第一篇：垃圾規(guī)范化處置管理工作實(shí)施方案

**縣農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作 實(shí)施方案

為了加強(qiáng)我縣農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作，切實(shí)改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況，根據(jù)**市人民政府辦公室《關(guān)于咸陽市農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作的實(shí)施意見》（*發(fā)**號）文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善農(nóng)村人居生態(tài)環(huán)境、提高廣大群眾生活質(zhì)量和健康水平為根本出發(fā)點(diǎn)，以建立農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置長效機(jī)制為目標(biāo)，按照“政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)、全面提高”的思路，大力推廣“村收集、鎮(zhèn)、社區(qū)運(yùn)輸、縣處理”的農(nóng)村生活垃圾處置模式。健全工作機(jī)制，加大資金投入，加快農(nóng)村環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村生活垃圾處置管理工作步入科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展的軌道。

二、工作目標(biāo)

到2011年底，“村收集、鎮(zhèn)、社區(qū)運(yùn)輸、縣處理”的農(nóng)村生

活垃圾規(guī)范化處置模式全面推廣，“一村一站、一鎮(zhèn)（社區(qū)）一車一場（其中，城關(guān)鎮(zhèn)、赤道社區(qū)的農(nóng)村生活垃圾全部運(yùn)往縣垃圾資源化處置中心集中處理）”的農(nóng)村生活垃圾歸集處置設(shè)施全部建成并規(guī)范運(yùn)行，基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾“分類收集、及時(shí)清運(yùn)、規(guī)范處置”，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況不斷改善，人民群眾環(huán)境意識明顯提升。

三、重點(diǎn)工作

1、加快農(nóng)村環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各鎮(zhèn)、社區(qū)要遵循布局合

理、分類實(shí)施、經(jīng)濟(jì)適用的原則，大力開展以生活垃圾填埋場、垃圾收集分類站、垃圾中轉(zhuǎn)站等設(shè)施建設(shè)，以及封閉式垃圾桶、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車等設(shè)施配置為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。要統(tǒng)籌考慮各行政村區(qū)位條件、自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，合理確定環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施布局和規(guī)模，做到立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、一次設(shè)計(jì)、分步實(shí)施。

2、加強(qiáng)農(nóng)村生活垃圾日常收集清運(yùn)。各鎮(zhèn)、社區(qū)要著眼實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾日產(chǎn)日清的目標(biāo)。根據(jù)各自實(shí)際情況，建立健全農(nóng)村生活垃圾日常收集清運(yùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾日常收集清運(yùn)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。要科學(xué)制訂垃圾清運(yùn)車作業(yè)線路，合理調(diào)配作業(yè)車輛和清運(yùn)頻次，在確保垃圾及時(shí)清運(yùn)的同時(shí)，進(jìn)一步降低運(yùn)輸成本。要加強(qiáng)對垃圾清運(yùn)車輛日常作業(yè)情況的檢查考核，妥善一做好垃圾清運(yùn)車輛的管理、保養(yǎng)、維護(hù)，確保所有垃圾清運(yùn)車輛正常運(yùn)行。

3、積極推行農(nóng)村生活垃圾分類處理。要面向各村大力宣傳推廣生活垃圾分類以及資源回收利用的相關(guān)知識，引導(dǎo)農(nóng)民群眾自覺做好生活垃圾分類處理。要妥善做好危險(xiǎn)廢棄物的規(guī)范化處置，特別是對農(nóng)藥瓶、廢電池、廢日光燈管，以及農(nóng)村醫(yī)療廢棄物等有害垃圾，必須與其他生活垃圾進(jìn)行隔離存放，落實(shí)有關(guān)防護(hù)措施，并設(shè)置明顯的標(biāo)識。對可氧化的有機(jī)垃圾，通過堆漚成肥、沼氣厭氧化等方式處理，實(shí)現(xiàn)合理利用；對不能氧化的玻璃、泡沫等垃圾，能利用的盡量回收利用，不能利用的統(tǒng)一進(jìn)行無害化處理。對產(chǎn)生的建筑垃圾要進(jìn)行定點(diǎn)集中堆放。通過回填機(jī)耕路面等方式有效處置。

4、健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保潔機(jī)制。各鎮(zhèn)、社區(qū)要積極探索多

種形式的農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保潔模式，采取“戶前三包”、制訂村規(guī)民約和專業(yè)隊(duì)伍保潔等辦法，建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保潔長效機(jī)制。要加強(qiáng)農(nóng)村清掃保潔隊(duì)伍建設(shè)，所有鎮(zhèn)、村要配備專（兼）職清掃保潔人員，嚴(yán)格清掃保潔質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)日常清掃保潔責(zé)任。要加強(qiáng)對農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔工作的日常檢查、定期考評，對環(huán)境衛(wèi)生整體質(zhì)量較差、垃圾清運(yùn)不及時(shí)、清掃保潔責(zé)任落實(shí)不到位的，督促限期整改。要定期開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治行動(dòng)，對村道兩旁、河邊溝渠、房前屋后、公共場所等垃圾死角進(jìn)行全面清理，不斷提高農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整體質(zhì)量。

四、職責(zé)分工

1、各鎮(zhèn)、社區(qū)管委會：在縣政府的統(tǒng)一安排下，按照屬地管理的原則和“制度健全、資金落實(shí)、人員到位、設(shè)備齊全、處置規(guī)范、監(jiān)管有力”的要求，精心組織開展農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作，具體抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。

2、縣住建局：全面負(fù)責(zé)農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置監(jiān)管工作，指導(dǎo)各鎮(zhèn)、社區(qū)做好垃圾填埋場的規(guī)劃、布局、建設(shè)等工作，積極配合爭取中、省、市相關(guān)項(xiàng)目、資金。

3、縣環(huán)保局：做好各鎮(zhèn)、社區(qū)的農(nóng)村生活垃圾填埋場的選址工作；對各鎮(zhèn)、社區(qū)農(nóng)村生活垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、處理進(jìn)行全程監(jiān)管；對農(nóng)村生活垃圾置過程中伴生污染物（廢氣、滲濾液等）無害化處置進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；會同相關(guān)部門爭取中、省、市農(nóng)村生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)設(shè)施項(xiàng)目及資金。

4、縣財(cái)政局：將各鎮(zhèn)、社區(qū)農(nóng)村生活垃圾處置補(bǔ)助資金納入縣級財(cái)政預(yù)算。

5、縣農(nóng)業(yè)局：指導(dǎo)各鎮(zhèn)、社區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物（農(nóng)膜、農(nóng)藥

瓶等）回收、處置工作。

6、縣國土局：做好各鎮(zhèn)、社區(qū)垃圾填埋場項(xiàng)目建設(shè)用地報(bào)批工作。

7、縣人社局：落實(shí)各鎮(zhèn)、社區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保潔專業(yè)隊(duì)伍人員及工資。

8、縣編辦：進(jìn)一步明確各鎮(zhèn)、社區(qū)農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置工作管理機(jī)構(gòu)。

9、縣物價(jià)局：制訂我縣農(nóng)村垃圾規(guī)范化處置收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

10、縣新農(nóng)辦：將農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置工作作為全縣新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容并抓好落實(shí)。

11、縣扶貧辦：將農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置工作作為移民搬遷及“三告別”工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容積極實(shí)施。

12、縣考核辦：將農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置工作納入各鎮(zhèn)、社區(qū)年度目標(biāo)責(zé)任考評范圍。

五、實(shí)施步驟

全縣農(nóng)村垃圾規(guī)范化處置體系建設(shè)工作從2011年11月1起至2011年 12月2。日前完成，分三個(gè)階段實(shí)施：

第一階段（11月14日一11月18日）：動(dòng)員部署。成立**縣農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全縣農(nóng)村生活垃圾資源化處置工作動(dòng)會。各鎮(zhèn)、社區(qū)成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，精心部署安排農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置工作。

第二階段（11月18日一12月15日）：全面實(shí)施。各鎮(zhèn)、社區(qū)按照《**縣農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作實(shí)施方案》要求，廣泛動(dòng)員，全民參與，整體推進(jìn)，采取縣、鎮(zhèn)、村聯(lián)動(dòng)，村鎮(zhèn)為主體，部門包抓的辦法，全面完成農(nóng)村垃圾規(guī)范化處置體系建設(shè)工作任務(wù)。

第三階段（12月16日一12月20日）：檢查驗(yàn)收。縣農(nóng)村垃圾規(guī)范化處置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各鎮(zhèn)、社區(qū)農(nóng)村垃圾規(guī)范化處置體系建設(shè)工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對工作進(jìn)展快的鎮(zhèn)、社區(qū)進(jìn)行表彰，對進(jìn)展緩慢、未達(dá)到建設(shè)相關(guān)要求的鎮(zhèn)、社區(qū)予以批評。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)對全縣農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣政府決定成立由縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長的“**縣農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，各鎮(zhèn)、社區(qū)也要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心做好各項(xiàng)具體工作的謀劃、調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督辦，促進(jìn)整體工作全面順利推進(jìn)。

（二）強(qiáng)化工作責(zé)任。各鎮(zhèn)、社區(qū)要按照縣政府開展農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作的上總體安排，抓緊制訂工作方案，細(xì)化分解任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，做到“任務(wù)明確、職責(zé)明確、標(biāo)準(zhǔn)明確、時(shí)限明確、獎(jiǎng)懲明確”。各有關(guān)部門要按照職能分工，密切協(xié)作，積極配合各鎮(zhèn)、社區(qū)開展農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作，通過加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)、爭取上級項(xiàng)目資金等方式，為各鎮(zhèn)、社區(qū)開展工作創(chuàng)造有利條件。

（三）加大資金投入。縣政府將農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作所需經(jīng)費(fèi)納入縣級財(cái)政預(yù)算，各鎮(zhèn)、社區(qū)也要積極拓寬籌資渠道，確保垃圾收集桶、填埋場等配套設(shè)施足額配備、正常運(yùn)行。各相關(guān)部門也要通過各種渠道，加大對各鎮(zhèn)、社區(qū)開展此項(xiàng)工

作的資金支持。縣環(huán)保局要加強(qiáng)與市環(huán)保局的聯(lián)系，全力解決垃圾清運(yùn)車輛配置問題。

（四）強(qiáng)化督查考核。縣農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要科學(xué)制訂全縣農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作考核辦法，積極會同縣考核辦和縣委、縣政府督查室，定期檢查督辦各鎮(zhèn)、社區(qū)工作開展情況，對工作敷衍塞責(zé)、流于形式的，在全縣進(jìn)行通報(bào)批評。

（五）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各級各有關(guān)部門要綜合運(yùn)用多種形式，面向群眾大力宣傳開展農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理的重要意義，特別要通過宣傳典型事例，讓群眾更加直觀地體會到開展此項(xiàng)工作帶來的益處。自覺做好日常生活垃圾的分類、收集以及農(nóng)業(yè)廢棄污染物的處置，培養(yǎng)良好的生產(chǎn)生活習(xí)慣。縣電視臺、縣信息辦要跟蹤宣傳報(bào)道農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置工作進(jìn)展情況，大力宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)曝光隨意傾倒垃圾、垃圾收運(yùn)設(shè)施閑置等行為，努力營造全社會積極支持、參與、監(jiān)督農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化處置管理工作的良好氛圍。

第二篇：學(xué)校垃圾分類管理工作實(shí)施方案

學(xué)校垃圾分類管理工作實(shí)施方案

魚兒山中心校

一、基本原則

1、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)適用原則。要著眼當(dāng)前，兼顧長遠(yuǎn)，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村垃圾處理設(shè)施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學(xué)校實(shí)際的收集處理方式和技術(shù)。

2、堅(jiān)持突出重點(diǎn)，因地制宜的原則。學(xué)校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的實(shí)際，突出重點(diǎn)，因地制宜做好垃圾收集、處理設(shè)施建設(shè)。

3、堅(jiān)持科學(xué)治理，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運(yùn)、處理等治理措施，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生；也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，對可回收、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用。

二、計(jì)劃目標(biāo)

我校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過三年的大力實(shí)施，大見成效，到2020年底，全校師生的環(huán)保意識得到全面提高，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系，力爭全校生活垃圾收集率達(dá)到90%以上，垃圾處理率達(dá)到80%以上，達(dá)到“三個(gè)基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上，建立健全長效機(jī)制，使之制度化、經(jīng)常化、長效化。

具體任務(wù)是：（1）教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋），做到日產(chǎn)日清。（2）食堂垃圾處理要做到“三個(gè)有”：有專門處理清運(yùn)垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運(yùn)行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。（3）校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個(gè)有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運(yùn)垃圾的專用車（拖拉機(jī)、三輪車等），有焚燒池等處理垃圾的專用設(shè)施場地（垃圾池），有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的運(yùn)行管理制度。（4）各學(xué)校廁所、喬家營小學(xué)豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。

三、垃圾處理工作重點(diǎn)

（一）推行學(xué)校垃圾處理有效模式

學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機(jī)垃圾歸類投放，由專人回收并出售給廢品收購站。

二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮有專人負(fù)責(zé)清理，回收到養(yǎng)殖場再利用；人類糞便、生活污水等有機(jī)垃圾進(jìn)入污水池，達(dá)到一定數(shù)量后抽出定點(diǎn)存放轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥入田。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責(zé)任人負(fù)責(zé)清運(yùn)，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付ㄍ莸亍?/p>

三集中：即不可回收無機(jī)垃圾采取兩種方式集中處理。一是依各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場較近的學(xué)校采取“垃圾分類、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸處理”方式進(jìn)行生活垃圾集中處置。二是依托中心村設(shè)施集中處理。設(shè)在中心村小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類、村收集處理”方式進(jìn)行集中焚燒、填埋；其它邊遠(yuǎn)小學(xué)的垃圾就地集中處理。

（二）加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、各校要按照實(shí)際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機(jī)垃圾漚肥窖。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施。

2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個(gè)教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn)、日清、日運(yùn)，防止產(chǎn)生二次污染。

（三）建立健全學(xué)校垃圾長效管理機(jī)制

1、建立愛衛(wèi)小組。學(xué)校成少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評比檢查，利用愛衛(wèi)小組進(jìn)行有效地衛(wèi)生督查。

2、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班，班級再包干到人，通過層層包干，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作。

3、建立衛(wèi)生評比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制、月評比制，并評出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過開展評比檢查，有效促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開展。

四、2018年實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（5月1日—9月30日）。各校要高度重視，精心組織，加強(qiáng)宣傳，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)師生積極主動(dòng)參與學(xué)校垃圾集中處理工作。要加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保教育，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺?shí)施意見和本校實(shí)際情況，制定學(xué)校垃圾處理工作方案，并組織實(shí)施。

（二）集中治理階段（10月1日—10月30日）。各學(xué)校以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動(dòng)，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識課；組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀活動(dòng)；組織學(xué)生開展以垃圾處理為主題的征文活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣，又通過學(xué)生影響家長參與到農(nóng)村垃圾處理行動(dòng)中。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖。

（三）建章立制階段（11月1日—11月30日）。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度，用制度進(jìn)一步規(guī)范垃圾處理行為；積極開展衛(wèi)生文明班級、個(gè)人評選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽(yù)感；對所開展的垃圾處理工作進(jìn)行自查、整改，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化、規(guī)范化運(yùn)行軌道，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長期有效開展。

（四）檢查驗(yàn)收階段（12月1日—12月30日）。中心校組織有關(guān)成員，對各學(xué)校垃圾處理工作進(jìn)行集中考核驗(yàn)收。

五、工作要求與措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高位推動(dòng)。各學(xué)校要落實(shí)工作人員、工作責(zé)任制，確保有人管事、有章可循，按制度要求推動(dòng)工作。各校校長主抓此項(xiàng)工作，組織相關(guān)人員進(jìn)行督查，解決實(shí)際問題，要把學(xué)校垃圾處理工作納入工作重點(diǎn)，精心制訂方案，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，務(wù)必抓出成效。

（二）加強(qiáng)督查，促進(jìn)落實(shí)。中心校對各小學(xué)開展垃圾處理工作情況實(shí)行不定期督查，查找問題，提出建議。對已經(jīng)開展工作的要查成效、對工作正在進(jìn)行的要查進(jìn)度、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實(shí)的要查責(zé)任，使垃圾處理各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

魚兒山中心校農(nóng)村學(xué)校周邊垃圾清理工作責(zé)任人

中心校：張艷青（安辦主任）魚兒山小學(xué)：曹永志（校長）喬家營小學(xué)：李文龍（校長）

魚兒山中心幼兒園：田媛（幼兒園園長）大河?xùn)|幼兒園：王桂華 同勝永幼兒園：郭鑫麗 山咀幼兒園：何艷芹 東灘幼兒園：王小燕

第三篇：100、我縣餐廚垃圾步入規(guī)范化處置軌道

管 簡 訊

第100 期

雙流縣城市管理局 二○○八年十月七日

我縣餐廚垃圾步入規(guī)范化處置軌道

10月7日,雙流縣餐廚垃圾收運(yùn)處置動(dòng)員大會在縣政府四會議室召開, 縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)、成員單位負(fù)責(zé)同志及相關(guān)餐飲單位負(fù)責(zé)人參加了會議。標(biāo)志著我縣的餐廚垃圾正式步入了可持續(xù)發(fā)展、利用的規(guī)范化處置軌道，將對構(gòu)建起安全的食品鏈條產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。會議首先學(xué)習(xí)了《餐廚垃圾收運(yùn)處置及管理辦法》，研究部署了餐廚垃圾收運(yùn)處置工作，公布了第一批收集餐飲單位名單；縣公安局、縣環(huán)保局、縣衛(wèi)生局作為成員單位代表，棠胡賓館、家園國際酒店作為餐飲單位代表分別在會上做了表態(tài)發(fā)言，表示堅(jiān)決支持餐廚垃圾資源化處置工作。

縣政府領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合試運(yùn)行過程中出現(xiàn)的新問題、新情況提出了四點(diǎn)要求：一要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要主動(dòng)認(rèn)識餐廚垃圾資源化處置對于構(gòu)建安全食品鏈條，保障全縣人民身體健康方面的積極作用；二要明確職責(zé)，強(qiáng)化考核，縣委目督辦、縣政府目督辦要對各部門、鎮(zhèn)（街道）的履職情況進(jìn)行督查，嚴(yán)格考核、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲；三要積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，特別是縣電視臺和縣新聞中心要切實(shí)發(fā)揮主流媒體的宣傳引導(dǎo)作用，該表揚(yáng)的要表揚(yáng)，該曝光的要大膽曝光；四要聯(lián)合執(zhí)法，確保實(shí)效，縣城管、公安、教育、衛(wèi)生、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)等6部門要抽調(diào)人員組成聯(lián)合執(zhí)法組，對各類違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)懲，實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾應(yīng)收盡收，保障餐廚垃圾資源化處置工作健康發(fā)展。

我縣的餐廚垃圾資源化處置站投資約1000萬元，位于西航港江安村的一期工程已于9月竣工并投入試運(yùn)行，該處置站為成都市餐廚垃圾資源化處置試點(diǎn)項(xiàng)目，也是全省首家上規(guī)模的餐廚垃圾資源化處置站，一期工程設(shè)計(jì)處置能力為10噸/日，將先期對東升、華陽、西航港街道等主要餐飲企業(yè)、學(xué)校食堂日產(chǎn)約9噸的餐廚垃圾進(jìn)行集中資源化處置。餐廚垃圾資源化處置必將改變雙流餐廚垃圾 2 隨意處置、擅自回收利用的歷史，必將實(shí)現(xiàn)廚余垃圾和廢棄食用油脂規(guī)范收運(yùn)、科學(xué)妥善處置，必將在保障全縣人民食品鏈安全方面發(fā)揮積極作用，是真正惠民利民的民心工程。

抄送：市城管局、志堅(jiān)書記、森林縣長、建生主任、德洪主席、光強(qiáng)常委、縣委辦、縣人大辦、縣政府辦、縣政協(xié)辦、縣委組織部、縣直機(jī)關(guān)工委

發(fā)：縣城管相關(guān)部門、各科室、華陽分局、航空港分局、縣城管執(zhí)法大隊(duì)、縣環(huán)衛(wèi)所、華陽環(huán)衛(wèi)所、各鎮(zhèn)派出中隊(duì)

（共印90份）

第四篇：基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化管理工作實(shí)施方案

XX衛(wèi)生院

規(guī)范化管理工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，圍繞“以病人為中心、以質(zhì)量為核心”這一主題，堅(jiān)持把追求社會效益，維護(hù)群眾利益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在第一位，健全醫(yī)院以“質(zhì)量、安全、服務(wù)、費(fèi)用”為主要內(nèi)容的管理制度，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平，使醫(yī)療服務(wù)更加貼近群眾，貼近社會，不斷滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療服務(wù)需求。

二、總體目標(biāo)

以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)為主題，端正辦院方向，明確辦院宗旨；規(guī)范診療行為，確保醫(yī)療安全，改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量；嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，控制醫(yī)療費(fèi)用；端正行業(yè)作風(fēng)，樹立醫(yī)院形象，創(chuàng)建百姓滿意醫(yī)院。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立醫(yī)院管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。組長：XX

副組長：XX

成員：XX、XX、XX、XX、XX、XX

四、重點(diǎn)內(nèi)容

(一)增強(qiáng)衛(wèi)生法制觀念，依法管理、依法執(zhí)業(yè)

1、增強(qiáng)衛(wèi)生法制意識：全院醫(yī)務(wù)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守醫(yī)療衛(wèi)生有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章以及診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，尤其是《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》，依法依規(guī)執(zhí)業(yè)，醫(yī)院嚴(yán)格按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》批準(zhǔn)登記許可執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、診療科目、診療范圍執(zhí)業(yè)，杜絕超許可登記的診療科目、范圍執(zhí)業(yè)，杜絕聘請非衛(wèi)生技術(shù)人員從事診療活動(dòng)或非醫(yī)師行醫(yī)，杜絕執(zhí)業(yè)醫(yī)師跨類別、跨專業(yè)執(zhí)業(yè)。

2、嚴(yán)格醫(yī)療服務(wù)要素的準(zhǔn)入審批，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》和《護(hù)士管理辦法》的要求，對從業(yè)人員和新開展的醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格審批，并按規(guī)定向上級行政主管部門申報(bào)，各科室開展新技術(shù)、新項(xiàng)目必須報(bào)醫(yī)務(wù)科審核批準(zhǔn)，從而切實(shí)把好醫(yī)療服務(wù)要素的準(zhǔn)入點(diǎn)。

(二)以保證和鞏固基礎(chǔ)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量為重點(diǎn)，提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全。

1、修正、完善醫(yī)院各類人員崗位職責(zé)，并組織學(xué)習(xí)，使全體醫(yī)務(wù)人員對各自的崗位職責(zé)和責(zé)任明確了解、熟悉，并能在各自工作崗位認(rèn)真履行職責(zé)。

2、完善醫(yī)院的質(zhì)量控制體系，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療質(zhì)量意識、安全意識和責(zé)任意識，嚴(yán)格按照自控、科控、院控三級管理，環(huán)節(jié)質(zhì)量與終末質(zhì)量控制相結(jié)合，定期開展醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全檢查、講評、通報(bào)并落實(shí)整改措施，提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。

3、健全并落實(shí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度，包括首診負(fù)責(zé)制度、三級醫(yī)師查房制度、分級護(hù)理制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度、查對制度、交接班制度、談話告知制度、病歷書寫規(guī)范與管理制度等。

4、嚴(yán)格按照《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的要求，實(shí)行醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，落實(shí)非正常醫(yī)療問題報(bào)告制度。對每一起糾紛或投訴有登記、有處理、有反饋。各科室要認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院制訂的醫(yī)療事故防范預(yù)案和處理預(yù)案，有效減少和控制醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

5、健全護(hù)理管理體系，合理配備護(hù)理人力。落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，強(qiáng)化護(hù)理安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行分級護(hù)理制度、護(hù)理缺陷報(bào)告、討論分析和管理制度以及護(hù)理文書書寫規(guī)范與護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程等。

6、堅(jiān)持因病施治，做到合理檢查、合理用藥。杜絕重復(fù)檢查，避免生化檢查“套餐”，嚴(yán)格高值耗材使用報(bào)告、審批和患者簽字制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)《抗菌藥物管理辦法》，堅(jiān)持抗菌藥物分級使用原則，嚴(yán)禁濫用抗生素。

7、加強(qiáng)檢驗(yàn)科質(zhì)量管理，嚴(yán)格各種檢驗(yàn)操作規(guī)程，重視臨床實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)質(zhì)量控制和室間質(zhì)量評價(jià)工作。

(三)落實(shí)人性化服務(wù)措施，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

1、牢固樹立“以人為本、病人為中心”的服務(wù)理念，堅(jiān)持“病人第一”、“服務(wù)第一”、“質(zhì)量第一”，改善服務(wù)態(tài)度，規(guī)范服務(wù)用語，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。

2、優(yōu)化就診流程，簡化服務(wù)環(huán)節(jié)，方便病人就醫(yī)。增加服務(wù)窗口，縮短病人等候時(shí)間，克服“三長一短”現(xiàn)象。縮短各項(xiàng)檢查預(yù)約暨出具報(bào)告時(shí)間。院內(nèi)會診暨轉(zhuǎn)科要及時(shí)、便捷、方便病人。

3、醫(yī)院門診和住院部各科室標(biāo)識規(guī)范、清楚、醒目，環(huán)境和設(shè)施清潔、舒適、溫馨，為病人提供良好的便民服務(wù)，導(dǎo)診咨詢臺親切周到；設(shè)立飲水設(shè)施。

4、落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，建立并完善醫(yī)患溝通制度，加強(qiáng)與病人的交流，維護(hù)病人的權(quán)利，尊重病人的知情權(quán)和選擇權(quán)。

(四)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，控制醫(yī)療成本。

1、醫(yī)院財(cái)務(wù)堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的原則，嚴(yán)禁醫(yī)院科室設(shè)立賬外賬、“小金庫”。

2、規(guī)范醫(yī)院經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決策機(jī)制和程序，重大項(xiàng)目經(jīng)集體研究后，按程序報(bào)批，實(shí)行重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。

3、嚴(yán)格實(shí)行醫(yī)院內(nèi)部成本核算制度，對引進(jìn)大型醫(yī)療設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部《大型醫(yī)用設(shè)備配置與使用管理辦法》，加強(qiáng)市場預(yù)測和調(diào)研，提高利用率。加強(qiáng)藥品、材料、設(shè)備等物資的管理，努力降低醫(yī)療成本和藥品、材料消耗。

4、制定科學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理方案和收入分配辦法。杜絕將醫(yī)療服務(wù)收入直接與個(gè)人收入掛鉤；嚴(yán)禁對藥品、儀器檢查、生化檢驗(yàn)及其他特殊檢查等實(shí)行“開單提成”；嚴(yán)禁將藥品高值耗材收入列入科室業(yè)務(wù)收入。

(五)規(guī)范醫(yī)藥收費(fèi)行為，降低病人醫(yī)藥費(fèi)用。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定藥品價(jià)格政策和醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行藥品收支兩條線。禁止在國家規(guī)定之外擅自設(shè)立新的收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)禁分解項(xiàng)目、比照項(xiàng)目收費(fèi)和超標(biāo)收費(fèi)、重復(fù)收費(fèi)。

2、完善醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)制度，公開收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，建立醫(yī)療收費(fèi)公示制、查詢制、費(fèi)用清單制、藥品明碼標(biāo)價(jià)，提高收費(fèi)透明度。

3、主動(dòng)接受社會和病人對醫(yī)療費(fèi)用的監(jiān)督，及時(shí)受理、調(diào)查、處理患者對違規(guī)收費(fèi)的投訴，并認(rèn)真制定、嚴(yán)格執(zhí)行違規(guī)收費(fèi)處理措施。

4、及時(shí)向衛(wèi)生行政部門提供醫(yī)院門診人次費(fèi)用、住院病人床日費(fèi)用、單病種費(fèi)用等相關(guān)信息。

(六)加強(qiáng)職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

1、強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)意識，弘揚(yáng)救死扶傷人道主義精神，及時(shí)表彰醫(yī)德高尚、服務(wù)優(yōu)良、醫(yī)術(shù)精湛、自覺抑制行業(yè)不正之風(fēng)的先進(jìn)典型。

2、結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任教育，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)的衛(wèi)生行業(yè)新風(fēng)尚。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生行業(yè)行風(fēng)建設(shè)的意見》和《衛(wèi)生部關(guān)于在全國醫(yī)療機(jī)構(gòu)中開展向社會服務(wù)承諾活動(dòng)的實(shí)施方案》；嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈(zèng)。

XX衛(wèi)生院

第五篇：錢庫二中規(guī)范化管理工作整改實(shí)施方案

錢庫二中規(guī)范化管理工作整改實(shí)施方案

根據(jù)蒼教辦函[2008]5號文件精神和我校規(guī)范化管理工作中存在的問題，我校逐點(diǎn)對照，制定整改實(shí)施方案。具體如下：

一、針對“學(xué)校尚無計(jì)算機(jī)教室”問題

整改方案：縣教育局已原則同意為我校配置計(jì)算機(jī)教室，但暫緩配置。（因?yàn)槲倚＞C合樓危房要拆遷重建，暫時(shí)無建計(jì)算機(jī)教室的地方）

二、針對“生均圖書和年遞增量不夠”問題

整改方案：

1、本學(xué)期發(fā)動(dòng)學(xué)生為學(xué)校捐書人均3冊。

2、本學(xué)期追加圖書投入1萬元，以后每年圖書投入遞增1-2萬元。

三、針對“近兩年缺乏學(xué)校課題研究”問題 整改方案：正在申報(bào)市級教科研課題。

四、針對“畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量不高”問題

整改方案：出臺《錢庫二中提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案》，并嚴(yán)格執(zhí)行。（詳見附件1）

五、針對“尚未開展四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”問題

整改方案：更加嚴(yán)格執(zhí)行《錢庫二中教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》。（詳見附件2）

六、針對“綜合實(shí)踐活動(dòng)練內(nèi)容不夠充實(shí)”問題

整改方案：出臺《錢庫二中綜合實(shí)踐課實(shí)施方案》，并嚴(yán)格執(zhí)行。（詳見附件3）

錢庫二中 2008.2.22 附件1 蒼南縣錢庫鎮(zhèn)二中提高教育質(zhì)量的實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，就如何加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指南，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為基本理念，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

三、具體措施

（一）提高質(zhì)量意識，確保教學(xué)中心地位。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師要站在“創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的高度，牢固樹立教育質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識和質(zhì)量意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，親自擔(dān)任具體的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常深入教學(xué)第一線調(diào)查工作中的新情況、新問題，并及時(shí)解決，堅(jiān)持和完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，樹立一切為了教學(xué)服務(wù)的思想，千方百計(jì)的為教學(xué)做好保障和服務(wù)工作。

（二）健全管理網(wǎng)絡(luò)，大力推行分層管理。

1、建立健全“校領(lǐng)導(dǎo)—教科處—教研組—年級段—科任教師—學(xué) 生”為主線的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。明確相關(guān)職責(zé)、任務(wù)，實(shí)行分層管理。定期召開教師、學(xué)生會議，征求對教育教學(xué)工作的意見，研究解決教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。按規(guī)定開齊國家課程、地方課程、校本課程，教科處作好檢查監(jiān)督，并堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)情況檢查、小結(jié)與通報(bào)。

3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在教學(xué)中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用；探索校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程資源開發(fā)一體化的校本管理模式，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供關(guān)鍵保障。

（三）加大監(jiān)督力度，規(guī)范教學(xué)過程管理。

1、切實(shí)加強(qiáng)“備、教、輔、改、評、析”的教學(xué)過程管理，堅(jiān)持隨時(shí)抽查與定期檢查相結(jié)合，并對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提供關(guān)鍵保障。

（1）開學(xué)初，教師要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對所教年級的要求，要統(tǒng)攬教材，了解教材的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)識規(guī)律，確定教學(xué)目標(biāo)和要求，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

（2）鼓勵(lì)教師運(yùn)用手抄備課，要求寫教學(xué)反思或自己的教學(xué)故事，對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀教育必須有一定數(shù)量的教后反思，同時(shí)優(yōu)秀教案作為評優(yōu)評先的必要條件。

（3）充分發(fā)揮集體備課的作用，倡導(dǎo)每位教師深鉆教材，發(fā)揮群體智慧，針對教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及教學(xué)策略進(jìn)行討論，大家集思廣益，將個(gè)體的認(rèn)識納入到集體的智慧之中。在教學(xué)過程中，根據(jù)本班的具體情況，對教案進(jìn)行修改補(bǔ)充，再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一程共性和個(gè)性完善相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)化的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

（4）作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、適量，避免重復(fù)簡單的機(jī)械抄寫。對學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真檢查，認(rèn)真書寫的習(xí)慣。作業(yè)批改要認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)。對作業(yè)中的錯(cuò)題要讓學(xué)生及時(shí)改正，針對學(xué)生帶有普遍性的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析，建立學(xué)生錯(cuò)題冊，并指導(dǎo)學(xué)生改正。建議學(xué)生作業(yè)經(jīng)常與家長見面，每周應(yīng)讓家長檢查一次，以了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

（5）重視差生的輔導(dǎo)工作，對學(xué)生的輔導(dǎo)要耐心，合理安排，要注意因材施教，使不同的學(xué)生各得其所。輔導(dǎo)的方式可多種多樣，以小范圍或個(gè)別輔導(dǎo)為主，注重實(shí)效，要求堅(jiān)持家訪，爭取家長的支持，增強(qiáng)“三結(jié)合”教育的實(shí)效，切實(shí)提高后20%學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)效，并納入教師評估的重要內(nèi)容。

（6）成績考核是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)和檢查，對學(xué)生成績考核應(yīng)以平時(shí)多種形式考查為主，學(xué)校每期舉行一次期中期末檢測，考試采取隨機(jī)排位，統(tǒng)一改卷，流水作業(yè)的形式。每學(xué)期的學(xué)生成績要載入記分冊，做好質(zhì)量分析，納入老師考核，作為評先、評職、聘任的主要依據(jù)。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨堂“推門”聽課制度，不打招呼，聽后反饋，交換意見，提出要求和建議；提倡組內(nèi)教師互相聽課，互相評課，共同研討課堂教學(xué)改革的教法與學(xué)法，有效地服務(wù)、受益于學(xué)生；鼓勵(lì)校內(nèi) 教師互相結(jié)對，老青結(jié)合，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步提高。

3、以課改為契機(jī)，切實(shí)加大教研力度。在工作中不斷加強(qiáng)課改年級工作的指導(dǎo)，搞好課改教師的師資培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作。校本教研主題化、系列化、效益化，拓展其深度與廣度，真正做到教科研興校。

（四）優(yōu)化教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，努力探索以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的課堂教學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式。改革課堂教學(xué)方法，教師與學(xué)生在課堂上多向交流，積極互動(dòng)，提倡創(chuàng)造性的教育教學(xué)，努力構(gòu)建理想課堂的教學(xué)模式。

2、各科逐步實(shí)現(xiàn)多媒體化、個(gè)性化教學(xué)，課堂教學(xué)做到密度高、優(yōu)質(zhì)、高效，教學(xué)體現(xiàn)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)方法、教學(xué)手段靈活，課堂氣氛、學(xué)生思維活躍，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與、積極探究、合作學(xué)習(xí)。

（五）注重課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

教學(xué)與研究共生互補(bǔ)，教師的教學(xué)研究存在于教學(xué)活動(dòng)之中，一線教師從事教育科研的最大優(yōu)勢是擁有豐富的鮮活的教育案例，只要將教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)心得等進(jìn)行認(rèn)真分析整理，就是最好的教育科研素材，這個(gè)過程就是課題研究的過程。讓教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際有自己的研究專題，將教學(xué)中的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)問題提出來，每學(xué)期初先在教研組內(nèi)通過集體論證后上報(bào)教科處，然后各教研組及個(gè)人就圍繞專題開展研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況申報(bào)課題研究。

錢庫二中

2008.2.18 附件2 蒼南縣錢庫鎮(zhèn)二中教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，提升教師素質(zhì)，推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，決定從2007年下半年開始，在全校開展“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”（以下簡稱“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”）。為了保證“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”順利實(shí)施，根據(jù)《溫州市教育局農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針；以教學(xué)規(guī)范管理為抓手，優(yōu)化教學(xué)方式；以提高教師素質(zhì)為根本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；規(guī)范我校課程管理、教學(xué)管理、教研活動(dòng)，努力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，辦讓人民群眾滿意的教育。

二、主要目標(biāo)

（一）2008年6月學(xué)校成為市“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”學(xué)校，做到課程管理、教學(xué)管理和教研活動(dòng)規(guī)范，開足開齊國家規(guī)定的課程，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并順利通過上級驗(yàn)收。

（二）全體教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會撰寫案例和反思，提高教師的專業(yè)水平。

（三）培養(yǎng)一批骨干教師，收集一些教育教學(xué)研究成果。

（四）加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

三、實(shí)施對象

全體教師（包括行政領(lǐng)導(dǎo)），兼任兩門或兩門以上學(xué)科的教師可以自選其中一門學(xué)科參加教研、評比等活動(dòng)。

四、主要內(nèi)容

通過學(xué)校教科處、教研組聯(lián)動(dòng)，開展“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“質(zhì)量測評”四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，主要采取以下措施，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)：

（一）積極參加縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的各學(xué)科“備課”、“上課”和“命題”專題培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范的備課、上課、命題等方法。

（二）學(xué)校建立規(guī)范的校本教研制度，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，圍繞四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)、教學(xué)反思交流活動(dòng)和教學(xué)基本功大練兵等活動(dòng)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，提高教師的專業(yè)水平。

（三）學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，建立相應(yīng)的檢查和評比制度。開展定期與不定期的教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)對教師提供反饋和指導(dǎo)；建立規(guī)范的文檔管理制度，及時(shí)收集、認(rèn)真整理、妥善保管相關(guān)資料，建立檔案。

（四）鼓勵(lì)、組織教師參加“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”、“課堂教學(xué)”、“命題”四項(xiàng)專項(xiàng)評比，為教師發(fā)展搭建平臺。

（五）結(jié)合“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的重點(diǎn)和難點(diǎn)，開展有關(guān)學(xué)科教學(xué)、校本教研、教學(xué)管理、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)等方面的專題研究。

五、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段（2007年9月—2007年10月）

制定“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案，成立學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）實(shí)施階段（2007年10月有—2008年6月）

1、積極參加縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的各學(xué)科“備課”、“上課”、“命題”專題培訓(xùn)，積極參加縣教育局教研室組織的各學(xué)科“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”、“課堂教學(xué)”、“命題”四項(xiàng)評比。

2、學(xué)校開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和水平，達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

3、建立規(guī)范的教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范檢查、評比。

4、分階段、分層次進(jìn)行評估驗(yàn)收。教師經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，可以向?qū)W校提出“驗(yàn)收”申請，學(xué)校中90%的教師通過驗(yàn)收后，學(xué)校可以向縣教育局教研室提出“驗(yàn)收”申請，驗(yàn)收合格后，向市教育教學(xué)研究院提出“驗(yàn)收”申請，驗(yàn)收合格，授于市“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”稱號。

（三）總結(jié)階段（2008年9月—2008年10月）

總結(jié)、表彰“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人。

六、組織實(shí)施

（一）建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由李敏佩為組長，錢克趨、顏益謙為副組長，潘直錢、林時(shí)領(lǐng)、金振建、應(yīng)仲初、夏忠新、季善奔、黃賢招為組員。

（二）采取分級管理，協(xié)同運(yùn)作

學(xué)校教科處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作的規(guī)劃、實(shí)施、管理和評估工作，制定實(shí)施方案；各教研組要樹立素質(zhì)教育的理念，做好相應(yīng)各學(xué)科的教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作。

（三）積極參加各學(xué)科培訓(xùn)、評比活動(dòng)

積極參加縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的各學(xué)科“備課”、“上課”、“命題” 專題培訓(xùn)，積極參加縣教育局教研室組織的各學(xué)科“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”、“課堂教學(xué)”、“命題”四項(xiàng)評比。在活動(dòng)中促發(fā)展，求規(guī)范。

（四）設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障實(shí)施

學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作的實(shí)際需要，按參加“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的教師人數(shù)劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于教師培訓(xùn)、課題研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、活動(dòng)評比、成果表彰等工作。

（五）加強(qiáng)調(diào)研評估，及時(shí)反饋。學(xué)校教科處、各教研組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)對開展“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作的定期和不定期的檢查評估，及時(shí)了解情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、修正不足，保證義務(wù)教育階段學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作的順利實(shí)施。

（六）建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)先進(jìn)。參加“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”培訓(xùn)的教師給予繼續(xù)教育學(xué)分，對獲得“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”合格證的教師在履職考核、先進(jìn)、教壇新秀、學(xué)科骨干教師等評選和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)中給予政策傾斜。

錢庫二中 2007.9.1 附件3 蒼南縣錢庫鎮(zhèn)二中綜合實(shí)踐課實(shí)施方案

一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意義

隨著課改工作的深入，使我們越來越意識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的重要性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程——以其嶄新的、指向性極強(qiáng)的面目，出現(xiàn)在我們面前。此項(xiàng)新課程，是國家規(guī)定的九年義務(wù)教育必修課程，包括“勞動(dòng)與技術(shù)教育”、“研究性學(xué)習(xí)”、“社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐”等，旨在使學(xué)生通過親身實(shí)踐，關(guān)注社會生活和社會問題，增強(qiáng)社會責(zé)任感，提高收集信息處理信息的能力、綜合運(yùn)用知識解決問題的能力、交流合作的能力、創(chuàng)新與實(shí)踐能力。

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的安排

1、“勞動(dòng)與技術(shù)教育”由學(xué)校統(tǒng)一安排，每周一課時(shí)，安排專職教師任教。

2、“研究性學(xué)習(xí)”由全體教師負(fù)責(zé)實(shí)施，每學(xué)期每位教師開展1個(gè)主題研究性活動(dòng)。

3、“社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐”由班主任負(fù)責(zé)實(shí)施，每學(xué)期開展1-5個(gè)主題研究性活動(dòng)，總課時(shí)量約為18個(gè)課時(shí)。

三、具體要求

1、要充分體現(xiàn)本學(xué)科特色。

2、要充分與教材相結(jié)合。

3、要充分體現(xiàn)實(shí)踐性、動(dòng)手操作性。

4、實(shí)踐活動(dòng)要完整，不僅要有活動(dòng)方案，組織實(shí)施后還應(yīng)有活動(dòng)效果小結(jié)或反思。

5、若有活動(dòng)前期調(diào)查學(xué)生作品等材料，教師還應(yīng)積累材料，進(jìn)行歸檔。

錢庫二中 2008.2.18