第一篇：培養不亂扔垃圾習慣（本站推薦）

不亂扔垃圾

做最美學生

------------------主題班會方案

一、活動目的

為了保持校園的整潔，培養學生良好的環保習慣，讓師生在整潔、干凈的環境中生活、學習、工作，特在本班開展“不亂扔垃圾，做最美學生”活動。希望通過活動，提高學生的環保意識，養成良好習慣，使我校的環境更清潔、更亮麗。

二、活動主題

不亂扔垃圾，做最美學生。

三、活動口號

“垃圾進箱、文明健康”

四、活動過程

1、向全體學生進行“不亂扔垃圾”的教育，發動學生深挖造成衛生環境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學們增強文明衛生意識，提高講究衛生的自覺性。

2、要求學生都要嚴格執行學?！靶l生五不準”：不準在室內吃零食、不準亂丟廢棄物、不準隨地吐痰，不準從窗戶丟垃圾，不準在墻壁桌椅亂涂亂畫。做到教室、清潔區內無衛生死角，全校學生人人爭當衛生標兵。

3、開展“不亂扔垃圾現，做最美學生”的討論，讓每個學生發表自己的看法，如何來落到實處。

4、教師做好指導。

5、教師小結：

愛護環境，人人有責，亂扔垃圾是不文明的行為。我們要嚴于律己，努力做到不亂扔垃圾，養成講衛生的好習慣。大家從現在開始，馬上行動起來，堅決做到不亂扔垃圾，爭做一個文明人。

天馬中心小學六（3）班2014年5月13日

“不亂扔垃圾，做最美學生” 活 動 方 案

天馬小學六年級（3）班2014年5月13日

第二篇：教案：《不亂扔垃圾》

托班環保教案：《不亂扔垃圾》

——設計者：王麗雅 活動目標：

1、通過活動讓幼兒養成良好的生活習慣，知道不能亂扔垃圾。

2、培養初步的環保意識，并體驗集體活動的樂趣?；顒舆^程：

一、導入部分：

1、音樂——開火車。

老師和寶寶們開汽車去操場里玩。

師：寶寶們。（誒）現在我們一起開汽車去操場里玩好嗎？（好）那出發嘍?。úシ砰_火車的視頻）

2、師：“叮咚，操場到了?！保úシ挪賵龌脽羝?/p>

二、播放視頻《亂扔香蕉皮》：

1、老師：“寶寶們猜猜，今天會有誰來到幼兒園里玩呢？他們都多起來了。（幼兒的猜測應該很難聯讓寶寶們自由講講。今天幼兒園里來了紅果果、綠泡泡、小咕咚，（一一出示人物幻燈片）我們一起來看看他們在公園里是怎么玩的？

2、播放視頻《亂扔香蕉皮》

提問：綠泡泡干了什么事情？（把香蕉皮扔到了地上）猜猜看接下來會發生什么事情？香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了，對了，她找不到自己的家了。（有人會摔倒）那我們一起接著往下看吧！

（1）“小咕咚怎么了？發生了什么事？（小咕咚滑倒了）

（滑倒了）為什么會滑倒呢？（因為他踩到了香蕉皮）當幼兒說不出時教師再追問：它踩到了什么？”教師的引導語：哎呦，小咕咚摔得可真疼啊，誰來幫他說句好聽的話？（啟發寶寶們對小咕咚講講安慰的話）（2）綠泡泡這樣做對嗎？（不對）香蕉皮應該扔哪里呢？”（垃圾桶）（3）老師帶寶寶學說：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里”。

三、把垃圾送回家

（播放幼兒園丟垃圾的幻燈片）

小朋友看看我們幼兒園的里有沒有亂扔垃圾（圖一）（圖二）（圖三）提問：

1、這些垃圾是從哪里來的呢？都是誰扔地么？

2、哥哥姐姐丟了很多的垃圾，你們覺得這樣做好嗎？

3、那我們應該怎么做呢？

4、那我們去把垃圾送到垃圾的家好嗎？ 師小結：

是啊，我們不要像綠泡泡一樣亂扔垃圾，我們要做一個愛護環境的乖寶寶，把垃圾都扔到垃圾桶里去。

那我們開火車一起去把垃圾撿起來送到垃圾桶里去。（音樂——開火車）

第三篇：廣告---不亂扔垃圾

各位同學：

夏天來臨！

為愛護我們的健康，愛護我們的榮譽，為給大家營造一個良好的生活環境，避免垃圾成山、異味彌漫，請大家跟我一起自覺自律，做到：

1.不在樓梯、走廊、路上隨手亂丟垃圾。

2.各寢室將垃圾袋直接丟進樓下垃圾車。

說明：為了減輕各位同學的清掃負擔，也為了培養大家良好的衛生習慣和責任意識，在此謝謝各位同學的配合！

第四篇：不亂扔垃圾順口溜

不亂扔垃圾順口溜

扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完?？膳?！

塑料袋，滿天飛，學校環境在抹黑。可惡！

塑料袋，廢紙片，校園污染真厲害。害怕！

天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛。真臟！

天變灰，河變臟，生態環境在受傷。咋辦？

維護環境，不亂扔垃圾，從我做起。

管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾：管住我們的腳，不踐踏花草。

一二三四我六七，絕對不亂扔垃圾。七六五四三二一，絕不隨地亂吐痰。

第五篇：不亂扔垃圾從我做起

不亂扔垃圾從我做起

自開學以來，我校大部分班級衛生打掃積極、及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛生區內檢查指導，創造了一個潔凈的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象。如：個別班級衛生區仍有漏干和打掃不徹底的情況(教室窗臺、墻上的蜘蛛網)，在教學樓樓梯間常有被丟棄的廢紙、食品袋、果核等雜物；有的同學不定時就餐，仍然把零食帶到教室，甚者從教室向窗外扔廢紙和包裝袋；也有的同學在就餐時肆無忌憚的從飯碗里向外扔飯菜，弄得滿地甚至滿桌子都成為垃圾池，讓其他同學難于在本該干凈舒適的餐桌上享受安心的生活。這些現象，嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。

由于部分同學不懂得愛護環境，令校園內的污染越來越多。每當我在校園內看到有垃圾時，我就感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了！我在想，難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道這是不文明的行為嗎？難道他們不知道打掃衛生的人辛苦嗎？其實，大家都看到，現在走到大街小巷都擺有許多垃圾桶，何況在我們校園內到處有垃圾桶，只要大家多走幾步路，把垃圾放進垃圾桶，這是一件多么容易做的事情啊，但為何他們就不能做到呢？關鍵看有沒有一顆負責任的心。因為我們從就開始接受著如何講衛生，愛護公物，講究禮貌等方面的教育，現在更要知道垃圾是如何破壞生態環境，對人類隱藏多大的危機，如果我們不好好保護環境就會給我們帶來生活環境骯臟，影響市容；容易散發細菌，威脅人們的健康；垃圾令我們值日的同學更辛苦，是不尊重別人勞動的行為等壞處。

為進一步增強全校師生的環保意識，進一步提升我校的校園衛生質量，減少疾病，打造更衛生，更美麗的教育教學環境，養成良好的衛生習慣?，F

向全體同學發出倡議：

1、不在校園里亂丟廢棄物，特別是嚴禁從宿舍、教室窗口向外扔垃圾，主動做綠色衛士，見到校園內的廢紙、塑料袋主動撿起（我們校園內的廢品可以變為寶貝，每一次同學們變賣廢品的收入都在200元左右，全期加起來是上千元的收入，所以我們不要亂扔，應該聚少成多，變廢的寶）。

2、不隨地吐痰，不亂涂亂畫.(曾經有一件事不知大家有沒有聽過，當十二屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，由此可見，日本人愛護環境的心態是多么的好，要愛護環境在他們每個人心里扎下根。那么我們是否也應該向他們學習呢？)

3、以愛護校園環境為己任，值日生每天早中晚要高質量的按時打掃好教室、樓梯走廊及衛生區域，做到及時打掃，不留任何衛生死角，保證質量。

4、愛護公共環境，不踐踏草地，不攀摘花草，并提醒別人也要自覺愛護校園內的一草一木。

5、按時就餐，不把任何食品帶到教室和寢室。保證大家吃得放心，住得舒心，學得開心。

同學們，優美的環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，會讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，會讓我們學會謙讓，學會做人。愛護環境，講究衛生，提高環保意識，是一個國家和一個民族高度文明的象征，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。文明的習慣需要我們平時一點一滴養成，讓我們積極行動起來，從自身做起，還校園一份整潔，還地球一個潔凈的吧！大家只有生活在這種潔凈的環境下才會更加健康、更加快樂！