第一篇：貧困互助資金答辯題目

答辯題目：

㈠

1、什么是貧困互助資金？

答：貧困互助資金是指以財政資金為引導，村民自愿按一定比例繳納的互助金為依據，無任何附加條件的社會損贈資金為補充，在貧困村建立的民有、民用、民管、民享，周轉的生產發展資金。

2、我本人對貧困村互助資金的宗旨、目標和原則的理解？

答：宗旨，利用貧困互助資金的運行來發展生產。

目標，使貧困村的貧困農戶利用本資金發展生產，使之脫貧。

原則，堅持貧困戶優先原則，優先支持貧困農戶發展生產。

㈡

1、什么是貧困村互助資金貧困優先原則？

答：要得到貧困互助資金的支持，首先，必須是貧困村，而優先使用資金的必須是貧困村中的貧困戶。

2、怎么堅持貧困村互助資金貧困優先的原則？ 答：在使用貧困互助資金過程中，要充分發揮民主，要對貧困戶的確定上堅持公開、公證的原則，要充分發揮互助社內部監事會的職能，加強監督，每一次得到資金支持的貧困戶都要公示一周，無異議的可以得到資金支持，但必須用于發展生產，增加收入。

㈢我村具備以下貧困村互助資金試點村競選優勢：

1、我村村民民風純樸，有強烈的發展意愿，辛勤勞動，用勞動致富的思想堅定，幾年來，一直受到資金缺乏的制約。

2、本村水資源豐富，發展保護地蔬菜最為適宜。地下水資源豐富。

3、兩委班子工作團結，工作作風廉潔，在村民心中有較高的威望，近幾年來，被評為維穩村。我們村有能力、有信心、有決心利用互助資金將我村打造為星村。

4、在競選前，我們村的前期工作已經展開，經過宣傳、動員，村民積極性高，對于得到互助資金支持抱有很大希望，各種組織也在建設中，各種規章也在完善，可以說已經形成了互助資金支持的良好環境和氛圍。

㈣此次我村有幸能確定為試點村，就資金管理并使其發揮最大效益做以下陳述。

1、資金管理：如果競選成功后，我村將不折不扣地執行《錫林郭勒盟貧困嘎查村互助資金管理辦法》，我村在嚴格按照資金管理辦法執行資金管理外，還要經過村民一致推選出大家信任的項目負責人專職管理資金。完善資金管理章程，加強監督，必須做到專款專用，專戶儲存，封閉運行，確保資金安全運行。

2、資金效益的發揮，直接關系到互助資金扶貧的成效，我村將充分發揮民主，廣泛征救村民意見，一切從實際出發，對使用資金的村民進行項目引導，時刻注重資金使用效果，對使用資金的農民進行項目注冊，并進行技術培訓，確保貧困戶使用資金時不走彎路，以確保收入的前提，安全使用為基礎，市場行情為引導，形成產業化鏈條。我們有了上述思路一定使資金發揮最大效益。

我村將以本次扶貧為契機，抓住機遇，努力工作，充分發揚民主，加強資金和項目管理，實事求是地推進項目進程，充分了解市場，進一步完善各種制度，將這次貧困村互助資金爭取工作作為起點，在今后全面做好各項工作。

謝謝領導，謝謝大家，希望給予我村支持!完畢！

第二篇：貧困互助資金使用培訓總結

貧困村互助培訓總結

這次縣委黨校舉辦的全國貧困村互助資金操作管理清華大學遠程教學函授班培訓，對我個人來說，機會難得，意義不同凡響，可謂是我一生中層次最高的的一次干部培訓了。不僅圓了我年輕時的大學夢想，還使我通過老師們的博大精深的精彩演說，典型的個案分析，了解到當前人們都關心的政治、經濟、工作和生活方面的形勢以及一些熱點問題，可說是受益匪淺。老師們的每一堂課都給我留下了難以忘懷的印象，唯一遺憾的是自己才疏學淺，不能將所有的感觸都完美地表達出來。此次短期培訓，我自己總結了一下，主要有兩個方面的收獲：

一是本職業務方面的提高，首先，本人作為財政扶貧會計初次接管這項業務，對于什么是互助資金以及如何管理這項資金不太了解，通過山東省扶貧辦副處長梁學惠老師精彩的講解，知道了互助資金的所有權、使用權、運作方式、分配形式以及互助資金的使用原則等等方面問題，為今后進一步管好用好互助資金起到重要作用。對照先進地區的扶貧互助資金使用情況以及取得的顯著效果，我們壽縣瓦埠鎮的互助資金使用效果由于種種原因，扶貧效益遠未發揮出來。瓦埠鎮處于瓦埠湖畔，這里的經濟屬于欠發達地區，還有不少農民未脫貧，農民很需要這樣的互助資金用于農業生產發展，希望能引起上級部門的重視。

其次，通過中國農業大學經濟管理學院何文廣教授關于中低收入群眾的小額信貸的講解，了解了中低收入的內涵和小額信貸的具體對象，以及當前市場上的一些金融單位的基本情況，哪些是正規銀行，哪些是金融中介機構，對它們的地位和作用也有了一個基本認識。

再次，通過扶助資金管理軟件網絡版使用說明，了解到互助資金的業務流程的具體操作，為我們從網絡上進行扶助資金電算化操作提供了統一的會計模式，從而能看到互助資金的使用全景，這樣不僅改善了我們的工作環境和工作壯態，提高了我們的工作質量，同時也為互助資金的網絡監督和管理提供了一個良好的平臺。

二是工作能力方面的提高，在這次課程安排中還特意為我們安排了本職業務之外的一些內容，如清華大學王傳利老師為我們講了執行力與領導素養這一課，深入淺出，寓意深刻，其中講到了一個關于人的“面子”的問題，令我們記憶猶新，在日常工作和生活中我們會常常遇到這個問題，如果我們懂得敬重他人，理解他人，就很容易處理好很多問題，如果不懂這一問題就會常常受阻，正如偉大的文學家魯迅所說的那樣，“面子這一問題很難懂，然而卻是中國人的精神綱領。”所以我們在今后的工作中一定學會正確處理好上級與下級以同事之間的關系，提高自己在實際工作中的水平。

醫學部心理治療博士韓菁為我們講了壓力管理與心理健

康方面的問題，也很有時代感，在當今競爭日趨激烈的社會，人們在工作和生活中承受的工作壓力和家庭壓力都很大，如果我們不能以良好的心態去應對，很容易搞得身心疲勞，累壞身體，從而影響工作和健康，所以每個人都需用學會處理工作與壓力的問題，以順應現代化的的工作節奏。

最后中央黨校教授思明為我們講了關于創新社會管理建設公平正義社會這個很好的課題，對于我們當今構建一個民主和諧的法制社會，意義深遠，尤其是教導按照習總書記的要求提高法制思維，學會運用法制解決工作和生活中遇到的各種難題。教授以典型的個案分析，最后又引經據典，大大開闊了我們的視野，澄清了我們以前很多方面的認識誤區，提高了我們對于現行政策的解讀能力。對于指導我們今后的工作和生活起到了很好的作用。

最后衷心感謝清華大學遠程教學函授班的所有領導和老師，我們將不辜負你們的期望，更加努力工作，以更好的工作業績，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

2014年4月12日

第三篇：互助資金工作匯報

互助資金富了羊山人

——羊山村互助資金工作情況匯報 尊敬的各位領導，同志們：大家好！

羊山村地處丘陵山區，全村1257戶，33個自然村，人口4796人，其中農業人口近耕地面積6015畝，山場面積1800畝。近年來，我村在縣扶貧辦的關懷和支持下，已在包村等8個自然村先后進行了互助資金的試點工作。在各級領導的正確領導下，我村的互助資金項目工作全面啟動、穩步開展，現將具體情況匯報如下：

一、互助資金工作進展情況

包村等八個自然村共259戶，人口1255人，承包面積僅1382畝，是典型的人多地少的山村，為改變這些村的落后面貌，適應新形勢下扶貧開發工作的特點和要求，在上級領導的直接扶持和指導下，2007年來先后將包村等8個自然村作為村民生產發展互助資金的試點村，村成立了互助資金理事會、監事會，將互助資金工作納入村委會議程，采取“兩點法”籌資，即一是縣政府安排專項扶貧基金，二是本著農戶自愿的原則，村民每戶繳納100元，共同形成所有權為自然村所有的村民共有的互助資金，并嚴格按照理事會確定的借款程序放款，申請、擔保人、共管小組審批、公示、簽訂合同等環節嚴格把關，規范放款。2011年包村等8個自然村累計互助資金總額為302150元，其中上級政府撥付基金260000元，村民自籌25900元，利息創收16250元。

二、工作成效

在上級領導的重視扶持下，村互助資金工作的實施，逐步解決了本村公益事業“事難辦，錢難收”的問題，提高了農民自主創業的積極性，解決了農民的增收問題，試點工作開展以來，包村自然村村民錢揚云的苗木基地規模由原來的不足200畝擴大到800多畝，每年苗木銷售收入在20到萬元；養殖戶朱吉安的生豬由原來的年出欄400頭擴大到年出欄1000頭；沙莊自然村種田大戶朱啟銀，利用互助資金，購置了一臺旋耕機，幫助村民耕種，不到一年就收回了成本；養魚專業戶劉得平利用借到的互助資金5000元，購買了精飼料，40畝每畝魚塘增收400多元。互助資金的實施，給農戶帶來了真正的實惠，得到了農民的一致擁護，群眾無不表示：互助資金富了我們羊山人，在產生較好經濟效益的同時，互助資金的實施還促進了新農村建設工作的開展，使得7個自然村安裝了66盞路燈；5個村開挖了當家塘；購買涵管30多根，60多塊水泥板，共建成水跳和捶衣埔10個，方便群眾生產生活用水，受到了上級領導和群眾的廣泛贊譽，村里流傳著一手順口溜“羊山人不算富，戶戶通上水泥路，羊山人不是吹，走路雙腳不沾灰，羊山人不是能，新農村建設率先行。”

三、存在的問題

盡管我村在互助資金試點工作中做了大量的工作，但與上級領導的要求相比還存在不足與很大的差距。

1、互助資金項目進展緩慢。協會工作人員都是村干部兼職，工作時間沒有保證，加之互助資金項目賬務管理難，工作量較大，環節較多，導致部分協會工作進展緩慢。

2、群眾存在思想顧慮。互助資金是一項新事物，群眾對這項新事物了解的不夠多，還處于一種觀望狀態，并且部分群眾小農意識強烈，追求利益至上，會員們普遍認為，既然已入會，就有權借款，否則就要求退股，置協會的章程于不顧。

3、協會借款資金總量不足。在基金額度下，實質性的問題解決不了，并且在戶借款額度下，大問題解決不了。

四、下一步工作安排

下一步我們將按照上級領導要求，進一步查漏補缺，使互助資金在我村能夠安全規范的運作，我們將從以下幾點去抓：

一是繼續搞好宣傳培訓工作，努力提高農民思想認識，動員群眾參與，提高群眾入會率，同時積極爭取縣扶貧辦互助資金投放額度，努力實現全村各自然村都有互助資金。

二是嚴格按照程序和章程，確保互助資金的正確使用和安全運行。我村將繼續做好互助資金發放和回收工作，既要使互助資金最大可能發揮效益，又要保證資金安全運行，健康發展。

三是加強對已實施試行的8個互助資金試點村的資金賬務管理，實行專人專管，嚴格手續，定期公示，接受村民監督。

總之，我村在今后的工作中繼續加大力度，強化措施，落實責任，彌補不足，努力使互助資金這項惠民政策在我村能得到很好的落實。

2011年11月21日

第四篇：互助資金申請報告

互助資金申請報告

旗扶貧辦：

為了調整畜牧業結構的產業化和增加牧民的收入，打造嘎查畜牧業品牌，加速嘎查畜牧業的健康快速發展，此項目為牧民解決缺少資金問題，增加牧民的收入和帶動牧民畜牧業的發展，嘎查實際財力困難，缺少項目資金，懇請上級部門給予資金扶持。烏蘭察布蘇木敖倫淖嘎查位于正鑲白旗北部，烏蘭察布蘇木西北部，屬于貧困嘎查。總戶數

212、人數610，其中貧困戶90，貧困戶占總人口的42 %。常住戶206、人數 579，其中貧困戶65、人數180，貧困戶的戶數和人數比例 36 %。總草場面積28萬畝，其中可利用草場面積24萬畝，耕地面積60畝。敖倫淖嘎查距蘇木鎮所在地比較遠，地理位置比較偏僻，交通不便、信息不靈通。嘎查人口多而收入微薄，牧民主要生活來源是養牧。

敖倫淖嘎查委員會二0一二年八月二十日

第五篇：貧困資金申請書

貧困資金申請書1

尊敬的領導：

您好！感謝您給我們這樣非常寶貴的貧困資金申請機會，在此我代表每一位在校的同學向您致以最崇高的敬意！

我是年級班的學生，我家有六口人，爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、爺爺和我。家中主要收入靠爸媽所種的幾畝地。爺爺年老，體弱多病，經常需要很多的醫療費用；姐姐在外地上大學，每年的生活費和學費需要巨大的開支；弟弟上小學同樣需要學費，而我在這里上學每周都需要向父母要錢，學費、生活費全部都要父母來出。

前不久奶奶去世了，爸媽傷心極了！為給奶奶辦喪事，爸媽整天東跑西忙的，身心都垮了！爺爺接受不了事實，高血壓又犯了。望著漸漸白發的父母，聽著深夜咳嗽的他們，我的心里滿是愧疚，替代不了腰酸背痛的他們，替代不了傷寒風濕的折磨……我該怎么辦？是輟學回家幫父母種地嗎？

父母經常教導我，要好好學習，珍惜上學的機會，把握好自己的人生，而老師也時常教育我們要用知識給自己補充營養和能量，給自己廣闊的視野，給自己優秀的`品質，給自己無限的發展，給自己美好的未來！我謹記老師們的教導，時時刻刻以這些話為自己的座右銘，規范自己的行為，提高自己的學習，努力地作到老師們所期待的三好學生！

在校，我積極參加學校舉行的各種活動，團結友愛同學們，尊敬師長。我會以優秀的成績來為班級做貢獻，在以后的日子里我會更優秀，努力為學校爭榮譽！為了減輕父母的負擔，我一定會努力努力地學習，將來要讓父母以我為驕傲！

尊敬的校領導，希望您能夠給我這次機會，給我這寶貴又難得的機會。我定不會辜負您的期望和囑咐，我會以優秀的成績來回報您對我的厚愛！

您的資助就像幼小干渴的小樹對清涼甜美的雨水的美好憧憬，像冬風凜冽里的小手對熊熊燃燒的火焰的無限期待，像無盡黑暗里的航船對黎明太陽的向往、渴求……您的大手拉著我的小手，我才會在這渺渺無盡的失助之中重拾我的自信！

請領導批準我的申請，我定不會辜負您對我的期望！

貧困資金申請書2

尊敬的領導：

你們好!我叫xxx，生于xxx年，是xxx地方的人，由于特殊情況，導致我耳聾腿跛，口齒不清，語言障礙等殘疾。在xxx年底，毫無選擇的`情況下，與xxx結為夫婦，次年生育一女，由于我夫，從小無父母管教，流浪在外，使他走錯路，進管教所好幾年，出來后，沒錢沒糧只好向信用社和朋友借高利息的錢來維持生活開支，現在負債累累，我與他結婚的一切開支，都是借來的，全部事情都瞞著我娘家人，早知道這樣，那我就不會嫁給他，也不會象現在這樣，一無住房，二無生活來源，全靠娘家人接濟，才能使我們三口生存下去。

現在我女兒在縣一中上學，學費，生活費開支對我這樣一個殘疾人來說，無異是天文數字。

我一無文化，二無勞動能力，一家三口無房屋，無生活來源，只好向各上級領導伸出求援之手，敬請你們獻出一份愛心來幫助我們，照顧我們，幫我解決困難，評上貧困戶，在此全家表示萬分感謝!

申請人:xxx

x年x月x日

貧困資金申請書3

尊敬的各位領導：

我是xx縣孟壩中學高二級學生xxx。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。

我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動能力，媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺現在的身體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的`學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到政府的幫助。

在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。

我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”， ‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力. 我會更努力!!

因此希望能夠得到政府的補助，緩解一點經濟壓力。

此致

敬禮

申請人：xx

20xx年x月xx日

貧困資金申請書4

關心資助貧困學生，是教育改革和發展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關心人才、推進科教興國的具體表現，為了保障我校貧困學生不因經濟困難而輟學，保障貧困學生安心學習，正常生活和身心健康成長，特制定本方案。

一、加強組織領導

成立由學校領導組成的資助貧困生管理工作小組，負責制定具體實施方案；建立貧困生檔案庫；由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單。

二、扶助步驟：

（一）貧困生的界定：

1.資助對象為義務教育階段家庭經濟困難學生，包括未入學或已輟學的學生。符合下列情況，品學兼優的貧困生優先資助：

（1）烈士子女、優撫家庭子女及少數民族學生。

（2）孤兒

（3）父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；

（4）殘疾學生

（5）經民政部門確認的農村低保或農村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。

（6）因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。

（7）子女較多，因上學導致家庭貧困。

（8）農村居民年人均收入1000元以下城鎮居民年人均可支配收入1500元以下的低收入家庭子女。

2.資助貧困生的方式：補助貧困寄宿學生生活費、免貧困寄宿生住宿費等。

3.資金來源：

（1）學生資助中心撥款；

（2）適當從學校公用經費中提取。

（二）貧困生評定及建檔：

貧困生的評定及建檔工作主要由班主任負責審核、報批和存檔工作，具體辦

法是：

根據個人申報資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序采取貧困學生本人申請并

提供村委會或居委會證明。報班主任審核，審核結束后，報學校評審小組討論。

學校評審小組對申請資助的學生有關情況進行認真審核后，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單，在學校和學生家庭所在村（居委會）公示，公示期不得少于 7天。公示無異議后，學校將受資助名單和評審公示情況上報中心校審核確定。

貧困生比例采取動態管理，每學年視學校學生實際情況進行一次調整，時間為12月中旬。

三、扶助貧困生的工作監督及處罰：

學校資助貧困生遵循“弘揚正氣、促進學風、扶貧與扶志相結合”的原則，既幫助他們完成學業，又激勵他們克服困難，發奮學習，報效祖國，為了保證此項工作的公正性、嚴肅性，學校設立舉報箱，并視情況作以下處理：

1.貧困生如有違反校規、校紀行為，受全校通報批評以上處分（含通報批評），學習不努力，成績明顯退步或生活鋪張浪費，取消貧困生待遇。

2.要按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的`貧困學生。對于弄虛作假，騙取國家資助資金的，要嚴肅處理。向社會公布舉報電話，主動接受群眾監督。取消資助資格，已發資助金的予以追回。

四、工作要求：

1.所有救助資金須上交總務處，由總務處統一建賬管理；

2.救助資金的收支接受廣大教師的監督，總務處應定期公示救助的對象、金額及資金的收支情況；

3.實行貧困生救助動態管理，班主任和領導小組成員應及時了解救助對象現在的生活狀況，如果被救助者超出救助范圍，則應及時調整救助對象。

五、組織領導（見領導小組和工作小組）

常疃小學

貧困生救助計劃

常疃小學

貧困資金申請書5

尊敬的學校領導：

您好！我叫xxx，男，19xx年出生，去年考入華北科技學院，就讀于電氣工程及自動化專業。我來自河北省灤南縣東黃坨鎮許各莊三村，家中共有5口人――父親，母親，我，爺爺和奶奶。母親失業在家無經濟收入，爺爺、奶奶年過80，體弱多病，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。

父親一直默默地工作，給我創造上學的條件和機會。從小學，初中到高中，我刻苦學習，努力奮斗，20xx年8月的一天，我接到了華北科技學院的錄取通知書，圓了我們一家的大學夢！

但是，相比初中，高中，大學每年的'學費遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助。大學，我人生中新的起點。今后大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們！

申請人：xxx

20xx年x月xx日

貧困資金申請書6

農業項目在社會上的地位日益加大，范圍也在逐漸往廣度發展，為規范農業產業化項目立項程序，提升農業產業化水平，促進農業增效、農民增收，根據區委、區政府《關于加快農業產業化經營的意見》精神，擬定農業項目立項申請書，現就我區農業產業化項目立項程序及有關農業項目立項申請書規范通知如下：

一、立項程序

1、項目實施主體向區農業產業化辦公室提供項目建議書。

2、區農業產業化辦公室初審同意進行論證。

3、區農業產業化辦公室組織相關專家對項目建議書進行論證，并作出結論。

4、區農業產業化辦公室主任（或區農業產業化領導小組組長）審批。

5、區農業產業化辦公室下達立項批復，并建立項目檔案。

二、農業項目立項申請報告中立項條件

1、蔬菜種植200畝以上、水果種植500畝以上，且總投資估算在100萬元以上的項目；高科技項目不受此限制。

2、符合北京市某郊區國民經濟和社會發展中長期規劃或計劃、土地利用總體規劃、城鎮總體規劃以及農業產業化發展規劃。

3、合國家產業政策和環境保護規定。

4。具有必要性和可行性。

5、投資資金來源基本確定。

三、提供的`材料

1、農業項目立項申請書。

2、區農業產業化項目立項審批表。

3、業主與村民簽訂的土地租用合同。

4、項目建議書，項目建議書應當包括項目建設的必要性和依據，擬建地點、擬建規模、投資估算以及資金籌措設想，經濟效益和社會效益的初步分析，環境影響評價等內容。

5、涉及特許經營的項目，需提供有權部門出具的項目申請報告批準意見。

6、法律、法規、規章規定的其它材料。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

貧困資金申請書7

尊敬的院系領導：

你們好!我是XX班的學生XX，我家住在黃河灘，是個標準的農村孩子，因為家境比較貧困，我一向勤儉節約，努力上進，珍惜這來之不易的學習環境。

黃河灘是一個風不調雨不順的地方，父母常年以務農為生，又加上家里人口眾多，經濟問題實在緊張不已。記得幾年前父母一狠下心在外承包了好幾十畝地，種了最麻煩但價格還算不錯的棉花，心想著收成了好趕緊還完別人的'債。苦苦奮斗了好幾個月，眼看著就要豐收了，一場洪水沖走了他們所有的希望，棉花被淹了。

看著這片地我媽哭了。因為曾經所抱的希望太大，所付出的太多，家人似乎全被打垮了!還好有村民的援助，我們勉強生計。盡管家庭如此父母對我從不吝嗇，為了不讓我重走她們艱辛的道路，他們四處借錢為我交學費，讓我接受高等教育，甚至帶病給人打工為我掙生活費，媽媽的雙手不再纖細，爸爸的脊梁不再挺拔。一切的一切我看在眼里，疼在心里，爸媽真的好辛苦。得知我校今年有貧困補助這項好政策，我萬分高興，懷著感恩的心來向領導們申請，希望你們接受我理解我!但無論申請是否成功，我都不會沮喪，我會更加努力的學習，好好奮斗一個美好的未來!

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月xx日

貧困資金申請書8

XX脫貧攻堅指揮部、X扶貧辦：

我叫XXX，XX縣XX鎮XX村XX屯人，初 中文化，男，今年 XX歲，家庭人口X人，其中有勞動能力X人，有X個小孩，全部在校讀書，生活十分困難。

我XX年X月應征入伍，在XXX服役XX年，XXX年XX月退伍。XX年外出務工不慎摔傷**，先后到**醫院住院治療。治療費用近XX元，治療后**基本上完全喪失功能，失去了勞動能力，無法從事農業生產。

為了生活，我帶上老婆孩子，拖家帶口舉家到**投靠親友，尋求幫助，通過熟人幫助，我在XX能夠做一些體力需求不高的'工種。月收入少之又少，為了治病和送孩子上學，至今已欠下數萬元的債務，平日家庭正常生活已受影響，大女兒幾經輟學，最后在親戚的支助下才勉強讀完初中。 目前，家中年近**的父親多病癱瘓在床不能自理，特向**部門提出申請，申請列為貧困戶。相信會給我們一家解決實際困難，解決我們的生活危機。

此致

敬禮!

申請人：XXXX

電話：

20xx年 X月XX日

貧困資金申請書9

尊敬的院系領導：

您們好

我是某系某班的學生xxx。我很感謝國家對我們貧困生的資助，也很感謝學校領導給我這樣的機會。

我是一個平凡的大學生，出生于甘肅定西岷縣的一個小山村，那是個偏僻的山村，也是一個閉塞的地方。能夠從大山里走出來，我是山村的幸運兒，同是也是學院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農民，他們因為我高興，也因為我而擔憂。作為岷縣為數不多的大學生中的一員，我有為岷縣貢獻力量的責任，父母為我高興，為我驕傲，可是高興之余巨額的學費卻讓他們擔憂、發愁。因為城市是生活消費遠遠高于農村，他們也為我的生活費而擔心。

作為家庭的一員，我替父母擔憂，同時也為自己擔憂。家鄉是個很落后的山區，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有大姐和弟弟，大姐和我上大學的學費幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經輟學，為了我和大姐，他稚嫩的肩膀早已擔起了家庭的重任。作為哥哥，作為家中的長子，我為自己感到慚愧，我只能努力學習，用成績來報答父母和弟弟，報答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦，都不愿意大姐和我像自己一樣苦一輩子，為了我和大姐，年邁五十的父母放棄了自己經營多年的土地，踏上了打工的路。

音樂是我的夢想，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢!學這個專業本來就很費錢的.，何況還有大姐的學費。也許很多人認為學音樂的都很有錢，可是，我知道自己的處境，所以我會更加努力，決不讓父母和學校領導失望，我相信，一個平凡的大學生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。

我希望學院領導能給我這次機會，作為貧困生中的一員，我相信自己會將這次資助利用在自己的學業上，讓自己的素質、修養、文化得到提高，做一名優秀合格的大學生，將來為社會服務，為祖國效力。

此致

敬禮

申請人：xx

20xx年x月xx日

貧困資金申請書10

敬愛的學校領導：

我是20xx屆高一新生，由于家庭收入少，我于此向學校申請貧困生教育補助資金。

我家有4口人，我、爸爸、媽媽和姥姥。爸爸年輕時就早早下崗，和母親一起經營一家鞋店，后來因為成本高，生意差，放棄了經營。爸爸學做了一名司機，媽媽則成為一名店員，生活也不算差。

但是這幾年，姥爺、姥姥年紀漸大，身體常有不適，姥爺的'病已經有幾十年，根治不得，所以病情反復，需要藥物控制，為此每月需要一筆很大的開銷。姥姥在爺爺去世后，身體開始變差，雖沒有大病，但身體的某些關節到時就會疼痛不已。也需要治療，在這方面父母負擔很重。

另外，高中學習生活等花費比初中多了很多，媽媽雖說學習的錢她不會省，但我看他早出晚歸的辛苦很難過，所以想為她分擔，有時會幫忙別人發傳單掙點錢，這些錢雖然不多，但也可以平時買一些本子或輔導書。

但上學后，課業繁重，我沒有時間花在這方面了。聽聞學校有助學金補助項目，我很開心，在不耽誤學習的情況下，為媽媽分擔一些家庭負擔，希望校領導能夠給我這個名額，我一定會好好學習，積極向上。

此致

敬禮

申請人：xx

20xx年6月13日

貧困資金申請書11

尊敬的校領導：

我是20xx屆高一新生，由于家庭收入少，我于此向學校申請貧困生教育補助資金。

我家有4口人，我、爸爸、媽媽和奶奶。爸爸年輕時就早早下崗，和母親一起經營一家鞋店，后來因為成本高，生意差，放棄了經營。爸爸學做了一名司機，媽媽則成為一名店員，生活也不算差。但是這幾年，外祖父、奶奶年紀漸大，身體常有不適，外祖父的病已經有幾十年，根治不得，所以病情反復，需要藥物控制，為此每月需要一筆很大的.開銷。奶奶在爺爺去世后，身體開始變差，雖沒有大病，但身體的某些關節到時就會疼痛不已。也需要治療，在這方面父母負擔很重。

另外，高中學習生活等花費比初中多了很多，媽媽雖說學習的錢她不會省，但我看他早出晚歸的辛苦很難過，所以想為她分擔，有時會幫忙別人發傳單掙點錢，這些錢雖然不多，但也可以平時買一些本子或輔導書。但上學后，課業繁重，我沒有時間花在這方面了。聽聞學校有助學金補助項目，我很開心，在不耽誤學習的情況下，為媽媽分擔一些家庭負擔，希望校領導能夠給我這個名額，我一定會好好學習，積極向上。

此致

敬禮

申請人：xx

20xx年x月xx日