第一篇：混凝土結構的安全性

高層建筑結構設計調研報告

土104-08 李安朗

混凝土結構的安全性

關鍵詞：混凝土結構、安全性、抗震設計、業界良心

隨著經濟的不斷發展與資源的日益緊缺，高層建筑，以混凝土結構居多，已經越來越多的出現在了城市中，尤其像北京這樣的大型比較發達的城市，寸土寸金。花大價錢得來的地皮當然蓋得越高越好。作為即將從事這一行業的畢業生，我們通過課程的學習以及在施工現場進行的生產管理實習，對建筑業有了初步而淺薄的認識。不僅僅是對于高層建筑結構，對于所有建筑結構來說，安全都是首要目標。

建筑是人類從事生產、生活的場所，一旦出現安全事故，不僅僅是經濟上會受到損失，更實會危及人的生命安全，而我們國家的建筑在這一點上似乎不那么令人放心，個人認為，原因有以下幾點：

1、設計、施工等人為錯誤或差錯

設計上為了省錢，少用鋼筋或使用次等鋼筋，不按規范要求設計構造措施等等，就是設計上的偷斤短兩，這些行為在一些非專業人員很難挑出，大多數都推給施工方。由于設計差錯或錯誤造成的結構安全事故主要因為結構或構件沒有足夠的承載能力，導致結構開裂和結構坍塌。但絕大多數人為錯誤或差錯并非主觀故意和惡意，出現設計差錯或錯誤往往都設計人員素質不高、設計能力差、調查研究不細致、基礎資料不全、設計參數的選取不合理、計算能力差、缺乏設計經驗；其次由于行政干預、掌管意志、缺乏合理的設計周期；再說到施工質量，一直以來口碑也并不好，一方面是老板為了賺錢偷工減料，以次充好，另一方面是因為工人素質不高，缺乏專業知識、技能而導致的安全隱患。存在著有些工地攪拌混凝土時往其中注水而導致強度下降，生產實習過程中確實有同學目睹。有些工地為了趕工期，不等混凝土達到規定養護期前就拆模或是在上進行作業，也會導致混凝土強度不足而開裂。在我國現行工程項目建設招投標管理體制下，或多或少存在高資質中標，施工能力低的現象，工程層層轉包，同時又由于施工管理水平低下，從業人員素質較低，也是當今我國建筑行業中的一個突出問題，難以及時發現和有效消除因人為的差錯，而最終釀成的安全事故。還有一點令人不放心的就是建材的質量，商品混凝土的強度不合格狀況廣泛存在，鋼筋以次充好更是比比皆是。我們上級的研究生作過調查，到工地想要鋼筋回來進行試驗屢遭拒絕，有些地方干脆說了實話，小直徑的鋼筋都是經過冷拉的，一定不合格。對于這種現象，主管部門也毫無作為，不得不為我們的安全捏把汗。

歸根結底，是這些從業人員不夠敬業，更深刻地說，是沒有責任心與業界良心，心里只是想著如何賺錢，許多關系鏈條中都存在著黑幕，這是對我們最大的威脅。

2、現行技術標準存在差異，安全系數設置水平偏低 按照我國現行結構設計規范所采用的可靠度設計方法，結構安全性的可靠度定義為“規定”荷載作用下的強度保證率，既不反映不同設計規范在荷載標準值上存在很大差異，也不體現結構整體上的差別。而設計規范中的結構可靠度只是對結構的構件而言，構件的安全性很大程度取決與荷載的取值，設計時安全系數設置水平與荷載系數取值有關。據有關資料，我國規范中的動荷載安全系數比美、英等國家規范低14%～21%，比歐洲規范低7%；靜載安全系數比美、英等國低17%，比歐洲低13%；在強度安全系數方面，我國規范的混凝土強度安全系數比歐美低15%，鋼材強度安全系數低6%。這樣一來按我國規范設計的柱子假設動載和靜載比為1：2，由于荷載和材料方面的影響其承載能力較美、英規范設計的柱子的承載能力低35%，較歐洲低28%；梁板的安全系數比美英低24%，比歐洲低18%。

3、缺乏較為完整的法規和標準體系及管理機制 在我國工程建設和使用在管理上缺乏立法約束，重視項目建設，輕視使用過程中的日常維修、保養；重視建設資金的投入，忽視保養維修基金設置。在結構的保養維修缺乏強制性措施，一些結構由于保養不及時或長年失修造成結構損傷，最終導致結構破壞。其次，設計、施工、保養及維修技術不配套，過于依賴技術規范的作用，缺乏指南、工法等較為具體詳盡的技術標準。再次，規范的錯位認識與管理，局限于現有的標準、規范，缺乏創新性。隨著技術進步，對規范、標準的修訂不及時，缺乏與時俱進。

4、火災、爆炸事故

火災和爆炸可能導致災難性的后果。2001年發生的石家莊爆炸，造成整棟房屋所有單元連續倒塌；央視大樓的著火事件更是震驚全國，那座樓是鋼結構的建筑，耐火性差。總體來說，混凝土結構的防火能力較好，耐火性差的鋼筋有混凝土的保護層包裹，也不會直接受到燃燒。由于混凝土結構遭火災后，混凝土的抗壓強度和鋼筋抗拉強度降低，導致結構的承載能力降低，特別是爆炸，瞬間巨大沖擊力遠遠超過結構的極限承載能力，造成瞬間破壞。

5、自然災害

自然災害指的是地震、滑坡、泥石流、颶風、洪水等不可抗力的自然現象，一旦發生會造成災難性的破壞。對于結構來說，最大的敵人莫過于地震。從概念設計到計算再到構造措施，都需要逐一考慮。從概念上，首先要有“三水準”設防目標，即“小震不壞，中震可修，大震不倒”，這也是抗震設計的最基本原則。有了這一原則，就要根據其作相應的計算，利用振型分解反應譜法、底部剪力法或是應用計算機做時程分析來得到結構的內力和位移，以此來設計、配筋。至于一些計算無法滿足或是無需計算就能滿足的就要用到構造措施，規范中都有明確規定，對于梁、柱、墻的截面尺寸及配筋都需要滿足。北京地區的一些抗震設計基本參數如下：為8度設防，地震加速度0.2g，αmax=0.16，Tg=0.35s，II類場地一組。做設計就離不開規范，我們手邊要備一些常用規范，而且要及時更新。

近年來中國多災多難，稍遠點有76年唐山大地震，正是因為那次地震，讓抗震設計被重視起來；近年來又有08年“五·一二”汶川大地震，從一些圖片中學校、住宅倒塌的滿目滄痍與政府大樓的屹立不倒的對比中，深深地問則了政府與建筑業的良心，也讓北京開始了一系列對中小學、住宅樓的抗震加固工程。去年“七·二一”的大暴雨讓北京市政系統受到了不小的沖擊，大面積積水，而清代的故宮與解放初期建立的工人體育場確是安然無恙。很明顯，以上的對比不是做得到于做不到的問題，而是做與不做的問題，終究是責任心與良心。

但是要完全避免自然災害對結構的破壞是不現實，也是不可能的，也沒有必要。但隨著經濟發展、國力增強、社會財富的增加和科學技術的進步，增強防患意識，提高對災害的預測水平和結構抗災能力完全必要的，并以此作為改進結構安全質量的重點。

改善混凝土結構安全性的方法與途徑：

1、提高混凝土結構安全系數的設置標準

提高結構安全系數的設置標準無疑有利于提高結構安全性，但建設成本增加。合理設置安全系數既有利于提高結構整體牢固性，又能適應目前經濟承受能力，從客觀實際出發，審視安全系數設置標準，著力提高結構抗擊突發事件的能力，提高抗震、設防等級，增強結構整體牢固性。對重要部位、重點場所，重點設置安全系數。設計荷載等級和結構、構件的承載能力有必要儲備，并結合長遠考慮荷載等級和使用功能的可能變化。

2、完善結構耐久性設計標準

結構耐久性是指結構、構件所處的各種作用維持使用功能的能力。長期以來，耐久性問題被各國結構工程師十分關注的問題。在我國由于長期處于短缺經濟和計劃經濟歷史條件的影響，現行的設計規范和施工規范主要局限于荷載作用下結構、構件的安全性問題，對于結構、構件在長期使用過程中由于環境作用導致材料性能劣化的影響，被置于比較次要或從屬地位，主要是對耐久性認識不足，環境作用下結構耐久性問題比較復雜，存在很多不確定性，不像結構安全性通過加載試驗可以確定。而耐久性只有通過預測、估計。但隨著工程實踐和工程技術人員的理論研究，已有可能對耐久性的預測、估計接近實際。

3、加強施工過程中工程質量的監管

工程質量的優劣直接關系到結構的安全性能和耐久性能，加強施工過程中工程質量的監管是有效遏制結構安全事故的重要手段。政府和企業（業主）本著對國家、對社會、對人民負責的態度，認真履行監管的職能；施工單位要嚴格按照《中華人民共和國產品質量法》，經得起歷史的檢驗、社會的檢驗和用戶的檢驗；社會監理要認真履行監理職責，把好過程關，禁止存在質量隱患的產品投入使用。

4、制定科學合理的項目建設工期

科學合理的項目建設工期是保證工程質量的前提和基礎，然而在一些具體的項目建設中人為的行政干、預長官意志、盲目追求工期、進度，特別是一些政績工程，有大干快上的“大躍進”之風，缺乏合理工期，為結構安全性和耐久性埋下了隱患。而今在科學發展觀的指導下，以科學的態度、科學的思維方式、科學的組織行為制定科學合理的建設工期，為結構構件安全性和耐久性創造前提條件。

5、強化使用過程中的安全檢測

由于結構、構件的安全性與設計、施工和使用過程中的保養、維修相關，也與工程技術人員和管理人員的水平和素質相關聯。在我國結構工程施工中技術水平和人員素質相對較差，安全系數的設置較低，質量保證體系和質量保證制度尚不完善，政府的監督職能沒有真正發揮，有些項目交付使用時存在質量缺陷，因此有必要加強結構、構件在使用過程中的安全檢測。通過有效的安全檢測，即時發現問題，采取整改措施，避免事故的發生，把安全事故的發生率降低到最小限度，從而達到預防為主的目的。要結合結構、構件的使用情況編制安全檢測計劃，配備檢測儀器，安排檢測經費，對一些重點的結構、構件要進行強制性檢測。

6、提高結構材料的耐久性

提高結構材料的耐久性是提高結構、構件使用年限的有效途徑。近年來，隨著結構耐久性問題的實踐和理論研究，控制水泥和粗骨料的使用，推廣引氣混凝土，開發耐銹蝕的鋼筋以及海砂混凝土的控制和利用，積極推廣應用耐久性能高的人工合成的高分子材料，結構耐久性問題得到很大程度的提高。

安全性考驗著專業人員的技術能力，更是考驗著從業者的良心，每一件設計成果都會關乎許多人的生命安全，所以，帶著良心工作，讓其他人放心。

參考資料：《高層建筑結構設計》、《工程抗震設計》、《混凝土結構原理》、《混凝土結構設計》、《高層建筑混凝土結構技術規程》、《建筑抗震設計規范》、《混凝土結構設計規范》、百度百科

第二篇：混凝土結構設計規范

《混凝土結構設計規范》 GB 50010-2010 《砌體結構設計規范》 GB 50003-2001 《建筑結構荷載規范》 《建筑抗震設計規范》 《構筑物抗震設計規范》 《建筑內部裝修設計防火規范》 《建筑設計防火規范》

GB 50009-2001（2006年版）GB 50011-2010（2008年版）GB 50191-2012 GB 50222-95 GB50016-2006 《建筑地基基礎設計規范》 GB 50007-2002 《建筑地基處理技術規范》 《鋼結構設計規范》

JGJ 79-2002 GB 50017-2003 《鋼—混凝土組合結構設計規程》 DL/T 5085-1999 《工業企業設計衛生標準》 《屋面工程質量驗收規范》 《屋面工程技術規范》 《建筑地面設計規范》

（GBZ1-2010）（GB50207-2002）

（GB50245-2004）

（GB50037-96）

《電力工程制圖標準》 《砼結構工程施工質量驗收規范》 《鋼結構工程施工質量驗收規范》

《建筑基樁檢測技術規范》

DL 5028-93（GB50204-2002）（GB50205-2001）

（JGJ106-2003）

(2)IEC6173O.l 光伏組件的安全性構造要求(3)IEC6173O.2 光伏組件的安全性測試要求

(4)GB/T18479-2001《地面用光伏（PV）發電系統 概述和導則》(5)SJ/T11127-1997《光伏（PV）發電系統過電壓保護—導則》(6)GB/T 19939-2005《光伏系統并網技術要求》

(7)GB/T 19964-2012《光伏發電站接入電力系統技術規定》(8)Q/SPS 22-2007《并網光伏發電專用逆變器技術要求和試驗方法》(9)CSCS85:1996《太陽光伏電源系統安裝工程施工及驗收技術規范》(10)GB 50794-2012《光伏發電站施工規范》(11)GB/T50796-2012《光伏發電工程驗收規范》(12)GB/T50795-2012《光伏發電工程施工組織設計規范》(13)GB50797-2012《光伏發電站設計規范》

(14)<<南方電網公司10KV及以下業擴工程典型設計圖冊》(15)《電網建設施工作業指導書》

(16)《南方電網公司分布式光伏發電系統接入電網技術規范》(17)《南方電網公司光伏發電站接入電網技術規范》

GB/T 20046-2006 光伏（PV）系統電網接口特性（IEC 61727:2004,MOD）GB/Z 19964-2012 光伏發電站接入電力系統技術規定

GB/T 2423.1-2008 電工電子產品基本環境試驗規程 試驗A：低溫試驗方法 GB/T 2423.2-2008 電工電子產品基本環境試驗規程 試驗B：高溫試驗方法 GB/T 2423.9-2008 電工電子產品基本環境試驗規程 試驗Cb：設備用恒定濕熱試驗方法

GB 4208-2008 外殼防護等級（IP代碼）（IEC 60529:1998）GB 3859.2-1993 半導體變流器 應用導則 GB/T 14549-1993 電能質量 公用電網諧波 GB/T 15543-1995 電能質量 三相電壓允許不平衡度 GB/T12325-2003 電能質量 供電電壓允許偏差 GB/T15945-1995 電能質量 電力系統頻率允許偏差 GB/T 19939-2005 太陽能光伏發電系統并網技術要求 SJ 11127-1997 光伏（PV）發電系統的過電壓保護——導則 GB 20513-2006 光伏系統性能監測 測量、數據交換和分析導則 GB 20514-2006光伏系統功率調節器效率測量程序 GB 4208-2008 外殼防護等級（IP代碼）GB/T4942.2-1993 低壓電器外殼防護等級 GB 3859.2-1993 半導體變流器 應用導則

Q/SPS 22-2007 并網光伏發電專用逆變器技術要求和試驗方法 NB/T 32004-2013《光伏發電并網逆變器技術規范》 電磁兼容性相關標準：EN50081或同級以上標準 EMC相關標準： EN50082或同級以上標準 電網干擾相關標準： EN61000或同級以上標準 電網監控相關標準： UL1741或同級以上標準 電磁干擾相關標準： GB9254或同級以上標準 GB/T14598.9 輻射電磁場干擾試驗 GB/T14598.14 靜電放電試驗 GB/T17626.8 工頻磁場抗擾度試驗 GB/T14598.3-93 6.0 絕緣試驗

1)《火力發電廠與變電站設計防火規范》（GB50229-2006）(2)《建筑設計防火規范》（GB50016-2012）(2006年版)(3)《建筑滅火器配置設計規范》（GB50140－2005）（2005年版)

第三篇：混凝土攪拌站安全性設計的幾個問題

混凝土攪拌站安全性設計的幾個問題

摘 要

為了減少混凝土生產企業的事故,提高自動化生產的穩定性,可靠性和安全性，本文介紹了混凝土攪拌站全自動控制系統中安全性設計的實例,可供設計者,使用者,修理者借鑒。

關鍵詞：商品混凝土，攪拌站，自動控制系統，安全性設計 一．問題的原由。

隨著城市商品混凝土越來越普及，混凝土攪拌站的使用量也越來越多。在忙碌的生產過程中，常聽說攪拌機里攪人了，提升機砸人了，皮帶機卷人了等人身傷亡事故發生，還有常見的攪拌機堵料了，電機燒毀了，中間斗又滿出來了，外加劑過量了，水泥加錯了等等，導致生產事故、設備事故和質量事故，這些事故的結果一般都會歸結為操作失誤而致，但是實際上很多事故都是可以避免的，大多數情況只要在自動控制設計時重視系統的安全性設計就能避免了。我們在長期的工作實踐中，特別是通過數百套進口和國產的攪拌站控制系統的技術改造后，感觸頗深。例如象德國利勃海爾攪拌站的控制系統，其安全保護措施的完備就值得國內同行借鑒的。因此為了保障員工的生命安全和企業設備的安全,安全的問題是必須加以重視了!二．安全性設計問題的幾個方面。

1、控制系統整體設計上的安全性設計（1）控制電源的安全性設計。

經常會遇到有的控制臺上，控制電壓分別有380V、220V、110V，還有交直流24V、12V、5V等等，在一個控制臺上就有這么多種類的控制電壓，似乎考慮很周到,很合理，但給使用者帶來了麻煩,也隱藏了不安全因素，如修理時就很不安全，修理工常常因為在應急修理時碰到高壓部分,釀成觸電事故；而且要是元件壞了，修理配件供應既困難又麻煩。例如同種元件使用不同的電源的現象就很普遍,象常用的電磁閥,同一個系統有的用220V, 有的用24V,在維修時,常會換錯產生新的設備故障。

一般控制電源的設計要從兩個方面來考慮：安全性和抗干擾。常用交流220V和直流24V。如果工人在現場需要接觸到的電器應使用24V，如操作面板上的按鈕、指示燈，現場的電磁閥、安全開關等。而交流220V主要是用于交流接觸器，并且應通過380比220的隔離變壓器取得的，這種設計除了配件供應方便外，最主要的有二個好處：

1。是安全性。公共點只要不和零線連接，一般講來對于修理工在修理時是比較安全的。

2。是在總線路上發生故障，三相嚴重不平衡時，220V控制電壓變化不致于太大。如果直接取相線和零線的220V，常常會由于線路三相不平衡造成控制電壓波動比較大，容易損壞控制元件。

控制電源應嚴格區分公共點。對于零線、隔離變壓器的220V的公共點、直流24V的公共點是不允許連接起來的，以確保安全電壓更安全。

設計時還應注意同種元件最好使用同種類型電源，這樣對使用者來說既方便又安全。

（2）控制流程的安全性設計。

國內同行常采用直接控制的方法，比如說秤料就能秤料，投料就可投料，簡單明了。電路雖然簡單了，但往往是生產事故、質量事故的原由。如由于水泥秤或外加劑秤的門沒關好就秤水泥或外加劑就會出質量事故。

控制流程的安全性設計就是將每一個環節的控制都與上下環節的控制聯系起來。例如向攪拌機內投料前，先要判斷攪拌機開否？攪拌機門關好否？攪拌機中的熟料卸空 否？所有該配的料配好否？系統只要有一個條件不符合或沒完成，就停止下一步的工作，并進行提示，重大的問題還要報警。表面上看似乎很復雜煩瑣，但是在實際運行中的確好處不少，避免了誤操作和差錯，而且并不影響生產效率。

（3）軟件、硬件自鎖互鎖的安全性設計。

一般人認為只要把條件輸入計算機，它就能自動生產了。但是實際上由于攪拌站的生產環境很差，常會有意想不到的故障、干擾因素等影響計算機程序的正常運行，最常見的是計算機死機現象，秤斗里的材料滿出來還在秤料，實際上是計算機已不參與控制了。

控制系統在軟件設計上有了完整的安全設計后還必須在硬件上進行保護，而且是硬件保護優先。例如水泥秤斗門沒有關好是決不允許秤料的，但是若有個干擾或誤動作啟動了水泥螺旋機，后果就很難設想，而如果加上秤斗門限位的硬件互鎖保護，那么即使發生誤動作也不至于門沒關好就啟動螺旋機。對于上述計算機死機問題只要利用電子秤儀表上的最高秤量保護就能解決。由于氣壓高低、溫度、粉塵、振動等因素都會影響自動控制系統的穩定性、可靠性，所以軟件保護和硬件保護結合起來自動控制系統才能更可靠更安全。

（4）軟硬件互補控制方式的安全性設計。

我們發現很多攪拌站的自控系統中，凡是能在軟件里實現的功能就不再配套硬件了，可能認為再配套硬件控制成本高，軟件控制只要多加幾條命令，比較簡單。但是在實際使用中就給使用者帶來諸多不安全的隱患和不方便。例如最常見的做法是不用秤量儀表，把傳感器的信號通過放大器直接給計算機，而計算機僅對輸入的信號取個零點基數，再設定一個放大倍數就好了，似乎既省錢又省事，調試也簡單。但是我們就遇到很多用戶反映，若計算機發生故障，就只能全線停產，而計算機又不能馬上修好，造成了較大的損失。還有個攪拌站，水泥秤用了三只傳感器，其中一只壞了，使用了很長一段時間，發現這一階段混凝土質量特別好，強度等級都超標了，直到計量局來檢秤才發現一個傳感器壞了，水泥多用了。還有的由于溫度變化、重力偏移、軟聯接變緊等因素造成重量的線性度變差，一般計算機是發現不了的。而秤重儀表是專門為秤重設計的，一般都有微處理器在儀表里，最典型的如PT650秤重儀表，對于干擾、線性度、靈敏度進行精密的處理，技術先進，性能穩定可靠。用秤重儀表和計算機結合起來控制，起碼有三大好處：一是在計算機有故障時，通過電子秤重儀表能手動控制，不致于停產；二是通過儀表和計算機顯示的數值的差異能及時發現秤重系統的故障；三是高質量的秤重儀表都能對秤重傳感器的故障進行判斷和提示。

2、攪拌機控制的安全性設計。（1）人身安全的保護。

很多事故都發生在清理維護或修理攪拌機時，一般的攪拌機都有攪拌機機蓋限位，只要一掀開機蓋，就切斷控制電路，這是簡單的保護，一旦人在拌機里清理機蓋又不知什么原因合上了，就很危險；還有由于拌機在工作過程中振動較大，往往機蓋保護開關容易接觸不良，在生產時關斷攪拌機，有時為了繼續生產，就把這個開關臨時短接了，安全開關就形同虛設了，還帶來了麻煩。如何解決這個問題，擬舉以下幾個例子供參考，既簡單又實用。

例1：在拌機旁增加1只帶鑰匙的急停開關，一旦維修人員需要進入攪拌機工作，先把開關停止，再把鑰匙拔掉，并由進入拌機者保管。

例2：機蓋保護開關換成可靠的接近開關，稍微加大一點接觸面，使振動不致于停止攪拌機。

例3：在操作臺上增加一把專門控制攪拌機的鑰匙開關，若需修理，由修理者關斷并把鑰匙拔下，由修理者保管。

例4：有的進口攪拌機，機蓋上有電磁鎖，打開蓋必須先打開電磁鎖，打開電磁鎖 后攪拌機就開不了；機蓋門打開后就蓋不上了，拌機也開不了，必須再進行第二次開啟電磁鎖。

建議采用幾種方法結合起來，效果很好。（2）設備安全的保護。

經常聽說攪拌機電機燒壞了，實際上控制系統的安全性設計好的話，就不可能發生這種事故。一般在攪拌機控制上，采用了三個保護：過流保護、過載保護和過熱保護。其中過流、過載保護國內同行都在使用，但是好多設計者都不大注意過熱保護，實際上這種保護措施很管用。對于電機在短時間內過載，電流快速上升的情況，過流、過載保護開關在短時間內就會切斷電源，可是如果負載是慢慢增加的情況，過流、過載保護就很難及時反應了。正如有個青蛙效應的例子，如果把青蛙放到熱水里，青蛙會很快跳離危險區，但是先把青蛙放在涼水里，慢慢加溫，青蛙必死無疑。電機保護也有這個現象。燒電機往往發生在二種情況下，一是堵料后，頻繁強行啟動攪拌機；二是在中間斗有泄漏時，攪拌機里有一拌料正拌著，中間斗慢慢把下一拌的材料加到攪拌機里，等到攪拌機拌不動了，電機也就燒毀了，這種情況我們已遇到過多次了，現場分析表明故障往往就是中間斗關門限位失靈所致。在現場往往看到攪拌機的電動機里明明有二根細細的熱敏電阻的引線，但是大家未重視，沒有很好利用，導致電機燒壞，提高了運行成本。熱敏保護確實能在電機緩慢過載時及時切斷電源進行保護。

3、提升斗控制的安全性設計。

提升斗式的攪拌站有占地面積少，安裝靈活，移動方便等優點，很受用戶歡迎。但是這種攪拌站對提升斗的故障要加以重視。在設計自動控制系統時要關注以下幾個方面:（1）柵門開關是很關鍵的，一旦有人進入危險區修理，提升機就應開不起來，必須待維修人員離開后關上柵門，還要按下復位按鈕，提升機才能進行工作。其電路設計上要求只要柵欄門一打開，電路里的安全保護裝置就開始工作，即使切斷現場所有電源，再送上電也無法啟動提升斗，必須人為復位才能工作。往往保護裝置的恢復還是“麻煩”一點好，這樣才能可靠地避免事故的發生。

（2）在提升斗的上部和下部都裝有帶鑰匙的急停按鈕，按下開關，沒有鑰匙就不能工作。

（3）繩松開關，很多國內提升斗式的攪拌站不用繩松開關，而進口的系統都有這個保護。而這個開關起碼有三個安全保護作用。一是提升斗到底后不是馬上停止，而是要延時一段時間待繩松后才真正停止。這種功能對于把提升斗作為計量秤的形式更實用，否則就會經常出現計量不準的現象。二是當到底限位失靈時，繩一松就能馬上停止，避免鋼絲繩反卷又把提升斗反卷上去，這是很危險的，往往會把鋼絲繩拉斷，導致提升斗砸下來，或把軌道拉壞等故障。三是修理時，把保險桿插上后，不致于誤操作發生事故。

（4）提升斗沖頂保護開關，也是一個很關鍵的安全保護裝置，應該用兩只沖頂開關串聯使用，軌道的一邊一個，若發生提升斗傾斜時也能起到保護作用。

（5）電機熱敏保護開關也是不可缺少的，特別是野外作業時，高溫季節就能更好地保護電動機。

（6）相序保護開關，這在國內一般也不使用，這種保護開關有三大安全保護作用： ①．移動式攪拌站移動時不會由于進線相序不對而發生事故。

②．這種開關對缺相很敏感，一旦缺相就立即切斷電源。可防止在缺相時燒毀電動機，特別是若缺相的是剎車裝置的電源時，這時若提升斗下降，很容易燒壞剎車裝置而導致提升斗砸下來的事故。

③．電壓過高或過低時也能起到保護作用。

4、皮帶輸送機控制系統的安全性設計。常聽說有的攪拌站發生輸送機上軋傷工人手腳的事故，也有皮帶跑偏、打滑等故障損壞皮帶。為避免這些事故,在設計自動控制系統時應重視以下幾個方面:（1）防跑偏拉繩開關。在輸送機周圍有一個由拉繩包圍起來的防跑偏拉繩開關，一旦發生跑偏，碰到拉繩或人為緊急拉動拉繩開關，輸送機就會立即停止。

（2）帶鑰匙的急停開關應裝在皮帶機附近，發生情況可以立即停止。

（3）警鈴按鈕，在工作前操作員必須按動警示鈴開關才能啟動皮帶輸送機。（4）斜皮帶和平皮帶互鎖，平皮帶和中間斗關門限位互鎖，斜皮帶不工作或中間斗門未關好，平皮帶就啟動不了。這種有效的互鎖是保證生產正常穩定的必要條件。

（5）熱敏、過流、過載保護、止逆裝置以及結合機械防護方面的常規保護都是必須的安全保護措施，就不一一介紹了。

5、生產過程中的安全性設計。

在生產過程中每個環節的機械執行機構都在自動控制系統的控制下有序地工作，但是由于攪拌站環境條件是很惡劣的，粉塵、泥漿、噪聲、振動、溫度、濕度等等都會導致某個環節的執行機構發生故障，常見的有中間斗重復進料，攪拌機重復進料，坍落度失控等等。有些是操作失誤或機械故障所致，有些是在控制系統設計時加以重視就能避免的故障。

（1）、防止中間斗（或稱中途缸、過渡料倉）重復上料的安全性設計。

對于這種故障常用三種方法: ①重量判斷法。在中間斗一側裝一個稱重傳感器，通過調節稱重儀表的零區重量來確定是否允許向中間斗送料。這種方式優點是直觀、可靠，缺點是代價高，時間長了會失控，由于只裝1個傳感器，另一邊是活動的，若發生移位、銹蝕，傳感器的損壞都會造成重量控制不準，因此對這種保護方式要經常檢查和校正。

②監視器加關門限位控制方式。其優點是簡單易行，缺點是操作員容易疲勞分心；象下雨天或在使用粘性材料時，若不注意就會發生故障。

③邏輯判斷法。在中間斗門上裝二個限位，開門限位和關門限位，在邏輯上開門后一定時間內是不允許進料的，開門時間過后關上門才允許進料。優點是簡單可靠，缺點是要根據天氣狀況和材料粘度情況及時調整開門時間。

（2）防止向攪拌機內重復投料的安全性設計。

攪拌機在向攪拌車卸料不暢時經常會導致下一拌材料進入攪拌機，形成拌機堵料現象。防止這種故障一般有三種方式可供選擇：

① 在攪拌機底座上按裝四個秤重傳感器，從重量上來控制攪拌機的進料量。② 在攪拌機電路中加有可調控制點的電流控制器，調整電流的大小來控制是否向拌機內投料。

③ 用邏輯控制方法來進行控制。

第一種方法投資大，而且由于攪拌樓上振動較大，傳感器容易損壞，一般很少使用；第二種方法在進口攪拌站經常使用，優點是控制容易，缺點是容易造成誤動作，因為影響拌機空載電流的因素比較多，例如保養、粘料、混凝土抱軸等問題都會影響攪拌機的空載電流，因此一般都把空載電流調得稍高一點；第三種方法簡單易行，也比較可靠，邏輯控制主要是第一拌材料進攪拌機后就禁止下一拌材料的投料，一定要在攪拌機開足大門延時若干秒后再關好門才允許投下一拌材料，而且在面板上也應有攪拌機中有料的指示燈。（3）防止坍落度失控的安全性設計。

坍落度指標是商品混凝土的一個重要指標，最好的辦法是全部使用干燥過的砂石料，但是這種成本高的工藝一般攪拌站都用不起，只能采用按水灰比和砂石含水率的大小來進行調整，得到合格的坍落度。一般計算機都有按砂石含水率自動調整砂、石、水的用量，同時還可選用下列方式來輔助控制坍落度： ①使用最簡單的方法是按裝一個數字電流表，根據攪拌機的工作電流來大致判斷混凝土的坍落度。有的進口站把攪拌機電流的信號輸入到計算機里，進行計算得出坍落度的大致曲線，從而在顯示屏上顯示出來，雖然花了大價錢但實際上還是顯示攪拌機電流的大小；

②使用功率表顯示攪拌機出力功率的大小。

③使用微波含水率測定儀，通過測定儀測出的動態數值來判斷混凝土的坍落度。以上三種方法，第一種簡單，但誤差大，主要是憑經驗，用得較普遍；第二種方法比第一種方法更好一點；第三種方法投資比較大，需要經常標定。三，結語。

以上只是簡單地羅列一些常見的安全問題的處理方法，說明安全問題并不難解決，主要是從故障及事故中吸取教訓，修改和完善控制系統的安全性設計，從軟件和硬件兩方面采取可靠措施，考慮得周到一些，花很小的代價就能做到。

自動控制系統的安全性設計值得大家共同探討和研究，以提高混凝土攪拌站的可靠性和安全性。

常州建筑工程材料供應有限公司

高級工程師：張益鴻 2006-6-26 5

第四篇：混凝土結構學習心得2

混凝土結構》學習心得

01土木（6）

余耀國

剛開始學這門課的時候，覺得這門課很難接受。主要有 以下幾個原因： 一，是他的公式很多，而且好像很難找到比較緊密的聯系。二，是公式的符號多，讓我覺得難以記住。

三，是書的條理不清晰，學起來不能讓人在腦海里有一個比較深的印象。為了更好的掌握‘混凝土結構’，也為了利用好時間，在這門課的學習過程中，我還是總結了一些東西。

學好混凝土結構，我覺得最重要的就是要抓住主干。先抓住大的方面，然后再去深究那些細節。這樣可以讓自己的腦里有一個比較清晰的思路。比如對于混凝土的鋼筋計算，我們可以把他們分成幾種情況：受彎構件，受拉構件，受壓構件，受扭構件。受彎構件又可以細分成：單筋矩形截面，雙筋矩形截面，T形截面，斜截面。受拉構件可分為軸心受拉，偏心受拉斜截面和偏心受拉正截面。受壓構件和受彎構件也是一樣的道理。

在學習中，我發現以我為主的學習方法對我來說是最管用的。也就是說以自己自學為主，自己又什么不懂的地方再向老師提問。因為老師講課的進度是根據大多數的學生來制定的，有時你會有聽不懂的地方，而老師又沒有再詳細講，這樣的話就會很被動。當然如果你可以跟得上老師的步伐最好拉，不過我就不行，很多時候我都不能跟上。所以只有以自學為主羅 上面那些我覺得是比較重要的，對于這門課的學習我都是以他們為基礎的。

《混凝土結構設計原理》學習心得

０１土木工程

（七）班 張文華

我拿到《混凝土結構設計原理》這本書時，給我的第一感覺便是公式很多，而且里面有很多的字母代號，看起來十分的復雜。當時便想，如果能把其當中的原理弄清楚、將思路理順，便能從那紛繁復雜的分式叢中走出來，這樣也許能把這一門對我們的專業十分重要的課程學好。以下便是我對于《混凝土結構設計原理》這門課學習的一些心得。這些所謂的心得也許會覺得是很客套，但確實是學習這一門課的確實可行的方法。

首先你得想辦法愛上這門課。

如果一打開書看到滿篇的公式就頭痛，那你是不可能將這門課學好的。要想培養興趣，這也是有一定難度的。我的方法就是，你得從書本上找問題來解決它，當你經過一番“折騰”后把那問題解決了后，你會有一種興奮感、優越感。當你把老師布置的五、六道題統統解決了，看著那十多頁滿滿字跡，都是自己的成果，那種感覺不試是不知道的。漸漸地你就會愛上這門課了。也就是說你已跨出了很關鍵的一步了。其次、上課一定要得認真聽講。

書本上有著許多的公式，里面有許多的字母，它們代表著不同的含義。上課時，老師會將公式的來由、原理及推導過程仔細地講解，只要這時跟著老師的思路來聽課，你就能將分式的含義弄明白。這時你再回頭看那公式時，你不會覺得它只字母，你可以看到它里面所包含的設計原理。自然你也就不會覺得它很復雜了。而且這樣還可以幫你省下很多的時間。如果你打算上課一聽，然后回去自己看書來把它弄明白，這樣做你就錯了。這會花去你很多的時間，甚至花上二倍上課的時間也不一定能把它弄懂。所以說上課一定得認真聽講。上課一定要做好筆記。

書本上的每一條公式都是有它特定的使用條件的，當有些變量超過一定的界限時，這條公式就不再適用了，得用另外的公式了。這時，這個地方你一定得用筆記下來，加上重點號，提醒自己要在這個地方多加注意了。一旦遇到了這樣的問題你就不會將它弄錯了。還有就是有些知識與自己一慣以來的思維中的情形差別較大的地方,也就是說自己的錯誤的習慣性思維的地方你得多的留意,加上重點號。這樣你就可以許多的錯誤了。課后一定要及時做作業。《混凝土結構設計原理》這門課的作業的特點就是你得花上很多時間才能把做完，每道題都是要寫上幾頁的。如果你不把它及時做完，只要你將作業積了一次，第二次你是不可能準時交作業的，除非你抄別人的作業。可做作業其實是一個將公式的應用從莫生到熟悉的重要環節，只有通過做作業這個環節，你才進一步熟悉理解公式，不然的話，到了考試時，你可能連公式在那里你都找不到，這種現象在我們當中也不是少見的。充分認識到老師的重要作用。

老師在我們學習過程中所起的作用是很大的。老師可以幫我們少走許多的彎路，走一條直接通向知識殿堂的大道。當你遇到百思不得其解的問題時，找老師吧！他們會耐心、認真、仔細地為你講解你所提的每一個問題，我們敬愛的園丁們一定會給你一個滿意的答案的。以上便是我對學習這門課的一些心得了，這里面一定還存在著許多有待改進的地方，學無止境嗎？我想，通過我對這門課的進一步的學習，我對這門課會有更深的理解和體會的。

《混凝土結構設計原理》學習心得 2001級土木(7)班

曾華健

雖然《混凝土結構設計原理》的成績已經知道,且基本能夠滿意,但還是有必要總結一下,這不僅對于下冊的學習,還是對于其它專業課的學習都有好處。而且《混凝土結構設計原理》在土木工程專業來講是很重要的一門課，特別對于畢業設計，或研究生考試復試。總之,總結一下，就相當簡單復習一遍。下面談談我在學習過程中的一點體會。

一、學習要有明確的目標。在學習這門課之前，我就了解到，《混凝土結構設計原理》是多么重要的一門課，特別在畢業設計時,你現在不熟悉,以后設計會帶來很多麻煩,而我不是那種只滿足及格的學生。所以我決定把它學好并要達到85分以上。說實在的，成績出來后，覺得已經很不錯了。但想起那計算題,我就氣,本身正在學結構力學,而且還學得不錯,誰知把一些題給弄糊涂了.二、學習要有興趣。在我看來，學那一門課都一樣，有興趣才能學得好，一旦失去興趣，那是不可能學好，不牢固。比如我們英語四級，由于我的英語四級還沒通過，這段時間尋找其原因，還是缺乏興趣，沒有真正“愛”上它。而我對混凝土結構設計原理的興趣來于它存在于我們生活周圍,學到那部分,我都會聯系實際.三、抓住重點，抓住主線。這門課無非就講了幾個構件：受彎構件、受壓構件、受拉構件、受扭構件。抓住它們的本質聯系，我們清楚知道在推導公式時，在做抗彎、剪、壓、拉、扭計算時，它們原理是一樣或相似的。

四、多煤體上課，有助于我們接受更多的信息。甚至能夠把一些現象或實驗演示出來，加強我們的感性認識。

五、多思考，多討論，多提問，獨立完成作業。這是很重要一點，也許你上課聽不明，但你通過作業，你就可以把一些問題搞懂。平時多思考，多討論也有助于我們學習。如果不懂，應找老師答疑。這學期給我最大的感觸就是我多找老師答疑，還從老師那里學到一些課本沒有的知識。

六、要有很好的學習環境，特別在上課的時候。上課的氣氛也很重要，氣氛好，老師心情也好，大家學起來很輕松。同時我們應跟著老師的上課思路，這樣才能更好學好知識。

七、對我來說，知識真正得到鞏固的是通過課程設計。可以說，課程設計的內容貫穿整本書的內容。同時設計也能體現你個人的能力和創新。所以我一向很熱衷于課程設計，通過設計，你才真正地學會知識。結構力學考試的推遲沒有影響我做設計的步伐。在做設計遇到的難題要及時找老師解決，問題千萬年別積壓。這樣才真正把知識學牢。而現在遇到一般的樓板，能說出怎樣配筋。

以上我在學習過程中的一些體會。

鋼筋混凝土結構設計原理學習總結

01土木7班

裴炳昌

21號

在學習過程中，由于這門課本身公式很多，也比較凌亂，聽課有時聽得不太明白，也覺得比較枯燥乏味，有時甚至整節課下來還是不能明白老師所說的東西，感覺總的來說，我聽課的效率不高，甚至可以說很低。

從總的來說，我認為獨立完成作業和考前認真仔細復習這兩個環節非常重要。

獨立完成作業是對課堂很好的補充。上課時雖然聽得不太明白，但課后通過獨立完成作業，能夠較好地理解各個知識點以及各條公式。做作業時，一般是看看課本上的例題怎么做，如果作業題跟這些例題差不多的話，可以照著例題的步驟一步一步地做下去，有時也根據那些設計的順序表格來做，若遇到還會的問題，則多與同學討論交流，或者直接向老師提問。老師批完作業后，一定要認真看一看自己有沒有做錯的到底為什么錯了，怎么改。這樣做完以后，對知識點的理解會更深刻。

復習過程也是非常重要的。這個過程就是把整個學期所學的知識作個歸納總結，理通各個章節各種原理之間的相互關系，加深對知識點的理解，尤其是那些細節問題。在復習過程，我首先把每章節的各個原理和公式看兩遍。這當然不是像看小說那樣看，這要邊看邊思考，不斷地歸納。所做過的作業也要認認真真看上一遍，尤其是那些以前做錯了的習題，更要認真看。為了能夠更好地理解一些細節問題，我把老師給的那份選擇題復印資料認認真真的看，不停地思考為什么，盡力弄清楚其中的原理和方法，而不是簡單地死記硬背。看完資料后，再到電腦上看，因為電腦上的資料有些解釋。這樣反復兩三次對提高基本知識基本原理的理解非常有幫助。當然，看電腦上的資料時遇到了些問題，主要是電腦上有些題目所給的答案中解釋原理部分描述得不是很清楚，有些根本就沒有解釋，這給我的復習帶來了一些不便，不知老師能否改一改電腦上的資料，讓解釋部分更詳盡些？

總的來說，要學好《鋼筋混凝土結構設計原理》這門課程，最重要的是對各個章節的知識理解清楚。還有一點是要平時多花點時間，不要把所有的問題都留到期末。

鋼筋混凝土結構設計原理學習總結

01土木7班

裴炳昌

21號

在學習過程中，由于這門課本身公式很多，也比較凌亂，聽課有時聽得不太明白，也覺得比較枯燥乏味，有時甚至整節課下來還是不能明白老師所說的東西，感覺總的來說，我聽課的效率不高，甚至可以說很低。

從總的來說，我認為獨立完成作業和考前認真仔細復習這兩個環節非常重要。

獨立完成作業是對課堂很好的補充。上課時雖然聽得不太明白，但課后通過獨立完成作業，能夠較好地理解各個知識點以及各條公式。做作業時，一般是看看課本上的例題怎么做，如果作業題跟這些例題差不多的話，可以照著例題的步驟一步一步地做下去，有時也根據那些設計的順序表格來做，若遇到還會的問題，則多與同學討論交流，或者直接向老師提問。老師批完作業后，一定要認真看一看自己有沒有做錯的到底為什么錯了，怎么改。這樣做完以后，對知識點的理解會更深刻。

復習過程也是非常重要的。這個過程就是把整個學期所學的知識作個歸納總結，理通各個章節各種原理之間的相互關系，加深對知識點的理解，尤其是那些細節問題。在復習過程，我首先把每章節的各個原理和公式看兩遍。這當然不是像看小說那樣看，這要邊看邊思考，不斷地歸納。所做過的作業也要認認真真看上一遍，尤其是那些以前做錯了的習題，更要認真看。為了能夠更好地理解一些細節問題，我把老師給的那份選擇題復印資料認認真真的看，不停地思考為什么，盡力弄清楚其中的原理和方法，而不是簡單地死記硬背。看完資料后，再到電腦上看，因為電腦上的資料有些解釋。這樣反復兩三次對提高基本知識基本原理的理解非常有幫助。當然，看電腦上的資料時遇到了些問題，主要是電腦上有些題目所給的答案中解釋原理部分描述得不是很清楚，有些根本就沒有解釋，這給我的復習帶來了一些不便，不知老師能否改一改電腦上的資料，讓解釋部分更詳盡些？

總的來說，要學好《鋼筋混凝土結構設計原理》這門課程，最重要的是對各個章節的知識理解清楚。還有一點是要平時多花點時間，不要把所有的問題都留到期末。

混凝土結構設計原理

2001土木（7）17號 陸賢聰

從現代人類的工程歷史上來看，相對于砌體結構、木結構和鋼結構而言，混凝土結構是一種新型的結構。混泥土是一種人工石才，它由石子、沙礫、外加劑和水按一定的比例拌和而成，人們利用混凝土和混凝土的各自特性，有機的結合起來一起工作。

混凝土結構是在19世紀中期開始得到應用的，由于當時水泥和混凝土的粘連質量都很茶，同時設計計算理論尚未建立，所以發展比較緩慢。隨著生產的發展，以及實驗工作的開展、目前已成為現代工程的發展。目前已成為現代工程建設應用最廣泛的建筑材料之一。在二次世界大站后，國外建筑工業的發展很快，已從采用一般的標準走向工業化的建筑體系，趨向于作到一件多用或僅少用幾種類型的構件就能建造成各類房屋，實踐充分顯示出建筑工業化的巨大優越性。隨著生產的發展這技術，它以成為現代工程建設中最廣泛的建筑材料之一。

混泥土結構設計原理是高校土木工程的主干課程，又是建筑學、建筑經濟、房地產、給派水等專業的專業的專業基礎棵，在土建院校占有重要的地位。學習本課程的目的是使學生掌握結構設計原理，具備一般的土木工程結構設計的原理，具備一般土木工程的能力，具備一般工程設計的原理，為以后的課程作準備奠定基礎。

本專業的課程分為兩部分：第一部分是結構設計原理，討論材料材料性能、設計原理、構件的計算方法和配筋構造。地二是結構設計，介紹混凝土單層、多層房屋的結構布置，各種結構構件的的形式、計算、構造、各部件的連接與整體工作。

學習本課程時要注意，（1）由于混凝土結構材料的自身性較復雜，同時還有其它的因素要影響其性能，有些理論還不夠完善，在某些方面強度理論還不夠完善。所以構件承載力和變形還得參照實驗資料的統計資料，處于半理論狀態。（2）課程設計針對的是結構和構件的設計，要遵循國家的建設方針，考慮適用、經濟、安全、施工可行。牽涉到方案的比較、構件的選型、強度和變形的計算、配筋構造等等方面，是一個多因素的綜合性的設計方法。（3）不能盲目亂套國家的標準《規范》，要學會學以致用。學習課程不單是要懂得一些理論，更重要的是實踐和應用，鋼筋混凝土學科的是不斷的發展的。所以要在實際工程使用時結合具體的情況，采用不同的規范，因地制宜，靈活運用。

混凝土結構課程和許多課程有密切關系，互相呼應。例如：建筑材料、材料力學、結構力學課程，房屋建筑學課程和其它課程。

我就覺得混凝土是我們其中一門很重要可課程，它對我們以后的專業工作很有幫助，我們的職業大多數都是在與鋼筋混凝土打交道，我門的所有工作都與它有關。我們必須要知道混凝土與鋼筋以及其它材料的性能才能準確的計算出建筑物的受力性能，才可能建造出優質價廉的產品，才不會輕易的發生事故，而危害人民的生命財產，我想這不僅是一個法律強制性的問題，而是作為一個合格高尚的工程人員所應有的職業道德。如果許多的在職的專家都是這樣的境界的話，那我想這個世界就不會如此多的悲劇發生。由于土木工程是一個函蓋許多學科的細節，它們之間的聯系非常緊密，它所涉及學科實在是多如牛毛，而且十分的深入、細致，要把它們在短時間內完全的學會是很困難的事情，我想我們這個專業的學生要在外多多的練習、考證、研究等的工作，我們這個專業應是一門博大精深的學科，一定要時時刻刻注意留心，在工程實際中不斷的學習與深造。

學習“混凝土結構”的心得體會 班級 01級土木（7）班

莊妍

“混凝土結構”是土木工程專業的一門主要專業課，主要包括兩方面的內容：混凝土結構設計原理和混凝土結構設計。第一部分主要研究混凝土結構的基本構件。彎、剪、拉、壓、扭構件。具體說來，包括受彎構件正截面承載力計算，受彎構件斜截面承載力計算，受壓構件承載力計算，受拉構件承載力計算，受扭構件承載力計算。這些都是從承載能力極限狀態來分析的。正常使用階段的裂縫寬度和撓度驗算等則是從正常使用極限狀態來分析的。混凝土結構設計原理還講到了預應力混凝土構件的計算。第二部分介紹了混凝土單層房屋和多層房屋的結構布置，各種結構部件的形式、構件及計算。以及各部件是如何聯結和整體工作的。“混凝土結構”這門課程與其他課程的區別在于它不像其他課程那么容易理解，它比較抽象。實踐性和綜合性都很強。由于混凝土材料本身就是一種復雜的材料，其性能會受到諸多因素的影響。混凝土結構中有些理論是參照實驗資料分析得出的結果，有些數值則是經驗數值，而且混凝土結構也涉及到物理、化學、力學等各方面的知識，這對于初學者來說都是比較難的。學習混凝土結構的目的在于運用理論去解決實際問題。課程設計便體現了這一點。做課程設計時，必須首先熟悉書本的理論，同時還得對照《規范》正確的加以應用，才能作出一份優秀的設計。在進行結構和構件的設計時，必須考慮的因素很多，既要滿足安全要求，還要滿足經濟要求。這就使得我們在構件的選型、計算、配筋和構造等各方面都要綜合考慮，選擇最優方案。

學好“混凝土結構”這門課程的訣竅是多看看書，當然，聽老師講課也是至關重要的。“混凝土結構”中的每個公式都有其適用范圍。學習的時候必須明確每個公式的適用條件。由于這門學科是在不斷地演進發展，所以我們必須不斷學習，熟悉《規范》，在實際應用時結合具體情況，靈活運用。

混凝土結構作為一種新型的結構，問世才100多年，但其發展卻是十分迅速的。各種新型鋼筋和混凝土材料的出現，使得其應用范圍越來越廣，它的發展將不斷推動工程建設的發展。

第五篇：《混凝土結構施工實習》任務書

《混凝土結構施工實習》任務書

實習內容：_模板工程、腳手架工程、鋼筋工程、混凝土工程___ 適用專業：___

_14級土木工程專業_

__ 實習時間：

第 十 四 周一、實習的性質目的

1．本次混凝土結構施工實習是讓學生進行的一次實踐性教學環節。

2．學生到混凝土結構施工實習現場,以實際操作為主,掌握各混凝土結構施工的施工操作程序、步驟,掌握操作本領,為進一步學習專業課和畢業前實習及畢業后從事生產實踐過程中的技術管理、施工管理打下堅實基礎。

3．通過參加混凝土結構施工操作實習,使學生掌握主要混凝土結構施工的操作要領和質量、安全知識;熟悉這些混凝土結構施工的工藝過程,與其他工序的搭接,穿插狀況。同時,使學生在實習中得到了勞動鍛煉,增加勞動觀念和分工協作、培養職業技能。

二、實習的時間、地點 時間：第十四周 地點：工學院新校區

三、實習注意事項

1．實習前進行15分鐘的安全教育,實習期間要嚴格按操作規程,注意安全,嚴禁違章作業,嚴禁未經指導教師允許動用一切機械,電器設備。

2．注意現場紀律規定,嚴格按時間安排進行操作。

3．尊重指導教師和專業技術人員,作到謙虛謹慎,團結協作,不怕臟、不怕苦、不怕累。

4．實習期間不許破壞校內公共設施,違反紀律,經教育不改的學生,停止實習,并取消實習資格,按不及格處理,并不予補習。

5．每個實習小組在結束當天工作，離開實習場地之前要把當天所在區域的衛生打掃干凈，工具放回原處。

四、實習內容（詳見混凝土結構施工實習任務書）

鋼筋工實習任務書

一、目的

通過該實習過程，提高學生對鋼筋工程的認識和了解，并學會和基本掌握一兩種鋼筋加工技術。

二、要求

1.嚴格按指導人員的要求進行實習作業； 2.遵守紀律，注意安全； 3.學會正確使用鋼筋機械；

4.基本掌握鋼筋加工制作的工藝方法。

三、任務書

（一）實習任務 1．鋼筋加工制作（1）鋼筋機械調直

（2）鋼筋下料（截斷機、切割機）（3）手工彎制箍筋（4）粗箍筋彎曲成型 2．鋼筋綁扎

（二）任務量

1．手工彎制箍筋每人限10個；

2．鋼筋調直和斷料按個人的需求量進行加工； 3．粗鋼筋彎曲成型在指導師傅的協助下完成；

2.簡支梁鋼筋綁扎

（二）考核辦法及驗收標準 1．質量評定內容（1）觀感檢查（2）鋼筋下料計算（3）鋼筋加工尺寸檢查（4）鋼筋綁扎 2．評定辦法

（1）質量檢查見《鋼筋工實習成績考核表》。（2）凡是達不到上述要求的累計分數60分為不合格。（3）考核成績由指導教師作出并報系教務辦公室。

（4）考核時由學生將填寫好的《永城職業技術學院鋼筋工實習報告》交指導教師考核填寫成績。

模板工程、腳手架工程實習任務書

一、指導思想和目的 1.指導思想

通過這種輔助教學方式，提高理論教學效果。2.目 的

經過訓練，使學生對模板工程和腳手架工程有一個感性認識。

二、實習內容

1.搭設底面積為 2.1 米×2.1 米、臺階高 300、臺階寬 350、柱 600×600 的獨立柱基。

2.搭設4×5m的滿堂架兩個。

三、實習目標要求

1.構件搭設訓練以定型組合鋼模板為主，學習拼板與連接方式。2.支撐系統采用Φ48腳手架鋼管搭設。學會搭設方法、支撐要求。3.在搭設支撐系統的同時，學習和領悟雙排鋼管腳手架的搭設程序及基本方法。

4.掌握梁、柱連接處的處理方法及校正加固方法。5.對拉件的制作或選用，懂得對拉件的制作加工方法。

四、實習分組

各班按每7人為一組，分別完成各種構件模板的搭設任務（柱為兩根）

五、實習指導

混凝土實習任務書

一、指導思想和目的 1.指導思想

通過這種輔助教學方式，提高理論教學效果。2.目 的

經過訓練，使學生對混凝土工程有一個感性認識。

二、實習內容

1.根據C20混凝土的配合比配置混凝土。2.澆筑150*150*150立方體試塊，每組三塊。

三、實習目標要求

混凝土施工配料、攪拌、澆筑、振搗要符合設計要求。

四、實習分組

各班按每6人為一組，分別完成三塊混凝土試塊的制作。

五、實習指導

每班一位師傅指導，并由一名老師負責組織、考勤和評判成績。

六、考核及安全注意事項

1.中統一著工作服，帶安全帽和帆布手套。2.考核按如下方法進行（1）按考勤狀況（2）按勞動態度（3）按完成的質量狀況