第一篇：2011年春期教科研計劃

高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園

2011年春期教科研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真聽取創(chuàng)示專家組整改意見，根據(jù)創(chuàng)示驗收評估整改方案，加強教科研建設(shè)。進(jìn)一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，在教研活動中堅持 “求真務(wù)實”的工作原則。加強學(xué)習(xí)和研究，加強園本培訓(xùn)的力度，分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

二、工作重點

1、通過各類業(yè)務(wù)活動，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、《綱要》專題培訓(xùn)，園本培訓(xùn)等進(jìn)行全園培訓(xùn)，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。

2、進(jìn)一步貫徹落實《綱要》，加強幼兒一日活動的組織管理，減少高密集的集中活動，多以分組、個別活動形式，讓每個幼兒得到充分發(fā)展。

3、根據(jù)創(chuàng)示專家組整改方案，進(jìn)一步加大、加強教科的力度，深度。

4、積極有效地開展教研活動，豐富教研活動的形式，通過各種教研活動，一課多研，同課異構(gòu)的形式提高教師教研、教育教學(xué)能力。

5、切實開展好課題《農(nóng)村幼兒語言能力發(fā)展特點與培養(yǎng)的研究》的第二階段工作，4月舉行開題會。

6、發(fā)揮宜賓市示范性幼兒園的示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮中心園的“六中心“作用和早教作用以及，充分利用自然、社區(qū)資源，實現(xiàn)資源共享。

三、工作措施

（一）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升教師素養(yǎng)。

1、繼續(xù)開展《綱要》的專題培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》及《綱要解讀》，在上一學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行討論、反思，領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵，樹立新的教育理念，提高教師自我反思能力。用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

2、園本培訓(xùn)形式多樣化，集中學(xué)習(xí)與教師討論相結(jié)合。開展研討式的學(xué)習(xí)活動，在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動中組織教師針對學(xué)習(xí)的內(nèi)容（文章、教學(xué)光碟），結(jié)合教學(xué)中存在的問題談體會，采取中心發(fā)言制，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。

3、為教師提供理論學(xué)習(xí)的機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期 開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

4、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力，分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個個有發(fā)展。

5、鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。

6、加強骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師和各領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的作用，積極開展各領(lǐng)域的研討活動，樹立正確的教育觀，不斷提高教育教學(xué)水平。根據(jù)教師的能力和發(fā)展現(xiàn)狀，繼續(xù)開展不同層次的培訓(xùn)。開展師徒帶教，園內(nèi)骨干教師帶教一般教師等，使不同層次教師都能得到相應(yīng)的發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，通過手把手的培訓(xùn)、一對一的結(jié)對子、學(xué)師一堂課等多種形式，使每位教師都能得到發(fā)展。注重青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的專業(yè)能力。為青年教師創(chuàng)設(shè)如鎮(zhèn)級開放活動等的鍛煉和展示機會。

（二）重視常規(guī)管理，有效開展各項活動

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作：園務(wù)處通過查資料、觀摩教學(xué)、一日活動巡查、與家長和孩子交流等措施，了解熟悉各班教育教學(xué)實際情況，檢查計劃在實施過程中的落實情況，幼兒發(fā)展情況，保證一日活動目標(biāo)的達(dá)成度。

2、進(jìn)一步深入貫徹落實《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，將現(xiàn)金的教育理念落實到幼兒一日活動中。教學(xué)過程中，選用貼近幼兒生活，幼兒生活中熟悉的材料開展活動。盡量減少在幼兒活動中的等待，減少高密度的集中活動，多以分組、個別活動的形式，讓每個幼兒得到充分的發(fā)展。

3、提高集體備課質(zhì)量。各級組長將一如既往地認(rèn)真組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法，及時反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問題。

4、認(rèn)真實施聽課制度，聽課形式為隨機聽課和“邀請”聽課相結(jié)合，園長、主任、年級組長深入教學(xué)第一線聽取隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。“邀請”聽課即讓每位教師提前一周自己約園領(lǐng)導(dǎo)聽課，教師所上的活動是其自己認(rèn)為最滿意的，可以充分展示自己教育成果的活動，每次課后園領(lǐng)導(dǎo)及時了解教育意圖，共商教育策略。并通過互相討論、點評讓自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。

5、重視繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

鼓勵教師參加高學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷的達(dá)標(biāo)率。為教師提供外出學(xué)習(xí)的條件和機會，輪流讓教師外出學(xué)習(xí)，用走出去和請進(jìn)來的方法，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師 專業(yè)化成長。

（三）加強教研管理，豐富教研活動形式

1、提高教研組長的管理組織能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。教研組活動注重實效性，每次研究準(zhǔn)備充分，結(jié)合自己的工作實際進(jìn)行，要做到人到、心到，要扎實、有效地開展對教育教學(xué)實際問題的研究探討。我們將一如既往的要求教師在日常教學(xué)活動中，注意留心觀察，尋找各種問題，然后逐一記錄下來并歸納分類。在教研活動時進(jìn)行專題性的討論，群策群力，共同探討解決辦法，從而使教師的業(yè)務(wù)理論水平一步一步扎扎實實地提高。

2、開展好教研組研討學(xué)習(xí)活動。堅持集體備課制度，要求寫出具體時間與內(nèi)容安排；鼓勵教師積極參加自學(xué)，自我加壓、自我完善，并為教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間；通過組織教師看教學(xué)光碟中的優(yōu)秀教育活動展示及專家的專題講座，并說出活動的閃光點以及自己收獲最大的地方的形式提高教師的專業(yè)素質(zhì)；組織教師加強對新教材的學(xué)習(xí)研究，教師要進(jìn)一步熟悉新教材，理解新教材，并能根據(jù)班級幼兒實際運用好新教材。對在新課程實施中遇到的困惑問題進(jìn)行專題性的研究，并開展一些園級的實際觀摩和研討活動，共同尋求解決的方法和策略。

3、開展好教研公開課活動。以教育活動研究為主線，挖掘每位教師自身特點，鼓勵使用現(xiàn)代化手段組織教學(xué)，開展“說課”、“上課”、“評課”的活動，培養(yǎng)教師走專業(yè)化道路。

4、繼續(xù)通過建立教師成長檔案，有目的的記載教師積累的點滴進(jìn)步與經(jīng)驗，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長。建立教師成長檔案，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進(jìn)教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。要求教師每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學(xué)實踐的教育敘事故事。

5、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵新教師不斷提高。通過以老帶新、新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動、到新教師班級聽課并指導(dǎo)教育教學(xué)、新教師技能培訓(xùn)活動、教師互學(xué)的方式提高教師的整體素質(zhì)。

（四）加強課題研究，發(fā)揮科研實效

1、課題組定期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。繼續(xù)系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的理論知識、研究方法、策略；教師在學(xué)習(xí)的過程中要多思，多用，把學(xué)到的知識靈活地運用到科研實踐中，多反思自己的教學(xué)行為，從而進(jìn)行創(chuàng)新，爭做一名學(xué)習(xí)型、反思型、創(chuàng)新型的教師。

2、做好課題開題會的各項準(zhǔn)備，收集整理前期的各類資料，找出在課題實施過程中存在的疑惑，需要向領(lǐng)導(dǎo)專家提出的問題，在4月舉行課題課題開題會。

3、根據(jù)上一學(xué)期課題實施情況，幼兒在語言能力發(fā)展方面的達(dá)成度，調(diào)整農(nóng)村幼兒語言能力發(fā)展目標(biāo)。

4、各年級組教師精心選擇可促進(jìn)幼兒語言能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容、材料。可綜合各套教材的語言教學(xué)內(nèi)容，形式要豐富多樣：詩兒歌、童話故事、散文、看圖講述、語言游戲等。在實施的過程中要精心設(shè)計、組織每一個活動，以確保在活動中切實、有效地發(fā)展、提高幼兒的語言能力。

5、加強科研制度管理，責(zé)任落實到人，落實到每一次科研例會，堅持做好“五個一”（每學(xué)期上一節(jié)科研研討課，每學(xué)期寫一篇課題經(jīng)驗文章，每月召開一次科研研討會，每月寫一篇讀書筆記，每月寫一篇教學(xué)反思）。

6、我們將繼續(xù)通過“走出去、請進(jìn)來”等方法，多角度開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。一方面組織教師到宜賓市、高縣優(yōu)秀幼兒園觀摩學(xué)習(xí)；另一方面積極向教科所、教研室專家請教，對課題的開展進(jìn)行指導(dǎo)。

（五）進(jìn)一步加強中心園的示范輻射作用

1、保證有質(zhì)量的早教指導(dǎo)活動。進(jìn)一步增強為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系，不斷豐富教育資源，拓展教育空間。繼續(xù)發(fā)揮《宣傳欄》的作用，積極宣傳幼兒園的辦園理念等，加強與家長的交流和溝通，贏得家長的理解、支持和配合。

2、根據(jù)不同幼兒特點、家庭情況、家長需求等，靈活運用面談、家訪、電話、書面、半日活動開放、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通，以取得家園教育的同步進(jìn)行。開展好各類親子游戲活動，積極地向家長宣傳課改的理念，不斷地轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為。

3、加強幼兒園與社區(qū)的融合與互動，不斷拓展教育空間。繼續(xù)加強與超市、郵電局、醫(yī)院、書店等地聯(lián)系開展好各類互動活動。

4、扎實做好0-3歲幼兒早教工作，使0-3歲幼兒早教指導(dǎo)率達(dá)到95%。

5、本園教師接隊子幫扶，青年教師、骨干教師幫扶其他教師，并相互聽課，評課，重點對課堂教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)的運用進(jìn)行指導(dǎo)。

6、做好農(nóng)村幼兒教師的指導(dǎo)工作。本園教師與農(nóng)村幼兒教師接對子，堅持每學(xué)期下鄉(xiāng)進(jìn)行指導(dǎo)一次，寫出指導(dǎo)教案和小結(jié)。并組織高級教師對其進(jìn)行知識講座，每學(xué)期集中培訓(xùn)2次。

7、接待教育教學(xué)觀摩活動。主動爭取縣教育觀摩活動在我園進(jìn)行，并積極為教師提 供展示自己的平臺，鼓勵教師在市、縣的各類園點進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，積極為教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和條件。

四、2011年春期行事歷 二月份：

1、做好“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”全域達(dá)標(biāo)迎檢準(zhǔn)備

2、完成開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，迎接幼兒報名入學(xué)工作，穩(wěn)定新生的情緒。

3、完成各類計劃的制定，正常一日活動秩序。

4、加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生行為習(xí)慣；

5、請宜賓幼兒園教師來園指導(dǎo)我園教師開展“珠心算”活動。

6、精心選材組織開展幼兒活動，攝影制作DV參加2010-2011年第三屆“鶴琴杯”全國幼兒園優(yōu)秀DV作品展播評選活動。

三月份：

1、在全園推廣普通話；

2、開展園本培訓(xùn)、綱要的專題培訓(xùn)等；

3、慶祝三八節(jié)，全園教師開展“體育游戲活動”活動；班級教師開展“我愛媽媽”主題教育；

4、做好課題開題會的準(zhǔn)備工作；

5、各班開展主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比活動。四月份：

1、舉行課題開題會；

2、開展片區(qū)教研活動，對片區(qū)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

3、開展教師風(fēng)琴彈奏比賽活動；

4、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)；

5、課題開展研究交流學(xué)習(xí)，總結(jié)取得的成績和經(jīng)驗；

6、各班級進(jìn)行室內(nèi)墻壁環(huán)境、主題墻創(chuàng)設(shè)等，并開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。五月份：

1、園本培訓(xùn)活動、教研組專題研討、教師講座活動；

2、開展送教下鄉(xiāng)活動，加強對各民辦園點的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；

3、大班年級組開展“幼兒講故事”、“詩歌朗誦比賽”；

4、編排“

六、一”節(jié)的節(jié)目，為慶“

六、一 ”活動做好準(zhǔn)備。六、七月份：

1、教學(xué)反思、觀察記錄、教養(yǎng)隨筆展示評比；

2、各班作好幼兒發(fā)展情況評價；

3、完成業(yè)務(wù)總結(jié)、課題總結(jié)、教研組總結(jié)，并分別組織考核；

4、各項工作的總結(jié)，學(xué)期結(jié)束工作；

5、各類資料的歸類，整理。

2011.2.16

第二篇：敘永縣龍鳳中心校2013年春期教科研計劃

敘永縣龍鳳中心校2013年春期教科研、師培、繼續(xù)教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞教育局2013年工作思路，確立教育科研為發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校服務(wù)的工作方向。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，堅持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強“創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識和效率意識”，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程。

2、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、扎實開展豐富多彩的校本教研活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

4、續(xù)抓好、抓實畢業(yè)班的教學(xué)工作。

5、加強學(xué)籍管理。

三、主要工作任務(wù)與措施

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，重過程、重督查。

1、推進(jìn)課程“三開”。嚴(yán)格執(zhí)行新課程設(shè)置意見，開齊、開足、開好課程，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時靜校。

2、規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格按照敘永縣《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的基本要求》，結(jié)合實際認(rèn)真使用好《小學(xué)教師教學(xué)工作手冊》《小學(xué)教學(xué)管理工作手冊》。學(xué)期初，教導(dǎo)處制定教學(xué)工作計劃，確定切實可行的工作目標(biāo)；學(xué)期中、學(xué)期末對照目標(biāo)完成各項工作要求，并及時填報并按月上傳《教學(xué)常規(guī)管理月報表》和《村小管理月報表》及《單元檢測使用情況反饋表》；期末認(rèn)真總結(jié)工作得失，寫好工作總結(jié)。

3、強化過程管理，讓“一日常規(guī)精細(xì)化”管理更上一個臺階。從備課、上課、聽課、作業(yè)的布置與批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查，堅持每周五定期檢查下一周的備課是否落實制度高度重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，開展書法比賽活動；培養(yǎng)學(xué)生閱讀、朗讀的習(xí)慣，打造“書香校園”的特色。

4、加強教學(xué)質(zhì)量檢測監(jiān)控，發(fā)揮好教學(xué)質(zhì)量檢測的導(dǎo)向、促進(jìn)作用。各教師要做好每單元的檢測工作，及時批改試卷和講評試卷，每一單元檢測后要對教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié)，通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到提高學(xué)生成績，提高

教學(xué)有效性的作用。語文、數(shù)學(xué)教研組長要認(rèn)真分析各單元檢測題，及時填寫好《單元檢測使用調(diào)查表》，并將匯總情況每學(xué)月下旬上報教導(dǎo)處一次。

5、加大畢業(yè)班管理力度。在上期末質(zhì)量分析會的基礎(chǔ)上，組織畢業(yè)班教師進(jìn)一步分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級和教學(xué)工作計劃，對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實效性。尤其對學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，力爭使他們能有較大提高。期初認(rèn)真籌備好畢業(yè)班學(xué)生會、家長會，做好家、校聯(lián)系工作。過程中，加強對畢業(yè)班教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處要對畢業(yè)班教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、培優(yōu)補差、單元測試進(jìn)行檢查，監(jiān)督與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

6、認(rèn)真開設(shè)好小學(xué)綜合實踐活動課程。

7、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，積極探索對下屬村小幼兒班的指導(dǎo)與管理。

8、抓好村小管理，注重過程監(jiān)控，強化對各學(xué)校的督促檢查，建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度和聯(lián)系薄弱班級制度，搞好聯(lián)校聯(lián)班工作。

9、召開各年級教學(xué)質(zhì)量研討會，認(rèn)真對上期期末檢測題進(jìn)行分析，結(jié)合本班學(xué)生情況，認(rèn)真查找原因。提出行之有效的教學(xué)建議，不斷探索提升我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

10、認(rèn)真組織期末檢測和閱卷工作，端正考紀(jì)考風(fēng)。及時將教學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計匯總，并納入教師評估。

11、根據(jù)《龍鳳鄉(xiāng)中心校教師績效考核實施方案》，有效地評估教師的教學(xué)業(yè)績，使之更有效地為教學(xué)管理服務(wù)。

12、關(guān)注學(xué)生身心健康，組織好大課間活動，保證學(xué)生在校參加活動的時間達(dá)到要求。高度重視體育衛(wèi)生工作，進(jìn)一步落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

（二）加大教師培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮骨干教師的作用。

1、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

2、結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

3、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各級各類專業(yè)培訓(xùn)，提高教師學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平。

（三）抓實校本教研，提升教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式。各教研組每學(xué)月至少開展一次活動，并收集、規(guī)范教研組活動記錄。

2、進(jìn)一步完善集體備課制度，加強指導(dǎo)，狠抓落實，形成備課、上課、聽課、反思一條龍，做到時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師的落實，切實達(dá)到以研促改、以改促教、以教促學(xué)。

3、充充分發(fā)揮各教研組的核心作用，按計劃扎實有效開展教學(xué)研究活動，每次教研活動做到“四定”：定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人。倡導(dǎo)各教研組廣泛開展“課型研究”“同課異構(gòu)”等活動，努力提高活動的質(zhì)量和效益。

4、積極打造有效的校本研訓(xùn)模式，著力解決校本研訓(xùn)過程中存在的教師被動參與、過于注重形式、積累和反思不夠等問題，圍繞有效課堂等熱點進(jìn)行問題進(jìn)行研究。

5、開展好教師“三筆字、即席演講、課件制作”等教學(xué)技能大練兵活動，促進(jìn)教師錘煉教學(xué)技能，提升教學(xué)水平。同時也為教師教學(xué)技能競賽活動做好準(zhǔn)備。

6、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開展“送課下班校”活動，有廣度、有深度的教研活動，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

(四)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。

1、積極開展“陽光體育”活動，通過專題講座，黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進(jìn)行健康知識的教育和宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，嚴(yán)防傳染病的流行和食物中毒事件發(fā)生。

2、重視體衛(wèi)藝術(shù)、信息技術(shù)教育工作。以綜合教研組為龍頭，加強對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作；不得擠占該學(xué)科的教學(xué)時間，要根據(jù)不同年級兒童的特點，從基礎(chǔ)抓起，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

3、加強心理健康教育。課堂教學(xué)和各項活動中要重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應(yīng)社會的能力。

（五）科研工作

1、扎實推進(jìn)我校縣級立項課題《欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計的實踐與研究》研究成果，做好該課題的申獎工作。

2、積極開展我校新課題《新時期農(nóng)村小學(xué)班主任工作的實踐與研究》的研究工作，各課題組成員要在課題負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，按課題方案的要求，落實本學(xué)期研究任務(wù)，有條不紊的實施本學(xué)期研究方案。在進(jìn)行深入研究的同時，要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，探索出有個性的研究成果

3、積極參加縣上組織的教科研基地校的現(xiàn)場觀摩與專題研討活動以及普教科研工作會。

（六）師培、繼續(xù)教育工作

1、教師培訓(xùn)工作：

（1）完成“國培計劃”的相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)；

（2）開展全鄉(xiāng)性的教師培訓(xùn)。

2、按時組織教師參加瀘州市送教古敘的培訓(xùn)；

3、及時組織教師參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)檢測；

4、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極申報，力爭成為敘永縣校本研修示范校；

5、及時組織教師參加普通話培訓(xùn)、檢測；

（七）規(guī)范學(xué)籍管理。

加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，完善學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

附：學(xué)月工作安排

二月份：

1、學(xué)生報名注冊、入學(xué)教育；做好插班生分班的工作；

2、制定好教導(dǎo)處教科研工作計劃、教研組工作計劃、教師教學(xué)計劃；

3、課程安排，做好部分教師課程調(diào)整；

4、核查學(xué)生名單，完成學(xué)籍統(tǒng)計；

5、發(fā)放學(xué)生班級課程表、作息時間表等各類表冊；

6、完善教室、辦公室布置；

7、檢查下屬學(xué)校開學(xué)工作。

8、上報入學(xué)情況統(tǒng)計表；

9、召開畢業(yè)班“三會”；

10、整理、裝訂上學(xué)期資料；

三月份：

1、開展質(zhì)量分析會暨第一輪集體備課活動；

2、組織教師參加縣六年級學(xué)科教材培訓(xùn)；

3、組織教師參加縣語文、數(shù)學(xué)有效課堂集中展評聽課活動；

4、各教研組學(xué)月活動；

5、六年級學(xué)月檢測分析；

6、學(xué)生心理健康教育活動；

7、科研工作；

8、教學(xué)常規(guī)檢查；

9、召開教研組長、班主任工作會，總結(jié)上月工作，安排布置下月工作；

四月份：

1、籌備并承辦課程“”三開、各學(xué)科教學(xué)展示于交流活動；

2、派送教師參加各級各類活動；

3、學(xué)生書法比賽；

4、準(zhǔn)備我校課題《欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計的實踐與研究》申獎材料；

5、第二輪集體備課；

6、各教研組學(xué)月活動；

7、六年級學(xué)月檢測分析；

8、科研工作；

9、教學(xué)常規(guī)檢查。

10、召開教研組長、班主任工作會，總結(jié)上月工作，安排布置下月工作；

五月份：

1、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討；

2、籌備并承辦小綜實施現(xiàn)場會活動

3、參加各級各類活動；

4、報送我校課題《欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計的實踐與研究》申獎材

料；

5、迎“六·一”慶祝活動；

6、六年級學(xué)月檢測分析；

7、科研工作；

8、教學(xué)常規(guī)檢查。

9、召開教研組長、班主任工作會，總結(jié)上月工作，安排布置下月工作；

六月份：

1、抓好期末復(fù)習(xí)工作；

2、組織期末考試；

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、科研工作

七月：

1、做好學(xué)期工作總結(jié)。

2、教學(xué)工作總結(jié)（包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)）；

3、教師常規(guī)教學(xué)考評,各項獲獎統(tǒng)計；

4、完成六年級畢業(yè)生檔案整理工作；

5、做好2013年秋期一年級新生入學(xué)審核工作。

龍鳳鄉(xiāng)中心校教導(dǎo)處

2013年3月2日

第三篇：2014春期計劃

2014年春期音樂教學(xué)計劃

新學(xué)期已經(jīng)開始，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績，特做計劃如下：

一、思想政治方面

工作中要勤奮刻苦，盡職盡責(zé)，為人師表。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進(jìn)行改革，全身心的投

入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)，將課改新理念運用到工作中去。

二、調(diào)查分析

認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方

法。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難

點，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。調(diào)查分析任課年級學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)音樂的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度，音樂知識，技能基礎(chǔ)，音樂能力水平，骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人

數(shù)比例。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，做到寓教于樂。

三、課堂教學(xué)方面

新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學(xué)期要實現(xiàn)以下目 標(biāo)：

激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實踐活動的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的友

愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識，音樂技能。

（一）、唱歌教學(xué)

唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式。

現(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中，歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時間，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌 曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行。唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適 應(yīng)的情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段，來表

達(dá)音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特

點對歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，并對自己 的和他人的

演唱作出評價，避免簡單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機械的訓(xùn)練。

（二）、教學(xué)要求

1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性

與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

3、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”、“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰。

（三）、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)

1、表現(xiàn)要素：

a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂 器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)；

b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；

c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2、情緒與情感：

a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述； b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

3、體裁與形式：

a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗 歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱； b聆聽不同體裁和類別的器

樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。

（四）、任務(wù)目標(biāo) 唱歌部分：

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽

音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的

地方師及時進(jìn)行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保

持音時，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知。在教學(xué)中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐,使學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及價值。

四、其它方面

1、認(rèn)真參加教研組的備課活動，并做好記錄。

2、認(rèn)真開展口琴興趣活動，使學(xué)生掌握更多的特長。

3、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。

4、苦練功，充實自己，完善自己。

第四篇：初級中學(xué)春期計劃

****中學(xué)****年春期學(xué)校

工作計劃

二OO八年秋期，我校順利完成了上級下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，獲得縣年終督導(dǎo)評估和年終教學(xué)質(zhì)量雙二等獎，各項工作均取得了顯著成績。新的學(xué)期，我們面臨新的形勢，任務(wù)更加艱巨，全校教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，艱苦敬業(yè)，努力完成目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

指導(dǎo)思想：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆三中全會精神，加強教師隊伍建設(shè)。

2、以青少年文明禮儀普及為核心，切實加強改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。

3、以教學(xué)為中心，嚴(yán)格常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強學(xué)習(xí)提高，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。

5、樹立安全意識‘維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

工作目標(biāo)：

1、創(chuàng)建“敘永縣示范性初級中學(xué)”。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，完成各項目標(biāo)；畢業(yè)班成績穩(wěn)中有升。

3、切實關(guān)心學(xué)生成長，確保文明禮儀活動的實效性。

4、抓行風(fēng)建設(shè)，落實教師績效工資政策。

5、規(guī)范收費行為，確保安全、穩(wěn)定。

6、完成學(xué)校排危工程、圍墻封閉。

措施辦法：

一、發(fā)揮黨支部核心作用，加強黨員干部管理。

1、加強黨員干部管理，健全科學(xué)高效的管理、工作機制，扎實做好各項工作，及時排查并整改工作中的薄弱環(huán)節(jié)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型班子建設(shè)管理到位管出質(zhì)量，讓群眾、學(xué)生滿意。

2、充分發(fā)揮黨支部核心作用，落實重大事情集體決策制度，認(rèn)真組織開展好黨支部活動。

3、組織好教職工政治學(xué)習(xí)，每周一次，重點學(xué)習(xí)黨的十一屆三中全會精神、教育部關(guān)于切實加強中小學(xué)思想政治工作，堅決維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的通知精神，和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《瀘州市教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)肅會議紀(jì)律。

4、全面開展“五五普法”教育，貫徹實施新《義務(wù)教育法》、《人口與計劃生育法》《人口與計劃生育違法違紀(jì)行為責(zé)任追究法》等法律法規(guī)，強化廣大教

職工依法治教，依法治校的意識

5、認(rèn)真組織實施辦事公開制度，落實校務(wù)公開，財務(wù)公開。

6、加強安全教育，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定；加強對工會、團(tuán)隊和學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)，全方位開展工作。

7、工會要做好教師思想政治工作，做好監(jiān)督協(xié)調(diào)職能；落實好職工之家的工作，組織安排好相關(guān)活動，為學(xué)校目標(biāo)服務(wù)。

二、加強教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

1、所有教職工應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)十一屆三中全會精神，奉獻(xiàn)敬業(yè)；必須一絲不茍、不折不扣的干好本職工作。要有大局觀念，樹立以質(zhì)量求生存的質(zhì)量意識；樹立壯大學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生源意識，樹立精細(xì)化管理的敬業(yè)意識，樹立不斷全面提升學(xué)校層次的發(fā)展意識。要為學(xué)生服好務(wù)。

2、必須進(jìn)一步強化質(zhì)量目標(biāo)意識，建立以市平均水平（或超縣平均水平5個百分點）為目標(biāo)的評價考核制度。質(zhì)量差的老師必須改進(jìn)教育教學(xué)方法。對不能完成目標(biāo)的給予經(jīng)濟的、行政的處理。

3、樹立新課改理念，強化學(xué)生主體意識，倡導(dǎo)教學(xué)民主，師生互動，為提高質(zhì)量創(chuàng)造必要的條件。

4、全面貫徹實施新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推進(jìn)學(xué)生民主評議教師制度，處理好師生關(guān)系，努力成為學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。

5、加強行風(fēng)治理，教師要依法施教。嚴(yán)禁體罰學(xué)生，否則后果自負(fù)，并且追究責(zé)任。收費、學(xué)生購買教輔等教師不得違規(guī)。

6、教師對教育教學(xué)管理應(yīng)更加精細(xì)化，常規(guī)管理做到獎懲兌現(xiàn)。

7、學(xué)校鼓勵優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并結(jié)合績效工資制度給予經(jīng)費保證和評優(yōu)晉級上的優(yōu)先政策。

8、組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好教師培訓(xùn)工作，著力提高教師隊伍理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實踐能力；保證必要的培訓(xùn)經(jīng)費。

9、加強骨干教師隊伍建設(shè)，以“三新”（新理念、新課程、新技術(shù)）、“三高”（課堂效率高、教研水平高、學(xué)歷層次高）為主要內(nèi)容，拓展骨干教師成長途徑。

10、構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園和學(xué)習(xí)型教師隊伍，教師養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在職教師必須參加繼續(xù)教育。繼續(xù)開展“四個一”（即每位教師每期讀一本好書、上一堂公開課、寫一篇教學(xué)新得、聯(lián)系一名貧困生）活動。

11、教師之間應(yīng)形成寬容、謙虛、團(tuán)結(jié)的氛圍，教師要有良好的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，愛崗敬業(yè)、為人師表。

三、以青少年文明禮儀普及為核心，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。

1、認(rèn)真執(zhí)行國家關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有關(guān)規(guī)定和

關(guān)于開展青少年文明禮儀普及教育活動精神，按國家要求做到認(rèn)識落實、制度落實、措施落實。落實好升降國旗制度。

2、德育工作領(lǐng)導(dǎo)組成員應(yīng)齊抓共管，全體教師要教書育人，要發(fā)揮課堂的主渠道作用，課堂教學(xué)應(yīng)有思想道德建設(shè)目標(biāo)。

3、開展文明禮儀知識普及教育活動，重視活動的實效，切實改變學(xué)生行為。⑴.知識普及和“文明禮儀伴我行”宣傳活動。⑵.“文明每一天”體驗活動。⑶.“文明之星”評選等。

4、班主任工作務(wù)必管到位，做到“六到”即“早讀、課間操、六點自習(xí)、放學(xué)、集會、寢室”到班。對班主任工作要按月總結(jié)、交流。

5、應(yīng)加強學(xué)生操行管理，建立以操行分管理為核心的學(xué)生獎懲制度。在學(xué)生中開展評優(yōu)、樹榜樣活動。紅旗班級每周一評，光榮榜每月一期，期末組織各類優(yōu)生評選。

6、認(rèn)真組織好班、校會。團(tuán)隊會及年級組、教研組全期各開展一至二次活動，豐富學(xué)生校園生活，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。各班要按照活動主題精心布置教室。要辦好廣播站，黑板報。管理好衛(wèi)生。

7、及時治理學(xué)生中不良風(fēng)氣。加強學(xué)生監(jiān)督崗工作。學(xué)生在食堂排隊用餐。

8、住校生管理要本著對學(xué)生高度關(guān)心負(fù)責(zé)的精神，確保學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和安全。要從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全幾方面著手，建立各寢室評比檢查制度，住校生管理教師要健全管理制度，早晨要督促檢查學(xué)生起床、早操，中午要組織午休，晚上要清點人數(shù)督促學(xué)生按時休息。學(xué)生在寢室時間內(nèi)住校生管理教師必須到崗。上課時要清空寢室。特別要加強住校生的安全管理工作。

9、嚴(yán)格實施封閉管理，門衛(wèi)應(yīng)始終到崗。加強校門周邊環(huán)境治理。加強學(xué)生在校外的監(jiān)控，嚴(yán)格管理校外住宿學(xué)生，及時教育處理學(xué)生在校內(nèi)校外違紀(jì)行為。

10、認(rèn)真組織開好家長會，組織上好法制課，多渠道對學(xué)生開展安全教育。

11、關(guān)注留守兒童和返鄉(xiāng)兒童。

12、開展以紀(jì)念改革開放三十周年和建國六十周年大慶的系列慶祝活動，深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)民族精神，豐富校園文化生活。

13、實施“凈化、綠化、美化、文化、文明化”五化工程，使我們的校園文明、衛(wèi)生、美麗。

四、樹立質(zhì)量意識，重視過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步深化教育改革，著力提高學(xué)生文化素養(yǎng)，注重學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合中考學(xué)科分值比例改變優(yōu)生評價辦法。

2、加強“六認(rèn)真”常規(guī)，重點抓好教學(xué)活動中教師的投入狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在管理的精細(xì)化和工作的精致化上下功夫；領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入常規(guī)管理檢查，獎懲兌現(xiàn)。

3、制定并落實好畢業(yè)班工作計劃，畢業(yè)班成績應(yīng)力爭升值升位；鼓勵學(xué)科教師爭取教育局學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量單項獎勵。

4、切實抓好教研工作。加強教研組、備課組的工作。認(rèn)真組織參加教研中心的工作。教研組特別要開展好新課改活動。

5、堅持“科研興教”“科研興校”方略，實實在在抓好教育科研工作，強化教師技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

6、關(guān)心尊重差生，做好轉(zhuǎn)差工作，絕不允許排斥差生，各班的學(xué)額必須得到有效保證。（年鞏固率在97﹪以上，學(xué)生數(shù)在60人左右）

7、強化培優(yōu)目標(biāo)意識，指標(biāo)落實到班、到科，保證指標(biāo)的實現(xiàn)，優(yōu)生率達(dá)到市平均水平或超縣平均水平5個百分點。要把向縣內(nèi)高中輸送優(yōu)質(zhì)生源落實到平時的工作中，確保對縣內(nèi)高中的貢獻(xiàn)率在80﹪以上。

8、組織開好教學(xué)質(zhì)量研討會、教學(xué)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)薄弱學(xué)科教師制定好教學(xué)質(zhì)量提高方案，切實提高教學(xué)能力；使用好各種設(shè)備。

9、加強學(xué)生實驗課教學(xué)。圖書室按時向?qū)W生開放。加強計算機室的必要投入，開展好計算機課教學(xué)。管好用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，辦好課外興趣小組。

10、實施素質(zhì)教育，開齊課程，開足課時。

11、作好普職分流，全體師生都要強化對職業(yè)教育的認(rèn)識，確保學(xué)生升學(xué)人數(shù)普職比1﹕1。

12、加強教學(xué)秩序管理，整理裝訂好教學(xué)和綜合實踐課檔案。教務(wù)工作管理到位，服務(wù)到位。加強學(xué)籍管理，加強學(xué)校信息技術(shù)中心的建設(shè)。

五、認(rèn)真開展好體育衛(wèi)生工作。

1、認(rèn)真實施體衛(wèi)工作條例，開展“綠色校園創(chuàng)建”創(chuàng)建，增強環(huán)保和公民意識。

2、全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展好兩課兩操兩活動，保證學(xué)生每天一小時的活動時間。

3、組織好學(xué)生運動會。

4、衛(wèi)生工作實行值日制，衛(wèi)生員要強化對衛(wèi)生工作的檢查督促，衛(wèi)生重在保持。每周星期三各班（室）要進(jìn)行大掃除。

5、加強師生個人衛(wèi)生，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。

6、組織好眼保健操，要求學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。

7、加強師生飲食管理。炊事人員應(yīng)持證上崗。學(xué)校組織檢查、培訓(xùn)。食堂一般不使用公碗、公筷。小賣部嚴(yán)禁出售“三無”食品。確保師生飲食安全。

8、組織師生服用大鍋藥。

9、大力加強學(xué)生健康教育、青春期衛(wèi)生知識教育和預(yù)防艾滋病知識教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和基本應(yīng)急防護(hù)能力。

六、加強后勤服務(wù)工作

1、后勤工作做到有計劃、有檢查記載。要求措施具體有力、督促檢查及時；特別是對門衛(wèi)、保衛(wèi)、寢室管理人員等要認(rèn)真考核、獎懲分明。

2、后勤職工強化服務(wù)意識。發(fā)揚敬業(yè)精神，干好本職工作，要主動及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。特別要加強水電管理和涉及到學(xué)生安全的設(shè)施、設(shè)備的及時維修。

3、加強保管工作。對各班財物保管要簽訂責(zé)任書。損壞公物要及時處理。

4、嚴(yán)格財務(wù)預(yù)算支出制度，勤儉節(jié)約，保證必須的支出。認(rèn)真研究和制定實施績效工資方案；對教職工負(fù)責(zé)，體現(xiàn)按勞分配，獎勤罰懶。

5、強化食堂小賣部的管理，嚴(yán)禁出售違禁物品，不準(zhǔn)提前和延時開餐，不準(zhǔn)容留學(xué)生。飯菜數(shù)量、質(zhì)量應(yīng)達(dá)到學(xué)校規(guī)定。要落實衛(wèi)生安全責(zé)任制。完善定點采購、索證、食品留樣登記制度。

6、爭取圍墻封閉，作好老實驗樓危房鑒定后的改造工程。

7、繼續(xù)綠化、美化好校園。

8、加強臨時工和臨時工程的管理，把每一分錢用到實處。

9、強化安全和服務(wù)意識，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

七、其它工作

1、加強安全管理措施建設(shè)。認(rèn)真落實全國《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，簽訂安全責(zé)任書，落實安全工作責(zé)任制，杜絕重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，若發(fā)生事故對責(zé)任人要予以追究。

2、加強安全演練，提高師生安全意識和逃生自救能力。

3、值周教師要講奉獻(xiàn)，增強責(zé)任心，履行好職責(zé)。要保證樓道安全。

4、辦公室、德育處、教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會應(yīng)做好學(xué)校工作的宣傳報道。各部門至少寫兩篇報道。

5、嚴(yán)格考勤制度，繼續(xù)執(zhí)行簽到簽退制度。非特殊原因一律到校提前請假，特殊情況也須電話提前請假，否則以曠工論處。有事要請假，調(diào)課經(jīng)教導(dǎo)處。

6、落實好“兩免一補”工作。

7、做好文書檔案管理工作和收發(fā)工作。

8、積極與政府、公安、交通、城管、工商、文化部門聯(lián)系，做好校園周邊環(huán)境的治理工作。

年月日

第五篇：2011年春學(xué)期教科研計劃

泰興市大慶路小學(xué)

2011年春學(xué)期教研工作計劃

【指導(dǎo)思想】

以省委、省政府辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 深入實施素質(zhì)教育的意見》和《泰州市深化課程改革，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，秉承“科研興師、教研興校、全員參與，爭創(chuàng)特色”的理念，繼續(xù)深化課程改革，強化“兩語”閱讀教學(xué)研究。進(jìn)一步聚焦課堂，追求常態(tài)課堂教學(xué)高效益，認(rèn)真做好課題研究、校本教研，促使廣大教師主動、靈活地在教育教學(xué)實踐中運用新理念，探索新教法，形成新理論，全面提高教師的整體科教水平，全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量。

【工作要點】

1．全員參與，不斷加強教研組和備課組建設(shè)

加強校本教研和培訓(xùn)，繼續(xù)在提高辦學(xué)品位、創(chuàng)建辦學(xué)特色上下功夫。以熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點，以融合先進(jìn)的教育教學(xué)理念為目標(biāo)，以《江蘇教育》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)英語教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《班主任》、《泰州教育》、《泰興教研》等為教材，精選文章，分組定時認(rèn)真組織各學(xué)科教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把記錄、討論、反思、借鑒有機結(jié)合起來，務(wù)必追求實效。著力建立全員教研工作機制，認(rèn)真對照“泰興市小學(xué)先進(jìn)備課組評選條件”和“泰興市小學(xué)先進(jìn)教研組評選條件”，加強學(xué)科備課組和教研組建設(shè)。通過教研組長、備課組長的競聘、選拔、評比、考核等措施，加強集體備課、同課異構(gòu)、互相聽課、集中評課、教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思的評比等活動，實現(xiàn)智慧凝聚、資源共享、交流提高，促進(jìn)學(xué)校各備課組和教研組全體教師積極開展目標(biāo)任務(wù)明確的校本教研活動，在活動中培養(yǎng)和提升教科研能力。

2．聚焦課堂，著力提高常態(tài)課堂教學(xué)效益

繼續(xù)深入貫徹《泰州市減負(fù)八項規(guī)定》、《十六條建議》、《泰州市深化課程改革，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》等文件精神，將“減負(fù)增效提質(zhì)”各項要求在課堂上得到持久的落實。

繼續(xù)深入課堂推門聽課，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)調(diào)研，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師實施高效課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗；根據(jù)各學(xué)科課堂教學(xué)和教師、學(xué)生發(fā)展的需要，以觀摩研討為主要形式，積極組織各學(xué)科教學(xué)研究活動，重點引導(dǎo)學(xué)科教師在素質(zhì)教育理論的指導(dǎo)下，采取多樣化的教學(xué)方法，啟發(fā)和引領(lǐng)學(xué)生主體發(fā)展，努力提高常態(tài)課堂教學(xué)效益，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．加強兩語閱讀，研究提高閱讀指導(dǎo)效益的方法

認(rèn)真落實《泰興市小學(xué)課外閱讀活動指導(dǎo)意見》，深入研究提高課外閱讀實效的策略；加大推動學(xué)校“圖書室”、“閱覽室”和班級“圖書角”建設(shè)和管理的力度，創(chuàng)建“書香校園”，通過“書香班級”和“讀書好少年”的評選工作，認(rèn)真開展“讀書周”、“讀書月”以及“閱讀考級”活動，組織展示觀摩和經(jīng)驗交流活動，促進(jìn)學(xué)校根據(jù)校本實際，整合有利資源，提高“兩語閱讀”教學(xué)質(zhì)量，放大“課外閱讀”指導(dǎo)效應(yīng)，為促進(jìn)教師和學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4.優(yōu)化方式，逐步完善教育科研過程管理

教師教科研水平的提升更離不開教育教學(xué)實踐鍛煉對教學(xué)經(jīng)驗的積累，因此，在課題的研究和過程管理方面將力爭做到：

（1）課題研究日常化，日常工作研究化。每一位老師要有自己的研究課題。抓住課題研究的契機，關(guān)注平時的教育教學(xué)實踐中的困惑，從困惑中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中提煉課題。

（2）個人行動研究特色化。鼓勵教師積極參與和實施富有個性化的行動研究，通過深入研究，力爭形成校本課程。

課題組嚴(yán)格按照學(xué)校“教科研管理制度”，按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。定期召開課題組成員會議，關(guān)注課題研究動態(tài)，謀劃課題實施策略，及時搜集整理課題研究資料，潛心總結(jié)課題研究成果，力爭有課題的相關(guān)研究論文發(fā)表。同時，注重及時記錄研究過程(每一細(xì)小環(huán)節(jié))，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性、科學(xué)性。

【具體工作安排】

二月：

1.制定、落實教科研學(xué)期工作計劃；

2.落實各課題組課題研究，制訂學(xué)期研究計劃；

3.各學(xué)科組課題研究例會；

4.參加市教研工作會議，匯報交流寒假師生兩語閱讀落實情況；

5.組織參加泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)(第一學(xué)段)青優(yōu)課比賽；

6.組織參加泰州市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課選拔評比。

三月：

1.部分課題的早、中期匯報籌備、討論工作；

2.各學(xué)科組課題研究例會；

3.各學(xué)科組課題研討活動；

4.組織參加市課外閱讀觀摩活動；

5.組織參加市語文課題組研討活動；

6.參加市品德優(yōu)質(zhì)課評選；

7.組織參加作文教學(xué)交流觀摩活動；

8.參加市村小數(shù)學(xué)教師說課比賽；

9.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)經(jīng)驗推廣活動；

10.組織參加市村小英語教師說課比賽；

11.組織參加泰州市音樂教學(xué)案例評選；

12.小學(xué)美術(shù)教師學(xué)科技能比賽。

四月：

1.聘請專家來校指導(dǎo)工作，作教科研的理論講座；

2.參加市語文課題組研討活動；

3.參加市品德優(yōu)質(zhì)課評選；

4.參加市語文中年教師優(yōu)質(zhì)課比賽；

5.課題研討工作情況檢查、指導(dǎo)；

6.參加泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動；

7.組織參加泰州市音樂課件評選活動。

8.課題研究例會。

五月：

1.參加市青年教師課文誦讀比賽；

2.參加市語文課題組活動；

3.課題研究例會；

4.組織參加省“做中學(xué)”現(xiàn)場觀摩研討活動；

5.組織參加泰州市科學(xué)教師論文評審活動；

6.參加市優(yōu)秀英語教學(xué)案例評比。

六月：

1.參加市“書香校園”評選；

2.組織參加市“書香班級”、“讀書好少年”評選及閱讀考級活動的驗收；

3.組織學(xué)生參加泰州市數(shù)學(xué)小論文評比活動；

4.各類文章獲獎、發(fā)表情況統(tǒng)計；

5.參加市數(shù)學(xué)課題組研討活動；

6.組織參加泰州市小學(xué)生科學(xué)探究小論文評審活動；

7.各課題組資料整理歸檔；

8.學(xué)期教科研工作總結(jié)。