第一篇：不亂扔垃圾的順口溜

不亂扔垃圾的順口溜:

一,小朋友講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。校內(nèi)校外一個(gè)樣，環(huán)境衛(wèi)士人人爭。

二,好學(xué)生，講衛(wèi)生，垃圾扔進(jìn)垃圾桶。校內(nèi)校外一個(gè)樣，環(huán)境衛(wèi)士人人爭。

三,保護(hù)環(huán)境要牢記，減少環(huán)境被污染。做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，人人夸，人－人－夸。

第二篇：不亂扔垃圾順口溜

不亂扔垃圾順口溜

扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完。可怕！

塑料袋，滿天飛，學(xué)校環(huán)境在抹黑。可惡！

塑料袋，廢紙片，校園污染真厲害。害怕！

天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛。真臟！

天變灰，河變臟，生態(tài)環(huán)境在受傷。咋辦？

維護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，從我做起。

管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾：管住我們的腳，不踐踏花草。

一二三四我六七，絕對不亂扔垃圾。七六五四三二一，絕不隨地亂吐痰。

第三篇：教案：《不亂扔垃圾》

托班環(huán)保教案：《不亂扔垃圾》

——設(shè)計(jì)者：王麗雅 活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，知道不能亂扔垃圾。

2、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，并體驗(yàn)集體活動的樂趣。活動過程：

一、導(dǎo)入部分：

1、音樂——開火車。

老師和寶寶們開汽車去操場里玩。

師：寶寶們。（誒）現(xiàn)在我們一起開汽車去操場里玩好嗎？（好）那出發(fā)嘍！（播放開火車的視頻）

2、師：“叮咚，操場到了。”（播放操場幻燈片）

二、播放視頻《亂扔香蕉皮》：

1、老師：“寶寶們猜猜，今天會有誰來到幼兒園里玩呢？他們都多起來了。（幼兒的猜測應(yīng)該很難聯(lián)讓寶寶們自由講講。今天幼兒園里來了紅果果、綠泡泡、小咕咚，（一一出示人物幻燈片）我們一起來看看他們在公園里是怎么玩的？

2、播放視頻《亂扔香蕉皮》

提問：綠泡泡干了什么事情？（把香蕉皮扔到了地上）猜猜看接下來會發(fā)生什么事情？香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了，對了，她找不到自己的家了。（有人會摔倒）那我們一起接著往下看吧！

（1）“小咕咚怎么了？發(fā)生了什么事？（小咕咚滑倒了）

（滑倒了）為什么會滑倒呢？（因?yàn)樗鹊搅讼憬镀ぃ┊?dāng)幼兒說不出時(shí)教師再追問：它踩到了什么？”教師的引導(dǎo)語：哎呦，小咕咚摔得可真疼啊，誰來幫他說句好聽的話？（啟發(fā)寶寶們對小咕咚講講安慰的話）（2）綠泡泡這樣做對嗎？（不對）香蕉皮應(yīng)該扔哪里呢？”（垃圾桶）（3）老師帶寶寶學(xué)說：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里”。

三、把垃圾送回家

（播放幼兒園丟垃圾的幻燈片）

小朋友看看我們幼兒園的里有沒有亂扔垃圾（圖一）（圖二）（圖三）提問：

1、這些垃圾是從哪里來的呢？都是誰扔地么？

2、哥哥姐姐丟了很多的垃圾，你們覺得這樣做好嗎？

3、那我們應(yīng)該怎么做呢？

4、那我們?nèi)グ牙偷嚼募液脝幔?師小結(jié)：

是啊，我們不要像綠泡泡一樣亂扔垃圾，我們要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的乖寶寶，把垃圾都扔到垃圾桶里去。

那我們開火車一起去把垃圾撿起來送到垃圾桶里去。（音樂——開火車）

第四篇：廣告---不亂扔垃圾

各位同學(xué)：

夏天來臨！

為愛護(hù)我們的健康，愛護(hù)我們的榮譽(yù)，為給大家營造一個(gè)良好的生活環(huán)境，避免垃圾成山、異味彌漫，請大家跟我一起自覺自律，做到：

1.不在樓梯、走廊、路上隨手亂丟垃圾。

2.各寢室將垃圾袋直接丟進(jìn)樓下垃圾車。

說明：為了減輕各位同學(xué)的清掃負(fù)擔(dān)，也為了培養(yǎng)大家良好的衛(wèi)生習(xí)慣和責(zé)任意識，在此謝謝各位同學(xué)的配合！

第五篇：不亂扔垃圾從我做起

不亂扔垃圾從我做起

自開學(xué)以來，我校大部分班級衛(wèi)生打掃積極、及時(shí)、到位，保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo)，創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是，如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。如：個(gè)別班級衛(wèi)生區(qū)仍有漏干和打掃不徹底的情況(教室窗臺、墻上的蜘蛛網(wǎng))，在教學(xué)樓樓梯間常有被丟棄的廢紙、食品袋、果核等雜物；有的同學(xué)不定時(shí)就餐，仍然把零食帶到教室，甚者從教室向窗外扔廢紙和包裝袋；也有的同學(xué)在就餐時(shí)肆無忌憚的從飯碗里向外扔飯菜，弄得滿地甚至滿桌子都成為垃圾池，讓其他同學(xué)難于在本該干凈舒適的餐桌上享受安心的生活。這些現(xiàn)象，嚴(yán)重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。

由于部分同學(xué)不懂得愛護(hù)環(huán)境，令校園內(nèi)的污染越來越多。每當(dāng)我在校園內(nèi)看到有垃圾時(shí)，我就感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了！我在想，難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道這是不文明的行為嗎？難道他們不知道打掃衛(wèi)生的人辛苦嗎？其實(shí)，大家都看到，現(xiàn)在走到大街小巷都擺有許多垃圾桶，何況在我們校園內(nèi)到處有垃圾桶，只要大家多走幾步路，把垃圾放進(jìn)垃圾桶，這是一件多么容易做的事情啊，但為何他們就不能做到呢？關(guān)鍵看有沒有一顆負(fù)責(zé)任的心。因?yàn)槲覀儚木烷_始接受著如何講衛(wèi)生，愛護(hù)公物，講究禮貌等方面的教育，現(xiàn)在更要知道垃圾是如何破壞生態(tài)環(huán)境，對人類隱藏多大的危機(jī)，如果我們不好好保護(hù)環(huán)境就會給我們帶來生活環(huán)境骯臟，影響市容；容易散發(fā)細(xì)菌，威脅人們的健康；垃圾令我們值日的同學(xué)更辛苦，是不尊重別人勞動的行為等壞處。

為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識，進(jìn)一步提升我校的校園衛(wèi)生質(zhì)量，減少疾病，打造更衛(wèi)生，更美麗的教育教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。現(xiàn)

向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、不在校園里亂丟廢棄物，特別是嚴(yán)禁從宿舍、教室窗口向外扔垃圾，主動做綠色衛(wèi)士，見到校園內(nèi)的廢紙、塑料袋主動撿起（我們校園內(nèi)的廢品可以變?yōu)閷氊悾恳淮瓮瑢W(xué)們變賣廢品的收入都在200元左右，全期加起來是上千元的收入，所以我們不要亂扔，應(yīng)該聚少成多，變廢的寶）。

2、不隨地吐痰，不亂涂亂畫.(曾經(jīng)有一件事不知大家有沒有聽過，當(dāng)十二屆亞運(yùn)會在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，由此可見，日本人愛護(hù)環(huán)境的心態(tài)是多么的好，要愛護(hù)環(huán)境在他們每個(gè)人心里扎下根。那么我們是否也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呢？)

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，值日生每天早中晚要高質(zhì)量的按時(shí)打掃好教室、樓梯走廊及衛(wèi)生區(qū)域，做到及時(shí)打掃，不留任何衛(wèi)生死角，保證質(zhì)量。

4、愛護(hù)公共環(huán)境，不踐踏草地，不攀摘花草，并提醒別人也要自覺愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

5、按時(shí)就餐，不把任何食品帶到教室和寢室。保證大家吃得放心，住得舒心，學(xué)得開心。

同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，會讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，會讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識，是一個(gè)國家和一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。文明的習(xí)慣需要我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，讓我們積極行動起來，從自身做起，還校園一份整潔，還地球一個(gè)潔凈的吧！大家只有生活在這種潔凈的環(huán)境下才會更加健康、更加快樂！