第一篇：馬原調(diào)查報(bào)告

河北工業(yè)大學(xué)

《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐課程社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

題目：關(guān)于“三農(nóng)問題”與構(gòu)建和諧社會(huì)的調(diào)查

學(xué)院：電氣工程學(xué)院

班級(jí)：生醫(yī)101

學(xué)號(hào)：100839 姓名：徐紅光 任課教師：趙小彬

調(diào)查時(shí)間：2011年11月1日~11月25日

調(diào)查地點(diǎn)：天津市紅橋區(qū)光榮道

《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文

關(guān)于“三農(nóng)問題”與構(gòu)建和諧社會(huì)的調(diào)查報(bào)告

摘要：實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想。在黨的十六大中做出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大決定。是國家重要的人力資源，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成力量，為了了解構(gòu)建和諧社會(huì)與大學(xué)生自身關(guān)系，我們進(jìn)行了此次實(shí)踐調(diào)查。我們小組利用的是問卷調(diào)查的方式來進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。大部分的問卷都是通過電子郵件的形式發(fā)給調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查。在這次調(diào)查中，我們大體知道了大學(xué)生對(duì)和諧社會(huì)的了解程度，以及和諧社會(huì)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)成長有怎樣的影響，了解到了大學(xué)生該怎樣做才能符合和諧社會(huì)的要求等方面的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：和諧社會(huì) 大學(xué)生 素質(zhì) 作用

我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)在不斷的發(fā)展，中國特色社會(huì)主義的建設(shè)進(jìn)程中，黨中央為了適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)四位一體的總體布局，提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和任務(wù)。在這個(gè)社會(huì)大背景之下，我們進(jìn)行的此次實(shí)踐調(diào)查，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)心和關(guān)注，以及親身投到建設(shè)和諧社會(huì)的熱潮中起到了一定的推進(jìn)作用。此次調(diào)查活動(dòng)分發(fā)了160份調(diào)查問卷，回收有效調(diào)查問卷148份。調(diào)查表設(shè)計(jì)了10道題，其中第1、2、4、5、6、題是直奔主題，主要是了解被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)的了解程度以及對(duì)于社會(huì)主義和諧社會(huì)科學(xué)概念的理解。第3、7題則是根據(jù)被調(diào)查者的自身實(shí)踐來了解其是否參與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；第8、10題為多選題，主要是了解被調(diào)查者對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的了解，第9題則是了解被調(diào)查者對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的信心。調(diào)查對(duì)象來自不同于不同院校，不同專業(yè)的大學(xué)生。從專業(yè)方面看。調(diào)查對(duì)象涉及了環(huán)保學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)院、德語系、管理學(xué)院和法學(xué)院的學(xué)生，然而個(gè)人的觀點(diǎn)顯然不能代表整個(gè)專業(yè)，只能說他們的專業(yè)影響了他們的視野和關(guān)注點(diǎn)，從而影響了他們的選擇；從年齡層方面看則主要是大一大二的，也就是80末90初的年齡層次。

從調(diào)查表的匯總分析情況來看，接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)都是有所了解的，然而僅限于此，在調(diào)查的人中并沒有選擇“很清楚”這一項(xiàng)的。這說《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文

明我們大學(xué)生對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，可能只是平時(shí)從課本或者書刊報(bào)紙上有所了解而已，對(duì)于其中確切的科學(xué)含義以及具體內(nèi)涵還是缺乏正確而完整的認(rèn)識(shí)的。

作為當(dāng)代大學(xué)生，將來的社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)者，應(yīng)該清楚地或者比較清楚地知道中國為什么要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，如何全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵和主要特征，如何構(gòu)建筑主義和諧社會(huì)等問題。從孔子的“和為貴”到墨子的“兼相愛”“愛無差”，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我國自古以來就有著追求和諧社會(huì)的夢想。促進(jìn)社會(huì)的和諧也是中國也是中國共產(chǎn)黨不懈奮斗的目標(biāo)。“社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證”【1】，社會(huì)主義和諧社會(huì)就是民主法治，公平公正，誠信友愛充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會(huì)。“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的有機(jī)組成部分，是推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的重大戰(zhàn)略舉措。它關(guān)系到最廣大人民的根本利益，關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政的歷史任務(wù)，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的全局，關(guān)系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安。”【2】

在回收的有效問卷中，有65%的大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)與自己有一定關(guān)系，45%的同學(xué)則認(rèn)為有很大關(guān)系，沒有人選擇“沒有多大關(guān)系”這一項(xiàng)，而大部分的人都認(rèn)為自己有必要參與到社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中，并認(rèn)同了大學(xué)生是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的有力力量的觀點(diǎn)。從這里可以看到大學(xué)生的政治素質(zhì)較高，能夠認(rèn)識(shí)到黨在十六大所作出的這個(gè)決定于自身的聯(lián)系所在。

促進(jìn)形成社會(huì)主義和諧社會(huì)，與人民群眾的幸福安定息息相關(guān)，大學(xué)生這個(gè)具有先鋒性和創(chuàng)新性的活力群體更應(yīng)該投身于社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)當(dāng)中。按照胡錦濤主席的要求，努力使社會(huì)想著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定由于、人與自然和諧相處的方向發(fā)展。

大學(xué)生是國家寶貴的資源，在社會(huì)發(fā)展中扮演著重要的角色。怎樣使大學(xué)生的思想、行為符合社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，這是一個(gè)值得深思的、關(guān)系我國能否順利建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大問題。在調(diào)查表的第八題“您認(rèn)為當(dāng)前中國面臨《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文

比較突出的矛盾”的問題中，被調(diào)查者對(duì)提供的選項(xiàng)都有所關(guān)注，其中關(guān)注度最高的應(yīng)該是“平貧富差距”、“充分就業(yè)”，均占15%左右，其次“住房問題”占13%，而11%的同學(xué)選擇“社會(huì)保障”，有10%的同學(xué)選擇了“環(huán)境保護(hù)”和“醫(yī)療衛(wèi)生”，另外9%的同學(xué)選擇了“教育公平”，8%的同學(xué)選擇了“社會(huì)治安”，7%的同學(xué)選擇了“三農(nóng)問題”，從這些調(diào)查結(jié)果來看，一方面可以反映出現(xiàn)如今建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，我國還面臨著諸多尖銳突出的問題，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)任重而道遠(yuǎn)。另一方面還反映出大學(xué)生們還是比較關(guān)注時(shí)事，關(guān)心政治，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的。有一定的政治洞察能力。其中值得注意的一點(diǎn)事，在涉及到大學(xué)生切身利益的就業(yè)問題時(shí)，大學(xué)生們給予的是更多的關(guān)注。再被問到“您所在的宿舍的鄰里關(guān)系”時(shí)，52%的同學(xué)認(rèn)為“比較融洽”，而選擇“非常融洽”和“融洽”的同學(xué)持平，均占選擇人數(shù)的24%。這說明大學(xué)生在與同齡人相處實(shí)施能夠理智地處理矛盾，積極創(chuàng)建宿舍的和諧氛圍的。因此大學(xué)生在處理人際關(guān)系的態(tài)度，總體表現(xiàn)上是比較積極和健康的。但是大學(xué)生這個(gè)群體顯然是沒有經(jīng)過太多的社會(huì)磨練的群體，面對(duì)家庭、學(xué)業(yè)，以及感情方面的沖突、壓力容易出現(xiàn)情緒化、沖動(dòng)化。因此，我們大學(xué)生要是自己的行為、思想符合社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。首先要做的就是是心靈和諧，心理健康，只有這樣才能清楚、理智的確立正確科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，較少個(gè)人對(duì)他人，個(gè)人對(duì)社會(huì)的矛盾沖突。這樣才能更有利于發(fā)揮青年大學(xué)生在構(gòu)建和諧社會(huì)的重要作用。

參與調(diào)查的人有91%的人表示自己曾經(jīng)參加過志愿者活動(dòng)。這可以表明大學(xué)生能夠比較自覺地把建設(shè)和諧社會(huì)與自身聯(lián)系起來。大學(xué)生們充滿熱情，并樂意參與實(shí)踐，支持建設(shè)和諧社會(huì)。“大學(xué)生是和諧社會(huì)建設(shè)中和諧理念的積極宣傳者”【4】.各所大學(xué)看站的形式多樣的“三下鄉(xiāng)”、“支教”等系列志愿者這活動(dòng)，就是大學(xué)生富裕社會(huì)、服務(wù)人民的和諧觀念的表現(xiàn)，是參與和諧社會(huì)建設(shè)的有效實(shí)踐。“大學(xué)生在和諧社會(huì)建設(shè)中具有示范和帶動(dòng)作用”。因此，提高大學(xué)生的自身素質(zhì)，明確自我定位有著重要的意義。我們大學(xué)生中還是有一些同學(xué)出現(xiàn)了一些和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求不相稱的現(xiàn)象。主要便現(xiàn)在政治思想的波肉，集體主義觀念的弱化，與人協(xié)調(diào)溝通配合的能力較差等方面。這些薄弱環(huán)節(jié)會(huì)直接影響這些大學(xué)生能否真確地認(rèn)識(shí)個(gè)人與他人，個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系。我們要堅(jiān)持正確《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文的道德價(jià)值取向，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國和民族，對(duì)社會(huì)和環(huán)境，對(duì)家庭和鄰里，對(duì)自己的責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神，形成良好的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任品格，要忠于祖國，獻(xiàn)身社會(huì)，關(guān)心他人，保護(hù)環(huán)境，完善自我意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生集體主義精神，提高集體合作的能力。

此次實(shí)踐調(diào)查的最終目的無非是了解大學(xué)生與和諧社會(huì)的關(guān)系，最終促使大學(xué)生更好地投身于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)當(dāng)中，投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中。系統(tǒng)的說來，現(xiàn)今大學(xué)生應(yīng)該確實(shí)按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求去對(duì)照和改造自己。在民本意識(shí)方面，我國是社會(huì)主義國家，人民是國家的主人。愛民、親民，不僅是政治政策實(shí)行的目的，更是個(gè)人道德高尚的體現(xiàn)。鄭培民、經(jīng)大中等一個(gè)個(gè)為人民服務(wù)的高大形象樹立在人民群眾的心里面，為我們?nèi)ニ茉熳约簶淞⒘税駱印Ｔ诿裰鞣ㄖ我庾R(shí)方面，青年大學(xué)生應(yīng)該具有強(qiáng)烈的民主法治意識(shí)，主動(dòng)參與到和諧社會(huì)的建設(shè)中去，宣告社會(huì)積極的政治文化，判斷，甚至反對(duì)社會(huì)不和諧的政治文化，推動(dòng)社會(huì)公平正義，誠實(shí)守信是人們互相協(xié)作的一個(gè)基本條件。因此在誠信友愛方面，要加強(qiáng)大學(xué)生“誠實(shí)守信”的思想道德觀念，使大學(xué)生樹立正確的競爭和協(xié)作意識(shí)，我們的社會(huì)才會(huì)真正和諧。參考文獻(xiàn)：

【1】【2】：《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》高等教育出版社 2009年7月

【3】《農(nóng)業(yè)考古》來源：《農(nóng)業(yè)考古》2010年第03期 作者： 陳華森;鄢英

【4】《論青年大學(xué)生在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用》陳燕浩 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2008年1月

【5】《中國構(gòu)建和諧社會(huì)問題報(bào)告》中國發(fā)展出版社 2005年7月第1版 【6】《和諧社會(huì)理論學(xué)習(xí)讀本》 中國法制出版社 2008年11月第1版 【7】《和諧發(fā)展研究》 社會(huì)文獻(xiàn)出版社 2007年3月第1版 《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文

【8】《和諧社會(huì)構(gòu)建的理論思考》 湖南師范大學(xué)出版

一摘要 二關(guān)鍵詞 三正文 四結(jié)束語 五謝詞 六參考文獻(xiàn)

第二篇：馬原調(diào)查報(bào)告

高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)效果調(diào)查問卷

同學(xué)，您好！

為了配合南陽理工學(xué)院《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究》的課題工作，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下問卷調(diào)查，研究目的是為了全面真實(shí)了解地高校思想政治課的實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)一步推進(jìn)高校思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)改革。此項(xiàng)調(diào)查以無記名的方式進(jìn)行，并不會(huì)披露個(gè)人信息，絕不會(huì)給您帶來任何麻煩，懇請(qǐng)認(rèn)真填寫，將真實(shí)的想法告知我們。衷心感謝您的參與和支持！注 意 事 項(xiàng)

請(qǐng)按照問卷的提問順序逐一填答，以免漏答。

本問卷中的題目除了提示可以多選以外，其余均為單項(xiàng)選擇題，請(qǐng)您每題只選擇1個(gè)答案。請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合適的選項(xiàng)序號(hào)上直接打“√”；另外如果需要直接填寫的內(nèi)容，請(qǐng)直接填寫。如遇到不恰當(dāng)或無所適從的問題，請(qǐng)直接寫明“無”。

1.您認(rèn)為開設(shè)思想政治課的意義在于： A.教學(xué)環(huán)節(jié)的需要

B.有利于提高大學(xué)生自身修養(yǎng) C.有助于了解社會(huì)現(xiàn)實(shí) D.無太大意義

2.您認(rèn)為當(dāng)前思想政治課實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)安排： A.適當(dāng)增加 B.適當(dāng)減少 C.還可以，比較合理

3.您想在思想政治課上收獲什么？ A.豐富自己的知識(shí) B.提高自己的修養(yǎng) C.沒什么可以收獲的東西 4.您認(rèn)為思想政治課該怎么上： A.疑難問題討論法 B.熱點(diǎn)問題討論法 C.典型事例討論法 D.命題引導(dǎo)討論法

5.通過思想政治課理論學(xué)習(xí)，您是否有收獲： A.很大

錯(cuò)誤！未找到引用源。B.還可以，有一定效果

錯(cuò)誤！未找到引用源。C.基本沒有，持懷疑態(tài)度

D.錯(cuò)誤！未找到引用源。根本沒有任何收獲，純粹浪費(fèi)時(shí)間

6、您認(rèn)為是否應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治實(shí)踐課教學(xué)環(huán)節(jié)： A.完全贊同

B.可以接受，但方法要適當(dāng) C.沒有必要.您認(rèn)為影響高校思想政治課教學(xué)效果的主要因素是：（可多選）錯(cuò)誤！未找到引用源。A.教學(xué)手段單一，灌輸填鴨式教育

錯(cuò)誤！未找到引用源。B.大班教學(xué)，課堂組織難度較大，師生互動(dòng)效果不明顯

錯(cuò)誤！未找到引用源。C.實(shí)踐環(huán)節(jié)形同虛設(shè)

錯(cuò)誤！未找到引用源。D.思政教育隊(duì)伍整體素質(zhì)

E.工作機(jī)制的問題

F.社會(huì)等環(huán)境因素

錯(cuò)誤！未找到引用源。G.黨政領(lǐng)導(dǎo)部門的重視程度

8.您認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)理論教學(xué)的意義有哪些：（可多選）A.課堂互動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

B.講座報(bào)告擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)理論結(jié)合實(shí)踐 C.使學(xué)生走出校門接觸社會(huì)為將來工作積累經(jīng)驗(yàn)

D.沒有多大意義

E.其他

9.針對(duì)學(xué)院當(dāng)前狀況，為提高高校思想政治課實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)：

A.創(chuàng)建形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐教學(xué)模式 B.建設(shè)一支專業(yè)的思想政治師資隊(duì)伍，提升整體素質(zhì) C.學(xué)院提供相應(yīng)的平臺(tái)積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查 D.建立合理的考核制度

E.創(chuàng)建實(shí)踐教學(xué)保障制度，保障實(shí)踐教學(xué)有序展開

10..您認(rèn)為思想政治理論課理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系是： A.理論教學(xué)更重要

B.理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)同樣重要 C.實(shí)踐教學(xué)更重要 D.無所謂哪個(gè)重要

11.對(duì)于思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容您感到疑惑的問題還有哪些？ _____________________________________________________

12.針對(duì)您個(gè)人的實(shí)際情況，您對(duì)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)有哪些好的建議？

_______________________________________________________________________

第三篇：馬原調(diào)查報(bào)告

河北工業(yè)大學(xué)

《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐課程社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

題目：關(guān)于“三農(nóng)問題”與構(gòu)建和諧社會(huì)的調(diào)查

學(xué)院：電氣工程學(xué)院

班級(jí)：生醫(yī)10

1學(xué)號(hào)：100839

姓名：徐紅光

任課教師：趙小彬

調(diào)查時(shí)間：2011年11月1日~11月25日

調(diào)查地點(diǎn)：天津市紅橋區(qū)光榮道

關(guān)于“三農(nóng)問題”與構(gòu)建和諧社會(huì)的調(diào)查報(bào)告

摘要：實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想。在黨的十六大中做出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大決定。是國家重要的人力資源，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成力量，為了了解構(gòu)建和諧社會(huì)與大學(xué)生自身關(guān)系，我們進(jìn)行了此次實(shí)踐調(diào)查。我們小組利用的是問卷調(diào)查的方式來進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。大部分的問卷都是通過電子郵件的形式發(fā)給調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查。在這次調(diào)查中，我們大體知道了大學(xué)生對(duì)和諧社會(huì)的了解程度，以及和諧社會(huì)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)成長有怎樣的影響，了解到了大學(xué)生該怎樣做才能符合和諧社會(huì)的要求等方面的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：和諧社會(huì) 大學(xué)生 素質(zhì) 作用

我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)在不斷的發(fā)展，中國特色社會(huì)主義的建設(shè)進(jìn)程中，黨中央為了適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)四位一體的總體布局，提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和任務(wù)。在這個(gè)社會(huì)大背景之下，我們進(jìn)行的此次實(shí)踐調(diào)查，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)心和關(guān)注，以及親身投到建設(shè)和諧社會(huì)的熱潮中起到了一定的推進(jìn)作用。此次調(diào)查活動(dòng)分發(fā)了160份調(diào)查問卷，回收有效調(diào)查問卷148份。調(diào)查表設(shè)計(jì)了10道題，其中第1、2、4、5、6、題是直奔主題，主要是了解被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)的了解程度以及對(duì)于社會(huì)主義和諧社會(huì)科學(xué)概念的理解。第3、7題則是根據(jù)被調(diào)查者的自身實(shí)踐來了解其是否參與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；第8、10題為多選題，主要是了解被調(diào)查者對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的了解，第9題則是了解被調(diào)查者對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的信心。調(diào)查對(duì)象來自不同于不同院校，不同專業(yè)的大學(xué)生。從專業(yè)方面看。調(diào)查對(duì)象涉及了環(huán)保學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)院、德語系、管理學(xué)院和法學(xué)院的學(xué)生，然而個(gè)人的觀點(diǎn)顯然不能代表整個(gè)專業(yè)，只能說他們的專業(yè)影響了他們的視野和關(guān)注點(diǎn)，從而影響了他們的選擇；從年齡層方面看則主要是大一大二的，也就是80末90初的年齡層次。

從調(diào)查表的匯總分析情況來看，接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)都是有所了解的，然而僅限于此，在調(diào)查的人中并沒有選擇“很清楚”這一項(xiàng)的。這說

明我們大學(xué)生對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，可能只是平時(shí)從課本或者書刊報(bào)紙上有所了解而已，對(duì)于其中確切的科學(xué)含義以及具體內(nèi)涵還是缺乏正確而完整的認(rèn)識(shí)的。

作為當(dāng)代大學(xué)生，將來的社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)者，應(yīng)該清楚地或者比較清楚地知道中國為什么要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，如何全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵和主要特征，如何構(gòu)建筑主義和諧社會(huì)等問題。從孔子的“和為貴”到墨子的“兼相愛”“愛無差”，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我國自古以來就有著追求和諧社會(huì)的夢想。促進(jìn)社會(huì)的和諧也是中國也是中國共產(chǎn)黨不懈奮斗的目標(biāo)。“社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證”【1】，社會(huì)主義和諧社會(huì)就是民主法治，公平公正，誠信友愛充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會(huì)。“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的有機(jī)組成部分，是推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的重大戰(zhàn)略舉措。它關(guān)系到最廣大人民的根本利益，關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政的歷史任務(wù)，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的全局，關(guān)系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安。”【2】

在回收的有效問卷中，有65%的大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)與自己有一定關(guān)系，45%的同學(xué)則認(rèn)為有很大關(guān)系，沒有人選擇“沒有多大關(guān)系”這一項(xiàng)，而大部分的人都認(rèn)為自己有必要參與到社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中，并認(rèn)同了大學(xué)生是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的有力力量的觀點(diǎn)。從這里可以看到大學(xué)生的政治素質(zhì)較高，能夠認(rèn)識(shí)到黨在十六大所作出的這個(gè)決定于自身的聯(lián)系所在。

促進(jìn)形成社會(huì)主義和諧社會(huì)，與人民群眾的幸福安定息息相關(guān)，大學(xué)生這個(gè)具有先鋒性和創(chuàng)新性的活力群體更應(yīng)該投身于社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)當(dāng)中。按照胡錦濤主席的要求，努力使社會(huì)想著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定由于、人與自然和諧相處的方向發(fā)展。

大學(xué)生是國家寶貴的資源，在社會(huì)發(fā)展中扮演著重要的角色。怎樣使大學(xué)生的思想、行為符合社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，這是一個(gè)值得深思的、關(guān)系我國能否順利建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大問題。在調(diào)查表的第八題“您認(rèn)為當(dāng)前中國面臨

比較突出的矛盾”的問題中，被調(diào)查者對(duì)提供的選項(xiàng)都有所關(guān)注，其中關(guān)注度最高的應(yīng)該是“平貧富差距”、“充分就業(yè)”，均占15%左右，其次“住房問題”占13%，而11%的同學(xué)選擇“社會(huì)保障”，有10%的同學(xué)選擇了“環(huán)境保護(hù)”和“醫(yī)療衛(wèi)生”，另外9%的同學(xué)選擇了“教育公平”，8%的同學(xué)選擇了“社會(huì)治安”，7%的同學(xué)選擇了“三農(nóng)問題”，從這些調(diào)查結(jié)果來看，一方面可以反映出現(xiàn)如今建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，我國還面臨著諸多尖銳突出的問題，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)任重而道遠(yuǎn)。另一方面還反映出大學(xué)生們還是比較關(guān)注時(shí)事，關(guān)心政治，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的。有一定的政治洞察能力。其中值得注意的一點(diǎn)事，在涉及到大學(xué)生切身利益的就業(yè)問題時(shí)，大學(xué)生們給予的是更多的關(guān)注。再被問到“您所在的宿舍的鄰里關(guān)系”時(shí)，52%的同學(xué)認(rèn)為“比較融洽”，而選擇“非常融洽”和“融洽”的同學(xué)持平，均占選擇人數(shù)的24%。這說明大學(xué)生在與同齡人相處實(shí)施能夠理智地處理矛盾，積極創(chuàng)建宿舍的和諧氛圍的。因此大學(xué)生在處理人際關(guān)系的態(tài)度，總體表現(xiàn)上是比較積極和健康的。但是大學(xué)生這個(gè)群體顯然是沒有經(jīng)過太多的社會(huì)磨練的群體，面對(duì)家庭、學(xué)業(yè)，以及感情方面的沖突、壓力容易出現(xiàn)情緒化、沖動(dòng)化。因此，我們大學(xué)生要是自己的行為、思想符合社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。首先要做的就是是心靈和諧，心理健康，只有這樣才能清楚、理智的確立正確科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，較少個(gè)人對(duì)他人，個(gè)人對(duì)社會(huì)的矛盾沖突。這樣才能更有利于發(fā)揮青年大學(xué)生在構(gòu)建和諧社會(huì)的重要作用。

參與調(diào)查的人有91%的人表示自己曾經(jīng)參加過志愿者活動(dòng)。這可以表明大學(xué)生能夠比較自覺地把建設(shè)和諧社會(huì)與自身聯(lián)系起來。大學(xué)生們充滿熱情，并樂意參與實(shí)踐，支持建設(shè)和諧社會(huì)。“大學(xué)生是和諧社會(huì)建設(shè)中和諧理念的積極宣傳者”【4】.各所大學(xué)看站的形式多樣的“三下鄉(xiāng)”、“支教”等系列志愿者這活動(dòng)，就是大學(xué)生富裕社會(huì)、服務(wù)人民的和諧觀念的表現(xiàn)，是參與和諧社會(huì)建設(shè)的有效實(shí)踐。

“大學(xué)生在和諧社會(huì)建設(shè)中具有示范和帶動(dòng)作用”。因此，提高大學(xué)生的自身素質(zhì)，明確自我定位有著重要的意義。我們大學(xué)生中還是有一些同學(xué)出現(xiàn)了一些和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求不相稱的現(xiàn)象。主要便現(xiàn)在政治思想的波肉，集體主義觀念的弱化，與人協(xié)調(diào)溝通配合的能力較差等方面。這些薄弱環(huán)節(jié)會(huì)直接影響這些大學(xué)生能否真確地認(rèn)識(shí)個(gè)人與他人，個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系。我們要堅(jiān)持正確的道德價(jià)值取向，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國和民族，對(duì)社會(huì)和環(huán)境，對(duì)家庭和鄰里，對(duì)自己的責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神，形成良好的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任品格，要忠于祖國，獻(xiàn)身社會(huì)，關(guān)心他人，保護(hù)環(huán)境，完善自我意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生集體主義精神，提高集體合作的能力。

此次實(shí)踐調(diào)查的最終目的無非是了解大學(xué)生與和諧社會(huì)的關(guān)系，最終促使大學(xué)生更好地投身于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)當(dāng)中，投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中。

系統(tǒng)的說來，現(xiàn)今大學(xué)生應(yīng)該確實(shí)按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求去對(duì)照和改造自己。在民本意識(shí)方面，我國是社會(huì)主義國家，人民是國家的主人。愛民、親民，不僅是政治政策實(shí)行的目的，更是個(gè)人道德高尚的體現(xiàn)。鄭培民、經(jīng)大中等一個(gè)個(gè)為人民服務(wù)的高大形象樹立在人民群眾的心里面，為我們?nèi)ニ茉熳约簶淞⒘税駱印Ｔ诿裰鞣ㄖ我庾R(shí)方面，青年大學(xué)生應(yīng)該具有強(qiáng)烈的民主法治意識(shí)，主動(dòng)參與到和諧社會(huì)的建設(shè)中去，宣告社會(huì)積極的政治文化，判斷，甚至反對(duì)社會(huì)不和諧的政治文化，推動(dòng)社會(huì)公平正義，誠實(shí)守信是人們互相協(xié)作的一個(gè)基本條件。因此在誠信友愛方面，要加強(qiáng)大學(xué)生“誠實(shí)守信”的思想道德觀念，使大學(xué)生樹立正確的競爭和協(xié)作意識(shí)，我們的社會(huì)才會(huì)真正和諧。

參考文獻(xiàn)：

【1】【2】：《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》高等教育出版社 2009年7月

【3】《農(nóng)業(yè)考古》來源：《農(nóng)業(yè)考古》2010年第03期 作者： 陳華森;鄢英

【4】《論青年大學(xué)生在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用》陳燕浩 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2008年1月

【5】《中國構(gòu)建和諧社會(huì)問題報(bào)告》中國發(fā)展出版社 2005年7月第1版

【6】《和諧社會(huì)理論學(xué)習(xí)讀本》 中國法制出版社 2008年11月第1版

【7】《和諧發(fā)展研究》 社會(huì)文獻(xiàn)出版社 2007年3月第1版

【8】《和諧社會(huì)構(gòu)建的理論思考》 湖南師范大學(xué)出版

一摘要

二關(guān)鍵詞

三正文

四結(jié)束語

五謝詞

六參考文獻(xiàn)

第四篇：馬原社會(huì)調(diào)查報(bào)告

《馬克思主義基本原理》

調(diào)查報(bào)告

題目：居民上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)查 學(xué)院： 專業(yè)班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：

一、引言

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)早已遍布生活的每一個(gè)角落。無論是購物，學(xué)習(xí)，或者是聊天，交友，網(wǎng)絡(luò)無疑我們提供了新型便捷的模式，改變著我們的日常生活。并且，以IPhone蘋果智能手機(jī)為開端，智能手機(jī)在人群當(dāng)中愈漸普及，并且有望取代電腦成為人群首選上網(wǎng)方式。互聯(lián)網(wǎng)作為繼報(bào)刊、廣播和電視之后崛起的第四媒體，越來越成為人們獲取知識(shí)和各種信息的重要渠道。網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的生命價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念等產(chǎn)生的影響日益擴(kuò)大，產(chǎn)生了不容忽視的作用。所以，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，針對(duì)此方面的調(diào)查研究也越來越多，并且十分具有參考價(jià)值，對(duì)人們的未來生活方式提供指導(dǎo)，無論在理論上抑或是在實(shí)踐中都會(huì)發(fā)揮重要作用，意義重大。

經(jīng)驗(yàn)表明，這些新鮮事物最開始都是在城鎮(zhèn)居民中出現(xiàn)并使用，一段時(shí)間之后才會(huì)在農(nóng)村中推廣普及，因此，調(diào)查網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)村居民中的使用情況和普及程度可以深度了解網(wǎng)絡(luò)的使用狀況，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的前景和進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)并指明方向，同時(shí)對(duì)今后網(wǎng)絡(luò)資源的配置提供一些必要信息，以便網(wǎng)絡(luò)工作人員在未來的工作中作更好的參考。

二、正文

（一）調(diào)查對(duì)象

天津市寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)金臺(tái)村居民

（二）調(diào)查時(shí)間 2015年7月19日——7月22日

（三）調(diào)查地點(diǎn)

天津市寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)金臺(tái)村

（四）調(diào)查方式

問卷調(diào)查、上門走訪方式相結(jié)合

（五）調(diào)查內(nèi)容

針對(duì)農(nóng)村普通居民的上網(wǎng)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)并實(shí)際使用了調(diào)查問卷。通過調(diào)查問卷，了解普通居民的上網(wǎng)方式，上網(wǎng)時(shí)間，上網(wǎng)內(nèi)容，上網(wǎng)人群的性別年齡分層，上網(wǎng)人群的學(xué)歷狀況，了解電腦、手機(jī)的普及狀況，以及如何看待上網(wǎng)在生活中所占有的地位，并對(duì)未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給出自己的評(píng)價(jià)與預(yù)期。

（六）調(diào)查結(jié)果（1）農(nóng)村網(wǎng)民性別結(jié)構(gòu)

由于我采取了現(xiàn)場做調(diào)查問卷的方式，有效回收率達(dá)到了100%。農(nóng)村網(wǎng)民男女性別比例為63：37。男性高出了女性將近14個(gè)百分點(diǎn)。在農(nóng)村的絕大數(shù)家庭里，女性承擔(dān)了大部分家務(wù)事，他們的空閑休息時(shí)間明顯比男性要少，以至于男性可以在更多的閑暇時(shí)間里上網(wǎng)娛樂。還有大約22%的女性稱對(duì)電腦并不是很感興趣。

（2）農(nóng)村網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)。

隨著中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的普及，以及農(nóng)村網(wǎng)吧的不斷出現(xiàn)，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)在日趨下降。在我們所調(diào)查的所有的村莊里，19歲以下的孩子們無一例外的全部有過網(wǎng)吧上網(wǎng)的經(jīng)歷，而且時(shí)間平均都在3~5小時(shí)/周。25~45歲的人群上網(wǎng)占到了55%，是上網(wǎng)的第一大集團(tuán)。大量年輕網(wǎng)民的存在，一方面大大活躍了互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村的應(yīng)用；另一方面，農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基礎(chǔ)教育也更為緊迫。相關(guān)單位應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充關(guān)于網(wǎng)絡(luò)普及的師資力量，社會(huì)其他團(tuán)體也應(yīng)給予農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及大力的支持和資助。（3）農(nóng)村網(wǎng)民學(xué)歷情況

學(xué)歷結(jié)構(gòu)。大部分從農(nóng)村出來的知識(shí)分子，最終都沒有選擇在農(nóng)村發(fā)展，這就導(dǎo)致了農(nóng)村整體學(xué)歷水平并不高。農(nóng)村網(wǎng)民的平均文化 水平相對(duì)較低。在我們走訪的村民中，初中及以下學(xué)歷的網(wǎng)民占69%。其中，初中文化程度的農(nóng)村網(wǎng)民比例達(dá)到41%，高中文化的占19%，接受過大學(xué)教育的僅占2%。（4）上網(wǎng)內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲等娛樂板塊是吸引廣大村民使用互聯(lián)網(wǎng)的主要因素。我在姜大叔家里走訪的時(shí)候，姜大叔這樣和我們交流的：“我們家買電腦也沒什么大用處，我就是沒事上網(wǎng)看看視頻，最新下來的電影看看，再就是打個(gè)游戲放松放松。”像姜大叔這樣的網(wǎng)絡(luò)家庭還有好多，可見，在農(nóng)村，網(wǎng)絡(luò)的娛樂化功能占據(jù)了大部分農(nóng)村網(wǎng)民的上網(wǎng)時(shí)間。但是也有少數(shù)的村民使用網(wǎng)絡(luò)的其他功能諸如搜索引擎，李大伯是一位村辦企業(yè)的會(huì)計(jì)，他跟我們講，他經(jīng)常上網(wǎng)通過百度搜索一些國家的法律政策，因?yàn)檫@些東西他在工作業(yè)務(wù)上需要有很深的了解，而互聯(lián)網(wǎng)也在很大程度上幫助了他。因此，在后期進(jìn)一步宣傳普及網(wǎng)絡(luò)教育工作時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的教育、法律以及醫(yī)療保健等其他功能還需要進(jìn)一步開發(fā)。

（5）農(nóng)村居民上網(wǎng)方式

根據(jù)調(diào)研地電信部門給我們提供的數(shù)據(jù)以及資料顯示，由于技術(shù)以及經(jīng)費(fèi)等問題，目前農(nóng)村最為普遍的電腦上網(wǎng)方式還是ADSL接入互聯(lián)網(wǎng)的方式。但我也在一些居民的家中看到，已經(jīng)開始用上了更為便捷、快速的光纖上網(wǎng)方式，速度達(dá)到了2—3M每秒。

根據(jù)國家相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2013年手機(jī)與固定電話之間的用戶規(guī)模差距已經(jīng)超過6億，手機(jī)的普及率是69.3部/百人，而固定電話的普及率是23.6部/百人，隨著固定電話用戶的減少，手機(jī)用戶的增長，3G網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，手機(jī)作為上網(wǎng)終端迅速崛起。由于農(nóng)村人均年收入較低，消費(fèi)支付能力有限，在農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備相對(duì)匱乏。而隨著手機(jī)上網(wǎng)日漸便利，手機(jī)以較低的價(jià)格獲得農(nóng)民的青睞。在我調(diào)查的村莊里，手機(jī)的普及率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于電腦的普及率。大約有77%的村民家中將固定電話換成了手機(jī)，在一些經(jīng)濟(jì)更為發(fā)達(dá)的村莊里，這一比例還在繼續(xù)升高。而隨著信息技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)上網(wǎng)的使用門檻低于電腦等終端設(shè)備，而農(nóng)民的網(wǎng)絡(luò)使用又相對(duì)很淺，手機(jī)聊天和手機(jī)新聞等應(yīng)用發(fā)展能方便地滿足該群體在初期的網(wǎng)絡(luò)使用需求。

在一些居民家中，我看到了已經(jīng)應(yīng)用了無線路由器等無線設(shè)備，因此可以為家庭提供短途W(wǎng)iFi服務(wù)。汪大姐說：“手機(jī)流量上網(wǎng)還是太貴，因此我閨女幫我在城里帶回來一個(gè)路由器，她說有這個(gè)就能手機(jī)上網(wǎng)，而且比流量便宜不少。”這也許是無線路由器的下一個(gè)賣點(diǎn)，也成為它越來越受人們青睞的重要原因。（6）網(wǎng)絡(luò)新聞應(yīng)用情況。

受廣播、電視等傳統(tǒng)新聞媒體的影響，調(diào)研地居民獲取新聞信息的方式還很局限。多達(dá)92%的村民獲取新聞途徑都是這兩種，而僅有少數(shù)的是通過報(bào)紙以及互聯(lián)網(wǎng)來獲得新聞消息。信息時(shí)代，農(nóng)村信息資源匱乏將是新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展瓶頸，而搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)新聞等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用充分體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)具有信息量豐富、信息全面、查詢方便、信息更新及時(shí)等優(yōu)勢。對(duì)于信息相對(duì)匱乏的農(nóng)村而言，互聯(lián)網(wǎng)無疑是廣大農(nóng)村地區(qū)方便快捷的信息渠道。將互聯(lián)網(wǎng)的信息獲取優(yōu)勢有效地應(yīng)用到農(nóng)村的生產(chǎn)、生活中，是構(gòu)建農(nóng)村信息化平臺(tái)的真正意義所在。（7）對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)

在我調(diào)查的居民當(dāng)中，多數(shù)人認(rèn)為上網(wǎng)就是玩，打發(fā)時(shí)間，實(shí)際上跟電視、收音機(jī)沒什么區(qū)別，只是換了一種方式而已，但實(shí)際上是一樣的，只不過時(shí)代發(fā)展了，人們的消遣方式也在進(jìn)步，因此網(wǎng)絡(luò)只不過是一件娛樂工具而已。但也有少數(shù)居民對(duì)網(wǎng)絡(luò)有更清醒的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為，上網(wǎng)已經(jīng)深刻地改變了他們的生活方式，以前購物無非是趕集或去商場超市等等，而如今網(wǎng)購越來越普及，更加方便，并且選擇的余地也更大了。上網(wǎng)不僅能玩游戲，還可以在線聊天，聯(lián)系親友，或者結(jié)識(shí)更多的朋友，拓寬自己的人脈。

（七）調(diào)查結(jié)果評(píng)價(jià)與解決方案

完善農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備，并下降上網(wǎng)費(fèi)用。農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，公共上網(wǎng)資源匱乏。雖然在“村村能上網(wǎng)”、“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有網(wǎng)站”、“家電下鄉(xiāng)”等國家政策和企業(yè)投資扶持下，我國農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施有了明顯改善。但是，目前部分農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)使用的基礎(chǔ)條件還很匱乏，現(xiàn)在農(nóng)村幾乎所有的上網(wǎng)用戶均為ADSL上網(wǎng)方式。

網(wǎng)絡(luò)使用的增長條件和空間不足。即使在年收入在4-5萬的家庭中，依然抱怨上網(wǎng)費(fèi)用太高時(shí)制約其直到現(xiàn)在依然沒有買電腦的主要原因。對(duì)于農(nóng)村上網(wǎng)，政府可以像家電下鄉(xiāng)那樣，采取一定的補(bǔ)助措施，鼓勵(lì)聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)督促電信行業(yè)適當(dāng)降價(jià)，薄利多銷未嘗不是一種成功的盈利方式。在調(diào)研過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很喜人的兩極變化。電腦的普及中，中小學(xué)生占據(jù)了一個(gè)很大的比重，這與他們的學(xué)校教育密不可分，而由于農(nóng)村村民的整體學(xué)歷不高，電腦在這一人群中的普及依然是一個(gè)比較緩慢的過程。然而，這一人群中，手機(jī)普及率相當(dāng)高，手機(jī)用戶已經(jīng)超過了固話用戶，而且手機(jī)短信用戶還在逐年上升。在農(nóng)村上網(wǎng)設(shè)備相匱乏之際，手機(jī)以較低的成本成為農(nóng)村網(wǎng)民更可能選擇的上網(wǎng)終端。目前，手機(jī)在農(nóng)村地區(qū)的普及遠(yuǎn)高于電腦，其使用門檻也低于電腦等終端設(shè)備。當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門應(yīng)當(dāng)通過加快農(nóng)村地區(qū)無線接入業(yè)務(wù)的發(fā)展，從手機(jī)聊天、手機(jī)新聞等相對(duì)較淺的應(yīng)用推廣開始，利用手機(jī)上網(wǎng)拉動(dòng)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展。

加強(qiáng)農(nóng)村公共上網(wǎng)場所建設(shè)。隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步普及發(fā)展，我在調(diào)研過程中新奇發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村網(wǎng)吧正在逐漸興起，鄉(xiāng)村網(wǎng)吧正成為村民上網(wǎng)接受網(wǎng)絡(luò)信息，休閑放松的新去處。然而我們所接觸的網(wǎng)吧，大多規(guī)模很少，設(shè)備配置較低，安全和衛(wèi)生環(huán)境多數(shù)不達(dá)標(biāo)，管理較為混亂。在農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民中，中小學(xué)生占了很大一部分比重，然而農(nóng)村學(xué)校機(jī)房的互聯(lián)網(wǎng)配置并不算高，設(shè)備更新緩慢，而且均很陳舊，根本無法跟上現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的更新速率。在一定程度上，也無法滿足在校學(xué)生的上網(wǎng)需求。因此，政府以及各地教育部門應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村公共上網(wǎng)場所建設(shè)的投入力度，企業(yè)也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自身的社會(huì)責(zé)任感，共同致力于農(nóng)村地區(qū)公共場所上網(wǎng)條件的改善。

（八）調(diào)查意義總結(jié)

我本次調(diào)研活動(dòng)旨在通過調(diào)查農(nóng)村手機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及互聯(lián)網(wǎng)的普及情況，結(jié)合大學(xué)生掌握的技術(shù)以及學(xué)術(shù)優(yōu)勢，農(nóng)民可以獲得更全更新更為及時(shí)便捷的農(nóng)村信息服務(wù)，及時(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鋪平道路。

大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的有生 力量。實(shí)踐是大學(xué)生成才的重要途徑。知識(shí)來源于實(shí)踐，能力來 源于實(shí)踐，素質(zhì)更需要在實(shí)踐中養(yǎng)成。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)組成部分。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，既是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的需要，也是保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的需要，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，提高大學(xué)生實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力的重要途徑。通過三下鄉(xiāng)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工儉學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，有利于大學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國情;有利于大學(xué)生開闊視野，增長才干，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng);有利于大學(xué)生鍛煉意志，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，走與工農(nóng)相結(jié)合、與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使大學(xué)生走出校門，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，努力成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。大學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)上并不認(rèn)可的一類社會(huì)資源，其因動(dòng)手能力差，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，缺少實(shí)際勞動(dòng)技能，社會(huì)責(zé)任感低而廣受爭議，我希望在此次調(diào)研結(jié)束后，在后續(xù)的農(nóng)村信息平臺(tái)建設(shè)過程中，探索出一條大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與基層緊密合作的體制來，既發(fā)揮了我們大學(xué)生課堂理論聯(lián)系實(shí)際操作的優(yōu)勢，增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，又給社會(huì)主義新農(nóng)村信息化。

第五篇：馬原社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

《馬克思主義基本原理概論》

社

會(huì)

實(shí)

踐

調(diào)

查

報(bào)

告

《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文

基層群眾對(duì)中國夢的了解認(rèn)識(shí)

班 級(jí) ：土木c1210

學(xué)號(hào)： 127759、127760、127761、127762、127763、127785

姓 名：董云鵬、李承徽、李紅星、李兆堂、劉天蛟、卓夢磊

目錄

引言...........................................3

緒論..........................................3

? 調(diào)查目的...........................3

? 調(diào)查方法...........................4

? 調(diào)查分析...........................5

? 結(jié)論和小結(jié).......................6

引言

在參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時(shí)，習(xí)近平主席定義了“中國夢”，提出了要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，并且滿懷信心的表示這個(gè)夢想“一定能實(shí)現(xiàn)”！“中國夢”也是我們每個(gè)人的夢，每個(gè)人也有自己小小的夢，他們的夢是什么？國富民強(qiáng)還是家庭幸福？不管是什么，都是這個(gè)夢想給人力量前行，也是這個(gè)夢想讓我們不斷奮斗的理由。每個(gè)人都是帶著夢想來到這個(gè)世界的，所以夢想是所有人共同擁有的東西，是黑暗中一盞照亮前進(jìn)的路的指明燈。一個(gè)人沒有夢想就沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢想生活就如淡水，不知因何而求，更不知求之為何。只有不斷地奮斗，夢想才能得以延續(xù)，我們的夢想才能飛得更高。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該把個(gè)人夢想與國家的前途命運(yùn)緊緊相連，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、鍛煉意志、陶冶情操、學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面提高自己的素質(zhì)，成為國家的棟梁之才，為我們的中國夢奮斗，在將來服務(wù)祖國‘服務(wù)人民做貢獻(xiàn)，讓青春得以展現(xiàn)，讓自己的熱血為國家和民族燃燒！我的中國夢，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

緒論

A． 調(diào)查時(shí)間：2014年4月15日至4月25日。

B． 調(diào)查地點(diǎn)：河北工業(yè)大學(xué)

C． 調(diào)查對(duì)象：河北工業(yè)大學(xué)學(xué)生及教師

一、調(diào)查目的

“中國夢”，不僅僅是國家實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)繁榮的偉大夢想，更應(yīng)該體現(xiàn)的是每個(gè)國人心目中自己的夢想。由小及大，我們每個(gè)人的夢想集聚才能匯聚成我們共同的中國夢，而一個(gè)國家要實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的最終夢想也是靠每個(gè)人的努力，去實(shí)現(xiàn)各自的“中國夢”。作為大學(xué)生，我們有義務(wù)認(rèn)真的踐行自己的夢想。本次社會(huì)調(diào)查，我們將帶著這個(gè)主題去走訪一些社區(qū)、街道，與不同年齡不同職業(yè)的人探討一下他們眼中的“中國夢”以及各自的夢想等等。此次調(diào)查，旨在了解民眾對(duì)于“中國夢”即實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)的了解程度和民眾關(guān)于自身夢想的追求。希望通過這個(gè)調(diào)查過程，可以對(duì)中國夢有一個(gè)更加清晰的認(rèn)知，更加堅(jiān)定自己的夢想，及時(shí)的規(guī)劃自己的人生，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而認(rèn)真努力地去奮斗。

二、調(diào)查方法

1、進(jìn)入教室，以交流或者問卷的形式調(diào)查。

2、對(duì)不同年齡段的人進(jìn)行訪問。

3、現(xiàn)場交流采訪時(shí)，記錄或拍照作為匯總時(shí)分析依據(jù)。

4、對(duì)不同類別人群進(jìn)行有針對(duì)性的訪問。

三、調(diào)查分析

1、您是怎么理解中國夢的？

對(duì)于這道題A選項(xiàng)大多數(shù)人認(rèn)為只能是一個(gè)夢想，因?yàn)椴豢赡苋婕锤鞣矫娑及l(fā)展的比較好。B選項(xiàng)是大多數(shù)人對(duì)其他方面可以落后，這個(gè)其他方面有異議，要是不重要的可以落后，要是和經(jīng)濟(jì)，民生一樣重要，就不能落后。大多數(shù)老人和一些上班的人對(duì)國情比較關(guān)注，大多數(shù)學(xué)生對(duì)國家新聞不關(guān)注，大多數(shù)人關(guān)注的理由都是許多政策都可能和自己的前途，生活有關(guān)系。尤其現(xiàn)在是以習(xí)近平為中央總書記為領(lǐng)導(dǎo)的新一界領(lǐng)導(dǎo)班子，希望能有利于自身的政策出臺(tái)人口壓力過大與老齡化，加劇社會(huì)矛盾凸顯，是第五題選的最多的選項(xiàng)了，大多數(shù)人都問，為什么沒有官員貪污腐敗，今年號(hào)稱最難就業(yè)年，大多數(shù)人對(duì)自己的工作不滿意，不是希望換工作，就是希望加薪。這段時(shí)間有關(guān)官員貪污腐敗，和城管的惡劣報(bào)道常見報(bào)端。

從相關(guān)性分析來看，年齡與“您所了解的‘中國夢’是指什么”的選擇呈顯著相關(guān)性。對(duì)年齡進(jìn)一步交叉分析發(fā)現(xiàn)，年齡較大的居民群對(duì)“中國夢”的理解更為準(zhǔn)確，其中準(zhǔn)確率最高的為40-50歲（59.55%）年齡段，其次為30-40歲（52.80%）年齡段。

2、“中國夢”與個(gè)人夢想的關(guān)系 ？

大多數(shù)人最初的夢想是事業(yè)成功和家庭幸福。少部分人最初的夢想是健康快樂。

大多數(shù)人對(duì)于自己夢想的態(tài)度是會(huì)付諸行動(dòng)和努力，爭取實(shí)現(xiàn)夢想。少部分人的態(tài)度是不會(huì)和別人談?wù)摚约簳?huì)暗中努力實(shí)現(xiàn)夢想。還有少部分人的態(tài)度是會(huì)和朋友談?wù)撟约旱膲粝耄话銢]什么行動(dòng)。大多數(shù)人認(rèn)為中國夢是中國人的共同追求，是引導(dǎo)中華民族積極向上的原動(dòng)力。

3、對(duì)于夢想您自己是怎么做的？

A.只在心里想想而已12% B.不會(huì)和別人談?wù)摚约簳?huì)暗中培養(yǎng)努力實(shí)現(xiàn)夢想29% C.會(huì)和朋友談?wù)撟约旱膲粝耄话銢]什么行動(dòng)22% D.會(huì)切實(shí)付出行動(dòng)和努力，爭取實(shí)現(xiàn)夢想37% 調(diào)查中顯示，大多數(shù)人對(duì)于自己的夢想持有樂觀態(tài)度，積極努力，為自己的最初夢想奮斗。這不單單讓人看到了信心，也看到了希望。

4、您認(rèn)為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想最重要的條件是？

A.16%的人認(rèn)為教育程度是最重要的。B.16%的人認(rèn)為是機(jī)會(huì)運(yùn)氣。C.58%的人都認(rèn)為堅(jiān)定信念是實(shí)現(xiàn)夢想作重要的個(gè)人條件和品質(zhì)。大部分人堅(jiān)信只要堅(jiān)定信念，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，有這樣一句話：理想是舵，信心是帆，勤奮是槳，成功是岸。有彎曲才有雄壯，有起伏才有波瀾。把理想化作舵，把信心化作帆，把勤奮化作槳，把成功化作岸。握緊你手中的舵，張開帆，滑動(dòng)槳，總有一天能駛到岸邊。雖然社會(huì)上各種黑幕不斷爆出，但是社會(huì)文明建設(shè)正在不斷發(fā)展，在公平正義的社會(huì)主義和諧社會(huì)的環(huán)境下，將更有助于實(shí)現(xiàn)我們的夢想。

5、提到中國夢首先會(huì)想到什么？

提到“中國夢”接近半數(shù)人首先想到的是“安居樂業(yè)，有穩(wěn)定的工作和生活”；有11.75%的居民首先聯(lián)想到的是自己的夢想，11.15%的居民想到國家的發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、制度建設(shè)等，8.27%想到某一具體的事件、活動(dòng)或事物，還有19.72%的居民沒有任何想法。

對(duì)于提到“中國夢”首先想到“安居樂業(yè)，有穩(wěn)定的工作和生活”的居民有97.07%的居民是想到“安居樂業(yè)，讓大家都過的平平安安”，2.32%的居民是想到“有穩(wěn)定的工作”，其他居民聯(lián)想到的是“美國夢、每年有一段的時(shí)間旅游。

對(duì)于提到“中國夢”首先聯(lián)想到自己的夢想的居民有98.47%的居民是想到自己的夢想，其他居民聯(lián)想到的是“出人頭地，自己創(chuàng)業(yè)”等。對(duì)于提到“中國夢”首先想到國家的發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、制度建設(shè)等。有34.95%的居民聯(lián)想到中國的貪腐問題19.89%的居民是想到收復(fù)臺(tái)灣、一個(gè)中國等愛國主義內(nèi)容，10.75%的居民想到的是“房價(jià)低一些”，其他居民聯(lián)想到的是中國未來的發(fā)展、中國的食品安全問題、中國的醫(yī)療保障制度、養(yǎng)老保障、教育普及情況、公平公正的司法制度等，對(duì)于提到“中國夢”首先想到某一具體的事件、活動(dòng)或事物的居民有60.14%的居民是想到奧運(yùn)、足球、中國最強(qiáng)音等比賽，10.87%的居民是想到國家、航天事業(yè)、長城、十八大、領(lǐng)導(dǎo)人、政府、軍隊(duì)等，9.42%的居民想到酒，5.07%的居民想到的是睡覺，4.35%的居民想到的是希望工程等慈善事業(yè)，其他居民聯(lián)想到的是中國習(xí)俗、藍(lán)天、股票上升、新聞、政治課、手機(jī)、書等信息。

6、您認(rèn)為中國夢何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)？

A.46%的人認(rèn)為需要20~30年。B.另有21%的人樂觀的認(rèn)為只需10~20年。C.13%的人認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中國夢要40年以上的時(shí)間。剩下實(shí)現(xiàn)中國夢，需要很長時(shí)間的奮斗。實(shí)現(xiàn)中國夢是社會(huì)和諧穩(wěn)定是前提，建設(shè)廉潔政治是保障，人民安居樂業(yè)是根本。中國夢是我們黨和全國人民的奮斗目 標(biāo)，相信在社會(huì)穩(wěn)定的前提下，在不久的將來會(huì)實(shí)現(xiàn)這一夢想。

7、.請(qǐng)您寫下您的夢想，我的夢—中國夢。

對(duì)于讓調(diào)查者寫下我的夢-中國夢，大多數(shù)人還是不愿意寫下，這說明很多人還是對(duì)于中國夢理解還不夠。面對(duì)這么多的問題，那么怎樣才能夠算得上是實(shí)現(xiàn)了自己的“中國夢”呢？ 大多數(shù)的人都覺得努力奮斗，讓自己和家人幸福，讓孩子擁有更好的更幸福的生活，就是他們最終的夢想。有的人則認(rèn)為不論做什么，只要做到最優(yōu)秀最出色的，把本職工作做好也算是一種成功。但一個(gè)人卻不能沒有夢想，這一個(gè)夢想不一定偉大，但一定是讓你對(duì)生活充滿信心的精神支柱，是一個(gè)讓你能夠笑對(duì)生活的信念。

結(jié)論和小結(jié)

對(duì)于這次社會(huì)調(diào)研，雖然也遇到了許多困惑，諸如被調(diào)查人的自我保護(hù)，語言交流問題，隱私等等，但總體也了解了社會(huì)各層次人員對(duì)中國夢的了解和見解。調(diào)查顯示群眾對(duì)于中國夢的認(rèn)知還很欠缺，或許只有我們這樣的正在受教育的學(xué)生才能被中國夢打攪。雖然他們不了解，但見解還是由的，通俗點(diǎn)就是國家更有實(shí)力，更有地位，社會(huì)各機(jī)構(gòu)更完善，服務(wù)更人性化等等。

什么時(shí)候中國夢呢？如何筑夢呢？中國夢，是在中國特色社會(huì)主義事業(yè)承前啟后、繼往開來的重要時(shí)期提出來的重要思想。從參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情闡述“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，到在第十二屆全國人大一次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路、必須弘揚(yáng)中國精神、必須凝聚中國力量，再到這次號(hào)召我國工人階級(jí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，總書記闡述的中國夢，與中華民族歷史傳統(tǒng)相承接，與當(dāng)今中國發(fā)展大勢相契合，指向鮮明，內(nèi)涵豐富，為黨和國家事業(yè)發(fā)展確立了新的歷史坐標(biāo)，成為指引全國各族人民奮勇向前的一面旗幟，成為凝聚億萬人民團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大正能量。

勞動(dòng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，實(shí)干才能成就夢想。長期以來，我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾在黨的帶領(lǐng)下，以執(zhí)著的熱血奮斗，用卓越的勞動(dòng)創(chuàng)造，書寫了勞動(dòng)的光榮，鑄就了輝煌的業(yè)績。在這一歷史進(jìn)程中，以廣大勞模為代表的工人階級(jí)譜寫了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人贊歌，以國家主人翁姿態(tài)為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義作出了杰出貢獻(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國夢的新征程中，必須充分發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用，必須緊緊依靠工人階級(jí)發(fā)展中國特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持崇尚勞動(dòng)、造福勞動(dòng)者，必須大力弘揚(yáng)勞模精神、發(fā)揮勞模作用。讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好生活，我們才會(huì)向目標(biāo)一步一步靠近，夢想大廈才會(huì)一磚一瓦地堅(jiān)實(shí)筑牢。

勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來。我們深信，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話，我國工人階級(jí)始終做堅(jiān)持中國道路的柱石、始終做弘揚(yáng)中國精神的楷模、始終做凝聚中國力量的中堅(jiān)，億萬人民把“個(gè)人夢”與“中國夢”緊密相連、在實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程中進(jìn)行偉大的勞動(dòng)創(chuàng)造，我們就一定能書寫勞動(dòng)新光榮，綻放夢想新光華。

中國夢的推行不僅僅是促進(jìn)國家的繁榮和諧發(fā)展，更重要的是把中國夢深入人心，讓每個(gè)人都有一份積極向上的動(dòng)力去完成自己的夢想，同時(shí)更是中國夢的小小組成，就像星星之火可以燎原一樣，以小積大。

對(duì)于身邊的筑夢進(jìn)程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的物質(zhì)生活越來越豐富多彩，人們生活水平越來越好，國家也日益強(qiáng)盛。但這些表面物質(zhì)并不能掩蓋社會(huì)的矛盾。例如，城鄉(xiāng)差距越來越大，農(nóng)民工的養(yǎng)老，留守兒童的監(jiān)護(hù)等等。這是在社會(huì)大發(fā)展的背景下滋生的種種矛盾，如何解決這些矛盾，便是為“筑夢”進(jìn)程去減少阻力。我認(rèn)為筑夢不僅僅是國富，更重要的是民安。要堅(jiān)守以人為本的原則，否則中國夢難以實(shí)現(xiàn)。

筑夢，便是用雙手去勞動(dòng)，所以勤勞才能圓夢。別人去說去吧。

做一個(gè)為夢想拼搏的人，走自己的路讓