第一篇：小學一崗雙責制度

柘皋鎮中心小學“一崗雙責”制度

為認真認真落實教育局相關文件通知精神，進一步落實學校安全管理“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，特制定本方案。學校成立安全管理領導小組，組成人員如下：

組

長：

鄧仁亞（校長）

副組長：

湯恒寶（分管綜治安全副校長）萬永山（分管教育教學副校長）

成員:

梁桂霞

各班主任教師

一、組長、副組長職責：

1、組長是學校安全管理工作的第一責任人，全面負責全校安全管理工作，主要職責是：根據學校工作部署，結合實際把安全工作融入到業務工作中，同時研究、同時布置、同時檢查、同時考核；完善具體管理制度，把安全工作和責任落實到人頭，使每一位教職工都明確自己的職責、工作要求和方法；實施對安全工作日常落實情況的檢查監督，準確掌握工作動態，積極整改安全隱患，2、副組長是分管工作范圍內的直接責任人，協助組長具體管理學校安全工作，落實安全管理措施，組織開展安全事故預防和隱患排查整治工作。完善各項安全管理制度，落實學校安全管理制度，組織召開安全衛生工作會議，傳達上級文件精神，布置開展學校安全衛生工作，發現問題,及時整改，經常對學校建筑物、水、電、食品衛生、活動場所等設施設備進行安全檢查、整改工作。

二、教職工各崗位安全管理職責：

教職工為工作崗位職責范圍內安全工作具體責任人。

1、班主任教師：

加強對學生安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環節；正確、及時處理偶發事件，課堂內發現問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領導匯報；在集體活動、集會中，必須全程參與管理學生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態，不能解決的，應及時報告校領導；關心班級學生健康成長。

2、科任教師：

協助班主任加強安全教育，認真執行學校規章制度，切實履行安全工作職責，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學生，及時清點學生到堂情況，掌握學生動態（包括思想動態），及時發現各種隱患，采取相應方式處置和報告。

三、工作制度：

1、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發現問題、解決問題、清除隱患。

2、例會制度：每月月底召開安全穩定領導小組會議分析總結，通報本校安全穩定工作情況，隨時改進工作方法，使安全穩定工作落到實處。

3、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據有關規定，實行責任追究，在年度考核中實行“一票否決”。

第二篇：小學一崗雙責制度

紅蓮小學安全工作“一崗雙責”制度

為認真落實教育局相關文件通知精神，進一步落實學校安全管理“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，特制定本方案。學校成立安全管理領導小組，組成人員如下：

組長：楊生花（校長）

成員:各班主任

一、組長職責：

1、組長是學校安全管理工作的第一責任人，全面負責全校安全管理工作，主要職責是：根據學校工作部署，結合實際把安全工作融入到業務工作中，同時研究、同時布置、同時檢查、同時考核；完善具體管理制度，把安全工作和責任落實到每個人頭上，使每一位教職工都明確自己的職責、工作要求和方法；實施對安全工作日常落實情況的檢查監督，準確掌握工作動態，積極整改安全隱患。

二、教職工各崗位安全管理職責

1、班主任教師：

加強對學生安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環節；正確、及時處理偶發事件，課堂內發現問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領導匯報；在集體活動、集會中，必須全程參與管理學生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態，不能解決的，應及時報告校領導；關心班級學生健康成長。

2、科任教師：

協助班主任加強安全教育，認真執行學校規章制度，切實履行安全工作職

責，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學生，及時清點學生到堂情況，掌握學生動態（包括思想動態），及時發現各種隱患，采取相應方式處置和報告。

三、工作制度：

1、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發現問題、解決問題、清除隱患。

2、例會制度：每月月底召開安全穩定領導小組會議分析總結，通報本校安全穩定工作情況，隨時改進工作方法，使安全穩定工作落到實處。

3、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教師給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據《關于重特大安全事故責任追究的規定》的有關規定，實行責任追究，在考核中實行“一票否決”。

第三篇：小學一崗雙責制度

一崗雙責安全責任制度

為了更好地落實學校的安全責任制度，增強全體教師的安全意識，明確安全責任事故的責任，根據市教育局關于各單位要建立健全學校“一崗雙責”安全責任制度的指示精神，結合學校的實際情況，特制定本制度。

一、目的意義

安全工作重于泰山，學校安全工作要始終做到警鐘長鳴，常抓不懈。但是學校畢竟是一個管理人、培育人的集體，其特點是學生個性差異大，存在著很多的安全隱患，單憑個別安全管理人員或是單位負責人來落實安全問題，就很難落實好學校的各項安全工作。要確保學校師生的安全，還需要全體教師齊抓共管。

隨著社會的不斷發展，學生、學校安全意外責任事故頻頻發生，給社會、家庭、學校帶來了很壞的影響，進一步關注學生的生命安全，關心學校的安全問題，已成為新時代教師責無旁貸的責任。我們學校本著有崗就有職，有職就有責的原則。制定“一崗雙責”安全責任制度，對于落實好學校安全工作，確保學校安全工作順利開展具有重要的意義。

二、加強“一崗雙責”安全責任制度領導小組

組長：宋廣東

副 組長：劉艷懷 馮錦帛 徐振山

成員：全體教師

三、“一崗雙責”安全責任制度具體責任情況

1、校長：負責學校整體工作，同時對學校安全工作負總領導責任。

2、安全副校長：負責學校的安全工作，分管學校的所有安全工作,對學校安全工作負領導責任。

3、教學副校長：（1）分管教學的副校長，指導教導處開展工作，并對教學工作及有關的教學各項活動的安全負領導責任。

4、教導主任：主管教學及有關的教學活動，并對組織教學和與教學有關的各項活動負安全領導責任。

5、政教主任：主管政教活動，并對組織的學生參加的各項政教活動負安全領導責任。

6、總務主任：主管學校總務工作，并對組織的各項總務工作的安全負領導責任。

7、大隊輔導員：主管學校少先隊工作，并負責有關安全的宣傳教育工作，對開展的少先隊的各項活動的安全負領導責任。

8、辦公室組長：主抓本辦公室內各年級各項管理工作，并對各年級各項活動的安全管理負直接管理責任。

9、班主任：負責班級管理工作，負責對學生的安全知識教育，落實搜查學生攜帶管制刀具工作，指導學生下課、放學的樓道疏散活動，特別是晚自習的課間和放學時間，消除班級學生存在的安全隱患，并在學校組織的各項活動中，對班級學生組織及班級學生活動安全管理負直接責任。

10、任課教師：負責課堂教學工作，并對課堂教學中的學生活動安全負直接責任。體育課教師負責學生體育課的安全，并經常檢查學校的體育設施，發現器械出現問題要抓緊上報總務處維修，及時消除隱患，確保師生安全；實驗教師負責學生實驗課的課堂安全，管理好實驗用品，指導學生規范操作實驗。

11、門衛工作人員：負責日常門衛值班工作，并負責學校門前的安全管理工作，對外來人員未履行正常手續致使其入校造成師生安全問題負直接責任。

岔河集中心小學

2012年9月

第四篇：小學一崗雙責制度（精選）

紅蓮小學安全工作“一崗雙責”制度

為認真落實教育局相關文件通知精神，進一步落實學校安全管理“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，特制定本方案。學校成立安全管理領導小組，組成人員如下：

組

長：

楊生花（校長）成員:

各班主任

一、組長職責：

1、組長是學校安全管理工作的第一責任人，全面負責全校安全管理工作，主要職責是：根據學校工作部署，結合實際把安全工作融入到業務工作中，同時研究、同時布置、同時檢查、同時考核；完善具體管理制度，把安全工作和責任落實到每個人頭上，使每一位教職工都明確自己的職責、工作要求和方法；實施對安全工作日常落實情況的檢查監督，準確掌握工作動態，積極整改安全隱患。

二、教職工各崗位安全管理職責

1、班主任教師：

加強對學生安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環節；正確、及時處理偶發事件，課堂內發現問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領導匯報；在集體活動、集會中，必須全程參與管理學生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態，不能解決的，應及時報告校領導；關心班級學生健康成長。

2、科任教師：

協助班主任加強安全教育，認真執行學校規章制度，切實履行安全工作職責，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學生，及時清點學生到堂情況，掌握學生動態（包括思想動態），及時發現各種隱患，采取相應方式處置和報告。

三、工作制度：

1、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發現問題、解決問題、清除隱患。

2、例會制度：每月月底召開安全穩定領導小組會議分析總結，通報本校安全穩定工作情況，隨時改進工作方法，使安全穩定工作落到實處。

3、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教師給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據《關于重特大安全事故責任追究的規定》的有關規定，實行責任追究，在考核中實行“一票否決”。

第五篇：一崗雙責制度

銅仁市商務和糧食局基層黨建工作“一崗雙責”制度

為強化領導干部抓黨建工作的責任，不斷提高黨建工作水平，根據市委的部署和要求，結合實際，制定銅仁市商務和糧食局“一崗雙責”制度。

一、基層黨建工作“一崗雙責”為黨員領導干部既要抓好本部門的業務工作，又要抓好基層黨建工作，是一種雙重的責任制。局黨組書記為基層黨建工作第一責任人，機關黨委書記為基層黨建工作具體責任人，局黨組其他成員為基層黨建工作協管責任人。(一)、局黨組書記職責

1、按照中央、省委的要求和市委的部署，統籌規劃本

系統黨建工作，結合實際提出黨建工作安排意見并組織實施，努力實現以黨建工作的創先爭優帶動商務糧食經濟各項工作的創先爭優。

2、落實黨建工作責任制，承擔黨建工作第一責任人的

職責，擔任局黨建工作領導小組組長，領導和指導領導小組辦公室的工作；抓好局黨組班子自身建設，發揮局黨組班子的領導核心作用，組織對下一級黨組織黨建工作實施情況的考核評價，每年向市委書面報告履行黨建工作職責情況。

3、帶頭落實黨建工作結對幫扶聯系點制度，每年到點上指導工作和開展調研2次以上，把聯系點辦成示范點；督促檢查局黨組成員按照各自的分工抓好職責范圍內的黨建工作情況。認真研究本系統黨建工作出現的新情況、新問題，積極探索黨建工作的新思路、新方法、新舉措，并及時總結提煉和推廣。

4、堅持對黨建工作進行經常性的督促、檢查、調研和指導，每年撰寫黨建工作調研文章1篇以上，每年半年主持召開黨建工作領導小組會，聽取黨建工作情況匯報，研究解決重要問題。

5、抓好黨的思想理論建設，進一步健全和完善中心組學習制度，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全體黨員干部。

6、加強基層領導班子思想政治建設，模范執行黨的民主集中制原則，優化基層黨組織設置，開展“五個好”基層黨組織創建活動，發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用；加強黨員隊伍建設，構建黨員聯系和服務群眾工作體系，建立黨員黨性定期分析制度，建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制；深入貫徹落實中央四個長效機制文件和省委“1+9”、市委“1+7”文件精神，全面實施黨的基層組織先進性建設工程，健全讓黨員經常受教育、永葆先進性的長效機制。

7、強化黨員干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，落實黨內監督條例，健全干部任前廉政談話、誡勉談話、述職述廉制度，完善黨員干部行為規范；進一步加強對黨員干部權力運行的制約和監督，引導和推動廣大黨員尤其是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率，切實做到為民、務實、清廉。

8、幫助基層黨組織解決黨建工作中存在的問題和困難，加強宣傳，協調落實好工作經費和活動場地，關心愛護基層黨務工作者。(二)、機關黨委書記職責

1、按照上級黨委的部署和要求，具體安排本系統黨建

工作，結合實際提出黨建工作實施意見并組織實施，努力實現以黨建工作的創先爭優帶動商務糧食經濟各項工作的創先爭優。

2、落實黨建工作責任制，承擔黨建工作具體責任人的

職責，擔任局黨建工作領導小組副組長，領導和指導領導小組辦公室的工作；抓好機關黨委班子自身建設，發揮機關黨委班子的領導核心作用，組織對下一級黨組織黨建工作實施情況的考核評價，每年向上一級委書面報告履行黨建工作職責情況。

3、帶頭落實黨建工作聯系點制度，經常深入到點上指導工作和開展調研，把聯系點辦成示范點；督促檢查機關黨委委員按照各自的分工抓好職責范圍內的黨建工作情況。認真研究本系統黨建工作出現的新情況、新問題，積極探索黨建工作的新思路、新方法、新舉措，并及時總結提煉和推廣。

4、堅持對黨建工作進行經常性的督促、檢查、調研和指導，每年撰寫黨建工作調研文章1篇以上，每半年主持召開機關黨委會議，聽取黨建工作情況匯報，研究解決重要問題。

5、抓好黨的思想理論建設，進一步健全和完善中心組學習制度，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全體黨員干部。

6、加強領導班子思想政治建設，堅持黨的民主集中制原則，健全基層黨組織優化基層黨組織設置，認真開展“五個好”基層黨組織創建活動，發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用；加強黨員隊伍建設，改進流動黨員管理，組織黨員開展結對幫扶、主題實踐、社會公益、高崗定責、黨支部和黨員承諾制等活動。深入貫徹落實中央四個長效機制文件和省委“1+9”、市委“1+7”文件精神，全面實施黨的基層組織先進性建設工程，加強黨內民主建設，推行常務公開，繼續開展黨員黨性分析和民主評議，引導黨員自覺履行，保障黨員權利。

7、強化黨員干部的理想信念，黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，落實黨內監督條例，健全基層干部任前廉政談話、誡勉談話、述職述廉制度，完善黨員干部行為規范；以黨務公開為切入點，進一步加強對黨員干部權力運行的制約和監督，引導和推動廣大黨員尤其是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率，切實做到為民、務實、清廉。

8、幫助基層黨組織解決黨建工作中存在的問題和困難，加強宣傳，協調落實好工作經費和活動場地，關心愛護基層黨務工作者。(三)、局黨組成員職責

1、按照上級黨委和局黨組對基層黨建工作的部署和安排，圍繞中心工作和商務糧食工作實際，提出分管范圍內的基層黨建工作意見，并組織實施。

2、協助第一責任人和具體責任人組織對分管范圍內的基層黨建工作進行考核評價。

3、建立基層黨建工作聯系點制度。每年到點上指導工作和開展調研2次以上，把聯系點辦成示范點。認真研究基層黨建工作出現的新情況新問題，積極探索新思路、新方法、新舉措，及時總結提煉和推廣。

4、每半年主持召開1次分管范圍內基層黨組織負責人座談會，聽取工作情況匯報，幫助解決工作中遇到的實際問題，重大事項及時向局黨組報告并提出處理建議。

5、督促指導分管范圍內的基層黨組織抓好理論學習和黨組織班子思想政治建設，積極抓好“五個好”基層黨組織、學習型黨組織的創建、開展好創先爭優、“四幫四促”、基層組織建設年等活動，發揮黨組織的領導核心和戰斗堡壘作用；指導抓好黨員隊伍建設和發展黨員工作，每年聯系培養一名入黨積極分子，幫扶一名貧困黨員；指導抓好基層黨建工作制度建設，健全基層黨建工作常抓不懈的工作機制。

6、督促指導分管范圍內的基層黨組抓好黨員干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔自律和艱苦奮斗教育，落實《廉政準則》，進一步加強對企業領導干部權力運行的制約和監督；接受黨員群眾的監督。每年與分管單位和黨組負責人開展談心交心活動2次以上。

7、積極培育先進典型，加強基層黨建工作宣傳，不斷提高基層黨建工作群眾滿意度。

二、按照市委黨建辦的要求，局黨組成員就履行職責抓基層黨建工作情況，每年向局黨組作出書面報告，并在基層黨組負責人和局機關中層干部參加的有關會議上進行述職，書面述職報告上報市委黨建辦備案。

三、根據市委黨建辦的規定，局黨組成員分管范圍內的黨建工作在本系統處于掛末位置的，給予批評教育，新增軟弱渙散基層黨組織的，進行誡勉談話；連續兩年仍處于掛末位置或新增軟弱渙散基層黨組織的，作為不勝任現職的重要依據。

四、本制度由市商務和糧食局黨建工作領導小組辦公室負責解釋。

五、本制度自2012年起執行。

二○一二年五月十一日