第一篇：只想說聲謝謝你(800字)作文

精選作文:只想說聲謝謝你(800字)作文

如果說記憶像繁星璀璨，那么最明亮的那一刻一定是你，或者說你是我寂寞用夜里，唯一的光，又或者說你是我無垠深海上空，唯一的星星，直到現在我都能回想起你的音容笑貌。

小時候，常常被人欺負，還被別的女孩子罵說假積極，那時候覺得自己真的很委屈，沒有朋友，家人也在外地打工，一年才回來一次，孤獨、委屈，誰能知道呢？但是你出現了！

嗚嗚嗚嗚&&那時候我被人欺負了，因為期末考試我是第一名，可能是紅眼病出現了吧，許多人都一一排斥我，壓擠我，喂，你哭什么哭啊，很煩的，知不知道！你說，你轉學就安排和我坐一起，那時候你跟我的成績不相上下，但卻不像其他人那樣說我，我以為我找到知音了，但是你卻不想說半句話，我還是不作聲，繼續哭，哎，給你擺在我眼前的是一個棒棒糖，我停止了哭泣說給我的？是啊，大小姐，您就快吃吧你不緊不慢地說，我立馬打開包糖的塑料紙吃了下去，這讓我覺得還是小時候好，一顆糖足以忘記所有。但是我沒想到，一顆糖也足以成為我們之間的永別，回家后，我左思右想，今天你怎么了，開口說了這么多話呢？第二天早上，我買了一顆棒棒糖還給你，但是，位子上沒有你的身影，我感到很奇怪，所以找了老師問個明白，老師說的這一段話猶如刀子一樣，正一次又一次的割著我的肉，‘你說班上的林同學啊，他父母被調職了，所以就轉走了’‘謝謝老師’‘不用謝’我怎么也沒有想到你會被轉走，我還沒來得及說聲謝謝，你就轉走了，我還沒來得及把我手里的棒棒糖還給你，你就轉走了，這讓我覺得我剛剛燃起的希望之火很快就被你轉走的消息澆滅了，絕望、孤獨、委屈已經又一次在我心中刻下了名字。

回到座位上，我突然發現了一張紙條，「愛哭鬼，不要再哭了，如果再哭的話，就不漂亮了喲，我轉走了，希望你不要因為我而傷心，就算我轉走了，但我的心，我的靈魂還是在這里，棒棒糖就不用還了，如果我們再見面的話，你就還給我吧！」

看到這個紙條時，我的希望再次燃起，眼中不是黑暗迷茫，而是光明希望，如果還能見到你的話，我只想對你說謝謝。五年級:林雪淚

篇一：想要說聲謝謝你

想要說聲謝謝你

在我們來淡的生活中，是否有你想感謝的人？如果有，那

就請大聲的說出口吧！不要等她消失后再說，那時她只能做點點繁星來看著你了。

——題記

我，我是個假小子，成天頂著一頭亂蓬蓬的短發，別人都

說我沒有了女孩子的樣子，那又怎樣，我是我，你管不著。這是來自我小學的回憶。我一直怨恨著她們，為什么要離開我別人說什么我都不聽，但除了她。

她是學習的能手，班里的尖子生，老師的好弟子，老師的

好幫手，同學的好榜樣。而我只不過是一只小菜鳥，我是個壞學生，我從來都不會好好學習。有一件事，拉近了我與她一個星球的距離。小學老師幫我們組織了個活動叫“一對一”。就是一個 好學生幫助一個差等生。也就是被老師分給了我，于是我們便成了同桌。她伸出手，對我說：“陸飛你好，我叫王麗芳，我們做好朋友吧！”邊說還仰起嘴角微笑了起來，我才認真的看她，小巧的鼻子，一雙大大的眼睛，櫻桃般小的嘴，粉紅粉紅的，嘴角邊還有一顆黑痣。聲音宛如清泉流淌，優美清脆，動聽的很。我神色茫然的握了握手，心想，她好漂亮，真是個小淑女，哎，我是不會那個樣子的。她真的很和藹，如果我有不會的題，我當然不會主動問她，哼，像我這樣倔強的人是決不會向她低頭的。哼，她看我眉頭緊鎖，手緊緊握著筆，額頭上還貌似出

了汗，她微搖了搖頭，又露出她那招牌笑容說：“我來幫你吧，她刷刷的列出幾步算式，只是幾秒鐘，我只看到了笑尖在紙上勾勒了幾下，解題思路就清晰的浮現在我的眼前。我們成了“鐵哥們”了。

有一次，她帶我到她家去，我便知道了她的經歷“她的父母每天都工作，甚至幾天幾夜不回家，留她一個人，我聽了后非常生氣，她卻常勸我，飛，不要憎恨，它會使你勞累。你試著去原諒，去諒解。世界就會美得多。

終于，她要走了，她要離開我了。她說，她要去做手術，臨走前送給了我她自己做的小玩意，我多么想謝謝她，我多么想謝謝你呀！謝謝你給了我友誼，謝謝你教我諒解，終于你走了，而我在茫茫人海中卻找不到你了，我如果找到你，我一定會說一聲：謝謝你！朋友啊，如果你要有感謝的人，就快說聲謝謝吧，不要像我一樣遺憾！

篇二：好想說聲謝謝你

好想說聲謝謝你

自小，我便對你有一股恨意。因為你對我總是那以“冷酷”。記得比我才小十來天的鄰居家小弟總可以趴在他的爸爸身上，而你卻始終以我比他大為由拒絕這一奢望，以至于我的記憶里居然沒有你抱我的印跡。

上小學，或許是我長大了，你對我溫和了許多，也慈祥了不少。每次放暑假，我都要去姥姥家住一段時間。可每當我回家之時，您總要到市場上買些肉類回來，給我補補。送我去學校時，一路上總是喋喋不休：“好好念書，該花的就花，不要苦了自己??”我的耳朵都聽出了趼子，常不等你說完便打斷：“知道了，我都長大了！”每每說到這里，你總是呵呵一笑。

那次，當我回家把考試取的好成績報告給你時，你比我還高興，愁云布滿的臉上露出了燦爛。送我上車時，你拍著我的肩膀，說：“到那邊好好聽姥姥的話，也要好好念書，不要想家??”車要開了，你忽然拉著我的手說：“等一等，我給你買了些水果帶著”。沒等我回答，你己走了好幾步。看著你的身影消失在人群中，我沒有說出一句話來，但淚水卻不自覺地在我的眼眶里直打轉。

地了一會兒，你便拎著一袋蘋果，一些橘子興沖沖地跑來。你把塑料袋從車窗一個一個遞給了我時，我清楚地看到了你頭上露出的幾根白發，我的心不禁一顫，那袋蘋果竟然沒接住，掉在地上。你趕忙彎腰去撿。

自從進入新學期己接近半年了，我沒有說過一句謝謝您或我愛您之類的話語，不想說嗎？這只是一個再俗套不過的托詞，然而我實在找不出搪塞的借口。我只能慚愧地內疚，對不住這么疼愛我的你，用什么來補償呢？我或許現在不能用什么大事例來報答您但至少我可以說聲：“謝謝您，謝謝您對我的愛。老爸，如果有來世，我仍做您的女兒”。中心突出：因為爸爸對我的愛與無微不至的關懷，愛過買橘子的事例讓我感到了你對我的愛。

篇三：讓我說聲謝謝你_寫人作文

讓我說聲謝謝你_寫人作文

讓我說聲謝謝你 光陰似箭，日月如梭。一年的時間轉眼間就過去了。這一年來認識了許多新人，發生了許多令人終生難忘的事情??但是，最令我感謝的是那個穿著一件紅襯衫身材略顯臃腫的中年人和那次刻骨銘心的談話?? 你，到我辦公室來一趟。我的恩師系2011級西藏班班主任兼臨時父母的舒老師走到我身旁，面容嚴肅的向我說道。我艱難的邁著似乎重達千斤的雙腿走在走廊上，心中卻炸開了鍋：完了，這次又不知道犯什么事了，哎，今天不死也得掉層皮呀?? 仿佛過了一個世紀，我終于到達了辦公室門口，我努力使自己的背挺起來，深呼吸。??報??報告。我一不小心，竟然結巴了。請進。當那個熟悉的聲音傳入耳朵時，心中最后一絲僥幸也被打破了?? 我篇四：讓我說聲謝謝你

讓我說聲“謝謝你”

在我們的一生中最常用的詞是‘‘謝謝’’因為這一個詞包含了太多太多的感情，從我學會說話起，父母就教導我:如果別人做了對你有幫助的事情，那你一定要說聲謝謝。我一直銘記這句話。我認為這一句話是感恩對你有幫助的人最華麗的辭藻。其實我一直有句話埋藏在心中，今天，他將萌芽生長。母親懷胎十月將我生下，科學家曾做過一項實驗，母親在臨近分娩或分娩時疼痛將是被折斷72根肋骨的感覺，母親受盡折磨才把我帶到這個世界，她還費盡心血教我說話，讀書，寫字，教我為人處事的道理，這些我都銘記在心，此時只有一個筆畫僅有24畫的詞來表述我的心情那就是謝謝。

在我家，我媽永遠是大王，我永遠是大王身邊的嘍嘍，大王讓我干什么，我就必須無條件服從，要不然就得以身試法了。姐姐曾經調侃道：“如果你家養只寵物，恐怕他也比你地位都高。”

我每天早飯自己做，衣服要自己收拾，臥室要自己整理?..每天回到家家務瑣事就忙的根本停不下來!可媽媽就跟沒事人一樣，淡定的看著她的肥皂劇。有次我實在忍無可忍，咬牙切齒的問了一句﹕“爸爸娶你回來是為了當花瓶擺設嗎，每天無所事事，看看隔壁王阿姨，每天多么忙碌，但還堅持為家庭服務??.”我連話都沒說完，媽媽便摔門而去。

此后幾天媽媽便一直不在，公司的人說他出差了，散心去了，我

心想又沒有什么煩心的事，散什么心。一個月過去了，她還是沒回來，我突然想起她走時的背影，那么倉促但又含著不舍，那么迅速仿佛要

擺脫生活，我突然明白，我好像傷了她的心??晚上我左思右想，頓時明白，她這樣是不想讓我將來走出社會不會因為沒有自理能力而被社會淘汰，他讓我養成自立的好習慣不就是為了我以后的生活嗎？一道水痕劃過臉龐，輕輕柔柔的，如同媽媽的愛。

第二篇：只想說聲謝謝你(500字)作文

精選作文:只想說聲謝謝你(500字)作文

微微的清風吹拂著大地，我獨自在江邊散步，月光如水，落葉飄飄，你的話，又回蕩在我耳畔。

你只是一個平時與我沒什么來往的同學，偶爾見面，也只是擦身而過，在我印象里，你，也只是個冷漠的人吧。但，那一刻，我震撼了。

海實二小，羅敏希。我的心，隨著檢錄處的老師的聲音，慢慢加速。噢，該到我上場了。我的心緊了一下，嘴唇霎時間失去血色，腳，僵了起來。

別緊張，你能行的。不怕，放松點。盡管老師說了千遍萬遍，我的心仍是那么緊張，身子開始發抖，牙咬得越來越緊。

喂！羅敏希，加油，我們都在終點等你！你的話打破了平靜，我的心慢慢放松，平靜下來，從容的走上跑道，上起跑器，開跑。

你的話像是一種動力，一直推著我向前，我慢慢加速，超過一個又一個對手。終于，越線，比賽結束。

一個眼神，一抹微笑，一個動作，甚至只是一句話，都能給人精神上的支持，使人感動。

魯迅先生說過：世界上本沒有路，走的人多了，變成了路。在這條路上，有感動，才會過的精彩。有大家相伴，才會快樂。

你的話，烙在我的腦海。

我望向遠方，在無數彩燈背后，都印著一張笑臉。

時間仿佛凝固了，而此時此刻，我，只想說聲謝謝你。六年級:羅敏希 篇一：想要說聲謝謝你

想要說聲謝謝你

在我們來淡的生活中，是否有你想感謝的人？如果有，那

就請大聲的說出口吧！不要等她消失后再說，那時她只能做點點繁星來看著你了。

——題記

我，我是個假小子，成天頂著一頭亂蓬蓬的短發，別人都

說我沒有了女孩子的樣子，那又怎樣，我是我，你管不著。這是來自我小學的回憶。我一直怨恨著她們，為什么要離開我別人說什么我都不聽，但除了她。

她是學習的能手，班里的尖子生，老師的好弟子，老師的

好幫手，同學的好榜樣。而我只不過是一只小菜鳥，我是個壞學生，我從來都不會好好學習。有一件事，拉近了我與她一個星球的距離。小學老師幫我們組織了個活動叫“一對一”。就是一個 好學生幫助一個差等生。也就是被老師分給了我，于是我們便成了同桌。她伸出手，對我說：“陸飛你好，我叫王麗芳，我們做好朋友吧！”邊說還仰起嘴角微笑了起來，我才認真的看她，小巧的鼻子，一雙大大的眼睛，櫻桃般小的嘴，粉紅粉紅的，嘴角邊還有一顆黑痣。聲音宛如清泉流淌，優美清脆，動聽的很。我神色茫然的握了握手，心想，她好漂亮，真是個小淑女，哎，我是不會那個樣子的。她真的很和藹，如果我有不會的題，我當然不會主動問她，哼，像我這樣倔強的人是決不會向她低頭的。哼，她看我眉頭緊鎖，手緊緊握著筆，額頭上還貌似出

了汗，她微搖了搖頭，又露出她那招牌笑容說：“我來幫你吧，她刷刷的列出幾步算式，只是幾秒鐘，我只看到了笑尖在紙上勾勒了幾下，解題思路就清晰的浮現在我的眼前。我們成了“鐵哥們”了。

有一次，她帶我到她家去，我便知道了她的經歷“她的父母每天都工作，甚至幾天幾夜不回家，留她一個人，我聽了后非常生氣，她卻常勸我，飛，不要憎恨，它會使你勞累。你試著去原諒，去諒解。世界就會美得多。

終于，她要走了，她要離開我了。她說，她要去做手術，臨走前送給了我她自己做的小玩意，我多么想謝謝她，我多么想謝謝你呀！謝謝你給了我友誼，謝謝你教我諒解，終于你走了，而我在茫茫人海中卻找不到你了，我如果找到你，我一定會說一聲：謝謝你！朋友啊，如果你要有感謝的人，就快說聲謝謝吧，不要像我一樣遺憾！

篇二：好想說聲謝謝你

好想說聲謝謝你

自小，我便對你有一股恨意。因為你對我總是那以“冷酷”。記得比我才小十來天的鄰居家小弟總可以趴在他的爸爸身上，而你卻始終以我比他大為由拒絕這一奢望，以至于我的記憶里居然沒有你抱我的印跡。

上小學，或許是我長大了，你對我溫和了許多，也慈祥了不少。每次放暑假，我都要去姥姥家住一段時間。可每當我回家之時，您總要到市場上買些肉類回來，給我補補。送我去學校時，一路上總是喋喋不休：“好好念書，該花的就花，不要苦了自己??”我的耳朵都聽出了趼子，常不等你說完便打斷：“知道了，我都長大了！”每每說到這里，你總是呵呵一笑。

那次，當我回家把考試取的好成績報告給你時，你比我還高興，愁云布滿的臉上露出了燦爛。送我上車時，你拍著我的肩膀，說：“到那邊好好聽姥姥的話，也要好好念書，不要想家??”車要開了，你忽然拉著我的手說：“等一等，我給你買了些水果帶著”。沒等我回答，你己走了好幾步。看著你的身影消失在人群中，我沒有說出一句話來，但淚水卻不自覺地在我的眼眶里直打轉。

地了一會兒，你便拎著一袋蘋果，一些橘子興沖沖地跑來。你把塑料袋從車窗一個一個遞給了我時，我清楚地看到了你頭上露出的幾根白發，我的心不禁一顫，那袋蘋果竟然沒接住，掉在地上。你趕忙彎腰去撿。

自從進入新學期己接近半年了，我沒有說過一句謝謝您或我愛您之類的話語，不想說嗎？這只是一個再俗套不過的托詞，然而我實在找不出搪塞的借口。我只能慚愧地內疚，對不住這么疼愛我的你，用什么來補償呢？我或許現在不能用什么大事例來報答您但至少我可以說聲：“謝謝您，謝謝您對我的愛。老爸，如果有來世，我仍做您的女兒”。

中心突出：因為爸爸對我的愛與無微不至的關懷，愛過買橘子的事例讓我感到了你對我的愛。

篇三：讓我說聲謝謝你_寫人作文

讓我說聲謝謝你_寫人作文

讓我說聲謝謝你 光陰似箭，日月如梭。一年的時間轉眼間就過去了。這一年來認識了許多新人，發生了許多令人終生難忘的事情??但是，最令我感謝的是那個穿著一件紅襯衫身材略顯臃腫的中年人和那次刻骨銘心的談話?? 你，到我辦公室來一趟。我的恩師系2011級西藏班班主任兼臨時父母的舒老師走到我身旁，面容嚴肅的向我說道。我艱難的邁著似乎重達千斤的雙腿走在走廊上，心中卻炸開了鍋：完了，這次又不知道犯什么事了，哎，今天不死也得掉層皮呀?? 仿佛過了一個世紀，我終于到達了辦公室門口，我努力使自己的背挺起來，深呼吸。??報??報告。我一不小心，竟然結巴了。請進。當那個熟悉的聲音傳入耳朵時，心中最后一絲僥幸也被打破了?? 我篇四：讓我說聲謝謝你

讓我說聲“謝謝你”

在我們的一生中最常用的詞是‘‘謝謝’’因為這一個詞包含了太多太多的感情，從我學會說話起，父母就教導我:如果別人做了對你有幫助的事情，那你一定要說聲謝謝。我一直銘記這句話。我認為這一句話是感恩對你有幫助的人最華麗的辭藻。其實我一直有句話埋藏在心中，今天，他將萌芽生長。母親懷胎十月將我生下，科學家曾做過一項實驗，母親在臨近分娩或分娩時疼痛將是被折斷72根肋骨的感覺，母親受盡折磨才把我帶到這個世界，她還費盡心血教我說話，讀書，寫字，教我為人處事的道理，這些我都銘記在心，此時只有一個筆畫僅有24畫的詞來表述我的心情那就是謝謝。

在我家，我媽永遠是大王，我永遠是大王身邊的嘍嘍，大王讓我干什么，我就必須無條件服從，要不然就得以身試法了。姐姐曾經調侃道：“如果你家養只寵物，恐怕他也比你地位都高。”

我每天早飯自己做，衣服要自己收拾，臥室要自己整理?..每天回到家家務瑣事就忙的根本停不下來!可媽媽就跟沒事人一樣，淡定的看著她的肥皂劇。有次我實在忍無可忍，咬牙切齒的問了一句﹕“爸爸娶你回來是為了當花瓶擺設嗎，每天無所事事，看看隔壁王阿姨，每天多么忙碌，但還堅持為家庭服務??.”我連話都沒說完，媽媽便摔門而去。

此后幾天媽媽便一直不在，公司的人說他出差了，散心去了，我

心想又沒有什么煩心的事，散什么心。一個月過去了，她還是沒回來，我突然想起她走時的背影，那么倉促但又含著不舍，那么迅速仿佛要

擺脫生活，我突然明白，我好像傷了她的心??晚上我左思右想，頓時明白，她這樣是不想讓我將來走出社會不會因為沒有自理能力而被社會淘汰，他讓我養成自立的好習慣不就是為了我以后的生活嗎？一道水痕劃過臉龐，輕輕柔柔的，如同媽媽的愛。

第三篇：早想說聲謝謝你-小學生作文

早想說聲謝謝你

如果不是因為你，我未必會學會勞動，如果不是因為你，我未必會學會耐心，如果不是因為你，我未必會學會感恩。成長道路上，是你一直助我學習，是你幫我磨掉棱角，是你陪我面對挫折。其實，我早想說出藏在心底的話：謝謝你，母親！

播種

家里買回來了一包種子，據說是我喜歡的青椒。這下可把我樂壞了，一直嚷嚷著要和母親一起播種，那幾顆種子在我眼里就是神圣的，被我寶貝一樣的呵護著。

終于，在一個陽光明媚的日子，母親帶著我，來到了庭院。拎起鋤頭，彎著腰，弓著背，準備播種。我也學著她的樣子，手上一使勁，準備拎鋤頭，卻是猛地一吃力，勉勉強強舉起了鋤頭。

怎么會是這樣！明明母親。。。我欲言又止，正準備開口詢問母親，卻又忽然瞄到了母親頭上的幾粒汗珠，在陽光的映照下十分晶瑩。母親起身，抬手擦了擦汗，隨后又彎下腰，繼續耕種。我看著母親，好像明白了些什么，卻什么也說不出來。只是看著母親，又舉起了鋤頭。。。在那一刻，我忽然就覺得，勞動也沒那么苦了。

耕耘

自從青椒種上以后，我和母親一起勞動的次數越來越多了。母親每天都要接上一壺水，拿上小鏟子，細心地給青椒澆水松土，眉眼彎彎，裝滿柔情。于是我也學著母親，拿上了一壺水，帶上小鏟子，和母親一起照顧小青椒

呀，水不小心澆多了！我慌張。呀，不小心把它的根刨出來了！我急促。呀，我好像踩到它了！我已經手足無措了。這時候，母親你終于出現了：你要改掉你粗心大意的毛病，細心沒準能出奇跡呢？

好像也對。。。我素叨叨，手上卻不由得放慢了動作，凝下心神去對待小青椒。果不其然，手下的青椒卻是照顧的越發的好了。

你又教會了我細心，母親，這一課，是不是很重要？

收獲

轉眼間，便又到了收獲的季節，小青椒們已經走上成熟，而我也在你的教導下變得越發越優秀。我又一次和你去看了青椒，摘下了它們的果實，一個，兩個，三個。。。這些都是你和我一起努力的果實啊！從你為了讓我吃到青椒，到教我做人的道理，里邊包含的是你對我深深的愛啊！

其實，我早就想說一聲：謝謝你，我的母親，我永遠愛你！

第四篇：我多么想說：謝謝你,爸爸作文

我多么想說：謝謝你，爸爸作文

父母就像是廣闊的大海，給予了我們生命，給予了我們快樂，是我們生命航海中最明亮的那座燈塔……

爸爸是個工作狂，一工作起來就會忘記一切，也包括自己的生日。這不，今天就是他的生日了，而媽媽一早出差，下午才回，他們肯定是什么都不記得了。我這個兒子當然不會忘。我想：往常都是我提議，媽媽一手操辦，不如今天就由我來給他們一個驚喜吧。打開我的儲蓄罐，心里開始盤算：生日蛋糕必不可少，爸爸今年39歲，那我再加上39顆草莓做一個心形項鏈，然后用電腦做一個生日卡片，當然，我還要準備一份特殊的禮物送給他們。

放學回到家一切準備就緒，望著鏡子中那個剛剛理好小平頭，健康快樂、充滿活力的小男孩，我暗自得意，心想：這份特殊的禮物爸爸媽媽應該會喜歡吧。

“叮鈴鈴”電話鈴響了，“這時候會是誰會來電話呢？”我心里犯起了嘀咕，拿起電話。是媽媽打的，她急切地說：“新城中學的考試時間改成今天晚上了，7:30準時開考，你現在就下樓。”

放下電話，我失落地下樓了，宛如一盆涼水，澆滅了我心中熱情的火焰。真是無奈呀，誰叫考試更重要呢？ 7：30……8:30……9:00……

此時此刻，正在下著雨。校外的爸爸媽媽像許多畢業班學生家長一樣正在焦急地等待，校內的我正在專心致志地考試，家中的蛋糕和草莓或許也來盼望主人快快歸來吧……時間一分一秒的過去。終于，下課鈴響了。交了試卷后，我急切地沖出教室，看到的是爸爸媽媽一臉疲倦……

到家了，當爸爸媽媽看了我的“杰作”后才想起今天是爸爸的生日，那一瞬間，我看到他們滿身的疲憊早已飛到九霄云外，臉上漾起了幸福的笑容。點上了蠟燭，我們輕聲唱著生日歌。燭焰搖曳，發出微弱而溫馨的光芒。那光芒把爸爸幸福的臉龐照得亮亮的，也把爸爸的雙手照得亮亮的，這是一雙整天接撥手機，辛勤工作的手，一雙為家而拼搏的手，一雙為我的前途加緊鋪路的手……

此時此刻，我多么想對爸爸說一聲：謝謝你，爸爸！

第五篇：讓我說聲謝謝你教案

《讓我說聲謝謝你》教學設計

一、教學內容

義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會三年級下冊第三單元第九課《讓我說聲謝謝你》。

二、學情分析

從學生的社會生活環境看，他們在享受著來自不同行業勞動者的服務，從孩子的心理特點和認知程度上分析，他們并沒有留心觀察這些人是怎樣為他們付出勞動的，也沒有認真思考過正是這些勞動給他們帶來了方便。本課旨在引導學生通過自己的生活體驗和對生活中勞動者的觀察，認識各行各業勞動者的在人們生活中的意義，以及人們之間互相依賴、相互服務的依存關系。

因此本課針對上述學情，確定本課的教學重點是使學生通過活動和體驗，知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后，要表示感謝。教學難點是懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。

在突破重難點的過程中，教師應注意針對學生的生活實際進行引導。他們往往會因行業的外在形式而對勞動者工作分貴賤層次。他們忽略了勞動的實質。因此教學的重點在于此。教師根據學生的心理特點和認知規律，從小處入手,從學生身邊入手，從具體的人和事例入手，引導學生層層深入的進行感知。

三、教學目標

情感態度與價值觀目標：懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。

知識目標：使學生通過活動和體驗，知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后，要表示感謝。

能力目標：初步學習運用觀察、訪問等方法進行簡單的社會調查，并把所調查到的情況和自己的感受記錄下來，在同學中交流。

四、教學重、難點

1、使學生通過活動和體驗，知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后，要表示感謝。

2、懂得職業沒有高低貴賤之分，對各行各業勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是懷著一顆感恩的心，尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。

五、教學準備

教師準備：準備相應的課件。學生準備：

1．自己制作的愛心卡片。

2．調查在各行各業的勞動者接受別人的感謝后的心情。了解生活中人們對別人表示感謝和尊重的方式。

六、課時安排

1課時。完成教材P47-P50頁內容，話題為“都是人民勤務員”和“珍惜與尊重”。

七、教學過程

活動一 創設情境，活動導入

1.播放音樂《感謝》！師：這首歌里你聽到最多的詞語是什么？生：感謝！師：在我們的生活里你最想對誰說聲感謝呢？請說出你要謝謝的人。

2.師：是啊。我們感謝父母，感謝老師，感謝所有每一天都默默無聞地奉獻著的勞動者，他們的勞動，帶給人們許多便利。今天，我們是不是也要對他們說聲謝謝呢！出示課件（學生小組討論，代表發言）

3.師：原來有這么多的勞動者為我們提供服務啊，你們知道這些辛勤勞動者是怎樣勞動的嗎？現在我們就一起走進他們，了解他們的辛勤勞動。請看大屏幕

4．看了這些辛勤勞動者勞動的場景，此時你有什么感受？你最想對誰說聲謝謝？學生發言

5．師：是啊，同學們感謝各行各業勞動者為我們提供服務和幫助的人，要對他們說聲謝謝。現在老師想采訪一下同學們：你們長大了想干什么？有想當清潔工的嗎？學生討論發言

6．師：很多同學認為清潔工的工作又臟又累，可是，有一個人卻不這樣認為，他是誰呢？教師出示劉少奇與淘糞工人時傳祥的課件，學生齊讀劉少奇的那段話

7．師: 看到這一幕，你有什么感受？你覺得劉少奇是怎樣看待掏糞工人這個職業的？請同學們以小組交流合作的形式完成。學生匯報討論結果。

8．小結：只有分工不同，沒有高低貴賤之分，都是人民的勤務員，為人民服務。我們的政府和一代代國家領導人都非常關心和愛護普通勞動者，老師搜集了一些相關的圖片。課件展示 活動二 走進勞動者，尊重勞動者

1．師：老師想知道你平時得到過別人的感謝嗎？說一說當別人對你說謝謝時，你的心情是怎樣的呢？為什么？（學生回答）2.師：是呀，當得到別人的謝謝時，你的心中特別高興，也特別自豪，因為自己所做的事得到了大家的肯定，自己的勞動得到了別人的尊重，其實不光是你，老師也是這樣。那么工作在不同行業的叔叔阿姨每天都在為我們提供著幫助和服務，他們得到過別人的感謝嗎？

3.師：尊重，還有很多種方式，請看大屏幕，說一說他們是怎樣尊重別人的勞動的？出示課本主題圖，生發言

生:我會為鐘點工搬來小凳子,說聲“謝謝你”,請她坐 生:我會為送煤氣的叔叔端來一杯水,說聲“辛苦了”。生:我會主動向門衛爺爺問好:“爺爺,早上好。” 生:我看到地上有垃圾會主動把它撿起來,扔到垃圾桶

4、師：是啊，一個眼神，一聲問候，一個微笑，一個動作，一杯清茶都能表示我們的尊重。可是，在現實生活中有這樣一種情況，是尊重嗎？

5、出示課本主題圖，說一說，你想對這位媽媽說點什么？生討論后發言。

6．小結：我們的生活離不開他們，他們更需要我們的尊重。活動三 學會尊重，學會感謝

1．師：老師這兒還有一位小朋友，他也常常在說謝謝，你們看他真的會謝謝嗎？（出示學生生活場景）

2．師：看了這個學生的生活片段，你有什么想法，如果是你會怎么做呢？分小組討論

3．師：哪一組先來發言，提問：為什么你會這樣做呢？

4．師：看來我們對人表達感謝的方式還有很多種，你們還想到了什么更好的方式來表達你內心的感激之情呢？（學生回答）

5．總結：我們這個社會需要科學工作者、需要工程師，我們這個社會同樣離不開那些普通的勞動者，現在，就請大家行動起來，用真誠的心把心中要說的話寫在愛心卡片上，送給為我們服務的人。