚 灰溜溜 款待 2.解答 押解 還錢 還有 差生 出差 禁受 禁止 3.掂量 教頭 功夫 本事

二、1.依草附木 2.措手不及

三、1.橫 退 掃 2.洪教頭 傲慢無禮、兇猛 林沖 武力高強 3.我確實是技不如人，剛才還在吹牛皮，真是倒霉。

四、充軍，送到邊遠地區(qū)去勞役。彎下身子來行禮。暫且 為什么要對他那么好呢？于是，就是

五、施耐庵 108 宋江 他是水泊梁山的大哥，是及時雨，任何時候都能幫助兄弟朋友。少 年 王 冕

一、mēn mèn zài gōng jì zǎn

二、貼補 晶瑩 明媚 小徑 耽誤 隔壁 三、一年農(nóng)作物的收成。家中的用品。兩臂合起來環(huán)抱。轉(zhuǎn)變自己的念頭。

四、陪伴 孝敬 積攢 偷空 學(xué)習(xí)的積累 對母親的孝心

五、能。因為王冕心中始終是很想讀書的。王冕答應(yīng)了，白天放牛，有時間就去讀書。

六、1.郁郁蔥蔥 青翠欲滴 朵朵都亭亭玉立著，安靜的在美景中盛開。2.想要做的事情就去做，不要等待別人幫你。3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 4.天下沒有學(xué)不會的本事。

七、父親去世 到秦家放牛 邊放牛邊學(xué)畫 離開秦家，以畫畫養(yǎng)家 2.勤勞吃苦 黃鶴樓送別

一、yí mù zàn nài

二、結(jié)識 凝視 仰望 譽滿天下 一飲而盡

三、蒙 朦朦朧朧，看不清 似 錦繡 惜 互相依靠著 空 駕著

四、1.(1)端詳(2)瀏覽 觀賞 2.送別 餞別 告別

五、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

六、1．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州 2.我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。把友誼比作波濤。3.四海之內(nèi)有鄰居朋友，即使遠在天邊，也感覺像鄰居一樣近。引用能說明“我”和李白的友情深厚，感情真摯。

七、提示：“僵臥孤村不自哀”的句子：第一自然段 “鐵馬冰河入夢來”的句子：第三、四自然段。

清平樂 村居

一、ǎo lè bō lài

二、1.妹 魅 媚 媚 2.聯(lián) 憐 蓮 連 3.青 清 傾 輕

三、1.詩 詞 曲 2.清平樂 詞的題目 居住在鄉(xiāng)村 辛棄疾 羨慕向往 3.雖清苦卻生活和睦 4.接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 夏日荷塘

四、除草種豆 二兒子 大兒子在溪東邊的豆田除草 白發(fā)蒼蒼的老公公和老婆婆用溫暖而美好的吳地方言互相逗趣取樂

期末綜合測試

一、鍛煉 滋潤 介紹 鞭策 矛盾 嗚咽 葡萄 耽誤 理睬 爆炸 縫隙 沉醉

二、1.放 坊 訪 2.巷 恙 滴 俱 肖 濫 及 殼 欣

三、1.意欲捕鳴蟬 云深不知處 2.形象逼真 神韻 輕輕一點 烏云密布 電閃雷鳴 騰空而去 驚嘆不已 點睛之筆 3.個性鮮明 神態(tài)各異 慈眉善目 威風(fēng)凜凜 強壯勇猛 4.（1）盈盈一水間，脈脈不得語（2）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

四、（一）1.浩浩蕩蕩 膾炙人口 2.白云千載空悠悠 3.老朋友 碧綠天空的盡頭 只看見 天邊 4.仰望 俯視 環(huán)顧 眺望

（二）1.不是……就是…… 2.提前為要發(fā)生的事做好準備 每當要進入梅雨季節(jié)，媽媽都會提前將家里的衣物進行晾曬，防止它們變潮，這就是未雨綢繆。3.畫線句子：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。4.《滴水穿石的啟示》指出只要堅持不懈，小小的水滴也能打敗石頭。我們做任何事情都要堅持，不能半途而廢。

第三篇：六上補充習(xí)題答案

六上補充習(xí)題答案

1、我們愛你啊，中國 一.屋脊 哈密瓜 碩果 陶瓷 開拓 春意盎然 銀裝素裹 二

波瀾壯闊 云霧飄渺 清奇俊秀 巍峨 天工巧奪 清香 光潔絢麗 醇美 三 1.我們愛你啊。山河無比壯麗，物產(chǎn)聞名世界，民族風(fēng)物迷人，文化古老燦爛。2 跳出東海的碧波，群星閃爍，銀裝素裹的世界，洋溢著盎然的春色。祖國的幅員遼闊。3 桂林山水甲天下，天堂，蘇杭，不看山，不看岳。四

我們愛你

萬里長城的雄偉壯觀，北京故宮的金碧輝煌，秦兵馬俑的惟妙惟肖，中山陵的莊嚴肅穆。

我們愛你

貴州黃果樹的氣勢宏大，四川九寨溝的風(fēng)景如畫，黃海、東海的寬廣無垠，泰山、華山的巍峨寬大。

五 1 花，家，話，華，伐，家，發(fā)，話，華。2 熱愛祖國

2、鄭成功

一、看拼音寫詞語：

殘酷、奴役、戰(zhàn)旗招展、融洽、野獸、軍容整肅

二。用符號標出下面詞語中的錯別字，并改正。

給出正確的答案供參考

風(fēng)帆蔽空 驚濤駭浪 街頭巷尾 綿延千里 操練 駐軍

三。在空白處填上合適的成語。

慷慨激昂 橫行霸道 負隅頑抗 喜出望外 載歌載舞 四。閱讀課文片段，完成練習(xí)

1。向遠處望

2.鄭成功在望寶島臺灣，心想一定要收復(fù)臺灣，解救臺灣同胞于水深火熱之中。六。填空

林則徐 虎門銷煙

岳飛 精忠報國 抗擊金兵

3、把我的心臟帶回祖國

二。在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語 1。無論 都 2。即使 也 3。因為 所以 三，根據(jù)課文內(nèi)容填空（填空省略）

1。用意是：要肖邦不要忘記自己的祖國。

2。感受：肖邦被感動了，愛國之情真情流露。四，閱讀課文片段，完成練習(xí)

1，肖邦彌留之際請求把自己心臟帶回祖國。2，至死也要回到祖國的強烈愛國之情。3，說明很年輕，死的可惜 五。讀一讀，悟一悟

表達了肖邦強烈的愛國之情。

4、古詩兩首 第一題。1，全是第一個。2，第一個。3，第一個。

4，全是第一個。5，第一個。

第二題。(新知語文)1，妻子：夫人和孩子。漫：隨意。2，元：原來。但：只的意思。3，白日：大晴天。青春：春光。

第三題

1，宋，陸游，沒有看見祖國同意而悲傷，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。2，“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”。朝廷軍隊收復(fù)薊北。

3，詩人的愛國之心。

第四題

聽到這個消息的時候杜甫正在看書，他激動得把書一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，勝利嘍’，并一把攬過妻子和兒子，緊緊地擁抱在一起，但他們的眼里卻是閃閃的淚花??”“那是一個明媚的早晨，枝頭的小鳥已經(jīng)開始了歡樂地歌唱，杜甫抑制不了心中的快樂，坐在大樹底下邊飲酒邊放聲大唱。高興的像發(fā)了狂一般的在院子里又蹦又跳 第五題

陸游：兒子啊，爹死前沒有見到祖國統(tǒng)一，真是遺憾！兒子：爹，我會幫你實現(xiàn)的！陸游：你以后一定要報效祖國！兒子：恩，爹我答應(yīng)你！

5、負荊請罪 第一題。第二題。

1，因為，所以 2，不是，而是 3，不管，還是 4，如果，就 第三題

1，背負，荊條

2，《史記·廉頗藺相如列傳》，廉頗和藺相如。3，表示誠懇賠禮道歉。

4，小明欺負了小紅,小紅哭了,最后小明認識到自己的錯誤,去找小紅負荊請罪去了!第四題。

1，省略

2，不滿地，不解地，若有所悟

3，辯論會上雙方辯友唇槍舌劍，針鋒相對，互相之間寸步不讓，真是精彩非凡！

4，秦王不敢侵犯趙國，就是因為趙國武有廉頗，文有藺相如。如果他們鬧翻了，后果不堪設(shè)想。

5，知錯就改

深明大義 寬容大度

6、最后的姿勢 第一題 省略 第二題 省略 第三題

這段話中，作者一連用了五個！（填標點符號），表示 當時情況的危急和譚老師的的沉著、冷靜。

第四題

1，拉，撐，護，眼含熱淚，永生難忘 2，正面，側(cè)面

第五題

1，省略

2，大公無私 師德靈魂

7、船長 第一題：略 第二題：

1，霎那間，少頃，一瞬間

2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立 第三題。

3，雨果，法蘭西的莎士比亞，《巴黎圣母院》《悲慘世界》 第四題。

1，在生死存亡的危機關(guān)頭，哈爾威船長一心想到的是先救乘客，把救援婦女和兒童擺在首位，唯獨沒有想到自己的安危，這種崇高的精神境界震撼著船上的每一個人，人們從心底升騰起崇敬和服從之感，“偉大的靈魂”正是人們當時對船長的真切感受。2，秩序井然 為船長高尚品德所折服。3，忠于職守，舍己救人的好船長。

12、姥姥的剪紙

一

擇菜選第二個，刁難選第一個，機靈選第二個，數(shù)九隆冬選第一個，薅草選第一個，三伏盛夏選第一個。二

刁難的本義是使人為難，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓她剪紙;挑剔的本意是過分的在細節(jié)上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪紙無可挑剔;耍賴的本意是使用無賴的手段，在文中指作者不認賬；調(diào)皮蛋的本意是對調(diào)皮孩子的昵稱，在文中指“我”很調(diào)皮。三

1.一是因為姥姥的剪紙技藝深入人心，二是因為姥姥廣結(jié)善緣有求必應(yīng)任誰開口都行。2.一這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥正馱著頑皮的孫子體現(xiàn)了祖孫兩人間濃濃的親情。二這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥和孫子在一個鍋里吃飯體現(xiàn)了祖孫間的溫馨。三這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥對作者的期待，期待作者不忘記祖孫間的深厚情誼。四

第一個短文：

1.前引號，感嘆號和后引號，逗號和前引號，逗號，逗號，感嘆號和后引號。2.選A，D。

3.熟能生巧的意思是無論做什么只要有恒心有毅力，勤練不止，都能成功。姥姥剪喜鵲登枝最熟悉不過了。是因為她數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。

4.為了表現(xiàn)熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作兩根延長的手指。第二個短文：

1.不管，總。只要，就。

2.姥姥對我的期待是不要忘記他們祖孫間像草地一樣的感情。

3.心境指作者無時無刻都在思念姥姥技藝高超的剪紙。夢境指夢中總不是映現(xiàn)出家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。

4.既突出了剪紙，又帶出了人物，故事于是扣題展開，且步步升華直切中心。

13、牛郎織女

四.閱讀課文片段,再完成練習(xí)

1.王母是個殘暴專制,不顧骨肉親情的人

2.用浪畫出描寫織女的詞句,從中可以看出她不愿意離開人間、不愿與親人分離。3.寫老牛死時，囑咐牛郎他們將它的皮剝下來留著，好在緊急時派用場。這一情節(jié)在全文中的作用更是明顯的，我們同學(xué)讀了全文后一定明白它的作用。因為下文牛郎去追王母娘娘和織女，就是憑借了老牛皮的幫助。這樣，文章就不顯得突兀，每個部分之間緊密聯(lián)系在一起，保證了故事的連貫和順暢。這種寫作上的構(gòu)思和結(jié)構(gòu)上的處理是值得我們同學(xué)借鑒的。4.四大民間故事是指: 牛郎織女 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英臺 牛郎織女

14安塞腰鼓

三.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí).1.課文主要寫了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓聲、有元氣淋漓的后生、變幻的舞姿。2.第一段:1~4:鼓響之前,后生的沉穩(wěn)和安靜.第二段:5~17:腰鼓表演時,鼓聲震撼人心,后生元氣淋漓.第三段:18~20:鼓聲止息,世界恢復(fù)了平靜

四.注意帶點的詞語,體會這樣寫的好處.1.這三個詞形象生動地展現(xiàn)出安塞腰鼓所蘊含的強盛的生命力.2.形成強烈的對比,更能突出安塞腰鼓的熱烈、奔放的特點.五.讀一讀,仿寫句子

1.百十個要給發(fā)出的沉重響聲，碰撞在黃土高原上，黃土高原也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。2.驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；威龍一樣，是瀟灑的身影；烈馬一樣，是奔放的豪情.六.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.你對安塞腰鼓有怎樣的感覺,用幾個詞語表達出來.激昂 熱烈 動感

2.好一個安塞腰鼓.出現(xiàn)多次.這樣寫的好處

著力強調(diào),充分感嘆,從強烈與視覺感受,到聲音的震撼,到舞蹈的動作,再到心靈的搏擊,層層深入,寫出了安塞腰鼓的獨特激情.15青海高原一株柳 五.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.照樣子聯(lián)想填空.由婀娜多姿聯(lián)想到柳枝的隨風(fēng)搖擺的樣子.由漫天飛揚聯(lián)想到深秋里蘆花的絲絮.2.灞河柳和 青海高原柳

最大差距表現(xiàn)在灞河柳在家鄉(xiāng)水邊極容易生長,而青海高原柳卻要為保存生命付出艱苦卓絕的努力.3.聯(lián)系課文六、七自然段內(nèi)容，簡要地說說青海高原上的這一株柳樹,為保存生命付出了怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？

這一株柳樹經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來;經(jīng)歷過多少鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了樹干又重新抽出了新條;經(jīng)受過一次又一次摧毀,卻又能夠一回又一回起死回生.4.課題是青海高原一株柳，作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳? 這是作者運用對比,詮釋生命與命運不同, 更突出青海一株柳與其他柳的不同 六.作者在文中不止一次聯(lián)想到詩句,你知道這些詩詞嗎?

別董大

高適

千 里 黃 云 白 日 曛，北 風(fēng) 吹 雁 雪 紛 紛。莫 愁 前 路 無 知 己，天 下 誰 人 不 識 君。涼州詞 唐 王之煥 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。《詠柳》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

16草原 二.造句

1.看著媽媽連夜給我做的書包，我心里那么的感動，那么的難以平靜。2.不管我在外面是怎樣的失敗，爸爸媽媽，你們總會很體貼我，關(guān)愛我。三.體會這樣寫的好處

1.綠毯指大草原, 白色的大花指羊群, 讀了這句話,你覺得草原好象一幅中國畫,太美了.2“像被一陣風(fēng)吹來似的”表明馬群移動得很快，彩虹說明蒙古族人衣服顏色很多,你感覺到人群在馬上的美麗畫面。四.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.一碧千里 翠色欲流

2.綠意盎然 花紅柳綠,千山一碧

3.連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣.從中你感覺到內(nèi)蒙古草原

寬廣一望無際,風(fēng)景綠的是如此的迷人!4.關(guān)于草原的古詩《敕勒川》

五.展開想象,具體寫出 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽 這兩句詩所描繪的情境

在夕陽的陰著下，一望無際的大草原顯得格外楚楚動人。草原上的綿羊，似乎都像披上了一曾華麗的衣裝，凝視著我們。在這兒度過了愉快的一天，大家都對大草原產(chǎn)生了感情，與熱情、好客的草原主人，與翠色欲流的大草原依依惜別??

“謝謝你們今天的熱情款待，讓我們品嘗了許多美味，領(lǐng)略了大草原的風(fēng)光，觀賞了民族舞蹈。有機會的話，你們可以到我們這邊來看一看城市風(fēng)光，那也是別有一番風(fēng)味哦！”我微笑著說。“謝謝，我們一定會去的，祝你們一帆風(fēng)順、一路走好，美麗的大草原永遠歡迎你們！”草原的人們揮手向我們告別，直到遠去??

我們走了，但大草原上的所有東西都深深印在我的腦海里。真是“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”啊！

六.還有一題：如果你當導(dǎo)游，會怎樣向游客們介紹草原風(fēng)光？列出三個簡要提綱： 1.介紹草原風(fēng)景 2.介紹草原特產(chǎn) 3.介紹草原文化

17糜鹿

二.根據(jù)意思寫詞語.1.顛沛流離2.漂泊不定3.悄無聲息4.銷聲匿跡 三.選詞填空

1.(1)放養(yǎng)(2)飼養(yǎng) 2.(1)陸續(xù)(2)相繼 四.閱讀課文片段,完成練習(xí)

1.站立.跋涉.潛游.和 覓物, 這句話寫出了麋鹿的生活習(xí)性.2.具體方面 特點

體重 可達250千克

角型 枝尖指向后方

尾巴 鹿科動物中最長的

蹄子 寬大,在沼澤中行走敏捷

毛色 夏天為棕色,冬季為灰色 五.先用簡潔的語句描述麋鹿的傳奇經(jīng)歷,再發(fā)表感受.時間 傳奇經(jīng)歷 感受 3000多年前

有麋鹿

1865年 發(fā)現(xiàn)120頭麋鹿 感受到保護野生動物的重要性 1900年 幾乎絕跡

1967年 流落英國 400多頭 1986年 39頭回到祖國

18、給家鄉(xiāng)孩子的信

二.讀讀下面的句子,再用帶點的詞造句.1.多么.......多么.......天空是多么的高遠,海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在

海中跳躍。

2.不是.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。三.巴金爺爺?shù)男胖姓劻四男﹥?nèi)容?分別用一段話概括出來.1.孩子們的信給我?guī)砹藴嘏?/p>

2.我?guī)Р懥诉@封回信，代替我和孩子們見面。3.我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。4.我希望孩子們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。四.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.生命的意義在于奉獻而不在于享受.2.杰出--普通 失敗--成功 奉獻---享受

3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。

4.巴金爺爺說的開花是指為人民奉獻.巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經(jīng)---一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災(zāi)難民；他曾經(jīng)---將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。

20、詹天佑

三、選詞填空

1.完工 竣工 2.阻撓 阻止 3.爭奪 爭持 4.周密 精密

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。

1.對方弱點是指當時中國技術(shù)落后,缺乏科技人才。答應(yīng)自己的要求是指奪取京張鐵路修筑權(quán).2.(輕蔑)這句話的意思是能修這一段鐵路的人,在中國還找不到。這是外國報紙藐視中國的一句話,在他們看來詹天佑根本沒有能力完成這種工程。

3.(從兩端同時向中間鑿進)和(豎井開鑿法)示意圖略 4.中心句是詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

幾個典型事例:接受任務(wù)、勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計線路 五.小練筆.(只提供一些資料)詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。他自幼酷愛學(xué)習(xí)。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。在美國中學(xué)讀書的時候，他發(fā)憤學(xué)習(xí)自然科學(xué)。1878年，17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異。1881年回國。1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務(wù)。后來又建成了灤河大橋。1894年英國

工程研究會正式接納詹天佑為會員。1905年清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。京張鐵路原計劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費用只及外國人估價的五分之一。一些歐美工程師乘車參觀后嘖嘖稱道，贊譽詹天佑了不起。但詹天佑卻謙虛地說：“這是京張鐵路一萬多員工的力量，不是我個人的功勞，光榮是應(yīng)該屬于大家的。”

23、學(xué)與問

二。按要求寫四字詞語。

1。日新月異，變幻莫測，千變?nèi)f化 2。五光十色，五顏六色，五彩斑斕 3。不慌不忙 一針一線 無緣無故 三。根據(jù)課文內(nèi)容填空。

事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導(dǎo)致他對科學(xué)的不懈追求。

事例二：是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了一個了不起的科學(xué)家。

觀點：告訴我們“問”的重要性，從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。才能成為學(xué)習(xí)的主人。四。判斷。1。對 2。錯

3。對

五。閱讀課文片段，完成練習(xí)。1。中心句畫第一句 2。

山里溫度要比山下低得多。唐

白居易

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來

24、大自然的文字

二.讀課文,照樣子填空.云 辨別方向

石灰石 了解地質(zhì)變化

花崗石 了解地質(zhì)變化 三.閱讀課文片段,完成練習(xí).1.畫第一句

2.像鐵匠的鐵砧

告訴人們要下雷雨了 3.云下山，地不干。云絞云，雨淋淋。

四.仿寫句子

我們頭上的天空，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。五.讀一讀,寫一寫.你看那燕子南飛,這也是大自然的語言,它告訴我們冬天快來了, 六.啟示.我們應(yīng)該主動探索自然,獲取大自然的知識.25、養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣

二、課文主要講述了哪些問題？

1、讀報的重要性。

2、怎樣讀報。

3、讀報的收益。

三、根據(jù)課文內(nèi)容，簡要地寫寫讀報的方法及注意事項。

方法：先瀏覽重要新聞和主要標題，再選擇自己感興趣的內(nèi)容細讀。

注意事項：要講究文明。借閱的報紙，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、照樣子，寫詞語。（各寫兩個）形形色色：挨挨擠擠 安安靜靜（層層疊疊 蒼蒼茫茫 匆匆忙忙 斷斷續(xù)續(xù) 端端正正 大大小小 地地道道??）

五花八門：三言兩語 四通八達（五湖四海 一心一意 三心二意 七親六欲 一目十行 亂七八糟 七上八下??）

驚天動地：歡天喜地，鋪天蓋地（驚天動地 經(jīng)天緯地 昏天黑地 冰天雪地 改天換地 愴天呼地 充天塞地??）

2、把最后一句改為不帶問號的句子，意思不變。報紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。

3、你讀報紙的收獲是： 報紙不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，使我和大千世界息息相通，而且開闊了視野，陶冶了性情。

第四篇：語文五年級上冊補充習(xí)題答案

1、師恩難忘

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、口才、文筆、娓娓動聽。入了迷，身臨其境。引人入勝。春雨點點，滋潤。

2、上千個故事，那幼小的，文學(xué)的，終生難忘田老師的教誨之恩。區(qū)別：終身、終生。

終身：今生今世;此生;畢生相關(guān)。如：終身大事

終身教育 終生：畢生;終身

在這里，我覺得兩個詞語都可以。

四、閱讀

1、種植樹木、培育人才、樹木成材需時十年，（虛數(shù)）而培育人才卻是關(guān)系到百年的事情，說明陪樣人才是百年大計，不容忽視。2，最后1句

3、田老師教給我們知識和道理。

五、1、因為同學(xué)們認為，不管什么花，都只能開在泥里、水中、樹上等等，而發(fā)言卻說他相信石頭會開花，大家覺得是無稽之談。

2、因為趙老師相信石頭也能開花，相信每一個孩子都能成才。

3、趙老師關(guān)心和愛護每一個學(xué)會僧，培養(yǎng)學(xué)生自信、向上的精神。

2、陶校長的演講

二、即使也 既又

因為，所以 雖然但是

三、1、身體有沒有進步，健康是生命之本。

2、自己的學(xué)問有沒有進步，學(xué)問是一切前進活力的源泉

3、自己擔任的工作有沒有進步，工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響

4、自己的道德有沒有進步，道德是做人的根本

5、問問自己，激勵和鞭策，身體健康、學(xué)問進修、工作效能、道德品質(zhì)

四、1、制止、阻攔

2、驚詫、驚異 提示 導(dǎo)

與 異的寫法不同

2、疑惑、驚異、（感動）、后悔

3、我一定要控制自己的言行，正確認識自己的錯誤，并改正。

4、我喜歡，因為，這樣能夠觸及犯了錯誤同學(xué)的心靈，讓他真正認識到自己的錯誤。

3、古詩兩首

一、隱居 穩(wěn)當 騎馬 桌椅 蟬聯(lián) 彈弓

二、1、不知所處的位置；只知道他在這座山里邊，山里云霧繚繞，我也不知道具體在什么位置。

2、想要；閉上嘴吧，停止前進。

大概是想捕捉那正在鳴叫著的蟬吧，牧童突然停止了行走，不再高聲唱歌了。

三、1你師傅在家嗎？ 不在，他采藥去了。到哪兒采藥去了？ 就在這座山中。你能帶我去找他嗎？

不能，因為山里云霧繚繞，我也不知道他在哪兒。領(lǐng)悟：隱者高潔的品質(zhì)和詩人對他的仰慕。

4、去打開大自然綠色的課本

一、蒼勁、飽覽、相聚、芬芳、黃昏、描繪、無限、云錦 敞開

二、鳴禽、野花、聯(lián)歡、歡樂 攀登、飽覽無限、豪情 前進吧，奔向浩瀚、胸襟

三、藍藍、綠色、歡快地歌唱、嘩嘩地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的綠色課本、大自然里藏著豐富的知識

大自然里蘊藏著豐富的知識、讓我們的生活絢麗多彩、親近自然可以陶冶我們的情操、開闊我們的胸襟，讓我們健康成長

四、你的賀卡我收到了，那上面寫滿了年底我的問候和祝福。

5、裝滿昆蟲的衣袋

一、略。

二、中毒、讀書、獨立；拜訪，紡織，模仿；商店、殿堂、電器。

三、仰望，迎接、抑制；仿照、防守、芬芳；翻譯、抉擇、沼澤。

四、著迷，迷戀，癡迷。法布爾從小喜歡昆蟲，對昆蟲研究非常執(zhí)著，堅持不懈地進行鉆研。

五、來回穿梭、蠕蟲，金屬光澤的小甲蟲，彩色的石子

3、法布爾對昆蟲非常的迷戀，珍愛。

4、螺殼、甲蟲、石子、貝殼、蝸牛，法布爾捉的昆蟲很多，他很喜愛昆蟲。

6、變色龍

一、判斷、距離、介紹、兇相畢露、指手畫腳、繪聲繪色、震驚、端詳

二、繪聲繪色、兇相畢露、名副其實（名不副實）、迅雷不及掩耳

三、1、一瞬間、一剎那、須臾、轉(zhuǎn)眼間、變色龍捕食速度快，而且準確。似睡非睡的變色龍以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。

2、翠綠、橢圓形，三角形、長筒狀，龜背、四肢短腳，尖細。

3、綠、香蕉葉色、棕色、淺灰色、名副其實。

4、外形、捕食、變色。

五、1為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物。

2、我可以利用這個原來來制造坦克、飛機、大炮等軍事武器，為保衛(wèi)祖國做貢獻。金蟬脫殼

一、搜索、配合、恢復(fù)、顏色、花椒、協(xié)調(diào)（諧調(diào)）、依依不舍、枝繁葉茂

二、透明發(fā)亮的殼殼、敏捷地撲來、又白又嫩的蟬尾、聚精會神地盯著、又小又嫩的翅膀、緊緊地抓住、精巧的斑紋、依依不舍地離開。（的、地的用法、還可以填什么？）

三、1抖動、伸、仰、撲、抓、抽、出來、自然協(xié)調(diào)

2、頭鉆出來了??

3、背、頭、腳、尾，蟬尾

4、蟬脫殼的全過程。

四、1偶爾、耐心、喜歡 2第三自然段

3、青蛙是我們的好朋友，它是一個捉蟲能手，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。我們應(yīng)該保護它們。成語故事

一、楚國、矛盾、神韻、墻壁、銳利、逼真

二、大雨滂沱、大雪紛飛、大霧彌漫、狂風(fēng)大作、陽光明媚

三、1拔苗助長、守株待兔、葉公好龍、狐假虎威、杯弓蛇影

2、夸父追日、女媧補天、精衛(wèi)填海、后羿射日、大鬧天宮

3、三顧茅廬、臥薪嘗膽、完璧歸趙、望梅止渴、負荊請罪

畫餅充饑、畫地為牢、畫龍點睛、畫蛇添足、大材小用、大器晚成、大逆不道、大公無私、大相徑庭

1）大合唱的時候，小明明明不會唱，也站在隊伍里張著嘴巴濫竽充數(shù)。2）那個水果販真黑心，把別的蘋果摻雜在紅富士里濫竽充數(shù)。

四、1、張僧繇給龍點上眼睛，龍飛走了，大家驚嘆不已。

2、感到驚訝，不停地贊嘆。點上眼睛的龍真的飛走了。張僧繇繪畫技術(shù)的高超。

五、1、就算（如果）、也、不管、（都）也 2杞人憂天

3、面色不好，沒有精神；古怪，不能理解。

4、每一個人都應(yīng)該把眼前的事情做好，不要去想一些不該自己想的，沒有用的東西。也不應(yīng)該自己嚇唬自己。推敲

一、cu shang 四聲、shu 決 帖

二、摸魚、模范、較勁、皎潔、車輛、哥倆、競賽、究竟

三、1、賈島在路上斟酌詞句，大家覺得好笑。

2、妥帖 恰當

3、不好笑。賈島之所有這樣，是因為他完全沉浸在創(chuàng)作之中，也說明他創(chuàng)作態(tài)度嚴謹、認真，一絲不茍。

4、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。《尋隱者不遇》松下問童子，言師采藥去。

四、1四聲、huan 四聲 chong bo

2、到、入、過，他忽然看到岸邊有一片草地，是那樣的青翠碧綠。3 鬧 皺 醒 鼓 嫦娥奔月

一、chuán níng nàn dǎo páng suōyì xiá

二、解除苦難 生活貧苦 運足氣力 撒滿銀灰

三、后羿射日、智斗逢蒙、嫦娥奔月、后羿追妻、思念期盼

四、1、疒 再查5畫 選3

2、八月十五晚上 中秋節(jié)

3、讓逢蒙這樣貪婪的人吃了長生不老藥，就會害更多的人

4、（要與敘述的內(nèi)容）逢蒙:快把仙藥叫出來!嫦娥:仙藥?什么仙藥? 逢蒙:別裝蒜了，你丈夫后羿從西王母那里得到的,那天,你丈夫把藥交給你了，是你藏起來的,說,藏在哪里了? 嫦娥:你一定聽錯了，那天是他采草藥賣了錢讓我藏起來的.逢蒙兄弟，你缺錢嗎?我送你一些.你先坐下,喝口水，我來給你拿.逢蒙:哼,別跟我來這一套,我不會聽錯的.(接著翻箱倒柜搜起來)

五、1、興風(fēng)作浪、掙扎、永不停歇

2、精衛(wèi)、龍王的兒子

3、檢（撿）絞（攪）厲（勵）

4、我體會到做任何事都要堅持不懈，勇往直前，永不言棄。

11、讀書莫放攔路虎

一、1、字音容易讀錯，字詞的意思很難理解。

2、老師，攔路虎

3、勤查字典

二、狐貍和葡萄

貍 反犬旁 L li 狐貍 狐貍 葡

草字頭 P PU 葡萄 葡萄 萄

草字頭 T tao 葡萄 葡萄

慌 豎心旁 H huang 不沉著，忙亂 慌忙

三、1、第一句。

2、重復(fù)，再。重新學(xué)習(xí)，回味。用文字解釋詞句。加批語和注解。錯誤的，不合情理的。改正錯誤，糾正錯誤。

3、錯誤的，不合情理的。改正錯誤，糾正錯誤。

4、我們要向毛澤東學(xué)習(xí)，從小珍惜時間。多讀書，不動筆墨不讀書，要追根究底，這樣才能不斷進步。

四、馬前卒、攔路虎、老狐貍、門外漢、眼中釘。拓展：還有什么俗語稱謂？比如，狗腿子，槍手 伊索寓言

一、成熟、美妙、圈套、戒心、說謊、翅膀、贊嘆、慌忙、葡萄

二、慌（慌忙）謊（說謊）、滲（滲透）慘（慘痛）、誡（告誡）械（機械）

三、1、牧童嚇得驚慌失措。

2、天空藍得一碧如洗。

3、河水清得看見河底。

四、1、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸。

2、捉弄人，驚慌、著急

3、表面是在夸蟬，實質(zhì)是為了達到他的目的而說的承話。

五、略

六、1、狐貍和山羊

2、壁、渴、喝、jiǎ、gū、扒、壁、jī

3、④

4、這水好得使我喝不夠，你也下來喝吧

5、處于困境之中的人為了擺脫困境，往往不惜犧牲別人的利益，所以他們的建議常常是不可信的。

13、在大海中永生

一、嶄新、嗚咽、奔騰不息、水天一色

二、愛護公物，愛惜(珍惜)時間、愛戴領(lǐng)袖 大海無邊無垠，浪花奔騰不息，聲音震撼人心

1、人民領(lǐng)袖關(guān)心愛護人民，人民愛戴人民的領(lǐng)袖。

2、奔騰不息的浪花涌向岸邊。

三、1、嗚咽、卷著浪花、痛悼、作者對鄧小平同志的敬佩和懷念。

2、永不停息、震撼人心、中國人民的兒子，愛著我的祖國和人民。

3、祖國同在、人民同在、衷心愛戴、在大海中永生。

4、攪和、攪拌、億萬人民對鄧小平同志的崇敬和無限哀思。

四、1、節(jié)儉、原委、明白

2、這時，鄧小平站了起來說：“是我拿的。”父親氣得揮起竹片打了下去，一下、兩下、三下??

3、倒數(shù)第二自然段

4、最后一個自然段

5、鄧小平爺爺從小就像他的名字那樣，是一個心里善良、樂于助人的人，他的父母也非常地善良。

14、高爾基和他的兒子 一、四聲 四聲、四聲、三聲

二、黑黝黝、綠油油、紅通通、紅彤彤、紫銀銀、藍汪汪 飛來飛去、虎頭虎腦、呆頭呆腦、搖來搖去 探望病人、告別故鄉(xiāng)、欣賞風(fēng)景、散發(fā)清香

三、陣陣芳香、一只只蜜蜂、萬紫千紅

染紅、欣賞、說不出的高興、兒子紅撲撲的臉龐呀

四、高爾基 兒子

鮮花 真誠的關(guān)系，熱情的幫助

給予，留給人美好的東西；拿取，向別人索取。

爸爸，我真高興，這些花能帶給你和島上的人這么多歡樂。我知道您想我，我也向您，就讓它們代替我陪伴您吧！我一定牢記您的囑咐，做一個播撒快樂的陽光天使！

15、艾滋病小斗士

一、攜帶、仁慈、孕婦、虛弱、折磨、曾經(jīng)、遭遇、病魔、災(zāi)難

二、軒然大波、坦然、呼吁、歧視。

三、微弱、號召（？）、堅強、悲痛、參與、關(guān)愛

四、1、出乎意料、小恩科西驚人的意志力和頑強的生命力。

2、人們對艾滋病缺乏科學(xué)的認識，面對艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏懼。人們不應(yīng)該對艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。

3、一個勇敢的聲音、頑強抗爭、恩科西、他坦然面對艾滋病，一面頑強地與病魔做斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。

五、1、恩科西一面頑強地與病魔做斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。

2、不能。因為只有先接受艾滋病人，才會關(guān)愛艾滋病人。這是有先后順的，接受是愛的基礎(chǔ)。

3、他每天堅持鍛煉身體、按時吃藥掛水，接收治療，定期檢查身體，每天多吃水果蔬菜??

16、黃山奇松

一、徒弟、陡峭、山峰，先鋒，榮譽、謄寫、懸崖、天涯。

二、稱贊；充分；出名；專注。

三、依依不舍；千姿百態(tài)；飽經(jīng)風(fēng)霜。

四、1、聳立。董存瑞的光輝形象永遠屹立在我們心中。電視塔聳立在青年路上，像一個鋼鐵哨兵。

南京長江大橋前聳立著兩個高大的橋頭堡。祖國屹立在世界的東方。

2、歷經(jīng)滄桑。爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上寫滿了智慧。（注：我認為，兩個詞語都可以選用）

五、姿態(tài)獨特，枝干蟠曲，天然盆景，手臂，依依不舍

擬人，（注：我想，也許命題者要讓我們說擬人，但，我不以為是擬人，因為他用了引號和好像，我讓學(xué)生把這道題改一下，如果要把這句話改成擬人句，該怎么說？）

送客松伸出了長長的手臂，一邊在給游客指路，一邊在跟游客依依不舍地告別：“再見，歡迎你們再到黃山來做客。”

六、1、仙桃石、金雞叫天都。形狀。

2、奇形怪狀。

3、（1）采用了總——分結(jié)構(gòu)，文章有詳有略。（2）都采用了比喻的修辭手法，使文章更加具體生動。

17、黃果樹瀑布

一、縫隙、胸膛、沉醉、掩映、杰作、懸掛、隔開、山回谷應(yīng)（隙右邊上半部分，隔字右半下）

二、部、個、條、幅、塊、泓、尊、片、臺（架）

三、涌、送、灑、打、撲、激（為什么不用漾）

四、2、雖、但、所以。

3、最后一句話

4.（1）雷聲轟鳴、山回谷應(yīng)、樂聲奏鳴、聲浪（2）氣勢非凡

（3）不能，因為漂浮寫出了瀑布的聲音巨大，充滿力量，幾乎將游客輕輕地托起，這也和“聲浪”相協(xié)調(diào)統(tǒng)一；而飄浮是指在空中隨風(fēng)飄動。（4）寬，長，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

五、1、震耳欲聾、情不自禁、驚心動魄（有些詞語，真的還不能肯定是成語）

2、陰沉沉、黑漆漆、氣呼呼 金光閃閃、楊柳青請、3、、、，。

4、當瀑流??

5、由上游??

6、絲絲清涼淌進了我的心房。莫高窟

一、fo 陰平xian 去聲

二、坐落 豐富多彩 反映側(cè)身安詳

三、慈眉善目 引人注目 宏偉瑰麗 腐敗無能 舉世聞名 斷崖絕壁

四、莫高窟的彩塑精妙絕倫；莫高窟的壁畫雄偉瑰麗，飛天引人注目；莫高窟的藏經(jīng)洞飽經(jīng)滄桑；莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。

五、1、敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫?? 總起——分述——總結(jié)

2、承上啟下。有些同學(xué)不僅不動腦子自己做答案，還把老師的答案抄錯了。

3、臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕撥銀弦；倒懸身子，自天而降；三五成群，竊竊私語；駐足凝神，仰望銀河。

19、天火之謎

一、雷暴、瀑布、爆炸、暴躁 諷刺、瘋狂、楓樹、譏諷 擊斃、雷劈、絕壁、劈頭蓋臉

二、不足為奇、欣喜若狂、怒發(fā)沖冠

陸文倩的100米跑第一，并不足為奇，因為她的實力太強了。

三、但，不僅，也，盡管，但是，只有，才

四、上帝的怒火，雷神、風(fēng)箏實驗、普普通通的放電現(xiàn)象，避雷針。

五、1、驚嘆、出身。(此為正確答案）

2、他雖在蠟燭店里做徒弟，但是好看書。

3、政治、科學(xué)、科學(xué)。

4、認真觀察、勤奮學(xué)習(xí)、堅持不懈是富蘭克林成功的秘訣。

20、厄運打不垮的信念

一、抄寫、掙脫、家境貧寒、浙江、誕生、家徒四壁

二、博，多，豐富；鴻篇巨制，制造。下落不明，明白，清楚。化為烏有，何，哪里。

三、1、特地、考察、奮筆疾書、精彩。

2、因此，只要，就

3、新寫的??巨著。

4、年老體弱，您不顧身體，拼命撰寫《國榷》，您的這種信念值得我們學(xué)習(xí)。翔實精彩，你是談遷一生心血的結(jié)晶。

5、只要不被厄運打垮，希望就永遠存在。只要有厄運打不垮的信念，堅持就一定能夠成功。

6、岳飛、鄭成功；祖沖之，李四光，張衡。

四、1、全神貫注、廢寢忘食、專心致志、孜孜不倦 成就杰出。

他發(fā)怒了，猶如一頭豹子沖向了對方，揮起拳頭狠狠地打了過去。

2、要當一名文學(xué)家，家庭停止供給生活費，政府要逮捕他。

3、最后一個自然段。

4、國榷 人間喜劇，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

21、諾貝爾

一、xie nuo sheng nei mo sui

二、瑞典、端正、瑞雪 逝世、浙江、歲月易逝 鐵錘、沉睡、睡覺

三、震驚、震撼、因為，所以，雖然，但是

四、1，確保運輸?shù)陌踩街反蛲ㄋ淼篱_鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。

2這種炸藥必須引爆后才能爆炸、又發(fā)明了人類歷史上的第一個引爆裝置——雷管。3解釋說明。

五、1遲疑、驚詫、悲壯。2這多么像??。草坪上??

3、深邃、勤勉

4、略。

22、滴水穿石的啟示

一、綱目、商販、專利權(quán)、迷戀、勤勉、爐火純青

二、翻山越嶺、堅持不懈、（不教一日閑過）鍥而不舍，滴水穿石、持之以恒、孜孜不倦、鍥而不舍

三、為什么我們班拿不到流動紅旗？因為我們班在衛(wèi)生、紀律等方面做得不夠好。如果我們也能像人家那樣努力，怎么可能不會取得好成績呢？

四、目標專一而不??

少壯不努力老大徒傷悲。業(yè)精于勤荒于嬉。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

五、1、語言不多，才智不出眾。2堅持不懈、獨樹一幟，別具一格。

3、一二句。

4、都是第一句。

5、略。

23、林沖棒打洪教頭

一、1，理睬，白晝，衣裳，羞慚，灰溜溜，款待。

2、解決、解元；還錢，還有；差勁、差事；情不自禁，禁軍。

3、最后2個

二、依草附木、措手不及。

三、1、橫、退、掄、掃。

2、洪教頭，粗俗浮躁、傲慢無禮；林沖，為人謙和，武藝高強。

3、天外有天，人外有人，我自以為武藝高強就目中無人，結(jié)果丟了臉面，我以后一定要謙虛謹慎，不要四處賣弄。

四、充軍、彎下腰給人行禮（鞠躬），武軍教官、暫且，姑且；為什么要厚禮款待？就是。

五、施耐庵、108，李逵，因為他善良正直，忠勇可嘉 少年王冕 一、四聲、一聲、一聲、四聲、四聲、三聲。

二、貼補、晶瑩、明媚、孝敬、耽誤、隔壁。三、一年的收成；家里用的；合起來抱；換個思路；

四、陪伴、孝敬、積攢、偷空 孝敬母親、刻苦學(xué)習(xí)。

五、能，他一邊放牛，一邊學(xué)畫畫。是為了減輕母親的負擔，孝敬母親，同時也不耽誤自己的學(xué)習(xí)。

六、1青翠欲滴、綠得尤其可愛、花苞上雨水點點、荷葉上水珠晶瑩透亮；

2、王冕讀懂了大自然的美麗，學(xué)會了觀察和欣賞大自然的美，他懂得了人要有自信心，哪有學(xué)不會的事情？說明了王冕刻苦學(xué)畫的信心和決心。

3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

4、天下沒有學(xué)不會的故事。

七、父親去世；到秦家放牛；邊放牛邊學(xué)畫；離開秦家，以畫畫為生。刻苦勤奮，孝敬長輩。黃鶴樓送別 一、四聲、mu zan nai

二、結(jié)識、凝視、仰望、譽滿天下、一飲而盡。

三、煙霧迷蒙、使人陶醉；繁花似錦，有彩色花紋的絲織品； 依依惜別，形容留戀，不忍分離；飛檐凌空，升，高出。孤帆遠影碧空盡，單單，只。

四、端詳，瀏覽，觀賞。送別，告別，餞別。

五、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

六、1煙花三月下?lián)P州。

2、最后一句。把友誼比作永世不絕的波濤。

3、兩個人是相互了解的知心朋友，雖然相隔天涯海角，也就像天天見面一樣。這句話沖破了常有的那些格調(diào)低沉、哀愁悲傷的送別情意，反映了作者當時意氣奮發(fā)的精神面貌，以及濃濃的友情。

26、清平樂 村居

一、ao yue bao lai

二、姐妹 魅力 明媚 相媚好 聯(lián)系 憐愛

蓮花 連忙 青翠 清脆 傾訴 輕巧

三、1唐詩 宋詞 元曲 2清平樂 題目

農(nóng)村生活 辛棄疾 向往

3、很恩愛、很親熱。

4、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。幸福 家??

四、鋤草、二兒子、大兒子在小溪東面的豆田里鋤草；略

期末測試

一、鍛煉、滋潤、介紹、鞭策、矛盾、嗚咽、葡萄、耽誤、理睬、爆炸、縫隙、沉醉

二、防、芳、訪、房、放、坊

街頭巷尾、安然無恙、滴水穿石、萬籟俱寂、惟妙惟肖、濫竽充數(shù)、迫不及待、金蟬脫殼、欣喜若狂

三、略

四、浩浩蕩蕩、膾炙人口、煙花三月下?lián)P州。

3、老朋友、消失在藍天的盡頭、只見、天邊

4、瞪、瞥、瞧、瞅

（二）1、不是 就是

2、事先防備，做好準備。略。

3、最后一句話。

4、冬天到了，再也見不到小草那矯健身姿了，樹木上的葉子掉光了，光禿禿的。

5、《滴水穿石的啟示》《厄運打不垮的信念》《天火之謎》等等。啟示略。

第五篇：補充習(xí)題答案

13.海洋——21世紀的希望補充習(xí)題答案

二、1．無私吝嗇 2．豐富短缺 3．高昂低廉

三、1．礦產(chǎn)資源 食品 電力 淡水 建設(shè)城市 2．保護海洋 海洋資源

才會樂于作出它的奉獻

四、1．海洋是人類未來的糧倉.2．藻類 浮游生物 魚蝦

3．列數(shù)字.通過列數(shù)字從數(shù)量的角度說明南極磷蝦的產(chǎn)量很高,一方面說明更準確,另一方面使說明更具說服力,讓人信服.舉例子.通過舉南極磷蝦的例子,說明海洋是未來的糧倉,可以化抽象為具體,使說明的內(nèi)容具體清晰,通俗易懂,令人信服.作比較.通過將南極磷蝦每年的產(chǎn)量與當今全世界一年的捕魚量作比較,使讀者對未來南極磷蝦的產(chǎn)量產(chǎn)生具體而鮮明的印象.4．海洋和我們是一個整體,首先,海洋本身對污染物有著巨大的搬運、稀釋、擴散、氧化、還原和降解等凈化能力.但這種能力并不是無限的,當局部海域接受的有毒有害物質(zhì)超過它本身的自凈能力時,就會造成該海域的污染.另外海洋雖然蘊藏許多資源,但海洋資源的再生也是需要時間的,如果我們無節(jié)制地開發(fā)海洋資源而不注意保護,那么這些資源總有被用光的一天.所以保護海洋極其重要也十分必要.14.學(xué)會合作補充習(xí)題答案

一、1．諧協(xié) 諧協(xié) 2．悠 悠優(yōu) 悠 3．顧故顧故

四、1．現(xiàn)代社會的特點是充滿競爭,同時也更加需要合作.2．例如大掃除.我們共同打掃,互相監(jiān)督,學(xué)會分工與合作,保證了任務(wù)的順利完成.感悟：通過相互合作,我們每個人都盡了自己最大的努力,既有了一份責任感,激發(fā)了自己的最大潛能,同時我們都發(fā)揮了自己的長處,讓自己的優(yōu)勢得到彰顯,也共同體會到成功的快樂,增進了我們的友誼.一

15.天游峰的掃路人補充習(xí)題答案 一

2、天游峰的掃路人

樂于奉獻、默默無聞、精神矍鑠、開朗、無私奉獻 二

xuē 瘦削 sù 宿舍 xiāo 削鉛筆 xiǔ 一宿 xiù 星宿三

2、瘦削的臉,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一雙慈善的眼睛炯炯有神.打掃天游峰非常辛苦,但卻過得輕輕松松、自在悠閑.默默無聞地奉獻著,給游客們創(chuàng)造了一個舒適整潔的旅游環(huán)境,自己雖然辛苦,但卻樂在其中.四

1、jīn 老人竟每天要打掃這樣多的石階,實在太辛苦了.2、氣喘吁吁、大汗淋漓 望而卻步、半途而返

3、從老人的話中,我明白了老人是樂于奉獻、豁達開朗的人.每天他雖然工作很辛苦,但他卻過得自在悠閑,這完全得益他良好的心態(tài)和無私奉獻的精神.16.最大的麥穗 補充習(xí)題答案 二

1、茅塞頓開、豁然開朗、恍然大悟

2、決定、確定 三

1、親切地

2、失望地（嚴肅地）

3、語重心長地（意味深長地）

蘇格拉底是一位循循善誘（善施教化）的大哲學(xué)家.四

1、放大的理想和抱負 擺在眼前的機遇 擺在眼前的機遇

2、一個人需要樹立遠大的理想和抱負,但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機遇,實實在在地完成好當前的任務(wù),這樣就不會錯失良機,一事無成.17.山谷中的謎底 補充習(xí)題答案 二

1、承擔 承受 承擔

2、揭開 揭示

3、不是……就是…… 不是……而是…… 三

1、qū tán

2、解釋說明

3、直面困難和壓力,迎難而上 作出讓步

4、啟發(fā)人們在逆境和壓力面前,既要敢于抗爭,也要學(xué)會退讓,以退為進,一樣可以更好地生存和發(fā)展.四

1、滲透 侵蝕 崩潰

2、是呀,許多的隱患就存在于不經(jīng)意間,我們應(yīng)該小心面對身邊的每點小小的隱患才是.18.廣玉蘭補充習(xí)題答案 二

1、③

④

①

2、③

②

④ 三

1、皎潔 清麗

2、幽香與純潔 無比旺盛的生命力

一陣大雨過后,大樹顯得格外精神、格外蒼翠.我愛校園美麗的風(fēng)景,更高精心教育我們的老師.四

1、ruǐ zhuì shì

2、含羞待放 剛剛綻放 盛開 花瓣凋謝 總-分-總 喜愛 五

1、無論……都……

2、（1）這句話將白樺樹與蒼松、垂柳相比,寫出了它謙虛、樸素、文靜的特點.（2）不好,“擁著、吻著”用擬人的手法讓白樺林有了豐富的感情,將白樺林寫得生動形象,飽含著作者對白樺林的喜愛之情.（3）寒冬,大片樺樹林靜靜地佇立在雪原上,通體潔白,棵棵獨立,與天空、雪地融為一體,雪野無言,樺林無語.這“至極之美”不僅是白樺林的景色之美,更露出白樺林的精神之美.（4）沒有什么樹林能像白樺這樣與冰雪融為一體又不失去自己的本色.19.夾竹桃補充習(xí)題答案 二

1、向來 一直 一貫

2、綻放 盛開

3、浸透 彌漫

4、想象 夢想 三

繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風(fēng)吐艷、萬紫千紅、五顏六色、含苞欲放、百花齊放、五彩斑斕 四

1、因為夾竹桃把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離.2、地圖、荇藻、墨竹

3、花期長和有韌性 引起下文

它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想.五

1、在我工作的時候,我總是寫了幾十個字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋中再寫一點,然后再出去.“腦力勞動”指寫作,“體力勞動”指澆花、搬花.2、有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識.3、老舍的《養(yǎng)花》讓我明白了,只有辛勤的勞動,才能獲得豐碩的果實；只有辛勤的勞動,才會讓生活充實,讓生活變得有意義.20.古詩兩首補充習(xí)題答案 三

1、明 于謙 堅貞不屈 潔身自好

好像平平常常的事情

即使身體粉碎也不懼怕,還要把潔白干凈留在人世間.2、王冕 墨梅

鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操 彌漫在天地之間

不需要別人夸贊梅花的顏色好看,只要留下梅花的清香之氣彌漫在天地之間.四

（一）凌寒獨自開 為有暗香來

（二）咬定青山不放松 千磨萬擊還堅勁

（三）風(fēng)霜惡重重 風(fēng)霜其奈何? 21.莫泊桑拜師補充習(xí)題答案 二

1、直截了當

2、滔滔不絕

3、萬般無奈 三

1、第二段側(cè)重講寫作要仔細觀察,第三段側(cè)重講要善于觀察出事物的獨特之處.2、怎么能說沒有什么東西好寫呢? 通過連續(xù)的問句加強語氣,強調(diào)有東西可以寫,并告訴莫泊桑可以寫的內(nèi)容.3、福樓拜是一個有水平,對學(xué)生要求嚴格、耐心指導(dǎo)、循循善誘的好老師.四

1、一是具體批羅丹

文中具體寫了他專注地完成雕像作品的事情

二是指在學(xué)問或藝術(shù)上有很深的造詣,為大家所尊崇的人.2、我明白了成就一切藝術(shù)與偉大事業(yè)必需的本領(lǐng)——專注,一種無論眼前的工作或大或小,都能將意志貫注其中的本領(lǐng).3、①

22.理想的風(fēng)箏補充習(xí)題答案 一

wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo 二 那 幻 陪 伴 藍 三 慈祥 天空 酸澀 風(fēng)箏 甜蜜 線端 四

1、表示思維的跳躍性.2、引文的省略.3、表示語意未盡,讓人思索.五

1、每年春天放風(fēng)箏

2、句子較多,舉例說明如下：

“我想,那時候他一定……因為他感到了自己生命的強壯和力量.”這一段話寫出了我對劉老師生命頑強、熱愛生活、自信樂觀的崇敬之情.3、學(xué)生自由想像,關(guān)鍵要表現(xiàn)老師樂觀、堅強的品質(zhì).4、這風(fēng)箏寄托著劉老師對事業(yè)和生活的熱愛和追求,同時也暗示著劉老師為我們樹立了榜樣,為我們播了一顆顆理想的種子,讓我們在心中升騰起了對未來的希望.23.孔子游春補充習(xí)題答案 二 深思熟慮 慮,考慮.奔流不息 息,停止.意味深長

長,長遠、久遠、深遠.司空見慣

慣,常見,以為是常有的,不稀奇.三

綿綿的細雨是她甘甜的乳汁； 盛開的鮮花是她美麗的發(fā)卡…… 四

1、哺育一切生靈 或方或長 和順溫柔 穿 鑿 蕩滌污垢

2、父母對我說的話意味深長,我此刻還是記憶猶新!他所作的事情到后來我才感到意味深長,無法忘卻!每個人都有一次意味深長的經(jīng)歷或想法,這是人生路上所必需的!

3、①有德行 ②有情義 ③有志向 ④善施教化

4、（1）

《杏壇講學(xué)》《苛政猛于虎》《兩小兒辯日》《三月不知肉味》《季氏將伐顓臾》 24,明天,我們畢業(yè)補充習(xí)題答案 二 chōnɡ shǔn tiè chú 三

1、是您,把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教我們豐富的知識.是您,用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩芽.是您,把調(diào)皮的我們,教育成能關(guān)心幫助別人的人.是您,無微不至地關(guān)懷我們,就好像是和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈.2、不同在句法和表意上,第一句是強調(diào)句,強調(diào)了“您”這個主語,第二句是普通的陳述句,表達感情上第一句比第二句更強烈,更能表達對老師的感激與眷戀之情.3、“天使”是說老師有著美好的心靈,高尚的品德,教育、感染著學(xué)生；“大樹”是說老師為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,關(guān)心愛護著學(xué)生；“海洋”是說老師有著寬廣的胸懷,淵博的知識,每一個學(xué)生都能在老師的呵護下成長.這三個比喻升華了主題,寫出了我們對老師由衷的贊美、眷戀和感激之情.4、使用第二人稱,能夠更好地抒發(fā)自己的情感,如同和別人對話,顯得更加親切.四

1、只有當人們,當我們和老師……晚霞也才變得美麗.2、[本題答案不唯一僅供參考]我很贊同,因為美好的事物只有與他人一同分享才會更大地體現(xiàn)美的價值.3、小草多么嫩綠 天空多么晴朗 月光多么柔和 晚風(fēng)多么清涼

“期末綜合測試”補充習(xí)題答案 二

1、鋒利 俊俏 蓄謀已久 烽火 崇山峻嶺 牲畜

2、萬籟俱寂 如火如荼 莫衷一是 孜孜不倦 不偏不倚 明察秋毫

螳螂捕蟬,黃雀在后 不入虎穴,焉得虎子 從善如流,疾惡如仇 兼聽則明,偏聽則暗

3、但悲不見九州同 西塞山前白鷺飛

學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 不要人夸好顏色 忠言逆耳得于行 不憤不啟 舉一隅不以三隅反 三

1、巨浪蕩滌著塵埃 濤聲回落在天外 灌溉花的國土 你用磅礴的力量

2、一堆影子是亞洲 一堆影子是非洲 空白的地方是大海 就是遠渡重洋的海輪

3、對于外界的壓力,可以通過正面抗爭去戰(zhàn)勝它,但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下,作出適當?shù)淖尣?以求反彈的機會.（或“確實,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展.”

我明白了我們應(yīng)該要有遠大的理想和抱負,但更要抓住眼前的機遇,實實在在地完成當前的任務(wù),這樣才不會錯失良機.金華的雙龍洞 煙臺的海 三亞落日 天游峰

4、至仁至義 誨人不倦 循循善誘

身殘志堅、樂觀向上的劉老師（樂于奉獻的掃路人、睿智的蘇格拉底、機智勇敢的伯諾德夫人）

5、林沖《林沖棒打洪教頭》 諸葛亮《劃船借箭》 劉備《三顧茅廬》 魯智深《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》

四、行人大笑的原因是：他們將廣告誤解為質(zhì)量好是在吹牛皮.店主的意思是：此店的皮具質(zhì)量非常可靠,絕對是真牛皮做的.五、（孔子游春）

1、孔子和兩個弟子談他們的志向.2、子路生性魯莽,從“老師的話音未落就開了腔”可以看出.顏回溫文爾雅、深思熟慮,從“顏回經(jīng)過深思熟慮,從容不迫地說”可以看出.3、所有人在晚年的時候都能夠安享幸福,朋友之間都能夠相互信任,年輕的子弟們都能夠有遠大的理想.4、這里不僅僅是說泗水河畔春天的景象.這樣結(jié)尾突出了孔子和弟子之間的深感情意與泗水河畔的春意相互襯托,深化的文章中心.（走在每一位母親的情懷里）

1、她們都是為自己的孩子買的,而沒想到我卻是為母親買的,她對我的舉動產(chǎn)生敬意,也為自己的要求感到謙意.每一位母親都主動讓我先到前面去買面包.2、年老后都享受到我母親一樣的生活,自己的孩子也能夠孝順.為自己多年以來一直都沒有領(lǐng)會到的心愿而感到后悔

3、這眼光里包含對我孝順母親的敬意和對我的母親能有幸福的晚年生活的羨慕之情.4、“歲月的重量”指的是,母親們撫育自己的孩子歷盡了千辛萬苦；“對未來的信心”指的是,她們認為在未來,自己子也能有像我母親一樣的幸福生活,自己的孩子也能孝順自己；“無限的溫柔”指的是,母親們把我想像成她們自己的孩子,目光充滿了對我的喜愛.5、不能刪去,因為“第一位”是說文中所有的母親,而不單指我的母親,也突出每一位母親都有和我母親一樣的心愿,都希望自己能有孝順的孩子,都能擁有幸福的晚年生活.這是答案,慢慢復(fù)制吧!所有的,從十二課的答案!