第一篇：一崗雙責制度

”一崗雙責“制度

為進一步強化我園的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統(tǒng)籌協調、齊抓共管”的新格局，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)和文件精神，結合我園實際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發(fā)事件，特制定本制度。

一、指導思想

學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現、及時被消除，努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩(wěn)定。

二、崗位職責 “一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學校行政領導和教職工。“一崗雙責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。

三、組織機構

（一）領導小組組成人員

固鎮(zhèn)縣示范幼兒園“一崗雙責”工作領導小組，組成人員如下：

組長：徐靜

副組長：陳婕、何艷等

（二）領導小組成員分工

1、組長：是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

2、副組長：是學校安全工作的的具體責任人，負分管責任，具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作、落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

四、工作目標

1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列關于學校安全工作的法律法規(guī)，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創(chuàng)建和諧校園。

2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環(huán)境狀況好，學生非正常死亡率為零。

3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛(wèi)制度健全，保安設施齊全。

4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。

五、工作措施

1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展“一崗雙責”制活動是新形勢下學校確保師生生命財產安全的重大舉措，關系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定和教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

2、加強教育，提高安全防范能力。

重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

3、完善制度，安全工作有章可循。結合學校“一崗雙責”工作目標，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛(wèi)生管理制度。諸如：安全工作制度、治安保衛(wèi)工作制度、防火安全制度、財產管理制度、校舍維護管理檢查制度、校園衛(wèi)生崗位責任制度、值周值日制度、應急預案、重大事故報告制度、大型活動審批制度等，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

4、排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級要求每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

5、協調關系，加強周邊環(huán)境治理。

學校將盡全力協調與當地政府、有關部門及學校周邊村和村民的關系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔和無證攤販等。

6、強化責任，明確目標職責。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師及學生本人等的責任。并分別與教職工簽訂安全責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。

第二篇：一崗雙責制度

深圳市龍崗區(qū)XXX實驗學校

“一崗雙責”制度

根據《中小學幼兒園安全管理辦法》（10

部委23號令）等法律法規(guī)和文件精神，為進一步落實學校安全工作“一崗雙責”，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發(fā)事件。學校每個教職員工，既要對自身業(yè)務工作負責，也要對本職范圍內的各項安全工作負責。現結合學校實際制定安全工作“一崗雙責”制度。

一、學校安全工作領導小組

組 長:XXX（法定代表人）副組長：XXX（校長）

組 員：XXX（德育主任）、XXX（教學主任）、XXX（辦公室主任）、XXX、XXX、XXX

二、學校各處室崗位安全職責

校長室：對學校安全管理工作負總責。聯系德育處、教學處、辦公室的安全管理工作。

德育處：學校安全工作協調、資料報送，制定學校安全管理工作計劃、安全工作總結。協調學校周邊環(huán)境安全的治理、交通安全教育及學校衛(wèi)生防疫等安全工作及師生心理健康教育安全工作。

教務處： 負責學校課堂教學、室外課教學、綜合實踐課等常規(guī)教學安全工作；教育教學設施設備使用、檢查、維修等安全維護工作。辦公室： 學校校舍等基礎設施設備的安全隱患檢查、維修；校車維護、學生接送等安全工作。

三、教職工各崗位安全管理職責：

教職工為工作崗位職責范圍內安全工作具體責任人。1．班主任老師：

加強對學生安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環(huán)節(jié)；正確、及時處理偶發(fā)事件，課堂內發(fā)現問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領導匯報；在集體活動、集會中，必須全程參與管理學生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應及時報告校領導；關心班級學生健康成長。2．科任教師：

確保課堂教學安全，杜絕教學事故的發(fā)生。協助班主任加強安全教育，認真執(zhí)行學校規(guī)章制度，切實履行安全工作職責，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學生，及時清點學生到堂情況，掌握學生動態(tài)（包括思想動態(tài)），及時發(fā)現各種隱患，采取相應方式處置和報告。3.財務人員：

按時上報材料，專款專用，建好帳，做到賬目清楚；遵守財經紀律，建立健全財務管理、審批制度；建立校產管理制度、物品采購驗收制度；對學校財產和設備適時組織檢查、清理、登記、造冊、維護和保養(yǎng)，減少學校財產損失。加強對財物工作人員的管理和監(jiān)督，管好現金，杜絕財務違法犯罪，確保學校資金安全。4．保安人員：

嚴格遵守《學校門衛(wèi)管理制度》，維護正常的教學秩序，使學校師生財產免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全。5．廚工：

嚴把食品原材料的進口關，對入庫的米面肉品進行嚴格登記，杜絕過期霉變有毒食品入庫；定期檢查經營環(huán)境，及時排查廚房的水、電、消防等方面的隱患，確保安全經營。及時了解師生對餐飲方面的意見和建議，讓師生放心地吃上新鮮、可口、衛(wèi)生、安全的飯菜 6．清潔工：

保證學校環(huán)境整潔、干凈，無安全隱患，營造良好的學習、工作場所。

四、工作制度：

1、實行分部、分包管理制度。領導小組每個成員必須認真做好所承包的安全穩(wěn)定工作，教職工對自己所承擔的工作要認真負責，落實崗位責任制。

2、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發(fā)現問題、解決問題、清除隱患。

3、例會制度：每周五召開安全領導小組會議分析總結，并在例會上通報本校安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。

4、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據有關規(guī)定，實行責任追究，在考核中實行“一票否決”。

深圳市龍崗區(qū)XXX實驗學校

2011-11-29

第三篇：一崗雙責制度

一崗雙責制度內容

第一條

為全面貫徹落實黨的路線、方針、政策和院黨組的決定，切實抓好隊伍建設和業(yè)務建設，推動各項工作的順利開展，制定本制度。

第二條

一崗雙責指領導干部既要管理好隊伍，又要抓好業(yè)務，即一個崗位兩個責任。

第三條

一崗雙責的責任主體(即責任人)為黨組成員和二級班子成員(包括主要負責人及副職)。

第四條

一崗雙責責任人的責任，院長對全院工作和人員負責，黨組成員對分管(聯系)工作和人員負責，二級班子成員對本部門工作和人員負責。責任人的責任延伸到八小時以外。

第五條

責任人應定期或不定期對其責任范圍內的工作進行督促和檢查，重點督查各種制度的落實情況。

(一)院長每半年對全院工作定期督查一次以上，并適時開展不定期的工作督查；

(二)黨組成員每季度定期對分管(聯系)工作督查一次以上，并適時開展不定期的工作督查；

(三)二級班子成員每月召開一次本部門工作會議，回顧和檢查本月的一崗雙責落實情況，并適時開展對本部門的隊伍建設和業(yè)務工作進行督查。

第六條

黨組成員每半年向院黨組匯報一次一崗雙責的落實情況，各部門主要負責人每季度向分管(聯系)領導匯報本部門的一崗雙責責任的落實情況。

第七條

一崗雙責責任人要做好交心談心工作。

(一)交心談心的范圍為干部職工的思想、工作、學習、紀律、家庭、生活等方面；

(二)院長每年要與全院干部職工每人交心談心一次以上；

(三)分管領導每年要與分管(聯系)科室的干部職工每人交心談心兩次以上；

(四)領導主動與下屬、下屬主動與領導交心談心次數不限。

第八條

領導與領導之間、部門與部門之間、部門內部之間、干部職工之間、內部與外部之間要進行廣泛的交心談心活動，時間、次數不限。

第九條

責任人督查工作和交心談心要有書面記錄，以記錄資料備查。

第十條

一崗雙責責任人在督查工作和交心談心時發(fā)現干部職工存在思想、工作、學習、紀律、家庭、生活等方面的問題，要及時做好工作，及時處理，不能處理的，要及時向分管(聯系)領導或院長匯報

第四篇：“一崗雙責”制度

“一崗雙責”制度

一、院長及院班子成員在做好醫(yī)療管理工作的同時，必須認真實施行業(yè)作風建設工作和黨風廉政建設責任制，分兵把手，明確責任，落實任務，做到既抓醫(yī)院管理，又要完成行業(yè)作風建設工作，實現“一崗雙責”，否則，追究雙重責任。

二、院長和領導班子成員，在擔任黨政職權的同時，又要兼任行風建設委員會及各糾風專業(yè)組織機構的正副主任或組長，全面行使行風建設工作職權，務實抓管理，務實抓行風建設，為我院行風建設工作提供堅強的組織保證。

三、院長抓醫(yī)院管理、科室建設的同時必須抓好全院的行業(yè)作風建設工作。兩者密切結合、加強科室管理與“人性化”服務新理念互聯，實現優(yōu)質服務、文明行醫(yī)、杜絕生冷硬頂推，保持醫(yī)務人員良好形象，深化“醫(yī)療服務承諾”，遏制各種不正之風，獎優(yōu)罰劣，與科室經濟利益掛鉤。從而落實科主任既抓科室也抓行風建設的“科室雙責制”。

四、院長與藥械科室簽定的“糾風責任狀”必須同院長“目標管理責任制”結合，杜絕在藥品、器械招標、回扣等不正之風，違者追究政績和經濟處罰，同時，追究院長、主管院長和科主任（科長）責任。

第五篇：“一崗雙責”制度

泉州市陶瓷科學技術研究所領導干部 抓綜治（平安建設）“一崗雙責”制度

為推動本單位各項工作有序開展，進一步抓領導干部業(yè)務與綜治（平安建設）“一崗雙責”建設，特制定本制度。

一、主要領導職責

陶瓷研究所所長是社會管理綜合治理工作第一責任人，對社會管理綜合治理工作負全面領導責任。其主要職責為：

1、認真貫徹執(zhí)行社會管理綜合治理法律、法規(guī)、規(guī)章和方針政策，將社會管理綜合治理規(guī)劃納入經濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，全面落實社會管理綜合治理責任制。

2、主持或委托主管社會管理綜合治理工作的負責人每季度至少召開一次社會管理綜合治理工作會議，部署、督促園區(qū)社會管理綜合治理工作。

3、把社會管理綜合治理投入作為重要的民生投入，足額安排社會管理綜合治理經費預算。

4、監(jiān)督、檢查、指導瓷研所副所長抓好社會管理綜合治理工作，定期聽取社會管理綜合治理工作匯報，及時研究解決存在的問題。

二、分管領導職責

陶瓷研究所分管社會管理綜合治理工作的負責人林志輝是社會管理綜合治理工作的直接責任人，對社會管理綜合治理工作負綜合監(jiān)管領導責任。其主要職責為：

1、協助主要負責人履行瓷研所社會管理綜合治理監(jiān)督管理職責，負責領導和指導各科室社會管理綜合治理監(jiān)督管理工作。

2、定期或不定期組織召開社會管理綜合治理專題工作

會議，聽取工作匯報，傳達上級精神，分析工作形勢，研究解決實際問題，并形成社會管理綜合治理工作會議紀要。

3、督促、組織有關部門按照職責分工，對本區(qū)域內進行社會管理綜合治理大檢查，發(fā)現問題及時報告處理。

三、各科室負責人職責

各科室負責人為本科室社會管理綜合治理工作第一責任人，對本科室社會管理綜合治理工作負責，其主要職責為：

1、貫徹落實瓷研所有關社會管理綜合治理工作的文件、指示，制定應急預案。加強治安、信訪、安全生產等社會管理綜合治理法律、法規(guī)宣傳。

2、及時發(fā)現并妥善處理各類突發(fā)、群體事件，確保本單位社會穩(wěn)定。