第一篇：《噪聲的危害和控制》練習題

《噪聲的危害和控制》練習題

一、填空題

1、為了保護聽力，聲音不能超過______dB，為了保證工作和學習，聲音不能超過______dB，為了保證休息和睡眠，聲音不超過______dB。

2、如圖所示，從物理學角度看，圖(a)是________的波形圖，(b)是________的波形圖。

3、同學們正在聽課，突然傳來了鑼鼓聲，這鑼鼓聲屬于_______（選填“噪聲”或“樂音”）請寫出減弱噪聲的一個措施___________________________________。

4、中考期間，考點周邊禁止鳴笛，這是為了防止________的產生。在考場上你所聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的__________產生的。

5、夜間學生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業，歌聲吵醒了一些同學。甲同學起身關上了窗戶，乙同學索性用棉花堵住耳朵睡，丙同學到歌廳去要求將音量放小，他們減弱噪聲采取的途徑分別為甲是________________________________，乙是____________________________，丙是______________________________。

6、現代城市里常常在主要街道上設置噪聲監測設備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數據，這個數據的單位是_________；當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數據將___________（選填“增大”或“減小”）。

7、歌唱家的唱歌聲，從物理學的角度看屬于_________；但在某些場合也會令人煩躁不安，這時的歌聲就成為___________。

二、選擇題

（）

8、下列做法中，可以防止噪聲產生的是

A．窗戶安裝雙層中空玻璃 B．市內禁止機動車鳴笛 C．工廠工人戴防噪聲耳罩 D．在馬路兩旁栽上樹木（）

9、從環境保護的角度看，下列情況中不屬于噪聲的是 A．上課了，學校附近的歌舞廳播放出十分響亮的優美動聽的音樂

B．清晨，公園里播放著優雅的琴聲，伴隨著老人的晨練，令人心曠神怡 C．看電影時，幾名同學在一起旁若無人地高聲談笑，表現十分開心 D．公路上機動車輛的鳴笛聲，發動機的排氣聲

（）

10、為防止噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是 A．將市區的工廠遷至郊外

B．市區嚴禁車輛鳴笛 C．種草植樹，搞好城區綠化 D．在機器上安裝消音器（）

11、城市里部分道路設計成如右圖，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是

A．防止車輛產生噪聲 B．在聲源處減弱噪聲 C．在人耳處減弱噪聲 D．在傳播過程中減弱噪聲

（）

12、為了使教室內的學生上課免受周圍環境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理 A．在教室內安裝噪聲監控器裝置

B．在教室周圍植樹 C．每個學生都戴個個防噪聲耳罩

D．將教室的窗戶打開

（）

13、下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產生的是

A．關閉房間的門窗

B．會場內把手機調到無聲狀態

C．高速公路旁的房屋裝隔音窗

D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩

（）

14、郵局電話亭是用玻璃制成的，隔音效果比較好，這主要是因為玻璃 A．能很好地吸收聲音

B．不能傳播聲音 C．能很好地反射聲音

D．以上說法都不對

（）

15、同學們在家里洗衣服時，可能都會遇到過這樣的情景：當洗衣機沒有放平穩時，就跟過飛機一樣，產生很大的噪聲。為防止洗衣機此種工作噪聲產生的最有效的措施是

A．將放置洗衣機的房間的房門關閉

B．停止洗衣機工作 C．在洗衣機上加裝消音器

D．把洗衣重新墊平穩

（）

16、下圖是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產生的是

三、簡答題

17、晚上在家學習時，鄰居放音樂的聲音很大，干擾了你的學習。為保障你的學習，請利用所學的物理知識，至少寫出兩種不同途徑下減小干擾的方法。

18、如圖所示，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的詩句描繪了一幅大雪過后萬籟俱寂的絕美畫卷，為什么大雪過后，你會發現周圍特別寧靜?

19、現在的居民一般都裝有防盜網，網的上方有一個薄鐵做擋雨板。這樣在網內的東西才不會被雨淋濕，可是每當在下雨時，雨點打在擋雨板上，發出了很響的嗒嗒聲，如果在夜里，這個噪聲更是影響人的睡眠，請你想個辦法減小或消除這個噪聲。

參考答案

一、填空題 1、90

2、樂音，噪聲 試題提示： 提示：樂音的波形是有規律的，噪聲的波形是雜亂無章的．

3、（1）鑼鼓聲干擾了同學們的聽課，所以是噪聲；

（2）在不影響學生聽課的前提下可以采用關閉門窗的方法來減弱噪聲； 故答案為：（1）噪聲；（2）關閉門窗．

4、噪聲（或噪音）振動

5、阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進入耳朵，防止噪聲的產生

6、分貝，減小

7、樂音 噪聲

二、選擇題

8、B

9、B

10、C

11、D

12、B

13、B

14、C

15、D

16、A

三、簡答題

17、答：可以建議鄰居把聲音關小一點

可以關上自家的窗子、窗簾

18、大雪過后，雪的表面層有許多小氣孔，使聲音在孔內經過多次反射被吸收，因此周圍特別寧靜。

19、可以加厚擋雨板（合理就行）

第二篇：2.4噪聲的危害和控制練習題(含答案)

2.4噪聲的危害和控制

1、有效控制噪聲的主要途徑有：防止噪聲的__________，阻斷噪聲的__________，防止噪聲進入__________。

2、現代城市里常在主要街道上設置噪聲檢測設備，若某一時刻該裝置顯示的示數為53.26的數據，這個數字的單位是______，當有摩托車駛過時，顯示屏上的數據將會______。（填“變大”，“變小”或“不變”）

3、中考和高考期間，考場周邊有“禁鳴喇叭”的提示牌，“禁鳴喇叭”這是從處減弱噪聲。

4、噪聲是當代社會的公害之一，有資料顯示，噪聲每經過一條100m寬的樹林帶可降低20－25分貝，從減弱噪聲的途徑看，這是在________中降低噪聲的。

5、下列措施中不能減弱噪聲的是()

A．機動車輛在市內嚴禁鳴笛B．學校將高音喇叭換成許多小音箱

C．清除城市垃圾，保持環境整潔D．在城市街道兩旁種草植樹

6、（多選）下面說法中正確的是()

A．噪聲不是物體振動產生的B．當室外的噪聲影響你的休息時，打開門窗，讓空氣加快流通，減小噪聲的干擾

C．建筑工地上噪聲大的工作要限制時間，這是在聲源處防治噪聲

D．在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲

7、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是()

A．在耳孔中塞一團棉花B．在城市主要道路兩旁安裝隔音板

C．戴上防噪聲的耳塞D．摩托車安裝消聲器

2.4噪聲的危害和控制參考答案

1、產生； 傳播； 耳朵

2、分貝（dB）； 變大

3、聲源

4、傳播過程

5、C

6、CD

7、B

第三篇：噪聲的危害和控制教案

課題：2.4噪聲的危害和控制

教學目標

一、知識與技能

1.結合實際了解噪聲的來源和危害；

2.通過自身體會并實際操作，知道防治噪聲的途徑。

二、過程與方法

通過觀察和體驗、探究實驗，了解防治噪聲的途徑和思路。

三、情感態度與價值觀

通過學習培養學生的環保意識，培養學生對社會的責任感和道德觀念。教學重點

噪聲的危害和怎樣減弱噪聲。教學難點

聯系實際，尋求減弱噪聲的途徑，提高學生環境保護的意識。教學設施

鬧鐘、泡沫塑料墊、空塑料包裝盒、棉花、耳塞等。教學方法

自主學習、實驗探究教學法。教學過程

一、創設問題的情境，引入新課

請學生先聽下列聲音材料，再談聽了后的感受： 1.播放視頻《茉莉花》

利用示波器展示并對比上述樂音和噪聲的波形圖，使學生了解噪聲波形。2.播放課件你更喜歡哪種聲音

教師指出：噪聲影響著人們的身心健康，噪聲污染是當代社會的四大公害之一。本堂課讓我們圍繞“噪聲”來了解三個問題：

(1)噪聲的來源；(2)噪聲的等級與危害；(3)控制噪聲的途徑。（板書本課題及小標題）

二、師生共同活動，進行新課 1.噪聲的來源

(1)播放噪聲的來源課件，學生討論、分析，找出噪聲的主要來源：

①交通運輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉聲等。②工業噪聲：紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲。③施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁聲等。

④社會生活噪聲：家庭噪聲、娛樂場所、商店、集貿市場里的喧嘩聲等。(2)師生總結、板書：交通運輸噪聲；工業噪聲；施工噪聲；④社會生活噪聲。2.噪聲的等級和危害(1)學生自學活動：

閱讀本課文第二部分，解決下面問題：

①找出噪聲的等級是按什么劃分的？0dB的意思是什么？ ②不同等級的噪聲對人們產生的危害是怎樣的？ ③認真理解P26的噪聲的等級與危害。(2)教師板書：

常見的分貝值及噪聲等級值：0dB、50dB、70dB、90dB。(3)師生游戲：測分貝值

教師使用分貝儀現場測出學生小聲說話的分貝值、男、女生大聲說話的分貝值。(4)學習反饋：分貝值連線練習

0dB 20dB 50dB 70dB 90dB

影響工作 引起聽覺的最弱聲音 悄悄話 損壞聽力 影響休息、睡眠

3.控制噪聲的途徑

噪聲污染對人體是有危害的，我們該如何減弱噪聲呢？(1)學生探究活動：如何減弱鬧鐘的噪聲？

問題：教師提供一個吵鬧的鬧鐘做噪聲源，要求學生設計減弱噪聲的活動方案。學生方案1：…… 學生方案2：…… 學生方案3：…… 學生現場實施：……

學生交流實驗效果、總結減弱噪聲的方法：…… 教師對學生活動的評價．

(2)教師板書：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。(3)教師補充介紹：實際生活中控制噪聲的方法和工具（如：耳塞、隔音屏、防護林、摩托車的消音器等）。（視頻材料）

(4)學習反饋：找出上述實例中減弱噪聲的方法。

三、課堂小結

本節課主要學到了什么？ 知識：

1.噪聲的來源：（1）交通運輸噪聲；（2）工業噪聲；（3）施工噪聲；（4）社會生活噪聲。2.常見的噪聲值：0dB、20 dB、50 dB、70 dB、90 dB． 3.控制噪聲的三條途徑：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。

方法與技能： 實驗探究的方法。

四、課堂練習

1.你正在家中做作業，鄰居的小弟弟吵鬧著要和你玩，你用什么方法讓他安靜的呢？（動畫：怎樣讓弟弟安靜）

選擇：(1)塞耳朵；(2)關門隔音；(3)給糖吃；(4)提示他玩其它的；(5)斥責他，叫他閉嘴。

2.夏天，高樓上空調冷凝水落下時的滴答聲影響著一樓住戶的睡眠，你知道建筑商是如何解決這一細節問題的嗎？

（提示：在聲源處減弱，統一排管收集冷凝水。）

3.根據本地、本校周圍的環境、位置的情況，請同學談談當地控制噪聲、保護環境的一些規定和采取的措施等。

4.看圖片噪聲源，說一說你周圍的噪聲源。

五、布置作業

完成書28頁1—4題。

六、板書設計

課題：1.4噪聲的危害和控制

一、噪聲的來源

交通運輸噪聲；工業噪聲；施工噪聲；社會生活噪聲。

二、噪聲的等級和危害

常見的分貝值及噪聲等級值：0dB、50 dB、70 dB、90 dB。

三、控制噪聲的途徑

在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。

第四篇：噪聲的危害和控制 練習

第四節噪聲的危害和控制

【要點提示】

1、噪聲的定義：（1）從發聲體的振動角度看，噪聲是發聲體做無規則振動時產生的聲

音。（2）從環保角度看，凡是防礙人們正常休息、學習和工作的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。

2、噪聲的等級和危害：（1）用分貝（dB）為單位來表示聲音的強弱。（2）嚴重的噪聲

會使人產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病，甚至會使鼓膜破裂出血，雙耳完全失去聽力。

3、噪聲的控制可通過以下途徑減弱噪聲：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳

處減弱。

【基礎練習】

1、從物理學角度看，噪聲是發聲體做發出的聲音。它的波形是的。從環

境保護的角度看，凡是妨礙人們和的聲音以及對人們要聽的聲音產生的聲音，都屬于噪聲。

2、表示聲音強弱人們以 是人們剛能聽到的最微弱的聲音；為保護聽力，應控制噪聲不超過db；為了保證學習和工作，聲音不能超過db；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過db。

3、減弱噪聲有三條途徑：①；②。

4、在摩托車上加消聲器是在把門窗關緊是在處減弱噪聲；在耳孔中塞一小團棉花是在處減弱噪聲。

5、用洗衣機洗衣服時，衣服沒放好引起洗衣機的劇烈振動而發出噪聲，這時應采取的措施是（）

A、關上房門，在傳播過程中減弱噪聲B、把衣服重新擺放好，在聲源處減弱噪聲

C、在聲源處減弱噪聲，停下洗衣機用手把衣服洗干凈

D、戴上耳塞，在人耳處減弱噪聲

6、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（）

A、建筑工地上噪聲大的工作要限時B、市區里種草植樹

C、戴上防噪聲耳塞D、市區里汽車禁鳴喇叭

7、向遠處的人減話，喊話的人用手做成一個喇叭形狀，放在自己的嘴上，這樣可以（）

A、提高聲音的傳播速度，減小聲音損失B、提高聲音頻率，聽得更清楚

C、減少聲音分散，聽話人處響度增大D、減少聲音分散，使各處響度都增大

8、關于噪聲，下列說法錯誤的是：（）

A、0db就是沒有聲音

B、雪后的街道上格外寂靜，是因為松軟的雪可以吸聲

C、特種兵使用的微型沖鋒槍射擊時，聲音很小是因為采取了消聲措施

D、城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車行駛時發出的噪聲

9、在某些地方可以看到如圖右所示的標牌，它表示的意思是（）

A、此處有車隊出租B、道路彎曲，行車注意安全

C、禁止鳴笛，保持安靜D、禁止大聲喧嘩

10、噪聲嚴重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（）

A、通過科學研究，使噪聲源不發生振動

B、建筑工地不允許使用大型機械

C、將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾

D、城市里在穿過住宅區的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植種花

第五篇：噪聲的危害和控制 學案

《噪聲的危害和控制》學案

學習目標：

1、了解噪聲的來源和危害

2、知道防治噪聲的途徑，增強環境保護的意識。

3、通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路

重點：噪聲控制的途徑； 難點：噪聲的危害 學習過程：

一、課前導入

1、樂音特征的三個要素是________、__________、_____________。

2、發聲體______越高，音調也越高；發聲體振動的幅度越大，___也越大。響度還與_____有關。

3、有關聲波的敘述，下列說法中正確的是()

A、聲音的傳播不需要條件B、使勁打鼓，響度增加，聲速也變快了C、女人的音調高，故談話的聲速快 D、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s

二、課前學習：

1.生活中哪些聲音屬于噪聲？

2、噪聲的來源有哪些？

三、課堂探究：

1、聲音的分類

在日常生活中，有一些聲音對我們是有用的，我們應該加以利用，但有一些聲音對我們是有害的，我們應該控制和消除這些聲音。

那些動聽的、令人愉快的聲音叫做，它的波形是規律的。那些難聽的、令人厭煩的聲音叫做，它的波形是規律的。

從環境保護的角度看，凡是影響人們正常、和的聲音，凡是人們在某些場合“不需要的聲音”，都屬于噪聲。

2、噪聲的來源

想一想，生活中哪些地方可以產生噪聲，你知道它們是怎樣制造噪聲的嗎？

3、噪聲的危害

人們把噪聲稱做“隱形殺手”，因為噪聲除了影響人的睡眠、休息、學習和工作外，還有哪些傷害，你能把你知道的寫出來嗎？

4、噪聲的控制

由于噪聲的危害較大，因此控制噪聲十分重要，在生活中有以下情況：

摩托車上裝有消聲器、在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結構，有吸聲、消聲的作用、在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔

想一想，上述的三種情況分別用什么方法來控制噪聲的？

我們可以得出結論： 減少噪聲的主要途徑有：在處減弱；在中減弱和在 處減弱。

四、課堂小結：你學到了什么？請整理到筆記本上。

達標測試題

1.從物理學角度看，噪聲是指發聲體做__________和__________的振動時發出的聲音；從環境保護的角度看，凡是______人們正常休息，______和工作的聲音，以及對____________的聲音產生______的聲音，都屬于噪聲。

2.在公路上，噪聲的主要來源是來往機動車輛的__________聲，發動機__________聲和_______，以及車身的__________聲.3.人們用分貝來劃分聲音的__________，__________是人們剛剛能聽到最弱聲——聽覺下限.4.為了保護聽力，應控制噪聲不超過__________dB；為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過__________dB貝；為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過__________dB貝.5.減弱噪聲的途徑有三條：在______處減弱；在______過程中減弱；在_____處減弱.摩托車發動機減弱噪聲的辦法之一是安裝_________。在人耳處減弱噪聲的辦法，可以戴防噪聲的__________，或在耳朵中塞一小團________________.6.公路兩旁植樹，除了綠化環境外，還可_________________________________________.7.圖1-5中甲、乙是兩種聲音的波形，由圖可知圖甲是 的波形，理由是；圖乙是的波形，理由是。

8.居民區，清晨有飯店大聲播放優美動聽的流行音樂，這種音樂______（屬于或不屬于）噪聲。9.有效控制噪聲的主要途徑有：防止噪聲的____，阻斷噪聲的______，防止噪聲進入______。10.城市里在街道上設置噪聲檢測設備，若某一時刻該裝置顯示的示數為53.26的數據，這個數字的單位是______，當有摩托車駛過時，顯示屏上的數據將會______。（變大，變小，或不變）11．在地震來臨之前，常常會看到一些動物煩躁不安甚至恐慌，科學家們研究發現，原來是因為它們聽到了來自地下的震動聲，但此時的人卻一無所知，原因____。12.關于0dB下列說法正確的是()

A.0dB時物體沒有振動B.0dB是人們剛剛能聽到的最弱聲C.0dB是微風吹落樹葉的沙沙聲D.0dB是指沒有聲波產生

13.假如你的住宅在馬路，經常有令人心煩的噪聲干擾你的學習和休息，下面哪種措施是無效的()A.將門窗打開，讓空氣流通B.將門窗關緊C.用一團棉花堵住自已的耳朵D.將馬路與住宅間的圍墻砌高些

14.下列所給出的聲音中，屬于噪聲的是（）

A.教室里老師講課的聲音 B.馬路上拖拉機行駛的聲音C.火車的鳴笛聲 D.公園里悠揚的音樂聲E.汽車的喇叭聲F.人們的吵鬧聲G.在會議室里人們發表講話時的聲音15.從環境保護的角度來看，不屬于．．．

噪聲的是（）A.車輛剎車聲B.沖擊鉆發出的聲音C.優美的小提琴聲D.音響設備發出的震耳的歌聲16.有一鬧鐘正在響鈴，將鬧鐘用泡沫塑料墊起，使其響鈴聲音減弱，這是（）

A.在發聲處減弱噪聲 B.阻斷噪聲的傳播途徑 C.在人耳處減弱噪聲 D.為使鬧鐘的使用壽命延長17.下列措施中，不是為了減弱噪聲的是（）

A.給摩托車的排氣管安裝消聲器B.在城市主要道路兩旁安裝隔音板C.利用聲吶探測海水的深度D.在紡織車間工人帶上耳罩

18.假如跟你住對面樓的鄰居經常大聲播放音樂，干擾你的學習和休息，下列措施中無效的是（）A.趕快將門窗關緊B.用棉花塞住耳朵C.將窗戶打開，讓空氣加快流通，使聲音跑出去 D.將棉被掛在窗戶上19.由于洗衣機沒有放穩所產生的振動噪聲，最好的處理辦法是()．

A.調節洗衣機的腳旋鈕，使其平穩著地 B．室內的人帶上耳塞C．把放置洗衣機的衛生間門窗關上 D．在洗衣機內加更多的水20.美妙的歌聲一定不會成為噪聲，這種說法對嗎?試說出你的理由.