第一篇：領導科學試題及答案

領導科學試題及答案

一、單項選擇題

1.鄧小平論述了社會主義領導的本質即（）A.領導就是管理

B.領導就是指揮

C.領導就是服務

D.領導就是組織 2.領導科學和管理科學的關系是()

A.領導科學就是管理科學

B.領導科學從管理科學中分化出來并形成一門獨立的科學

C.領導科學與管理科學是根本對立的 D.領導科學接近于硬科學，管理科學接近于軟科學 3.“引導”作為領導的一般職能，其核心是()

A.正確地提出任務

B.正確地規劃目標

C.科學地制定領導方法

D.建立健全規章制度 4.“實事求是”是我國領導工作的一條總原則，它要求各級領導者()

A.為保護地方利益可以拒不執行上級正確的方針、政策

B.不顧當地情況貫徹落實上級正確的方針政策

C.要從客觀實際出發，把具有普遍意義的方針政策與當地的具體情況相結合，創造性地貫徹執行

D.條件太差可以放棄發展 5.下列關于依法治國的觀念，不正確的是（）

A.法治的對立面是人治

B.依法治國就是按上級領導的講話治國

C.現代市場經濟本質上是法治經濟

D.依法治國要特別強調依法治“官”

6.領導者要敢于善于破舊立新，推陳出新，要有永不滿足的態度，這屬于現代領導的（）

A.競爭觀念

B.信息觀念

C.改革創新觀念

D.效益觀念 7.現代領導要樹立大局意識，所謂大局，最重要的是()

A.恪盡職守，做好本職工作

B.改進技術，提高經濟效益

C.高舉鄧小平理論旗幟，堅定地走有中國特色的社會主義道路

D.學會妥協，搞好領導班子團結

8.漸進決策模式的提出者是美國人（）

A.西蒙

B.林德布洛姆

C.埃澤奧尼

D.杜拉克 9.下列說法中屬于經驗決策的是()

A.“眉頭一皺，計上心來”

B.“謀”、“斷”分工，“外腦”輔助

C.信息優先，科學預測

D.程序科學，方案優選 10.現代決策理論大師西蒙提出以“滿意標準”代替“最優標準”作為選擇方案的原則，這是（）

A.否認決策的優化

B.強調決策在一定現實條件下的優化

C.強調決策的主觀隨意性

D.否認決策的客觀標準 11.領導者實施領導活動的載體是()

A.領導方法

B.領導職能

C.領導體制

D.領導作風 12.集權制的最大優點就在于（）

A.統一政令、指揮靈活

B.具有彈性和應變能力

C.激勵下級的積極性

D.有利于聯系群眾 13.在思想政治工作中，影響人們積極性的內因主要是指()

A.社會交往

B.物質待遇

C.人生觀

D.生活挫折 14.領導活動的有效性主要取決于領導選才用人的()

A.封閉性

B.主觀性

C.情感性

D.公正性 15.有利于人才合理流動的人才使用制度是()

A.世襲制

B.聘任制

C.任命制

D.終身制 16.領導者對人才考核的內容，最重要的是()

A.德

B.能

C.勤

D.績 17.作為一個領導者來說，首要的素質條件是()

A.生理素質

B.身體素質

C.政治素質

D.知識素質 18.領導活動中“以點帶面，典型引路”的做法屬于領導指揮職能的()

A.命令方式

B.說服方式

C.示范方式

D.協調方式 19.領導體制改革的核心和關鍵是（）

A.轉變職能

B.組織協調

C.統籌規劃

D.信息引導 20.下列答案中正確的調查研究方法是()

A.“解剖麻雀”，舉一反三

B.蜻蜒點水，浮光掠影

C.先入為主，按圖索驥

D.編造信息，取悅于上 21.在我國改革開放的新時期，領導班子團結的思想基礎是()

A.“一把手”的意志

B.共同的利益關系

C.新時期黨的基本路線

D.領導者的氣質協調 22.領導者在需要準確了解總體的真實情況時，須主要采用的調查方法是（）

A.抽樣調查

B.重點調查

C.普查

D.典型調查 23.下列選項中，對基本領導方法與日常工作方法的關系，不正確的敘述是()

A.指導與被指導的關系

B.共性與個性的關系

C.理論與實踐的關系

D.相互依存、相互促進的關系 24.領導藝術的最突出特點是()

A.綜合性

B.創造性

C.經驗性

D.穩定性 25.思想政治工作有其特定的對象，就是()

A.理論

B.人

C.實踐

D.機構 26.既是領導與群眾相結合的中心環節，又是科學預測的基礎的是()

A.整體協調，學會“彈鋼琴”

B.抓兩頭帶中間

C.調查研究

D.召開會議 27.在事情復雜多變、被授權人精明能干、而領導者又對情況不太熟悉時最宜采用的授權類型是()

A.剛性授權

B.柔性授權

C.模糊授權

D.惰性授權 28.領導效能考評方法中最能體現黨的群眾路線的是()

A.目標考評法

B.模擬考評法

C.比較考評法

D.群眾評議法 29.下列答案中，屬于運用領導動力原理的方法是（）

A.目標規劃法

B.發揮機構人員效能的方法

C.信息溝通的方法

D.安排工作時間的方法 30.領導作風的內在基礎是()

A.領導素質修養

B.領導方法

C.領導決策

D.領導方式

參考答案:

1.C

2.B 3.B 4.C 5.B 6.C

7.C 8.B 9.A 10.B 11.C 12.A 13.C

14.D 15.B

16.B 17.D 18.C 19.C 20.A 21.C 22.C 23.C 24.B

25.B

26.C 27.C 28.D 29.B 30.A

二、多項選擇題

31.人類領導活動的歷史演變呈現出否定之否定的螺旋式上升過程，表現為（）D.原始集體領導—個人專制—社會主義集體領導

E.原始平等—充滿階級剝剝和壓迫—社會主義新的平等關系 32.在社會主義國家，領導者與被領導者的關系應該是（）

A.相互信任的關系

B.相互促進的關系

C.相互轉化的關系

D.相互支持的關系

E.相互監督的關系 33.群體路線原則，要求各級領導者樹立()

A.人民群眾是歷史的主人和創造者的觀點

B.全心全意為人民服務、為全社會服務的觀點

C.一切向群眾負責的觀點

D.相信和依靠群眾的觀點

E.嚴格管治群眾的觀點 34.領導者在決策活動中的主要職責是()

A.考慮決策目標的確立

B.組織決策方案的制訂

C.負責決策方案的抉擇

D.包攬與決策活動有關的所有事情

E.領導決策方案的實施 35.領導者采用相宜授權的意義是（）

A.調動下屬的積極性

B.增強下屬的責任感

C.減輕領導者的負擔

D.培養鍛煉下屬的能力

E.免除領導者的責任

參考答案：

1.DE 2.ABCDE 3.ABCD 4.ABCE

5.ABCD

三、簡答題

36.領導者的含義及其在領導活動中的主導作用

答： 1)領導者是指在社會共同活動中，在一定的職位體系中擔任一定領導職務的個人或集體。

2)領導者領導活動的主體。其主體作用表現在：

①領導者在領導活動中居于中心地位。憑借其綜合影響力，產生巨大的吸引力和凝聚力，使被領導者圍繞在自己周圍。

②領導者在領導活動中起發動作用。代表組織的根本利益，進行科學決策，發布指示命令。

③領導者在領導活動中起統率作用。確定組織的發展目標，決定機構設置，選人用人和工作安排等。37.當代領導基本職能的含義和內容

答：

1)領導的基本職能是指領導活動所承擔的基本職責和具有的基本的社會功能，它貫穿于各種領導一般職能的始終。

2)當代領導基本職能的主要內容有三項：

①決策。從一定意義上來說，領導工作的過程就是制定和實施決策的過程。A.領導—領導者—被領導者

B.經驗領導—科學領導—經驗領導

C.奴隸社會的領導—封建社會的領導—資本主義社會的領導

②用人。領導工作的成敗在很大程度上取決于用人的得失。

③思想政治工作。任何領導活動都是通過對人的組織和激勵，達到對世界的改造。38.現代領導者樹立依法治國觀念的基本要求

答： 1)依法治國，建設社會主義法治國家，這是黨領導人民治理國家的基本方略。

2)各級領導者樹立依法治國的觀念，其基本要求有：

①使民主制度化、法律化。

②強調法律的極大權威，真正做到法律面前人人平等。

③把立法、守法、執法緊密結合起來，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

④堅持黨的領導，保證黨在依法治國中的領導核心作用。39.領導者政治素質的基本要求

答：

政治素質是領導者素質的首要條件。其基本要求是：

1)堅持正確的政治方向和政治立場，時時牢記黨和人民的利益。

2)要有政治敏感性和政治鑒別力，保持政治上的清醒和堅定。

3)要有高度的政治責任感，對人民、對國家負責。40.領導者理事藝術的要點

答：

1)掌握原則性和靈活性的辯證統一。

2)掌握抓住中心和統籌全局的辯證統一。

3)掌握領導積極性與廣大群眾積極性的辯證統一。

4)掌握明晰性和含糊性的辯證統一。

5)掌握創造開拓與和諧平衡的辯證統一。

6)掌握寬與嚴的辯證統一。

四、論述題

41.試述領導活動中必須實行權責一致的原則

答：

1)權責一致原則要求各級領導者都應具有一定的職務、權力、責任和利益。

①職務：是指領導者所處的一定的職位和由此產生的職能。

②權力：包括履行職責所需要的各種權力。

③責任：是領導者必須承擔的與其權力相對應的義務和履行義務的行為后果。

④利益:是指與職務相聯系的一定報酬形式。

2)職、責、權、利是實現有效領導的必要條件。領導者必須實行權責一致原則的必要性在于：

①職務與權力分離，就會使領導工作出現工作的“虛位”。

②權力與責任分離，往往是官僚主義產生與泛濫的基礎。

③職務與利益相脫離，會使領導工作缺乏必要的動力。42.試論領導者在選才用人過程中衡量人才的標準

答： 1)人才標準問題，是領導者選才用人的核心問題。領導者衡量人才的標準，就是指衡量一個人是否屬于合格人才的標尺或準則。這個標準就是德才兼備。所謂德，是指思想道德品質；所謂才，是指才能和智慧。

2)德才是一個歷史范疇，不同社會、不同階級對德才的理解是各不相同的。在社

會主義條件下，所謂德，最主要的就是堅持四項基本原則。所謂才，就是要有為人民服務、為人民造福的本領和才干。

3)在新的歷史條件下，我們黨將人才的德才標準具體化為“四化”方針，這就是干部的革命化、年輕化、知識化和專業化。干部的革命化、年輕化、知識化和專業化是緊密地聯系在一起的。它們是辯證統一的關系。

4)由于人才標準的不同，便形成了任人唯賢與任人唯親的兩條根本對立的人才路線。我們要堅決貫徹任人唯賢的人才路線，反對以“派”劃線、以“親”劃線的任人唯親的路線。

五、案例分析題

43.某區政府領導擬將一長期虧損的國有副食冷庫基地改造成一個副食品批發市場。為此進

行了一系列前期準備，包括項目審批、征地拆遷、建筑規劃設計等。不曾想，外地一開發商已在離此地不遠的地方率先投資興建了一個綜合市場，而綜合市場中就有一個相當規模的副食品批發場區，足以滿足附近居民和零售商的需求。面對這種情況，區政府領導陷入了兩難境地：如果繼續進行副食品批發市場建設，必然虧損；如果就此停建，則前期投入將全部泡湯。

請用上述材料分析說明領導科學的有關知識和原理。

提示：(1)這一案例涉及哪些領導科學知識和原理?

(2)你認為造成這種境地的原因是什么?

(3)如果你是該區政府領導，應該如何作出決定? 答：1)此案例反映了領導決策中信息原則的重要性。造成這種兩難境地的主要原因是沒有很好地堅持領導決策的信息優先原則。信息是決策的基礎，充分、及時、全面、有效的信息是科學決策的前提。某區政府領導在決定副食品批發市場項目之前，顯然缺乏全面細致的市場調查，不了解在建的綜合市場特別是其內部的副食品批發場區。因此盲目決策，匆忙上馬，陷入困境。

2)此案例反映了追蹤決策的重要性。當原有決策方案實施后，主客觀情況發生了重大變化，原有的決策目標無法實現時，要對原決策目標或方案進行根本性修訂，這就是追蹤決策。

3)走出兩難境地的方案，可以有不同的思路。比如，一種是迎接挑戰，繼續興建。但要調查研究，對原決策方案進行修訂和完善，使得所建批發市場在規模、設施、服務和管理等方面超過競爭對手，以期在市場競爭中獲勝；另一種是及早決斷，對原決策方案進行根本性修訂，重新考察、確立和論證新的項目，實行轉向經營。

二卷

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．社會主義領導的本質屬性是（）

A．控制 B．管理

C．決策 D．服務 2．下列關于領導者地位與作用說法錯誤的是（）

A．領導者與被領導者共同組成活動主體

B．領導者是領導活動的發起者、實施者和責任承擔者 C．領導者在領導活動中發揮主導作用

D．領導者是一種外在的因素 3．領導的基本職能是（）

A．調查研究 B．預測規劃

C．溝通協調 D．科學決策 4．中國共產黨執政后的最大危險是（）

A．科技落后 B．脫離群眾

C．理論上停頓 D．教條主義 5．古人云：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時”，這說明領導者應具有（）

A．指揮能力 B．統籌能力

C．組織能力 D．決策能力 6．面對突發公共事件，領導者所應采取的決策類型是（）

A．常規型決策 B．最優決策

C．程序化決策 D．非程序化決策 7．組織的最高決策層，由于工作復雜多變，其領導寬度是（）

A．宜寬些 B．寬窄沒關系

C．宜隨機安排 D．宜窄些 8．諸葛亮作“隆中對”，幫助劉備策劃三分天下的大計，這屬于（）

A．科學決策 B．經驗決策

C．確定型決策 D．戰術決策 9．現代社會的人才總是處于某一具體的社會環境之中，這表明人才具有（）

A．創造性 B．歷史進步性

C．社會性 D．專業性 10．對人才考核的內容主要包括德、能、勤、績四個方面，其中最重要的是（）

A．德 B．能

C．勤 D．績 11．如果領導者與其近親或直系親屬在同一單位且具有從屬關系或有監督關系，則應實行的人才使用制度是（）A．任免制度 B．獎懲制度

C．交流制度 D．回避制度 12．領導者用人不疑的關鍵在于（）

A．領導者無條件地充分信任下屬

B．領導者信任下屬，獲得下屬的信任 C．下屬無條件地充分信任領導者

D．領導者正確運用“疑”和“用”的手段 l3．思想政治工作的總方針是（）

A．表揚和批評相結合 B．疏通與引導相結合 C．精神鼓勵和物質鼓勵相結合 D．理論與實際相結合 14．領導者通過向思想政治工作對象講解有關理論和道理，從而使對方轉變思想的方法是（）

A．說理教育法 B．情感交流法

C．榜樣示范法 D．個別引導法 15．按照一個系統或單位的指揮、監督和控制方式劃分，領導體制可分為（）

A．一體制與分離制 B．集權制與分權制

C．一長制與委員會制 D．層次制和職能制 16．領導體制的核心問題是（）

A．組織結構形式 B．人員配置方式

C．權限劃分模式 D．領導管理模式 17．領導者素質形成和發展的物質基礎是（）A．文化知識素質 B．生理素質

C．能力素質 D．心理素質 18．毛澤東1927年對湖南農民運動進行調查時所采取的主要方法是（）

A．種試驗田 B．胸中有數

C．解剖麻雀 D．開調查會 19．正確處理社會主義領導者與被領導者矛盾的根本方法是（）

A．調查研究方法 B．批評與自我批評方法

C．實事求是方法 D．群眾路線方法 20．“村看村，戶看戶，群眾看干部”，這反映的領導方式是（）

A．命令式 B．說服式

C．示范式 D．參與式 21．不“惟上”、不“惟書”，根據實際情況制定決策，領導者這種工作作風屬于（）

A．密切聯系群眾 B．改革創新

C．實事求是 D．謙虛謹慎 22．領導者關心群眾疾苦，為群眾排憂解難，這屬于（）

A．工作作風 B．思想作風

C．生活作風 D．學習作風 23．作為一切領導活動出發點和歸宿的是（）

A．領導方法 B．領導目標

C．領導效能 D．領導決策

24．三國時期，馬謖曾給諸葛亮出過許多好主意，于是諸葛亮命其掛帥鎮守街亭，結果以大敗告終，這說明領導者用人必須（）A．引入公開競爭機制 B．用發展的眼光看待人才

C．不因其長而忽視其短 D．重大問題集體決策 25．李山是某局業務科科長，在應該由他進行決策的許多問題上，他都去請示主管副局長并由這名副局長最后拍板。實際上，他們已經習慣了這種做法，并幾乎成了一種慣例。從領導科學的角度看，他們的行為違背了（）

A．人盡其才的要求 B．職權與職責對等的要求

C．領導寬度的要求 D．職責絕對性的要求

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。26．我國領導的總原則是（）

A．黨的基本路線原則 B．民主集中制原則

C．群眾路線原則 D．系統整體原則

E．實事求是原則 27．我國人才選拔制度主要有（）

A．選舉制 B．考選制

C．薦選制 D．回避制 E．培訓制

28．我國領導體制改革必須遵循的原則主要有（）

A．黨的領導原則 B．法制原則

C．民主管理原則 D．合理劃分權限原則

E．活力與效率原則 29．合理的領導集體素質結構應具有（）

A．梯形的年齡結構 B．同一的氣質結構

C．相似的知識結構 D．相等的性別比例

E．互補的智能結構 30．下列各項中屬于領導綜合影響力的是（）

A．堅定的政治信念 B．出色的領導能力

C．淵博的理論知識 D．高尚的道德情操

E．多變的權力手腕

三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）31．社會主義國家領導者與被領導者的關系。32．領導者改革創新觀念的基本要求。33．貫徹民主公開原則在領導活動中的意義。34．科學的決策必須符合的基本標準。35．領導授權的藝術。

四、論述題（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分）36．為什么說領導活動中必須實行權責一致的原則？

37．請結合領導科學的有關知識和原理，闡述黨中央提出“人才強國”戰略的重要意義。

五、案例分析題（本大題15分）38． 一位老紅軍的困惑

一位老將軍重新回到當年老革命根據地，了解到當地實際情況之后，向陪同他的當地領導干部發出了三問：“一是為什么現在交通條件好了，領導干部反而離群眾遠了？二是為什么領導干部文化水平高了，做群眾工作的方法卻少了？三是為什么群眾生活好了，對領導干部的意見卻多了？”

請運用領導科學的有關知識和原理，分析上述材料。提示：（1）老將軍“三問”的現象，其原因是什么？（7分）（2）作為老革命根據地的領導干部，應該如何改善干群關系？ 參考答案：

一、單選

1-5DDDBB 6-10DDBCD 11-15 DBBAD 16-20CBDDC 21-25 CBCCB

二、多選

26ABCE

27ABC

28ABCDE AE

30ABCD

三．31.（1）是相互信任的關系。（2）是相互促進的關系。（3）是相互支持的關系。

（4）是相互轉化的關系。（5）是相互監督的關系。

32.現代領導活動從根本上說是創意性活動，這就決定了現代領導者要有改革創新觀念。其根本要求是：(1)要有改革意識.(2)要有創新和進取精神。

（3）要有開放觀念。

（4）要有未來觀念。

33.（1）民主公開原則，要求在領導活動中必須高度重視發揚民主、公開辦事制度，公開辦事結果，接受群眾監督。

（2）在領導活動中貫徹民主公開原則，能夠較好地體現出社會主義領導的本質就是服務，將有助于領導科學民主決策；有助于辦事程序公開，便于群眾民主監督;有助于提高行政效率。

34.（1）具有準確的決策目標。

（2）決策的執行結果能夠實現確定的目標。

（3）實現決策目標所付出的代價小。（4）決策執行后的副作用相對少。

上述標準中，第一第二條是非標準；第三第四條是優劣標準，只要決策結果符合這四條標準，就是科學的決策。

35.授權對調動下屬的積極性、培養鍛煉干部和更好的完成群眾目標有很的作用。（2分）領到授權應堅持：

（1）

36.（1）要求各級領導都應具有一定的職務,權力,責任和利益，并使它們相互一致，做到有職有權，有權有責，職權責內在統一。（2）職務與權力分離，就會使領導工作出現“虛位”。有職無權，或者有權無職。都會影響工作的順利開展。

（3）權力與責任分離，是官僚主義產生和泛濫的基礎。權力只是完成任務的手段，責任才是權力的本質內容。有權無責，往往會導致權力被濫用、以權謀私現象出現。

（4）職務與利益相脫離使領導工作缺乏必要的動力。利益是一個人工作成績、活動價值的體現。領導者合法利益應該得到保護，如果片面強調領導的思想覺悟，而忽視其利益要求，就容易降低工作效率。

37.（1）在現代社會，人才問題不僅歷來是各國經濟和社會發展的一個帶有全局性的重大問題，也是當今我國 現代化建設面臨的根本性問題。人才強國戰略是黨中央根據時代發展和國際國內形勢，根據人才資源是第一資源這個科學判斷面提出來的。

（2）所謂人才，是指具有時代所要求的思想道德品質，具備相當的文化知識，有較高的才能和專長，以自己的本領和勞動對社會發展做出較大貢獻的人。

（3 人才是世界上最寶貴的財富，是是創造物質財富和精神財富的帶頭者和推動者。人才是事業之本，是否正確的選人才，關系到社會進步、國家興衰和事業的成敗，關系到我國綜合國力和國際競爭力的強盛。人才是我國社會主義現代化建設的棟梁，是否正確的選才用人，多我國的現代化建設的成功將起“關鍵性”作用。

（4）只有牢固樹立人才強國戰略思想，認真抓緊抓好人才隊伍建設，才能為我國改革開放和社會發展提供強有力的人才和智力支持，推動有中國特色社會主義事業不斷前進。

五．38（1）1）一些領導干部在工作中官僚主義作風嚴重，以權謀，不依法行政，甚至違法行政，脫離群眾趨勢嚴重。

2）在市場經濟條件下，一些領導干部和政府機關忽視了對人民群眾的關心和照顧，只是一味強調形象發展，只圖自己政績，忽視社會協調發展，忽視人民群眾根本利益，導致矛盾積壓，干群關系緊張。

3）隨著市場經濟的發展，領導干部文化水平雖然提高了，但是一些領導干部和機關的工作方法和工作方式卻沒有完全從計劃經濟體制中擺脫出來。工作方法簡單粗暴，主要以管制手段為主，而不是法律、經濟手段為主，以行政手段為輔的的綜合手段。

（2）1)要以“三個代表”重要思想為指導，始終堅持“立黨為公，執政為民“的本質，樹立為群眾服務，自覺接受群眾 監督的觀念。2）要不斷提高領導者素質，增強為民服務的水平和能力。具體而言，要不斷增強理論素養，要善于從實踐中得到鍛煉，要不斷進行工作方法創新、工作體制創新，與時俱進。

3）要規范政府行為，拓寬人民群眾監督政府的渠道，使政府機關及其工作人員自覺做到依法行政，保證權力公平、公開、公正的行使。4）對那些違背政府根本宗旨、破壞干群關系的行為，一定要予以嚴懲，推行責任追究制度。因事擇人，視能授權；

(2)明確權責，適度授權；

(3)授權留責，監督控制。

第二篇：領導科學試題及答案

一、單項選擇題

1.鄧小平論述了社會主義領導的本質即(C)

A.領導就是管理

B.領導就是指揮

C.領導就是服務

D.領導就是組織

2.領導科學和管理科學的關系是(B)

A.領導科學就是管理科學

B.領導科學從管理科學中分化出來并形成一門獨立的科學

C.領導科學與管理科學是根本對立的 D.領導科學接近于硬科學，管理科學接近于軟科學

3.“引導”作為領導的一般職能，其核心是(B)

A.正確地提出任務

B.正確地規劃目標

C.科學地制定領導方法

D.建立健全規章制度

4.“實事求是”是我國領導工作的一條總原則，它要求各級領導者(C)

A.為保護地方利益可以拒不執行上級正確的方針、政策

B.不顧當地情況貫徹落實上級正確的方針政策

C.要從客觀實際出發，把具有普遍意義的方針政策與當地的具體情況相結合，創造性地貫徹執行

D.條件太差可以放棄發展

5.下列關于依法治國的觀念，不正確的是(B)

A.法治的對立面是人治作

B.改進技術，提高經濟效益

B.依法治國就是按上級領導的講話治國

C.現代市場經濟本質上是法治經濟

D.依法治國要特別強調依法治“官” 6.領導者要敢于善于破舊立新，推陳出新，要有永不滿足的態度，這屬于現代領導的(C)

A.競爭觀念

B.信息觀念 C.改革創新D.效益觀念

7.現代領導要樹立大局意識，所謂大局，最重要的是(C)

A.恪盡職守，做好本職工

C.高舉鄧小平理論旗幟，堅定地走有中國特色的社會主義道路

D.學會妥協，搞好領導班子團結

8.漸進決策模式的提出者是美國人(B)

A.西蒙

B.林德布洛姆

C.埃澤奧尼

D.杜拉克

9.下列說法中屬于經驗決策的是(A)

A.“眉頭一皺，計上心來”

B.“謀”、“斷”分工，“外腦”輔助

C.信息優先，科學預測

D.程序科學，方案優選

10.現代決策理論大師西蒙提出以“滿意標準”代替“最優標準”作為選擇方案的原則，這是(B)

A.否

認

決

策的優

化

B.強調決策在一定現實條件下的優化

C.強調決策的主觀隨意性

D.否認決策的客觀標準

11.領導者實施領導活動的載體是(C)

A.領導方法

B.領導職能

C.領導體制

D.領導作風 12.集權制的最大優點就在于(A)

A.統一政令、指揮靈活

B.具有彈性和應變能力

C.激

勵

下

級的積

極

性

D.有利于聯系群眾

13.在思想政治工作中，影響人們積極性的內因主要是指(C)

A.社會交往

B.物質待遇

C.人生觀

D.生活挫折

14.領導活動的有效性主要取決于領導選才用人的(D)

A.封閉性

B.主觀性

C.情感性

D.公正性

15.有利于人才合理流動的人才使用制度是（B)

A.世襲制

B.聘任制

C.任命制

D.終身制

16.領導者對人才考核的內容，最重要的是(D)

A.德

B.能

C.勤

D.績

17.作為一個領導者來說，首要的素質條件是(C)

A.生理素質

B.身體素質

C.政治素質

D.知識素質

18.領導活動中“以點帶面，典型引路”的做法屬于領導指揮職能的(C)

A.命令方式

B.說服方式

C.示范方式

D.協調方式

19.領導體制改革的核心和關鍵是(A)

A.轉變職能

B.組織協調

C.統籌規劃

D.信息引導

20.下列答案中正確的調查研究方法是(A)

A.“解剖麻雀”，舉一反三

B.蜻蜒點水，浮光掠影

C.先入為主，按圖索驥

D.編造信息，取悅于上

21.在我國改革開放的新時期，領導班子團結的思想基礎是(C)

A.“一把手”的意志

B.共同的利益關系

C.新時期黨的基本路線

D.領導者的氣質協調

22.領導者在需要準確了解總體的真實情況時，須主要采用的調查方法是(C)

A.抽樣調查

B.重點調查

C.普查

D.典型調查

23.下列選項中，對基本領導方法與日常工作方法的關系，不正確的敘述是(C)

A.指導與被指導的關系

B.共性與個性的關系

C.理

論

與

實

踐的關

系

D.相互依存、相互促進的關系 24.領導藝術的最突出特點是(B)

A.綜合性

B.創造性

C.經驗性

D.穩定性

25.思想政治工作有其特定的對象，就是(B)

A.理論

B.人

C.實踐

D.機構

26.既是領導與群眾相結合的中心環節，又是科學預測的基礎的是(C)

A.整體協調，學會“彈鋼琴”

B.抓兩頭帶中間

C.調查研究

D.召開會議

27.在事情復雜多變、被授權人精明能干、而領導者又對情況不太熟悉時最宜采用的授權類型是(B)

A.剛性授權

B.柔性授權

C.模糊授權

D.惰性授權

28.領導效能考評方法中最能體現黨的群眾路線的是(D)

A.目標考評法

B.模擬考評法

C.比較考評法

D.群眾評議法 29.下列答案中，屬于運用領導動力原理的方法是(B)

A.目

標

規

劃

法

B.發揮機構人員效能的方法

C.信

息

溝

通的方

法

D.安排工作時間的方法

30.領導作風的內在基礎是(A)

A.領導素質修養

B.領導方法

C.領導決策

D.領導方式

二、多項選擇題

31.人類領導活動的歷史演變呈現出否定之否定的螺旋式上升過程，表現為（D E)

A.領導—領導者—被領導者

B.經驗領導—科學領導—經驗領導

C.奴隸社會的領導—封建社會的領導—資本主義社會的領導

D.原始集體領導—個人專制—社會主義集體領導

E.原始平等—充滿階級剝剝和壓迫—社會主義新的平等關系

32.在社會主義國家，領導者與被領導者的關系應該是（A B C D E)

A.相互信任的關系

B.相互促進的關系

C.相互轉化的關系

D.相互支持的關系

E.相互監督的關系

33.群體路線原則，要求各級領導者樹立（A B C D)

A.人民群眾是歷史的主人和創造者的觀點

B.全心全意為人民服務、為全社會服務的觀點

C.一切向群眾負責的觀點

D.相信和依靠群眾的觀點

E.嚴格管治群眾的觀點

34.領導者在決策活動中的主要職責是（A B C E)

A.考慮決策目標的確立

B.組織決策方案的制訂

C.負責決策方案的抉擇

D.包攬與決策活動有關的所有事情

E.領導決策方案的實施

35.領導者采用相宜授權的意義是（A B C D)

A.調動下屬的積極性

B.增強下屬的責任感

C.減輕領導者的負擔

D.培養鍛煉下屬的能力

E.免除領導者的責任

三、簡答題

36.領導者的含義及其在領導活動中的主導作用

1)領導者是指在社會共同活動中，在一定的職位體系中擔任一定領導職務的個人或集體。

2)領導者領導活動的主體。其主體作用表現在：

①領導者在領導活動中居于中心地位。憑借其綜合影響力，產生巨大的吸引力和凝聚力，使被領導者圍繞在自己周圍。

②領導者在領導活動中起發動作用。代表組織的根本利益，進行科學決策，發布指示命令。

③領導者在領導活動中起統率作用。確定組織的發展目標，決定機構設置，選人用人和工作安排等。

37.當代領導基本職能的含義和內容

1)領導的基本職能是指領導活動所承擔的基本職責和具有的基本的社會功能，它貫穿于各種領導一般職能的始終。

2)當代領導基本職能的主要內容有三項：

①決策。從一定意義上來說，領導工作的過程就是制定和實施決策的過程。

②用人。領導工作的成敗在很大程度上取決于用人的得失。

③思想政治工作。任何領導活動都是通過對人的組織和激勵，達到對世界的改造。38.現代領導者樹立依法治國觀念的基本要求

1)依法治國，建設社會主義法治國家，這是黨領導人民治理國家的基本方略。

2)各級領導者樹立依法治國的觀念，其基本要求有：

①使民主制度化、法律化。

②強調法律的極大權威，真正做到法律面前人人平等。

③把立法、守法、執法緊密結合起來，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

④堅持黨的領導，保證黨在依法治國中的領導核心作用。

39.領導者政治素質的基本要求

政治素質是領導者素質的首要條件。其基本要求是：

1)堅持正確的政治方向和政治立場，時時牢記黨和人民的利益。

2)要有政治敏感性和政治鑒別力，保持政治上的清醒和堅定。

3)要有高度的政治責任感，對人民、對國家負責。

40.領導者理事藝術的要點

1)掌握原則性和靈活性的辯證統一。

2)掌握抓住中心和統籌全局的辯證統一。

3)掌握領導積極性與廣大群眾積極性的辯證統一。

4)掌握明晰性和含糊性的辯證統一。

5)掌握創造開拓與和諧平衡的辯證統一。

6)掌握寬與嚴的辯證統一。

四、論述題

41.試述領導活動中必須實行權責一致的原則

1)權責一致原則要求各級領導者都應具有一定的職務、權力、責任和利益。

①職務：是指領導者所處的一定的職位和由此產生的職能。

②權力：包括履行職責所需要的各種權力。

③責任：是領導者必須承擔的與其權力相對應的義務和履行義務的行為后果。

④利益:是指與職務相聯系的一定報酬形式。

2)職、責、權、利是實現有效領導的必要條件。領導者必須實行權責一致原則的必要性在于：

①職務與權力分離，就會使領導工作出現工作的“虛位”。

②權力與責任分離，往往是官僚主義產生與泛濫的基礎。

③職務與利益相脫離，會使領導工作缺乏必要的動力。

42.試論領導者在選才用人過程中衡量人才的標準

1)人才標準問題，是領導者選才用人的核心問題。領導者衡量人才的標準，就是指衡量一個人是否屬于合格人才的標尺或準則。這個標準就是德才兼備。所謂德，是指思想道德品質；所謂才，是指才能和智慧。

2)德才是一個歷史范疇，不同社會、不同階級對德才的理解是各不相同的。在社 會主義條件下，所謂德，最主要的就是堅持四項基本原則。所謂才，就是要有為人民服務、為人民造福的本領和才干。

3)在新的歷史條件下，我們黨將人才的德才標準具體化為“四化”方針，這就是干部的革命化、年輕化、知識化和專業化。干部的革命化、年輕化、知識化和專業化是緊密地聯系在一起的。它們是辯證統一的關系。

4)由于人才標準的不同，便形成了任人唯賢與任人唯親的兩條根本對立的人才路線。我們要堅決貫徹任人唯賢的人才路線，反對以“派”劃線、以“親”劃線的任人唯親的路線。

五、案例分析題

43.某區政府領導擬將一長期虧損的國有副食冷庫基地改造成一個副食品批發市場。為此進

行了一系列前期準備，包括項目審批、征地拆遷、建筑規劃設計等。不曾想，外地一開發商已在離此地不遠的地方率先投資興建了一個綜合市場，而綜合市場中就有一個相當規模的副食品批發場區，足以滿足附近居民和零售商的需求。面對這種情況，區政府領導陷入了兩難境地：如果繼續進行副食品批發市場建設，必然虧損；如果就此停建，則前期投入將全部泡湯。

請用上述材料分析說明領導科學的有關知識和原理。

提示：(1)這一案例涉及哪些領導科學知識和原理?

(2)你認為造成這種境地的原因是什么?

(3)如果你是該區政府領導，應該如何作出決定? 答：1)此案例反映了領導決策中信息原則的重要性。造成這種兩難境地的主要原因是沒有很好地堅持領導決策的信息優先原則。信息是決策的基礎，充分、及時、全面、有效的信息是科學決策的前提。某區政府領導在決定副食品批發市場項目之前，顯然缺乏全面細致的市場調查，不了解在建的綜合市場特別是其內部的副食品批發場區。因此盲目決策，匆忙上馬，陷入困境。

2)此案例反映了追蹤決策的重要性。當原有決策方案實施后，主客觀情況發生了重大變化，原有的決策目標無法實現時，要對原決策目標或方案進行根本性修訂，這就是追蹤決策。

3)走出兩難境地的方案，可以有不同的思路。比如，一種是迎接挑戰，繼續興建。但要調查研究，對原決策方案進行修訂和完善，使得所建批發市場在規模、設施、服務和管理等方面超過競爭對手，以期在市場競爭中獲勝；另一種是及早決斷，對原決策方案進行根本性修訂，重新考察、確立和論證新的項目，實行轉向經營。

第三篇：自考領導科學試題及答案

領導科學試題及答案

一、單項選擇題

1.鄧小平論述了社會主義領導的本質即(C)A.領導就是管理B.領導就是指揮C.領導就是服務D.領導就是組織

2.領導科學和管理科學的關系是(C)

A.領導科學就是管理科學B.領導科學從管理科學中分化出來并形成一門獨立的科學

C.領導科學與管理科學是根本對立的D.領導科學接近于硬科學，管理科學接近于軟科學

3.“引導”作為領導的一般職能，其核心是(B)

A.正確地提出任務B.正確地規劃目標C.科學地制定領導方法D.建立健全規章制度

4.“實事求是”是我國領導工作的一條總原則，它要求各級領導者(C)

A.為保護地方利益可以拒不執行上級正確的方針、政策B.不顧當地情況貫徹落實上級正確的方針政策

C.要從客觀實際出發，把具有普遍意義的方針政策與當地的具體情況相結合，創造性地貫徹執行D.條件太差可以放棄發展

5.下列關于依法治國的觀念，不正確的是(B)

A.法治的對立面是人治B.依法治國就是按上級領導的講話治國

C.現代市場經濟本質上是法治經濟D.依法治國要特別強調依法治“官”

6.領導者要敢于善于破舊立新，推陳出新，要有永不滿足的態度，這屬于現代領導的(C)

A.競爭觀念B.信息觀念C.改革創新觀念D.效益觀念

7.現代領導要樹立大局意識，所謂大局，最重要的是(C)

A.恪盡職守，做好本職工作B.改進技術，提高經濟效益

C.高舉鄧小平理論旗幟，堅定地走有中國特色的社會主義道路D.學會妥協，搞好領導班子團結

8.漸進決策模式的提出者是美國人(B)

A.西蒙B.林德布洛姆C.埃澤奧尼D.杜拉克

9.下列說法中屬于經驗決策的是(A)

A.“眉頭一皺，計上心來”B.“謀”、“斷”分工，“外腦”輔助C.信息優先，科學預測D.程序科學，方案優選

10.現代決策理論大師西蒙提出以“滿意標準”代替“最優標準”作為選擇方案的原則，這是(B)

A.否認決策的優化B.強調決策在一定現實條件下的優化C.強調決策的主觀隨意性D.否認決策的客觀標準

11.領導者實施領導活動的載體是(C)

A.領導方法B.領導職能C.領導體制D.領導作風

12.集權制的最大優點就在于(A)

A.統一政令、指揮靈活B.具有彈性和應變能力C.激勵下級的積極性D.有利于聯系群眾

13.在思想政治工作中，影響人們積極性的內因主要是指(C)

A.社會交往B.物質待遇C.人生觀D.生活挫折

14.領導活動的有效性主要取決于領導選才用人的(D)

A.封閉性B.主觀性C.情感性D.公正性

15.有利于人才合理流動的人才使用制度是(B)

A.世襲制B.聘任制C.任命制D.終身制

16.領導者對人才考核的內容，最重要的是(B)

A.德B.能C.勤D.績

17.作為一個領導者來說，首要的素質條件是(D)

A.生理素質B.身體素質C.政治素質D.知識素質

18.領導活動中“以點帶面，典型引路”的做法屬于領導指揮職能的(C)

A.命令方式B.說服方式C.示范方式D.協調方式

19.領導體制改革的核心和關鍵是(C)

A.轉變職能B.組織協調C.統籌規劃D.信息引導

20.下列答案中正確的調查研究方法是(A)

A.“解剖麻雀”，舉一反三B.蜻蜒點水，浮光掠影C.先入為主，按圖索驥D.編造信息，取悅于上

21.在我國改革開放的新時期，領導班子團結的思想基礎是(C)

A.“一把手”的意志B.共同的利益關系C.新時期黨的基本路線D.領導者的氣質協調

22.領導者在需要準確了解總體的真實情況時，須主要采用的調查方法是(C)

A.抽樣調查B.重點調查C.普查D.典型調查

23.下列選項中，對基本領導方法與日常工作方法的關系，不正確的敘述是(C)

A.指導與被指導的關系B.共性與個性的關系C.理論與實踐的關系D.相互依存、相互促進的關系

24.領導藝術的最突出特點是(B)

A.綜合性B.創造性C.經驗性D.穩定性

25.思想政治工作有其特定的對象，就是(B)

A.理論B.人C.實踐D.機構

26.既是領導與群眾相結合的中心環節，又是科學預測的基礎的是(C)

A.整體協調，學會“彈鋼琴”B.抓兩頭帶中間C.調查研究D.召開會議

27.在事情復雜多變、被授權人精明能干、而領導者又對情況不太熟悉時最宜采用的授權類型是(B)

A.剛性授權B.柔性授權C.模糊授權D.惰性授權

28.領導效能考評方法中最能體現黨的群眾路線的是(D)

A.目標考評法B.模擬考評法C.比較考評法D.群眾評議法

29.下列答案中，屬于運用領導動力原理的方法是(B)

A.目標規劃法B.發揮機構人員效能的方法C.信息溝通的方法D.安排工作時間的方法

30.領導作風的內在基礎是(A)

A.領導素質修養B.領導方法C.領導決策D.領導方式

二、多項選擇題

31.人類領導活動的歷史演變呈現出否定之否定的螺旋式上升過程，表現為(DE)

D.原始集體領導—個人專制—社會主義集體領導E.原始平等—充滿階級剝剝和壓迫—社會主義新的平等關系

32.在社會主義國家，領導者與被領導者的關系應該是(ABCDE)

A.相互信任的關系B.相互促進的關系C.相互轉化的關系D.相互支持的關系E.相互監督的關系

33.群體路線原則，要求各級領導者樹立(ABCD)

A.人民群眾是歷史的主人和創造者的觀點B.全心全意為人民服務、為全社會服務的觀點

C.一切向群眾負責的觀點D.相信和依靠群眾的觀點E.嚴格管治群眾的觀點

34.領導者在決策活動中的主要職責是(ABCE)

A.考慮決策目標的確立B.組織決策方案的制訂C.負責決策方案的抉擇

D.包攬與決策活動有關的所有事情E.領導決策方案的實施

35.領導者采用相宜授權的意義是(ABCD)

A.調動下屬的積極性B.增強下屬的責任感C.減輕領導者的負擔D.培養鍛煉下屬的能力E.免除領導者的責任

三、簡答題

36.領導者的含義及其在領導活動中的主導作用

答： 1)領導者是指在社會共同活動中，在一定的職位體系中擔任一定領導職務的個人或集體。

2)領導者領導活動的主體。其主體作用表現在：

①領導者在領導活動中居于中心地位。憑借其綜合影響力，產生巨大的吸引力和凝聚力，使被領導者圍繞在自己周圍。②領導者在領導活動中起發動作用。代表組織的根本利益，進行科學決策，發布指示命令。

③領導者在領導活動中起統率作用。確定組織的發展目標，決定機構設置，選人用人和工作安排等。

37.當代領導基本職能的含義和內容

答：1)領導的基本職能是指領導活動所承擔的基本職責和具有的基本的社會功能，它貫穿于各種領導一般職能的始終。

2)當代領導基本職能的主要內容有三項：

①決策。從一定意義上來說，領導工作的過程就是制定和實施決策的過程。

②用人。領導工作的成敗在很大程度上取決于用人的得失。

③思想政治工作。任何領導活動都是通過對人的組織和激勵，達到對世界的改造。

38.現代領導者樹立依法治國觀念的基本要求

答： 1)依法治國，建設社會主義法治國家，這是黨領導人民治理國家的基本方略。

2)各級領導者樹立依法治國的觀念，其基本要求有：

①使民主制度化、法律化。A.領導—領導者—被領導者B.經驗領導—科學領導—經驗領導C.奴隸社會的領導—封建社會的領導—資本主義社會的領導

②強調法律的極大權威，真正做到法律面前人人平等。

③把立法、守法、執法緊密結合起來，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

④堅持黨的領導，保證黨在依法治國中的領導核心作用。

39.領導者政治素質的基本要求

答：政治素質是領導者素質的首要條件。其基本要求是：

1)堅持正確的政治方向和政治立場，時時牢記黨和人民的利益。

2)要有政治敏感性和政治鑒別力，保持政治上的清醒和堅定。

3)要有高度的政治責任感，對人民、對國家負責。

40.領導者理事藝術的要點

答：1)掌握原則性和靈活性的辯證統一。

2)掌握抓住中心和統籌全局的辯證統一。

3)掌握領導積極性與廣大群眾積極性的辯證統一。

4)掌握明晰性和含糊性的辯證統一。

5)掌握創造開拓與和諧平衡的辯證統一。

6)掌握寬與嚴的辯證統一。

四、論述題

41.試述領導活動中必須實行權責一致的原則

答：1)權責一致原則要求各級領導者都應具有一定的職務、權力、責任和利益。

①職務：是指領導者所處的一定的職位和由此產生的職能。

②權力：包括履行職責所需要的各種權力。

③責任：是領導者必須承擔的與其權力相對應的義務和履行義務的行為后果。

④利益:是指與職務相聯系的一定報酬形式。

2)職、責、權、利是實現有效領導的必要條件。領導者必須實行權責一致原則的必要性在于：

①職務與權力分離，就會使領導工作出現工作的“虛位”。

②權力與責任分離，往往是官僚主義產生與泛濫的基礎。

③職務與利益相脫離，會使領導工作缺乏必要的動力。

42.試論領導者在選才用人過程中衡量人才的標準

答： 1)人才標準問題，是領導者選才用人的核心問題。領導者衡量人才的標準，就是指衡量一個人是否屬于合格人才的標尺或準則。這個標準就是德才兼備。所謂德，是指思想道德品質；所謂才，是指才能和智慧。

2)德才是一個歷史范疇，不同社會、不同階級對德才的理解是各不相同的。在社

會主義條件下，所謂德，最主要的就是堅持四項基本原則。所謂才，就是要有為人民服務、為人民造福的本領和才干。

3)在新的歷史條件下，我們黨將人才的德才標準具體化為“四化”方針，這就是干部的革命化、年輕化、知識化和專業化。干部的革命化、年輕化、知識化和專業化是緊密地聯系在一起的。它們是辯證統一的關系。

4)由于人才標準的不同，便形成了任人唯賢與任人唯親的兩條根本對立的人才路線。我們要堅決貫徹任人唯賢的人才路線，反對以“派”劃線、以“親”劃線的任人唯親的路線。

五、案例分析題

43.某區政府領導擬將一長期虧損的國有副食冷庫基地改造成一個副食品批發市場。為此進

行了一系列前期準備，包括項目審批、征地拆遷、建筑規劃設計等。不曾想，外地一開發商已在離此地不遠的地方率先投資興建了一個綜合市場，而綜合市場中就有一個相當規模的副食品批發場區，足以滿足附近居民和零售商的需求。面對這種情況，區政府領導陷入了兩難境地：如果繼續進行副食品批發市場建設，必然虧損；如果就此停建，則前期投入將全部泡湯。

請用上述材料分析說明領導科學的有關知識和原理。

提示：(1)這一案例涉及哪些領導科學知識和原理?

(2)你認為造成這種境地的原因是什么?

(3)如果你是該區政府領導，應該如何作出決定?

答：1)此案例反映了領導決策中信息原則的重要性。造成這種兩難境地的主要原因是沒有很好地堅持領導決策的信息優先原則。信息是決策的基礎，充分、及時、全面、有效的信息是科學決策的前提。某區政府領導在決定副食品批發市場項目之前，顯然缺乏全面細致的市場調查，不了解在建的綜合市場特別是其內部的副食品批發場區。因此盲目決策，匆忙上馬，陷入困境。

2)此案例反映了追蹤決策的重要性。當原有決策方案實施后，主客觀情況發生了重大變化，原有的決策目標無法實現時，要對原決

策目標或方案進行根本性修訂，這就是追蹤決策。

3)走出兩難境地的方案，可以有不同的思路。比如，一種是迎接挑戰，繼續興建。但要調查研究，對原決策方案進行修訂和完善，使得所建批發市場在規模、設施、服務和管理等方面超過競爭對手，以期在市場競爭中獲勝；另一種是及早決斷，對原決策方案進行根本性修訂，重新考察、確立和論證新的項目，實行轉向經營。

二卷

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．社會主義領導的本質屬性是（D）

A．控制B．管理C．決策D．服務

2．下列關于領導者地位與作用說法錯誤的是（D）

A．領導者與被領導者共同組成活動主體B．領導者是領導活動的發起者、實施者和責任承擔者

C．領導者在領導活動中發揮主導作用D．領導者是一種外在的因素

3．領導的基本職能是（D）

A．調查研究B．預測規劃C．溝通協調D．科學決策

4．中國共產黨執政后的最大危險是（B）

A．科技落后B．脫離群眾C．理論上停頓D．教條主義

5．古人云：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時”，這說明領導者應具有（B）

A．指揮能力B．統籌能力C．組織能力D．決策能力

6．面對突發公共事件，領導者所應采取的決策類型是（D）

A．常規型決策B．最優決策C．程序化決策D．非程序化決策

7．組織的最高決策層，由于工作復雜多變，其領導寬度是（D）

A．宜寬些B．寬窄沒關系C．宜隨機安排D．宜窄些

8．諸葛亮作“隆中對”，幫助劉備策劃三分天下的大計，這屬于（B）

A．科學決策B．經驗決策C．確定型決策D．戰術決策

9．現代社會的人才總是處于某一具體的社會環境之中，這表明人才具有（C）

A．創造性B．歷史進步性C．社會性D．專業性

10．對人才考核的內容主要包括德、能、勤、績四個方面，其中最重要的是（D）

A．德B．能C．勤D．績

11．如果領導者與其近親或直系親屬在同一單位且具有從屬關系或有監督關系，則應實行的人才使用制度是（D）

A．任免制度B．獎懲制度C．交流制度D．回避制度

12．領導者用人不疑的關鍵在于（B）

A．領導者無條件地充分信任下屬B．領導者信任下屬，獲得下屬的信任

C．下屬無條件地充分信任領導者D．領導者正確運用“疑”和“用”的手段

l3．思想政治工作的總方針是（B）

A．表揚和批評相結合B．疏通與引導相結合C．精神鼓勵和物質鼓勵相結合D．理論與實際相結合14．領導者通過向思想政治工作對象講解有關理論和道理，從而使對方轉變思想的方法是（A）

A．說理教育法B．情感交流法C．榜樣示范法D．個別引導法

15．按照一個系統或單位的指揮、監督和控制方式劃分，領導體制可分為（D）

A．一體制與分離制B．集權制與分權制C．一長制與委員會制D．層次制和職能制

16．領導體制的核心問題是（C）

A．組織結構形式B．人員配置方式C．權限劃分模式D．領導管理模式

17．領導者素質形成和發展的物質基礎是（B）

A．文化知識素質B．生理素質C．能力素質D．心理素質

18．毛澤東1927年對湖南農民運動進行調查時所采取的主要方法是（D）

A．種試驗田B．胸中有數C．解剖麻雀D．開調查會

19．正確處理社會主義領導者與被領導者矛盾的根本方法是（D）

A．調查研究方法B．批評與自我批評方法C．實事求是方法D．群眾路線方法

20．“村看村，戶看戶，群眾看干部”，這反映的領導方式是（C）

A．命令式B．說服式C．示范式D．參與式

21．不“惟上”、不“惟書”，根據實際情況制定決策，領導者這種工作作風屬于（C）

A．密切聯系群眾B．改革創新C．實事求是D．謙虛謹慎

22．領導者關心群眾疾苦，為群眾排憂解難，這屬于（B）

A．工作作風B．思想作風C．生活作風D．學習作風

23．作為一切領導活動出發點和歸宿的是（C）

A．領導方法B．領導目標C．領導效能D．領導決策

24．三國時期，馬謖曾給諸葛亮出過許多好主意，于是諸葛亮命其掛帥鎮守街亭，結果以大敗告終，這說明領導者用人必須（C）

A．引入公開競爭機制B．用發展的眼光看待人才C．不因其長而忽視其短D．重大問題集體決策

25．李山是某局業務科科長，在應該由他進行決策的許多問題上，他都去請示主管副局長并由這名副局長最后拍板。實際上，他們已經習慣了這種做法，并幾乎成了一種慣例。從領導科學的角度看，他們的行為違背了（B）

A．人盡其才的要求B．職權與職責對等的要求C．領導寬度的要求D．職責絕對性的要求

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

26．我國領導的總原則是（ABCE）

A．黨的基本路線原則B．民主集中制原則C．群眾路線原則D．系統整體原則E．實事求是原則

27．我國人才選拔制度主要有（ABC）

A．選舉制B．考選制C．薦選制D．回避制

E．培訓制

28．我國領導體制改革必須遵循的原則主要有（ABCDE）

A．黨的領導原則B．法制原則C．民主管理原則D．合理劃分權限原則E．活力與效率原則

29．合理的領導集體素質結構應具有（AE）

A．梯形的年齡結構B．同一的氣質結構C．相似的知識結構D．相等的性別比例E．互補的智能結構

30．下列各項中屬于領導綜合影響力的是（ABCD）

A．堅定的政治信念B．出色的領導能力C．淵博的理論知識D．高尚的道德情操E．多變的權力手腕

三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

31．社會主義國家領導者與被領導者的關系。

（1）相互信任的關系（2）相互促進的關系（3）相互支持的關系（4）相互轉化的關系（5）相互監督的關系

32．領導者改革創新觀念的基本要求。

現代領導活動基本上說是創意性活動，這就決定了現代領導者要有改革創新觀念

其根本要求是：

（1）要有改革意識（2）要有創新和進取精神（3）要有開放觀念（4）要有未來觀念

33．貫徹民主公開原則在領導活動中的意義。

民主公開原則，要求領導活動中必須高度重視，發揚民主，公開辦事制度，公開辦事結果，接受群眾監督

（2）在領導活動中貫徹民主公開原則，能夠較好地體現出社會主義領導的本質就是服務，將有助于領導科學民主決策；有助于辦事程序公開，便于群眾民主監督;有助于提高行政效率。

34．科學的決策必須符合的基本標準。

（1）具有準確的決策目標。（2）決策的執行結果能夠實現確定的目標。

（3）實現決策目標所付出的代價小。（4）決策執行后的副作用相對少。

上述標準中，第一第二條是非標準；第三第四條是優劣標準，只要決策結果符合這四條標準，就是科學的決策。

35．領導授權的藝術。

授權對調動下屬的積極性、培養鍛煉干部和更好的完成群眾目標有很的作用。（2分）

領到授權應堅持：

.（1）因事擇人，視能授權；(2)明確權責，適度授權；(3)授權留責，監督控制。

四、論述題（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分）

36．為什么說領導活動中必須實行權責一致的原則？

（1）要求各級領導都應具有一定的職務,權力,責任和利益，并使它們相互一致，做到有職有權，有權有責，職權責內在統一。

（2）職務與權力分離，就會使領導工作出現“虛位”。有職無權，或者有權無職。都會影響工作的順利開展。

（3）權力與責任分離，是官僚主義產生和泛濫的基礎。權力只是完成任務的手段，責任才是權力的本質內容。有權無責，往往會導致權力被濫用、以權謀私現象出現。

（4）職務與利益相脫離使領導工作缺乏必要的動力。利益是一個人工作成績、活動價值的體現。領導者合法利益應該得到保護，如果片面強調領導的思想覺悟，而忽視其利益要求，就容易降低工作效率。

37．請結合領導科學的有關知識和原理，闡述黨中央提出“人才強國”戰略的重要意義。

（1）在現代社會，人才問題不僅歷來是各國經濟和社會發展的一個帶有全局性的重大問題，也是當今我國 現代化建設面臨的根本性問題。人才強國戰略是黨中央根據時代發展和國際國內形勢，根據人才資源是第一資源這個科學判斷面提出來的。

（2）所謂人才，是指具有時代所要求的思想道德品質，具備相當的文化知識，有較高的才能和專長，以自己的本領和勞動對社會發展做出較大貢獻的人。

（3 人才是世界上最寶貴的財富，是是創造物質財富和精神財富的帶頭者和推動者。人才是事業之本，是否正確的選人才，關系到社會進步、國家興衰和事業的成敗，關系到我國綜合國力和國際競爭力的強盛。人才是我國社會主義現代化建設的棟梁，是否正確的選才用人，多我國的現代化建設的成功將起“關鍵性”作用。

（4）只有牢固樹立人才強國戰略思想，認真抓緊抓好人才隊伍建設，才能為我國改革開放和社會發展提供強有力的人才和智力支持，推動有中國特色社會主義事業不斷前進。

五、案例分析題（本大題15分）

38．一位老紅軍的困惑

一位老將軍重新回到當年老革命根據地，了解到當地實際情況之后，向陪同他的當地領導干部發出了三問：“一是為什么現在交通條件好了，領導干部反而離群眾遠了？二是為什么領導干部文化水平高了，做群眾工作的方法卻少了？三是為什么群眾生活好了，對領導干部的意見卻多了？”

請運用領導科學的有關知識和原理，分析上述材料。

提示：（1）老將軍“三問”的現象，其原因是什么？（7分）

1）一些領導干部在工作中官僚主義作風嚴重，以權謀，不依法行政，甚至違法行政，脫離群眾趨勢嚴重。

2）在市場經濟條件下，一些領導干部和政府機關忽視了對人民群眾的關心和照顧，只是一味強調形象發展，只圖自己政績，忽視社會協調發展，忽視人民群眾根本利益，導致矛盾積壓，干群關系緊張。

3）隨著市場經濟的發展，領導干部文化水平雖然提高了，但是一些領導干部和機關的工作方法和工作方式卻沒有完全從計劃經濟體制中擺脫出來。工作方法簡單粗暴，主要以管制手段為主，而不是法律、經濟手段為主，以行政手段為輔的的綜合手段。

（2）作為老革命根據地的領導干部，應該如何改善干群關系？

1)要以“三個代表”重要思想為指導，始終堅持“立黨為公，執政為民“的本質，樹立為群眾服務，自覺接受群眾監督的觀念。

2）要不斷提高領導者素質，增強為民服務的水平和能力。具體而言，要不斷增強理論素養，要善于從實踐中得到鍛煉，要不斷進行工作方法創新、工作體制創新，與時俱進。

3）要規范政府行為，拓寬人民群眾監督政府的渠道，使政府機關及其工作人員自覺做到依法行政，保證權力公平、公開、公正的行使。

4）對那些違背政府根本宗旨、破壞干群關系的行為，一定要予以嚴懲，推行責任追究制度。

第四篇：領導科學試題及答案輔導資料

在社會主義條件下，“德才兼備”的 “才”主要包括哪些內容?

在社會主義條件下，“德才兼備”的 “才”主要包括哪些內容?有為人民服務，為人民造福 的本領和才干(2分)有現代科學文化知識(1分)熟悉以至精通自己的業務 有專業知識和能力(1分)對領導者來說還要有一定的 組織領導能力(1分)

領導者開展思想政治工作主要 有哪些方法?

(1)以理服人和以情動人相結合(2)一般教育和個別工作相結合。3)表揚與批評相結合，以激勵上進為主(4)思想教育與知識教育結合(5)思想教育與關心群眾，解決實際困難相結合6)思想教育與加強行政管理，嚴格 組織紀律相結合科學預測應遵循哪些程序?(1)發現問題，確立目標(2)圍繞目標，搜集信息(3)選擇預測方法，進行預測(4)擬定可行方案

什么是權責一致的原則?各級領導者都應具有一定的 職務，權力，責任和利益。使它們成龍配套，相互一致，努力做到：事有人管，管事有權權連其責，利益與成績相關。科學決策的涵義當今的時代是科學決策的時代。科學決策是根據決策科學的原理，按照一定的科學程序，運用現代科學方和先進技術，通過決策集團的科學思維為實現目標而選擇優化行動方案的過程。

科學決策過程中應遵循的主要原則

1、情報準全快原則。分析加工信息，善用信息、巧用信息，做信息的主人，不做信息的奴隸。

2、集體決策原則。

3、嚴格程序原則。確定目標，制定方案，方案評估，方案選優，試驗論證，普遍實施。

4、多方案選優原則。

5、運用“外腦”原則。領導者的精明和“糊涂”

1、導者重任在肩，自然需要精明，但不可能事事精明，有時有事還需要“糊涂”些。

2、大事精明，小事“糊

涂”(“機關算盡太聰明,反誤了卿卿生命”.聰明反被聰明誤)

3、心里精明，面上“糊涂”(大智若愚、呆若木雞、虎行似病、鷹立如睡)

4、對結果精明，對過程“糊涂”(張大千的鬍子)

5、對壞事精明，對好事“糊涂”(經得起誘惑)

6、該精明時勿“糊涂”，當 “糊涂”時勿精明。

7、“糊涂”是心理上的一種自我修養。講話和作報告的藝術 一戒拉聲拉調，要順理成章； 二戒虛偽客套，要實事求是； 三戒邏輯混亂，要嚴謹有哲理； 四戒口大氣粗，要親切中肯； 五戒套話空話廢話長話，要簡明扼要。2.領導工作應作為一門科學來研究的原因？1）領導工作是人類一種特殊的重要實踐活動，不僅這種領導工作實踐需要一門科學，而且這種領導工作實踐本身就包含著極其豐富的科學內容2）領導工作之所以是一門科學，還由于它有其他學科所不能代替的特殊規律和科學內容3）領導工作之所以是一門科學，還由于它是一門高度綜合的科學——對領導工作實踐的寶貴經驗和豐富內容，認真進行總結和探索，加以系統化、理論化，就是領導科學。.領導科學研究的對象？領導科學是專門研究現代領導活動的矛盾、特點及其規律的學問；是研究領導者、被領導者、群體目標和客觀環境等要素相互結合、相互作用的規律的科學。.領導活動的基本要素和基本矛盾？1）要素：領導的基本要素包括：領導者、被領導者、群體目標和客觀環境。2）基本矛盾是領導者與被領導者的矛盾，以及領導者主觀指導與客觀環境的矛盾

.領導科學產生的歷史條件？1）現代社會生產的巨大發展和現代科學技術的突飛猛進，帶來了社會活動的一系列變化，要求現代領導由經驗領導上升為科學領導。這種領導方式轉變的客觀實踐，促進了領導科學的產生。2）領導科學的出現與最近幾十年來科學技術的飛速發展也有著密切的關系3）領導科學的產生不僅是現代社會實踐發展的需要，科技發展的需要，而且也是人類領導思想成果長期積累的結果，是人類領導藝術長期凝煉、提高和升華的產物4）人類的生產實踐5）

馬克思主義科學世界觀和方法論。——領導科學的產生，完全是現代社會生產的巨大進步，分工的高度發達以及管理的高度發展的必然結果。領導科學大體上的基本內容？領導科學是高度綜合的科學，內容是非常豐富的，值得研究的問題十分而深刻，大體上包括以下一些最基本的內容：領導觀念的理論，領導職能的理論，領導體制的理論，領導者素質和修養的理論，領導方法、藝術、作風的理論，領導效能考評的理論等。以上可以概括為領導活動的主體、結構、過程，這些是領導科學研究的基本組成部分。

領導科學研究的對象？領導科學是專門研究現代領導活動的矛盾、特點及其規律的學問；是研究領導者、被領導者、群體目標和客觀環境等要素相互結合、相互作用的規律的科學。領導科學的范圍和特點？1）范圍①領導活動的主體②領導活動的結構③領導活動的過程2）特點①綜合性②應用性③社會歷史性

學習領導科學的目的？1）是開創社會主義現代化建設新局面的需要2）是深化全面改革的需要3）是迎接世界新技術革命挑戰的需要4）是促進干部“四化”、實現領導工作科學化的需要。.建設有中國特色的領導科學要做到？1）必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導2）必須從我國四化建設的實際出發，面對改革、開放和現代化建設的實際3）必須繼承、發揚我黨的優良傳統，認真總結我黨的領導實踐經驗4）必須有分析地借鑒國外和古代的領導思想 領導？指在一定的社會組織或群體，領導者運用其法定權力和自身影響力，采用一定的形式和方法對被領導者施加影響并共同作用于客觀對象，以實施領導者與被領導者共同預定目標的行為過程。

領導的特征（簡答）？1）領導認識的特征①原則性②超前性③綜合性④創造性⑤系統性2）領導實踐的特征①依附性②目標性③組織性④協調性⑤超脫性

領導的基礎？）領導基礎是指領導活動賴以存在并發揮作用的根本條件，表現為一種綜合影響力2）權力是領導

綜合影響力的基礎和前提。但要注意權力并不是一種最有效、更不是唯一的影響力3）領導的綜合影響力的內容及其構成包括權力、品德、知識和才能；后三者為凝聚性影響力，是決定領導水平和成敗的關鍵因素。14.影響力？指能夠使別人服從或能改變他人思想、行為的力量。

15.領導的綜合影響力的內容及其構成是權力、品德、知識和才能。.領導者與被領導者是一種對立統一關系？正確處理領導與被領導者的關系，是馬克思主義領導科學的基本問題。領導者與被領導者之間的關系受到一定的社會政治、經濟、文化條件的制約，不同的社會條件形成不同的關系。領導與被領導者之間是一種對立統一關系，協調統一是共同追求的目標，但也不能忽視二者的沖突。因為二者所處的地位不同，觀察處理問題的角度不同，各自所代表的利益要求也不同，所以產生矛盾是不可避免的。

當代領導的基本職能含義？指貫穿于各種領導一般職能始終的職能，包括決策、用人和思想政治工作三項。新的價值觀念？1）在社會主義現代化建設中，領導者應把知識、人才看成最有價值的東西，樹立尊重知識，尊重人才的觀念2）在金錢、財富觀念上也要更新，作出新的解析3）還要樹立新的時空觀念：①充分認識時間是無比寶貴的，學會珍惜時間②要善于抓住時機③要重視講求時效。科學決策遵循的原則？客觀原則；信息原則；預測原則；程序原則；可行原則；選優原則：“外腦”原則

思想政治工作的基本原則？1）理論聯系實際的原則：①理論是從實踐中產生的，是對客觀實際的認識②理論可以指導人們的實踐，引導人們正確地把握和改造客觀實際③理論需要通過實踐來檢驗，并在實踐中得到發展，而實踐則是人們對客觀實際改造的過程。有效堅持這一原則，要從二方面入手：學習理論㈩從實際出發，實事求是2）結合業務工作一道做的原則：注意幾個方面：①明確思想政治工作與業務工作有著密切的關系，樹立把思想政治工作落實到業務工作上去的正確觀點②領導者既要重視和關

心業務工作，又要重視和關心思想政治工作③專業政工干部要善于研究群眾在業務工作過程中的思想特點和變化，把思想政治工作貫串于業務工作全過程④采用勞動競爭等適當的形式，使思想政治工作服務于業務工作，并與業務工作同時進行3）解決思想問題與解決實際問題相結合的原則4）表揚和批評相結合的原則5）精神鼓勵和物質鼓勵相結合的原則：激勵的手段精神手段；物質手段6）言傳與身教相結合的原則7）循循善誘、循序漸進的原則8）思想政治教育和加強行政管理、嚴格組織紀律相結合的原則。

領導體制的特征？1）時代性，不同的時代有不同的體制；領導體制是在一定的領導實踐基礎上產生和形成的。2）規范性，一般要依法或規章來確立；3）系統性，是一個體系；4）階級性92.領導體制的二重性？領導具有自然屬性和社會屬性。

一體制（完整制、集約制、一元統屬制、一元化領導）概念和優缺點？1）概念：指同一層級的各機關或同一機關的各組成單位，權力結構上統一由一個領導機關或一個領導者來領導和控制2）優點：權力集中，責任明確，政令統一，行動迅速，易于提高工作效率，便于統籌全局和指導監督，容易協調各方面的利益和矛盾3）缺點：導致權力過分集中，不利于發揮各類機關和各組成單位的主動性和積極性，降低應變能力，不利于相互監督制約，造成包攬一切，甚至形成專斷。領導集體素質的合理結構？ 1）梯型的年齡結構。中年干部保持50-60%，老年和年青干部各占20-25%為宜。2）協調的氣質結構。不同的氣質人群組合起來的效率比相同氣質的在領導方面效率要高。3）合理的知識結構。4）互補的智能結構。

科學預測的原理包括：連續性原理、因果性原理、相似性原理、可能性原理

領導藝術？指領導者在個人素質修養基礎上，以豐富的領導經驗，深厚的領導科學造詣，對各種領導條件、方法、方式，巧妙并富創造性地運用，表現出的領導風格和藝術形象。

重要性：

1、領導者良好的素質，是發揮領導功

能、完成領導任務和提高領導績效的重要前提。

2、領導者良好的素質，是發動、團結、率領群眾開拓進取的保證。

3、領導者良好的素質，是領導方法和藝術的源泉。

4、領導者良好的素質，是黨和國家各項事業興旺發達的關鍵。

政治素質。（是領導者的首要素質）

“三講”：指講學習、講政治、講正氣。講政治：包括政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性。

基本要求：①堅持正確的政治方向和政治立場。②要有政治敏銳性和政治鑒別力。③要有高度的政治責任感。法律素質。（依法治國的重要前提和根本保證）

基本要求：①掌握基本法律知識。②具有法治意識。③嚴格執法，依法行政，依法管理。知識素質。

基本要求：①廣博的文化知識修養。②合理的知識結構。③獲取新知識的能力。

能力素質。（領導者素質的核心）基本要求：①預測和決斷能力。②組織指揮能力。③交際協調能力。④應變創新能力。品德素質。

基本要求：①崇高的道德情操和高尚的人格。②勤政為民，公正廉潔。③堅持真理，弘揚正氣。身心素質。基本要求：①有良好的身體素質和健康的心理素質。②有健全的心理素質。領導集體素質結構特點：整體性、相

關性、適應性、目的性、穩定性。合理化的重要意義：①有利于實施系統的集體領導。②有利實施創造性的領導。③有利于實施高效能的領導。④有利于社會主義現代化事業的興旺發達。合理的領導集體素質結構包括： ①梯形的年齡結構。②協調的氣質結構。③合理的知識結構。④互補的智能結構。優化的途徑與方法：轉變觀念（前提）、改革完善干部管理制度（保障）、開發人才資源，搞好后血備隊伍建設（重要源泉）。

被領導者特征：服從性、受動性、對象性、源泉性、不擔任職務或擔任較

低職務。好的被領導者的要求：服從案所付出代價相對較小、所承擔的風領導、支持領導、監督領導。險相對較小、所產生的副作用相對較地位與作用：被領導者是領導者的對小。

應面、起著產生與選擇領導者的根本評選方案的方法：經驗判斷法、數學作用、對領導效能起決定作用。分析法、試驗法。⑷實施方案，完善領導者與被領導者的關系對立統一關決策。

系、受到一定社會政治、經濟、文化{領導科學與藝術}j經典小抄一條件的制約、社會主義社會里，二者分.doc{領導科學與藝術}j經典小抄只是分工的不同，他們的關系是：相一分.doc 互信任、相互促進、相互支持、相互

轉化、相互監督。

領導的職能一般職能：引導、指揮、組織、協調、監督、教育。基本職能：決策、用人、思想政治工作。地位：

1、領導職能是確定合理的組織機構、實現領導科學化的一個重要標志。

2、領導職能是領導活動科學化的依據。

3、領導職能的實現情況是檢驗領導活動結果的依據。決策（領導者首要的基本職能）

決策活動的基本特征：針對性、目標性、實施性、選擇性、優化性。決策分類：⑴高層決策、中層決策和基層決策。⑵戰略決策和戰術決策。⑶最優決策和滿意決策。⑷程序化決策和非程序化決策。⑸確定型決策、不確定型決策和風險型決策。模式：理性決策的模式、漸進決策的模式、綜合決策的模式。在領導工作中的地位：⑴決策是領導者首要的基本職能。⑵決策是貫穿于領導過程始終的活動。⑶決策是領導者履行各項職能的基礎。⑷決策的正確與否關系到領導事業的成敗。

科學決策基本標準：⑴具有準確的決策目標。（非標準）⑵決策的執行結果能夠實現確定的目標。（非標準）⑶實

現決策目標所付出的代價小。（優劣標準）⑷決策執行后的副作用相對少。（優劣標準）基本原則：客觀原則、信息原則、預測原則、程序原則、可行原則、選優原則、“外腦”原則。、程序：⑴明確問題，確立目標。決策目標的訂定滿足的檢驗標準：目標是有的放矢的、目標是具體的、目標是系統的、目標是切實可行的、目標是符合規范的。⑵集思廣益，擬定方案。擬定備選方案的兩個階段：輪廓設想、細部設計。⑶分析評估，選擇方案。評選決策方案的標準：是否能夠實現決策目標（第一、主要標準）、實施方

第五篇：《領導科學》練習題及答案

《領導科學》作業題及答案

一、單項選擇題

1、領導科學研究的領域可以概括為領導活動的主體，結構以及(C)A、原則 B、規則C、過程D、組織

2、鄧小平論述了社會主義領導的本質即(C)A、領導就是管理 B、領導就是指揮 C、領導就是服務 D、領導就是組織

3、“什么叫領導？領導就是服務。”說這句話的是(C)A、馬克思 B、毛澤東 C、鄧小平D、江澤民

4、以直線型為基礎，在每個領導層又都設立了專門的職能部門，分別執行各種職能。這種領導體制組織結構是(C)A、直線型領導結構 B、直線職能型領導結構 C、混合型領導結構 D、職能型領導結構

5、領導者從事領導活動所必備的基本條件和潛在的領導能力是(B)A、領導權威 B、領導者的素質 C、領導權力 D、領導影響力

6、優化領導集體素質結構的保障是(B)A、轉變觀念 B、改革完善干部管理制度 C、開發人力資源 D、搞好后備隊伍建設

7、領導者發揮主觀能動性最廣闊的領域是(C)A、領導藝術 B、領導方式 C、領導方法 D、領導技巧

8、領導跨度又稱(B)A、領導范圍 B、領導寬度 C、領導廣度 D、領導權限

9、在社會主義現代化建設中，領導者最重要的價值觀念是重視人才和(C)A、資金 B、設備 C、知識 D、技術

10、既是領導與群眾相結合的中心環節，又是科學預測的基礎的是(C)A、整體協調，學會“彈鋼琴” B、抓兩頭帶中間 C、調查研究 D、召開會議

11、在事情復雜多變、被授權人精明能干、而領導者又對情況不太熟悉時最宜采用的授權類型是(B)A、剛性授權 B、柔性授權 C、模糊授權 D、惰性授權

12、領導效能考評方法中最能體現黨的群眾路線的是(D)A、目標考評法 B、模擬考評法 C、比較考評法 D、群眾評議法

13、通常所說的“最終拍板”指的是(A)A、狹義的決策 B、廣義的決策 C、一般的決策 D、特殊的決策

14、領導者處理好對外開放和自力更生關系的要求是(D)A、堅持對外開放，就不能貫徹自力更生。B、堅持自力更生，就不能搞對外開放。

C、對外開放自然就是自力更生，自力更生自然就是對外開放。

D、努力達到二者的統一，既要把堅持自力更生當作我們的立足點，又要把對外開放當作不可動搖的基本國策。

15、在社會主義社會中，領導觀念的核心是(D)A、階級斗爭觀念B、發展生產力觀念C、效益之上觀念D、服務觀念

16、權力與責任分離將導致(A)A、官僚主義B、工作“虛位C、失去動力D、小團體主義

17、實施有效監督，第一位的是(A)A、確立標準B、發現問題C、深入調查D、分析問題

18、社會主義領導指揮的出發點和歸宿是(A)A、當好勤務員，全心全意為人民服務 B、提高干部工作效率 C、搞好機關領導干部作風建設 D、提高行政管理水平

19、以領導的歷史進程為標準，可將其分為(B)A、原始社會的領導、剝削階級社會的領導和社會主義社會的領導 B、自然式領導、家長式領導、管理式領導、公仆式領導 C、個人領導、集體領導

D、正式領導、代理領導、非代理領導

20、領導者對人才考核的內容，最重要的是(D)A、德 B、能 C、勤 D、績

21、作為一個領導者來說，首要的素質條件是(C)A、生理素質 B、身體素質 C、政治素質 D、知識素質

22、領導活動中“以點帶面，典型引路”的做法屬于領導指揮職能的(C)

A、命令方式B、說服方式C、示范方式 D、協調方式

23、領導科學的明顯特點是綜合性，應用性和(B)A、主觀能動性B、社會歷史性C、組織原則性D、客觀規律性

24、下列關于依法治國的觀念，不正確的是(B)A、法治的對立面是人治 B、依法治國就是按上級領導的講話治國 C、現代市場經濟本質上是法治經濟 D、依法治國要特別強調依法治“官”

25、領導者要敢于善于破舊立新，推陳出新，要有永不滿足的態度，這屬于現代領導的(A、競爭觀念B、信息觀念C、改革創新觀念 D、效益觀念

26、現代領導要樹立大局意識，所謂大局，最重要的是(C)A、恪盡職守，做好本職工作 B、改進技術，提高經濟效益

C、高舉鄧小平理論旗幟，堅定地走有中國特色的社會主義道路 D、學會妥協，搞好領導班子團結

27、我國各民主黨派在國家政治生活中的重要任務是(C)A、參加競選B、聯合執政C、參政議政D、干預政權

28、我國國家機關過去在領導企業方面存在的弊端是(C)A、放得太活B、監督太嚴C、統得太死D、稅收太重

29、領導者素質的基本內容包括:文化知識素質，能力素質，道德品質素質和(D)A、專門技能素質B、演說口才素質C、氣質人格素質D、政治思想素質 30、決定領導本質的主要因素是領導的(B)A、群體屬性B、社會屬性C、自然屬性D、創造屬性

31、領導者在考察，識別人才時應注意(C)A、言行并重B、以行為主C、以言為主D、唯行唯準

32、古人所謂“運用之妙，存乎—心”的“妙”字就是指(A)A、靈活性B、客觀性C、原則性 D、明晰性

33、領導科學的原始材料和基礎要素及源泉是(C)A、領導體制B、領導方法C、領導經驗 D、領導藝術

34、“政治乃是一種科學、一種藝術”，這句名言出自(A)A、列寧Ｂ、江澤民C、毛澤東D、鄧小平

35、古人所謂“運用之妙，存乎—心”的“妙”字就是指(A)A、靈活性B、客觀性C、原則性D、明晰性)

C

36、領導科學的原始材料和基礎要素及源泉是(C)A、領導體制 B、領導方法C、領導經驗 D、領導藝術

37、領導者開展思想政治工作的唯一正確方針是(B)A、疏通B、疏導C、引導D、教導

38、領導藝術是一種(B)A、主觀存在B、客觀存在C、先天存在D、經驗形態

39、領導科學同領導藝術相比表現為(A)A、模式化的知識B、非模式化的技能C、科學性的知識D、經驗性的知識 40、領導效績考評主要是考核和評價領導者的領導能力和(A)A、工作成果B、思想品德C、工作表現D、實踐行為

41、社會主義領導從本質上講就是(C)A、管理B、指揮C、服務D、決策

42、領導活動形成一門科學，是何時開始的(D)A、中世紀B、工業革命C、近代 D、現代

43、領導者的本質是由(A)決定的。

A、其在社會活動中所處的政治、經濟、文化等B、其社會性質 C、特定的歷史條件 D、生產力發展水平

44、領導本質是通過(B)表現出來的

A、領導活動B、領導實踐C、領導屬性D、領導能力

45、實施有效監督，第一位的是(A)，即衡量是非功過的尺度。

A、確立標準B、完善法規C、制定法規D、立法

46、領導觀念不是一成不變的，它歸根到底決定于(C)A、時代B、實踐 C、時代和實踐 D、現實

47、決策活動應首先從(A)A、分析問題開始B、認識問題開始C、發現問題開始D、解決問題開始

48、在考察識別人才時，必須堅持的觀點是(C)A、全面的、孤立的、靜止的 B、全面的、歷史的、靜止的 C、全面的、歷史的、發展的 D、形而上學的，孤立的，靜止的

49、標志著我國包括人才選舉制度在內的人事制度建設已開始納入法治化軌道的是(B)A、十五大的召開 B、《國家公務員暫行條件》的頒布和實施 C、“依法治國”方略的提出 D、《國家公務員條件》的頒布與實施 50、思想政治工作方針的一個整體的兩個方面是(C)

A、疏通與教育B、疏導與疏通C、疏通與引導D、教育與引導

51、按照不同層級的職權的集中與分散劃分，領導體制可分為(A)A、集權制與分權制B、一體制與分離制C、一長制與委員會制D、層次制和職能制

52、(A)既是領導體制改革的一項重要內容，也是轉變政府職能的根本途徑。

A、實行政企分開 B、轉變政府職能C、政企改革與機構精簡D、組織宏觀調控與監督

53、(B)是領導活動的載體，是領導者與被領導者之間建立聯系，發生作用的紐帶

A、領導者B、領導體制C、領導素質D、組織

54、(A)是優化領導集體素質結構的前提。

A、轉變觀念 B、改革完善干部管理制度C、開發人力資源 D、搞好后備隊伍建設

55、在追蹤預測中，要特別注意(D)A、前導預測B、反饋控制C、信息控制 D、負反饋控制

56、信息是物質的(B)A、載體B、表現 C、量度 D、表現和量度

57、下列選項中，對基本領導方法與日常工作方法的關系，不正確的敘述是(C)A、指導與被指導的關系 B、共性與個性的關系

C、理論與實踐的關系 D、相互依存、相互促進的關系

58、領導藝術的最突出特點是(B)A、綜合性B、創造性C、經驗性D、穩定性

59、領導科學專門研究領導活動的(D)A、形成及其范圍B、分類及其性質C、本質及其表現D、特點及其規律 60、在一定意義上標志著人類對領導活動的認識由經驗上升為科學的是(A)A、馬克思主義的產生B、權變理論的提出C、控制論的提出 D、系統論的提出 61、干部的“四化”指的是(A)A、革命化、年輕化、知識化、專業化 B、革命化、能力化、知識化、年輕化 C、科學化、革命化、知識化、年輕化 D、革命化、理論化、年輕化、知識化 62、進行領導科學研究的出發點和構成整個科學體系的基石是(A)A、領導B、領導者C、被領導者D、領導工作 63、各個社會領導活動的共同的自然屬性是(C)A、帶領、引導、監督、協調 B、帶領、服務、指揮、協調 C、帶領、引導、指揮、協調 D、帶領、引導、指揮、決策 64、領導認識的特征不包括(B)A、原則性B、目標性C、超前性D、系統性

65、領導職能，就是領導的職責和社會功能，它是(A)的表現。

A、領導本質B、領導藝術C、領導體制D、領導原則

66、作為社會主義條件下領導一般職能的引導，其核心是正確地(B)A、制定政策B、規劃目標C、部署工作D、提出任務

67、領導觀念具有歷史性，在社會主義條件下各級領導者的根本宗旨是(D)A、等級觀念B、權力觀念C、金錢觀念D、服務觀念

68、一個地區、一個部門、一個企事業單位的領導，要根據實際存在的問題，提出各種計劃、方案、意見，這都屬于(C)A、經驗決策B、程序化決策C、領導決策D、個人決策 69、高層決策、中層決策和基層決策的劃分是按照(A)A、決策者在管理組織中所處地位的不同 B、決策者在管理組織資力的高低 C、決策者在管理組織中權力的大小 D、決策者在管理組織中職務不同 70、戰略決策是一種(B)A、定量為主的決策B、定性為主的決策C、具體化了的決策D、抽象化了的決策 71、馬克思主義判斷做出創造性勞動的人是否為人才的重要標準是(C)

A、看他是否具有淵博的常識 B、看他是否具有非凡的才能 C、看他的創造性勞動是否是推動歷史進步的 D、看他是否有豐富的經驗 72、下列屬于實踐型的人才的是(B)A、錢偉長B、王鐵人C、李四光D、錢學森 73、思想政治工作的功能是(C)A、傳授知識B、治病C、對人們進行思想改造和有效的激勵D、確立正確的立場

74、領導體制的核心問題是(D)A、領導意圖借以實現的組織結構形式 B、領導意圖借以實現的人員配置方式 C、領導意圖借以實現的管理模式 D、領導權限的劃分 75、決策活動的第二階段是(A)A、集思廣益，擬定方案 B、分析評估，選擇方案 C、明確問題，確立目標 D、實施方案，完善決策

76、對于能挑150斤的人，領導者既不是只讓他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，這體現了(B)A、揚長避短，各盡所能 B、量才用人，職能相稱 C、用人不疑，疑人不用 D、五湖四海，寬以容人

77、美國在二十世紀二三十年代首先在大型企業中開創了集中領導、分散管理的領導方式是(C)A、經理制B、專家制C、事業部制D、集權制 78、集權制的最大優點就在于(A)A、統一政令、指揮靈活 B、具有彈性和應變能力 C、激勵下級的積極性 D、有利于聯系群眾 79、在思想政治工作中，影響人們積極性的內因主要是指(C)A、社會交往B、物質待遇C、人生觀 D、生活挫折 80、領導活動的主體是(A)A、領導者B、被領導者C、領導關系D、領導體制 81、共產黨和社會主義的基本領導方法就是(C)A、人民民主的方法 B、民主集中制的方法

C、群眾路線的方法 D、領導骨干和廣大群眾相結合的方法 82、清政廉潔的作風屬于(A)A、生活作風B、思想作風C、學習作風D、工作作風 83、“引導”作為領導的一般職能，其核心是(B)A、正確地提出任務B、正確地規劃目標C、科學地制定領導方法D、建立健全規章制度 84、“實事求是”是我國領導工作的一條總原則，它要求各級領導者(C)A、為保護地方利益可以拒不執行上級正確的方針、政策 B、不顧當地情況貫徹落實上級正確的方針政策

C、要從客觀實際出發，把具有普遍意義的方針政策與當地的具體情況相結合，創造性地貫徹執行 D、條件太差可以放棄發展

85、漸進決策模式的提出者是美國人(B)A、西蒙 B、林德布洛姆 C、埃澤奧尼 D、杜拉克 86、下列說法中屬于經驗決策的是(A)A、“眉頭一皺，計上心來” B、“謀”、“斷”分工，“外腦”輔助 C、信息優先，科學預測 D、程序科學，方案優選

87、現代決策理論大師西蒙提出以“滿意標準”代替“最優標準”作為選擇方案的原則，這是(B)A、否認決策的優化 B、強調決策在一定現實條件下的優化 C、強調決策的主觀隨意性 D、否認決策的客觀標準 88、在我國改革開放的新時期，領導班子團結的思想基礎是(C)A、“一把手”的意志 B、共同的利益關系 C、新時期黨的基本路線 D、領導者的氣質協調

89、領導者在需要準確了解總體的真實情況時，須主要采用的調查方法是(C)A、抽樣調查 B、重點調查 C、普查D、典型調查 90、領導者實施領導活動的載體是(C)A、領導方法B、領導職能C、領導體制D、領導作風 91、領導活動的有效性主要取決于領導選才用人的(D)A、封閉性B、主觀性C、情感性 D、公正性 92、有利于人才合理流動的人才使用制度是(B)A、世襲制B、聘任制 C、任命制 D、終身制 93、領導體制改革的核心和關鍵是(A)A、轉變職能B、組織協調C、統籌規劃D、信息引導 94、領導者責任感的基礎是領導者的(A)

A、事業心B、人生信念C、上級要求D、黨性原則 95、對領導效能具有決定作用的是(B)A、領導效率B、領導的目標和方向C、領導效益D、領導方法 96、下列答案中正確的調查研究方法是(A)A、“解剖麻雀”，舉一反三 B、蜻蜒點水，浮光掠影 C、先入為主，按圖索驥 D、編造信息，取悅于上 97、思想政治工作有其特定的對象，就是(B)A、理論B、人 C、實踐D、機構

98、下列答案中，屬于運用領導動力原理的方法是(B)A、目標規劃法 B、發揮機構人員效能的方法 C、信息溝通的方法 D、安排工作時間的方法 99、領導作風的內在基礎是(A)A、領導素質修養B、領導方法C、領導決策D、領導方式 100、堅持清政廉潔、為官從儉的作風，最重要的是(D)A、靠健全制度 B、靠強化監督 C、靠領導者的自覺、自重、自省、自警 D、靠社會風氣的影響

二、多項選擇題

1、集體抉擇的優點是(ABCE)A、能集思廣益B、能充分發揮集體的智慧C、有利于提高決策的成功率和科學性 D、責任明確E、能夠避免個人意見的片面性

2、發展戰略的客觀性基礎是(CE)A、必須益大于損B、必須沒有損失C、必須優于原決策方案D、必須沒有任何風險 E、必須在幾個新的方案中進一步選優

3、區分觀念的正確與錯誤、進步與落后、優良與腐朽的標準是(CDE)A、觀念產生的先后或長短B、是否是形式上花樣翻新 C、實踐 D、是否與社會主義經濟基礎以及生產力發展要求相符合 E、對社會進步是起促進作用還是起落后作用

4、應當大力提倡樹立的新的領導觀念有(BCDE)A、權力觀念B、市場觀念C、系統觀念D、信息觀念E、效益觀念

5、領導的指揮職能中的命令方式(ABC)A、以強制力為后盾B、是一種最常見的指揮方式C、是一種具有明顯約束力的指揮方式D、可以通過身先士卒、為人表率體現出來E、是一種耐心細致的思想工作方式

6、以領導的工作重心為尺度，領導可以分為（ABCD）

A、以人為中心的領導B、以事為中心的領導C、人事并重式的領導 D、經濟領導 E、中央領導

7、領導者必須具備的能力是(ABCDE)A、善于從政治上考慮問題的政治洞察力B、善于集思廣益、擇善而從的決策能力 C、較強的組織管理能力D、較高的交際協調能力 E、精通的專業能力和出色的科學思維能力

8、領導活動的基本矛盾是(DE)A、領導者內部的矛盾，被領導者之間的矛盾B、領導者的決策與客觀實際的矛盾 C、領導者的主觀指導與客觀環境的矛盾 D、被領導者執行與客觀實際的矛盾 E、領導者與被領導者的矛盾

9、根據毛澤東的概括，現代領導要做的主要工作是(ABCE)A、出主意B、用干部C、了解情況D、事必躬親E、掌握政策

10、下列科學預測方法中能設計為一定的數學模型的有(CDE)A、德爾菲法B、頭腦風暴法C、回歸分析法D、移動平均數法E、指數平滑法

11、學習領導科學的目的主要是為了(ABDE)

A、開創現代化建設的新局面B、全面深化改革C、推進領導體制的改革

D、迎接世界新技術革命的挑戰E、促進干部隊伍的“四化”

12、用比較的方法學習領導科學，可以進行(BCD)A、前后之比較B、中外之比較C、古今之比較D、不同學派之比較E、不同學科之比較

13、領導為人們服務的內涵包括(BCDE)A、政治性服務B、指導性服務C、管理性服務D、生活性服務E、事務性服務

14、信息的特點是(CDE)A、預見性B、空間性C、時間性D、可擴充性E、可共享性

15、“事業部制”的優點在于(ABCD)A.把決策權與經營管理權分開B、使高層領導集中精力進行戰略性問題的思考C、增強了決策的及時性、科學性D、提高管理效率E、能夠統籌全局，兼顧各方面的利益

16、下列各項中，屬于領導者的是(CD)A、工人B、思想作風C、縣長D、工作作風E、科員

17、領導的指揮職能一般可采取的方式有(ACD)A、命令B、引導C、說服D、示范E、組織

18、通常需要高層領導者做出決策的決策類型是(ADE)A、戰略決策B、戰術決策C、程序化決策D、非程序化決策E、高層決策

19、中國共產黨的領導主要是(ACE)A、政治領導B、行政領導C、思想領導D、經濟領導E、組織領導 20、預測的科學性在于(CD)A、預測者的能力B、事物的明確性C、事物本身的固有屬性D、普遍聯系E、事物的相似性

21、人類領導活動的歷史演變呈現出否定之否定的螺旋式上升過程，表現為(DE)A、領導—領導者—被領導者 B、經驗領導—科學領導—經驗領導

C、奴隸社會的領導—封建社會的領導—資本主義社會的領導 D、原始集體領導—個人專制—社會主義集體領導

E、原始平等—充滿階級剝剝和壓迫—社會主義新的平等關系

22、在社會主義國家，領導者與被領導者的關系應該是(ABCDE)A、相互信任的關系 B、相互促進的關系C、相互轉化的關系 D、相互支持的關系E、相互監督的關系

23、群體路線原則，要求各級領導者樹立(ABCD)A、人民群眾是歷史的主人和創造者的觀點B、全心全意為人民服務、為全社會服務的觀點C、一切向群眾負責的觀點D、相信和依靠群眾的觀點E、嚴格管治群眾的觀點

24、領導者在決策活動中的主要職責是(ABCE)A、考慮決策目標的確立B、組織決策方案的制訂C、負責決策方案的抉擇D、包攬與決策活動有關的所有事情E、領導決策方案的實施

25、領導者采用相宜授權的意義是(ABCD)A、調動下屬的積極性B、增強下屬的責任感C、減輕領導者的負擔D、培養鍛煉下屬的能力 E、免除領導者的責任