第一篇：校園督導隊建議及計劃

校園文明督導隊

經濟與管理學院分隊

建議及工作計劃

作為校文明督導隊的一個分隊，經濟與管理學院文明督導隊在過去的工作中始終以“弘揚校園文明新風尚，展現青農學子良好的精神風貌”作為工作宗旨，始終本著“自我教育、自我服務、自我管理”的工作精神，得到了廣大老師和同學的認可，在接下來的工作中我們有以下的建議和計劃。

一、我們對督導隊工作的建議

（一）：擴大執勤范圍

主要以校內生活區為主，包括圖書館、操場、圍墻周邊、餐廳超市以及其他生活區、教學區等公共場所。

各分隊實行輪流執勤，正常情況下每天安排一個分隊。執勤人員執勤前后都要到統一的地點集合并點名。每天安排一名隊長值班，負責考勤、安排工作及監督考核，同時負責整理、匯總值班記錄。各小隊長負責帶隊并做好執勤記錄。

（二）：充實督導隊隊伍

大力發展組織紀律性強的大一同學加入督導隊。

（三）：規范督導過程

在發現有不文明現象時，出示證件，表明身份：“您好，我（們）是大學生校園文明督導隊隊員，您剛才的行為違反了。。。，請出示您的有效證件?！?/p>

（四）：延長督導時間

把文明督導作為日常工作來進行，每天都要對不文明現象進行督導。

二、我們對下學期的工作計劃

下一學期，我們分隊所有成員都表示了自己的決心：做好校園文明督導隊！我們會用我們所有的知識和經驗來帶領這個組織。做好下學期的工作，大膽開拓新局面。為進一步加強和規范學生精神文明督導和學生自律工作，充分發揮學生組織“自我教育、自我管理、自我服務”的作用，使我校學生精神文明創建工作持續、快速、健康發展，我們隊伍的工作計劃如下：

一、盡快完善相關制度，重視和加強校園文明督導隊干部的管理和培養，確保文明督導隊作用得到充分發揮，有一個新的開始。

二、依據校園文明督導隊章程的相關要求，督促學生基礎文明的進一步養成，爭取使全校精神文明創建工作真正融入到每一位同學實際行動中。

三、加強院內宣傳管理。嚴禁不健康的廣告、海報、橫幅、噴繪亂貼、亂掛，規范宣傳行為，使院內各項宣傳工作井然有序，我們絕不允許不健康的廣告、海報等宣傳物在校園內出現，四、校園文明督導隊定期或不定期的對我校同學文明情況進行督查。全面負責分配每次活動任務，做好安排部署，做到有條不紊。調動安排各分隊到指定區域開展工作。

五、加強對不文明行為的監督和勸導。要求每個督查隊成員時時刻刻記住自己的身份，“對不文明行為的監督和勸導”首先應該從自己做起，做到在公共場所不得有不文明行為，例如：隨地丟垃圾、吐痰，說臟話，打架斗毆等，上課不遲到、早退，穿拖鞋、背心等一切不良行為，爭取做文明大學生。要求各位隊員無論是在工作崗位上，還是在學習生活中，在院內發現不文明行為應及時勸導。

六、開展督導隊集體活動，提升校園文明督查隊外部形象。目前我隊急需要活動來建立校園文明督查隊在同學們心中的形象，來提升校園文明督查隊在安慶職業技術學院地位。但由于我隊經驗不足，我們將積極與其他學生團體合作搞一些集體活動，規模按照由小到大的順序依次進行。

七、為鼓勵先進，每學期在本隊中評選出一批先進集體和優秀個人進行表彰。

八、定期召開會議，及時準確反映學生情況，總結工作經驗。

在下學期中我們將著重做好以下工作：

（一）教學區管理

1.在桌椅及墻壁上亂貼亂畫;2.在教學區內亂貼宣傳布告；

3.在教學區內大聲喧嘩，影響正常的教學生活秩序；

4.在教學區著裝不文明，異性交往不文明； 5.在教學區內吸煙；

6.打架，斗毆，罵人及對他人造成傷害的行為；

7.教學區內的其他不文明現象。

（二）宿舍及餐廳管理

1． 晚歸，夜不歸宿；

2． 熄燈后在宿舍內大聲喧嘩，影響他人休息； 3． 在宿舍內吸煙；

4． 宿舍內使用違章用電；

5． 在宿舍內亂貼廣告傳單等；

6． 在宿舍區內飼養家畜；

7． 在宿舍內亂潑亂倒現象；

8． 不文明就餐，不自覺排隊；

9． 其他不文明現象。

（三）公共休閑區的管理

1． 故意損壞公共設施；

2． 踐踏草坪，破壞校園綠化環境；

3． 隨地吐痰，亂扔垃圾等；

4． 說臟話，侮辱他人等；

5． 打架斗毆，酗酒鬧事，在公共場所吸煙；

6． 在公共場所不文明著裝； 7． 異性交往不文明現象； 8． 校園內行人占用機動車道，騎車帶人等不遵守交通規則的現象；

9． 摘花，攀樹折枝，隨意種地等；

10． 隨意挖填搭建，堆放物品；

11． 其他不文明行為。

第二篇：校園文明督導隊章程

校園文明督導隊章程

第一章 總則

第一條 本組織名稱為“福州商貿職專學生會文明督導隊”，是在校團委領導下，學生會主席團指導下，本著“公平、公正、公開”的原則組建的學生督導機構。第二條 校園文明督導隊的宗旨是：為創建文明、和諧校園做貢獻。第三條 校園文明督導隊的基本職能和任務是：配合校團委、保衛處搞好校園及學生區的治安保衛工作,預防和制止違法事件發生，監督并檢查周圍同學的日常紀律行為，帶領全體同學為建設一個舒適、寧靜、文明的和諧校園環境而努力奮斗。同時也為學校培養出有理想、有道德、有文化、有紀律的學生而努力奉獻。

第四條 校園文明督導隊完成其基本任務的同時，還要不斷加強隊伍的建設，發揚優良的傳統和作風，生動活潑、富于創造性地開展工作。督導隊的建設必須貫徹以下基本要求：

（1）緊密團結在校團委、校學生會的周圍，教育、引導隊員堅定正確的政治方向，發揮隊員的模范作用，廣泛團結同學，與同學保持密切的聯系。

（2）堅持民主集中制。民主集中制是督導隊根本的組織原則。要充分發揚民主，切實保障隊員的民主權利，在民主的基礎上實行正確的集中，加強組織性和紀律性，保證隊伍的決議得到有效的貫徹執行。

（3）堅決貫徹學校的統一部署，隊內各成員要不斷的改進工作方式，提高工作水平，隊伍要不斷改進工作方法，做到文明督導，更好地為同學們服務。（4）堅決制止破壞學校穩定，危害廣大同學利益的違法犯罪行為。監督，糾正制止學生的不良違紀行為。

第二章

隊的職責和任務 第五條 校園文明督導隊的職責：

（1）依靠同學，做好學生區的“三防”工作，即防火、防盜、防治安災害事故。（2）在學生校團委、校學生會的具體指導下，加強學生在教學區域、宿舍區域、活動區域的文明行為管理。

（3）依據學校的《學生手冊》有關規章制度，檢查學生的違紀行為：制止并調解學生間發生的打架斗毆事件，檢查學生夜不歸宿、處理違章用電、宿舍區內使用明火、翻越宿舍圍墻，查打麻將、各種形式的賭博活動，勸解各種影響他人正常學習休息的不文明行為。

（4）積極配合校團委、校學生會進行有關的活動，維持運動會、各大型演出會場的秩序，制止公共場所的不文明戀愛、帶食品進教學區域、抽煙等不文明行為。

第六條 校園文明督導隊的活動：（1）積極開展各種有利于廣大同學的公益活動，設立失物招領服務中心。（2）根據校團委、校學生會的安排，有組織地在學生區進行治安巡邏，督導學生違紀行為和其他不文明行為。并及時向相關生管老師和德育處報告。

（3）調解同學們間的一般糾紛，協助有關領導干部調解學生之間發生的一些糾紛。及時發現同學之的矛盾，并及時向老師反映。

（4）以不同形式為廣大同學提供信息服務，宣傳學校的各項規章制度，并向相關老師及時反映校園動態，反饋同學們關心的問題，及時為同學們排憂解難

（5）不斷加強隊伍自身建設，開展各種有益活動，提高全隊素質，增強戰斗力，更好地為同學們服務。

第三章

隊

員

第七條 政治思想好、有奉獻精神、有強烈正義感、責任感、集體榮譽感，承認督導隊的章程，能嚴格執行督導隊的決議的全體學生，均可申請加入校園文明督導隊。

第八條 隊員必須履行下列義務：

（1）自覺遵守學校的紀律，堅決執行督導隊的決議，積極完成隊里交給的各項任務，為保護學校財產和學生的安全，敢于挺身而出。

（2）服從組織管理，按時值班，參加集體活動，積極開展批評與自我批評活動，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。

（3）必須服從命令，聽從指揮。文明督導，禮貌待人，機智勇敢，伸張正義，堅守崗位，盡職盡責。

（4）積極參加隊的建設，在學習、工作及其它社會活動中起到積極的模范帶頭作用。

（5）虛心向同學學習，熱心服務同學，幫助同學，及時反映同學們的意見和要求。

第九條 隊員享有下列權利：

（1）參加督導隊的有關會議和本隊開展的各類活動，接受隊里的各種教育和培訓。（2）對督導隊的工作可以提出意見和建議，可以建議撤換不稱職的干部。（3）對隊內的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下可以保留并可以向上級提出。

（4）享有與其他學生會成員的同等的待遇。（5）督導隊的任何干部都無權剝奪隊員的權利。第十條 接收隊員必須嚴格執行下列手續 ：（1）要求入隊的同學要向隊內提出書面申請，經隊內面試后，進行測試，全部合格后，進入考察期，考察期一個月。

（2）經考察合格者，填寫入隊志愿書，再報請校學生會批準后才能成為督導隊正式隊員。

第十一條 隊員實行聘任制，受聘期一年，一年期滿可申請繼續留隊工作，聘期內不得中途擅自離隊，特殊情況要求退隊者，應由本人申請，經組織批準后才能退隊。對于不執行隊內的決議或在實際工作中表現差的隊員，隊內應本著懲前毖后、治病救人的宗旨，進行批評與幫助。經幫助批評無效的，隊內討論決定后可，令其退隊；對違反督導隊章程、無視制度和紀律規定的給予開除隊籍的處分。

第四章

隊的組織制度

第十二條 校園文明督導隊是按照民主集中制組織起來的統一整體，隊的民主集中制的基本原則是：個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級。

（1）督導隊由隊長、副隊長組成。

（2）隊內實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。隊長應當經常聽取并認真處理隊員的意見，有關重大事項要及時向上級請示，獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。

第十三條 隊長負責隊里的全面工作，是全隊的核心；副隊長根據實際情況，人員數量，可按辦公室管理項、日常訓練項、考勤評優項、對外宣傳項等負責項目進行分工；組長負責組織本組隊員完成各項任務和參加隊里的各項活動。

第五章

隊的干部

第十四條 隊里的干部是隊的工作骨干，要起模范帶頭作用，認真履行隊員的各項義務，努力做到：

（1）思想要過硬。要本著立身于實踐生活、鍛煉自己的目的，樹立全心全意為同學服務的思想。

（2）工作要勤奮。有強烈的事業心和責任感，勤于思考，勇于創新，知難而進，積極主動地開展工作，努力做出成績。

（3）作風扎實，實事求是，發揚民主，敢想敢干，辦實事，求實效，熱心為同學服務。

（4）品德高尚，顧全大局，公道正派，關心隊員，誠實謙虛，不以權謀私，不公報私仇，要自覺地接受隊員和同學們的監督。

第十五條 工作中不能認真履行隊里的職責，以及違反隊的章程的隊員，將報請上級，建議免去其職務或開除其隊籍。

第十六條 隊的干部要認真執行學校的有關指示精神，結合隊的實際工作，創造性地完成學校交給的任務。第十八條 本章程自公布之日起生效。

第三篇：成立校園文明督導隊通知

關于成立校園文明督導隊

為配合我校德育工作，學校教導處，團委會及學生會決定成立校園文明督導隊，需招募數名學生維護校園文明，共創美好校園，為我們的學校貢獻一份力量。它是一支監督校園不文明行為，維護校園 文明建設成果，創建優良學校環境的建設性的學生隊伍。由校團委 直接管轄以“用我們文明的行為治理一切不文明行為”為宗旨，“立足校園文明建設，創建良好社會風德”為目的的道德模范隊伍。工作內容：維護校園文明，規范校園不文明行為。工作時間：根據各人的課余時間進行排班。

工作要求：工作認真負責，有較強的正義感和語言表達能力，大膽細心，辦事靈活。（寄宿生優先）具體操作：

各班班團委推薦二至四名符合條件的同學，經班主任審核后，于本周內上報學校。獎懲措施：

（1）本期內，每月評選出最優秀最負責的文明督導隊員，給予加班分獎勵。學期末對工作成績突出者頒發“博愛學校優秀校園文明督導員”榮譽證書及相關獎勵。

（2）對工作極其不負責任的學生，將取消其校級榮譽的評選資格及校園文明督察隊成員資格，并通報給班主任，給予批評教育。

博愛學校團委會

2014年3月3日

第四篇：校園文明督導隊2011范文

校園文明督導隊2011—2012學年第一學期工作總結

可以說這學期的工作是很苦的，主要是天氣變的越來越冷了，每次工作站在圖書館北門都要忍著寒氣的侵蝕，真希望以后能換個集合的地方。

通過這學期的工作，我看出隊員的工作激情越到后面越沒有以前那么火熱了，邊工作邊想著時間過的快一點，都想著早點到十二點三十五，這樣的工作態度應該制止，我覺得既然加入了這個工作團隊里，就并不是為了每個月那一百多元錢而來的，如果緊緊為了那一百多元錢來的那可以說還是提前退吧！這樣下去沒有意思。身為大學生的我們現在在學校里并不是為了賺錢，而是應該不斷的積累知識和經驗，反思從這工作中自己獲得了什么，想想接下來自己應該怎么做才會做的更好。在停止工作一個月的工作后，十一月份我才又重新開始工作，所以十一月份我才算是校園文明督導隊的一員，而認識部門的每一個隊員，主要是從排練節目中慢慢熟悉的。

為了元旦晚會，每個隊員可以說都是竭盡全力的，從這可以看出每個隊員都是熱愛這個團體的，已經慢慢的把自己融入了這個集體中了，認識到了自己應該為這集體貢獻一份力量，而我也覺得隊員都這么盡力了，身為組長的我更應該盡職盡責，組員是否有凝聚力主要看組長了，但是也從排練中發現了一些問題，我規定的時間，而且重復了幾次，說了每周固定排練的時間，但是只要我不發短信就只有兩三個人來，最起碼的連電話都不打過來問一下：“今晚排練不？”就直

接不來了，而且說的是晚上九點四十來，卻總有那么幾個不能準時來，而影響了整體排練，本來這些事全靠個人自覺，不好強制執行，所以從這可以看出隊員的時間觀念不強還需要加強。

通過這學期的工作我也覺得我們每周固定的工作時間里不應該在校園里撿撿垃圾，學校都請了清潔工的，撿垃圾完全沒有必要去做，我們應該用這有限的時間去做一些更加有意義的事。隊長不是說要下鄉支教嗎？這樣有意義的事應該把我們組織起去體驗一下。

第五篇：督導工作報告及工作建議

督導工作報告及工作建議

進入福洛特安保已快一個月，通過對各項目的走訪，對公司督導部目前工作過程及工作標準提出一些個人看法及建議，請公司領導給予指正，具體如下：

一、督導部的工作過程：

1、督導部工作重點不突出，公司項目等級不清晰，督導方向（標準）不明確，根據等級的不同實行不同的督導要求及督導次數。

2、督導部與運營部溝通太少，督導部的工作在于糾錯，是輔助營運部工作提升服務質量的部門。

3、督導部做出糾錯報告后，營運部（各項目）應對照糾錯做出整改報告及處理意見和結果，督導部備案以便在以后的督導工作中進行比對。

二、各項目點基本情況：

1、各項目骨干基本素養普遍不高（有的只會寫自己的名字），缺乏服務意識。著重培養有文化基礎、服務意識并具有大局觀的骨干預備隊伍。

2、各項目值班記錄不統一且不規范（如：巡邏時間大部分為整點，未按實際時間記錄；交接物品只記錄齊全，沒有物品明細。）

3、班內發生設備故障、事故未記錄在執勤本上（甲方記錄本有記錄，我公司記錄本無記錄）。

4、班次交接時事件交接無記錄，項目負責人的工作筆記也要列入督導檢查項目之列，以便我們的負責人養成“好記性不如爛筆頭”的工作習慣。

5、各項目無項目年培訓計劃、工作計劃；也無培訓記錄。

6、個別項目直接對接甲方，利用項目工作時間為甲方做私活，報酬未上報公司，隊員只認負責人不認可公司，公司對項目管理失控。

三、希望營運部配合的事項：

1、督導部對項目的檢查只能是表面上督促，不可能做為長效管理的工作來做，希望營運部要求各項目負責人對自己的項目自查或互查列入工作考核范圍（也可以起到學習的作用）。

2、各項目需提供在管區平面圖（其中標明崗位名稱），附崗位名稱（編號）及人數；每月的人員排班表，以便督導現場核對崗位及人數。

3、對公司在管項目分出項目等級，以便督導部針對項目等級做出督導工作計劃。

4、加強基層骨干培訓可以起到以點帶面全面提升公司服務質量的作用。

匯報人：吳曉軍

2012-03-28

安保督導內容1、2、3、4、5、6、7、8、9、安全防范的管理 語言及服務 交接班工作及記錄 員工的言談舉止、儀容儀表、行為規范 崗亭內部及周邊環境的衛生狀況 柵欄機的運行情況（甲方委托管理）園區的裝修施工、業主的二次裝修（甲方委托管理）監控服務、機房環境及衛生（甲方委托管理）公共區域的鑰匙管理（甲方委托管理）

10、園區的車輛停放、收費管理（甲方委托管理）

11、消防設施的管理（甲方委托管理）

12、道路交通標識的管理（甲方委托管理）

安保常用表格1、2、3、4、5、6、7、8、9、出門條（3個月）訪客登記表（3個月）機動車出入登記表（6個月）值班情況記錄表（6個月）園區巡查記錄表（6個月）消防設施檢查表（1年）消防檢查整改單（1年）消防監控中心值班記錄表（6個月）消防監控中心設施運行記錄表（1年）

10、消防設施清單（3年）

11、緊急事件處理記錄表（1年）

12、周界安防系統防區測試記錄表（1年）

13、設施設備故障保修單（1年）

14、消防設施清單（3年）